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學(xué)前班主任總結(jié)(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-10 19:48:02 查看人數(shù):58

學(xué)前班主任總結(jié)

第1篇 學(xué)前班主任總結(jié) 950字

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們積極的配合下,在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù),學(xué)前班像個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長?,F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、安全工作放第一

從教育開始,由細(xì)處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在

每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的不玩危險(xiǎn)的。讓孩子排好隊(duì),手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,直到送走每一個(gè)孩子通過這些工作,是師生安全意識得到提高。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作,針對孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動(dòng)問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,響亮的封號,漂亮有趣的獎(jiǎng)品,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗,雪白的墻,給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此,我每天堅(jiān)持四掃兩拖,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,今年和往年不同,傳染病較厲害,老師要花很多時(shí)間在消毒上,課桌椅,每個(gè)角落,勤勤懇懇,從不馬虎,從沒怨言。

四、積極家長溝通

在不同的時(shí)間,地點(diǎn)保持和家長多溝通,保持良好的伙伴關(guān)系,學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,聽取家長意見和要求耐心記事,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作,取得了家長的支持和幫助,同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,為孩子的進(jìn)步一起歡喜,為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,在繁忙中又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子的各方面得到發(fā)展,我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了,在欣喜之余,同時(shí)也在反思不足。

學(xué)前班工作總結(jié)

第2篇 xxxx年學(xué)前班班主任工作總結(jié) 900字

秋季學(xué)前班班主任工作總結(jié)

這學(xué)期,我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作。緊張的一學(xué)期來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,回顧忙碌的一學(xué)期工作,作以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取更上一層樓。

學(xué)前班有七十人,是一個(gè)大家庭,但班上的小朋友年齡差異較大,小的才四歲,大的六歲多,像這樣人數(shù)的教學(xué)班還是第一次。有的根本就沒有上過幼兒園,剛剛開學(xué)的一個(gè)星期有幾個(gè)小朋友是又哭又鬧,基本沒什么時(shí)間正常的上課。

班上小朋友有的愛做小動(dòng)作,有的想干什么就干什么。和老生比起來,新生在紀(jì)律、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開始,我不著急,耐心的對他們進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成了一個(gè)文明禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,活潑健康,快樂向上的小集體。這些可愛的孩子,漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,遵守課堂紀(jì)律,懂得了“我們愛學(xué)校,我們愛集體“。培養(yǎng)起來的幾個(gè)小干部如艾小榮,黃怡瑞等小朋友工作也很得力,是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。

我嚴(yán)格要求自己遵守教師道德規(guī)范,面對一個(gè)特殊的幼兒班集體,我深感自己責(zé)任的重大。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自立生活能力。

對孩子們嚴(yán)格一日生活制度,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。上課坐端正,寫作業(yè)保持正確的姿勢,每天的作業(yè)要按時(shí)完成,每次單元考試都有許多小朋友得到了100分,其他孩子只是由于粗心大意丟了分。在生活上也養(yǎng)成了“飯前便后要洗手,勤洗澡洗頭,不亂扔垃圾”的好習(xí)慣。

這個(gè)學(xué)期,學(xué)校開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班有好幾個(gè)親子項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目。我們班的孩子,雖然年齡小,但個(gè)個(gè)都是榮譽(yù)感強(qiáng),積極向上的運(yùn)動(dòng)健將,很多孩子還在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中取得了很好的名次??粗麄冋驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺上的樣子,我的心里真的很欣慰和自豪。

半年的工作即將結(jié)束了,我要積極總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,爭取在今后的工作中做得更好!

第3篇 2023年學(xué)前班班主任個(gè)人工作總結(jié) 1100字

學(xué)前班班主任工作總結(jié)

一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在教育方面的要點(diǎn)?;仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,我從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子自立、自理,使孩子在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)孩子的發(fā)展:

一、愛心——班主任工

作的靈魂

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時(shí)間,課間比較亂,孩子們你追我打,出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的段晚睛同學(xué),因吃生冷東西引起肚子痛,趴在桌子上時(shí),我及時(shí)聯(lián)系家長,孩子得到及時(shí)的治療,孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!”

學(xué)前班的孩子年齡小,平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里,而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給學(xué)生更多的愛,學(xué)生才能健康快樂的成長,而這也是我們老師的安慰。

二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難,在一個(gè)班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“八十多個(gè)學(xué)生管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會(huì)叫啞了。再說,他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒時(shí)間管??!”我總是微笑面對。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時(shí),面對80個(gè)孩子,上課紀(jì)律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報(bào)告,讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?,F(xiàn)在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦!

三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,針對全班八十個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。

第4篇 2023年5月學(xué)前班班主任工作總結(jié) 1050字

時(shí)光易逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又過去了,回想一年來的時(shí)光,千般緘言,萬種思緒。教學(xué)相長,學(xué)無止境.言曰:其身正,不令而從,其身不正,雖令不從.所以,師者該言傳身教,身體力行.在這一學(xué)年工作中,從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展:

一、愛心——班主任工作的靈魂

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在班主任身上。班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,每當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),我及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!”

二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難,在一個(gè)班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“幾十個(gè)學(xué)生管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會(huì)叫啞了。再說,他們還是一群不懂事的娃娃!”我總是微笑面對。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩、很累。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。現(xiàn)在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧!

三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,針對全班幾十個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)的好孩子。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲團(tuán)體總分第一名。

總之,一學(xué)年的工作有得有失,我將揚(yáng)長避短。今后我將勤學(xué),好問,多思,博覽.以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),廣泛學(xué)習(xí)各方面知識,爭取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。落霞與孤鴻起舞,天水共唱一色.嚴(yán)師與勤生共振,校園一氣呵成.每個(gè)人,都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗,自強(qiáng)不息.生命猶此,璀璨美麗!

第5篇 2023年下半年學(xué)前班班主任工作總結(jié) 1400字

2024年下半年學(xué)前班班主任工作總結(jié)

望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感。本學(xué)期我擔(dān)任中一班的班長,首先很感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì),讓我在這個(gè)崗位上學(xué)到了不少的東西。其次,要感謝班上的劉老師和左老師,在工作中我們?nèi)齻€(gè)相互學(xué)習(xí)和配合,使得本學(xué)期工作圓滿的完成。在班上工作我們?nèi)齻€(gè)更多的是感覺到開心,無論是跟大朋友還是跟小朋友相處,都能保持著一顆好的心態(tài)??偨Y(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),一邊更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治.保教工作.家園工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):

一、政治思想方面

作為一名教師,我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),和班上兩位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、保教工作

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。(班主任工作 )在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒

本學(xué)期我和劉老師兩人每周三輪流做保育。這個(gè)班有41個(gè)小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

三、家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。

四、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步

回顧學(xué)期的工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。通過這學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,這一學(xué)期的成績也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從事幼教工作兩年了,理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,金石為開”,經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天一定更美好!

時(shí)間:2024年1月8日

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第6篇 2023年學(xué)前班班主任年終工作總結(jié) 3150字

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?;仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們語訓(xùn)班這一個(gè)學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié):

一、安全工作

1、把安全教育融入孩子的日常生活中

加強(qiáng)對孩子的安全教育,提高他們的安全意識。孩子年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對語訓(xùn)班孩子年齡特點(diǎn),我們開展了相關(guān)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前,向他們提出明確的活動(dòng)要求,活動(dòng)時(shí),進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時(shí),還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:別針,小珠子,項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,排除一切不安全因素。

我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時(shí),有的孩子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時(shí),給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情,除了穩(wěn)定他們的情緒外,我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>

2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,作為班主任,就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,力求以每樁小事做起,耐心細(xì)致周到,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,做到防患于未然,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活。

開學(xué)初,我們就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放,我們都會(huì)先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹立幼兒的安全意識

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,通過事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性,知道小貓小狗會(huì)傷人,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護(hù)的方法,以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

4、家校溝通,確保幼兒校外安全

本學(xué)期,我們利用節(jié)假日來臨前,及時(shí)提醒家長確保幼兒在家與外出、來校與離校時(shí)的安全。衛(wèi)生工作:這個(gè)學(xué)期禽流感肆虐,雖然不可怕,但還是比較棘手,孩子年齡小抵抗力差,容易感染和傳播。所以,我們結(jié)合我班的實(shí)際情況,向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天做好晨檢工作的同時(shí),加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對教室進(jìn)行消毒,如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。

1,做好生病幼兒的護(hù)理工作,每日定時(shí)喂藥,降低生病率,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。

2,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了豐富多采的游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

3,夏季午睡時(shí),提醒幼兒穿適量的衣物,為幼兒勤擦汗,即時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

4,進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。

5,離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。

二、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思,認(rèn)真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng),從幼兒興趣出發(fā),實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,讓幼兒在探索中獲得快樂,在探索中獲得知識?,F(xiàn)在,孩子們的動(dòng)手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。

幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的,的教育家蒙臺梭利說過:“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。首先,給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨、自由,樂于與同伴、老師交談。其次,加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,提供了充足的活動(dòng)材料,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在開學(xué)初,我們便設(shè)置了紅花欄,在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心,無論是上課、游戲、戶外活動(dòng)。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看,有時(shí)侯,一些紅花少的幼兒便會(huì)對著自己的標(biāo)志說:“我的紅花比他的少,我要做的更好了。”他們便說到做到,做事情也便認(rèn)真了。同時(shí),我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語言課時(shí),對于一些能力差的幼兒,我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助,這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時(shí),我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們上進(jìn)。現(xiàn)在,我在組織幼兒活動(dòng),上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強(qiáng)了,他們也會(huì)有意識得抑制自己的不良行為。

三、家校工作方面

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,對此我們一直很重視,注重溝通的實(shí)效性和針對性。利用早晨來校和下午離校這短暫的時(shí)間,和家長互相交流孩子在校、在家的情況,并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。

鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校和班級活動(dòng)

⑴鼓勵(lì)家長積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。

⑵正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識,提高家長主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。

⑶鼓勵(lì)家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng),加深親子的情感交流。

為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,讓家長真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,融洽了家與園關(guān)系,與家長們也成了親密的朋友,這將激勵(lì)我更好的開展家校工作和教育教學(xué)工作。

第7篇 2023學(xué)年學(xué)前班班主任工作總結(jié) 1500字

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期中,我的班級依然保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

一、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作。備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我每次備課前都會(huì)與組內(nèi)老師先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次的教案都會(huì)認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄認(rèn)真做好保育工作。每天三檢都能細(xì)致地觀察、記錄每個(gè)孩子的體溫。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒遲到、曠課,都能及時(shí)聯(lián)系家長詢問緣由;要是病情嚴(yán)重的就上報(bào)給校醫(yī)。孩子來到班級,每天都要觀察他們在各種活動(dòng)中的表現(xiàn),了解的他們的學(xué)習(xí)、生活、性格,更關(guān)心他們的身體健康狀況,只要發(fā)現(xiàn)有誰不舒服,就能及時(shí)通知家長,特殊病癥的立即上報(bào),確保孩子的安全和健康??傊徽撛诤螘r(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

二、豐富多彩的校園活動(dòng)。

1、金秋的十月我們舉行了預(yù)備班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次的活動(dòng)主要以孩子和家長為主體,以“我運(yùn)動(dòng),我健康,我運(yùn)動(dòng),我快樂”為宗旨的親子游戲活動(dòng)。此次活動(dòng)充滿童真意趣,即豐富了孩子們的生活也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情。

2、為了把預(yù)備班的家園工作做的更突出,讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,學(xué)前組在 2024年11月25日組織了一次家長開放日活動(dòng)。通過這次家長開放日活動(dòng),家長更深入的了解幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,教師與家長們達(dá)成共識,共同配合做好各項(xiàng)工作,會(huì)后,許多家長表達(dá)了這樣的心聲:通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長開放日后,班級的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,家校溝通會(huì)更和諧!

3、銀行,對于孩子來說,充滿著看似平常卻又充滿著神秘色彩。為了讓孩子們開闊視野,認(rèn)識銀行,了解銀行的相關(guān)業(yè)務(wù);認(rèn)識貨幣并學(xué)著識別真假;體驗(yàn)在柜臺辦理業(yè)務(wù),如存款;以及為了培養(yǎng)幼兒在公共場合的文明禮儀習(xí)慣。12月1日至12月3日,由學(xué)校學(xué)前組及交通銀行攜手舉行的“小小銀行家”社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

這次走向生活的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),真正做到了教育結(jié)合實(shí)際,使幼兒走出凝固的課堂,走向生活的課堂,勃勃生機(jī),靈動(dòng)多彩,讓孩子們在切身體驗(yàn)生活的同時(shí),更加容易地掌握多種知識,拓展幼兒視野,體驗(yàn)生活所帶來的樂趣。

4、回憶過去,展望未來。在這辭舊迎新的日子里,我們舉行了“迎新年親子美食節(jié)”活動(dòng)。本次活動(dòng)的主要目的是通過活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子之間的感情,培養(yǎng)親子的配合能力。讓幼兒了解美食特色,了解美食文化,掌握文明的就餐禮儀,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并充分展示幼兒和家長的廚藝,為幼兒健康成長打造美食天地。本次親子美食節(jié)活動(dòng)讓我們享受美食的同時(shí),讓家長與孩子獲得了精神上的滿足,孩子感受到了父母陪伴的快樂,親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了老師與家長的距離,給家長與家長一個(gè)交流的平臺。這也正是我們舉辦此次活動(dòng)的主要目的。

孩子們在這些活動(dòng)中都獲得了不同的體驗(yàn),習(xí)得了生活中的各種能力,家長們也收獲良多,不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,還了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

前幾天剛寫完孩子們的素質(zhì)報(bào)告冊,每個(gè)孩子的表現(xiàn)就像放電影一樣歷歷在目,回憶起來每個(gè)孩子都有進(jìn)步,每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),在幫助他們的過程中,我也積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不和時(shí)間賽跑,要和孩子一起成長!

第8篇 學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期總結(jié) 1050字

xx年秋季已經(jīng)臨近,本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,在我們教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前3班像個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、安全工作放第一

我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,從教育開始,由細(xì)微處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì),手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個(gè)小朋友表現(xiàn) 非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動(dòng)問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、嚴(yán)格班級管理

抓緊“養(yǎng)成教育”首先,從思想、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?!叭?、三愛、三服務(wù)”和“一切為了孩子,一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。

四、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,針對學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我最棒”的好孩子。

五、積極家長溝通

在不同的時(shí)間,地點(diǎn)保持和家長多溝通,保持良好的伙伴關(guān)系,學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,聽取家長意見和要求耐心記事,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作,取得了家長的支持和幫助,同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,為孩子的進(jìn)步一起歡喜,為他們的成長一起努力。

第9篇 學(xué)前班班主任班務(wù)總結(jié) 1350字

學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班班主任的工作。學(xué)前班孩子在幼兒園的人數(shù)雖然不是最多,但學(xué)習(xí)任務(wù)又重,家長的期望又高。但在學(xué)生中形成的良好學(xué)習(xí)氣氛和老師孜孜不倦的教導(dǎo),讓幼兒們在各方面發(fā)展良好,都有了不同程度進(jìn)步,大部分幼兒達(dá)到了預(yù)期的發(fā)展目標(biāo),而且幼兒們在數(shù)學(xué)、語言、美術(shù)、體能等方面有了明顯的進(jìn)步,家長們都感到十分的高興和欣慰。身為班主任的我起著帶頭作用,團(tuán)結(jié)協(xié)作本班其他兩位教師,在大家的共同努力下,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),獲得了家長的好評和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?,F(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下:

一、本班情況分析:我班共有幼兒29人。其中男孩15人,女孩14人。幼兒通過在學(xué)前班半年的學(xué)習(xí)與生活,已經(jīng)比較適應(yīng)的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期,孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班。從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),進(jìn)步也越來越明顯,思維也很活躍,對小學(xué)生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個(gè)性,對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。但是同時(shí),隨著他們自我意識的形成,也存在了不少的問題:如在與同伴游戲過程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成;自我評價(jià)與評價(jià)他人的能力還有待提高等。在動(dòng)手能力和計(jì)算能力方面需要老師對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。

二、班級管理目標(biāo):

1、根據(jù)幼兒的年齡特征和心理特征,加強(qiáng)了班級管理工作,重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的拼音,語言、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體榮譽(yù)感。用各種方式訓(xùn)練幼兒達(dá)到目標(biāo),根據(jù)孩子不斷提供的不同現(xiàn)象及時(shí)調(diào)整管理方式,收到了好的效果根

2、據(jù)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)隨即對幼兒進(jìn)行教育。如:在校開展的“地震·火災(zāi)演習(xí)逃生”讓孩子從中學(xué)到各種逃生技巧,進(jìn)一步懂得了怎樣更好的保護(hù)自己,同時(shí)也讓孩子明白面對困難和困境,不畏懼,勇往直前的精神。在校還開展的“親子迎新年”互動(dòng)活動(dòng)中,也去明白和感受團(tuán)隊(duì)合作的精神,享受親子帶來的歡樂。

3、保教配合默契,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中,帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此,不斤斤計(jì)較,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高,我們采取了有效的措施。一學(xué)期來,我班幼兒形成了良好的班風(fēng)班貌,期末測查中,幼兒語言優(yōu)達(dá)98、5%,數(shù)學(xué)優(yōu)達(dá)95%,拼音優(yōu)達(dá)91、5%。

4、與家長合作,共同促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展,熱心與家長溝通,致力于科學(xué)有效的教育方法。及時(shí)和家長交換意見,家長工作細(xì)致耐心。本期反饋的家園聯(lián)系冊,回收率高,家長對老師滿意程度高。每月每周更換家園欄的內(nèi)容,讓家長了解新的教學(xué)信息和學(xué)習(xí)進(jìn)度,虛心接受家長意見,讓家長盡量滿意。

5、加強(qiáng)幼兒健康知識教育,安全教育,加強(qiáng)老師的責(zé)任心,隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況,做到眼到心到,使我班無一例安全事故發(fā)生。其次,加強(qiáng)幼兒身體鍛煉,細(xì)心照顧幼兒的生活,使我班幼兒的患病率低,出勤率居全園前位,達(dá)97、8%。

6、物品保管工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做到分工明確,各負(fù)其則,使我班物品無丟失情況,物品損耗低。

學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班幾位教師對幼兒要求較嚴(yán)格,在下期的工作中,我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

第10篇 第一學(xué)期學(xué)前班班主任工作總結(jié) 1100字

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),我們班的孩子即將圓滿地完成學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學(xué)前班生活,孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、班級情況分析:

我們班一共25名小朋友,男生9人,女生16人,大部分孩子年齡在6歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,特別是語言、認(rèn)字、書寫、講故事等,我們班幼兒都比較感興趣,與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒拼音、寫字,講故事、巧算、書寫認(rèn)字等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我就為幼兒準(zhǔn)備了:漢語拼音本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、小楷本,充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間,組織幼兒讀故事、誦讀兒歌等。另外還開展了'講故事'評比活動(dòng),通過活動(dòng),幼兒說話的語言表達(dá)得到發(fā)展,講故事的積極性也提高了。

三、保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行

教育,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識,注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

3、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):

1、每周上一節(jié)安全教育課,教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品到校。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好!

第一學(xué)期學(xué)前班班主任

第11篇 學(xué)前班春季學(xué)期班主任工作總結(jié) 1750字

2024年學(xué)前班春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,在我們教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、安全工作放第我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,從教育開始,由細(xì)微處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì),觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到。課間班主任隨時(shí)提醒督促學(xué)生安全意識,放學(xué)后注意點(diǎn)查學(xué)生的人數(shù),確保學(xué)生能安全及時(shí)到家。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動(dòng)問好,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、常規(guī)及教育教學(xué)

1、常規(guī)教育

從小養(yǎng)成班級常規(guī)的教育:如排隊(duì)、進(jìn)餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等,還有養(yǎng)成教育:我要自己整理書包、做個(gè)有禮貌的孩子、做個(gè)不挑食的孩子、我要按時(shí)上學(xué)、我要做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子、我要做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項(xiàng),班會(huì)課時(shí)進(jìn)行評比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎(jiǎng)品。讓孩子們評比選舉,讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、認(rèn)識自己的不足,從而努力并改進(jìn)。

2、教育教學(xué)

在教學(xué)上,我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常生活中,我們開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。剛開學(xué),孩子的自控力差,我先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手,盡量吸引孩子的注意力,組織好孩子的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子,及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察孩子的行為,根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、范文寫作認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力、集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心。

3、生活方面

(1)每天早上開窗通風(fēng),保持空氣清新,使教室保持良好的空氣。

(2)每天做好幼兒考勤、晨檢和午檢記錄。

(3)每天合理安排好幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,做到及時(shí)添減衣物。

(4)督促幼兒喝水,及時(shí)告知幼兒天冷時(shí)要先接溫開水再接點(diǎn)熱水。

(5)告知幼兒勤洗手,幼兒進(jìn)餐時(shí)要提醒幼兒不挑食。

(6)午睡讓幼兒安靜入睡,及時(shí)給幼兒蓋被子。

四、嚴(yán)格班級管理

抓緊“養(yǎng)成教育”首先,從思想、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?!叭?、三愛、三服務(wù)”和“一切為了孩子,一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。

五、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,針對學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,管理范文網(wǎng)更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我最棒”的好孩子。

六、積極家長溝通

在不同的時(shí)間,地點(diǎn)保持和家長多溝通,保持良好的伙伴關(guān)系,學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,聽取家長意見和要求耐心記事,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作,取得了家長的支持和幫助,同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,為孩子的進(jìn)步一起歡喜,為他們的成長一起努力。

雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是一種幸?!,F(xiàn)在孩子們即將要畢業(yè)了,希望他們在以后生活和學(xué)習(xí)中能夠健康成長。

2024年7月15日范文top100

第12篇 學(xué)前班班主任工作總結(jié)2023 7250字

這一年,我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作。一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),順利完成了工作任務(wù)。一、任教班級基本情況:學(xué)前班開學(xué)初只有人,后來逐漸發(fā)展到人、人、人、人,現(xiàn)在共有人。雖然人數(shù)不多,但像這樣頻繁地、流水似地增加人數(shù)的教學(xué)班還是第一次。上半學(xué)期從人增加到人,一切都基本穩(wěn)定,但下學(xué)期今天來一個(gè),明天來兩個(gè),變成了人,工作有了特殊性,給教育管理帶來了不少困難。召開歡迎會(huì)就有次之多。這十來個(gè)新生來自不同的幼兒園,共同特點(diǎn)是不懂學(xué)校規(guī)矩,隨意性較強(qiáng)。有的愛做小動(dòng)作,有的上半節(jié)課撒一地尿,有的想干什么就干什么。和老生比起來,新生在紀(jì)律、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班。要針對不同水平、不同能力的兒童,上不同的課。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理,狠抓一日生活常規(guī),現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個(gè)一幫一,一對紅,充滿和諧,文明禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,活潑健康,快樂向上的小集體。這些可愛的孩子,漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,遵守課堂紀(jì)律,懂得了“我們愛學(xué)校,我們愛集體,我們愛學(xué)習(xí),我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來的幾個(gè)小干部如李想、劉紫薇、馮慧潔工作也很得力,是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。二、樹立服務(wù)思想,以學(xué)生為中心,努力干好班主任工作

. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛崗,積極奉獻(xiàn)上學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》,改進(jìn)德育工作,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,并要求師生以實(shí)施學(xué)習(xí)《綱要》為契機(jī),把“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準(zhǔn)則,共同創(chuàng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),為把我校辦成一個(gè)名副其實(shí)的高水平的國際性學(xué)校做出不懈的努力。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,面對一個(gè)特殊的幼兒班集體,我深感自己責(zé)任的重大。公民教育要從娃娃抓起,讓他們在幼小的心靈里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子,懂得怎樣做個(gè)好孩子、好學(xué)生、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí),我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育,按照學(xué)校教育活動(dòng)要求在班內(nèi)搞好爭做“五小優(yōu)秀小公民”的教育活動(dòng),逐條逐句講解梁校長在開學(xué)典禮上講話的主要精神“......我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自立生活能力......人人爭做‘樂于勤奮、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實(shí)踐’的好學(xué)生、合格小公民......”并把梁校長講話作為新學(xué)期寄語,寫在“小苗園地”里,作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求。

=、嚴(yán)格班級管理,抓緊“養(yǎng)成教育”首先,從思想、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?!叭?、三愛、三服務(wù)”和“一切為了孩子,一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說:“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)......什么時(shí)候見到您,您都總是忙個(gè)不停......您總是那樣高興......我早煩了......”我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多?!逼浯危獦淞⑼?、愛心、耐心,堅(jiān)持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)不放,多表揚(yáng)、鼓勵(lì),少批評指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力......能正確地對待自己,也能正確地對待別人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),記好班主任工作日志,做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn)、月月有小結(jié),做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

=、嚴(yán)格一日生活制度,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范(=)觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。(=)冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題,面對新情況、新問題要正確對待。如開學(xué)一兩天就來了個(gè)新生,其中的劉眾依比較頑皮:上課玩東西,坐姿也不對,午休時(shí)間不入睡,下課追跑打鬧......沒有一個(gè)星期時(shí)間,又來個(gè)謝嘉鵬小朋友,更是淘氣得不得了,上課一分鐘也坐不住,東張西望,手腳閑不住......據(jù)了解,他在家嬌生慣養(yǎng)成性,表現(xiàn)在對長輩無理、說話大聲、批評時(shí)瞪眼、讓家長拿這拿那、不要就亂扔、經(jīng)常耍性子,弄得全家毫無辦法,而且自理能力很差。到校一個(gè)多月,剛學(xué)會(huì)穿、脫衣服,系鞋帶,系扣子。每天午睡時(shí)很費(fèi)勁,總是最后一個(gè)下床,經(jīng)常讓老師和小朋友幫助整理小床。上課要提醒多次,坐姿才端正,小動(dòng)作雖比剛來的時(shí)候少多了,但基本每天要進(jìn)行一日生活常規(guī)輔導(dǎo)和訓(xùn)練。為了幫助新生迅速趕上,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,正面引導(dǎo),有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。(=)在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講,經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。白夢琦曾幼稚地說:“老師,您說打架不是好孩子,我爸爸媽媽打架,我說他們不聽?!敝x嘉鵬說:“老師、老師,我又有了新發(fā)現(xiàn),您猜猜是什么?我在家里搞了一個(gè)研究,看看螞蟻是不是真的能拖起比它重幾倍的東西,我把打死的蒼蠅放在螞蟻的身邊,它們真的能拖起它……”孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育。接受批評時(shí),謝嘉鵬小朋友以前的怪樣子沒有了,指正不足時(shí)能立刻改正,接受老師的態(tài)度也有了很大改進(jìn)。他有點(diǎn)進(jìn)步,其他小朋友也能正確對待,告他狀的現(xiàn)象少了。

=、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境我在教室里辦起了“托起明天的太陽”展板、小苗園地、“你真棒“常規(guī)評比表以及勤于動(dòng)腦、手兒靈巧表,“多讀好書”知識角……讓孩子一看,有生動(dòng)活潑的感覺,特別是展覽角里有他們親手創(chuàng)造的作品,他們有了自我展示的天地,更促進(jìn)了他們思維發(fā)展和語言的表達(dá)……墻根放一排智力拼圖板和體育游戲用品,課間時(shí)孩子們自動(dòng)按老師要求開展生動(dòng)活潑的課間活動(dòng),用完后由值日班長或小老師負(fù)責(zé)督促大家把用品放回原處,擺放整齊,不能亂扔。孩子們都比較自覺,愛護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生:教室墻壁上一直保持潔凈,每天都由值日班長檢查,老師從開學(xué)第一天就嚴(yán)格要求,教室講臺前的所有公物都要愛護(hù),不亂摸亂動(dòng),更不要損壞,展示角的東西不要亂拿,看完圖書要放回原來的地方,為了保持地面干凈,每節(jié)課后要整理小家務(wù)(桌面、桌內(nèi)及地面)并進(jìn)行評比,現(xiàn)在每個(gè)小朋友都基本進(jìn)教室先在布上蹭腳的習(xí)慣。

=、開展豐富多彩的教育活動(dòng),搞好富有教育意義的班會(huì)我堅(jiān)持班會(huì)制度,開展好生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。本學(xué)期先后召開了《祝媽媽節(jié)日快樂》、《我為奧運(yùn)貢獻(xiàn)力量》、《大家都唱拍手歌,人人爭做好孩子》、《歡迎敬愛的家長》、《春天在小朋友的眼睛里》、《做合格的小公民》、《做合格的一年級小學(xué)生》、《靈巧的手展示會(huì)》、《歡迎新伙伴》等多種形式的班會(huì)。在新老生當(dāng)中,謝嘉鵬算是重點(diǎn)中的重點(diǎn)了。為了使他進(jìn)步我算是下了不少功夫。他母親告訴我月日是他的生日,讓他在學(xué)校和小朋友過。我想這次活動(dòng)也正是教育他的好機(jī)會(huì)。于是我同意了,搞了一個(gè)以“愛”為主題的班會(huì)。我首先作了發(fā)言:“這個(gè)愛字意味深長,它包含著父母的愛,教育兒童不忘養(yǎng)育之恩,做孝敬長輩的小幫手;它包含著老師的愛,不忘記是老師教給他們知識和本領(lǐng),教育他們尊敬老師有禮貌,爭做遵守紀(jì)律、文明禮貌的小標(biāo)兵;它包含著學(xué)校的愛,給他們的是關(guān)懷、照顧,有優(yōu)美的校園環(huán)境、有舒適的小床、有美麗明亮的教室、有方便的飲食,教育他們愛校園、愛集體、愛公物,爭做愛公物、保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士;它包含著小伙伴之間的愛,相互幫助,關(guān)心照顧,爭做愛集體,做團(tuán)結(jié)友愛的小伙伴;它還象征著親友的愛,社會(huì)上叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等所有人的愛,教育他們愛人民、愛他人,做關(guān)心他人、助人為樂的合格小公民……。”梁校長在百忙之中參加了班會(huì),她熱情洋溢的講話教育了孩子們,讓他們體會(huì)到了學(xué)校的關(guān)懷;家長的發(fā)言也一字一句地印在孩子心里。謝嘉鵬小朋友也表了決心:“我要聽老師的話,聽家長的話,趕上大家……”小朋友熱情地向他祝賀,唱起了“祝你生日快樂”,并每人說一句祝福的話,獻(xiàn)上了自己送給他的禮物。我也親手做了一個(gè)取名“母愛”的卵石畫送給謝嘉鵬,給他提出希望,家長十分感動(dòng)。謝嘉鵬在會(huì)上給大家講了他所知道的關(guān)于恐龍的知識并畫了一幅恐龍的畫獻(xiàn)給班里展示了自己的才能。小朋友都很愛聽,羨慕他,為他鼓掌。通過這次活動(dòng),謝嘉鵬在小朋友的心目中有了一定的威信,上進(jìn)心加強(qiáng)了。小朋友們也認(rèn)識到雖然謝嘉鵬有這樣那樣的不足,但他也有比較突出的優(yōu)點(diǎn)。本學(xué)期召開歡迎會(huì)有=次之多,也有人問過我這樣做的目的是什么。我是想用這樣的教育形式使新生接受良好的啟蒙教育,重申一日生活制度、班級要求,逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)及常規(guī)訓(xùn)練。老師要一視同仁,真誠相待每個(gè)新來的小朋友。每次歡迎會(huì)代表著這個(gè)溫馨的集體伸出熱情的雙臂云擁抱新來的伙伴,在會(huì)上老師殷切的希望和每個(gè)小朋友誠摯的發(fā)言消除了新生的疑慮,鼓舞他們前進(jìn),使他們都享受到新集體的溫暖、幸福和快樂,使他們能很快被新集體吸引并融入到新集體中來,愛上這個(gè)集體,離不開這個(gè)集體,使他們在集體中愉快地學(xué)習(xí)、生活、娛樂,健康地成長,給他們帶來一生美好的童年記憶。在“做合格的一年級小學(xué)生”的主題班會(huì)上,同學(xué)們都興高采烈地發(fā)了言。杜巖萌小朋友說:“沒來學(xué)前班之前我先哭了一場,害怕學(xué)校老師厲害。來到學(xué)前班,老師對我們很好……”劉紫薇說“學(xué)前班很溫暖,在幼兒園時(shí),我總找理由不去,但現(xiàn)在我愛上學(xué)前班,到星期天盼著快到星期一。我在這里學(xué)到了很多知識?!崩准殉虛屩f“我來到學(xué)前班,我就感到很溫暖,就愛上了學(xué)前班,我在幼兒園時(shí)一哭起來就沒完沒了,但到了學(xué)前班之后,我就沒哭過。”新來的劉心怡也勇敢地舉起手來說,“我也愛上學(xué)前班?!钡拇_,她的變化是很大的,在她來上學(xué)的當(dāng)天早上,小朋友都親眼看到她雙手緊抱著媽媽的脖子不放,哭得不得了……現(xiàn)在呢,她變了,她愛上了這個(gè)集體。莊妍、王鵬、章寧寧幾個(gè)小朋友開始也和劉心怡一樣,但后來他們也是一天也沒缺席過。劉紫薇、張修齊、吳明睿等幾位同學(xué)的家長一致認(rèn)為,“孩子們愛上學(xué)前班,說明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力,是個(gè)溫暖的集體……”=、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子,以高度的責(zé)任感對待他們。耐心、細(xì)心,關(guān)心照顧每個(gè)人,把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài),掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,對他們的身體狀況,喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,針對不同情況采用不同教育方法和措施。=、樹立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。除了開展多彩的教育活動(dòng)外,我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評比、“爭做五小活動(dòng)”評比、“好孩子”評比,每個(gè)小朋友都有一本光榮冊,上面有學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮貌、午餐、午休、課間、站隊(duì)及各科表現(xiàn),老師發(fā)給他們的小紅旗、小紅花,他們都非常珍惜并貼在光榮冊上,放在榮譽(yù)桌上展覽,每月進(jìn)行一次階段評比,期末評比還要發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,進(jìn)步顯著的向家長送發(fā)“小太陽喜報(bào)”。對他們在進(jìn)校、上課、下課、放學(xué),以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)該怎么做,我都提出了具體要求:師生間

、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,團(tuán)結(jié)互助、助人為樂,樹立多做好事、先人后己的觀念,樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。本學(xué)期涌現(xiàn)了不少好人好事:在為奧運(yùn)林捐報(bào)紙的活動(dòng)中,劉紫薇就捐出了==斤之多;在班里主動(dòng)撿廢紙、整理圖書、洗抹布、獻(xiàn)肥皂、幫新來的小朋友做事、擦桌椅的,已成為每個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。本學(xué)期,全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游、秋游以及科技活動(dòng)、市工人運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、開學(xué)典禮等多項(xiàng)大型活動(dòng),表現(xiàn)出了守紀(jì)律、懂禮貌的精神風(fēng)貌,受到了多方贊揚(yáng)。

=、建立“小苗成長聯(lián)系冊”,緊密與家長的聯(lián)系通過聯(lián)系冊,我隨時(shí)與家長溝通校內(nèi)外情況,聽取了家長對班主任工作的意見和要求,不斷改進(jìn)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,爭取了家長的理解、支持與幫助。班上的工作開展起來比較順利,并收到了較好的效果并得到了家長的認(rèn)可。例如剛到學(xué)前班兩個(gè)月,謝嘉鵬的家長來信說“您細(xì)心的工作和教育,使我對開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校很有信心。孩子上學(xué)前班以來,沒任何抵觸心理,自愿而且順利地邁出地從幼兒園到小學(xué)的第一步。我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級。因?yàn)槭悄屛蚁嘈帕诉@里的教學(xué)水平。”半年的工作又要結(jié)束了,對于我來說,我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的工作做得更好!子們的心里。謝嘉鵬小朋友也表了決心:“我要聽老師話,聽家長話,趕上大家?!毙∨笥褌儫崆榈南蛩YR并唱起了“祝你生日快樂”,每人對他說了一句祝福的話,還送給他各種各樣的禮物。我還親手做了一個(gè)“卵石畫----母愛”送給謝嘉鵬小朋友,并給他提出了希望,家長十分感動(dòng)。謝嘉鵬小朋友在會(huì)上給大家講了他所知道的恐龍知識并畫了一副恐龍的畫獻(xiàn)給班里,展示了自己的才能,小朋友很愛聽,羨慕他,為他鼓掌,在小朋友心目中有了一定的威信,上進(jìn)心加強(qiáng)了。通過這次活動(dòng),讓班上每個(gè)小朋友都感到雖然謝嘉鵬小朋友雖然有較多不足,但他還有比自己強(qiáng)的,突出的優(yōu)點(diǎn)。本學(xué)期召開歡迎會(huì)就有次之多,有人問我:“您怎么老開歡迎會(huì)?”我的目的就是用多種教育形勢使新生接受良好的啟蒙教育,重申一日生活制度,班級要求,逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),常規(guī)訓(xùn)練。老師要一視同仁,真誠相待每個(gè)新來的小朋友,改變來之前疑惑的心理,每次歡迎會(huì)代表著這個(gè)溫馨的集體伸出熱情的雙臂去擁抱新來的伙伴,在會(huì)上老師殷切的希望和們各小朋友的真摯發(fā)言,給新生力量鼓舞它們前進(jìn),使它們都享受到新集體的溫暖、幸福、快樂,使他們很快的能被新集體吸引并融入到新集體之中,愛上這個(gè)集體、離不開這個(gè)集體,試制在這個(gè)集體之中愉快的學(xué)習(xí)、生活、娛樂、健康向上。給他們帶來終身童年美好記憶。在《做合格的一年級小學(xué)生》結(jié)業(yè)式上,小朋友們都興高采烈的發(fā)了言,杜巖萌小朋友說:“沒來學(xué)前班之前我先哭了一場,。害怕學(xué)校老師利害,來到學(xué)前班,老師對我很好,我放心了……”劉紫薇說:“學(xué)前班很溫暖,在幼兒園的時(shí)候我總找理由不去,現(xiàn)在我愛上了學(xué)前班,到星期天盼著快到星期一,我學(xué)到很多知識?!崩准殉绦∨笥褤屩f:“我來到學(xué)前班我就感到很溫暖,就愛上了學(xué)前班,我在幼兒園的時(shí)候一哭起來沒完沒了,到學(xué)前班,我沒哭過?!毙聛淼膭⑿骡灿赂业呐e起手說:“我也愛上了學(xué)前班。”似的,她前幾天來的時(shí)候,小朋友們都親眼看到他雙手緊抱著媽媽的脖子不放,哭得不得了……在歡迎會(huì)上,每個(gè)小朋友都給她提希望,劉紫薇小朋友、杜巖萌、吳明睿都爭這舉手說:我希望劉心怡到學(xué)前班來改正愛哭的毛病,遵守紀(jì)律,懂禮貌,做最棒的好孩子……超過我們……她變了,她真的愛上了這個(gè)集體。莊妍、王鵬、章寧寧等幾個(gè)小朋友也這樣,一天也沒缺席過。劉紫薇、張修齊、吳明睿等幾個(gè)家長一致認(rèn)為說:“孩子們愛上學(xué)前班,說明這個(gè)集體對它們有一定的吸引力,是個(gè)溫暖的集體……”

、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,努力做到信任、寬容、理解、尊重孩子,以高度的責(zé)任感對待它們——家長心愛的寶貝們。耐心、縣、關(guān)心照顧每個(gè)人。把孩子的樂觀、興奮、驚奇、疑、恐懼、受窘及內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn),都看在眼里,認(rèn)真觀察孩子的動(dòng)作,表情、臉色、神態(tài)。掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長。對他們的身體狀況,喜、怒、哀、樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,針對不同情況采用不同教育方法和措施。、樹立良好班風(fēng)“和諧、友愛、快樂、向上”:除了開展多彩的教育活動(dòng)外,要樹正氣、樹榜樣、積極開展“你真棒”的一日生活評比、《爭做五小活動(dòng)》評比、《好孩子》評比,每個(gè)小朋友都有一本光榮冊,上面有學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮貌、午餐、吳修、課間、路隊(duì)及各課表先,老師發(fā)給它們的小紅旗、小紅花,它們非常珍愛并貼在光榮冊上,放在榮譽(yù)桌上展覽,每月進(jìn)行一次階段評比,半年一學(xué)期評比都要發(fā)些獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品進(jìn)步顯著的向家長送發(fā)“小太陽喜報(bào)”……進(jìn)校、上課、下課、放學(xué)路、在家庭、社會(huì)上都有具體要求。師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明、講禮貌、講文明用語、講團(tuán)結(jié)互助、講助人為樂。樹立多做好事,先人后己精神。樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。例如:本學(xué)期為奧運(yùn)林捐報(bào)紙斤多,劉紫薇多達(dá)斤。班上出現(xiàn)了很多好人好事,主動(dòng)撿白紙、整理圖書、洗抹布、獻(xiàn)肥皂、幫新來的小朋友做事,擦課桌、飯桌、地面……小苗園里有評出的好孩子光榮照:有遵守紀(jì)律“校標(biāo)兵”、有“文明禮貌好孩子”、有“工作認(rèn)真、關(guān)心集體的好干部”……全班小朋友見了老師、客人、外賓都知道主動(dòng)問好,再見或歡迎下次再來……本學(xué)期全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游、秋游、科技活動(dòng)、市工人運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、開學(xué)典禮等多次大型活動(dòng)。表現(xiàn)守紀(jì)律懂禮貌。經(jīng)受了多次考驗(yàn),受到了民警叔叔、中學(xué)老師、小學(xué)老師的贊揚(yáng)。跟班的張老師、程老師、大夫都說:“學(xué)前班真乖、真棒,下次我還跟學(xué)前班……”

第13篇 2023~2023學(xué)年學(xué)前班班主任工作總結(jié) 1300字

一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)?;仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,我從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識,從不同角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展:

一、愛心--班主任工作的靈魂

'愛心'不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時(shí)間,課間比較亂,孩子們你追我打,出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的盧俊杰同學(xué),因吃生冷東西引起肚子痛,趴在桌子上時(shí),我及時(shí)聯(lián)系家長,孩子得到及時(shí)的治療,孩子的家長感激得對我說:'真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!'

學(xué)前班的孩子年齡小,平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里,而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給學(xué)生更多的愛,學(xué)生才能健康快樂的成長,而這也是我們老師最大的安慰。

二、耐心--班主任工作的關(guān)鍵

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難,在一個(gè)班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:'三十多個(gè)學(xué)生管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會(huì)叫啞了。再說,他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒時(shí)間管?。?我總是微笑面對。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時(shí),面對32個(gè)孩子,上課紀(jì)律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報(bào)告,讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?,F(xiàn)在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦!

三、育心--班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,針對全班三十多個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)--'我的花最多'的好孩子。

總之,好的開始是成功的一半.下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時(shí)認(rèn)真作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會(huì)貫通,學(xué)以致用.廣泛學(xué)習(xí)各方面知識,爭取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗

第14篇 學(xué)前班班主任學(xué)期工作總結(jié) 1000字

學(xué)前班班主任學(xué)期工作總結(jié)

_年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的用心配合下,在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。我班有幼兒40人,其中女生16人,男生24人.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、安全工作放第一

從教育開始,由細(xì)微處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩禮貌的游戲,不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì),手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個(gè)小朋友表現(xiàn)十分好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,直到送走每一個(gè)孩子。透過這些工作,使師生安全意識得到提高。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌禮貌的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,用心大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每一天能持續(xù)教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動(dòng)問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗,雪白的墻,給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此,我每一天帶領(lǐng)全班幼兒共同持續(xù)室內(nèi)衛(wèi)生,及時(shí)處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。

四、用心家長溝通

在不同的時(shí)間,地點(diǎn)持續(xù)和家長多溝通,發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學(xué),及時(shí)地電話與家長聯(lián)系.學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級,年幼的孩子理解系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的狀況也較擔(dān)心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。不斷改善工作,取得了家長的支持和幫忙,同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí),進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流,為孩子的進(jìn)步一齊歡欣,為他們的成長一齊努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,在繁忙中又向前進(jìn)了一大步,不僅僅孩子的各方面得到發(fā)展,我們所有的任課老師和孩子們一齊進(jìn)步了。在欣喜之余,同時(shí)也反思了自己的不足,為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第15篇 春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作總結(jié) 3750字

2024年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作總結(jié)范文

望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感。本學(xué)期我擔(dān)任中一班的班長,首先很感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì),讓我在這個(gè)崗位上學(xué)到了不少的東西。其次,要感謝班上的劉老師和左老師,在工作中我們?nèi)齻€(gè)相互學(xué)習(xí)和配合,使得本學(xué)期工作圓滿的完成。在班上工作我們?nèi)齻€(gè)更多的是感覺到開心,無論是跟大朋友還是跟小朋友相處,都能保持著一顆好的心態(tài)??偨Y(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),一邊更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治.保教工作.家園工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):

一、政治思想方面

作為一名教師,我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),和班上兩位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、保教工作

扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。>;在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒

本學(xué)期我和劉老師兩人每周三輪流做保育。這個(gè)班有41個(gè)小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

三、家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。

四、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步

回顧學(xué)期的工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。通過這學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,這一學(xué)期的成績也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從事幼教工作兩年了,理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。我相信'精誠所致,金石為開',經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天一定更美好!

2024年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作總結(jié)范文

光陰似箭,日月如梭,一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,在老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作下,完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長!現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班管理工作總結(jié)如下:

一、安全工作放首位,確保學(xué)生在校的人身安全

本學(xué)期的安全工作從教育開始,由細(xì)處入手。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。隨時(shí)提醒學(xué)生不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查學(xué)生隨身所帶物品,并教育學(xué)生不吃陌生人給的東西,不私自隨陌生人外出等,教會(huì)學(xué)生在生活中怎樣注意安全。其次是從細(xì)節(jié)入手,建立完善的安全保證體系。

1.嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管,每天早晨班主任提前到崗,放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,直到安全送走最后一名學(xué)生;而且在課間十分鐘,也有任課教師組織學(xué)生上廁所,做游戲等,使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間。通過這些工作,使師生安全意識得到了增強(qiáng),安全工作得到了保障。

2.由于學(xué)生較多,本學(xué)期本班也有學(xué)生有過輕微的擦傷或撞傷,但我們都及時(shí)的和家長聯(lián)系、溝通,也得到了家長的理解。

二、抓養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

面對快要步入小學(xué)的學(xué)生,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),我采取各種激勵(lì)機(jī)制,來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,教學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中,我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師能主動(dòng)問好,與小朋友能友好相處,平時(shí)交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、抓衛(wèi)生保育工作,為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活。明亮的窗,雪白的墻,潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí),也增加了衛(wèi)生工作的難度,為此我每天都要堅(jiān)持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提,對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。對此我加強(qiáng)晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動(dòng)靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。

四、積極做好家長工作,與家長保持良好的伙伴關(guān)系

學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級,年幼的孩子們剛從大班走進(jìn)學(xué)前教育。有的家長一貫要求孩子要多學(xué)課本知識,忽略多方面的教育體系,影響了我們的教學(xué)。如何讓他們放心,是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通,利用家長開放日,利用各種活動(dòng)和家長交流,讓家長了解學(xué)前班在學(xué)書本知識的同時(shí),還要注重孩子的德、智、體、美、多方面的發(fā)展。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進(jìn)步一起欣喜,為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,不僅孩子們在各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思不足。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)有限,所以有些事情的處理可能不夠及時(shí)迅速,教學(xué)內(nèi)容未能豐富多彩,充分吸引孩子們的.目光。在今后的工作中,我將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長避短,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

2024年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作總結(jié)范文

xx年春季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。我班有幼兒40人,其中女生17人,男生24人.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、安全工作放第一

從教育開始,由細(xì)微處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì),手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動(dòng)問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗,雪白的墻,給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此,我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,及時(shí)處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。

四、積極家長溝通

在不同的時(shí)間,地點(diǎn)保持和家長多溝通,發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學(xué),及時(shí)地電話與家長聯(lián)系.學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作,取得了家長的支持和幫助,同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí),進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流,為孩子的進(jìn)步一起歡欣,為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,在繁忙中又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子的各方面得到發(fā)展,我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。在欣喜之余,同時(shí)也反思了自己的不足,為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)前班主任總結(jié)(十五篇)

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們積極的配合下,在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù),學(xué)前班像個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長?,F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:一、安全工作放第一從教育開始,由細(xì)處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文
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