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交流學(xué)生總結(jié)(優(yōu)選15篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):12

交流學(xué)生總結(jié)

第1篇 “學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生公寓管理手冊(cè)學(xué)習(xí)交流會(huì)”班會(huì)總結(jié)

班會(huì)目的:

高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則是志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛(ài);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活。為了讓同學(xué)們更加了解自己應(yīng)該遵守的校規(guī)校紀(jì),并且做到遵守這些紀(jì)律。我班特此舉辦這樣一個(gè)班會(huì),讓同學(xué)們不但做到好好學(xué)習(xí),而且做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,使我們可以在一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的校園里學(xué)習(xí)完成我們的學(xué)業(yè),大家共同努力,共同進(jìn)步。

為維護(hù)普通高等學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序,保障學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,我們都應(yīng)該學(xué)好這些規(guī)定,并且做到,甚至做好。而我們平時(shí)除了教室,待的地方還有宿舍,保持宿舍安全和整潔是保證我們好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),所以學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍管理手冊(cè)》也是必不可少的,且是具有重要意義的。只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》,我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》,我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》,我們才能加強(qiáng)我們的理想,堅(jiān)定信心,才能更好的努力。

班會(huì)過(guò)程:

一、 主持人即班長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)篇陳詞,介紹了兩本手冊(cè)主要所涵蓋的內(nèi)容和它們的重要性。

二、 全班分為6個(gè)小組,進(jìn)行交流,交流一下在學(xué)習(xí)這兩本手冊(cè)時(shí),遇到的不懂的地方和認(rèn)為哪個(gè)地方特別獨(dú)特,將一下自己的感受和學(xué)習(xí)后的收獲。

三、 主持人組織個(gè)小組進(jìn)行交流。

四、 主持人對(duì)第一環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

五、 全班分小組進(jìn)行第二次討論,交流一下你認(rèn)為還可以加入什么新的規(guī)定,講述一下理由。

六、 每小組派出一人來(lái)在全班討論。

七、 主持人進(jìn)行第二次總結(jié)。

八、 最后,主持人總結(jié)整個(gè)班會(huì),大家都覺(jué)得自己收獲了不少。

班會(huì)意義:

《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》從它們誕生的那時(shí)起,就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量,顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。在我們未認(rèn)真研讀之前,許多學(xué)生問(wèn)題已經(jīng)日益凸現(xiàn),像因失戀而輕生跳樓,因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件,令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首。在我們學(xué)習(xí)了以后,終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性,摒棄了原來(lái)的錯(cuò)誤思想,本著“懲前毖后,治病救人”的精神,教育并感化了許多同學(xué),使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法。

我們都認(rèn)為這次學(xué)習(xí)交流會(huì)太有意義了,太及時(shí)了,我們只有不斷的改造我們的思想,才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐??梢哉f(shuō)《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》的話,我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》作出的決定,我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》的指示,我們都始終不渝地遵循。

《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是花,它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是草,沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是山,我們仰視,驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是水,它不偏不倚,不虧不溢,是正義與公平的所在。

總之,通過(guò)本次班會(huì),同學(xué)們都獲益匪淺。

第2篇 2023年“學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)”活動(dòng)總結(jié)范文

“學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)”活動(dòng)總結(jié)

從系學(xué)生會(huì)副主席的位置上退休下來(lái)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,還是沒(méi)辦法完全忘記在學(xué)生會(huì)里和大家一起搞活動(dòng)、忙工作的熱乎勁兒,閑下來(lái)就整理起以前的工作了,下面這是干部交流會(huì)的活動(dòng)總結(jié)。

設(shè)計(jì)藝術(shù)系學(xué)生會(huì)納新工作已結(jié)束了一段時(shí)間,新晉干事在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作實(shí)踐后,對(duì)各自的工作也有了大致的了解。為了使新晉干事能更好的開(kāi)展自己的工作,配合部長(zhǎng)發(fā)揮個(gè)人的最大優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,使設(shè)計(jì)藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作能更好的開(kāi)展,我設(shè)計(jì)藝術(shù)系于__年10月26日~11月6日進(jìn)行了一系列“學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)”活動(dòng)。

在學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)中,各部部長(zhǎng)分別總結(jié)了近期各部工作的得失,為干事們指出了工作的不足之處,并對(duì)其不足提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,使干事們充分了解到了自己的職責(zé)和工作范圍,使各部做到權(quán)責(zé)明確,工作分配到個(gè)人。加強(qiáng)了各班、各部干事對(duì)學(xué)生工作的進(jìn)一步了解,提升了他們的工作能力。同時(shí)會(huì)上新干事們還向部長(zhǎng)們 提問(wèn),解決自己不明白的地方,學(xué)習(xí)了的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

通過(guò)這次活動(dòng),解決了許多新干事們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題對(duì)工作的疑惑,提高了工作效率,保證了我設(shè)計(jì)藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)可以順利開(kāi)展。希望在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新老成員的共同努力下,可以將我們的任務(wù)做的更好,設(shè)計(jì)藝術(shù)系的明天更美好。

第3篇 “手拉手——小學(xué)生交流活動(dòng)”聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

“手拉手——小學(xué)生交流活動(dòng)”聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)

一、實(shí)施情況:

通過(guò)活動(dòng),搭起了江港孩子友誼的橋梁,培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往和合作的能力在“手拉手”活動(dòng)中,我們?cè)凇敖Y(jié)對(duì)”后,看到他們那自然而純真的交往,那似乎默契的合作,我們不禁暗自高興。與他人交往與合作的能力在無(wú)形之中得到培養(yǎng)。

二、活動(dòng)效果:

通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和審美情趣,繼承民族文化,了解我校特色教學(xué),參與游戲活動(dòng),使兩地學(xué)生互相了解,通過(guò)交流,加深感情,增進(jìn)友誼。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià):

通過(guò)“手拉手”活動(dòng),少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)了發(fā)展、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)合作……同時(shí),讓他們打破了“家——學(xué)?!钡膶?shí)踐圈子,擴(kuò)大生活實(shí)踐的`窗口,也使他們?cè)隗w驗(yàn)中更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)……我們?cè)诮窈笙喈?dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),將把這一活動(dòng)推向更深,在更深、更廣的層次開(kāi)展江港學(xué)校的合作與交流。

第4篇 大學(xué)生高校交流會(huì)總結(jié)

大學(xué)生高校交流會(huì)總結(jié)

導(dǎo)語(yǔ):我們要促進(jìn)高校間友好交流,拓寬學(xué)校知名度,因?yàn)榇髮W(xué)校園里的活動(dòng)很多,但學(xué)校之間的交流卻非常的少,以下是小編為大家整理的大學(xué)生高校交流會(huì)總結(jié),歡迎大家閱讀與借鑒!

大學(xué)生高校交流會(huì)總結(jié)

又是一個(gè)終點(diǎn),4個(gè)月的忙碌暫告一個(gè)段落,該盤(pán)點(diǎn)一下自己的得與失了,回顧曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可謂辛苦與欣慰并存,驚喜與遺憾與共。

要說(shuō)自己覺(jué)得最滿意的地方,也有幾許,那就是孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力在逐步提高。這緣于我們課前2分鐘的訓(xùn)練。雖然時(shí)間短暫,但精彩無(wú)處不在。

我們課前的訓(xùn)練,就和電視臺(tái)的節(jié)目一樣,有總策劃,每堂課前都有不同的主持人,主持不同的節(jié)目。

比如:成語(yǔ)接龍。成語(yǔ)接龍組就有3個(gè)人策劃,兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)找成語(yǔ),然后制成幻燈片,其間包括對(duì)生僻的成語(yǔ)的解釋。一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)訓(xùn)練。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)積累了大量的成語(yǔ),如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子隨口說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ),并不稀奇,說(shuō)出一些你聞所未聞的成語(yǔ)也不足為怪,因?yàn)槟鞘俏覀冞€沒(méi)涉獵的,所以,我覺(jué)得,在這方面,孩子們是我的老師。

歡樂(lè)“動(dòng)動(dòng)動(dòng)”欄目,是孩子們?cè)诜e累了成語(yǔ)之上自己創(chuàng)建的,主要內(nèi)容是根據(jù)肢體語(yǔ)言猜成語(yǔ),他們有自己的口號(hào):好像是“歡樂(lè)動(dòng)動(dòng)動(dòng),你動(dòng)我也動(dòng)。”結(jié)尾還有手舞足蹈的操。所有的東西都是他們自己策劃的,我只是給了點(diǎn)意見(jiàn)而已。具體是每組派兩個(gè)代表,一人表演一人猜,猜出的就為小組得一分,而且每天累計(jì)。孩子們的表演讓人啼笑皆非,但的確活靈活現(xiàn),小主持人也蠻幽默的,每次到這個(gè)時(shí)候都讓人余興而歸。

演講,是鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力的捷徑。我們有一節(jié)課前安排的是演講節(jié)目,每天安排一個(gè)人。主持人前一天讓孩子們做了準(zhǔn)備,要求把重點(diǎn)部分寫(xiě)在黑板上??戳怂麄兊难葜v真是各有千秋,有的孩子不敢抬頭,有的孩子緊張地總是重復(fù),還有的孩子背的很熟練但是不能吸引學(xué)生,所以我就建議他們演講完之后做些評(píng)價(jià),先說(shuō)優(yōu)點(diǎn),委婉地提出建議。這樣孩子樂(lè)于接受。沒(méi)想到孩子們的評(píng)價(jià)也頗有見(jiàn)地,原來(lái)他們心目中也有完美的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生對(duì)他人提出的建議有:請(qǐng)用眼睛看著我們,并微笑;如果能用肢體語(yǔ)言協(xié)助效果會(huì)更好;演講開(kāi)始的語(yǔ)言要自然,貼近大家生活。我無(wú)意聽(tīng)了一個(gè)孩子的演講,她的開(kāi)頭是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。說(shuō):一個(gè)毛毛蟲(chóng),想過(guò)一條很寬的河,請(qǐng)問(wèn)它是怎么過(guò)去的?孩子們馬上紛紛舉手,可答案都不對(duì)。然后她告訴大家:是化蛹成蝶后飛過(guò)去的。原來(lái)她講的主題是:遇到困難不退縮,只要有堅(jiān)定的信念,困難一定會(huì)踩在腳下。我聽(tīng)后眼前豁然一亮,那個(gè)在前面侃侃而談,幽默風(fēng)趣的不起眼的小女生就是我的`學(xué)生嗎?我高興地第一個(gè)鼓起了掌,那一刻,我感到很欣慰。

還有很多節(jié)目我就不一一細(xì)說(shuō)了,有根據(jù)教材編排的有關(guān)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)的游戲,有大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲等。所有的主持人都不是一成不變的,其他的學(xué)生隨時(shí)可以競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝者留任。新節(jié)目的產(chǎn)生或招聘,都有總負(fù)責(zé)人計(jì)劃和宣傳。我就成了幕后者,看到問(wèn)題后及時(shí)給他們指出,以保證他們的活動(dòng)步入正軌。

每堂課前的兩分鐘,給了孩子們展示的平臺(tái)。讓他們不再懼怕當(dāng)眾講話,與人交往的能力會(huì)逐步提升。而且,豐富了學(xué)習(xí)生活。各位老師,您還覺(jué)得這兩分鐘是您的負(fù)擔(dān)嗎?

當(dāng)然,在工作中,我也有困惑的地方,數(shù)學(xué)成績(jī)的提高成了我們最大的障礙。還請(qǐng)各位教過(guò)高段的老師能幫助我們指明方向。

我的這批學(xué)生還有一年的時(shí)間就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是我送給他們的最好的禮物。所以,習(xí)慣的養(yǎng)成將是下學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)。點(diǎn)滴之處可見(jiàn)方寸,我會(huì)從學(xué)生的細(xì)節(jié)處入手,教會(huì)孩子如何做人。

第5篇 手拉手小學(xué)生交流活動(dòng)總結(jié)

一、實(shí)施情況:

通過(guò)活動(dòng),搭起了江港孩子友誼的橋梁,培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往和合作的能力在“手拉手”活動(dòng)中,我們?cè)凇敖Y(jié)對(duì)”后,看到他們那自然而純真的交往,那似乎默契的合作,我們不禁暗自高興。與他人交往與合作的能力在無(wú)形之中得到培養(yǎng)。

二、活動(dòng)效果:

通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和審美情趣,繼承民族文化,了解我校特色教學(xué),參與游戲活動(dòng),使兩地學(xué)生互相了解,通過(guò)交流,加深感情,增進(jìn)友誼。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià):

通過(guò)“手拉手”活動(dòng),少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)了發(fā)展、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)合作……同時(shí),讓他們打破了“家——學(xué)校”的實(shí)踐圈子,擴(kuò)大生活實(shí)踐的窗口,也使他們?cè)隗w驗(yàn)中更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)……我們?cè)诮窈笙喈?dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),將把這一活動(dòng)推向更深,在更深、更廣的層次開(kāi)展江港學(xué)校的合作與交流。

第6篇 大學(xué)生村官工作交流總結(jié)

2月20日,區(qū)委組織部召開(kāi)了一次相城區(qū)掛村干部及省聘村官座談會(huì),會(huì)上10名掛村干部和9名省聘村官就自己近階段的工作做了交流,隨后,干部科的幾名科長(zhǎng)就我們的工作提出了他們的幾點(diǎn)建議,此次會(huì)議讓我感觸頗深,總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1、必須樹(shù)立長(zhǎng)期扎根農(nóng)村的意識(shí)。會(huì)議開(kāi)始組織部朱科長(zhǎng)就明確跟我們9名省聘村官聲明:我們?cè)谧?位是通過(guò)層層選拔出來(lái),省市區(qū)各個(gè)部門(mén)都對(duì)我們非常的關(guān)注,都希望看到我們能在基層有所作為。因此,文件明確規(guī)定,我們9人三年內(nèi)必須在農(nóng)村工作,不可能像市招、區(qū)招的村官一樣,可以借調(diào)到其他部門(mén)。朱科長(zhǎng)的一番話,堅(jiān)定了我們?cè)鶎拥男判?,他告訴我們:我們的待遇、編制問(wèn)題他們干部科會(huì)考慮,我們的任務(wù)就是在農(nóng)村好好的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)村里老干部、老黨員的工作經(jīng)驗(yàn)和吃苦耐勞的精神。并對(duì)我們提出了四個(gè)一點(diǎn)的希望:即多學(xué)一點(diǎn),多學(xué)一點(diǎn)工作方法和與百姓溝通、為百姓做實(shí)事的能力;多做一點(diǎn),多做一點(diǎn)力所能及的事,做別人不能做到事,做實(shí)實(shí)在在的事;多留一點(diǎn),多留一點(diǎn)群眾的認(rèn)可度和滿意度;少留一點(diǎn),少留一點(diǎn)遺憾。

2、增強(qiáng)了自己的服務(wù)意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)取10位掛村干部的工作情況介紹,我領(lǐng)悟到了一點(diǎn),即使他們已在各自的工作崗位上工作了幾年來(lái),有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),但是他們剛進(jìn)村的時(shí)候,同樣也跟我們一樣面臨著無(wú)所事是、不知所措的境地。他們也是從做一些服務(wù)性和文書(shū)類的工作做起的,特別是一些女干部,他們下基層直接面對(duì)百姓的機(jī)會(huì)也不是很多,但是她們能在辦公室里把村里的各項(xiàng)事務(wù)處理得井井有條也是她們的能力所在。因此,我意識(shí)到了,剛到村里,不一定要驚天動(dòng)地、大有作為,什么事情都是從點(diǎn)滴做起的,從別人的助手開(kāi)始的。

3、轉(zhuǎn)變了自己對(duì)村官的認(rèn)識(shí)。村官是個(gè)新生名詞,什么是村官,村官是不是官,村官究竟應(yīng)該做什么?這些問(wèn)題我一直不是很了解。通過(guò)此次的交流、溝通,我認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該把村官當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,而不是職業(yè)來(lái)做;村官不是真正的官,只是平凡村民中的一個(gè),作為一名初出茅廬的大學(xué)生,即便有較高的理論水平和認(rèn)知能力,我們想要做好農(nóng)村工作,必須放下架子,俯下身子甘做“小學(xué)生”,虛心向身邊的人學(xué)習(xí),虛心向群眾學(xué)習(xí),才能融入群眾、融入工作,才能得到真正的鍛煉。

第7篇 大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)在校團(tuán)委及指導(dǎo)老師的重視與指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)開(kāi)來(lái)創(chuàng)業(yè)中心和大學(xué)生縱橫社、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃協(xié)會(huì)的共同努力,終于圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)的主題是:?jiǎn)⒚餍恰獎(jiǎng)?chuàng)業(yè)你我同行。旨在進(jìn)一步提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情,豐富大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)知識(shí)的了解,營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)氛圍,增進(jìn)大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)形勢(shì)的認(rèn)知,增加大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的自信心,促進(jìn)大學(xué)生之間的創(chuàng)業(yè)交流與合作,以提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成功率。同時(shí)也為了充實(shí)市場(chǎng)信息專欄活動(dòng)的內(nèi)容,為同學(xué)們提供更好的資源,特邀大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成功典范,旦旦商城的創(chuàng)始人王旦、momo茶咖的創(chuàng)始人李燕賓、簡(jiǎn)尚理發(fā)店的老板尚斌進(jìn)行演講,使同學(xué)們可以提前感受到大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅,以更好的面對(duì)自主創(chuàng)業(yè)路上的各種挫折。

宣傳時(shí)間:20__年11月26日

宣傳地點(diǎn):學(xué)苑餐廳東門(mén)明德廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間:20__年11月27日晚7:00—9:00

活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)管學(xué)院1112

此次活動(dòng)前期,我們組織了調(diào)查。第一是24日在校園做拉dv,了解了大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的看法,并得到了老師和商家對(duì)活動(dòng)的好評(píng);第二是26日三個(gè)社團(tuán)在學(xué)苑餐廳東門(mén)共同舉辦了宣傳活動(dòng),宣傳期間,許多對(duì)創(chuàng)業(yè)有興趣的同學(xué)積極參與并填寫(xiě)調(diào)查表,了解了大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)上的問(wèn)題,宣傳活動(dòng)成功的完成拉它的使命。

終于在我們較為充分的準(zhǔn)備后,于27日晚成功舉辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)。屆時(shí),由指導(dǎo)老師王挺給我們講這次活動(dòng)的意義,并邀請(qǐng)旦旦商城和momo奶茶和簡(jiǎn)尚的創(chuàng)始人給同學(xué)們講解他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,以及在創(chuàng)業(yè)路上需要注意的一些問(wèn)題和相應(yīng)的解決辦法,并通過(guò)他們的一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)告訴同學(xué)們創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事情,要充分利用身邊的人和物,找一些志同道合的人共同完成創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。通過(guò)他們精彩絕倫的演講,同學(xué)們深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的來(lái)之不易,同樣,也讓同學(xué)們了解了創(chuàng)業(yè)需要的基本前提和一定的外在的條件,讓同學(xué)們感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)不再那么遙遠(yuǎn)了,在一定程度上激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情。接下來(lái)是提問(wèn)環(huán)節(jié),同學(xué)們的踴躍參與,讓工作者應(yīng)接不暇,并由創(chuàng)業(yè)成功人士糾正了同學(xué)們的一些錯(cuò)誤的想法和不成熟的思想,讓同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)更深了一個(gè)層次,也為同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向。

總體來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)的各個(gè)階段都比較成功,基本上完成了活動(dòng)所要完成的任務(wù),也基本上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。其成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1、準(zhǔn)備比較充分

在舉辦這次活動(dòng)之前,開(kāi)來(lái)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等社團(tuán)都做好了充分的準(zhǔn)備。比如:誠(chéng)邀旦旦商城和momo奶茶的創(chuàng)始人和其團(tuán)隊(duì),準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)相關(guān)視頻,專門(mén)舉辦宣傳活動(dòng),兩次調(diào)查,在小禮堂申請(qǐng)失敗后及時(shí)向?qū)W校申請(qǐng)教室等等。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以成功的保證。這次,開(kāi)來(lái)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃協(xié)會(huì)和縱橫社共同舉辦這次活動(dòng),還邀請(qǐng)了專業(yè)的指導(dǎo)老師參與其中。正是有了大家的積極支持,才使得這次活動(dòng)圓滿進(jìn)行。

3、分工具體安排合理

舉辦這次活動(dòng)我們充分考慮了同學(xué)們的時(shí)間安排,特選在大家都沒(méi)有課程的時(shí)間,解決了同學(xué)們的后顧之憂。這也就使得同學(xué)們能夠全身心地投入到活動(dòng)中去,大大提高了活動(dòng)的效率。

當(dāng)然,成功的背后,我們也注意到了這次活動(dòng)體現(xiàn)的種種不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、活動(dòng)剛開(kāi)始場(chǎng)面有點(diǎn)混亂:雖然經(jīng)過(guò)具體的分工和合理的安排,但由于人數(shù)太多,導(dǎo)致了場(chǎng)面出現(xiàn)短暫的混亂。

2、ppt沒(méi)有做好,導(dǎo)致旦旦商城創(chuàng)始人講的時(shí)候,ppt沒(méi)有及時(shí)播放,音響設(shè)備不是太好,導(dǎo)致同學(xué)提問(wèn)時(shí),聽(tīng)不清

3、內(nèi)容安排不夠合理:由于時(shí)間掌握的不是那么盡如人意,導(dǎo)致活動(dòng)中出項(xiàng)了頭重腳輕的現(xiàn)象,剛開(kāi)始的演講階段投入了太多的時(shí)間,以至于后來(lái)的互動(dòng)階段顯得有些倉(cāng)促。

這次活動(dòng)是建立在前幾次活動(dòng)基礎(chǔ)上,達(dá)到了預(yù)想的結(jié)果,尤其是momo創(chuàng)始人分享的失敗經(jīng)驗(yàn)。并且本次活動(dòng)緊緊圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一主題進(jìn)行,讓同學(xué)們明白了大學(xué)生能否創(chuàng)業(yè),大學(xué)生怎樣創(chuàng)業(yè),大學(xué)生該不該創(chuàng)業(yè)等一系列問(wèn)題。為同學(xué)們以后的創(chuàng)業(yè)之路掃清了不少障礙。

總之,通過(guò)這次交流會(huì),同學(xué)們受益匪淺,大家看到了許多不同尋常的`經(jīng)歷,同時(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的思路也更加清晰,也更加明確了今后大學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展的方向,樹(shù)立了更明確更遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。當(dāng)然我們也會(huì)努力把活動(dòng)越辦越好。

開(kāi)來(lái)創(chuàng)業(yè)中心

大學(xué)生縱橫社

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃協(xié)會(huì)

20__年11月30日

大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

為了提高社團(tuán)影響力促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,充實(shí)大學(xué)生活,我社組織書(shū)法藝術(shù)交流活動(dòng)現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:

一、活動(dòng)目的:

為了提高社員對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞力,充實(shí)社員的大學(xué)生活,開(kāi)闊社員的眼界,向社員展現(xiàn)當(dāng)代書(shū)法大家的書(shū)法魅力,提高社員的藝術(shù)修養(yǎng)提高社團(tuán)影響力,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,豐富社團(tuán)的活動(dòng)形式進(jìn)行書(shū)法藝術(shù)交流會(huì)。

二、活動(dòng)人員:墨苑全體干部、社員、書(shū)法藝術(shù)愛(ài)好者、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的、流程

2、社長(zhǎng)及各部長(zhǎng)組織干事準(zhǔn)備活動(dòng)材料

3、進(jìn)行歌曲、樂(lè)器等表演并穿插知識(shí)競(jìng)賽

4、社員進(jìn)行繞場(chǎng)參觀并相互進(jìn)行交流溝通

5、老師、書(shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)揮毫留字

6、老師寄語(yǔ)社員拍照留念。

四、活動(dòng)效果:

(一)優(yōu)點(diǎn):活動(dòng)當(dāng)天,社員們學(xué)習(xí)了書(shū)法知識(shí),交流會(huì)配以歌曲樂(lè)器表演和知識(shí)競(jìng)答等環(huán)節(jié),給大家創(chuàng)造一個(gè)輕松的書(shū)法交流氛圍,更加集中了社員們的注意力,令社員們?nèi)の栋蝗?,老師、各位?shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)揮毫,讓社員們欣賞到書(shū)法的魅力,有利于促進(jìn)社員個(gè)人發(fā)展。

(二)不足:

1、組織社員集合時(shí)有遲到現(xiàn)象

2、活動(dòng)過(guò)程中銜接不夠緊湊,準(zhǔn)備不夠全面

3、有獎(jiǎng)競(jìng)猜過(guò)程中秩序混亂,事先沒(méi)有安排好流程。

4、宣傳力度不夠

五、活動(dòng)意見(jiàn)

1、完善策劃書(shū)細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接

2、組織安排好社員的集合時(shí)間,杜絕遲到現(xiàn)象

3、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與積極性

4、在準(zhǔn)備活動(dòng)前期加大宣傳力度

結(jié)語(yǔ):這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō),是一次比較成功的,經(jīng)書(shū)法藝術(shù)交流會(huì)為書(shū)法愛(ài)好者提供了一個(gè)良好的平臺(tái),同時(shí)對(duì)社團(tuán)的宣傳起到了一定的作用。讓書(shū)法交流的方式變得豐富多彩。在讓同學(xué)們領(lǐng)略書(shū)法國(guó)畫(huà)藝術(shù)魅力的同時(shí),也陶冶了我們的情操,也讓大家體會(huì)到了大學(xué)生活的美好。同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備增強(qiáng)了社團(tuán)內(nèi)部人員的凝聚力。

大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

衡陽(yáng)市第四屆高校社團(tuán)交流會(huì)于10月31日在我院圓滿結(jié)束,此次大會(huì)汲取了前三次大會(huì)的經(jīng)驗(yàn),使此次大會(huì)社團(tuán)的交流達(dá)到了預(yù)期的目的,同時(shí)交流會(huì)的成功舉辦也提高了我院在衡陽(yáng)市各大高校的威望。針對(duì)此次大會(huì),總結(jié)如下:

一、大會(huì)情況介紹:

此次大會(huì)有七大院校參與,共有150人與會(huì)(社聯(lián)代表近30人),會(huì)議時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)(上午10:00~12:00),大會(huì)分為社聯(lián)代表會(huì)(地點(diǎn)1306)和社團(tuán)代表會(huì)(地點(diǎn)1301)。會(huì)中代表發(fā)言積極、禮貌,交流深切。

二、大會(huì)成功舉辦,好的方面主要有以下幾點(diǎn):

1、籌備充分

10月21日召開(kāi)本部門(mén)籌備動(dòng)員會(huì),安排和明確大會(huì)前期的各項(xiàng)工作。

10月29日召開(kāi)部門(mén)籌備工作會(huì),匯報(bào)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的完成情況。

大會(huì)流程、《參會(huì)人員聯(lián)系表》、《參會(huì)人員登記表》、《大會(huì)職能安排表》 等材料準(zhǔn)備到位。

2、大會(huì)形式及流程安排合理

形式上,此次大會(huì)分為兩個(gè)會(huì)場(chǎng):高校社聯(lián)代表會(huì)場(chǎng)和高校社團(tuán)代表會(huì)場(chǎng)。

流程上,社聯(lián)代表與社團(tuán)代表先在同一會(huì)場(chǎng)會(huì)面,由致辭人致完辭,社聯(lián)

代表前往另一會(huì)場(chǎng)后,兩會(huì)正式開(kāi)始。

3、宣傳到位

各社團(tuán)以會(huì)議的形式,由上至下,逐級(jí)宣傳;

校內(nèi)海報(bào)、橫幅宣傳。

聯(lián)系各高校社聯(lián),統(tǒng)計(jì)參會(huì)人數(shù),傳達(dá)大會(huì)主題。

4、組織到位

此次大會(huì)分工明確,會(huì)場(chǎng)布置、接待、登記、主持、咨詢、引導(dǎo)等各項(xiàng)工作 都能有條不紊的開(kāi)展。

5、服務(wù)到位

認(rèn)真、熱情對(duì)待發(fā)放邀請(qǐng)函、接待來(lái)賓及咨詢服務(wù)等各項(xiàng)工作。

6、交流到位

大會(huì)采取兩會(huì)的形式召開(kāi),從人數(shù)和時(shí)間上都給代表以更多的機(jī)會(huì),讓各代 表都有機(jī)會(huì)交流,從而使交流的層次更深。

三、大會(huì)中的不足

1、社團(tuán)代表會(huì)場(chǎng)人數(shù)多,仍然有大部分代表想發(fā)言確沒(méi)有機(jī)會(huì)。

2、據(jù)統(tǒng)計(jì),社團(tuán)代表會(huì)場(chǎng),提問(wèn)題的人多,但給予解決的確少。

3、由于經(jīng)驗(yàn)不足,自由交流環(huán)節(jié)沒(méi)有應(yīng)急備案。

4、來(lái)賓人數(shù)超出預(yù)期統(tǒng)計(jì)人數(shù),應(yīng)急方案不足。

院團(tuán)委社團(tuán)部

20__年11月2日

第8篇 大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)

大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)范文

大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)一

生命是這樣吝嗇,我們的舞臺(tái)是這樣狹??!一生一世,我們被安排在無(wú)限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上。我們窮盡自己的目力與腳力,也不可能望到遠(yuǎn)古的花開(kāi),走遍人心的角落。拘感覺(jué)讓我們這么不甘!

好在,我們可以在書(shū)頁(yè)上傾聽(tīng)智者的殷殷叮囑!那些成就卓著的名人,帶著他們至真的人生體悟,從歲月深處走來(lái),從遙迢天邊走來(lái),聚攏在一起,和你娓娓而談,將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你。他們悟了很久才悟透的人生道理,他們探索了很久才探索到的成功道路,你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富。你的生命,從此將被注入一股神奇的力量。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢(qián)袋里去拿錢(qián),但是,有一種豐贍的饋贈(zèng),比金錢(qián)更為金貴!

如和煦的春風(fēng),吹散心中郁積的疑惑;似夏日的陽(yáng)光,照亮陰霾籠罩的心靈;是成長(zhǎng)的階梯,鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途;是智慧的加油站,鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書(shū)籍的魅力和力量!讀書(shū),一次通透的心靈體悟,一種魅力無(wú)窮的美的享受,一次次人生旅程的智力加油。

讀書(shū)使人優(yōu)美 '優(yōu)'美在字典上的意思是:美好。做一個(gè)美好的人,我相信是覺(jué)大多數(shù)人的心愿。除了心靈的美好,外表也需要美好。為了這份美好,人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容,比如涂脂抹粉的化妝。。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射…讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。 其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容方法,卻被人們忽視,那就是讀書(shū)??!

讀書(shū)的時(shí)候人是專注的。因?yàn)槟阍诼?tīng)一些靈魂自言自語(yǔ),不由自主的謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū),看到妙處也會(huì)忍不住拍案叫絕…長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會(huì)沿襲攜耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被注視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。

讀書(shū)的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然。不會(huì)笑的人我總疑心是書(shū)讀的不夠廣博和投入,書(shū)是一座快樂(lè)的富礦,存儲(chǔ)了大量濃縮的歡愉因子。當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō),讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因?yàn)殪`魂在這一瞬間舒展,盡情宣泄。希望大家能夠時(shí)刻將自己只身于閱讀之中,那么你將收獲更多!

大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)二

我愿做那星星之火,美麗著自己,照耀著別人。

我只想說(shuō),我們是教師,我們有義務(wù)推動(dòng)周圍的每個(gè)人讀書(shū),但同時(shí)我們也是家長(zhǎng),如果你沒(méi)有推動(dòng)自己的孩子去讀書(shū)的話,很難說(shuō)能夠成功推動(dòng)其他人的讀書(shū)活動(dòng)。因?yàn)橛辛送苿?dòng)女兒讀書(shū)的成功經(jīng)驗(yàn),我就經(jīng)常拿來(lái)說(shuō)事,跟我的同事說(shuō)如何激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣,跟我的學(xué)生說(shuō)如何讀好一本書(shū),跟我的家長(zhǎng)說(shuō)如何與孩子同聊一本書(shū),跟我的朋友說(shuō)如何做孩子的讀書(shū)榜樣。

如何為推動(dòng)讀書(shū)找一個(gè)合適的抓手呢?20__年底,在我的倡議下,準(zhǔn)備舉辦學(xué)校讀書(shū)節(jié),以此來(lái)推動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的系列讀書(shū)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀和反復(fù)論證,將學(xué)校讀書(shū)節(jié)定名為春雨,20__年3月16日首屆春雨讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕,《讀寫(xiě)月報(bào)》也與之同時(shí)誕生,每年參加區(qū)里的校報(bào)評(píng)選我們都是一等獎(jiǎng)。20__年夏天,市教科所的張慶林老師看到了我們的《讀寫(xiě)月報(bào)》萌生了在淄博教科研網(wǎng)上開(kāi)辟素質(zhì)教育大展臺(tái)的想法,于是我們校報(bào)內(nèi)容被搬上了第一期素質(zhì)教育大展臺(tái)。

身為主抓學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的教學(xué)管理干部,學(xué)校每月一次的讀書(shū)論壇都是我來(lái)主持,幾年來(lái),以身作則,率先垂范,做老師和學(xué)生的`讀書(shū)榜樣,年年被評(píng)為書(shū)香教師。曾代表學(xué)校先后去高青、沂源、德州等地介紹學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的情況,受到高度贊譽(yù)。為了讓讀書(shū)看報(bào)成為師生生活的常態(tài),除了讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng),我還倡議成立了教師讀書(shū)俱樂(lè)部,展開(kāi)讀書(shū)沙龍和讀書(shū)論壇。

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,我設(shè)計(jì)了《課外閱讀足跡卡》和讀書(shū)排行榜展示學(xué)生的課外閱讀成果,面向全校推廣,為此,指導(dǎo)班級(jí)也相應(yīng)成立考評(píng)小組,5—6人組成,每讀完一本書(shū),要由老師或者至少2名考評(píng)小組成員從書(shū)中選出5個(gè)左右的問(wèn)題進(jìn)行測(cè)評(píng)后,填寫(xiě)好足跡卡,然后方可將小條貼到排行榜上,設(shè)置閱讀習(xí)慣銀行,貼上一張小條可為銀行儲(chǔ)蓄2分,在視分如命的孩子們面前,閱讀的興趣高漲起來(lái)。與此同時(shí),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,我積極引導(dǎo)書(shū)香家庭建設(shè),在班級(jí)成立了家長(zhǎng)讀書(shū)俱樂(lè)部,向家長(zhǎng)推薦書(shū)目,鼓勵(lì)他們記筆記,寫(xiě)教子日記等。大部分家長(zhǎng)積極參與,并影響、帶動(dòng)和指導(dǎo)孩子讀書(shū)。設(shè)置親子閱讀開(kāi)放日,進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),讓家長(zhǎng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩,清晰了解孩子的學(xué)習(xí)軌跡,以便在家可以更加有針對(duì)性的指導(dǎo)。組織親子閱讀沙龍,為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái),家長(zhǎng)的交流可以是有準(zhǔn)備的,也可以是即興的。

讓家長(zhǎng)們互相推薦書(shū)目,交流讀書(shū)方法和心得,他們?cè)谏除埳细魇慵阂?jiàn),并通過(guò)這樣的交流互相學(xué)習(xí),給學(xué)生極大的影響和促進(jìn)。

大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)三

閱讀是人生最重要的活動(dòng)之一,它和我們的生命相伴始終。不管你愿意讀還是不愿意讀,都應(yīng)該讀。讀書(shū)是一個(gè)人在房間里的旅行,或說(shuō)神游,或說(shuō)白日夢(mèng),一切全取決于自己。讀書(shū)是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式,在書(shū)的海洋里暢游,是一種快樂(lè)的事情。能淘到一本自己心儀的好書(shū),在書(shū)房里品嘗人生的酸甜苦辣咸,是一種高雅的享受。宋代朱熹寫(xiě)過(guò)一首《觀書(shū)有感》的詩(shī):半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊;問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。作者把打開(kāi)的書(shū)頁(yè),比喻為一方清水池塘,塘中水清如鏡,能映出天地萬(wàn)物美景,問(wèn)池塘清水何來(lái)?原來(lái)這是源頭活水。人們?cè)谧x書(shū)后,時(shí)常有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),讀書(shū)之趣正在于此。

閱讀可以改變一個(gè)人的氣質(zhì),因?yàn)樽x書(shū)可以改變一個(gè)人的情操觀、價(jià)值觀。讀書(shū)的過(guò)程是吸收、貯存的過(guò)程,不斷充實(shí)自我的過(guò)程,經(jīng)常在讀書(shū)中悟,在生活中悟,日積月累便會(huì)有收獲。讀一切可讀之書(shū),重點(diǎn)觀照那些經(jīng)典,經(jīng)典之所以為經(jīng)典,因?yàn)槠渲械闹腔鬯枷胧墙?jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了的,是最值得后人學(xué)習(xí)與吸取的。知識(shí)性的東西會(huì)隨著時(shí)間而不斷更新,但思想性的東西、智慧性的東西,越經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,越有學(xué)習(xí)的價(jià)值。經(jīng)典要精讀,這樣才能吃透;但不必苦求強(qiáng)記,今日看幾篇、明日看幾篇,時(shí)間長(zhǎng)了自然有益。讀書(shū)要邊讀邊寫(xiě),把讀書(shū)時(shí)的所感所想、或?qū)?shū)中的困惑,隨手記下來(lái)。當(dāng)你的個(gè)人學(xué)識(shí)修養(yǎng),包括對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、人性的感悟積累到一定程度以后,你的氣質(zhì)自然和別人不一樣。

閱讀可以為自己創(chuàng)造另一個(gè)不一樣的世界。一個(gè)人有自己的事業(yè)不夠,還要有自己的家庭、自己的愛(ài)好,如閱讀、音樂(lè)、體育、收藏等,在你工作不順心的時(shí)候,你至少可以在家里、在書(shū)房里,從閱讀中得到溫馨、得到慰籍、得到欣賞、陶醉和補(bǔ)償;在出現(xiàn)莫名其妙的逆境時(shí),你可以看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、找朋友打打球,寫(xiě)兩篇有人生感悟的打油詩(shī),聊以自?shī)?,?dāng)你有了以閱讀等興趣組成的多元世界,你就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

熱愛(ài)是讀書(shū)的最高稟賦。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是自身的需要,只有讀書(shū)才能打發(fā)寂寞的時(shí)光從而獲得心靈的愉悅時(shí),那是讀書(shū)的最高境界。讀書(shū)要成為一種自覺(jué)和習(xí)慣,一生不斷領(lǐng)悟讀書(shū)的樂(lè)趣。家中收藏圖書(shū)的書(shū)房,是你心靈快樂(lè)旅游的海洋、是你與偉人對(duì)話的窗口、是你前進(jìn)道路上的加油站、是你送給孩子的精神食糧、是你與愛(ài)人一生相愛(ài)的見(jiàn)證。因?yàn)橛辛藷釔?ài),你就無(wú)所謂刻苦,因?yàn)橛辛伺d趣,你有了不竭的讀書(shū)動(dòng)力。在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天,讀書(shū)這件事情,對(duì)非從事文學(xué)專業(yè)的人而言,越來(lái)越成為一種奢侈。所以讀書(shū)更多的要從興趣出發(fā),更自由的是隨心所欲,那是尋找內(nèi)心親近的靈魂的沖動(dòng)。孩子的讀書(shū)興趣尤其要保護(hù),讓孩子的閱讀從功利的應(yīng)試教育下解脫出來(lái),保護(hù)孩子那因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生的閱讀和寫(xiě)作的興趣,只要有愛(ài),什么都可以成為學(xué)術(shù)和職業(yè),既然不知道孩子將來(lái)會(huì)做什么,那還不如暫且讓他堅(jiān)持按自己的興趣讀書(shū),讓孩子讀自己感到好玩的書(shū),選擇所愛(ài),且堅(jiān)持所愛(ài),一切好玩的東西皆可能成為未來(lái)吃飯的家伙。

人生需要清醒劑,要使自己保持清醒,唯有讀書(shū)。當(dāng)你感到倦怠、不思進(jìn)取時(shí),讀書(shū)會(huì)令你奮起;當(dāng)你忘乎所以、傲慢自得時(shí),讀書(shū)會(huì)提醒你謙遜冷靜;當(dāng)你遭遇坎坷、舉步維艱時(shí),讀書(shū)會(huì)指點(diǎn)你:過(guò)了今天就是明天當(dāng)你面對(duì)誘惑、感到迷惑不解時(shí),讀書(shū)會(huì)告訴你,無(wú)欲則剛,只有一身正氣,方能固守清白!

第9篇 “學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生公寓管理手冊(cè)學(xué)習(xí)交流會(huì)”班會(huì)總結(jié)范文

班會(huì)目的:

高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則是志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛(ài);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活。為了讓同學(xué)們更加了解自己應(yīng)該遵守的校規(guī)校紀(jì),并且做到遵守這些紀(jì)律。我班特此舉辦這樣一個(gè)班會(huì),讓同學(xué)們不但做到好好學(xué)習(xí),而且做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,使我們可以在一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的校園里學(xué)習(xí)完成我們的學(xué)業(yè),大家共同努力,共同進(jìn)步。

為維護(hù)普通高等學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序,保障學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,我們都應(yīng)該學(xué)好這些規(guī)定,并且做到,甚至做好。而我們平時(shí)除了教室,待的地方還有宿舍,保持宿舍安全和整潔是保證我們好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),所以學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍管理手冊(cè)》也是必不可少的,且是具有重要意義的。只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》,我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》,我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》,我們才能加強(qiáng)我們的理想,堅(jiān)定信心,才能更好的努力。

班會(huì)過(guò)程:

一、 主持人即班長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)篇陳詞,介紹了兩本手冊(cè)主要所涵蓋的內(nèi)容和它們的重要性。

二、 全班分為6個(gè)小組,進(jìn)行交流,交流一下在學(xué)習(xí)這兩本手冊(cè)時(shí),遇到的不懂的地方和認(rèn)為哪個(gè)地方特別獨(dú)特,將一下自己的感受和學(xué)習(xí)后的收獲。

三、 主持人組織個(gè)小組進(jìn)行交流。

四、 主持人對(duì)第一環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

五、 全班分小組進(jìn)行第二次討論,交流一下你認(rèn)為還可以加入什么新的規(guī)定,講述一下理由。

六、 每小組派出一人來(lái)在全班討論。

七、 主持人進(jìn)行第二次總結(jié)。

八、 最后,主持人總結(jié)整個(gè)班會(huì),大家都覺(jué)得自己收獲了不少。

班會(huì)意義:

《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》從它們誕生的那時(shí)起,就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量,顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。在我們未認(rèn)真研讀之前,許多學(xué)生問(wèn)題已經(jīng)日益凸現(xiàn),像因失戀而輕生跳樓,因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件,令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首。在我們學(xué)習(xí)了以后,終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性,摒棄了原來(lái)的錯(cuò)誤思想,本著“懲前毖后,治病救人”的精神,教育并感化了許多同學(xué),使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法。

我們都認(rèn)為這次學(xué)習(xí)交流會(huì)太有意義了,太及時(shí)了,我們只有不斷的改造我們的思想,才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐??梢哉f(shuō)《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》的話,我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》作出的決定,我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》的指示,我們都始終不渝地遵循。

《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是花,它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是草,沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是山,我們仰視,驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是水,它不偏不倚,不虧不溢,是正義與公平的所在。

總之,通過(guò)本次班會(huì),同學(xué)們都獲益匪淺。

第10篇 各學(xué)院學(xué)生會(huì)干部的交流會(huì)心得總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題:促進(jìn)友誼,交流心得,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短

二、活動(dòng)形式:以會(huì)議的形式進(jìn)行討論交流

三、活動(dòng)時(shí)間:20__年__月__日 晚7:00—9:00

四、活動(dòng)地點(diǎn):__樓__會(huì)議室

五、參加人員:__學(xué)院、__學(xué)院、__學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干及精英共__人

六、活動(dòng)流程:

為提高學(xué)生會(huì)干部的工作效率及工作興趣,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍,促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,增加兄弟學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)之間的友誼,為三個(gè)學(xué)院的學(xué)生干部提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我院與__學(xué)院及__學(xué)院開(kāi)展了一次以促進(jìn)友誼,交流心得,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短為主題的交流活動(dòng)。

(一)主席交流問(wèn)答

以問(wèn)答談話的形式,向主席、部長(zhǎng)了解關(guān)于學(xué)習(xí)、工作生活方面的各種問(wèn)了解如何完成學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。首先由各學(xué)院主席發(fā)言講話,介紹了此次交流的目的并相互介紹了各自學(xué)院的基本情況和分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷程、學(xué)生干部考核發(fā)展機(jī)制、運(yùn)行模式和特色活動(dòng)。

第11篇 “學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)”活動(dòng)總結(jié)

“學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)”活動(dòng)總結(jié)

從系學(xué)生會(huì)副主席的位置上退休下來(lái)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,還是沒(méi)辦法完全忘記在學(xué)生會(huì)里和大家一起搞活動(dòng)、忙工作的熱乎勁兒,閑下來(lái)就整理起以前的工作了,下面這是一篇干部交流會(huì)的活動(dòng)總結(jié)。

設(shè)計(jì)藝術(shù)系學(xué)生會(huì)納新工作已結(jié)束了一段時(shí)間,新晉干事在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作實(shí)踐后,對(duì)各自的工作也有了大致的了解。為了使新晉干事能更好的開(kāi)展自己的工作,配合部長(zhǎng)發(fā)揮個(gè)人的最大優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,使設(shè)計(jì)藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作能更好的開(kāi)展,我設(shè)計(jì)藝術(shù)系于XX年10月26日~11月6日進(jìn)行了一系列“學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)”活動(dòng)。

在學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)中,各部部長(zhǎng)分別總結(jié)了近期各部工作的得失,為干事們指出了工作的不足之處,并對(duì)其不足提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,使干事們充分了解到了自己的職責(zé)和工作范圍,使各部做到權(quán)責(zé)明確,工作分配到個(gè)人。加強(qiáng)了各班、各部干事對(duì)學(xué)生工作的進(jìn)一步了解,提升了他們的工作能力。同時(shí)會(huì)上新干事們還向部長(zhǎng)們 提問(wèn),解決自己不明白的地方,學(xué)習(xí)了更多的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

通過(guò)這次活動(dòng),解決了許多新干事們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題對(duì)工作的疑惑,提高了工作效率,保證了我設(shè)計(jì)藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)可以順利開(kāi)展。希望在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新老成員的共同努力下,可以將我們的任務(wù)做的更好,設(shè)計(jì)藝術(shù)系的明天更美好。

第12篇 2023年大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文:人才交流中心實(shí)習(xí)

組織單位:___學(xué)院法律與政治系

安徽省人才交流中心

參觀主體:__人力資源管理專業(yè)1班全體同學(xué)

參觀流程:(1)我系師生一行乘校車至安徽省人才交流中心

(2)于省人才中心會(huì)議室聽(tīng)主題報(bào)告:省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場(chǎng)部部長(zhǎng)熊建勛、培訓(xùn)部部長(zhǎng)方江、人事代理部部長(zhǎng)余松柏分別就省人才中心的情況及人事代理、人才派遣等相關(guān)領(lǐng)域做了主題發(fā)言。

(3)我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才交流大廳

實(shí)習(xí)目的:

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分,是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑,對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、了解專業(yè)工作的實(shí)際、培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門(mén)理論與實(shí)踐密切結(jié)合的學(xué)科,與之相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論,強(qiáng)化我們對(duì)各項(xiàng)人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項(xiàng)基本的培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過(guò)實(shí)習(xí),讓我們接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),初步了解人力資源管理工作的實(shí)際,把所學(xué)的知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐,使之在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐,從而培養(yǎng)我們獨(dú)立從事人力資源管理工作的基本能力,為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí),使我們加深對(duì)黨和國(guó)家的方針政策的理解,進(jìn)一步堅(jiān)定從事人力資源管理工作的信心、增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感,提高綜合素質(zhì)。

心得體會(huì):

在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下,我們05人力資源管理1班的學(xué)生來(lái)到了安徽省人才服務(wù)交流中心,按照陳老師和安徽省人才服務(wù)交流中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先安排,我們先在安徽省人才服務(wù)交流中心會(huì)議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們?cè)敿?xì)講解了中心相關(guān)部門(mén)的實(shí)際工作狀況,然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。此次實(shí)習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實(shí)際問(wèn)題,我們徹底從書(shū)本中解脫出來(lái),不再充滿幻想,認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距,也了解到我們專業(yè)的出路。尤其后期同學(xué)們就人力資源管理中的一些不明白的問(wèn)題和就業(yè)狀況提出問(wèn)題,各位領(lǐng)導(dǎo)的解析讓我們茅塞頓開(kāi)、醍醐灌頂、如坐春風(fēng)。

中心領(lǐng)導(dǎo)的主題報(bào)告:

王靜主任:主要就人才交流中心的情況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質(zhì)、組織機(jī)構(gòu)、以及與兄弟省市人才中心的比較、未來(lái)人才中心的發(fā)展趨勢(shì)、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了詳細(xì)的介紹。最后,王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問(wèn)題。

(1)公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。省人才中心屬于政府全額撥款的事業(yè)單位,目前人才服務(wù)的主要趨勢(shì)是公益服務(wù),任務(wù)多資金少的狀況導(dǎo)致工作開(kāi)展問(wèn)題很大。

(2)與兄弟省市相比,軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。

(3)國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場(chǎng),主要包含人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、和畢業(yè)生市場(chǎng)的整合。

余松柏部長(zhǎng):主要就人事檔案代理工作的主要內(nèi)容、人事檔案工作的特點(diǎn)、人事檔案和畢業(yè)生人事檔案等大家所關(guān)注的內(nèi)容做了詳細(xì)的分析和闡述。人事檔案代理是指提供人事檔案接轉(zhuǎn)、收集、整理和應(yīng)用服務(wù),主要具有政治性、公益性和服務(wù)性等特點(diǎn)。人事檔案又稱干部檔案,是記載干部個(gè)人事跡的原始資料。是國(guó)家干部選拔用人的主要依據(jù)。畢業(yè)生的人事檔案可以轉(zhuǎn)到工作所在地、學(xué)校所在地、打回原籍或者打回意向城市管理。

方江部長(zhǎng):主要就什么是人事派遣、為何開(kāi)展人事派遣及如何開(kāi)展人事派遣做了詳細(xì)的介紹。人才派遣又稱人才租賃,主要面向國(guó)有大型企業(yè)或國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位用工。人才派遣主要牽涉到用人單位、用工單位和勞動(dòng)者三方,由用人單位和勞動(dòng)者間的勞動(dòng)合同、用人單位和用工單位之間的派遣協(xié)議兩個(gè)合同維系三方關(guān)系。

中心的諸位領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講贏得廣大同學(xué)的一陣陣熱烈的掌聲。

最后,陳老師就大家所關(guān)心的問(wèn)題以及自身的親身體會(huì)和中心的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的交流。并鼓勵(lì)大家就自己感興趣的話題向各位領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)。其中:徐中濤、王順利、李文文、代權(quán)偉、吳強(qiáng)等人向各位領(lǐng)導(dǎo)提出自己的問(wèn)題,中心領(lǐng)導(dǎo)一次給出了滿意的講解。贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。由于時(shí)間的關(guān)系,整個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)在緊張有序的過(guò)程中結(jié)束了。

對(duì)于省人才交流中心王主任拋出的問(wèn)題的一點(diǎn)不成熟的想法:

首先針對(duì)公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。我們都知道,500人以下的單位靠關(guān)系管理,500人以上的單位靠制度管理這個(gè)原理,由這個(gè)原理可以推出對(duì)于多任務(wù)少資金的矛盾,就是要靠制度化管理。由此我認(rèn)為“自助式”人力資源管理是解決問(wèn)題的好方法。具體做法大致是把人力資源管理的各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、格式化,從而實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)人力資源管理工作的自助式服務(wù)。

與兄弟省市相比,軟、硬件的差距很大。這是我們中部省市所面臨的一個(gè)共同點(diǎn)問(wèn)題,西比不過(guò)云南,東比不過(guò)江浙。大致應(yīng)該從資金的來(lái)源、使用方面進(jìn)行有效的控制。解決問(wèn)題的途徑是在節(jié)約開(kāi)支的情況下與條件較好的省市開(kāi)展合作,實(shí)現(xiàn)硬件資源的共享。對(duì)于資金來(lái)源,陳老師指出的多元化經(jīng)營(yíng)我認(rèn)為是再好不過(guò)的解決方式了。

國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場(chǎng),主要包含人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、和畢業(yè)生市場(chǎng)的整合。“捏碎了再整合”的做法我想說(shuō)很難行的通的,現(xiàn)階段我認(rèn)為比較有效的方法是先從形式上整合,但仍按照原市場(chǎng)模式運(yùn)作,在總結(jié)三個(gè)市場(chǎng)共性的基礎(chǔ)上,區(qū)別之間的差異,經(jīng)過(guò)過(guò)度期以后,最終實(shí)現(xiàn)三市場(chǎng)的綜合。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)于王靜主任提出的三個(gè)問(wèn)題給出我自己一些不成熟的想法,具體操作細(xì)節(jié)就不詳細(xì)贅述了。

對(duì)于本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我覺(jué)得受益匪淺,幾位省人才交流中心的領(lǐng)導(dǎo)的演講很生動(dòng),內(nèi)容很深刻,也不局限于我們平時(shí)所學(xué)的書(shū)本的知識(shí),所有的同學(xué)都對(duì)人力資源管理的未來(lái)充滿了自信和期待。面對(duì)當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們有信心處理好它們,這些也都將成為我們職業(yè)生涯的開(kāi)始。

學(xué)生:___

第13篇 大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

會(huì)議中,學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會(huì)主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享:(1)制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo),有遠(yuǎn)大理想并堅(jiān)持不懈。(2)由于大學(xué)科目多,難度大,所以學(xué)習(xí)要刻苦,拿出比高三更努力的精神面貌。(3)做一個(gè)有規(guī)律的人,有明確的作息時(shí)間,以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。(4)上課注意聽(tīng)講,提高效率,課后盡快復(fù)習(xí),避免遺忘,節(jié)省時(shí)間。(5)與同學(xué)交流,溝通學(xué)習(xí),提高更快。(6)在社團(tuán)工作方面,只要不放棄目標(biāo),工作和學(xué)習(xí)都會(huì)堅(jiān)固的很好。最后送大家一句話:nothing is impossible!

學(xué)長(zhǎng)以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點(diǎn),以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語(yǔ)方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外,還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向:(1)走進(jìn)電廠:應(yīng)該握好專業(yè)課;(2)考研:數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點(diǎn)大一高數(shù),大二線性代數(shù),大三概率。(3)出國(guó):英語(yǔ)重中之重,并且各科都要棒。他實(shí)際樸實(shí)的講話使大家受益匪淺。

嘉賓中其中一位大二的同學(xué),不僅僅以他優(yōu)異的成績(jī)令大家佩服,更引人注目的是他深刻、獨(dú)特的思想內(nèi)含,他強(qiáng)調(diào),大一新生要做兩個(gè)準(zhǔn)備:(1)做人的準(zhǔn)備:社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習(xí),還要素質(zhì)高。(2)心態(tài):做事要有一個(gè)平靜的心,舉重若輕,還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度:學(xué)業(yè)上瀟灑,其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他認(rèn)為對(duì)教育的看法,決定著你能從中學(xué)到多少,不要老為自己找借口,學(xué)習(xí)方法只對(duì)刻苦的人有效,他深邃的思想激勵(lì)大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。

研究生學(xué)長(zhǎng)像朋友一樣向大一新生講述了如何度過(guò)大學(xué)生活,他講應(yīng)該熱愛(ài)、珍惜大學(xué)四年時(shí)光,做一些真正有意義的事情,利用好學(xué)校的資源,擴(kuò)大知識(shí)面,提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情,以及以后的工作去向等。

總體來(lái)說(shuō),各位嘉賓均做出了精彩的演講,為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo),并對(duì)“考研還是工作好”,“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”,“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問(wèn)題作了精彩、明確的解答,鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面,他們有“當(dāng)別人不重視你的時(shí)候,你一定要重視自己;當(dāng)別人重視你的時(shí)候,你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解,并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法,明確了目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會(huì)議而言,還存在問(wèn)題,首先時(shí)間把我的不盡人意,一些同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)能得到答案,有時(shí)調(diào)動(dòng)場(chǎng)上氣氛方面還有所不足。但總體來(lái)說(shuō),此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)完整地按計(jì)劃進(jìn)行,主持人自然大方,嘉賓有條不紊,并收到了良好的效果。相信新生此時(shí)對(duì)大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。自此,經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束!

第14篇 小學(xué)生讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)主持詞模板

導(dǎo)語(yǔ)主持詞的寫(xiě)作一定要和活動(dòng)的主題相契合,精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。下面為大家整理了《小學(xué)生讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)主持詞模板》,供大家閱讀參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊主持詞頻道查看!

小學(xué)生讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)主持詞模板(一)

一、開(kāi)場(chǎng)白

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好。秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來(lái)了硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年秋季學(xué)期讀書(shū)交流會(huì)。

各位老師,中華民族,歷史悠久,中國(guó)文化,博大精深。朱永新先生說(shuō):“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?!睅е枷腴喿x,依靠文化立校,讓生命領(lǐng)略精彩,讓課堂創(chuàng)生智慧,參加今天讀書(shū)交流活動(dòng)的是我們各年級(jí)部的教師代表,他們將和大家一起分享他們對(duì)《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書(shū)書(shū)的個(gè)性理解和體會(huì),讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來(lái)的精彩交流!

二、串詞

1、好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的海洋;好書(shū),能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。下面有請(qǐng)一年級(jí)部的教師代表,他們和大家交流的主題是《潛心讀書(shū)豐富內(nèi)涵》。

2、教育是一種等待的藝術(shù),需要有滴水穿石的耐性,莫疑春歸無(wú)去處?kù)o待花開(kāi)總有時(shí)!請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來(lái)《面朝大海靜待花開(kāi)做一個(gè)幸福的引路人》。

3、蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“真正的教育智慧在于教師保護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力,經(jīng)常激發(fā)他體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂(lè)的愿望?!睂W(xué)生是有個(gè)性的人,是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗(yàn)。三年級(jí)部給大家?guī)?lái)的交流主題是《成長(zhǎng)課堂,創(chuàng)生智慧》,有請(qǐng)!

4、葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人,才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂(lè)”。而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來(lái)源于讀書(shū)。有請(qǐng)四年級(jí)部的教師代表帶來(lái)的讀書(shū)交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。

5、沉浸在飄飄的書(shū)香,沉浸在暖暖的靜默,從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說(shuō),從深深淺淺的車轍,從哲人頭頂?shù)墓廨x,我們總能在經(jīng)典書(shū)籍中體會(huì)到“漫卷云舒,洗滌情懷”的快樂(lè)。有請(qǐng)五年級(jí)部的教師代表,他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。

6、“提高課堂教學(xué)效率的一個(gè)有效途徑是開(kāi)課明確目標(biāo),課中重視指導(dǎo),結(jié)課盤(pán)點(diǎn)收獲,而盤(pán)點(diǎn)收獲應(yīng)從語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積累、語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法和人文影響等方面去盤(pán)點(diǎn)收獲。”田祥珍校長(zhǎng)在她的新書(shū)《有趣更要有效》一書(shū)中這樣告訴老師們。下面有請(qǐng)六年級(jí)部的教師代表,他們的主題是《<有趣更要有效——語(yǔ)文不妨這樣教>讀書(shū)心得》。

三、結(jié)束語(yǔ)

育和樂(lè)少年,培和雅良師,營(yíng)和美校園。讓理想開(kāi)花,讓智慧結(jié)果,我們堅(jiān)信在田校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”,清江水畔和美“笑園”。

各位老師,最難耐的是寂寞,最難拋的是榮華。從來(lái)學(xué)問(wèn)欺富貴,真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書(shū),做好文章。本次讀書(shū)交流活動(dòng)至此圓滿結(jié)束,我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)參與交流活動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝!

小學(xué)生讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)主持詞模板(二)

女:敬愛(ài)的叔叔阿姨

男:親愛(ài)的同學(xué)們,

合:大家下午好!

女:伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

男:高爾基也曾說(shuō),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

女:無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū),讀好書(shū)。

男:為了讀書(shū),年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;

女:同樣是為了讀書(shū),余秋雨餓著肚子飽讀書(shū),諸葛亮喂雞求學(xué)。

男:當(dāng)我們讀的書(shū)越多,書(shū)籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得更加光明和有意義。

女:知識(shí)無(wú)涯,而生命有限。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。

合:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;

奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;

剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;

有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

男:我們要對(duì)所有的家長(zhǎng)們說(shuō),在書(shū)的海洋中徜徉,我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景。

女:今天,讓我們互相交換內(nèi)心的感動(dòng),分享收獲的快樂(lè)。

小學(xué)生讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)主持詞模板(三)

小邱:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。

合:大家下午好。

小邱:我叫小邱。

小鐘:我叫小鐘。

小邱:今天由我倆為大家主持讀書(shū)總結(jié)交流會(huì),不足之處,請(qǐng)老師同學(xué)多多指教。

小鐘:開(kāi)學(xué)以來(lái),我們組織了各種各樣的讀書(shū)活動(dòng),不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣,還豐富了我們的課外知識(shí),提高了能力。

小邱:下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報(bào)給大家。

小鐘:暑假里,老師給我們推薦了《成語(yǔ)接龍》和《成語(yǔ)故事》這套書(shū)籍,成語(yǔ)接龍不僅讓我們記住了很多成語(yǔ),還知道了很多事情,懂得了很多道理。誰(shuí)愿意為大家表演成語(yǔ)接龍?(石沅鑫)

小邱:石沅鑫背的太好了,還有同學(xué)愿意來(lái)背一背的嗎?請(qǐng)你自愿來(lái)前邊表演三年級(jí)《讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)》主持稿三年級(jí)《讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)》主持稿。

小鐘:感謝幾位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們,聽(tīng)故事、講故事是我們最喜歡的事情了,故事很有意思,不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),好多時(shí)候我們還能從故事中學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)或是一些道理呢,這學(xué)期我們讀了好多成語(yǔ)故事,誰(shuí)愿意為大家講個(gè)成語(yǔ)故事?(王韻哲)

小邱:感謝王韻哲精彩的故事,同學(xué)們,你們還想不想聽(tīng)故事?在語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文,他選自《伊索寓言》我們知道,伊索寓言都是小動(dòng)物的故事,故事不僅很有趣,并且每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理,于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請(qǐng)我班的故事大王李卓陽(yáng)。

小鐘:感謝李卓陽(yáng)精彩的故事好故事,聽(tīng)不夠,誰(shuí)還來(lái)講一講你讀的故事?有請(qǐng)劉立偉

小邱:感謝劉立偉的精彩講解,雷鋒的故事永流傳,誰(shuí)還想講一講雷鋒叔叔的故事?有請(qǐng)劉佳紅。

小鐘:感謝劉佳紅的分享,同學(xué)們,讀書(shū)讀的多了,我們就覺(jué)得越讀越通順了,越讀越有感情了,朗讀真是一件很享受的事情,下面請(qǐng)欣賞小鐘、韓雨霏、劉思彤為大家?guī)?lái)的課文朗讀。

小鐘:,感謝同學(xué)們精彩的朗讀,同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂(lè)著,那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的?有請(qǐng)讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來(lái)前邊談一談你們的收獲與看法。

小邱:感謝同學(xué)們的分享,語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了好多識(shí)字方法,比如形聲字、加一加、減一減,換偏旁等等,今天有幾個(gè)同學(xué)讀了《管家琪識(shí)字童話》誰(shuí)能來(lái)和大家分享一下你的收獲。有請(qǐng)竇家輝,趙姿博,姜孟緣,韓佳宇。

小鐘:感謝同學(xué)們的分享,同學(xué)們,今天趙姿博媽媽也來(lái)到學(xué)校跟大家分享趙姿博在家是怎樣讀書(shū)的,讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙姿博的媽媽。

小邱:感謝趙姿博媽媽的分享。同學(xué)們,小時(shí)候我們總是圍繞著家長(zhǎng)問(wèn)為什么,而如今我們可以自已去書(shū)中趣尋找自己想知道的為什么,《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)里包含了天文、地理、人文生活、植物動(dòng)物等等,誰(shuí)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),請(qǐng)你來(lái)和大家分享一下你的收獲?(聊書(shū))

小鐘:感謝大家的精彩分享,同學(xué)們,大家愛(ài)聽(tīng)笑話嗎?你看,咱們班最愛(ài)笑的石雅鑫和楊欣宇來(lái)了。

小邱:感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演,同學(xué)們,有句話說(shuō)“鏡子不擦不明,腦子不用不靈”,下面說(shuō)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,看看你腦子靈不靈?有請(qǐng)劉伊涵、劉可欣、王子懿。

小鐘:今天,我們的交流展示到此就結(jié)束了,最后請(qǐng)我們的老師為我們的讀書(shū)活動(dòng)作總結(jié)。

小鐘:同學(xué)們,通過(guò)讀書(shū),我們從書(shū)中獲得了知識(shí),一本好書(shū),就是一位好朋友。

小邱:一本好書(shū)就是一位好老師

小鐘:多讀書(shū),讀好書(shū),在成長(zhǎng)的路上讓好書(shū)伴隨著我們。

小邱:是啊,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,讀書(shū)是一種享受,好書(shū)不厭百回讀。

小鐘:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

小邱:讀不盡的世間書(shū),走不盡的天下路。

合:愿好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。

小邱:讀書(shū)匯報(bào),到此結(jié)束!

小鐘:謝謝領(lǐng)導(dǎo),老師!

第15篇 大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

會(huì)議中,學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會(huì)主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享:(1)制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo),有遠(yuǎn)大理想并堅(jiān)持不懈。(2)由于大學(xué)科目多,難度大,所以學(xué)習(xí)要刻苦,拿出比高三更努力的精神面貌。(3)做一個(gè)有規(guī)律的人,有明確的作息時(shí)間,以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。(4)上課注意聽(tīng)講,提高效率,課后盡快復(fù)習(xí),避免遺忘,節(jié)省時(shí)間。(5)與同學(xué)交流,溝通學(xué)習(xí),提高更快。(6)在社團(tuán)工作方面,只要不放棄目標(biāo),工作和學(xué)習(xí)都會(huì)堅(jiān)固的很好。最后送大家一句話:nothing is impossible!

學(xué)長(zhǎng)以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點(diǎn),以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語(yǔ)方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外,還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向:(1)走進(jìn)電廠:應(yīng)該握好專業(yè)課;(2)考研:數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點(diǎn)大一高數(shù),大二線性代數(shù),大三概率。(3)出國(guó):英語(yǔ)重中之重,并且各科都要棒。他實(shí)際樸實(shí)的講話使大家受益匪淺。

嘉賓中其中一位大二的同學(xué),不僅僅以他優(yōu)異的成績(jī)令大家佩服,更引人注目的是他深刻、獨(dú)特的思想內(nèi)含,他強(qiáng)調(diào),大一新生要做兩個(gè)準(zhǔn)備:(1)做人的準(zhǔn)備:社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習(xí),還要素質(zhì)高。(2)心態(tài):做事要有一個(gè)平靜的心,舉重若輕,還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度:學(xué)業(yè)上瀟灑,其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他認(rèn)為對(duì)教育的看法,決定著你能從中學(xué)到多少,不要老為自己找借口,學(xué)習(xí)方法只對(duì)刻苦的人有效,他深邃的思想激勵(lì)大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。

研究生學(xué)長(zhǎng)像朋友一樣向大一新生講述了如何度過(guò)大學(xué)生活,他講應(yīng)該熱愛(ài)、珍惜大學(xué)四年時(shí)光,做一些真正有意義的事情,利用好學(xué)校的資源,擴(kuò)大知識(shí)面,提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情,以及以后的工作去向等。

總體來(lái)說(shuō),各位嘉賓均做出了精彩的演講,為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo),并對(duì)“考研還是工作好”,“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”,“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問(wèn)題作了精彩、明確的解答,鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面,他們有“當(dāng)別人不重視你的時(shí)候,你一定要重視自己;當(dāng)別人重視你的時(shí)候,你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解,并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法,明確了目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會(huì)議而言,還存在問(wèn)題,首先時(shí)間把我的不盡人意,一些同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)能得到答案,有時(shí)調(diào)動(dòng)場(chǎng)上氣氛方面還有所不足。但總體來(lái)說(shuō),此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)完整地按計(jì)劃進(jìn)行,主持人自然大方,嘉賓有條不紊,并收到了良好的效果。相信新生此時(shí)對(duì)大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。自此,經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束!

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    一、實(shí)施情況:通過(guò)活動(dòng),搭起了江港孩子友誼的橋梁,培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往和合作的能力在“手拉手”活動(dòng)中,我們?cè)凇敖Y(jié)對(duì)”后,看到他們那自然而純真的交往,那似乎默契的合 ...[更多]

  • 學(xué)生交流會(huì)總結(jié)語(yǔ)(3篇)
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    會(huì)議中,學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會(huì)主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享:(1)制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo),有遠(yuǎn)大理想并堅(jiān)持不懈。(2)由于大學(xué)科目多,難度大,所以學(xué)習(xí)要刻苦,拿 ...[更多]

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    “學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)”活動(dòng)總結(jié)從系學(xué)生會(huì)副主席的位置上退休下來(lái)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,還是沒(méi)辦法完全忘記在學(xué)生會(huì)里和大家一起搞活動(dòng)、忙工作的熱乎勁兒,閑下來(lái)就整 ...[更多]

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    2月20日,區(qū)委組織部召開(kāi)了一次相城區(qū)掛村干部及省聘村官座談會(huì),會(huì)上10名掛村干部和9名省聘村官就自己近階段的工作做了交流,隨后,干部科的幾名科長(zhǎng)就我們的工作提出了 ...[更多]

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    大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)范文大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)一生命是這樣吝嗇,我們的舞臺(tái)是這樣狹??!一生一世,我們被安排在無(wú)限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上。我們窮盡自己的目力與 ...[更多]

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