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第1篇 __市民政局退伍士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)交流材料
近年來，隨著我市大中型企業(yè)愿意安置退役士兵的數(shù)量越來越少，機(jī)關(guān)事業(yè)單位不再沿用未經(jīng)考試直接安置退役士兵的做法，退役士兵安置矛盾將越來越突出，廣大退役士兵的安置就業(yè)愿望和政府安置能力之間將會(huì)產(chǎn)生巨大的差距，因此，安置政策的宣傳，退役士兵情緒的安撫，職業(yè)技能培訓(xùn)及推薦就業(yè)等工作將逐步成為安置工作的重要方面。如何做好這些工作，我們在這些方面做了一些探索，取得了一些成效，具體如下：
一、基本情況
我市每年城鄉(xiāng)退役士兵約有__人左右，近年來，培訓(xùn)人數(shù)逐年增加，從__年開始實(shí)行了城鄉(xiāng)退役士兵一體化培訓(xùn)，當(dāng)年達(dá)__人，XX年增加到__人；培訓(xùn)項(xiàng)目有計(jì)算機(jī)維修、計(jì)算機(jī)操作、硬件組裝、計(jì)算機(jī)制圖、電工、汽車駕駛、廚師等七個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)退役士兵要求還可以臨時(shí)增加；學(xué)歷教育方面，中心和__學(xué)院合作，舉辦了高中起點(diǎn)升大專和大專起點(diǎn)升本科的學(xué)歷教育，中心從學(xué)歷教育應(yīng)收費(fèi)用中給予每一位參加學(xué)歷教育的退役士兵__元優(yōu)惠，到目前為止，已有__人參加學(xué)歷教育；推薦就業(yè)方面，XX年中心已安排就業(yè)__余人。
1、完善機(jī)構(gòu)。我市退役士兵培訓(xùn)中心成立于__年，但當(dāng)時(shí)只是掛牌，退役士兵培訓(xùn)工作是東找一家西找一家，培訓(xùn)質(zhì)量不盡如人意，鑒于這種情況，我局于__年上半年正式確立市科技局科網(wǎng)中心為合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，明確培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人，中心成立了管理部、教學(xué)部、就業(yè)辦，直接為培訓(xùn)工作服務(wù)的管理人員與教師有z人，管理人員和教師由中心招聘，工資、福利、保險(xiǎn)等都有中心支付，中心實(shí)行自收自支、自負(fù)盈虧，政府只是按退役士兵的數(shù)量撥付培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
2、運(yùn)作方式。中心隸屬市安置部門領(lǐng)導(dǎo)，中心各部門領(lǐng)導(dǎo)對中心主任負(fù)責(zé)。一是嚴(yán)格制訂了切合實(shí)際的培訓(xùn)大綱，所有培訓(xùn)都做到按培訓(xùn)大綱規(guī)定的范圍進(jìn)行培訓(xùn)。二是采用“兩化”教學(xué)方式，即教學(xué)管理現(xiàn)代化、教育模式現(xiàn)代化，提倡學(xué)員對任課教師民主評議，教師認(rèn)真檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
3、培訓(xùn)方法。采取集中授課加實(shí)習(xí)的培訓(xùn)方法，首先進(jìn)行集中授課，弄通培訓(xùn)專業(yè)基本知識。其次是動(dòng)手操作，第一步在培訓(xùn)中心提供的設(shè)施基礎(chǔ)上進(jìn)行操作，達(dá)到一定的熟練程度后，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)員適應(yīng)實(shí)際工作的能力。
4、時(shí)間安排。根據(jù)參加培訓(xùn)的退役士兵家庭住址的遠(yuǎn)近和具體要求等情況安排不同時(shí)段進(jìn)行培訓(xùn)。如住地遠(yuǎn)的安排在周六、周日學(xué)習(xí)，近的根據(jù)不同情況分別安排在上午、下午、晚上培訓(xùn)，盡量使更多的退役士兵在適合自己的時(shí)段參加培訓(xùn)。
5、推薦就業(yè)。中心對每一位參加培訓(xùn)的退役士兵都制作了專門檔案，并把有關(guān)信息輸入電腦。對農(nóng)村退役士兵和學(xué)習(xí)較認(rèn)真的學(xué)員優(yōu)先推薦就業(yè)。XX年已有zz余人推薦就業(yè)。XX年3月份，中心將舉辦一場大型招聘會(huì)，組織至少20家有影響的民營企業(yè)提供不少于zz個(gè)就業(yè)崗位供學(xué)員進(jìn)行雙向選擇。
二、拓展功能
XX年我市在退役士兵培訓(xùn)中心應(yīng)有功能的基礎(chǔ)上，根據(jù)我市安置矛盾比較突出的形勢，逐步把培訓(xùn)中心打造成退役士兵的心理驛站、安置政策宣傳的前哨陣地、安置部門和退役士兵的溝通平臺，努力使退役士兵培訓(xùn)中心成為安置部門的得力助手和適應(yīng)新形勢的有效延伸機(jī)構(gòu)。
1、溫馨的心理驛站。退役士兵剛從部隊(duì)退伍，心理上暫時(shí)不適應(yīng)、就業(yè)形勢的壓力容易使他們產(chǎn)生焦躁情緒，這其中包括農(nóng)村退役士兵攀比的情緒、城鎮(zhèn)退役士兵不能安排就業(yè)的情緒、特招士官征召時(shí)的征兵宣傳和政策不對號的情緒，嚴(yán)重的可能產(chǎn)生敵視政府、敵視社會(huì)的的極端情緒。如果不進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，將可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，擾亂社會(huì)的穩(wěn)定。我局領(lǐng)導(dǎo)要求培訓(xùn)中心，一是所有管理人員和授課教師對待退役士兵要和藹可親，要做到有問必答，態(tài)度不要生硬。二是確定培訓(xùn)中心的主任和管理部主任為疏導(dǎo)退役士兵情緒的責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)退役士兵情緒疏導(dǎo)和平時(shí)的觀察工作，發(fā)現(xiàn)有情緒不穩(wěn)定的苗頭，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和解釋工作。三是盡量為參加培訓(xùn)的退役士兵提供生活上的方便，特別是對農(nóng)村退役士兵的就餐提供便利，積極聯(lián)系有國防觀念的就餐單位，盡量提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的食品。培訓(xùn)中心還準(zhǔn)備飲水機(jī)、空調(diào)、常用的藥品等，努力為退役士兵參加培訓(xùn)提供良好的條件，使他們真正把培訓(xùn)中心視為他們的貼心人，有的農(nóng)村士兵就說，沒想到培訓(xùn)中心還能把我們農(nóng)村孩子高看一眼。通過卓有成效的工作，退役士兵的情緒有了明顯的改觀，部分經(jīng)常有牢騷、說怪話的退役士兵也了解了民政部門的良苦用心。
2、安置政策宣傳的前哨陣地。退役士兵安置政策的宣傳，我們除了利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳外，退役士兵大量集中的地方——培訓(xùn)中心是一個(gè)極好的面對面的宣傳陣地。我市從退役士兵回到家鄉(xiāng)后就開始培訓(xùn)，今年首期已開辦11個(gè)班，市局分管領(lǐng)導(dǎo)和安置部門的同志，對每個(gè)班都進(jìn)行至少兩次的安置政策宣傳和解答退役士兵提出的問題。如退役士兵提出為什么機(jī)關(guān)事業(yè)單位不安置？我們就宣傳機(jī)關(guān)事業(yè)單位“凡進(jìn)必考”的規(guī)定和不能再進(jìn)退役士兵的必要性；農(nóng)村退役士兵提出為什么我們和城鎮(zhèn)人一起當(dāng)兵，盡同樣的義務(wù)，城鎮(zhèn)的不能安置工作還有補(bǔ)助金，我們什么也沒有，我們要上訪等，我們就耐心解釋安置政策的演變及我們今年將優(yōu)先推薦農(nóng)村退役士兵就業(yè)，說政府并沒有忘記他們；特招士官提出為什么征召時(shí)征兵部門宣傳回來都能安置工作，而現(xiàn)在連安置資格都沒有等棘手問題，我們都耐心地進(jìn)行解釋解答。通過培訓(xùn)中心這個(gè)事前的前沿宣傳陣地，使我們的安置政策宣傳工作爭取了主動(dòng)，有效的避免了可能的上訪和過激行為，給民政部門的領(lǐng)導(dǎo)、安置部門的領(lǐng)導(dǎo)減輕了壓力。
3、政府和退役士兵溝通的平臺。在對退役士兵進(jìn)行心理撫慰和政策宣傳的同時(shí)，必要的溝通和幫助他們解決實(shí)際困難也是必不可少的。我們規(guī)定培訓(xùn)中心每天必須確定一名管理人員在培訓(xùn)期間實(shí)行坐班制、分管領(lǐng)導(dǎo)和安辦負(fù)責(zé)人定期到培訓(xùn)中心幫助工作，對重點(diǎn)人和重點(diǎn)群體進(jìn)行有重點(diǎn)的談心，盡量多地了解他們的想法和存在的困難。如今年有一位特招士官許兵，按文件規(guī)定不符合安置政策，但我市從人性化出發(fā)考慮，如果他能找到工作單位，安置部門還是給予開具介紹信的，他的繼父是鐵路部門的，母親在__礦業(yè)集團(tuán)工作，他首先要求到鐵路，但鐵路方面審查后認(rèn)為他母親和繼父結(jié)婚時(shí)，他已到18周歲，不符合到鐵路安置，退回了檔案，而礦業(yè)集團(tuán)有以他們安置工作已結(jié)束，不能再單獨(dú)研究接受他。因此，他感到工作無望，有輕生念頭，培訓(xùn)中心了解到這一情況后，及時(shí)進(jìn)行安慰和談心，并幫助他聯(lián)系了一個(gè)民營企業(yè)先上班，穩(wěn)定了他的情緒，分管局長又親自做工作，并幫助聯(lián)系鐵路部門和礦務(wù)局聯(lián)系做工作，使他切實(shí)感到民政局、培訓(xùn)中心都在為他幫忙，在關(guān)心他，使他打消了輕生的念頭。又如對部分機(jī)關(guān)事業(yè)單位退役士兵今年已不能安排工作的情況，他們感到反差太大、情緒激烈，我們聯(lián)合培訓(xùn)中心都進(jìn)行了多次溝通和談心，及時(shí)穩(wěn)定情緒。總之，我們利用這個(gè)溝通的平臺，有效地拉進(jìn)了政府和退役士兵的心理距離，有助于他們充分了解政府的安置政策和政府對他們的關(guān)心。
幾年來，我市在退役士兵培訓(xùn)和服務(wù)上做了一些事情，進(jìn)行了一些積極的探索，得到了市政府和廣大退役士兵以及他們家人的認(rèn)可，__電視臺、廣播電臺、《__日報(bào)》等新聞媒體進(jìn)行了多次采訪報(bào)道。但我們深信，我市的退役士兵培訓(xùn)工作離省廳的要求還相差很遠(yuǎn)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我市的培訓(xùn)工作再上新的臺階。
第2篇 市民素質(zhì)培訓(xùn)工作總結(jié)
市民素質(zhì)培訓(xùn)工作總結(jié)
提高市民素質(zhì)是新形勢下構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。要提高市民素質(zhì)就必須加強(qiáng)市民素質(zhì)培訓(xùn)，在上級的安排大力支持下，我系統(tǒng)在培訓(xùn)基地的建設(shè)、培訓(xùn)模式的創(chuàng)新、培訓(xùn)實(shí)效性的提高等幾個(gè)方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐，取得了一定成效。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大了市民素質(zhì)培訓(xùn)的力度
我們從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度認(rèn)識市民素質(zhì)培訓(xùn)的重要性。教育干部職工民主法治、公平正義、誠信友愛、遵守秩序、與自然和諧相處。一是強(qiáng)化了政策引導(dǎo)。出臺了一系列關(guān)于加強(qiáng)市民素質(zhì)培訓(xùn)的政策文件。為我系統(tǒng)市民素質(zhì)培訓(xùn)工作的實(shí)施，提供了有力的政策保障，使開展這項(xiàng)工作有章可循；同時(shí)，這些政策文件也提高了各單位特別是教師進(jìn)修學(xué)校對市民素質(zhì)培訓(xùn)的認(rèn)識。二是加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)。成立市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由詹箭星任組長，曾自強(qiáng)、吳小玲、王啟武、龔玉蘭為副組長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣屬學(xué)校、民辦學(xué)校校長，局機(jī)關(guān)股室長為成員。形成黨政齊抓共管、各單位積極參與的運(yùn)行機(jī)制。三是扎實(shí)開展工作。結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)，開展了以創(chuàng)建文明服務(wù)，創(chuàng)建文明校園，創(chuàng)建文明教育，創(chuàng)建文明生活等活動(dòng)，全面推動(dòng)我系統(tǒng)精神文明建設(shè)，著力提高干部職工的文明素質(zhì)。
二、大力宣傳，創(chuàng)新方式，提高了市民素質(zhì)培訓(xùn)的實(shí)效
一是加大宣傳力度。我們印發(fā)教育宣傳資料，確保市民素質(zhì)教育到位。通過機(jī)關(guān)例會(huì)，學(xué)校周前會(huì)，開展對干部，教職工的市民素質(zhì)教育。我們還組織開展了討論，在討論中進(jìn)一步提高認(rèn)識覺悟。結(jié)合開展“兩愛兩講”征文活動(dòng)，加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們熱愛鄉(xiāng)土，熱愛家鄉(xiāng)，獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的主人翁意識和建設(shè)桃江的責(zé)任感。二是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《廉政建設(shè)若干規(guī)定》《中考工作招生紀(jì)律》等有關(guān)文件，提高干部職工的思想素質(zhì)和政策水平。抓住“愛我桃江”活動(dòng)的契機(jī)，大力加強(qiáng)兩愛兩講教育，通過學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)校和家庭的建設(shè)，推動(dòng)我縣市民素質(zhì)教育向更高的層次邁進(jìn)。三是開展實(shí)踐活動(dòng)。利用假期和課余時(shí)間，組織干部職工開展植樹造林活動(dòng)、扶貧幫困活動(dòng)、抗洪搶險(xiǎn)活動(dòng)和參與創(chuàng)建文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的活動(dòng)等，凈化他們的心靈，進(jìn)一步提高他們的市民素質(zhì)。四是密切聯(lián)系群眾。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師隊(duì)伍中營造濃厚的教書育人、德育為先的良好氛圍，努力造就一支德才兼?zhèn)涞母叨任拿鞯慕處熽?duì)伍。鼓勵(lì)教師多做家訪，營造關(guān)愛學(xué)生成長的氣氛。五是拓展培訓(xùn)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。我們采用了典型示范模式，通過師德標(biāo)兵的巡回演講，現(xiàn)身說法，在全系統(tǒng)干部職工中起到示范、引導(dǎo)作用。拓展桃江教育信息網(wǎng)絡(luò)，打造素質(zhì)培訓(xùn)的新平臺。
三、以人為本，聯(lián)系實(shí)際，拓寬了市民素質(zhì)培訓(xùn)的空間
我系統(tǒng)加大了力度，扎實(shí)開展文明行業(yè)創(chuàng)建力度，進(jìn)一步提高創(chuàng)建水平。今年3月，開展了學(xué)雷鋒，作奉獻(xiàn)活動(dòng)。通過活動(dòng)提高市民的思想道德素質(zhì)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)與創(chuàng)建工作結(jié)合起來。結(jié)合先進(jìn)性教育開展了科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”及科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。在主要公共場所設(shè)立宣傳創(chuàng)建活動(dòng)和道德建設(shè)的公益性廣告。開展了講學(xué)習(xí)，講秩序，講道德，講衛(wèi)生，講環(huán)保，講禮貌，講形象活動(dòng)。配合銀行債務(wù)收繳，積極開展誠信教育。開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建未成年人“三位一體”思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建未成年人思想道德教育“五個(gè)和諧”，即社區(qū)與學(xué)校和諧、家長與老師和諧、老師與學(xué)生和諧、家長與孩子和諧、孩子與孩子和諧。
四、創(chuàng)新機(jī)制，立足長遠(yuǎn)，確保了市民素質(zhì)培訓(xùn)的深入
一是建立健全了考評機(jī)制。將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)考核目標(biāo)。二是堅(jiān)持教育管理并重。在機(jī)關(guān)干部、教職工以及學(xué)生中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不文明現(xiàn)象。對本單位干部群眾進(jìn)行文明禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識培訓(xùn)。以創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)為契機(jī)，以“講禮儀，守規(guī)范，爭做文明市民”為主題，組織開展向不文明語言、不文明行為、不文明風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。三是大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，作到文明習(xí)慣從娃娃抓起。適當(dāng)調(diào)整了對學(xué)校、教師和學(xué)生評價(jià)體系、加強(qiáng)對德育工作理論探索和實(shí)踐指導(dǎo)等方面采取有力措施，不斷改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，徹底改變學(xué)校德育教育重說教、輕實(shí)踐的狀況，使學(xué)生通過大量的、系統(tǒng)的、有組織的、適合年齡身心特點(diǎn)的道德實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)，不斷提高自己的思想道德水平。學(xué)校要采取有效激勵(lì)措施，抓好以班主任為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)，把優(yōu)秀教師充實(shí)到班主任工作隊(duì)伍，切實(shí)提高班主任的科學(xué)人文素養(yǎng)和德育技能。四是推廣和普及家庭教育科學(xué)知識。相關(guān)職能部門要擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)、推進(jìn)家庭教育的重任，積極開展家庭教育知識的推廣和普及。使眾多家長能夠通過自己子女所在的家長學(xué)校提高自己的家庭教育水平。五是進(jìn)一步完善了中小學(xué)生社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)工作機(jī)制。使學(xué)生按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成“自尊自愛、注重儀表；誠實(shí)守信、禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)；嚴(yán)于律己、遵守公德；勤儉節(jié)約、孝敬父母”等良好習(xí)慣。六是優(yōu)化未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。要抓好“青少年綠色上網(wǎng)工程”。為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間，讓健康的文化信息通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園和家庭，豐富廣大未成年人的精神文化生活。抓好“凈化”工程。加大對社會(huì)文化環(huán)境的整治力度，組織了對音響制品、出版物市場、違規(guī)網(wǎng)吧、淫穢口袋書和有害卡通畫、互聯(lián)網(wǎng)有害信息的集中整治工作，凈化未成年人成長環(huán)境。
第3篇 2023年市民素質(zhì)培訓(xùn)工作總結(jié)
2023年市民素質(zhì)培訓(xùn)工作總結(jié)
提高市民素質(zhì)是新形勢下構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。要提高市民素質(zhì)就必須加強(qiáng)市民素質(zhì)培訓(xùn)，在上級的安排大力支持下，我系統(tǒng)在培訓(xùn)基地的建設(shè)、培訓(xùn)模式的創(chuàng)新、培訓(xùn)實(shí)效性的提高等幾個(gè)方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐，取得了一定成效。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大了市民素質(zhì)培訓(xùn)的力度
我們從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度認(rèn)識市民素質(zhì)培訓(xùn)的重要性。教育干部職工民主法治、公平正義、誠信友愛、遵守秩序、與自然和諧相處。一是強(qiáng)化了政策引導(dǎo)。出臺了一系列關(guān)于加強(qiáng)市民素質(zhì)培訓(xùn)的政策文件。為我系統(tǒng)市民素質(zhì)培訓(xùn)工作的實(shí)施，提供了有力的政策保障，使開展這項(xiàng)工作有章可循；同時(shí)，這些政策文件也提高了各單位特別是教師進(jìn)修學(xué)校對市民素質(zhì)培訓(xùn)的認(rèn)識。二是加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)。成立市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由詹箭星任組長，曾自強(qiáng)、吳小玲、王啟武、龔玉蘭為副組長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣屬學(xué)校、民辦學(xué)校校長，局機(jī)關(guān)股室長為成員。形成黨政齊抓共管、各單位積極參與的運(yùn)行機(jī)制。三是扎實(shí)開展工作。結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)，開展了以創(chuàng)建文明服務(wù)，創(chuàng)建文明校園，創(chuàng)建文明教育，創(chuàng)建文明生活等活動(dòng)，全面推動(dòng)我系統(tǒng)精神文明建設(shè)，著力提高干部職工的文明素質(zhì)。
二、大力宣傳，創(chuàng)新方式，提高了市民素質(zhì)培訓(xùn)的實(shí)效
一是加大宣傳力度。我們印發(fā)教育宣傳資料，確保市民素質(zhì)教育到位。通過機(jī)關(guān)例會(huì)，學(xué)校周前會(huì)，開展對干部，教職工的市民素質(zhì)教育。我們還組織開展了討論，在討論中進(jìn)一步提高認(rèn)識覺悟。結(jié)合開展“兩愛兩講”征文活動(dòng)，加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們熱愛鄉(xiāng)土，熱愛家鄉(xiāng)，獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的主人翁意識和建設(shè)桃江的責(zé)任感。二是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《廉政建設(shè)若干規(guī)定》《中考工作招生紀(jì)律》等有關(guān)文件，提高干部職工的思想素質(zhì)和政策水平。抓住“愛我桃江”活動(dòng)的契機(jī)，大力加強(qiáng)兩愛兩講教育，通過學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)校和家庭的建設(shè)，推動(dòng)我縣市民素質(zhì)教育向更高的層次邁進(jìn)。三是開展實(shí)踐活動(dòng)。利用假期和課余時(shí)間，組織干部職工開展植樹造林活動(dòng)、扶貧幫困活動(dòng)、抗洪搶險(xiǎn)活動(dòng)和參與創(chuàng)建文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的活動(dòng)等，凈化他們的心靈，進(jìn)一步提高他們的市民素質(zhì)。四是密切聯(lián)系群眾。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師隊(duì)伍中營造濃厚的教書育人、德育為先的良好氛圍，努力造就一支德才兼?zhèn)涞母叨任拿鞯慕處熽?duì)伍。鼓勵(lì)教師多做家訪，營造關(guān)愛學(xué)生成長的氣氛。五是拓展培訓(xùn)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。我們采用了典型示范模式，通過師德標(biāo)兵的巡回演講，現(xiàn)身說法，在全系統(tǒng)干部職工中起到示范、引導(dǎo)作用。拓展桃江教育信息網(wǎng)絡(luò)，打造素質(zhì)培訓(xùn)的新平臺。
三、以人為本，聯(lián)系實(shí)際，拓寬了市民素質(zhì)培訓(xùn)的空間
我系統(tǒng)加大了力度，扎實(shí)開展文明行業(yè)創(chuàng)建力度，進(jìn)一步提高創(chuàng)建水平。今年3月，開展了學(xué)雷鋒，作奉獻(xiàn)活動(dòng)。通過活動(dòng)提高市民的思想道德素質(zhì)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)與創(chuàng)建工作結(jié)合起來。結(jié)合先進(jìn)性教育開展了科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”及科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。在主要公共場所設(shè)立宣傳創(chuàng)建活動(dòng)和道德建設(shè)的公益性廣告。開展了講學(xué)習(xí)，講秩序，講道德，講衛(wèi)生，講環(huán)保，講禮貌，講形象活動(dòng)。配合銀行債務(wù)收繳，積極開展誠信教育。開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建未成年人“三位一體”思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建未成年人思想道德教育“五個(gè)和諧”，即社區(qū)與學(xué)校和諧、家長與老師和諧、老師與學(xué)生和諧、家長與孩子和諧、孩子與孩子和諧。
四、創(chuàng)新機(jī)制，立足長遠(yuǎn)，確保了市民素質(zhì)培訓(xùn)的深入
一是建立健全了考評機(jī)制。將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)考核目標(biāo)。二是堅(jiān)持教育管理并重。在機(jī)關(guān)干部、教職工以及學(xué)生中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不文明現(xiàn)象。對本單位干部群眾進(jìn)行文明禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識培訓(xùn)。以創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)為契機(jī)，以“講禮儀，守規(guī)范，爭做文明市民”為主題，組織開展向不文明語言、不文明行為、不文明風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。三是大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，作到文明習(xí)慣從娃娃抓起。適當(dāng)調(diào)整了對學(xué)校、教師和學(xué)生評價(jià)體系、加強(qiáng)對德育工作理論探索和實(shí)踐指導(dǎo)等方面采取有力措施，不斷改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，徹底改變學(xué)校德育教育重說教、輕實(shí)踐的狀況，使學(xué)生通過大量的、系統(tǒng)的、有組織的、適合年齡身心特點(diǎn)的道德實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)，不斷提高自己的思想道德水平。學(xué)校要采取有效激勵(lì)措施，抓好以班主任為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)，把優(yōu)秀教師充實(shí)到班主任工作隊(duì)伍，切實(shí)提高班主任的科學(xué)人文素養(yǎng)和德育技能。四是推廣和普及家庭教育科學(xué)知識。相關(guān)職能部門要擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)、推進(jìn)家庭教育的重任，積極開展家庭教育知識的推廣和普及。使眾多家長能夠通過自己子女所在的家長學(xué)校提高自己的家庭教育水平。五是進(jìn)一步完善了中小學(xué)生社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)工作機(jī)制。使學(xué)生按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成“自尊自愛、注重儀表；誠實(shí)守信、禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)；嚴(yán)于律己、遵守公德；勤儉節(jié)約、孝敬父母”等良好習(xí)慣。六是優(yōu)化未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。要抓好“青少年綠色上網(wǎng)工程”。為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間，讓健康的文化信息通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園和家庭，豐富廣大未成年人的精神文化生活。抓好“凈化”工程。加大對社會(huì)文化環(huán)境的整治力度，組織了對音響制品、出版物市場、違規(guī)網(wǎng)吧、淫穢口袋書和有害卡通畫、互聯(lián)網(wǎng)有害信息的集中整治工作，凈化未成年人成長環(huán)境。
第4篇 市民素質(zhì)培訓(xùn)工作總結(jié)范文
市民素質(zhì)培訓(xùn)工作總結(jié)
提高市民素質(zhì)是新形勢下構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。要提高市民素質(zhì)就必須加強(qiáng)市民素質(zhì)培訓(xùn)，在上級的安排大力支持下，我系統(tǒng)在培訓(xùn)基地的建設(shè)、培訓(xùn)模式的創(chuàng)新、培訓(xùn)實(shí)效性的提高等幾個(gè)方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐，取得了一定成效。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大了市民素質(zhì)培訓(xùn)的力度
我們從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度認(rèn)識市民素質(zhì)培訓(xùn)的重要性。教育干部職工民主法治、公平正義、誠信友愛、遵守秩序、與自然和諧相處。一是強(qiáng)化了政策引導(dǎo)。出臺了一系列關(guān)于加強(qiáng)市民素質(zhì)培訓(xùn)的政策文件。為我系統(tǒng)市民素質(zhì)培訓(xùn)工作的實(shí)施，提供了有力的政策保障，使開展這項(xiàng)工作有章可循；同時(shí)，這些政策文件也提高了各單位特別是教師進(jìn)修學(xué)校對市民素質(zhì)培訓(xùn)的認(rèn)識。二是加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)。成立市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由詹箭星任組長，曾自強(qiáng)、吳小玲、王啟武、龔玉蘭為副組長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣屬學(xué)校、民辦學(xué)校校長，局機(jī)關(guān)股室長為成員。形成黨政齊抓共管、各單位積極參與的運(yùn)行機(jī)制。三是扎實(shí)開展工作。結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)，開展了以創(chuàng)建文明服務(wù)，創(chuàng)建文明校園，創(chuàng)建文明教育，創(chuàng)建文明生活等活動(dòng)，全面推動(dòng)我系統(tǒng)精神文明建設(shè)，著力提高干部職工的文明素質(zhì)。
二、大力宣傳，創(chuàng)新方式，提高了市民素質(zhì)培訓(xùn)的實(shí)效
一是加大宣傳力度。我們印發(fā)教育宣傳資料，確保市民素質(zhì)教育到位。通過機(jī)關(guān)例會(huì)，學(xué)校周前會(huì)，開展對干部，教職工的市民素質(zhì)教育。我們還組織開展了討論，在討論中進(jìn)一步提高認(rèn)識覺悟。結(jié)合開展“兩愛兩講”征文活動(dòng)，加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們熱愛鄉(xiāng)土，熱愛家鄉(xiāng)，獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的主人翁意識和建設(shè)桃江的責(zé)任感。二是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《廉政建設(shè)若干規(guī)定》《中考工作招生紀(jì)律》等有關(guān)文件，提高干部職工的思想素質(zhì)和政策水平。抓住“愛我桃江”活動(dòng)的契機(jī)，大力加強(qiáng)兩愛兩講教育，通過學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)校和家庭的建設(shè)，推動(dòng)我縣市民素質(zhì)教育向更高的層次邁進(jìn)。三是開展實(shí)踐活動(dòng)。利用假期和課余時(shí)間，組織干部職工開展植樹造林活動(dòng)、扶貧幫困活動(dòng)、抗洪搶險(xiǎn)活動(dòng)和參與創(chuàng)建文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的活動(dòng)等，凈化他們的心靈，進(jìn)一步提高他們的市民素質(zhì)。四是密切聯(lián)系群眾。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師隊(duì)伍中營造濃厚的教書育人、德育為先的良好氛圍，努力造就一支德才兼?zhèn)涞母叨任拿鞯慕處熽?duì)伍。鼓勵(lì)教師多做家訪，營造關(guān)愛學(xué)生成長的氣氛。五是拓展培訓(xùn)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。我們采用了典型示范模式，通過師德標(biāo)兵的巡回演講，現(xiàn)身說法，在全系統(tǒng)干部職工中起到示范、引導(dǎo)作用。拓展桃江教育信息網(wǎng)絡(luò)，打造素質(zhì)培訓(xùn)的新平臺。
三、以人為本，聯(lián)系實(shí)際，拓寬了市民素質(zhì)培訓(xùn)的空間
我系統(tǒng)加大了力度，扎實(shí)開展文明行業(yè)創(chuàng)建力度，進(jìn)一步提高創(chuàng)建水平。今年3月，開展了學(xué)雷鋒，作奉獻(xiàn)活動(dòng)。通過活動(dòng)提高市民的思想道德素質(zhì)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)與創(chuàng)建工作結(jié)合起來。結(jié)合先進(jìn)性教育開展了科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”及科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。在主要公共場所設(shè)立宣傳創(chuàng)建活動(dòng)和道德建設(shè)的公益性廣告。開展了講學(xué)習(xí)，講秩序，講道德，講衛(wèi)生，講環(huán)保，講禮貌，講形象活動(dòng)。配合銀行債務(wù)收繳，積極開展誠信教育。開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建未成年人“三位一體”思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建未成年人思想道德教育“五個(gè)和諧”，即社區(qū)與學(xué)校和諧、家長與老師和諧、老師與學(xué)生和諧、家長與孩子和諧、孩子與孩子和諧。
四、創(chuàng)新機(jī)制，立足長遠(yuǎn)，確保了市民素質(zhì)培訓(xùn)的深入
一是建立健全了考評機(jī)制。將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)考核目標(biāo)。二是堅(jiān)持教育管理并重。在機(jī)關(guān)干部、教職工以及學(xué)生中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不文明現(xiàn)象。對本單位干部群眾進(jìn)行文明禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識培訓(xùn)。以創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)為契機(jī)，以“講禮儀，守規(guī)范，爭做文明市民”為主題，組織開展向不文明語言、不文明行為、不文明風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。三是大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，作到文明習(xí)慣從娃娃抓起。適當(dāng)調(diào)整了對學(xué)校、教師和學(xué)生評價(jià)體系、加強(qiáng)對德育工作理論探索和實(shí)踐指導(dǎo)等方面采取有力措施，不斷改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，徹底改變學(xué)校德育教育重說教、輕實(shí)踐的狀況，使學(xué)生通過大量的、系統(tǒng)的、有組織的、適合年齡身心特點(diǎn)的道德實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)，不斷提高自己的思想道德水平。學(xué)校要采取有效激勵(lì)措施，抓好以班主任為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)，把優(yōu)秀教師充實(shí)到班主任工作隊(duì)伍，切實(shí)提高班主任的科學(xué)人文素養(yǎng)和德育技能。四是推廣和普及家庭教育科學(xué)知識。相關(guān)職能部門要擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)、推進(jìn)家庭教育的重任，積極開展家庭教育知識的推廣和普及。使眾多家長能夠通過自己子女所在的家長學(xué)校提高自己的家庭教育水平。五是進(jìn)一步完善了中小學(xué)生社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)工作機(jī)制。使學(xué)生按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成“自尊自愛、注重儀表；誠實(shí)守信、禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)；嚴(yán)于律己、遵守公德；勤儉節(jié)約、孝敬父母”等良好習(xí)慣。六是優(yōu)化未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。要抓好“青少年綠色上網(wǎng)工程”。為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間，讓健康的文化信息通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園和家庭，豐富廣大未成年人的精神文化生活。抓好“凈化”工程。加大對社會(huì)文化環(huán)境的整治力度，組織了對音響制品、出版物市場、違規(guī)網(wǎng)吧、淫穢口袋書和有害卡通畫、互聯(lián)網(wǎng)有害信息的集中整治工作，凈化未成年人成長環(huán)境。
