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第1篇開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)總結(jié) 第2篇關(guān)愛(ài)空巢老人服務(wù)活動(dòng)總結(jié)范文 第3篇2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)總結(jié)范文 第4篇中學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié) 第5篇“情暖中秋關(guān)愛(ài)老人”志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié) 第6篇關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié) 第7篇關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié) 第8篇關(guān)于教育關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)為主題的社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 第9篇暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)總結(jié) 第10篇關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
【第1篇 開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
1.開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)我校留守兒童暑期活動(dòng)中心實(shí)施方案安排切實(shí)了發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、團(tuán)組織的實(shí)踐育人功能,改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r,加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;為廣大留守兒童創(chuàng)造一個(gè)陶冶情操的陽(yáng)光驛站、發(fā)展個(gè)性的豐厚沃土、快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨家園。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、初步成效
我校以幫助留守兒童心靈健康成長(zhǎng)為宗旨,以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛(ài)留守兒童身心全面發(fā)展為重點(diǎn),以彌補(bǔ)留守兒童情感缺失、促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)為內(nèi)容,堅(jiān)持“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”原則,深入開(kāi)展留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng),為留守兒童健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。取得了一定成績(jī),具體體現(xiàn)在以下幾方面:
1、提高了留守兒童心理素質(zhì)。開(kāi)發(fā)留守兒童心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)了留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力,促進(jìn)了留守兒童身心全面健康成長(zhǎng)。
2、有效地推進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作,在政策、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作機(jī)制。
3、深入留守兒童之家建設(shè),在進(jìn)一步做好“留守兒童之家”建設(shè)的基礎(chǔ)上,更加注重留守兒童的心理健康,把學(xué)校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)了團(tuán)支部、教務(wù)處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度,把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容納入了學(xué)校教育教學(xué)體制,納入校本課程的開(kāi)發(fā)。
5、通過(guò)對(duì)學(xué)校留守兒童心理健康教育工作的探索,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育的發(fā)展,形成一定的學(xué)校心理健康教育機(jī)制,現(xiàn)準(zhǔn)備用一段時(shí)間,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)、在全體學(xué)生中推廣心理健康教育。
二、存在問(wèn)題
1、心理健康教育缺乏專業(yè)指導(dǎo),缺少專家引領(lǐng)。教育質(zhì)量不高,效果不顯著。
2、留守兒童心理健康教育平臺(tái)尚未有效建立。班主任、德育教師與心理健康教師聯(lián)動(dòng)機(jī)制尚未建立。
3、學(xué)校、教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還有待提高。
在今后的工作中,我們將不斷完善關(guān)愛(ài)“流動(dòng)留守兒童”工程的工作機(jī)制,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推陳出新,狠抓工作落實(shí),把關(guān)愛(ài)“流動(dòng)留守兒童”工作逐步推向深入,為流動(dòng)留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2.開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多,“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童,給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我校按照留守兒童之家的工作要求,從我校實(shí)際出發(fā),做了一些探索,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、調(diào)查了解情況
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校以班主任為主,聯(lián)系村委干部到村里了解留守兒童的情況,研究分析做好記錄。如:學(xué)習(xí)、生活上有無(wú)人監(jiān)護(hù)管理,身體狀況如何等。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題,讓他們更好地融入學(xué)校大家庭,做好切實(shí)的準(zhǔn)備,我們成立了關(guān)愛(ài)留守兒童之家,開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工程。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作,成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥,副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育,總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育,班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、營(yíng)造氛圍,開(kāi)展活動(dòng)
1、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍,感受溫暖
學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成,在校園內(nèi)、在家訪中,在班級(jí)內(nèi)對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,全校師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍,尊重“留守兒童”的人格,滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈,達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。
2、開(kāi)展為貧困留守兒童捐助活動(dòng)
我校于在國(guó)際六一兒童節(jié)當(dāng)天,善美天使工程基金會(huì)在我們學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童,手拉手,一起走”主題活動(dòng)。_市副市長(zhǎng)張麗冰等一行領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我校與我校師生共同慶祝“六一兒童節(jié)。張麗冰副市長(zhǎng)在我校發(fā)表了熱情洋溢的講話,她代表市委、市政府向并向優(yōu)秀、貧困留守兒童代表送出了每人500元的愛(ài)心基金及愛(ài)心書包和文具。她勉勵(lì)孩子們從小樹(shù)立遠(yuǎn)_想,勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、全面發(fā)展、奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大后成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
同時(shí)我校也收到各界愛(ài)心人士以及全體師生大力資助,學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)金價(jià)值共計(jì)5000余元。使留守兒童真正感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。
3、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡
我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式,便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通,配合教育。聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童
在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師,由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”,讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng),以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
5、建立健全家校聯(lián)系
要求班主任老師期初、期中、期末到留守兒童進(jìn)行家里,了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次,增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng),定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。
6、開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),快樂(lè)成長(zhǎng)
學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案,開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù),全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先:“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),生活上優(yōu)先照顧,活動(dòng)上優(yōu)先參加?!睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。今年舉行隆重的“六·一”兒童節(jié)給留守兒童帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
另外,學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng),舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng),組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中,找到回家的感覺(jué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3.開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一特殊群體,為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,根據(jù)市委宣傳部等部門《關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童“笑臉行動(dòng)”實(shí)施方案》文件精神,我社在全系統(tǒng)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛(ài)留守兒童笑臉行動(dòng)”,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以市社黨組書記、主任李萬(wàn)江同志為組長(zhǎng)的留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了工作實(shí)施方案,落實(shí)責(zé)任,用制度作保障,把留守兒童工作落到實(shí)處。
2、建立健全制度。由市社工會(huì)和婦委會(huì)牽頭,實(shí)行了一對(duì)一幫扶聯(lián)系村留守兒童制度,通過(guò)結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)的形式,為留守兒童解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難,讓孩子感受到大家庭的溫暖。
3、開(kāi)展調(diào)查摸底工作。市供銷社領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開(kāi)專題會(huì)議部署,工會(huì)、婦委會(huì)積極配合,通力協(xié)作,由市供銷社黨組成員、副主任同志親自帶隊(duì),會(huì)同工會(huì)、婦委會(huì)的同志到所駐村百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村34個(gè)家庭的留守兒童的住址、家庭人口、家長(zhǎng)姓名、生活情況和家庭教育等狀況深入細(xì)致地進(jìn)行了調(diào)查、建檔,為后期的幫扶工作做好了基礎(chǔ)工作。
4、加強(qiáng)溝通交流。市供銷社黨組書記、主任李萬(wàn)江帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部來(lái)到百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村,開(kāi)展以關(guān)愛(ài)留守兒童“笑臉行動(dòng)”為主題的走訪慰問(wèn)活動(dòng),看望兩村34名留守兒童,給小朋友們送去了7000余元的書包、文具、書籍等文化用品,預(yù)祝孩子們節(jié)日快樂(lè)。同時(shí),拓展關(guān)愛(ài),加強(qiáng)與監(jiān)護(hù)人之間的溝通交流,定期給留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人打電話,詢問(wèn)孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況,讓孩子們經(jīng)常性與家長(zhǎng)進(jìn)行情感交流,感受親情溫暖。
【第2篇 關(guān)愛(ài)空巢老人服務(wù)活動(dòng)總結(jié)范文
弘揚(yáng)中華民族尊老敬老傳統(tǒng)美德,共鑄幸福人生。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)為大家整理的關(guān)愛(ài)空巢老人服務(wù)活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎參考~
關(guān)愛(ài)空巢老人服務(wù)活動(dòng)總結(jié)范文
近日,三里街社區(qū)組織九江學(xué)院a1641班的大一學(xué)生志愿者開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為轄區(qū)的空巢老人及困難老人帶去關(guān)愛(ài),并送去水果等慰問(wèn)品。
活動(dòng)中,學(xué)生們有的幫老人按摩,有的陪老人聊天,解悶,為她們普及健康知識(shí),充分發(fā)揮了醫(yī)學(xué)院學(xué)生的作用。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng),讓空巢老人感受到來(lái)自社會(huì)、社區(qū)等方面的關(guān)愛(ài),幫助他們解決一些生活上的困難,同時(shí)呼吁社會(huì)對(duì)空巢老人這一特殊群體帶去更多的關(guān)愛(ài)。老人非常感動(dòng),口里一直念叨著謝謝,活動(dòng)結(jié)束后,握著大家的手,久久不愿志愿者們離去。
【第3篇 2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)總結(jié)范文
一是圍繞留守兒童問(wèn)題,全方位多角度開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。__交通大學(xué)赴__大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)在龍河鎮(zhèn)開(kāi)展“農(nóng)民工子女教育問(wèn) 題問(wèn)卷調(diào)查”,在關(guān)壩鎮(zhèn)的問(wèn)卷調(diào)查以“對(duì)農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí)”為主要內(nèi)容,__教育學(xué)院調(diào)研內(nèi)容涵蓋了小學(xué)生的生活 問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題和心理問(wèn)題。__大學(xué)教育學(xué)院免費(fèi)師范生服務(wù)團(tuán)對(duì)水土鎮(zhèn)石壩村進(jìn)行了留守兒童狀況調(diào)查。__電子工程職業(yè)學(xué)院《農(nóng)民 工子女問(wèn)題》調(diào)研,通過(guò)走村竄戶的方式分別對(duì)不同年齡段的村民進(jìn)行了調(diào)研,從不同方面反映了當(dāng)前廣大農(nóng)村外出務(wù)工后人員外出后 所面臨的巨大社會(huì)問(wèn)題。__郵電大學(xué)移通學(xué)院在__區(qū)__鎮(zhèn)和平村進(jìn)行了關(guān)于留守兒童及鎮(zhèn)村環(huán)保的問(wèn)卷調(diào)查。__三峽學(xué)院服務(wù)團(tuán)邀請(qǐng)心 理咨詢師們對(duì)留守兒童進(jìn)行了心理普測(cè),并實(shí)施了心理健康問(wèn)卷調(diào)查。__工商大學(xué)派斯學(xué)院在合川區(qū)二郎鎮(zhèn)進(jìn)行了關(guān)于“農(nóng)民工子女教 育”情況的問(wèn)卷調(diào)查。
二是豐富支教內(nèi)容,服務(wù)留守兒童需要。__郵電大學(xué)移通學(xué)院服務(wù)團(tuán)與__電視臺(tái)的一起走進(jìn)了育苗幼兒園,教那里的留守兒童們是 唱兒歌、畫畫和跳舞。__三峽學(xué)院“七彩課堂”義務(wù)支教內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自護(hù)教育、急救知識(shí)等等。__教育學(xué)院開(kāi)設(shè)了誦經(jīng)典、 唱紅歌、武術(shù)、舞蹈、繪畫、書法、英語(yǔ)等興趣培訓(xùn)班,精心選拔專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的大學(xué)生擔(dān)任培訓(xùn)教師,“小老師們”各施 其才、盡其所能地幫助留守在村的孩子們培養(yǎng)興趣,拓展知識(shí)。在__迎龍鎮(zhèn)舉辦的兒童興趣培訓(xùn)班教授孩子們舞蹈、英語(yǔ)唱歌表演、武 術(shù)、手工剪紙等,并通過(guò)匯報(bào)演出展示給老百姓,驗(yàn)收了孩子們的學(xué)習(xí)成果,多數(shù)留守兒童都表現(xiàn)出色,匯報(bào)演出受到父老鄉(xiāng)親們的一 致好評(píng)。__工商大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐五里店社區(qū)“市民學(xué)?!?,通過(guò)與農(nóng)民工子女一對(duì)一幫扶以及為社區(qū)低保子女進(jìn)行 暑期課程輔導(dǎo)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。__郵電大學(xué)的支教活動(dòng)以初級(jí)救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)和日常生活中的一些安全健康知識(shí)為主,孩子的自我保護(hù)意 識(shí)得到提升。
三是聯(lián)動(dòng)社會(huì)力量,共同關(guān)愛(ài)留守兒童。__郵電大學(xué)移通學(xué)院通過(guò)聯(lián)系媒體,幫助__區(qū)__鎮(zhèn)__村收入低微的夫妻為自己患了十五年精神 分裂癥的兒子聯(lián)系能夠救治的醫(yī)院。__政法大學(xué)全球新聞與傳播學(xué)院與__慈善基金會(huì)合作,將學(xué)院“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與“__書屋 ”項(xiàng)目結(jié)合,深入__市石柱土家族自治縣開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為_(kāi)_鎮(zhèn)__小學(xué)和__鄉(xiāng)__小學(xué)兩所留守兒童集聚的鄉(xiāng)村小學(xué)搭建了書屋,分 別為兩所學(xué)校捐贈(zèng)了1200冊(cè)和1000冊(cè)圖書,并進(jìn)行了分類、貼標(biāo)簽、上架、信息錄入,同時(shí)在閱讀課上為孩子們耐心講解圖書室的借閱 規(guī)則,指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并幫助他們挑選圖書、進(jìn)行借閱登記。__交通大學(xué)赴__大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)向社會(huì)發(fā)放 了一千多張關(guān)于“關(guān)注農(nóng)民工子女”和“農(nóng)民工子女自護(hù)教育”等方面倡議書的宣傳單。__科技學(xué)院冶金與材料工程學(xué)院團(tuán)總支與__省 __市__區(qū)__中心校團(tuán)支部、__市__縣__鎮(zhèn)__村__中日友好小學(xué)團(tuán)支部達(dá)成三?;鶎訄F(tuán)組織聯(lián)接,共同關(guān)注、關(guān)心留守兒童。共同發(fā)起“ 書香關(guān)愛(ài)西部留守兒童”行動(dòng),面向?qū)W校、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域募集故事書、童話書、連環(huán)畫、練習(xí)本以及科學(xué)類、輔導(dǎo)自修 類等八成新閑置書籍。并將募集到的書籍通過(guò)本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)贈(zèng)與西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的留守兒童。__市__中心校募集到的3000多冊(cè) 都寫著捐贈(zèng)孩子名字、聯(lián)系方式和美好祝福。
四是結(jié)對(duì)幫扶,持續(xù)關(guān)愛(ài)留守兒童。__師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與留守兒童“一家一”結(jié)對(duì),通過(guò)感恩教育、課程輔導(dǎo)、贈(zèng)送禮物、簽訂代 理家長(zhǎng)承諾書、走訪留守兒童家庭等形式,為留守兒童及廣大家長(zhǎng)送來(lái)知識(shí)和文化與關(guān)愛(ài)。__交通大學(xué)赴__大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù) 團(tuán)共有7名大學(xué)生與13名龍河鎮(zhèn)留守兒童成功結(jié)對(duì),他們成為了這13各孩子的“遠(yuǎn)程托管小老師”,通過(guò)幾天的調(diào)查摸底,提出了通過(guò)書 信、電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊方式,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和指導(dǎo),探索構(gòu)建高校幫扶留守兒童的新形式。簽訂了“__交通大學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童 ‘遠(yuǎn)程托管小老師’協(xié)議書”,并互留了通信地址及聯(lián)系方式。__科技學(xué)院與永川區(qū)陳食街道校地共建暨關(guān)愛(ài)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶儀式在 永川區(qū)陳食街道陳青橋村委會(huì)議室隆重舉行,并舉行“__科技學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐基地”揭牌儀式,通過(guò)搭建平臺(tái)探索服務(wù)留守兒童的長(zhǎng)效 機(jī)制。
五是創(chuàng)新思維方式,為留守兒童提供人性化關(guān)愛(ài)。__郵電大學(xué)移通學(xué)院在__區(qū)__鎮(zhèn)和平村的一對(duì)一的支教活動(dòng)中,認(rèn)真聽(tīng)取留守兒童平 時(shí)學(xué)習(xí)上遇到的困難和問(wèn)題并作出解答,同時(shí)讓他們實(shí)際操作我們攜帶的電腦、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備,切身去體驗(yàn)外面世界的精彩。__三峽 學(xué)院舉行募捐活動(dòng),請(qǐng)留守兒童作特別報(bào)道,派發(fā)傳單,走訪的形式對(duì)這些留守兒童家庭做信息登記,了解他們的生活狀況,并通過(guò)聊 天、游戲、唱歌等形式消除農(nóng)村留守兒童因缺少父母關(guān)愛(ài)的自卑心理,幫助他們建立自信,鼓勵(lì)他們勇敢與人交流,鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng),鼓 勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),以及為他們送上文具等一些的禮物。同時(shí)隊(duì)員們帶領(lǐng)留守兒童在沙廣場(chǎng)做趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),有跳繩、踩氣球、山路彎彎、 手足情深、筷子夾乒乓球,使小朋友們?cè)诨顒?dòng)中感受樂(lè)趣,享受快樂(lè)。還給當(dāng)?shù)匕傩諑チ恕瓣P(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”為主題的大型文藝表演 。__政法大學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)團(tuán)為孩子們播放專門準(zhǔn)備的動(dòng)畫片,向孩子們分發(fā)了“火種計(jì)劃”登記表和心理量表,以進(jìn)一步了解留 守兒童,為長(zhǎng)久幫扶做準(zhǔn)備。團(tuán)員們發(fā)放了精心準(zhǔn)備的“心理教育小知識(shí)”,并向留守兒童講解了這些小知識(shí),還和孩子們一起進(jìn)行了 心理小游戲。__交通大學(xué)赴__大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)開(kāi)設(shè)折紙課堂,讓小朋友們互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成手工制作,還給那些 孩子講述了他們大學(xué)的勵(lì)志故事,以鼓舞那些留守兒童為自己的學(xué)業(yè)樹(shù)立目標(biāo)。也讓孩子們講述了自己的故事并寫下自己的心愿,來(lái)激 勵(lì)那些孩子們好好學(xué)習(xí)完成自己的理想,回饋社會(huì)。通過(guò)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的交流多方面了解留守兒童在生活和學(xué)習(xí)上的情況。__教育 學(xué)院以知心大哥哥和大姐姐的身份,從思想、道德、心理等多方面進(jìn)行教育引導(dǎo),鼓勵(lì)他們做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、思想上進(jìn)、品德良好、心 理健康的少年學(xué)生。對(duì)個(gè)別經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童給予經(jīng)濟(jì)幫扶,促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格,變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng) ”。__交通職業(yè)學(xué)院帶領(lǐng)小朋友前往__市人民大禮堂、三峽博物館、歌樂(lè)山革命烈士陵園進(jìn)行參觀游覽、帶領(lǐng)小朋友乘坐輕軌游覽解放 碑,為小朋友們講述解放碑的由來(lái),在解放碑步行街請(qǐng)小朋友們吃__特色快餐“鄉(xiāng)村雞”。一系列的關(guān)愛(ài)活動(dòng)幫助了小朋友感受和體驗(yàn) 城市生活、了解和融入城市,參觀活動(dòng)拉近了小朋友和志愿者心與心的距離。__科技學(xué)院服務(wù)團(tuán)成員拿出自己的手機(jī)讓留守兒童與父母 之間打了一次愛(ài)心電話,使留守在家的農(nóng)村子女與在外務(wù)工父母有了一次特殊的交流?;瘜W(xué)化工學(xué)院“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)”與璧山 丁家鎮(zhèn)的留守農(nóng)民工子女開(kāi)展了為期一天的“手拉手活動(dòng)”。
【第4篇 中學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
中學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)范文
通過(guò)本次活動(dòng)弘揚(yáng)志愿精神,對(duì)需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體給予幫助,傳遞愛(ài)的符音,讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷,使他們以更健康積極樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活,勇敢面對(duì)人生的挫折。
殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)小康和基本人權(quán)的最直接體現(xiàn)。通過(guò)主題活動(dòng)的'開(kāi)展,號(hào)召?gòu)V大居民群眾走近殘疾人及家庭,體驗(yàn)殘疾人切身感受,了解關(guān)注殘疾人的真實(shí)生存狀態(tài),積極踴躍投身志愿助殘服務(wù),切實(shí)幫助殘疾人提高生活水平,改善家庭生活狀況等,不斷提高殘疾人的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。
殘疾人的發(fā)展?fàn)顩r最能體現(xiàn)殘疾,人特性需求和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界志愿者們采取一幫一、多幫一等不同形式,為涉及殘疾人民生和發(fā)展的各方面,提供有效的個(gè)性化志愿服務(wù)。
通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,在社區(qū)熱情號(hào)召?gòu)V大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會(huì)、參與社區(qū)活動(dòng)、接受社區(qū)服務(wù);在無(wú)障礙環(huán)境方面廣泛宣傳公共交通、居家生活、
信息交流等無(wú)障礙知識(shí),使廣大居民群眾充分了解無(wú)障礙對(duì)于殘疾人生活的重要性,并積極投身無(wú)障礙的建設(shè)和維護(hù)工作;在轄區(qū)內(nèi)積極普及志愿助殘知識(shí),大力宣傳志愿助殘感人事跡,不斷改善殘疾人平等參與社會(huì)生活的社會(huì)環(huán)境和氣氛。
【第5篇 “情暖中秋關(guān)愛(ài)老人”志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
“情暖中秋關(guān)愛(ài)老人”志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!苯裉焐衔?,作為_(kāi)_二中志愿者,我和同學(xué)們來(lái)到敬老院,在中秋節(jié)前夕,與一群素不相識(shí)的老人有了一場(chǎng)令我畢生難忘的愛(ài)的邂逅。
有人曾說(shuō),一個(gè)人讀了李密的《陳情表》卻不動(dòng)情,那他就不能稱為人。曾經(jīng)的我在自己的親人面前都羞于表達(dá)自己的內(nèi)心,今天我卻真正明白了中華民族傳統(tǒng)孝道的含義。
我們幫助老人們打掃了屋里屋外的衛(wèi)生,有的同學(xué)為老人送上了月餅,一個(gè)個(gè)精美的包裝里是我們作為新時(shí)代的造夢(mèng)人所應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng);有的同學(xué)為老人遞上洗好的葡萄、剝好的香蕉,可口與香甜中裝滿我們對(duì)爺爺奶奶們濃濃的敬愛(ài)。有人為老人修剪指甲,有人為老人捶背揉肩,還有人用歌聲、用樂(lè)曲表達(dá)了對(duì)老人們最真摯的祝福。
爺爺奶奶們的臉上原本一些因?yàn)槟昀隙救坏难凵褚驗(yàn)槲覀兊牡絹?lái)變得清晰、有神。一位85歲高齡的老奶奶拉著我的手說(shuō):“今天我很幸福,也非常感謝你們,歡迎你們下次再來(lái)?!睔v經(jīng)歲月的波瀾之后,她的言語(yǔ)里不再有虛假和作秀的意味,平實(shí)的談吐中是真摯的謝意和滿心的幸福。
孟郊的《游子吟》中寫道:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!备改傅腵恩情是孩子窮盡所有都無(wú)法報(bào)答的。敬老院雖然能為老人提供安度晚年的場(chǎng)所,但是不能成為人們逃避敬老孝親責(zé)任的借口,孝為徳之始,讓我們親身實(shí)踐,兌現(xiàn)承諾。
“情暖中秋關(guān)愛(ài)老人”志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié),盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
【第6篇 關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
十月秋風(fēng)剛過(guò),十一月伴著些許冬意到來(lái)。轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了新學(xué)期新班級(jí)的第一次集體志愿服務(wù)活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“打掃衛(wèi)生,傳遞溫暖;關(guān)愛(ài)老人,奉獻(xiàn)愛(ài)心”。
為了讓在老人院每天學(xué)習(xí)健身活動(dòng)的老人們有一個(gè)干凈的環(huán)境,讓他們對(duì)自己健身的環(huán)境感到舒適,同學(xué)們都踴躍報(bào)名,熱情萬(wàn)分,活動(dòng)過(guò)程中也表現(xiàn)積極,有條不紊、循序漸進(jìn)地打掃衛(wèi)生。
打掃完衛(wèi)生之后,同學(xué)們都積極的和爺爺奶奶聊天,詢問(wèn)他們每天的健身項(xiàng)目,詢問(wèn)老人院的歷史,和他們拉拉家常。在同學(xué)們的熱情邀請(qǐng)下,奶奶開(kāi)心的帶領(lǐng)同學(xué)們打太極,同學(xué)們也認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
最后,我們與人老心不老的奶奶們一起開(kāi)心的合照,結(jié)束了這次的志愿者活動(dòng),為它畫上圓滿的句號(hào)。
雖然此次活動(dòng)比較簡(jiǎn)單,但同學(xué)們依然興致興致高昂,大家都為自己能為老人們盡一份微薄之力、奉獻(xiàn)愛(ài)心感到驕傲和欣喜。
【第7篇 關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
志愿者服務(wù),是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛(ài)心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,是繼承中華民族傳統(tǒng)美德,又是新時(shí)期推進(jìn)精神文明建設(shè)的新舉措,更是廣大黨員干部職工進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑。在全面參與實(shí)踐志愿者精神的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了友愛(ài)、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步的行為準(zhǔn)則,廣大黨員干部職工不僅在物質(zhì)層面給予受助對(duì)象直接服務(wù),更在精神層面給予他們服務(wù)。在楚局長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和直接指導(dǎo)下,志愿者服務(wù)隊(duì)按照志愿服務(wù)工作計(jì)劃的總體要求,根據(jù)社會(huì)群眾之所需和志愿者之所能,努力開(kāi)展了各項(xiàng)便民、為民服務(wù)工作。今年上半年我局開(kāi)展了一系列保護(hù)山川河流志愿服務(wù)工作,現(xiàn)將有關(guān)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度,著力營(yíng)造保護(hù)山川河流志愿服務(wù)活動(dòng)濃郁氛圍。
為確保保護(hù)山河志愿服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處,我局及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定活動(dòng)方案,并落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。主要通過(guò)對(duì)外宣傳欄,發(fā)放宣傳單等形式,向廣大市民發(fā)起'保護(hù)山川河流志愿服務(wù)'的倡導(dǎo),號(hào)召?gòu)V大黨員干部職工及市民紛紛用行動(dòng)參與到此次志愿活動(dòng)中來(lái)。
二、開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)
1、2023年3月12日,開(kāi)展保護(hù)母親河志愿服務(wù)活動(dòng)。以'保護(hù)母親河,讓天更藍(lán)、水更清、環(huán)境更優(yōu)美'作為我們的宣傳主題。
此次活動(dòng)內(nèi)容包括:'發(fā)放《保護(hù)母親河倡議書》、懸掛宣傳條幅'、(www.koomao.com)'舉行保護(hù)母親河簽字儀式'、'清除母親河兩岸垃圾'等。
2、2023年5月6日,開(kāi)展保護(hù)始祖山志愿服務(wù),通過(guò)此次活動(dòng),我們大力宣傳保護(hù)山川河流、勤儉節(jié)約之風(fēng),號(hào)召市民從我做起,從身邊做起,促成好風(fēng)氣。
計(jì)劃貴在落實(shí),活動(dòng)貴在堅(jiān)持。在這次'開(kāi)展保護(hù)山川河流志愿服務(wù)'活動(dòng)中,志愿者們積極響應(yīng)各級(jí)部門號(hào)召,都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度,扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐;認(rèn)真弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行志愿者精神,主動(dòng)開(kāi)展、宣傳多項(xiàng)保護(hù)山川河流志愿服務(wù)活動(dòng),展示了老干部局良好的精神風(fēng)貌。相信在以后的活動(dòng)中,我們會(huì)不斷發(fā)掘自身潛力、完善自己,壯大志愿者隊(duì)伍,為建設(shè)團(tuán)結(jié)、平等、友愛(ài)、進(jìn)步的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
【第8篇 關(guān)于教育關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)為主題的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
關(guān)愛(ài)教育是建立農(nóng)村流動(dòng)人口子女動(dòng)態(tài)服務(wù)體系的重要舉措,是形成農(nóng)村留守兒童多維監(jiān)測(cè)機(jī)制的有效路徑。組織開(kāi)展的教育關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)情況做一個(gè)總結(jié),本文是小編整理的關(guān)于教育關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)為主題的社會(huì)實(shí)踐總結(jié),僅供參考。
關(guān)于教育關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)為主題的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1:“志愿服務(wù)”主題月實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
在春回大地的陽(yáng)春三月里,祖國(guó)的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng),既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù),更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。為貫徹落實(shí)區(qū)文明辦、區(qū)創(chuàng)建辦下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20__年“志愿服務(wù)”主題月實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神,進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí),結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,我校在3月份開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)月活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)小酷如下:
一、學(xué)校高度重視,積極準(zhǔn)備,放手發(fā)動(dòng)
學(xué)校各少先大隊(duì)、中隊(duì)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播室、隊(duì)會(huì)等形式,積極宣傳發(fā)動(dòng),號(hào)召隊(duì)員創(chuàng)新活動(dòng)方法、創(chuàng)新活動(dòng)形式,以豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。
二、觀看《離開(kāi)雷鋒的日子》的電影
20__年3月5日,我校舉行觀看《離開(kāi)雷鋒的日子》,通過(guò)此次活動(dòng),呼吁同學(xué)們樹(shù)立崇高的理想和高遠(yuǎn)的人生追求,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè),勇于奉獻(xiàn)的精神,看完這部電影,我們要刻苦學(xué)習(xí),積極參加弘揚(yáng)雷鋒精神的各種志愿服務(wù)活動(dòng),在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí),領(lǐng)悟雷鋒精神的內(nèi)涵。看了《離開(kāi)雷鋒的日子》這部電影,很多同學(xué)都感動(dòng)的哭了,當(dāng)看到里面青志協(xié)那面旗幟飄起的時(shí)候,我相信每位同學(xué)都感動(dòng)了,那不僅是一面旗幟,更是一份責(zé)任,同學(xué)們看了這部電影都有感而發(fā),達(dá)到此次活動(dòng)的意義,雖然雷鋒離開(kāi)了我們,但我相信今后的生活中將會(huì)出現(xiàn)更多的雷鋒,我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
三、利用課余時(shí)間以班級(jí)中隊(duì)為單位開(kāi)展活動(dòng)
1. 一、二年級(jí)開(kāi)展“文明廣州,愛(ài)在車廂”活動(dòng)
(1)遵守交通規(guī)則。
(2)乘坐交通工具守秩序。
(3)車廂內(nèi)主動(dòng)為有需要的人讓座。
2. 三、四年級(jí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾送溫暖”活動(dòng)
(1)給身邊有困難的小伙伴送去溫暖。
(2)慰問(wèn)孤寡老人。
(3)到老人院看望老人。
3. 五、六年級(jí)開(kāi)展“美麗花都我的家”活動(dòng)
(1)保護(hù)環(huán)境低碳出行。
(2)清潔社區(qū)環(huán)境,去社區(qū)外面擦洗公告牌,清除小廣告。
(3)勸阻隨地吐痰、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所吸煙等不文明行為。 通過(guò)本次活動(dòng),弘揚(yáng)了志愿服務(wù)精神。廣泛開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng),又讓更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái),使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員力的亮點(diǎn)。努力在全社會(huì)形成“人人關(guān)心,人人支持,人人參與”的青年志愿者行動(dòng)氛圍。
學(xué)雷鋒主題活動(dòng)月已經(jīng)結(jié)束了,但學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止,雷鋒精神不能淡忘。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn),在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn),作雷鋒精神的傳播者。
關(guān)于教育關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)為主題的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2:小學(xué)“關(guān)愛(ài)孩子月”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人茁壯成長(zhǎng)和全面發(fā)展,根據(jù)增城市創(chuàng)建辦《關(guān)于開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孩子月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》增創(chuàng)建辦〔20__〕6號(hào)文工作要求,我校于20__年5月在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孩子月”主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)上級(jí)精神,為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng): ___, 副組長(zhǎng):___ ,組員:各班班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員。為了切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育、管理及跟蹤工作,把關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處,我校建立健全組織,明確分工,責(zé)任到人的機(jī)制,確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、開(kāi)展關(guān)愛(ài)探訪活動(dòng)
為了讓留守兒童健康全面成長(zhǎng),我校根據(jù)增城市創(chuàng)建辦《關(guān)于開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孩子月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》增創(chuàng)建辦〔20__〕6號(hào)文工作要求,深入開(kāi)展了關(guān)愛(ài)探訪活動(dòng)。5月15日,我校組織了一次對(duì)留守兒童進(jìn)行探訪的活動(dòng),“零距離”接觸困難家庭的留守兒童,為他們送去了書包、文具等生活,仔細(xì)地聆聽(tīng)了他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、家庭中的難題和困惑,勉勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)好學(xué),成才報(bào)國(guó),讓每一個(gè)孩子共享幸福,共同成長(zhǎng)。在活動(dòng)中指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次,增強(qiáng)他們與父母的情感交流。與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通,知曉他們的生活和身心健康狀況。
學(xué)校在留守兒童中充分開(kāi)展了以著力打造沒(méi)成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)的教育活動(dòng),此舉措提高了農(nóng)村留守兒童的思想道德素質(zhì)。 在今后的工作中,我校將以“創(chuàng)建文明城市,關(guān)愛(ài)孩子”為指引,開(kāi)展好關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),讓留守兒童健康快樂(lè)在成長(zhǎng),推進(jìn)我校教育再上新臺(tái)階。
關(guān)于教育關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)為主題的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3:“關(guān)愛(ài)老人”綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
尊老、敬老、愛(ài)老、助老,是我們中華民族幾千年的文明體現(xiàn),更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國(guó)的新一代,通過(guò)自己的社會(huì)實(shí)踐和努力,將這種美德不斷的發(fā)揚(yáng)光大,是我們義不容辭的責(zé)任。我班以豐富多彩的活動(dòng)為載體,把尊老敬老活動(dòng)引向深入。
一、舉行一次“尊老敬老,從我做起”的教育專題講座,發(fā)出尊老敬老助老的倡議。
二、舉辦一次以“尊老敬老助老”為主題的黑板報(bào)。并進(jìn)行評(píng)比,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的尊老敬老助老教育。
三、各班召開(kāi)一次以尊老敬老為主題的主題班會(huì)。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。
四、發(fā)動(dòng)學(xué)生為老人做一件好事。各班在班隊(duì)活動(dòng)中向?qū)W生全體學(xué)生發(fā)出倡議,為身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做一件力所能及的小事,并力爭(zhēng)形成習(xí)慣,讓全社會(huì)的老人都沐浴在溫情之中。
通過(guò)這一系列的教育活動(dòng),我班學(xué)生受到了很好的“尊老、敬老、愛(ài)老”的傳統(tǒng)美德教育,效果很好。
關(guān)于教育關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)為主題的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4:開(kāi)展 “關(guān)愛(ài)孩子月”主題實(shí)踐活動(dòng)小酷
我校在上級(jí)指示下,關(guān)于組織開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“關(guān)愛(ài)孩子月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知。定于20__年5月在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孩子”主題月實(shí)踐活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展,我校結(jié)合實(shí)際情況,開(kāi)展了相關(guān)的主題教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)小酷如下:
一、積極開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作,扎實(shí)推進(jìn),確保工作落到實(shí)處。
1、在5月12日的升旗儀式中,何校長(zhǎng)向全校師生傳達(dá)了相關(guān)文件的精神,動(dòng)員全校師生積極參與本次主題實(shí)踐活動(dòng),并與家長(zhǎng)一起配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。
2、各班利用墻報(bào)、班會(huì)課進(jìn)行宣傳,教育學(xué)生互相幫助,共同學(xué)習(xí),積極幫助有困難的學(xué)生。
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒做好人”主題活動(dòng)。
在活動(dòng)期間我校組織6個(gè)班級(jí)參加了校園清潔活動(dòng),清理各場(chǎng)室衛(wèi)生,校園內(nèi)外環(huán)境區(qū)等?;顒?dòng)中,師生熱情高漲,不僅有效地梳理了校園衛(wèi)生死角,而且提高了學(xué)生的志愿精神與環(huán)保意識(shí)。
2、深入實(shí)施留守兒童管理服務(wù)工作,注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。積極營(yíng)造了良好的環(huán)境,針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理教育課,大力開(kāi)展了心理咨詢,心理矯正活動(dòng),讓他們削除不良情感體驗(yàn),樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、開(kāi)展了“讀一本好書”讀書活動(dòng)。
酷合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)本校的實(shí)際情況,要求全體學(xué)生積極參加有意義的活動(dòng),,讓學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與,撰寫與孩子一起讀書的心得體會(huì)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),不僅能提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),積極開(kāi)展健康有益、形式活潑的讀書活動(dòng),促進(jìn)“多讀書、讀好書、善讀書”良好校園氛圍的形成,豐富了學(xué)生的生活,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,陶冶情操,做一個(gè)有道德的人。
4、在5月16日下午,我校少先隊(duì)在“文明小使者學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)”中挑選出8名“文明小使者”組成了,開(kāi)展文明上網(wǎng)活動(dòng),希望通過(guò)這次活動(dòng)教育學(xué)生從自身做起,從現(xiàn)在做起,自尊自律,遵紀(jì)守法,科學(xué)上網(wǎng),爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明宣傳員。
通過(guò)開(kāi)展各種“關(guān)愛(ài)孩子月”主題實(shí)踐活動(dòng),著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境,健全完善各方面共同參與的長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新進(jìn)展,為廣大未成年人提供良好的社會(huì)文化環(huán)境,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,堅(jiān)定信念要“做一個(gè)有道德的人”。
關(guān)于教育關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)為主題的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
為弘揚(yáng)志愿者精神,傳播志愿服務(wù)理念,幫助貧困留守兒童實(shí)現(xiàn)小小心愿,5月14日,由亞父街道辦事處、財(cái)政所、婦聯(lián)牽頭組織開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng),為亞光村9名貧困留守兒童實(shí)現(xiàn)了“微心愿”。
活動(dòng)中,“愛(ài)心媽媽”志愿者為孩子們送去了書包、文具、書籍等學(xué)習(xí)用品,陪他們一起開(kāi)展了拔河、乒乓球、故事會(huì)等互動(dòng)活動(dòng)。此外,志愿者還為在場(chǎng)的所有留守兒童舉辦了集體生日會(huì),祝福他們生日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。最后,志愿者向留守兒童發(fā)放“愛(ài)心聯(lián)系卡”,方便志愿者隨時(shí)和留守兒童聯(lián)系,更好地實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶慰問(wèn)。
此次活動(dòng)旨在呼吁社會(huì)更多人關(guān)注留守兒童問(wèn)題,參與到關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)中去,伸出援助之手,多關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們幼小的心靈,為他們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)盡一份力。
【第9篇 暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)總結(jié)
一是圍繞留守兒童問(wèn)題,全方位多角度開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。__交通大學(xué)赴__大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)在龍河鎮(zhèn)開(kāi)展“農(nóng)民工子女教育問(wèn) 題問(wèn)卷調(diào)查”,在關(guān)壩鎮(zhèn)的問(wèn)卷調(diào)查以“對(duì)農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí)”為主要內(nèi)容,__教育學(xué)院調(diào)研內(nèi)容涵蓋了小學(xué)生的生活 問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題和心理問(wèn)題。__大學(xué)教育學(xué)院免費(fèi)師范生服務(wù)團(tuán)對(duì)水土鎮(zhèn)石壩村進(jìn)行了留守兒童狀況調(diào)查。__電子工程職業(yè)學(xué)院《農(nóng)民 工子女問(wèn)題》調(diào)研,通過(guò)走村竄戶的方式分別對(duì)不同年齡段的村民進(jìn)行了調(diào)研,從不同方面反映了當(dāng)前廣大農(nóng)村外出務(wù)工后人員外出后 所面臨的巨大社會(huì)問(wèn)題。__郵電大學(xué)移通學(xué)院在__區(qū)__鎮(zhèn)和平村進(jìn)行了關(guān)于留守兒童及鎮(zhèn)村環(huán)保的問(wèn)卷調(diào)查。__三峽學(xué)院服務(wù)團(tuán)邀請(qǐng)心 理咨詢師們對(duì)留守兒童進(jìn)行了心理普測(cè),并實(shí)施了心理健康問(wèn)卷調(diào)查。__工商大學(xué)派斯學(xué)院在合川區(qū)二郎鎮(zhèn)進(jìn)行了關(guān)于“農(nóng)民工子女教 育”情況的問(wèn)卷調(diào)查。
二是豐富支教內(nèi)容,服務(wù)留守兒童需要。__郵電大學(xué)移通學(xué)院服務(wù)團(tuán)與__電視臺(tái)的記者一起走進(jìn)了育苗幼兒園,教那里的留守兒童們是 唱兒歌、畫畫和跳舞。__三峽學(xué)院“七彩課堂”義務(wù)支教內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自護(hù)教育、急救知識(shí)等等。__教育學(xué)院開(kāi)設(shè)了誦經(jīng)典、 唱紅歌、武術(shù)、舞蹈、繪畫、書法、英語(yǔ)等興趣培訓(xùn)班,精心選拔專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的大學(xué)生擔(dān)任培訓(xùn)教師,“小老師們”各施 其才、盡其所能地幫助留守在村的孩子們培養(yǎng)興趣,拓展知識(shí)。在__迎龍鎮(zhèn)舉辦的兒童興趣培訓(xùn)班教授孩子們舞蹈、英語(yǔ)唱歌表演、武 術(shù)、手工剪紙等,并通過(guò)匯報(bào)演出展示給老百姓,驗(yàn)收了孩子們的學(xué)習(xí)成果,多數(shù)留守兒童都表現(xiàn)出色,匯報(bào)演出受到父老鄉(xiāng)親們的一 致好評(píng)。__工商大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐五里店社區(qū)“市民學(xué)?!?,通過(guò)與農(nóng)民工子女一對(duì)一幫扶以及為社區(qū)低保子女進(jìn)行 暑期課程輔導(dǎo)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。__郵電大學(xué)的支教活動(dòng)以初級(jí)救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)和日常生活中的一些安全健康知識(shí)為主,孩子的自我保護(hù)意 識(shí)得到提升。
三是聯(lián)動(dòng)社會(huì)力量,共同關(guān)愛(ài)留守兒童。__郵電大學(xué)移通學(xué)院通過(guò)聯(lián)系媒體,幫助__區(qū)__鎮(zhèn)__村收入低微的夫妻為自己患了十五年精神 分裂癥的兒子聯(lián)系能夠救治的醫(yī)院。__政法大學(xué)全球新聞與傳播學(xué)院與__慈善基金會(huì)合作,將學(xué)院“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與“__書屋 ”項(xiàng)目結(jié)合,深入__市石柱土家族自治縣開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為_(kāi)_鎮(zhèn)__小學(xué)和__鄉(xiāng)__小學(xué)兩所留守兒童集聚的鄉(xiāng)村小學(xué)搭建了書屋,分 別為兩所學(xué)校捐贈(zèng)了1200冊(cè)和1000冊(cè)圖書,并進(jìn)行了分類、貼標(biāo)簽、上架、信息錄入,同時(shí)在閱讀課上為孩子們耐心講解圖書室的借閱 規(guī)則,指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并幫助他們挑選圖書、進(jìn)行借閱登記。__交通大學(xué)赴__大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)向社會(huì)發(fā)放 了一千多張關(guān)于“關(guān)注農(nóng)民工子女”和“農(nóng)民工子女自護(hù)教育”等方面倡議書的宣傳單。__科技學(xué)院冶金與材料工程學(xué)院團(tuán)總支與__省 __市__區(qū)__中心校團(tuán)支部、__市__縣__鎮(zhèn)__村__中日友好小學(xué)團(tuán)支部達(dá)成三?;鶎訄F(tuán)組織聯(lián)接,共同關(guān)注、關(guān)心留守兒童。共同發(fā)起“ 書香關(guān)愛(ài)西部留守兒童”行動(dòng),面向?qū)W校、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域募集故事書、童話書、連環(huán)畫、練習(xí)本以及科學(xué)類、輔導(dǎo)自修 類等八成新閑置書籍。并將募集到的書籍通過(guò)本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)贈(zèng)與西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的留守兒童。__市__中心校募集到的3000多冊(cè) 都寫著捐贈(zèng)孩子名字、聯(lián)系方式和美好祝福。
四是結(jié)對(duì)幫扶,持續(xù)關(guān)愛(ài)留守兒童。__師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與留守兒童“一家一”結(jié)對(duì),通過(guò)感恩教育、課程輔導(dǎo)、贈(zèng)送禮物、簽訂代 理家長(zhǎng)承諾書、走訪留守兒童家庭等形式,為留守兒童及廣大家長(zhǎng)送來(lái)知識(shí)和文化與關(guān)愛(ài)。__交通大學(xué)赴__大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù) 團(tuán)共有7名大學(xué)生與13名龍河鎮(zhèn)留守兒童成功結(jié)對(duì),他們成為了這13各孩子的“遠(yuǎn)程托管小老師”,通過(guò)幾天的調(diào)查摸底,提出了通過(guò)書 信、電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊方式,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和指導(dǎo),探索構(gòu)建高校幫扶留守兒童的新形式。簽訂了“__交通大學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童 ‘遠(yuǎn)程托管小老師’協(xié)議書”,并互留了通信地址及聯(lián)系方式。__科技學(xué)院與永川區(qū)陳食街道校地共建暨關(guān)愛(ài)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶儀式在 永川區(qū)陳食街道陳青橋村委會(huì)議室隆重舉行,并舉行“__科技學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐基地”揭牌儀式,通過(guò)搭建平臺(tái)探索服務(wù)留守兒童的長(zhǎng)效 機(jī)制。
五是創(chuàng)新思維方式,為留守兒童提供人性化關(guān)愛(ài)。__郵電大學(xué)移通學(xué)院在__區(qū)__鎮(zhèn)和平村的一對(duì)一的支教活動(dòng)中,認(rèn)真聽(tīng)取留守兒童平 時(shí)學(xué)習(xí)上遇到的困難和問(wèn)題并作出解答,同時(shí)讓他們實(shí)際操作我們攜帶的電腦、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備,切身去體驗(yàn)外面世界的精彩。__三峽 學(xué)院舉行募捐活動(dòng),請(qǐng)留守兒童作特別報(bào)道,派發(fā)傳單,走訪的形式對(duì)這些留守兒童家庭做信息登記,了解他們的生活狀況,并通過(guò)聊 天、游戲、唱歌等形式消除農(nóng)村留守兒童因缺少父母關(guān)愛(ài)的自卑心理,幫助他們建立自信,鼓勵(lì)他們勇敢與人交流,鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng),鼓 勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),以及為他們送上文具等一些的禮物。同時(shí)隊(duì)員們帶領(lǐng)留守兒童在沙廣場(chǎng)做趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),有跳繩、踩氣球、山路彎彎、 手足情深、筷子夾乒乓球,使小朋友們?cè)诨顒?dòng)中感受樂(lè)趣,享受快樂(lè)。還給當(dāng)?shù)匕傩諑チ恕瓣P(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”為主題的大型文藝表演 。__政法大學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)團(tuán)為孩子們播放專門準(zhǔn)備的動(dòng)畫片,向孩子們分發(fā)了“火種計(jì)劃”登記表和心理量表,以進(jìn)一步了解留 守兒童,為長(zhǎng)久幫扶做準(zhǔn)備。團(tuán)員們發(fā)放了精心準(zhǔn)備的“心理教育小知識(shí)”,并向留守兒童講解了這些小知識(shí),還和孩子們一起進(jìn)行了 心理小游戲。__交通大學(xué)赴__大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)開(kāi)設(shè)折紙課堂,讓小朋友們互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成手工制作,還給那些 孩子講述了他們大學(xué)的勵(lì)志故事,以鼓舞那些留守兒童為自己的學(xué)業(yè)樹(shù)立目標(biāo)。也讓孩子們講述了自己的故事并寫下自己的心愿,來(lái)激 勵(lì)那些孩子們好好學(xué)習(xí)完成自己的理想,回饋社會(huì)。通過(guò)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的交流多方面了解留守兒童在生活和學(xué)習(xí)上的情況。__教育 學(xué)院以知心大哥哥和大姐姐的身份,從思想、道德、心理等多方面進(jìn)行教育引導(dǎo),鼓勵(lì)他們做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、思想上進(jìn)、品德良好、心 理健康的少年學(xué)生。對(duì)個(gè)別經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童給予經(jīng)濟(jì)幫扶,促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格,變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng) ”。__交通職業(yè)學(xué)院帶領(lǐng)小朋友前往__市人民大禮堂、三峽博物館、歌樂(lè)山革命烈士陵園進(jìn)行參觀游覽、帶領(lǐng)小朋友乘坐輕軌游覽解放 碑,為小朋友們講述解放碑的由來(lái),在解放碑步行街請(qǐng)小朋友們吃__特色快餐“鄉(xiāng)村雞”。一系列的關(guān)愛(ài)活動(dòng)幫助了小朋友感受和體驗(yàn) 城市生活、了解和融入城市,參觀活動(dòng)拉近了小朋友和志愿者心與心的距離。__科技學(xué)院服務(wù)團(tuán)成員拿出自己的手機(jī)讓留守兒童與父母 之間打了一次愛(ài)心電話,使留守在家的農(nóng)村子女與在外務(wù)工父母有了一次特殊的交流?;瘜W(xué)化工學(xué)院“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)”與璧山 丁家鎮(zhèn)的留守農(nóng)民工子女開(kāi)展了為期一天的“手拉手活動(dòng)”。
【第10篇 關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)
一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
“朝陽(yáng)行動(dòng)”是共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、廣東省青年志愿者協(xié)會(huì)于__年3月起啟動(dòng)實(shí)施的一項(xiàng)志愿服務(wù)項(xiàng)目,項(xiàng)目通過(guò)組織青年志愿者以長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶、節(jié)假日幫扶、特殊試點(diǎn)幫扶、心理幫扶、物資幫助、健康幫扶等方式,對(duì)在粵的農(nóng)民工子女進(jìn)行關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)?!俺?yáng)快樂(lè)營(yíng)”——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)是其中的一個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)。
為了讓農(nóng)村的農(nóng)民工子女更好的感受到城市對(duì)他們的關(guān)懷,營(yíng)造社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的良好氛圍,潮州市山區(qū)計(jì)劃志愿者于六月初組織開(kāi)展了以“快樂(lè)童行,愛(ài)心傳遞”為主題的“朝陽(yáng)快樂(lè)營(yíng)”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。
二、主要思路與做法
近幾年來(lái),農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員的涌入數(shù)量不斷增加,潮安縣歸湖鎮(zhèn)白藤坑小學(xué)農(nóng)民工子女?dāng)?shù)量劇增。白藤坑小學(xué)全校學(xué)生共49人,其中留守少年兒童30人。這些留守少年兒童隨著父母生活在縣城的邊緣,他們的教育與生活上的狀況不容樂(lè)觀。本次“朝陽(yáng)快樂(lè)營(yíng)”則以歸湖鎮(zhèn)白藤坑小學(xué)的學(xué)生為主要服務(wù)對(duì)象,以“感受城市”為服務(wù)內(nèi)容,以“快樂(lè)童行,愛(ài)心傳遞”為活動(dòng)主題,通過(guò)“結(jié)對(duì)幫扶+項(xiàng)目推進(jìn)+接力關(guān)愛(ài)”的方式,開(kāi)展了一次“朝陽(yáng)快樂(lè)營(yíng)”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。
本次“朝陽(yáng)快樂(lè)營(yíng)”的主要活動(dòng)內(nèi)容包括:一是感受大學(xué)——參觀韓山師范學(xué)院;二是感受歷史文化——參觀潮州市博物館;三是感受科技電影文化——觀看一部電影。
三、實(shí)施效果
“朝陽(yáng)快樂(lè)營(yíng)”通過(guò)志愿者與農(nóng)民工子女分組結(jié)對(duì)(一個(gè)志愿者結(jié)對(duì)四個(gè)小學(xué)生為一組),全程由志愿者帶領(lǐng)陪伴結(jié)對(duì)的學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),取得良好效果。活動(dòng)具體內(nèi)容為參觀韓山師范學(xué)院的圖書館、田徑場(chǎng)、體育館等,感受大學(xué)的風(fēng)采和魅力,開(kāi)闊孩子們的視野,激勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向;參觀潮州市博物館,讓孩子們了解家鄉(xiāng)潮州的歷史文化,激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)潮州的熱情;最后在志愿者們的陪伴下,孩子們觀看了最新上映的.電影《功夫熊貓2》,感受科技電影文化。
通過(guò)志愿者結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)民工子女的形式開(kāi)展活動(dòng),一方面為青年志愿者與農(nóng)民工子女關(guān)愛(ài)幫扶、溝通交流搭建了橋梁;另一方面“朝陽(yáng)快樂(lè)營(yíng)”活動(dòng)令他們開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),讓農(nóng)民工子女在“快樂(lè)營(yíng)”里面感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),在“快樂(lè)營(yíng)”里面健康成長(zhǎng)。
四、基本經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)本次關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng),主要有以下幾點(diǎn)基本經(jīng)驗(yàn):
一是整合多方資源。活動(dòng)動(dòng)員潮州市所有的山區(qū)計(jì)劃志愿者參加,并聯(lián)合了韓山師范學(xué)院的青年志愿者,同時(shí)配備四名帶隊(duì)老師,一名醫(yī)師以及若干工作人員等,確保人手充足;
二是明確分工,落實(shí)責(zé)任。由于活動(dòng)參與人數(shù)眾多,活動(dòng)提前做好明確詳細(xì)的分組分工安排和具體工作部署,并在活動(dòng)開(kāi)展之前召開(kāi)專門的志愿者工作會(huì)議,落實(shí)各級(jí)負(fù)責(zé)人的具體工作,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展;
三是加強(qiáng)安全意識(shí),做好各項(xiàng)安全措施。活動(dòng)以“安全第一”為準(zhǔn)則,活動(dòng)開(kāi)始前特別強(qiáng)調(diào)了志愿者的各項(xiàng)工作要求及孩子們須注意的重要事項(xiàng),強(qiáng)化志愿者和孩子們的安全意識(shí),由一名志愿者負(fù)責(zé)帶領(lǐng)四名小學(xué)生,同時(shí)由帶隊(duì)老師和醫(yī)師協(xié)助管帶,做好各項(xiàng)安全防護(hù)措施,確?;顒?dòng)安全進(jìn)行。
五、存在不足及改善的舉措
總體來(lái)說(shuō),活動(dòng)取得了良好的成效。但也存在一些不足之處:如宣傳方面僅限于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),媒體報(bào)道宣傳欠缺;經(jīng)費(fèi)籌資方面,雖然省青基會(huì)下?lián)軐m?xiàng)資金支持活動(dòng)開(kāi)展,但由于活動(dòng)人數(shù)多,規(guī)模較大,導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)預(yù)算超出,最后由饒平縣大埕鎮(zhèn)的山區(qū)計(jì)劃志愿者李瑞龍?zhí)峁┮徊糠謱m?xiàng)經(jīng)費(fèi)贊助,使活動(dòng)得以按計(jì)劃開(kāi)展;服務(wù)對(duì)象方面,本次活動(dòng)主要面向歸湖鎮(zhèn)白藤坑小學(xué),范圍比較小,社會(huì)影響力不夠大。
針對(duì)活動(dòng)中存在的不足,改善的舉措如下:
一、宣傳方面:活動(dòng)舉辦前應(yīng)聯(lián)系好報(bào)社、電臺(tái)記者,充分利用電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,多渠道加強(qiáng)活動(dòng)的媒體宣傳報(bào)道,擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和感召力;
二、經(jīng)費(fèi)籌資方面:開(kāi)展活動(dòng)前應(yīng)詳細(xì)做好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,可積極通過(guò)愛(ài)心企業(yè)贊助、愛(ài)心人士捐贈(zèng)、義賣籌集善款等方式,多方面整合社會(huì)資源,確?;顒?dòng)有充足的資金經(jīng)費(fèi),順利開(kāi)展活動(dòng);
三、服務(wù)對(duì)象方面:在資金經(jīng)費(fèi)充足的前提下,適當(dāng)擴(kuò)寬活動(dòng)范圍和服務(wù)群體,力求擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模,為更多的農(nóng)民工子女提供幫助,也動(dòng)員更多的志愿者團(tuán)體隊(duì)伍參與到這項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)。