現(xiàn)在工作總結(jié)（十三篇）

【第1篇 新概念英語(yǔ)第一冊(cè)語(yǔ)法總結(jié)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

——表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作

構(gòu)成：主語(yǔ)＋be動(dòng)詞＋動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞＋其它成分

we are having lunch.

he is reading a book.

the dog is running after a cat.

the boys are swimming across the river.

★變疑問(wèn)句將be動(dòng)詞移到句首

are we having lunch?

is he reading a book?

is the dog running after a cat?

are the boys swimming across the river?

★變否定句在be動(dòng)詞后面加 not

we are not having lunch.

he is not reading a book.

the dog is not running after a cat.

the boys are not swimming across the river.

★特殊疑問(wèn)句：what, which, how, where, who, etc.

疑問(wèn)詞＋動(dòng)詞＋主語(yǔ)＋現(xiàn)在分詞

what are you doing?

what is she doing?

what is the dog doing?

沒(méi)有進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞（必背）

表示狀態(tài)，思想，感情和感覺(jué)的動(dòng)詞不能表示正在進(jìn)行的動(dòng)作：

1. 表示感覺(jué)，感官的詞

see, hear, like, love, want

2. have, has當(dāng)“擁有”講時(shí)沒(méi)有進(jìn)行時(shí)

【第2篇 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)：一般現(xiàn)在時(shí)

英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)一共有八種，它們是：一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)。

今天我們所要講的就是第一種： 一般現(xiàn)在時(shí)——表示一般性，經(jīng)常性的動(dòng)作或一般性事實(shí)。

1、含有be動(dòng)詞的句子

he is a teacher.

the girl is very beautiful.

tim and jack are students.

★變疑問(wèn)句將be動(dòng)詞移到句首

is he a teacher?

is the girl very beautiful?

are tim and jack students?

★變否定句在be動(dòng)詞后面加not

he is not a teacher.

the girl is not very beautiful.

tim and jack are not students.

★肯定回答及否定回答

yes, he is. / no, he is not.

yes, she is. / no, she is not.

yes, they are. / no, they are not.

2、不含有be動(dòng)詞的句子，即含有一般動(dòng)詞的句子。

(1)第三人稱單數(shù)及單數(shù)名詞

he likes books.

she likes him.

the dog likes bones.

★變疑問(wèn)句在句首加does, 動(dòng)詞變?yōu)樵?/p>

does he like books?

does she like him?

does the dog like bones?

★變否定句在主語(yǔ)及動(dòng)詞之間加doesn't, 動(dòng)詞變?yōu)樵停渲械膭?dòng)詞不再有第三人稱變化。

he doesn't like books.

she doesn't like him.

the dog doesn't like bones.

★肯定回答及否定回答：

yes, he does. / no, he doesn't.

yes, she does. / no, she doesn't

yes, it does. / no, it doesn't.

注意：第三人稱單數(shù)形式一般在動(dòng)詞后面加s，不要和名詞復(fù)數(shù)混淆，變否定句或疑問(wèn)句時(shí)名詞復(fù)數(shù)沒(méi)有任何變化。

(2)其他人稱及復(fù)數(shù)名詞

i want to have a bath.

we have some meat.

the students like smart teachers.

★變疑問(wèn)句在句首加do

do you want to have a bath?

do we have any meat?

do the students like smart teachers?

★變否定句在主語(yǔ)和動(dòng)詞之間加don't.

you don't want to have a bath.

we don't have any meat.

the students don't like smart teachers.

★肯定回答及否定回答

yes, i do. / no, i don't.

yes, we do. / no, we don't

yes, they do. / no, they don't.

【第3篇 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)?？贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)?？贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)

一，構(gòu)成

have/hasbeen+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。二，基本用法

(1)表示現(xiàn)在以前這一段時(shí)間里一直在進(jìn)行的動(dòng)作，這動(dòng)作可能仍在進(jìn)行，也可能已停止。如：

thetelephonehasbeenringingcontinuallyintheofficeallmorning.整個(gè)早上辦公室里的電話鈴聲不斷。

sincethen,theyhavebeentryingtofindouthowthefirebegan.自那時(shí)以來(lái),他們一直在設(shè)法查明起火的原因。

whathaveyoubeendoingsinceilastsawyou?自我上次和你見(jiàn)面以后，你在做什么？

inthepastfewyearstheyhavebeendealingwithquiteafewinternationalcorporationssuccessfully.

在過(guò)去的幾年中他們與好幾家跨國(guó)公司做生意一直做得很成功。

(2)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)表示根據(jù)直接或間接的證據(jù)得出的結(jié)論：

sheisverytired.she’sbeentypinglettersallday.她很累了，她整天都在打信件。

hereyesarered.shehasbeencrying.她眼睛紅了。她一直在哭。

(3)有時(shí)也可表示現(xiàn)在以前這段時(shí)間反復(fù)發(fā)生的.事情。如：

theyhavebeenseeingeachotherrecently.最近他們常常見(jiàn)面。

二.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別

(1)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)則表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作；而現(xiàn)在完成時(shí)可以表示一個(gè)已經(jīng)完成的動(dòng)作。如：

hehasbeenwritingaletter.他一直在寫一封信。(還在寫)

hehaswrittenaletter.他寫了一封信。（已完成）

(2)少數(shù)動(dòng)詞如work,study,live,teach,stay等,用這兩種時(shí)態(tài)含義差不多,只是在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性時(shí)，用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)更多一些。如：

howlonghasyourbrotherworked/beenworkinginthisfactory?你哥哥在這家工廠工作多久了？

i’velived/beenlivingheresinceitaughtinthisschool.自從我在這所學(xué)校任教以來(lái)就一直住在這兒。

(3)現(xiàn)在完成時(shí)通常只陳述事實(shí)，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)還可表示一種感情色彩。如：

ihavewaitedfortwohours.我等了兩小時(shí)。(陳述事實(shí))

ihavebeenwaitingfortwohours.我等了兩個(gè)小時(shí)。(等得好辛苦)

【第4篇 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，用來(lái)表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)是：be (am, is, are)+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式，幾種句型：

一、陳述句(肯定句)

主語(yǔ)＋be (am, is, are)+現(xiàn)在分詞，如：

i am reading english.我正在讀英語(yǔ)。

he is writing.他正在寫字。 you are running.你正在跑步。

二、一般疑問(wèn)句

be(am, is, are)+主語(yǔ)＋現(xiàn)在分詞， 如：

1. -are you singing?你正在唱歌嗎？ -yes, i am.是的，我在唱歌。

(no, i'm not.不，我不在唱歌。)

2. -is he (she) listening to music?他(她)在聽(tīng)音樂(lè)嗎？

-yes, he (she) is.是的，他(她)在聽(tīng)音樂(lè)。

[no, he (she) isn't.不，他(她)不在聽(tīng)音樂(lè)。]

三、特殊疑問(wèn)句

疑問(wèn)詞＋be (am, is, are)＋主語(yǔ)＋現(xiàn)在分詞，如：

1. -what are you doing?你正在干什么？

-i am doing my homework.我正在做作業(yè)。

2. -what is he (she) doing?他(她)正在干什么？

-he (she) is riding a bike.他(她)正在騎自行車。

與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用的詞：look(看)、listen(聽(tīng))、now(現(xiàn)在)，

look! jack is swimming.看！杰克正在游泳。

listen! she is singing.聽(tīng)！她正在唱歌。

i am cleaning my room now.現(xiàn)在我正在打掃房間。

【第5篇 新概念英語(yǔ)第二冊(cè)語(yǔ)法總結(jié)：一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)：

1．構(gòu)成：使用動(dòng)詞原形，第三人稱單數(shù)須有變化。

（1）直接加“s”，works，takes

（2）以輔音加“y”結(jié)尾，變“y”為“i”，再加“es”

（3）以“o, s, _, ch, sh”結(jié)尾的動(dòng)詞加“es” goes dresses watches brushes

2．功能：

（1）表現(xiàn)在的事實(shí)、狀態(tài)或動(dòng)作： eg ?. birds fly. ?. she loves music. ?. mary's parents get up very early.

（2）表習(xí)慣性動(dòng)作或職業(yè)，常與often，sometimes，usually，always，every week，seldom，occasionally，frequently等時(shí)間副詞連用。 eg ?. i always take a walk after supper. ?. she writes to me very often. eg ?. the earth moves round the sun. ?. the sun rises in the east and sets in the west. ?. two and two makes four. ?. no man but errs. 人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。

（4）表將來(lái)： a．在由when，after, before，as，as soon as，although，because，if，even if，in case，till，until，unless， so long as，where，whatever，wherever 等引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作。 （黃金重點(diǎn)，所有考試都不放過(guò)它?。? ?. even if it rains this afternoon, i'll meet you. ?. whatever happens, you should keep cool-headed. （不錯(cuò)的句型，背下?。。? ?. i'll be right here waiting for you wherever you go.（很感人的句型?。?/p>

b．按時(shí)間表示將要發(fā)生的動(dòng)作或事件，用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)將來(lái)時(shí)概念。 eg ?. the play begins at 6:30 this evening. ?. when does the plane take off? ?. he leaves for that city ne_t week. ?. according to the timetable, the e_press train to shanghai starts at nine in the morning. （按照時(shí)刻表，開往上海的特快列車早上 7 點(diǎn)出發(fā)。）

測(cè)試精編

1. the browns ________ a nice car and brown's brother ________ a nice jeep. a. have / have b. has / has c. have / has d. has / have

2. if their house ________ not like ours, what ________ it look like? a. do / rains b. are / rains c. do / will rain d. are / will rain

4. the little child ________ not even know that the moon ________ around the earth. a. do / move b. do / moves c. does / moves d. did / moved

5. many a student ________ fond of films, but a good student seldom ________ to the cinema. a. are / goes b. is / goes c. are / go d. is / go

（后設(shè)答案，大家不要偷看哦~(_^__^_) 嘻嘻……）

keys

1. c 2. b 3. a 4. c 5. b

【第6篇 “珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題

珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)

二、活動(dòng)形式

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

前期準(zhǔn)備

1、在班群上上傳關(guān)于開展關(guān)于開展第七期“活力在基層”主題團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)的通知，讓班上的同學(xué)了解我們這次團(tuán)日活動(dòng)的具體事項(xiàng)。

2、跟班委約定一個(gè)時(shí)間召開班委會(huì)，詳細(xì)討論第七期“活力在基層”團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)的細(xì)則，確定這次團(tuán)日活動(dòng)的主題，方案。

3、召開班會(huì)，向全班同學(xué)介紹我們這次團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)施的方案和具體流程。

4、后勤組負(fù)責(zé)我們班的后勤工作

注：前期準(zhǔn)備中全班33名同學(xué)明確分工分為3小組：

策劃組：針對(duì)我們班委會(huì)討論出來(lái)的方案，策劃整個(gè)活動(dòng)流程（包括前期安排和后期總結(jié)）。

宣傳組：負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳此次活動(dòng)和在學(xué)校宣傳我們班的團(tuán)日活動(dòng)以及后期展示工作。

后勤組：負(fù)責(zé)購(gòu)置本次活動(dòng)所需的物資，并負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝照片等

四、活動(dòng)地點(diǎn)

電腦城、南方人才市場(chǎng)，教學(xué)樓b50

五、活動(dòng)時(shí)間

六、參加活動(dòng)人數(shù)

33

七、團(tuán)員覆蓋情況

97%

八、活動(dòng)內(nèi)容

2023年4月15日，天河城及南方人才市場(chǎng)；

電腦城及南方人才市場(chǎng)

2023年4月15日，我們班進(jìn)行了團(tuán)日活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，下午，我們第一組的同學(xué)來(lái)到了百腦匯廣州店，百腦匯廣州店位于天河商業(yè)中心、廣州it一條街，來(lái)百腦匯前，同學(xué)們已經(jīng)選好要調(diào)查的題目了我們就已經(jīng)到百腦匯的同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)計(jì)算機(jī)硬件的調(diào)查，在這臥虎藏龍的地方，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，當(dāng)你從一件店鋪到日常當(dāng)中，各個(gè)店鋪打著不同的旗號(hào)，只為吸引更多的顧客，我們可以體會(huì)各個(gè)店鋪之間的相互競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈，大家都采取不同的營(yíng)銷手段，為了吸引更多的顧客，在這里我們可以學(xué)習(xí)到不少關(guān)于營(yíng)銷方面的東西，店鋪的銷售人員對(duì)本店鋪產(chǎn)品的各個(gè)方面的的都有比較深入的了解，高科技產(chǎn)品需要我們對(duì)該產(chǎn)品要有一定的了解，不管是電腦組裝或者是其他硬件設(shè)備的單件購(gòu)買等，要是你對(duì)不了解這方面相關(guān)的情況的話，，那么你就要吃虧了，在我們進(jìn)行硬件調(diào)查的時(shí)候，我們可以感受到他們?yōu)轭櫩蜔崆榉?wù)的態(tài)度，對(duì)本店產(chǎn)品的了解，正所謂“孰能生巧”，可見(jiàn)不管做什么事情，準(zhǔn)備工作是不能少的，買東西最重要的還是貨比三家，通過(guò)對(duì)比，經(jīng)過(guò)精心挑選，才會(huì)買到性價(jià)比最高的。

我們第二組的同學(xué)來(lái)到了南方人才市場(chǎng)，首先，我們?cè)诰蜆I(yè)信息欄中了解最新的就業(yè)信息，在就業(yè)信息欄中，我們能清楚的了解到有些專業(yè)的需求量還是挺大的，我們?cè)诰蜆I(yè)信息欄里搜尋我們的計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)信息，軟件工程師還是挺吃香的，我們團(tuán)日活動(dòng)是在4月份進(jìn)行，在我們進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)候，沒(méi)有碰上有招聘會(huì)的，之后我們來(lái)到了就業(yè)指導(dǎo)中心，映入眼簾的是就業(yè)指導(dǎo)中心里的高校畢業(yè)生熱點(diǎn)問(wèn)題的解答和大學(xué)生就業(yè)指南，我們?cè)谖抑笇?dǎo)中心里學(xué)習(xí)了高校畢業(yè)生熱點(diǎn)問(wèn)題的解答和大學(xué)生就業(yè)指南，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，我們需要在各個(gè)方面都讓自己變得更好，之后我們來(lái)到了招聘市場(chǎng)，有少量的工作人員在招聘，我們?cè)诰蜆I(yè)滾動(dòng)欄中了解到，不少的是體力活，來(lái)找工作的人不多，在招聘現(xiàn)場(chǎng)不允許照相片，我們?cè)诰蜆I(yè)招聘現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了面試寶典之后我們也結(jié)束了我們的活動(dòng)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)講座

首先老師向我們介紹了我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，本專業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。本專業(yè)開設(shè)的主要課程，專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下哪些方面的知識(shí)和能力，老師介紹完計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)后，在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，老師向我們講解了我們學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，首先老師給我們分享了他的一些寶貴的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，軟件開發(fā)難度是有的，并告訴我們現(xiàn)在it方面的一下就業(yè)信息，老師給我們的告誡是，考研是我們的一個(gè)很好的選擇，研究生在今后的就業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)還是挺大的，接著，老師向我們講解了大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)這一方面的內(nèi)容，老師向我們介紹了幾位成功創(chuàng)業(yè)的例子，首先比爾.蓋茨,還有馬克·扎科博格，老師總結(jié)說(shuō)這兩位都是在大學(xué)時(shí)就已經(jīng)看到了商機(jī)。在我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這方面，只有我們?cè)诮窈蟮纳钪胁粩嗟牡奶岣哌@方面的知識(shí)對(duì)我們以后創(chuàng)業(yè)幫助還是挺大的，最后老師再次提到，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考研是我們?cè)谝院缶蜆I(yè)中能夠脫穎而出的一個(gè)很好的途徑。

通過(guò)這個(gè)講座，希望班上的同學(xué)們能夠能夠確立好自己的人生目標(biāo)，并從現(xiàn)在就開始為自己以后做準(zhǔn)備，不斷提高自身的能力，促進(jìn)自身各方面的全面的發(fā)展，才能在當(dāng)今的社會(huì)中脫穎而出。

九、活動(dòng)遇到問(wèn)題及解決

1、開展分組活動(dòng)時(shí)，有些組長(zhǎng)分配組員的前期任務(wù)不夠精細(xì)，像是我們的計(jì)算機(jī)專業(yè)的講座，由于分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致這個(gè)環(huán)節(jié)一而再的推遲了，這個(gè)問(wèn)題在上交期限前還是完成了，在某些方面時(shí)間會(huì)比較緊，但是我們通過(guò)重新分工合作，工作的問(wèn)題就解決。

2、由于沒(méi)有考慮到天氣的問(wèn)題，搞到大家出行變得不方便了，出行前的話，還是綜合地考慮各個(gè)方面的問(wèn)題。

3、由于這次的團(tuán)日活動(dòng)采取的是分組進(jìn)行的形式，數(shù)碼相機(jī)并不夠，但是我們還是用手機(jī)拍照，雖然相片效果差了點(diǎn)，但是還是把問(wèn)題解決了。

4、由于時(shí)間的關(guān)系，我們的計(jì)算機(jī)講座并沒(méi)有提供給同學(xué)向老師提問(wèn)的機(jī)會(huì)，但是老師為我們提供了聯(lián)系方式，老師也很樂(lè)意地為我們解答問(wèn)題。

十、活動(dòng)實(shí)際效果與收獲

通過(guò)開展這次的團(tuán)日活動(dòng)，使大家能夠?qū)ξ覀冇?jì)算機(jī)專業(yè)有更好的了解，通過(guò)開展一系列的活動(dòng)，讓團(tuán)員青年能更好地了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展動(dòng)向，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，從現(xiàn)在做起，確立好自身的人生目標(biāo)，努力追求自身各方面的全面發(fā)展，增長(zhǎng)才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)人格，并激發(fā)本支部同學(xué)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)集體的熱愛(ài)，立志修身、博學(xué)報(bào)國(guó)，將個(gè)人發(fā)展與學(xué)院發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)整個(gè)班集體的凝聚力，在相互交流中，達(dá)到共同進(jìn)步讓團(tuán)支部的全體成員更進(jìn)一步的對(duì)自己的將來(lái)有了良好的規(guī)劃，促進(jìn)每個(gè)團(tuán)員的綜合發(fā)展。能夠了解就業(yè)形勢(shì)是嚴(yán)峻的，只有在不斷的提高自身的能力才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，在我們的大學(xué)期間不斷學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。

十

一、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后的幾天里，我們本支部先是召開班干會(huì)議，然后召開班會(huì)討論這一期團(tuán)日活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，針對(duì)我們團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)施情況，總結(jié)的缺點(diǎn)如下

1、沒(méi)有考慮到天氣的問(wèn)題

2、分工精確度不夠

3、踩點(diǎn)工作做得不足

總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)如下：

1、團(tuán)日活動(dòng)按照策劃如期的進(jìn)行

2、班上同學(xué)對(duì)我們對(duì)我們分配的工作能夠積極配合

3、在活動(dòng)中，同學(xué)們遵守我們的活動(dòng)規(guī)則

【第7篇 新概念英語(yǔ)第一冊(cè)語(yǔ)法總結(jié)：一般現(xiàn)在時(shí)

英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)一共有八種，它們是：一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)。

今天我們所要講的就是第一種： 一般現(xiàn)在時(shí)——表示一般性，經(jīng)常性的動(dòng)作或一般性事實(shí)。

1、含有be動(dòng)詞的句子

he is a teacher.

the girl is very beautiful.

tim and jack are students.

★變疑問(wèn)句將be動(dòng)詞移到句首

is he a teacher?

is the girl very beautiful?

are tim and jack students?

★變否定句在be動(dòng)詞后面加not

he is not a teacher.

the girl is not very beautiful.

tim and jack are not students.

★肯定回答及否定回答

yes, he is. / no, he is not.

yes, she is. / no, she is not.

yes, they are. / no, they are not.

2、不含有be動(dòng)詞的句子，即含有一般動(dòng)詞的句子。

(1)第三人稱單數(shù)及單數(shù)名詞

he likes books.

she likes him.

the dog likes bones.

★變疑問(wèn)句在句首加does, 動(dòng)詞變?yōu)樵?/p>

does he like books?

does she like him?

does the dog like bones?

★變否定句在主語(yǔ)及動(dòng)詞之間加doesn't, 動(dòng)詞變?yōu)樵?，原句中的?dòng)詞不再有第三人稱變化。

he doesn't like books.

she doesn't like him.

the dog doesn't like bones.

★肯定回答及否定回答：

yes, he does. / no, he doesn't.

yes, she does. / no, she doesn't

yes, it does. / no, it doesn't.

注意：第三人稱單數(shù)形式一般在動(dòng)詞后面加s，不要和名詞復(fù)數(shù)混淆，變否定句或疑問(wèn)句時(shí)名詞復(fù)數(shù)沒(méi)有任何變化。

(2)其他人稱及復(fù)數(shù)名詞

i want to have a bath.

we have some meat.

the students like smart teachers.

★變疑問(wèn)句在句首加do

do you want to have a bath?

do we have any meat?

do the students like smart teachers?

★變否定句在主語(yǔ)和動(dòng)詞之間加don't.

you don't want to have a bath.

we don't have any meat.

the students don't like smart teachers.

★肯定回答及否定回答

yes, i do. / no, i don't.

yes, we do. / no, we don't

yes, they do. / no, they don't.

【第8篇 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)大全：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，用來(lái)表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)是：be (am, is, are)+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式，幾種句型：

一、陳述句(肯定句)

主語(yǔ)＋be (am, is, are)+現(xiàn)在分詞，如：

i am reading english.我正在讀英語(yǔ)。

he is writing.他正在寫字。 you are running.你正在跑步。

二、一般疑問(wèn)句

be(am, is, are)+主語(yǔ)＋現(xiàn)在分詞， 如：

1. -are you singing?你正在唱歌嗎？ -yes, i am.是的，我在唱歌。

(no, i'm not.不，我不在唱歌。)

2. -is he (she) listening to music?他(她)在聽(tīng)音樂(lè)嗎？

-yes, he (she) is.是的，他(她)在聽(tīng)音樂(lè)。

[no, he (she) isn't.不，他(她)不在聽(tīng)音樂(lè)。]

三、特殊疑問(wèn)句

疑問(wèn)詞＋be (am, is, are)＋主語(yǔ)＋現(xiàn)在分詞，如：

1. -what are you doing?你正在干什么？

-i am doing my homework.我正在做作業(yè)。

2. -what is he (she) doing?他(她)正在干什么？

-he (she) is riding a bike.他(她)正在騎自行車。

與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用的詞：look(看)、listen(聽(tīng))、now(現(xiàn)在)，

look! jack is swimming.看！杰克正在游泳。

listen! she is singing.聽(tīng)！她正在唱歌。

i am cleaning my room now.現(xiàn)在我正在打掃房間。

【第9篇 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)的功能

1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：the sky is blue.天空是藍(lán)色的。

2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：i get up at si_ every day.我每天六點(diǎn)起床。

3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：the earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成

1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am,is,are)+其它。如：i am a boy.我是一個(gè)男孩。

2.行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：

we study english.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加'-s'或'-es'。如：mary likes chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。

一般現(xiàn)在時(shí)的變化

1. be動(dòng)詞的變化。

否定句：主語(yǔ)+ be + not +其它。

如：he is not a worker.他不是工人。

一般疑問(wèn)句：be +主語(yǔ)+其它。

如：-are you a student? -yes. i am. / no, i'm not.

特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：where is my bike?

2.行為動(dòng)詞的變化。

否定句：主語(yǔ)+ don't( doesn't ) +動(dòng)詞原形(+其它)。如：

i don't like bread.

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn't構(gòu)成否定句。如：

he doesn't often play.

一般疑問(wèn)句：do( does ) +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。如：

- do you often play football?

- yes, i do. / no, i don't.

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如：

does she go to work by bike?

- yes, she does. / no, she doesn't.

特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：how does your father go to work?

小結(jié)：

通常用時(shí)間狀語(yǔ) “usually, often, every day, sometimes”。

肯定句：

i go to school on foot every day.

she goes to school on foot every day.

一般疑問(wèn)句:

do you jump high? yes, i do. / no, i don’t.

does he jump high? yes, he does. / no, he doesn’t.

否定句： we don’t go to school on sundays.

my mother doesn’t like watching tv in the evening.

【第10篇 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。(句中一般含有now, look, listen.)

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing.

如：tom is reading books in his study .

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。

如：tom is reading books in his study .

tom is not reading books in his study .

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。

如：tom is reading books in his study .

is tom reading books in his study ?

5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)的基本結(jié)構(gòu)為：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句?

(注意：當(dāng)劃線部分包含謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，用疑問(wèn)詞代替劃線部分放到句首，原劃線處應(yīng)加上doing)

如：tom is reading books in his study . tom is reading books in his study .

is tom reading books in his study ? is tom reading books in his study ?

what is tom doing in his study? where is tom reading books?

【第11篇 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)總結(jié)

動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，用來(lái)表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)是：be (am, is, are)+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式，幾種句型：

一、陳述句(肯定句)

主語(yǔ)＋be (am, is, are)+現(xiàn)在分詞，如：

i am reading english.我正在讀英語(yǔ)。

he is writing.他正在寫字。 you are running.你正在跑步。

二、一般疑問(wèn)句

be(am, is, are)+主語(yǔ)＋現(xiàn)在分詞， 如：

1. -are you singing?你正在唱歌嗎？ -yes, i am.是的，我在唱歌。

(no, i'm not.不，我不在唱歌。)

2. -is he (she) listening to music?他(她)在聽(tīng)音樂(lè)嗎？

-yes, he (she) is.是的，他(她)在聽(tīng)音樂(lè)。

[no, he (she) isn't.不，他(她)不在聽(tīng)音樂(lè)。]

三、特殊疑問(wèn)句

疑問(wèn)詞＋be (am, is, are)＋主語(yǔ)＋現(xiàn)在分詞，如：

1. -what are you doing?你正在干什么？

-i am doing my homework.我正在做作業(yè)。

2. -what is he (she) doing?他(她)正在干什么？

-he (she) is riding a bike.他(她)正在騎自行車。

與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用的詞：look(看)、listen(聽(tīng))、now(現(xiàn)在)，

look! jack is swimming.看！杰克正在游泳。

listen! she is singing.聽(tīng)！她正在唱歌。

i am cleaning my room now.現(xiàn)在我正在打掃房間。

【第12篇 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法一般現(xiàn)在時(shí)總結(jié)

英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)知識(shí)中十分重要的環(huán)節(jié)，希望以下文章對(duì)您有所幫助!

英語(yǔ)語(yǔ)法一

英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)一共有八種，它們是：一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)。

今天我們所要講的就是第一種： 一般現(xiàn)在時(shí)——表示一般性，經(jīng)常性的動(dòng)作或一般性事實(shí)。

1、含有be動(dòng)詞的句子

he is a teacher.

the girl is very beautiful.

tim and jack are students.

★變疑問(wèn)句將be動(dòng)詞移到句首

is he a teacher?

is the girl very beautiful?

are tim and jack students?

★變否定句在be動(dòng)詞后面加not

he is not a teacher.

the girl is not very beautiful.

tim and jack are not students.

★肯定回答及否定回答

yes, he is. / no, he is not.

yes, she is. / no, she is not.

yes, they are. / no, they are not.

英語(yǔ)語(yǔ)法二

2、不含有be動(dòng)詞的句子，即含有一般動(dòng)詞的句子。

(1)第三人稱單數(shù)及單數(shù)名詞

he likes books.

she likes him.

the dog likes bones.

★變疑問(wèn)句在句首加does, 動(dòng)詞變?yōu)樵?/p>

does he like books?

does she like him?

does the dog like bones?

★變否定句在主語(yǔ)及動(dòng)詞之間加doesn't, 動(dòng)詞變?yōu)樵停渲械膭?dòng)詞不再有第三人稱變化。

he doesn't like books.

she doesn't like him.

the dog doesn't like bones.

★肯定回答及否定回答：

yes, he does. / no, he doesn't.

yes, she does. / no, she doesn't

yes, it does. / no, it doesn't.

英語(yǔ)語(yǔ)法三

注意：第三人稱單數(shù)形式一般在動(dòng)詞后面加s，不要和名詞復(fù)數(shù)混淆，變否定句或疑問(wèn)句時(shí)名詞復(fù)數(shù)沒(méi)有任何變化。

(2)其他人稱及復(fù)數(shù)名詞

i want to have a bath.

we have some meat.

the students like smart teachers.

★變疑問(wèn)句在句首加do

do you want to have a bath?

do we have any meat?

do the students like smart teachers?

★變否定句在主語(yǔ)和動(dòng)詞之間加don't.

you don't want to have a bath.

we don't have any meat.

the students don't like smart teachers.

★肯定回答及否定回答

yes, i do. / no, i don't.

yes, we do. / no, we don't

yes, they do. / no, they don't.

【第13篇 2023中考英語(yǔ)與一般現(xiàn)在時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

導(dǎo)語(yǔ)新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開始，為各位初三考生整理了各學(xué)科的復(fù)習(xí)攻略，主要包括中考必考點(diǎn)、中考常考知識(shí)點(diǎn)、各科復(fù)習(xí)方法、考試答題技巧等內(nèi)容，幫助各位考生梳理知識(shí)脈絡(luò)，理清做題思路，希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績(jī)！下面是《2023中考英語(yǔ)與一般現(xiàn)在時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》，僅供參考！

與一般現(xiàn)在時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)

1)表示頻度的副詞always,often,usually,sometimes等。

2）表頻率的詞組，如:onceayear,twiceamonth,threetimesaweek等。

3）表一般現(xiàn)在的時(shí)間狀語(yǔ)如：onsundays,onmondayafternoon,everyday,everyyear等。