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有哪些制度
傳染病報告制度是公共衛(wèi)生體系中的重要組成部分，它主要包括以下幾類：
1. 疾病分類報告：根據疾病的嚴重程度和傳播風險，將疾病分為法定傳染病和非法定傳染病，要求醫(yī)療機構對法定傳染病進行強制報告。
2. 實時報告：對于急性、高傳染性的疾病，如流感、新冠病毒等，要求立即報告，以便快速響應和控制。
3. 定期匯總報告：醫(yī)療機構定期提交區(qū)域內各類傳染病的發(fā)生和治療情況，供衛(wèi)生部門分析趨勢。
4. 個案追蹤報告：對特定病例進行詳細記錄，包括病史、接觸史等，以利于流行病學調查。
內容是什么
傳染病報告制度的內容涉及以下幾個方面：
1. 報告責任主體：通常是醫(yī)療機構和醫(yī)務人員，他們有義務及時、準確地報告發(fā)現的傳染病病例。
2. 報告流程：從發(fā)現疑似或確診病例開始，通過電子或紙質方式向上級衛(wèi)生部門報告，并同步更新到國家傳染病監(jiān)測系統。
3. 數據管理：收集到的數據經過整理分析，用于評估疾病負擔、制定防控策略和指導公共衛(wèi)生決策。
4. 法律法規(guī)：各國都有相應的法律法規(guī)，如《傳染病防治法》等，規(guī)定了報告制度的執(zhí)行和違反的法律責任。
注意事項
1. 保密性：在報告過程中，要保護患者的隱私權，不得泄露個人敏感信息。
2. 準確性：報告內容必須真實無誤，錯誤報告可能導致資源浪費或延誤疫情控制。
3. 及時性：發(fā)現傳染病后，應立即報告，延誤報告可能加劇疫情擴散。
4. 協作溝通：醫(yī)療機構與衛(wèi)生部門之間需保持緊密溝通，確保信息流通順暢。
5. 培訓與教育：定期對醫(yī)務人員進行傳染病報告制度的培訓，提高其報告意識和能力。
傳染病報告制度是保障公眾健康的關鍵工具，各環(huán)節(jié)的執(zhí)行者都應嚴格遵守，共同維護公共衛(wèi)生安全。
學傳染病報告制度范文
第1篇 中學傳染病疫情報告規(guī)章制度
為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生,保證正常的教學秩序,特制定如下制度:
一、組織教職員工認真學習《傳染病防治法》,必須人人重視,加強預防。
各班每天要進行晨檢。
班主任對早晨到校的每個學生(幼兒)進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。
對因病缺勤的學生,班主任要追查病因并進行登記。
二、班主任和教師發(fā)現疫情應該立即報告學校領導,學校發(fā)現疫情要在1小時內上報有關部門, 學校指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的收集、匯總和報告工作(學校由分管后勤工作的領導為報告人)。
1、法定傳染病
(1) 甲類傳染病:鼠疫、霍亂。
(2) 乙類傳染病:傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
(3) 丙類傳染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病,除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
(4) 衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。
2、其他傳染病省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發(fā)、流行或原因不明的傳染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監(jiān)測疾病。
4、在同一宿舍或者同一班級,1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學from 本文來自愛師范文全國最大的免費 end生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。
當學校和托幼機構發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。
學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。
三、防治管理組織和任務
(一)建立衛(wèi)生防疫工作小組:組 長: 韓成權副組長: 李應林成 員:羅 勇 楊 軍 鄒俊德
(二)學校建立校長負責制,成立預防傳染病應急處理小組。
1、組織領導:分管副校長為組織領導,校醫(yī)務室和班主任負責具體工作。
2、工作任務
(1) 嚴把三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群
(2) 做到五早:早預防、早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離治療。
四、嚴格疫情報告:
1、報告方式當出現符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時,疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制機構報告,同時,向教育行政部門報告。
2、 一旦發(fā)生傳染病事件,疫情報告人及時向校領導匯報,召集傳染病應急小組成員,做好專冊登記,統計人數。
(患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等)報告順序:班主任(10分鐘內)→校領導(30分鐘內)組織排查→疫情報告人(1小時內)→當地疾控中心和教育行政部門。
3、重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心、教育、衛(wèi)生行政部門。
五、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后,必須有醫(yī)院證明方可上課。
第2篇 某小學傳染病疫情報告制度
小學傳染病疫情報告制度
根據衛(wèi)生部辦公廳和教育部辦公廳聯合下發(fā)衛(wèi)辦疾控發(fā)[2006]65號《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》的通知精神,擬定我校有關傳染病疫情報告制度和報告程序,建立疫情報告制度。疫情報告人在分管校長領導下,具體負責傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告工作。具體安排如下。
學校堅持晨檢制度,每天由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生。衛(wèi)生室負責全校的異常情況的排查。
1. 班主任傳染病疫情報告內容及時限
(1)在同一班級,1天內有3例或者連續(xù)3天內有多人(5例以上)并有相似癥狀(發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸)或者共同用餐、飲水史時,應當及時上報衛(wèi)生室老師。
(2)如發(fā)生法定傳染病病例,明確診斷的重點傳染病(肝炎、菌痢、傷寒、流腦、甲型hini流感等)以上的疫情應及時上報衛(wèi)生室老師。由衛(wèi)生室在24小時內向區(qū)疾病預防控制中心和區(qū)教育局上報疫情信息。并做好病例專冊登記。
(3)在同一班級,如發(fā)現流感、手足口病、紅眼病、水痘、腮腺炎等傳染病的,及時上報衛(wèi)生室老師。
措施
1.班主任發(fā)現各類傳染病疑似病人,不得讓其與其他人接觸。
2.及時上報衛(wèi)生室老師,衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向區(qū)疾病預防控制中心和區(qū)教育局上報疫情信息。
3.班主任通知學生家長,讓家長送疑似病人到醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結果。
4.堅持開窗通風制度,各班每天派專人負責教室開窗。
5.配合衛(wèi)生室做好班級學生的宣傳教育工作。
2.衛(wèi)生室上報傳染病疫情報告內容及時限
(1)原因不明的疾病聚集性發(fā)病,指較短時間內,同一班級中連續(xù)發(fā)生多例(10例以上含10例)原因不明的、同一癥狀的患者:包括體溫≥38℃,伴有咳嗽、鼻塞、流涕、全身肌肉酸痛等呼吸道癥狀;以及腹痛服瀉嘔吐等消化道癥狀的學生。及時電話報告區(qū)疾控中心和區(qū)教育局。
(2)同一個月內,如發(fā)現流感、手足口病、紅眼病、水痘、腮腺炎等傳染病連續(xù)發(fā)生5例的。及時電話報告區(qū)疾控中心和區(qū)教育局。同時協助衛(wèi)生部門采取應急措施。勸阻發(fā)病學生立即離校。
(3)如發(fā)生法定傳染病病例,明確診斷的重點傳染病(肝炎、菌痢、傷寒、流腦、甲型hini流感等),由衛(wèi)生室在24小時內向區(qū)疾病預防控制中心和區(qū)教育局上報疫情信息。
措施
1.加強巡檢。
2.加強宣傳教育,安定人心,穩(wěn)定學校秩序。
3.如發(fā)生傳染病除隔離病人外,對密切接觸者進行醫(yī)學觀察,觀察期間,做好隨時消毒工作。
4. 加強并督促各班多開窗通風
5. 做好上報疫情的同時,及時做好病例專冊登記工作及消毒記錄。
第3篇 小學傳染病疫情報告制度（3）
小學傳染病疫情報告制度(三)
一、嚴格執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)。執(zhí)行職務的醫(yī)護人員為責任疫情報告人。
二、嚴格疫情登記制度,校醫(yī)室要建立門診日志,一旦發(fā)現甲乙丙類傳染病病人。疑似病人或病原攜帶者;發(fā)生或發(fā)現不明原因的群體性疾病的必須按《中華人民共和國傳染病防治法》的規(guī)定立即登記(項目包括:病人的發(fā)病日期。所在班級、姓名、性別、年齡、癥狀、體征、發(fā)病人數、波及范圍、采取措施等),并及時(甲類2小時、乙類6小時、丙類24小時)向所在地疾病預防控制機構及學校主管部門報告。不得隱瞞緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。
三、嚴格消毒滅菌隔離制度,嚴格執(zhí)行無菌技術操作規(guī)范,預防校醫(yī)室內感染和交叉感染疾病的發(fā)生,在發(fā)生傳染病疫情期間,校方應在疾病防控制機構的指導下,認真落實相應的傳染病綜合防治措施。
四、接受疾病預防控制機構對學校疫情登記報告和管理情況的監(jiān)督檢查指導。
zz鎮(zhèn)小學
第4篇 某實驗小學傳染病登記管理報告制度
實驗小學傳染病登記管理報告制度
1、各班每天要進行晨檢。
2、班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。
3、發(fā)現學生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀,以及疑似傳染病病人時,應及時報告校長并向上級衛(wèi)生及教育局報告。
4、對因病缺勤的學生,班主任要追查病因并進行登記。
5、學校發(fā)現疫情要在24小時內上報。
6、在同一宿舍或者同一班級,1天內有3例或者連續(xù)3天內有5例以上患病,并有相似癥狀或者共同用餐、飲水史的;個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或者劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的;學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的,學校疫情報告人均應在24小時內報出相關信息。
第5篇 z小學傳染病疫情登記管理報告制度
小學傳染病疫情登記管理報告制度
為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生,保證正常的教學秩序,特制定如下制度:
一、學校要組織教職員工認真學習《傳染病防治法》,必須人人重視,加強預防。
二、各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生,班主任要追查病因并進行登記。
三、學校衛(wèi)生室保健醫(yī)負責學校內傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的收集、匯總和報告工作,班主任和教師發(fā)現學生有發(fā)熱、皮診、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀,以及疑似傳染病病人時,應及時報告學校領導及疫情報告人,疫情報告人在24小時內上報衛(wèi)生科與教育局。
四、在同一宿舍或者同一班級,1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。
第6篇 z中學傳染病疫情報告規(guī)章制度
為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生,保證正常的教學秩序,特制定如下制度:
一、組織教職員工認真學習《傳染病防治法》,必須人人重視,加強預防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生(幼兒)進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生,班主任要追查病因并進行登記。
二、班主任和教師發(fā)現疫情應該立即報告學校領導,學校發(fā)現疫情要在1小時內上報有關部門, 學校指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的收集、匯總和報告工作(學校由分管后勤工作的領導為報告人)。
1、法定傳染病
(1) 甲類傳染病:鼠疫、霍亂。
(2) 乙類傳染病:傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
(3) 丙類傳染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病,除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
(4) 衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。
2、其他傳染病
省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發(fā)、流行或原因不明的傳染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監(jiān)測疾病。
4、在同一宿舍或者同一班級,1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學#from 本文來自愛師范文全國最大的免費范文網 end#生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。當學校和托幼機構發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。
三、防治管理組織和任務
(一)建立衛(wèi)生防疫工作小組:
組 長: 韓成權
副組長: 李應林
成 員:羅 勇 楊 軍 鄒俊德
(二)學校建立校長負責制,成立預防傳染病應急處理小組。
1、組織領導:分管副校長為組織領導,校醫(yī)務室和班主任負責具體工作。
2、工作任務
(1) 嚴把三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群
(2) 做到五早:早預防、早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離治療。
四、嚴格疫情報告:
1、報告方式
當出現符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時,疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制機構報告,同時,向教育行政部門報告。
2、 一旦發(fā)生傳染病事件,疫情報告人及時向校領導匯報,召集傳染病應急小組成員,做好專冊登記,統計人數。(患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等)
報告順序:班主任(10分鐘內)→校領導(30分鐘內)組織排查→疫情報告人(1小時內)→當地疾控中心和教育行政部門。
3、重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心、教育、衛(wèi)生行政部門。
五、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后,必須有醫(yī)院證明方可上課。
第7篇 z小學傳染病疫情發(fā)現信息登記及報告制度
中心小學傳染病疫情發(fā)現、信息登記及報告制度
1、學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校老師發(fā)現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查,并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記在記錄上。
2、晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行,由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校疫情報告人,學校疫情報告人要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。
3、因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況,對于因病缺勤的學生,應當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發(fā)現。
4、報告內容及時限:同一班級,1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。當學校發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
5、報告方式:當出現符合本制度的報告情況時,學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向教育局及衛(wèi)生科報告。
