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學(xué)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告(十六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-24 20:54:33 查看人數(shù):32

學(xué)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告

【第1篇 幼兒園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告3000字

作為一名幼兒教師,我們?cè)鴰锥让悦#墙?jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到“茅塞頓開(kāi),柳暗花明”。這些對(duì)教育教學(xué)工作和管理工作有著獨(dú)到見(jiàn)解的專家,給了我具體的解說(shuō)指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

一、做新時(shí)代的智慧型教師

教育的真諦在于啟迪智慧。葉普蓮老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫照嗎?那么精辟,那么透徹,那么有激情,令我望洋興嘆,感慨萬(wàn)千,使我對(duì)自己的身份有了重新的定位和思考,她是我的校友大姐,我很自豪。葉老師為我們做的“淺談對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)和理解”及“主題背景下的集體教學(xué)活動(dòng)”報(bào)告仿佛縷縷春風(fēng)拂過(guò),讓我們耳目一新,豁然開(kāi)朗,引發(fā)了我深深地思考:社會(huì)是進(jìn)步的,教育也是在發(fā)展的。新課程的改革就表明了這一切。我們是新時(shí)代的教師,要有探索的精神,要有追求新教學(xué)的方法,也要有勇于嘗試的膽識(shí),這才是新時(shí)代的智慧型教師。雖然課程改革現(xiàn)在還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需要廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不能做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確的方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只要經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,新課程改革就能遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。

二、環(huán)境不僅能推動(dòng)課程的生成、開(kāi)展,還是的“記錄”方式

韓老師和司老師的報(bào)告“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”和“區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”讓我們進(jìn)一步更新了一種觀念:“把環(huán)境還給孩子”。在如今的幼兒園的教育活動(dòng)中,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)已經(jīng)上升到與日常教學(xué)活動(dòng)平等的地位,成為課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的重要因素,成為一種“隱形課程”,也漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。兩位教師的指導(dǎo)實(shí)用、獨(dú)到、時(shí)尚,先進(jìn),讓我們深刻意識(shí)到作為新時(shí)代的幼兒教師,我們將在今后的教育實(shí)踐中不斷研究、探索,努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)在課程中的重要價(jià)值。

三、在其位,謀其職

丁英園長(zhǎng)和肖峰園長(zhǎng)的報(bào)告涉及到幼兒園的方方面面。作為幼兒園園長(zhǎng),我從她們身上看到了以下優(yōu)秀的綜合素質(zhì):

1.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教科研能力。作為園長(zhǎng),她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)積淀多、教學(xué)理念新,能有目的、有計(jì)劃、有步驟地去實(shí)施自己的設(shè)想。

2.是執(zhí)行規(guī)章制度的垂范者

沒(méi)有規(guī)矩,就無(wú)所謂方圓。兩位園長(zhǎng)首先做好自己、規(guī)范自己,所以,她們的工作開(kāi)展的有聲有色,具有強(qiáng)烈的凝聚力,是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

3.具有明辨事理、雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格

作為園長(zhǎng),她們是理智型、開(kāi)拓型、決策型的人。對(duì)事對(duì)人是非分辨,分析問(wèn)題條理清晰、處理問(wèn)題迅速果斷。從她們報(bào)告中,我們能感受到她們?cè)谵k學(xué)理念上,開(kāi)拓進(jìn)取,做事有始有終,善于抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),注重細(xì)節(jié),具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

4.具有經(jīng)營(yíng)管理者的角色意識(shí)

作為園長(zhǎng)在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)特強(qiáng),把關(guān)全局,從幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略上把握市場(chǎng)的需求,做到了內(nèi)練工夫外塑形象,讓我感觸頗深。聽(tīng)了她們的報(bào)告,我一直在反思追問(wèn)“我的工作有效嗎?”“我的工作怎樣才能更有效?”我感到她們真是在其位,謀其職,而且是謀中的垂范者。

四、欲善其事,計(jì)劃先行

在培訓(xùn)的最后半天,我們聽(tīng)取了王秀英園長(zhǎng)的講座,我的感受就是實(shí)用、有效,具有實(shí)際的指導(dǎo)意義,這也是我們幼兒園一直不完善的一項(xiàng)工作。她用淵博的知識(shí)旁征博引給我們講述了制定計(jì)劃的重要性,通俗易懂。我們的工作千頭萬(wàn)緒,沒(méi)有計(jì)劃貫穿,各項(xiàng)工作就是一盤散沙,王園長(zhǎng)結(jié)合本園的情況,列舉事例和展示表樣,讓我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)有目的、有計(jì)劃的做好準(zhǔn)備有了重新的認(rèn)識(shí)和思考。王園長(zhǎng)講得多好呀,“欲善其事,計(jì)劃先行”!計(jì)劃就是火車頭嘛!

五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力,也增強(qiáng)了信心。

在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不淘汰,不落伍,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力、管理能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂和生活中去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思、調(diào)控。老師們布置的作業(yè)能讓我們踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題?!八街?,可以攻玉”。非常感謝托幼辦王主任為我們提供了這次高水準(zhǔn)、高品位的培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我們近距離感受名師的風(fēng)采,開(kāi)闊視野,提升素質(zhì)。

心有多大,夢(mèng)想就有多大!相信日照的學(xué)前教育事業(yè)在王主任的引領(lǐng)下會(huì)蓬勃發(fā)展,再創(chuàng)輝煌!

幼兒園老師學(xué)習(xí)心得》正文開(kāi)始>> 時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了一年多了,在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),天生好動(dòng)的孩子一旦出現(xiàn)意外,如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時(shí)候,能及時(shí)早發(fā)現(xiàn)、早作出處理。除此之外還要關(guān)注孩子冷暖和欲食等一切生活事務(wù),使他們的身體健康成長(zhǎng)也是我的工作部分。

我們艱辛的勞動(dòng)往往能換來(lái)孩子的喜愛(ài),家長(zhǎng)的贊同。以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì):

一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作

孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開(kāi)窗通風(fēng),并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來(lái)消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?;顒?dòng)區(qū)里的書本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進(jìn)行消毒,確保孩子們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

幼兒有良好的生活習(xí)慣,要從細(xì)小的事做起,一開(kāi)始就要教育幼兒要先后有序,像排隊(duì)喝水、不要互相擠撞,有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊(duì),喜歡插隊(duì),這是我對(duì)孩子們說(shuō):“今天韓老師也和你們一起排隊(duì)一組組一個(gè)個(gè)的來(lái)好嗎?”孩子們異口同聲說(shuō)“好”!孩子在示范影響下,均很有次序排隊(duì)喝水了。又如,還要及時(shí)提醒幼兒飯前先入廁在洗手;良好進(jìn)餐,不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費(fèi)等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好教師幫手

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì),學(xué)習(xí)各種理論與知識(shí),多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識(shí),這樣,當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào)。以便能發(fā)生的問(wèn)題解決好,在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課。

四、安全工作

不管什么時(shí)候,什么情況下,孩子的安全應(yīng)該放在首位,因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動(dòng)是孩子的天性,所以隨時(shí)提醒不要到危險(xiǎn)地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問(wèn)明情況,如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時(shí)一定要看好孩子不讓他們亂跑,家人來(lái)接要將孩子親手交給他們一同離園。

五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。

【第2篇 關(guān)于平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

20__年即將過(guò)去,新的一年又要開(kāi)始了,在我們期待未來(lái)的時(shí)候,也要對(duì)過(guò)去的一年的工作做一個(gè)總結(jié),總結(jié)一下以往的經(jīng)驗(yàn),以便在新的一年內(nèi)有所進(jìn)步?;仡欉^(guò)去的一年里,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在同事的幫助下,工作取得滿意的成果。

平面設(shè)計(jì)工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工種,要求從業(yè)者有很強(qiáng)的審美觀、有創(chuàng)新意識(shí),有較高的職業(yè)精神,有很高的職業(yè)情操。在職場(chǎng)中,作為一名平面設(shè)計(jì)者,電腦操作要熟練,尤其是平面設(shè)計(jì)軟件和美圖軟件;還要有服務(wù)意識(shí),能夠根據(jù)客戶的要求完成設(shè)計(jì)工作;總之對(duì)從業(yè)者來(lái)說(shuō),是鍛煉綜合素質(zhì)的好職業(yè)。

就我自身而言,我存在的不足有:

1、工作的主動(dòng)意識(shí)不夠強(qiáng),不能夠主動(dòng)的給客戶介紹我們的服務(wù);

2、語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng),有時(shí)候和客戶的溝通過(guò)程中,存在冷場(chǎng)的現(xiàn)象;

3、工作不夠細(xì)致,細(xì)心耐心程度不夠;

4、專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),在還要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)。

雖然只工作了一年,但是我愿意從這些最基本的學(xué)起,在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)有很多的困難,但是我相信,有同事和領(lǐng)導(dǎo)的耐心督導(dǎo)和教育,加上我自己的努力,會(huì)有較好的成績(jī)的。

學(xué)無(wú)止境,認(rèn)真的學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)理論是首要任務(wù),只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論,才能夠不斷的提高個(gè)人設(shè)計(jì)能力,才能夠維護(hù)好公司的利益,只有這樣,才能夠不斷的進(jìn)步,不斷的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

【第3篇 企業(yè)黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是一次對(duì)全體黨員干部思想教育的大好時(shí)機(jī),各級(jí)機(jī)關(guān)單位要緊抓這一陣學(xué)習(xí)風(fēng),重塑和增強(qiáng)黨章黨紀(jì)在黨員干部心中的地位,使之成為黨員干部做事做人的一把標(biāo)尺,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,補(bǔ)足精神之鈣,強(qiáng)化自律之基,做政治上的明白人。

“兩學(xué)一做”就是學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

興“兩學(xué)一做” 風(fēng)氣,是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的機(jī)遇和責(zé)任,機(jī)遇在于緊抓時(shí)機(jī),培養(yǎng)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好黨員好干部,強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè),更好的服務(wù)社會(huì)和人民;責(zé)任在于各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要是為人民服務(wù)的部門,有責(zé)任強(qiáng)化自身隊(duì)伍力量,提高隊(duì)伍素質(zhì),凈化隊(duì)伍風(fēng)氣,以建設(shè)一個(gè)合格、高效、廉潔的服務(wù)型政府。

興“兩學(xué)一做” 風(fēng),是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,對(duì)于保持黨員干部的先進(jìn)性和純潔性具有重大的意義。意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,思

想建設(shè)必須放在首位,黨章是一名合格黨員的行事標(biāo)準(zhǔn),黨紀(jì)是一名合格黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守的準(zhǔn)則,黨員干部應(yīng)當(dāng)尊崇黨章、遵守黨規(guī),以___總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。黨政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)給黨員干部上好“兩學(xué)一做” 課,著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題,努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定理想信念,保持對(duì)黨忠誠(chéng),樹(shù)立風(fēng)清正氣,做一個(gè)“想干事、愿干事、敢干事、善干事”的有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有能力的黨員干部,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

【第4篇 黨校班委會(huì)黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

在兩個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中,第65期進(jìn)修一班全體學(xué)員以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以馬克思主義中國(guó)化的最新成果為中心內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十六屆六中全會(huì)和市委八屆十次、十

一次全會(huì)精神,對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)和推進(jìn)濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放等有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究。大家普遍感到,學(xué)習(xí)收效明顯,獲益匪淺。

一、提高認(rèn)識(shí),加深理解,進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性

通過(guò)專題學(xué)習(xí),大家對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧社會(huì)的重大意義有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),對(duì)其主要內(nèi)涵、基本原則和精神實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的理解。

科學(xué)發(fā)展觀是以胡-錦-濤同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),系統(tǒng)總結(jié)中國(guó)發(fā)展問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)而提出的重大戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)方針。它主要是針對(duì)我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中比較突出的不平衡、不協(xié)調(diào)問(wèn)題而提出的,其基本內(nèi)涵是:一要堅(jiān)持發(fā)展,發(fā)展是硬道理;二要以人為本,促進(jìn)人的全面發(fā)展;三要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。它主要解決人與自然、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題。其著力點(diǎn)在于,在推進(jìn)我國(guó)的發(fā)展過(guò)程中,要更加突出社會(huì)的全面發(fā)展和人的全面發(fā)展。

構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。它主要是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,社會(huì)上存在不少影響社會(huì)和-諧的矛盾和問(wèn)題而提出來(lái)的,強(qiáng)調(diào)我們黨要把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn),必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,把構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)擺在更加突出的地位。

在學(xué)習(xí)研討中大家體會(huì)到,科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì),都是覆蓋全社會(huì)的要求,二者在理論層次上是有區(qū)別的,但在內(nèi)容上具有十分緊密的聯(lián)系。①加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容,也是構(gòu)建和-諧社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ);②以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)規(guī)定,也是構(gòu)建和-諧社會(huì)的內(nèi)在要求;③全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本主線,也是構(gòu)建和-諧社會(huì)的核心內(nèi)涵;④目前存在的諸多矛盾和不和-諧因素,正是實(shí)踐中背離科學(xué)發(fā)展觀要求造成的。因此,我們?cè)谕七M(jìn)構(gòu)建和-諧社會(huì)進(jìn)程中,必須全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和-諧社會(huì),都關(guān)系到黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)能否鞏固,關(guān)系到黨能否完成所肩負(fù)的歷史任務(wù)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和國(guó)家長(zhǎng)治久安的大局。不少學(xué)員談到,我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部,作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧社會(huì)的骨干力量,都要從戰(zhàn)略的高度,深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧社會(huì)的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求,不斷增強(qiáng)自覺(jué)性和堅(jiān)定性。更為重要的是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,努力按照新的要求來(lái)提高自身的能力和本領(lǐng),特別是激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力的本領(lǐng)、管理社會(huì)事務(wù)的本領(lǐng)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系的本領(lǐng)、處理人民內(nèi)部矛盾的本領(lǐng)、開(kāi)展群眾工作的本領(lǐng)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的本領(lǐng)。

二、振奮精神,堅(jiān)定信心,切實(shí)增強(qiáng)加快濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放的責(zé)任感和緊迫感

推進(jìn)天津?yàn)I海新區(qū)的開(kāi)發(fā)開(kāi)放,是新世紀(jì)新階段黨中央、國(guó)務(wù)院從我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局出發(fā)作出的重要戰(zhàn)略部署。濱海新區(qū)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,推進(jìn)這一地區(qū)的開(kāi)發(fā)開(kāi)放是推動(dòng)環(huán)渤海地區(qū)發(fā)展,解決我國(guó)區(qū)域發(fā)展不平衡、促進(jìn)整體協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。建設(shè)濱海新區(qū),給天津帶來(lái)千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,也可以說(shuō)是天津的希望所在、后勁所在,是我們實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展的關(guān)鍵一步。

在這個(gè)專題的學(xué)習(xí)中,大家談的最多的是中央決策帶給自己的振奮和鼓舞。大家回想起改革開(kāi)放以來(lái),特別是我市實(shí)施“三五八十”四大奮斗目標(biāo)和“三步走”戰(zhàn)略以來(lái),濱海新區(qū)得到了快速發(fā)展,已成為全市的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。中央對(duì)濱海新區(qū)的決策是對(duì)天津十多年來(lái)工作成果的充分肯定。過(guò)去的成績(jī)讓我們感到驕傲和自信,展望未來(lái)更讓我們滿懷豪情,信心倍增。不少同志說(shuō),作為天津的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,必須充分認(rèn)識(shí)濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放的重大戰(zhàn)略意義,切實(shí)增強(qiáng)歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感,倍加珍惜機(jī)遇,緊緊抓住機(jī)遇,在各自的工作崗位上,以一天也不耽誤的精神,高水平地推進(jìn)新區(qū)建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)地做好各項(xiàng)工作,把天津的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的同時(shí),要在促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至中國(guó)經(jīng)濟(jì)整體協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,不辜負(fù)黨中央、國(guó)務(wù)院的殷切期望。

在學(xué)習(xí)研?中不少學(xué)員談到,加快濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放,在帶給我們難得的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),也使我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。目前,濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放,已從地方發(fā)展戰(zhàn)略上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,我們的使命已從自謀發(fā)展提升為帶動(dòng)區(qū)域騰飛,因此,我們必須站在一個(gè)新的起點(diǎn)上思考問(wèn)題、謀劃發(fā)展。在抓好自身建設(shè)發(fā)展的同時(shí),還要著眼于發(fā)揮好輻射和帶動(dòng)作用。從實(shí)際情況來(lái)看,我們自身的發(fā)展還有許多問(wèn)題亟待解決,特別是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、金融業(yè)發(fā)展及體制障礙等許

多發(fā)展難題急需破解,可謂自身尚未羽翼豐滿、實(shí)力尚待進(jìn)一步提高。而環(huán)渤海區(qū)域涉及范圍較大,多年來(lái)區(qū)域產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度不夠緊密,經(jīng)濟(jì)依存度不明顯,而且各自為戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)多于共贏的合作。新區(qū)作為全國(guó)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū),還需要多方面的突破和整體創(chuàng)新。因此,不論自身發(fā)展還是“龍頭地位”建設(shè)方面的任務(wù)都很重。我們必須按照中央和市委的要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在思想觀念、思維方式、素質(zhì)能力及思路方法上都有一個(gè)全面提升,要站得更高,看得更遠(yuǎn),想得更寬,特別是要進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、統(tǒng)籌意識(shí)、大局意識(shí),并具體體現(xiàn)在工作思路、思維方式和日常工作中,以更好地適應(yīng)新任務(wù)、新發(fā)展的要求。

三、立黨為公,執(zhí)政為民,在自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉的同時(shí),不斷提高黨性修養(yǎng)

通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí),特別是黨課、黨建等專題的學(xué)習(xí)和黨日活動(dòng),大家對(duì)在新形勢(shì)下如何增強(qiáng)黨性、不斷提高黨性修養(yǎng)有了新的思考和感受。大家認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性,除了要自覺(jué)帶頭學(xué)習(xí)好、貫徹好、維護(hù)好黨章,還要緊密結(jié)合黨的中心工作、重點(diǎn)任務(wù)和黨員隊(duì)伍、黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)把握。主要有以下四點(diǎn):

1.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),緊緊圍繞黨的歷史使命和當(dāng)前中心任務(wù),在更新觀念、提高能力、不斷創(chuàng)新、永葆先進(jìn)上下功夫。當(dāng)前,必須著眼于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧社會(huì)、提高執(zhí)政能力和密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系,帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨章、堅(jiān)定理想信念,同時(shí)要努力提高自己的政治思想素質(zhì)和完成新任務(wù)、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)所需的綜合素質(zhì)和能力,做到始終站在時(shí)代前列,胸懷大局,把握大勢(shì),勇于創(chuàng)新,時(shí)刻發(fā)揮先鋒模范作用和示范帶頭作用。

2.增強(qiáng)黨員意識(shí),大力加強(qiáng)黨內(nèi)民-主,不斷增進(jìn)黨內(nèi)和-諧,以黨內(nèi)和-諧促進(jìn)社會(huì)和-諧。黨內(nèi)民-主是黨的生命,是黨的先進(jìn)性的一個(gè)重要標(biāo)志,也是黨內(nèi)和-諧的決定性因素。但在實(shí)際工作中,黨內(nèi)民-主缺乏已成為一些黨組織缺乏凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要因素。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,不僅要自覺(jué)遵守黨的民-主集中制,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,堅(jiān)決在政治上、思想上、組織上與黨中央保持高度一致;同時(shí)還要高度重視黨內(nèi)民-主,帶頭大力推進(jìn)黨內(nèi)民-主,積極探索、研究不斷加強(qiáng)黨內(nèi)民-主的有效途徑和方法,充分發(fā)揮黨員在當(dāng)前各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用,努力營(yíng)造民-主和-諧、同心同德、奮發(fā)向上的良好氛圍,以黨內(nèi)和-諧促進(jìn)社會(huì)和-諧。

3.牢記黨的宗旨,下大力氣做好新形勢(shì)下的群眾工作,在推進(jìn)和-諧社會(huì)的建設(shè)中實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們黨來(lái)自人民,黨的全部任務(wù)和責(zé)任就是為實(shí)現(xiàn)人民的根本利益而奮斗。在新的歷史條件下,黨做出構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)的決定,根本目的是為不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。當(dāng)前,一些領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾,干群關(guān)系不和-諧,有的甚至侵害群眾利益,這已成為影響社會(huì)和-諧和黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要問(wèn)題。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)黨性和實(shí)踐黨的宗旨,就要全身心地投入到和-諧社會(huì)的建設(shè)之中,更加自覺(jué)地把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要高度重視并切實(shí)解決好當(dāng)前群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,特別是群眾的切身利益問(wèn)題。要經(jīng)常深入群眾、體察民情,及時(shí)化解各種矛盾。要大力推進(jìn)基層民-主建設(shè),建立行之有效的訴求表達(dá)、聽(tīng)取民-意、協(xié)調(diào)反饋等民-主機(jī)制,密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系,增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

4.自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī),拒腐防變,以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗的新成效推進(jìn)和-諧社會(huì)建設(shè)。腐-敗問(wèn)題是破壞黨內(nèi)和-諧、影響社會(huì)和-諧的消極因素和嚴(yán)重隱患。對(duì)黨員個(gè)人來(lái)講,腐-敗行為也是黨員對(duì)黨性原則的徹底背叛。因此,每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要時(shí)刻牢記權(quán)力是人民給的,自覺(jué)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,做到清廉從政、干凈運(yùn)權(quán),不以權(quán)謀私,自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想道德防線,主動(dòng)接受監(jiān)督。同時(shí)要堅(jiān)持黨要管黨,從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,主動(dòng)與腐-敗行為作斗爭(zhēng),特別是要結(jié)合實(shí)際抓緊建立反腐-敗的懲防體系,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加大制度監(jiān)督力度,以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗的新成效推動(dòng)和-諧社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程。

四、嚴(yán)格要求,教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)員對(duì)市委黨校的培養(yǎng)將銘記在心

學(xué)員們普遍感到,本期進(jìn)修班學(xué)習(xí)收獲很大。之所以能取得明顯成效,主要有以下四個(gè)方面的原因。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,教學(xué)安排有針對(duì)性,符合領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)需求,為辦好本期進(jìn)修班提供了前提條件。市委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)進(jìn)修高度重視,要求明確,校領(lǐng)導(dǎo)親自做開(kāi)班動(dòng)員,使大家對(duì)這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)及要求都做到了心中有數(shù)。整個(gè)教學(xué)安排和課程設(shè)計(jì)科學(xué)合理,涵蓋了夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開(kāi)拓世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、提高執(zhí)政能力六大方面,很針對(duì)性和操作性,符合當(dāng)前干部隊(duì)伍實(shí)際和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)的需要。

2.高水平的教學(xué)是進(jìn)修學(xué)習(xí)取得實(shí)效的關(guān)鍵。各位授課教師的馬克思主義基本理論-功底深厚、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。他們精心制作的教學(xué)課件,內(nèi)容豐富,資料新穎,既反映了馬克思主義中國(guó)化最新的理論成果,又體現(xiàn)了自己對(duì)理論的研究深度,有效地引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)一步準(zhǔn)確把握理論的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。特別是教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際,把研究和解決當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題作為重要課題,著力引導(dǎo)學(xué)員用馬克思主義的觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題。因講課內(nèi)容緊貼學(xué)員的思想實(shí)際和工作實(shí)際,大家聽(tīng)著很解渴,啟迪很大,對(duì)自身素質(zhì)及工作能力的提高有直接幫助。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法,為確保學(xué)習(xí)成效創(chuàng)造了重要條件。黨校在抓好課堂集中教學(xué)的同時(shí),堅(jiān)持了以自學(xué)為主、讀原著為主和加強(qiáng)研討的學(xué)習(xí)方法,并輔以遠(yuǎn)程教育、外請(qǐng)報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐及小組討論交流、學(xué)員論壇等方式。班里先后組織學(xué)員到濱海新區(qū)、武清區(qū)、西青區(qū)參觀學(xué)習(xí),校領(lǐng)導(dǎo)自帶隊(duì)到總工會(huì)困難職工幫扶中心參觀考察,極大豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,開(kāi)闊了視野,有效地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。特別是在后階段安排的“公共管理”、“工商管理”課程,有針對(duì)性地開(kāi)展崗位必備知識(shí)和能力的培訓(xùn),對(duì)提高學(xué)員的實(shí)際工作能力和管理水平很有幫助。

4.黨校嚴(yán)格管理、從嚴(yán)治校,學(xué)員嚴(yán)于律己、熱情學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)取得明顯成效的重要保證。黨校堅(jiān)持從嚴(yán)治校的方針,建立了一整套管理制度。班主任每天深入班中,既嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求又熱情周到地為學(xué)員做好各項(xiàng)服務(wù),同時(shí)十分注重加強(qiáng)學(xué)員黨支部和班委會(huì)建設(shè),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員自我管理的積極性和主動(dòng)性。不少學(xué)員克服工作、生活中各種困難,堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間處理工作,盡量做到不請(qǐng)假,有時(shí)不得不暫時(shí)離開(kāi),也自覺(jué)遵守請(qǐng)假制度,事后盡可能立即趕回黨校,并利用中午或晚上休息時(shí)間補(bǔ)筆記或自學(xué)補(bǔ)課。

總之,兩個(gè)月的學(xué)習(xí),收獲是多方面的。大家一致表示,結(jié)業(yè)后要以這次黨校進(jìn)修為契機(jī),繼續(xù)深化學(xué)習(xí),把黨校學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用到實(shí)際工作中去,按照黨的十六屆六中全會(huì)和市委八屆十次、十一次全會(huì)的要求,更加自覺(jué)地堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,為實(shí)現(xiàn)天津又好又快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

【第5篇 局領(lǐng)導(dǎo)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告1000字

堅(jiān)定執(zhí)著追理想,既是井岡山精神的突出體現(xiàn),也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神脊梁,是立身之本,一個(gè)人如果沒(méi)有脊梁,就站立不起來(lái);共產(chǎn)黨人如果沒(méi)有理想信念,精神世界就會(huì)坍塌。堅(jiān)定理想信念是每一名黨員終身的必修課,只有堅(jiān)定信仰、信念和忠誠(chéng),才能立根固本、永葆本色。

必須守牢精神高地。信仰馬克思主義、信仰共產(chǎn)主義、信仰社會(huì)主義,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支撐。作為檢察機(jī)關(guān)的黨員干部,雖然遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙,但處在與違法犯罪做斗爭(zhēng)的最前沿,常常面臨各種利益誘惑和拉攏腐蝕,黨性面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。只有毫不放松加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),經(jīng)常對(duì)照黨章和先進(jìn)先輩檢視思想作風(fēng)和精神狀態(tài),查找自身不足,清除思想上的“霧霾”,自覺(jué)抵制錯(cuò)誤思想文化的侵蝕和影響,才能以理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定,守住精神高地,做到思想不動(dòng)搖、信仰不滑坡、行為不偏離。

必須忠誠(chéng)職責(zé)使命。作為一名人民檢察官,必須把維護(hù)人民群眾的利益作為責(zé)任和使命,積極回應(yīng)人民群眾對(duì)公共安全、司法公正、權(quán)益保障的新期待,使各項(xiàng)檢察工作充分反映人民愿望,維護(hù)人民權(quán)益;必須帶頭信仰法治、堅(jiān)守法治,在履行法律監(jiān)督職責(zé)中恪守職業(yè)良知,嚴(yán)格依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使檢察權(quán),堅(jiān)決抵制權(quán)勢(shì)、金錢、人情、關(guān)系的誘惑和干擾,堅(jiān)決杜絕隨意司法、變通司法、越權(quán)司法,切實(shí)做到嚴(yán)格依法、客觀公正,讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。

必須堅(jiān)持正身律己。黨員干部如果在正身律己上出了問(wèn)題,道德滑坡,就很難做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、清正廉潔。必須時(shí)刻牢記自己是黨的人,帶頭模范遵守黨紀(jì)國(guó)法,自覺(jué)把黨的紀(jì)律規(guī)矩?cái)[在心中的位置,強(qiáng)化組織意識(shí)和組織紀(jì)律,時(shí)刻遵守___總書記提出的“五個(gè)必須”,做政治上的“明白人”、行為上的“老實(shí)人”、作風(fēng)上的“干凈人”、生活上的“健康人”。作為一名法律人,必須常修為檢之德、常懷律己之心、常思貪欲之害,模范遵守檢察職業(yè)道德、廉潔從檢若干規(guī)定、檢察人員八小時(shí)外行為禁令、辦案紀(jì)律等制度規(guī)定和禁令要求,守住底線不逾越,永葆執(zhí)法如山、清廉如水的檢察本色。

必須始終知行合一。理想信念貴在踐行。堅(jiān)定執(zhí)著追理想,必須有鐵一般的擔(dān)當(dāng),在關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái),在危急關(guān)頭沖得上去,以強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和責(zé)任意識(shí),切實(shí)將理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。具體而言,就是要堅(jiān)持原則,面對(duì)大是大非問(wèn)題敢于旗幟鮮明,敢于堅(jiān)決抵制;要敢于承擔(dān)責(zé)任,遇事不推諉、不退避,不當(dāng)“甩手掌柜”;要不懼困難挑戰(zhàn),敢于承擔(dān)難事、棘手的事、得罪人的事,迎難而上;要勇于開(kāi)拓進(jìn)取,工作上確定較高目標(biāo),不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

【第6篇 教師黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

常言道,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。學(xué)習(xí)對(duì)我們而言舉足輕重,通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞,提高修養(yǎng)。但在學(xué)的同時(shí)也不能忽略做,做是學(xué)的應(yīng)用,學(xué)是做的指導(dǎo),二者缺一不可。開(kāi)展“兩學(xué)一做”更是如此。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,對(duì)我市深入推進(jìn)“六權(quán)治本”,全力推進(jìn)“六大發(fā)展”,打好“三個(gè)一批”刷新吏治組合拳,重塑干部隊(duì)伍良好形象,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。各級(jí)各部門各單位要堅(jiān)持“兩手抓”,著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每個(gè)黨員,努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用。

扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就要把“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)打牢。“學(xué)黨章黨規(guī)”,就要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范,明白該做什么、不該做什么,嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán),把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準(zhǔn)和底線。黨員干部人人都要講紀(jì)律守規(guī)矩,認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù),嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)?!皩W(xué)系列講話”,就要深刻領(lǐng)會(huì)___總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深刻認(rèn)識(shí)___總書記重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新成果,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新發(fā)展,從而堅(jiān)定“三個(gè)自信”,補(bǔ)足“精神之鈣”。 扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就要以“做”為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地做,做合格黨員,不僅要對(duì)黨的思想理論了然于胸,更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在具體工作中。每一位黨員,都是一個(gè)標(biāo)桿,都代表著黨的形象,廣大黨員都積極行動(dòng)起來(lái),才能使黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更牢固,才能引導(dǎo)社會(huì)的正氣清風(fēng)。因此,學(xué)習(xí)教育要突出問(wèn)題導(dǎo)向,切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等問(wèn)題,特別是理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。黨員干部要時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì),發(fā)揮先鋒模范作用,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就要與“冬季行動(dòng)”結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步發(fā)揮“黨員先鋒行”的模范作用,實(shí)干至上,真抓實(shí)干,為打造區(qū)域性中心城市,建設(shè)美麗大同、富裕大同、幸福大同做出擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí),調(diào)動(dòng)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情,在已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上,上下同心,加快征收安置、項(xiàng)目手續(xù)辦理、招商引資、金融創(chuàng)新、企業(yè)幫扶、信訪維穩(wěn)等各項(xiàng)工作,著力破解發(fā)展難題,為全年各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就要以身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為楷模,在思想上、作風(fēng)上、行動(dòng)上向他們靠攏,不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè),廉潔奉公,踏實(shí)進(jìn)取,做人民群眾的貼心人。 開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,不是一次活動(dòng),是把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的正常教育。全市各級(jí)黨組織要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù),緊緊圍繞市委、市政府的中心工作展開(kāi)。廣大黨員要積極參加黨的組織生活,使學(xué)習(xí)教育入心入腦,在“十三五”新的發(fā)展征程中,為譜寫好“中國(guó)夢(mèng)”的大同篇章不斷作出新的貢獻(xiàn)!

【第7篇 鎮(zhèn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)全縣“兩學(xué)一做”活動(dòng)文件精神,不斷強(qiáng)化全體黨員在崗意識(shí)、責(zé)任意識(shí)及底線意識(shí),___鎮(zhèn)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng):

一是高度重視,精心部署。鎮(zhèn)黨委向各社區(qū)(村)黨支部下發(fā)了《和家莊鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”集中學(xué)習(xí)周活動(dòng)的通知》文件,向支部配發(fā)了《黨章》、新《準(zhǔn)則》《條例》、《___談治國(guó)理政》等學(xué)習(xí)資料。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)做到“五個(gè)一”,即制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天組織一次集中學(xué)習(xí),開(kāi)辦一期學(xué)習(xí)專欄,每名黨員認(rèn)真記寫一本學(xué)習(xí)筆記,每人撰寫學(xué)習(xí)心得一篇。學(xué)習(xí)采取“集中領(lǐng)學(xué)、站辦討論、個(gè)人自學(xué)”相結(jié)合的方式進(jìn)行。每天早例會(huì)由一名副職領(lǐng)導(dǎo)集中領(lǐng)學(xué)黨章黨規(guī),每晚例會(huì)各站辦主任組織成員對(duì)黨章黨規(guī)進(jìn)行討論,其他時(shí)間機(jī)關(guān)干部進(jìn)行個(gè)人自學(xué)。

二是統(tǒng)籌兼顧,確保成效。機(jī)關(guān)干部嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,合理安排日常工作,妥善處理工學(xué)矛盾,抓好任務(wù)落實(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)工作常態(tài)化。各社區(qū)(村)黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)圍繞20__年重點(diǎn)工作,組織黨員開(kāi)展“艱苦創(chuàng)業(yè)、富民強(qiáng)鎮(zhèn)”大討論,并按照黨員分工情況將全年任務(wù)進(jìn)行分配,制定實(shí)施方案,明確完成時(shí)限,及時(shí)向群眾公布,層層傳導(dǎo)壓力,促使黨員以實(shí)干的工作作風(fēng),投入到改革創(chuàng)業(yè)大潮中來(lái)。

三是強(qiáng)化督查,從嚴(yán)考核。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀(jì)委組織專人對(duì)各支部“兩學(xué)一做”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查,督查結(jié)果將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報(bào),并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不實(shí),工作推動(dòng)不力,作風(fēng)轉(zhuǎn)變不徹底的支部書記進(jìn)行誡勉談話,確?;顒?dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。

相信將這些有序的進(jìn)行,一定能成為合格的黨員干部。

【第8篇 系兩學(xué)一做學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。學(xué),就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),深入學(xué)____總書記系列重要講話。做,就是要做合格的共產(chǎn)黨員。

通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,自覺(jué)遵守黨章這一黨的總章程、黨的根本大法和總規(guī)矩,確保黨的集中統(tǒng)一,保證黨中央政令暢通。

我們黨員干部要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”,做到常懷忠誠(chéng)之心,自覺(jué)遵守黨章,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦,做政治上的明白人。

黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是鄭重寫進(jìn)入黨誓詞的,一次宣誓就是一生承諾。作為一名黨員,除了在工作上要起帶頭作用,還需要在朋友交往中、人際關(guān)系中處處以身作則,努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn),比非黨員群眾做得好一點(diǎn),時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

【第9篇 院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告格式

在學(xué)術(shù)部里,最理所當(dāng)然的就是學(xué)會(huì)了開(kāi)展講座。從寫策劃,到準(zhǔn)備工作的實(shí)行,再到講座當(dāng)天的布置與講座現(xiàn)場(chǎng)的安排,最后到活動(dòng)的總結(jié)甚至feedback,每一個(gè)流程,我都了解過(guò)參與過(guò),由陌生到熟悉。要感謝部長(zhǎng),給我機(jī)會(huì)去體驗(yàn)各種不同的工作,甚至給我機(jī)會(huì)去負(fù)責(zé)一整個(gè)講座,我確實(shí)學(xué)到了很多,從整體到細(xì)節(jié)。不得不說(shuō),部長(zhǎng)工作一絲不茍的作風(fēng)已經(jīng)潛移默化地影響了我。確實(shí),工作起來(lái)就要認(rèn)認(rèn)真真的。

心理宣傳月是我感受最多的一個(gè)月。

其實(shí)學(xué)生會(huì)里一群人一起工作的感覺(jué),很好??上е皇窃谧詈箝]幕式討論組里才感受到。雖然討論的時(shí)候有點(diǎn)火,不過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的討論,激烈一點(diǎn)也不是壞事。工作當(dāng)中和大家接觸多了,也感受到不同部門的辦事風(fēng)格,發(fā)現(xiàn)到別人的優(yōu)點(diǎn)與自己的不足。上學(xué)期很經(jīng)常局限在部?jī)?nèi)的活動(dòng),很少與其他部門交流。其實(shí)比較喜歡那種大家庭的感覺(jué)。看到大二的師兄師姐們經(jīng)常一起工作,那種感覺(jué)很好,有點(diǎn)羨慕。

在學(xué)術(shù)部里是挺開(kāi)心的。除了工作,handsome部長(zhǎng)平時(shí)都會(huì)關(guān)心我們的生活 ^_^ 我進(jìn)學(xué)生會(huì)除了想在為大家服務(wù)的過(guò)程中鍛煉自己的能力外,我還想從中收獲一段友誼?,F(xiàn)在最起碼跟部長(zhǎng)是好朋友,還有其他師兄師姐,還有我們大一的這群小朋友。

除了閉幕式討論外,我還參與了大板展與多媒體展等工作,當(dāng)然還有熟悉的講座。不同的工作就有不同的要求與體驗(yàn),還有稍稍了解到了與贊助商合作是怎樣一種情況。

上個(gè)月曾經(jīng)為學(xué)生會(huì)里的事情弄得自己很累很辛苦。其實(shí)是我自己想太多了,爭(zhēng)太多了……先要感謝部長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心與支持和師兄師姐對(duì)我的鼓勵(lì)^_^ 確實(shí)很感動(dòng),部長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些有點(diǎn)煽情的話,還有他對(duì)我的信任,我才能翻越那些傷悲,甩掉那些勞累,有動(dòng)力一直在學(xué)生會(huì)里好好地工作下去。

記得張敏師姐說(shuō):“當(dāng)你全身心投入到一件事情的時(shí)候,無(wú)論結(jié)果如何都會(huì)感到很開(kāi)心.不管干的什么事情,忙碌過(guò)后看自己的腳印都會(huì)被感動(dòng)的?!编牛掖_實(shí)不需要太在意別人的看法,我應(yīng)該開(kāi)心地做好自己該做的事情。就像院長(zhǎng)所說(shuō)的那樣:“能夠在忙碌中找到滿足,就已經(jīng)足夠了。有些事不用在乎太多,想做就去做,沒(méi)做過(guò)永遠(yuǎn)不知道能不能做好,有些事,但求無(wú)愧于心就好。”

有人說(shuō),學(xué)生會(huì)里人情世故。其實(shí),有人的地方就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論怎樣都好,我想大家都是希望教院學(xué)生會(huì)的工作能搞好,能給我們教院創(chuàng)造一些,或者很多閃閃發(fā)光的地方,讓大家都能記住教院,記住教院學(xué)生會(huì)做過(guò)的一切一切。

其實(shí)聽(tīng)到看到師兄師姐的鼓勵(lì),我會(huì)覺(jué)得很幸福。就像上次我負(fù)責(zé)心理咨詢師的那個(gè)講座時(shí),那天下午主席發(fā)信息過(guò)來(lái)叫我加油,k掉嶺院。那一刻,真的覺(jué)得很開(kāi)心。平時(shí)偶爾看到空間里有師姐的留言,或者看到師兄到訪過(guò),我都會(huì)覺(jué)得有種很愉快的感覺(jué)。以后做別人師姐我都要這樣鼓勵(lì)師弟師妹們,呵呵。

不過(guò),這么久了,跟別的部門還是不算特別熟,這是一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。也不太清楚其他部門和主席團(tuán)具體做過(guò)些什么……各個(gè)部門的忙碌程度有很大不同,主席團(tuán)里的忙碌程度都有頗大差別。

【第10篇 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

一、開(kāi)卷有益,愛(ài)不釋手

然而,在我參加了第一次培訓(xùn),我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實(shí)用性不強(qiáng),而且那時(shí)學(xué)的東西,在工作中用的不多,時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),就是實(shí)用性很強(qiáng),因?yàn)槲覀冎v課經(jīng)常要用到課件,所以本次培訓(xùn)的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),我就專心致志地聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比,感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。因?yàn)橐郧安粫?huì),每次講課都得找人做。這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握?,F(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

二、驀然回首,柳暗花明

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話,近幾年,覺(jué)得自已也不再年輕了,還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做,但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn),我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想,想把各項(xiàng)工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、學(xué)到老”,這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經(jīng)多年,利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟,但不比不知道,通過(guò)跟不同地區(qū)的同行交流,發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)的同行們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn),既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí),又是一項(xiàng)教學(xué)應(yīng)用的交流。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的,更多的是思想上的。

以往的教學(xué)中,我們確實(shí)也經(jīng)常用到電腦,但那是作為一種技術(shù)手段來(lái)利用。現(xiàn)在逐漸體會(huì)到,電腦不僅是一項(xiàng)技術(shù)手段,更是一個(gè)平臺(tái)。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心,可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過(guò)去的教學(xué)中,作為幼兒教師,我對(duì)電腦的應(yīng)用,主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案、學(xué)案,編排習(xí)題、試卷;用ppt制作教學(xué)模版;用e_cel制作一些表格類;上網(wǎng)無(wú)非是查找資料,至多是把自己的資料傳給別人,達(dá)到資料共享而已。換句活說(shuō),僅僅是稍微提高了工作效率,所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì)了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。未來(lái)的教學(xué),可以更好的發(fā)揮電腦的作用。

1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高。

以往的教學(xué),需要相關(guān)資料時(shí),經(jīng)常采用的辦法,就是上網(wǎng)搜索。網(wǎng)上搜索看似簡(jiǎn)單,好像用就可以,似乎覺(jué)得自己都會(huì),也沒(méi)有什么要學(xué)的。但通過(guò)真正的學(xué)習(xí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的搜索水平太差,特別對(duì)于那些ftp資源,原來(lái)幾乎無(wú)能為力,現(xiàn)在才知道如何去尋找、利用,如何共享。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,也給我們的教學(xué)帶來(lái)了全新的氣象。現(xiàn)在山東省強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實(shí)。素質(zhì)教育的一個(gè)突出特點(diǎn),就是改變教師單一傳授模式,讓學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)變成一種興趣,一種探索性學(xué)習(xí),一種研究性學(xué)習(xí)。例如我們針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn),以往的方法是講透、教會(huì)相關(guān)知識(shí),并學(xué)會(huì)習(xí)題中的應(yīng)用。現(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生了解先關(guān)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)歷史,知識(shí)的利用價(jià)值和發(fā)展,一些發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的趣聞趣事,讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用水平的提高。

培訓(xùn)以前,我們幾乎認(rèn)為,掌握了微軟的office,教學(xué)中就足夠了。通過(guò)培訓(xùn)過(guò)程才發(fā)現(xiàn),不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術(shù),掌握了微軟的office也并不能說(shuō)明能完全利用電腦進(jìn)行教學(xué),甚至我們對(duì)doc、ppt、_ls文件的制作和利用,也與掌握相去太遠(yuǎn)。當(dāng)然,教師培訓(xùn)的真正目的并不是僅僅讓我們學(xué)會(huì)這門知識(shí),更是讓我們看到了差距。應(yīng)該說(shuō),電腦技術(shù)培訓(xùn)的收獲不是我們學(xué)到了什么,而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒,知道今后如何去自己完善學(xué)習(xí),提高自己的水平。

3.計(jì)算機(jī)交互能力在課外活動(dòng)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)最突出的能力,是作為一個(gè)綜合應(yīng)用平臺(tái)。在教學(xué)中,把媒體播放、實(shí)驗(yàn)投影、板書等用計(jì)算機(jī)整合,已經(jīng)教學(xué)中普及應(yīng)用得非常普遍了。但作為交互工具,調(diào)配、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),進(jìn)行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo),是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的。例如,學(xué)生在星期六、星期天是不在校學(xué)習(xí)的,但課后也有一些學(xué)生自己學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中碰到問(wèn)題怎么辦?自然是問(wèn)老師。建立一個(gè)教師與學(xué)生相互交流的平臺(tái),能讓學(xué)生隨時(shí)提出自己的問(wèn)題,教師能及時(shí)進(jìn)行解答。如果通過(guò)電子郵件,將是不公開(kāi)的,問(wèn)題雖然能解決,但其他學(xué)生不能借鑒。

未來(lái)的教學(xué),我們極有可能是面對(duì)坐在電腦旁學(xué)習(xí)的學(xué)生。有可能所有的教學(xué)過(guò)程需要通過(guò)電腦完成。我們發(fā)現(xiàn),通過(guò)電腦的學(xué)習(xí)過(guò)程有一個(gè)缺陷,就是有時(shí)候教師不能完全掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)進(jìn)程,曾經(jīng)有人利用對(duì)計(jì)算機(jī)有破壞后果的木馬程序,對(duì)木馬程序進(jìn)行馴化,將其應(yīng)用于教學(xué)控制,了解、管理學(xué)生的學(xué)習(xí),并取得了良好的效果。希望我們不久的將來(lái),都具有這種水平。

兩個(gè)假期的的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高,甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距,更多的,是通過(guò)教師之間的交流,發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們有很大幫助:或許他用的技術(shù)我們都會(huì),但經(jīng)常是我們并沒(méi)有想到能這樣做。所以說(shuō),交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步,而是經(jīng)驗(yàn)的積累。希望將來(lái),更多的類似的培訓(xùn),使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,更好的應(yīng)用與教學(xué)。

在培訓(xùn)的這段時(shí)間,讓我走過(guò)了忙碌而充實(shí)的日子,這難忘的經(jīng)歷,將永遠(yuǎn)存儲(chǔ)在我記憶的光盤上。。。。。。

【第11篇 平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

20__年即將過(guò)去,新的一年又要開(kāi)始了,在我們期待未來(lái)的時(shí)候,也要對(duì)過(guò)去的一年的工作做一個(gè)總結(jié),總結(jié)一下以往的經(jīng)驗(yàn),以便在新的一年內(nèi)有所進(jìn)步?;仡欉^(guò)去的一年里,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在同事的幫助下, 工作取得滿意的成果。

平面設(shè)計(jì)工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工種,要求從業(yè)者有很強(qiáng)的審美觀、有創(chuàng)新意識(shí),有較高的職業(yè)精神,有很高的職業(yè)情操。在職場(chǎng)中,作為一名平面設(shè)計(jì)者,電腦操作要熟練,尤其是平面設(shè)計(jì)軟件和美圖軟件;還要有服務(wù)意識(shí),能夠根據(jù)客戶的要求完成設(shè)計(jì)工作;總之對(duì)從業(yè)者來(lái)說(shuō),是鍛煉綜合素質(zhì)的好職業(yè)。

就我自身而言,我存在的不足有:

1、工作的主動(dòng)意識(shí)不夠強(qiáng),不能夠主動(dòng)的給客戶介紹我們的服務(wù);

2、語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng),有時(shí)候和客戶的溝通過(guò)程中,存在冷場(chǎng)的現(xiàn)象;

3、工作不夠細(xì)致,細(xì)心耐心程度不夠;

4、專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),在還要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)。

雖然只工作了一年,但是我愿意從這些最基本的學(xué)起,在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)有很多的困難,但是我相信,有同事和領(lǐng)導(dǎo)的耐心督導(dǎo)和教育,加上我自己的努力,會(huì)有較好的成績(jī)的。

學(xué)無(wú)止境,認(rèn)真的學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)理論是首要任務(wù),只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論,才能夠不斷的提高個(gè)人設(shè)計(jì)能力,才能夠維護(hù)好公司的利益,只有這樣,才能夠不斷的進(jìn)步,不斷的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

【第12篇 大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

有幸參加黨課的學(xué)習(xí),我感到高興,自豪,興奮,我非常感謝系部能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!這次學(xué)習(xí),使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步了解我們黨光榮歷史和新時(shí)期我們黨取得的偉大成就,更加堅(jiān)定我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

從我正式開(kāi)始接受黨課再次熏陶和教育的那天起,就決心按黨章的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己,努力在黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”:

一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求自己,高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺(jué)得這一點(diǎn)做到了,而且做的比較好。因?yàn)槊恳淮蔚呐嘤?xùn)或者活動(dòng)我都積極準(zhǔn)時(shí)地參加,從未遲到或者早退過(guò),并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽(tīng)課筆錄,并在課余時(shí)間在自己的博課上發(fā)表了自己對(duì)于黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時(shí)上黨課,看到很多同學(xué)都昏昏欲睡,好一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)帶閑書到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí),而這次,由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽(tīng)講并積極思考,消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱,積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、心得。

三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學(xué)包括自己,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在的感性認(rèn)識(shí)上,我想通過(guò)這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),我們能夠?qū)h的認(rèn)識(shí)更為全面、深刻,升華到理性的認(rèn)識(shí)上來(lái),從而對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)更加的全面和生動(dòng)。

在黨課學(xué)習(xí)期間,通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)豐富的老師們的生動(dòng)而深刻的講課,通過(guò)和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流,我的主要學(xué)習(xí)心得有:

首先作為一名入黨積極分子,我深知要成為一名合格黨員,必須具備三個(gè)基本條件:1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。2)要全心全意為人民服務(wù)。3)要做勞動(dòng)人民普通一員,在政治,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等,不謀私利,不搞特權(quán),要符合以上條件,至少必須在思想上,生活上,組織上,作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求,只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),行使黨的各項(xiàng)權(quán)利,才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用,真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過(guò)這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足,距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,我決心刻苦學(xué)習(xí),努力工作,自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受組織的考驗(yàn),爭(zhēng)取早日入黨。同時(shí)做到以下幾方面:

一、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動(dòng)機(jī),牢記宗旨,做合格學(xué)生黨員。

我們當(dāng)代青少年首先要樹(shù)立樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,才能有源源不竭的動(dòng)力,才能堅(jiān)定地走好自己的道路。只有在平時(shí)生活中,努力提高自身素質(zhì),才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗,我們不能“不以惡小而為之,不以善小而不為”。我們作為未來(lái)事業(yè)的接班人,一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,從黨的建設(shè)出發(fā),從人民出發(fā),才能讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中有目標(biāo),有方向,才能獲得成就。

二、學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)

首先,要有健康的身體

清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話中,“健康比成績(jī)重要”,讓我明白了將身體事學(xué)習(xí)生活得前提,健康也是我們青年人走向社會(huì)的重要籌碼,所以,我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,要有良好的身體。但是,我們還有要健康的身心,這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),生活上要樂(lè)于助人,要勤勞,要不怕苦,這才能使即將走向社會(huì)的我們能夠在社會(huì)立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。

其次,我們要有好自己的心態(tài)。

競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)、生存是當(dāng)代大學(xué)生必須面臨的三大問(wèn)題,他對(duì)我們每個(gè)人都充滿挑戰(zhàn)。面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng),我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài),珍視人生,珍視生命,坦然面對(duì)挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神,要相信,困難會(huì)有,疼痛會(huì)有,但牛奶和面包最終也會(huì)有。不要總是抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨社會(huì)的不公,而應(yīng)該更多尋找自己的原因,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),尋找成功的路徑。

再次,要用知識(shí)裝備自己。

子曰:陳力就列,能者居上,不能者止。競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),是有能力的人自由翱翔的天空,是無(wú)能力的人望而卻步的溝壑。社會(huì)是能力的競(jìng)技場(chǎng),品德是實(shí)力。任何言過(guò)其實(shí)的語(yǔ)言和裝點(diǎn)門面的證書終將掩飾不住對(duì)能力真空的后怕。能力是面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)無(wú)往不勝的良方,擁有它也就擁有底氣。然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學(xué)生,并非沒(méi)能力面對(duì)社會(huì)的選擇和競(jìng)爭(zhēng),而是以文憑或各種證書,因而總是被動(dòng)的等待別人的挑選,沒(méi)有自己把握的機(jī)會(huì)和能力。所以,要實(shí)現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉(zhuǎn)變,尋找能力的靶心,射出實(shí)干的箭。絕不能箭射到哪兒,就說(shuō)哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。

最后,必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。

在信息時(shí)代,科技發(fā)展日新月異,只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力,才能適應(yīng)將來(lái)工作的需要和社會(huì)不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,要建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí),用知識(shí)裝備自己,為人民服務(wù),為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)重任的新一代大學(xué)生,我們?cè)谂W(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí),也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才會(huì)在實(shí)踐中發(fā)揮功效。同時(shí),也應(yīng)把個(gè)人情況與社會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合,努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課,使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo),也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。

【第13篇 幼兒園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告400字

我通過(guò)一學(xué)期的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),逐漸感到幼兒教育的重要性,現(xiàn)就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò),談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì):

幼兒教育需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的機(jī)會(huì)與條件,通過(guò)幼兒自主的創(chuàng)設(shè)活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展,在教育教學(xué)活動(dòng)中著重創(chuàng)造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊,充分發(fā)覺(jué)他們的想象力,創(chuàng)造力......為今后成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的,啟蒙性的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí)技能等方面發(fā)展。在以后的工作中,我會(huì)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行。最后通過(guò)學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到,幼兒教育必須堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,在幼兒園的教育工作中,保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別,同時(shí)也顯示出幼兒園教育自身的獨(dú)特性。所以,我更應(yīng)提高自己的文化素質(zhì)水平,通過(guò)各種教育活動(dòng)的觀摩,評(píng)價(jià)自己或他人的教育行為,相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

【第14篇 ____年開(kāi)學(xué)第一課傳遞長(zhǎng)征精神學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告600字

今天的富足生活不知是多少血肉換來(lái)的,今天寧?kù)o和平不知是多少的生命換來(lái)的——有時(shí),真的感覺(jué)我們的生活實(shí)在是過(guò)得太恍惚卻又不知足。而今天看了的這部《我的長(zhǎng)征》之后讓我恍然大悟。

《我的長(zhǎng)征》講述了王瑞老人回憶年輕時(shí)跟隨紅軍長(zhǎng)征的故事。那時(shí),王瑞一家全參加了長(zhǎng)征。湘江之戰(zhàn)上,父親被慘烈的炮火奪去寶貴生命。在大渡河中,自己的姐姐、姐夫和最敬重的連長(zhǎng),都在敵人的槍林彈雨下,倒在血泊中。最終,他在毛主席的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,重新振奮起來(lái),繼續(xù)“跟著走”。

在漫漫的長(zhǎng)征路上,每個(gè)人都堅(jiān)定自己的信念,最終取得了勝利。如果沒(méi)有人堅(jiān)定自己的信念,半途而廢,就不會(huì)取的最終的勝利。想成功就必先擁有自己的信念,要是沒(méi)有信念,就不用說(shuō)要努力了,只會(huì)讓自己變得更迷茫。所以有一個(gè)堅(jiān)定的信念是想要成功的基礎(chǔ),但光有信念還是不夠的,還要堅(jiān)定自己的信念并加上努力,可是只有信念而不付出行動(dòng),那么這些信念就會(huì)成為遙遠(yuǎn)的幻想,甚至?xí)蔀樽璧K成功的絆腳石。

我們要學(xué)習(xí)那種在硝煙中的精神——不論是堅(jiān)持不懈、剛毅堅(jiān)強(qiáng)、艱苦樸素,都得向紅軍同志學(xué)習(xí)。如今,長(zhǎng)征結(jié)束了,我們雖觸及不到,但我們也不能就這樣任性猖狂,我們必須要持有這種精神,那是中國(guó)的傳統(tǒng)也是長(zhǎng)征的烙印,我們不能沒(méi)有。

【第15篇 高中生個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

篇一:

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:

三年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。

性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽,任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運(yùn)會(huì)上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

篇二:

光陰似箭,高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)。回首三年歷程,我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè),即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。

作為一名高中生,我明辨是非,關(guān)心國(guó)家大事,為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校,我模范遵守校紀(jì)校規(guī),以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,成為老師的得力助手,并在同學(xué)中樹(shù)立較高威信。我嚴(yán)于律己,進(jìn)取心強(qiáng),報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組,努力提高思想覺(jué)悟,向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐,注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng),具有樂(lè)于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,高中三年均被評(píng)為校三好生,并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,勤學(xué)好問(wèn),刻苦鉆研,在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié),能融會(huì)貫通,發(fā)揮思維敏捷,理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成績(jī),并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班,努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng),在高三年全國(guó)高中數(shù)_賽中獲福建省三等獎(jiǎng),全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jī)優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛(ài)生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛(ài)勞動(dòng),能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的水平,向祖國(guó)匯報(bào)。

【第16篇 學(xué)生黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的管理,深化對(duì)黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí),促進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)、生活作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變,4月26日,自治區(qū)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議召開(kāi)后,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并全面部署了學(xué)?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作,現(xiàn)將具體情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建章立制,為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育奠定基礎(chǔ)

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。4月29日學(xué)校召開(kāi)支委會(huì)會(huì)議,成立了以學(xué)校黨總支書記為組長(zhǎng),學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)組,即:綜合組、宣傳組、檔案組,具體負(fù)責(zé)學(xué)?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署、氛圍營(yíng)造及檔案資料收集整理工作。

二是制定方案。根據(jù)地區(qū)教育局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案,結(jié)合實(shí)際,制定了學(xué)?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案,同時(shí),要求各支部結(jié)合崗位實(shí)際,制定支部學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。

二、突出重點(diǎn),有序開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

一是召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。5月9日,學(xué)校召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì),校黨總支書記張旭光圍繞地委書記爾肯江《在地區(qū)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議上的講話》精神,在學(xué)校逸夫樓會(huì)議室做動(dòng)員講話,給全體黨員上了一節(jié)生動(dòng)的黨課。黨課圍繞為什么開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、怎樣開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)教育達(dá)到什么成效、有哪些要求四個(gè)問(wèn)題對(duì)全體黨員進(jìn)行了專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

會(huì)上,黨總支書記強(qiáng)調(diào):一要原原本本學(xué),學(xué)到精髓,補(bǔ)好“鈣”,加足“油”;二要認(rèn)認(rèn)真真思,力求創(chuàng)新思路,促進(jìn)工作;三要扎扎實(shí)實(shí)抓,抓好學(xué)習(xí)、工作兩落實(shí);四要切切實(shí)實(shí)查,查實(shí)問(wèn)題,查明短板。黨員干部要把“兩學(xué)一做”活動(dòng)貫穿到日常的工作生活中去,利用一切可以利用的時(shí)間,善學(xué)善用,務(wù)求實(shí)效,要以良好的精神狀態(tài)、改革的勇氣膽識(shí)和實(shí)干的工作作風(fēng),爭(zhēng)做教育教學(xué)的標(biāo)兵,為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力。

二是全面部署學(xué)習(xí)教育。學(xué)校學(xué)習(xí)教育要結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)步年、爭(zhēng)做具有_q特色“四好教師”專題教育、“紀(jì)律教育年”活動(dòng)開(kāi)展,突出創(chuàng)新,活動(dòng)中要注重總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法。

三是加強(qiáng)四支隊(duì)伍建設(shè)。即:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),以上率下,提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策水平;加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè),引領(lǐng)示范,提高中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力;加強(qiáng)備課組及教研組隊(duì)伍建設(shè),注重課改,創(chuàng)新學(xué)校教育方法,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),凝心聚力,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

三、下一步工作

1、抓好集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)。

一是扎實(shí)開(kāi)展個(gè)人自學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以讀原著、學(xué)原文、悟原理為目標(biāo),結(jié)合少數(shù)民族黨員的實(shí)際編印制作多種語(yǔ)言文字的口袋書、連環(huán)畫;運(yùn)用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻和工作需要,列出自學(xué)篇目,扎實(shí)開(kāi)展個(gè)人自學(xué)。學(xué)習(xí)做到有學(xué)習(xí)主題、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)筆記或記錄、有學(xué)習(xí)體會(huì)。

二是定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。以學(xué)校行政例會(huì)、黨員大會(huì)、支部會(huì)議為載體,緊密結(jié)合民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年、紀(jì)律教育年、爭(zhēng)做具有_q特色“四好教師”教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求,定期組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)要做到有會(huì)議記錄、有心得體會(huì)。

2、開(kāi)展專題輔導(dǎo)和主題研討。

一是組織開(kāi)展專題輔導(dǎo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者開(kāi)展專題輔導(dǎo)(觀看相關(guān)視頻進(jìn)行輔導(dǎo)),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

二是舉辦主題研討會(huì)。按照自治區(qū)黨委《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“紀(jì)律教育年”活動(dòng)實(shí)施方案》要求,將《論述摘編》《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》作為重要內(nèi)容納入學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。采取“一學(xué)一研討”的方式,每次圍繞一個(gè)主題集中學(xué)習(xí)半天、研討半天。

3、查擺問(wèn)題。

一是廣泛征求意見(jiàn)。把發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育始終。借助“三評(píng)一訪”、家長(zhǎng)會(huì)、教職工大會(huì)等載體,通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷、談話,設(shè)立征求意見(jiàn)箱等方式,廣泛征求意見(jiàn)。

二是梳理問(wèn)題清單。每名黨員都要對(duì)照黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)照正反兩方面典型,對(duì)照“六個(gè)著力”,聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議,以“四講四有”、好干部20字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)鐵一般”為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)清差距、查擺不足,梳理形成問(wèn)題清單。學(xué)校黨總支書記問(wèn)題清單經(jīng)地區(qū)教育工委審核、地區(qū)督導(dǎo)組審定后給予公布,學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題清單報(bào)學(xué)校黨總支審核,學(xué)校中層及以下黨員干部的問(wèn)題清單報(bào)所在黨支部審核。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告(十六篇)

通過(guò)近年的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到,在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”,照本宣科教教材,而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思,吸取經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,與時(shí)共進(jìn)。如果物…
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    通過(guò)近年的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到,在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”,照本宣科教教材,而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思,吸取經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,與時(shí)共 ...[更多]

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