- 目錄
有哪些
一5班班級學生獎勵制度主要包括以下幾個方面：
1. 行為規(guī)范獎：表彰那些遵守校規(guī)校紀，行為舉止得體的學生。
2. 學習進步獎：鼓勵學習成績有顯著提升的同學。
3. 團隊協(xié)作獎：獎勵在團隊活動中表現(xiàn)出色，積極參與合作的同學。
4. 創(chuàng)新思維獎：對于有創(chuàng)新想法和實踐的學生給予肯定。
5. 公益服務獎：表彰參與學校或社區(qū)公益活動，展現(xiàn)公民責任感的同學。
內(nèi)容是什么
1. 行為規(guī)范獎：通過日常行為積分，如按時上課、尊重他人等，每月累計最高者將得到獎勵。
2. 學習進步獎：對比學期初和期末的成績，進步幅度最大的前幾名學生將獲得榮譽證書。
3. 團隊協(xié)作獎：在集體活動中，以團隊表現(xiàn)為依據(jù)，評選出優(yōu)秀團隊成員。
4. 創(chuàng)新思維獎：鼓勵學生提出創(chuàng)新項目，成功實施后將獲得獎勵。
5. 公益服務獎：記錄學生的公益時長，達到一定標準的學生將被公開表揚。
規(guī)范
實施這些獎勵制度時，需遵循以下原則：
1. 公平公正：所有評價標準公開透明，確保每個學生都有平等機會。
2. 定期評估：定期進行獎勵評定，保持激勵的持續(xù)性。
3. 反饋機制：設(shè)立反饋渠道，讓學生和家長能提出建議和意見，不斷優(yōu)化制度。
4. 結(jié)合教師評價：結(jié)合教師的觀察和評價，確保獎勵的準確性。
5. 強調(diào)進步而非單一成績：注重學生全面發(fā)展，而非只看學習成績。
重要性
一5班的學生獎勵制度旨在：
1. 塑造積極班級氛圍：激發(fā)學生自我提升的動力，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。
2. 提升學習興趣：通過獎勵學習進步，鼓勵學生投入學習，提高學業(yè)成績。
3. 培養(yǎng)團隊精神：增強學生的合作意識，提高團隊協(xié)作能力。
4. 激發(fā)創(chuàng)新意識：鼓勵學生敢于嘗試，培養(yǎng)解決問題的創(chuàng)新思維。
5. 樹立社會責任感：通過公益活動，讓學生理解并承擔社會責任，成長為有擔當?shù)墓瘛?/p>
通過這樣的獎勵制度，我們期望一5班的學生能在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，為他們的未來奠定堅實基礎(chǔ)。
一5班班級學生獎勵制度范文
第1篇 一5班班級學生獎勵制度
一（5）班班級學生獎勵制度
（修改版）
1. 一星期內(nèi)早讀認真未被記錄，當時每天得”你真棒”。
2. 一星期內(nèi)課前準備充分，未被記錄或未被老師批評，當時每節(jié)課都得”你真棒”。
3. 一星期內(nèi)吃飯認真，未被記錄或未被老師批評，可得行規(guī)章。 （等同博學章）
4. 一個星期眼保健操認真做，未被記錄的，當時每次眼操都得”你真棒”。
5. 考試在95分以上，可得你真棒”。99分以上得博學章。
6.一個星期內(nèi)座位保持干凈，未被記錄或未被老師批評，可得行規(guī)章（等同博學章）
7. 課堂作業(yè)累計得到10個a ，得博學章。
8.上課認真，被老師表揚，得：你真棒”。
9.每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫，可得”你真棒”
10. 中午午休認真，表現(xiàn)好的，被老師表揚的，可得你真棒”
11. 愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護周圍的環(huán)境與衛(wèi)生，得”你真棒”
12、不欺負他人，團結(jié)同學，樂于幫助有需要的人，能協(xié)助老師幫助其他同學學習，得”你真棒”
13、在學習、生活中有明顯的進步，得”你真棒”
14.值日生掃地，認真，不扣分，每人每次得”你真棒”
15.每次參加任何比賽都可以得到一個你真棒，獲獎了可得”博學章”。
16.五項循環(huán)競賽，如果是5顆星，全班都可以得到一枚”行規(guī)章”。如果因為某個人而把班級分數(shù)扣掉0.1，就扣掉一個”博學章”，依次類推。
注釋：
★”你真棒”5個就可以到老師這里換取”博學章”。
★”博學章”3枚就可以到老師這里換取”智慧星”。
★”智慧星”5顆可以到老師這里換取榮譽卡。 （相當于15個博學章才能換到一張榮譽卡）若是重大節(jié)日參加獲獎或者是受到極大表揚的小朋友，可以直接得到智慧星！“智慧星”則貼到教室后面的“藍貝殼之家”的欄目中，換取的”博學章”則蓋在榮譽護照里面，從名字后的智慧星或者是榮譽護照上”章”的多少，可以從側(cè)面了解學生各方面的表現(xiàn)，此成績將與期末各獎項掛鉤。
★《榮譽護照》的榮譽制度請看榮譽制度實施方案。
第2篇 優(yōu)秀學生獎勵制度-范文
為了全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)四有人材,對學生進行有效的政治思想教育工作,以獎勵表揚為主,對各類先進的學生進行精神獎勵和物質(zhì)獎勵。 第一條:三好學生獎。 按三好學生條件:思想品德好。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國___,堅持四項基本原則,思想進步,關(guān)心集體,熱心為集體服務,積極參加各項社會公益活動。勞動態(tài)度好。尊敬師長,團結(jié)同學,遵紀守法,執(zhí)行《中學生守則》和中學生日常行為規(guī)范,執(zhí)行學校的規(guī)章制度,在同學中起模范帶頭作用,講文明禮貌。學習好,學習目的明確,態(tài)度端正;講究學習方法,能較好掌握各門功課的基本知識,學科成績優(yōu)良。身體好。堅持鍛煉身體,積極參加文娛活動,講衛(wèi)生,身體健康,體育成績優(yōu)良。該項獎按班人數(shù)的10%比例名額,由班選出名單,送學校審查批準,每學期評獎一次。獎勵辦法:榮譽證書一本,作業(yè)本兩只或水筆一支。 第二條:優(yōu)秀學生干部獎。 按優(yōu)秀學生干部條件:政治思想好,工作態(tài)度好,工作有成效。學習和身體也要求較好,在學生中真正起帶頭作用,成為學校、老師的助手者,每班評選兩名班干或團干,由各班評選出名單,送學校審查批準。每學期評選一次,獎勵與三好學生相同。 第三條:勤學守紀獎。 要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度,學習態(tài)度端正,勤于思考、虛心好學,能較好掌握各門功課的基本知識,學習成績進步較快。該項獎按班人數(shù)的10%比例名額,由班選出名單,送學校審核批準,每學期評獎一次。獎勵辦法與三好學生相同。 第四條:學習成績優(yōu)秀獎。 對學習上成績特別優(yōu)秀的學生實行獎學金制度。以學期末抽考成績?yōu)闃藴?分設(shè)一、二、三等獎。 一等獎為期末抽考成績年級前10名,獎學金100元。 二等獎為期末抽考成績年級第11名至30名,獎學金20元,。 三等獎為抽考成績年級第31名至50名,獎學金5元。 普通班期末抽考成績平均分60以上取前10名(如該年級設(shè)有中班則中班只取3名),獎學金20元。 以上獎項如出現(xiàn)成績并列則先后按數(shù)學、語文、英語成績排列,獲獎者同時獎勵榮譽證書一本,作業(yè)本兩只或水筆一支。 第五條:各種競賽優(yōu)勝獎。 凡納入學校工作計劃而舉辦的各種競賽,按規(guī)定名額,優(yōu)勝者給予精神與物質(zhì)獎勵。 第六條:先進團支部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部由團委及學生會評選產(chǎn)生,送學校審查批準。 每學期評選一次,選先進團支部獎給獎狀一張,優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部獎勵與三好學生相同。 第七條:先進班級獎。 按先進班級條件,即班風好,有健全的班級組織,班干能起帶頭作用。民主作風好,不良現(xiàn)象少,同學之間互相協(xié)作,互相幫助,全班同學思想要求上進,學習風氣濃。奉公守法,遵守紀律,講文明禮貌。熱愛祖國,尊敬師生。積極鍛煉身體和開展文娛活動。有良好的班集體,學生自治、自理、自學能力不斷提高。保持環(huán)境室內(nèi)衛(wèi)生,學習、工作、生活場所整齊清潔。各種宣傳版報內(nèi)容健康,文字規(guī)范,整齊美觀。完成勞動任務好。一學期獲得流動紅旗居全校前列,每學期評選三個班級。獎勵獎狀一張,獎學金100元。第3篇 學生獎勵制度范文
一、總則
第一條:為了全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展,同時為了保障學校正常的教育教學管理秩序,加強優(yōu)良校風學風建設(shè)。根據(jù)學校上級有關(guān)部門規(guī)定,結(jié)合本校實際,本著以正面激勵為主的原則,特制訂本制度。
二、獎勵
第二條:凡一學年內(nèi)品學兼優(yōu),德、智、體諸方面全面發(fā)展的學生可評為三好學生。三好學生的評選,以班為單位,名額為本班人數(shù)的10%(四舍五入,下同;6-7年級為15%)以內(nèi);8-9年級優(yōu)秀團員的評選,以班為單位,10名團員以內(nèi),推薦優(yōu)秀團員2人,10-19名的推薦3人,20-29人的推薦4人,30人以上推薦5人;優(yōu)秀團干部各班推薦1人。
具體條件為:
1.熱愛社會主義祖國,熱愛人民,擁護中國___。熱心為集體服務,勞動積極,尊敬師長,團結(jié)同學,遵守社會公德,自覺執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)章制度,在同學中能起模范作用,思想品德品定成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。
2.學習目的正確,學習態(tài)度端正,能掌握好各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,學習能力較強。各科成績在b等級以上。
3.認真參加“兩操一課”及文娛活動,有良好的衛(wèi)生習慣,堅持鍛煉身體,身體健康,體育課成績在b等級以上,體質(zhì)健康達標。
第三條:對基本符合三好學生條件,擔任班級或?qū)W校學生干部職務(班干部、學生會成員、團支部成員、少先隊干部),工作認真負責,工作成績突出,有先進事跡材料,學年末可評為優(yōu)秀學生干部,名額為每班1個。
第四條:思想品德品定成績?yōu)榱己靡陨?學科成績都不低于b等級,并在某一方面有突出表現(xiàn)的學生給予單項獎勵,原則上每班每項報1-2個,但總數(shù)控制在30%以內(nèi)。
1.勤奮學習之星。學習態(tài)度端正,作業(yè)規(guī)范,成績優(yōu)良,能幫助學生。
2.文明禮貌之星。遵守社會公德,尊老愛幼,禮貌待人,說話文明,表現(xiàn)突出。
3.文體活動之星。積極參加和組織班內(nèi)校內(nèi)外文體活動,成績突出。
4.尊師守紀之星。尊敬師長,虛心接受師長教誨,自覺遵守學校紀律。
5.愛衛(wèi)勞動之星。主動積極檢查督促班內(nèi)衛(wèi)生包干區(qū)任務的落實,積極自覺做好愛衛(wèi)勞動,有良好的衛(wèi)生習慣。
6.關(guān)心集體之星。對班級集體活動非常熱心,校內(nèi)外活動認真負責。
7.自主學習之星。學習態(tài)度積極主動,在班級學習小組中主動幫助同學,學習成績有明顯進步。
8.自信之星。在學習和生活中充滿自信,各方面有較大進步。
除學校設(shè)置的先進星之外,各班也可另行設(shè)置__之星稱號,但要在規(guī)定比例以內(nèi)。
第五條:對學有特長,在中心、市、省、全國舉辦的各學科體育、文藝、科技等競賽中取得優(yōu)異成績的學生給予專項特長學生獎勵。
第六條:評選工作堅持嚴格標準、民主公平、實事求是的原則,反對弄虛作假。三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部一學年評一次。單項多元之星每學期評一次。評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部和各單項多元之星需由班主任根據(jù)名額比例分配上報名單,學生發(fā)展部、團委審批。
第七條:所獲獎勵均載入學生素質(zhì)發(fā)展報告冊和基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價檔案中,并頒發(fā)榮譽證書或獎狀。
第4篇 優(yōu)秀學生獎勵制度實例
優(yōu)秀學生獎勵制度
優(yōu)秀學生獎勵制度
為了全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)四有人材,對學生進行有效的政治思想教育工作,以獎勵表揚為主,對各類先進的學生進行精神獎勵和物質(zhì)獎勵。
第一條:三好學生獎。按三好學生條件:思想品德好。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國___,堅持四項基本原則,思想進步,關(guān)心集體,熱心為集體服務,積極參加各項社會公益活動。勞動態(tài)度好。尊敬師長,團結(jié)同學,遵紀守法,執(zhí)行《中學生守則》和中學生日常行為規(guī)范,執(zhí)行學校的規(guī)章制度,在同學中起模范帶頭作用,講文明禮貌。學習好,學習目的明確,態(tài)度端正;講究學習方法,能較好掌握各門功課的基本知識,學科成績優(yōu)良。身體好。堅持鍛煉身體,積極參加文娛活動,講衛(wèi)生,身體健康,體育成績優(yōu)良。該項獎按班人數(shù)的10%比例名額,由班選出名單,送學校審查批準,每學期評獎一次。獎勵辦法:榮譽證書一本,作業(yè)本兩只或水筆一支。
第二條:優(yōu)秀學生干部獎。按優(yōu)秀學生干部條件:政治思想好,工作態(tài)度好,工作有成效。學習和身體也要求較好,在學生中真正起帶頭作用,成為學校、老師的助手者,每班評選兩名班干或團干,由各班評選出名單,送學校審查批準。每學期評選一次,獎勵與三好學生相同。
第三條:勤學守紀獎。要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度,學習態(tài)度端正,勤于思考、虛心好學,能較好掌握各門功課的基本知識,學習成績進步較快。該項獎按班人數(shù)的10%比例名額,由班選出名單,送學校審核批準,每學期評獎一次。獎勵辦法與三好學生相同。
第四條:學習成績優(yōu)秀獎。對學習上成績特別優(yōu)秀的學生實行獎學金制度。以學期末抽考成績?yōu)闃藴?分設(shè)一、二、三等獎。一等獎為期末抽考成績年級前10名,獎學金100元。二等獎為期末抽考成績年級第11名至30名,獎學金20元,。三等獎為抽考成績年級第31名至50名,獎學金5元。普通班期末抽考成績平均分60以上取前10名(如該年級設(shè)有中班則中班只取3名),獎學金20元。以上獎項如出現(xiàn)成績并列則先后按數(shù)學、語文、英語成績排列,獲獎者同時獎勵榮譽證書一本,作業(yè)本兩只或水筆一支。
第五條:各種競賽優(yōu)勝獎。凡納入學校工作計劃而舉辦的各種競賽,按規(guī)定名額,優(yōu)勝者給予精神與物質(zhì)獎勵。
第六條:先進團支部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部由團委及學生會評選產(chǎn)生,送學校審查批準。每學期評選一次,選先進團支部獎給獎狀一張,優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部獎勵與三好學生相同。
第七條:先進班級獎。按先進班級條件,即班風好,有健全的班級組織,班干能起帶頭作用。民主作風好,不良現(xiàn)象少,同學之間互相協(xié)作,互相幫助,全班同學思想要求上進,學習風氣濃。奉公守法,遵守紀律,講文明禮貌。熱愛祖國,尊敬師生。積極鍛煉身體和開展文娛活動。有良好的班集體,學生自治、自理、自學能力不斷提高。保持環(huán)境室內(nèi)衛(wèi)生,學習、工作、生活場所整齊清潔。各種宣傳版報內(nèi)容健康,文字規(guī)范,整齊美觀。完成勞動任務好。一學期獲得流動紅旗居全校前列,每學期評選三個班級。獎勵獎狀一張,獎學金100元。
第5篇 中學學生獎勵制度范例
z中學學生獎勵制度
為全面貫徹國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體等方面全面的發(fā)展的“四有”新人,鼓勵廣大學生學習、工作的積極性和創(chuàng)造性,促進其身心健康發(fā)展,特制定本獎勵制度。
一、“三好學生”獎
(一)條件
1.思想品德方面
(1)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動,擁護黨的方針政策。
(2)自覺遵守《中學生守則》、《行為規(guī)范》,有良好的道德品質(zhì)和文明行為,遵紀守法,敢于和危害社會、危害集體的不良行為作斗爭。
(3)關(guān)心集體,樂于助人,尊敬師長,團結(jié)同學,熱心為同學服務,在同學中起模范帶頭作用。
(4)品德等第為優(yōu)秀。
2.學習方面
(1)學習目的明確,學習態(tài)度端正,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,認真完面學習任務,有較強的自學能力,有良好的學習方法和學習習慣。
(2)學期學年學習成績優(yōu)良,在全市期末統(tǒng)考快班學生位于300名前,普通班學生位于600名前,在同班同學中學習成績較為突出;或有的學科在同年級中名列前茅,期它學科成績在良好以上。
3.身體方面
(1)積極鍛煉身體,積極參加學校各項體育文娛活動,起模范帶頭作用和骨干作用,有良好的衛(wèi)生習慣,身體健康。
(2)達中(小)學生體育合格標準,體育成績優(yōu)良或在校級以上運動會取得前三名。
(二)評選辦法
1.初評名額為每班人數(shù)的10%。
2.各班按照標準全班評議,提出初評名單。
3.班主任對初評人選作最后審定,填寫三好學生登記表。
4.由教導處、政治處審批公布,并填入學習成績冊和榮譽冊。
(三)獎勵辦法
學校張榜公布表彰,頒發(fā)三好學生證書,分為甲、乙、丙三等頒發(fā)一定數(shù)額的獎金和獎品(由校委會研究決定數(shù)額)。
二、模范班、團干部模范團員獎
(1)條件
1.思想品德方面,參照三好學生條件。
2.級積極配合班主任老師工作,做好學校安排的各項工作。
3.工作能力強,方法靈活,有創(chuàng)造性。
4.在各項活動中能勇于承擔分配任務,表現(xiàn)突出,切實起到模范帶頭作用。
(二)評選辦法
1.每班評模范班、團干部各一名,模范團員二名。
2.各班按照標準全員評議,提出初評名單。
3.班主任對初評人選作最后審定,填寫評審表。
4.由政治處審批公布,教導處填入學籍檔案。
(三)單項獎
(一)對象
1.在市級以上學科競賽中獲獎的學生。
2.在市級以上體育競賽中獲獎的學生。
3.在學年末試中獲本年級前五名的學生。
4.在某一方面表現(xiàn)突出,取得優(yōu)異成績或為學校作出貢獻的學生;對學校或社會做了有益的事,并有一定社會影響的學生。
5.學校每學期末評選的校園之星(書法之星、體育之星、歌唱之星等)。
(二)獎勵辦法
由學校張榜公布表彰,頒發(fā)榮譽證書、獎品或獎金。
第6篇 優(yōu)秀學生獎勵制度-范本
為了全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)四有人材,對學生進行有效的政治思想教育工作,以獎勵表揚為主,對各類先進的學生進行精神獎勵和物質(zhì)獎勵。
第一條:三好學生獎。
按三好學生條件:思想品德好。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國___,堅持四項基本原則,思想進步,關(guān)心集體,熱心為集體服務,積極參加各項社會公益活動。勞動態(tài)度好。尊敬師長,團結(jié)同學,遵紀守法,執(zhí)行《中學生守則》和中學生日常行為規(guī)范,執(zhí)行學校的規(guī)章制度,在同學中起模范帶頭作用,講文明禮貌。學習好,學習目的明確,態(tài)度端正;講究學習方法,能較好掌握各門功課的基本知識,學科成績優(yōu)良。身體好。堅持鍛煉身體,積極參加文娛活動,講衛(wèi)生,身體健康,體育成績優(yōu)良。該項獎按班人數(shù)的10%比例名額,由班選出名單,送學校審查批準,每學期評獎一次。獎勵辦法:榮譽證書一本,作業(yè)本兩只或水筆一支。
第二條:優(yōu)秀學生干部獎。
按優(yōu)秀學生干部條件:政治思想好,工作態(tài)度好,工作有成效。學習和身體也要求較好,在學生中真正起帶頭作用,成為學校、老師的助手者,每班評選兩名班干或團干,由各班評選出名單,送學校審查批準。每學期評選一次,獎勵與三好學生相同。
第三條:勤學守紀獎。
要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度,學習態(tài)度端正,勤于思考、虛心好學,能較好掌握各門功課的基本知識,學習成績進步較快。該項獎按班人數(shù)的10%比例名額,由班選出名單,送學校審核批準,每學期評獎一次。獎勵辦法與三好學生相同。
第四條:學習成績優(yōu)秀獎。
對學習上成績特別優(yōu)秀的學生實行獎學金制度。以學期末抽考成績?yōu)闃藴?分設(shè)一、二、三等獎。
一等獎為期末抽考成績年級前10名,獎學金100元。
二等獎為期末抽考成績年級第11名至30名,獎學金20元,。
三等獎為抽考成績年級第31名至50名,獎學金5元。
普通班期末抽考成績平均分60以上取前10名(如該年級設(shè)有中班則中班只取3名),獎學金20元。
以上獎項如出現(xiàn)成績并列則先后按數(shù)學、語文、英語成績排列,獲獎者同時獎勵榮譽證書一本,作業(yè)本兩只或水筆一支。
第五條:各種競賽優(yōu)勝獎。
凡納入學校工作計劃而舉辦的各種競賽,按規(guī)定名額,優(yōu)勝者給予精神與物質(zhì)獎勵。
第六條:先進團支部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部由團委及學生會評選產(chǎn)生,送學校審查批準。
每學期評選一次,選先進團支部獎給獎狀一張,優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部獎勵與三好學生相同。
第七條:先進班級獎。
按先進班級條件,即班風好,有健全的班級組織,班干能起帶頭作用。民主作風好,不良現(xiàn)象少,同學之間互相協(xié)作,互相幫助,全班同學思想要求上進,學習風氣濃。奉公守法,遵守紀律,講文明禮貌。熱愛祖國,尊敬師生。積極鍛煉身體和開展文娛活動。有良好的班集體,學生自治、自理、自學能力不斷提高。保持環(huán)境室內(nèi)衛(wèi)生,學習、工作、生活場所整齊清潔。各種宣傳版報內(nèi)容健康,文字規(guī)范,整齊美觀。完成勞動任務好。一學期獲得流動紅旗居全校前列,每學期評選三個班級。獎勵獎狀一張,獎學金100元。
第7篇 學院校學生公寓節(jié)約水電獎勵制度
學院(校)學生公寓節(jié)約水電獎勵制度
為了切實做好學生公寓的水電管理工作,在滿足學生生活需要的前提下,促進和鼓勵節(jié)約用水用電管理,提高水、電資源的利用效率,結(jié)合學生公寓實際,制定本制度。
一、學生公寓管理人員和學生個人都有節(jié)約水電的義務,并有權(quán)對浪費水電的行為進行制止和檢舉。
二、凡符合下列條件的個人,給予節(jié)約水電獎勵:
(一)認真貫徹執(zhí)行節(jié)約水電的政策法規(guī),嚴格執(zhí)行下達的用水用電計劃指標,重視節(jié)約用水用電工作,經(jīng)常開展節(jié)約用水宣傳教育,群體節(jié)水意識強,形成了節(jié)約用水風氣;
(二)定期進行學生公寓內(nèi)部用水檢查、考核、評比,實行用水巡查制度,并堅持按制度實施;
(三)廣泛使用節(jié)水型器具,學生公寓內(nèi)部不使用非節(jié)水器具,無跑、冒、滴、漏現(xiàn)象;
三、有下列行為的責令供水部門停止供水,限期改正;拒不改正的,處以五十元以上貳佰元以下罰款:
(一)學生公寓內(nèi)水龍頭、沖便器等設(shè)施損壞沒有及時報修而導致長流水的;
(二)水電工未及時維修,造成用水浪費的。
(三)不按規(guī)定溫度使用空調(diào)的,對于相關(guān)責任人處以50-100元的經(jīng)濟罰款。私拉接線、違規(guī)使用大功率電器的,每發(fā)現(xiàn)一次處以50-100元罰款。擅自拆除計量表及加封裝置的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處以200元罰款。
第8篇 優(yōu)秀學生獎勵規(guī)章制度
為了全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)四有人材,對學生進行有效的政治思想教育工作,以獎勵表揚為主,對各類先進的學生進行精神獎勵和物質(zhì)獎勵。
第一條:三好學生獎。
按三好學生條件:思想品德好。
熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國 ,堅持四項基本原則,思想進步,關(guān)心集體,熱心為集體服務,積極參加各項社會公益活動。
勞動態(tài)度好。
尊敬師長,團結(jié)同學,遵紀守法,執(zhí)行《中學生守則》和中學生日常行為規(guī)范,執(zhí)行學校的規(guī)章制度,在同學中起模范帶頭作用,講文明禮貌。
學習好,學習目的明確,態(tài)度端正;
講究學習方法,能較好掌握各門功課的基本知識,學科成績優(yōu)良。
身體好。
堅持鍛煉身體,積極參加文娛活動,講衛(wèi)生,身體健康,體育成績優(yōu)良。
該項獎按班人數(shù)的10%比例名額,由班選出名單,送學校審查批準,每學期評獎一次。
獎勵辦法:榮譽證書一本,作業(yè)本兩只或水筆一支。
第二條:優(yōu)秀學生干部獎。
按優(yōu)秀學生干部條件:政治思想好,工作態(tài)度好,工作有成效。
學習和身體也要求較好,在學生中真正起帶頭作用,成為學校、老師的助手者,每班評選兩名班干或團干,由各班評選出名單,送學校審查批準。
每學期評選一次,獎勵與三好學生相同。
第三條:勤學守紀獎。
要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度,學習態(tài)度端正,勤于思考、虛心好學,能較好掌握各門功課的基本知識,學習成績進步較快。
該項獎按班人數(shù)的10%比例名額,由班選出名單,送學校審核批準,每學期評獎一次。
獎勵辦法與三好學生相同。
第四條:學習成績優(yōu)秀獎。
對學習上成績特別優(yōu)秀的學生實行獎學金制度。
以學期末抽考成績?yōu)闃藴?分設(shè)
一、
二、三等獎。
一等獎為期末抽考成績年級前10名,獎學金100元。
二等獎為期末抽考成績年級第11名至30名,獎學金20元,。
三等獎為抽考成績年級第31名至50名,獎學金5元。
普通班期末抽考成績平均分60以上取前10名(如該年級設(shè)有中班則中班只取3名),獎學金20元。
以上獎項如出現(xiàn)成績并列則先后按數(shù)學、語文、英語成績排列,獲獎者同時獎勵榮譽證書一本,作業(yè)本兩只或水筆一支。
第五條:各種競賽優(yōu)勝獎。
凡納入學校工作計劃而舉辦的各種競賽,按規(guī)定名額,優(yōu)勝者給予精神與物質(zhì)獎勵。
第六條:先進團支部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部由團委及學生會評選產(chǎn)生,送學校審查批準。
每學期評選一次,選先進團支部獎給獎狀一張,優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部獎勵與三好學生相同。
第七條:先進班級獎。
按先進班級條件,即班風好,有健全的班級組織,班干能起帶頭作用。
民主作風好,不良現(xiàn)象少,同學之間互相協(xié)作,互相幫助,全班同學思想要求上進,學習風氣濃。
奉公守法,遵守紀律,講文明禮貌。
熱愛祖國,尊敬師生。
積極鍛煉身體和開展文娛活動。
有良好的班集體,學生自治、自理、自學能力不斷提高。
保持環(huán)境室內(nèi)衛(wèi)生,學習、工作、生活場所整齊清潔。
各種宣傳版報內(nèi)容健康,文字規(guī)范,整齊美觀。
完成勞動任務好。
一學期獲得流動紅旗居全校前列,每學期評選三個班級。
獎勵獎狀一張,獎學金100元。
第9篇 小學生獎勵制度
在校的小學生,對于德智體全面的發(fā)展,學校根據(jù)小學生的進步等,如何進行獎勵。以下整理了一份小學生獎勵制度,可供參考。
為激勵全體教職工積極工作,強化教學管理,深化教育改革,努力提高教育教學質(zhì)量,實施素質(zhì)教育,特制定本獎勵措施。
一、課時津貼
(一)、課時計算方法:
1、語文:一、二年級每上一節(jié)課按1.6課時計算,三、四年級按1.7課時計算,五、六年級按1.8課時;數(shù)學:一、二年級每上一節(jié)課按1.5課時計算,三、四年級按1.6課時計算,五、六年級按1.7課時計算課時。
2、三年級及時以上的思品、自然、社會、體育、英語、信息技術(shù),每上一節(jié)課按1.1計算課時。1——6年級的音樂、美術(shù)、班隊及一、二年級體育、思品、自然均按每上上1節(jié)為1課時計算課時。
3、課時計算公式:課節(jié)×系數(shù)×周數(shù)=總課時
(二)、根據(jù)學校經(jīng)濟承受力每期給予適當?shù)某n時津貼,(個人課時-全校總課時/任課教師人數(shù)=超課時)
二、教學成績獎
1、及格率獎:
(1)、受獎標準:一、二年級及格率達95%及以上(含95%);三、四年級及格率達90%及以上;五、六年級及格率達85%及以上才能受獎。
(2)、獎勵辦法:凡達到標準要求者,根據(jù)所教班學生數(shù),按每生1元計算,獎單科教師。
2、優(yōu)生率獎:
(1)、優(yōu)生標準:一、二年級95分以上者;三、四年級90及以上者;五、六年級90分及以上者為優(yōu)生。
(2)、獎勵方法:按每科計算,優(yōu)生每生獎1元。語文、數(shù)學雙科優(yōu)生,每生獎2元。
3、特優(yōu)生獎:10元/生。
4、平均分獎:以區(qū)平均比較,每超一個百分點,按每生0.1元計獎。
三、對畢業(yè)班畢業(yè)學期的特殊獎勵措施(只針對畢業(yè)學期的畢業(yè)考試)
1、小學部:
(1)、達標獎:及格率、優(yōu)生率、平均分達區(qū)同類學校平均的,每率每班科20元。
(2)、名次獎:從全區(qū)同類學校的第11名起算,每上升一個名次每班每科每率3.33元。
(3)、優(yōu)生獎:凡畢業(yè)考試中,文理兩科總分在180分及以上者,計為優(yōu)生,并升入本校中學部,獎勵班上20元/優(yōu)生;文理兩科總分在190分及以上者,計為特優(yōu)生,并升入本校中學部,獎勵班上40元/特優(yōu)生。班主任再按文理兩科分值按比例分配。
(4)、小學畢業(yè)班升中學時,每班外流學生控制在2人及以下者,獎班主任100元。每年9月10日以前,介紹片外小學畢業(yè)生就讀我中學部并入學籍的,獎勵介紹人50元/生。(注:該條是為每年秋初多爭取生均公用經(jīng)費而制訂的,未經(jīng)過教代會通過,有意見和建議的,請直接和教導處聯(lián)系)。
2、中學部:
(1)、達標獎:及格率、優(yōu)生率、平均分、及格率達區(qū)同類學校平均的,每率每班科15元,理、化、生實考、體考達區(qū)平均20元/班科。
(2)、名次獎:從全區(qū)同類學校的第10名起算,每上升一個名次每班每科每率2.5元。
(3)、升學獎:升入六中100元/生,二中80元/生,其他高中10元/生。(以高中學校返回信息為準)。四率指標達到區(qū)指標,一個班科共獎勵120元(平均分35元,及格率35元,優(yōu)生率35元,學困率25元),體、音、美教師小學部素質(zhì)教育質(zhì)量評估100分制得8分者獎3元,多0.1分獎1元,少0.1分減1元;中學部達區(qū)平均每班30元,生、理、化達區(qū)平均每科30元。
五、特優(yōu)生獎勵措施
1、特優(yōu)生標準:
一年級語、數(shù)雙科總分達200分的;二年級語、數(shù)雙科總分達199分的;三年級語、數(shù)雙科總分達198分的;四年級語、數(shù)雙科總分達196分的;六年級語、數(shù)雙科總分達195分的(畢業(yè)學期特優(yōu)生按雙科成績總分達190分的計算為特優(yōu)生)。
2、獎勵標準:特優(yōu)生按每生10元,畢業(yè)班畢業(yè)學期按每生40元獎給語、數(shù)兩教師共同享受。中學部考上六中每生100元,二中80元,其它高中每生10元。
六、對各班語、數(shù)任課教師實行超員獎。
小學部以每班48人的定額為基數(shù),新教班級學生數(shù)在48人以上的,每超出一人,每周分別給予語文0.5課時,數(shù)學0.4課時作課時補貼。
七、計算學科教師個人成績的各種數(shù)據(jù),均按四舍五入到整數(shù)進行計算。
以上規(guī)定是根據(jù)現(xiàn)行考試制度而制定,隨著素質(zhì)教育的完善,今后將根據(jù)上級考試制度的改變,不斷修改此規(guī)定,充分體現(xiàn)公平、合理的原則。
教師教學工作目標考核評分細則
序號
考核內(nèi)容
標
準
分
評分標準
扣分
實得
一、教學工作計劃
1、學生基本情況分析 2、教材主要內(nèi)容及簡要分析 3、教學目標要求 4、教學具體措施 5、教學課時安排 6、個人教研打算
12
每小項2分,內(nèi)容不完整酌情扣分。
二、備課要求
計劃內(nèi)容應擇其要點寫在備課本首頁
5
沒將計劃寫在備課本上者,該項目不給分。
三、教學“六認真”
1、備課 2、上課 3、批改作業(yè) 4、輔導學生 5、考核 6、實驗
60
超前按規(guī)定4分,按進度,環(huán)節(jié)清楚完整、詳細,無“三維”目標的,一課扣1分,準備充分4分,不遲到旱退拖堂6分,作業(yè)符合減負精神2分,批改及時2分,副科作業(yè)按教材要示兩分,作文按規(guī)定次數(shù)2分,全批改2分,有輔導記錄2分,按教學進度進行4分,有成績記載統(tǒng)計3分,試卷分析3分,上課堅持普通話6分,每曠課一節(jié)扣20分
四、參加教研、承擔教研
積極參加教研活動,聽從組長安排,樂意承擔教研活動。
5
因公事或特殊情況外,缺一次扣1分,若一次者未參加者,該項不給分。
五、聽課制度
積極聽課,學習別的教學經(jīng)驗
10
每期不少于15節(jié),少聽一節(jié)扣1分。
六、教學總結(jié)
1、教學成績 2、教學不足 3、改進措施 4、形成論文
8
成績總結(jié)全面4分,分析不足兩分,措施具體兩分,總結(jié)馬虎,草率扣2—3分。沒上交論文扣4分。
合 計
100
備注:各類人員考核一般總分為100分(教學成績考核區(qū)排名,中間為100分,每上升一名次加1分,下降一名次減1分。),最后統(tǒng)計出該類人員實得分。如果1人擔當幾種職務,則把各項平均分加上單項扣分或加分即為該同志最終操行分。資金來源:非教學工作室每個點20元作為期未操行分獎懲,班主作每學月每生/月,留一角作為操行獎懲。
第10篇 優(yōu)秀學生獎勵制度
優(yōu)秀學生獎勵制度 為了全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)四有人材,對學生進行有效的政治思想教育工作,以獎勵表揚為主,對各類先進的學生進行精神獎勵和物質(zhì)獎勵。第一條:三好學生獎。按三好學生條件:思想品德好。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國___,堅持四項基本原則,思想進步,關(guān)心集體,熱心為集體服務,積極參加各項社會公益活動。勞動態(tài)度好。尊敬師長,團結(jié)同學,遵紀守法,執(zhí)行《中學生守則》和中學生日常行為規(guī)范,執(zhí)行學校的規(guī)章制度,在同學中起模范帶頭作用,講文明禮貌。學習好,學習目的明確,態(tài)度端正;講究學習方法,能較好掌握各門功課的基本知識,學科成績優(yōu)良。身體好。堅持鍛煉身體,積極參加文娛活動,講衛(wèi)生,身體健康,體育成績優(yōu)良。該項獎按班人數(shù)的10%比例名額,由班選出名單,送學校審查批準,每學期評獎一次。獎勵辦法:榮譽證書一本,作業(yè)本兩只或水筆一支。第二條:優(yōu)秀學生干部獎。按優(yōu)秀學生干部條件:政治思想好,工作態(tài)度好,工作有成效。學習和身體也要求較好,在學生中真正起帶頭作用,成為學校、老師的助手者,每班評選兩名班干或團干,由各班評選出名單,送學校審查批準。每學期評選一次,獎勵與三好學生相同。第三條:勤學守紀獎。要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度,學習態(tài)度端正,勤于思考、虛心好學,能較好掌握各門功課的基本知識,學習成績進步較快。該項獎按班人數(shù)的10%比例名額,由班選出名單,送學校審核批準,每學期評獎一次。獎勵辦法與三好學生相同。第四條:學習成績優(yōu)秀獎。對學習上成績特別優(yōu)秀的學生實行獎學金制度。以學期末抽考成績?yōu)闃藴?分設(shè)一、二、三等獎。一等獎為期末抽考成績年級前10名,獎學金100元。二等獎為期末抽考成績年級第11名至30名,獎學金20元,。三等獎為抽考成績年級第31名至50名,獎學金5元。普通班期末抽考成績平均分60以上取前10名(如該年級設(shè)有中班則中班只取3名),獎學金20元。以上獎項如出現(xiàn)成績并列則先后按數(shù)學、語文、英語成績排列,獲獎者同時獎勵榮譽證書一本,作業(yè)本兩只或水筆一支。第五條:各種競賽優(yōu)勝獎。凡納入學校工作計劃而舉辦的各種競賽,按規(guī)定名額,優(yōu)勝者給予精神與物質(zhì)獎勵。第六條:先進團支部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部由團委及學生會評選產(chǎn)生,送學校審查批準。每學期評選一次,選先進團支部獎給獎狀一張,優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部獎勵與三好學生相同。第七條:先進班級獎。按先進班級條件,即班風好,有健全的班級組織,班干能起帶頭作用。民主作風好,不良現(xiàn)象少,同學之間互相協(xié)作,互相幫助,全班同學思想要求上進,學習風氣濃。奉公守法,遵守紀律,講文明禮貌。熱愛祖國,尊敬師生。積極鍛煉身體和開展文娛活動。有良好的班集體,學生自治、自理、自學能力不斷提高。保持環(huán)境室內(nèi)衛(wèi)生,學習、工作、生活場所整齊清潔。各種宣傳版報內(nèi)容健康,文字規(guī)范,整齊美觀。完成勞動任務好。一學期獲得流動紅旗居全校前列,每學期評選三個班級。獎勵獎狀一張,獎學金100元。第11篇 一班班級學生獎勵制度
（5）班班級學生獎勵制度
（修改版）
1. 一星期內(nèi)早讀認真未被記錄，當時每天得”你真棒”。
2. 一星期內(nèi)課前準備充分，未被記錄或未被老師批評，當時每節(jié)課都得”你真棒”。
3. 一星期內(nèi)吃飯認真，未被記錄或未被老師批評，可得行規(guī)章。 （等同博學章）
4. 一個星期眼保健操認真做，未被記錄的，當時每次眼操都得”你真棒”。
5. 考試在95分以上，可得你真棒”。99分以上得博學章。
6.一個星期內(nèi)座位保持干凈，未被記錄或未被老師批評，可得行規(guī)章（等同博學章）
7. 課堂作業(yè)累計得到10個a ，得博學章。
8.上課認真，被老師表揚，得：你真棒”。
9.每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫，可得”你真棒”
10. 中午午休認真，表現(xiàn)好的，被老師表揚的，可得你真棒”
11. 愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護周圍的環(huán)境與衛(wèi)生，得”你真棒”
2、不欺負他人，團結(jié)同學，樂于幫助有需要的人，能協(xié)助老師幫助其他同學學習，得”你真棒”
3、在學習、生活中有明顯的進步，得”你真棒”
14.值日生掃地，認真，不扣分，每人每次得”你真棒”
15.每次參加任何比賽都可以得到一個你真棒，獲獎了可得”博學章”。
16.五項循環(huán)競賽，如果是5顆星，全班都可以得到一枚”行規(guī)章”。如果因為某個人而把班級分數(shù)扣掉0.1，就扣掉一個”博學章”，依次類推。
注釋：
★”你真棒”5個就可以到老師這里換取”博學章”。
★”博學章”3枚就可以到老師這里換取”智慧星”。
★”智慧星”5顆可以到老師這里換取榮譽卡。 （相當于15個博學章才能換到一張榮譽卡）若是重大節(jié)日參加獲獎或者是受到極大表揚的小朋友，可以直接得到智慧星！“智慧星”則貼到教室后面的“藍貝殼之家”的欄目中，換取的”博學章”則蓋在榮譽護照里面，從名字后的智慧星或者是榮譽護照上”章”的多少，可以從側(cè)面了解學生各方面的表現(xiàn)，此成績將與期末各獎項掛鉤。
★《榮譽護照》的榮譽制度請看榮譽制度實施方案。
《（5）班班級學生獎勵制度》出自：管理者范文網(wǎng)
