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第1篇 游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)
游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
我園根據(jù)20__年學(xué)前教育宣傳月文件精神并結(jié)合我園實際情況，組織家長開展“游戲——點亮快樂童年”主題活動。鼓勵家長主動參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。
游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)方式，我們將始終堅持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程中，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解并掌握先進的教育理念，讓游戲真正成為孩子學(xué)習(xí)體育發(fā)展的最好方式!
游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第2篇 開展游戲點亮快樂童年主題活動總結(jié)
讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中快樂成長，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會充分認識游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的基本權(quán)利。下面酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的開展游戲點亮快樂童年主題活動總結(jié)，歡迎大家閱讀!
開展游戲點亮快樂童年主題活動總結(jié)1 從《幼兒園工作規(guī)程》到《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》再到《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》都一脈相承地指出：幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。結(jié)合2023年虎林市學(xué)前教育宣傳月活動主題“游戲——點亮快樂童年”要求，6月7日，虎林市教育示范幼兒園開展了以班為單位的游戲設(shè)計比賽活動。
賽前教師們進行了充分的準(zhǔn)備，根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展特點，遵循幼兒教育規(guī)律，結(jié)合多種教育理論，設(shè)計了游戲內(nèi)容，賽場上各班有聲有色地呈現(xiàn)了不同內(nèi)容、不同類型游戲的精彩。小班孩子年齡特點決定大多數(shù)不會交流，不愿意和小朋友一起玩，教師們設(shè)計了《跳圈圈》、《找朋友》等游戲。
中班幼兒基本動作和認知能力有了很大進步，孩子們喜歡情節(jié)簡單、分角色，還能多人參加的游戲，教師們把設(shè)計重點放在了培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作及活潑開朗的性格上;大班幼兒各方面技能得到了一定的發(fā)展，重在鞏固基礎(chǔ)，培養(yǎng)社會交往能力，游戲設(shè)計不十分受局限，比賽現(xiàn)場精彩紛呈。
此次游戲比賽活動，教師展示了豐富多樣的游戲材料，生活中一些不起眼的材料在老師們的巧妙組合下，賦予了新的生命力，創(chuàng)設(shè)出了各種充滿趣味和挑戰(zhàn)性的游戲。
孩子們在自主合作自由交流中，盡情享受著游戲帶來的樂趣，那份快樂和滿足感染了在場的每一位教師。今后虎林市教育示范幼兒園將不斷進行幼兒園游戲設(shè)計學(xué)習(xí)研究，本著尊重孩子發(fā)展腳步的原則，為孩子營造充分自主、富有秩序感的游戲環(huán)境，讓孩子們在游戲中健康和諧發(fā)展。
開展游戲點亮快樂童年主題活動總結(jié)2 在國際“六一”兒童節(jié)到來之際，東營市實驗幼兒園結(jié)合2023年第六個全國學(xué)前教育宣傳月，開展了以“游戲 點亮快樂童年”為主題的系列活動。
活動一 班級自主游戲活動
市實驗幼兒園16個教學(xué)班根據(jù)本班幼兒年齡特點和發(fā)展水平，以“我的六一 我做主”為主題，與孩子們一同協(xié)商，本著尊重孩子意愿的原則，自主組織了各具特色的游戲及幼兒活動?！爱厴I(yè)照”、“快樂六一”、“親子制作”及“水槍大戰(zhàn)”等活動，內(nèi)容豐富、形式多樣，自主游戲活動為每位教師和幼兒提供了自主展現(xiàn)、自主發(fā)展的機會。
活動二 親子趣味運動會
市實驗幼兒園開展了以“游戲 點亮快樂童年”為主題的親子趣味運動會。全園近700名幼兒和家長參與了本次活動，活動由入場式、園長致辭、精彩律動及趣味游戲等組成?！褒斖觅惻堋薄百慅堉邸薄疤章健钡扔螒蛏钍芗议L和孩子們的喜愛。親子游戲充分展示了幼兒及家長們健康快樂、積極向上的風(fēng)采，密切了家園聯(lián)系，增進了親子情感。
活動三 快樂淘寶街
市實驗幼兒園舉辦了“快樂淘寶街”活動，近千名幼兒、家長和教師參與了本次活動。根據(jù)幼兒所帶的“商品寶貝”種類分類設(shè)置了“交易”場所，大班幼兒做賣家，中小班幼兒做買家。活動現(xiàn)場，孩子們帶著從家里整理出來的大大小小、各式各樣的玩具和學(xué)習(xí)用品，擺起小攤做起“生意”來。有的自帶紙板小廣告，有的現(xiàn)場編出廣告語。整個活動現(xiàn)場熙熙攘攘，熱鬧非凡。此次活動不僅為孩子們提供了難得的鍛煉機會，更是培養(yǎng)了與他人的交往能力及在真實場景中對數(shù)學(xué)的認知能力，體驗商品買賣的樂趣。
活動四 美食嘉年華
6月1日，市實驗幼兒園舉辦了一場以“舌尖上的六一”為主題的首屆美食嘉年華活動。
本次美食節(jié)活動以幼兒自己制作美食為主，共分為三個板塊，一是面食制作，二是水果盒子制作，三是美食品嘗。在diy制作環(huán)節(jié)，各班教師、幼兒以及家長志愿者齊上陣，來了個歡樂總動員，美味蒸餃、蜂蜜蛋糕、菊花饅頭、泡芙、水果披薩……，一道道五彩繽紛又充滿童趣的美食盡收眼底。通過美食制作、美食品嘗，孩子們體驗到親手制作的收獲與喜悅。
“六一”是孩子們的節(jié)日!快樂屬于孩子們!在市實驗幼兒園，快樂洋溢在每個孩子們的臉上，幸福蕩漾在每一位家長心中，家長和孩子共同享受著快樂時光，家長們紛紛表示“慶六一”活動形式活潑、參與性強，陪伴孩子們度過了一個真正屬于他們的節(jié)日。
第3篇 甜蜜七月快樂童年學(xué)校慶六一主題活動總結(jié)范文
一年一度的六一兒童節(jié)又來了，這是孩子們盛大的節(jié)日。高新區(qū)工委委員、管委會副主任王__，高新區(qū)社會發(fā)展局局長李在蘭、副局長李__等領(lǐng)導(dǎo)來到學(xué)校看望孩子們，和孩子們一起慶祝六一。
活動伊始，領(lǐng)導(dǎo)致辭，表達了對孩子們的祝福，和對高新區(qū)外國語學(xué)校的殷切期盼，并宣布活動開始。在學(xué)校up文化的引領(lǐng)下，全體師生砥礪前行奮發(fā)向上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的師生，高新區(qū)外國語學(xué)校為獲得區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、區(qū)級最美少年和區(qū)級優(yōu)秀少先隊員的師生們頒發(fā)證書，寄托了學(xué)校對他們的期盼和希望。然后是入隊儀式，少先隊輔導(dǎo)員宣布一年級335名學(xué)生從今天起光榮地加入中國少年先鋒隊。
接著是精彩的文藝匯演，高外少年樂隊、花喜鵲、武林風(fēng)，還有外國友人和孩子們一起表演的歌曲，外國語學(xué)校手拉手學(xué)校無極縣東陽小學(xué)的孩子們也帶來了精彩的舞蹈，多才多藝的孩子們用舞蹈、樂器、武術(shù)、合唱等豐富多彩的形式演繹經(jīng)典,將活動推向高潮。
精彩的表演結(jié)束后，進入了孩子們期待的甜蜜體驗環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人宣布開始時，孩子們興奮地奔向了游戲樂園，糖果書屋，五彩繽紛的宣傳畫、琳瑯滿目的書本整整齊齊地擺放在桌子上，同學(xué)們精心布置的書屋熱鬧非凡。操場上叫賣聲、歡笑聲不絕于耳，孩子們把自己提前準(zhǔn)備好的書拿出來賣，不僅鍛煉了社會實踐能力，體驗了賣書、買書的樂趣，更讓優(yōu)質(zhì)的圖書在同學(xué)們之間共享。同時，操場的各個角落還有精心為孩子們準(zhǔn)備的小游戲:糖果房子，攢糖豆，糖果棋盤，袋鼠跳、敏捷梯等等，玩游戲還能獲得糖果獎勵，孩子們玩的興致勃勃。孩子們的笑聲也感染了領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們也加入到孩子們的體驗中，逛書屋、做游戲，歡聲笑語回蕩在整個校園。高新區(qū)外國語學(xué)校建構(gòu)了“體驗”“童趣”“整合”“創(chuàng)新”的德育課程體系，為孩子們打造了一個夢幻的“甜蜜小鎮(zhèn)”。
這次六一活動，既讓孩子們感受了童年的幸福和節(jié)日的快樂，同時也激發(fā)了他們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，讓孩子們真正享受了一場完全屬于自己的節(jié)日盛宴。本次活動的成功舉辦，給孩子們留下了滿滿的喜悅和收獲，必將成為他們童年最美好的回憶。孩子是祖國的未來和希望，讓所有孩子快樂幸福地成長，是我們的愿望，也是我們的使命!
第4篇 游戲點亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)
組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的游戲點亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)，歡迎大家閱讀!
游戲點亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)
第六個全國學(xué)前教育宣傳月活動的主題是游戲點亮快樂童年，為了鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，引導(dǎo)家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，4月26日，邗上中心園邀請家長來園共同參與幼兒活動，開啟了宣傳月的新篇章。
此次開放日以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲、區(qū)域游戲到戶外活動等多個方面進行了精心設(shè)計安排?；顒又泻⒆觽兣d趣盎然，自由而有序的進行著探索和學(xué)習(xí)，使自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神在活動中得以充分體現(xiàn)。整個活動師幼互動積極有效、家園互動其樂融融，家長們真切感受到課程游戲化背景下幼兒園一日活動的內(nèi)容，在共同參與中感受到孩子的自主與快樂。
家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。本次活動的成功舉行為幼兒園提高保教質(zhì)量提供依據(jù)，也讓家長們更深一步了解了家庭教育對孩子成長的重要性。相信在家園雙方的共同努力下，孩子們一定能擁有一個幸?？鞓返耐?。
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第5篇 學(xué)前教育游戲點亮快樂童年活動總結(jié)
學(xué)前教育游戲點亮快樂童年活動總結(jié)
學(xué)前教育游戲點亮快樂童年活動總結(jié)1
根據(jù)教育部《關(guān)于開展年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，日前，三元區(qū)教育局組織開展“游戲——點亮快樂童年”主題宣傳活動。
活動中，教育局責(zé)任股室負責(zé)人強調(diào)，各幼兒園要充分認識“游戲宣傳月”活動的重要意義，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲的權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
三元區(qū)教師進修學(xué)校教研員周瑋煒針對三元區(qū)區(qū)幼兒園建構(gòu)游戲組織的實際情況，做了《幼兒園建構(gòu)區(qū)域游戲活動指導(dǎo)策略》的專題講座，幫助公民辦園的教師剖析了建構(gòu)游戲開展的意義與價值、各年齡階段幼兒建構(gòu)的核心經(jīng)驗、當(dāng)前建構(gòu)游戲中教師指導(dǎo)的普遍問題，提出了以認知與技能發(fā)展為核心的指導(dǎo)才更具教育價值，為大家指出了今后建構(gòu)游戲研究的工作重點。
學(xué)前教育游戲點亮快樂童年活動總結(jié)
第6篇 開展游戲點亮快樂童年活動總結(jié)
倡導(dǎo)全社會尊重兒童成長規(guī)律，尊重兒童天性，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中快樂成長，享受快樂的童年時光。下面酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的開展游戲點亮快樂童年活動總結(jié)，歡迎大家閱讀!
開展游戲點亮快樂童年活動總結(jié)1 第六個全國學(xué)前教育宣傳月活動期間，龍口市各幼兒園秉承“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式”，開展系列豐富多彩的游戲活動，通過集體或自主體育游戲和親子互動體育活動等，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，促進他們個性的張揚與協(xié)調(diào)性的提高，從而促進他們綜合素質(zhì)的健康發(fā)展。
一是積極宣傳，為游戲“保駕”。通過一封信、班級微信群、刊版、led顯示屏等方式對家長進行宣傳，讓家長樹立科學(xué)教育理念，充分認識愛玩是孩子的天性，游戲是孩子的基本活動，從而讓家長理解游戲、支持游戲、參與游戲。
二是創(chuàng)設(shè)環(huán)境，為游戲“護航”。充分利用場地和空間，巧妙利用廢舊材料，結(jié)合區(qū)域特色和鄉(xiāng)土文化，創(chuàng)造性地開發(fā)區(qū)域游戲活動，打造墻面、地面、走廊等全方位游戲環(huán)境，耳目一新的環(huán)境充分體現(xiàn)了“我的游戲我做主”的教育理念。
三是繽紛活動，讓游戲“生根”。開心游樂場，將幼兒園演變成了歡樂的海洋;甜蜜美食匯，孩子們從被動進餐變?yōu)橹鲃舆M餐;親子歡樂秀，親子同臺，其樂融融;溫馨電影節(jié)，孩子們享受視覺和聽覺的盛宴。滿園舞臺，盡展風(fēng)采。
在不斷地探索活動中，各幼兒園把握每一個教育契機，讓孩子們擁有更多的自由時間、自由空間，自由地組合、自由地游戲，努力促使每個孩子更加健康快樂地成長，從而很好地避免了“小學(xué)化”“成人化”傾向。
開展游戲點亮快樂童年活動總結(jié)2 為了更好地指導(dǎo)城壕村及水葒花小區(qū)家長的親子教育工作，不斷提高社區(qū)家庭的科學(xué)育兒意識和能力，6月8日，大路鎮(zhèn)城壕村邀請大路新區(qū)第一幼兒園面向水葒花小區(qū)及城壕村2—3歲的兒童開展了“游戲—點亮快樂童年”親子活動。
在老師的精心安排和指導(dǎo)下，寶寶和家長們玩起了各種親子體驗游戲，“小手小手動起來”涂涂畫畫游戲，培養(yǎng)寶貝們的動腦和動手兩個能力;在“彩虹彩虹玩兒起來”游戲中，培養(yǎng)寶貝的協(xié)調(diào)動作能力、隨著音樂鉆“彩虹隧道，家長和寶貝們的互動配合，一起體驗游戲的樂趣。還有趣味科學(xué)《水果寶寶》等游戲。游戲結(jié)束后，大路新區(qū)第一幼兒園的老師還帶領(lǐng)幼兒和家長參觀了幼兒園，讓孩子們提前感受幼兒園的生活。
本次活動以親子互動游戲為核心，以建立和諧、融洽的親子情感為目標(biāo)，把親子教育延伸到家庭教育中，有效地實現(xiàn)了幼兒園、家庭、社區(qū)資源的相互補充、相互結(jié)合、相互促進。
大路鎮(zhèn)城壕村通過與大路新區(qū)第一幼兒園合作，推進了“游戲—點亮快樂童年”親子活動的開展，讓家長走近幼兒教育，參與幼兒教育，更多地了解到早教的重要性。
開展游戲點亮快樂童年活動總結(jié)3 為了深入貫徹落實《綱要》精神，加強對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，更好地實施幼兒園課程游戲化，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中快樂成長。6月6日，虎林市教育實驗幼兒園小班開展“游戲——點亮快樂童年”家長半日開放活動。
活動開始，園長曹明利向家長解讀游戲?qū)和砷L的重要性，讓家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩達到寓教于樂的教育效果。老師們根據(jù)孩子年齡特點設(shè)計了：大腳踩小腳、快樂運球、親子搭建、排山倒海、不倒森林等游戲項目。在活動現(xiàn)場，孩子們在家長的陪同下興高采烈地投入到游戲中，盡情張揚著活潑的天性，家長們積極認真、樂此不彼地完成每個項目。
本次活動的開展，孩子們不僅在游戲中獲得了歡樂，也獲取了知識，培養(yǎng)了孩子們的動手能力和運動能力，同時增進親子之間的感情，讓家長也感受到了運動的快樂。幫助家長進一步認識幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，激發(fā)他們積極參與、快樂陪伴、高度重視、對我園各項工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第7篇 游戲點亮快樂童年的活動總結(jié)
游戲點亮快樂童年活動總結(jié)一
20__年_月10日長慶和興園全體教師在多功能廳召開了20__年學(xué)前教育宣傳月活動——“游戲點亮快樂童年”啟動儀式。
會議中首先保教主任張老師向大家傳達了《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳活動的通知》精神，全體教師圍繞“什么是幼兒喜歡的游戲”、“游戲在教育活動中的運用”等問題展開討論。教師們各抒己見，經(jīng)過激烈的討論，教師們一致認為傳統(tǒng)民間游戲應(yīng)回歸孩子的生活。民間體育游戲不僅讓孩子學(xué)會了動手動腦，同時學(xué)會了分享、合作、思考，最珍貴的是在游戲中獲得了童年最快樂的體驗。
游戲點亮快樂童年系列活動總結(jié)二
每年的5月20日—6月20日是全國學(xué)前教育宣傳月。根據(jù)教育部辦公廳下發(fā)的關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知，呼吁廣大幼兒園和家長關(guān)注幼兒游戲，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的游戲環(huán)節(jié)，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
為了迎接全國學(xué)前教育宣傳月的到來，宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，同時為增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，刺進親子情感的培養(yǎng)，4月26日至28日上午，里華幼兒園開展了主題為“游戲—點亮快樂童年”親子游戲系列活動。
本次活動讓幼兒體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性和幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
游戲點亮快樂童年系列活動總結(jié)三
為了能夠在幼兒教育過程中充分吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒在游戲過程中掌握更多基本的知識。西安灃東第六幼兒園于5月22日開展了“讓一切游戲化，讓一切更有趣”的主題活動。
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：以游戲為基本活動，探索將教學(xué)游戲化，教育綜合化的幼兒教育實踐模式，把游戲融匯于幼兒園一日生活中，充分體現(xiàn)寓教育于游戲之中。我園堅持保教結(jié)合，科學(xué)合理地安排和組織幼兒的一日活動，以游戲為基本活動，與集體教學(xué)活動、區(qū)域活動、戶外活動、部室活動、生活活動相結(jié)合，真正做到讓幼兒“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。
通過集體教學(xué)“游戲化”、區(qū)域活動“游戲化”、戶外活動“游戲化”等理念，充分考慮到幼兒活動的趣味性，以游戲化的方式貫穿整個互動的始終，滿足每個孩子學(xué)習(xí)發(fā)展的需要，把自由和快樂真正還給孩子。在游戲中，不僅鍛煉了幼兒的身體，還使幼兒從中學(xué)習(xí)分辨事物、協(xié)調(diào)關(guān)系，甚至體驗社會，對幼兒認知社會、情緒、語言、身體以及創(chuàng)造性的發(fā)展有著重要的影響。
