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中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)優(yōu)秀(三篇)

發(fā)布時間:2023-11-19 10:36:01 查看人數(shù):52

中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)優(yōu)秀

第1篇 中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)優(yōu)秀 950字

中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文

來到祖山蘭亭中學(xué)已有數(shù)日,這里的一切讓我感觸很深,當(dāng)我走出課本中的中學(xué)生物教學(xué)論來到真實(shí)的中學(xué)生中間的時候,我才切實(shí)地感受到了自己以前單純的想法與現(xiàn)實(shí)之間的差別。

這是一所重視學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校,除卻它的書法特色不說,單從我們生物的實(shí)驗(yàn)設(shè)備我就知道在這里從事教學(xué)定是很有挑戰(zhàn)且很鍛煉能力的。在指導(dǎo)老師的幫助下我熟悉了實(shí)驗(yàn)室配置的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,在鎮(zhèn)中里能有這樣的儀器設(shè)備我很驚訝,然而更驚訝的還在后面,老師帶領(lǐng)我參觀了生物展覽館,很意外,非常精美,甚至不遜色于師大的生命科學(xué)館的生物標(biāo)本,只是數(shù)量和種類上稍微少一點(diǎn),但是要看單個個體的精美程度還是非常優(yōu)秀的。

我也了解到了應(yīng)該如何組織生物學(xué)的教學(xué)。學(xué)生是課堂的主體,要充分讓他們活躍起來,我們老師主要要做的是引導(dǎo),接下來的探索要爭取讓他們自己完成。同時還要鍛煉他們的動手能力,要跟隨課本上安排的“探究竟”,多爭取讓學(xué)生們可以自己親自做實(shí)驗(yàn),再配備一定量的演示實(shí)驗(yàn),充分調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,這才是能讓學(xué)生在一門副科課上也能認(rèn)真學(xué)習(xí)的最重要的條件。

在這段并不長久的日子里,我每天都在為如何教學(xué)如何教好學(xué)而努力,當(dāng)我真正走上講臺我才知道自己還有很多知識相當(dāng)匱乏,這就要求在上課之前要充分地備課,盡量把學(xué)生可能涉及到的問題都考慮到并把答案記憶清楚。這是對學(xué)生的負(fù)責(zé)更是對自己工作的負(fù)責(zé)。再者就是認(rèn)真為學(xué)生批改作業(yè),作業(yè)是老師與學(xué)生交流的平臺,通過作業(yè)我可以知道學(xué)生對我講授的知識掌握的情況,發(fā)現(xiàn)他們?nèi)菀壮鲥e的地方,更可以檢驗(yàn)自己講課的'漏洞和不足之處。學(xué)生也可以通過作業(yè)知道知識的重點(diǎn),了解自己掌握的情況,更可以在老師的精心批改中感受到老師的關(guān)注與關(guān)愛。

除了講課的方法,組織課堂紀(jì)律也是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在的孩子們正處于青春期,叛逆心理很重,所以要想讓一堂課順利的進(jìn)行下去也是不容易的。在完成教學(xué)任務(wù)的同時還要讓班級在一種和諧的狀態(tài)中進(jìn)行下去。至于如何有效地組織課堂紀(jì)律,這是我們現(xiàn)在面臨的最大的挑戰(zhàn)。讓學(xué)生們乖乖聽課,并心甘情愿地服從你的指導(dǎo),這不容易,也是工作至今對我來說最大的難題。希望在以后的日子里我可以把這個問題征服,更好地開展以后的其它教學(xué)工作。

中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文

第2篇 中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個人總結(jié) 2900字

時間是奔騰的江水,抵不住浪花的翻滾。

時間是和熙的春風(fēng),留不住麥苗的嫩綠。

時間是寬廣的天空,奈不住白云的飄動。

時間很快稍縱即逝,總讓人無奈。

轉(zhuǎn)眼間,四個月的實(shí)習(xí)生活過去啦,我們即將離開這群可愛的孩子,心中無限感慨。

我清楚地記得我是9月1號來到惠伯口中學(xué)的。初入校園時,被眼前的景象震懾住了,周圍一片荒蕪,孤零零一座學(xué)校矗立在一片寬闊的土地上,破舊的屋子,雜亂的野草,當(dāng)時我的第一個感受就是慘。

整頓好一切后,便開始上課,我擔(dān)任的是八年級二班語文的教學(xué)工作。初入教實(shí),一張張可愛的臉龐睜著充滿好奇的眼睛望著我,他們也一定猜到了我是他們的新老師。自我介紹完以后我先講啦一些簡單的知識,畢竟是第一堂課,同學(xué)們還不適應(yīng)我這位新老師。45分鐘的課堂短暫而漫長,短暫的是和學(xué)生的接觸時間太短,我們互相還不了解,漫長的是由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少無法自由掌控課堂,問同學(xué)們好多東西都沒有人回應(yīng)。但總體來說,還算是比較成功的,除啦互動少沒出現(xiàn)太大問題。

初登講臺,所有人都無法做到靈活掌控課堂,對于我們實(shí)習(xí)生來說更是。這種情況也是意料之中的,所以我并沒因此而氣餒,而是在課后進(jìn)行深入反思,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一個多月的實(shí)踐,我已初步掌握啦一些技法,摸索到啦很多經(jīng)驗(yàn)。已能夠靈活掌控課堂,巧妙應(yīng)對課堂突發(fā)事件,也能夠“對付”問題學(xué)生制造的各種問題。

一個月的時間,他們適應(yīng)了我,我也了解了他們每一個人的學(xué)習(xí)程度,根據(jù)它們自身的特點(diǎn),在教學(xué)過程中,我采取普遍實(shí)用的教學(xué)方法:因材施教。好的學(xué)生我多留作業(yè),讓他們做一些拓展創(chuàng)新題,而基礎(chǔ)差的學(xué)生,便少留作業(yè),不要求做拓展創(chuàng)新題。在上課的過程中,我盡量多重復(fù)同一個問題,多問幾遍:“明白了嗎”“理解力嗎”“知道了嗎,”以保證大部分同學(xué)學(xué)到新知識,對于一些實(shí)在聽不會的學(xué)生,在值班時,我會耐心給予輔導(dǎo)。我希望他們每個人在學(xué)校里在課堂上都能學(xué)到知識,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),每天能夠?qū)W到,我便心滿意足。

在整個的實(shí)習(xí)期間,我虛心向周圍其他老師請教,尤其是語文老師,我樂意與他們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓他們指出我的不足,然后去改正,完善我的教學(xué)工作。老師們也都樂意向我傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不私心保守自己的成功秘密,津津樂道地教授著我,時刻提點(diǎn)我,我覺得遇上他們這樣無私的人,也是我的幸運(yùn)。在他們的指導(dǎo)下,我進(jìn)步很快。

在整個實(shí)習(xí)期間,我收獲的同樣是生活方面。雖說以前也會做飯,做家務(wù),可做出來的東西既不好看也不好吃,可來之后,我必須讓自己做出中看而且可口的飯菜,因?yàn)椴恢皇俏易约撼裕亲鼋o別人吃,如果我做出的東西既難看又不好吃的話,四個月的時間,我們要怎么度過。所以我必須精心做好每一次飯。只要用心,沒有什么是做不好的。就這樣,在每次實(shí)踐中我做出了一手好飯。每當(dāng)吃飯時看到大家吃的津津有味的樣子,而且剩菜很少時,我便會心一笑。只要大家吃的開心,我便感到很幸福。

時間匆匆,一閃即過?;叵肽菚r我還只是一個青澀的小女生,而經(jīng)過一番歷練后,我已是個較成熟的大女孩。雖然現(xiàn)在的我依舊不改那張稚嫩的臉在別人的眼里,我和初中生沒多大區(qū)別,可是,我懂得了很多心志得到了發(fā)展,即使外在容貌張顯不出來,我依然成熟了很多。

在整個實(shí)習(xí)期間,關(guān)于語文教學(xué),我也總結(jié)了一些自己反思后得出的教學(xué)心得。很多人都認(rèn)為語文教學(xué)是份容易的工作,其實(shí)不然我個人認(rèn)為并不是所有人都能教語文。能夠教好語文的如果你的專業(yè)知識不夠,其他方面知識懂得少,在教學(xué)工作中你是無法講好一堂課,無法啟發(fā)學(xué)生的。一個語文老師知道的少,他做不到將這個知識與其他相關(guān)知識聯(lián)系起來,學(xué)生無法產(chǎn)生聯(lián)想,即使老師要啟發(fā),自己也無從下手,不知道在哪里去啟發(fā)。所以身為一位語文老師,必須要有豐富的知識,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,多讀書豐富自己的知識。

另外,我覺得語文老師也要有很好的表達(dá)能力。在教學(xué)過程中,有很多時候在講著講著我便不知所云,語無倫次,東一句西一句的講著,而且之間無法用流利的語言表達(dá)出來,還有卡殼的時候,所以,我認(rèn)為語文老師一定要有很好的表達(dá)能力。雖然這也要有點(diǎn)天賦在里面,但我會努力。多說,多看,多讀就一定會有一副好口才。

關(guān)于語文教學(xué),我還認(rèn)為老師的表演能力也是要具備的。在教學(xué)過程中,有很多同學(xué)聽著聽者就對乏味而單調(diào)的語言失去了興致,他們開始打瞌睡,和周圍同學(xué)說話,或者東張西望,對于這種現(xiàn)象,我很是無奈。所以便絞盡腦汁,想各種方法提高他們的學(xué)習(xí)趣味。比如講個小故事,做個小游戲??蛇@樣維持不了多久,他們對正式課堂學(xué)習(xí)已然進(jìn)入不了狀態(tài)。我想,如果老師有表演能力,將每節(jié)課用動作表演出來,他們會感覺有趣的多。這一個需要的是天賦,另一個就是對課文內(nèi)容的理解。其實(shí)關(guān)于語文,教學(xué)注意主意真的很多,并不是人們認(rèn)為的語文是最容易教的科目。不是教會認(rèn)字上課時多讀幾遍課文就過去啦。要想把語文課講好需要很多。

對于語文,我一直保持著我對他的熱愛,這種迷戀程度一直沒有減退,反而愈加濃厚。我喜歡語文,喜歡閑暇時候徜徉在語文的世界里。它能給予我知識,教會我做人,讓我知榮恥,帶給我無限的快樂。此次的教學(xué)實(shí)踐,讓我找到了傳播我這些年來學(xué)到的知識的途徑,我向?qū)W生們播撒著知識的種子,培養(yǎng)熏陶他們學(xué)習(xí)語文的興趣,把我對語文的癡愛感染給他們,我希望他們也能夠熱愛語文。

在實(shí)習(xí)期間,始終圍繞的是這群孩子,每天的工作都是關(guān)于他們的。除了備課寫教案,在某些同學(xué)遇到困難時,我也會盡我所能給予最大幫助。他們在生活中遇到一些困難時會主動找我們幫忙,很喜歡他們的主動,不用我們費(fèi)太大力氣去和他們溝通,在幫助過程中也就增加了我們之間的感情。某些時候,他們沒拿我們當(dāng)老師,而是當(dāng)成他們需要時能伸出手援助的大姐姐,某些時候,我們語文也沒拿他們當(dāng)成自己的學(xué)生,而是自己可以呵護(hù)的小弟弟小妹妹們。某些同學(xué)也有自己想不通的地方,他們也會找我們交流,問我怎么辦,根據(jù)這種情況我們專門建立了“心理咨詢站”,建立以后,每天都有很多同學(xué)去我們咨詢。我?guī)椭麄兘鉀Q了“嫉妒”“心理不平衡”“厭學(xué)”“處理同學(xué)關(guān)系”等問題。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)自己居然可以說的如此漂亮,可以成功解決他們的心理小問題,我靜靜的享受著著滿足感。當(dāng)然,我要感謝與慶幸的是自己學(xué)到那么多知識,這些知識足以應(yīng)對初中生遇到的這些問題。

每天繞在孩子身邊,我感到也是非??鞓返摹K麄兊那啻焊?,他們的朝氣感染著我覺得自己的心兒年輕了很多歲。他們對事物的好奇,提出的各種問題,在大人眼里確實(shí)幼稚,但卻反映出他們的單純。我總是對他們的這種問題感到好笑,并不是笑話他們傻,而是覺得他們可愛,從心里喜歡他們。

四個月的實(shí)習(xí)生活很快便要結(jié)束了,想要離開心里有一絲失落。四個月里,與學(xué)生們朝夕相處,我已經(jīng)喜歡上了他們,我不舍得離開孩子們,不舍得離開惠中。在這里,雖也遇到過頭疼的孩子氣得我沒處撒火,但畢竟是孩子,我原諒他們的不懂事。那些在惠中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在昨天,那些美好早已印在我的心里。我不會忘記在惠中發(fā)生的一切。

實(shí)習(xí)里,有苦有樂,又酸又甜,回憶起來都將是美好的。我會記住這段美好的日子。在以后的道路上我會更加努力,去完成我的夢想,待到明年秋來時,我會是一名優(yōu)秀的語文老師。

第3篇 中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié) 750字

首先是工作方面:

鑒于xxxx中學(xué)今年要參加xx市教學(xué)評估,所以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案,完善校園設(shè)施。三位女生因均為文科出身,并有一名來自中文系,一名來自英語系,故整理檔案,幫住老師修改論文,完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣,但三位女生并沒有太多怨言,而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘,并且犧牲了很多聽課試講的機(jī)會,也沒有表現(xiàn)出任何不滿。

作為來到xx中的唯一男生,我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施,為了整齊化一,學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。全校十個班,近千張桌椅,后勤老師帶領(lǐng)我,僅用了兩天時間,便完成了該項(xiàng)工作??梢?,每天的起早貪黑有了回報。

在教學(xué)工作上,因該校音樂老師休假,音樂學(xué)院xx同學(xué)在來校第一周便開始上課,xx的獨(dú)特的教學(xué)方式,很快便得到了學(xué)生的認(rèn)可喜愛。

該校有體育特長生五人,將于4月25號參加體育特招,專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。每天早晨五點(diǎn)半開始,我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練。給他們講解專業(yè)動作,運(yùn)動技巧,每天放學(xué)后,也會加緊訓(xùn)練一個半小時。一個月的時間,五人的成績均有了明顯的提高。

因該校特殊原因,歷史老師缺失,中文系xx同學(xué)肩負(fù)起了初一、初二六個班16節(jié)歷史課,雖然不是專業(yè)出身,但經(jīng)過仔細(xì)備課,課堂效果也得到了學(xué)校老師和學(xué)生的認(rèn)可。

在生活方面:因?qū)W校用水不便,我們便每天自己下樓打水。四人齊心協(xié)力,很順利解決了用水問題;學(xué)校沒有食堂,我們四人合理分工,負(fù)責(zé)做飯,三位女生負(fù)責(zé)洗碗,所以說生活上,我們用不到一個星期的時間便適應(yīng)了一切。

以上,是我們這個月在工作和生活上的情況,很感謝xx老師和xx中學(xué)校長對我們的關(guān)心和理解,我們會以更好的面貌順利完成實(shí)習(xí)工作。

中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)優(yōu)秀(三篇)

中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文來到祖山蘭亭中學(xué)已有數(shù)日,這里的一切讓我感觸很深,當(dāng)我走出課本中的中學(xué)生物教學(xué)論來到真實(shí)的中學(xué)生中間的時候,我才切實(shí)地感受到了自己以前單純的想法與現(xiàn)實(shí)之間的差別。這是一所重視學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校,除卻它的書法特色不說,單從我們生物的實(shí)驗(yàn)設(shè)備我就知道在這里從事教學(xué)定是很有挑戰(zhàn)且很鍛煉能力的。在指導(dǎo)老師的幫助
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