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第1篇 大學(xué)生暖冬行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
__年至__年成都__大學(xué)“蜜蜂的家”暖冬行動(dòng)系列活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次“暖冬行動(dòng)”由募捐愛(ài)心物資和元旦走訪兩個(gè)部分組成，以“匯集愛(ài)心、傳遞溫暖、冬天不冷”為活動(dòng)宗旨，目的是將居民閑置的衣服從新重新利用，捐贈(zèng)給偏遠(yuǎn)山區(qū)缺少衣服過(guò)冬的孩子。通過(guò)3天的活動(dòng)策劃，并決定于__年11月14日正式開(kāi)始活動(dòng)，本次活動(dòng)獲得“正聽(tīng)教育”杜_(tái)_1___元的活動(dòng)資金支持，本次活動(dòng)共有154名志愿者報(bào)名參加，組成13個(gè)小隊(duì)，分別在成都市溫江區(qū)魚(yú)鳧小區(qū)、惠民小區(qū)、學(xué)府芳鄰、金強(qiáng)大學(xué)城、城市公園、國(guó)色天香等地進(jìn)行募捐活動(dòng)。截至__年12月10日13個(gè)小隊(duì)共募捐到愛(ài)心基金8131.6元，衣物___件，__年12月20日聯(lián)系“托愛(ài)計(jì)劃”公益組織將__件衣服發(fā)往高海拔的__，并由當(dāng)?shù)卮逯魅谓邮?。同時(shí)于__年12月25日向__特殊學(xué)校和樂(lè)山黑__鎮(zhèn)___村分別寄去愛(ài)心衣物__件，在__年12月27日向__州__縣__鎮(zhèn)__村__希望小學(xué)、___市__小學(xué)寄出200件衣物。在此期間同時(shí)招募志愿者參加“元旦走訪”活動(dòng)，截止__年12月26日共招募到參與走訪志愿者26名，分成4個(gè)小隊(duì)活動(dòng)的地點(diǎn)主要是“蜜蜂的家”志愿者曾經(jīng)支教過(guò)的地方，分別是__市__鎮(zhèn)、__市__縣__鄉(xiāng)、__市__縣__村、__市__縣__鄉(xiāng)四個(gè)地方。元旦走訪的時(shí)間持續(xù)3天（__年1月1日至__年1月3日），活動(dòng)主要內(nèi)容是給貧困孩子帶去衣物和資金，對(duì)幫扶孩子帶去一套衣服、一本書(shū)、一個(gè)筆盒，同時(shí)根據(jù)家庭情況發(fā)放200元的資助，4個(gè)小隊(duì)3天活動(dòng)共走訪32個(gè)貧困家庭的孩子，共發(fā)放愛(ài)心款3100元，統(tǒng)計(jì)45名貧困孩子資料，26名志愿者于__年1月3日晚全部安全返校。
本次“暖冬行動(dòng)”活動(dòng)持續(xù)2個(gè)月，參與活動(dòng)志愿者活動(dòng)超過(guò)300人次，受惠人數(shù)超過(guò)1000人。贈(zèng)人玫瑰、手有余香，本次“暖冬行動(dòng)”給偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子送去溫暖和關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也然參與本次活動(dòng)的青年大學(xué)生志愿者獲得一次不可多得的鍛煉，這很好的符合了“蜜蜂的家”——為了農(nóng)村的孩子，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的組織宗旨。本次“暖冬行動(dòng)”的圓滿結(jié)束歸功于社會(huì)愛(ài)心人士的幫助和志愿者無(wú)私的奉獻(xiàn)，在此謹(jǐn)代表收惠孩童向你們說(shuō)聲謝謝！同時(shí)希望“蜜蜂的家”在公益這條路上為了農(nóng)村的孩子永遠(yuǎn)的走下去。
韋__
__年1月16日
第2篇 區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)總結(jié)
根據(jù)市教育局等多部門(mén)印發(fā)的《__市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案的通知》精神，我區(qū)扎實(shí)開(kāi)展了校園欺凌專項(xiàng)治理工作。現(xiàn)對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，周密安排
我區(qū)印發(fā)了《__區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》(__教督〔20__〕__號(hào))，組織區(qū)屬各校參加相關(guān)會(huì)議進(jìn)行專門(mén)安排，由區(qū)政府教育督導(dǎo)室牽頭，相關(guān)職能科室共同參與，加強(qiáng)與公安、司法、共青團(tuán)、民政等部門(mén)的聯(lián)系，推動(dòng)各校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，堅(jiān)決遏制校園欺凌事件發(fā)生。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中堅(jiān)持宣傳教育優(yōu)先、預(yù)防為主、完善制度、及時(shí)處理，實(shí)行月報(bào)制度，及時(shí)掌握工作開(kāi)展情況。
二、注重教育，自我保護(hù)
區(qū)屬各校以多種形式廣泛開(kāi)展思想品德、心理健康和法治安全等內(nèi)容的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立注重誠(chéng)信、維護(hù)正義的理念，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不發(fā)生意外事故。
1.各學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，并邀請(qǐng)警察、安保人員、法官出席，通過(guò)大量鮮活的實(shí)例，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生對(duì)校園欺凌事件的重視程度，增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。有專題記錄、圖片等材料，過(guò)程材料詳實(shí)。
2.各學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合。通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示，使學(xué)生對(duì)校園欺凌事件明確“什么是，為什么，怎么做”等相關(guān)問(wèn)題。
3.各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)全體家長(zhǎng)開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國(guó)家、省市關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開(kāi)展，形成家校教育合力。
三、完善制度，加強(qiáng)監(jiān)管
區(qū)教育局成立了校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校、班級(jí)層層壓實(shí)責(zé)任，簽訂學(xué)校安全責(zé)任書(shū)，將安全工作列入考核內(nèi)容。建立了專項(xiàng)治理情況月報(bào)制度，及時(shí)了解工作進(jìn)展情況，緊急事件要立即上報(bào)并妥善處置，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生和相關(guān)責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，對(duì)被欺凌的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并依法進(jìn)行賠償。
四、強(qiáng)化措施，防患未然
加強(qiáng)校園安全“三防”建設(shè)，加大投入電子監(jiān)控設(shè)施，學(xué)生進(jìn)入校園即進(jìn)入監(jiān)控范圍，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、食堂等重點(diǎn)領(lǐng)域管理。區(qū)教育局、各學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防處理制度、措施、預(yù)案，明確崗位職責(zé)，公布學(xué)生救助電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。如__實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生和家長(zhǎng)公布任課教師聯(lián)系方式，組建班級(jí)微信群;并利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，細(xì)致了解學(xué)生間的矛盾糾紛、心理問(wèn)題，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和事端苗頭，引導(dǎo)學(xué)生沿著健康向上的人生軌跡成長(zhǎng)。__小學(xué)設(shè)立了陽(yáng)光宣傳欄，開(kāi)展歷史典故、名人名言、四德建設(shè)等內(nèi)容的宣傳，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，__實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生落實(shí)幫扶措施，通過(guò)真心關(guān)愛(ài)、細(xì)致調(diào)解等方法化解矛盾，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校表現(xiàn)，家校合力做好學(xué)生學(xué)習(xí)和思想工作。
五、強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格考核
建立了學(xué)校自查、區(qū)級(jí)核查工作制度，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核，深入學(xué)校調(diào)研、了解情況，解決問(wèn)題，保障了校園欺凌專項(xiàng)治理工作順利開(kāi)展。將校園欺凌治理工作納入20__年秋季開(kāi)學(xué)工作督查內(nèi)容，在學(xué)校完成自查的基礎(chǔ)上，圍繞法制專題教育 、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面的內(nèi)容對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)組深入學(xué)校、通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、分組座談、校園觀察、查看檔案資料、個(gè)別訪談等方式，全面了解各學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展以校園欺凌為主題的專題教育，以及開(kāi)展思想品德、心理和安全教育情況。通過(guò)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，規(guī)范了學(xué)校管理，加起來(lái)法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，營(yíng)造了平安和諧的校園環(huán)境。
六、存在的問(wèn)題和下步措施
在校園欺凌專項(xiàng)治理過(guò)程中還存在一些困難和問(wèn)題。一是校園欺凌具有突發(fā)性和不確定性;二是部分學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)不全面，成天忙于工作，認(rèn)為預(yù)防校園欺凌事件是學(xué)校的事而疏于對(duì)孩子的教育。
措施：我區(qū)將建立校園欺凌專項(xiàng)治理工作長(zhǎng)效機(jī)制，部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，將校園欺凌治理作為責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作的內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，通過(guò)多渠道的宣傳方式，向家長(zhǎng)宣傳校園欺凌對(duì)孩子造成的危害，提高家長(zhǎng)們的思想認(rèn)識(shí)，更好地配合學(xué)校的治理工作。
第3篇 市啟動(dòng)百名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)總結(jié)
17日，我市百名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)啟動(dòng)儀式暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)在市中心區(qū)舉行。
市長(zhǎng)___在市百名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)啟動(dòng)儀式暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)上作了重要講話。
___說(shuō)，開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，是市委、市政府根據(jù)當(dāng)前伊春發(fā)展面臨的形勢(shì)所作出的一個(gè)重大決定，相信這一決定的實(shí)施，對(duì)于開(kāi)發(fā)伊春的優(yōu)質(zhì)人才資源，加快伊春的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，早日實(shí)現(xiàn)市委、市政府確定的興市富民目標(biāo)，將具有積極的意義。剛才聽(tīng)了幾名創(chuàng)業(yè)成功大學(xué)生介紹的經(jīng)歷和事跡，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和企業(yè)家的表態(tài)發(fā)言，很受鼓舞，看到了伊春的希望，有點(diǎn)回到過(guò)去年輕時(shí)代的感覺(jué)，有了點(diǎn)“老夫聊發(fā)少年狂”的雄心壯志。___深情地說(shuō)，我相信經(jīng)過(guò)你們的努力，一定能走出一條創(chuàng)業(yè)之路。你們將是伊春未來(lái)的企業(yè)家，伊春的發(fā)展寄托在你們身上。
___強(qiáng)調(diào)了三句話：創(chuàng)業(yè)者最光榮；只要意志堅(jiān)定，創(chuàng)業(yè)就一定能成功；我們都要做創(chuàng)業(yè)者的保護(hù)神。
___說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是發(fā)展的基石。一部伊春林區(qū)的發(fā)展史，就是一部創(chuàng)業(yè)史，但創(chuàng)業(yè)在不同的時(shí)期有不同的內(nèi)涵。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)是創(chuàng)業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，企業(yè)是發(fā)展的主載體，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下創(chuàng)業(yè)，就是創(chuàng)辦企業(yè)，發(fā)展實(shí)業(yè)。但我們多年來(lái)的大學(xué)教育卻依然沒(méi)有走出這樣一個(gè)誤區(qū)：許多干部、家長(zhǎng)、大學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)就是要進(jìn)入機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，至少也要混個(gè)大公司的白領(lǐng)，結(jié)果是大學(xué)教育與社會(huì)需求脫節(jié)的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，畢業(yè)大學(xué)生閑置找不到工作的越來(lái)越多。(下轉(zhuǎn)第八版)解決這個(gè)問(wèn)題，不能只靠政府，只靠社會(huì)，重要的要靠自己。新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)也要發(fā)生大的變化，要像農(nóng)民工那樣，南下打工，北上創(chuàng)業(yè)，干一些我們認(rèn)為過(guò)去只有農(nóng)民工才干的活，讓我們的大學(xué)生走出一條就業(yè)新出路。伊春的發(fā)展正迎來(lái)一個(gè)最好的時(shí)期，政策最集中的時(shí)期，創(chuàng)業(yè)條件有了根本性的政策，大學(xué)生們只要調(diào)整好心態(tài)，放下架子，點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，敢闖敢試，勇于創(chuàng)業(yè)，就一定能成功，就一定能在伊春新一輪大發(fā)展中大顯身手，大有作為。
1 ，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
