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德育處工作年度總結(jié)(優(yōu)選6篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):88

德育處工作年度總結(jié)

第1篇 中學(xué)2023學(xué)年度德育處工作總結(jié)

一年以來,我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本,自主發(fā)展”的教育理念,繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神,在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下,我校德育處努力探索德育工作的新思路,不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,開拓德育工作的新局面。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以,本年度的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》,定期向班主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章,以及班主任工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時(shí),引導(dǎo)班主任改變教育觀念,探索新時(shí)期班主任工作的方法,提高管理水平。在班級的日常管理工作中,德育處注意抓住典型事例及時(shí)對班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如,有個(gè)別班主任因不注意工作方法,在與家長的溝通方面遇到比較大的問題,造成教師和家長的關(guān)系非常緊張;有些老師采取簡單粗暴的方法對待學(xué)生,引起學(xué)生的不滿。德育處及時(shí)地通過個(gè)別談心、班主任例會(huì)等渠道對班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。

2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià),構(gòu)建健全的班主任考核評估機(jī)制,本年度,德育處在上年度制定“班主任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上,制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價(jià)的真實(shí)性、過程性、激勵(lì)性,堅(jiān)持尊重、服務(wù)相結(jié)合,堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施,對我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。

3、繼續(xù)實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對制度,本年度共有11 位老師結(jié)對,為他們相互切磋,共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會(huì)和各種形式的青年教師座談會(huì),加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力,提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng),一批年輕有為的班主任脫穎而出,成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。

4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中,我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組去了解情況,關(guān)心班主任的工作、生活,為他們排憂解難。同時(shí)注意聽取他們對德育處工作的意見,不斷改進(jìn)自身的工作。

5、為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力,增進(jìn)級長、班主任之間的相互學(xué)習(xí),探索新時(shí)期班級管理的體會(huì)和做法,我處在12月份召開了德育工作專題研討會(huì)。會(huì)上,高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中,高二級對傳統(tǒng)家長會(huì)形式的大膽改革引起與會(huì)者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭教育,加強(qiáng)與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會(huì)的多向交流平臺”等問題達(dá)成了一致的認(rèn)識。本次研討會(huì)后,許多班主任主動(dòng)改變了以往家長會(huì)一言堂的做法,讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機(jī)會(huì),產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。

二、堅(jiān)持以人為本的教育思想,強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實(shí)效性。

1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下,本年度,德育處摸索和制定 了“新概念”三好的評價(jià)方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū),力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實(shí)施。

2、為了更好地開展家校合作,有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會(huì)和部分家長會(huì)議以及家長開放日活動(dòng)等形式,讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。我們還加強(qiáng)了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理,分別編寫了有關(guān)年級的家長學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》,努力提高家長的家庭教育水平。同時(shí),本年度德育處致力于加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面的合作,利用家長開放日的契機(jī),召開社區(qū)教育德育研討會(huì),成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3、根據(jù)我校問題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。本年度,德育處加強(qiáng)了新形勢下德育課題的科研和探索,提出德育工作必須以學(xué)生為主體,增強(qiáng)科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。除了已有的以級組為單位的幾個(gè)德育課題外,德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難,使德育課題“ 初中低年級學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學(xué)心理健康教育'十五'規(guī)劃項(xiàng)目”課題的立項(xiàng),成為我校首個(gè)省級科研立項(xiàng)課題。

4、班會(huì)課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地,主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對每個(gè)年級主題班會(huì)的內(nèi)容、課時(shí)安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范,但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,提倡開展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破,提倡有個(gè)性,重實(shí)效。本年度的班主任課和班主題會(huì)的質(zhì)量有了明顯的提高,具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面:⑴主題鮮明——每一節(jié)班主任課和主題班會(huì)都有明確的主題,體現(xiàn)對學(xué)校德育工作重點(diǎn)內(nèi)容的貫徹和實(shí)施:體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的目的,例如李婉妍老師的《我是中國人——中國輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國頌》;體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行“六個(gè)學(xué)會(huì)”、 “三個(gè)負(fù)責(zé)”的教育,例如梁伙新老師的《誰言寸草心,報(bào)得三春暉——好孩子教育》、康鳳雯老師的《履行你的責(zé)任》、蔡莉楠老師的《學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、黃春紅老師的《做人要“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”》、沈洋老師的《在家做個(gè)好子女》;體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的自治自理能力的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群老師的《合作就是力量,增強(qiáng)自我保護(hù)意識》、賴文生老師的《辦好班,我獻(xiàn)言》;李健儀老師的《集體因?yàn)橛辛宋摇贰⑶耥樠嗬蠋煹摹缎蕾p你自己》、凌靈老師的《良好的行為習(xí)慣從小事做起》 ⑵ 針對性強(qiáng)——能根據(jù)各年級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn):例如葉桂梅老師的《異性交往與友誼》、康鳳雯老師的《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,尋找真正快樂》、羅紅瓊老師的《調(diào)

整良好的心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率》;⑶ 突顯個(gè)性化——許多班主任課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了班主任教師個(gè)人的文化底蘊(yùn)和班主任的個(gè)人性格愛好,以及班主任個(gè)人學(xué)科的鮮明特點(diǎn):例如郭藝梅老師的《李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)方法講座》、趙瑞群老師的《趣味英語》、康鳳雯老師的《讀一本好書》、李蘭芳老師的《漫游語文世界》、陳志斌老師的《詩歌散文朗誦》;⑷ 觸角敏銳--不墨守成規(guī),按實(shí)際情況調(diào)整課題,及時(shí)利用國內(nèi)外的重大事件進(jìn)行德育滲透:例如馮文珍老師的《學(xué)習(xí)航天英雄精神》。其中,李健儀老師的《集體因?yàn)橛辛宋摇?、邱順燕老師的《欣賞你自己》主題班會(huì)課參加了學(xué)校公開周的“班主任課優(yōu)質(zhì)課”的觀摩,精彩的班主題活動(dòng)受到校內(nèi)外聽課老師的一致好評;在家長開放日里, 康鳳雯老師的班主任課《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,尋找真正快樂》為教師—學(xué)生—家長三方在課堂上的互動(dòng)作了非常有益的嘗試,方案設(shè)計(jì)新穎,內(nèi)容設(shè)置符合學(xué)生實(shí)際,形式生動(dòng),受到聽課老師的一致好評。這幾節(jié)班主任公開課的成功,與這幾位老師的努力分不開,更凝聚了同一級老師的心血, 是集體智慧的結(jié)晶。

5、利用升旗儀式向?qū)W生們進(jìn)行愛國主義及法制安全教育,組織“珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品”的禁毒宣傳展,讓學(xué)生了解毒品的危害,知道珍愛生命。

6、本年度,德育處繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢室的作用,讓有需要的學(xué)生能得到及時(shí)有效的幫助。同時(shí),我處還邀請了禪城區(qū)“中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)”的專家來我校給學(xué)生上青春期性心理健康教育專題輔導(dǎo)課,使我校學(xué)生的青春期性心理健康教育更趨規(guī)范化和科學(xué)化。

三、深化道德體驗(yàn),促進(jìn)自主發(fā)展

我們認(rèn)為,在落實(shí)教育目標(biāo)的同時(shí),應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動(dòng)中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系,并在這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心,以適應(yīng)未來社會(huì)的需要。因此,德育處注意認(rèn)真組織和開展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動(dòng),并鼓勵(lì)各年級各班根據(jù)實(shí)際情況開展形式多樣的活動(dòng)。

1、__年9月份,以團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)牽頭,指導(dǎo)各班開展生動(dòng)活潑的“慶祝教師節(jié)”主題班會(huì),讓學(xué)生的活動(dòng)中培養(yǎng)尊敬教師、勤奮學(xué)習(xí)的良好情操。

2、10月份,我處組織高

一、初一級學(xué)生到德育基地軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的前期,德育處指導(dǎo)各班班主任、級長做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。軍訓(xùn)期間,班主任、級長們的高度責(zé)任感給德育基地的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員留下了非常好的印象,整個(gè)組織工作受到基地領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

3、12月份,我處還主辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),給全校師生獻(xiàn)上了一臺精彩的文藝節(jié)目,使學(xué)生們得到一次美的體驗(yàn),活躍了學(xué)生身心,豐富了校園生活。

4、__年的3月~5月期間,為了更好地豐富學(xué)生的校園生活,使校園在更多學(xué)生的心目中更具吸引力。本學(xué)年,我們在繼續(xù)搞好“春在校園”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上,增設(shè)了“三人籃球賽”和“十中歌手”大賽。

其中,“三人籃球賽”活動(dòng)吸引了數(shù)十支參賽隊(duì)參加,參賽隊(duì)員中有許多是平時(shí)對學(xué)校活動(dòng)不屑一顧的調(diào)皮仔和問題學(xué)生。比賽氣氛熱烈,場面火爆?!叭嘶@球賽”活動(dòng)的成功舉辦,尤其是活動(dòng)得到廣大學(xué)生的積極響應(yīng),作為主辦者德育處的全體同事感到歡欣鼓舞。更為可喜的是,在__年五月份舉行的“中國移動(dòng)”杯校際“三人籃球賽”中,我校高中代表隊(duì)以頑強(qiáng)拼搏的精神力克多個(gè)強(qiáng)隊(duì),獲得佛山市中學(xué)組冠軍!取得了歷史性的突破!

同時(shí),為了在學(xué)生中更好地普及音樂教育,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。本年度的“十中歌手”大賽活動(dòng)特意增設(shè)了兩個(gè)單位時(shí)間對參賽選手進(jìn)行音樂知識培訓(xùn)和音樂欣賞講座,給這項(xiàng)活動(dòng)注入了豐富的內(nèi)涵?!笆懈枋帧贝筚惢顒?dòng)的開展,對提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)起到了積極的作用。

4、在一年一度的校運(yùn)會(huì)召開期間,我處及時(shí)地指導(dǎo)班主任對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力,以及集體的榮譽(yù)感。并開展了“校運(yùn)會(huì)精神文明班”和“最佳宣傳獎(jiǎng)”的評比活動(dòng)。

5、本年度,各級組在級長的帶領(lǐng)下,根據(jù)本級的特點(diǎn)開展了形式多樣的班級活動(dòng)。例如:初三級開展了“班際籃球賽”;初一級開展了“廣播操比賽”、學(xué)跳“papn”舞、競賽;高一級開展“班際籃球賽”、“手抄報(bào)比賽”、高二級開展

四、發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理工作中的作用

1、__年11月份,學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)進(jìn)行了換屆選舉工作,產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì)和團(tuán)委干部,為學(xué)校的日常管理工作增添了一批生力軍。

2、學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的干部共同參與學(xué)?!叭婕t旗”的日常評比工作,保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、團(tuán)委的工作開展得扎扎實(shí)實(shí),規(guī)范化和制度化,活動(dòng)的形式多種多樣,成績顯著,再一次被評為市“五四紅旗團(tuán)委”。

今后的設(shè)想:進(jìn)一步探索如何根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況開展更有效的德育教育工作,落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育,樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第2篇 1999-學(xué)年度第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

一、以校園為主陣地,加強(qiáng)思想政治教育,培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、

刊物、播放錄相、專題講座等德育系列途徑,加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主

義、集體主義和社會(huì)主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、認(rèn)真貫徹江澤民___“思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì)”的講話精神和《

中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》精神,做好鄧小

平理論的“三進(jìn)”工作,通過主題班會(huì),觀看愛國主義影片、講座、

討論、寫觀后感及開展讀書閱報(bào)時(shí)下政演講比賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)

心時(shí)事政治、閱讀收聽新聞的好習(xí)慣,培養(yǎng)政治敏銳性和正確分析判

斷能力,擴(kuò)展他們的思維空間,提高思想覺悟。

3、強(qiáng)化班主任教育學(xué)、心理學(xué)水平。對“減負(fù)”提出具體要求、目標(biāo),加

強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo),根據(jù)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn),開展有益於身心

健康教育。積極開展心理咨詢活動(dòng)。目前心理咨詢站已有二名專業(yè)心

理學(xué)教師,與班主任和課任老師配合認(rèn)真做好有心理問題的學(xué)生的心

理疏導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

4、為豐富校園文化生活,開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生

體質(zhì),培養(yǎng)高尚情操,本學(xué)期結(jié)合市第十八屆校園音樂周開展“班班

有歌聲”活動(dòng)及第三屆“班班有美展”活動(dòng),校合唱團(tuán)在市音樂團(tuán)體

比賽中獲行得一等獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)。另外學(xué)校還組織開展了班級與

班級、年段與年段之間的男、女生混合趣味排球比賽,拉開了校體育

周活動(dòng)的序幕。這些活動(dòng)的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康,也使他

們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?,培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折

能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

5、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)道德教育,設(shè)定班級“目標(biāo)”和“十有建設(shè)”,聘

請有關(guān)專家來校做專題報(bào)告,觀看禁毒、法制教育的資料片。并組織

學(xué)生參觀了《預(yù)防未成年人犯罪》和《反對封建迷信》等展覽。開

設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座,幫助指導(dǎo)學(xué)

生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,較全面了解有關(guān)法律常識,提高

法制觀念。

6、開展手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)。助殘活動(dòng)在我校已開展了十多年,今年六一節(jié)

前夕我處發(fā)動(dòng)全校學(xué)生為殘疾兒童捐款獻(xiàn)愛心,我們的口號是“省下

一點(diǎn)零用錢,獻(xiàn)上一片愛心?!贝舜位顒?dòng)共得捐款5979.2元,在“

六一”節(jié)的前一天分別送往市盲校、市聾啞學(xué)校、倉山區(qū)培智學(xué)校和

臺江區(qū)孤兒院,給孩子們送去節(jié)日的問候和社會(huì)主義大家庭的溫暖。

通過活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的“五愛”精神和同情心,教會(huì)學(xué)生如何去愛

別人、如何做人,這對青少年學(xué)生人生觀的教育是很有必要的。

二、逐漸完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),積極開展社區(qū)活動(dòng)探索出德育工作新途徑

1、完善“家長學(xué)?!钡慕ㄔO(shè),定期與不定期的開展活動(dòng),及時(shí)了解家長對

學(xué)校教育的要求,科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法,探討教

&n

bsp; 育的途徑,交流教育的'經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮了家長學(xué)校的功能,體現(xiàn)了家

長學(xué)校的功能和作用。

2、積極開展社區(qū)教育試點(diǎn)工作,創(chuàng)造條件推進(jìn)“三結(jié)合”的社區(qū)化教育,

本學(xué)期利用春游的時(shí)間組織98級(高二年級)和培訓(xùn)部98級學(xué)生到閩

侯荊溪省國防教育基地進(jìn)行為期一周的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查和軍訓(xùn)

活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生們的熱愛勞動(dòng)、熱愛集體、互相關(guān)心、互相幫助的良

好品德,體驗(yàn)軍營生活,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,剛毅的性格和高度的組織紀(jì)

律性,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的良好品質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)通過到

工廠、農(nóng)村的社會(huì)調(diào)查,親身體會(huì)改革開放以來的社會(huì)主義建設(shè)所取

得的偉大成就。

3、開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),以班級為單位,采取自由結(jié)合的形式,組織若干個(gè)

社區(qū)服務(wù)小組,形成社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),利用周末進(jìn)行“假日社區(qū)服務(wù)”

,制定了社區(qū)服務(wù)反饋卡和有關(guān)社區(qū)服務(wù)制度,根據(jù)社區(qū)建設(shè)需要引

導(dǎo)學(xué)生積極參與,發(fā)揮學(xué)生的的主體意識和奉獻(xiàn)精神.在社區(qū)服務(wù)的

實(shí)踐中體現(xiàn)雷鋒精神,體驗(yàn)道德教育的要求。

4、重新審校制定“寄宿生管理?xiàng)l例”,寄宿生的管理在本學(xué)期有一新的

進(jìn)展,定期召開全體寄宿生大會(huì),每天處室領(lǐng)導(dǎo)都到食堂了解學(xué)生的

學(xué)習(xí)、生活情況、處理具體事宜。每周在班主任例會(huì)上通報(bào)一周以來

寄宿生的學(xué)習(xí)、生活情況,讓有關(guān)班主任及時(shí)了解情況并與生管組老

師配合做好管理工作。組織寄管會(huì)干部到煙山福利院為孤寡老人做好

事送溫暖,這項(xiàng)活動(dòng)已開展了數(shù)年。

三、優(yōu)化校園德育環(huán)境,努力創(chuàng)建文明學(xué)校

1、進(jìn)一步制訂完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。為迎接國家級重點(diǎn)

中專學(xué)校的評估,還收集了近幾年班主任撰寫的較高水平的德育論文匯

編成冊,重新將德育工作的有關(guān)條例匯編成冊。借國家級重點(diǎn)職業(yè)中專

學(xué)校的評估、健康促進(jìn)銀牌學(xué)校的驗(yàn)收及文明學(xué)校的檢查,體、衛(wèi)條例

檢查的東風(fēng),在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,進(jìn)一

步規(guī)范校園“十有”建設(shè)強(qiáng)化“五有”、“五無”并收到良好效果。旅

游職專終于通過評估,成為市首批四所國家級重點(diǎn) 職業(yè)中專學(xué)校之一

,獲得聯(lián)合國頒發(fā)的健康促進(jìn)銀牌校,勝利通過文明學(xué)校的驗(yàn)收,

體育、衛(wèi)生工作也得到市教委領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表彰。

2、制定了“文明督導(dǎo)崗”的條例,加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育,設(shè)立校內(nèi)文明崗

,由各有關(guān)年段長負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評比,加大督導(dǎo)力度,對違反校園

文明規(guī)定和不守紀(jì)律,不講衛(wèi)生的行為提出批評張榜公布,對嚴(yán)重違反校

規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分。

3、結(jié)合國家級重點(diǎn)職業(yè)中專的評估和省、市文明校的驗(yàn)收工作,進(jìn)一步強(qiáng)化

學(xué)生的儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理,處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級進(jìn)行常規(guī)性

檢查,對不符合的學(xué)生立即予以糾正,體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)德育的常規(guī)管理工作。

1、每周定期召開年段長、班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理,引導(dǎo)

他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、質(zhì)量觀,貫徹上級有關(guān)減輕學(xué)生過重

課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神,并真正落在實(shí)處,以身立教,增強(qiáng)教書育人的社會(huì)使

命和責(zé)任感,學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,加強(qiáng)了

; 他教書育人的使命感。

2、加強(qiáng)對處輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo),指定有多年德育工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

的教師擔(dān)任年段班主任的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)培訓(xùn)習(xí)期班主任的工作。對班

主任的早讀、例會(huì)、課間操等進(jìn)行考勤,加強(qiáng)班主任的考核工作,將工

作態(tài)度、工作效率與經(jīng)濟(jì)效益掛釣,使班主任的工作積極性得到提高,

增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,提高了工作效益,使德育工作的整體水平得到了

提高。

第3篇 2023年度初中德育處工作總結(jié)

本學(xué)期,德育處按照學(xué)校以人為本、繼承創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路,繼續(xù)進(jìn)行精細(xì)化管理的探索。學(xué)期初,結(jié)合教育局政體科《德育工作要點(diǎn)》,制定了《學(xué)期德育工作計(jì)劃》,針對每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行了德育處人員分工,各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)德育工作。

1、班主任隊(duì)伍和師德建設(shè)

班主任是學(xué)校工作的主要力量,德育處本著說了算、定了干的原則,認(rèn)真執(zhí)行《班級量化考核方案》,把日常工作完成情況作為評價(jià)班級管理和師德的主要依據(jù)。制定了《班主任工作一日常規(guī)》,從每天的衛(wèi)生擺放、人數(shù)檢查,到每周的升旗和每天的大課間操,再隔周的班主任會(huì),目標(biāo)是班主任工作忙而有序,多而不亂,和諧高效,養(yǎng)成習(xí)慣。本學(xué)期班主任和廣大老師遵規(guī)守紀(jì),主動(dòng)工作,學(xué)校的辦學(xué)思想在傳達(dá)過程中基本沒有偏差和損耗,學(xué)校教育工作和教學(xué)秩序呈良性發(fā)展趨勢,在學(xué)期學(xué)生評教中,所有任課教師都達(dá)到90分以上。

為了指導(dǎo)班主任班級管理工作,我們修改完善了《班級事務(wù)分工表》,經(jīng)過第九次修訂,使“人人有事做,事事有人做”活動(dòng)更加細(xì)化,內(nèi)容更加豐富,明確班干部的職責(zé),明確每個(gè)事務(wù)的要求,提高同學(xué)們的班級主人翁意識,培養(yǎng)責(zé)任心和認(rèn)真做事的習(xí)慣,也減輕了班主任老師的工作負(fù)擔(dān)。__年1月8日,學(xué)校的《日清周結(jié)月總—學(xué)校德育工作精細(xì)化管理的實(shí)踐探索》,正式申報(bào)為滄州市政府認(rèn)定的學(xué)校德育工作品牌。

20__年9月15日,組織劉玉紅、于素君等19位老師到藝術(shù)中心學(xué)習(xí),聽取滄州師院何蘭芝教授《教育科研和教師專業(yè)發(fā)展》的講座。__年12月21日、22日劉迎春老師去滄州參加了市教育局組織的班主任培訓(xùn),聆聽專家講座,提高班主任工作水平。

20__年10月31日,組織了全校的班主任素質(zhì)大賽,進(jìn)行了全程錄像并上報(bào)縣教育局,126班主任畢振雨表現(xiàn)優(yōu)異,獲得全縣一等獎(jiǎng),作為全縣的初中班主任代表到滄州參加復(fù)賽。

2、學(xué)生習(xí)慣

學(xué)校初把學(xué)生習(xí)慣分三類做成展板,放在博學(xué)樓前櫥窗,讓廣大師生時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

首先,規(guī)范學(xué)生的儀表舉止。班級負(fù)責(zé)學(xué)生儀表的同學(xué),每周進(jìn)行班內(nèi)統(tǒng)計(jì),名單交德育處,以自行解決為主,德育處解決為輔的原則,各班自查自糾情況記錄在案,納入班級考核。

其次,規(guī)范學(xué)生的打飯秩序。不同年級錯(cuò)開時(shí)間打飯,每個(gè)班級先在餐廳外邊排隊(duì),有序進(jìn)入食堂打飯,不同班級固定打飯窗口,打飯窗口前設(shè)置一米線,每天有兩名值班人員維持秩序,德育處和班主任親自監(jiān)管打飯秩序一周,并培訓(xùn)各班的管理員,逐漸達(dá)到學(xué)生自我管理,遵守公共秩序的習(xí)慣。

3、衛(wèi)生工作

德育處人員長期以來,已經(jīng)打造成為一支作風(fēng)優(yōu)良、敬業(yè)奉獻(xiàn)、不怕困難、任勞任怨的學(xué)校管理隊(duì)伍。

每天早到校,檢查學(xué)校衛(wèi)生區(qū)、自行車擺放、廁所、樓道樓梯、教室布置張貼,各班應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù),然后根據(jù)實(shí)際情況馬上采取措施,保證落實(shí)到位。

發(fā)現(xiàn)問題不等不靠,想辦法解決,不怕臟不怕累,親自動(dòng)手清理廁所、撿拾地上的垃圾、打掃衛(wèi)生死角等已成為我們的習(xí)慣。一樓打水處,又是水又是泥,還有很多垃圾袋子,我們齊心協(xié)力把污泥污水清理干凈,里里外外打掃干凈,又在樓梯下壘起一道磚墻,忙累了半天,褲子濕了,皮鞋泡了,但看看自己的勞動(dòng)成果,想到這里不再臟亂,心里感到非常欣慰,終于解決了這個(gè)棘手的問題。

冬季是感冒流行季節(jié),也是易爆發(fā)腮腺炎。德育處在家校聯(lián)系卡上及時(shí)做出溫馨提示,不喝生水,不暴飲暴食。并聯(lián)系后勤處、衛(wèi)生室時(shí)時(shí)掌握各班學(xué)生生病情況,組織各班噴灑來蘇水、消毒液,保證學(xué)生在清潔環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長。

4、文體活動(dòng)

本學(xué)期進(jìn)行一系列的校園文體活動(dòng):

大課間操是本學(xué)期的重頭戲,雖沒有創(chuàng)新設(shè)計(jì),但在學(xué)操訓(xùn)練過程中,德育處、體育組、班主任的工作配合越來越和諧,經(jīng)過平時(shí)訓(xùn)練、集體演練,匯操比賽、效果不錯(cuò),取得__年大課間操檢查優(yōu)勝學(xué)校獎(jiǎng)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了長足進(jìn)步,得分76分,創(chuàng)歷史新高,排名第三,獲精神文明獎(jiǎng)。

開學(xué)典禮、新生軍訓(xùn)、“弘揚(yáng)西柏坡精神,做西柏坡精神的傳人”書法征文活動(dòng)、學(xué)科德育精品課程上報(bào)、班主任工作案例征集、異程接力賽、乒乓球比賽、校園文化演講比賽、安全教育、逃生演練、元旦聯(lián)歡、升旗、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓、征文書法繪畫比賽等。

5、家校聯(lián)系

本學(xué)期新裝校訊通電話機(jī)一部,新生和初二、初三同學(xué)辦理校訊通卡的數(shù)量增長明顯,為新調(diào)入的十幾名老師辦理校訊通登錄號碼,能夠正常接收學(xué)校群發(fā)短信,大大提高了工作效率,使用校訊通工作獲得市級獎(jiǎng)勵(lì)。

成立家長學(xué)校,設(shè)立校、班兩級家長委員會(huì),訂閱家長學(xué)校教材,聘請專家李世杰到校講座,家長到會(huì)率高,家校溝通效果明顯。每周一期的家校聯(lián)系卡,選材更精致,編排更美觀,反饋更及時(shí),學(xué)期末裝訂成冊。

6、校園文化

本學(xué)期對志遠(yuǎn)樓門廳及樓梯樓道文化進(jìn)行了設(shè)計(jì)安裝,選擇內(nèi)容、美化版面需要大量的時(shí)間和精力,每一條都凝結(jié)了德育處的豐富的感情,希望給學(xué)校和廣大師生營造一個(gè)積極溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

成功之處:

1、德育處對三中有深深的感情,他們珍視三中榮譽(yù),關(guān)注三中發(fā)展,遵循教育規(guī)律,充分發(fā)揮其大熔爐的功能,把每一位成員鍛造成品質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)良、善良優(yōu)雅、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀員工,以身作則,用師德引領(lǐng)廣大教職工完成教書育人神圣職責(zé),培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,對學(xué)生終身發(fā)展奠基。

2、德育處人員分工明確,各司其職,高質(zhì)量地完成本職工作。更重要的是團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)列,配合協(xié)調(diào),不怕苦,不怕累,不抱怨,在工作中快樂,在快樂中工作的氛圍非常溫馨。

不足之處:

1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地缺失,春季季運(yùn)動(dòng)會(huì)沒按時(shí)召開,跑步也達(dá)不到增長成績的目的,中考體育成績很差。

2、學(xué)校缺少一個(gè)大型的熱水鍋爐,食堂設(shè)施不達(dá)標(biāo),學(xué)生午飯和晚飯沒稀的,導(dǎo)致學(xué)生上火生病。

第4篇 中學(xué)2010學(xué)年度德育處工作總結(jié)范文

一年以來,我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本,自主發(fā)展”的教育理念,繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神,在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下,我校德育處努力探索德育工作的新思路,不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,開拓德育工作的新局面。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以,本年度的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》,定期向班主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章,以及班主任工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時(shí),引導(dǎo)班主任改變教育觀念,探索新時(shí)期班主任工作的方法,提高管理水平。在班級的日常管理工作中,德育處注意抓住典型事例及時(shí)對班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如,有個(gè)別班主任因不注意工作方法,在與家長的溝通方面遇到比較大的問題,造成教師和家長的關(guān)系非常緊張;有些老師采取簡單粗暴的方法對待學(xué)生,引起學(xué)生的不滿。德育處及時(shí)地通過個(gè)別談心、班主任例會(huì)等渠道對班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。

2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià),構(gòu)建健全的班主任考核評估機(jī)制,本年度,德育處在上年度制定“班主任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上,制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價(jià)的真實(shí)性、過程性、激勵(lì)性,堅(jiān)持尊重、服務(wù)相結(jié)合,堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施,對我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。

3、繼續(xù)實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對制度,本年度共有11 位老師結(jié)對,為他們相互切磋,共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會(huì)和各種形式的青年教師座談會(huì),加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力,提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng),一批年輕有為的班主任脫穎而出,成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。

4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中,我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組去了解情況,關(guān)心班主任的工作、生活,為他們排憂解難。同時(shí)注意聽取他們對德育處工作的意見,不斷改進(jìn)自身的工作。

5、為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力,增進(jìn)級長、班主任之間的相互學(xué)習(xí),探索新時(shí)期班級管理的體會(huì)和做法,我處在12月份召開了德育工作專題研討會(huì)。會(huì)上,高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中,高二級對傳統(tǒng)家長會(huì)形式的大膽改革引起與會(huì)者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭教育,加強(qiáng)與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會(huì)的多向交流平臺”等問題達(dá)成了一致的認(rèn)識。本次研討會(huì)后,許多班主任主動(dòng)改變了以往家長會(huì)一言堂的做法,讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機(jī)會(huì),產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。

二、堅(jiān)持以人為本的教育思想,強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實(shí)效性。

1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下,本年度,德育處摸索和制定 了“新概念”三好的評價(jià)方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū),力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實(shí)施。

2、為了更好地開展家校合作,有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會(huì)和部分家長會(huì)議以及家長開放日活動(dòng)等形式,讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。我們還加強(qiáng)了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理,分別編寫了有關(guān)年級的家長學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》,努力提高家長的家庭教育水平。同時(shí),本年度德育處致力于加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面的合作,利用家長開放日的契機(jī),召開社區(qū)教育德育研討會(huì),成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3、根據(jù)我校問題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。本年度,德育處加強(qiáng)了新形勢下德育課題的科研和探索,提出德育工作必須以學(xué)生為主體,增強(qiáng)科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。除了已有的以級組為單位的幾個(gè)德育課題外,德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難,使德育課題“ 初中低年級學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學(xué)心理健康教育'十五'規(guī)劃項(xiàng)目”課題的立項(xiàng),成為我校首個(gè)省級科研立項(xiàng)課題。

4、班會(huì)課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地,主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對每個(gè)年級主題班會(huì)的內(nèi)容、課時(shí)安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范,但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,提倡開展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破,提倡有個(gè)性,重實(shí)效。本年度的班主任課和班主題會(huì)的質(zhì)量有了明顯的提高,具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面:⑴主題鮮明——每一節(jié)班主任課和主題班會(huì)都有明確的主題,體現(xiàn)對學(xué)校德育工作重點(diǎn)內(nèi)容的貫徹和實(shí)施:體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的目的,例如李婉妍老師的《我是中國人——中國輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國頌》;體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行“六個(gè)學(xué)會(huì)”、 “三個(gè)負(fù)責(zé)”的教育,例如梁伙新老師的《誰言寸草心,報(bào)得三春暉——好孩子教育》、康鳳雯老師的《履行你的責(zé)任》、蔡莉楠老師的《學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、黃春紅老師的《做人要“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”》、沈洋老師的《在家做個(gè)好子女》;體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的自治自理能力的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群老師的《合作就是力量,增強(qiáng)自我保護(hù)意識》、賴文生老師的《辦好班,我獻(xiàn)言》;李健儀老師的《集體因?yàn)橛辛宋摇贰⑶耥樠嗬蠋煹摹缎蕾p你自己》、凌靈老師的《良好的行為習(xí)慣從小事做起》 ⑵ 針對性強(qiáng)——能根據(jù)各年級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn):例如葉桂梅老師的《異性交往與友誼》、康鳳雯老師的《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,尋找真正快樂》、羅紅瓊老師的《調(diào)

整良好的心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率》;⑶ 突顯個(gè)性化——許多班主任課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了班主任教師個(gè)人的文化底蘊(yùn)和班主任的個(gè)人性格愛好,以及班主任個(gè)人學(xué)科的鮮明特點(diǎn):例如郭藝梅老師的《李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)方法講座》、趙瑞群老師的《趣味英語》、康鳳雯老師的《讀一本好書》、李蘭芳老師的《漫游語文世界》、陳志斌老師的《詩歌散文朗誦》;⑷ 觸角敏銳--不墨守成規(guī),按實(shí)際情況調(diào)整課題,及時(shí)利用國內(nèi)外的重大事件進(jìn)行德育滲透:例如馮文珍老師的《學(xué)習(xí)航天英雄精神》。其中,李健儀老師的《集體因?yàn)橛辛宋摇贰⑶耥樠嗬蠋煹摹缎蕾p你自己》主題班會(huì)課參加了學(xué)校公開周的“班主任課優(yōu)質(zhì)課”的觀摩,精彩的班主題活動(dòng)受到校內(nèi)外聽課老師的一致好評;在家長開放日里, 康鳳雯老師的班主任課《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,尋找真正快樂》為教師—學(xué)生—家長三方在課堂上的互動(dòng)作了非常有益的嘗試,方案設(shè)計(jì)新穎,內(nèi)容設(shè)置符合學(xué)生實(shí)際,形式生動(dòng),受到聽課老師的一致好評。這幾節(jié)班主任公開課的成功,與這幾位老師的努力分不開,更凝聚了同一級老師的心血, 是集體智慧的結(jié)晶。

5、利用升旗儀式向?qū)W生們進(jìn)行愛國主義及法制安全教育,組織“珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品”的禁毒宣傳展,讓學(xué)生了解毒品的危害,知道珍愛生命。

6、本年度,德育處繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢室的作用,讓有需要的學(xué)生能得到及時(shí)有效的幫助。同時(shí),我處還邀請了禪城區(qū)“中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)”的專家來我校給學(xué)生上青春期性心理健康教育專題輔導(dǎo)課,使我校學(xué)生的青春期性心理健康教育更趨規(guī)范化和科學(xué)化。

三、深化道德體驗(yàn),促進(jìn)自主發(fā)展

我們認(rèn)為,在落實(shí)教育目標(biāo)的同時(shí),應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動(dòng)中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系,并在這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心,以適應(yīng)未來社會(huì)的需要。因此,德育處注意認(rèn)真組織和開展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動(dòng),并鼓勵(lì)各年級各班根據(jù)實(shí)際情況開展形式多樣的活動(dòng)。

1、__年9月份,以團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)牽頭,指導(dǎo)各班開展生動(dòng)活潑的“慶祝教師節(jié)”主題班會(huì),讓學(xué)生的活動(dòng)中培養(yǎng)尊敬教師、勤奮學(xué)習(xí)的良好情操。

2、10月份,我處組織高

一、初一級學(xué)生到德育基地軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的前期,德育處指導(dǎo)各班班主任、級長做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。軍訓(xùn)期間,班主任、級長們的高度責(zé)任感給德育基地的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員留下了非常好的印象,整個(gè)組織工作受到基地領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

3、12月份,我處還主辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),給全校師生獻(xiàn)上了一臺精彩的文藝節(jié)目,使學(xué)生們得到一次美的體驗(yàn),活躍了學(xué)生身心,豐富了校園生活。

4、__年的3月~5月期間,為了更好地豐富學(xué)生的校園生活,使校園在更多學(xué)生的心目中更具吸引力。本學(xué)年,我們在繼續(xù)搞好“春在校園”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上,增設(shè)了“三人籃球賽”和“十中歌手”大賽。

其中,“三人籃球賽”活動(dòng)吸引了數(shù)十支參賽隊(duì)參加,參賽隊(duì)員中有許多是平時(shí)對學(xué)校活動(dòng)不屑一顧的調(diào)皮仔和問題學(xué)生。比賽氣氛熱烈,場面火爆?!叭嘶@球賽”活動(dòng)的成功舉辦,尤其是活動(dòng)得到廣大學(xué)生的積極響應(yīng),作為主辦者德育處的全體同事感到歡欣鼓舞。更為可喜的是,在__年五月份舉行的“中國移動(dòng)”杯校際“三人籃球賽”中,我校高中代表隊(duì)以頑強(qiáng)拼搏的精神力克多個(gè)強(qiáng)隊(duì),獲得佛山市中學(xué)組冠軍!取得了歷史性的突破!

同時(shí),為了在學(xué)生中更好地普及音樂教育,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。本年度的“十中歌手”大賽活動(dòng)特意增設(shè)了兩個(gè)單位時(shí)間對參賽選手進(jìn)行音樂知識培訓(xùn)和音樂欣賞講座,給這項(xiàng)活動(dòng)注入了豐富的內(nèi)涵?!笆懈枋帧贝筚惢顒?dòng)的開展,對提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)起到了積極的作用。

4、在一年一度的校運(yùn)會(huì)召開期間,我處及時(shí)地指導(dǎo)班主任對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力,以及集體的榮譽(yù)感。并開展了“校運(yùn)會(huì)精神文明班”和“最佳宣傳獎(jiǎng)”的評比活動(dòng)。

5、本年度,各級組在級長的帶領(lǐng)下,根據(jù)本級的特點(diǎn)開展了形式多樣的班級活動(dòng)。例如:初三級開展了“班際籃球賽”;初一級開展了“廣播操比賽”、學(xué)跳“papn”舞、競賽;高一級開展“班際籃球賽”、“手抄報(bào)比賽”、高二級開展

四、發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理工作中的作用

1、__年11月份,學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)進(jìn)行了換屆選舉工作,產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì)和團(tuán)委干部,為學(xué)校的日常管理工作增添了一批生力軍。

2、學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的干部共同參與學(xué)?!叭婕t旗”的日常評比工作,保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、團(tuán)委的工作開展得扎扎實(shí)實(shí),規(guī)范化和制度化,活動(dòng)的形式多種多樣,成績顯著,再一次被評為市“五四紅旗團(tuán)委”。

今后的設(shè)想:進(jìn)一步探索如何根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況開展更有效的德育教育工作,落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育,樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第5篇 2023年-2023學(xué)年度小學(xué)德育處工作總結(jié)范本

嚴(yán)冬臘月,寒氣襲人,忙碌的一個(gè)學(xué)期過去了,回首不平凡的一學(xué)期,學(xué)校德育工作始終以學(xué)校“立德、立功、立言”的辦學(xué)宗旨和“構(gòu)建快樂教育,成就幸福人生”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),以評選“五學(xué)生”為主要抓手,拓寬了德育工作渠道。工作中繼續(xù)堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為根本任務(wù),提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。

1、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),開學(xué)初通過教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度,我們利用開學(xué)前教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《五學(xué)生評選》的實(shí)施細(xì)則等,要求教師以身作則,為人師表。

2、在開學(xué)之際,為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常常規(guī)行為,讓學(xué)生明確學(xué)校德育常規(guī)要求,使學(xué)生盡快地融入到新學(xué)期的校園生活當(dāng)中來,夯實(shí)我校學(xué)生和班級的“常規(guī)養(yǎng)成教育”,德育處開展了“常規(guī)行為訓(xùn)練周”活動(dòng),為本學(xué)期德育工作的順利開展做好了良好的鋪墊。

二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓德育教育于活動(dòng)之中

1、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),全方位,多渠道,強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)開展了“五星學(xué)生”評選工作,特別是文明禮貌教育,以“文明之星”為引領(lǐng),以班級教育、自我教育為主,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動(dòng),通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行為習(xí)慣及愛護(hù)公物等內(nèi)容,每天公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),中秋節(jié)開展了“手抄報(bào)”活動(dòng),讓學(xué)生用彩筆獻(xiàn)上自己對節(jié)日的祝福,“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行感恩周活動(dòng);“十月一日”國慶節(jié),組織少先隊(duì)員走進(jìn)文廟和三蘇,感受祖國文化的獨(dú)特風(fēng)情。十一月份,開展了“尋找最美孝心少年”活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成孝老、尊老、愛老、敬老的美好品行。十二月初,舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過召開體運(yùn)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。這些豐富多彩的活動(dòng),使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識,開闊了眼界,提高了素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育:通過主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開展以“愛護(hù)校園環(huán)境,共建美好家園”的主題班會(huì),學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。

4、精心布置宣傳陣地。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀。法律知識、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評比,力求主題突出,圖文并茂,通過評比活動(dòng),使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富,形式多樣化。收到了一定的教育效果。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),每天廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

四、繼續(xù)積極開展班級常規(guī)量化評比工作。

1、本學(xué)期德育處繼續(xù)以評選“五學(xué)生”、“先進(jìn)班集體”為主要抓手開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。評選“五學(xué)生”方案,是我校落實(shí)養(yǎng)成教育的一項(xiàng)舉措。內(nèi)容融合了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明養(yǎng)成習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)等方面,學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)。本學(xué)期德育處更是對此項(xiàng)工作常抓不懈,并要求各班主任要高度重視此項(xiàng)工作,把“五學(xué)生”評選變?yōu)榧?lì)學(xué)生正能量及教師班級管理、教學(xué)的主要途徑。一學(xué)期來,通過“星”與“卡”的有機(jī)結(jié)合,增加了“五學(xué)生”評選的情趣。小學(xué)部德育處對班級開展情況定期進(jìn)行檢查與抽查,為了督促各班把此項(xiàng)工作做好、做實(shí),我們還進(jìn)行了入班實(shí)地檢查與詢問。與此同時(shí)我們依據(jù)附屬活動(dòng)“28天,我們一起見證”, 要求每月各班都要評選出五星代表,并把他們的典型事跡及照片懸掛在班級外的展板處,除此之外我們還利用了升旗儀式的時(shí)間為各星代表頒發(fā)獎(jiǎng)卡以及佩戴星牌,通過這樣的做法樹立了典型,學(xué)生不僅養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣而且思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了明顯地提高。在全校內(nèi)營造了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中,學(xué)生得到了不斷的激勵(lì)。

2、繼續(xù)設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”,堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開展班級常規(guī)行為檢查工作,同時(shí)德育處每天在黑板上反饋各班成績,每天下發(fā)各班扣分及不足情況明細(xì)單,并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀班級,對于執(zhí)勤工作中的問題,德育處定期召集執(zhí)勤生會(huì)議,梳理及時(shí),分析到位,限度地保證了評比的公正性。

五、工作的不足與反思:

1、工作的計(jì)劃性不強(qiáng),工作還不夠細(xì)致。

2、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項(xiàng)工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。

3、工作的思路狹隘、創(chuàng)新性不強(qiáng)、

4、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

5、、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

第6篇 學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,德育工作比任何一個(gè)時(shí)期都重要,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和思想品德教育中,體現(xiàn)著素質(zhì)教育的根本目的。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長,本學(xué)期在上級教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下,在校長室的統(tǒng)一部署和安排下,充分發(fā)揮德育處、團(tuán)委會(huì)的作用,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,德育處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍江中學(xué)學(xué)生管理制度》教育為基礎(chǔ),堅(jiān)持“德育為首,五育并舉”的做法,以愛國主義、集體主義為主線,以德育系列化方案為主要內(nèi)容,養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、安全教育貫穿始終,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各項(xiàng)活動(dòng),努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。完善學(xué)生人格素質(zhì),打造安全、和諧校園,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。具體工作

一、從狠抓常規(guī)工作入手。

1、開學(xué)初對高一級學(xué)生進(jìn)行為期一天半“新生入學(xué)教育”,主要是為了對他們進(jìn)行嚴(yán)格的組織紀(jì)律性教育和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣教育,并幫助他們解決成長路上的一些困惑,具體教育內(nèi)容

時(shí)間

內(nèi)容

參加人員

地點(diǎn)

主持人

9月1日下午

2:15—3:00

班主任處理班務(wù)

全體新生

各班教室

各班主任

9月1日下午3:15—4:00

觀看教育視頻《青少年安全避險(xiǎn)與急救知識》一、二(共約32分鐘)

全體新生

各班教室

各班主任

9月1日下午4:10—4:55

“遠(yuǎn)離賭博”教育:觀看視頻《賭之禍》、簡單介紹“東莞東華高級中學(xué)學(xué)生非法賭球事件”

全體新生

各班教室

(收聽廣播)

邵妍玲、

各班主任

9月1日晚修

觀看教育電影《上學(xué)路上》

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日上午8:00—9:30

高一新生會(huì)議:學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度、高中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

高一級全體教師和學(xué)生

學(xué)校大堂

李啟達(dá)、

邵妍玲

9月2日上午9:50—10:35

班主任貫徹會(huì)議精神和處理班務(wù)

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日上午10:45—

11:30

網(wǎng)絡(luò)安全教育:觀看視頻《給你一個(gè)新世界—青少年網(wǎng)絡(luò)安全導(dǎo)航》(約28分鐘)

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日下午2:15—3:00

觀看教育《如何應(yīng)對早戀》(約27分鐘)

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日下午3:15—4:00

內(nèi)宿生會(huì)議

全體內(nèi)宿生

三樓會(huì)議室

各班主任

9月2日下午4:10—4:55

班主任總結(jié)入學(xué)教育各項(xiàng)活動(dòng)并布置學(xué)生寫感想

全體學(xué)生

各班教室

各班主任

另外,德育處還對其他年級進(jìn)行常規(guī)系列教育,并要求各年級、班級根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

2、繼續(xù)完善《龍江中學(xué)風(fēng)紀(jì)十項(xiàng)評分細(xì)則》,全方位規(guī)范學(xué)生管理工作。狠抓養(yǎng)成教育,

對各班的衛(wèi)生、宿舍、自行車、紀(jì)律、兩操、儀容儀表等情況進(jìn)行量化考核,每天公布扣分情況,每周公布各班總得分情況,每月評比“流動(dòng)紅旗班”,每學(xué)期評比“先進(jìn)班集體”,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,繼續(xù)狠抓養(yǎng)成管理,致力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)和能力。

3、進(jìn)一步利用好廣播、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等陣地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育,及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),懂得成人是成才,成功的前提和可能,促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

二、從管理班主任隊(duì)伍入手。

1、要求班主任加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動(dòng)。要求班主任每個(gè)月要通過面訪、電訪、信訪等形式與班上20%的學(xué)生家長進(jìn)行溝通(德育處每個(gè)月檢查一次《家訪記錄表》),這樣一個(gè)學(xué)期下來班主任就可以做到與每個(gè)學(xué)生家長都至少有一次接觸機(jī)會(huì),借此可以幫助家長對子女樹立正確的教育思想,使學(xué)校--家庭--社會(huì)形成教育的整體合力,提高了教育的效益。

2、

德育處工作年度總結(jié)(優(yōu)選6篇)

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