第1篇 貧困山區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的總結(jié)
貧困山區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)__年7月14日-7月30日,“留守夢(mèng)想·+壹行動(dòng)”團(tuán)隊(duì)在__貧困山區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月之久。
如果有人問(wèn),為什么去那么遠(yuǎn)的地方做社會(huì)實(shí)踐?我們會(huì)回答,為了那里的孩子。
如果有人問(wèn),去那里做什么呢?我們會(huì)回答,幫助孩子啟迪夢(mèng)想。
如果有人問(wèn),你們做到了嗎?我們會(huì)回答,是的!
17名隊(duì)員,走訪調(diào)研__武威、__兩市分布于3縣4鄉(xiāng)的10余個(gè)村子,7所當(dāng)?shù)匦W(xué),超過(guò)300名當(dāng)?shù)刎毨和?,開(kāi)展7場(chǎng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課,為學(xué)校和孩子們帶去價(jià)值超萬(wàn)元的文體用品。
數(shù)字可以丈量我們的成果,但卻無(wú)法反映我們所付出和經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
奔波調(diào)研路
綿延起伏的山脈,黃土地上筑起房屋;塵土飛揚(yáng)的羊腸小道,在雨后變成泥潭。因缺水而導(dǎo)致的干燥,讓生活變得艱難。靠天吃飯的生活,背負(fù)著辛酸與無(wú)奈。在烈日下在綿綿細(xì)雨里,我們?nèi)招袔资?,帶著?ài)心書(shū)包翻山越嶺,只為去孩子們的家里家訪,得到孩子們的第一手資料,了解他們最真實(shí)的境況,以期用微小的力量來(lái)幫助他們。
我們的調(diào)研路,其實(shí)也是孩子們的上學(xué)路。我們走的有多久、有多累、有多難,孩子們每天上學(xué)就有多艱難。很多孩子去上學(xué)不是走多遠(yuǎn)的問(wèn)題,而是翻幾座山的問(wèn)題。明明學(xué)校就在眼前,卻不得不翻山越嶺。那纏繞在山上的小路,不知留下了多少孩子摔跤的痕跡。大孩子牽著小孩子的手走在山間,這樣的景象發(fā)生在每條通往學(xué)校的山路上。而當(dāng)雨水降臨,山路變得泥濘不堪,每一步都有可能滑倒,路,幾乎無(wú)法行走。也因此有孩子不得不放棄去學(xué)校,落下功課在所難免。
調(diào)研所得,是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和家長(zhǎng)對(duì)孩子的支持與期盼??墒沁@蒼涼的黃土地上,破舊的房屋,簡(jiǎn)陋的設(shè)施,簡(jiǎn)樸的家用,艱辛的生計(jì),無(wú)一不阻礙著孩子們成長(zhǎng)的夢(mèng)想。那些單親的孩子,那些親人患病的家庭,那些只剩老人和孩子的家庭,更是讓我們堅(jiān)定為他們尋求幫助的決心。
日出而行,日落而回,十幾天的調(diào)研,我們走遍_(kāi)_、__、__、__、__、__等13個(gè)村子??吹綕M眼風(fēng)景的同時(shí),卻不得不暗暗嘆息。缺水的土地上,漫山遍野的小麥、玉米、土豆、胡麻等作物世代守護(hù)著這一片土地、養(yǎng)育著這一方人,只是,越來(lái)越力不從心了。
夢(mèng)想團(tuán)輔課
夢(mèng)想的紙飛機(jī)飛翔在空中,“i have a dream”的吶喊響徹山谷。我們的團(tuán)輔課,不教文本知識(shí),而是通過(guò)互動(dòng)來(lái)傳遞精神力量。
“樸素的他和她有著一個(gè)樸素的我,我們用我的業(yè)績(jī)奔向大城市?!币粋€(gè)孩子在黑板上寫(xiě)下了這樣一句夢(mèng)想,在場(chǎng)的我們心里默默一顫。滿黑板的夢(mèng)想,將孩子們渴望走出大山的愿望展現(xiàn)的淋漓盡致。也許,沒(méi)有我們的到來(lái),他們不會(huì)知道山外面的世界是這么的漂亮,父母在外打拼是如此的辛苦,夢(mèng)想原來(lái)也可以這樣美。
我們與孩子,短暫的相遇是緣分,孩子們未來(lái)的路我們不能時(shí)常相伴,也不能提供時(shí)刻的保護(hù),將來(lái)靠的是孩子們自己。我們的團(tuán)輔,正是為此而啟迪孩子們的夢(mèng)想,激發(fā)孩子們對(duì)親情的珍惜,重視自身的安全,以此希望孩子們?cè)诹己玫木癍h(huán)境下快樂(lè)的成長(zhǎng),并減少物質(zhì)環(huán)境的惡劣對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響。
“外面的世界”、“安全教育”、“兒童防范”、“感恩親情”、“啟迪夢(mèng)想”等主題教育,每一塊內(nèi)容經(jīng)過(guò)反復(fù)修改、討論,才最終達(dá)到了我們的期望值。在歌聲里,在畫(huà)筆中,在文字間,我們感受到了孩子們對(duì)生活、對(duì)父母、對(duì)未來(lái)的信心、關(guān)心和向往。
最和諧的團(tuán)隊(duì)
17個(gè)人,有輔導(dǎo)員,有會(huì)寧當(dāng)?shù)氐母咧猩?,有?jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生,也有外語(yǔ)、人文、藝術(shù)等不同學(xué)院不同專業(yè)不同年級(jí)的同學(xué)。性格迥異、能力不同的一群人聚集在一起,組成了一個(gè)最和諧的團(tuán)隊(duì)。
半個(gè)月的時(shí)間里,團(tuán)隊(duì)在摩擦中相互融合,在爭(zhēng)執(zhí)中相互體諒,在錯(cuò)誤中相互鼓勵(lì)。日行幾十里,感冒失聲,腳起水泡,例假來(lái)訪,體力不支,口干舌燥,生活缺水,食物不足,睡眠不足……一切的困難都在大家的關(guān)心、支持、幫助下輕而易舉地化解。一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)就能明白該如何配合,一個(gè)人應(yīng)對(duì)不了就有其他人主動(dòng)頂上去。
在當(dāng)?shù)氐纳詈芷D苦,白天調(diào)研團(tuán)輔,晚上整理資料,開(kāi)會(huì)討論。每晚,大家的入睡時(shí)間幾乎都是12點(diǎn)以后,第二天又是早早的起床。鬧心的起床鈴被大家吐槽了一遍又一遍,神奇的廚房總能在哭笑不得的一番折騰后端出奇妙的味道,席地而睡席地而坐成了最優(yōu)秀的生活習(xí)慣,一波又一波搞笑表情被定格在鏡頭下,苦中作樂(lè)造就了樂(lè)觀的態(tài)度……
此行,留給團(tuán)隊(duì)的實(shí)在太多太多。我們懷揣著為愛(ài)奉獻(xiàn)的夢(mèng)想,跨越千山萬(wàn)水,為甘肅貧困兒童筑夢(mèng)。只可惜我們不能做得更多,團(tuán)隊(duì)希望,有朝一日還能再回去看一看。因?yàn)椋髳?ài)無(wú)言,貴在堅(jiān)持。