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【第1篇 2023年新教師家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)范文
就要開家長(zhǎng)會(huì)了,前夕,就兩字害怕!家長(zhǎng)會(huì)是要以作為班主任的我為主,所以我害怕,不但但是因?yàn)槲也艅倓傋呱瞎ぷ鲘徫唬匾氖俏遗录议L(zhǎng)們不能給足面子不能按時(shí)參加,但這都不算什么,我最害怕的莫過于家長(zhǎng)來了,我不知道要說些什么,對(duì)于孩子們來說他們是怕開家長(zhǎng)會(huì)的,因?yàn)樵谒麄兡X海中已經(jīng)形成了家長(zhǎng)會(huì)就是告狀會(huì),我真的怕孩子們抱著這樣的心態(tài),于是我告訴自己:我是他們的老師,更是他們的朋友,我要改變他們內(nèi)心恐慌,焦慮,害怕,……于是我把平時(shí)收集和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光,制成ppt,你永遠(yuǎn)都意想不到我是多用心,多下功夫?yàn)槲覀儼嘀谱鞯摹ㄐ腋K囊弧?8張幻燈片每一張都傾注了我的靈魂,我的心血,我的感動(dòng)……不打無準(zhǔn)備之仗,在一切準(zhǔn)備好之后,我就告訴大家:孩子們,你們放心,我們班的家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),相對(duì)的我要替你們批評(píng)批評(píng)父母,但老師有一個(gè)小小的愿望,只有你們才能實(shí)現(xiàn),你們?cè)敢鈳椭覇??孩子們完全放?著我,我笑著說:無論是誰都要把家長(zhǎng)請(qǐng)來,我們班要全員參加!可以滿足老師嗎?孩子這時(shí)才意識(shí)到:老師還是要求家長(zhǎng)會(huì)全員參加……期盼……在一切準(zhǔn)備就緒后我內(nèi)心倒更加期盼家長(zhǎng)會(huì)的到來,因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄校【瓦@樣家長(zhǎng)會(huì)如約而至,家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入班,我的心此刻卻不是那么自信,緊張的像懷里揣了一只小兔一樣,很清晰的聽見跳動(dòng),就在那一刻我閉上眼睛感受班級(jí)喧鬧的環(huán)境,深呼吸,告訴自己別慌,自己可以的!我舍去了羅里吧嗦的致辭,(不是因?yàn)槲也欢Y貌,也不是因?yàn)楦杏X太普通,只是我們班的紀(jì)律讓我無論用多大的分貝都無濟(jì)于事,再加上嗓子啞介于這樣的原因)我直接讓家長(zhǎng)去觀看,當(dāng)ppt伴著背景音樂播放的那一瞬間,大家都安靜下來,統(tǒng)一的看著大屏幕靜靜的欣賞我送給他們的禮物,那一刻我欣慰,因?yàn)榧议L(zhǎng)們臉上的笑容像是在回報(bào)我,之后我先給大家先介紹了我們的班級(jí)文化,重點(diǎn)放在《花兒朵朵開》這一板塊,我告訴家長(zhǎng)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)十分感興趣,借于孩子的好奇心,我設(shè)置了這樣一升級(jí)板塊根據(jù)每周的表現(xiàn)發(fā)星星,擁有四顆藍(lán)星星的同學(xué)可以換一顆黃星星,擁有四顆黃星星的同學(xué)可以換一顆紅星,我告訴他們:qq的升級(jí)雖虛幻,但大家的興趣十足,所以我們也要在現(xiàn)實(shí)中感受一下升級(jí)的快樂!望大家都能夠擁有高級(jí)別永遠(yuǎn)都記得郭藝鵬在老師扣掉他一顆星星時(shí)他爬在桌子上哭了起來,那一刻我感動(dòng)了,證明我們班這一板塊非常有價(jià)值此后就是在這樣的‘’你追我趕〃升級(jí)中學(xué)習(xí),我看到了他們的快樂,所以我更覺得值了,接著向家長(zhǎng)講述我
給大家分享我的生日蛋糕時(shí)的情景,我真記得那天孩子說:老師,你是第一個(gè)和我們分享大蛋糕的老師!老師,謝謝您!過生日我從沒這么開心!老師,今天我真開心!老師…………孩子們簡(jiǎn)短的話真讓我感動(dòng)!就這樣ppt一張張播放我給大家講述著不同的故事,開心和快樂總是在人沒準(zhǔn)備好就結(jié)束,我們班的家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行到第三板塊,向家長(zhǎng)探討學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況,那一刻!我哭了,站在講臺(tái)上面對(duì)那么多人我卻不顧形象放聲大哭起來,這也是我工作以來第一次哭泣,孩子們被這一幕驚呆了,家長(zhǎng)們也疑惑的看著我,可那一刻我感覺我內(nèi)心,腦海中只剩下哭泣,所以什么也說不出來,大家就這樣靜靜的等著,等著,當(dāng)我止住淚水時(shí),我告訴孩子:對(duì)不起!老師要向你們道歉,我騙你們了,對(duì)于這次抽考的成績(jī)?cè)蹅儼嘣谌l(xiāng)班評(píng)第一!原諒老師不告訴你們真像,你們看看自己的成績(jī)和原來相比差多么遠(yuǎn),雖是第一但沒有達(dá)到老師想要的結(jié)果,所以老師才撒謊的,我不希望你們因?yàn)橛辛顺煽?jī)就沾沾自喜,就驕傲不已,我為我的撒謊向你們?cè)俅蔚狼?!我相信孩子們?huì)理解我的!就在這時(shí)家長(zhǎng)們一個(gè)接一個(gè)把買來的水放在講臺(tái)上,那一刻我多么幸福,即便嗓子啞了,但我認(rèn)為那時(shí)我的聲音最美!孩子們,家長(zhǎng)們,你們才是老師付出的動(dòng)力!我的工作得到了你一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)可和支持,我會(huì)欣慰的!因此我真心的希望在我教你們的時(shí)刻,你們真的是在書香中呼吸,在快樂中學(xué)習(xí),在健康中成長(zhǎng)!
【第2篇 幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長(zhǎng)會(huì)。
在家長(zhǎng)會(huì)上,到場(chǎng)的家長(zhǎng)為38人,有兩人請(qǐng)假,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長(zhǎng)會(huì),我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級(jí)目前的情況,存在的問題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容,同時(shí)還就家長(zhǎng)在過去兩年來對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,并虛心聽取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見和建議。這次家長(zhǎng)會(huì)開了接近一個(gè)半小時(shí),非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,
在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問題進(jìn)行講解,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步,孩子的個(gè)性特征,具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn),都詳細(xì)的向家長(zhǎng)做了說明,并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題,并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論。
如請(qǐng)家長(zhǎng)配合7:40前送幼兒參加早操;有意識(shí)地教育孩子認(rèn)真,將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長(zhǎng)知道,要和老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致,現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例,教家長(zhǎng)正確的方法來引導(dǎo)孩子,使家園教育一致。
特別還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長(zhǎng)了解孩子的生活情況。
我們還利用家長(zhǎng)會(huì)可以與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,提倡家園互動(dòng),形成教育合力。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動(dòng)開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,讓家長(zhǎng)看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng),在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,因此工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,邀請(qǐng)他們加入豐富的主題活動(dòng)中來。如在主題活動(dòng)《民族村》中,表揚(yáng)班里好多的.小朋友都在家長(zhǎng)的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等,激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng),得到更多的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開展,使得家長(zhǎng)開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。
一些家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的”。還請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注我們的《家園園地》,知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),也有對(duì)教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情,也歡迎家長(zhǎng)把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享,共同開發(fā)家長(zhǎng)資源的。會(huì)議結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)都留下來主動(dòng)和老師交流,了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己,龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時(shí),許多家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定。
利用雙休日組織親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。我們開展了“親子資源,節(jié)約行動(dòng)”家園活動(dòng),目的是讓家長(zhǎng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中,讓家長(zhǎng)來說一說平時(shí)是怎樣來教育孩子節(jié)約的,并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來,以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來,以不同的形式交給我們老師,有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動(dòng)下,我們的這次“親子資源,節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)開展的順順利利,收到事半功倍的教育效果。
這一次的活動(dòng),充分利用家長(zhǎng)這塊教育資源,把家長(zhǎng)的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來,開闊了我們教師和孩子的眼界,擴(kuò)大了教育資源,使我們的工作做的更好,也能使每一個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)。通過我們的熱情邀請(qǐng),一共參與者有33人次,許多家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),有的家長(zhǎng)和孩子一起制作攝影和繪畫作品,有的家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行“親子資源,節(jié)約行動(dòng)”問答游戲,大家的臉上綻放著歡樂,李安的媽媽這么說,這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,得了“親子資源,節(jié)約行動(dòng)”問答游戲一等獎(jiǎng),還加深了與孩子之間的感情,了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長(zhǎng)傷腦筋,而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。此時(shí)他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來考慮問題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我們?cè)撟龅摹?/p>
幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
中班上學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)順利的召開了,家長(zhǎng)工作一直是我們工作的重點(diǎn),關(guān)系到我們以后工作的順利開展,園所和老師們做了充足的邀請(qǐng)準(zhǔn)備,我們中二班全體幼兒家長(zhǎng)全部參加了此次會(huì)議,這些家長(zhǎng)大部分都是爸爸或媽媽,家長(zhǎng)們都很準(zhǔn)時(shí)的,有的還提前到了,可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度。
孩子們經(jīng)過小班一個(gè)學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話了等等,總之,各方面的能力都有了很大進(jìn)步。 這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
通過這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判?,制定了工作的目?biāo)。通過本次活動(dòng)的開展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性,以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,和同年齡段孩子的差異?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好!家長(zhǎng)們都認(rèn)真的填寫了家長(zhǎng)反饋材料。足以說明,家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng),今后與家長(zhǎng)攜手共進(jìn),讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)!
此次家長(zhǎng)會(huì)的開展,通過與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的交流。家長(zhǎng)能更加理解教師的工作,為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。
會(huì)后還有許多家長(zhǎng)跟老師進(jìn)行了單獨(dú)的交流溝通,這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是,家長(zhǎng)們的整體素質(zhì)較高。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí),能重視孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn),并注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。相信在廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下,老師的努力下,我們中二班的幼兒、老師、家長(zhǎng)都能相處得十分的和諧、愉快!
幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分。大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園、交給了老師,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。所以,只有幼兒園教育與家庭教育共同配合、達(dá)成一致,才能同方向、同步調(diào)前進(jìn),才能更好的達(dá)到教育的目的,促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園普遍采用的一種家園溝通、家園共育的方式。分班家長(zhǎng)會(huì)對(duì)每個(gè)年齡段、每個(gè)班級(jí)的孩子與家長(zhǎng)更具有針對(duì)性,便于家長(zhǎng)與教師雙向交流,共同探討孩子的保育教育問題。
本園于20__年10月10日晚7:00在各班召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),本次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)到人數(shù)率達(dá)98%?;顒?dòng)中,各班老師向家長(zhǎng)朋友們介紹了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)、培養(yǎng)目標(biāo);介紹了新教材的教學(xué)方法與使用方法以及需要家長(zhǎng)配合班級(jí)教師開展的各項(xiàng)工作;與家長(zhǎng)們分享了各年齡段的育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)等等。其中,教師們重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期我園引進(jìn)的新教材,包括《兒童之家——主題活動(dòng)課程》、《兒童之家——音樂潛能開發(fā)課程》、《兒童之家——數(shù)學(xué)潛能開發(fā)課程》等。這套新教材的引進(jìn)是結(jié)合了我園的教育特色——蒙臺(tái)梭利教育理念與方法來實(shí)施開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的。為了能夠更好的體現(xiàn)蒙氏教育的特色,使蒙氏教育能滲透到孩子的一日生活當(dāng)中,所以這學(xué)期采用了這套新教材以輔助我們的教學(xué)。最后,在分享育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,各班教師針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和存在的一些問題與家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討:如大班組對(duì)《孩子馬上就要步入小學(xué),如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立?》、《怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣》;中班組對(duì)《培養(yǎng)幼兒的閱讀能力》、《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力》;小班組對(duì)《幼兒自理能力的培養(yǎng)》、《如何幫助孩子建立自信心》等等問題方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行了分析與交流,許多家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解。
活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示感謝,并希望今后此類活動(dòng)能夠一如既往地開展下去,以保證家園配合共同培養(yǎng)、教育好孩子。
通過這次活動(dòng),成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通,通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境,其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長(zhǎng)通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。在今后的工作中,我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。相信有了家長(zhǎng)朋友們的支持與配合,我們的工作會(huì)更上一層樓!
【第3篇 新教師家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)
就要開家長(zhǎng)會(huì)了,前夕,就兩字害怕!家長(zhǎng)會(huì)是要以作為班主任的我為主,所以我害怕,不但但是因?yàn)槲也艅倓傋呱瞎ぷ鲘徫?,更重要的是我怕家長(zhǎng)們不能給足面子不能按時(shí)參加,但這都不算什么,我最害怕的莫過于家長(zhǎng)來了,我不知道要說些什么,對(duì)于孩子們來說他們是怕開家長(zhǎng)會(huì)的,因?yàn)樵谒麄兡X海中已經(jīng)形成了家長(zhǎng)會(huì)就是告狀會(huì),我真的怕孩子們抱著這樣的心態(tài),于是我告訴自己:我是他們的老師,更是他們的朋友,我要改變他們內(nèi)心恐慌,焦慮,害怕,……于是我把平時(shí)收集和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光,制成ppt,你永遠(yuǎn)都意想不到我是多用心,多下功夫?yàn)槲覀儼嘀谱鞯摹ㄐ腋K囊弧?8張幻燈片每一張都傾注了我的靈魂,我的心血,我的感動(dòng)……不打無準(zhǔn)備之仗,在一切準(zhǔn)備好之后,我就告訴大家:孩子們,你們放心,我們班的家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),相對(duì)的我要替你們批評(píng)批評(píng)父母,但老師有一個(gè)小小的愿望,只有你們才能實(shí)現(xiàn),你們?cè)敢鈳椭覇??孩子們完全放?著我,我笑著說:無論是誰都要把家長(zhǎng)請(qǐng)來,我們班要全員參加!可以滿足老師嗎?孩子這時(shí)才意識(shí)到:老師還是要求家長(zhǎng)會(huì)全員參加……期盼……在一切準(zhǔn)備就緒后我內(nèi)心倒更加期盼家長(zhǎng)會(huì)的到來,因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄?!就這樣家長(zhǎng)會(huì)如約而至,家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入班,我的心此刻卻不是那么自信,緊張的像懷里揣了一只小兔一樣,很清晰的聽見跳動(dòng),就在那一刻我閉上眼睛感受班級(jí)喧鬧的環(huán)境,深呼吸,告訴自己別慌,自己可以的!我舍去了羅里吧嗦的致辭,(不是因?yàn)槲也欢Y貌,也不是因?yàn)楦杏X太普通,只是我們班的紀(jì)律讓我無論用多大的分貝都無濟(jì)于事,再加上嗓子啞介于這樣的原因)我直接讓家長(zhǎng)去觀看,當(dāng)ppt伴著背景音樂播放的那一瞬間,大家都安靜下來,統(tǒng)一的看著大屏幕靜靜的欣賞我送給他們的禮物,那一刻我欣慰,因?yàn)榧议L(zhǎng)們臉上的笑容像是在回報(bào)我,之后我先給大家先介紹了我們的班級(jí)文化,重點(diǎn)放在《花兒朵朵開》這一板塊,我告訴家長(zhǎng)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)十分感興趣,借于孩子的好奇心,我設(shè)置了這樣一升級(jí)板塊根據(jù)每周的表現(xiàn)發(fā)星星,擁有四顆藍(lán)星星的同學(xué)可以換一顆黃星星,擁有四顆黃星星的同學(xué)可以換一顆紅星,我告訴他們:qq的升級(jí)雖虛幻,但大家的興趣十足,所以我們也要在現(xiàn)實(shí)中感受一下升級(jí)的快樂!望大家都能夠擁有高級(jí)別永遠(yuǎn)都記得郭藝鵬在老師扣掉他一顆星星時(shí)他爬在桌子上哭了起來,那一刻我感動(dòng)了,證明我們班這一板塊非常有價(jià)值此后就是在這樣的‘’你追我趕〃升級(jí)中學(xué)習(xí),我看到了他們的快樂,所以我更覺得值了,接著向家長(zhǎng)講述我
給大家分享我的生日蛋糕時(shí)的情景,我真記得那天孩子說:老師,你是第一個(gè)和我們分享大蛋糕的老師!老師,謝謝您!過生日我從沒這么開心!老師,今天我真開心!老師…………孩子們簡(jiǎn)短的話真讓我感動(dòng)!就這樣ppt一張張播放我給大家講述著不同的故事,開心和快樂總是在人沒準(zhǔn)備好就結(jié)束,我們班的家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行到第三板塊,向家長(zhǎng)探討學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況,那一刻!我哭了,站在講臺(tái)上面對(duì)那么多人我卻不顧形象放聲大哭起來,這也是我工作以來第一次哭泣,孩子們被這一幕驚呆了,家長(zhǎng)們也疑惑的看著我,可那一刻我感覺我內(nèi)心,腦海中只剩下哭泣,所以什么也說不出來,大家就這樣靜靜的等著,等著,當(dāng)我止住淚水時(shí),我告訴孩子:對(duì)不起!老師要向你們道歉,我騙你們了,對(duì)于這次抽考的成績(jī)?cè)蹅儼嘣谌l(xiāng)班評(píng)第一!原諒老師不告訴你們真像,你們看看自己的成績(jī)和原來相比差多么遠(yuǎn),雖是第一但沒有達(dá)到老師想要的結(jié)果,所以老師才撒謊的,我不希望你們因?yàn)橛辛顺煽?jī)就沾沾自喜,就驕傲不已,我為我的撒謊向你們?cè)俅蔚狼?!我相信孩子們?huì)理解我的!就在這時(shí)家長(zhǎng)們一個(gè)接一個(gè)把買來的水放在講臺(tái)上,那一刻我多么幸福,即便嗓子啞了,但我認(rèn)為那時(shí)我的聲音最美!孩子們,家長(zhǎng)們,你們才是老師付出的動(dòng)力!我的工作得到了你一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)可和支持,我會(huì)欣慰的!因此我真心的希望在我教你們的時(shí)刻,你們真的是在書香中呼吸,在快樂中學(xué)習(xí),在健康中成長(zhǎng)!