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教師國(guó)培個(gè)人總結(jié)(優(yōu)選4篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):76

教師國(guó)培個(gè)人總結(jié)

第1篇 暑期教師國(guó)培學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

暑假,我非常榮幸的參加了幼兒教師國(guó)培計(jì)劃,在這九天的學(xué)習(xí)中,我們聆聽了多位專家級(jí)名師的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染力和深深的理論引導(dǎo)。

通過這次培訓(xùn)我受益匪淺,感慨頗深,感悟到了作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大啊!也領(lǐng)悟到了“活到老,學(xué)到老,還有三分學(xué)不了”,知識(shí)是無止境的,也讓我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志。

“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切”,要想成為優(yōu)秀的幼兒教師,我們首先要做到:有愛心,有責(zé)任心,細(xì)心,耐心。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)因材施教,要站在孩子們的角度去看待他們的興趣愛好,鼓勵(lì)支持他們,增強(qiáng)他們的自信心,鼓勵(lì)他們克服各種困難,領(lǐng)略成功的喜悅。

為期九天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,但是這期間的價(jià)值是永久的 ,在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中我們每一位學(xué)員都興致黯然,如饑似渴的學(xué)習(xí)著,有意猶未盡的感覺。真希望能再次有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),接受更多的前沿知識(shí)和信息,給自己不斷充電,為學(xué)前教育的蓬勃發(fā)展增光添彩!

第2篇 幼兒教師國(guó)培學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

2023年暑假,我非常榮幸的參加了幼兒教師國(guó)培計(jì)劃,在這九天的學(xué)習(xí)中,我們聆聽了多位專家級(jí)名師的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染力和深深的理論引導(dǎo)。

通過這次培訓(xùn)我受益匪淺,感慨頗深,感悟到了作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大啊!也領(lǐng)悟到了“活到老,學(xué)到老,還有三分學(xué)不了”,知識(shí)是無止境的,也讓我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志。

“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切”,要想成為優(yōu)秀的幼兒教師,我們首先要做到:有愛心,有責(zé)任心,細(xì)心,耐心。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)因材施教,要站在孩子們的角度去看待他們的興趣愛好,鼓勵(lì)支持他們,增強(qiáng)他們的自信心,鼓勵(lì)他們克服各種困難,領(lǐng)略成功的喜悅。

為期九天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,但是這期間的價(jià)值是永久的 ,在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中我們每一位學(xué)員都興致黯然,如饑似渴的學(xué)習(xí)著,有意猶未盡的感覺。真希望能再次有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),接受更多的前沿知識(shí)和信息,給自己不斷充電,為學(xué)前教育的蓬勃發(fā)展增光添彩!

第3篇 幼兒教師國(guó)培個(gè)人總結(jié)

幼兒教師國(guó)培個(gè)人總結(jié)

幼兒教師國(guó)培個(gè)人總結(jié)

我很榮幸能參加本次的國(guó)培計(jì)劃(__)貴州幼兒教師“兩學(xué)”網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),使我對(duì)幼兒教育教學(xué)觀念有了更多新的認(rèn)識(shí)。知道了很多的先進(jìn)的教學(xué)理念,原來我們幼兒園要提升的地方還有那么多,就我在本次培訓(xùn)中我有一些自己的想法:本次培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會(huì)到自己要怎樣成為一名受歡迎的幼兒老師呢?怎樣才能在幼兒教育教學(xué)過程中給幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為行為,讓我的老師們?nèi)?shí)踐呢?怎樣才能?我認(rèn)為需要解決的問題還很多,一定要努力去解決所面臨的問題。當(dāng)然還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。通過本次的培訓(xùn)后自我感覺很好,我對(duì)幼教的觀念有以下領(lǐng)悟:

一、師德修養(yǎng)方面

因?yàn)榻逃|(zhì)量的高低,取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì),讓我明白了幼兒教師素質(zhì)、師德修養(yǎng)的重要性。幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大,所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵。蒙臺(tái)梭利曾說過:“6歲前的孩子是用照相機(jī)的原理來學(xué)習(xí)的,人們的行為像一個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里,從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的?!币虼耍鳛橛變航處熞欢ㄒ獜钠綍r(shí)的一言一行做起,提高自身的素質(zhì),建立良好的師德,為孩子樹立良好的榜樣,要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛孩子、教育孩子。

另外,我們還要多看書、多學(xué)習(xí),作個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教師,不斷豐富自己,提高自己,完善自己。

二、教育教學(xué)方面

“幼兒園教育給孩子帶來了什么?”這是授課專家中的一句話。這句話讓我記憶深刻,也讓我認(rèn)真地反思了自己以往的教育教學(xué)。我們以往過于關(guān)注孩子的知識(shí)、技能的掌握,簡(jiǎn)單地認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,便能搞好教育教學(xué)。其實(shí)則不然,因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣,良好的規(guī)則意識(shí),良好的成長(zhǎng)狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好習(xí)慣的人。

這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的,必須要做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”,讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),正如杜威所說的:教育即生活”。

在教學(xué)過程中,我們要努力實(shí)施“有效教學(xué)”,杜絕低效、無效、甚至反效的教學(xué)。為此,就要像浙江師范大學(xué)王春燕教授所講的那樣來制定適宜的教學(xué)目標(biāo),“以學(xué)定教”,關(guān)注幼兒的'能力、需要、發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等,即先備兒童再備教材,還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性、生活性、趣味性、科學(xué)性、與周圍環(huán)境一致性、直接經(jīng)驗(yàn)性、邏輯性的原則。內(nèi)容要跟著目標(biāo)走,過程要跟著內(nèi)容走,提問、操作等要來自于內(nèi)容。而不能再像以前一樣,先備教材再備兒童,先備內(nèi)容再備目標(biāo)。要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)展開反思,這不僅有利于教師的專業(yè)化發(fā)展,也有利于提高我們的教育教學(xué)效果。

此外,我們還要把區(qū)角活動(dòng)有效地開展起來,重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè),提供多樣性、復(fù)雜性的區(qū)角游戲材料,提供高靈活性的材料,讓幼兒有多種玩法,真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。

三、家園共育方面

要實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),讓幼兒健康、快樂的成長(zhǎng),僅靠幼兒園教育是不夠的,還要借助家長(zhǎng)、社會(huì)等的力量。過去,我們習(xí)慣于讓家長(zhǎng)支持、配合我們的幼兒園工作,而現(xiàn)在我們要認(rèn)識(shí)到:家長(zhǎng)對(duì)幼教工作不是支持與配合,而是合作、相互支持。所以,我們要重視家長(zhǎng)資源的開發(fā)。建立以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望,建立以尊重為前提的相互認(rèn)同與接納,建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作。林園長(zhǎng)還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經(jīng)驗(yàn)。如成立講師團(tuán)組織內(nèi)容豐富的講座,通過家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)助教等形式吸納家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué),與家長(zhǎng)共同記錄孩子的成長(zhǎng),等等。我們要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,一定要把家園共育工作做到實(shí)處。

總之,我學(xué)到了很多很多,找到了自身的差距和不足,我真的很想感謝這次“國(guó)培計(jì)劃”的組織者,讓我們有這樣的機(jī)會(huì)來提升自我,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對(duì)幼兒教育教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),服務(wù)于幼兒教育事業(yè),爭(zhēng)取成為一名合格的幼兒老師。

幼兒教師國(guó)培個(gè)人總結(jié)

國(guó)培仿佛一股清泉流進(jìn)我的心田,滋潤(rùn)著我的夢(mèng)。專家們的知識(shí)美和人性美時(shí)時(shí)撞擊我的心坎,潤(rùn)澤我的心靈?;仡檶W(xué)習(xí)培訓(xùn),我感受頗多。

一、參加研修帶來的收獲

1.在這次學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真觀看專家的講座視頻,文本閱讀資料,并認(rèn)真做好讀書筆記,寫出自己的心得,完成練習(xí),不斷在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自我。

2. 這次研修解決了我在教學(xué)中的許多困惑。如趙鏡中老師講的“教課文不是教語文的全部,只是一部分,一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。教課文也要教給學(xué)生閱讀能力。有時(shí),學(xué)生 需要老師的幫助,并不是光光理解文章?!苯陶Z文,不僅僅是教學(xué)生理解課文,更是用教材作為一個(gè)載體,教學(xué)生方法,以提升學(xué)生的能力。閱讀的目的是為了 獲得知識(shí),所以閱讀是一種生活,所以應(yīng)讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中感受到一種樂趣。

3.這次研修提升了我的教學(xué)水平。崔巒教授的“在閱讀中學(xué)會(huì)閱 讀”,幫我解決了不少在語文閱讀教學(xué)中遇到的難題,更是幫我在閱讀教學(xué)中進(jìn)行了一次“美麗的轉(zhuǎn)身”,讓我牢固樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念,進(jìn)一步提高了自 身職業(yè)道德素質(zhì)。充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育是尊重學(xué)生的教育,是愛的教育。在新課改理念的指引下,在語文教學(xué)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,向研究型和創(chuàng)新型的教師方向前進(jìn)。

二、參加研修帶來的思考和啟示

教育需要智慧?!爸挥兄腔鄣慕逃拍芘囵B(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生,只有有智慧的校長(zhǎng)才能帶出有智慧的學(xué)?!?。作為教師,作為班 主任,我今后在工作中不能僅憑熱情,僅憑經(jīng)驗(yàn)去處理,我將在工作中更多地加入智慧作料。智慧來自知識(shí)。我的知識(shí)儲(chǔ)備還很欠缺。國(guó)培給了我不竭的動(dòng)力,激勵(lì) 我不斷去探索。

國(guó)培研修的平臺(tái)像一架云梯,讓我能不斷地向上攀登。在這里,我增長(zhǎng)了知識(shí),忘記了辛苦;增添了歡樂,拋棄了煩惱;增強(qiáng)了自 信,擺脫了困境!我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,投入到今后的教育教學(xué)工作中。這次培訓(xùn)是我教學(xué)生涯的“加油站”和“新起點(diǎn)”。我也相 信在傾聽、反思、實(shí)踐中,我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟,相信會(huì)做得更好。

第4篇 2023年暑期教師國(guó)培學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

暑假,我非常榮幸的參加了幼兒教師國(guó)培計(jì)劃,在這九天的學(xué)習(xí)中,我們聆聽了多位專家級(jí)的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染力和深深的理論引導(dǎo)。

通過這次培訓(xùn)我受益匪淺,感慨頗深,感悟到了作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大啊!也領(lǐng)悟到了“活到老,學(xué)到老,還有三分學(xué)不了”,知識(shí)是無止境的,也讓我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志。

“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切”,要想成為優(yōu)秀的幼兒教師,我們首先要做到:有愛心,有責(zé)任心,細(xì)心,耐心。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)因材施教,要站在孩子們的角度去看待他們的興趣愛好,鼓勵(lì)支持他們,增強(qiáng)他們的自信心,鼓勵(lì)他們克服各種困難,領(lǐng)略成功的喜悅。

教師國(guó)培個(gè)人總結(jié)(優(yōu)選4篇)

暑假,我非常榮幸的參加了幼兒教師國(guó)培計(jì)劃,在這九天的學(xué)習(xí)中,我們聆聽了多位專家級(jí)名師的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染力和深深的理…
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