【第1篇 暑期研修總結(jié)：激情燃燒的七月
暑期研修總結(jié)：激情燃燒的七月
炎炎夏日，驕陽似火，我們一行人騎著自行車，往返在研修的路程中，感動的一幕幕上演著，此刻我用我拙劣的筆跡記敘點點滴滴。
懷著激動的心情 來到了指定的地點，大家熱情高漲，首次零距離，聆聽專家的講座，懷著崇敬的心情，悉心領(lǐng)略各位專家科學(xué)的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，新一輪課程改革是一場教育觀點的更新，人才培養(yǎng)模式的改變，是一場涉及到課堂教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新。通過學(xué)習(xí)，立刻令我耳目一新，為以后的教學(xué)注入新的生機與活力，深刻認(rèn)識到自己的知識的淺薄，一本書，一支筆，一張嘴的傳統(tǒng)教學(xué)方法改革勢在必行，往昔的知識“一瓶不滿，半瓶晃蕩 ”，專家的講座催人反省，催人前進(jìn)，只有不斷改革，不斷創(chuàng)新，才能與時俱進(jìn)，緊跟新課改的步伐，不斷超越自己！他們搭建知識的平臺，讓我們學(xué)習(xí)知識的甘露，學(xué)習(xí)著，感動著！
我們剛剛來到微機室時，機房的熱度猶如蒸籠，僅有幾頁風(fēng)扇有氣無力，無精打采的旋轉(zhuǎn)著，好像不太喜歡我們這幫陌生的不速之客，大家無奈的，大汗淋漓的找到固定的位置，開始進(jìn)入工作室！轟隆隆，轟隆隆，一陣陣急促的作業(yè)聲，打破了我們的忙碌，抬頭望去，不知何時，幾名工人師傅正在熱火朝天的給我們安裝空調(diào)，一會的功夫就完工了，豆大的汗珠掛滿臉頰上，身上藍(lán)色的工作服早已如水洗，緊緊貼在他們單薄的脊背上，但他們始終臉上帶著微笑，完了，連一口水也沒喝，揮揮手靜靜的離開了，但他們卻把夏日的絲絲清涼，留在了我們的工作室，滿身疲憊的拖走了七月的燥熱。感動領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)愛；感動師傅的一抹真誠的微笑！
大家徜徉在知識的海洋里，樂此不疲，不知不覺，彈指之間時間悄悄的流逝了，肚子不知何時已經(jīng)唱起了“空城計” 帶隊老師，帶領(lǐng)大家，來到心儀的飯莊，涼爽的單間，可口的飯菜，早已等待大家的入享用，不用客氣，大家盡情的慢慢品嘗著，當(dāng)?shù)谝豢陲埐巳肟跁r，我們感動領(lǐng)導(dǎo)，感動帶隊老師，感動老板娘那臉上的熱情招待！
該休息了，管理宿舍的大姐，早早的踮著腳尖， 在烈日里迎接我們多次，看到她 臉頰上的瑩瑩汗珠，就看到了她忙忙碌碌的身影，潔凈，素雅，涼快，舒適的環(huán)境……望著大姐樸實的笑，感動的情愫油然而生！
天公并不作美，早上，該去學(xué)習(xí)了，天空陰云密布，一場醞釀已久的雨，酣暢而至，撒在研修的路上，但這并沒阻擋大家的熱情，來到教室我班一人不少，按時到校，帶隊老師笑了，老師們笑了，還能說什么，研修……激情燃燒的七月！
感動點點滴滴，流在心里，甜在心里！炎熱著，學(xué)習(xí)著，快樂著，感動著！
【第2篇 2023年高考化學(xué)知識點解析：燃燒的總結(jié)
有關(guān)“燃燒”的總結(jié)
(一)“燃燒”的條件：
1.溫度達(dá)到著火點;2.有助燃劑(多指在反應(yīng)中的氧化劑)
(二)鎂在哪些氣體中能燃燒?
1.鎂在空氣(氧氣)中燃燒：2mg+o2 2mgo 現(xiàn)象：產(chǎn)生白煙，發(fā)出耀眼的強光。
2.鎂在氯氣中燃燒：mg+cl2 mgcl2 現(xiàn)象：產(chǎn)生白煙。
3.鎂在氮氣中燃燒：3mg+n2 mg3n2 現(xiàn)象：產(chǎn)生灰黃色煙。
4.鎂在co2氣體中燃燒：2mg+co2 2mgo+c現(xiàn)象：產(chǎn)生白煙，瓶壁上有少許淡黃色物質(zhì)。
(三)火焰顏色小結(jié)：
h2在空氣中燃燒(淡藍(lán)色);ch4在空氣中燃燒(淡藍(lán)色);c2h4在空氣中燃燒(火焰明亮，黑煙)
c2h2在空氣中燃燒(濃烈的黑煙);h2s在空氣中燃燒(淡藍(lán)色);c2h5oh在空氣中燃燒(淡藍(lán)色)
s在空氣中燃燒(淡藍(lán)色);s在純氧中燃燒(藍(lán)紫色);co在空氣中燃燒(淡藍(lán)色)
h2在cl2中燃燒(蒼白色)
此外：含鈉元素的物質(zhì)焰色呈黃色;含鉀元素的物質(zhì)焰色呈紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃片)
【第3篇 初三上冊知識點總結(jié)：燃燒的條件
一、燃燒的條件
1、燃燒的定義：燃燒通常指可燃物與氧氣發(fā)生發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)
2、燃燒的條件
可燃物達(dá)到著火點（該物質(zhì)著火燃燒所需的最低溫度）的溫度
可燃物與氧氣/空氣充分接觸
（一）二氧化碳與鎂帶的反應(yīng)
反應(yīng)方程式：2mg+co2（點燃→）c+2mgo
現(xiàn)象
結(jié)論：具有劇烈發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)都是燃燒
（二）金屬鈉與氯氣的反應(yīng)
反應(yīng)方程式：2na+cl2（點燃→）2nacl
現(xiàn)象
置換反應(yīng)：一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種化合物和另一種單質(zhì)的反應(yīng)
即a+bc→b+ac
火柴桿豎直之后為何會逐漸熄滅？
答：因為火柴桿的溫度會達(dá)不到著火點
3、特殊的燃燒
自燃
白磷：少量白磷保存在冷水中（隔絕氧氣）
緩慢氧化：積聚熱量引發(fā)自然（緩慢氧化，不一定引發(fā)自燃例如：鐵生銹、食物變質(zhì)、人類衰老、橡膠老化）
爆炸：可燃性氣體、液體的蒸發(fā)或粉塵在空氣中（必定有氧氣）濃度達(dá)到爆炸極，點火或遇火星會爆炸h2，co，ch4，c2h5oh，面粉
