第1篇 科技館學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作總結(jié)
一、開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的整體情況及主要做法
省科技館支部共有在職黨員23人，在參加省科協(xié)召開的開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會后，省科技館黨支部嚴(yán)格按省科協(xié)的要求明確責(zé)任、明確任務(wù)、明確措施、明確標(biāo)準(zhǔn)，按照三個階段各關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作任務(wù)廣泛深入地開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。
1．落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真組織實施
在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是黨的十七大做出的重大戰(zhàn)略部署。根據(jù)省科協(xié)安排，在學(xué)習(xí)實踐活動第一階段中有四項工作任務(wù)，十條具體要求。對此，省科技館支部嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織，保證每項工作和具體要求落到實處。一是省科技館全體干部職工于10月9日參加了省科協(xié)召開的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會，認(rèn)真聆聽了科協(xié)黨組書記、主席###同志做的動員講話及活動安排。二是省科技館支部研究、部署省科技館開展學(xué)習(xí)實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，制定下發(fā)《關(guān)于成立省科技館開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《省科技館開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》兩個文件，明確領(lǐng)導(dǎo)干部參加、指導(dǎo)分管部室開展學(xué)習(xí)實踐活動。三是牢牢把握“繼續(xù)解放思想，堅持求真務(wù)實，闖出一條欠發(fā)達地區(qū)實踐科學(xué)發(fā)展觀的成功之路”這個主題。著眼于實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，緊密結(jié)合省科協(xié)黨組提出的“圍繞中心做服務(wù)，整合資源建平臺”的工作布局，努力實現(xiàn)省委提出的“提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學(xué)發(fā)展”的四個工作目標(biāo)。四是突出領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭表率作用，在各階段工作中，要求黨員做到的領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須率先做到，并對領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)習(xí)、進行輔導(dǎo)、開展調(diào)研、撰寫調(diào)研報告、廣泛征求意見、開展談心活動、召開支部組織生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告、制定整改落實方案、進行工作總結(jié)和開展評議等各項工作提出具體要求，公布了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作內(nèi)容，形成領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則的工作機制。六是推選2名群眾代表和5名入黨積極分子全程參加活動，增強工作的透明度，做到代表有知情權(quán)、建議權(quán)，發(fā)揮代表監(jiān)督的作用。通過制定以上措施和經(jīng)過充分準(zhǔn)備，在征得省科協(xié)的同意后，省科技館于10月17日召開“省科技館開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會”，館黨支部書記、館長徐東向同志作了動員報告，省科協(xié)副主席楊琦同志作了講話，廣泛動員與會的全體干部職工把思想認(rèn)識統(tǒng)一到省委的決策部署上來，認(rèn)真扎實地開展學(xué)習(xí)實踐活動。
2．抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高活動質(zhì)量
省科技館為了抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確了層層發(fā)動、人人參與、豐富形式、結(jié)合實際、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、營造氛圍、加強宣傳的工作原則。省科技館支部按要求制定學(xué)習(xí)活動計劃，保證開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的順利進行。一是為每名黨員配發(fā)了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》讀本，確定了學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是省科技館黨支部按計劃在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段，全面做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)任務(wù)三落實。同時開辟了學(xué)習(xí)活動專欄和簡報，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)不留死角。三是在組織全體干部職工聽取省科協(xié)組織的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告會的基礎(chǔ)上，邀請省委黨校教授進行專題輔導(dǎo)。四是編發(fā)活動簡報2期、制作學(xué)習(xí)活動專欄一期，及時迅速地傳遞學(xué)習(xí)實踐活動的工作信息，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3．開展專題調(diào)研，理清發(fā)展思路
（1）確定調(diào)研題目，深入開展調(diào)研。根據(jù)學(xué)習(xí)實踐活動的要求，省科技館支部確定《結(jié)合實際進一步推進青少年科普教育工作的調(diào)研》課題后，館支部全面展開調(diào)研工作，并根據(jù)調(diào)研情況，寫出書面調(diào)研報告，上報省科協(xié)學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。
第2篇 科技館義務(wù)服務(wù)活動總結(jié)
為了倡導(dǎo) “無私奉獻、友愛互助、共同進步”的精神。大學(xué)生志愿者通過參與志愿服務(wù)工作，有機會為社會貢獻自身的才學(xué)、能力，并在不同的環(huán)境里發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢，滿足了“自我實現(xiàn)”的最高需要。同時也為了適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需要，培養(yǎng)青年大學(xué)生的服務(wù)社會、服務(wù)群眾，增加同學(xué)們的社會經(jīng)驗。我們法學(xué)系青年志愿者協(xié)會開展了一次以“用我們的志愿服務(wù)詮釋青春的意義，用我們的火熱激情傳遞知識的力量”為活動精神的志愿者活動，這次志愿者活動是為省科技館的古典益智玩具展覽志愿服務(wù)。現(xiàn)活動已經(jīng)結(jié)束，我部門現(xiàn)對此活動作出如下總結(jié)。
1、活動過程
活動的前幾天，就由青年志愿者協(xié)會會長陳婷聯(lián)系省科技館的陳主任，此后召開活動前的準(zhǔn)備會議，對參加活動的人員進行部署安排，并對他們說此次活動應(yīng)當(dāng)注意的一些事項。
活動當(dāng)天早上7：10，同學(xué)們就離開溫暖的被窩，在路公交起點站集合。然后由我部門活動負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)乘車前往省科技館。到達科技館后，同學(xué)們稍事休息后，經(jīng)科技館工作人員允許，在科技館內(nèi)自由活動一會以熟悉場地概況。陳主任到后，對同學(xué)們進行了具體的安排，使每一個同學(xué)都有一個崗位。至此，活動順利開始。中午午飯過后，同學(xué)們稍事休息后，活動繼續(xù)。
活動中，同學(xué)們盡心盡力，以自己的熱情為每一個游客服務(wù)，他們周到的服務(wù)得到了科技館工作人員的一致好評，也給游客們留下了深刻的印象。在活動中，同學(xué)們不忘盡最大努力地宣傳我們福建工程學(xué)院法學(xué)系。
2、活動意義：
① 此次活動讓同學(xué)們的社會能力有了一定的提升；由于此次活動是在人流量較大的科技館內(nèi)進行，同學(xué)們不免要和社會上的陌生人見面、交談，因而使得同學(xué)們的社會能力有了一定的提升。
② 開拓了同學(xué)們的視野；由于科技館是需要門票，而此次活動又可以免除門票，故可以讓同學(xué)們在科技館內(nèi)學(xué)到一些課本上沒有的科學(xué)知識，正所謂寓教于樂，同學(xué)們在玩樂和服務(wù)的同時，學(xué)到了一定的科學(xué)知識。
③ 增強了同學(xué)們的社會服務(wù)意識；此次活動的服務(wù)時間較長，約8個小時左右，同學(xué)們卻自始至終以微笑服務(wù)。
3、活動不足：
① 活動時間太長；此次活動的持續(xù)時間相對太長，達8個小時，使得同學(xué)們到活動的后期顯得不夠積極，導(dǎo)致活動質(zhì)量有所下降，雖說提高了同學(xué)們的社會服務(wù)意識，但活動時間還是顯得相對較長。
② 人員規(guī)劃不合理；因為一些同學(xué)臨時有事，活動出現(xiàn)了早退現(xiàn)象，而第二天參加活動的人數(shù)又有所減少，使得活動人員的規(guī)劃出現(xiàn)問題。
③ 同學(xué)們玩心太重；活動過程中，由于有的同學(xué)對科技館內(nèi)的展品好奇，因而出現(xiàn)擅離職守四處游玩的現(xiàn)象，導(dǎo)致了活動質(zhì)量有所下降。
盡管此次活動存在著上述不足之處，但還是圓滿完成，針對此次活動的不足之處，我部門會盡力在下次的活動中加以改正。如在活動時間長短的安排上和人員規(guī)劃的安排上對下苦功。從而更好的發(fā)揚青年志愿者的精神，服務(wù)社會，服務(wù)群眾，為構(gòu)建和諧社會盡一份力。
