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【第1篇 馬原考試知識點總結
一、內(nèi)容和形式
原理：
(1)內(nèi)容和形式是揭示事物內(nèi)在要素同這些要素的結構和表現(xiàn)方式的關系范疇。
(2)內(nèi)容是構成事物一切要素的總和，是事物存在的基礎。形式是內(nèi)容諸要素相互結合的結構和表現(xiàn)方式。
(3)內(nèi)容和形式是相互依賴、不可分割的。任何事物的內(nèi)容都有一定的形式，任何形式也都有一定的內(nèi)容，沒有無內(nèi)容的空洞的形式，也沒有無形式的純粹的內(nèi)容。事物的內(nèi)容是無限豐富的，事物的形式也是多種多樣的。
(4)內(nèi)容和形式相互作用、相互影響。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。當形式適合內(nèi)容時，對內(nèi)容的發(fā)展起著積極的推動作用;當形式不適合內(nèi)容時，對內(nèi)容的發(fā)展起著消極的阻礙作用。
方法論：
在把握內(nèi)容和形式這對范疇時，既要重視內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容的需要決定形式的取舍、改造和創(chuàng)新;又要善于運用形式，發(fā)揮其積極作用，利用和創(chuàng)造必要的形式，適時地拋棄與內(nèi)容不相適應的形式。
二、客觀辯證法與主觀辯證法及其關系
原理：
(1)唯物辯證法是客觀辯證法與主觀辯證法的統(tǒng)一。
(2)客觀辯證法是指客觀事物或客觀存在的辯證法，即客觀事物本身的辯證運動和發(fā)展規(guī)律。主觀辯證法是指人類認識和思維中的辯證法，即認識和思維的辯證運動和發(fā)展規(guī)律，亦稱為概念辯證法。
(3)客觀辯證法與主觀辯證法的關系：主觀辯證法是客觀辯證法的反映?？陀^辯證法與主觀辯證法在本質(zhì)上是統(tǒng)一的。
方法論：
第一，唯物辯證法為人們正確認識世界和改造世界提供了根本的觀點和方法。
第二，唯物辯證法的方法同認識方法和工作方法是一致的，唯物辯證法的觀點運用到思維和工作中就成了思想方法和工作方法。其中，矛盾分析方法居于核心地位，是根本的分析方法。
馬原考試知識點總結
【第2篇 2023考研之馬原重難點總結
對于考研政治來說，各個科目里面有很多重難點內(nèi)容。為了讓大家更有針對性的復習，輔導專家們特別總結了這些科目的重難點，以供廣大2023年的考生們參考復習。馬原重難點總結之唯物論
一、哲學的基本問題
(一)哲學的基本問題是思維和存在的關系問題，它包括兩方面內(nèi)容：
1.思維和存在何者為第一性，何者為第二性，這是判斷唯物主義和唯心主義的標準。
(1)唯物主義：世界的本原是物質(zhì)，物質(zhì)第一性，意識第二性，意識是物質(zhì)的產(chǎn)物。
(2)唯心主義：世界的本原是意識，意識第一性，物質(zhì)第二性，物質(zhì)是意識的產(chǎn)物。
2.思維和存在有無同一性，這是判斷可知論和不可知論的標準。
(1)可知論：認為世界是可以被認識的，思維和存在具有同一性。
(2)不可知論：認為世界不能被認識或者不能被完全認識，否認思維和存在的同一性。
(二)辯證法和形而上學
辯證法堅持用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點看世界，認為發(fā)展的根本原因在于事物的內(nèi)部矛盾;形而上學則堅持用孤立的、靜止的觀點看問題，否認事物內(nèi)部矛盾的存在和作用。只有既堅持唯物主義,又堅持辯證法，才能全面地認識世界的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。
二、物質(zhì)世界的客觀存在
(一)對“物質(zhì)”認識的深度和廣度是區(qū)分唯物主義三種形態(tài)的重要依據(jù)
1.古代樸素唯物主義依據(jù)對自然現(xiàn)象的籠統(tǒng)直觀，把物質(zhì)歸結為一種或幾種實物。這是一種天才的猜測、但缺乏科學依據(jù)，過于簡單化。
2.近代形而上學唯物主義根據(jù)當時自然科學關于原子是物質(zhì)最小單位的認識，把物質(zhì)歸結為原子，認為原子的屬性就是一切物質(zhì)形態(tài)的共同屬性。
3.現(xiàn)代辯證唯物主義從無限多樣的物質(zhì)現(xiàn)象中抽象出共同的本質(zhì)，從哲學上作了概括，指出客觀實在性是物質(zhì)的本質(zhì)規(guī)定。
馬克思主義的物質(zhì)觀集中體現(xiàn)在列寧關于“物質(zhì)”的經(jīng)典性定義中：“物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映?！?/p>
(二)馬克思主義的物質(zhì)觀的理論意義
第一，堅持了物質(zhì)的客觀實在性原則，堅持了唯物主義一元論，同唯心主義一元論和二元論劃清了界限。
第二，堅持了能動的反映論和可知論，有力地批判了不可知論。
第三，體現(xiàn)了唯物論和辯證法的統(tǒng)一。
第四，體現(xiàn)了唯物主義自然觀與唯物主義歷史觀的統(tǒng)一，為徹底的唯物主義奠定了理論基礎。
(三)物質(zhì)與運動、運動與靜止
作為哲學范疇的運動是指宇宙中發(fā)生的一切變化和過程，它是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。
1.物質(zhì)和運動不可分割
(1)物質(zhì)是運動的物質(zhì)，沒有不運動的物質(zhì)。運動是物質(zhì)所固有的根本屬性和一切物質(zhì)形態(tài)的存在方式。設想不運動的物質(zhì)，將導致形而上學。
(2)運動是物質(zhì)的運動，沒有無物質(zhì)的運動。物質(zhì)是運動的承擔者，是一切運動和發(fā)展的實在基礎，運動的原因也在物質(zhì)自身。設想有離開物質(zhì)的運動是唯心主義的觀點。
2.靜止是運動的特殊狀態(tài)，是物質(zhì)運動在一定條件下的穩(wěn)定狀態(tài)，包括空間位置和根本性質(zhì)暫時未變這樣兩種運動的特殊狀態(tài)。
3.運動與靜止的關系：絕對運動和相對靜止是辯證統(tǒng)一的，相對靜止中包含著絕對運動，靜中有動;絕對運動中也包含著相對靜止的狀態(tài)，動中有靜;物質(zhì)的具體形態(tài)都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。
4.物質(zhì)運動與時間、空間
(1)時間和空間是運動著的物質(zhì)的存在形式。時間是物質(zhì)運動過程的持續(xù)性、順序性，時間的特點是一維性?？臻g是運動著的物質(zhì)的伸張性、廣延性，空間的特點是三維性。
(2)物質(zhì)運動總是在一定的時間和空間中進行的，沒有離開物質(zhì)運動的“純粹”時間和空間，也沒有離開時間和空間的物質(zhì)運動。
(3)時空既是絕對的，又是相對的，是絕對和相對的統(tǒng)一。物質(zhì)運動時間和空間的客觀實在性是絕對的，物質(zhì)運動時間和空間的具體特性是相對的。
(4)時空既是無限的，又是有限的，是無限和有限的辯證統(tǒng)一。
具體物質(zhì)形態(tài)的時空是有限的，而整個物質(zhì)世界的時空是無限的。
(四)世界的物質(zhì)統(tǒng)一性
1.世界是統(tǒng)一的，即世界的本原是一個;
2.世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性，即世界統(tǒng)一的基礎是物質(zhì)，而不是某種“始基”的物體;
3.物質(zhì)世界的統(tǒng)一性是多樣性的統(tǒng)一，而不是單一的無差別的統(tǒng)一。
世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理的實踐意義：它是我們從事一切工作的立足點，是一切從實際出發(fā)的思想路線的哲學基礎。
三、社會生活本質(zhì)上是實踐的
(一)實踐的本質(zhì)含義、基本特征和基本形式
1.實踐的本質(zhì)含義
實踐是人類能動地改造世界的客觀物質(zhì)性活動。
2.實踐的基本特征
①直接現(xiàn)實性。②自覺能動性。③社會歷史性。
3.實踐的基本形式
①生產(chǎn)實踐。②處理和變革人與人的社會關系的實踐。③科學實驗。
(二)實踐是人的存在方式
(1)實踐是人所獨有的活動。
(2)實踐集中表現(xiàn)了人的本質(zhì)的社會性。
(3)實踐對物質(zhì)世界的改造是對象性的活動。
(三)自然界和人類社會的分化與統(tǒng)一
在實踐活動過程中，物質(zhì)世界出現(xiàn)了自然界和人類社會的區(qū)分。人在實踐活動中創(chuàng)造了人類社會，人類社會的存在和發(fā)展，又反過來影響和制約自然界，不斷改變著自然界。
(四)人與自然的關系
通過勞動實踐協(xié)調(diào)人與自然的關系，實現(xiàn)它們的和諧統(tǒng)一，便成為人類必須面對的永恒主題。如果人類不保持自身與自然的和諧統(tǒng)一，那就會危及自身的生存發(fā)展。正確的實踐觀點是理解人與自然關系、人與自然統(tǒng)一的關鍵。實現(xiàn)人與自然的和諧相處以及社會與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，是科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容，也是構建社會主義和諧社會的重要特征。
(五)社會生活的實踐本質(zhì)
(1)實踐是社會關系形成的基礎。
(2)實踐形成了社會生活的基本領域。
(3)實踐構成了社會發(fā)展的動力。
四、意識
(一)意識的起源
意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，不僅是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物，而且是社會歷史的產(chǎn)物。
(二)意識的本質(zhì)
意識從其本質(zhì)來看是物質(zhì)世界的主觀映象，是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一，意識在內(nèi)容上是客觀的，在形式上是主觀的。
(三)意識對物質(zhì)具有能動作用
第一，意識反映世界具有自覺性、目的性和計劃性。
第二，意識不僅反映事物的現(xiàn)象，而且反映事物的本質(zhì)和規(guī)律;不僅能反映現(xiàn)存事物，而且能追溯過去、推測未來，創(chuàng)造一個理想的或幻想的世界，具有能動創(chuàng)造性。
第三，意識具有指導實踐改造客觀世界的作用。意識可能通過“思維操作”實現(xiàn)對客觀事物的超前的、觀念的改造，指導并通過實踐把理想變成現(xiàn)實，從而改變、創(chuàng)造世界。
第四，意識還具有指導、控制人的行為和生理活動的作用。
【第3篇 2023年考研復習指導：馬原?？脊啪淇偨Y
1.“形存則神存，形謝則神滅”。范縝的這句話承認了物質(zhì)決定意識，是古代樸素唯物主義的觀點。古代樸素唯物主義認為世界的本原是一種或幾種具體的物質(zhì)形態(tài)，堅持了唯物主義的根本方向，本質(zhì)上是正確的，但只是一種猜測，缺乏科學依據(jù)，過于簡單化。
2. “天行有常，不為堯存，不為桀亡”。荀子的這句話表明自然界的運動變化是有規(guī)律的。它既不因有了堯這樣的杰出人物才存在，也不因出現(xiàn)了桀那樣的暴君而消失。這句話體現(xiàn)了規(guī)律是客觀的，客觀性是規(guī)律的根本特點，它的存在不依賴于人的意識。
3.“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”。老子的這句話指的是禍與福相互依存，互相轉(zhuǎn)化。同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性，是矛盾雙方相互聯(lián)系的兩個方面。同一性是矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢。這句話體現(xiàn)了矛盾雙方相互依存，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
4.“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。劉禹錫這句詩的意思是翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過，枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。發(fā)展是前進上升的運動，發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。這句詩體現(xiàn)了新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢。
5.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。陸游這句詩意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實踐。實踐產(chǎn)生了認識的需要，實踐還為認識的形成提供了可能，并把這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實。這句話體現(xiàn)了實踐對認識的決定作用，強調(diào)了實踐是認識的來源。
6.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?、“千里之堤，潰于蟻穴”。這些古句都體現(xiàn)了事物發(fā)展量變和質(zhì)變的關系，即量變是質(zhì)變的前提和必要準備，質(zhì)變是量變的必然結果?？忌梢詮膬蓚€方面理解：一是任何事物的變化都有一個量變的積累過程;二是量變達到一定程度必然引起質(zhì)變。
以上即是考研政治馬原這門學科常涉及到的一些古句，考生需要理解掌握?？佳性絹碓阶⒅貙忌斫饽芰Φ目疾?，考生在掌握書本知識的同時，還需加強日常積累，學會思考，善于分析與總結。在領悟精神本質(zhì)的基礎上決勝高分!
【第4篇 2023考研沖刺備考：馬原備考重點總結
馬原部分
第一章馬克思主義基本原理
1、馬克思主義的含義
2、馬克思主義產(chǎn)生的經(jīng)濟社會根源、實踐基礎和思想淵源
3、馬克思主義的創(chuàng)立
4、馬克思主義的基本原理
5、基本觀點和基本方法（了解）
6、馬克思主義在實踐中發(fā)展（了解）
7、馬克思主義的鮮明特征
8、馬克思主義的哲學基礎與政治立場
9、馬克思主義的理論品質(zhì)
10、馬克思主義的社會理想
第二章哲學唯物論
1、世界的物質(zhì)性和及其發(fā)展規(guī)律
2、哲學的基本問題及內(nèi)容（掌握）
3、唯物主義唯心主義可爭論不可爭論、辯證法與形而上學（理解）
4、馬克思主義的物質(zhì)觀及其理論意義
5、物質(zhì)認識深度有三個具體形態(tài)（理解）
6、物質(zhì)的含義（列寧，掌握）
7、馬克思主義的物質(zhì)觀
8、意識的起源和本質(zhì)：意識的含義（掌握），意識的起源（了解）
9、物質(zhì)和運動物質(zhì)和靜止物質(zhì)運動時間（理解）
10、社會的物質(zhì)性（了解）
11、物質(zhì)與意識的辯證關系（掌握）
12、世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理及其意義（了解）
13、社會生活本質(zhì)上是實踐的
14、實踐與人的存在（了解）
15、自然界與人類社會的分化與統(tǒng)一（了解）
16、人和自然的關系（了解）
17、社會生活的實踐本質(zhì)（理解）
18、客觀規(guī)律性與主觀能動性（理解）
19、我們面對著規(guī)律該怎么辦
20、意識能動作用的表現(xiàn)（理解）
21、主觀能動性與客觀規(guī)律性的辯證關系（掌握）
22、正確發(fā)揮主觀能動性需要注意的三個條件（理解）
23、社會歷史趨向與主體選擇的關系（了解）
24、聯(lián)系的含義（掌握）
25、事物聯(lián)系的原理及方法論意義（掌握）
26、聯(lián)系與運動變化發(fā)展（理解）
27、發(fā)展的實質(zhì)
28、為什么新事物必然戰(zhàn)勝舊事物？（掌握）
29、發(fā)展與過程
30、連續(xù)發(fā)展的基本環(huán)節(jié)（理解掌握）
31、整體與部分（今年馬哲的新增考點，為了突出四個全面）
32、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律（非常重要，矛盾的觀點）
33、事物發(fā)展過程中的量變質(zhì)變、肯定和否定
34、事物存在的量質(zhì)固（理解）
35、量變和質(zhì)變的辯證關系
36、量變和質(zhì)變的方法論意義
37、事物發(fā)展過程中的肯定與否定（即否定之否定，掌握）
38、否定之否定原理的意義（方法論）
39、客觀辯證法與主觀辯證法（理解）
40、辯證法與認識的方法（了解）
41、辯證法與四個全面戰(zhàn)略構想（新增考點，掌握）
42、四個全面體現(xiàn)了辯證法的什么哲學原理？
43、四個方法：歸納演繹分析綜合抽象具體（了解）
44、歸納與演繹是最基本的思維方法
45、辯證思維方法與現(xiàn)代思維方法（了解）
46、增強辯證思維能力（了解）
第三章認識的本質(zhì)和及其發(fā)展規(guī)律
1、實踐是認識的基礎
2、實踐的本質(zhì)、特征及基本方式
3、實踐的特點、實踐的基本特征（理解）
4、實踐的基本形式（理解）
5、實踐和認識活動中的主體、客體與關鍵（了解）
6、實踐與認識的關系和相互過程（理解）
7、主體和客體相互作用的主要環(huán)節(jié)
8、實踐對認識的決定作用（掌握）
9、認識對實踐的指導作用（掌握）
10、認識的本質(zhì)
11、唯物主義反映論與唯心主義先驗論（理解）
12、辯證唯物主義反映論與舊唯物主義反映論的區(qū)別（了解）
13、辯證唯物主義反映論的主要內(nèi)容（理解）
14、認識運動的基本規(guī)律（掌握）
15、感性認識的含義與特點（理解）
16、理性認識的含義和特點（理解）
17、感性認識和理性認識的辯證關系（掌握）
18、認識過程中的理性因素和非理性因素
19、理性因素和非理性因素兩者的含義（理解）和他們的作用（了解）
20、認識過程的反復性和無限性（掌握）
21、認識和實踐具體的歷史的統(tǒng)一（理解）
22、真理與價值
23、真理的客觀性、絕對性與相對性（理解）
24、絕對真理和相對真理的辯證關系
25、真理與謬誤、成功與失敗
26、真理和謬誤的關系
27、真理的檢驗標準
28、實踐標準的確定性和不確定性（理解）
29、真理與價值的辯證關系（掌握）
30、價值的含義與特性
31、價值評價及其特點（掌握價值評價的含義，理解特點）
32、價值評價的功能
33、樹立正確的價值觀
34、認識和改造世界（了解）
35、在實踐中堅持發(fā)展真理（了解）
36、認識世界與改造世界改造客觀和改造主觀（了解）
37、認識世界和改造世界必須勇于創(chuàng)新（新增考點）
38、馬克思主義的認識論和黨的思想路線
第四章人類社會及其發(fā)展規(guī)律（唯物史觀）
1、兩種根本對立的歷史觀：唯物史觀、唯心史觀（了解）
2、社會存在、社會意識的含義構成及作用
3、地理環(huán)境、人口因素（了解）
4、物質(zhì)生產(chǎn)方式是社會存在的基礎（了解）
5、社會存在與社會意識的辯證關系（掌握）
6、社會意識的相對獨立性（理解）
7、意識的繼承性還有能動的反作用（理解）
8、生產(chǎn)力生產(chǎn)關系（理解）
9、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的相互關系（掌握）
10、方法論意義：
11、經(jīng)濟基礎和上層建筑（理解）
12、國家的起源和實質(zhì)（去年的新增考點）
13、經(jīng)濟基礎和上層建筑的相互關系（掌握）
14、經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動及其規(guī)律（了解）
15、社會形態(tài)更替的一般規(guī)律和特殊形式
16、社會形態(tài)的內(nèi)涵，社會形態(tài)包括的內(nèi)容：經(jīng)濟政治和意識形態(tài)（了解）
17、社會形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性（理解）
18、社會形態(tài)更替歸根結底是社會基本矛盾運動的結果
19、人們的歷史選擇性包含著三層含義（理解）
20、社會形態(tài)更替的前進性與曲折性（了解）
21、社會歷史發(fā)展的動力
22、社會基本矛盾的內(nèi)容
23、社會基本矛盾在社會發(fā)展中的作用（理解）
24、階級斗爭在社會發(fā)展中的作用
25、階級的含義、劃分、本質(zhì)、實質(zhì)（了解）
26、階級對立的實質(zhì)
【第5篇 2023考研政治馬原三大規(guī)律核心知識點總結
導語政治學科中，馬原的學習務必要重視框架的作用，這既有利于大家的背誦，更有利于實際考試中分析題的作答。整理了2023考研政治馬原三大規(guī)律核心知識點總結，一起看看吧。
很多考生認為考研政治只要考前突擊背誦一下，就可以拿高分了，實則不然。馬原作為考研政治中比較重要的一門學科，其內(nèi)容比較抽象難懂，尤其是哲學部分，只靠死記硬背是很難得分的，今天老師就幫大家梳理一下哲學中的一大板塊——辯證法的三大規(guī)律，這是我們哲學部分很重要的一個部分，也是今年考研政治馬原部分極有可能命制分析題的，大家一定要重視起來。
辯證法的核心考點包括三個部分：兩大特征、五對范疇和三大規(guī)律，其中三大規(guī)律是重中之重，尤其是對立統(tǒng)一規(guī)律，是分析題的重要命題點，不僅需要大家理解，而且需要識記下來。下面就帶大家梳理一下具體的內(nèi)容：
考察形式：對立統(tǒng)一規(guī)律常以分析題的形式考察，是哲學部分的一個重要考點，去年這里沒有命制考題，今年要引起重視，其他兩大規(guī)律經(jīng)常以選擇題的形式考察。
(一)對立統(tǒng)一規(guī)律
1.對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法體系中的實質(zhì)和核心。這是因為：
(1)對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動力;
(2)對立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律以及唯物辯證法基本范疇的中心線索，也是理解這些規(guī)律和范疇的“鑰匙”;
(3)對立統(tǒng)一規(guī)律提供了人們認識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法，它是對事物辯證認識的實質(zhì);
(4)是否承認對立統(tǒng)一學說是唯物辯證法和形而上學對立的實質(zhì)。
?？嫉氖堑谝缓偷谒狞c，一定要理解掌握。
2.矛盾的同一性和斗爭性的辯證關系(重要的分析題考點)
(1)含義：同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢;斗爭性是矛盾著的對立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢。
(2)特點：矛盾的斗爭性是無條件的、絕對的;矛盾的同一性是有條件的、相對的。
(3)聯(lián)系：①矛盾的同一性是以差別和對立為前提的，是包含差別和對立的同一。
②斗爭性也不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于同一性之中。
(4)方法論：矛盾的同一性和斗爭性相互聯(lián)結、相互制約的原理，要求我們在分析和解決矛盾時，必須從對立中把握同一，從同一中把握對立。
注意：只要題干中讓用辯證法分析材料，一般都會涉及這個原理，所以一定要理解識記下來。
3.矛盾的同一性和斗爭性在事物發(fā)展中的作用
(1)同一性的作用
①在矛盾雙方中，一方的發(fā)展以另一方的發(fā)展為條件，發(fā)展是在矛盾統(tǒng)一體中的發(fā)展;
②同一性使矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到發(fā)展;
③由于矛盾雙方彼此相通，矛盾雙方可以向著自己的對立面轉(zhuǎn)化而得到發(fā)展，并規(guī)定著事物發(fā)展的方向。
(2)斗爭性的作用
①斗爭推動矛盾雙方力量對比發(fā)生變化，造成事物的量變;
②斗爭促使矛盾雙方地位或性質(zhì)轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)事物的質(zhì)變。
方法論：矛盾的同一性和斗爭性不能孤立地起作用，矛盾推動事物發(fā)展是同一性和斗爭性共同作用的結果。
4.內(nèi)因和外因的辯證關系
(1)含義：內(nèi)因即內(nèi)部矛盾是事物存在的基礎，是事物發(fā)展的根本原因。外因是事物變化的條件。
(2)辨證關系：事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結果。
(3)方法論：我國實行獨立自主、自力更生和對外開放方針的重要哲學基礎。
5.矛盾的普遍性和特殊性的含義及相互關系
(1)矛盾的普遍性
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發(fā)展過程始終，即所謂矛盾無處不在，無時不有。
方法論：承認矛盾的普遍性是一切科學認識的首要前提。矛盾分析方法是唯物辯證法的根本方法，世界上的一切事物都是包含矛盾的。
(2)矛盾的特殊性
矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。具體表現(xiàn)為三種情形：
①是不同事物的矛盾各有其特點;
②是同一事物的矛盾在不同發(fā)展過程和發(fā)展階段各有不同特點;
③是構成事物的諸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性質(zhì)、地位和作用。
方法論：分析矛盾特殊性，既是科學地認識事物的基礎，又是正確地解決矛盾的關鍵，具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂。
(3)矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系
相互區(qū)別：矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的個性。矛盾的共性是無條件的、絕對的，矛盾的個性是有條件的、相對的。
相互聯(lián)系：任何現(xiàn)實存在的事物都是共性和個性的有機統(tǒng)一，共性寓于個性之中，沒有離開個性的共性，也沒有離開共性的個性。
方法論：矛盾的共性和個性相統(tǒng)一的關系，既是客觀事物固有的辯證法，也是科學的認識方法。人的認識的一般規(guī)律就是由認識個別上升到認識一般，再由一般到個別的辯證發(fā)展過程。
注意：這個原理也是矛盾部分基本原理之一，是考試分析題經(jīng)常會涉及到的，希望大家能夠理解識記下來。
6.矛盾的不平衡性原理
主次矛盾和主次方面：主要矛盾是矛盾體系中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾是矛盾體系中處于從屬地位、對事物的發(fā)展起次要作用的矛盾。
主次方面：在每一對矛盾中，有一方處于支配地位，起著主導作用，這是矛盾的主要方面，處于被支配一方的則是矛盾的次要方面。
矛盾的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的。
方法論：堅持“兩點論”和“重點論”的統(tǒng)一
(二)質(zhì)量互變規(guī)律
1.事物存在的質(zhì)、量、度的概念
(1)質(zhì)是一事物成為自身并區(qū)別于它事物的規(guī)定性。
意義：認識質(zhì)是認識和實踐的起點和基礎。
(2)量是事物存在和發(fā)展的規(guī)模、程度、速度以及它的構成成分在空間上的排列組合等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性。
意義：認識事物的量是認識的深化和精確化;只有正確了解事物的量，才能正確估計事物在實踐中的地位和作用。
(3)度是事物保持自己質(zhì)的數(shù)量界限，即事物的范圍、幅度和限度。它的極限叫關節(jié)點或臨界點，超出度的范圍，此物就會轉(zhuǎn)化為他物。
意義：度這一哲學范疇啟示我們，在認識和處理問題時要掌握適度原則。
注意：這三個概念的意義一定要記清楚，不要弄混，這是選擇題的考點。
2.事物發(fā)展的量變和質(zhì)變及其辯證關系
(1)量變和質(zhì)變的含義
事物的變化表現(xiàn)為量變和質(zhì)變兩種運動狀態(tài)。
①量變是事物數(shù)量的增減和次序的變動，是保持事物的質(zhì)的相對穩(wěn)定的不顯著的變化。
②質(zhì)變是事物性質(zhì)的根本變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，體現(xiàn)了事物漸進過程和連續(xù)性的中斷。
③區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標志是事物的變化是否超出度。
(2)量變和質(zhì)變的辨證關系
第一，量變是質(zhì)變的必要準備。第二，質(zhì)變是量變的必然結果。第三，量變和質(zhì)變是相互滲透的。(選擇題考點)
(三)否定之否定規(guī)律
1.辯證否定觀的基本內(nèi)容(選擇題考點)
第一，否定是事物的自我否定，是事物內(nèi)部矛盾運動的結果。第二，否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)。第三，否定是新舊事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)。第四，辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”。
注意：第一和第四點一定要和“形而上學”的否定觀區(qū)分清楚，形而上學的否定觀認為，否定是外在的否定，主張肯定一切或否定一切，否定是絕對的否定。
2.否定之否定規(guī)律的內(nèi)容
事物的辯證發(fā)展就是經(jīng)過兩次否定，出現(xiàn)三個階段：“肯定-否定-否定之否定”，形成一個周期。其中否定之否定階段仿佛是向原來出發(fā)點的“回復”，但這是在更高階段的“回復”，是“揚棄”的結果。
從內(nèi)容上看，是自己發(fā)展自己、自己完善自己的過程;
從形式上看，是螺旋式上升或波浪式前進，方向是前進上升的，道路是迂回曲折的，是前進性和曲折性的統(tǒng)一。
注意：否定之否定規(guī)律不要死記硬背，關鍵要理解為什么要經(jīng)過兩次否定，因為第一次否定之后，事物內(nèi)部的否定因素占主導地位，事物發(fā)展還是片面的，所以還需要經(jīng)過一次否定，讓肯定因素占主導，當然經(jīng)過第二次否定之后，事物得到完善的發(fā)展。
【第6篇 馬原核心主體與客體的關系知識點總結
馬原核心主體與客體的關系知識點總結
摘要馬原是考研政治中的一部分，今天小編特意整理了馬原中的知識點：主體與客體的關系，僅供各位考研黨參考，希望大家能把這個知識點學明白，學透徹。
主體和客體的關系，從根本上說是認識關系和實踐關系。主體和客體的關系不僅僅是認識和被認識的關系，而且也是改造和被改造的關系；主體改造客體的過程，也是主體反映客體的過程。所謂認識過程，就是主體在改造客體的實踐中能動地反映客體的過程。
在實踐過程中，主體一方面受到客體的限定和制約，另一方面又能不斷地發(fā)展自己的能力和需求，以自覺能動的活動不斷打破客體的`限定，超越現(xiàn)實客體，從而使主體和客體同時得到改造、發(fā)展與完善，這是主體和客體相互作用的實質(zhì)。
主體和客體相互作用的過程主要包括以下環(huán)節(jié)：一是確立實踐目的和實踐方案；二是實踐主體按照實踐目的和實踐方案借助一定手段實際地作用于客體，把實踐方案變?yōu)閷嶋H的實踐活動；三是通過反饋和調(diào)節(jié)，使實踐目的、手段和結果按一定方向運行。總之，實踐活動過程在主體的自覺意識支配下，既能動地變革著客觀世界，也能動地改造著主觀世界。
知識點講解
1.基本概念或原理分析
主體和客體相互作用的實質(zhì)，是在實踐過程中，主體一方面受到客體的限定和制約，另一方面又能不斷地發(fā)展自己的能力和需求，以自覺能動的活動不斷打破客體的限定，超越現(xiàn)實客體，從而使主體和客體同時得到改造、發(fā)展與完善。千萬注意不要認為是主體決定客體、客體對主體有能動的反作用。
2.案例和記憶方法
（1）案例：一天，王、陽明和一個朋友全神貫注面對著竹子，目不旁視，靜靜地體會著關于竹子的道理。三天后，朋友累倒了，被人抬了下去。七天后，王、陽明也累倒了，同樣被人抬了下去，但關于竹子的道理，卻是一無所獲。
通過這個例子，說明認識是主體在實踐基礎上對客體的能動的反映。人和動物不同，人不僅能適應環(huán)境，而且能夠改造客觀世界?？陀^世界不僅是人的認識對象，而且首先是人的實踐對象。所以，人能夠在改造世界的實踐活動中能動地反映世界，認識客觀事物的本質(zhì)，從而把握客觀世界的規(guī)律性。
（2）主體和客體相互作用的實質(zhì)，用簡化記憶法：限定和超越。
