家書總結（九篇）

【第1篇 傅雷家書的知識點總結

傅雷家書兩則的知識點總結

一、重點字詞

1.注音。

庸碌(yōng lù) 廓(ku)然無累 灰燼(jìn) 諛(yú)詞

枘鑿(ruì záo) 羲(_ī) 掖(yè) 涕泗(sì)橫流

2.用恰當的詞語填空。

(1)只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。

(2)慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。

(3)我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑!

二、重點句子背記知識清單

1.人一輩子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的.人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。

2.一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。

3.赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!

4.我以前在信中和你提過感情的ruin(創(chuàng)傷，覆滅)，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。

三、文學常識背記知識清單

1.傅雷，翻譯家、文藝評論家。本文選自《傅雷家書》。

2.書信包括稱呼問候、正文、祝語(結尾)、署名、日期五部分。

【第2篇 春節(jié)期間農家書屋工作總結

2017年春節(jié)期間農家書屋工作總結范文

春節(jié)期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛，進一步提高農家書屋利用率，使農家書屋更好地發(fā)揮平臺作用，合江街道組織開展了系列農家書屋讀書、用書活動。

一、領導重視，全面部署閱讀活動。

春節(jié)是我國的重大傳統節(jié)日，抓住外出務工人員大量返鄉(xiāng)和學生放寒假，根據這一節(jié)日特點，街道分管辦事處召開農家書屋讀書、用書活動專題工作會議，三個村(管理處)“兩委”班子成員參加了此次工作會議，全面部署春節(jié)期間農家書屋讀書、用書活動，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管。三個村(管理處)分別在會后組織召開農家書屋讀書、用書活動工作會議，根據各自的實際情況制定了農家書屋工作計劃，落實到位。

二、組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能。

各農家書屋充分利用村(管理處)電子屏、黑板報、入戶走訪發(fā)放《致農民朋友的一封信》等行式宣傳春節(jié)期間農家書屋將要開展的豐富多彩活動，提高居民的知曉率和參加活動的積極性，利用農家書屋這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如“讀好書、談心得”、“農家書屋讀書樂”等活動，部分讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農家書屋，供更多的人借閱，形成了好書大家讀的良好氛圍。各農家書屋均延長開放時間，邀請中小學生擔任農家書屋管理員，開展“農家書屋”學習日讀書活動，豐富村民業(yè)余生活，吸引村民走進“農家書屋”，多讀書、讀好書、用好書，真正發(fā)揮好“農家書屋”的作用，逐步擴大了“農家書屋”的影響力。春節(jié)期間，五一管理處“農家書屋”還精心組織了乒乓球友誼賽。

讀書與改變打牌陋習、樹立生活新風尚相結合。以往，許多村民利用春節(jié)休閑的機會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進書屋，讀書看報，學習技能，交流經驗，農家書屋成了返鄉(xiāng)村民充電、休閑的好去處，農家書屋成了一道靚麗的文化風景線。

讀書與少年勵志、成才相結合。學生是農家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負擔，同學們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學生三五結伴的來到農家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來書簽標記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學而勵志，發(fā)奮成才。

2017年春節(jié)期間農家書屋工作總結范文

春節(jié)期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛，進一步提高農家書屋(社區(qū)書屋)利用率，使農家書屋(社區(qū)書屋)更好地發(fā)揮平臺作用，龍馬潭區(qū)組織開展了系列農家書屋讀書、用書活動。

領導重視，全面部署閱讀活動

春節(jié)是我國的重大傳統節(jié)日，抓住外出務工人員大量返鄉(xiāng)和學生放寒假，根據這一節(jié)日特點，局、鄉(xiāng)、街道分管領導召開專題會議討論，全面部署春節(jié)期間農家書屋讀書用書活動，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管。

多種措施并舉，組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能

充分利用圖書館館藏資源，發(fā)揮全國文化信息共享工程平臺優(yōu)勢，提高市民的知曉率和參加農家書屋(社區(qū)書屋)活動的積極性，利用農家書屋(社區(qū)書屋)這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如采用“三下鄉(xiāng)”、“農民(居民)讀書閱讀活動”、“十佳農家(社區(qū))書屋評比活動”、“春節(jié)期間共享工程系列文化資源免費放映”等系列活動激發(fā)了群眾的文化情懷，形成了春節(jié)期間良好的文化氛圍。

春節(jié)期間龍馬潭區(qū)圖書館開展了“文化進新年”系列活動，此次活動以龍馬潭區(qū)圖書館館藏資源為依托，充分發(fā)揮了全國文化信息資源共享工程的平臺優(yōu)勢，為到館的讀者們免費放映了“跟我學系列”、“大眾百科系列”、“愛國紅色影片”等文化資源，深受群眾好評。

為充分發(fā)揮圖書館的社會職能作用，充分宣傳圖書館。區(qū)圖書館與自強書店聯系，共同為廣大農民朋友發(fā)放了800余冊圖書、500本教輔資料、2000張年畫和5000余份養(yǎng)殖、保健、生活小常識方面的資料深受到當地農民群眾的.歡迎。春節(jié)期間共發(fā)放年畫4000張;為客運中心客便民書架配書2次近500冊，方便回鄉(xiāng)農民工與群眾閱讀。

春節(jié)期間，經過認真評比，由龍馬潭區(qū)文體局主辦，區(qū)圖書館承辦的“實現偉大中國夢。閱讀傳遞正能量”農民。居民讀書有獎征文活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)社會事務中心高度重視、精心組織，共收到征文 45 篇。經過認真評比，《立足基層工會崗位，服務基層職工群眾》征文獲得一等獎，《中國夢 教育夢 教師夢——我想那不只是一個夢想等 2 篇征文獲得二等獎，《“農家書屋 ”傳遞正能量 ——特興鎮(zhèn)魏園村農家書屋隨記》等 6 篇征文獲得三等獎，《財政人的中國夢》等3征文獲得優(yōu)秀獎。本次征文活動旨在培養(yǎng)我區(qū)居民苦干實干、奮力作為的工作作風，激發(fā)勇于擔當、改革創(chuàng)新的開拓精神，增強社會責任感。自活動啟動后，獲得了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)大力支持，群眾踴躍參與，征文內容精彩，充分展示了我區(qū)居民對于中國夢的理解。

春節(jié)期間，20__年度龍馬潭區(qū)十佳社區(qū)(農家)書屋、十佳社區(qū)(農家)書屋管理員和十佳農民(居民)讀書之星的評選得出結論，多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農家(社區(qū))書屋獲此殊榮，獲獎的書屋管理員紛紛表示，在今后的工作中一定會繼續(xù)努力，爭取將農家(社區(qū))書屋推上新的臺階。

各個街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農家(社區(qū))書屋也紛紛舉辦了多種多樣的活動，吸引了大批讀者到場，為農家(社區(qū))書屋的事業(yè)發(fā)展起到了積極的推進作用。

加大宣傳力度，書屋宣揚社會正能量

讀書與改變打牌陋習、樹立生活新風尚相結合。以往，許多在外地務工的居民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒?，F在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進書屋，讀書看報，學習技能，交流經驗，農家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農家書屋成了一道靚麗的文化風景線。

讀書與少年勵志、成才相結合。學生是農家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負擔，同學們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學生三五結伴的來到農家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來書簽標記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學而勵志，發(fā)奮成才。

本次春節(jié)活動形式多樣，內容豐富，對于龍馬潭區(qū)農家(社區(qū))書屋事業(yè)發(fā)展起到了積極的作用，我們也將再接再勵，繼續(xù)采取多樣化齊頭并進的發(fā)展思路，努力推動農家(社區(qū))書屋發(fā)展，真正讓“文化惠民”政策落到實處。

2017年春節(jié)期間農家書屋工作總結范文

春節(jié)期間，為切實提升農村公共文化服務水平，豐富農村文化生活，讓廣大農民群眾度過一個歡樂祥和文明的新春佳節(jié)，馬廟鎮(zhèn)組織農家書屋開展各項活動，現將活動開展情況匯報如下：

一、加強書屋管理，保證按時開放。

春節(jié)是我國重大傳統節(jié)日，外出農民工和放假學生集中返鄉(xiāng)，農民群眾閑暇時間較多，文化需求旺盛，馬廟鎮(zhèn)抓住這一特點，組織全鎮(zhèn)各行政村召開專題會議，安排部署春節(jié)期間農家書屋閱讀活動。保證農家書屋應正常開放，每周不少于5天，每天不少于4小時，有條件的村要延長開放時間，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管，便于農民群眾隨時看書、借書，及時了解農民群眾的閱讀需求，做好書屋的各項服務，方便群眾閱讀。

二、加強宣傳動員，鼓勵全民參與。

根據農村年節(jié)活動特點，利用大喇叭、標語等在交通路口、村內、集市等農民聚集的場所進行廣泛宣傳，通過發(fā)放春聯、年畫，以農家書屋為題材編排舞臺劇、地方戲、快板、相聲等文藝節(jié)目下鄉(xiāng)巡演等方式，讓更多農民群眾了解農家書屋，擴大農家書屋在農村的影響，廣泛參與其中。同時，對農家書屋的內外部環(huán)境進行布置，使農家書屋有節(jié)日氛圍，營造良好的讀書學習環(huán)境，在農村營造良好的閱讀文化氛圍。

三、創(chuàng)新閱讀形式，開展多彩活動。

以農家書屋為平臺積極開展健康向上、豐富多彩的文化娛樂活動，組織村民開展閱讀、自編自演文藝節(jié)目和交流讀書心得等多種形式的活動，豐富春節(jié)期間農村文化生活。針對農村老人、婦女、兒童、返鄉(xiāng)農民工的文化需要，開展扶老助殘、婚育知識、種養(yǎng)技術培訓、政策解讀、法規(guī)宣傳等相關活動，吸引農民走進農家書屋，進一步培養(yǎng)農民的閱讀習慣，提高農家書屋的利用率。

通過春節(jié)期間農家書屋一系列文化活動的開展，大大豐富了群眾的節(jié)日生活，促使群眾走進書屋讀書看報、學習技能、交流經驗，使書屋成為村民充電、休閑、讀書的好去處。

【第3篇 寫家書傳親情活動總結

“烽火連三月，家書抵萬金”。杜甫在公元757年的吟唱穿越千年，經典的表達了家書在中國人情感生活中的重量。然而，在電話、手機、email大行其道的“e時代”，誰人猶記“云中誰寄錦書來”的滋味誰人猶記“鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回”的無奈

在那些漂亮的信封、精美的信紙、美麗的郵票消失之前，在費孝通、季羨林、任繼愈，文懷沙等數十位文化名人，向海內外炎黃子孫發(fā)出倡議“留住家書”的時候，政治與社會發(fā)展學院開展了主題為“拯救家書，感恩親情”的活動。

經過一系列精心的籌備，活動于20__年11月24日順利舉行，參加本次活動的是本院全體學生，他們以一封家書的形式展現出了學生對親情的感悟與感激。

活動主辦方創(chuàng)造出寬松平等，自由的環(huán)境，同時免費向同學們提供信封，使同學們積極投入，發(fā)現自我，感恩親情，感到述說與傾聽的快樂，并通過書寫表達和交流，貼近心靈，更加徹底深入地了解親情的偉大與感人，更加自信，堅強而快樂地在成長的路上留下清晰的每一步。

本次活動也進一步加強了對我院學生的思想道德教育，培養(yǎng)了大學生良好的公民道德修養(yǎng)和道德情操，踐行了社會主義榮辱觀，促進大學生全面發(fā)展，幫助學生樹立了責任意識，更加懂得回報父母、回報他人、回報社會，引導我院學生養(yǎng)成了抵制西方不良文化思潮和價值觀念沖擊的能力，培養(yǎng)他們成為社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。同時也體現出搶救民間家書，傳承家書文化，守護親情家園，用親情的力量維系家庭的和諧，共建和諧社會的重要價值。

【第4篇 開展農家書屋工程“回頭看”活動總結

本次“回頭看”活動的重點是對照民生工程政策要求和農家書屋工程相關制度規(guī)定，查找農家書屋“建、管、用”中存在的各種問題。安徽省農家書屋工程領導小組辦公室要求，對“回頭看”活動中查找出的普遍性、制度性問題，成立專題調研組進行深入調查研究，有針對性地調整和完善相關政策措施。

調研工作要與督查工作相結合，通過督查調研找出問題根源，單位拿出措施，深入整改，健全制度，完善提高。要注重做好機制創(chuàng)新和總結工作，認真總結“回頭看”活動工作經驗，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，及時推廣有效做法和典型經驗，確保民生工程持久發(fā)揮作用。

【第5篇 農家書屋春節(jié)活動總結

20__年農家書屋春節(jié)活動總結一

春節(jié)期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛，進一步提高農家書屋(社區(qū)書屋)利用率，使農家書屋(社區(qū)書屋)更好地發(fā)揮平臺作用，龍馬潭區(qū)組織開展了系列農家書屋讀書、用書活動。

領導重視，全面部署閱讀活動

春節(jié)是我國的重大傳統節(jié)日，抓住外出務工人員大量返鄉(xiāng)和學生放寒假，根據這一節(jié)日特點，局、鄉(xiāng)、街道分管領導召開專題會議討論，全面部署春節(jié)期間農家書屋讀書用書活動，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管。

多種措施并舉，組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能

充分利用圖書館館藏資源，發(fā)揮全國文化信息共享工程平臺優(yōu)勢，提高市民的知曉率和參加農家書屋(社區(qū)書屋)活動的積極性，利用農家書屋(社區(qū)書屋)這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如采用“三下鄉(xiāng)”、“農民(居民)讀書閱讀活動”、“十佳農家(社區(qū))書屋評比活動”、“春節(jié)期間共享工程系列文化資源免費放映”等系列活動激發(fā)了群眾的文化情懷，形成了春節(jié)期間良好的文化氛圍。

春節(jié)期間龍馬潭區(qū)圖書館開展了“文化進新年”系列活動，此次活動以龍馬潭區(qū)圖書館館藏資源為依托，充分發(fā)揮了全國文化信息資源共享工程的平臺優(yōu)勢，為到館的讀者們免費放映了“跟我學系列”、“大眾百科系列”、“愛國紅色影片”等文化資源，深受群眾好評。

為充分發(fā)揮圖書館的社會職能作用，充分宣傳圖書館。區(qū)圖書館與自強書店聯系，共同為廣大農民朋友發(fā)放了800余冊圖書、500本教輔資料、2000張年畫和5000余份養(yǎng)殖、保健、生活小常識方面的資料深受到當地農民群眾的歡迎。春節(jié)期間共發(fā)放年畫4000張;為客運中心客便民書架配書2次近500冊，方便回鄉(xiāng)農民工與群眾閱讀。

春節(jié)期間，經過認真評比，由龍馬潭區(qū)文體局主辦，區(qū)圖書館承辦的“實現偉大中國夢。閱讀傳遞正能量”農民。居民讀書有獎征文活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)社會事務中心高度重視、精心組織，共收到征文 45 篇。經過認真評比，《立足基層工會崗位，服務基層職工群眾》征文獲得一等獎，《中國夢 教育夢 教師夢——我想那不只是一個夢想等 2 篇征文獲得二等獎，《“農家書屋 ”傳遞正能量 ——特興鎮(zhèn)魏園村農家書屋隨記》等 6 篇征文獲得三等獎，《財政人的中國夢》等3征文獲得優(yōu)秀獎。本次征文活動旨在培養(yǎng)我區(qū)居民苦干實干、奮力作為的工作作風，激發(fā)勇于擔當、改革創(chuàng)新的開拓精神，增強社會責任感。自活動啟動后，獲得了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)大力支持，群眾踴躍參與，征文內容精彩，充分展示了我區(qū)居民對于中國夢的理解。

春節(jié)期間，20__年度龍馬潭區(qū)十佳社區(qū)(農家)書屋、十佳社區(qū)(農家)書屋管理員和十佳農民(居民)讀書之星的評選得出結論，多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農家(社區(qū))書屋獲此殊榮，獲獎的書屋管理員紛紛表示，在今后的工作中一定會繼續(xù)努力，爭取將農家(社區(qū))書屋推上新的臺階。

各個街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農家(社區(qū))書屋也紛紛舉辦了多種多樣的活動，吸引了大批讀者到場，為農家(社區(qū))書屋的事業(yè)發(fā)展起到了積極的推進作用。

加大宣傳力度，書屋宣揚社會正能量

讀書與改變打牌陋習、樹立生活新風尚相結合。以往，許多在外地務工的居民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒?，F在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進書屋，讀書看報，學習技能，交流經驗，農家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農家書屋成了一道靚麗的文化風景線。

讀書與少年勵志、成才相結合。學生是農家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負擔，同學們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學生三五結伴的來到農家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來書簽標記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學而勵志，發(fā)奮成才。

本次春節(jié)活動形式多樣，內容豐富，對于龍馬潭區(qū)農家(社區(qū))書屋事業(yè)發(fā)展起到了積極的作用，我們也將再接再勵，繼續(xù)采取多樣化齊頭并進的發(fā)展思路，努力推動農家(社區(qū))書屋發(fā)展，真正讓“文化惠民”政策落到實處。

20__年農家書屋春節(jié)活動總結二

春節(jié)期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛，進一步提高農家書屋利用率，使農家書屋更好地發(fā)揮平臺作用，合江街道組織開展了系列農家書屋讀書、用書活動。

一、領導重視，全面部署閱讀活動。

春節(jié)是我國的重大傳統節(jié)日，抓住外出務工人員大量返鄉(xiāng)和學生放寒假，根據這一節(jié)日特點，街道分管辦事處召開農家書屋讀書、用書活動專題工作會議，三個村(管理處)“兩委”班子成員參加了此次工作會議，全面部署春節(jié)期間農家書屋讀書、用書活動，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管。三個村(管理處)分別在會后組織召開農家書屋讀書、用書活動工作會議，根據各自的實際情況制定了農家書屋工作計劃，落實到位。

二、組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能。

各農家書屋充分利用村(管理處)電子屏、黑板報、入戶走訪發(fā)放《致農民朋友的一封信》等行式宣傳春節(jié)期間農家書屋將要開展的豐富多彩活動，提高居民的知曉率和參加活動的積極性，利用農家書屋這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如“讀好書、談心得”、“農家書屋讀書樂”等活動，部分讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農家書屋，供更多的人借閱，形成了好書大家讀的良好氛圍。各農家書屋均延長開放時間，邀請中小學生擔任農家書屋管理員，開展“農家書屋”學習日讀書活動，豐富村民業(yè)余生活，吸引村民走進“農家書屋”，多讀書、讀好書、用好書，真正發(fā)揮好“農家書屋”的`作用，逐步擴大了“農家書屋”的影響力。春節(jié)期間，五一管理處“農家書屋”還精心組織了乒乓球友誼賽。

讀書與改變打牌陋習、樹立生活新風尚相結合。以往，許多村民利用春節(jié)休閑的機會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒?，F在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進書屋，讀書看報，學習技能，交流經驗，農家書屋成了返鄉(xiāng)村民充電、休閑的好去處，農家書屋成了一道靚麗的文化風景線。

讀書與少年勵志、成才相結合。學生是農家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負擔，同學們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學生三五結伴的來到農家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來書簽標記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學而勵志，發(fā)奮成才。

【第6篇 農家書屋“好書送基層”活動總結

農家書屋“好書送基層”活動總結

為進一步提高農家書屋利用率，使農家書屋在新農村建設中更好地發(fā)揮作用，春節(jié)期間，全區(qū)組織開展了“好書送基層”一系列農家書屋讀書、用書活動，有近千名群眾參與。

一、針對春節(jié)期間大批外出務工農民返鄉(xiāng)、中小學生放假的現狀，我區(qū)54家農家書屋在春節(jié)期間全面正常開放。

安排農家書屋管理員堅守崗位，做好服務，方便村民借閱，保障春節(jié)讀書活動有效開展。

二、加大宣傳力度。

利用春節(jié)期間外出務工人員返鄉(xiāng)過年的.時機，廣泛發(fā)動，積極引導廣大農民朋友知曉農家書屋、走進農家書屋。

對農家書屋的內外部環(huán)境進行布置，貼春聯，掛彩燈，農家書屋節(jié)日氛圍濃厚，營造良好的讀書學習環(huán)境。

三、加強組織領導。

我局組織有關人員春節(jié)前夕深入雙墩村、梅橋鄉(xiāng)農家書屋走訪慰問農家書屋管理員，布置春節(jié)期間農家書屋落實開放時間和活動開展事宜。

四、開展多種活動。

以農家書屋為依托，組織村民開展閱讀，結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站開展文藝節(jié)目和交流讀書心得等多種形式的活動，“迎新春、送圖書進農家書屋”談心得、寫春聯等等。相繼舉辦了“珠城歡樂頌”，淮上區(qū)書法攝影藝術大展，農民籃球賽，選送了10個花鼓燈節(jié)目在市區(qū)展演，在曹老集鎮(zhèn)舉辦 “三下鄉(xiāng)”活動中邀請農業(yè)、衛(wèi)生、司法部門的工作人員，到書屋、信息服務站提供指導服務。正月十五，還將舉辦全區(qū)鑼鼓大賽。

五、抓住重點，推介技能書籍。

春節(jié)正是冬閑備耕時節(jié)，農家書屋開展讀書活動正是恰逢其時。我區(qū)農家書屋將養(yǎng)殖、生產、科技類書籍擺在顯著位置，管理員引導群眾借閱。村民在農家書屋翻閱農業(yè)新品種、種養(yǎng)殖新技術等方面的圖書，農民關注的如何科學抗旱防凍、如何合理打藥、施肥等春耕問題得以解決。

【第7篇 農家書屋管理建設工作總結范文

第一篇

鎮(zhèn)村人杰地靈、物華天寶，是一代偉人劉少奇同志的祖籍地。村在上級領導的關心支持幫助下，完成了農家書屋建設。

一、農家書屋建設的基本情況

鎮(zhèn)村的農家書屋共有藏書1000多冊，分政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有桌椅數張，現書屋內已配備了電腦、電視、一體機等電子設備，為音像的播放提供了平臺。

二、農家書屋的管理

村農家書屋由村會計擔任管理人員，管理人員參加過培訓，對農家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是夠被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現象，保證圖書不被損壞和丟失。農家書屋開放時間自由，有借閱要求的村民，可以隨時聯系管理人員登記借閱書籍。在縣文廣新局的大力幫助下，結合我村實際情況，農家書屋的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作不斷完善，農家書屋的管理逐漸科學規(guī)范。

三、農家書屋的重大作用

農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現。農家書屋的建設，從根本上改變農村的落后面貌。

1.農家書屋豐富農村文化生活。

以前農閑時間很多農民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。

2.農家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。

農村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。

3.農家書屋為農民的生產生活拓寬了信息渠道。農民日常生產中出現的種植養(yǎng)殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為農民生產提供了智力支持。

4.提升農民的知識文化水平，提高農民素質。農家書屋還為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農民的素質也得到提高。

現在隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已成為農民的朋友，成了提升農民素質、豐富農村文化生活的有力陣地。

農家書屋的普及程度仍需要擴大，管理水平仍需要提高?；鶎痈刹窟€要發(fā)揮模范帶頭作用，同時加大宣傳力度，擴大農村書屋的影響面積，爭取做到人人了解、人人喜歡、在村民中間廣泛的普及，加強農民群眾對新知識新科技的了解與認識，刺激他們去了解新知識，去提高新科技的學習興趣，做到想要去學習,想要去看書才能有效的發(fā)揮出農家書屋的價值和理念，那樣才能提高農村群眾的整體知識水平，提高農民素質。存在的不足就是沒有專項資金維護管理。望上級部門大力支持。

第二篇

農家書屋”工程的建設，是“三農”工作中的一個重要課題。充分發(fā)揮“農家書屋”的作用，積極推進新農村建設，是利國利民的一件大事。村自“農家書屋”開展以來，贏得群眾一致好評，充分發(fā)揮了服務群眾，利國利民的作用。

村堅持充分利用“農家書屋”圖書資源豐富的優(yōu)勢，強化一種理念，從實質上體會今天的“農家書屋”與過去的“文化室”有別，從而彰顯“農家書屋”的活力。伴隨著社會的發(fā)展進步，自黨的十八大以來，黨中央對“三農”問題高度重視，使廣大農民的素質不斷提高，文化生活水平有了極大的加強。作為“農家書屋”這一重要陣地，發(fā)揮了不可估量的作用。千家萬戶走進了“農家書屋”，“農家書屋”也走進了千家萬戶。農閑時間，組織廣大農村黨員、干部和群眾認真學習黨的方針政策、政治法律、農業(yè)生產等各類知識，開闊了視野，拓寬了思路，增長了知識，為廣大農民朋友科學種養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)致富提供了保障。

為了充分發(fā)揮農家書屋的作用，我村將農村遠程教育與農家書屋結合起來，整合資源，推進農家書屋和遠程教育文化共享，切實增強農家書屋的實用性。

“農家書屋”的建設，惠及了全村的農民群眾，也豐富了農村的文化生活，現在“農家書屋”每天都聚集一些愛看書的群眾，有的看文學作品，有的看美食烹飪，有的看種養(yǎng)技術資料，看書成為一種樂趣，一種時尚，賭博的吵鬧的少了，發(fā)家致富的多了，“農家書屋一成為農民的朋友。成了提升素質，豐富業(yè)務文化生活的有力陣地。

村“農家書屋”每周一至周五上班期間（早上8：30---5：00）都為廣大村民打開，主要活動是通過閱讀、借閱的方式，也有針對性的對同個意愿的多個村民進行專業(yè)的技術指導。農民通過在“農家書屋”中的學習，涌現出了一批學習型農民，一批“活字典”、“土專家”?！稗r家書屋”的創(chuàng)辦，有效解決了農民買書難、借書難、看書難的問題，活躍和豐富了農村文化生活，成為廣大農民朋友的“精神樂園”和“致富加油站”。

同時，我也清醒地認識到，現在的農民文化水平還不是普遍很高，所以，我們希望“農家書屋”今后要多配些圖文并茂的圖書，以滿足不同時段不同人群的口味，便于農民朋友們的閱讀。

第三篇

村農家書屋設在村辛福院二樓，位于村中心地帶，便于村民借閱，允分發(fā)揮了“農家書屋”在社會主義新農村建設中的重要作用，切實解決了廣大農民群眾“買書難、借書難、看書難‘的問題，提高了農民的文化素質，促進了新時期農村經濟社會協調發(fā)展，現就一年來農家書屋管理工作總結如下：

一、在思想上有了高度認識。

農家書屋能不能有效地發(fā)揮作用，農家書屋管理員的作用至關重要，只有農家書屋管理員對工作充滿熱情，發(fā)揮自已的智慧，付出自已的汗水，才可能讓農家書屋發(fā)揮其應有的功效。自從我____年擔任農家書屋管理員以來，我就十分珍惜這份工作，決心改善我村農家書屋極少人甚至無人看書、借書的狀況。只是村干部、鎮(zhèn)干部有時借閱一下。我擔任圖書管理員后，把所有圖書分門別類，按文化類和生活類、政經類，科技類、少兒類，綜合類整理放置在書架上。印制了農家書屋借書證，規(guī)定農家書屋開放時間，圖書采取免費借閱，制定了書目登記制度和借閱登記制度，規(guī)范了村民借閱制度。得到了廣大群眾和學生的喜愛和認可。每到書屋開放日，小學生、中學生都來書屋借書。借閱圖書的人越來越多。

二、在崗位職責上有足夠的重視。

在管理上，要做好農家書屋的各項管理工作是書屋得以正常運轉的前提與基礎。第一，管理好各類出版物，主要是做好出版物的接收、分類、編目、借閱、收回、保存等工作。11月份，省紅軍圖書發(fā)放到我村辛福院，從縣民政局拉來后，我就著手分門別類，編目、貼標，整理好放入書架。對書屋的各類出版物做到接收清楚，分類明確，擺放規(guī)范，標記醒目，記錄完整，存取方便。第二，管理好農家書屋的配套設施及場所，每星期定期打掃書屋衛(wèi)生，摸干凈桌椅。確保書屋干凈整潔。

在服務上，管理好農家書屋的目的是為了向村民提供更貼心周到的服務，認真做好借閱服務，保證服務質量。做好宣傳服務，鼓動農民閱讀，激發(fā)農民看書、愛書的積極性，讓農民積極參與“農家書屋管理”，使“農家書屋”成為農民脫貧致富，增長智慧的有效途。

在創(chuàng)新上開動腦筋，多想辦法，發(fā)揮自已的主動性和創(chuàng)造性，以農家書屋為平臺，為村民提供更多的延伸服務。

三、提高自已的素質和條件，精通業(yè)務，提升農家書屋的服務功能。

四、存在的不足與提升。

通過二年來的工作實踐，我覺得自已還應多了解自已工作的意義和工作目標，允分認識它的地位和作用，提高自已敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的精神。要善于提高自已的溝通能力。向村民宣傳，介紹，提供信息，向上級反映情況，提出建義。

在一些硬件建設上還不規(guī)范，應逐步的落實。圖書的種類及數量遠不能足各類閱讀者的需求。場所的狹窄以及條件的改善有待進一步加強。

“農家書屋”是“三農”工作中的一個重要課題，充分發(fā)揮“農家書”的作用，加快新農村建設步伐。

第四篇

村，其歷史可以上溯到南宋。800余年的歷史，遺留下來的不僅僅是那精美絕倫保存完好的古建筑和古村落所展現的古韻，更多的是那文風鼎盛的愛讀書，會讀書的優(yōu)良傳統。

農家書屋是為滿足農民文化需求、在行政村建立的向農民提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。農家書屋”建設是一項面向農村、面向基層的文化建設工程，通過在農村建立農民讀書組織，推動農民讀書、用書學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環(huán)境，提高農村整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發(fā)展，是新農村建設的一項重要措施。

縣文廣新局及金灘鎮(zhèn)黨委對農家書屋的建設高度重視，金灘鎮(zhèn)村的農家書屋共有藏書近千冊，分政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有桌椅數張，現書屋內已配備了電腦、電視、一體機等電子設備，為音像的播放提供了平臺。

農家書屋所帶來的作用是巨大的，農家書屋豐富農村文化生活。以前農閑時間很多農民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。

農家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。農村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。

農家書屋為農民的生產生活拓寬了信息渠道。農民日常生產中出現的種植養(yǎng)殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為農民生產提供了智力支持。

提升農民的知識文化水平，提高農民素質。農家書屋還為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，

農民的素質也得到提高。

農家書屋在上級領導的關心幫助下，藏有眾多精美圖書，書屋每日都有著一個奇妙的氣場，時刻都有書香飄散著，讓人聞之精神一振。從書屋外看書屋，在古村的某一個角落，經常能聽到有朗朗讀書聲傳來，與和風吹過，吹動樹葉所帶來的沙沙聲相輔相成，美哉，妙哉。

第五篇

一、農家書屋建設的基本情況

鄉(xiāng)村的農家書屋設立在村村部，共有藏書3000余冊?，F有藏書包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有桌椅數張，現書屋內已配備了電腦、電視等電子設備，為音像的播放提供了平臺。

二、農家書屋的管理

自擔任農家書屋管理員以來，每年參加鄉(xiāng)文化站舉辦的業(yè)務培訓2次以上，且對農家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。我已完全熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經過嚴格的實名登記，平時定期檢查書籍是否被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現象，保證圖書不被損壞和丟失。農家書屋開放時間基本自由，有借閱要求的村民，可以隨時聯系我登記借閱書籍。

三、農家書屋的運行情況

農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現。農家書屋的建設，從根本上改變農村的落后面貌。

1、依托有利的地理資源，讀者活動人數眾多。村農家書屋設立在村部，讀者往來方便；農家書屋周邊覆蓋一所小學，且在全村的中心位置，前來看書、參加活動的學生、村民人數眾多。

2、開放時間自由，符合讀者文化需求。為了有效管理農家書屋，農家書屋實行自由開放時間，在公示開放時間的下面留上了我的電話，方便群眾借閱，從而很好的滿足群眾的活動需求。

3、多次開展讀書活動，豐富群眾生活。農家書屋為豐富群眾精神需求，多次開展讀書活動，如：愛國主義教育活動、健康飲食活動、爭當農家管理員活動，讀者還積極參加了上級組織的“我的書屋我的夢”征文比賽活動。

4.農家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。農村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。

5.農家書屋為農民的生產生活拓寬了信息渠道。農民日常生產中出現的種植養(yǎng)殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為農民生產提供了智力支持。

6.提升農民的知識文化水平，提高農民素質。農家書屋還為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農民的素質也得到提高。

【第8篇 農家書屋工作總結

'農家書屋'工程的建設是'三農'工作中的一個重要課題，充分發(fā)揮'農家書屋'的作用，積極推進新農村建設，是利國利民的一件大事，象市鎮(zhèn)李子村自'農家書屋'開展以來，贏得了群眾一致好評，充分發(fā)揮了服務群眾，利國利民的作用。

自我村開辦了'農家書屋'，農閑時間組織了廣大農村黨員、干部和群眾認真學習黨的`方針政策、政治法律、農業(yè)生產等各類知識，開闊了視野，拓寬了思路，增長了知識，為廣大農民朋友科學種養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)致富提供了保障。

我村'農家書屋'開辦以來，采取了靈活多樣的開放時間，達到年開放量1000多個小時，年閱讀量達500余人次，外借量達到200多人次，主要是活動通過閱讀、借閱的方式，也有針對性的同個意愿的多個村民進行專業(yè)的技術指導。如養(yǎng)魚專業(yè)戶譚非宗通過'農家書屋'渠道，閱讀了養(yǎng)魚知識，學會了怎樣防治魚病，取得了很大的收獲，再如養(yǎng)殖專業(yè)戶譚宏振通過'農家書屋'渠道，也學會了一整套養(yǎng)豬知識，從而也發(fā)家致富，再如中學生譚歡歡通過'農家書屋'渠道，利用業(yè)余時間查找學習實習資料，從而順利考上了縣重點高中學校，像通過'農家書屋'渠道，農民中涌現出一批學習型農民，一批'活字典'、'土專家'發(fā)家致富的人舉不勝舉。

'農家書屋'的創(chuàng)辦，有效解決了農民買書難、借書難、看書難的問題，活躍和豐富了農村文化知識生活，為廣大農民朋友的'精神樂園'和'致富加油站'。

同時，我們也清醒地認識到，現在的農民文化水平還不是普遍提高，所以我們希望'農家書屋'今年更多配備圖文并茂的圖書，以滿足不同時段人群的口味，便于農民朋友們的閱讀，切實發(fā)揮農家書屋的農村文化陣地的特有作用，真實惠民、便民。

【第9篇 市農家書屋工程建設工作總結

__市'農家書屋'工程建設在省新聞出版局領導的關心支持下，在市委、市政府的正確領導下，發(fā)展迅速，已經成為基層文化建設的一個新的亮點，為豐富農村文化生活，提高農民科技興農水平，改變農民經營生活方式等方面起著重要的作用。

一、農家書屋現狀

（一）書屋建設情況

農家書屋工程建設是社會主義新農村文化的基礎性工程建設，旨在保障農民群眾基本文化權益，以提高農民素質為重點，用知識改變農村面貌，推動農村經濟、政治、文化、社會全面協調持續(xù)發(fā)展的德政工程和惠民工程。

我市農家書屋工程從__年開始啟動，第一批建成 7個試點村農家書屋，第二批建成了226個農家書屋，第三批建成556個農家書屋，第四批建成640個農家書屋，第五批建成945個農家書屋。完成__年全市農家書屋覆蓋每個行政村的總體目標，按照省新聞出版局的總體部署，截止7月底，我市 076個農家書屋的建設任務已全部完成，達到全市農家書屋覆蓋每個行政村的總體目標。

（二）書籍、硬件設施的采購、配送情況

農家書屋的書籍采購與配送工作是由省局統一以公開招標的方式由郵政統一配送進行的。書屋的書桌、書柜、閱覽桌由市級配送，為確保我市農家書屋工程建設任務按時、按質完成，按照省農家書屋辦公室就書屋閱讀設備采購的要求，我市__年農家書屋閱讀設備的公開招標于__年4月 8日由__市政府采購辦牽頭，市文化廣電新聞出版局積極配合，在__市政府辦公大廳4樓進行，參加此次招標的有四川永亨實業(yè)責任有限公司、江西卓爾金屬設備集團有限公司、__市__保密器械有限公司、__市豐泰實業(yè)有限公司等7家公司參與，經過激烈競爭，由江西卓爾金屬設備集團有限公司以 9 .528萬元的價格中標。

二、書屋存在的主要問題

（一）未能建立健全的財政保障機制。

農家書屋工程是保障農民基本文化權益的公共文化服務項目，理應由公共財政予以保障。但目前農家書屋工程財政保障機制尚未建立，投入不足的問題突出。一是隨著社會的發(fā)展，圖書需要定期更新，更新的資金沒有著落，各村點的資金也不是非常充足。二是沒有落實好配套資金。農家書屋工程雖然列入上級民生工程和公共文化服務'五大工程'之一，但到目前為止，各級在農家書屋工程建設上還沒有明確的財政資金投入，也沒有制定出相應的財政保障機制，從而在很大程度上影響了農家書屋工程建設數量與質量。三是沒有解決建設、管理農家書屋工程的工作經費，使管理工作難以深入。

（二）專業(yè)的書屋管理員稀缺，圖書管理培訓機未建。

目前村莊都是由村支兩委成員、退休干部或志愿者兼任管理員，因為受資金限制，書屋管理人員的`待遇問題還不能很好的解決，沒有專人負責，一定程度上制約了書屋作用的發(fā)揮。另一方面在書屋建設中缺少有效的管理考核機制，地方主管部門對書屋建設沒有明確的發(fā)展考核細則，只是限定于省里的農家書屋建設標準，書屋建成以后大多數'放任自流'，由村級自主管理。管理員隊伍無法注入新鮮血液，圖書門類無法得到及時更新，致使村民去讀書汲取到的也是落后的陳舊知識。

三、農家書屋未來發(fā)展方向

農家書屋是提高農民朋友整體文化素質的有效途徑，它能切實解決農民'買書難、看書難、借書難'的問題。作為管理部門，要使農家書屋充分發(fā)揮其作用，不再僅僅局限于對書屋的管理，經常性的開展一系列讀書活動讓農民朋友增強讀書的興趣，利用科技手段為農民朋友創(chuàng)造出良好的讀書環(huán)境，都是我們應該去做的工作。如根據書屋自身特點，因勢利導，組織開展'讀書節(jié)'、'全村讀書日'、'生產經驗介紹會'或聘請專家組織開展農業(yè)科技專題講座和現場指導等活動來激發(fā)書屋活力；建立遠程教育網站，加快信息傳播速度，實現文化信息資源共享；聘請專職的書屋管理員、專業(yè)的網站維護員進行維護管理以及解答農民們在讀書過程中遇到的問題?？傊?，要讓書屋'活'起來，讓農民們寓學于樂，使'農家書屋'真正成為農民學習知識。