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老師總結(jié)班級(jí)活動(dòng)(10篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):70

老師總結(jié)班級(jí)活動(dòng)

第1篇 小學(xué)部團(tuán)支書老師愛崗敬業(yè)服務(wù)學(xué)生課余活動(dòng)工作總結(jié)

一是加強(qiáng)工作自身建設(shè),增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1.建立健全工會(huì)組織機(jī)構(gòu)。今年召開了六屆八次教代會(huì),設(shè)置了副主席、女工委員會(huì),經(jīng)審委員會(huì),民事調(diào)解委員會(huì)和老干部和關(guān)心下一代工作委員會(huì)等 工會(huì)組織。

2.加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)

今年9月,由于臺(tái)嶺、熊店和義和等三所完小的五年級(jí)學(xué)生集中就讀于我校,我校原先自聘的九名代課教師解聘,李春華、黃憲斌退休,從臺(tái)嶺、熊店和中學(xué)調(diào)進(jìn)8名教師,教師的年齡身份以及教代會(huì)成員發(fā)生變化,因此,我們?cè)诮衲?月召開職代會(huì),增補(bǔ)劉集調(diào)進(jìn)的周元學(xué)同志為職代會(huì)成員,萬(wàn)家平同志為老干部和關(guān)工委工作組長(zhǎng)。12月又進(jìn)行了新一屆職代會(huì)代表?yè)Q屆選舉,選舉了唐先進(jìn)等14名同志為新一屆職代會(huì)代表,分別代表不同的老師成份和年齡階段,并且誠(chéng)實(shí)、正直、公正、廉潔,充滿活力與凝聚力,充分體現(xiàn)了較強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

二是維護(hù)職工合法權(quán)益,積極參與學(xué)校民主管理和民主決策。

在維護(hù)教師合法權(quán)益上,我們的作法是凡是涉及教職工利益的決策或管理制度必須經(jīng)職代會(huì)討論通過才予公布實(shí)施,否則,不予實(shí)施。例如2023年的30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放和今年的獎(jiǎng)懲實(shí)施方案,從制定、修訂、到測(cè)算發(fā)放都是由職代會(huì)成員全程參與,并交全體教師一致通過才實(shí)施發(fā)放的。由于職代會(huì)全程參與,體現(xiàn)了公平、公正原則,發(fā)放后都心悅誠(chéng)服,表示無(wú)異意?;I資幫教職工購(gòu)買平安保險(xiǎn)。與縣人社局聯(lián)系,申報(bào)公益性崗位,為職工買社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。女職工葉春秀生病住院期間,除工會(huì) 前往看望外,還組織教職工前往醫(yī)院探視。

在對(duì)與民主管理和民主決策上,主要體現(xiàn)在:一是在在學(xué)校“四創(chuàng)”活動(dòng)中,在各項(xiàng)工程項(xiàng)目的爭(zhēng)取、資金的籌措、質(zhì)量的監(jiān)管以及工程結(jié)算上,我們都派有職代會(huì)成員全程參與和管理。其參與代表分別有劉勛華、楊中華、唐先進(jìn)、張?bào)w珍、何懷明、丁平貴、董麗、楊震等。二是學(xué)校小賣部招投標(biāo)問題,因楚康利生源連鎖店嫌承包費(fèi)3.8萬(wàn)高了,經(jīng)營(yíng)中途退出,職代會(huì)討論后,由學(xué)校老師,最后學(xué)校家屬以5.8萬(wàn)中標(biāo)。三是參與學(xué)校財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理,重在對(duì)與對(duì)學(xué)生食堂的食品安全和食品原材料的采購(gòu)管理。做到了每次采購(gòu)食品都有職代會(huì)成員全程對(duì)與驗(yàn)質(zhì)、定價(jià)、過稱。保證了食品的數(shù)量、質(zhì)量與價(jià)格。四是老師崗位設(shè)置,無(wú)論是崗位的設(shè)置,還是比例的分配,我們也都有職代會(huì)成員參與。

三是積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系,維護(hù)安定團(tuán)結(jié)局面構(gòu)建和諧校園。

本年度,我們?cè)诿袷抡{(diào)小組的協(xié)調(diào)下,先后調(diào)解5起學(xué)生糾分和2起職工糾分。例如一(2)班現(xiàn)兩名學(xué)生在玩耍時(shí)不小心把一名學(xué)生的睪丸踢的出血了,結(jié)果一方的家長(zhǎng)不依不饒鬧到學(xué)校,通過調(diào)解,雙方家長(zhǎng)化干戈為玉帛。又如兩工友因閑聊產(chǎn)生誤會(huì)鬧起矛盾,進(jìn)而將幾名女教師也捎帶進(jìn)去了。一時(shí)間有人哭,有人請(qǐng)假不上班。后在職代會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和督學(xué)辦領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)解下,雙雙握手言和。在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,安定民辦教師工作上,學(xué)校和職代會(huì)多次上門做民師李志成的工作,幫助其辦理社保手續(xù),從感情和經(jīng)濟(jì)上給與關(guān)心與支持,終于使其受到感化,拒絕其他民辦教師的一次次邀請(qǐng),沒有外出上訪。

四是開展多項(xiàng)有益活動(dòng),豐富教職工業(yè)余文化生活。

在今年,我們?cè)诩訌?qiáng)職工之家建設(shè)的同時(shí),還先后開展了慶祝第101個(gè)“三八”婦女節(jié)文藝不聯(lián)歡活動(dòng)、“五四”象棋和乒乓球比賽、組織教師參加了縣“移動(dòng)杯”環(huán)城長(zhǎng)跑和教師健身舞等活動(dòng),極大地豐富了教職工的文化生活。教師節(jié)前后,我們相繼組織老干部到校座談,部分老教師和優(yōu)秀教師到明顯陵游玩。十月我們工會(huì)又與京山小學(xué)工會(huì)聯(lián)誼,開展教學(xué)比武活動(dòng),并通過手拉手活動(dòng),興建師生健身樂園。

五是開展教學(xué)研究和教學(xué)競(jìng)賽,爭(zhēng)當(dāng)滿意老師和滿意學(xué)校。

回想過去的一年,我們雖然做了一定的工作,但距職工的要求還很遠(yuǎn),我們將繼續(xù)努力。

第2篇 小學(xué)五年級(jí)老師暑假家訪活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)五年級(jí)老師暑假家訪活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)老師暑假家訪活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

8月19日我和黑壘紅主任、姜小麗老師對(duì)我們班的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。收獲很大,感慨很深?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、學(xué)生方面

我們家訪的對(duì)象各個(gè)層次的都有。令我們欣慰的是他們對(duì)老師的到來(lái)很高興,都能禮貌待人,這說明我們的孩子文明行為很好。而且在假期中都能不忘學(xué)習(xí),在完成老師布置的作業(yè)之余,都進(jìn)行了一定量的閱讀。不管是自覺的,還是家長(zhǎng)督促的.,總之學(xué)知識(shí)了。這說明這個(gè)假期過得很充實(shí)。

二、家長(zhǎng)方面

我們每到一個(gè)家庭,家長(zhǎng)都表示對(duì)我們學(xué)校的工作很滿意,特別是家訪活動(dòng),家長(zhǎng)認(rèn)為這是對(duì)孩子的關(guān)心,很感激。在交談中,我們了解到現(xiàn)在的家長(zhǎng)很重視孩子的教育,舍得投資,買圖書,報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,只要能提高孩子的成績(jī),花錢都是次要的。所以在假期中,他們都能不斷提醒督促孩子學(xué)習(xí)。他們還表示以后要和老師多溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,共同解決。這令我們很高興,因?yàn)閷W(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合,就會(huì)取得很好的教育成效。

三、老師方面

盡管天氣很熱,但我們很樂意家訪。因?yàn)檫@是為我們更好的開展工作打基礎(chǔ),只有對(duì)孩子全面了解,才會(huì)對(duì)他們有的放矢地進(jìn)行教育。在家訪中我們宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念,傳達(dá)了校長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,解答了家長(zhǎng)的困惑,和家長(zhǎng)一塊討論教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)。氣氛很融洽,我們一塊兒收獲著。

總之,孩子是家庭的希望,家庭需要老師反饋孩子在校的情況,需要他們眼中的教育專家給他們提供一些教育孩子的方法,尤其是處于困境中的家庭和孩子,更需要學(xué)校和我們老師的關(guān)愛,而我們卻往往忽視了這一點(diǎn),也許我們的一次微不足道的行動(dòng)會(huì)在孩子的一生中留下不可磨滅的印象,成為他們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。正所謂“家訪使我們的心靠得更近?!蔽覍汛坌暮驼嬲\(chéng),將家訪之路走得更好更遠(yuǎn)!

第3篇 “四有”好老師主題演講活動(dòng)總結(jié)

12月24日,經(jīng)過充分準(zhǔn)備,我校“踐行核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做‘四有’好老師”主題演講比賽成功舉行,各支部推選的9位選手傾情演講,充分展示了老師們?cè)鷮?shí)的學(xué)識(shí)和積極向上的師德風(fēng)貌。校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同分享了這份豐盛的精神大餐。整個(gè)比賽精彩紛呈,感人至深。

校黨委書記___在開始前的講話強(qiáng)調(diào),今年教師節(jié)前夕____號(hào)召全國(guó)教師,要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師,這體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教師的敬重和關(guān)懷,也把教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提到了一個(gè)新高度。舉辦演講比賽,就是要給老師們搭建一個(gè)平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)一個(gè)機(jī)會(huì)、營(yíng)造一種風(fēng)尚、樹立一個(gè)標(biāo)桿,讓大家充分展示“德高為師,身正為范”的師者魅力,盡情演義“三尺講臺(tái),四季耕耘”幕后的精彩故事,讓大家把核心價(jià)值觀和“四有”好老師作為價(jià)值選擇,內(nèi)化于心,外化于行。

比賽時(shí),選手們儀態(tài)端莊,精神飽滿,語(yǔ)言自然生動(dòng),主題集中鮮明,思想積極向上。選手中有從教三十多年的老教師,也有教齡不足三年的90后年輕教師,他們共同訴說著老師們的堅(jiān)定理性信念、高尚道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)功底和博大仁愛之心,他們或抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力,或舒緩平靜,娓娓道來(lái),或就地取材、旁征博引,或以情感人、以理服人,以強(qiáng)烈的感染力引發(fā)了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。最終,來(lái)自高二年級(jí)黨支部的___老師綜合表現(xiàn)突出,奪得比賽第一名,校長(zhǎng)王常勞為其頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。

第4篇 “了解老師”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)范文

背景:

通過學(xué)習(xí)胡錦濤___回信精神,我們對(duì)孟二冬那些勤勉塌實(shí)地攀登、在三尺講臺(tái)上傳授知識(shí)的園丁們,在內(nèi)心深處產(chǎn)生敬佩之情。然而,近幾年來(lái),很多優(yōu)秀的老師像孟二冬那樣由于身體健康問題而英年早逝,引起了社會(huì)的關(guān)注。

知識(shí)的殿堂是神圣的,而殿堂的主人——院校的教師們則同樣是神圣的。然而支撐這一批人類靈魂工程師的身體卻一直來(lái)令人十分堪憂。 知識(shí)分子作為社會(huì)生活中一個(gè)極為特殊的群體,他們的健康狀況直接關(guān)系著我國(guó)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展,同時(shí)也關(guān)系到我國(guó)整個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。

然而,由于受經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),社會(huì)環(huán)境以及人文條件的限制,我國(guó)知識(shí)分子的體育觀念和健身意識(shí)從總體上來(lái)說還不夠強(qiáng),經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)還不夠多,由于工作繁忙,也很少關(guān)注飲食健康。高脂和高膽固醇飲食、肥胖、緊張和濫用藥物等行為或接觸化學(xué)毒物等都會(huì)引起嚴(yán)重的健康問題和早死。 性 別 年齡 所在學(xué)校職務(wù) 從事學(xué)科專業(yè) 學(xué)歷 基 本 情 況

一、既往病史(我們尊重個(gè)人隱私,此欄可不填) 高 血 壓: □無(wú) □不知道 □有 患病年數(shù)_____ 冠 心 病: □無(wú) □不知道 □有 患病年數(shù)_____ 糖 尿 ?。?□無(wú) □不知道 □有 患病年數(shù)_____ 中 風(fēng): □無(wú) □不知道 □有 患病年數(shù)_____ 其 他:

二、個(gè) 人 生 活 史 吸 煙: □否 □是 □已戒 飲 酒: □否 □是 每天睡眠時(shí)間:□八小時(shí) □六小時(shí) □四小時(shí)以下 □其他 體育鍛煉: □基本不鍛煉 □偶爾鍛煉 □經(jīng)常鍛煉 ______小時(shí)/周 鍛煉形式:□輕度活動(dòng)(如打太極拳,散步等) □中度活動(dòng)(如跳交際舞,打門球,騎車等) □重度活動(dòng)(如打籃球,羽毛球及長(zhǎng)跑等) □其他 對(duì)自身健康狀況是否了解: □是 □否 體檢次數(shù):□一年一次 □半年一次 □三個(gè)月一次 □基本不參加 工 作 情 況

一、日常工作 工作強(qiáng)度: □繁重 □一般 □輕松 工作壓力: □很大 □大 □一般 日工作時(shí)間: □八小時(shí) □八到十小時(shí) □十小時(shí)以上 周末及節(jié)假日: □能休息 □部分時(shí)間能休息 □基本不能休息

二、實(shí)驗(yàn)室條件 實(shí)驗(yàn)環(huán)境是否影響身體健康: □是 □否 實(shí)驗(yàn)是否涉及有毒有害物質(zhì): □是 □否 改善身體健康狀況的建議

每日飲食調(diào)查問卷表

調(diào)查對(duì)象 性別 年齡 身高 cm 體重 kg 經(jīng)濟(jì)狀況 很好〇 一般〇 較差〇 院系 早餐 今天吃早餐了嗎? 吃了〇 沒吃〇 在哪里就餐? 家中〇 餐飲店〇 其它: 早餐飲食種類 食物數(shù)量 中餐 在哪里吃中餐? 家中〇 餐飲店〇 其它: 中餐主食種類 主食數(shù)量 中餐菜譜種類 主要成份 (含佐料) 就餐時(shí),家庭成員或自己有什么習(xí)慣? (注:如飯前喝湯、喝酒的習(xí)慣、邊吃邊看書、電視等等) 晚餐 在哪里吃晚餐? 家中〇 餐飲店〇 其它: 晚餐主食種類 主食數(shù)量 晚餐菜譜種類 主要成份 (含佐料) 就餐時(shí),家庭成員或自己有什么習(xí)慣? 其它 在三餐以外還食用哪些食物(如:零食、夜宵等) 一天中人均獲得的食物總量 類別 米 面 肉類 魚類 蛋類 蔬菜 豆制品 數(shù)量 上述調(diào)查與長(zhǎng)輩過去的飲食習(xí)慣有哪些異同? 備 注 玉米等制成的食物。 3備注部分供學(xué)生自行設(shè)計(jì)其它調(diào)查內(nèi)容,如與本地飲食文化、特色、習(xí)俗等相關(guān)的內(nèi)容

4一天中人均食用食物數(shù)量按生食計(jì)算(單位:若是斤或兩,一律折合成“克”)。

第5篇 2023年中心小學(xué)語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)研討活動(dòng)工作總結(jié)范文

在匆匆忙忙中,緊張而又充實(shí)的一學(xué)期即將畫上圓滿的句號(hào)了。半年來(lái),我校小學(xué)語(yǔ)文名師工作室各項(xiàng)研討活動(dòng)有條不紊地開展?;仨黜?xiàng)研討活動(dòng)的歷程,一路走來(lái),我看到的是我與成員們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,感受到的是我與成員們共同進(jìn)步的喜悅,現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、依托課題,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

一學(xué)期來(lái),我校工作室學(xué)員勤于學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論,參加了縣名師工作室在__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)舉行的一系列作文教學(xué)研討活動(dòng),圍繞著名師領(lǐng)銜人張__老師主持的課題研究《小學(xué)中高段語(yǔ)文“寫讀結(jié)合”實(shí)踐研究課題實(shí)施方案》進(jìn)行作文教學(xué)的研討學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中,聽取了張__老師的作文講座《__年版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的作文教學(xué)》。在實(shí)實(shí)際際的課堂觀摩學(xué)習(xí)中對(duì)中年級(jí)的起步作文教學(xué),趣味活動(dòng)寫讀作文教學(xué),單元主題作文教學(xué)有了一個(gè)從無(wú)到有的認(rèn)識(shí),怎樣突破作文教學(xué)中“作文難、難作文”的瓶頸,怎樣在作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,讓學(xué)生有話可說,有內(nèi)容可寫,怎樣讓學(xué)生既成為“巧婦”,又有“米”可炊,做出了自己的思考,并在我校舉辦的各次研討活動(dòng)中摸索、嘗試、運(yùn)用。

其次,有的放矢地組織好研討課之后的說課、評(píng)課、議課。在每次研討課后,組織相關(guān)的學(xué)員、老師對(duì)所執(zhí)教的課進(jìn)行說課評(píng)課議課,老師們都針對(duì)課堂發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),找出不足之處,各抒己見、暢所欲言,仁者見仁,智者見智,通過交流討論,使教師的執(zhí)教水平得以提高。

二、依托課堂,引領(lǐng)示范。

本學(xué)期,我校工作室成員以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)并發(fā)揮我室對(duì)我校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)高水平的專業(yè)引領(lǐng)為根本目標(biāo),立足課堂,關(guān)注教學(xué)實(shí)際問題,通過集中與分散、學(xué)習(xí)與實(shí)踐、反思與交流等多種形式多種渠道相結(jié)合的工作方法,開展系列研討活動(dòng),逐步達(dá)到本室預(yù)期目標(biāo)。

首先利用我校周三研討課慣例上好每一堂研討課,其次,推廣運(yùn)用縣工作室的課題研究《小學(xué)中高段語(yǔ)文“寫讀結(jié)合”實(shí)踐研究課題實(shí)施方案》,踐行好課題中提出的習(xí)作素材呈現(xiàn)課;主題閱讀分享課;趣味活動(dòng)寫讀課;師生共讀經(jīng)典課。并且以片區(qū)教學(xué)活動(dòng)的形式推廣到全鎮(zhèn)各小學(xué)。如王__老師執(zhí)教了《人物外貌描寫》,在習(xí)作指導(dǎo)課中,王老師緊扣文本《鳳辣子初見林黛玉》中曹雪芹對(duì)鳳辣子的外貌經(jīng)典片段的描寫,結(jié)合《和田的維吾爾》中人物外貌描寫,引導(dǎo)學(xué)生明白外貌描寫可以抓住人物的衣著、首飾、頭飾、面容、身材等進(jìn)行仔細(xì)觀察,并巧妙的運(yùn)用修辭,為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,王老師把本班學(xué)生、隨堂聽課的老師鎖定為學(xué)生描寫的對(duì)象,用猜一猜的方式看看學(xué)生是否描寫準(zhǔn)確,一下子點(diǎn)燃了學(xué)生的寫作熱情,課堂氣氛活躍。唐__老師執(zhí)教《橋》時(shí),抓住了環(huán)境描寫烘托人物品質(zhì)的方法,設(shè)置懸念的方法來(lái)展開教學(xué),把描寫洪水的語(yǔ)句去掉讀讀,感悟有什么不同,在學(xué)生明白側(cè)面烘托也是一種人物描寫的方法之后,并及時(shí)對(duì)這一方法進(jìn)行遷移運(yùn)用,設(shè)置小練筆:進(jìn)行環(huán)境的描寫,寫寫雨中送傘的父母,寫寫烈日下干活的父母……普__老師在執(zhí)教《和田的維吾爾》時(shí),大膽地對(duì)“主題閱讀分享課”進(jìn)行了嘗試。課前普老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀李__老師編著的《尼蘇民風(fēng)民俗》《彝族阿哩故事選編》,教學(xué)時(shí)普老師出示了本單元的習(xí)作主題:介紹家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。在之后的課文分析中,和學(xué)生一起總結(jié)出課文分總結(jié)構(gòu),每段抓住中心句來(lái)展開描寫的方法。課后練筆:仿照課文結(jié)構(gòu)寫寫龍武的尼蘇。既解決了寫作方法的難題,又有了習(xí)作的內(nèi)容。為解決學(xué)生無(wú)寫作素材的問題,高學(xué)文老師借用了王__舟老師的《親情測(cè)試》,在虛擬的游戲中,學(xué)生感悟了親情的重要。有的記下了活動(dòng)的過程,成為自己難忘的一堂課;有的在活動(dòng)中回憶起親人,回憶起往事,對(duì)親情的理解有了質(zhì)的飛躍,作文流露著濃濃的真情實(shí)感。普__老師執(zhí)教作文指導(dǎo)課《說說我自己》時(shí),面對(duì)三年級(jí)作文剛剛起步的學(xué)生,普老師巧用孩子們喜聞樂見的動(dòng)畫形象(孫悟空,喜洋洋,奧特曼)說說他們的特點(diǎn)(外貌的特點(diǎn),性格的特點(diǎn)),接著又引用范文,讓學(xué)生明白寫清楚人物特點(diǎn)還要引用真實(shí)具體的事例,對(duì)單元習(xí)作的方法內(nèi)容進(jìn)行了指導(dǎo)。

每次研討課,涵蓋了三到六每個(gè)年級(jí),學(xué)員們精心設(shè)計(jì),把口語(yǔ)交際和習(xí)作指導(dǎo)緊密地結(jié)合在一起,在說的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo),在我校的作文教學(xué)中起到了引領(lǐng)示范的作用。

三、存在的問題及努力方向

1.存在問題

(1)本學(xué)期工作室主要圍繞作文教學(xué)來(lái)開展研討,名師工作室的成員們也上了許多堂實(shí)在的研討課,可是在民族山區(qū),要改變作文難寫,作文難教的現(xiàn)狀,依然是一個(gè)棘手的問題。

第6篇 2023學(xué)校全體老師學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

正月十七、十八兩天我們學(xué)校集中組織了全體老師的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為一名剛來(lái)半年之久的新人,我的總結(jié)是這次學(xué)習(xí)活動(dòng)獲益匪淺。并且,我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),覺得它既有價(jià)值又非常珍貴。因?yàn)楹茈y在如此集中的時(shí)間聆聽到十幾位老師的精彩發(fā)言及真知灼見,我很珍惜這次學(xué)習(xí)活動(dòng),并將我的學(xué)習(xí)心得列舉如下:

比較可笑但是又比較現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)是,在學(xué)校里經(jīng)常聽到很多名字,見到很多人,但是人和名字始終對(duì)不上號(hào),不知道這位老師叫什么,這位老師和那位老師總?cè)菀着?。聽了兩天的?bào)告,平時(shí)熟悉的名字和見過的人基本上都聯(lián)系起來(lái)了,不用擔(dān)心打招呼的時(shí)候會(huì)弄錯(cuò)了名字,鬧笑話了。

老師的教學(xué)工作還是比較獨(dú)立的,每天安安靜靜地做自己的事情,有問題的時(shí)候雖然能和辦公室里或別的老師咨詢,但是并不是所有的問題都可以在平時(shí)解決,時(shí)間長(zhǎng)了,心里難免積累了一些困惑?;蛘咂綍r(shí)工作中偶有小疑問,但沒有放在心上,只是一閃而過,這次聽報(bào)告的時(shí)候,聽到某個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)正是自己想知道的,于是茅塞頓開。例如,張主任和王老師講解的業(yè)務(wù)檢查注意事項(xiàng)和語(yǔ)文作業(yè)的布置、批改就解答了我很久以來(lái)的疑惑,以后布置作業(yè)、批改作業(yè),積累業(yè)務(wù)就更有針對(duì)性,也更熟練。

報(bào)告的老師們讓我感受到了他們獨(dú)有的風(fēng)采,例如楊主席講解的教師道德,讓我明白了當(dāng)一名老師,不光要愛學(xué)生,還要愛自己,愛惜自己的健康,學(xué)著保護(hù)自己,因?yàn)橹挥袗圩约?,才能更好地愛別人??倓?wù)處李主任和財(cái)務(wù)付會(huì)計(jì)就學(xué)校財(cái)物安全、使用、添置等問題作了發(fā)言,我明白了,學(xué)校里并不是只有上課只有教學(xué),還有離不開的其它重要的東西維護(hù)學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)。安麗老師講解了傳染病的一些知識(shí)和注意事項(xiàng),我們平時(shí)還要多關(guān)注孩子的健康與安全。徐校長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓講評(píng)課成了一門學(xué)問,我領(lǐng)略到徐校長(zhǎng)深刻的理論構(gòu)架,也知道以后應(yīng)該如何更好地去聽課、評(píng)課。桑主任的新教育思想理論,確實(shí)給人一種耳目一新的感覺,我接觸到一種嶄新的教育理念……這次的聽講不亞于大學(xué)里每一堂課,我感覺自己重新回到了學(xué)生年代,體會(huì)了收獲知識(shí)的快樂。

各位老師的精彩發(fā)言讓我逐漸明確了在學(xué)校里工作的大致輪廓,很多的問題得到解答,很多的路途逐漸明晰。大禮堂里一百多個(gè)人在聽報(bào)告,真的讓我誤以為回到了大學(xué)。那時(shí)候我們就是一百多號(hào)人在聽課。當(dāng)然,有認(rèn)真聽的,也有偷懶的。我想,當(dāng)時(shí)的我,不屬于認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一類,自由的空氣很容易讓人放縱自己。后來(lái),畢業(yè)后兩年沒有工作的蹉跎年月,確實(shí)給了我一個(gè)很大的教訓(xùn),教訓(xùn)我貪玩不會(huì)有什么收獲。重新回到了學(xué)校,我應(yīng)該珍惜每一堂課,不管是自己上,還是聽別人的課。總之,一年之中,很難有幾次這樣集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我需要珍惜,并且充滿感激之心。我相信,以后的路,會(huì)越走越順,越走越直,越走越遠(yuǎn)。

第7篇 感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了讓同學(xué)了解老師上課工作的辛苦,體會(huì)老師在課上的難處,珍惜和老師在一起的時(shí)間,為了讓同學(xué)學(xué)會(huì)把每天都當(dāng)作教師節(jié),把感恩長(zhǎng)存于心里,而不是開了班會(huì)或者過教師節(jié)才記得要感謝老師,召開了本次班會(huì)。

在這次班會(huì)中,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總結(jié)和總指導(dǎo),驗(yàn)收的工作;副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指導(dǎo),驗(yàn)收的工作;文藝委員安排節(jié)目,主持人的培訓(xùn)以及演員的指導(dǎo)和監(jiān)督;其它委員在板報(bào)上展出教師節(jié)主題小報(bào),其它一些同學(xué)負(fù)責(zé)收集一些相關(guān)資料,并由學(xué)習(xí)委員做資料整理。

此次班會(huì)的組織中,班委會(huì)起到了很大的作用,所有的班干部都為班會(huì)付出了自己的一份力;班會(huì)過程中準(zhǔn)備的都很充分,主持人發(fā)揮的很好;傾注了所有同學(xué)的力量和心意。同時(shí)也有很多熱心的同學(xué)為這次班會(huì)默默的付出了很多。這在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,同時(shí)也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次班會(huì),達(dá)到了預(yù)期的目的,起到了激醒學(xué)生尊師的思想,拉近了師生的距離,會(huì)成為師生感情更進(jìn)一步的起點(diǎn)。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié),已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第8篇 感恩老師團(tuán)日活動(dòng)工作總結(jié)范文

當(dāng)感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個(gè)夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學(xué)會(huì)感恩、放飛祝福。相信那是一個(gè)大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝?!毕盗醒葜v比賽團(tuán)日活動(dòng)取得圓滿成功。本次團(tuán)日活動(dòng)以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動(dòng)。我們共收得三十余封家書,共評(píng)選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,誠(chéng)摯的愛讓在座的每一位為之動(dòng)容。

在本次團(tuán)日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn),需要我們?cè)谝院蟮念愃苹顒?dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng):

1、 活動(dòng)形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動(dòng)中有所收獲。

2、同學(xué)們都能積極參加寫書信。

3、參加演講的同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待、感情真摯誠(chéng)懇。讓大家都被他們的感恩所感動(dòng)。

4、活動(dòng)公平公正。

5、活動(dòng)過程過程中同學(xué)們都能認(rèn)真遵守活動(dòng)要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。

6、各部門都能積極配合本次活動(dòng)的順利開展。

但是,通過本次活動(dòng)我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中加以改進(jìn):

1、 活動(dòng)當(dāng)日有一些同學(xué)有些同學(xué)沒有參加,希望在以后的活動(dòng)中大家都能積極參加。

2、 在寫書信的過程中大部分同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待,但仍然有小部分同學(xué)沒有認(rèn)真對(duì)待。

3、 在活動(dòng)進(jìn)行的最后有些同學(xué)就沒有認(rèn)真聽其他人演講。

4、 活動(dòng)的時(shí)間稍長(zhǎng)。

針對(duì)以上不足在往后的類似活動(dòng)中我們應(yīng)該做的如下改進(jìn):

1、 提前通知大家活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等并告知其應(yīng)積極參加。

2、 加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報(bào)量完成任務(wù)。

3、 把握活動(dòng)的時(shí)間。不宜太長(zhǎng)也不宜太短。

4、 在活動(dòng)的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應(yīng)認(rèn)真參加活動(dòng)。

雖然有許多不足需要我們改進(jìn),但是總之本次活動(dòng)是成功的。通過本次活動(dòng)加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩,以實(shí)際行動(dòng)感恩父母,感謝學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。進(jìn)一步發(fā)揮了心源社的先進(jìn)示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動(dòng)。以一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,我們的明天就會(huì)更美好。在以后的活動(dòng)中我們會(huì)繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,加大對(duì)心源社全體成員的思想道德教育。

第9篇 感恩老師活動(dòng)總結(jié)

感謝恩師活動(dòng)總結(jié)

感謝恩師活動(dòng)總結(jié)

為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動(dòng)總結(jié)如下:

一、開好主題班會(huì)。

通過主題班隊(duì)會(huì),學(xué)生了解了老師的辛勞,更加熱愛老師,孝敬老師,感恩老師。同時(shí),通過開展此項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了師生交流,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系。通過主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記兩個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié)、老師的生日),設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)

二、唱好一首感恩老師歌曲。

通過主題對(duì)會(huì)和音樂課,教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。

三、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“給老師寫一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。

(2)、對(duì)老師說一句謝語(yǔ),向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ)。

(3)、為老師做一件實(shí)事,為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。

(4)開展感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給老師的感恩卡。

(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作比賽。

(6)組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)朗誦會(huì),并進(jìn)行評(píng)比。

四、展示成果,表彰先進(jìn)

在學(xué)校開展的《學(xué)會(huì)感恩,與愛同在》活動(dòng)中,我班舉行了感激,老師主題隊(duì)會(huì)上,隊(duì)會(huì)上,張力元和董路謠同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《老師,好》,抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂;朱濤等同學(xué)講述的老師關(guān)心自己的故事,飽含深情、令人感動(dòng);全班同學(xué)吟唱的歌曲《我愛米蘭》,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、沁入心田;王怡然等同學(xué)帶來(lái)的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后,大圍繞平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師展開了熱烈的討論,并各抒己見,也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中去。隊(duì)會(huì)即將結(jié)束,輔導(dǎo)員我作了總結(jié):“同學(xué)們,從這次隊(duì)會(huì),感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心?!北敬侮?duì)會(huì)活動(dòng)的舉行抒發(fā)了學(xué)生對(duì)老師的感激之情,激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨,同時(shí)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。大一致決定以后愛老師、敬老師就要從小事做起,從點(diǎn)滴做起

這次對(duì)會(huì),我班榮獲了?!陡屑?,老師》主題隊(duì)會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

圣旦節(jié)前夕同學(xué)們發(fā)祝福短信、電子賀卡,給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手制作的賀卡等,以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師們的感謝和祝福,用“平平安安”的蘋果,祝福老師節(jié)日快樂,身體健康。我心里非常感動(dòng)。如果老師辛勤的工作能換來(lái)學(xué)生思想上、學(xué)業(yè)上、身體上不斷地進(jìn)步,那就是我最大的欣慰,即使再辛苦,我也感到莫大的幸福!

總之,通過半年的感恩教師活動(dòng),學(xué)生學(xué)會(huì)了向師長(zhǎng)感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

第10篇 初中歷史老師個(gè)人教研活動(dòng)工作總結(jié)范文

初中歷史老師個(gè)人教研活動(dòng)總結(jié)范文篇一

本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體歷史老師的努力下,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),并緊跟新課改的步伐,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)提高。

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,以學(xué)生發(fā)展為本,以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以教學(xué)科研為先導(dǎo)。本學(xué)期,每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作,抓住教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)新課程,探究有效教學(xué)課題,提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期,我們依然強(qiáng)化了備課組建設(shè),要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想;具有獨(dú)立科研的能力;具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

積極參加各類培訓(xùn)、專家講座,結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng),積極開展相關(guān)閱讀,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正,觀念新,能力強(qiáng)。青年教師成長(zhǎng)迅速,初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),形成學(xué)科特色

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),走發(fā)展內(nèi)涵的道路,始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī)、重落實(shí)

每位教師精心研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,切實(shí)做好每一步驟的工作。雖然課務(wù)繁忙,組內(nèi)幾位教師都上了公開課,在交流與評(píng)課中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

⑵抓科研、重創(chuàng)新

圍繞有效教學(xué)的子課題——互動(dòng)型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高,我們將教科研工作與日常教學(xué)的點(diǎn)滴有機(jī)結(jié)合,多探討、多反思、集思廣益、分享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。如備課組活動(dòng)時(shí),不僅統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),結(jié)合課題,我們更重點(diǎn)備“互動(dòng)型課堂教學(xué)”的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),譬如:如何設(shè)置合理有效的問題,讓學(xué)生思考、理解歷史現(xiàn)象;如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,讓學(xué)生尋找到歷史的感覺和脈絡(luò);如何在分析、解決實(shí)際問題中,提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì)。

⑶加強(qiáng)考試研究

教育現(xiàn)實(shí)中,分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的命根子,也成為衡量老師、學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)中,我們無(wú)法回避應(yīng)試教育。但是任何事情都是有規(guī)律可循,須講求科學(xué)的。這些都和老師在平時(shí)工作中扎實(shí)的功夫、作風(fēng),科學(xué)的探究分不開,尤其是與各位老師在實(shí)踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一請(qǐng)”的有效復(fù)習(xí)模式分不開。既增強(qiáng)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性,又極大的節(jié)省了學(xué)生的課余時(shí)間,提高了教與學(xué)的效率。

今年是新課程實(shí)施以來(lái)的力度的一次。到底該怎么改,我們并沒有底。但日常的教學(xué)中始終貫徹新課程要求,注重講透教材,實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”,應(yīng)當(dāng)說為學(xué)生打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合復(fù)習(xí)要求,幫助學(xué)生組構(gòu)章節(jié)知識(shí)體系,重視知識(shí)與能力的整合;適度關(guān)注熱點(diǎn)問題與相關(guān)歷史知識(shí)的聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng),提高學(xué)生審題、解題的能力;提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率等一系列工作至關(guān)重要。備課組老師做了大量的工作,尤其是還時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫意識(shí)。

三、不足

本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn),在提高,各位老師忙碌又充實(shí),實(shí)實(shí)在在做了很多事,但是在及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)等方面做得還不夠,如何教研相長(zhǎng),以研促教,有待進(jìn)一步思考、實(shí)踐。希望歷史組全體同仁繼續(xù)努力,讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階!

初中歷史老師個(gè)人教研活動(dòng)總結(jié)范文篇二

教研工作究其主旨就是教學(xué)研討工作,其目的在于用集體的智慧高效完成教育教學(xué)任務(wù),用集體的智慧打造團(tuán)結(jié)和諧的教研團(tuán)隊(duì),用集體的智慧共同成長(zhǎng)起來(lái)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校歷史教研組與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相切合,積極推進(jìn)以自主學(xué)習(xí),合作育人,活動(dòng)育人為主要特色的課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的單一,被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,建立和形成以發(fā)揮學(xué)生主體性多樣化的學(xué)習(xí)方式,把課堂變成學(xué)生幸福的樂園。形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué),當(dāng)然這與全組老師的努力是分不開的,現(xiàn)就本學(xué)年的教研工作做一總結(jié)。

一、確立本學(xué)期工作重心

根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,以縣局教育教學(xué)精神為依據(jù),以學(xué)校的教學(xué)管理理念為依托。

二、本學(xué)期具體工作措施及成效

(一)積極貫徹縣局、學(xué)校教育工作精神。

(二)繼續(xù)推進(jìn)課堂改革,積極實(shí)踐。我校經(jīng)過一年多的課堂教學(xué)改革,教學(xué)模式已初具規(guī)模,成效卓著,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校力主繼續(xù)深化,歷史教研組積極響應(yīng),本組成員在學(xué)校的高效課堂賽課活動(dòng)中,積極準(zhǔn)備,勇于實(shí)踐。

(三)加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究,“精”制導(dǎo)學(xué)案。有“本”可參,有“案”可尋。一份好的導(dǎo)學(xué)案不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí),對(duì)每位老師的課堂教學(xué)會(huì)有一定的指導(dǎo)作用。本學(xué)期,教研組的各備課組員都能以高度負(fù)責(zé)精神,積極參與集體備課,不,不限地,隨時(shí)隨地作研討,做到自覺、合作、有效。共同制作導(dǎo)學(xué)案,做到精備、精練、精講、精評(píng)。

(四)加強(qiáng)教研組的教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參與省市縣的教學(xué)技能比賽,教學(xué)理論比賽。

(五)加強(qiáng)九年級(jí)備課組的備課研討工作,以九年級(jí)備課組為龍頭帶動(dòng)教研組整體教學(xué)工作。九年級(jí)歷史教學(xué)容量大,時(shí)間緊,如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能這一直是個(gè)值得思考的主題。為此,九年級(jí)歷史備課組在改革教學(xué)模式的前提下,精心制作導(dǎo)學(xué)案,經(jīng)常性地討論,研究階段性課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn),做到教學(xué)要有針對(duì)性,學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有目的性。思想要永遠(yuǎn)走在工作的前面,老師的工作要永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前面,考試的準(zhǔn)備要永遠(yuǎn)走在中考的前面,我相信,只要有心,我們都是無(wú)愧于老師這一稱號(hào)!

本學(xué)期工作存在的問題:

(一)一年的課堂教學(xué)改革中,雖然卓有成效,但仍然還有許多不盡如人意的地方,所以課改還要繼續(xù)進(jìn)行,永遠(yuǎn)沒有的一節(jié)課,只有更好的一節(jié)課。

(二)教研組的各位成員之間的默契性還要進(jìn)一步磨合與加強(qiáng)。

(三)教學(xué)教學(xué)的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進(jìn)一步提高。

總之,群策群力,努力提高教育教學(xué)水平是我們共同的心愿,也是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。教研組建設(shè)勢(shì)在必行。

初中歷史老師個(gè)人教研活動(dòng)總結(jié)范文篇三

一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理

在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅(jiān)持教研與教學(xué)同步,為教學(xué)服務(wù),兩者有機(jī)結(jié)合,和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”:

1、堅(jiān)持每周星期二上午的集體教研制度,這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),我們教研組有效地運(yùn)用。

2、堅(jiān)持參加教師賽課。

3、堅(jiān)持聽評(píng)課。

4、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。

二、長(zhǎng)期不懈抓教研

通過多年的教育教學(xué)中,結(jié)合我校的課改,正在探索新切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式,盡量體現(xiàn)“以人為本的教學(xué)思想,自主學(xué)習(xí)的教育理念,合作學(xué)習(xí)的教育理論”,樹立了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果較好,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

三、和諧發(fā)展育新人。

由于大伙的愛心和責(zé)任心,所以我們這個(gè)教研組是很團(tuán)結(jié)、很和諧而凝聚力的,大家在一起共事都感到很快樂,遇到事情一起想辦法,一起分擔(dān),一起享受,就像親熱的一家人一樣。

四、加強(qiáng)教改,提高教學(xué)質(zhì)量

充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合,改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向;要從學(xué)生成長(zhǎng)、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā),使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題開展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法,靈活運(yùn)用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式,努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平;要尊重教師創(chuàng)造性的勞動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn);要與教師建立一種平等對(duì)話的合作伙伴關(guān)系,我們學(xué)校的科學(xué)教育依托本校的資源,已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色。通過幾年的努力,本組的中考成績(jī)連續(xù)幾年列同類學(xué)校前茅,并在研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

今后,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的、不可缺少的環(huán)節(jié),在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新,開創(chuàng)教研工作的新局。

老師總結(jié)班級(jí)活動(dòng)(10篇)

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