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第1篇 09年9月入黨積極分子思想?yún)R報：培訓收獲和總結(jié)報告
敬愛的黨組織：
人生的追求是什么？我的追求又是什么？前幾天有幸聽了校黨校原副校長的精彩的論述，受益匪淺。老師從三個大方面闡述了人生的最崇高追求及其實踐方式方法：人生最崇高的追求是什么；最崇高的追求與偉大的理論武裝；最崇高的追求與實踐。課中及課后我深深的感受到我們作為年輕一代肩負的歷史使命是多么的沉重，尤其作為_____大的學子，作為_____大學子中入黨積極分子中的一員。
今年我被班級同學選為我們班又一屆入黨積極分子，我很高興，也深知這是同學們對我的期望及鼓勵，同時又是一種壓力。那么，作為入黨積極分子，我要做的還很多。
一、端正入黨動機，體現(xiàn)黨的先進性和高戰(zhàn)斗力
或許以前對黨還沒有很深的認識，所以就談不上入黨更就沒有其動機了。通過這么多年的接觸和著幾次課程的學習，我對黨有了個全新的認識。上輩的人長說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，而如今，我們可以斬釘截鐵的說：沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)代化的今天。現(xiàn)如今人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，中國的國際地位越來越突出，這些都是共產(chǎn)黨的功勞。黨對于中華民族，對于中國，對于中國人民，是不可或缺的。所以我向往黨，一心一意想加入黨，因為我想為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)而要求入黨。如今，我要做的就是提升自身價值，做好一名優(yōu)秀的入黨積極分子，了解和深入探討黨的作用，切實深入到同學實際學習生活中，做好模范帶有作用，體現(xiàn)入黨積極分子的高效戰(zhàn)斗力。
二、下定決心，堅定信念，以黨員標準嚴厲要求自己
熟記黨對黨員的標準：“三個代表”的標準，它是政治、社會實踐和立身做人的標準；現(xiàn)實貢獻的標準；經(jīng)得起長期社會實踐考驗的標準。在實際學習生活中，從點滴做起，從小事做起，從身邊做起。找出自己與標準的不足之處，以高度的自覺性，正確認識自己，嚴于解剖自己，明確在哪些方面達到了條件，哪些還需克服和解決，一步一個腳印的把自己鍛煉成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我作為班級的班長，要顧全大局，觸及到每個同學，在抓緊學習的同時，處理好課外的活動。首先就林大的工業(yè)設(shè)計周活動。組織好同學們盡快找出我們自己優(yōu)秀的作品，以公平公正的原則篩選出最佳之作，協(xié)助他們辦好活動。其次就是九月份的青島實習。安排分配好前期工作，包括聯(lián)系旅行社，訂票，線路確定，乘車，熟悉地圖，掌握青島主要地點，了解實習內(nèi)容等。這是一項有些繁瑣復雜的工作，我一定要督促大家按時保量完成。再次就是九十月份的設(shè)計類競賽活動，鼓勵大家多多參加，設(shè)置獎項激勵大家踴躍報名并多多投稿?？赡苁前嗉壡皟赡甑膱F結(jié)和積極性沒培養(yǎng)好吧，班里的氛圍不是很好，總有些人獨立與集體之外，這也是我沒做好他們的思想工作，今后，我在負責好工作之余，多多和他們溝通，鼓勵他們投入到社會和集體。這也是我今后的一個工作重點。
三、從現(xiàn)在做起
熟記入黨積極分子的責任，以先進模范為榜樣，嚴格要求自己，爭取得到上級組織的信任與注意，接受組織的監(jiān)督栽培，早日加入到黨組織。
以上是我在入黨積極分子培訓第一課中的收獲和總結(jié)匯報，懇請黨組織給予批評、幫助。
匯報人：
第2篇 2023年參加校本培訓總結(jié)范文：一路走來一路收獲
回顧本學年的科研和教研學習，有辛苦也有快樂，我覺得是一路走來一路收獲。當今社會，老師的工作壓力越來越大，也有個別老師出現(xiàn)消極的心態(tài)，針對這些，我校結(jié)合本校的辦學理念：“追求完美道德，發(fā)展個性特長”舉行了不同主題的校本培訓來提高老師們的教育技術(shù)能力和心態(tài)。我校娉請了林天倫、區(qū)堅、鄒立波、王亞蕓等多位教育專家為我們培訓，我從培訓中和科研學習中學到很多東西。特別是林天倫、鄒立波老師的培訓讓我受益良多。
華南師范大學公共管理學院的林天倫教授主講的《積極心態(tài)：教師成就卓越，快樂人生的基石》給我們的影響尤其深。林教授認為：同樣的事情，持有的心態(tài)不同，感受也不同，自然做起事來效果也不同。由此我也得出感想：積極的信念會影響事情的結(jié)果。比如我們學校的生源比較復雜，有些孩子的家庭影響不好和本身的素質(zhì)不高?？鬃诱f過“有教無類”，我認為我們不可能選擇要教怎樣的學生，但我們可以選擇怎樣教學生的方法。在學習中我們認識了心態(tài)具有調(diào)節(jié)性、感染性等的特點，由此我也認為，在生活或工作中遇到困難、挫折，不能一味地埋怨，而是要調(diào)整自己的心態(tài)，要認為這是個鍛煉自己的機會，要勇于挑戰(zhàn)極限，并且與同事合作、交流，將工作做得更出色；如果做不到上面所說的，那就甘于平凡，這種心態(tài)雖成就不了卓越，但至少能讓你快樂工作。千萬不能有“大事做不來，小事不愿做?！钡男膽B(tài)，這樣不但成就不了卓越，還讓你在平時的工作中也覺得痛苦。既然開心也是工作，不開心也是工作，何必讓自己工作得那么“辛苦”呢？還不如開心地、積極地、努力地做好每一天的工作。這樣一想，心態(tài)自然就好了，做事也積極了，教育教學上也就沒有不良情緒了，要超越自我，成就卓越就更容易達到了。林教授說：態(tài)度決定一切。我想說：態(tài)度決定高度！
我們還在市、區(qū)課題組領(lǐng)導的指導下，對綜合實踐課程有了一個新的認識，對整合獵德社區(qū)文化資源開展綜合實踐活動有了一個新的概念，它是融多方面的知識于一體，重在培養(yǎng)學生勇于探索，認真實踐，從而在培養(yǎng)學生的實踐能力和集體精神中起到很重要的作用。特別是從鄒立波老師的綜合實踐講座里學到很多實用有效的教學方法。
我在這個學期初次真正接觸《綜合實踐》這門課程，不知道該從何入手。從講座中，我了解到綜合實踐課有八種基本課型，分別是：方法指導課、選題課、方案設(shè)計課、開題課、活動過程課、階段交流課、結(jié)題課、成果展示課；了解了各種課型的教學目標；也了解了課程實施的五環(huán)節(jié)模式，并努力地實施于教學和活動實踐中?？梢哉f，有了這些校本培訓墊底，摸著石頭過河也就有指導思想和方法了。我在上課和活動的過程中一次次地回想鄒老師講過的知識和內(nèi)容，在產(chǎn)生矛盾的時候翻翻筆記，頓時覺得豁然開朗。一次，學生想去進行一個關(guān)于端午節(jié)由來的調(diào)查活動時，他們不知道該怎樣去調(diào)查，面對生人時心里很緊張，我根據(jù)鄒老師指導黃老師的方法來指導學生，讓學生明確采訪的目的是什么，根據(jù)這個采訪目的編寫采訪的計劃（包括什么時候去采訪；采訪的主題、采訪對象；誰去采訪，誰記錄；采訪什么問題；采取什么方式來記錄采訪內(nèi)容；采訪時要注意什么；如何注意禮貌用語；如果遭到拒絕怎么辦等），在此基礎(chǔ)上我又引導學生想像情景，模擬訓練，根據(jù)情況找出應(yīng)對措施。經(jīng)過這一系列的指導，學生的采訪比較順利完成。
在本學期的校本培訓中，王亞蕓老師的“如何寫教學反思”分別闡述了教學反思的作用，反思的概念，反思的類型，如何寫好反思及案例分析思路參考等內(nèi)容，我們了解到原來教學反思并不是課后才反思，我們還應(yīng)該在課前就進行前思考，并經(jīng)常有意識地將教育理論和自己的思考應(yīng)用于教學實踐中，這樣我們的教學水平和業(yè)務(wù)能力才能得到持續(xù)的發(fā)展。
總之，經(jīng)過這一個學年的學習，教學能力得到了發(fā)展，知識面也得到拓展?？偟膩碚f：都是圍繞“追求完美道德，發(fā)展各性特長”的辦學理念來進行的，進一步提高了我們的教育教學水平和專業(yè)知識。
第3篇 中青班培訓收獲總結(jié)報告
1.中青班培訓收獲總結(jié)報告
今年3月25日到6月28日，本人經(jīng)組織安排，參加了2023中青班的學習。3個月里，我經(jīng)歷了集中學習、拓展訓練、先進地區(qū)考察、掛職鍛煉等豐富多彩的學習實踐活動，個人感覺無論是無論是寫作水平、講話能力、學習方法、思考方式都有了很大的提升。
一、學習收獲
1、豐富了知識，拓展了視野。3個月來，我靜下心來，集中精力參加中青班的各門課程，從不請假、遲到和早退。圍繞“沿海開發(fā)、城鄉(xiāng)融合、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、開放帶動、環(huán)境提升”五大戰(zhàn)略，認真學習了城市建設(shè)、信訪知識、民主懇談、社會管理創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保、城市文化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方方面面的知識，不斷豐富充實自身的知識儲備。我還參加了轉(zhuǎn)型升級現(xiàn)場教學活動，臺州邦豐塑料有限公司的二氧化碳轉(zhuǎn)化塑料技術(shù)，塢根鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)都給我留下了深刻的印象；在發(fā)達地區(qū)考察活動中，我參觀了寧波市的智慧城 管、81890，張家港市的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，傳化集團的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和物流基地，杭州市的海創(chuàng)園區(qū)，極大的開闊了視野，拓展了思路，增強了為溫嶺經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量的決心。
2、樹立了信心，提升了能力。中青班的教學活動很有特點，很多教學方式都是初次創(chuàng)新和嘗試，教學內(nèi)容都是針對我們這些中青年干部能力上的弱點和不足。除了各種寫作之外，更加重視干部語言能力表達的鍛煉，短短3個月里，我就經(jīng)歷了當主持人、講小故事、小組交流、班級發(fā)言、即興演講、面試等全方位的語言能力的鍛煉，極大的增強了我在正式場合講話的信心。為期1個半月的掛職鍛煉，使我了解了工程建設(shè)方面的有關(guān)知識，學到了監(jiān)督工程建設(shè)的工作方法，也學到了基層工作的經(jīng)驗，也使自己的工作能力在這些鍛煉中不斷得到了加強。
3、結(jié)識了良師，交到了益友。3個月來，我們的班主任潘老師一直都在默默的為我們服務(wù)，他盡心盡力的為我們安排課程、聯(lián)系講課老師，始終關(guān)注我們的成長，指導我們的學習，嚴格督促我們認真完成每一項任務(wù)，他既是我們的良師，更是我們的摯友。3個月來，我與其他43位同學朝夕相處，共同進步。拓展訓練時，大家都還不很熟識，但是通過一次次的團隊合作，大家對彼此的了解越來越深入，配合也越來越好。文體活動、小組交流、調(diào)研交流、辯論賽……隨著學習和活動的深入，大家不僅把彼此當成同學，更當做深交已久的朋友對待，班級博客、qq群、微信群，都成為大家學習和交流的平臺，這種交流不僅加深了大家之間的感情，也共享了不少學習經(jīng)驗和工作信息，成為今后我們工作學習交流的橋梁紐帶。
二、存在的問題
1、學習的系統(tǒng)性不強。受工作和生活上一些因素的制約，自學的主動性不強。遇到問題，習慣通過網(wǎng)絡(luò)查找解決辦法，所學的知識“東一榔頭西一錘”，碎片化現(xiàn)象較為嚴重，對很多領(lǐng)域的知識一知半解，沒有真正弄懂。
2、學以致用能力不強。理論指導實踐的能力不足，工作做好以后沒有進行深入的總結(jié)和思考，偶爾即使有思想的火花閃過，也沒有將其付之行動，沒有做到以學促用，以用促學。
三、今后的打算
中青班的學業(yè)即將結(jié)束，我將把3個月里學到的知識和方法運用到今后的學習和工作中。堅持終身學習的觀念，養(yǎng)成良好的學習和讀書習慣，做到知行合一，學以致用，用學習來指導工作，用實踐來豐富學習，不斷提升自己的能力和水平，為溫嶺的經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。
2.中青班培訓收獲總結(jié)報告
言行一致，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的'優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。實踐證明，這是黨的活力所在，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的保障所在，也是共青團在新形勢下開創(chuàng)工作新局面、實現(xiàn)事業(yè)新發(fā)展的關(guān)鍵所在。
一是要守理想之真。這是共青團干部言行一致的根本保證。法國大文豪雨果說：人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)，沒有理想，就沒有人的生活。理想，是每個人前進的方向與目標。李源潮同志曾指出，年輕干部要追求共產(chǎn)黨人的理想、追求認識水平的提升、追求人格道德的完善，追求心靈的平衡凈化。也有人說，共青團組織的門口有幅無字對聯(lián)追求理想者請進，貪圖享樂者莫入。作為共青團干部，在日常的工作、學習和生活中，我們不能忘記黨在革命、建設(shè)和改革時期的理想主義情懷和精神內(nèi)核，不能忘記共產(chǎn)主義的遠大理想和中國特色社會主義的共同理想。有了這種堅定的志向和真摯的情懷，我們對團的事業(yè)、對青年群眾，就會有種敬重的心態(tài)，就會言行一致、表里如一。
二是要存感情之真。這是共青團干部言行一致的重要基礎(chǔ)。共青團是先進青年的群眾組織，共青團干部只有心系青年、情牽青年，始終把青年期待當作莫大光榮，把服務(wù)青年作為準則，說話辦事才會重結(jié)果、求實效。對照__兩個全體青年的要求，我們要堅持把服務(wù)青年作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終保持與青年的緊密聯(lián)系，經(jīng)常深入青年，傾聽青年呼聲，了解青年需求，多辦青年關(guān)心之事，常解青年急需之憂，為青年解決工作、生活中的實際困難。當前，特別要重點做好服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、維護青少年合法權(quán)益等工作，進一步加大對農(nóng)村青年、兩新組織青年和特殊青少年群體的服務(wù)力度，為青年成長成才營造良好的社會環(huán)境。
三是要認態(tài)度之真。這是共青團干部言行一致的必然要求。毛澤東同志曾經(jīng)說過：世界上怕就怕認真二字，共產(chǎn)黨就最講認真。所謂認真，就是對待工作始終專注，腳踏實地，永不懈怠，精益求精，敢于擔當。作為團的市級領(lǐng)導機關(guān)干部，認真謹慎之心，一刻不容懈怠，因為這不僅反映出一個團干部的工作狀態(tài)，更代表了一級團組織的組織形象。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，共青團干部在工作中要學會大處著眼、小處著手，既善于做好大事，又勇于做細小事；既努力做好出成績的事情，又盡心做好打基礎(chǔ)的事情；既保持工作的熱情，又保持工作的韌勁，逐步培養(yǎng)重基礎(chǔ)、重細節(jié)的工作習慣，形成干實事、干好事的工作作風。
四是要求事業(yè)之真。這是共青團干部言行一致的應(yīng)有之義。這里所謂的真，就是事物內(nèi)在的規(guī)律性。每項工作都有其規(guī)律，共青團工作也不例外。只有科學認識、把握并遵循共青團工作規(guī)律，團的`干部才能提升服務(wù)水平，團的事業(yè)才能取得長足發(fā)展。當前，社會在不斷發(fā)展，時代在不斷進步，我國經(jīng)濟社會生活發(fā)生了深刻的變化，共青團工作也面臨著難得的歷史機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。共青團干部要清醒認識到共青團組織面臨的新形勢，緊密結(jié)合新時期青年的特點和共青團的基本職能，邊學邊干，邊思考問題邊調(diào)查研究，將理論學習密切聯(lián)系實踐，不斷認識和把握青年工作規(guī)律，不斷創(chuàng)新工作路徑和載體，使團的各項工作和活動更加適應(yīng)時代的發(fā)展、社會的進步和青年的需要。
3.中青班培訓收獲總結(jié)報告
20__—20__年10月，我有幸參加了市委組織部在黨校舉辦的第__期黨政干部中青班。在組織部領(lǐng)導的親切關(guān)懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯(lián)系實際、活學善學。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領(lǐng)導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調(diào)研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。我主要做到：
1、始終堅持學以修德這個核心，領(lǐng)導干部的良好形象在中青班學習中得到了進一步樹立。我十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然已經(jīng)就職于副處級領(lǐng)導崗位，日常工作比較繁重，仍基本上一天不落地參加集中授課，自覺主動地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。特別是在學習期間，我還被安排參加了全省計生局長培訓班、市統(tǒng)—戰(zhàn)部組織的黨外干部讀書會和市年終計劃生育考核工作，雖然各項工作安排密、要求高、壓力大，但我仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績。作為中青班的一員，在學習期間，我十分尊師重教，言行文明，舉止得體；與其他學員團結(jié)活潑、和—諧相處，學習、生活和工作有序開展。
2、始終緊扣學以增智這個關(guān)鍵，知識結(jié)構(gòu)在中青班學習中得到了進一步優(yōu)化。我能正確看待黨校的學習，學習的定位不僅僅局限于取得一張結(jié)業(yè)證，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發(fā)展的學習型干部。圍繞這樣的定位，我在學習中注重學習的計劃性、系統(tǒng)性和實效性。每次集中授課前，我都堅持先預(yù)習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網(wǎng)絡(luò)中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹。對政治、經(jīng)濟、法律等綜合知識的掌握，實現(xiàn)了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉(zhuǎn)變。
3、始終抓住學以致用這個根本，服務(wù)本職工作大局的本領(lǐng)得到了進一步提高。在學習的過程中，我能堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，注重慎視和思考黨校所學的知識與所從事的本職工作之間的聯(lián)系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，如如何提高領(lǐng)導方法和藝術(shù)、統(tǒng)籌解決人口問題等。我在班級論壇上做的《中青年領(lǐng)導干部如何提高決策能力和執(zhí)行能力》發(fā)言和在經(jīng)充分調(diào)研的基礎(chǔ)上形成的《關(guān)于縣域經(jīng)濟發(fā)展的思考》論文，都得到了教師和學員們的高度評價，較好地實現(xiàn)了學習成果的轉(zhuǎn)化運用。
通過三個月中青班學習，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
4.中青班培訓收獲總結(jié)報告
承蒙組織的關(guān)心和厚愛，我有幸參加為期兩個半月的中青班培訓學習已經(jīng)結(jié)束，通過在市委黨校和___市委黨校這樣一個大熔爐的錘煉學習，使我在政治理論、政策水平、黨性修養(yǎng)、組織能力等方面都有了長足的進步。
一、有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。
二、有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業(yè)有忠心。只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓，才能使工作開拓創(chuàng)新；同時，牢記領(lǐng)導的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。
三、有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個單位的工作得到組織的支持和認可，要想一個人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當官應(yīng)該做什么，將來身后留什么。要立足長遠，顧全大局。堅持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護和信賴。
四、有勁才有進。在新的環(huán)境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才有進展，事業(yè)也才能前進。
通過這次中青班的學習，我決心在今后的工作和學習中做到：
一要清。一是要目標清楚。要時刻牢記自己永遠是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實事，不能只要想著“做官當老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門提出的各項工作目標找準“坐標”，制定好切實可行的目標管理責任，真正達到合心、合力、合拍。二是（本文摘：范文大全）要政治清醒。在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級的決定，努力完成各項工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事，就能夠無往而不勝。要用法律法規(guī)和各項規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優(yōu)秀公務(wù)員。
二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗自己能力和素質(zhì)的重要標志。一是要正直為民?！叭齻€代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點問題、經(jīng)濟和社會發(fā)展的難點問題作為工作重點，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從農(nóng)民群眾的利益。二是要公正無私?！肮裏o私，一言而萬民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔，先__后集中，先咨詢后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟__，公道正派。
三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個國家公務(wù)員的人格尊嚴的體現(xiàn)。一是要忠貞愛民。要有一個愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅守氣節(jié)。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能為了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。牢記胡錦濤告誠的兩個“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。
四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨就是要求在個人隱處、獨處、無人監(jiān)督、無人知曉的情況下，仍然能夠堅持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個人的各種欲 望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻。慎權(quán)就是要求正確對待自己手中的權(quán)力。不以權(quán)謀私，不假公濟私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺接受黨組織、社會和群眾的監(jiān)督。做到“思考問題應(yīng)換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準坐標不越位”。慎微就是要求在細微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風格，從小事做起，從一點一滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自己，要求他人不說的自己堅決不說，要求他人不做的自己堅決不做，要求他人干的自己帶頭干。
五要勤。一是腦要勤。遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業(yè)知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。不能靠吃資本、吃學歷過日子，應(yīng)該靠真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創(chuàng)造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規(guī)，多講理少指責，多引導少談?wù)?，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。
六要實。堅持做到說實話、辦實事、求實效。一是要忠實，為人正派，忠誠老實，忠實黨和人民的事業(yè)，踏實工作。二是要落實。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風，把落實放在第一位，急需辦的事及時辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實事辦實。三是要實干。要有爭創(chuàng)一流的精神，爭當?shù)谝坏挠職狻Ｖv求實際，力求實效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點，善于解難題，推動工作的不斷深入。
總之，參加這次中青班的學習收獲是非常多的，我將以這次學習生活為契機，在今后的學習工作中，我要做到“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”。
5.中青班培訓收獲總結(jié)報告
通過這次中青班的學習，我的理論水平和工作能力有了較大的提高，圓滿完成了各項學習任務(wù)。2個月的學習有很多的體會和收獲，主要可總結(jié)為以下三個方面：
一、搞好理論學習，政治素質(zhì)和思想水平有所提高
學習期間，我自覺按照教學安排，課堂上認真聽講，仔細領(lǐng)會，自學時間刻苦讀書，結(jié)合實際深入思考，努力做到在學習思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”，堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用，堅持做到真學、真信、真懂、真用。一是比較系統(tǒng)地學習和掌握了社會主義新農(nóng)村、科學發(fā)展觀等基本原理，對貫徹落實科學發(fā)展觀和加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認識。二是認真學習了禮儀、情緒化管理、溝通技巧、創(chuàng)建學習型團隊等方面的新知識。通過學習，拓寬了知識面，促進了知識更新，改善了知識結(jié)構(gòu)，提升了文化層次，開闊了視野，充實和豐富了自己，駕馭實際工作和應(yīng)付復雜局面的能力有了一定提高。
二、發(fā)揚優(yōu)良學風，解決實際問題的思路有所拓展
在學習中，我注重發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，著力在提高解決實際問題的能力上下功夫，努力提高工作能力和工作水平，確保學習取得成效。一是以科學的態(tài)度對待社會主義新農(nóng)村建設(shè)的理論?！敖ㄔO(shè)新農(nóng)村”是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一個抓手，通過學習，我深刻領(lǐng)會到走群眾之路才是解決之道，必須從根本上提高村民的文明意識，同時進一步強化檢查，強化長效管理，才能達到長治久潔。自07年到__辦工作以來，針對__辦的工作特點，圍繞“創(chuàng)新”的工作要求，按照“整治一處、管理一處、見效一處、人民群眾滿意一處”的原則，對每個村、每個衛(wèi)生死角，每10天一次進行考核打分、督促整改。經(jīng)過一年多的時間，我鎮(zhèn)的創(chuàng)建取得了一定的成效；二是緊密聯(lián)系工作實際，深入研究現(xiàn)實問題，提出解決方案。隨著創(chuàng)建工作的深入，河道、家塘整治長效管理的任務(wù)仍然十分艱巨，農(nóng)村亂扔、亂倒的現(xiàn)象時有發(fā)生，亂堆放現(xiàn)象較普遍，村民的文明意識有待進一步提高，環(huán)境衛(wèi)生管理任務(wù)十分繁重，但我們有信心和決心，針對創(chuàng)建工作特點，時時刻刻做到檢查整改，為營造整潔優(yōu)美、管理長效、群眾滿意、和諧宜人的人居環(huán)境努力。
三、加強溝通交流，團隊意識和大局觀念有所提高
為期2個月的黨校生活，除了理論知識方面的學習，收獲的是結(jié)交了這么多各條線的同學，從他們身上學到了很多書本上學不到的東西，給我樹立了學習的榜樣。在學習期間，大家講大局、講奉獻、講團結(jié)、互相關(guān)心，互相幫助，十分珍惜同學間的。友誼，建立了深厚的感情。期間學到了知識，增強了組織協(xié)調(diào)能力，使自己多方面得到了鍛煉和提高。通過學習，我進一步認識到我們督察工作的開展需要各部門的配合協(xié)作，需要破除本位思想，需要樹立牢固的全局觀念，才能為全鎮(zhèn)各項重點工作和中心工作的有效推進凝聚力量。
總之，這次學習雖然取得了一定成績，但學無止境，黨性鍛煉必須持之以恒。黨校學習的結(jié)束，只是一個新的起點，今后，我一定努力把所學的理論轉(zhuǎn)化為科學的世界觀和方法 論，把獲取的知識轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風，不斷加強理論學習和黨性鍛煉，立足本職工作，努力為胡埭的發(fā)展獻出自己的一份力量。
第4篇 入黨積極分子思想?yún)R報：培訓收獲和總結(jié)報告
敬愛的黨組織：
人生的追求是什么?我的追求又是什么?前幾天有幸聽了校黨校原副校長的精彩的論述，受益匪淺。老師從三個大方面闡述了人生的最崇高追求及其實踐方式方法：人生最崇高的追求是什么;最崇高的追求與偉大的理論武裝;最崇高的追求與實踐。課中及課后我深深的感受到我們作為年輕一代肩負的歷史使命是多么的沉重，尤其作為__大的學子，作為__大學子中入黨積極分子中的一員。
今年我被班級同學選為我們班又一屆入黨積極分子，我很高興，也深知這是同學們對我的期望及鼓勵，同時又是一種壓力。那么，作為入黨積極分子，我要做的還很多。
一、端正入黨動機，體現(xiàn)黨的先進性和高戰(zhàn)斗力
或許以前對黨還沒有很深的認識，所以就談不上入黨更就沒有其動機了。通過這么多年的接觸和著幾次課程的學習，我對黨有了個全新的認識。上輩的人長說，沒有______就沒有新中國，而如今，我們可以斬釘截鐵的說：沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)代化的今天?，F(xiàn)如今人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，中國的國際地位越來越突出，這些都是______的功勞。黨對于中華民族，對于中國，對于中國人民，是不可或缺的。所以我向往黨，一心一意想加入黨，因為我想為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)而要求入黨。如今，我要做的就是提升自身價值，做好一名優(yōu)秀的入黨積極分子，了解和深入探
討黨的作用，切實深入到同學實際學習生活中，做好模范帶有作用，體現(xiàn)入黨積極分子的高效戰(zhàn)斗力。
二、下定決心，堅定信念，以黨員標準嚴厲要求自己
熟記黨對黨員的標準：“三個代表”的標準，它是政治、社會實踐和立身做人的標準;現(xiàn)實貢獻的標準;經(jīng)得起長期社會實踐考驗的標準。在實際學習生活中，從點滴做起，從小事做起，從身邊做起。找出自己與標準的不足之處，以高度的自覺性，正確認識自己，嚴于解剖自己，明確在哪些方面達到了條件，哪些還需克服和解決，一步一個腳印的把自己鍛煉成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我作為班級的班長，要顧全大局，觸及到每個同學，在抓緊學習的同時，處理好課外的活動。首先就林大的工業(yè)設(shè)計周活動。組織好同學們盡快找出我們自己優(yōu)秀的作品，以公平公正的原則篩選出最佳之作，思想?yún)R報專題協(xié)助他們辦好活動。其次就是九月份的青島實習。安排分配好前期工作，包括聯(lián)系旅行社，訂票，線路確定，乘車，熟悉地圖，掌握青島主要地點，了解實習內(nèi)容等。這是一項有些繁瑣復雜的工作，我一定要督促大家按時保量完成。再次就是九十月份的設(shè)計類競賽活動，鼓勵大家多多參加，設(shè)置獎項激勵大家踴躍報名并多多投稿?？赡苁前嗉壡皟赡甑膱F結(jié)和積極性沒培養(yǎng)好吧，班里的氛圍不是很好，總有些人獨立與集體之外，這也是我沒做好他們的思想工作，今后，我在負責好工作之余，多多和他們溝通，鼓勵他們投入到社會和集體。這也是我今后的一個工作重點。
三、從現(xiàn)在做起
熟記入黨積極分子的責任，以先進模范為榜樣，嚴格要求自己，爭取得到上級組織的信任與注意，接受組織的監(jiān)督栽培，早日加入到黨組織。
以上是我在入黨積極分子培訓第一課中的收獲和總結(jié)匯報，懇請黨組織給予批評、幫助。
匯報人：
日期：__年_月_日
第5篇 責任督學培訓學習總結(jié)及心得收獲
責任督學培訓學習總結(jié)及心得收獲一
為幫助新晉升及儲備干部掌握工作管理的方法技巧，提升自我管理能力，清晰定位角色，公司于4月21日在9樓培訓室組織了新晉升及儲備干部管理培訓，培訓由寧波管理培訓中心姚亞男首席講師親自進行授課。公司40多名近期提拔的干部參加了這次培訓，培訓課程在自由融洽的氛圍中進行，來自不同部門崗位的同事隨機分成4個小組，臨時組成虛擬團隊，每個小組由一名組長負責組織協(xié)調(diào)，充分調(diào)動和發(fā)揮團隊內(nèi)各個成員的個人智慧和集體合作精神，完成講師提出的團隊任務(wù)，并通過積分形式進行團隊間的競爭。
整個培訓的內(nèi)容切合實際工作，主要涵蓋了管理者的使命、管理者能力素質(zhì)要求(系統(tǒng)思考能力、人際關(guān)系哪里、專業(yè)技術(shù)能力)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃四階段、目標設(shè)定的smart原則，行為風格自我測試及人際溝通要點。授課講師通過一系列寓意深刻的案例，并輔之以生動的團隊游戲，把相對抽象的管理理念和人際交往技巧潛移默化地傳遞給每位參加培訓的同事，參加培訓的各位學員受益良多。
期間，參加培訓的學員普遍反映其中的行為風格自我測試項目非常有啟發(fā)意義，測試項目是由美南加州大學及科羅拉多大學40位行為科學博士在25年前研究出來的成果，并一直被沿用在個人行為測試領(lǐng)域中。每位學員通過填寫一份個人行為風格自我測評表，最終根據(jù)得分來判斷自己屬于哪種行為風格的人群。通過測試，學員們對于自己的性格特點有了較為科學的認識，同時也了解了周圍工作中其他同事的特點以及辦事風格，如何與之溝通的技巧。企業(yè)在用人方面，如何發(fā)揮員工的個性優(yōu)勢、各盡其職，合理組織高效的團隊。個人通過自我分析有利于完善自我的整體素質(zhì)，加強人際交往能力。
一天的培訓時間很短，我從中卻得到了很多的收獲，那就是快樂學習、敬業(yè)工作、智慧生活!
責任督學培訓學習總結(jié)及心得收獲
第6篇 班主任培訓總結(jié)及收獲【】
1.班主任培訓總結(jié)及收獲
通過培訓使我更進一步認識到班主任工作是一項非常重要的工作。班主任工作應(yīng)該具備一定的技巧和素質(zhì)，讓我深深地意識到作為班主任自己的任務(wù)有多么重要。而這次學習對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的洗滌。下面我就談?wù)剠⒓舆@次班主任培訓后的一些總結(jié)：
一、培養(yǎng)學生積極健康的心理。
在平時的教育教學中，堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力、進步。老師對學生的鼓勵以及對學生取得成績的肯定，可以不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。另外，班主任幫助學生樹立目標，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。班主任不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己，隨時調(diào)整自己。
二、用智慧來管理，用愛來教育，贏得學生的信任。
作為班主任，我們無法選擇學生，但是我們可以選擇用什么樣的教育方式和管理方法去關(guān)心他們，愛護他們。在工作中只有科學的管理、藝術(shù)的教育才能收到事半功倍的效果。正如王文郁老師說的人與人是不同的，孩子和孩子也是不同的，班主任一定要正視這一點，不要強求孩子做第一，只要孩子做，做個最棒的自己，無論是優(yōu)秀學生，還是后進生，都要一視同仁，熱情相待，不能讓一個學生掉隊。作為一名班主任，那種恨鐵不成鋼的愛心是可以理解的，但好鋼是需鍛造出來的，需要精心地培養(yǎng)，而一些小事更要注意工作方法和策略。
三、多讀書勤思考愛創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉學習形成的。班主任的一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。身教勝于言傳，要求學生做到的我首先要做到，而且要做的更好，這樣才更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時我還要及時創(chuàng)新，并帶動學生創(chuàng)新，做到以德育德，以個性育個性，以創(chuàng)新育創(chuàng)新。此外就是要不斷的完善自己，不斷地學習有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立實實在在的影響。
四、營造個性張揚、富有特色的魅力班級。
魅力班級應(yīng)該是有個性的，獨特的，獨一無二。一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級則應(yīng)該是能讓學生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學生都應(yīng)該感到幸福，快樂。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。
班主任工作任重道遠，極富挑戰(zhàn)性，要做好就必須不斷學習思考.通過這次學習，使我更增強了做好班主任工作的信心，我要將這次班主任培訓學到的經(jīng)驗、方法運用于班主任的工作實踐中去。力爭做一個學生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。以上是我學習后的心得體會，不當之處還請批評指正。
2.班主任培訓總結(jié)及收獲
20__年2月我參加了中小學班主任培訓班，雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！
一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中；應(yīng)該要有自己的魅力；應(yīng)該善用激勵方式；應(yīng)該為學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者。”優(yōu)秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>
一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責任心和公正心”。
“班主任一定要做一個快樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。
教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢？愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。
二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象。
班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學生要求嚴格，上自習保持安靜，上課不遲到……下課后和學生們一起運動、聊天，和學生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格，有些學生要真誠關(guān)心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。
當然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學生、培養(yǎng)學生；其次是要繼續(xù)努力學習，現(xiàn)在的學生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學生，學生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學生。所謂“學高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。
三、班主任應(yīng)善于激勵學生。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界。”與學生交往，要講究藝術(shù)，要學會傾聽，與學生在一起活動，以傾聽為前提，與學生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！?/p>
林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處。”心理學研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應(yīng)用，心理學研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學生的集體榮譽感，強化學生的集體意識，而且能教育和影響每一位學生。有位教育家講過：“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。
學生最關(guān)心的是教師對他的看法，的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康快樂”，從而樹立學生正確的人生觀。
3.班主任培訓總結(jié)及收獲
本學期我參加了班主任培訓班的學習。在培訓中，通過高級講師的講座，讓我對班主任工作有了更深刻的理解。
二十一世紀，班主任面對的學生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設(shè)想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學生的內(nèi)心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能力量的世界，是一個充滿矛盾的世界。隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再也不能指望像以往那樣強迫他們進入我們設(shè)定的世界。反之，能不能進入學生的內(nèi)心世界是當今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我想，作為新時代的班主任，應(yīng)做到如下幾點：
1、為人師表，樹立良好的形象
中學是人的一生發(fā)展的奠基時期，班主任是學生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在學生中樹立良好的風范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。
2、播撒愛心，對學生一視同仁
班主任要熱愛學生，把師愛灑向每個學生的心田。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！睅煇凼墙逃摹皾櫥瑒保沁M行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
3、培養(yǎng)習慣，塑造優(yōu)秀人才
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習慣?！笨梢姡啄牮B(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有直接影響。班主任在培養(yǎng)學生良好習慣方面有不容忽視的責任。習慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了”便成了習慣。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。
4、潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新
教育教學科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。當今社會新事物層出不窮，當代學生活潑好動。對此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教育教學實踐中，班主任要不斷對教育教學的新情況、新熱點進行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進而改善自己的教育教學實踐活動?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學型的班主任、學者型的班主任。
所以說，新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用心育德、用情育德、用行育德。
4.班主任培訓總結(jié)及收獲
11月10日，我參加了_縣教育局組織的班主任培訓，緊張的一天中，聆聽了于_、李_、鄭_、肖_四位優(yōu)秀班主任的報告，讓我收獲頗多，受益匪淺。
通過學習，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：
一、班主任要有愛心。
愛是無私的，是平等的。只有做到平等的愛每一個學生，才會去尊重學生，信任學生，從而也會得到學生的尊重和理解。正所謂“親其師，信其道?！蔽覀兊慕逃艜〉妙A(yù)期的效果。
二、班主任要有責任心。
通過學習使我認識到班主任的職責就是要把學生培養(yǎng)成一個有益于社會的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學生打交道，操心費力，但是從于青班主任身上我看到了，從農(nóng)村學校班主任肖盛懷的身上我也看到了，他們在完成教學的同時也一心撲在全班孩子的身上，及時的了解每一個學生的心理動態(tài)。這源于一份強烈的責任心，對班級負責，對學生負責。
三、班主任要虛心。
通過優(yōu)秀班主任_、李_、鄭_、肖_介紹的一些優(yōu)秀案例，使我認識到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)事件上，有時缺乏教育機智。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。我們應(yīng)該多學習優(yōu)秀班主任和專家好的管理方法，并根據(jù)自身的條件去進行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進步。讀書是進步的階梯。從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結(jié)。雖然我也讀過一些書，但這遠遠不夠，我打算繼續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任學習，努力提高自己的教育技巧。
教育是一門科學，育人成才是一種藝術(shù)。我們只有在今后的班主任工作中，多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，才能使自己的班主任工作不斷提高。
5.班主任培訓總結(jié)及收獲
為期三天的班主任培訓，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。通過這次學習，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：
一、作為班主任要有愛心，樹立正確的學生觀。
這愛是無私的，是平等的，是面對每一個學生的。只有做到了平等的愛每一個學生，才會去尊重學生，信任學生。而這一點正是做好班主任工作的基礎(chǔ)。學生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。”我們的教育才會取得預(yù)期的效果。
作為老師要樹立正確的學生觀，也就是要尊重學生的人權(quán)，學生的獨立性，學生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學生，孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的未來。所以我們要像對待我們的同事那樣來尊重學生，與他站在同一個角度上看待他的世界，走進他的心里，多給予孩子們需要的尊重、信賴、理解、寬容與等待。
二、作為班主任要有強烈的責任心，樹立起為學生服務(wù)的思想。
通過學習使我認識到班主任的職責就是培養(yǎng)健康的班集體和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學生打交道，操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。這源于一份強烈的責任心，對班級負責，對學生負責，更是對自己良心負責。任小艾說過“教師的職業(yè)是一項只能成功不能失敗的職業(yè)！不允許失敗。對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是！就是父母頭頂上的一片天！”所以，我們必須要責任心，認真工作，為每一個學生負責，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以學生為中心，牢牢樹立為學生服務(wù)的思想，踏實做好班主任的本職工作。
三、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導。
教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。
第7篇 中青年干部培訓感受和收獲總結(jié)報告
1.中青年干部培訓感受和收獲總結(jié)報告
近日，______在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班儀式上發(fā)表重要講話，對干部尤其是年輕干部提出了提高“七種能力”的明確要求。通過深入學習領(lǐng)會，我感到，這“七種能力”，聚焦解決實際問題，遵循干部成長規(guī)律，體現(xiàn)了___的殷切期望和深情囑托，為我們成長奮斗指明了方向、規(guī)劃了路徑。作為年輕干部，要不斷把自己從“小白”變成“大咖”，將“我害怕我不行”轉(zhuǎn)為“沒有我不行的”。
以“吾日三省吾身”的自律，總結(jié)提升。古往今來，凡成大業(yè)者都以“省”字來修身。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”對于年輕干部來說，特別適用，尤其是基層年輕干部，只有通過對自己不斷反省，才能提升為民辦事的能力。比如，在接待群眾來訪時，有沒有做到反思“耐心傾聽，詳細記錄”以“我是群眾的親人”的角色切入，尋找解決難題的辦法。又比如，在解決群眾矛盾時，有沒有做到反思“妥善處理矛盾，解決實際問題”的過程陪同，最終贏得群眾信賴，筑牢干群“魚水情”。再比如，在每日打卡學習中，有沒有做到反思“不能紙上談兵，應(yīng)當付諸于實踐”的結(jié)果運用，不斷地完善自己的人格。因此，年輕干部，請多用“三省”法寶，必將變成一名時代的“優(yōu)秀的戰(zhàn)士”。
以“不拋棄不放棄”的執(zhí)拗，克服困難。努力不一定成功，放棄一定失敗。記得電視劇《士兵突擊》的許三多，從沒進過軍營，因看見坦克時“舉手投降”被連長反感，入營后，因笨拙被老鄉(xiāng)視為“肉中刺”，到后來憑借憨厚的“不拋棄，不放棄”的執(zhí)拗勁，用六個月時間完成了一件所有人都認為不可能完成的任務(wù)，贏得了全連的認可，一步步，從一個“孬兵”變成了一個“好兵”。跳出故事，作為一名基層年輕干部，在面對當下脫貧攻堅的“硬骨頭”時，抱著“啃下硬骨頭不勝不還”的決心尋找突破點，解決問題、克服困難、精準落實，從“我不會”到“我會”，成為全面建成小康社會的“排頭兵”。
以“我可以沒問題”的信心，干好事業(yè)。勇敢的人常說：我能行！懦弱的人愛說：我不行！心理學家也告訴我們：永遠不要低估心理暗示的強大力量。2023年初，面對突如其來的新冠肺炎疫情大考，假如當時我們因為害怕而退縮，沒有經(jīng)歷而畏懼的話，此刻的你還能悠然自得坐在電腦跟前瀏覽網(wǎng)頁，用手機刷著抖音和頭條嗎？正是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持生命至上、人民至上的理念，眾志成城、齊心協(xié)力，才能在疫情大考中化危為機，贏得這來之不易的抗疫成果。因此，作為年輕干部，在面對新的困難和挑戰(zhàn)時，一定以“我可以沒問題”的信心，不斷激勵自己，主動作為，在一次次挑戰(zhàn)中戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難，始終堅持為人民利益和幸福而努力奮斗。干好事業(yè)的同時，要有釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。
“吾日三省吾身”的自律，使人進步；“不拋棄不放棄”的執(zhí)拗，讓人解決困難；“我可以沒問題”的信心，激勵干事激情。年輕干部，加油干，沒有我不行的！
2.中青年干部培訓感受和收獲總結(jié)報告
在中青年干部培訓班上，______去年和今年先后三次發(fā)表重要講話，可見對中青年干部要求很高、期望很高。在去年3月1春季學期開班式上，___重點強調(diào)了理想信念；在9月3日秋季學期開班式上，___重點強調(diào)了斗爭精神；今年10月10日，___再次在中青班開班式上發(fā)表重要講話，重點強調(diào)要提高解決實際問題能力，并詳細列出了中青年干部需要提高的七種能力，深有感觸，從注重修 煉“七心”來提高政治能力方面，談心得。
俗話說，軟肩膀挑不起硬擔子。正如______在“開學第一課”中強調(diào)的那樣，年輕干部要不斷提高解決實際問題的“七種能力”，想干事能干事干成事。的確，作為年輕干部的我們，唯有不斷增強“想干事”的自覺、堅持練就“能干事”的本領(lǐng)，方能實現(xiàn)“干成事”的最終目標。
增強“想干事”的自覺，做到“敢為天下先”。干部干部，“干”字當頭，只有做出真真切切的事情，干出實實在在的業(yè)績，我們才能當好人民心目中的公仆。作為干部，如何干事？這就需要我們有想干事的激情，想干事是一種態(tài)度，想干事更是一種責任。正是有想干事的愿望，才會有去干事、要干事的行動，也因此有干事的責任擔在肩上。這種想干事的思想，要源于本心、出于真情，還要發(fā)自內(nèi)心、見自真心，不是為了個人目的去干事，而應(yīng)為了實現(xiàn)“國家富強、民族振興、人民幸福”的中國夢努力干事。今年是深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年，我們看到的是驚人的特區(qū)飛躍，而這些飛躍的成果其實都是一批批深圳人抱著“敢為天下先”、抱著“想干事”的激情去努力實現(xiàn)的。因此，作為年輕干部的我們，要不斷增強想干事的思想自覺，并將它作為自己的信仰和追求，始終堅定立場、把好方向，以這份想干事的激情去實現(xiàn)干成事的目標。
練就“能干事”的本領(lǐng)，做到“重任敢擔當”?？照?wù)`國，實干興邦。有了想干事的自覺，還需不斷練就能干事的本領(lǐng)。年輕干部要成才、成大事，首先需要做到的是善學善思，要把學習作為自己的終身課題，勤于學、樂于學，學習黨的各種理論、學習國家各項政策、學習業(yè)務(wù)知識，向書本學習、向領(lǐng)導同事學習、向生活實踐學習，通過學習和思考不斷提高自己能干事的本領(lǐng)。除此之外，想要磨煉能干事的真本領(lǐng)，我們還應(yīng)不斷錘煉自己不畏艱險、不懼苦難的意志。中華民族的偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。當前，我們面臨著各種重大挑戰(zhàn)和考驗：新冠肺炎疫情防控、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、“十四五”規(guī)劃的到來……這就要我們以“越是艱險越向前、越是艱難越擔當”的行動去奮發(fā)勇為，將自己鍛造成為烈火真金，讓自己在干事創(chuàng)業(yè)“硬擔子”面前真正扛得起來、頂?shù)眠^去。
追求“干成事”的目標，做到“事事有著落”。想干事、能干事，最終的目標都是要干成事。人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，作為年輕干部的我們，就要為著這個目標去努力干成事。這些干成的事并不一定要多么偉大、多么驚人，我們可能身處在最基層，可能在最平凡的崗位上做著最平凡的事情，但無論如何，我們要知道，這是應(yīng)該擔起的責任、是必須牢記的使命，我們要從每一件小事的落實開始，一點一滴，事事有回應(yīng)、事事有著落。我們還要時刻記住，所要干成的事都是為人民服務(wù)之事，所要干成的事都是讓人民滿意之事，因此，要胸懷人民至上的為民情懷，全心全意為人民服務(wù)、真心真意為群眾辦事。群眾所思所想、所急所盼的事情我們都要放在心上，認真對待，不僅辦成更要辦好，只有“干成的事”被人民點贊和認可了，我們所追求的目標才算得以完成。
3.中青年干部培訓感受和收獲總結(jié)報告
日前參加市委組織部第26期青年干部培訓班，經(jīng)數(shù)日學，得三思：
一思：民為邦本，本固邦寧。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。______指出：“人民群眾對美好生活的追求就是我們黨的奮斗目標。金杯銀杯不如老百姓的口碑。干部好不好不是我們說了算，而是老百姓說了算”。青年干部本身都來源于群眾，所以更要扎根群眾，說群眾的話，不打官腔；聽群眾的聲，知曉民意；做公道的事，真心為民。工作中多替來辦事的群眾想一想奔波的辛勞，是不是起大早從鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕過來的，是不是已經(jīng)跑了好幾天好多趟還是沒有辦好；還要多替來辦事的企業(yè)想一想上級各類扶持企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策有沒有落實，根據(jù)規(guī)定該減免的費用有沒有減免，該簡化的手續(xù)有沒有簡化；多替結(jié)對幫扶的困難群眾想一想家里吃穿夠不夠、小孩上學費用夠不夠、生病了由沒有錢看、養(yǎng)老保險有沒有及時繳等等。
二思：敦本務(wù)實，夙夜在公。崇尚根本，注重實際，謀求發(fā)展、盡心竭力。______指出：“要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績?！鼻嗄旮刹吭鶎樱挥诟母锇l(fā)展工作的第一線，更需要擔負起責任，不辱使命，在每一個工作崗位都要實實在在地干好工作，不圖虛名，不做表面文章，不好大喜功。如負責招商工作就踏踏實實，從基礎(chǔ)信息收集、項目跟蹤、邀請客商考察、合同洽談簽約，招引幾個像樣的項目，而不是平時不努力，年底時靠包裝應(yīng)付考核；如負責窗口審批，就要鉆研法規(guī)政策，了解實際情況，做到法規(guī)條款一口清，真實情況心中有，方便辦事群眾與企業(yè)；如從事信訪工作，就要掌握信訪政策，熱情接待信訪群眾，詳細了解訴求，真心實意幫助群眾解決難題，把各類矛盾化解的在基層和萌芽狀態(tài)，保一方穩(wěn)定。
三思：澹泊寡欲，克己奉公。實澹泊而寡欲兮，獨怡樂而長吟。______指出：“腐 敗問題對我們黨的傷害，嚴懲腐 敗分子是黨心民心所向，黨內(nèi)決不允許有腐 敗分子藏身之地?！蔽覀兦嗄旮刹看蠖歼€處于事業(yè)的起步期，在這紛繁復雜的社會中，可能會面臨各式各樣的誘惑，如金錢、美色、權(quán)力等等，這些誘惑都真真切切的考驗著青年干部意志。所以青年干部只有徹底和貪欲劃清界限才能保證健康成長，要慎思篤行，每開展一項工作，都要思量自己的行為有沒有超于紀律、法律的界限；要防微杜漸，防止溫水煮青蛙，要從吃飯講排場、坐車講檔次、追求奢侈品牌等不起眼的地方注意起來，防止向享樂主義方向轉(zhuǎn)變；要是非分明，在利益誘惑面前，千萬不可糊涂，堅持鮮明立場，堅決與腐 敗行為作斗爭，維護黨和政府的良好形象。
4.中青年干部培訓感受和收獲總結(jié)報告
懷揣著一顆興奮而虔誠的心，肩負著自豪而光榮的使命，榮幸地參加了本次培訓班。盤點著數(shù)日來的收獲和啟迪，我發(fā)現(xiàn)自己得到了一筆終身受益的寶貴財富。
這些天的學習培訓對我來說，是一次全新的體驗和經(jīng)歷。也許是優(yōu)秀學員云集的緣故，學習 班里始終洋溢著一種進取開拓的氣息。正是在這種氣氛的感染下，我倍感珍惜這次學習，把它看作是一項工作，一個責任，認真做好筆記，摘錄主要觀點，始終以積極的態(tài)度投入其中。在學習和培訓中，我不斷汲取知識養(yǎng)分，接受信仰的洗禮，聆聽北大等教授的親自授課，思想得到啟迪，觀念得到轉(zhuǎn)變，理念得到更新，知識得到充實。同時，邊聽邊思考，將新觀點、新思想與食品藥品監(jiān)管工作實際結(jié)合起來，力求適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的時代需求，牢牢掌握工作的主動權(quán)。對于此次培訓主要有以下幾點感悟：
一、樹立終身學習和修身學習的觀念
學然后知不足，“學習的敵人是自己的滿足，要認真學一點東西，必須從不自滿開始”。我雖然平時工作積極性主動性很高，但理論基礎(chǔ)有差距，這種差距不可能在短時間就能消除，因為任何學習都不可能一步到位的。所以我想要以這次培訓為新的起點，設(shè)法克服時間和體力上的不足，克服畏難情緒和退縮情緒，始終保持學員的角色，扎扎實實地日積月累，將自己的學習意識和學習熱情始終保持在現(xiàn)在的精神狀態(tài)。堅持不懈地進行系統(tǒng)學習，努力做到三個“統(tǒng)一”，堅持學習政治理論與學習教育教學實踐的統(tǒng)一，堅持學習科學文化與提高自身素質(zhì)的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)人民的統(tǒng)一，以不斷提高自己的知識品位、人格品位和智能品位，以促進在工作中領(lǐng)導能力的不斷提升。
學習是一種政冶責任。通過加強學習是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的根本，也是每一位黨員干部理論上成熟、政治上成熟的基礎(chǔ)。科學的世界觀不是天生的，覺悟要靠理論來解決，理論要靠學習來解決，避免自己面對錯綜復雜的國際局勢，面對西方的民主思想、巨大的物質(zhì)刺激而迷失方向。只有不斷學習，樹立正確的世界觀和人生觀，才能始終保持清醒和執(zhí)著，自覺抵制不良的意識形態(tài)。同時學習本身就是工作，現(xiàn)在的時代是信息化時代，學習和工作須臾不可分離，因為新情況新問題的頻出，在工作中如果不精通自身的、熟習前沿的、掌握相關(guān)的知識就無法創(chuàng)造性地開展工作。
二、突破依靠經(jīng)驗處理事情的瓶頸，建立新的思維模式
當下的日常工作中我們常常習慣于靠經(jīng)驗辦事，結(jié)果有好有壞，為什么出現(xiàn)這樣的問題？我們現(xiàn)在所面臨現(xiàn)狀是時代和環(huán)境的多變，領(lǐng)導管理日益講究的`是科學化和專業(yè)化，單依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗?zāi)Ｊ绞沁h遠不夠的，這就對每個人思維方式發(fā)生挑戰(zhàn)，它要求每一個人特別是必須用戰(zhàn)略思想審視社會的轉(zhuǎn)型和環(huán)境的深刻變化，必須改變過去那種封閉、單向性的管理思維，樹立開放、平等、民主、法冶的思維方式，開拓、創(chuàng)新、提升自我的行政管理能力。
三、理論與實際相結(jié)合，走創(chuàng)新之路
學習理論不是走形式、做樣子，學習黨的基本理論知識也并不是要簡單地背誦一些詩句、文章，而是要領(lǐng)會其精神實質(zhì)，努力掌握其中的立場、觀點、方法等，學以致用，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，用理論指導自己的行動，善于在工作中不斷總結(jié)，將自己的實際經(jīng)驗提升到理論認識的高度，使自己的實踐更有依據(jù)。保持“問題-學習-反思-實踐-總結(jié)-再實踐-提升”這樣的循環(huán)往復，螺旋上升的良性循環(huán)軌跡。
