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第1篇 男生周團(tuán)日活動(dòng)策劃書及活動(dòng)總結(jié)
響應(yīng)政務(wù)學(xué)院首屆政務(wù)學(xué)院男生周活動(dòng)號(hào)召，為了使學(xué)子們?cè)诰o張、繁忙的學(xué)習(xí)工作中的得到放松，緩解壓力，愉悅身心，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果，同時(shí)提供給男生一個(gè)展現(xiàn)自我魅力的平臺(tái)，促進(jìn)男女同學(xué)之間的真摯交流，體現(xiàn)男生們陽光、積極的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)青年大學(xué)男生的魅力，我們班開展了以“行專男生，韶院最shine”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，具體方案如下：
一。主題：行專男生，韶院最shine
二。主辦班級(jí)：09行政管理?？瓢?/p>
三?；顒?dòng)地點(diǎn)：南二a102
四?；顒?dòng)時(shí)間：__年11月20日19：00—21：30
五。具體內(nèi)容：（分三個(gè)環(huán)節(jié)，嘉賓均可參與）
（一）游戲
1、掰手腕。本游戲以小組形式開展，每一小組選派兩名男生參加本游戲，共八個(gè)小組，再以抽簽的形式選取對(duì)手，實(shí)行四輪淘汰制，每輪淘汰半數(shù)參賽人員，直至決出前三名。（獎(jiǎng)勵(lì)方式：第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）
2、猜字。本本游戲以小組形式開展，每組5人（必須有男生參加），共八組。每小組排第一位的同學(xué)抽題，看題后將題目中所出現(xiàn)的信息通過肢體語言傳遞給第二位組員，第二位組員再將自己所領(lǐng)會(huì)到的信息傳遞給第三位組員，以此類推至第五位組員，由第五位組員報(bào)出其所猜的答案，計(jì)時(shí)5分鐘。（獎(jiǎng)勵(lì)方式：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的前三名小組，第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）
3、愿賭服輸。本游戲男女搭配自己組合，雙方通過三盤兩勝的手猜拳方式?jīng)Q勝，輸方為贏方按摩一分鐘。
4、心靈感應(yīng)。本游戲由嘉賓按學(xué)號(hào)抽取1男5女，男生看過五名女生的手后立即蒙上眼睛，讓其說出要找出女生的名字，然后通過觸摸四位女生的手，找出其所要找的對(duì)象，如果找不出或找錯(cuò)對(duì)象，罰彈耳朵5次，計(jì)時(shí)30秒。
（二）歌唱祝福
本環(huán)節(jié)全班分成男組和女組，首先由女生送上一曲《情非得已》，再男生向女生獻(xiàn)上一首《單身情歌》
（三）送禮。
女生每人準(zhǔn)備一份禮物，送給自己想送的男生，所送禮物由女生自行選購。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
氣球一包、彩帶兩卷（20元）；
卡紙一張、打印歌詞78份（79元）；
獎(jiǎng)勵(lì)：20元 ；
總計(jì)：40元
七、工作安排
布場(chǎng)人員：陳瑞良、廖宇吉、方旭、盧喆、羅伙明、賴旭來、張少華、歐陽群芬、林年妹、何威秀、沈芬芬、李永雪、吳棟權(quán)、劉潛、洪瑤、夏嘉瑜、謝瑤瑤、余遠(yuǎn)東
板面設(shè)計(jì)：梁炯釗、楊敏婷、溫翠婷、洪瑤
邀請(qǐng)嘉賓：陳瑞良、廖宇吉、方旭
以下是對(duì)此次首屆團(tuán)日活動(dòng)感想和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
本次的男生周主題活動(dòng) 達(dá)到了預(yù)期的目的，展現(xiàn)了該院男生的陽光進(jìn)取的精神面貌，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豐富了同學(xué)們的校園生活，為同學(xué)們培養(yǎng)集體意識(shí)搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。貫穿整個(gè)活動(dòng)，溫馨的班級(jí)里充滿娛樂的同時(shí)，不乏女生給男生以溫暖，讓男生感受到女生的細(xì)致的同時(shí)也領(lǐng)悟到女生們的優(yōu)雅、可愛。在籌備工作過程中，全班同學(xué)積極配合了此次活動(dòng)，彰顯了本班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的精神面貌和互助精神，同時(shí)，女學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中表達(dá)了自己對(duì)本班男生任勞任怨的感謝和對(duì)他們的關(guān)愛之情。
本次團(tuán)日活動(dòng)在達(dá)到了預(yù)期的目的的同時(shí)也出現(xiàn)了不少的問題，由于準(zhǔn)備得比較倉促，且時(shí)間安排不善，造成部分嘉賓出席不了本次活動(dòng)，且出現(xiàn)本班同學(xué)遲到現(xiàn)象。在活動(dòng)期間還出現(xiàn)因秩序混亂而失控的場(chǎng)面，這些都是要引以注意的，希望組織人員認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在下次集體活動(dòng)中不要再出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象，也希望09行政管理?？瓢嗟膱F(tuán)日活動(dòng)越辦越精彩。
總的來說，我們?cè)谶@次活動(dòng)的收獲是很大的，每個(gè)人都在為班盡力，而且很團(tuán)結(jié)。我想這就是我們最想要的結(jié)果，我們希望每經(jīng)歷一項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)使我們朝著更團(tuán)結(jié)的方向邁進(jìn)，只要我們變得更團(tuán)結(jié)，這就是最大的成功。
09級(jí)行政管理?？瓢喟辔?/p>
__年11月21日
第2篇 互訪交流聽心聲團(tuán)日活動(dòng)策劃書&活動(dòng)總結(jié)
一、 活動(dòng)主題：互訪交流聽心聲
二、 活動(dòng)時(shí)間：5-16 15:00-16：00
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：c6-303
四、 活動(dòng)對(duì)象：營銷1311全體成員、教工黨員王勇老師
五、 活動(dòng)背景：通過黨建帶團(tuán)建，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，建立完善“黨建帶團(tuán)建”工作機(jī)制，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，帶動(dòng)團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，不斷優(yōu)化團(tuán)組織的工作條件，不斷提高各級(jí)團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、戰(zhàn)斗能力，把團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。從而建設(shè)有圍繞黨的中心工作并適合團(tuán)員青年特點(diǎn)的好活動(dòng)、有健全規(guī)范和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經(jīng)費(fèi)和陣地的“三有”組織隊(duì)伍。
六、 活動(dòng)目的：
1. 經(jīng)管學(xué)院教工黨支部書記與學(xué)生團(tuán)支部書記結(jié)對(duì)，通過黨團(tuán)組織負(fù)責(zé)人結(jié)對(duì)，加強(qiáng)黨員干部對(duì)團(tuán)干部的教育引導(dǎo)，全面指導(dǎo)團(tuán)干部在全體團(tuán)員青年中開展各類活動(dòng)，培養(yǎng)復(fù)合型的團(tuán)干部隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2. 形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍。
3. 促進(jìn)班級(jí)同學(xué)、老師、教工黨支部之間的理解溝通。
4. 幫助各個(gè)團(tuán)員解決一些疑惑，促進(jìn)大學(xué)生健康成長
七、 活動(dòng)流程：
（一） 活動(dòng)準(zhǔn)備階段：主持人準(zhǔn)備好活動(dòng)中的ppt等材料，團(tuán)支書負(fù)責(zé)通知全體同學(xué)以及聯(lián)系老師。
（二） 活動(dòng)舉辦階段：
1. 支持人開場(chǎng)，介紹參與嘉賓王勇老師
2. 活躍氣氛小游戲-猜猜猜
1） 三個(gè)小組，每個(gè)小組兩個(gè)人，根據(jù)屏幕上隨即抽取的班級(jí)同學(xué)、老師、輔導(dǎo)員名字以及其我文字，一個(gè)人描述一個(gè)人猜。
2） 游戲規(guī)則:每個(gè)小組3分鐘時(shí)間，最后猜出人名最多的小組勝出。猜的一方不得看屏幕上的名詞，觀眾如果無意或者有意說出屏幕上的名詞，不算數(shù)。描述一方只能透露人的外貌、性格、說話等特點(diǎn)，不得以各種方式說出真實(shí)姓名，可以有愛好、外號(hào)等。不得用英文說出名詞。
3） 勝出的一方將獲得獎(jiǎng)品。（15分鐘左右）
3. 交流環(huán)節(jié)——那些...........的事
1） 按照既定座位，前后、左右的同學(xué)互相交流自己的學(xué)習(xí)、工作、感情等方面的事，談?wù)勎磥硪?guī)劃問題，入黨問題，專業(yè)學(xué)習(xí)問題，也可以是說說自己進(jìn)入大學(xué)印象最深、感觸最多的事。最好說出自己的問題。（15分鐘左右）
2） 主持人鼓勵(lì)同學(xué)積極發(fā)言，讓全班級(jí)交流。主持人現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)記錄人員的記錄大概總結(jié)。
4. 老師解決問題環(huán)節(jié)，讓老師主要談及同學(xué)關(guān)于專業(yè)知識(shí)、入黨方面的問題。如果時(shí)間充裕將會(huì)安排老師和同學(xué)多多交流，時(shí)間看老師而定。
5. 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
（三）活動(dòng)后續(xù)：團(tuán)支書對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并寫成書面形式。
八、 注意事項(xiàng)
1. 同學(xué)事先由班級(jí)團(tuán)支書通知好，不得遲到早退
2. 游戲環(huán)節(jié)同學(xué)描述之中如有不當(dāng)之處，事先提醒并事后由班級(jí)班委調(diào)節(jié)。
3. 交流之時(shí)，控制好時(shí)間。過熱適時(shí)停止，可以寬裕時(shí)間。過冷支持人加
入到各個(gè)討論之中，挑出話題。
九、 其我
1. 主持人：團(tuán)支書趙菲
2. 活動(dòng)記錄：組織委員夏麗
3. 拍照：宣傳委員吳楠
4. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：20元左右 班費(fèi)
5. 策劃:沈健、趙菲
營銷團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
一、 活動(dòng)主題：互訪交流聽心聲
二、 活動(dòng)時(shí)間：5-16 15:00-16：00
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：c6-303
四、 活動(dòng)對(duì)象：營銷1111全體成員、教工黨員王勇老師
五、 活動(dòng)背景：通過黨建帶團(tuán)建，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，建立完善“黨建帶團(tuán)建”工作機(jī)制，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，帶動(dòng)團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，不斷優(yōu)化團(tuán)組織的工作條件，不斷提高各級(jí)團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、戰(zhàn)斗能力，把團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。從而建設(shè)有圍繞黨的中心工作并適合團(tuán)員青年特點(diǎn)的好活動(dòng)、有健全規(guī)范和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經(jīng)費(fèi)和陣地的“三有”組織隊(duì)伍。
六、 活動(dòng)目的：
a) 經(jīng)管學(xué)院教工黨支部書記與學(xué)生團(tuán)支部書記結(jié)對(duì)，通過黨團(tuán)組織負(fù)責(zé)人結(jié)對(duì)，加強(qiáng)黨員干部對(duì)團(tuán)干部的教育引導(dǎo)，全面指導(dǎo)團(tuán)干部在全體團(tuán)員青年中開展各類活動(dòng)，培養(yǎng)復(fù)合型的團(tuán)干部隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
b) 形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍。
c) 促進(jìn)班級(jí)同學(xué)、老師、教工黨支部之間的理解溝通。
d) 幫助各個(gè)團(tuán)員解決一些疑惑，促進(jìn)大學(xué)生健康成長
七、 活動(dòng)流程：
（一） 活動(dòng)準(zhǔn)備階段：主持人準(zhǔn)備好活動(dòng)中的ppt等材料，團(tuán)支書負(fù)責(zé)通知全體同學(xué)以及聯(lián)系老師。
（二） 活動(dòng)舉辦階段：
a) 支持人開場(chǎng)，介紹參與嘉賓王勇老師。
主持人：各位老師、同學(xué)，大家下午好！春風(fēng)已經(jīng)自然的從大家各自的心里吹到了臉上。作為主持人，歡迎大家參加經(jīng)管學(xué)院黨建帶團(tuán)建主題活動(dòng)之互訪交流聽心聲活動(dòng)。來到這里的不僅有我們營銷1111團(tuán)支部的全體成員，還有營銷教工黨支部王勇老師。下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我的到來，現(xiàn)在我們的互訪交流聽心聲活動(dòng)正式開始！
今天我們圍繞這個(gè)主題，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，帶動(dòng)團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，不斷優(yōu)化團(tuán)組織的工作條件，不斷提高各級(jí)團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、戰(zhàn)斗能力，把團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。從而建設(shè)有圍繞黨的中心工作并適合團(tuán)員青年特點(diǎn)的好活動(dòng)、有健全規(guī)范和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經(jīng)費(fèi)和陣地的“三有”組織隊(duì)伍。
b) 活躍氣氛小游戲-猜猜猜
主持人：我們首先進(jìn)行一個(gè)小游戲，看看大家對(duì)同學(xué)都知道多少。名字叫做猜猜猜
主持人ppt展示游戲規(guī)則。請(qǐng)出三組同學(xué)。
第一組：沈健-夏麗
第二組：郭方成-吳楠
第三組：章明輝-錢蘭
最后第一小組成員以18比10比14勝出。
主持人：恭喜第一小組的沈健和夏麗，活動(dòng)結(jié)束之后將會(huì)獲得你們的獎(jiǎng)品，是環(huán)保的盆栽哦。
主持人 ：記得剛才說到某些同學(xué)和老師的時(shí)候直接跳過，這說明我們之間還缺乏交流，下面我們進(jìn)入交流環(huán)節(jié)。
c) 交流環(huán)節(jié)——那些...........的事
主持人：請(qǐng)大家按照既定座位，前后、左右的同學(xué)互相交流自己的學(xué)習(xí)、是說說自己進(jìn)入大學(xué)印象最深、感觸最多的事，最好說出自己的問題。15分鐘左右。我們的專業(yè)王老師和司聰學(xué)長也會(huì)和大家一起談?wù)?，一?huì)有問題的同學(xué)請(qǐng)舉手提出，有我們的結(jié)對(duì)好老師幫助大家，下面開始。
（同學(xué)間進(jìn)行了激烈的討論，王勇老師以及司聰黨員也和大家在座位上和大家暢談。）
15分鐘后
主持人：請(qǐng)大家安靜一下，看到各位剛才那么火熱的交談，我都不忍心阻止大家了，剛才男生那邊笑的很開心，那么和大家分享一下吧。
王韜戈：進(jìn)入大學(xué)之后，我加入了學(xué)院的體育部。在這里我可以充分發(fā)揮我的籃球?qū)ｉL，也取得不錯(cuò)的戰(zhàn)績同時(shí)我也是一名預(yù)備黨員。記得在上黨校的時(shí)候，有一個(gè)考試是采訪身邊一位優(yōu)秀的黨員，于是我和另一位同學(xué)采訪了我們的導(dǎo)師尹教授和指導(dǎo)員鈕老師。其中的一個(gè)問題是如何成為一個(gè)優(yōu)秀的黨員預(yù)備黨員。鈕老師說：“不要嘴上說自己要成為一個(gè)合格的黨員，而是要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中?！币淌谡f：“要努力努力再努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，工作工作再工作?！鼻窭蠋熣f：“要努力努力再努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，工作工作再工作?！眻F(tuán)章規(guī)定預(yù)備黨員必須履行的義務(wù)第一條就是：努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)剛進(jìn)入大學(xué)，現(xiàn)在的黨員和過去不同，我還沒用反應(yīng)過來，實(shí)踐能力偏低，有時(shí)候不能很好的將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去；日常生活中，還要進(jìn)一步注意自己的言行，要真正做到黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn)，起到模范帶頭作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)和不足，大半個(gè)學(xué)期就過去了。在作為黨員方面我做的很是不足，我想請(qǐng)問王老師，具體的我該怎么做？
邵秀：自己小時(shí)候家里比較貧困，每年總有那么一段時(shí)間青黃不接，口糧不夠吃，所以我的童年也過的比較艱難，別人家的孩子腦子里想的是放學(xué)后買什么零食，而我腦子里每天琢磨的卻是一日三餐如何去解決。后來，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村地區(qū)普遍實(shí)行三農(nóng)政策，電網(wǎng)改造，減免稅收等等，這給廣大農(nóng)村家庭的生活帶來了巨大的改變，也給我家?guī)砹司薮蟮母淖儯诩Z年年有余，蓋了新樓房，使我家青黃不接的日子一去不復(fù)返。這件事使我從小時(shí)候就明白了黨時(shí)刻關(guān)心人民，為人民服務(wù)的宗旨，它也一直成了我加入中國共產(chǎn)黨的力量和鞭策。自己小時(shí)候家里比較貧困，每年總有那么一段時(shí)間青黃不接，口糧不夠吃，所以他的童年也過的比較艱難，別人家的孩子腦子里想的是放學(xué)后買什么零食，而他腦子里每天琢磨的卻是一日三餐如何去解決。后來，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村地區(qū)普遍實(shí)行三農(nóng)政策，電網(wǎng)改造，減免稅收等等，這給廣大農(nóng)村家庭的生活帶來了巨大的改變，也給我家?guī)砹司薮蟮母淖?，口糧年年有余，蓋了新樓房，使他家青黃不接的日子一去不復(fù)返。這件事使他從小時(shí)候就明白了黨時(shí)刻關(guān)心人民，為人民服務(wù)的宗旨，它也一直成了他加入中國共產(chǎn)黨的力量和鞭策。我是班級(jí)入黨積極份子，在從積極份子到預(yù)備黨員階段我知道是比較難的，我的成績中等，平時(shí)班級(jí)、學(xué)?；顒?dòng)參與積極，但是總是覺得做的不好，不知道怎樣才能夠做的更好，能夠成為預(yù)備黨員。
楊鑫彤：初入大學(xué)，那份復(fù)雜的心情和太多的體會(huì)如潮水般涌上心頭。我是喜悅而興奮的。面對(duì)陌生而同樣喜悅的面孔，我結(jié)交了一個(gè)又一個(gè)來自五湖四海的同學(xué)，面對(duì)簡(jiǎn)單卻嶄新的宿舍，我一點(diǎn)點(diǎn)將它扮成一個(gè)家。由陌生到熟悉，由簡(jiǎn)單到多彩，我在蛻變，如蝴蝶展翅鳳凰重生，我在走向成熟，走向獨(dú)立，走向大學(xué)生活。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，那軍綠的記憶已成為我腦海中揮之不去的珍藏。我意識(shí)到，我是生活在一個(gè)集體中，沒有規(guī)矩，不成方圓。集體
團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是生活不變的主體，只有堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)才會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中一步步走向勝利的山頂。初入大學(xué)，我是忙碌的。大學(xué)生活充實(shí)而多彩“一寸光
陰一寸金”“惜時(shí)”一定是我的格言。作為南開人，要“允公允能”，要在歷練中提升自己，進(jìn)入學(xué)生組織和社團(tuán)，可以讓我做出一些更有意義的事情；進(jìn)入學(xué)生組織和社團(tuán)，可以讓我在服務(wù)大家的同時(shí)又完善自我，取得“雙贏”。 進(jìn)入學(xué)生組織和社團(tuán)，鍛煉了自己。但是，在另外一個(gè)方面，進(jìn)入了大學(xué)，生活變得極沒有規(guī)律。說實(shí)話，心目中的大學(xué)生活不是這樣的，她應(yīng)該披著美麗的外裝，可現(xiàn)在不是了，出現(xiàn)了一些小誤差，忙碌的生活卻沒什么目標(biāo)，不知道最后忙什么。因?yàn)樵谶@個(gè)大一課程并不緊張，平時(shí)課余時(shí)間不知道怎么安排，學(xué)習(xí)很輕松，最后導(dǎo)致現(xiàn)在沒法靜下心來好好看書了，我還是不怎么習(xí)慣大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)在專業(yè)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的很差，上課總是不懂。對(duì)于未來專業(yè)方向也不懂。
季芳：?忘不了自從邁入校門的那一刻，我們就得到了來自老師們和學(xué)長們的無盡關(guān)愛。報(bào)到當(dāng)天，師哥、師姐們清晨就等候在報(bào)到地點(diǎn)，為的是用鏡頭記錄下我們第一次站在校園里的欣喜與緊張。當(dāng)在新生入學(xué)典禮上看到用這些鏡頭編輯而成的短片，我們心中漾起層層的感動(dòng)，是他們幫我們記錄下了現(xiàn)在的青澀模樣，而這將比較出我們?nèi)蘸蟮某砷L。
??? 忘不了在我們?nèi)雽W(xué)之后的第一次班會(huì)上，我們每一個(gè)人都收到了來自于師哥、師姐們寫給我們的信。里面耐心、細(xì)致的告訴我們?cè)撊绾芜m應(yīng)大學(xué)生活、如何安排最初的學(xué)習(xí)，甚至包括馬上而來的軍訓(xùn)，我們到底該做些什么準(zhǔn)備等等，方方面面、細(xì)致入微。寫著我們每個(gè)人名字的信封拿在手中，一張淡藍(lán)色的信箋，流淌著一片關(guān)懷。師哥師姐們用一點(diǎn)一滴來歡迎我們的到來，在這個(gè)學(xué)期，我很榮幸的成為班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。我的成績比較好，但是工作方面不足，在班級(jí)、學(xué)生會(huì)都沒什么職務(wù)。不知道如何彌補(bǔ)自己這方面的不足，比較著急。
d) 老師解決問題環(huán)節(jié)，讓老師主要談及同學(xué)關(guān)于專業(yè)知識(shí)、入黨方面的問題。
主持人：剛才同學(xué)談到的幾個(gè)問題也是大家共同關(guān)心的問題，我們請(qǐng)王老師為我們指導(dǎo)一下。
王勇老師：其實(shí)有些問題沒必要我來回答。這里就有我的好學(xué)生，司聰！他現(xiàn)在就是我的學(xué)生，他和你們最近。尤其是專業(yè)問題，他最有體會(huì)。
司聰：老師夸獎(jiǎng)了，我也不是好學(xué)生，一般而已。最好的肯定不是我。專業(yè)上課老師講的不是很詳細(xì)，確實(shí)需要大家課后按照老師講的提綱來看書，尤其是習(xí)題，是真的需要大家自己好好做的。1、整理課本的知識(shí)點(diǎn)，每章做成思維導(dǎo)圖。第一遍可以用電腦來，第二遍一定要手繪。完成之后，自己不看書，從頭開始畫，一直到全部畫出為止，反復(fù)重復(fù)。2、看看是哪個(gè)老師教這門課，分析一下老師的特點(diǎn)。去找一些以前年度的試題，分析出題類型。有機(jī)會(huì)去試?yán)蠋煶詡€(gè)飯，聽聽老師的觀點(diǎn)，看看哪部分是重點(diǎn)，請(qǐng)他看看你做的思維導(dǎo)圖，讓他提提意見。通過這些應(yīng)該能確定6、7成的重點(diǎn)了。?3、找同學(xué)合作整理課堂筆記和重點(diǎn)，可以找個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)合作一下。?4、把所有的基礎(chǔ)知識(shí)和名詞解釋單獨(dú)拿出來，整理到一起，弄清楚每一個(gè)的意思。?5、不斷的做題，看看自己的弱點(diǎn)在哪部分，?6、考試前二個(gè)月左右開始準(zhǔn)備，而不是提前二星期。不斷的復(fù)習(xí)，如果你能復(fù)習(xí)十遍左右，那么通過考試問題不大。去網(wǎng)絡(luò)找一些同類的論壇和牛人的博客，慢慢泡吧，試著回答每一個(gè)問題，堅(jiān)持二年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)好很多東西，同時(shí)積累了不少人脈。要記得積累人脈很重點(diǎn)的一點(diǎn)，你對(duì)對(duì)方有用處嗎，沒有人會(huì)不付出就一直幫你，又不是你父母。
王勇老師：專業(yè)學(xué)習(xí)是需要同學(xué)學(xué)會(huì)思考的。有些同學(xué)可能自己的自覺性主動(dòng)性比較差，需要老師同學(xué)的督促和提醒，離開了老師同學(xué)的監(jiān)督就把握不好自己，這也是不好的，這容易養(yǎng)成依賴心理，不利于我們成熟，不利于我
們自立，不利于我們今后在社會(huì)上參與競(jìng)爭(zhēng)?？傊?，同學(xué)們現(xiàn)在處于一種非常時(shí)期，有些事我們需要強(qiáng)迫自己去作好，有不良的習(xí)慣，一定要強(qiáng)迫自己去改過來，比如意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，鍛練它，改過來；就拿司聰來說，我們前一個(gè)月天天被我夸，現(xiàn)在天天被我罵。就是最近交的作業(yè)有材料沒總結(jié)。只有過程沒有結(jié)果。這就是需要把學(xué)習(xí)的理論結(jié)合實(shí)際，會(huì)分析思考。入黨問題，主持人是預(yù)備黨員？
主持人：是的，高中入的
王勇老師：你覺得高中和大學(xué)有什么區(qū)別？
主持人：高中只要有好成績就行，大學(xué)要求綜合能力的
王勇:沒錯(cuò)，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)。要會(huì)處事，處人。作為大學(xué)生入黨積極分子,與同學(xué)互教互學(xué)，在學(xué)習(xí)上帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步;積極向同學(xué)宣傳黨的路線、方針、政策，主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，在政治上帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。在社會(huì)生活中，為群眾辦實(shí)事，辦好事，宣傳黨的思想。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，體現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝形象，樹立起黨的威信，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
大學(xué)生雖說還沒有真正步入社會(huì)，但也必須加強(qiáng)這方面的思想意識(shí)，更不能在校園里搞起這種不正之風(fēng)。大學(xué)生黨員要起到表率的作用，樹立自己為人民服務(wù)、向人民負(fù)責(zé)的思想觀念，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
還沒入黨的不要著急，還只是大一，可以慢慢來，大二好好表現(xiàn)，現(xiàn)在多看看別人怎么做的。我以后就會(huì)教你們專業(yè)課，20周的時(shí)候會(huì)有實(shí)踐活動(dòng)。可能我會(huì)指導(dǎo)你們。這也是你們把理論應(yīng)用到實(shí)踐的第一步。
e) 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)；展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行；一曲歌唱出心中
摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢(mèng)想從不止步。在這春意盎然的五月，在這陽光明媚的星期三，營銷1111團(tuán)支部和營銷教工支部正式結(jié)對(duì)了！感謝王勇老師為我們解答，也感謝司聰副書記。相信我們的未來會(huì)更加美好！今天只是我們營銷團(tuán)支部和營銷教工支部結(jié)對(duì)的開始，這里有兩份結(jié)對(duì)證書，一份班級(jí)保留，一份老師保留。今后我們將會(huì)以各種形式進(jìn)行黨建帶團(tuán)建活動(dòng)。謝謝大家，活動(dòng)到此結(jié)束。
（三）活動(dòng)后續(xù)：團(tuán)支書對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并寫成書面形式。
八、活動(dòng)意義
?黨建帶團(tuán)建工作是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨對(duì)共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的具體方式，是我們黨重視關(guān)心團(tuán)的建設(shè)的又一具體體現(xiàn)。在長期的革命和建設(shè)中，黨始終通過共青團(tuán)做好青年工作，把團(tuán)的建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分，歷史證明，團(tuán)的建設(shè)與黨的建設(shè)始終息息相關(guān)，緊密相聯(lián)。改革開放以來，特別是近幾年來，各地黨組織把基層團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的整體格局，以黨的建設(shè)帶動(dòng)團(tuán)的建設(shè)，在實(shí)踐中做了大量有益的探索，形成了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，取得了明顯實(shí)效。早在十年前，福建、遼寧、湖北等地就開始進(jìn)行了探索。黨的十四屆四中全會(huì)后，各地從實(shí)際出發(fā)，逐步形成了“黨建帶團(tuán)建”較為完整的做法，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。其基本做法是：在各級(jí)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，基層黨組織在抓好自身建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，以基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動(dòng)基層團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的生機(jī)和活力?；鶎印包h建帶團(tuán)建”已成為新形勢(shì)下加強(qiáng)基層團(tuán)的建設(shè)，鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)的重要途徑和基本經(jīng)驗(yàn)。
“黨建帶團(tuán)建”是新時(shí)期基層團(tuán)的建設(shè)的重要途徑。黨的十四屆三中全會(huì)以來，各地黨組織在抓好基層黨建的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨、團(tuán)建配套聯(lián)動(dòng)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，使基層團(tuán)的建設(shè)隨著基層黨建的展而發(fā)展，進(jìn)一步做好黨的青年工作，鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)?；鶎印包h建帶團(tuán)建”，根本
在“建”，關(guān)鍵在“帶”。黨組織通過從思想上帶、組織上帶和作風(fēng)上帶，改進(jìn)基層團(tuán)組織的工作內(nèi)容和活動(dòng)方式?！包h建帶團(tuán)建”的目標(biāo)要求是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)有”，即有一個(gè)好班子尤其是好的帶頭人，有一支能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團(tuán)員隊(duì)伍，有適合團(tuán)員、青年特點(diǎn)的活動(dòng)，有一套行之有效的工作制度，有保證工作政黨開展的必要經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)陣地。加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，要?jiǎng)?chuàng)建一大批班子建設(shè)好、主題活動(dòng)好、支部建設(shè)好、陣地建設(shè)好的“五四紅旗團(tuán)委”，使整個(gè)基層團(tuán)建工作提高到一個(gè)新水平。當(dāng)前，推進(jìn)“黨建帶團(tuán)建”是貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”思想的重要措施，是黨對(duì)共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)重要方面，是新形勢(shì)下團(tuán)的建設(shè)的關(guān)鍵。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，就能夠使共青團(tuán)組織的先進(jìn)性在新的歷史條件下得到更充分的體現(xiàn)，使青年的作用在新的歷史時(shí)期得到更充分的發(fā)揮，更好地為黨的建設(shè)新的偉大工程服務(wù)，不斷鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)加強(qiáng)了黨支部、團(tuán)支部和教工支部的聯(lián)系和交流，開啟了互動(dòng)的重要一步，能夠切實(shí)促進(jìn)團(tuán)支部的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)于營銷專業(yè)的學(xué)習(xí)也有了較大的幫助，為日后黨、團(tuán)的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展增添了又一條途徑。
營銷1211團(tuán)支部
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附件
游戲規(guī)則
1） 三個(gè)小組，每個(gè)小組兩個(gè)人，根據(jù)屏幕上隨即抽取的班級(jí)同學(xué)、老師、輔導(dǎo)員名字以及其我文字，一個(gè)人描述一個(gè)人猜。
2） 游戲規(guī)則:每個(gè)小組3分鐘時(shí)間，最后猜出人名最多的小組勝出。猜的一方不得看屏幕上的名詞，觀眾如果無意或者有意說出屏幕上的名詞，不算數(shù)。描述一方只能透露人的外貌、性格、說話等特點(diǎn)，不得以各種方式說出真實(shí)姓名，可以有愛好、外號(hào)等。不得用英文說出名詞。3分鐘之內(nèi)猜出人名最多的小組獲勝。若人名數(shù)相同，則大家投票選出游戲過程中表現(xiàn)更為出色的小組。
3） 勝出的一方將獲得獎(jiǎng)品。（15分鐘左右）
活動(dòng)抽取名單：
營銷1211
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第3篇 “偶像榜樣就在你身邊”團(tuán)日活動(dòng)策劃書及總結(jié)
一、活動(dòng)主題：偶像 榜樣就在你身邊
二、活動(dòng)時(shí)間：__年11月26日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：09護(hù)1教室
四、活動(dòng)人員：石家莊外語翻譯職業(yè)學(xué)院 09護(hù)1全體同學(xué)
五、活動(dòng)形式：演講、唱歌、朗誦、吉他彈奏、游戲
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1.主持人葉霜、于穎、李佳瑤向大家解釋“偶像、榜樣”在當(dāng)今社會(huì)的重要性，并舉例在外譯出現(xiàn)的偶像，榜樣。倡導(dǎo)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，為成外譯明天的偶像和榜樣而努力奮斗。
2.619宿舍魏佳歡、李海燕帶來演講《榜樣的論述》，使同學(xué)們更深一層地認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值。
3.617全體成員演唱《北京歡迎你》，隨著熟悉的旋律在耳畔響起，將我們的思緒拉向了__年那個(gè)輝煌的夏天，奧運(yùn)會(huì)是多么成功啊！
4.李文英、劉艷曉演講《正值青春》，我們正青春，青春的我們可能平凡，但正因?yàn)槟贻p，我們充滿活力與激情，偶像和榜樣對(duì)我們的成長會(huì)更起作用。
5．三毛，一個(gè)并不陌生的名字，趙燕的《三毛談心》給少男少女不少精神世界的滿足，正確認(rèn)識(shí)榜樣和偶像，為自我的成長樹立正確的榜樣。
6.伴著于穎演唱的《最熟悉的陌生人》和張玥欣演唱的《youth》， 這種“我學(xué)人人，人人學(xué)我”的境界被同學(xué)們認(rèn)可。
7.榜樣的力量是無窮的，是偉大的，是難以衡量的，姬雪梅的《榜樣的力量》給了我們深刻的認(rèn)識(shí)。
8.從小到大，我們或多或少被家庭、學(xué)校、媒體、社會(huì)樹立的各種各樣的榜樣所鼓舞，但是爸爸，這個(gè)與我們最親近的人才是我們一生一世的榜樣。魏佳歡、馬靜杰、金星月、魏佳樂演唱《爸爸給的堅(jiān)強(qiáng)》告誡我們要像爸爸一樣堅(jiān)強(qiáng)。
9.630宿舍全體演唱的《愛的榜樣》說明了愛與榜樣同在，有愛才會(huì)貢獻(xiàn)才會(huì)付出，才會(huì)涌現(xiàn)大量為人敬仰的榜樣。
10.628宿舍全體演唱的《水手》告訴我們這樣一個(gè)“水手”是堅(jiān)強(qiáng)的，這樣的“水手”具有影響力與感召力，號(hào)召人們像水手學(xué)習(xí)，他的形象扎根于心底，他的事跡為人欽佩。
11.只有人能成為榜樣嗎？不是，世間萬物都有它特有的性質(zhì)，如常璐，許冬梅口中的《櫻花草》，一種靈魂透露出的生命力，風(fēng)吹雨打都無所畏懼。
12.《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》是兄弟姐妹嗎？是同窗好友嗎？是鄰里街坊嗎?都不是，是愛人與愛人，他們相愛卻不知彼此互相的愛著，這是多大的悲哀啊，有周家燕為我們演講。
13．人生路上，跌倒和失敗算什么，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》，只要有信念，有榜樣，有信心，就一定會(huì)成功，由尹倩、李彤、李海燕、連玉新為大家演唱。
14.偶像是一個(gè)蜿蜒不斷的連續(xù)劇，從古至今，五湖四海，當(dāng)然韓庚這個(gè)為人熟知的人物更是青少年心中的偶像，612全體演唱韓庚的歌迷為韓庚所做的《愛的翅膀》。
15.動(dòng)聽的歌曲后，李穎的吉他獨(dú)奏《g調(diào)華爾茲》，首次這樣亮相的李穎用她嫻熟的技藝和動(dòng)人的旋律贏得了同學(xué)們的認(rèn)可，更是大家要學(xué)習(xí)的榜樣。
八、活動(dòng)總結(jié)：利用這次團(tuán)日活動(dòng)，我班開展了一場(chǎng)具有教育意義的活動(dòng)?；顒?dòng)形式豐富多彩。大家都積極參加，表現(xiàn)得十分豐富，活靈活現(xiàn)。爭(zhēng)取每個(gè)人都參與到這次活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們也積極的發(fā)表了自己的心目中的偶像榜樣，通過這次團(tuán)日活動(dòng)的開展，使同學(xué)們受益匪淺。
九、團(tuán)日活動(dòng)感言（一）
每次團(tuán)日活動(dòng)都會(huì)帶給我們很多快樂。這其中，不僅有團(tuán)支書的用心安排，也有各個(gè)宿舍的積極參與和用心準(zhǔn)備。上臺(tái)表演的時(shí)候是一中挑戰(zhàn)，更鍛煉了我們的心理素質(zhì)。
這次團(tuán)日活動(dòng)無論從哪方面講都比上一次要好，這更基于上一次團(tuán)日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)宿舍的節(jié)目都很豐富，表演的很認(rèn)真，一看就知道他們是精心準(zhǔn)備的。就拿唱歌來說吧，雖然他們不像大明星唱的那么好，但是每一位同學(xué)都會(huì)認(rèn)真聽。他們唱的很有感情，還有演講的，他們給人的感覺是那么從容，落落大方，聲音洪亮，富有感情，還配有音樂背景伴奏，每個(gè)同學(xué)的心情都隨著他們的情緒的變化而變化，讓人回味。
這次團(tuán)日活動(dòng)主持人的表現(xiàn)也很棒。開場(chǎng)白，結(jié)束語，還有活動(dòng)中他們的話語說的既大方又簡(jiǎn)明，很有主持人的樣子。其實(shí)，最讓我覺得這次團(tuán)日活動(dòng)成功的一點(diǎn)就是紀(jì)律。的確，團(tuán)日活動(dòng)上每個(gè)同學(xué)都融入了進(jìn)去，都很遵守紀(jì)律，讓這次團(tuán)日活動(dòng)得以順利的結(jié)束。我想以后的團(tuán)日活動(dòng)我班會(huì)辦得更好。我很喜歡團(tuán)日活動(dòng)這個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，以后的團(tuán)日活動(dòng)我們會(huì)更加努力，更加用心；珍惜機(jī)會(huì)，鍛煉自己！
09護(hù)1班 金星月
團(tuán)日活動(dòng)感言（二）
這次的主題是“偶像榜樣在心中”，其實(shí)偶像榜樣在我們每個(gè)人的心中。當(dāng)目標(biāo)確定后，我們就應(yīng)該專注、堅(jiān)持、征服!
“三人行，必有我?guī)熝伞?，每個(gè)人都可能成為我們的榜樣，在這次晚會(huì)上，大家精彩的演出給每個(gè)人心中留下了深厚的印象，從話說榜樣到一首首激勵(lì)我們向前奮進(jìn)的歌曲，讓我們明白了榜樣和偶像不是我們盲目崇拜的歌星，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，包括我們自己，尋找偶像榜樣就是從身邊的人身上發(fā)現(xiàn)一些閃光點(diǎn)去學(xué)習(xí)，在外譯，榜樣隨處可見，經(jīng)過這次團(tuán)日活動(dòng)使我明白給他人樹立好的榜樣是我們每個(gè)人都必須做的，因?yàn)榕枷癜駱泳驮谧约荷磉叄?/p>
09護(hù)1班 尹倩
“偶像榜樣就在你身邊”團(tuán)日活動(dòng)策劃書及活動(dòng)總結(jié)
第4篇 圣誕節(jié)團(tuán)日活動(dòng)策劃書總結(jié)
一、活動(dòng)意義
豐富學(xué)生校園生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，樹立外語系大學(xué)英語二課堂活動(dòng)中心在同學(xué)們心中的形象，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：__年12月21日(星期六)晚上7：30
地點(diǎn)：湖南人文科技學(xué)院新體育館
三、活動(dòng)對(duì)象
本校全體師生
四、活動(dòng)宣傳
(一)宣傳目的：為了讓大家更全面地了解本次校園圣誕晚會(huì)的內(nèi)容和活動(dòng)的意義，讓大家能更積極地參加本次活動(dòng)，感受晚會(huì)帶來的快樂，增進(jìn)同學(xué)的友誼，并且豐富大家的校園生活。通過本次活動(dòng)可以進(jìn)一步擴(kuò)大大學(xué)英語二課堂活動(dòng)中心在全校的影響。
(二)宣傳計(jì)劃：活動(dòng)宣傳分為兩個(gè)階段
(1)前期宣傳
1.下班做問卷調(diào)查：11月11-17日(負(fù)責(zé)人：左××)
利用晚自習(xí)時(shí)間組織協(xié)會(huì)全體成員到各班進(jìn)行宣傳，并發(fā)放調(diào)查問卷(問卷是為收集同學(xué)們的想法和意見，其內(nèi)容如你喜歡什么氛圍的圣誕晚會(huì)，你最喜歡的節(jié)目類型，你喜歡的會(huì)場(chǎng)情景，你最喜歡的圣誕禮品等)。匯總后可供參考，應(yīng)用于晚會(huì)籌辦。設(shè)有10個(gè)意見采納獎(jiǎng)，對(duì)積極提出有效建議的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2.節(jié)目征集宣傳：11月11日至17日(負(fù)責(zé)人：李××)
以下班和食堂前面擺點(diǎn)為主要宣傳模式。大力推廣圣誕文化，營造圣誕氛圍，提高圣誕晚會(huì)關(guān)注度，吸引同學(xué)積極參與，申報(bào)優(yōu)秀節(jié)目。
(2)后期宣傳
1.海報(bào)宣傳：12月18日早貼(負(fù)責(zé)人：吳××)
12月18日早在校園醒目處(五棟、一食堂前、外語樓、經(jīng)管樓、生科樓、化學(xué)樓、逸夫樓、三食堂前)張貼寫真海報(bào)9張，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行較全面的介紹，海報(bào)的版式要求透出晚會(huì)的氣氛，新穎，突出活動(dòng)的亮點(diǎn)。(若有贊助商落款將標(biāo)注贊助商名字)
2.橫幅宣傳：12月19日(負(fù)責(zé)人：楊××)
12月19日將于校內(nèi)迎賓路、海園廣場(chǎng)和一食堂前及經(jīng)管樓等醒目位置拉上橫幅，6-8條，增加本次活動(dòng)的關(guān)注度。(若有贊助商將加入贊助橫幅)
3.一食堂前設(shè)點(diǎn)宣傳：12月18日、19日中午(負(fù)責(zé)人：何××，喻××)
12月18日、19日中午在一食堂前設(shè)點(diǎn)宣傳，擺展板介紹宣傳和宣傳資料宣傳，并擺一個(gè)咨詢處。展板包括中心展板及圣誕展板，展板及宣傳單頁內(nèi)容皆要新穎、奪目，宣傳時(shí)要用臨時(shí)音響進(jìn)行廣播，屆時(shí)還請(qǐng)協(xié)會(huì)成員扮成圣誕老人等造型配合宣傳來增加吸引力;(展板，宣傳單頁，音響及宣傳詞，桌子帳篷搬運(yùn)，圣誕老人扮演)
(三)電臺(tái)、廣播宣傳:12月18日-12月21日(負(fù)責(zé)人：戴×)
五、活動(dòng)流程及內(nèi)容流程：略
六、活動(dòng)項(xiàng)目具體安排：
1.初期節(jié)目選拔：12月8日(周日)下午(暫定)
選拔地點(diǎn)：田徑棚(暫定)
3.節(jié)目復(fù)選：12月14日(周六)下午(暫定)
選拔地點(diǎn)：田徑棚(暫定)
負(fù)責(zé)人：童夢(mèng)欣、萬冰潔、肖亮
4.主持人的選拔(要求：英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流利，形象、氣質(zhì)要好，兩男兩女，兩個(gè)英文主持兩個(gè)中文主持)。
負(fù)責(zé)人：唐海鷹老師
5.中心節(jié)目(負(fù)責(zé)人：待定)
6.節(jié)目彩排：
第一次彩排：12月20日周五晚7：00
地點(diǎn)：素質(zhì)拓展中心
第二次彩排：12月21日周六下午2：30
地點(diǎn)：新體育館
7.拉幕布，遞話筒：廖聰，王欣
8.會(huì)場(chǎng)燈光：吳奇睿
9.圣誕老人扮演：各協(xié)會(huì)各出3個(gè)代表，廣播電臺(tái)1個(gè)
七、會(huì)場(chǎng)布置：(負(fù)責(zé)人：薛××)
(1)主要任務(wù)：
1、布置會(huì)場(chǎng)，會(huì)后場(chǎng)地清理，迎賓及發(fā)放獎(jiǎng)品人員安排。
2、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)
(2)時(shí)間：12月21日下午及晚會(huì)當(dāng)晚
八、獎(jiǎng)品及會(huì)場(chǎng)布置所需物品(由中心老師及指導(dǎo)老師帶隊(duì)購買)
1.獎(jiǎng)品、糖果：(由圣誕老人發(fā)放)
2.圣誕帽：250頂
3.心愿紙：300張
4.嘉賓紀(jì)念品：30份(5份外教的紀(jì)念品要有特色)
5.幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)：30個(gè)
6.圣誕之星：1個(gè)
7.意見采納獎(jiǎng)：10個(gè)
8.會(huì)場(chǎng)布置裝飾品
9.抽獎(jiǎng)券：500個(gè)
10.獎(jiǎng)品頒發(fā)：
1)抽獎(jiǎng)方法：由嘉賓和主持人進(jìn)行隨機(jī)抽取票號(hào)碼，觀眾憑門票領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
2)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：30人將獲得價(jià)值10元/份的獎(jiǎng)品。
九、安全保衛(wèi)：(負(fù)責(zé)人：蔡××，高××)
主要任務(wù)：確?；顒?dòng)財(cái)產(chǎn)安全，維持會(huì)場(chǎng)秩序，意外事件處理等。
十、資金預(yù)算：(略)
圣誕節(jié)團(tuán)日活動(dòng)策劃書
