二輪總結(jié)（十二篇）

【第1篇 高三二輪教學(xué)調(diào)研工作個人總結(jié)

一、整體認識

各縣區(qū)、各學(xué)校均能以高度的政治敏感，不折不扣地落實__省素質(zhì)教育會議的精神，嚴(yán)格執(zhí)行《__省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。在這一大前提下，堅持“一個中心，兩個基本點”的工作思路，即以提高課堂效率作為教學(xué)管理的中心工作，抓好對教師的過程管理和對學(xué)生的常規(guī)管理工作，以此來推動教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、各縣區(qū)、各學(xué)校主要亮點

1、__縣

（1）沂水一中：

①注意統(tǒng)一全體師生對素質(zhì)教育的認識。通過各種層次的會議澄清一些錯誤認識，使教師認識到教育教學(xué)質(zhì)量下滑社會不會滿意，使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)搞不好家長不會滿意，素質(zhì)教育并不是不要教育教學(xué)質(zhì)量。

②各類競賽成績優(yōu)異。20_____年，有22名學(xué)生獲得全國物理、化學(xué)奧林匹克競賽國家二、三等獎和省一等獎；有3名學(xué)生獲得全國中學(xué)生英語能力競賽國家一、三等獎；有16名學(xué)生獲得__省中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽一、二等獎。

③對高三教師實行過程性評價，一輪復(fù)習(xí)階段是一塊，一輪后至高考是一塊。

（2）沂水二中：

①重視校園文化建設(shè)。在校園內(nèi)設(shè)“狀元榜”，將近年考上清華、北大、人大等名校的學(xué)生照片、信息張榜，既宣傳了學(xué)校，又可以激勵學(xué)生奮發(fā)向上的志向，激發(fā)學(xué)生的愛校情懷；在走廊懸掛學(xué)生創(chuàng)作的格言警句，注明班級姓名，既能鼓勵作者，也能激勵全體。

②開放微機室，允許學(xué)生上網(wǎng)，豐富學(xué)生雙休日生活，體現(xiàn)了較為開明的辦學(xué)思想。

2、__縣

（1）沂南一中：

①落實市二輪研討會精神及時有力。3月21日市二輪研討會開完的當(dāng)天晚上，所有與會的備課組長集合開會，研討落實方案，并及時付諸實施。

②改革課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率?？朔按址攀健苯虒W(xué)，倡導(dǎo)“立足課本，導(dǎo)學(xué)為主，教學(xué)互動，精講精練，當(dāng)堂學(xué)會”的課堂教學(xué)模式。

③加強過程管理，健全激勵機制。重視對備、教、改、輔、考、評等幾個環(huán)節(jié)的檢查、督促、監(jiān)控，認真實行過程管理，過程獎金按課時費發(fā)放。

④教師隊伍建設(shè)成效顯著。注意加強老教師的思想工作，克服“40歲現(xiàn)象”，調(diào)動老教師的積極性；注意青年教師的培養(yǎng)，增加青年教師接受鍛煉和考驗的機會，大型聽課活動把青年教師推到前臺，讓青年教師在壓力中逐漸自信，在考驗中快速成長。

⑤注意教師的均衡搭配。備課組教師的搭配充分考慮教師的年齡、能力、性格等因素，有利于備課組的穩(wěn)定、發(fā)展。校長通過聽課及調(diào)研，對全校教師的教學(xué)水平及個人性格了如指掌，對備課組長的選擇及教師的搭配親自過問。

（2）沂南二中：

①加強過程管理，健全激勵機制。重視對常規(guī)工作的檢查、督促、監(jiān)控，實行過程管理。

②注意在復(fù)習(xí)中處理好八對關(guān)系：本市資料與外地資料的關(guān)系，前者為主，后者為輔；鞏固與提高的關(guān)系（并重）；集體備課與個人備課的關(guān)系（并重）；練與講的關(guān)系，前者為主，后者為輔；定時訓(xùn)練與一般練習(xí)的關(guān)系，前者為主，后者為輔；個體糾錯與集體糾錯的關(guān)系，前者為主，后者為輔；學(xué)科內(nèi)綜合與跨學(xué)科綜合的關(guān)系，前者為主，后者為輔；表揚與批評的關(guān)系，前者為主，后者為輔。

③課間操跑操整齊一致，口號響亮，士氣高漲。

3、臨沂一中

①學(xué)校召開的二輪研討會成效顯著。在市二輪研討會后，學(xué)校召開本校的二輪研討會，內(nèi)容包括各學(xué)科交流復(fù)習(xí)計劃，請本校參與__省20_____年高考命題和閱卷的教師做報告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確學(xué)校計劃等。

②制定優(yōu)秀生培養(yǎng)與邊緣生幫促實施方案。方案內(nèi)容包括目的、目標(biāo)、措施、獎勵機制，以文本化形式呈現(xiàn)。

③強化集體備課。變一輪復(fù)習(xí)時每周一次集體備課為每周三次，備課強調(diào)關(guān)注學(xué)情。

4、莒南一中

①教師評價綜合化。通過認真學(xué)習(xí)上級精神，認識到素質(zhì)教育不僅僅是雙休、放假，素質(zhì)教育并不是不要教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)把教學(xué)成績作為評價教師的標(biāo)準(zhǔn)之一，結(jié)合常規(guī)檢查以及學(xué)生的評教評學(xué)，對教師進行綜合性評價。相關(guān)制度已在教代會通過。

②實行領(lǐng)導(dǎo)包班包組制度，與經(jīng)濟利益掛鉤，獎懲分明。

③積極參加各類科技競賽，成績優(yōu)異，為尖子生享受高考加分創(chuàng)造了條件。三年來，共獲得國家級、省級奧林匹克競賽獎勵80余人次。獲得“全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽金牌學(xué)?！焙汀叭珖袑W(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽金牌學(xué)?！?兩個榮譽稱號，獲得“全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽金牌學(xué)?！狈Q號的學(xué)校全省只有八所。

④加強迎考文化建設(shè)。各學(xué)科的迎考內(nèi)容以及規(guī)范試卷通過大展板展示，每20天更換一次。

⑤擁有現(xiàn)代化的學(xué)生評教系統(tǒng)。通過學(xué)生涂卡，微機分析，評教結(jié)果可信度較高。

5、河?xùn)|一中

①積極開展素質(zhì)教育大討論，認真研究新形勢下的新對策。在“素質(zhì)教育不是不要教育教學(xué)質(zhì)量，雙休日不是不學(xué)習(xí)”的思想指導(dǎo)下，學(xué)期初，校長給全體教職工出了三道思考題：第一，在當(dāng)前素質(zhì)教育背景下，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)？第二，如何優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、最大限度地提高課堂教學(xué)效率？第三，如何科學(xué)地制定一周計劃合理地安排晚自習(xí)和雙休日？要求每位教師從中選取一個問題寫論文，進行評選獎勵。

②應(yīng)對素質(zhì)教育的措施制度化。先后制定了《河?xùn)|一中學(xué)生雙休日注意事項》、《河?xùn)|一中學(xué)生雙休日管理意見》等一系列制度。

③已啟動對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。學(xué)校通過教師評、學(xué)生評、班主任評等方式相結(jié)合，分五個等級對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價。實施效果較好，成為掌控學(xué)生的一個杠桿，學(xué)生的紀(jì)律意識普遍較好。

④通過學(xué)術(shù)報告加強對學(xué)生的指導(dǎo)。學(xué)校利用雙休日時間，安排教干輪流作學(xué)術(shù)報告，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和心理問題的指導(dǎo)。

⑤開展“校園名師”評選活動。年終評選出10名優(yōu)秀教師，授予“校園名師”榮譽稱號，并獎勵一臺筆記本電腦。

⑥取消高考獎，實行績效工資制度，加強對教師的過程管理。河?xùn)|一中采取的措施具有前瞻性，已經(jīng)大大領(lǐng)先于全市各高中學(xué)校。

由于水平所限，以及觀察角度、思考角度的不同，對各校亮點的總結(jié)還不夠全面，不夠深入，有關(guān)分析也未必準(zhǔn)確。今后，本人將繼續(xù)深入思考，認真總結(jié)。

【第2篇 高考二輪復(fù)習(xí)直線運動知識要點總結(jié)

高考二輪復(fù)習(xí)直線運動知識要點總結(jié)范文

運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動，以下是物理網(wǎng)整理的直線運動知識要點總結(jié)，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。

1.機械運動：

一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉(zhuǎn)動和振動等運動形式。為了研究物體的運動需要選定參照物(即假定為不動的物體)，對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動。

2.質(zhì)點：

用來代替物體的只有質(zhì)量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型。僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點的依據(jù)。

3.位移和路程：

位移描述物體位置的變化，是從物體運動的.初位置指向末位置的有向線段，是矢量。路程是物體運動軌跡的長度，是標(biāo)量。

路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程。

4.速度和速率

(1)速度：描述物體運動快慢的物理量是矢量。

①平均速度：質(zhì)點在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間(或位移)的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述。

②瞬時速度：運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向指向前進的一側(cè)。瞬時速度是對變速運動的精確描述。

(2)速率：①速率只有大小，沒有方向，是標(biāo)量。

②平均速率：質(zhì)點在某段時間內(nèi)通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速率。在一般變速運動中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等。

5.加速度

(1)加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量。加速度又叫速度變化率。

(2)定義：在勻變速直線運動中，速度的變化v跟發(fā)生這個變化所用時間t的比值，叫做勻變速直線運動的加速度，用a表示。

(3)方向：與速度變化v的方向一致。但不一定與v的方向一致。

[注意]加速度與速度無關(guān)。只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化(勻速)，無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大。

6.勻速直線運動

(1)定義：在任意相等的時間內(nèi)位移相等的直線運動叫做勻速直線運動。

(2)特點：a=0，v=恒量。(3)位移公式：s=vt。

7.勻變速直線運動

(1)定義：在任意相等的時間內(nèi)速度的變化相等的直線運動叫勻變速直線運動。

以上各式均為矢量式，應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取+值，跟正方向相反的取-值。

8.重要結(jié)論

(1)勻變速直線運動的質(zhì)點，在任意兩個連續(xù)相等的時間t內(nèi)的位移差值是恒量，即

s=sn+l-sn=at2=恒量

(2)勻變速直線運動的質(zhì)點，在某段時間內(nèi)的中間時刻的瞬時速度，等于這段時間內(nèi)的平均速度，即：

9.自由落體運動

(1)條件：初速度為零，只受重力作用。(2)性質(zhì)：是一種初速為零的勻加速直線運動，a=g。

(3)公式：

10.運動圖像

(1)位移圖像(s-t圖像)：①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應(yīng)速度;

②圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動;

③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊。

(2)速度圖像(v-t圖像)：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度;

②在速度圖像中，物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值。

③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點的切線的斜率。

④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向。

⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動。

【第3篇 屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)要做好每章知識系統(tǒng)總結(jié)

2018屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)要做好每章知識系統(tǒng)總結(jié)

1、做好每一天的復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的`內(nèi)容，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。我們可以簡記為一分鐘的回憶法。

2、做好單元復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一個單元后應(yīng)進行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也同及時復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí)，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應(yīng)做好單元小節(jié)。

3、做好單元小結(jié)。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。

(1)本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);

(2)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);

(3)自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

【第4篇 中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)性評估特色業(yè)績陳述報告

中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)性評估特色業(yè)績陳述報告

zz校長認為，“教師是學(xué)校之本。沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有教育質(zhì)量的提升；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”。園花中學(xué)在師資隊伍建設(shè)方面堅持“讓每位師生都得到更好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，開發(fā)差異資源，實行末位關(guān)懷，讓每位老師擁有職業(yè)追求和職業(yè)幸福感，教師成長迅速。

一、精神引領(lǐng)，提高職業(yè)品味

注重教師生命質(zhì)量的提升和精神的解放，首先要“讓教師明明白白地知道自己工作的意義”。如何讓廣大教師認識到自己所從事的職業(yè)的崇高和光榮？其實也不難。道理是越擺越清的，真理也是越辯越明的。學(xué)校發(fā)動了全校的“教育思想大討論”、“文明執(zhí)教，規(guī)范從教行為”論壇和“愛生一例”演講比賽，在教師中開展“講品味、講合作、講奉獻”的三講活動。通過這些系列活動，教師們懂得了怎樣才算得上一個優(yōu)秀的教育工作者，作為教師應(yīng)該“以自身的愛育學(xué)生的愛，以自身的人格塑造學(xué)生的人格，以自身的行為規(guī)范學(xué)生的行為，以自身的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展”，這才是教師崇高職業(yè)的價值所在。

二、制度規(guī)范，點亮職業(yè)愿景

近幾年來，園花中學(xué)先后有多名教師調(diào)任其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位，還有多名教師調(diào)到其他學(xué)校成為教學(xué)骨干。他們?nèi)缤逃◇w里的干細胞，在常州教育中發(fā)揮著重要的作用。盡管園花中學(xué)不斷輸出優(yōu)秀人才，但學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量仍是常州市的一面旗幟。其中的奧妙就在于學(xué)校建立了一整套有利于教師成長的制度。我們認為，一個好的制度，不是制約，而是引導(dǎo)；不是管束，而是激勵。制度是教師成長的保證，只要有制度存在，到任何時候，優(yōu)秀教師都會層出不窮。

師徒結(jié)對制度：教師素質(zhì)是有差別的，師徒結(jié)對就是利用教師資源進行教師的自主培養(yǎng)，促進教師均衡化發(fā)展。學(xué)校每年都要根據(jù)教師具體情況，在教師自主結(jié)合和選擇搭配的形式上，舉辦隆重的師徒結(jié)隊，并且定下相應(yīng)的責(zé)任目標(biāo)，做到權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任與目標(biāo)都明確，定期進行師徒結(jié)對情況匯報，最后進行對師徒結(jié)對的成效進行評選和表彰。

終身學(xué)習(xí)制度：教師的成長需要教師不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)教育理論，學(xué)專業(yè)文化，學(xué)教育教學(xué)技能等。學(xué)校對教師學(xué)習(xí)提出了明確要求：教師每學(xué)期自主學(xué)習(xí)1—3本教育專著；全校每兩周一次常規(guī)教研活動中的集中學(xué)習(xí)；每學(xué)期引進專家、學(xué)者的專題學(xué)習(xí)。目的就是把終身學(xué)習(xí)內(nèi)化成教師工作、生活的一種方式。

校學(xué)科帶頭人、骨干教師評選制度：“是金子就讓他閃光”。為使優(yōu)秀教師在心理上、情感上得到強烈的價值認同感，增強他們在專業(yè)化發(fā)展道路上不懈追求的信心、力量和職業(yè)責(zé)任感，同時，更讓優(yōu)質(zhì)的師資資源得到充分的利用，并讓廣大教師看到發(fā)展的方向，學(xué)校建立了校學(xué)科帶頭人、骨干教師評選制度和年度教科研積極分子評選制度。

三、校本研修，促進專業(yè)成長

教師成長的核心是專業(yè)發(fā)展，校本研修是提升教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，我校校本研修做到了三個關(guān)注，搭建了三個平臺，實現(xiàn)了三種方式。

1、三個關(guān)注

（1）關(guān)注教研組建設(shè)。

學(xué)校把教研組作為校本培訓(xùn)的平臺，直接與每個教師的專業(yè)成長相對接。學(xué)校每個教研組都結(jié)合本組實際制訂“教研組工作三年規(guī)劃”，教研組活動除了學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和教育策略外，更是以備課組為單位，探索教學(xué)方法，研究解決各種問題，形成了“集中研討——二次備課——派位授課——網(wǎng)絡(luò)評課”的教研組集體備課的模式。在教研組主動發(fā)展過程中，培植出濃厚的學(xué)習(xí)研究土壤，深深埋下了教師的成長之根，數(shù)學(xué)教研組和化學(xué)教研組先后被評為常州市優(yōu)秀教研組，體育教研組被評為常州市唯一的“二星級”教研組。

（2）關(guān)注課堂

課堂是教師的主陣地，怎樣的課堂教學(xué)既使學(xué)生輕松愉悅又能有效掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容？不同的課型應(yīng)以怎樣的形式來有效演繹？校本研修中我們注重理論與實踐的結(jié)合，在課題《問題引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》和《九年級中考學(xué)科分層教學(xué)的研究》的基礎(chǔ)上，我校采取多種方式讓名師來引領(lǐng)教學(xué)。我們曾邀請江蘇省化學(xué)特級教師李德前老師來校采用“點課”、“上課”、“議課”的方法展開，全校教師全員參與聽課評課。我們也充分利用本校的優(yōu)質(zhì)教師資源，每學(xué)期都讓市、校的學(xué)科帶頭人、骨干教師開設(shè)示范課，每位開課教師自選課型，如概念課、合作學(xué)習(xí)課、探究學(xué)習(xí)課、復(fù)習(xí)課、評講課等，全校教師參與聽課、評課。在這個過程中，教師先進的教育理念、明確的教學(xué)目標(biāo)、靈活的'教學(xué)方法、互動共享的教學(xué)過程、有效的課堂提問，鮮活生動地詮釋了有效教學(xué)的內(nèi)涵，使學(xué)校廣大教師受益匪淺。

（3）關(guān)注教師個體的成長規(guī)劃

學(xué)校要求每位教師都為自己設(shè)計了一份三年發(fā)展規(guī)劃，并對自己的三年規(guī)劃進行中期自評和三年總結(jié)。每位教師還填寫了參評市級優(yōu)秀教師自查表，教研組匯總本組教師的自查表，提出幫扶措施，學(xué)校再根據(jù)教師在三年發(fā)展規(guī)劃中提出的情況和教研組匯總情況，整理出教師需要的幫助，如教師需要市區(qū)級上課的機會，學(xué)校出面幫助爭取，教師需要更高的平臺進行充電，學(xué)校為其創(chuàng)建……總之，學(xué)校關(guān)注到了每個教師的成長。在這過程中，學(xué)校成為了教師發(fā)展的有力后盾，所以在三年中，學(xué)校又成長了一大批在常州市有一定影響力的教師。

2、搭建三種平臺

（1）走出去和請進來，及時給老師充電。

學(xué)校多次組織教師外出聽課、參與研究。如去上海應(yīng)昌棋圍象棋學(xué)校、金壇建昌中學(xué)、武進東青中學(xué)、常州市朝陽中學(xué)、常州市北實驗中學(xué)等進行聯(lián)合教研。邀請多位教育教學(xué)專家來校進行專題講座。充分利用暑期名師大課堂培訓(xùn)的機會，鼓勵教師報考教育碩士研究生，讓老師們到大學(xué)校園中再進行一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)校共培養(yǎng)了26位教育碩士（含在讀）。這些機會的創(chuàng)設(shè)，很好地打開了教師的視野，激蕩著教師的心靈，感悟著教學(xué)的真諦。

（2）花中教師論壇

花中教師論壇成為了教師分享智慧的樂園，以寬松、自由、開放、和諧的交流方式，為教師展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭建了一方平臺，幾十位教師走上臺去暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，老師們在溫馨、感動、激勵中共同成長。

（3）青年教師“六個一”教育教學(xué)基本功競賽

我校每年都舉行青年教師“六個一”教育教學(xué)基本功競賽，每年的項目都有變化，包括了教學(xué)設(shè)計、課堂評比、硬筆書法、課件制作、理論考試、論文撰寫、即興演講、作業(yè)點評、試題命制等。在比賽組織上也有變化，從原來的本校教師單一組織到和朝陽中學(xué)聯(lián)合組織，聘請專家作為評委等?；ㄖ械慕處熢凇傲鶄€一”

基本功競賽中得到了很好的鍛煉，不斷走向優(yōu)秀教師的行列。近三年新增教壇新秀4人，教學(xué)能手6人，骨干教師3人，共新增市五級階梯優(yōu)秀教師13人。

3、實現(xiàn)了三種方式

（1）人人參與課題研究

對教師的培養(yǎng)，園花中學(xué)堅持立足于校園、立足于本土，以教育科研為抓手，在校本培訓(xùn)中促進教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校在“教學(xué)即研究、研究即教學(xué)”的理念下，構(gòu)建了一張橫向到邊、縱向到底的教科研網(wǎng)絡(luò)。

在學(xué)校層面，用《挖掘生命潛能，提升生命價值》為主課題，統(tǒng)攝《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育的實踐研究》、《讓每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展》、《九年級中考學(xué)科分層教學(xué)的研究》、《通過情境教學(xué)提高數(shù)學(xué)效率的策略研究》等課題。在教研組層面，各設(shè)重點研究專題。在教師層面，提倡“問題即課題”的研究方式，從教學(xué)實際出發(fā)，挖掘、提煉教學(xué)中遇到的問題，人人參與課題研究。經(jīng)過努力，多項課題研究成果在教育教學(xué)實踐中取得明顯成效，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力得到了有效提升，有近200篇課題研究論文在省級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

（2）青藍工程

一方面，青出于藍而勝于藍，促進青年教師在任教初期迅速成長；另一方面，獲得雙贏，促進成熟性教師進一步反思實踐，形成風(fēng)格。另外學(xué)校還成立了“班主任名師工作室”“語文、英語、數(shù)學(xué)、政治等學(xué)科名師工作室”。通過校內(nèi)名師的引領(lǐng)促青年教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校定期開展校學(xué)科帶頭人、骨干教師開示范課活動，還組織青年教師開亮相課、匯報課、研究課，學(xué)科帶頭人、骨干教師聽課、評課，青年教師在磨課中不斷成長。

（3）網(wǎng)絡(luò)平臺

校園網(wǎng)上有各備課組的專題網(wǎng)頁，有課題研究的專題網(wǎng)頁，有青年教師書社，教育碩士論壇、教師專業(yè)發(fā)展、教研組工作簡報等欄目。在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上又增添了很多的專題網(wǎng)頁，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)的功能，為校本研修提供了網(wǎng)絡(luò)平臺。

四、多元評價，提升職業(yè)幸福

學(xué)校不以考試成績作為評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，推行多元評價制度。

（1）學(xué)生評教，促進教學(xué)。課堂教學(xué)是否有效，教師的教學(xué)方法如何，教學(xué)行為怎樣，課堂教學(xué)中還存在什么問題，專家固然可以把脈診斷，但學(xué)生心里也很有譜。為此我們每學(xué)期都要進行學(xué)生評教活動。通常在期中考試后，我們或以全體教師為對象進行學(xué)生評教問卷調(diào)查，或有針對性地對一部分教師進行。

（2）教師自評，主動反思。每學(xué)期教師都會根據(jù)自評表的相關(guān)欄目進行自我評定。

（3）同伴互評，共同成長。

（4）部門評價，過程監(jiān)控。每次問卷調(diào)查等評價完成后，教務(wù)處都組織統(tǒng)計，并進行結(jié)果匯總，匯總后的結(jié)果反饋給教師?！笆澜缟媳緵]有垃圾，只有放錯了地方的資源”，這個觀點也適用于我校教師隊伍管理。學(xué)校能以多元化方法來評價教師，在許多單位在大力推行“末位淘汰”時，我校提出的卻是“末位關(guān)懷”，對教師的評價是著重看長處與優(yōu)點，盡可能地讓每一位教師各盡其能，各得其所，教師在園花中學(xué)工作很有自信心、安全感、成就感和幸福感。

在學(xué)校的理念引領(lǐng)下，在和諧的校園環(huán)境中，全體教師發(fā)揚花中六種精神，爭做六個模范，以“三讓四以”作為行動準(zhǔn)則，合作進取，自強不息。花中的教師積極參與培訓(xùn)和進修，現(xiàn)有10位教師獲得教育碩士學(xué)位，16位教師教育碩士在讀。在市五級階梯優(yōu)秀教師評選中，近三年我校又新增13位，在2010年常州市舉行的教學(xué)基本功競賽中了，我校15人獲獎，其中大市一等獎1人，市區(qū)一等獎4人，在局屬學(xué)校中名列前茅。

主要支撐材料名稱：

1、青年教師三年主動發(fā)展規(guī)劃、中期評價、三年總結(jié)。

2、青年教師“六個一”教育教學(xué)基本功競賽安排表及競賽結(jié)果表彰等過程性材料。

3、教師獲獎記錄表。

4、人民教育20__年第一期《構(gòu)筑中流砥柱——江蘇省常州市園花中學(xué)教師隊伍建設(shè)紀(jì)實》

5、教育碩士學(xué)位證書。

6、教師論文發(fā)表或獲獎匯總表。

7、五級階梯優(yōu)秀教師名單。

8、教師參評市優(yōu)秀教師自查表及匯總表。

【第5篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)二輪隱患排查工作總結(jié)范文

為認真貫徹落實省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)對防汛減災(zāi)工作重要批示精神及通江縣防汛抗旱指揮部印發(fā)《認真貫徹落實書記重要講話精神、切實做好第二輪防汛安全隱患集中排查工作的緊急通知》文件精神，切實把防汛安全隱患集中排查工作落到實處，真正把安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)查清查準(zhǔn)，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全?，F(xiàn)將鄉(xiāng)鎮(zhèn)本次防汛安全隱患集中排查工作匯報如下：

一、工作開展情況

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府高度重視，于____年7月30日至今對轄區(qū)范圍內(nèi)排查對象進行拉網(wǎng)式大排查。

二、排查情況

鄉(xiāng)鎮(zhèn)共排查17處（山洪災(zāi)害區(qū)1處，場鎮(zhèn)1處，山坪塘15個），累計出動組次33組、累計出動人次77次，發(fā)現(xiàn)隱患1處，鄉(xiāng)黨委政府已通過專題會研究，并現(xiàn)場核查，制定整改措施，已排除安全隱患。

三、整改措施

1、已責(zé)成相關(guān)村社制作山洪災(zāi)害危險區(qū)警示牌、轉(zhuǎn)移路線指示牌、避災(zāi)安置點標(biāo)識牌并加強應(yīng)急演練；涉及病險山坪塘的村按對應(yīng)措施進行整改。

2、繼續(xù)加強防汛值班，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和專人值班制度，堅持24小時值班制度，隨時掌握和處置汛期。發(fā)現(xiàn)險情立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速有序組織人員疏散，并及時上報情況，確保人們的生命財產(chǎn)安全。

3、堅持信息報告制度，密切關(guān)注汛期變化，發(fā)現(xiàn)重要汛情及時上報。

【第6篇 縣依法完善農(nóng)村土地二輪延包工作總結(jié)

根據(jù)省市統(tǒng)一部署，__縣依法完善農(nóng)村土地二輪延包工作自今年3月全面鋪開以來，依靠廣大農(nóng)民群眾和農(nóng)村基層干部的努力，全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1個風(fēng)景區(qū)管委會,183個村，1732個組已完成確權(quán)確地和合同簽訂工作，已有6.84萬戶與村組簽訂了土地承包合同，占總土地承包戶6.84萬的100%；完成二輪延包面積20.93萬畝，占承包土地總面積21.06萬畝的99.4%。我們的主要作法是： 一、積累經(jīng)驗，確保試點工作到位。辦好試點是全面鋪開工作的基礎(chǔ)。去年12月，為探索工作經(jīng)驗，我們確定在大畈、闖王兩個鎮(zhèn)先行試點。試點工作共抽調(diào)125人，組成25個專班，經(jīng)過一個多月的努力，全面完成了確權(quán)確地工作，形成了具有指導(dǎo)意義的典型材料，為全縣工作積累了經(jīng)驗。 二、明確責(zé)任，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。落實延包政策，關(guān)鍵在干部。工作的落實歸根到底是要將在責(zé)任抓落實。為此，我們一是成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣鄉(xiāng)兩級都成立了以縣長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長為組長的二輪延包工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是組派了工作專班，每村一個工作組，每個工作組由5人組成，其中縣直單位干部1名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部2名，財政和經(jīng)管干部2名；三是實行包保責(zé)任制，各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，各村工作組組長（副局級以上干部）為直接責(zé)任人，任務(wù)沒完成工作組不撤，工作不驗收責(zé)任不解除；四是加強部門配合，經(jīng)管部門負責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、合同表簿填報審核及其他日常工作，財政部門負責(zé)信息系統(tǒng)建立、經(jīng)營權(quán)證打印及經(jīng)費籌措工作，延包辦和信訪部門負責(zé)做好上訪群眾的接待和處理工作，紀(jì)檢、司法部門負責(zé)查處土地承包和征用過程中的違法違紀(jì)案件，縣辦、縣政府辦負責(zé)組織檢查督辦和工作協(xié)調(diào)，形成了良好的工作氛圍。 三、武裝骨干，確保業(yè)務(wù)培訓(xùn)到位。二輪延包工作政策性強，涉及面廣，工作量大，業(yè)務(wù)性高，需要一支過硬的工作隊伍。為此，我們在層層開好動員大會的基礎(chǔ)上，狠抓了業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)工作。一是縣里集中組織了兩期培訓(xùn)班，要求每名工作隊員弄懂弄透相關(guān)法律政策，掌握熟悉具體工作方法和工作程序；二是將全縣經(jīng)管干部和財政干部分派到兩個試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，包村負責(zé)業(yè)務(wù)工作，實行實戰(zhàn)訓(xùn)練；三是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位集中培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部和村組干部。大畈鎮(zhèn)將干部培訓(xùn)工作與調(diào)查研究工作結(jié)合起來，采取“帶著政策搞宣傳、帶著任務(wù)搞調(diào)研、帶著問題搞培訓(xùn)”的方式，干部白天下到村組宣傳政策了解情況，晚上針對調(diào)查的問題和情況進行集中，全鎮(zhèn)先后梳理出問題13條，全體干部對照政策法規(guī)，把實際存在問題和預(yù)計會出現(xiàn)的矛盾在學(xué)習(xí)中一一掌握解決的辦法，有效地推動了工作開展。該鎮(zhèn)隱水村十組組長外出務(wù)工，村支書李興水為確保全村進度，晚上獨自一人步行四十多里到黃沙找回組長，與他一起布置和商量，使得工作同步開展。 四、規(guī)范操作，確保工作程序到位。完善二輪延包的工作目標(biāo)是解決好田地糾紛，簽訂好承包合同，發(fā)放好經(jīng)營權(quán)證。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須嚴(yán)格工作程序，夯實基礎(chǔ)工作，做到環(huán)節(jié)一個不少，細節(jié)一個不丟，一步一步走到位，不能走過場。在具體工作中，我們嚴(yán)格按程序辦事，重點把好“八關(guān)”： 1、政策宣傳關(guān)。為確保黨的農(nóng)村土地承包政策家喻戶曉，深入人心，我們主要采取了“三個一”的措施：一是以村為單位開好一個村組干部、黨員和群眾代表會，統(tǒng)一思想，充分發(fā)揮黨員干部和群眾代表的作用；二是以組為單位開好一個村民大會，把有關(guān)政策法規(guī)原原本本交給群眾；三是將一份縣里統(tǒng)一印制的農(nóng)村土地承包政策法規(guī)宣傳報紙一戶不漏地發(fā)到農(nóng)戶手中。楊芳鄉(xiāng)和燕廈鄉(xiāng)通過拉橫幅、辦專欄、出黑板報、發(fā)傳單、寫標(biāo)語等形式，提高群眾對政策的知曉率和工作透明度。九宮山鎮(zhèn)宣傳工作做到讓群眾“四明白”：把工作意義向群眾講明白；把延包政策向群眾講明白；把相關(guān)問題向群眾講明白；把工作方法向群眾講明白。 2、調(diào)查摸底關(guān)。摸準(zhǔn)土地承包現(xiàn)狀，找出存在的問題和癥結(jié)，是解決矛盾、調(diào)處糾紛、確權(quán)到戶的基礎(chǔ)和依據(jù)。為此，各村工作組深入到村組農(nóng)戶和田頭地塊，摸清實際情況，排查各類矛盾和糾紛，填準(zhǔn)《土地承包情況調(diào)查摸底表》。在具體工作中主要做到“六查六看”：查農(nóng)戶自報面積與稅改面積及本組實分面積是否一致，看有沒有漏報或已改變土地形狀現(xiàn)象；查各戶田地的實際塊數(shù)與填報塊數(shù)是否一致，看有沒有漏填的現(xiàn)象；查表中四至與實際相鄰四至是否一致，看有沒有四至不清或相互重疊填報的現(xiàn)象；查實際耕種人與承包人是否一致，看有沒有流轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)租的現(xiàn)象；查派出所戶口人數(shù)與承包耕地人數(shù)是否一致，看有沒有自動放棄承包權(quán)或違法剝奪承包權(quán)現(xiàn)象；查土地承包、征用、流轉(zhuǎn)與現(xiàn)行土地承包法律政策是否一致，看有沒有違法違紀(jì)和侵害農(nóng)戶利益的行為。九宮山鎮(zhèn)采取“四結(jié)合”的辦法抓好摸底登記工作：即定點登記與入戶登記相結(jié)合；帳表核對與現(xiàn)場核對相結(jié)合；小組會議核對與上墻讓群眾監(jiān)督相結(jié)合；調(diào)查研究與解決遺留問題相結(jié)合。 ] 3、糾紛調(diào)處關(guān)。切實解決各類矛盾糾紛，正確處理各種利益關(guān)系，是完善二輪延包工作的重中之重。我們在摸底排查的基礎(chǔ)上，根據(jù)農(nóng)村土地承包政策法規(guī)，結(jié)合試點和外地經(jīng)驗，制定了《__縣依法完善農(nóng)村土地二輪延包工作方案》，整理印發(fā)了《依法完善農(nóng)村土地二輪延包試點工作有關(guān)具體問題及其解決辦法》，各地依據(jù)這些，發(fā)動群眾，民主協(xié)商，妥善解決好各類矛盾和糾紛，有力地推動了工作的順利開展。全縣共發(fā)生土地承包及合同糾紛95起，目前已全部處理落實到位。洪港鎮(zhèn)三源村四組張遠明原在一山溝垅岔內(nèi)居住，1998年承包的田地都在垅內(nèi)，自己也沒意見，現(xiàn)在搬遷到畈外居住，要求重新調(diào)整土地，但大部分群眾不同意，本人便不肯簽字；工作組長得知這一情況后，上門做耐心細致的思想工作，終于簽訂了承包合同。通羊鎮(zhèn)石巖村村民夏萬堂上訪反映土地糾紛，要求確權(quán)確地，縣鎮(zhèn)兩級迅速組派工作組，深入調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)涉及到城郊土地開發(fā)補償?shù)葐栴}，便通過民主協(xié)商、調(diào)整機動地、落實補償政策等措施，使問題得到解決。 4、方案制定關(guān)。一是始終堅持民主協(xié)商原則，所有方案都必須經(jīng)全體群眾或群眾代表議定并簽字認可；二是始終堅持公示公開，確權(quán)確地方案和農(nóng)戶土地承包情況都實行張榜公示，接受群眾監(jiān)督；三是始終堅持方案批復(fù)制度，村組確權(quán)確地方案必須報經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核，審核通過后，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府以文件形式批復(fù)實施。燕廈鄉(xiāng)個別組在有爭議的情況下便制訂確權(quán)確地方案，被工作組及時制止，要求在調(diào)解糾紛后，根據(jù)群眾統(tǒng)一意見重新制定方案；同時，對個別村組在摸底造冊過程中為減少工作量，依稅改面積填寫，造成與實際田畝不符的問題，要求重新摸底登記。 5、確權(quán)確地關(guān)。方案確定后，就要把面積、地塊落實到戶，逐戶填寫《農(nóng)村土地承包情況登記表》。這一環(huán)節(jié)，我們著重把住兩點：一是專人填寫，組織專門人員先培訓(xùn)后集中填寫，確保質(zhì)量；二是簽字到位，農(nóng)戶必須由本人或由其委托他人簽字認可，村干部和工作組長由本人簽名以明確工作責(zé)任。黃沙鋪鎮(zhèn)確權(quán)確地實行“陽光操作”，各組確權(quán)確地小組成員入戶登記，各組召開群眾大會進行公開，農(nóng)戶之間對承包地塊和四至邊界進行相互核對，農(nóng)戶簽字率達到100%。 6、合同簽訂關(guān)。在合同簽訂工作中，我們堅持做到“五個統(tǒng)一”：統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)的合同文本，統(tǒng)一組織專門人員填寫，發(fā)包方統(tǒng)一由村民委員會蓋章，承包方統(tǒng)一由戶主本人簽字，統(tǒng)一由鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站實行鑒證。通羊鎮(zhèn)在審核合同時，發(fā)現(xiàn)部分合同有面積不符、四至不清、編號錯誤、漏記等問題，一一予以更正，確保了合同的質(zhì)量。九宮山鎮(zhèn)嚴(yán)把“三關(guān)”（合同填寫關(guān)、核對關(guān)和審查關(guān)），經(jīng)過逐戶、逐份核對，審查出不合格合同書1535份，利用3天時間全面整改到位。 7、微機管理關(guān)。財政部門統(tǒng)一購置并建立了農(nóng)村土地承包信息化管理系統(tǒng)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一配置了電腦和打印機，《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證》統(tǒng)一使用微機打印。特別是在10月份，我們根據(jù)市檢查組的'整改意見，加強領(lǐng)導(dǎo)，集中力量，采取非常措施，在短短20天內(nèi)，全面完成了全縣近7萬份經(jīng)營權(quán)證的數(shù)據(jù)過錄、電腦打印和發(fā)放到戶等工作。 8、檔案整理關(guān)。為規(guī)范農(nóng)村土地承包檔案，縣經(jīng)管局制定印發(fā)《農(nóng)村土地承包檔案管理制度》，對縣、鄉(xiāng)、村三級土地承包檔案的歸檔范圍、整理方法及工作要求提出了明確規(guī)定。九宮山鎮(zhèn)認真整理延包工作檔案，不僅鎮(zhèn)里的檔案較為規(guī)范，每個村都購置了專門的檔案盒，以組為單位分類整理，統(tǒng)一歸檔?？h檔案局不僅選派業(yè)務(wù)骨干到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，而且將全縣近二十一萬份合同書裝訂成冊、歸入檔案，進一步規(guī)范完善了我縣各級農(nóng)村土地二輪延包工作檔案。 五、強化督查，確保整改糾偏到位。為推動二輪延包工作順利開展，一方面，我們始終堅持經(jīng)常性的檢查督辦工作，兩個工作督辦指導(dǎo)組長期深入村組和農(nóng)戶檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)場解決實際問題；一方面，我們根據(jù)省里的考核驗收標(biāo)準(zhǔn)，組織了全面的自查自糾工作。6月份，我們組織三個組，對全縣二輪延包工作進行了檢查評估，對存在問題下發(fā)了整改通知書；7至9月，各地開展了全面的自查和整改糾偏工作，重點抓了合同審核、檔案整理和建立信息化系統(tǒng)等工作；10月份，我們突擊抓了經(jīng)營權(quán)證的打印和發(fā)放工作，同時，組織兩個工作組，進行模擬驗收，確保農(nóng)村土地承包法律法規(guī)和政策全面落到實處。11月份，市組織檢查后，我們又向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)單位發(fā)出傳真，要求對存在的問題迅速整改到位。大畈、闖王兩個試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的合同書已經(jīng)全部重新印制，正在組織專班填寫或打印，近日便可全部發(fā)放到戶。通過多次考核評估,我縣闖王、楊芳二個鎮(zhèn)二輪延包工作扎實，檔案材料收集整理規(guī)范。 我縣依法完善農(nóng)村土地二輪延包工作雖取得了一定成效，但也還有差距。具體表現(xiàn)在：部分合同農(nóng)戶身份證號碼未填、個別經(jīng)營權(quán)證打印不規(guī)范、農(nóng)戶代簽字現(xiàn)象存在、少數(shù)村級檔案只收集未裝訂等。下一步，我們將從規(guī)范入手，狠抓整改糾偏，健全相關(guān)制度，加強日常管理，規(guī)范土地流轉(zhuǎn)，不斷穩(wěn)定和完善農(nóng)村土地承包關(guān)系，為我縣農(nóng)村經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

【第7篇 英語二輪備考要總結(jié)聽力題型掌握答題方法

做聽力題時，主要按以下四步驟來解題：1.迅速瀏覽試題，明確內(nèi)容方向;2.沉著冷靜，精力集中;3.抓住關(guān)鍵，推測答案;4.讀、聽、記結(jié)合。比如說通過讀題推理，當(dāng)你看到的題干是：what does the woman think of……?聽的注意力就應(yīng)該放在聽女聲的錄音材料上。聽力策略：

1.沉著冷靜，精力集中?？忌鷦?wù)必克服緊張情緒，不要因為前一題沒有聽懂而影響情緒。做題時絕不能猶豫不決，以致造成一步跟不上步步跟不上的惡果。

2.聽前預(yù)讀，有的放矢?？忌玫皆嚲砗?，利用聽之前的時間及題與題之間的間隙時間，快速搶讀問題和選項，帶著問題有目的地聽錄音能提高準(zhǔn)確率。

3.隨聽隨記，及時查用。對于材料中出現(xiàn)的一些數(shù)字、地名和人名等關(guān)鍵詞，如果覺得沒有把握，可以隨聽隨記在草稿紙上，以便回答問題時查用，但要注意不影響聽音。

4.抓住要點，細辨信息。不管是對話還是獨白，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，切不可只停留在個別單詞或單句上，聽不清馬上放棄，不能強迫自己聽清每一個單詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞以及與問題有關(guān)的內(nèi)容上。

英語聽力，在平時復(fù)習(xí)時，還要注意夯實基礎(chǔ)，善于總結(jié)出題類型，把握答題方法。綜觀多年的高考聽力試題的情況，問題與設(shè)置多為wh-問題。人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度 (how long，how soon，how much)、數(shù)字(how many/how much)、選擇(which)。這些內(nèi)容可為四個方面：1.概括談話主旨題;2.捕捉人物、時間、地點、數(shù)字等具體信息;3.推斷對話或獨白的背景和雙方的關(guān)系;4.判斷說話人的觀點和態(tài)度。

具體來說，目前英語聽力的出題類型主要有以下7種：1.理解主旨要義題，如：what are the two speaker stalking aboutdiscussing?2.判斷人物身份、職業(yè)和關(guān)系;3.地點與時間;4.數(shù)字判斷和簡單計算;5.原因和結(jié)果;6.建議、行為與計劃;7.邏輯推理。如：what can we infer(conclude) from the conversation?

【第8篇 高三政治第二輪復(fù)習(xí)知識點總結(jié)

1、含義：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。勞動產(chǎn)品不一定是商品，但商品一定是勞動產(chǎn)品。

商品的基本屬性：商品的使用價值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。不同商品使用價值不同，所以才需要交換以滿足人們的不同需要。商品的價值是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。不同商品都有價值，所以才能夠按照一定比例相互交換。

2、貨幣的含義、本質(zhì)和基本職能

含義：貨幣是從商品中分離出來固定充當(dāng)一般等價物的特殊商品。當(dāng)貴金屬金銀固定充當(dāng)一般等價物時，貨幣就出現(xiàn)了。

貨幣的本質(zhì)：是一般等價物。

貨幣的基本職能：基本職能(價值尺度、流通手段)、支付手段、貯藏手段、世界貨幣。價值尺度是指貨幣具有表現(xiàn)和衡量其它一切商品價值大小的職能。貨幣執(zhí)行價值尺度職能只需要觀念上的貨幣。

流通手段是指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。貨幣執(zhí)行流通手段職能則需要現(xiàn)實的貨幣。

3、流通中所需要的貨幣量的計算公式p5。

流通中所需要的貨幣量===商品的價格總額/貨幣流通速度

(商品的價格總額=待售商品量_價格水平)

流通中所需要的貨幣量，同商品的價格總額成正比例，而同貨幣流通速度成反比例。

4.紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展p6：

(1)紙幣是隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

(2)紙幣的含義：它必須由國家(或地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。紙幣本身沒有價值，它只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能。一是由國家發(fā)行的。如果不是本國國家發(fā)行的，就不是法定貨幣，而是偽幣假幣，在市場上不能流通。制造假幣的行為在各個國家都是犯罪行為。二是國家現(xiàn)在正在強制使用的。國家以前強制使用的而現(xiàn)在不再強制使用的，則不能在市場上流通。這兩方面是缺一不可的。

5、信用卡的含義、功能及優(yōu)點

(1)結(jié)算的方式：結(jié)算方式：①現(xiàn)金結(jié)算;②轉(zhuǎn)帳結(jié)算。

(2)常用信用工具：

①信用卡：

a、含義p7：具有消費、轉(zhuǎn)帳結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。

b、優(yōu)點p8：信用卡可以集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢、信用貸款為一體，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。

c、注意銀行信用卡的使用特點p8

②支票p9：是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構(gòu)見票時條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。支票主要分為轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票兩種。

6、外匯和匯率

外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。

匯率是指兩種貨幣之間的兌換比率。如果一定數(shù)量的外國貨幣可以兌換成更多的本國貨幣，說明外幣升值、外幣匯率上升;反之，說明外幣貶值、外幣匯率跌落。

人民幣升值的利處：①人民幣升值使中國消費者能夠買到價格便宜的進口商品。②人民幣升值使企業(yè)進口商品可節(jié)省一筆費用。③人民幣升值使中國老百姓手中的財富更加值錢。人民幣升值的弊處：①人民幣升值導(dǎo)致出口商品價格提高，國際市場競爭力減弱，出口貿(mào)易更加困難，加大國內(nèi)就業(yè)壓力。②人民幣升值使外商在中國市場的實際購買力受到損失，影響外來投資。③人民幣升值使我國外匯儲備貶值。

7、樹立正確的金錢觀

金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義：在一定意義上，貨幣是財富的象征。在社會主義初級階段，仍然存在著商品貨幣關(guān)系，生產(chǎn)、分配、交換、消費等各種經(jīng)濟活動都離不開貨幣。

樹立正確的金錢觀：①對于金錢要取之有道，通過合乎道德與法律的正當(dāng)途徑掙錢。②對于金錢要用之有度，花錢要有所節(jié)制，用于做什么要分輕重緩急，能夠節(jié)省的要節(jié)省。③對于金錢要用之有益，把錢用到有利于國家社會、有利于他人的地方，用到有利于全面發(fā)展自己、實現(xiàn)人生價值的地方。

8、我國為什么要保持人民幣幣值穩(wěn)定?

(1)對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定;(2)對外保持人民幣匯率穩(wěn)定;

(3)有利于人民生活安定、國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展;

(4)有利于世界金融的穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展;

(5)有利于實現(xiàn)擴大就業(yè)，緩解我國的就業(yè)壓力;

(6)有利于實現(xiàn)經(jīng)濟增長，國際收支平衡等宏觀經(jīng)濟目標(biāo)。

【第9篇 高三物理二輪復(fù)習(xí)簡單邏輯電路知識點總結(jié)

關(guān)于高三物理二輪復(fù)習(xí)簡單邏輯電路知識點總結(jié)

簡單邏輯電路是一種離散信號的傳遞和處理，以二進制為原理、實現(xiàn)數(shù)字信號邏輯運算和操作的電路。分組合邏輯電路和時序邏輯電路。前者由最基本的與門電路、或門電路和非門電路組成，其輸出值僅依賴于其輸入變量的當(dāng)前值，與輸入變量的過去值無關(guān)即不具記憶和存儲功能;后者也由上述基本邏輯門電路組成，但存在反饋回路它的輸出值不僅依賴于輸入變量的當(dāng)前值，也依賴于輸入變量的過去值。由于只分高、低電平，抗干擾力強，精度和保密性佳。廣泛應(yīng)用于計算機、數(shù)字控制、通信、自動化和儀表等方面。最基本的有與電路、或電路和非電路。

主要包括內(nèi)容有數(shù)字電子技術(shù)(幾種邏輯電路)、門電路基礎(chǔ)(半導(dǎo)體特性，分立元件、ttl集成電路cmos集成門電路)、組合邏輯電路(加法器、編碼器、譯碼器等集成邏輯功能)時序邏輯電路(計數(shù)器、寄存器)以及數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換。

簡單的邏輯電路通常是由門電路構(gòu)成，也可以用三極管來制作，例如，一個npn三極管的`集電極和另一個npn三極管的發(fā)射極連接，這就可以看作是一個簡單的與門電路，即：當(dāng)兩個三極管的基極都接高電平的時候，電路導(dǎo)通，而只要有一個不接高電平，電路就不導(dǎo)通

【第10篇 高三二輪教學(xué)調(diào)研第一組歷史學(xué)科總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)

高三二輪教學(xué)調(diào)研第一組歷史學(xué)科總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)

一、優(yōu)點

1、課堂改革力度大，課堂效率高。全縣歷史教師思想高度統(tǒng)一，對__省素質(zhì)教育的新要求和市歷史學(xué)科二輪研討會精神領(lǐng)會得非常準(zhǔn)確，切實以提高課堂效率作為工作的關(guān)鍵，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的導(dǎo)學(xué)、督學(xué)作用，行動積極，落實到位，成效顯著。

2、計劃具體明確，常規(guī)工作扎實認真。復(fù)習(xí)計劃具體到每一天，任務(wù)明確，便于操作。集體備課常抓不懈，內(nèi)容充實，落實到位。

3、復(fù)習(xí)模式符合二輪輪情和學(xué)生實際，具有很強的可操作性和實用性。在充分依托市編二輪學(xué)案的基礎(chǔ)上，切實推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)為鞏固記憶——檢查落實——拓展提高——強化訓(xùn)練，層層推進，環(huán)環(huán)相扣，流程清晰，干凈利索，非常符合歷史學(xué)科二輪復(fù)習(xí)在重視專題知識鞏固基礎(chǔ)上提升學(xué)生應(yīng)考能力的要求。

4、注意優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容處理具有層次性。既重視鞏固性知識的理解記憶，又重視拓展性知識的整合。前者主要體現(xiàn)為對學(xué)案“要點梳理”的落實；后者主要體現(xiàn)為中外歷史的縱橫聯(lián)系，以及與社會熱點問題的有機結(jié)合。內(nèi)容的`科學(xué)處理，有利于更好的完成二輪復(fù)習(xí)承擔(dān)的鞏固和提高的雙重任務(wù)。

5、課內(nèi)落實措施非常得力。在課堂實施中，學(xué)生的自主記憶時間充足，方式合理。通過板演、默寫、互相檢查、互相提問、個別提問等多樣化的檢查方式督促學(xué)生的復(fù)習(xí)，形式活潑，內(nèi)容充實，能充分調(diào)動學(xué)生動口、動手、動腦的積極性。注意將拓展的問題落實到答案上，便于學(xué)生的反思感悟、整理記錄。教師調(diào)控得當(dāng)，注意引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)習(xí)成果落實到筆記上。

6、訓(xùn)練具有較強的針對性和模擬性。注意與高考的有機鏈接；注意用社會熱點問題創(chuàng)設(shè)新情境，編制新題目；注意強化書面訓(xùn)練。

二、建議

1、注意教學(xué)程序的學(xué)案化。宜將拓展補充的內(nèi)容以補充學(xué)案的形式印發(fā)給學(xué)生，以克服小黑板“過目即忘”以及學(xué)生抄寫費力的弊端，以使學(xué)生更好的明確復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)和任務(wù)，也便于學(xué)生的整理保存。

2、注意方法指導(dǎo)的類別化。應(yīng)注意答題方法、尤其是內(nèi)容詞的歸類指導(dǎo)。要從考核目標(biāo)的四項能力要求出發(fā)，把內(nèi)容性的方法指導(dǎo)歸類，使之系統(tǒng)化。

3、注意幫扶工作的課內(nèi)化。要把幫扶工作放在課內(nèi)的合理時段進行，幫扶措施要有個性化，可提問，可聽寫，可單獨給題等，以此促進幫扶對象的個性化成長。

【第11篇 第二輪知識點歸納總結(jié)復(fù)習(xí)：歐姆定律

第二輪知識點歸納總結(jié)復(fù)習(xí)：歐姆定律

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解線形元和非線形元；了解焦耳定律在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2、通過實驗經(jīng)歷探究決定導(dǎo)線電阻的因素。

3、理解電阻、電阻率、電功、電熱、電功率、電熱功率。

4、應(yīng)用歐姆定律、焦耳定律、電阻定律。

自主學(xué)習(xí)

一、歐姆定律

1、電阻是一個只跟導(dǎo)體本身性質(zhì)______而跟通過的電流______的物理量。它反映了導(dǎo)體對電流的_____作用。定義式為_______。

2、歐姆定律的內(nèi)容是：________________________________________________________

______________________________________。公式為___________。

3、歐姆定律是個實驗定律，實驗表明適用于_____導(dǎo)體和_________，對_____和______并不適用。

4、畫出的i一u關(guān)系圖象叫做伏安特性曲線。是過原點的直線的叫_____元，適用于歐姆定律；不是直線的叫_________元。i一u特性曲線上各點切線的斜率表示___________，而u一i特性曲線上各點切線的斜率表示__________。

二、焦耳定律

1、所謂電流做功，實質(zhì)上是導(dǎo)體中的________對自由電荷的_______在做功。

2、電流在一段電路中所做的功等于這段電路___________電路中的_____、_______三者的乘積，即w=______。

3、電熱q=______，熱功率p=______。

4、在純電路中，如由白熾燈、電爐絲等構(gòu)成的電路，電流做功將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，此時w=q，則計算電功和電熱時，可采用公式w=q =______ =______ =______=pt中的任一形式進行計算。

在非純電路中，如含有電動機、電解槽等的電路，電流做功將電能除轉(zhuǎn)化為內(nèi)能外，還轉(zhuǎn)化為機械能、化學(xué)能等，但仍遵從能量守恒。此時有w＞q，則計算電功只能用公式w=________，計算電功率只能用公式p=_____進行計算；計算電熱只能用公式q=________，計算電熱功率只能用公式p=_____進行計算。

三、電阻定律

1、通過實驗探究，采用了____________法，得知影響導(dǎo)體電阻的因素有溫度、________、__________、__________、。

2、電阻定律的內(nèi)容：同種材料的.導(dǎo)體，其電阻r與它的長度成_____，與它的橫截面積s成______；導(dǎo)體的電阻與構(gòu)成它的______有關(guān)。公式為__________。式中的為電阻率，反映了導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性質(zhì)，與導(dǎo)體的l和s___關(guān)，和物體的_____和_____有關(guān)，如金屬的電阻率隨溫度的升高而______，半導(dǎo)體的電阻率隨溫度的升高而______，有些合金的電阻率幾乎不受溫度變化的影響。

3、材料相同、厚度相同、表面為正方形但面積不同（s1＞s2）的導(dǎo)體的電阻關(guān)系為r1__r2。

典型例題

例1 如圖1所示的圖象所對應(yīng)的兩個導(dǎo)體（1）電阻之比r1：r2_____；（2）若兩個導(dǎo)體的電流相等（不為零）時電壓之比u1：u2為______；（3）若兩個導(dǎo)體的電壓相等（不為零）時，電流之比為______。

例2 如圖2所示，用直流電動機提升重物，重物的質(zhì)量m=50kg，電供電電壓為110v，不計各處摩擦，當(dāng)電動機以v=0.9m/s的恒定速度向上提升重物時，電路中的電流為5a，則電動機線圈的電阻為多少？（g取10m/s2）

例3 有兩根不同材料的金屬絲，長度相同，甲的橫截面的圓半徑及電阻率都是乙的2倍。

（1）把它們并聯(lián)在電路中，甲、乙消耗的電功率之比是多少？

（2）把它們串聯(lián)在電路中，甲、乙消耗的電功率之比是多少？

【第12篇 第二輪新農(nóng)村建設(shè)工作情況工作總結(jié)范文

為全面貫徹黨的十八屆五中全會精神，縮小城鄉(xiāng)差距，解決“三農(nóng)”問題，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平，勝天鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，認真貫徹落實市縣關(guān)于第二輪新農(nóng)會議精神，著力“千春風(fēng)工程”新農(nóng)建設(shè)示范片的建設(shè)及“三進三聯(lián)”長效機制和深入推進“領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門包、干部保戶”工作機制。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，尊重農(nóng)民意愿，開展了以“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、容整潔、管理民主”為目標(biāo)，構(gòu)建“興業(yè)、家富、人和、美”的幸福美麗新，以加快農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展，改善農(nóng)生產(chǎn)生活環(huán)境，提高農(nóng)民生活質(zhì)量和自身素質(zhì)為重點的社會主義新農(nóng)建設(shè)。我們采取因地制宜、分類指導(dǎo)、典型示范、逐步推進和國家投入、鎮(zhèn)自籌、部門扶持、農(nóng)民參與的方式，自____年以來，經(jīng)過三年來的努力，達到了預(yù)期目的，建設(shè)了4個“千春風(fēng)工程”新農(nóng)建設(shè)示范片，一個紅巖山生態(tài)農(nóng)業(yè)示范片，市級部門結(jié)對幫扶示范1個，培育一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、講文明、守法制的社會主義新型農(nóng)民，促進了全鎮(zhèn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會建設(shè)又快又好的發(fā)展。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，建立健全“三抓”工作機制

我們把社會主義新農(nóng)建設(shè)納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，對各個進行科學(xué)規(guī)劃，注重整體經(jīng)濟的合理布局，注重產(chǎn)業(yè)一一品，各有特色，風(fēng)貌塑造與川南民居相結(jié)合，進一步建立健全“三抓”工作機制：一是鎮(zhèn)重點抓。____年，作為新農(nóng)建設(shè)開局之年，也是新農(nóng)建設(shè)的重點年，我們成立了社會主義新農(nóng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了專門辦公室，建立健全了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，工作人員專門抓的工作機制。我們根據(jù)勝天鎮(zhèn)的實際情況制定下發(fā)了新農(nóng)實施方案，進一步明確了社會主義新農(nóng)建設(shè)的工作任務(wù)和工作目標(biāo)，即“明確七個重點，促進五個提高，實現(xiàn)五大目標(biāo)”。認真做好示范建設(shè)規(guī)劃，采取目標(biāo)化管理的方式推進新農(nóng)建設(shè)，在具體工作中把各項工作任務(wù)細化為每一個具體指標(biāo)，逐一進行落實。二是工作組具體抓。鎮(zhèn)里成立了4個新農(nóng)建設(shè)駐工作組，負責(zé)新農(nóng)建設(shè)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)、財務(wù)工作，下工作組隊員堅持常年深入基層、深入農(nóng)戶督促指導(dǎo)新農(nóng)建設(shè)工作，對社會主義新農(nóng)建設(shè)工作中遇到的各種問題進行協(xié)調(diào)解決。三是文明單位結(jié)對抓。

按照總體工作部署，重點扶持沿線發(fā)展產(chǎn)業(yè)、加強基礎(chǔ)設(shè)施和公益事業(yè)建設(shè)。在結(jié)對共建活動中，各文明單位認真開展調(diào)研，幫助結(jié)對制定經(jīng)濟社會發(fā)展思路和新農(nóng)總體規(guī)劃，組織開展了“四進農(nóng)”活動，即科技培訓(xùn)進農(nóng)、政策法律進農(nóng)、文明新風(fēng)進農(nóng)、致富項目進農(nóng)；切實做到“五聯(lián)”，即思想教育聯(lián)做，環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)搞，文明新風(fēng)聯(lián)抓，公益事業(yè)聯(lián)辦，產(chǎn)業(yè)項目聯(lián)謀，真正使結(jié)對在較短的時間內(nèi)有了新的變化。比如縣委組織部聯(lián)系、，縣旅游局聯(lián)系、，縣工商聯(lián)聯(lián)系、新和，市衛(wèi)校聯(lián)系，各聯(lián)系單位與聯(lián)系結(jié)成一對一幫扶共建。以上共建單位根據(jù)本單位的業(yè)務(wù)實際，結(jié)合包扶的特點，開展了一系列的行之有效的包扶工作。在紅巖山勝天農(nóng)業(yè)示范片的打造中，各共建單位聯(lián)系相關(guān)部門協(xié)調(diào)資金3200萬元用于文化廣場，旅游開發(fā)，道路設(shè)施，生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)方面，充分發(fā)揮了它們的職能作用和模范帶頭作用，幫助被包扶解決了一定的實際困難，為民辦實事、辦好事，真正體現(xiàn)了文明共建。

二、突出重點，穩(wěn)步推進，堅持把握“四項”原則

在社會主義新農(nóng)建設(shè)專項推進工作中，我們把握“四項”原則：一是政府引導(dǎo)，以農(nóng)民為主體的原則。幫扶單位和鎮(zhèn)充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，進一步加大投入力度，通過資金支持、項目扶持等形式，引導(dǎo)農(nóng)民積極參與新農(nóng)建設(shè)。切實尊重農(nóng)民意愿，主要依靠農(nóng)民開展社會主義新農(nóng)建設(shè)，引導(dǎo)不誤導(dǎo)，領(lǐng)辦不包辦，真正把農(nóng)民愿意不愿意、高興不高興作為衡量新農(nóng)建設(shè)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。二是科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排的原則。我們本著“因地制宜、量力而行、民主商議、注重實效”的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，明確工作思路，提出建設(shè)任務(wù)，搞好建設(shè)布局，突出建設(shè)重點，強化建設(shè)措施，健全建設(shè)機制，積極穩(wěn)妥有序地開展新農(nóng)建設(shè)工作。三是突出產(chǎn)業(yè)、全面發(fā)展的原則。通過招商引資上項目，大力發(fā)展辦企業(yè)，壯大集體經(jīng)濟，增強發(fā)展后勁。

切實加強農(nóng)精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)，推動農(nóng)走上生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)良好、生活富裕的文明發(fā)展道路。如形成了以李子種植和生態(tài)旅游為主，以桫欏烏雞無公害養(yǎng)殖，和以野豬養(yǎng)殖和油茶種植、新福以荷花和庭院經(jīng)濟為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，逐步形成了一一品的發(fā)展格局。四是多元投資，齊抓共建的原則。采取“政府拿一點、部門幫一點、社會各界捐一點、集體經(jīng)濟籌一點、農(nóng)民群眾出一點”、項目資金捆綁使用并給予重點傾斜的辦法，加強各基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步建立健全投資主體多元化、資金來源多渠道、投資方式多樣化的社會主義新農(nóng)建設(shè)投入機制。三年來共投入資金7375萬元，其中專項資金1807萬元，各級各類整合資金2550萬元，農(nóng)民自籌資金1838萬元，其他資金1180萬元，用于各發(fā)展產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，比如，旅游路的拓寬升級和油化，旅游環(huán)線、紅勝路、勝米路、環(huán)山路、旅游便道的新開挖和硬化，旅游景點的開發(fā)和打造，產(chǎn)業(yè)路的建設(shè)，萬畝李花園的扶持等。同時，我們積極協(xié)調(diào)市縣級幫扶單位出資55萬元支持聯(lián)系的農(nóng)建設(shè)，我們還強化農(nóng)民在新農(nóng)建設(shè)中的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)農(nóng)民自愿出資出勞，以勞代資開展新農(nóng)建設(shè)，折合資金82萬元。

三、基礎(chǔ)先行、務(wù)求實效，突出抓好“四基”建設(shè)

我們在新農(nóng)建設(shè)中從農(nóng)目前急需解決的問題入手，突出抓了“五基”建設(shè)。即：農(nóng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，農(nóng)民基本素質(zhì)提高，農(nóng)民基本生活改善，農(nóng)基層民主完善。把農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收作為新農(nóng)建設(shè)的落腳點，下大力量抓好新農(nóng)建設(shè)試點規(guī)劃和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、在農(nóng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，我們加快了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。一是旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。充分發(fā)揮勝天鎮(zhèn)城郊結(jié)合的優(yōu)勢和傳統(tǒng)基礎(chǔ)，大力發(fā)展以生態(tài)旅游、無公害烏雞、特色瓜果為主的設(shè)施產(chǎn)業(yè)，拓寬增收渠道，加快農(nóng)民致富步伐。三年共發(fā)展特色李7200畝，桫欏烏雞發(fā)展公司+農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)鏈，投入資金350萬元，建立了現(xiàn)代化孵苗房和示范骨干戶生產(chǎn)養(yǎng)殖場，發(fā)展菊花和油樟油茶450戶，生態(tài)魚和其他特色養(yǎng)殖52戶，檸檬、砂仁種植戶720戶。

2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了新進展。堅持政府主導(dǎo)和市場引導(dǎo)相結(jié)合，進一步加快城鎮(zhèn)和旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。以建設(shè)“城郊型生態(tài)休閑旅游強鎮(zhèn)”、“特色農(nóng)產(chǎn)品供給鎮(zhèn)”，以城郊型生態(tài)園林旅游城市和“特色農(nóng)產(chǎn)品供給”為目標(biāo)，以公路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和宜居旅游為重點，樹立經(jīng)營城市理念，拓寬融資引資渠道，努力構(gòu)建城市建設(shè)多元化投入機制，按照“西移北擴，東提南展”的思路，一是完善城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施為重點，拉大城市框架，推動城市擴容提質(zhì)。依托緊靠長寧竹海、興文石林旅游環(huán)線中段，市近郊優(yōu)勢，大力打造生態(tài)旅游休閑城市。二是加強新聚居點建設(shè)，圍繞人居環(huán)境設(shè)施、道路設(shè)施（道、入戶路、機耕道等）、給水設(shè)施建設(shè)、環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)，對旅游干線的風(fēng)貌塑造365戶，“四建五改”685戶；三是加大場鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，棚戶區(qū)改造、濕地污水處理和供水管網(wǎng)、雨污分流、文化設(shè)施建設(shè)，凸顯場鎮(zhèn)美化、亮化、綠化的新型城鎮(zhèn);四是抓好城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)和新聚居點，合理規(guī)劃、功能齊全、布局合理、錯落有致的宜居環(huán)境，改造福勝河，增強排洪和休閑功能；五是投入1075萬元，打造銅鼓聚居示范點，以點帶面，輻射全鎮(zhèn)新示范；六是加強基層組織建設(shè)，新建英鼓標(biāo)準(zhǔn)化活動陣地1個，建設(shè)好“四個一”，即一個好班子、一個好產(chǎn)業(yè)、一條通暢路、一個好莊。

3、提高農(nóng)民素質(zhì)，培育新型農(nóng)民。各創(chuàng)建了農(nóng)民文化活動室，比如：示范社區(qū)在用地十分緊缺的情況下，投資50萬余元建設(shè)了一處占地近1400平方米的群眾健身文化活動廣場，該廣場的建成為社區(qū)居民乃至鎮(zhèn)區(qū)居民提供了一處休閑娛樂健身的場地，豐富了居民文化生活，受到了居民的一致好評。另外還投資近100余萬元，建設(shè)了18個、2個社區(qū)、20個民圖書閱覽室，配有電教設(shè)備。三年來集中培訓(xùn)農(nóng)民960余次達到192000多人。圖書閱覽室和農(nóng)民培訓(xùn)基地的建立在一定程序上滿足了農(nóng)民需要科學(xué)致富知識的需求，為提高農(nóng)民素質(zhì)，推動新農(nóng)建設(shè)起到了一定的作用。

4、農(nóng)民基本生活得到了改善。我們圍繞“五清”（清垃圾，清糞堆，清路障，清柴垛，清院落）、“五改”（改水，改路，改廁，改灶，改圈）、“五建”（建集中供水網(wǎng)，建路綠化帶，建沼氣池，建綜合活動室，建民娛樂場所）、“五上”（上無線電廣播，上有線電視，上電話，上移動通訊設(shè)施，上網(wǎng)絡(luò)寬帶），搞好人畜飲水、公路建設(shè)、沼氣能源綜合利用、文化活動中心等建設(shè)項目規(guī)劃的落實。三年來共集中開展衛(wèi)生整治活動36次，重點清理了場鎮(zhèn)和農(nóng)的臟、亂、差，達到了無垃圾、無糞堆、無路障、無柴草垛，院內(nèi)干凈整潔，場鎮(zhèn)清新靚麗。全鎮(zhèn)有線電視入戶率達到95%以，電話普及率達到60%以上，手機普及率達到98%左右。全面普及九年義務(wù)教育，輟學(xué)率控制在5‰以內(nèi)，100%的實現(xiàn)了“兩免一補”政策，整合教育資源，實現(xiàn)了部分中小學(xué)的撤并。衛(wèi)生醫(yī)療方面，農(nóng)醫(yī)療合作保險工作已全面展開，各三年來完成率平均達到95%，全面完成縣里下達的各項指標(biāo)數(shù)。

四、發(fā)動群眾，強化宣傳，努力營造新農(nóng)建設(shè)工作的良好氛圍。

農(nóng)民是社會主義新農(nóng)建設(shè)的生力軍，做好農(nóng)民群眾宣傳發(fā)動工作是關(guān)鍵。一是通過召開動員會、座談會、組干部、全體黨員會、民代表會等形式廣泛宣傳建設(shè)社會主義新農(nóng)的目的、意義、目標(biāo)、任務(wù)、政策等，積極動員廣大農(nóng)民參與建設(shè)。要以切實提高農(nóng)民思想道德文化素質(zhì)為切入點，大力優(yōu)化城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，擴大招商引資成果。二是深入開展調(diào)查研究，廣泛征求群眾意見，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點，有針對性地開展工作，真正把新農(nóng)建設(shè)工程建設(shè)成群眾滿意工程。三是舉辦各類培訓(xùn)班，組織廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八大、十七大、十六屆六中全會有關(guān)建設(shè)社會主義新農(nóng)的精神。四是在鎮(zhèn)、主要街道、主要路口設(shè)立宣傳牌、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，開設(shè)“建設(shè)新農(nóng)”宣傳專欄，集中宣傳社會主義新農(nóng)建設(shè)和重大意義、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)模式等，及時向社會公布新農(nóng)試點工作的情況。

五、存在的問題

1.宣傳還需深入，群眾對各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的目的、意義認識不夠，了解不透徹。

2.投入資金總量不足，對特色業(yè)態(tài)文明新農(nóng)建設(shè)大提升還不夠。

3.進一步加強專項資金的使用及管理工作，一是加強民主理財小組的監(jiān)督力度，做到?？顚Ｓ?、不截留、不挪用。二是建立專柜檔案，做到檔案的收集和整理規(guī)范。

4.進一步爭取上級資金投入，農(nóng)發(fā)展涉及諸多方面，農(nóng)民收入水平不高，農(nóng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，部分設(shè)施亟待改善，資金缺口大。

總之，自____年以來，通過三年來的社會主義新農(nóng)建設(shè)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會進步各項事業(yè)取得了長足發(fā)展。截止到11月末全鎮(zhèn)完成gdp2.52億元，超額完成了縣里下達的任務(wù)。全鎮(zhèn)一般財政收入53萬元，農(nóng)民人均純收入11005元，比去年增長11.7%，完成招商引資6.5億元，完成任務(wù)的120%，新建財源項目3個，新增稅收200萬元。以上成績的取得是勝天鎮(zhèn)在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣新農(nóng)建設(shè)辦公室的指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的支持下，按照新農(nóng)建設(shè)的目標(biāo)要求，扎實工作，努力拼搏下取得的成果，我們計劃下一步發(fā)揚長處，克服不足，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極完成新農(nóng)建設(shè)的各項目標(biāo)任務(wù)，確保勝天鎮(zhèn)的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧進步。