第1篇 2023年小學(xué)五年級(jí)班主任期末工作總結(jié) 1650字
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,這一學(xué)年來,我在做好教學(xué)工作的同時(shí),也盡心盡力地做好五(9)班的班主任工作,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,現(xiàn)將這一學(xué)年來班主任工作總結(jié)
一、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
怎樣才能使教學(xué)工作和班級(jí)管理工作做到兩手抓,并兩手都抓得穩(wěn),抓得圓滿,能讓我們?cè)谔幚戆嗬锔鞣N繁雜事務(wù)的同時(shí)能抽出的時(shí)間研究備課,研究課堂,有的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。這就需要有一批得力的班干部了,培養(yǎng)好小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。
而作為班主任,一定要充分相信學(xué)生,放手讓學(xué)生去做,這樣培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的處事能力,如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;紀(jì)律委員的時(shí)時(shí)監(jiān)督管理課堂;學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)帶動(dòng),作業(yè)的督導(dǎo),早讀及寫字課的課堂指導(dǎo);小組長的作業(yè)檢查和作業(yè)收交,保衛(wèi)兵時(shí)時(shí)對(duì)教室的保潔等等。
給班干部足夠的空間時(shí)間去做自己份內(nèi)的班級(jí)事務(wù),當(dāng)他們做不好或做不對(duì)時(shí),我首先指出他們的誤點(diǎn),再鼓勵(lì),指導(dǎo)他們,給他們機(jī)會(huì)繼續(xù)做下去,既在同學(xué)面前樹立他們的權(quán)威形象,又可以促使他們做得比以前更好,使他們的責(zé)任心更強(qiáng)。
二、促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的思想教育,在鼓勵(lì)中求進(jìn)步。
在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下,每周都有一個(gè)主題班會(huì),我以獎(jiǎng)勵(lì)制度調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生對(duì)每周的主題活動(dòng)的參于,對(duì)表現(xiàn)得好的,較好的給予評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì),提高了學(xué)生的思想境界,增強(qiáng)了學(xué)生積極向上的意識(shí),人人爭當(dāng)規(guī)范生。
對(duì)于學(xué)生的大小“報(bào)告”及出現(xiàn)的問題,我一一過問,并當(dāng)中間人,及時(shí)地處理,引導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決,讓打架的同學(xué)領(lǐng)悟到打是不能解決事情的,讓引起糾紛的同學(xué)主動(dòng)端正自己作風(fēng),同時(shí)讓他們感到班級(jí)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛的重要性,提高他們自我的素養(yǎng),上進(jìn)的思想意識(shí),以及感受到老師是可以幫他們的。
我還注意有意識(shí)地引導(dǎo)各方面的人才,平時(shí)多注意學(xué)生的特長愛好,如王天飛同學(xué)數(shù)學(xué)能力強(qiáng),在努力下他獲得數(shù)學(xué)競賽全年級(jí)第一名;張可等同學(xué)畫畫棒,文章寫得好,讓她們協(xié)助教室的布置,在“三八”節(jié)教室布置評(píng)比中,我班獲得了一等獎(jiǎng);孫崇斌等同學(xué)具有表演天分,在課本劇的展示中有不錯(cuò)的表現(xiàn)等等。
在學(xué)習(xí)上,我讓成績有差異的同學(xué)同桌,并鼓動(dòng)他們相互學(xué)習(xí),相互幫助,對(duì)后進(jìn)生有進(jìn)步的同桌兩人都給予表揚(yáng)。我力爭讓每一個(gè)學(xué)生都能在各方面提高自我向上的思想,對(duì)點(diǎn)滴的進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì),求得全體同學(xué)的共同進(jìn)步。
三、培養(yǎng)習(xí)慣,關(guān)鍵在于堅(jiān)持。
一個(gè)良好的行為習(xí)慣形成的過程是一個(gè)人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過程。習(xí)慣形成的過程人們通常分成三個(gè)層次
一是不自覺階段,依靠外力的督促教育,剛接班時(shí),聽說是因?yàn)槟承┰颍@個(gè)班經(jīng)常換老師,班時(shí)的風(fēng)氣一度受到影響,學(xué)生行為散漫,存在不少的不良習(xí)慣,我采取了時(shí)時(shí)監(jiān)控,調(diào)整,跟蹤,一旦發(fā)現(xiàn)問題,勢(shì)必引導(dǎo)解決,并進(jìn)行教導(dǎo),嚴(yán)格要求;
二是成為自覺行為,靠內(nèi)部的自我監(jiān)督,當(dāng)班里的每一個(gè)行為,如開校會(huì),做早操的紀(jì)律,課前的準(zhǔn)備,排路隊(duì),保衛(wèi)兵對(duì)教室的保潔,值日生的責(zé)任,上副科課的狀態(tài)等等,漸漸在全體同學(xué)的堅(jiān)持中形成一種行為習(xí)慣時(shí),我試著放手讓他們?cè)诎喔刹康膸ьI(lǐng)下自覺完成;
三是自動(dòng)化,達(dá)到類似本能的程度。前兩個(gè)層次最關(guān)鍵的就是要有意志力,持之以恒,到了自動(dòng)化以后,也不需要監(jiān)督,也不需要意志努力,而是繼續(xù)堅(jiān)持。在我和全體同學(xué)的努力下,我班的班風(fēng),行為都較以前有了很大的改善。
良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也同樣促使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一旦學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,以學(xué)習(xí)為樂趣;自覺地看書、寫字,積極動(dòng)耳、動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口的習(xí)慣;自學(xué)的習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí),這是最佳的教育習(xí)慣。
總而言之,在這一學(xué)年的班主任工作中,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,不求最好,但求更好,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),努力完善自己班級(jí)管理的能力。
2023小學(xué)五年級(jí)班主任期末
第2篇 小學(xué)五年級(jí)班主任期末工作個(gè)人總結(jié) 1250字
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,學(xué)期又將結(jié)束了。今天,在這里讓我做班主任總結(jié),我真覺得很慚愧。因?yàn)?,這一學(xué)期,我的班主任工作只有兩個(gè)多月。所以,我就把這兩個(gè)月的工作做一下小結(jié)。
一、注重培養(yǎng)班干部
雖然,我是跟班的,但對(duì)于班干部的選舉,我還是實(shí)行“競選制”。開學(xué)初,我就告訴孩子們,我們現(xiàn)在是五年級(jí)了,所以班干部要重新選舉。如果你想做班干部的,請(qǐng)準(zhǔn)備好競選稿,我們將實(shí)行班干部競選,然后由同學(xué)民主評(píng)議,最后選出本學(xué)期的班干部。在競選的過程中,我發(fā)現(xiàn),有幾個(gè)孩子的競選稿寫得還有模有樣的。這不僅鍛煉了學(xué)生的寫作能力,還鍛煉了學(xué)生的口才和能力,更重要的是,讓他們更加珍惜自己的這份來之不易的工作。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我覺得班中有幾位班干部工作十分負(fù)責(zé)。比如,我班的徐雨萱同學(xué),她是我們班的副班長,負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。每天,她都會(huì)很早來到學(xué)校,帶領(lǐng)值日生一起打掃衛(wèi)生。中午,一吃完飯,又會(huì)看到她打掃的忙碌身影。有時(shí),幾個(gè)值日生沒有空,她就一個(gè)人打掃。一天,一個(gè)星期,一個(gè)月,她總是這么認(rèn)真負(fù)責(zé),從來沒有一句怨言。在她的帶領(lǐng)下,班級(jí)衛(wèi)生有了明顯好轉(zhuǎn),她的工作也得到了同學(xué)的好評(píng)。再有,盛億億同學(xué),她美術(shù)和書法都不錯(cuò),所以,擔(dān)任了宣傳委員,負(fù)責(zé)黑板報(bào)出刊工作。這個(gè)孩子比較特殊,一直以來,身體很不好。但是,每一次出黑板報(bào),她都是十分認(rèn)真積極。從排版到美化到書寫,她都是帶著其他幾個(gè)孩子一起完成。有時(shí),我對(duì)她說:“億億,你身體不好,就在旁邊說一說吧,其他的,讓同學(xué)們?nèi)プ??!倍@孩子卻說:“戴老師,沒關(guān)系,我行的?!泵慨?dāng)看到一期期精美的黑板報(bào),我真的很感動(dòng)。
二、開展“陽光少年”評(píng)比活動(dòng)
帶這個(gè)班,今年已是第三年了,對(duì)于班中的孩子,我都比較了解,班級(jí)中,調(diào)皮的孩子比較多。在知道還是跟班的時(shí)候,我就在思考該用什么新方法管理班級(jí)。開學(xué)初,我從張老師那里得知,他們開展了一周陽光少年的評(píng)比活動(dòng),覺得不錯(cuò),就向張老師學(xué)來,再結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際,實(shí)行“加分扣分,一周一評(píng)”的陽光少年評(píng)比活動(dòng),這個(gè)評(píng)比將與期末評(píng)比掛鉤。開展此項(xiàng)活動(dòng)后,我看到很多孩子都非常努力著爭做“陽光少年”,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律上都有一定的進(jìn)步。
三、重視發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長。
作為班主任老師,我時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的成長。十分重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)揮學(xué)生的特長。學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng),我都鼓勵(lì)孩子們積極參加。因此,在學(xué)校開展的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中,我們的孩子都取得了不錯(cuò)的成績。同時(shí),作為語文老師,我十分注重閱讀和寫作。每周開展一次“好書推薦會(huì)”,讓更多的孩子喜歡閱讀。并鼓勵(lì)孩子們多寫作,幫助孩子們把好的作品向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿,這學(xué)期,也有好幾篇學(xué)生習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。作品的發(fā)表或獲獎(jiǎng),讓孩子們體驗(yàn)到了寫作的樂趣,使他們更愛寫作了。
當(dāng)然,作為一名班主任,我還有很多地方做得很不夠,要學(xué)的,要做的還有很多。育人無止境,管理無邊際。作為班主任,累并快樂著。李鎮(zhèn)西說過:“實(shí)踐、思考、讀書、寫作是每位老師自己培養(yǎng)自己的最好方式。”我愿意在班主任工作這個(gè)大舞臺(tái)上,做一個(gè)更勤奮、更智慧的舞者。
第3篇 小學(xué)五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié) 1750字
小學(xué)五年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)
一、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,建立良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍
本學(xué)期班級(jí)管理的工作重點(diǎn)之一仍舊在班級(jí)學(xué)生的常規(guī)管理上。通過培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,以此促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一期以來,在科任教師、班干部的協(xié)助下,五(2)班學(xué)生的行為習(xí)慣又有了明顯的進(jìn)步。在學(xué)校常規(guī)評(píng)比中,學(xué)生時(shí)時(shí)以班級(jí)體為中心,為班級(jí)的榮譽(yù)一齊努力,大家齊心協(xié)力建設(shè)班集體。本學(xué)期五(2)班獲得5次“三星級(jí)班級(jí)稱號(hào)”,這一學(xué)期從同學(xué)們的表現(xiàn)來看,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了,學(xué)生的紀(jì)律觀更強(qiáng)了。
二、樹立學(xué)生的責(zé)任心,培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感
充分鍛煉學(xué)生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外,班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位,如:開關(guān)燈管理者,多媒體管理員,圖書管理員等等。班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)都交給學(xué)生主動(dòng)管理,最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。
三、重視安全教育,加強(qiáng)班級(jí)安全管理
做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,本學(xué)期里,我們分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班會(huì)上,我們便確定一周的安全主題,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全、防電安全等,尤其是進(jìn)入夏天以來,防溺水安全便成了這段時(shí)間內(nèi)常抓不懈的工作。我們不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間班上也有小上安全員,班上的學(xué)生一有風(fēng)吹草動(dòng),便會(huì)有同學(xué)向老師報(bào)告。假期安全教育我們也常抓不懈。臨近期末,學(xué)校下發(fā)了《暑假安全責(zé)任書》,我們對(duì)家長提出了共管好全的倡議,并要求學(xué)生將責(zé)任書粘在家里最顯眼的位置,時(shí)時(shí)警示自己。我們利用中山市安全教育,要求學(xué)生參與網(wǎng)上安全學(xué)習(xí),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。正因?yàn)榘踩ぷ鲝男∈伦テ?,事事必抓,因此本學(xué)期班級(jí)安全事故為零事故,學(xué)生開開心心上學(xué),平平安安回家。
四、班級(jí)開展系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長
本學(xué)期學(xué)校與班級(jí)開展了一系列活動(dòng),學(xué)生全面參與,培養(yǎng)了同學(xué)們各方面的能力。本學(xué)期的雙優(yōu)生評(píng)比活動(dòng)中,班級(jí)做好了前期宣傳工作,秉著“公平、公正”的評(píng)選原則,班級(jí)選出了胡xx、謝xx兩位雙優(yōu)生,在同學(xué)之中樹立了良好的榜樣形象。
本學(xué)期班級(jí)成為了學(xué)校第一批閱讀班級(jí),個(gè)人簡歷這對(duì)同學(xué)們來說。無疑是一件高興的事。自從班級(jí)擁有了一批書,同學(xué)們的閱讀興趣更濃了。他們利用中午、課間的時(shí)間飽讀書籍,吸收知識(shí)的精華。好不快樂?每到借書時(shí)間,便是他們開心的日子,借到書后,同學(xué)們利用閱讀課、中午的時(shí)間飽讀各類書籍。不僅如此,學(xué)生看完書后,同學(xué)之間又相互借閱,這樣一看,學(xué)生的閱讀能力就有了很大的提高。這個(gè)學(xué)期我們重視讀書筆記的摘抄,我們平均一個(gè)星期摘抄一次讀書筆記,學(xué)生的讀書筆記不管是內(nèi)容還是形式,一次比一次有進(jìn)步。本學(xué)期班級(jí)閱讀開展了一系列的閱讀活動(dòng)。學(xué)生做到了一課一讀書筆記,一個(gè)星期讀好一本書,一個(gè)星期寫好讀書筆記。六月份,我們班開展了〈三國演義〉讀書匯報(bào)交流會(huì)。在交流會(huì)上,同學(xué)們暢談三國英雄,抒發(fā)自己的崇拜之情,表演三國故事,把歷史故事搬上了現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái),讓人眼目一新。同學(xué)們走進(jìn)了轟轟烈烈的三國故事里,心得體會(huì)又從三國故事走了出來。三國歇后語、三國趣味知識(shí)成為他們津津樂道的熱點(diǎn)。
五、以班級(jí)網(wǎng)站為載體,打造德育小天地
作為一個(gè)載體,網(wǎng)絡(luò)育英為學(xué)校教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)充分開放的教育環(huán)境,而班級(jí)網(wǎng)站更是承擔(dān)班級(jí)德育管理、教育教學(xué)這一重任。打開五(2)班的班級(jí)網(wǎng)站,班級(jí)日志可以看出五(2)班學(xué)生每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)與精神狀態(tài);每周一星里可以看到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、行為上你爭我趕的勁頭來;班級(jí)快訊展現(xiàn)了班級(jí)精彩紛呈的活動(dòng)。家長能在這里學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)、親子溝通小技巧,知識(shí)殿堂里更多課外知識(shí)、寫作技巧的積累。
六、家校聯(lián)系,形成教育合力
隨著學(xué)生年齡的增長,學(xué)生的問題逐漸顯現(xiàn)。學(xué)習(xí)態(tài)度下降、上網(wǎng)、外出不歸家的現(xiàn)象也有出現(xiàn)。本學(xué)期里,我注重觀察學(xué)生身上出現(xiàn)的問題,一有萌芽,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長,讓家長對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解,以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長的參與性,主動(dòng)性,起到了“共同教育”孩子的目的。
第4篇 小學(xué)五年級(jí)班主任期末工作總結(jié) 1450字
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量, 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。