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第1篇 主題班會(huì)班主任總結(jié)發(fā)言稿
主題班會(huì)中班主任總結(jié)性發(fā)言的六個(gè)特點(diǎn)
主題班會(huì)中班主任總結(jié)性發(fā)言的六個(gè)特點(diǎn)
一次成功的主題班會(huì)，學(xué)生的素質(zhì)、才華、積極而充分的準(zhǔn)備，是必不可少的先決條件，是基礎(chǔ)，但，班會(huì)的壓軸戲 班主任的總結(jié)性發(fā)言，應(yīng)是關(guān)鍵所在，班主任的發(fā)言應(yīng)具備以下六個(gè)特點(diǎn)，才是成功的總結(jié)性發(fā)言，甚至才是成功的主題班會(huì)。
一、語(yǔ)言的典范性。
主題班會(huì)的總結(jié)性發(fā)言稿，不應(yīng)該馬馬虎虎，應(yīng)該是學(xué)生心目中的優(yōu)秀范文，文辭要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，條理要清晰可辨，中心要突出深刻，要無(wú)聲地昭示給學(xué)生：有感染力的文章是怎樣寫(xiě)成的。班主任的發(fā)言稿中，可綜合運(yùn)用語(yǔ)文課時(shí)學(xué)生學(xué)過(guò)的一些寫(xiě)作技法，那么，也必會(huì)對(duì)學(xué)生有很好的啟迪意義。
二、主體的飛躍性。
學(xué)生由于認(rèn)知水平有限，他們的發(fā)言或許會(huì)流于膚淺，班主任發(fā)言時(shí)，不要任意地褒貶他們的見(jiàn)解，而應(yīng)予以藝術(shù)化的肯定，在肯定的基礎(chǔ)上，把主題的內(nèi)核剝給他們，引導(dǎo)好他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的飛躍。而且，班主任發(fā)言中，更應(yīng)該展示給學(xué)生怎么樣剝出這個(gè)內(nèi)核的，也就是認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思維過(guò)程。學(xué)生發(fā)言膚淺、空洞，大多因?yàn)樗麄兯季S過(guò)程的單一與落入俗套，范文top100思維過(guò)程與學(xué)生達(dá)到共鳴，主題的內(nèi)核便極易永久地被認(rèn)同。
三、內(nèi)涵的豐富性。
主題班會(huì)中，學(xué)生的發(fā)言難免單調(diào)，思路不會(huì)非常地開(kāi)闊，班會(huì)的前半部分，也許會(huì)因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)的一些相關(guān)的文藝節(jié)目等其他形式?jīng)_淡一些乏味的感覺(jué)，但班主任的發(fā)言在掌握好主題外化的這個(gè)場(chǎng)面的同時(shí)，更應(yīng)具體地凸現(xiàn)支撐這個(gè)面的點(diǎn)，讓學(xué)生的感受多方面、多層次，從而強(qiáng)化對(duì)主題理解的深刻與具體。我曾上過(guò)一堂至今仍記憶猶新的主題班會(huì)課，在題目為《祖國(guó)利益，高于一切》的發(fā)言稿中，暗示學(xué)生這番話(huà)是我高中的班主任給我講的，它甚至影響著我的一生，我們不能忘記老師對(duì)我們有益的影響；同時(shí)，以我自己高一時(shí)全班倒數(shù)幾名，由于老師的激勵(lì)，終于'戒掉了一切多余的玩耍'，最終考上重點(diǎn)大學(xué)的例子證明了只要付出努力就能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向的道理，這何嘗不是對(duì)學(xué)生莫大的鼓舞；文中，我甚至直接呼吁：'從那時(shí)起，我便一直明白著一個(gè)道理：人，絕對(duì)不能胸?zé)o大志！'面對(duì)當(dāng)前年輕人的進(jìn)公司熱，大膽直白：'于是，我選
擇了首都北京；于是，我選擇了你們。'而這一切均與'祖國(guó)利益'息息相關(guān)，具體、形象、可感；這一切，對(duì)學(xué)生何嘗不是一種別樣的教育，怎能不達(dá)到一種情感的共融！
四、風(fēng)度的時(shí)效性。
班主任的演講應(yīng)有風(fēng)度，所謂風(fēng)度的時(shí)效性，就是指班主任表現(xiàn)風(fēng)度和魅力時(shí)要把握好臨場(chǎng)的時(shí)機(jī)，以及班主任的演講風(fēng)度在學(xué)生腦海中是一個(gè)永久學(xué)習(xí)的榜樣。范文寫(xiě)作學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在模仿著老師，他們也面對(duì)過(guò)很多雙眼睛表演過(guò)節(jié)目，面對(duì)失敗，他們不會(huì)甘心，因?yàn)樾『⒌谋憩F(xiàn)欲是強(qiáng)烈的，它們會(huì)注意老師對(duì)他的失敗原因的分析，更會(huì)注意老師的臨場(chǎng)表演，身教重于言教，老師的每一個(gè)細(xì)節(jié)甚至?xí)蔀闃?gòu)成影響一個(gè)人一生的要素。因此，班主任在表演過(guò)程中要注意到自己巨大的示范作用，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)注意到了你的朗誦水平、手勢(shì)、表情、衣著，外現(xiàn)的學(xué)識(shí)修養(yǎng)等等，班主任應(yīng)該在這些方面作好充分的設(shè)計(jì)，展示給學(xué)生一個(gè)規(guī)范的亮麗的舞臺(tái)形象。
五、情感的鼓動(dòng)性。
一次主題班會(huì)，莫不是設(shè)計(jì)一個(gè)于近期有利的主體，正如在學(xué)生心中升起一面奮進(jìn)前行的旗幟，而要讓每一個(gè)學(xué)生成為旗手，不'煽動(dòng)'他們純真心靈中的____，這旗幟就扛不久，前進(jìn)就沒(méi)有動(dòng)力，主題班會(huì)就成為了勞命傷財(cái)?shù)穆?lián)歡會(huì)。因此，班主任的發(fā)言稿要力求情感真切酣暢富于鼓動(dòng)性；發(fā)言時(shí)要借助手勢(shì)、體態(tài)、衣著、語(yǔ)調(diào)等把感情充分地表露出來(lái)，要富于感染力；班主任平時(shí)的言行舉止以及學(xué)生窺出的思想內(nèi)涵，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的一面鏡子，否則，發(fā)言則顯矯情。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題于是，假如一個(gè)集體是一列火車(chē)，那么情感便是用之不竭的燃料。
六、氣氛的推升性。
一次主題班會(huì)以及班會(huì)中的主題，要在學(xué)生心目中留下久遠(yuǎn)而清晰的印象，就必須在班會(huì)的始終有一個(gè)有秩序、熱烈的氣氛，班主任應(yīng)該和同學(xué)們一起精心地設(shè)計(jì)，整個(gè)(來(lái)自: 在 點(diǎn) 網(wǎng):主題班會(huì)班主任總結(jié)發(fā)言稿)過(guò)程中應(yīng)該通過(guò)具體的操作制造氣氛的起伏，而班主任的發(fā)言則應(yīng)把這種氣氛推向高潮，我們很難想象一次平板的流水帳式的主題班會(huì)能達(dá)到什么樣的效果。在'祖國(guó)利益，高于一切'主題班會(huì)中，我的發(fā)揚(yáng)稿寫(xiě)得不錯(cuò)，臨場(chǎng)發(fā)揮也佳，學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字，到結(jié)尾的時(shí)候，我注意到他們心領(lǐng)神會(huì)的眼神，忽然心生一計(jì)：'……讓我們肅立（在極短的一兩秒鐘，學(xué)生筆直地站著），讓我們齊聲說(shuō)；（師生齊，默契至極）……祖國(guó)的利益，高于一切！'這種結(jié)尾的處理，后來(lái)一想，實(shí)在出乎主持人和本人的意料之外，那么多老師聽(tīng)課，要亂成一鍋粥，豈不反倒成了畫(huà)蛇添足的
笑柄？真倒捏了一把汗，然而，宏亮而整齊的聲音把整個(gè)校園的時(shí)間、空間填寫(xiě)得飽滿(mǎn)極了。相信很多年過(guò)去后，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)學(xué)生仍不會(huì)忘記這次成功的主題班會(huì)。
結(jié)語(yǔ)：主題班會(huì)中，班主任的總結(jié)性發(fā)言未必千篇一律，我以為，只要注意到以上這六個(gè)特點(diǎn)和目標(biāo)，那就是成功的發(fā)言。此僅筆者一孔之見(jiàn)，懇請(qǐng)有志于黨的教育事業(yè)之同仁不吝賜教共勉為幸！
第2篇 珍惜時(shí)間主題班會(huì)班主任總結(jié)
珍惜時(shí)間班會(huì)總結(jié)
十一月班會(huì)總結(jié)
--珍惜大學(xué)時(shí)光，熱愛(ài)大學(xué)學(xué)習(xí)
一、班會(huì)主題：珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)
二、班會(huì)目的：
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并能以正確的態(tài)度面對(duì)人生；
2、使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的；
3、使同學(xué)們干預(yù)面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想的彼岸；
4、鼓
舞全班同學(xué)的士氣，全力以赴，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
三、主要流程：
本次班會(huì)主要分為三大板塊，分別是憶往昔，品現(xiàn)在，看未來(lái)。希望由這三個(gè)板塊達(dá)到讓同學(xué)們了解學(xué)習(xí)的重要性，深刻認(rèn)識(shí)青春年華的寶貴，從而珍惜時(shí)間的目的。
憶往昔主要通過(guò)一些新生入學(xué)以及軍訓(xùn)時(shí)的照片來(lái)回味當(dāng)時(shí)我們的心境，通過(guò)這些已遠(yuǎn)去的美好回憶來(lái)引起大家對(duì)時(shí)光易逝的感嘆以及對(duì)時(shí)間的珍惜。品現(xiàn)在是通過(guò)品味我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)以及與我們理想大學(xué)生活對(duì)比，以及學(xué)生典范的現(xiàn)身說(shuō)法，還有相關(guān)視頻的指導(dǎo)來(lái)深化同學(xué)們對(duì)大學(xué)的理解。看未來(lái)是通過(guò)一些資料的支持以及導(dǎo)員的指導(dǎo)號(hào)召大家大學(xué)時(shí)光彌足珍貴，要充分利用有限的大學(xué)時(shí)光來(lái)做有意義的事。
四、活動(dòng)總結(jié)：
回首整場(chǎng)班會(huì)，班會(huì)的氣氛活躍，秩序很好，同學(xué)們積極主動(dòng)地參與其中，積極思考。班會(huì)通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)對(duì)大學(xué)深入了解，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)定信念，在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)做有理想有素質(zhì)的大學(xué)生。班會(huì)取得了良好的效果。然而，此次班會(huì)存在著一些不足，最大的不足是與同學(xué)的互動(dòng)較少，導(dǎo)致不能充分了解同學(xué)們的看法，這將會(huì)在以后的班會(huì)中加以改正。
第3篇 感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)1
小班感恩節(jié)活動(dòng)順利結(jié)束，首先，和各位家長(zhǎng)說(shuō)聲對(duì)不起!由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動(dòng)的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客，讓大家久等啦!
在此，要感謝要為班級(jí)準(zhǔn)備裝飾品的家長(zhǎng)們，本次活動(dòng)的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過(guò)了2天的加班，班級(jí)布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來(lái)勾勒出我們班孩子的快樂(lè)。每個(gè)班級(jí)都要畫(huà)出一棵許愿樹(shù)，我們把許愿樹(shù)畫(huà)的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無(wú)比!其他班級(jí)的老師還給我們的許愿樹(shù)起了個(gè)名字心花怒放!哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂(lè)樂(lè)!心花怒放!
同事感謝家長(zhǎng)們及時(shí)把寶寶的全家福照片帶到班級(jí)，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福......
感恩節(jié)當(dāng)天，孩子們表演了手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過(guò)幸福的每一天!
我們和寶寶一起為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來(lái)做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來(lái)就是可以永久保存的彩陶了。接下來(lái)到孩子們出場(chǎng)了，他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)弦活w特別的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸，最后老師幫助打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎?
讓我們懷著一顆感恩的心過(guò)好每一天吧!
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)2
在我們班班主任蘇勇老師的主持下，我們?cè)?#教學(xué)樓401召開(kāi)了主題為“學(xué)會(huì)感恩溫暖人心”的班會(huì)。
蘇勇老師首先做了發(fā)言。他說(shuō)，“生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們?cè)谄渲休p松自在地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了，因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長(zhǎng)，甚至還有一些后來(lái)連名字都不記得的人一直在支撐著我們，總體上看，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜我們身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無(wú)論是對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的團(tuán)組織生活會(huì)，希望通過(guò)這此活動(dòng)，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學(xué)會(huì)感恩并由此喚醒大家的愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任感。
隨后，蘇勇老師介紹了感恩節(jié)的來(lái)歷和發(fā)展，以及其中一些有趣的故事。
按照蘇勇老師實(shí)現(xiàn)布置的“作業(yè)”，每名同學(xué)在講臺(tái)上閱讀了在網(wǎng)上搜索或自己編寫(xiě)的感恩的五條短信(較好的短信的總結(jié)見(jiàn)附錄)。同學(xué)們?cè)陂喿x的時(shí)候，深切的體會(huì)到學(xué)校號(hào)召召開(kāi)這次班會(huì)的重要意義，深切感受到父母、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)懷，很多同學(xué)聽(tīng)到動(dòng)人的感恩短信都激動(dòng)的流下了眼淚。
班會(huì)大約持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，在2個(gè)小時(shí)的班會(huì)過(guò)程中響起了無(wú)數(shù)次的掌聲。應(yīng)該說(shuō)這次班會(huì)是一次成功的班會(huì)，使每位同學(xué)的心靈經(jīng)歷了一次洗禮。
最后，蘇老師還布置了新的“作業(yè)”，要求今年的感恩節(jié)，也就是11月26日，每位同學(xué)至少發(fā)6條感恩短信，其中要至少給父母親發(fā)一條感恩短信?！?/p>
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)3
活動(dòng)背景：為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家。
活動(dòng)內(nèi)容：先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過(guò)算賬，體會(huì)父母苦心。
準(zhǔn)備工作：1、申請(qǐng)教室
2、簡(jiǎn)單的“多媒體課件”(手機(jī))
3、照相機(jī)一臺(tái)
4、各類(lèi)代表的交流材料。
其他事宜：由生活委員負(fù)責(zé)提供班會(huì)過(guò)程中的飲用水，其他各班委維持好班會(huì)過(guò)程中的班級(jí)秩序。
活動(dòng)影響：通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)谀骋怀潭壬蠈?duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)讓我們將自己的感情表達(dá)出來(lái)，付諸于實(shí)際行動(dòng)。是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺(jué)，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
活動(dòng)感受：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)4
我班于11月12日在北東階舉行了主題班會(huì)，在此次班會(huì)中，我們表現(xiàn)出了很多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有許多不足之處。
我班以“感恩”為主題，主要闡述了感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面。班會(huì)以板塊形式展開(kāi)，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅，然后進(jìn)入“感恩老師”這一環(huán)節(jié)，之后由一場(chǎng)互動(dòng)，把內(nèi)容完美過(guò)渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌結(jié)尾。內(nèi)容簡(jiǎn)練，條理清晰，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題。
在中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，由我們的老師和同學(xué)共同參加。通過(guò)短短的互動(dòng)，讓我們把感恩之心傳遞。其中，一段由教官送來(lái)的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬(wàn)分，同時(shí)也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中。在班會(huì)最后，我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的對(duì)聯(lián)送給在座的輔導(dǎo)員老師，表達(dá)了我們深深的感恩之情。
與此同時(shí)，我們還存在著許多不足。
首先，我們的會(huì)場(chǎng)布置太過(guò)奢華，沒(méi)有做到簡(jiǎn)樸節(jié)約，有些過(guò)于重視形式化的東西，其次，我們的主持人，這是個(gè)非常大的問(wèn)題，我們沒(méi)有選對(duì)主持人，他們的臺(tái)詞不夠熟練，準(zhǔn)備不夠充分，沒(méi)有把該說(shuō)的話(huà)流暢地的表達(dá)出來(lái)。另外，演員上場(chǎng)、下場(chǎng)的過(guò)程中秩序不太好，演員道具準(zhǔn)備不充分，動(dòng)作有點(diǎn)慢。這是我們前期的排練工作做得不到位，如果我們排練的次數(shù)多一些，我們就可以表演的更好一點(diǎn)。這樣到表演時(shí)就可以做到不慌不亂。再者，禮儀這方面做得不到位，本來(lái)應(yīng)該由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點(diǎn)就座，但因?yàn)槭孪葲](méi)有想到這件事，所以沒(méi)有安排，顯得有些不禮貌。
總之，我們從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多，我們還有許多應(yīng)該努力的地方，還有很多事我們都沒(méi)有想到，雖然設(shè)備上沒(méi)有出現(xiàn)什么大的問(wèn)題，但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足，我們會(huì)在下次活動(dòng)中彌補(bǔ)這些不足的。很感謝團(tuán)總支給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)5
在我院心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)的號(hào)召下，我們班于5月13日晚在航海樓307教師舉行了“感恩·母親”的主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與其中，使活動(dòng)氣氛熱烈，大家體會(huì)到孩子與父母之間的感情，感人至深。
整個(gè)班會(huì)是在輕松有趣的游戲和談話(huà)中展開(kāi)的。首先，我們簡(jiǎn)略的介紹了母親節(jié)的來(lái)歷。這個(gè)外來(lái)的節(jié)日，現(xiàn)如今在中國(guó)已廣泛被接受，越來(lái)越多的母親在這一天從孩子那里體會(huì)到他們單純而又濃郁的愛(ài)。而我們這群剛剛離開(kāi)父母的孩子，，又如何給母親過(guò)節(jié)呢？就這個(gè)問(wèn)題，大家展開(kāi)了激烈的討論，也漫漫進(jìn)入了懷念歸區(qū)的狀態(tài)。接著，我們邀請(qǐng)同學(xué)走上前來(lái)給大家講述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛(ài)，有默默支持的愛(ài)，有有嚴(yán)厲教管的愛(ài)，甚至是充滿(mǎn)笑聲的趣聞。不管是哪種，現(xiàn)在回想起來(lái)，都是為了小孩健康成長(zhǎng)。父母亦師亦友的存在，為我們的點(diǎn)滴成功貢獻(xiàn)出他們的力量。而同時(shí)，我們也清楚的意識(shí)自己的絲絲回報(bào)，也許知識(shí)一朵康乃馨或是一頓簡(jiǎn)單的晚餐，也能讓他們感動(dòng)不已。當(dāng)我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，再回憶時(shí)，不禁感慨父母的奉獻(xiàn)之偉大。能重溫父母對(duì)我們付出的那份毫無(wú)保留全心全意永遠(yuǎn)的愛(ài)，每個(gè)人的理解定會(huì)有所升華。我想，此刻每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)一種難以表達(dá)的感情。在游戲中玩的開(kāi)心，在思考中有所收獲，著就是此次班會(huì)中我們要達(dá)到的目的。
活動(dòng)中，我們從上臺(tái)演講的同學(xué)中選出了八位“偉大的母親”，班上為她們準(zhǔn)備了信封和賀卡，希望在這個(gè)五月帶去我們班級(jí)全體成員的祝福。愿所有的母親的身體健康！
這只是一次簡(jiǎn)單的班會(huì)，或許并不能產(chǎn)生什么太多的影響，但我們希望借以提醒那些在外的孩子，能憶起將他們含辛茹苦養(yǎng)育成人的父母，在次為他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達(dá)自己的愛(ài)。
這次班會(huì)我們達(dá)到了最初的目的。
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)6
世界上有一種寬容的愛(ài)，像高山似大海，包容著一切。他的名字叫父愛(ài)。
一、主題班會(huì)目的：
1、提高我班同學(xué)感恩情懷；
2、使同學(xué)懂得父愛(ài)、母愛(ài)的偉大；
3、提高班級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)父母的關(guān)心；
4、從而提升班級(jí)的綜合能力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體。
二，感恩教育活動(dòng)前期工作
20__年10月15日班團(tuán)課，給學(xué)生讀取協(xié)育中學(xué)20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期“感恩教育”活動(dòng)方案。
第一，給學(xué)生講解了感恩的主題，要對(duì)自己的父母感恩，對(duì)老師感恩。并通知征文比賽。要求每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)“親情作文”。還列舉了參考題目。
第二，布置了愛(ài)心家庭作業(yè)。希望同學(xué)們從平時(shí)做起，給父母捶捶背，洗洗衣服。幫助家里打掃衛(wèi)生，洗碗，疊被等。
第三，親自制作一樣物物品給自己的父母。第四，布置了感恩老師的演講。
20__年10月22日召開(kāi)主題班會(huì)：感恩父母，相擁親情。
三、主題班會(huì)流程如教案上的步驟完成
還附有感恩老師的演講。
在這次班會(huì)的最后最后同學(xué)重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學(xué)們都寫(xiě)下了自己最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)。
最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中，主題班會(huì)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。這次活動(dòng)得到了班主任與任課老師的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開(kāi)展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。倡議書(shū)通過(guò)此次主題班會(huì)，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情。
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)7
大家好!
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)以感恩為主題班會(huì)。
首先，我先給大家講個(gè)小故事。 ?一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
感恩是個(gè)美麗而又古老的話(huà)題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸?，有了多彩的世界；因?yàn)楦卸?，有了真摯的親情；因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦!
人生道路,曲折坎坷,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái),讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?老師有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。期中考試即將來(lái)臨，我們用最優(yōu)異的成績(jī)作為最好的禮物來(lái)回報(bào)父母，匯報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)8
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石。針對(duì)我校品德課題內(nèi)容，結(jié)合七(6)班學(xué)生實(shí)際，我們認(rèn)真開(kāi)展以“講誠(chéng)信”為主題的誠(chéng)信活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生以誠(chéng)待人，以信立身，在全班形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚?，F(xiàn)對(duì)此次主題班會(huì)總結(jié)如下：
一、 基本情況
1、七(6)全班同學(xué)按時(shí)出席本班主題班會(huì)。
2、班會(huì)主要內(nèi)容。
(1)結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書(shū)。
(2)好書(shū)推薦(有關(guān)誠(chéng)信的書(shū))。
(3)收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論，總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，知道誠(chéng)信給我們帶來(lái)哪些好處。
3、在班會(huì)的整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都認(rèn)真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話(huà)題討論。
二、 主要收獲
1、“誠(chéng)信”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼，小處著手。誠(chéng)信不僅僅在這個(gè)誠(chéng)信活動(dòng)中被重視，我們的一生都要有誠(chéng)信的伴隨，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。努力做好同學(xué)們的誠(chéng)信教育，使全班學(xué)生都成長(zhǎng)為講誠(chéng)信的人。
2、重視發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了這次主題班會(huì)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和情景體驗(yàn)，使同學(xué)們接受誠(chéng)信道德教育，提高誠(chéng)信意識(shí)。
三、 存在問(wèn)題
1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會(huì)課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準(zhǔn)備不夠充分，未能完全規(guī)范化。
2、班會(huì)氣氛不夠熱烈，內(nèi)容也僅限于說(shuō)說(shuō)講講，學(xué)生參與的積極性不夠高，使同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的見(jiàn)解有一定的局限性。
此次主題班會(huì)在增強(qiáng)了全班的誠(chéng)信感恩意識(shí)，也為七(6)班的文明習(xí)慣的形成。
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)9
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動(dòng)，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，感動(dòng)的淚水不由的沾滿(mǎn)了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校長(zhǎng)及劉書(shū)記的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開(kāi)展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師；學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過(guò)你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠(chéng)和善良，教會(huì)學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人！
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)10
一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
另外，讓學(xué)生搜集部分自己及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級(jí)中進(jìn)行展覽、交流。
二、開(kāi)展了“心存感恩，學(xué)會(huì)做人”主題班會(huì)
1、學(xué)生朗誦有關(guān)感恩的美文。
2、學(xué)生紛紛說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的感人事跡。
我聽(tīng)后感慨萬(wàn)分，說(shuō)道：“他讓我想到了我在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí)和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊，這世上有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)?？蓱z天下父母心，世界上哪里會(huì)有不疼愛(ài)孩子的父母，哪里會(huì)有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。父母永遠(yuǎn)是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們，一輩子也許都報(bào)答不完?！?/p>
3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了感恩父母，還要感恩哪些人?學(xué)生說(shuō)的最多的是老師。接著我讓學(xué)生朗讀關(guān)于贊美老師的美文，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何感恩老師，我聽(tīng)后很感動(dòng)。
最后，學(xué)生通過(guò)歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
三、班會(huì)結(jié)束后，我安排學(xué)生回家后關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母，具體布置學(xué)生回家后寫(xiě)一封感恩信交給父母，再幫父母做一件事。家長(zhǎng)紛紛打電話(huà)向我匯報(bào)，都說(shuō)孩子回家后任務(wù)完成得很好。
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)11
20__年4月24日，__應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)，張聞老師參加了此次班會(huì)。
首先誠(chéng)信與感恩是一個(gè)不可分隔的話(huà)題，沒(méi)有誠(chéng)信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒(méi)有誠(chéng)信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話(huà)題總會(huì)引起大家的關(guān)注，同學(xué)們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內(nèi)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報(bào)，從而迸發(fā)出愛(ài)的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。 主題班會(huì)通過(guò)歌曲、視頻、和誠(chéng)信故事，加深同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信與感恩的理解，通過(guò)發(fā)言與討論來(lái)表達(dá)自己對(duì)感恩、誠(chéng)信的感悟和理解程度，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩與誠(chéng)信意識(shí)。通過(guò)這次班會(huì)，使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)。對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手。而且不求回報(bào)，對(duì)父母對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、父母、社會(huì)、就對(duì)他人充滿(mǎn)愛(ài)心，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類(lèi)的無(wú)形資產(chǎn)，是大學(xué)生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會(huì)的“通行證”。
此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，班級(jí)班委各盡其責(zé)，活動(dòng)步驟流暢，秩序?yàn)槌州^好。切合了感恩誠(chéng)信的主題。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們都堅(jiān)信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠(chéng)信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，誠(chéng)信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠(chéng)信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，每一個(gè)人便會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
__應(yīng)化本二班
20__年4月25日
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)12
學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng)，讓我們這些年輕的.班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，課后我有缺憾，但通過(guò)聽(tīng)課，我的收獲頗多，既讓我開(kāi)闊的眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開(kāi)，開(kāi)展什么樣的班會(huì)教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益。
學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的、更是正確的?，F(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨(dú)生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛(ài)包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長(zhǎng)就給什么，想買(mǎi)什么，家長(zhǎng)就買(mǎi)什么。飯來(lái)張口，有時(shí)，連嘴也不張。衣來(lái)伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買(mǎi)了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)有愛(ài)心嗎?會(huì)有孝心嗎?一句話(huà)說(shuō)的好，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，這樣的孩子會(huì)有社會(huì)責(zé)任感嗎?他或她長(zhǎng)大會(huì)挑起小家，擔(dān)起大家嗎?
現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)?！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢?cái)富。上好班會(huì)課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺(jué)悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺(jué)悟，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰(shuí)，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái)，體會(huì)到這樣做的價(jià)值、意義和快樂(lè)。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)13
感恩是一種文明，一種品德，一種責(zé)任。心存感恩，人生才會(huì)充滿(mǎn)幸福、快樂(lè)。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘去了感恩，針對(duì)這種道德的缺失、情懷的失落，我們10級(jí)人文5班開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩 擁抱溫暖”的主題班會(huì)活動(dòng)。
首先由主持人致開(kāi)場(chǎng)白，全班同學(xué)全體起立合唱歌曲《感恩的心》，渲染了濃厚的感恩的氛圍。接下來(lái)便是由各寢室紛紛帶來(lái)的精彩節(jié)目：328寢室給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦----“感謝你們”，讓我們不僅真切感受到了感恩的誠(chéng)心，也教會(huì)了我們珍惜，珍惜與朋友、老師在一起的每個(gè)瞬間。421寢室為我們奉上感人情景劇《十年之約》，并以歌曲《仰望星空》結(jié)尾，將同學(xué)誼、師生情演繹得淋漓盡致。424寢室演唱歌曲《朋友》和《小酒窩》，一首《朋友》引起了同學(xué)們的共鳴，帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛。423寢室跟大家分享視頻《角落里的叮嚀》，喚醒了我們的良知，也給我們以“時(shí)刻記住長(zhǎng)輩的叮嚀，加倍關(guān)心、照顧我們的家人”的警醒。男生代表丁輝就感恩這個(gè)永恒的話(huà)題發(fā)表了演講。425寢室石銳同學(xué)聲情并茂地給我們帶來(lái)甜美歌《beautiful love》，并且給全班同學(xué)送上了真切的祝福。611、612寢室共同演繹了小品《感恩的心》，他們幽默風(fēng)趣的表演贏得大家掌聲陣陣，為班會(huì)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
此次主題班會(huì)舉辦得非常成功，同學(xué)們的參與熱情很高，但是此次班會(huì)也存在不足之處，形式只拘泥于唱歌、小品。我們會(huì)吸取本次班會(huì)教訓(xùn)，在下次班會(huì)中做得更好。
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)14
我化工20__01班今天中午在一號(hào)教學(xué)樓召開(kāi)了以感恩為主題的主題班會(huì)。此次班會(huì)在班委的精心籌劃之下，同學(xué)們的積極配合使得此次班會(huì)非常成功。感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無(wú)論是對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會(huì)。
班會(huì)開(kāi)始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們?cè)谄渲休p松自在地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了，因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長(zhǎng)，一直在支撐著我們，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
在班會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的分享一個(gè)感人的故事;有的為同學(xué)獻(xiàn)上一首感恩的歌;感謝在過(guò)去的一年中同學(xué)的關(guān)懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養(yǎng)育之恩......最后班會(huì)結(jié)束之時(shí)，由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過(guò)自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康!
通過(guò)此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問(wèn)題，設(shè)身處地地為別人著想，善待身邊的每一個(gè)人，這是班會(huì)想要達(dá)到的效果。這次班會(huì)之后，同學(xué)們明白了一個(gè)道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)。此后，同學(xué)們能積極的向家里打電話(huà)，尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)15
20__年1月14日晚上，國(guó)貿(mào)1201團(tuán)支部召開(kāi)了以”感恩“為主題的班會(huì)，形式分為三部分。
第一部分為讓大家暢談對(duì)“感恩”的理解，同學(xué)們有說(shuō)舍友情的，有說(shuō)父母情的，紛紛抒發(fā)著自己對(duì)感恩的理解。
在傾聽(tīng)了幾位同學(xué)的感言后，我們進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)為以做有關(guān)感恩的小游戲?yàn)殇亯|，最后引出大家的真實(shí)感情。在游戲環(huán)節(jié)，每個(gè)人可能會(huì)抽到一個(gè)不是自己的人名的紙條，也會(huì)抽到一個(gè)相應(yīng)的“懲罰”，即與感恩相關(guān)的各種項(xiàng)目，比如，一個(gè)擁抱，一句你最想對(duì)他說(shuō)的話(huà)，還會(huì)抽到一個(gè)只屬于兩個(gè)人之間的回憶。在這個(gè)部分和第三個(gè)部分的“說(shuō)聲感謝吧！”里，我們通過(guò)游戲讓大家懷念起任意兩個(gè)人曾經(jīng)的往事，甚至只是一件小小的事情，都能引發(fā)大家的觸動(dòng)，更給了大家一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì)。有些事情特別小，有些感動(dòng)很細(xì)微，在平時(shí)的生活里我們或許不會(huì)只因一件小小的事情或是一個(gè)小小的感動(dòng)而專(zhuān)門(mén)地去感謝一些人。在這里，我們給了每個(gè)人這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，大家無(wú)所顧慮，充分表達(dá)著自己的感情。
最后，由于時(shí)間的原因，大家在感動(dòng)與感謝中結(jié)束了本次班會(huì)。就本次主題班會(huì)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為開(kāi)展的還比較成功，首先氣氛是溫暖的，不拘禁的，大家在游戲中放松了下來(lái)，才能在最后的感情抒發(fā)中自然流露。其次班會(huì)的整體節(jié)奏是恰當(dāng)?shù)模總€(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，不脫離主題，不突如其來(lái)。最后我們開(kāi)展班會(huì)達(dá)到了我們想要達(dá)到的目的，讓每個(gè)人都表達(dá)了自己心中的那一份感恩，也接受了來(lái)自大家的感恩。不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，更讓大家感受到了班級(jí)的溫暖，讓大家在以后的生活中充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光。
第4篇 感恩父母主題班會(huì)班主任總結(jié)
感恩父母班會(huì)總結(jié)
班會(huì)總結(jié)
工商13-1班
為了讓廣大同學(xué)真正理解感恩的含義，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德；懷著一顆感恩的心去孝敬父母，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)；進(jìn)而提高大家的思想情操，工商13-1班于2023年11月24日在c區(qū)203教室舉行了以“父母恩，兒女情”為主題的班會(huì)，工商13-1班班主任趙曉琴老師及全體34名同學(xué)參加了此次班會(huì)，班會(huì)由工商13-1班副班長(zhǎng)萬(wàn)靜文主持。
班會(huì)開(kāi)始前，班長(zhǎng)向全體班委會(huì)成員簡(jiǎn)要說(shuō)明了班會(huì)的主要流程，班委會(huì)全體成員對(duì)班會(huì)主題及流程進(jìn)行了積極地探討和深入地分析，宣傳委員布置了班會(huì)板報(bào)。
首先，由主持人宣布“父母恩，兒女情”主題班會(huì)開(kāi)始；在班會(huì)開(kāi)展過(guò)程中,同學(xué)們分別講述自己和父母間發(fā)生的一些故事，以及最近與父母的聯(lián)系情況；隨后主持人又提出“誰(shuí)知道父母的生日?”“誰(shuí)在父母生日時(shí)送上過(guò)祝福？”“誰(shuí)愿意幫助父母做力所能及的家務(wù)？”“誰(shuí)為父母做過(guò)飯”等問(wèn)題向大家提問(wèn)。這些不僅讓同學(xué)們來(lái)體會(huì)父母對(duì)兒女的關(guān)懷，而且讓同學(xué)們反省了自己在生活中是否有感謝父母對(duì)我們的恩情。不少同學(xué)也向大家分享假期與父母的生活點(diǎn)滴。龐懿軒同學(xué)和大家分享了他媽媽對(duì)他的溫暖關(guān)懷，他媽媽在遙遠(yuǎn)的河南家中時(shí)刻關(guān)注著烏魯木齊的天氣，并時(shí)刻在降溫時(shí)提醒他穿厚點(diǎn)。父母的愛(ài)沒(méi)有距離，它能穿越時(shí)間和空間的限制來(lái)到兒女的身旁，將兒女緊緊環(huán)繞。所以說(shuō)，體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé)，也是我們必須要做到的。班會(huì)最后，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題班主任趙曉琴老師總結(jié)道：“感恩不僅僅在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我們的一切；讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟驗(yàn)橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真締?！卑殡S著同學(xué)們的掌聲，班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
此次班會(huì)舉行得很成功，大家通過(guò)這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過(guò)的某些問(wèn)題，深深反思了以前自己在對(duì)待父母方面的錯(cuò)誤，大家表示要以此次班會(huì)為起點(diǎn)，真正學(xué)會(huì)如何去感恩。
第5篇 安全教育主題班會(huì)班主任總結(jié)
安全教育主題班會(huì)教案和總結(jié)
主題班會(huì)教案
班會(huì)主題：安全教育
教育目的：
讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
主要內(nèi)容：
班主任開(kāi)場(chǎng)白： 人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？
第6篇 感恩主題班會(huì)活動(dòng)班主任總結(jié)范文
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)
大家好！今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)以感恩為主題班會(huì)。
首先，我先給大家講個(gè)小故事。 一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
感恩是個(gè)美麗而又古老的話(huà)題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鳎辛硕嗖实氖澜?；因?yàn)楦卸鳎辛苏鎿吹挠H情；因?yàn)楦卸鳎覀兌昧松恼嬷B！
人生道路，曲折坎坷，難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻，有人向我們伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；如果在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候，有人為我們指點(diǎn)迷津，讓我們明確前進(jìn)的方向；如果在我們跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái)，讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?老師有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。期中考試即將來(lái)臨，我們用最優(yōu)異的成績(jī)作為最好的禮物來(lái)回報(bào)父母，匯報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
感恩主題班會(huì)班主任總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第7篇 交通安全主題班會(huì)班主任工作總結(jié)
一、班會(huì)時(shí)間
2023年4月12日上午11:00
二、班會(huì)出席成員
班主任胡文杰老師、07生科班全體學(xué)生
三、班會(huì)總結(jié)
班會(huì)由班長(zhǎng)劉先貴主持，班主任胡老師發(fā)表班會(huì)講話(huà)，眾多同學(xué)參與班會(huì)發(fā)言。首先，主持人劉先貴介紹班會(huì)背景及班會(huì)主題，并請(qǐng)班主任胡老師講話(huà)。
胡老師講了許多他自己曾遇見(jiàn)過(guò)的交通安全事例以及大學(xué)生交通安全的含義及注意事項(xiàng)等，老師強(qiáng)調(diào)①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，提高警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人、車(chē)輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問(wèn)題,也許只是一個(gè)小小的意外，就會(huì)造成嚴(yán)重后果，斷送美好的前程，甚至生命。②大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因有：校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒(méi)有信號(hào)燈管制，也沒(méi)有專(zhuān)職交通管理人員管理；校園內(nèi)人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。③大學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式主要是學(xué)生交通安全思想麻痹和安全意識(shí)淡薄。校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現(xiàn)為行人在走路時(shí)邊走路邊看書(shū)邊聽(tīng)音樂(lè)，或者左顧右盼、心不在焉。老師還強(qiáng)調(diào)了交通事故的預(yù)防及發(fā)生交通事故的處理辦法。如自覺(jué)遵守交通法規(guī)并提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因?yàn)檫@些車(chē)輛安全沒(méi)有保障。發(fā)生交通事故后應(yīng)該及時(shí)報(bào)案并保護(hù)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設(shè)法控制，自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周?chē)娜藥兔刂疲魧?shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車(chē)輛的車(chē)輛牌號(hào)等特征等。
班會(huì)中還有嚴(yán)林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)大學(xué)交通安全的相關(guān)實(shí)例及注意事項(xiàng)，使同學(xué)們?cè)诹私庠S多發(fā)生在自己身邊的交通案例時(shí)感覺(jué)到交通安全的重要性，增加自己對(duì)交通安全的注意。最后，由劉先貴借用波蘭墜機(jī)事件來(lái)提醒同學(xué)們事故隨時(shí)都可能發(fā)生，要求同學(xué)們不斷提高自己的交通安全防范意識(shí)，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全。
整個(gè)班會(huì)開(kāi)了一個(gè)來(lái)小時(shí)，使學(xué)生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。相信同學(xué)們?cè)谝院髸?huì)以班會(huì)主題為警戒更加關(guān)注起自己及別人的安全。
第8篇 快樂(lè)迎中考主題班會(huì)課班主任寄語(yǔ)總結(jié)
快樂(lè)迎中考主題班會(huì)課班主任寄語(yǔ)總結(jié)
在公元20__年6月，這具有“非常”紀(jì)念意義的夏天里，你們經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)，在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們就要分別了。
此時(shí)此刻，我的心情非常復(fù)雜，有很多話(huà)要說(shuō)，又不知從何說(shuō)起。面對(duì)一張張熟悉而又可愛(ài)的面孔，作為你們的老師，此時(shí)我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：你們是__的驕傲，__這個(gè)名字會(huì)因?yàn)槟銈兌禹懥?。三年前，你們以?xún)?yōu)異的成績(jī)懷抱著高遠(yuǎn)的理想走進(jìn)了__，三年的苦心蓄志，三年的勤奮苦讀，三年的磨礪打造，今天的你們更加成熟，更加優(yōu)秀，更具有實(shí)力。6月12---14這兩天半時(shí)間，你們將代表__走上考場(chǎng)，我想此刻每一個(gè)同學(xué)都在心里憋著一股勁，每一個(gè)人都將把自己的名字和光榮烙在__的史冊(cè)上。
同學(xué)們，理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。
三年的初中生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻，作為以前的老師，以后的'朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。借此機(jī)會(huì)，我講三句話(huà)與同學(xué)們共勉。
第一句是，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有志者事竟成”。第二句是，“殊途同歸看成才”。第三句話(huà)：“艱難困苦，玉汝于成”。
同學(xué)們、朋友們，最后請(qǐng)?jiān)试S我以朋友的身份給大家最真誠(chéng)的祝福：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上面是晴空。三年的珍惜與擁有，你們把握生命的所有，因?yàn)槊恳环菹Ｍ驮谀銈兪种?。?yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，大膽用心地去走好，因?yàn)槟愕呐笥岩恢睍?huì)在你的左右。我相信幾天之后大家一定會(huì)以輝煌的成績(jī)給初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
祝你們學(xué)業(yè)有成，金榜題名!
中考考前輔導(dǎo)要點(diǎn)
一、赴試
一路順風(fēng)到考點(diǎn)，苦讀九載試磨劍。
中考沖刺宜捎帶，教材一二任挑揀。
城區(qū)美景且不管，天南海北勝萬(wàn)千。
凝心聚力在考點(diǎn)，劍拔弩張待決戰(zhàn)。
二、考前
科考之間有暇閑，瀏覽要點(diǎn)重讀卷。
適度緊張莫慌亂，躊躇滿(mǎn)志神飽滿(mǎn)！
三、答卷
放膽心細(xì)是關(guān)鍵，仔細(xì)審題記心間。
試題難易都一樣，先答容易后解難。
選擇方法切莫忘，材料解析答慎然。
題目未懂再讀遍，熱點(diǎn)問(wèn)題注意聯(lián)。
答案追求卡要點(diǎn)，條理清楚答全面。
客觀問(wèn)答重合理，斟酌明確寫(xiě)考卷。
書(shū)寫(xiě)一定要工整，答完認(rèn)真查一遍。
四、考完
考完無(wú)需議答卷，莫因失誤憂(yōu)心間。
都是中考勝利者，全力以赴不遺憾。
遵守紀(jì)律重安全，一路歡歌齊凱旋！
五、附言
為師要求有些嚴(yán)，同汝父母心一般。
時(shí)而言辭存過(guò)激，望之成才是真言。
愛(ài)爾甚至勝己出，期望個(gè)個(gè)成非凡。
師徒佳話(huà)古來(lái)傳，我等友誼到永遠(yuǎn)！
第9篇 責(zé)任主題班會(huì)班主任總結(jié)
責(zé)任主題班會(huì)班主任總結(jié)范文
勇于對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)是人格成熟的標(biāo)志之一。敢于負(fù)責(zé)任的人是勇敢的，是無(wú)私的，因?yàn)樨?zé)任是他不斷前進(jìn)的動(dòng)力，責(zé)任能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，有責(zé)任也就有了尊嚴(yán)和使命。
有則《士兵的帽子》這個(gè)故事：主要講一個(gè)士兵戴著頂帽子，在檢閱時(shí)，上司跑到這個(gè)士兵面前，看到了便說(shuō)：“你的帽子太大了”。沒(méi)想到士兵立即行了軍禮，大聲回答：“不，是我的頭太小了”。這個(gè)士兵就是拿破侖，一個(gè)從自身尋找問(wèn)題敢于承擔(dān)責(zé)任的將軍。無(wú)獨(dú)有偶，有一位現(xiàn)代的教育家 責(zé)任也是我們對(duì)待工作的一種態(tài)度，也是我們個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。人的一生中要扮演各種角色，也要承擔(dān)相應(yīng)的不同責(zé)任。
聽(tīng)了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實(shí)同學(xué)們心中都很明白在這個(gè)年齡階段我們?cè)撠?fù)的'責(zé)任。那么大家再想想看，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以上大家例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？
責(zé)任對(duì)于不同年齡階段的人來(lái)講，是有不同的含義的，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒(méi)有什么特別重大的，十分艱巨的責(zé)任，所以我們更應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；上課時(shí)，多忍一會(huì)兒，少說(shuō)一句閑話(huà)，這是對(duì)班級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé)；作為兒女，回到家里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等等，這些是對(duì)家庭負(fù)責(zé)；其實(shí)，這些事對(duì)于大家來(lái)講都不過(guò)是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有這個(gè)心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負(fù)責(zé)任的，自私自利的，那么人與人之間就不會(huì)有友情，不會(huì)互相理解，不會(huì)互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個(gè)人對(duì)于自己所生活的每個(gè)環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
所有的責(zé)任應(yīng)該從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始，作為我們的同學(xué)來(lái)講，你們的首要任務(wù)是先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。時(shí)間不等人，大家現(xiàn)在已經(jīng)是初一年級(jí)的學(xué)生了，中學(xué)生活其實(shí)已經(jīng)快過(guò)半了，再過(guò)兩年，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)再看這段路的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你是負(fù)責(zé)任的度過(guò)這三年的話(huà)，你一定會(huì)覺(jué)得這段過(guò)程是充實(shí)的、精彩的、也是不會(huì)有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。
