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化學組年度總結

更新時間:2024-11-20 查看人數:15

化學組年度總結

第1篇 2023—2023學年度第一學期化學組教學工作計劃總結

本學期我組在學校教導處、科研師訓處的指導下,在上一學期工作的基礎上,進一步積極開展教育教研工作,切實轉變教育教學理念,扎實推進素質教育。認真落實“科研興教、科研興校”戰(zhàn)略,以“記、想、用、清”教學思想為抓手,努力提高課堂教學水平和效率,創(chuàng)造性的開展工作。探索教學常規(guī)管理的新思路、新方法?,F制定本學期教研組計劃如下:

一、指導思想

積極實施課程改革, 轉變教學觀念,更新教學方法。堅持以提高課堂教學質量為重點,改進課堂教學方法,以促進學生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質,不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。加強合作與交流,優(yōu)化方法,轉化行為,創(chuàng)新方式,提高效益。創(chuàng)建和諧師生關系,在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育。堅持充分發(fā)揮備課組的作用,加強對青年教師的指導和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機會和平臺,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實, 深化“記、想、用、清”教學策略的應用,全面提高本組教師素質和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。

二、工作目標

1.以課堂教學為主線為突破口。教學上立足以“打造高效課堂”為中心,以“記、想、用、清”教學策略作為課堂改革的主旋律,切實在課堂組織形式、學生學法等方面實現新的突破。

2.落實聽課評課制度,本學期每位老師至少聽10節(jié)課,并及時進行評課交流。每位教師以教學反思的形式,反視自己的課堂教學。聽組內教師的課,及本班任課教師的課。充分利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展設計、開課、評課的工作,提高設計的能力,并通過開課使全組教師得到學習的機會,并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務水平都得到提高。

3.各備課組選擇有效的學生練習試題,做到“適應、典型、高效”,使訓練習題做到校本化。認真落實“精備少講,精煉精考,多答多輔”的課堂教學改革要求,向課堂單位時間要質量。

4.備課組長要經常檢查組內教師的教學進度,教學計劃的落實情況,以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間,教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的記錄。并及時做好教學質量分析工作。

5.重視科研工作,搞好課題研究,加強本組教師的科研意識,以科研帶動教學工作。

三.主要措施

1.學習新課程標準及課程標準的解讀,把握新教材的理念并滲透到課堂教學中。本學年是更換新教材的第二年,深入挖掘教材是本學期的一個重點工作,分析新教材的設計意圖和思想,避免“新瓶裝舊酒”的錯誤做法。

2.落實教育教學常規(guī),加強集體備課

教學常規(guī)工作是教學的中心工作,認真學習每一章教材,分析重點、難點,排出課時計劃,按課時備好每一節(jié)課。積極開展相互聽課、評課,互相取長補短,提高教學水平,認真批改作業(yè),及時做好教學輔導。全體組員都要按照教學常規(guī)的要求,逐條對照,使教學常規(guī)真正落到實處,切實為教學工作服務到位。

備課組認真做好組內活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,不斷進行教學反思和教學總結,提高教學效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動,認真學習化學課程標準,分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動,進一步領會課改理念和課標要求,明確課堂教學的改進重點。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位,強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用,并加強兩個年級備課組之間的交流和研討。備課組的活動規(guī)范化,做到“四確定”(確定時間,確定地點,確定內容,確定主講)和“四統一”(統一進度,統一作業(yè),統一練習,統一重、難點)。

3.注重發(fā)揮教研組的職能作用,加強組風建設。

加強教研組各項常規(guī)管理工作,充分利用教研活動時間組織本組教師認真學習課改的有關文件、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范,調動教師的教學積極性和創(chuàng)造性,互幫互助,形成良好的教研風氣和教研規(guī)范,進一步提高教師的教科研能力。將教研活動經?;⒅贫然?,增強團體精神和協作意識。

4.發(fā)揮骨于教師的示范作用

化學組是一個具有優(yōu)良傳統的教師隊伍,教師之間團結互助。很多教師已經形成的自己的教學風格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,同時發(fā)揮骨干教師的力量,上好示范課,開展專題講座,為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。

四、主要工作

九月份:

各備課組制訂好學期教學計劃、實驗教學計劃等,總結上學年的成敗得失,提出本學期的奮斗目標;參加學校“教學常規(guī)月”活動;初步確定化學課外科技實驗小組;開展以“導課藝術”為主題的教研活動。

十月份:組內聽評課活動,共同探討教學方法,互相學習、共同進步,以促進教學研究和提高教學質量;對科技實驗小組活動開展情況進行階段性總結、分析;開展以“提問的有效性”為主題的教研活動。

十一月份:各備課組出好期中試題,并進行期中教學總結,總結前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據,為后期的教學提出指導性的建議,以確保在期末考試中取得良好成績;開展以“小組討論的有效性”為主題的教研活動。

十二月份:

統計各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習、單元測驗的情況,進行研究,努力尋求最佳效果和最低負擔的結合點。以加強教學研究為策略,提高教學質量,爭取高考好成績;開展以“練習的有效性”為主題的教研活動。

一月份:

各年級做好期末復習工作。主要針對學生學習的現狀,以提高復習的實效性為目標,把工作做實,把教學目標具體落實到對應的學生,努力提高最后階段的復習效果;開展以“評價的有效性”為主題的教研活動。

化學組年度總結

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