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暑期夏令營總結(jié)(十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-06 08:03:08 查看人數(shù):63

暑期夏令營總結(jié)

【第1篇 暑期夏令營總結(jié)

關(guān)于暑期夏令營總結(jié)范文

為期十一天的夏令營活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,回想這短短的十一天里,我在那個(gè)純真的世界里,重新找回了自我,重新認(rèn)識了自己,重新找到了方向,在感動(dòng)與幸??鞓分校c孩子們共同成長。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的,說實(shí)話,這里的條件雖然比想象中要好的多,但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng),看到斑駁的宿舍墻壁,看著難以下咽的水煮菜,有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無奈,失望甚至是委屈,這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。__年07月22日,第一次正式的走上講臺成為了一名教師,看著臺下教室里四十張稚嫩的臉,一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神,我一下子,有些羞愧了,昨天,還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營,那一刻,卻是希望自己,可以一直站在這三尺講臺上。

經(jīng)過孩子們的努力,終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì),我們的口號是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天,都會(huì)聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號,每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。說實(shí)話,這些孩子們比我們還要苦,午休的時(shí)候了解到,他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來學(xué)校上課因?yàn)樾\囂F了,他們中午好多都不回家吃飯,只是啃個(gè)饅頭,吃點(diǎn)辣條,可是當(dāng)問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時(shí)候,他們揚(yáng)起稚氣的臉,說:“老師,我們很喜歡這個(gè)夏令營!一點(diǎn)都不苦,早就習(xí)慣了。”

那一刻,我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng),這么小的孩子,看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去,只能悄悄地別過頭,不讓眼淚流下來。第一次正式的講課,我覺得失敗極了,也許是因?yàn)閷τ谒麄兊挠⒄Z功底并不是太了解,也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因,原來的備課內(nèi)容都不太合適,我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下,一節(jié)課上的有些磕絆,真的很擔(dān)心他們,因此對我失望了不喜歡我這個(gè)英語老師了。沒想到收上來的日記里,這些小孩子,竟然覺得我講的很好,很喜歡,真的的是挺感動(dòng)的。很快,就調(diào)整了方案,以后的課反應(yīng)還不錯(cuò)。

一天天的和他們熟悉起來,也漸漸地適應(yīng)了這里的生活,雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋砩险n,但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。有的時(shí)候,我也會(huì)和這些小孩子們殺幾盤象棋,毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局,然后“恐嚇”他們上課給我小心,在他們“鄙夷”的目光里,繼續(xù)為下一盤棋奮斗;有的時(shí)候,也會(huì)在游戲中被捉弄,罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候,也會(huì)在室外來一場羽毛球比賽,為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候,也會(huì)被他們吵著講一個(gè)鬼故事,為此,在這沒法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇;有的時(shí)候,也會(huì)因?yàn)樗麄冏龌顒?dòng)時(shí)不夠積極而生氣,好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休,雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師,偶爾一發(fā)火,也還是蠻有效力的;有的時(shí)候,也會(huì)很感動(dòng)很感動(dòng),他們會(huì)給一張小貼畫,一包小話梅還有一個(gè)小孩子買了雪糕給我們吃,特別是走的那一天,他們送了那么多禮物,項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了,離別的'那一刻來的那么突然,宣布這一消息的時(shí)候,我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子,哭紅了眼眶,悄悄的低下頭抹眼淚,那個(gè)時(shí)候,我是那么的不舍得離開,不舍得離開那些可愛的孩子們。

給他們放了張震岳的《再見》,我想,大概,它最能代表我的心情了…在整個(gè)夏令營活動(dòng)中,我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主,以課業(yè)輔導(dǎo)為副的,通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比如說,班里有個(gè)叫程鵬的男生,他在建高塔活動(dòng)中表現(xiàn)出了自己特有的思想,而之前他一直沉默不語,而后我不斷的鼓勵(lì)他,在日記心得里,我也看到了他的成長。每一天,我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會(huì)都要準(zhǔn)備明天一天的安排,每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以,還要考慮到自己班里的情況,適當(dāng)?shù)母?,終于,體會(huì)到了老師的辛苦,也明顯的感覺到不管學(xué)了多少,都覺得知識不夠用。這一次的柘山之行,給了我一個(gè)認(rèn)識表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向,同時(shí),也讓我在那個(gè)純真的校園里,找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望,等到將來他們長大成人,我就會(huì)收獲自己第一批希望的果實(shí)。

【第2篇 暑期夏令營培訓(xùn)總結(jié)

29號的培訓(xùn)主要是記憶法基本課程,是由自信、特別的徐欣老師為我們講解的。一整天的培訓(xùn)課程滿滿的,這真是一場腦力、智力的運(yùn)動(dòng),它讓我見證了“奇跡”,讓我更堅(jiān)信:只要你愿意,沒有什么不可以!正如智者說的:思想有多遠(yuǎn),行動(dòng)就能走多遠(yuǎn)。

一整天下來,腦袋確實(shí)挺疲憊的,但我卻收獲滿滿的,一切的疲憊都不算什么,一切付出都是值得的。

成功背下圓周率前100位,而且順背與逆背都做到了,在來__培訓(xùn)之前,我覺得這是天才做的事,但是,來到了這里,我們都做到了,天才做到的事,我們也可以做到。連鎖法、故事法、定位法三種獨(dú)特又高效的記憶法,加之奇異的想象,打開了思維的閘門,在此時(shí),讓記憶綻放光彩,思維璀璨奪目。接下來的弟子規(guī)與36計(jì)的學(xué)習(xí)、記憶,更證明了思維的魅力所在,邏輯與非邏輯,開發(fā)你的大腦,啟動(dòng)你想象的通道,一切在我的不可能中變成了可能與現(xiàn)實(shí)。思維在這一刻自由的彰顯它的魅力,想象如雄鷹般自由的翱翔于廣闊無垠的天空。而要感謝的是徐欣老師為我打開了思想的門,給予我想象的空間。她的自信,她的笑容,她的大膽特別想象,她用自己的言行來告訴我們:想像是無所不能的,它可以將不可能的事變成可能,我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用想象的巨大作用。思維的局限性在此被打破,放飛我們的想象,創(chuàng)造屬于我們的奇跡。

掌握正確的方法,并持之以恒地去學(xué)習(xí)、運(yùn)用,記憶不再是一件枯燥無味的事,相反地,它會(huì)是一件愉快的,甚至是美妙的事。而在做這些事之前,關(guān)鍵一個(gè)就是心態(tài),一個(gè)積極向上樂觀的心態(tài),才會(huì)有更好的、高效的學(xué)習(xí)、記憶效率。而這也是徐欣老師一開始就強(qiáng)調(diào)的。這就是新思維帶來的活力,積極向上以及熱情澎湃。

在這里,我找到了一個(gè)多思維,多角度的空間,同時(shí)更加強(qiáng)了這份積極樂觀向上的心態(tài),增長了自信。

我認(rèn)為將這種學(xué)習(xí)、記憶的方法授予孩子真的是很好的,孩子正在成長,吸收、汲取知識的階段,在他們孩時(shí)就幫助他們開拓思維的空間,鼓勵(lì)他那么大膽發(fā)揮想象,并加以運(yùn)用。在學(xué)習(xí)基本知識的同時(shí),更用“愛的鼓勵(lì)”、“球場般的掌聲”等來感染孩子,激勵(lì)孩子,讓孩子們擁有一個(gè)積極樂觀向上的心。我想,這就是“__”的定義吧,也是它的魅力所在。

30號的培訓(xùn)主要是溝通課程,是由助教家園園長李姐為我們授課,說是授課,一定意義上是個(gè)人經(jīng)歷的分享與體現(xiàn),帶給我的是一種享受,感受到了一份現(xiàn)實(shí)中的美好與堅(jiān)持。

很喜歡李姐說的:做人還是簡單一點(diǎn)好。一直都是這樣認(rèn)為,不去過分計(jì)較個(gè)人的得失,生活會(huì)因簡單變得充實(shí)與快樂?!罢驹趧e人的角度上想問題”這是溝通的關(guān)鍵點(diǎn),換位思考,只有當(dāng)你設(shè)身處地站在對方的角度上來分析所處的環(huán)境與事件時(shí),你才能做出更好的溝通與決策方案。有些事情不是我們做不到,而是我們沒有做到為他人想想,忽略了對方的立場,導(dǎo)致了無效的溝通產(chǎn)生不好的結(jié)果。

無論是生活,還是工作,都需要溝通,如何才能做到有效的溝通呢?其實(shí),只要自己首先端正好自己的態(tài)度,本著“對事不對人”的原則來分析事件,站在對方的立場上來思考問題,用真誠、禮貌、理解的心來作溝通,這將會(huì)取得很好的效果。

潤滑、清涼、定心、興奮、洗滌、催淚這六劑在我們的生活與工作中都發(fā)揮著不可替代的作用。無論是對人對己,都本著一顆淳樸、積極的心。人與人之間的溝通就是需要這樣一份理解與寬容,豁達(dá)開朗的心胸,是一生享用不盡的寶貴財(cái)富。

當(dāng)然,在溝通上一些技巧性的方法是免不了的。首先是要將溝通的對象確定,如與學(xué)員間,班主任、講師、營部間,家長間的溝通,對象不同,溝通的技巧也相應(yīng)做出調(diào)整。但相同的是無論你的對象是哪一類最基本的是用禮貌用語,記住談話的目的,耐心的傾聽并做到不先入為主。這是溝通最基本要做到的。

最讓我震撼的是:“把他不如我能力強(qiáng)”變?yōu)椤拔胰绾伟l(fā)揮優(yōu)勢給予他支持”。機(jī)會(huì)難得,自己渴求得到機(jī)會(huì),而當(dāng)別人幸運(yùn)地得到這一機(jī)會(huì)時(shí),我們應(yīng)該做的不是耿耿于懷,而是全力以赴地支持他,輔助他。這需要多么開闊的心胸啊!也許這很難做到,但時(shí)刻提醒自己并努力去做,我相信,我們都會(huì)做到很好的。

華麗的言辭帶去不了理性的思考,詩意的浪漫無助于價(jià)值的升華,感性卻也解決不了理性、客觀的問題,只有將感性與理性兩者結(jié)合起來,才能更好的發(fā)揮兩者的作用,才能更好的解決問題。

作為領(lǐng)導(dǎo)者,極強(qiáng)的親和力可以幫助他大大提高管理的效率,但同樣的離不開有原則地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、理性地處事方法?!败浻病眱墒侄家ィ拍茏龅礁玫墓芾?,從而更好提高效率?/p>

從李姐身上,我真的學(xué)到了好多東西。學(xué)到的,不代表就是我的,我應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)、使用、運(yùn)用,讓這些好的轉(zhuǎn)化為自己的,踐行最重要。

兩天的培訓(xùn),不僅教我學(xué)習(xí)、記憶的方法,更教我簡單的溝通兩字中包含的為人處事。即使每次都要在星期五提前搭3個(gè)多小時(shí)的車趕到廣州,一路的顛簸與辛勞,與我在培訓(xùn)中學(xué)到的東西相比,值得,真的很值得。新思維就是這樣一個(gè)活力、積極向上的地方,“愛的鼓勵(lì)”、“球場般的掌聲”、“兔子舞”、“按摩操”等等,都激發(fā)著我們,更帶我們找回童年的快樂。汪勛老師帶我們跳的“兔子舞”,一段歡快的舞蹈之后,是發(fā)自內(nèi)心的自白,撥動(dòng)著大家心中的童年之弦,會(huì)心的微笑在臉上舒展開來,這就是溫暖與快樂。在我們慢慢成長的同時(shí),有些快樂與簡單似乎被我們遺忘了,但在這里,我們找回了童年的快樂,更有著年輕的夢想。

很期待夏令營的到來,與孩子們共同編造屬于我們的感動(dòng)與學(xué)習(xí)歷程,還有成長!

期待更精彩······

【第3篇 小學(xué)生暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)生暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)(一)

一、夏令營的宗旨和目的

教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗(yàn)教學(xué)中,培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂中,擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

二、夏令營活動(dòng)宣傳方案

1、電視臺宣傳。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_情況,選擇合適的電視臺合作。宣傳重點(diǎn)是本次夏令營的特色,除強(qiáng)調(diào)給孩子帶來樂趣和成長的同時(shí),還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心,讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司,游字費(fèi)用較低但效果不是很突出。是和電視臺聯(lián)動(dòng),部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動(dòng),這樣電視臺負(fù)責(zé)宣傳,本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織活動(dòng),報(bào)名可以通過電視臺和直接到本機(jī)構(gòu)報(bào)名。設(shè)置人數(shù)檔次,若電視臺宣傳低于__人,本機(jī)構(gòu)將不負(fù)任何費(fèi)用,人數(shù)在某一檔次,電視臺提成利潤的__,人數(shù)在__電視臺提成利潤的__。讓電視臺有動(dòng)力去宣傳。

第二種方式,支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi),并允許電視臺制作節(jié)目,另外給電視臺一定的名額免費(fèi)參加,限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的一定比例,報(bào)名人數(shù)多,給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費(fèi)用加上電視臺報(bào)名人數(shù)支付一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、報(bào)紙合作,選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱?bào)紙,前期通過每周一次的報(bào)廣宣傳和軟文宣傳。在活動(dòng)報(bào)名階段,加大廣告投入次數(shù)。在活動(dòng)報(bào)名截止前10天,可以多用幾個(gè)版面進(jìn)行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費(fèi),或是和報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)活動(dòng),比方說在報(bào)社報(bào)名,每第十名報(bào)名者可以減免一半的活動(dòng)費(fèi)用。通過給一定名額到報(bào)社作為回報(bào)

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳,鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子,暑假孩子父母不知道如何安排??梢哉衅覆糠旨媛毴藛T,在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場通過帳篷和宣傳單頁,_展架的形勢進(jìn)行為期幾天的現(xiàn)場直接報(bào)名。兼職人員的費(fèi)用直接支付就好了,鼓勵(lì)積極性可以給報(bào)名人數(shù)多的團(tuán)隊(duì)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金作為激勵(lì)

4、和社區(qū)合作,選擇一些比較大的社區(qū),和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳,給社區(qū)一定的報(bào)名優(yōu)惠。

5、和學(xué)校進(jìn)行合作,學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件,可以通過提供戶外教學(xué)的幫助,或通過贈(zèng)送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低,只需要學(xué)校老師幫忙宣傳,讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動(dòng)信任度更高,這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣傳,夏天家庭一般在傍晚出門,聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏,可以支付一定的費(fèi)用,在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營活動(dòng)的宣傳。

三、后繼服務(wù)

1、參加第一次活動(dòng)的人員,如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例;

2、活動(dòng)結(jié)束后制作光碟送給每個(gè)參賽家庭;

3、活動(dòng)結(jié)束后,贈(zèng)送父母一張免費(fèi)咨詢卡,可以到本教育機(jī)構(gòu)對孩子的問題進(jìn)行免費(fèi)咨詢或是通過免費(fèi)參與本教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng),來給父母教育孩子提高參考和幫助。

同一種宣傳方式,合作對象不同,要求也不同,這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結(jié)合實(shí)際情況靈活的應(yīng)對。我們在市場競爭中宣傳的時(shí)候,同樣是一個(gè)活動(dòng),同樣通過報(bào)紙宣傳,活動(dòng)內(nèi)容不變,但我們在周一,周三,周五設(shè)計(jì)的報(bào)廣都有變化。結(jié)合你們的實(shí)際情況,我相信你們一定能做一個(gè)出色的夏令營活動(dòng)。

小學(xué)生暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)(二)

一、活動(dòng)組織

學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:馬校長成員:張慧玲張鋒各班班主任

二、參與成員及條件

學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生

三、報(bào)名原則及方法

報(bào)名原則:堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則

四、報(bào)名辦法

1、凡參加夏令營活動(dòng)的,在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。

2、學(xué)生填寫報(bào)名表格,家長簽字。

五、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動(dòng):

1、與__日報(bào)社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與__生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng),主要參觀__地質(zhì)博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)__的地質(zhì)構(gòu)造,豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4、“探秘__,愛我__”——參觀__省博物院。讓隊(duì)員們了解__悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受__深厚的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)__的熱愛之情。

5、“百年奧運(yùn),喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在__市的傳遞活動(dòng)中,感受奧運(yùn)魅力,喜迎北京奧運(yùn)。

六、活動(dòng)時(shí)間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)__日報(bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排,活動(dòng)時(shí)間:7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——__生活廣場的冠軍溜冰場

活動(dòng)時(shí)間:7月10——7月30日

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀__地質(zhì)博物館。

活動(dòng)時(shí)間:7月8日

4、“__探秘,愛我__”

小學(xué)生暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)(三)

一、活動(dòng)主題

了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生

二、主辦單位

__自治縣教育局

三、時(shí)間

20___年7月9日—7月11日

四、參加活動(dòng)對象及人數(shù)

參加對象:小學(xué)四年級以上學(xué)生或代表校1人___實(shí)驗(yàn)、北關(guān)各6人,其他學(xué)校每所2人。學(xué)生共計(jì):40人。

五、活動(dòng)要求

因9日早8:30舉行開營儀式,所有參加夏令營活動(dòng)的學(xué)生在9日早8:00準(zhǔn)時(shí)到教育園賓館報(bào)到。11日返程后家長2:00前到教育園接學(xué)生回家。

六、選拔條件

1、熱愛祖國,熱愛人民;

2、品學(xué)兼優(yōu),有較強(qiáng)的生活自理能力;

3、身體健康(不暈車),遵守紀(jì)律,講文明懂禮貌;

【第4篇 暑期夏令營工作總結(jié)

畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾,但其實(shí)波動(dòng)的是自己的心。在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下,我?guī)е鴂_來到了__書院即__讀經(jīng)學(xué)校。準(zhǔn)備為期一個(gè)半月的夏令營教學(xué)事宜。

前期工作忙碌而繁瑣,好在有前期的充分準(zhǔn)備,開營第一天比想象中順利的多。前期孩子們的好奇、對書院生活的不適應(yīng)以及戀家情緒都有伴隨,雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時(shí)間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的經(jīng)驗(yàn),但在具體教學(xué)上依然要慢慢摸索,教師心法需要慢慢去體會(huì),本著的是一顆“得天下英才而教育之”的為師之心。當(dāng)然自己也犯過錯(cuò)誤,如第一次處理男女矛盾時(shí),不問理由便教訓(xùn)了男生,在孩子的世界,更多講究的是公平,而少了謙讓,這也是后期教學(xué)調(diào)整的重要原因,他們在家里是飯來張口、衣來伸手的寶貝,在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等,他們視乎覺得家長、老師們的付出都是應(yīng)該的,少了感恩之心,晚課的調(diào)整是讓他們知道來書院不只是學(xué)會(huì)讀書,更重要的是做最好的自己。孩子想家時(shí)不能一味的哄勸,反而助長了他的情緒,最好的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力,讓他逐漸的融入新的生活,有時(shí)一塊糖、一集動(dòng)畫片、一盤五子棋也能起到作用。

和__扮演不同的角色,其實(shí)更重要的是張弛有度,白臉也不能沒有底線,君子不重則不威。17日,第七天走了六個(gè)孩子,其實(shí)作為老師不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生,同時(shí)也明白一個(gè)月對他們會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。這也是我們教學(xué)工作中的失誤,不同年齡段的孩子要分班,特別是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力,以至于耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)。

一個(gè)月,孩子滿的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來,原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好,劉__內(nèi)心的變化也能感受得到。郝__的急躁性格也慢慢的改善,劉__不再說臟話,偷懶的時(shí)候也少多了。杜__、__越來越懂事,張__的認(rèn)真,吳__真是個(gè)樂天派,無論何事都如此樂觀,只見過他鬧過一次小情緒。潘__骨子里是真的敦厚,這源于他良好的家庭教育,一個(gè)月的讀經(jīng)對于他是由內(nèi)而外的變化,對比其前期和后期的照片,整個(gè)人特別的飽滿。黃__、吳__整體跟著我的感到……

一個(gè)月慢慢的收獲,美美的回憶,順利的閉營,工作時(shí)不覺得累,結(jié)束時(shí)送了一口氣,終于為一個(gè)月的營期畫上了圓滿的句點(diǎn)。圓滿卻并不完美,我們工作中其實(shí)有一些失誤:一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題,古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí),大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用,這在中期其實(shí)是耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)的。二、整個(gè)營期的老師們都是朋友,因情因理來到書院,楊老師也從不把自己當(dāng)成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的身份來命令我們,營造的是一種相互間的配合,我和__主要負(fù)責(zé)教學(xué),而在其他方面有時(shí)存在著分工不明確,包括前期的籌備與營期中的工作。

一個(gè)月的生活與工作也許還存在著一些不足,但都是為了孩子的成長,讓更多的孩子接觸到經(jīng)典,順其本性的引導(dǎo),讓經(jīng)典來啟蒙他們的天性,而我只是引導(dǎo)者,不可預(yù)想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會(huì)對他們的人生產(chǎn)生如何的影響。對我也是對讀經(jīng)教育的實(shí)踐,以前只是停留在理論層面,這個(gè)暑假無論是于家庭還是讀經(jīng)理論,都是一次完美的實(shí)踐與磨練。像媽媽小時(shí)候照顧我一樣開始去照顧媽媽,照顧她的衣食住行;見證一個(gè)學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展,在教學(xué)工作中實(shí)踐一些自己關(guān)于教育的想法。這都是不可多得的財(cái)富,而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長,去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們原本具有的本性!

【第5篇 2023年暑期夏令營培訓(xùn)工作總結(jié)范文

29號的培訓(xùn)主要是記憶法基本課程,是由自信、特別的徐欣老師為我們講解的。一整天的培訓(xùn)課程滿滿的,這真是一場腦力、智力的運(yùn)動(dòng),它讓我見證了“奇跡”,讓我更堅(jiān)信:只要你愿意,沒有什么不可以!正如智者說的:思想有多遠(yuǎn),行動(dòng)就能走多遠(yuǎn)。

一整天下來,腦袋確實(shí)挺疲憊的,但我卻收獲滿滿的,一切的疲憊都不算什么,一切付出都是值得的。

成功背下圓周率前100位,而且順背與逆背都做到了,在來__培訓(xùn)之前,我覺得這是天才做的事,但是,來到了這里,我們都做到了,天才做到的事,我們也可以做到。連鎖法、故事法、定位法三種獨(dú)特又高效的記憶法,加之奇異的想象,打開了思維的閘門,在此時(shí),讓記憶綻放光彩,思維璀璨奪目。接下來的弟子規(guī)與36計(jì)的學(xué)習(xí)、記憶,更證明了思維的魅力所在,邏輯與非邏輯,開發(fā)你的大腦,啟動(dòng)你想象的通道,一切在我的不可能中變成了可能與現(xiàn)實(shí)。思維在這一刻自由的彰顯它的魅力,想象如雄鷹般自由的翱翔于廣闊無垠的天空。而要感謝的是徐欣老師為我打開了思想的門,給予我想象的空間。她的自信,她的笑容,她的大膽特別想象,她用自己的言行來告訴我們:想像是無所不能的,它可以將不可能的事變成可能,我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用想象的巨大作用。思維的局限性在此被打破,放飛我們的想象,創(chuàng)造屬于我們的奇跡。

掌握正確的方法,并持之以恒地去學(xué)習(xí)、運(yùn)用,記憶不再是一件枯燥無味的事,相反地,它會(huì)是一件愉快的,甚至是美妙的事。而在做這些事之前,關(guān)鍵一個(gè)就是心態(tài),一個(gè)積極向上樂觀的心態(tài),才會(huì)有更好的、高效的學(xué)習(xí)、記憶效率。而這也是徐欣老師一開始就強(qiáng)調(diào)的。這就是新思維帶來的活力,積極向上以及熱情澎湃。

在這里,我找到了一個(gè)多思維,多角度的空間,同時(shí)更加強(qiáng)了這份積極樂觀向上的心態(tài),增長了自信。

我認(rèn)為將這種學(xué)習(xí)、記憶的方法授予孩子真的是很好的,孩子正在成長,吸收、汲取知識的階段,在他們孩時(shí)就幫助他們開拓思維的空間,鼓勵(lì)他那么大膽發(fā)揮想象,并加以運(yùn)用。在學(xué)習(xí)基本知識的同時(shí),更用“愛的鼓勵(lì)”、“球場般的掌聲”等來感染孩子,激勵(lì)孩子,讓孩子們擁有一個(gè)積極樂觀向上的心。我想,這就是“__”的定義吧,也是它的魅力所在。

30號的培訓(xùn)主要是溝通課程,是由助教家園園長李姐為我們授課,說是授課,一定意義上是個(gè)人經(jīng)歷的分享與體現(xiàn),帶給我的是一種享受,感受到了一份現(xiàn)實(shí)中的美好與堅(jiān)持。

很喜歡李姐說的:做人還是簡單一點(diǎn)好。一直都是這樣認(rèn)為,不去過分計(jì)較個(gè)人的得失,生活會(huì)因簡單變得充實(shí)與快樂?!罢驹趧e人的角度上想問題”這是溝通的關(guān)鍵點(diǎn),換位思考,只有當(dāng)你設(shè)身處地站在對方的角度上來分析所處的環(huán)境與事件時(shí),你才能做出更好的溝通與決策方案。有些事情不是我們做不到,而是我們沒有做到為他人想想,忽略了對方的立場,導(dǎo)致了無效的溝通產(chǎn)生不好的結(jié)果。

無論是生活,還是工作,都需要溝通,如何才能做到有效的溝通呢?其實(shí),只要自己首先端正好自己的態(tài)度,本著“對事不對人”的原則來分析事件,站在對方的立場上來思考問題,用真誠、禮貌、理解的心來作溝通,這將會(huì)取得很好的效果。

潤滑、清涼、定心、興奮、洗滌、催淚這六劑在我們的生活與工作中都發(fā)揮著不可替代的作用。無論是對人對己,都本著一顆淳樸、積極的心。人與人之間的溝通就是需要這樣一份理解與寬容,豁達(dá)開朗的心胸,是一生享用不盡的寶貴財(cái)富。

當(dāng)然,在溝通上一些技巧性的方法是免不了的。首先是要將溝通的對象確定,如與學(xué)員間,班主任、講師、營部間,家長間的溝通,對象不同,溝通的技巧也相應(yīng)做出調(diào)整。但相同的是無論你的對象是哪一類最基本的是用禮貌用語,記住談話的目的,耐心的傾聽并做到不先入為主。這是溝通最基本要做到的。

最讓我震撼的是:“把他不如我能力強(qiáng)”變?yōu)椤拔胰绾伟l(fā)揮優(yōu)勢給予他支持”。機(jī)會(huì)難得,自己渴求得到機(jī)會(huì),而當(dāng)別人幸運(yùn)地得到這一機(jī)會(huì)時(shí),我們應(yīng)該做的不是耿耿于懷,而是全力以赴地支持他,輔助他。這需要多么開闊的心胸??!也許這很難做到,但時(shí)刻提醒自己并努力去做,我相信,我們都會(huì)做到很好的。

華麗的言辭帶去不了理性的思考,詩意的浪漫無助于價(jià)值的升華,感性卻也解決不了理性、客觀的問題,只有將感性與理性兩者結(jié)合起來,才能更好的發(fā)揮兩者的作用,才能更好的解決問題。

作為領(lǐng)導(dǎo)者,極強(qiáng)的親和力可以幫助他大大提高管理的效率,但同樣的離不開有原則地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、理性地處事方法。“軟硬”兩手都要抓,才能做到更好的管理,從而更好提高效率?/p>

【第6篇 暑期夏令營社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為期十一天的夏令營活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,回想這短短的十一天里,我在那個(gè)純真的世界里,重新找回了自我,重新認(rèn)識了自己,重新找到了方向,在感動(dòng)與幸福快樂中,與孩子們共同成長。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的,說實(shí)話,這里的條件雖然比想象中要好的多,但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng),看到斑駁的宿舍墻壁,看著難以下咽的水煮菜,有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無奈,失望甚至是委屈,這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。__年07月22日,第一次正式的走上講臺成為了一名教師,看著臺下教室里四十張稚嫩的臉,一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神,我一下子,有些羞愧了,昨天,還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營,那一刻,卻是希望自己,可以一直站在這三尺講臺上。

經(jīng)過孩子們的努力,終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì),我們的口號是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天,都會(huì)聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號,每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。說實(shí)話,這些孩子們比我們還要苦,午休的時(shí)候了解到,他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來學(xué)校上課因?yàn)樾\囂F了,他們中午好多都不回家吃飯,只是啃個(gè)饅頭,吃點(diǎn)辣條,可是當(dāng)問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時(shí)候,他們揚(yáng)起稚氣的臉,說:“老師,我們很喜歡這個(gè)夏令營!一點(diǎn)都不苦,早就習(xí)慣了?!?/p>

那一刻,我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng),這么小的孩子,看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去,只能悄悄地別過頭,不讓眼淚流下來。第一次正式的講課,我覺得失敗極了,也許是因?yàn)閷τ谒麄兊挠⒄Z功底并不是太了解,也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因,原來的備課內(nèi)容都不太合適,我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下,一節(jié)課上的有些磕絆,真的很擔(dān)心他們,因此對我失望了不喜歡我這個(gè)英語老師了。沒想到收上來的日記里,這些小孩子,竟然覺得我講的很好,很喜歡,真的的是挺感動(dòng)的。很快,就調(diào)整了方案,以后的課反應(yīng)還不錯(cuò)。

一天天的和他們熟悉起來,也漸漸地適應(yīng)了這里的生活,雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋砩险n,但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。有的時(shí)候,我也會(huì)和這些小孩子們殺幾盤象棋,毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局,然后“恐嚇”他們上課給我小心,在他們“鄙夷”的目光里,繼續(xù)為下一盤棋奮斗;有的時(shí)候,也會(huì)在游戲中被捉弄,罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候,也會(huì)在室外來一場羽毛球比賽,為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候,也會(huì)被他們吵著講一個(gè)鬼故事,為此,在這沒法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇;有的時(shí)候,也會(huì)因?yàn)樗麄冏龌顒?dòng)時(shí)不夠積極而生氣,好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休,雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師,偶爾一發(fā)火,也還是蠻有效力的;有的時(shí)候,也會(huì)很感動(dòng)很感動(dòng),他們會(huì)給一張小貼畫,一包小話梅還有一個(gè)小孩子買了雪糕給我們吃,特別是走的那一天,他們送了那么多禮物,項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了,離別的那一刻來的那么突然,宣布這一消息的時(shí)候,我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子,哭紅了眼眶,悄悄的低下頭抹眼淚,那個(gè)時(shí)候,我是那么的不舍得離開,不舍得離開那些可愛的孩子們。

給他們放了張震岳的《再見》,我想,大概,它最能代表我的心情了…在整個(gè)夏令營活動(dòng)中,我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主,以課業(yè)輔導(dǎo)為副的,通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比如說,班里有個(gè)叫程鵬的男生,他在建高塔活動(dòng)中表現(xiàn)出了自己特有的思想,而之前他一直沉默不語,而后我不斷的鼓勵(lì)他,在日記心得里,我也看到了他的成長。每一天,我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會(huì)都要準(zhǔn)備明天一天的安排,每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以,還要考慮到自己班里的情況,適當(dāng)?shù)母?,終于,體會(huì)到了老師的辛苦,也明顯的感覺到不管學(xué)了多少,都覺得知識不夠用。這一次的柘山之行,給了我一個(gè)認(rèn)識表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向,同時(shí),也讓我在那個(gè)純真的校園里,找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望,等到將來他們長大成人,我就會(huì)收獲自己第一批希望的果實(shí)。

【第7篇 暑期夏令營活動(dòng)工作總結(jié)范文_夏令營活動(dòng)工作總結(jié)范文

暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)

“平安留守,快樂假期”之夏令營活動(dòng)總結(jié)

為了解貧困鄉(xiāng)村的真實(shí)情況,給教育不發(fā)達(dá)地區(qū)帶去新鮮的知識和信息,大連交通大學(xué)海之藍(lán)公益暑期支教團(tuán)隊(duì)來到了__省宜賓市。經(jīng)過四天左右的車程,一行12人從大連來到了__省宜賓市__鎮(zhèn),由__鎮(zhèn)中心小學(xué)劉__校長安頓在__鎮(zhèn)中心小學(xué)開始了整個(gè)支教的第一部分:__鎮(zhèn)中心校的支教。

一、__鎮(zhèn)中心校

支教團(tuán)隊(duì)在__鎮(zhèn)中心小學(xué)停留了八天,在五天的授課時(shí)間當(dāng)中,我們整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)向__鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級、五年級四個(gè)班共計(jì)近100名的小學(xué)生教授了音樂、體育、英語、美術(shù)四門課程。

1、音樂課

支教團(tuán)隊(duì)的三名音樂老師,用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學(xué)們的心。在音樂課上,每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)歌曲,認(rèn)真聽、努力唱,他們從最開始的唱歌跑調(diào)到我們離開時(shí)唱出一首首美妙的歌曲。時(shí)間很短,老師們只教給她們兩首歌,《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現(xiàn)了老師們對學(xué)生們的期望和備課時(shí)的良苦用心。

2、體育課

和所有小朋友一樣,這里的小同學(xué)也非常喜歡體育課。我們從春苗助學(xué)辦公室?guī)砹嗽S多體育器材:乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等,同時(shí)我們帶來了許多棋類玩具,也在體育課上教給孩子們?nèi)绾稳ナ褂?。在體育課上,同學(xué)們不僅僅找到了運(yùn)動(dòng)的樂趣,還學(xué)會(huì)了如何動(dòng)腦。

3、英語課

【第8篇 關(guān)于暑期夏令營的活動(dòng)總結(jié)范文

關(guān)于暑期夏令營的活動(dòng)總結(jié)范文

在今年的中,學(xué)校把暑期的科技夏令營作為學(xué)校第__屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一,暑假前又召開專門的會(huì)議,對夏令營活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排,要求各夏令營團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動(dòng),學(xué)校對計(jì)劃進(jìn)行論證、通過,對活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。

今年夏令營活動(dòng)的主題是:快樂、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營團(tuán)有:航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營團(tuán),參加夏令營活動(dòng)的學(xué)生有110人,參加輔導(dǎo)的教師有10人?;顒?dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行?;顒?dòng)內(nèi)容以模型活動(dòng)為主,活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。

整個(gè)夏令營活動(dòng)分為兩個(gè)階段:第一階段從7.1-7.5日,是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10-7.26日為提高和比賽階段,原則上是10天時(shí)間。

訓(xùn)練結(jié)束后,電子百拼項(xiàng)目參加了全國在合肥舉行的比賽,車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣?,信息技術(shù)參加了市級比賽,航空型模將在9月份參加省級比賽。

夏令營活動(dòng)堅(jiān)持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo),夏令營活動(dòng)取得了圓滿的成功,達(dá)到了預(yù)期的效果。

【第9篇 大學(xué)生21天的暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)范文

當(dāng)21天的夏令營落下帷幕;當(dāng)與一群活潑可愛的小寶貝們一一告別,輕輕的擁抱;當(dāng)與團(tuán)隊(duì)里的老師一一揮手,輕聲說再見。在那時(shí)我拖著行李箱離開了這個(gè)布滿回憶的家——山東省淄博人民警察訓(xùn)練基地。依然清楚地記得,7月23日,我?guī)е鴿M腔的熱情踏入這塊凈土,我對自己說,在這21天里,用心做好每一件事,認(rèn)真對待每一個(gè)人。帶著這樣的心情去開展這21天的工作。具體工作如下:

一.后勤工作

我是以總管的身份進(jìn)入夏令營的,主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的吹哨,上傳每天的照片、“每日之星”和“優(yōu)秀日志”的名單,打印各科老師需要的材料,上午照顧生病的孩子,向各位老師下通知,采購夏令營需要的物品以及管理財(cái)務(wù)。在這些工作中,剛開始沒有進(jìn)入狀態(tài),經(jīng)常弄得手忙腳亂,頻頻出錯(cuò)??桌蠋熢鴮ξ艺f:你干活太粗心,在我團(tuán)隊(duì)里挨不少訓(xùn)。

可是細(xì)細(xì)回憶,在工作中,孔老師對我更多的是數(shù)不盡的關(guān)心和包容。在一些瑣碎的工作中,經(jīng)常自作主張地決定一些事情。那次帶生病的孩子去醫(yī)院輸液,因?yàn)榛氐牟芾蠋煴г沽藥拙?。我跟謝老師說:如果太晚就和孩子打車回來??桌蠋熌托膶ξ艺f:不要自己去決定一些事情,盡管不滿但做好本職工作是他必須要盡到的責(zé)任。夜行軍時(shí),我向孔老師申請扛旗的任務(wù),雨夜中,我揮著旗,向來往的車輛發(fā)信號,同時(shí)也希望給孩子們多一些支持和鼓勵(lì)。那一夜,身上的責(zé)任讓我沒有感到一絲疲憊。一路伴著孩子歡聲笑語的走下來。當(dāng)回來時(shí),孔老師問我:沒事吧?我沖她一笑說:挺好。感謝您,孔老師。

感謝您對我的包容,感謝您對我的信任,感謝您對我的幫助。在我照顧生病的孩子中,印象最深的是小諭和小羽。小諭是一個(gè)比較深沉、要強(qiáng)的男孩,跟他聊天時(shí),他關(guān)心的多數(shù)都是成績。他和我談理想,他說他長大后要上哈佛,去外國領(lǐng)略異族文化。閑談中,我知道小諭是個(gè)學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的孩子,但作為一個(gè)小學(xué)生來說,本應(yīng)活潑調(diào)皮的年齡卻有著如此的深沉,不禁為他擔(dān)憂。在結(jié)營儀式上遇到他時(shí),小諭非常開心地沖我笑,終于為看到他的一份爛漫而開心。小羽是個(gè)非?;顫娍蓯鄣墓耘ⅲr(shí),很乖地喝水、吃藥、休息。閑暇時(shí)間,我們玩折紙和扮演小熊維尼的游戲,后來,還給宿舍里的同學(xué)講笑話,一起玩耍。等病痊愈后,每次看到她,我們都互相微笑打招呼。在21天的總管工作中,我深深地體會(huì)到,在工作中,再怎么細(xì)致都不為過,因?yàn)樯杂惺杪?,就?huì)出錯(cuò)。同時(shí)這點(diǎn)也是我最需要改進(jìn)的。其次,對于一名員工來說,做好自己的本職工作固然重要,但對于一名優(yōu)秀的員工來說,理清領(lǐng)導(dǎo)的工作思路亦是一門必修的課程。

二、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)

由于下午的工作比較輕松,因此下午主要跟進(jìn)一班的團(tuán)輔,擔(dān)任助教老師。在那里我認(rèn)識了一群活潑可愛的孩子。大同學(xué)總是對小同學(xué)關(guān)心幫助,并協(xié)助老師完成工作任務(wù),無疑成了老師的好幫手。小同學(xué)活潑可愛,與大哥哥、大姐姐們一起體會(huì)、一起收獲、一起成長。他們雖小,但他們同樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。部分活動(dòng)如下:活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的活動(dòng)收獲 7月30日松鼠大樹活躍氣氛,使孩子們?nèi)谌氲郊w活動(dòng)中來每只小松鼠都要有一個(gè)溫馨的家,如果說孩子是松鼠,那么大樹就是爸爸媽媽,無論風(fēng)雨都會(huì)堅(jiān)守。

守護(hù)著每一個(gè)孩子。諾亞方舟培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神無論失敗多少次,都要堅(jiān)持是必須的。在團(tuán)隊(duì)中,會(huì)出現(xiàn)摩擦,但不能放棄任何一個(gè)隊(duì)員。 7月31日黑點(diǎn)藍(lán)點(diǎn)紅點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的人際交往能力就如人際交往規(guī)則的縮影,交往時(shí),或許如紅點(diǎn),熱情的擁抱打招呼;或許如藍(lán)點(diǎn),觀察對方的舉動(dòng)做出回應(yīng);也或許如黑點(diǎn),選擇逃避。但是無論如何,每個(gè)人都渴望被接納。在此之前你也要先去接納他人。

進(jìn)化論引導(dǎo)孩子明白人生路途中的布滿荊棘,并非一帆風(fēng)順在成長的道路上,并不是一帆風(fēng)順的,路途上會(huì)起起伏伏,但始終懷揣著自己的目標(biāo),一路前行。當(dāng)然,并非人人都能成功達(dá)成自己的愿望,但是無論你是什么,你都有自己存在的價(jià)值和意義。 8月3日建高塔培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,隊(duì)員之間的溝通協(xié)調(diào)是決定勝負(fù)的關(guān)鍵,每個(gè)團(tuán)隊(duì)中,都必須有一位領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)籌全局,協(xié)調(diào)工作。每件事物都有它的亮點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)事物的亮點(diǎn)也是一門重要的學(xué)問 8月4日永不放棄培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌能力每個(gè)人都有自己想象不到的潛力,在成長的道路上,需要的是永不放棄的決心,還有始終支持并陪伴自己的人生伴侶。

他可能是你的父母、你的朋友。你的老師···對他們要學(xué)會(huì)感恩,感謝他們的陪伴,同時(shí)也要感謝自己的堅(jiān)持。信任背摔挑戰(zhàn)自己培養(yǎng)孩子對團(tuán)隊(duì)的信任在團(tuán)隊(duì)中,信任是至關(guān)重要的,請相信你的團(tuán)隊(duì),同時(shí)也要相信自己可以戰(zhàn)勝恐懼,勇敢地奔向團(tuán)隊(duì)的懷抱中。 8月5日無敵風(fēng)火林培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力互相幫助、互相配合、持著必勝的信念和同伴一起走向終點(diǎn)。我們是最棒的。 8月10日人生拍賣會(huì)澄清人生價(jià)值觀在你的人生中,你會(huì)有好多好多想去實(shí)現(xiàn)的愿望、想去努力的事情,但有限的時(shí)間、有限的精力讓你必須做出取舍,對于這種割舍你或許會(huì)心痛,但是卻是讓你實(shí)現(xiàn)愿望的最好途徑。找出自己最想要的究竟是什么,為了它去努力奮斗。

三、我的宿舍、我的家

在我們宿舍里,有兩個(gè)活潑調(diào)皮的孩子,優(yōu)優(yōu)和小睿。優(yōu)優(yōu),今年7歲,雖然偶爾活潑調(diào)皮,但是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂于同他人分享的小姑娘。有一次,優(yōu)優(yōu)獲得了最有毅力獎(jiǎng),孔老師發(fā)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)每人一支棒棒糖。早上不參加晨會(huì)的我并不知道此事,回宿舍看到有支吃過的棒棒糖就把它扔掉了。優(yōu)優(yōu)回來后嘟噥著小嘴,眼里布滿了委屈。最后明白緣由的我向優(yōu)優(yōu)道歉并承諾晚上時(shí)還給她棒棒糖。兩個(gè)小家伙晚上一直等著我回家,一回來優(yōu)優(yōu)就瞇著小眼睛問我要獎(jiǎng)品。

作為補(bǔ)償,發(fā)給優(yōu)優(yōu)兩支棒棒糖。優(yōu)優(yōu)非常大方地給了姐姐(小睿)一支。兩個(gè)小家伙開始討論獎(jiǎng)品什么時(shí)候吃。非常鄭重的商討一番后決定與第二天中午午休時(shí)間一起品嘗來之不易的獎(jiǎng)品。當(dāng)看到優(yōu)優(yōu)眼里含著淚水卻依舊非常勇敢地進(jìn)行高空作業(yè)時(shí),當(dāng)看到她夜行軍堅(jiān)強(qiáng)的走完全程時(shí),在閉營儀式上頂著高燒依舊表演時(shí),我為我家小寶貝自豪,相信優(yōu)優(yōu)是最棒的。小睿是個(gè)充滿藝術(shù)氣息的9歲小姑娘。自理能力強(qiáng)、畫畫很棒、愛干凈、有時(shí)會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。

中午小睿沒有睡午覺的習(xí)慣,整個(gè)午休就是她的創(chuàng)作時(shí)間,在她的筆下畫出很多活潑可愛的小精靈。優(yōu)優(yōu)中午時(shí)經(jīng)常看姐姐看畫畫,嚷嚷著要看姐姐的畫,小睿耐心給妹妹講解著。有一次優(yōu)優(yōu)發(fā)脾氣把小睿的寶貝小虎給弄破了,小??蘖?,跟我說:這只小虎是去韓國的紀(jì)念品。優(yōu)優(yōu)自己出去鬧脾氣,一會(huì)在門口敲門,偷偷塞給姐姐一張紙條,用拼音和漢字組成的“對不起”,小睿最后原諒了妹妹,兩個(gè)小家伙又開始一起玩起來。始終都不會(huì)忘記那個(gè)短發(fā)白凈的9歲女孩,她堅(jiān)強(qiáng)、她勇敢、她自立。在這里為小睿加油。優(yōu)優(yōu)和小睿讓我體會(huì)到作為父母的不易,喊她們起床、為她們扎小辮、講著故事陪著她們?nèi)胨⒑退齻兿匆路莾蓚€(gè)小家伙同樣帶給我無限的歡樂和震撼。

在21天里,她們勇敢地破繭成蝶,在活動(dòng)中成長,在活動(dòng)中進(jìn)步。 21天的歷程結(jié)束了,21天里,我們一起笑、一起哭、一起面對、一起成長。在這里,感謝團(tuán)隊(duì)中所有的老師,感謝他們在工作中給予的支持和幫助;感謝營地中所有的孩子,感謝你們的參與和成長。在我們一起走過的21天中,會(huì)是我一生中最美的風(fēng)景。

【第10篇 暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)范文

夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動(dòng),參加者可從活動(dòng)中寓學(xué)習(xí)于娛樂,具有一定的教育意義。下面是小編為您帶來的是暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)范文相關(guān)內(nèi)容,希望對您有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間201_年暑假夏令營已到尾聲,這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天,對于我和那里的孩子來說,太短了,實(shí)在是太短了,還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車??粗巴庖箍丈想[隱有云浮動(dòng),不見星星。山也是濃重的墨色,不再有傍晚時(shí)夕陽西下的絢麗重彩。 隨著那村莊漸漸的離去,我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了,或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了,或許是一種第一次的感覺,或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。

7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動(dòng)了,我們將離開這座熟悉的家四天,不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn),滿路石頭,稍有不慎可能騎下山崖。 經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的顛簸,終于到了竹壩中學(xué),剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來,所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的,暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長,蔡副校長外,只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣,但是,校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥,大樹參天。有梧桐樹,多依樹,還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過,梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺,想想走在林蔭道上思索問題,確是一種享受。

暑期參加夏令營,是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問題,夏令營可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂和體會(huì)自理的能力,這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

在短短的4天時(shí)間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練,同學(xué)們強(qiáng)健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條,檢驗(yàn)了學(xué)生們的動(dòng)手能力,也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員;拔花生和插秧,提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍,從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚?,學(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息,晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長,展示了自己,挖掘了自己的長處,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們在活動(dòng)中增強(qiáng)了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

孩子們雖然年齡都不大,但是他們都非常優(yōu)秀聽話,做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與,學(xué)會(huì)了照顧自己,也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣,但一切原因總是來源于小組的合作問題,由于較多都是獨(dú)生子女,個(gè)人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上:“我今天非常高興,超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心!

通過這幾天的鍛煉,孩子真正的長大了!例如:從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;總會(huì)在日記里寫到其他同學(xué),并感

謝他們的幫助,學(xué)會(huì)了感恩;幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地說“我沒事,沒關(guān)系”;從開始的沖動(dòng)莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致,漸漸學(xué)會(huì)了謙讓關(guān)心他人……總體來說,大家的表現(xiàn)老師有目共睹!

雖然這次的夏令營活動(dòng)結(jié)束了,但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍,第一次離開了家庭……在這短短4天當(dāng)中,他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!

夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會(huì)這個(gè)最大、最長的實(shí)踐基地中,能夠健康快樂的成長。

【第11篇 暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)范文兩篇

暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)范文篇一

轉(zhuǎn)眼間201_年暑假夏令營已到尾聲,這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天,對于我和那里的孩子來說,太短了,實(shí)在是太短了,還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車??粗巴庖箍丈想[隱有云浮動(dòng),不見星星。山也是濃重的墨色,不再有傍晚時(shí)夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去,我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺?;蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了,或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了,或許是一種第一次的感覺,或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。

7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動(dòng)了,我們將離開這座熟悉的家四天,不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn),滿路石頭,稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的顛簸,終于到了竹壩中學(xué),剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來,所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的,暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長,蔡副校長外,只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣,但是,校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥,大樹參天。有梧桐樹,多依樹,還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過,梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺,想想走在林蔭道上思索問題,確是一種享受。

暑期參加夏令營,是鍛煉孩子自理能力的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問題,夏令營可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂和體會(huì)自理的能力,這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

在短短的4天時(shí)間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練,同學(xué)們強(qiáng)健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條,檢驗(yàn)了學(xué)生們的動(dòng)手能力,也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員;拔花生和插秧,提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍,從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚?,學(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息,晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長,展示了自己,挖掘了自己的長處,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們在活動(dòng)中增強(qiáng)了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

孩子們雖然年齡都不大,但是他們都非常優(yōu)秀聽話,做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與,學(xué)會(huì)了照顧自己,也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣,但一切原因總是來源于小組的合作問題,由于較多都是獨(dú)生子女,個(gè)人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上:“我今天非常高興,超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心!

通過這幾天的鍛煉,孩子真正的長大了!例如:從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;總會(huì)在日記里寫到其他同學(xué),并感

謝他們的幫助,學(xué)會(huì)了感恩;幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地說“我沒事,沒關(guān)系”;從開始的沖動(dòng)莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致,漸漸學(xué)會(huì)了謙讓關(guān)心他人……總體來說,大家的表現(xiàn)老師有目共睹!

雖然這次的夏令營活動(dòng)結(jié)束了,但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍,第一次離開了家庭……在這短短4天當(dāng)中,他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!

夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會(huì)這個(gè)、最長的實(shí)踐基地中,能夠健康快樂的成長。

暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)范文篇二

為進(jìn)一步關(guān)愛青少年的健康成長,充實(shí)青少年的暑期生活,活躍社區(qū)氣氛,本社區(qū)在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動(dòng),并取得了一定的成果,現(xiàn)將我社區(qū)開展的各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:

一、開展“敦根社區(qū)首屆籃球夏令營”

為進(jìn)一步活躍我社區(qū)青少年的文體活動(dòng)氛圍,我社區(qū)于20__年7月8日到20__年7月16日,每天晚上的8:00—10:00時(shí),在敦根籃球場開展了“敦根社區(qū)首屆籃球夏令營”活動(dòng),由我社區(qū)安排專業(yè)籃球教練集中訓(xùn)練。參加活動(dòng)的青少年有21人。

二、家庭教育講座——聆聽孩子的心聲

為了增強(qiáng)家長與學(xué)生之間的溝通,8月2日下午在新龍村會(huì)議室,我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座,主題為“聆聽孩子的心聲”,由吳家祥老師主講。我社區(qū)組織了家長和學(xué)生一起參加,由于吳家祥老師講課生動(dòng)易懂,課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。

三、暑期義教班

為充實(shí)我社區(qū)青少年學(xué)生的暑期生活,增強(qiáng)他們之間的交流,我社區(qū)于8月8日—8月19日連續(xù)兩個(gè)星期,在居委會(huì)二樓舉辦了“第__屆敦根暑期義教班”,課程包括有燈謎培訓(xùn)和魔術(shù)培訓(xùn)。由于大家對這些課程都比較感興趣,課堂氣氛十分活躍!最后還按照各位學(xué)生的表現(xiàn),評選出了“優(yōu)秀學(xué)生”、“勤奮學(xué)習(xí)之星”和“紀(jì)律之星”,并派發(fā)了獎(jiǎng)品。

四、環(huán)島接力跑

為增強(qiáng)各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力,我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的第__屆“毗鄰情,接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團(tuán)活動(dòng)。

五、播放電影——少年足球

我社區(qū)于20__年8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影“少年足球”,觀看人數(shù)有52人,其中青少年21人。

六、羽毛球活動(dòng)

于20__年8月19日組織了社區(qū)的青少年參加了羽毛球聯(lián)誼活動(dòng)。

七、關(guān)于開展“20__愛心助學(xué)行動(dòng)”

我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且家庭貧困的學(xué)生團(tuán)委的“20__年愛心助學(xué)行動(dòng)”,希望通過愛心助學(xué)行動(dòng),減輕其家庭經(jīng)濟(jì)壓力。我社區(qū)已幫助一名學(xué)生,該學(xué)生成績優(yōu)秀,在就九江中學(xué)在讀期間被評為2023學(xué)年第一學(xué)期評為“有為之星—勤奮學(xué)習(xí)星”、2023學(xué)年第二學(xué)期評為“有為之星—安全守紀(jì)星”、20__學(xué)年第二學(xué)期評為“優(yōu)秀舍長”,現(xiàn)被錄取入廣東醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)本科。

八、青春期教育講座

為增強(qiáng)各青少年對青春期的認(rèn)識,更好地引導(dǎo)他們?nèi)绻Wo(hù)好自己,我社區(qū)組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會(huì)二樓開展了“青春期教育講座”,主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛(wèi)生保健、艾滋病的預(yù)防及相關(guān)知識、樹立正確的婚育觀念等。

為了各團(tuán)員青年的健康成長,我們將不斷努力,為他們營造一個(gè)健康成長的環(huán)境。

【第12篇 中英友好學(xué)校暑期夏令營交流活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流,增進(jìn)中英友好學(xué)校師生友誼和相互了解,應(yīng)河北省教育廳的邀請,英方34所友好學(xué)校選派60—80名優(yōu)秀教師于7月下旬來華,與我省植入mse項(xiàng)目的學(xué)校共同展開為期2周的暑期英語教學(xué)實(shí)踐和文化交流活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)一方面解決了教師短期培訓(xùn)問題,加強(qiáng)了教師與外界的交流,了解了國外教育信息,更新了教學(xué)理念,提高了教師的教學(xué)水平;另一方面讓學(xué)生開闊視野,增長見識,提高了學(xué)生的英語口語水平,以及他們學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性和積極性。對促進(jìn)我省外語教育教學(xué)改革發(fā)揮了重要作用。

7月27-8月10日,我校146名學(xué)生,8位英語骨干教師在王金惠、王慶辰、張利青三位校長的帶領(lǐng)下參加了XX河北省中英友好學(xué)校暑期交流活動(dòng),由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,嚴(yán)密組織,對報(bào)名參加夏令營的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),對帶隊(duì)老師精挑細(xì)選,臨行前對學(xué)生進(jìn)行多方面培訓(xùn)。三位校長分批親臨,與省廳領(lǐng)導(dǎo)商討學(xué)校發(fā)展大計(jì),指導(dǎo)帶隊(duì)老師科學(xué)管理,保證了學(xué)生的穩(wěn)定和活動(dòng)的順利開展。8位帶隊(duì)教師盡職盡責(zé),以高度的責(zé)任心,慈母般的愛心,關(guān)愛著每一名學(xué)生,他們上午跟班學(xué)習(xí)并協(xié)助外教完成教學(xué)任務(wù),下午參加教學(xué)研討,接受最新教育理念與教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí),晚上盯完2個(gè)小時(shí)的自習(xí),還要逐個(gè)宿舍細(xì)心地查鋪,和學(xué)生談心,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題。然后再接著進(jìn)行當(dāng)天教學(xué)活動(dòng)的討論,反思,經(jīng)常到午夜。正是這些細(xì)致的工作,保證了我們此次活動(dòng)的安全和豐厚的收獲。也正是這些細(xì)致(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道XX09) 的工作,讓我們的學(xué)生在宿舍評比中,多次被評為優(yōu)秀宿舍,在演講比賽中表現(xiàn)突出,其中k組和g組的冠軍全部被我們拿下。頒獎(jiǎng)臺上更是不斷傳出邢臺三中的名字。邢臺,這座美麗的城市也在我們學(xué)生的演講稿中被來自我省各地的同學(xué)和老師,甚至來自英國、美國的外教們所知曉。短短15天,同學(xué)們在夏令營不僅學(xué)到了知識,開闊了眼界,了解了異國文化,更重要的是增加了自信,與英美外教結(jié)下了深厚的友誼。

我校英語教師正在進(jìn)行教研活動(dòng)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

下面請看老師們的真切感受:

感受1

學(xué)生的創(chuàng)造力是驚人的,這給了我很大的驚喜,也讓我在今后的教學(xué)中對于學(xué)習(xí)任務(wù)的難度設(shè)計(jì)有了新的想法,人的潛力是無限的,作為教育者的我們應(yīng)當(dāng)更大限度的去幫助學(xué)生發(fā)掘自己的潛力。

觀察,學(xué)習(xí),反思,最終是為了在今后自己的教學(xué)過程中,結(jié)合具體學(xué)情學(xué)以致用。吸收,積累,沉淀,秦皇島之行的這__天,我不虛此行。

感受2

合理的安排時(shí)間,沒有機(jī)會(huì)查詢就要準(zhǔn)備繪圖和商量各自的任務(wù)。

這個(gè)活動(dòng)其實(shí)是鼓勵(lì)學(xué)生在小組活動(dòng)中更好的展示自己的特長,鼓勵(lì)學(xué)生有自己的想法和獨(dú)特視角。我們平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的活動(dòng)比較少,所以學(xué)生開始不知所措。

如食物學(xué)習(xí)小游戲:

step 1:按照字母表的順序引領(lǐng)學(xué)生寫出食物的單詞。(改進(jìn)想法:可幾個(gè)字母分成一組給一組學(xué)生做brainstorm,限時(shí)完成匯總)

step 2:讀單詞。(改進(jìn):組展示詞匯,由程度好的同學(xué)領(lǐng)讀。)

step 3:學(xué)生做成圓圈,按順序給出單詞,三個(gè)或四個(gè)學(xué)生讀的不夠好或者不會(huì)讀的單詞,每人記住自己的單詞。

step 4:一人站中間喊出單詞,所屬詞的同學(xué)迅速站起搶椅子,沒找到的則開始新一輪喊詞。(教師特別注意有的難詞被叫頻率低,在過程中提示單詞正確讀音)

思考:本活動(dòng)重點(diǎn)在每個(gè)學(xué)生參與,適于初始年級單詞鞏固學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果在初二初三可加入淘汰環(huán)節(jié),聽錯(cuò)單詞或說錯(cuò)單詞者被淘汰,活動(dòng)結(jié)束時(shí)由大家聽寫他們單詞。為了加強(qiáng)娛樂性可在身上貼紙畫上食物以提醒單詞。

初一年級的應(yīng)用:介紹老師。各科老師電話號碼寫在條上放在各處,搜索并讀出。

講學(xué)校建筑及家庭房間。事先找繪畫功底好的學(xué)生畫出大圖,在單詞集中教授之后讓學(xué)生以小組為單位互助學(xué)習(xí),方案1:準(zhǔn)備單詞字條,限時(shí)到點(diǎn)后學(xué)生迅速將其貼在相應(yīng)的圖上。方案2準(zhǔn)備帶音標(biāo)的字條,限時(shí)到點(diǎn)后學(xué)生迅速讀出單詞并將其貼在相應(yīng)的圖上。

感受4

通過夏令營活動(dòng)中的跟班學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有外教老師特別喜歡讓學(xué)生做一些動(dòng)手制作的作業(yè),例如poster, leaflet…通過寫寫畫畫既鍛煉了學(xué)生能力又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,更是讓學(xué)生調(diào)動(dòng)各種手段學(xué)英語、用英語。可是每個(gè)外教又有她們自己的特點(diǎn),大多數(shù)的外教都性格外向、活潑,因而多用游戲組織教學(xué);但是我們的外教性格稍微內(nèi)斂一些,所以課堂活動(dòng)并不多,也正是因?yàn)檫@樣我學(xué)到了和大家不一樣的東西。steph的教學(xué)目標(biāo)非常明確,教學(xué)步驟也非常清晰,并且在讓學(xué)生達(dá)到目標(biāo)時(shí)一定會(huì)有很多鋪墊,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的階梯性。另外,steph還非常注重學(xué)生的聽和寫,每節(jié)課幾乎都是聽說讀寫并存的。

這__天的夏令營雖然辛苦,可是收獲也頗多。學(xué)習(xí),反思,沉淀,總結(jié),升華,最終是為了在今后自己的教學(xué)過程中結(jié)合具體的學(xué)情學(xué)以致用。

感受5

(1)介紹我 記住我。

隨著活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行,我驚喜地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們calling one’s name 的反應(yīng)時(shí)間越來越短,不知不覺中,他們已經(jīng)記住彼此了。

(2)分析我 提高我

因?yàn)?,通過討論,學(xué)生自己找出了自己的不足;通過討論,學(xué)生自己成功地提高了自己。這是一個(gè)自我剖析的過程,是一種“思考——領(lǐng)悟”的過程,是學(xué)生進(jìn)步不可或缺的過程,老師的代勞是出不來那種效果的。

(3)充實(shí)我 展示我

當(dāng)大家可以很自如的表達(dá)自己的愛好之后,laura給出了她的“升級版”句式——在 because 一詞的位置給出了 and, so, but, but on the other hand, although, however, despite等替代詞。學(xué)生們的表達(dá)空間進(jìn)一步增大。

之后,laura還給出了“再升級版”的句式,使學(xué)生可以將之前的獨(dú)立句子任意疊加。當(dāng)然,每一位老師都可以根據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步給出你希望學(xué)生掌握的句式。在經(jīng)過一番疊加之后,學(xué)生就可以對這個(gè)話題“有話可說”了。如此由題到詞,由詞到句,由句到段,就是我要說的環(huán)環(huán)相扣,儲(chǔ)備釋放。

15天的學(xué)習(xí)是短暫的,但收獲是豐富的,意義是長遠(yuǎn)的。

秦皇島夏令營,我們不虛此行!

暑期夏令營總結(jié)(十二篇)

小學(xué)生暑期夏令營活動(dòng)總結(jié)(一)一、夏令營的宗旨和目的教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗(yàn)教學(xué)中,培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂中,擁有一次非凡而難忘的…
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