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第1篇 九年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)
這一年兩個(gè)學(xué)期工作沒有變化,我?guī)ьI(lǐng)著八年級(jí)學(xué)生升入了九年級(jí),經(jīng)過我不懈的努力,取得了較好的成績。全班9名學(xué)生,是我最愛的學(xué)生,但是誰沒有私心呢,問題生我會(huì)經(jīng)常多關(guān)心一下,優(yōu)秀的學(xué)生反之沒有多么照顧而且班里工作還做的最多,從心里真有點(diǎn)愧欠他們。我的學(xué)生可以說是既可愛又淘氣,他們的年齡都在十五六歲,青春期的狂躁與叛逆多多少少會(huì)顯現(xiàn)出來,他們有了更多的思想,說起話來和老師能進(jìn)行簡單的辯論,甚至是我的反應(yīng)還沒有他們快(個(gè)別現(xiàn)象)??偟膩碚f,學(xué)生成長了,身體的發(fā)育及心理的進(jìn)化,要在正確的引導(dǎo)下進(jìn)行,否則可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果,這就要求我們老師,要負(fù)責(zé)任的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
每個(gè)新學(xué)期伊始,王剛的問題是最快凸現(xiàn)出來的,當(dāng)我還沒有按部就班的準(zhǔn)備好班級(jí)一些事務(wù)時(shí),他的問題就來了,主要是老師們對(duì)他搗亂不聽教導(dǎo)的問題,王剛是長時(shí)間自我管理松懈,形成的心理行為,而且他的問題還會(huì)衍生出其它許多問題,每日我不得不把他經(jīng)常帶在身邊,利用開學(xué)初開展的“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng),在全班教育下,對(duì)他使用嚴(yán)格的管理措施,使他有意識(shí)的控制自己的思想和行為,一點(diǎn)點(diǎn)減少他給班級(jí)造成的惡劣影響。不過他也有自己的優(yōu)點(diǎn),愛勞動(dòng),樂于助人,其實(shí)他也能成為一個(gè)為他人奉獻(xiàn),為集體做出貢獻(xiàn)的好孩子。
我班還有一個(gè)閆雅含,她成長在一個(gè)我們不能體會(huì)的家庭中,親生母親不在身邊照顧她而且還有重病,父親和繼母更多精力放在了剛出生的小妹妹身上,她在家主要工作是幫助繼母看孩子,反而自己缺少了很多家庭溫暖。從小受到的心靈創(chuàng)傷,造成她情緒經(jīng)常不穩(wěn)定。在班里,叛逆心理嚴(yán)重,對(duì)抗老師教育教導(dǎo)是常事,很多老師也沒有很好的辦法。了解這些情況,她的經(jīng)歷使我的心也是一陣陣的痛,可是她不聽話的時(shí)候,我又忘了她的家庭原因造成心理問題,一通狂風(fēng)暴雨,說實(shí)話我對(duì)她態(tài)度不好,但是她沒有因此抵觸上學(xué),從話語中看出,她喜歡上學(xué),喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄?,即使是甲流非常時(shí)期,不在家養(yǎng)病,堅(jiān)決自己一個(gè)人走了一個(gè)半小時(shí)來上學(xué),我明白學(xué)校生活可能要比她在家舒服的多了,后來我的態(tài)度也不是那么激烈了,也因?yàn)槭怯泻⒆拥母赣H了,深深體會(huì)沒有親生媽媽在身邊的那種傷痛。作為她平時(shí)接觸最多的老師,我要用愛心去幫助她,可能是我目前最好的教育方法了,曾經(jīng)用言語感化她不起作用,用激勵(lì)的方法她沒有一點(diǎn)激情,用小組的形式帶領(lǐng)她又太自我,總之我在她身上花費(fèi)了不少心思?,F(xiàn)在來看,她進(jìn)步不小,雖然在其他老師那里還不是很好,至少我的課上課下,她不像從前那樣總跟我對(duì)著干了,我欣喜的看到了曙光。
學(xué)校每月開展的活動(dòng)內(nèi)容比較豐富,3月份,保護(hù)環(huán)境手抄報(bào),我從計(jì)劃活動(dòng)開始時(shí),就積極搜集資料,精心設(shè)計(jì)樣式。自己還親手制作出一個(gè)樣品,再加以調(diào)整和修飾,當(dāng)活動(dòng)開始時(shí),我?guī)е鄬W(xué)生,人人動(dòng)手參與,有的剪紙,有的貼畫,有的描字,有的畫花邊,不僅從活動(dòng)中領(lǐng)悟到協(xié)同操作的重要性,而且更重要是明白了制作手抄報(bào)活動(dòng)的意義,使每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都受到了環(huán)保意識(shí)的教育與熏陶。4月和9月底,學(xué)校召開了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我號(hào)召全體學(xué)生積極參與,展示個(gè)人風(fēng)采為集體爭得榮譽(yù),其實(shí)最主要目的是讓學(xué)生在活動(dòng)中得到快樂,舒緩平日學(xué)習(xí)勞動(dòng)產(chǎn)生的心理壓力。我時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注每一個(gè)上場參賽的學(xué)生,我對(duì)他們喊的最多的就是“安全是第一”,學(xué)生參賽,我比他們?cè)谫悎錾线€要緊張,他們思想上安全意識(shí)淡薄,作為班主任一定要想在他們前面,把危險(xiǎn)率降為最低。5月份來臨,天氣也越來越熱,有的學(xué)生也開始躁動(dòng)起來了,如何控制學(xué)生的心煩氣躁,一定要結(jié)合各種的活動(dòng),分散他們的精力,引導(dǎo)采用健康向上的方式合理排遣煩躁的心情。正好配合學(xué)校六一活動(dòng)的彩排,我選擇了合唱的節(jié)目,我覺得唱歌是最好舒緩心理的方式,崔旻老師為我從音樂課上選擇了一首《只要媽媽露笑臉》,這首歌太好了,又有教育意義,歌曲唱起來又優(yōu)雅好聽,不僅我喜歡,學(xué)生們也都很喜歡。我請(qǐng)崔老師錄制了伴奏帶,排演起來效果一般,然后我又從網(wǎng)絡(luò)上下載了多個(gè)版本,仔細(xì)傾聽斟酌,選擇了一個(gè)適合演唱,而且?guī)?dòng)畫視頻的,邊看邊唱,學(xué)生的興趣大增,只要有空余時(shí)間,我就帶著學(xué)生一起練唱,我練的比學(xué)生還好,大個(gè)學(xué)生從開始抵觸,到后來受我的影響,也積極的唱了起來。所以說,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,這樣比說服教育管用的多。6月份到了期末復(fù)習(xí)考試階段,往往此時(shí)天氣炎熱,學(xué)生和老師都在悶熱的教室內(nèi)無法靜心復(fù)習(xí),我會(huì)給學(xué)生調(diào)換座位,避開熱的地方,課下經(jīng)常提醒學(xué)生多喝水,少活動(dòng),也與家長說明,盡量保證出勤完成最后期末復(fù)習(xí)考試。張亮也是我特別要關(guān)注的,經(jīng)常病假一請(qǐng)就是一兩個(gè)星期,我與家長建立了短信聯(lián)系,一個(gè)學(xué)期以來,信來信回,一方面關(guān)心張亮的病情,一方面引導(dǎo)家長對(duì)張亮要放手管理,使其盡快自立起來,還有一方面將學(xué)校的學(xué)習(xí)情況向家長說明,請(qǐng)家長在家輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。9月份還召開了一次特別有意義的主題班隊(duì)會(huì)“我為你喝彩”,在準(zhǔn)備中,我錄制了視頻短片,將學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采展示,練習(xí)合唱《明天會(huì)更好》表達(dá)美好的愿望等,在活動(dòng)中,學(xué)生不僅增強(qiáng)了自信,還知道了自己的不足,為今后發(fā)展指引了方向。
第2篇 2023年九年級(jí)教師個(gè)人總結(jié)范文
一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己教學(xué)能力的提高,努力改善自己的教學(xué)方法和手段,在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處。
九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年,為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,在中考中取得優(yōu)異的成績,我們九年級(jí)英語備課組的幾位老師群策群力,發(fā)揮集體的智慧,在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績?,F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下:
一、深入了解學(xué)生學(xué)情,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,新目標(biāo)英語對(duì)我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多,而且復(fù)雜,要背的單詞、詞組、語法知識(shí)多,久而久之,稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺中妥協(xié),甚至放棄,因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少,中等生斷層,差生面特大。針對(duì)以上情況,要改變這種局面,我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),課堂上集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績稍好的學(xué)生請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣,英語筆頭練習(xí)相對(duì)來說少一些,但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),舉一反三,融會(huì)貫通,只有這樣,才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來,不容易忘記。
二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真搞好備課
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且中等生占多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時(shí)間長了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是,我備課時(shí)注意到這點(diǎn),因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。
三、認(rèn)真組織課堂教學(xué),打造高效課堂
課堂是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部。另外,我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式,利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題,樹立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練,以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來,凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,都讓學(xué)生自己解決,我決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。
四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此,除了課堂教學(xué)之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力強(qiáng),基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的,對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練,以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第三組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績有望能提高;第四組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。
五、立足長遠(yuǎn),認(rèn)真總結(jié)
在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看,我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。但'金無足赤,人無完人',在日常工作中難免存在不足。例如:對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
針對(duì)以上所說不足,在此提出改進(jìn)措施:
1.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。教師經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí),多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2.注重課堂教學(xué)的組織,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。
3.運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 “興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學(xué)生對(duì)話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽力與口語的訓(xùn)練。
總之,在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平,以期在今后的工作中能取得更大的成績。
第3篇 2023年九年級(jí)教師年終考核個(gè)人總結(jié)范文
為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級(jí)〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下:
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:
1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。
由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個(gè)學(xué)科小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。 2、活動(dòng)地點(diǎn)在各功能室教室或操場進(jìn)行。 三、師生明確活動(dòng)目的與要求:
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新
精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺(tái)。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四、活動(dòng)的監(jiān)督與總結(jié): 1、本學(xué)期能夠作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
要求學(xué)生積極參加活動(dòng),力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
第4篇 2023年度九年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)模板推薦
今天小編為大家準(zhǔn)備的是2023年度九年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)精選模板推薦,希望看完后能對(duì)你有幫助,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看全文介紹。
一、 所做的工作
(一) 教育教學(xué)方面
1. 完成了學(xué)期初的教育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃以及提前三節(jié)教案的書寫。
2. 完成了畢業(yè)年級(jí)初中思品五本教材的第一輪單元復(fù)習(xí)。
3. 完成了畢業(yè)年級(jí)初中思品五本教材書中活動(dòng)的復(fù)習(xí),并把答案明確打印出來,發(fā)到學(xué)生手中,以備中考考場用。
4. 完成了畢業(yè)年級(jí)初中思品五本教材資源與評(píng)價(jià)的復(fù)習(xí),尤其是非選擇題的答案打印出來并發(fā)到學(xué)生手中,以備中考考場用。
5. 完成了畢業(yè)年級(jí)大慶精神鐵人精神三本教材的復(fù)習(xí)。
6. 迎接了畢業(yè)年級(jí)縣里兩次模擬考試,以及大慶市兩考合一的模擬考試。
7. 完成了中考的學(xué)習(xí)任務(wù)。
8. 高效的完成了組內(nèi),校內(nèi)教研組公開課的任務(wù),涌現(xiàn)出了王曉芳等優(yōu)秀的年輕教師。
9. 完成了市級(jí)小課題的結(jié)題工作。
10. 高效的完成了自主學(xué)習(xí)與校本學(xué)習(xí)任務(wù)。
11. 高效的完成了每月的聽課任務(wù)。
12. 完成了八年級(jí)思品的教學(xué)任務(wù)以及期中期末考試閱卷的任務(wù)。
(二) 班主任方面
1. 完成了學(xué)期初班主任工作計(jì)劃的書寫。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
由于是畢業(yè)班的下學(xué)期,任務(wù)很明確,就是備戰(zhàn)中考。我通過班團(tuán)課,重在做學(xué)生思想工作,幫助學(xué)生明確目標(biāo),時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生,尤其是后進(jìn)生的思想工作。
3.繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行日考核,周通報(bào),周評(píng)比
4.積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揚(yáng)互幫互助精神,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
5. 認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
6.尊重家長、架起溝通的橋梁。
7.完成了中考體育考試的任務(wù)。
8.完成了中考民族審核以及中考報(bào)考工作。
9.完成了畢業(yè)年級(jí)初中畢業(yè)證的填寫工作。
二、存在的不足
1.由于畢業(yè)年級(jí)課時(shí)少,思品備考任務(wù)部分內(nèi)容只停留在形式上的復(fù)習(xí),不能高質(zhì)量的完成。
2.由于跨進(jìn)度教學(xué),周一到周五晚自習(xí)提優(yōu)培及補(bǔ)弱,沒有更多可以與學(xué)生溝通的時(shí)間,對(duì)學(xué)困生的思想工作沒有跟到位。
三、下步打算
1.跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加課時(shí),爭取達(dá)成。
2.教學(xué)計(jì)劃做的細(xì),教學(xué)過程嚴(yán)格按計(jì)劃走,爭取新課內(nèi)容早結(jié)束,有更多的綜合復(fù)習(xí)時(shí)間。
3.繼續(xù)堅(jiān)持高效的完成聽課任務(wù)。
4.繼續(xù)堅(jiān)持高效的完成自主學(xué)習(xí)和校本學(xué)習(xí)任務(wù),提高自身基本功。
5.繼續(xù)堅(jiān)持高效的完成組內(nèi)聽課、研討、評(píng)課、集體備課任務(wù)。
6.教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。
7.繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生的思想工作,并跟蹤問效。
8.與家長聯(lián)系要全方位溝通。以便家長了解的更全面了。
9.繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)日檢查,周通報(bào),周評(píng)比的做法。
10.堅(jiān)持與科任老師勤聯(lián)系,勤溝通,更好地促動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
11.繼續(xù)堅(jiān)持調(diào)動(dòng)發(fā)揮班級(jí)干部、排頭兵的榜樣帶頭作用。
12.繼續(xù)堅(jiān)持師傅帶徒弟的輔導(dǎo)幫扶做法。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
第5篇 九年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)范文
這一年兩個(gè)學(xué)期工作沒有變化,我?guī)ьI(lǐng)著八年級(jí)學(xué)生升入了九年級(jí),經(jīng)過我不懈的努力,取得了較好的成績。全班9名學(xué)生,是我最愛的學(xué)生,但是誰沒有私心呢,問題生我會(huì)經(jīng)常多關(guān)心一下,優(yōu)秀的學(xué)生反之沒有多么照顧而且班里工作還做的最多,從心里真有點(diǎn)愧欠他們。我的學(xué)生可以說是既可愛又淘氣,他們的年齡都在十五六歲,青春期的狂躁與叛逆多多少少會(huì)顯現(xiàn)出來,他們有了更多的思想,說起話來和老師能進(jìn)行簡單的辯論,甚至是我的反應(yīng)還沒有他們快(個(gè)別現(xiàn)象)??偟膩碚f,學(xué)生成長了,身體的發(fā)育及心理的進(jìn)化,要在正確的引導(dǎo)下進(jìn)行,否則可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果,這就要求我們老師,要負(fù)責(zé)任的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
每個(gè)新學(xué)期伊始,王剛的問題是最快凸現(xiàn)出來的,當(dāng)我還沒有按部就班的準(zhǔn)備好班級(jí)一些事務(wù)時(shí),他的問題就來了,主要是老師們對(duì)他搗亂不聽教導(dǎo)的問題,王剛是長時(shí)間自我管理松懈,形成的心理行為,而且他的問題還會(huì)衍生出其它許多問題,每日我不得不把他經(jīng)常帶在身邊,利用開學(xué)初開展的“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng),在全班教育下,對(duì)他使用嚴(yán)格的管理措施,使他有意識(shí)的控制自己的思想和行為,一點(diǎn)點(diǎn)減少他給班級(jí)造成的惡劣影響。不過他也有自己的優(yōu)點(diǎn),愛勞動(dòng),樂于助人,其實(shí)他也能成為一個(gè)為他人奉獻(xiàn),為集體做出貢獻(xiàn)的好孩子。
我班還有一個(gè)閆雅含,她成長在一個(gè)我們不能體會(huì)的家庭中,親生母親不在身邊照顧她而且還有重病,父親和繼母更多精力放在了剛出生的小妹妹身上,她在家主要工作是幫助繼母看孩子,反而自己缺少了很多家庭溫暖。從小受到的心靈創(chuàng)傷,造成她情緒經(jīng)常不穩(wěn)定。在班里,叛逆心理嚴(yán)重,對(duì)抗老師教育教導(dǎo)是常事,很多老師也沒有很好的辦法。了解這些情況,她的經(jīng)歷使我的心也是一陣陣的痛,可是她不聽話的時(shí)候,我又忘了她的家庭原因造成心理問題,一通狂風(fēng)暴雨,說實(shí)話我對(duì)她態(tài)度不好,但是她沒有因此抵觸上學(xué),從話語中看出,她喜歡上學(xué),喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄?,即使是甲流非常時(shí)期,不在家養(yǎng)病,堅(jiān)決自己一個(gè)人走了一個(gè)半小時(shí)來上學(xué),我明白學(xué)校生活可能要比她在家舒服的多了,后來我的態(tài)度也不是那么激烈了,也因?yàn)槭怯泻⒆拥母赣H了,深深體會(huì)沒有親生媽媽在身邊的那種傷痛。作為她平時(shí)接觸最多的老師,我要用愛心去幫助她,可能是我目前最好的教育方法了,曾經(jīng)用言語感化她不起作用,用激勵(lì)的方法她沒有一點(diǎn)激情,用小組的形式帶領(lǐng)她又太自我,總之我在她身上花費(fèi)了不少心思?,F(xiàn)在來看,她進(jìn)步不小,雖然在其他老師那里還不是很好,至少我的課上課下,她不像從前那樣總跟我對(duì)著干了,我欣喜的看到了曙光。
學(xué)校每月開展的活動(dòng)內(nèi)容比較豐富,3月份,保護(hù)環(huán)境手抄報(bào),我從計(jì)劃活動(dòng)開始時(shí),就積極搜集資料,精心設(shè)計(jì)樣式。自己還親手制作出一個(gè)樣品,再加以調(diào)整和修飾,當(dāng)活動(dòng)開始時(shí),我?guī)е鄬W(xué)生,人人動(dòng)手參與,有的剪紙,有的貼畫,有的描字,有的畫花邊,不僅從活動(dòng)中領(lǐng)悟到協(xié)同操作的重要性,而且更重要是明白了制作手抄報(bào)活動(dòng)的意義,使每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都受到了環(huán)保意識(shí)的教育與熏陶。4月和9月底,學(xué)校召開了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我號(hào)召全體學(xué)生積極參與,展示個(gè)人風(fēng)采為集體爭得榮譽(yù),其實(shí)最主要目的是讓學(xué)生在活動(dòng)中得到快樂,舒緩平日學(xué)習(xí)勞動(dòng)產(chǎn)生的心理壓力。我時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注每一個(gè)上場參賽的學(xué)生,我對(duì)他們喊的最多的就是“安全是第一”,學(xué)生參賽,我比他們?cè)谫悎錾线€要緊張,他們思想上安全意識(shí)淡薄,作為班主任一定要想在他們前面,把危險(xiǎn)率降為最低。5月份來臨,天氣也越來越熱,有的學(xué)生也開始躁動(dòng)起來了,如何控制學(xué)生的心煩氣躁,一定要結(jié)合各種的活動(dòng),分散他們的精力,引導(dǎo)采用健康向上的方式合理排遣煩躁的心情。正好配合學(xué)校六一活動(dòng)的彩排,我選擇了合唱的節(jié)目,我覺得唱歌是最好舒緩心理的方式,崔旻老師為我從音樂課上選擇了一首《只要媽媽露笑臉》,這首歌太好了,又有教育意義,歌曲唱起來又優(yōu)雅好聽,不僅我喜歡,學(xué)生們也都很喜歡。我請(qǐng)崔老師錄制了伴奏帶,排演起來效果一般,然后我又從網(wǎng)絡(luò)上下載了多個(gè)版本,仔細(xì)傾聽斟酌,選擇了一個(gè)適合演唱,而且?guī)?dòng)畫視頻的,邊看邊唱,學(xué)生的興趣大增,只要有空余時(shí)間,我就帶著學(xué)生一起練唱,我練的比學(xué)生還好,大個(gè)學(xué)生從開始抵觸,到后來受我的影響,也積極的唱了起來。所以說,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,這樣比說服教育管用的多。6月份到了期末復(fù)習(xí)考試階段,往往此時(shí)天氣炎熱,學(xué)生和老師都在悶熱的教室內(nèi)無法靜心復(fù)習(xí),我會(huì)給學(xué)生調(diào)換座位,避開熱的地方,課下經(jīng)常提醒學(xué)生多喝水,少活動(dòng),也與家長說明,盡量保證出勤完成最后期末復(fù)習(xí)考試。張亮也是我特別要關(guān)注的,經(jīng)常病假一請(qǐng)就是一兩個(gè)星期,我與家長建立了短信聯(lián)系,一個(gè)學(xué)期以來,信來信回,一方面關(guān)心張亮的病情,一方面引導(dǎo)家長對(duì)張亮要放手管理,使其盡快自立起來,還有一方面將學(xué)校的學(xué)習(xí)情況向家長說明,請(qǐng)家長在家輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。9月份還召開了一次特別有意義的主題班隊(duì)會(huì)“我為你喝彩”,在準(zhǔn)備中,我錄制了視頻短片,將學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采展示,練習(xí)合唱《明天會(huì)更好》表達(dá)美好的愿望等,在活動(dòng)中,學(xué)生不僅增強(qiáng)了自信,還知道了自己的不足,為今后發(fā)展指引了方向。
第6篇 九年級(jí)教師個(gè)人總結(jié)
一直以來,本人教育思想端正、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作。
一、思想方面
積極要求進(jìn)步,嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,立足教育,潛心育人。今年,成為一名預(yù)備黨員,這更激勵(lì)著我在工作中積極進(jìn)取,不斷進(jìn)步。
二、在教學(xué)方面
1、關(guān)注課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量。
課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③ 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
④關(guān)注時(shí)事,關(guān)注生活。思想品德課教學(xué)要更多的聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際和生活,緊隨時(shí)代的脈搏,所以,在備課過程中需要豐富和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好跟蹤生的輔導(dǎo)工作。
跟蹤生制度是科學(xué)有效的。所以,在教學(xué)過程中,關(guān)注每個(gè)跟蹤生,對(duì)于他們的試卷批改要面批面改,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做到信息反饋及時(shí),問題解決及時(shí),力爭(本工作總結(jié)來源于www.koomao.com)跟蹤生的政治課的學(xué)生上穩(wěn)中求進(jìn)。
3、積極參與聽課、評(píng)課。
虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,以提高教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,要發(fā)揮集體智慧,集思廣益,不斷學(xué)習(xí)中提高自己的教育教學(xué)水平。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
思想品德課的教學(xué)內(nèi)容必須緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,緊跟時(shí)代的脈搏,所以,我注意時(shí)事材料的積累,在教學(xué)中融入生活的內(nèi)容,拓寬學(xué)生視野,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。虛心向老教師請(qǐng)教,取別人之長、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
通過努力,通過新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
同時(shí),在學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐中,不斷積累經(jīng)驗(yàn),反思不足,將所思所想積累下來,先后有兩篇論文獲獎(jiǎng)。
三、其他工作
本學(xué)期擔(dān)任九年組的工會(huì)小組長,我積極主動(dòng)的為各位老師服務(wù),在忙碌中感受到充實(shí),使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升。
第7篇 九年級(jí)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)
一學(xué)年即將過去,學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué),承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來,我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時(shí)常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5.12汶川地震中的救援情況,并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗
二、教學(xué)工作
1.在教育教學(xué)過程中,真誠公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。
2.在教學(xué)過程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。
3.在工作中,能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試,并按國家過頂將測試情況上報(bào)。積極開展陽光體育活動(dòng),搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4.在本學(xué)年里,我認(rèn)真對(duì)待,積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),在縣“陽光.奧韻”杯長跑比賽中,我組隊(duì)參加比賽,有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級(jí)中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史水平。
5.強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里,我成功策劃并組織了校園體藝節(jié),做到師生全員參與,增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情,培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長,撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件,效果頗豐。本學(xué)年里,有二十余篇通訊稿件在〈今日__〉、〈__新聞網(wǎng)〉、〈__政府信息網(wǎng)〉以及〈__德育網(wǎng)〉上發(fā)表。但我并不滿足這些成績,我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
第8篇 九年級(jí)教師2023年個(gè)人總結(jié)范文
期中考試結(jié)束了,可謂是“幾家歡樂幾家愁”。這個(gè)學(xué)期也過去了一半,為了能夠查找教學(xué)中的不足,更好地做好下一步的教學(xué)工作,現(xiàn)就期中考試試題特點(diǎn)、學(xué)生答題情況、教學(xué)中存在的主要問題及改進(jìn)方案進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,以正確認(rèn)識(shí)自我,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為更好指導(dǎo)今后的教學(xué)作好準(zhǔn)備。
一、考試成績分析
從成績上看,九一班和九四班較差,從平時(shí)教學(xué)來看,這兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的主觀的原因,學(xué)生認(rèn)為這門功課是開卷考,所以不重視,在課堂上,學(xué)生的積極性有待提高,主動(dòng)性有待加強(qiáng)。
二、試卷及答題過程中出現(xiàn)的問題分析
本試卷共分為兩大題,選擇題有14題,共35分,非選擇題3大題,共65分,滿分為100分。主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及運(yùn)用知識(shí)的解題能力。從考試結(jié)果看,同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),選擇題得分率較高,但辨析題得分率偏低,學(xué)生的解題方法需要加強(qiáng)指導(dǎo)。一些同學(xué)失分過多的原因在于審題不仔細(xì),理解能力有待提高,有些問題回答過長,沒有回歸教材。
三、反思教學(xué)中存在的問題
一些最為基本的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不夠,一些學(xué)生在這上面丟分非??上?缺乏一些拓展的知識(shí)與應(yīng)用。平時(shí)練習(xí)對(duì)學(xué)生督促不是太夠。還要控制課堂的氣氛,把握學(xué)生的心理,讓他們?cè)敢鈱W(xué)、樂于學(xué),體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。具體表現(xiàn)在:
(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生掌握情況不好,這次考試因基礎(chǔ)知識(shí)丟分在四分以上要占到一半以上。另一個(gè)體現(xiàn)是沒有更多的滲透中考題,特別是大題,當(dāng)堂訓(xùn)練,提高學(xué)生能力。
(2)復(fù)習(xí)訓(xùn)練不到位。犯經(jīng)驗(yàn)主義,認(rèn)為簡單或者是初二知識(shí),沒有讓學(xué)生多見題,多做題。
(3)對(duì)偏科生指導(dǎo)少。由于種種原因與偏科生的交流較少,導(dǎo)致偏科生還是偏科。
四、反思下一步的對(duì)策與措施
我國著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!爆F(xiàn)在大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)舉一反三,缺乏學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。針對(duì)這些情況,我必須要改進(jìn)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如:先預(yù)習(xí)后聽課的習(xí)慣;在理解的基礎(chǔ)上記憶基礎(chǔ)知識(shí)的習(xí)慣;先復(fù)習(xí)后做作業(yè)的習(xí)慣;認(rèn)真審題的習(xí)慣;獨(dú)立解題、耐心檢查和及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣;對(duì)解題進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣以及要養(yǎng)成在生活中隨時(shí)隨地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的習(xí)慣。有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但能使學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得較好的成績,而且能使其終身受益。具體努力的做法和方向:
(1)抓實(shí)、抓牢基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),對(duì)于書本上的重要知識(shí)點(diǎn)要分課進(jìn)行過關(guān)檢查,做到堂堂清,日日清,單元清。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,幫助學(xué)生構(gòu)建完整的、立體的學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò),努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科能力。
(2)認(rèn)真編寫學(xué)案,特別要整理出高效全面的知識(shí)清單和考點(diǎn)清單,提高課堂效率。
(3)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,特別是一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)時(shí)事。關(guān)注自己成長中的一些問題,要能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。提高學(xué)生閱讀理解時(shí)事資料的能力。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀教材,課堂上多引進(jìn)一些時(shí)事資料,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。
(4)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語,全面、完整答題的能力。要加強(qiáng)政治語言規(guī)范性表述的教學(xué),要求在答題中表述準(zhǔn)確,沒有歧義;表述完整,沒有信息丟失;表述符合邏輯,沒有相互割裂甚至自相矛盾。
(5)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題,如何尋找試題的關(guān)鍵詞,如何捕捉有效信息。
(6)把握好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,重視作業(yè)反饋,了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。
(7)加強(qiáng)偏科生談話。利用好自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間找學(xué)生談話,深入學(xué)生心靈,找到問題癥結(jié),促使其進(jìn)步。對(duì)于有問題的學(xué)生及時(shí)找學(xué)生解決;學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,幫助學(xué)生制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。