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【第1篇 電流的磁場知識總結
關于電流的磁場知識總結
磁感線
①定義：根據小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來。磁感線不是客觀存在的。是為了描述磁場人為假想的一種磁場。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。
②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。
③典型磁感線：
④說明：a、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。
b、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。
c、磁感線是封閉的曲線。
d、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。
e、磁感線不相交。
f、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。
希望上面對磁感線內容的知識講解學習，同學們都能很好的掌握上面的內容，相信同學們會在考試中取得很好的成績的。
初中物理電學知識點：磁極受力
關于物理中磁極受力的知識學習，我們做了下面的內容講解。
磁極受力
在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。
通過上面對磁極受力知識的內容講解學習，希望同學們都能很好的掌握，相信同學們會學習的很好的吧。
初中物理電學知識點：電磁鐵
下面是對電磁鐵的內容知識講解學習，同學們認真看看下面講解的內容哦。
電磁鐵
1電磁鐵主要由通電螺線管和鐵芯構成。在有電流通過時有磁性，沒有電流通過時就失去磁性。
2影響電磁鐵磁性強弱的因素。
電磁鐵的磁性有無可以可以通過電流的有無來控制，而電磁鐵的磁性強弱與電流大小和線圈匝數有關。
3電磁鐵的應用
此外還有磁懸浮列車，揚聲器（電訊號轉化為聲訊號），水位自動報警器，溫度自動報警器，電鈴，起重機。
通過上面對電磁鐵知識的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真參加考試工作。
初中物理電學知識點：磁場性質與方向
關于物理中磁場性質與方向知識的講解內容學習，我們做下面的講解。
磁場性質與方向
基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。
方向規(guī)定：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點磁場的方向。
以上對磁場性質與方向知識的.內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功。
初中物理電學知識點：電流的磁場
對于電流的磁場知識點總結內容，希望同學們很好的掌握下面的內容。
電流的磁場
奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發(fā)現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。
通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。
【第2篇 磁場知識點總結
磁場知識點總結
一、磁場
磁極和磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的。
電流在周圍空間產生磁場，小磁針在該磁場中受到力的作用。磁極和電流之間的相互作用也是通過磁場發(fā)生的。
電流和電流之間的相互作用也是通過磁場產生的
磁場是存在于磁體、電流和運動電荷周圍空間的一種特殊形態(tài)的物質，磁極或電流在自己的周圍空間產生磁場，而磁場的基本性質就是對放入其中的磁極或電流有力的作用。
二、磁現象的電本質
1.羅蘭實驗
正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉，發(fā)現小磁針發(fā)生偏轉，說明運動的電荷產生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發(fā)生偏轉。
2.安培分子電流假說
法國學者安培提出，在原子、分子等物質微粒內部，存在一種環(huán)形電流-分子電流，分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極。安培是最早揭示磁現象的電本質的。
一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，對外不顯磁性;當鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同，兩端對外顯示較強的磁性，形成磁極;注意，當磁體受到高溫或猛烈敲擊會失去磁性。
3.磁現象的電本質
運動的電荷(電流)產生磁場，磁場對運動電荷(電流)有磁場力的作用，所有的磁現象都可以歸結為運動電荷(電流)通過磁場而發(fā)生相互作用。
三、磁場的方向
規(guī)定：在磁場中任意一點小磁針北極受力的方向亦即小磁針靜止時北極所指的方向就是那一點的磁場方向。
四、磁感線
1.磁感線的概念：在磁場中畫出一系列有方向的曲線，在這些曲線上，每一點切線方向都跟該點磁場方向一致。
2.磁感線的特點
(1)在磁體外部磁感線由n極到s極，在磁體內部磁感線由s極到n極
(2)磁感線是閉合曲線
(3)磁感線不相交
(4)磁感線的疏密程度反映磁場的強弱，磁感線越密的地方磁場越強
3.幾種典型磁場的磁感線
(1)條形磁鐵
(2)通電直導線
a.安培定則：用右手握住導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的.方向就是磁感線環(huán)繞的方向;
b.其磁感線是內密外疏的同心圓
(3)環(huán)形電流磁場
a.安培定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是環(huán)形導線中心軸線的磁感線方向。
b.所有磁感線都通過內部，內密外疏
(4)通電螺線管
a.安培定則： 讓右手彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺線管內部磁場的磁感線方向;
b. 通電螺線管的磁場相當于條形磁鐵的磁場
五、磁感應強度
1.定義：在磁場中垂直于磁場方向的通電直導線，所受的磁場力跟電流i和導線長度l的乘積il的比值叫做通電導線處的磁感應強度。
2.定義式：
3.單位：特斯拉(t)， 1t=1n/a.m
4.磁感應強度是矢量，其方向就是對應處磁場方向。
5.物理意義： 磁感應強度是反映磁場本身力學性質的物理量，與檢驗通電直導線的電流強度的大小、導線的長短等因素無關。
6.磁感應強度的大小可用磁感線的疏密程度來表示，規(guī)定：在垂直于磁場方向的1m2面積上的磁感線條數跟那里的磁感應強度一致。
7.勻強磁場
(1) 磁感應強度的大小和方向處處相等的磁場叫勻強磁場
(2) 勻強磁場的磁感線是均勻且平行的一組直線。
六、磁通量
1.定義：磁感應強度b與面積s的乘積，叫做穿過這個面的磁通量。
2.定義式：=bs(b與s垂直) =bscos(為b與s之間的夾角)
3.單位：韋伯(wb)
4.物理意義：表示穿過磁場中某個面的磁感線條數。
5.b=/s，所以磁感應強度也叫磁通密度
七、安培力
1.磁場對電流的作用力叫安培力
2.安培力大小
安培力的大小等于電流i、導線長度l、磁感應強度b以及i和b間的夾角的正弦sin的乘積，即
f=b
bilsin。
注意：公式只適用于勻強磁場。
3.安培力的方向
安培力的方向可利用左手定則判斷
左手定則：伸開左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開的四指指向電流方向，那么拇指方向就是通電導線在磁場中的受力方向。安培力方向一定垂直于b、i所確定的平面，即f一定和b、i垂直，但b、i不一定垂直。
【第3篇 高二物理磁場知識點總結
一、磁場
磁極和磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的。
電流在周圍空間產生磁場，小磁針在該磁場中受到力的作用。磁極和電流之間的相互作用也是通過磁場發(fā)生的。
電流和電流之間的相互作用也是通過磁場產生的
磁場是存在于磁體、電流和運動電荷周圍空間的一種特殊形態(tài)的物質，磁極或電流在自己的周圍空間產生磁場，而磁場的基本性質就是對放入其中的磁極或電流有力的作用。
二、磁現象的電本質
1.羅蘭實驗
正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉，發(fā)現小磁針發(fā)生偏轉，說明運動的電荷產生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發(fā)生偏轉。
2.安培分子電流假說
法國學者安培提出，在原子、分子等物質微粒內部，存在一種環(huán)形電流－分子電流，分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極。安培是最早揭示磁現象的電本質的。
一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，對外不顯磁性；當鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同，兩端對外顯示較強的磁性，形成磁極；注意，當磁體受到高溫或猛烈敲擊會失去磁性。
3.磁現象的電本質
運動的電荷（電流）產生磁場，磁場對運動電荷（電流）有磁場力的作用，所有的磁現象都可以歸結為運動電荷（電流）通過磁場而發(fā)生相互作用。
三、磁場的方向
規(guī)定：在磁場中任意一點小磁針北極受力的方向亦即小磁針靜止時北極所指的方向就是那一點的磁場方向。
四、磁感線
1.磁感線的概念：在磁場中畫出一系列有方向的曲線，在這些曲線上，每一點切線方向都跟該點磁場方向一致。
2.磁感線的特點
（1）在磁體外部磁感線由n極到s極，在磁體內部磁感線由s極到n極
（2）磁感線是閉合曲線
（3）磁感線不相交
（4）磁感線的疏密程度反映磁場的強弱，磁感線越密的地方磁場越強
3.幾種典型磁場的磁感線
（1）條形磁鐵
（2）通電直導線
a.安培定則：用右手握住導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線環(huán)繞的方向；
b.其磁感線是內密外疏的同心圓
（3）環(huán)形電流磁場
a.安培定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是環(huán)形導線中心軸線的磁感線方向。
b.所有磁感線都通過內部，內密外疏
（4）通電螺線管
a.安培定則： 讓右手彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺線管內部磁場的磁感線方向；
b. 通電螺線管的磁場相當于條形磁鐵的磁場
五、磁感應強度
1.定義：在磁場中垂直于磁場方向的通電直導線，所受的磁場力跟電流i和導線長度l的乘積il的比值叫做通電導線處的磁感應強度。
2.定義式：
3.單位：特斯拉（t）， 1t=1n/a.m
4.磁感應強度是矢量，其方向就是對應處磁場方向。
5.物理意義： 磁感應強度是反映磁場本身力學性質的物理量，與檢驗通電直導線的電流強度的大小、導線的長短等因素無關。
6.磁感應強度的大小可用磁感線的疏密程度來表示，規(guī)定：在垂直于磁場方向的1m2面積上的磁感線條數跟那里的磁感應強度一致。
7.勻強磁場
（1） 磁感應強度的大小和方向處處相等的磁場叫勻強磁場
（2） 勻強磁場的磁感線是均勻且平行的一組直線。
六、磁通量
1.定義：磁感應強度b與面積s的乘積，叫做穿過這個面的磁通量。
2.定義式：φ=bs（b與s垂直） φ=bscosθ（θ為b與s之間的夾角）
3.單位：韋伯（wb）
4.物理意義：表示穿過磁場中某個面的磁感線條數。
5.b=φ/s，所以磁感應強度也叫磁通密度
七、安培力
1.磁場對電流的作用力叫安培力
2.安培力大小
安培力的大小等于電流i、導線長度l、磁感應強度b以及i和b間的夾角的正弦sinθ的乘積，即
f=bilsinθ。
注意：公式只適用于勻強磁場。
3.安培力的方向
安培力的方向可利用左手定則判斷
左手定則：伸開左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開的四指指向電流方向，那么拇指方向就是通電導線在磁場中的受力方向。安培力方向一定垂直于b、i所確定的平面，即f一定和b、i垂直，但b、i不一定垂直。
【第4篇 磁場知識點要點總結
磁場知識點要點總結
1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位t),1t=1n/a??m
2.安培力f=bil;(注：lb){b:磁感應強度(t),f:安培力(f),i:電流強度(a),l:導線長度(m)}
3.洛侖茲力f=qvb(注v質譜儀〔見第二冊p155〕{f:洛侖茲力(n)，q:帶電粒子電量(c)，v:帶電粒子速度(m/s)｝
4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種)：
(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動v=v0
(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規(guī)律如下a)f向=f洛=mv2/r=m2r=mr(2/t)2=qvb;r=mv/qb;t=2(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,
洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);(c)解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。
注：
(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的'正負;
(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握〔見圖及第二冊p144〕;(3)其它相關內容：地磁場/磁電式電表原理〔見第二冊p150〕/回旋加速器〔見第二冊p156〕/磁性材料
【第5篇 磁場知識點總結歸納
磁場知識點總結歸納
磁場是一種看不見、摸不著的特殊物質，下面是整理的磁場知識點總結，希望考生認真學習。
一、磁場
磁極和磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的。
電流在周圍空間產生磁場，小磁針在該磁場中受到力的作用。磁極和電流之間的相互作用也是通過磁場發(fā)生的。
電流和電流之間的相互作用也是通過磁場產生的
磁場是存在于磁體、電流和運動電荷周圍空間的一種特殊形態(tài)的物質，磁極或電流在自己的周圍空間產生磁場，而磁場的基本性質就是對放入其中的磁極或電流有力的作用。
二、磁現象的電本質
1.羅蘭實驗
正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉，發(fā)現小磁針發(fā)生偏轉，說明運動的電荷產生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發(fā)生偏轉。
2.安培分子電流假說
法國學者安培提出，在原子、分子等物質微粒內部，存在一種環(huán)形電流-分子電流，分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極。安培是最早揭示磁現象的電本質的。
一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，對外不顯磁性;當鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同，兩端對外顯示較強的磁性，形成磁極;注意，當磁體受到高溫或猛烈敲擊會失去磁性。
3.磁現象的電本質
運動的電荷(電流)產生磁場，磁場對運動電荷(電流)有磁場力的作用，所有的磁現象都可以歸結為運動電荷(電流)通過磁場而發(fā)生相互作用。
三、磁場的方向
規(guī)定：在磁場中任意一點小磁針北極受力的方向亦即小磁針靜止時北極所指的方向就是那一點的磁場方向。
四、磁感線
1.磁感線的概念：在磁場中畫出一系列有方向的曲線，在這些曲線上，每一點切線方向都跟該點磁場方向一致。
2.磁感線的特點
(1)在磁體外部磁感線由n極到s極，在磁體內部磁感線由s極到n極
(2)磁感線是閉合曲線
(3)磁感線不相交
(4)磁感線的疏密程度反映磁場的強弱，磁感線越密的地方磁場越強
3.幾種典型磁場的磁感線
(1)條形磁鐵
(2)通電直導線
a.安培定則：用右手握住導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線環(huán)繞的方向;
b.其磁感線是內密外疏的同心圓
(3)環(huán)形電流磁場
a.安培定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是環(huán)形導線中心軸線的磁感線方向。
b.所有磁感線都通過內部，內密外疏
(4)通電螺線管
a.安培定則：讓右手彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺線管內部磁場的磁感線方向;
b.通電螺線管的`磁場相當于條形磁鐵的磁場
五、磁感應強度
1.定義：在磁場中垂直于磁場方向的通電直導線，所受的磁場力跟電流i和導線長度l的乘積il的比值叫做通電導線處的磁感應強度。
2.定義式：
3.單位：特斯拉(t)，1t=1n/a.m
4.磁感應強度是矢量，其方向就是對應處磁場方向。
5.物理意義：磁感應強度是反映磁場本身力學性質的物理量，與檢驗通電直導線的電流強度的大小、導線的長短等因素無關。
6.磁感應強度的大小可用磁感線的疏密程度來表示，規(guī)定：在垂直于磁場方向的1m2面積上的磁感線條數跟那里的磁感應強度一致。
7.勻強磁場
(1)磁感應強度的大小和方向處處相等的磁場叫勻強磁場
(2)勻強磁場的磁感線是均勻且平行的一組直線。
六、磁通量
1.定義：磁感應強度b與面積s的乘積，叫做穿過這個面的磁通量。
2.定義式：=bs(b與s垂直)=bscos(為b與s之間的夾角)
3.單位：韋伯(wb)
4.物理意義：表示穿過磁場中某個面的磁感線條數。
5.b=/s，所以磁感應強度也叫磁通密度
七、安培力
1.磁場對電流的作用力叫安培力
2.安培力大小
安培力的大小等于電流i、導線長度l、磁感應強度b以及i和b間的夾角的正弦sin的乘積，即
f=bilsin。
注意：公式只適用于勻強磁場。
3.安培力的方向
安培力的方向可利用左手定則判斷
左手定則：伸開左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開的四指指向電流方向，那么拇指方向就是通電導線在磁場中的受力方向。安培力方向一定垂直于b、i所確定的平面，即f一定和b、i垂直，但b、i不一定垂直。
磁場知識點總結的全部內容就分享到這里，預祝廣大考生金榜題名。
【第6篇 物理九年級磁場知識點總結
1、物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質，該物體就具有了磁性。具有磁性的物體叫做磁體。
2、磁體兩端磁性的部分叫磁極，磁體中間磁性最弱。當懸掛靜止時，指向南方的叫南極(s)，指向北方的叫北極(n)。任一磁體都有兩個磁極。相互作用規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
3、磁化：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。方式有：與磁體接觸;與磁體摩擦;通電。有些物體在磁化后磁性能長期保存，叫永磁體(如鋼);有些物體在磁化后磁性在短時間內就會消失，叫軟磁體(如軟鐵)。
4、磁體周圍存在一種看不見，摸不著的物質，能使磁針偏轉，叫做磁場。磁場對放入其中的磁體會產生磁力的作用。
5、磁場方向：磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。
6、在物理學中，為了研究磁場方便，我們引入了磁感線的概念。磁感線總是從磁體的北極出來，回到南極。
7、地球也是一個磁體，周圍也存在著磁場，叫地磁場。所以小磁針靜止時會由于同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。
8、地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個夾角，叫做磁偏角，是由我國宋代學者沈括首先發(fā)現的。
【第7篇 電流的磁場知識的總結
電流的磁場知識的總結
磁感線
①定義：根據小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來。磁感線不是客觀存在的。是為了描述磁場人為假想的一種磁場。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。
②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。
③典型磁感線：
④說明：
a、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。
b、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。
c、磁感線是封閉的曲線。
d、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。
e、磁感線不相交。
f、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。
希望上面對磁感線內容的`知識講解學習，同學們都能很好的掌握上面的內容，相信同學們會在考試中取得很好的成績的。
初中物理電學知識點：磁極受力
關于物理中磁極受力的知識學習，我們做了下面的內容講解。
磁極受力
在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。
通過上面對磁極受力知識的內容講解學習，希望同學們都能很好的掌握，相信同學們會學習的很好的吧。
初中物理電學知識點：電磁鐵
下面是對電磁鐵的內容知識講解學習，同學們認真看看下面講解的內容哦。
電磁鐵
1、電磁鐵主要由通電螺線管和鐵芯構成。在有電流通過時有磁性，沒有電流通過時就失去磁性。
2、影響電磁鐵磁性強弱的因素。
電磁鐵的磁性有無可以可以通過電流的有無來控制，而電磁鐵的磁性強弱與電流大小和線圈匝數有關。
3、電磁鐵的應用
此外還有磁懸浮列車，揚聲器（電訊號轉化為聲訊號），水位自動報警器，溫度自動報警器，電鈴，起重機。
磁場性質與方向
基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。
方向規(guī)定：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點磁場的方向。
以上對磁場性質與方向知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功。
初中物理電學知識點：電流的磁場
對于電流的磁場知識點總結內容，希望同學們很好的掌握下面的內容。
電流的磁場
奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發(fā)現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。
通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。
