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班風(fēng)建設(shè)總結(jié)(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-23 21:45:08 查看人數(shù):80

班風(fēng)建設(shè)總結(jié)

【第1篇 “班風(fēng)建設(shè)之我見”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一、 活動(dòng)背景:

在學(xué)校廣泛開展班級(jí)活動(dòng)之際,班委會(huì)成員經(jīng)過小組討論及廣泛聽取同學(xué)意見,結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀,決定圍繞班風(fēng)建設(shè)開展一次主題班會(huì)。在大家以及班主任的共同策劃和組織下,我們_____班于6月5日在4號(hào)樓107教室成功的舉辦了一場(chǎng)“班風(fēng)建設(shè)之我見”的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的:

為了加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建一個(gè)有嚴(yán)明紀(jì)律,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極學(xué)習(xí)氛圍,蓬勃的精神風(fēng)貌的班級(jí),同學(xué)們力圖通過自由廣泛討論發(fā)現(xiàn)問題---解決問題這一方案舉行此次“班風(fēng)建設(shè)之我見”主題班會(huì),希望通過此次主題班會(huì),能夠使_____的班風(fēng)更上一層樓。

三、 活動(dòng)內(nèi)容:

此次班會(huì)由班長(zhǎng)苑盺明主持,同學(xué)們熱情洋溢,踴躍發(fā)言主要就以下問題進(jìn)行了討論:

㈠班級(jí)現(xiàn)存問題

1) 學(xué)習(xí)問題

2) 溝通問題

3) 凝聚力問題

4) 班風(fēng)問題

㈡解決問題的途徑

1) 成立學(xué)習(xí)小組

2) 多組織班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)溝通

3) 尋求共同努力目標(biāo)

4) 加強(qiáng)班風(fēng)靠大家

班主任裴老師為此次班會(huì)做了全面的概括總結(jié),并分享了自己的親身經(jīng)歷和感受,提出對(duì)同學(xué)們的一些具體要求和對(duì)未來規(guī)劃的寶貴建議。裴老師的講話親切有感染力,分析了我班當(dāng)前形勢(shì)并為我們指明了學(xué)習(xí)實(shí)踐方向,是一次承前啟后的重要講話。

最后,此次“班風(fēng)建設(shè)之我見”主題班會(huì)在一種愉悅充滿希望的氛圍中結(jié)束。

四、活動(dòng)意義:

班級(jí)是是將大家凝結(jié)在一起的緞帶,是同學(xué)們共同度過四年珍貴大學(xué)時(shí)光,共同經(jīng)歷風(fēng)雨,感悟成長(zhǎng)的的地方。班風(fēng)就如同企業(yè)文化一樣,是班級(jí)文化的代言,能反映出整個(gè)班的精神風(fēng)貌和行為作風(fēng);良好的班風(fēng)能塑造一個(gè)積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作,朝氣騰騰的班級(jí)氛圍,使班級(jí)內(nèi)的每一位同學(xué)都能身心受益。本次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng),本次主題班會(huì)的成功舉行切實(shí)解決了一些存在的問題,在優(yōu)化班風(fēng)方面取得了良好的效果。

在此次主題班會(huì)活動(dòng)開展過程中,同學(xué)們開誠(chéng)布公的談出了很多真實(shí)的想法,消除了一些隔閡,很大程度上促進(jìn)了彼此之間的溝通和友誼,可以說此次班會(huì)意義十分深遠(yuǎn)。

班主任裴老師在活動(dòng)開展的前后都給予了很高的關(guān)注和支持,并為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,在活動(dòng)中和大家打成一片,以親切幽默的風(fēng)格增進(jìn)了活動(dòng)的氣氛,也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。

【第2篇 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng),一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的,只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下,才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面,我們班干提出了每周一,四,日進(jìn)行晚自習(xí)的要求,在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性,使大家紛紛走出寢室,邁進(jìn)教室。而且,年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

在生活方面,我們班參加了辯論賽,英語(yǔ)配音大賽等等的活動(dòng),增加了班級(jí)的凝聚力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況,我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案,就是安排女生上男生宿舍檢查,不但可以提高男生的自制力,還增進(jìn)了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求,負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄,而且會(huì)以公告的形式貼出,使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過以上方案,我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到,曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中,我們?nèi)〉煤艽蟪删?,但是我們時(shí)刻記著我們還存在這很多不足,應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

【第3篇 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)范文

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng),一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的,只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下,才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面,我們班干提出了每周一,四,日進(jìn)行晚自習(xí)的要求,在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性,使大家紛紛走出寢室,邁進(jìn)教室。而且,年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

在生活方面,我們班參加了辯論賽,英語(yǔ)配音大賽等等的活動(dòng),增加了班級(jí)的凝聚力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況,我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案,就是安排女生上男生宿舍檢查,不但可以提高男生的自制力,還增進(jìn)了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求,負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄,而且會(huì)以公告的形式貼出,使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過以上方案,我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到,曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中,我們?nèi)〉煤艽蟪删停俏覀儠r(shí)刻記著我們還存在這很多不足,應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

【第4篇 二年級(jí)班風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)范文

二年級(jí)班風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的集中反映,是班集體建設(shè)的根本,一個(gè)良好的班集體應(yīng)具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、活躍的探究思維。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果的綜合反映,簡(jiǎn)單地說也就是讓學(xué)生變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”。那么如何培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)呢?在此,我簡(jiǎn)單地談一談自己不成熟的看法。

一、 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,主動(dòng)性

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí),我對(duì)學(xué)生說首先要祝賀大家,因?yàn)閺慕裉炱鹉銈儚囊荒昙?jí)學(xué)生變成了二年級(jí)的學(xué)生,你們的成績(jī)和不足都已成為過去,好在大家現(xiàn)在站在同一起跑線向自己的目標(biāo)沖刺,所以你們是幸運(yùn)的。第一個(gè)星期的周會(huì)課我就以“我的理想”為主題和同學(xué)們探討起來,他們各抒己見,每個(gè)人談到了要為理想而奮斗。接下來關(guān)鍵的一步,就是正確引導(dǎo)他們?cè)趺醋?。我說了以下幾點(diǎn):第一,樹立你的目標(biāo),明確你要在班級(jí)里達(dá)到什么樣的位置;第二,反思你在一年級(jí)階段的學(xué)習(xí),找到阻礙自己進(jìn)步的科目:第三,對(duì)癥下藥,真正地在你的薄弱科目上花功夫;第四,補(bǔ)救弱項(xiàng),鞏固優(yōu)勢(shì)科目,兩手都要硬。應(yīng)該說良好的開端是成功的一半,這為他們初中階段的學(xué)習(xí)開了一個(gè)很好的頭,充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的興趣。

二、選擇班干部,組建優(yōu)秀的班委會(huì),樹立他們的威信 班干部是班主任的得力助手,一個(gè)良好的班集體,必須有一批熱心為集體服務(wù),德、智、體全面發(fā)展的積極分子,由他們組成的核心,才能帶動(dòng)全班各項(xiàng)工作的開展。 1.民主選拔班委會(huì): 班委干部是教師傳遞信息及反饋信息的重要途徑,是執(zhí)行教師意圖的得力干將,是完成教師管理的忠實(shí)衛(wèi)士。因而,認(rèn)真選拔班委干部尤其重要。要通過民主的方式讓學(xué)生選出信任的同學(xué)成為班干部;要讓膽大心細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)成為班干部,這樣才能有優(yōu)秀班級(jí)的基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo):班委干部畢竟是學(xué)生,并不成熟,因而教師的領(lǐng)導(dǎo)是必要的。教師要給他們講解干部的工作方式、方法,提高他們的工作能力,要讓干部養(yǎng)成自覺反思自己工作的習(xí)慣,從中提煉工作成效,教師要加強(qiáng)對(duì)干部修養(yǎng)的培養(yǎng),提高他們的實(shí)際工作能力。

3.樹立班委會(huì)威信:班級(jí)管理的優(yōu)劣,很大程度上取決于班委的工作效率,

而工作效率的高低在很大程度上又有取決于班委的威信。那么如何樹立他們的威信呢?在和他們交流的過程中,他們也意識(shí)到首先要把學(xué)習(xí)搞好,在學(xué)習(xí)上起到模范帶頭作用。在平時(shí)我總是把一些后進(jìn)生交給他們,他們也總是不厭其煩直到學(xué)會(huì),這不僅全班同學(xué)看在眼里,而且后進(jìn)生們也很感激;廣播操比賽上、校運(yùn)會(huì)上、校園藝術(shù)節(jié)上他們努力拼搏,為班爭(zhēng)光;同時(shí)我也教了他們幾招,盡量避免和同學(xué)發(fā)生抵觸現(xiàn)象。所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班里的學(xué)生都看在眼里,同學(xué)們佩服他們的成績(jī),佩服他們的人品。自然也就信服班干部的日常管理。

4.放手班委會(huì)的管理:在班委干部的管理中應(yīng)該注意在領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)放手讓他們?nèi)ス埽o予他們管理、處理突發(fā)事件的權(quán)利,不要怕他們管理不好,要讓他們?cè)诠芾碇腥ンw會(huì)方法,教師要從他們的管理過失中指出他們的不足,培養(yǎng)他們的工作能力。同時(shí)班干部的管理要讓同學(xué)心服口服,要做到讓事實(shí)說話,要求干部對(duì)每天的工作進(jìn)行記載。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)劣的同學(xué)及事情進(jìn)行記錄,從而做到有據(jù)可查,形成班干部管理的制度化,也有利于干部對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)不良行為及差生進(jìn)行批評(píng)教育,指出并告誡其改正。

三.加強(qiáng)紀(jì)律教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣:

【第5篇 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng),一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的,只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下,才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面,我們班干提出了每周一,四,日進(jìn)行晚自習(xí)的要求,在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性,使大家紛紛走出寢室,邁進(jìn)教室。而且,年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

在生活方面,我們班參加了辯論賽,英語(yǔ)配音大賽等等的活動(dòng),增加了班級(jí)的凝聚力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況,我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案,就是安排女生上男生宿舍檢查,不但可以提高男生的自制力,還增進(jìn)了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求,負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄,而且會(huì)以公告的形式貼出,使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過以上方案,我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到,曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中,我們?nèi)〉煤艽蟪删?,但是我們時(shí)刻記著我們還存在這很多不足,應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

班風(fēng)建設(shè)總結(jié)(五篇)

二年級(jí)班風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的集中反映,是班集體建設(shè)的根本,一個(gè)良好的班集體應(yīng)具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、活躍的探究思維。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)…
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