第1篇 教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作總結(jié)鑒定 1250字
我是__小學(xué)的一名人民教師，任職以來(lái)我用一直我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這個(gè)人的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。
二、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)貧困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是'愛(ài)'。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是'超凡脫俗'的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的'潤(rùn)滑劑'，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);'金鳳凰'要愛(ài)，'丑小鴨'同樣也要愛(ài)。
2、愛(ài)就是尊重。
第2篇 教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)習(xí)總結(jié) 1450字
(1)班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。
(2)信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。
(3)信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。
(4)教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
(5)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一(5)班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和 老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。 在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主 任潭 老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課(寫(xiě)教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
(1)、個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。
(2)、課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。
第3篇 教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作總結(jié) 1850字
為貫徹落實(shí)ｘｘ市ｘｘ區(qū)教育局《關(guān)于做好全區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié) 深化軟環(huán)境建設(shè)的通知》的文件精神，開(kāi)展全區(qū)教育系統(tǒng)各基層黨組織和廣大黨員立足崗位爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)常態(tài)化，喜迎黨的十八大，我校開(kāi)展了一系列創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在全校師生中樹(shù)立了學(xué)習(xí)的典型，營(yíng)造了和諧的校園文化氛圍，現(xiàn)將近年來(lái)學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)總結(jié)如下：
一、落實(shí)組織保障 營(yíng)造濃厚氛圍
校黨支部對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)十分重視，把它作為提升辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校的難得機(jī)遇來(lái)抓。一是組建領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開(kāi)班子成員會(huì)議，就此項(xiàng)工作進(jìn)行深入研究部署。學(xué)校各部門全力支持活動(dòng)開(kāi)展，精心制定“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 樹(shù)立典型”活動(dòng)方案，深入宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)支委會(huì)、黨員大會(huì)和全體教職員工大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)組織動(dòng)員會(huì)議精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，統(tǒng)一校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子和全校黨員的思想認(rèn)識(shí)。積極引導(dǎo)他們參加活動(dòng)，確保了黨員參加“全覆蓋”，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍，推動(dòng)了活動(dòng)深入開(kāi)展。
二、樹(shù)立教師典型 推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
校黨支部主動(dòng)深入班級(jí)、深入黨員、深入教職員工、深入學(xué)生及其家長(zhǎng)，零距離了解情況，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 樹(shù)立典型”為主線，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
1、樹(shù)立教學(xué)典型，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)先鋒。學(xué)校圍繞教學(xué)中心，開(kāi)展多種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師個(gè)人和集體智慧，在反復(fù)研討中提升教學(xué)能力，扎實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)期，在全體教師中開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。要求全體黨員干部都要參加聽(tīng)課評(píng)課，李書(shū)偉等11名教師獲校評(píng)優(yōu)課優(yōu)勝獎(jiǎng)，楊微等7名教師獲青年教師基本功大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。青年教師宋君玲還代表我校參加市化學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎(jiǎng)，受到市教研員的好評(píng)。張洋獲ｘｘ市評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)。另外還有很多教師參加了省、市、區(qū)組織的論文大賽，都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、樹(shù)立奉獻(xiàn)典型，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)先鋒。學(xué)校引導(dǎo)廣大黨員教師，樹(shù)立高度責(zé)任心，立足本職崗位，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。特別是班主任教師付出的最多。由于我校是寄宿制學(xué)校，有早晚自習(xí)，所以有很多班主任早上六點(diǎn)半就到校，晚上一直義務(wù)奉獻(xiàn)到八點(diǎn)半學(xué)生自習(xí)結(jié)束，李雪、隋興偉等年輕教師還主動(dòng)提出要求安排看學(xué)生自習(xí)任務(wù)，為學(xué)校的學(xué)生管理工作默默的奉獻(xiàn)；不光是班主任，就連科任教師也甘于奉獻(xiàn)，在班主任有事不在班級(jí)的時(shí)候，他們總能第一時(shí)間出現(xiàn)在班級(jí)組織學(xué)生自習(xí)；一些老教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，耐心細(xì)致指導(dǎo)青年教師，傾盡所有，不求回報(bào)。為此，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初，對(duì)這些甘于奉獻(xiàn)的教師分別設(shè)置了“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”“科任參與班級(jí)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)”“老教師特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”給予表彰，讓這些典型成為全體教師學(xué)習(xí)的榜樣。七一前夕，為大力弘揚(yáng)教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，學(xué)校還對(duì)大家推選出的十名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行了表彰。 九月份，在教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校組織全校師生參加ｘｘ灣街道教師節(jié)表獎(jiǎng)大會(huì)，我校有12名教師和領(lǐng)導(dǎo)獲“三十佳優(yōu)秀教師”、“二十模范班主任”和“十佳優(yōu)秀教育工作者”等獎(jiǎng)項(xiàng)。為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為全校師生樹(shù)立了典型。
3、比學(xué)習(xí)典型，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)問(wèn)先鋒。“科學(xué)的發(fā)展”要有科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、思路和舉措，比學(xué)習(xí)促轉(zhuǎn)變是爭(zhēng)先的必要途徑。為使教師更好學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極閱讀，提升素質(zhì)，豐富自我內(nèi)涵。鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，多寫(xiě)學(xué)習(xí)心得筆記，積極參加各級(jí)論文大賽，營(yíng)造了崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。兩年來(lái)，幾乎每位教師都參加了區(qū)、市、省組織的年會(huì)論文大賽并獲獎(jiǎng)。
三、評(píng)選校園之星 產(chǎn)生榜樣力量
榜樣教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分，榜樣的力量是無(wú)窮的，任何時(shí)代都需要有與自己時(shí)代特色相匹配的先進(jìn)典型，通過(guò)其代表的思想力量和人格力量凝聚人、鼓舞人、塑造人、感召人。學(xué)校黨支部和團(tuán)委很重視學(xué)生的榜樣教育。每次開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校都會(huì)對(duì)在各個(gè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，為學(xué)生設(shè)置紅地毯，校領(lǐng)導(dǎo)親自為學(xué)生頒獎(jiǎng)，很多沒(méi)有獲獎(jiǎng)的學(xué)生紛紛投來(lái)羨慕的眼光。為進(jìn)一步產(chǎn)生榜樣的力量，學(xué)校最近開(kāi)展了評(píng)選“校園之星”活動(dòng)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。每周一的升旗儀式上，學(xué)校都會(huì)推出一位“校園之星”，宣傳該同學(xué)的先進(jìn)事跡并讓其發(fā)表感言。他可以是尊敬師長(zhǎng)的典范，他可以是愛(ài)護(hù)環(huán)境的典范，他也可以是勤儉節(jié)約的典范。只要學(xué)生身上有閃光點(diǎn)，學(xué)校就要發(fā)掘，并在全校形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
四、存在的問(wèn)題和努力方向
第4篇 教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié) 1450字
為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們__市第三中學(xué)黨支部在全體黨員中開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的系列活動(dòng)。在這次長(zhǎng)期的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，我嚴(yán)格要求自己。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我不斷努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，現(xiàn)把自己的工作情況總結(jié)
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)到了更多更深入的理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，努力學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向，使我的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力及業(yè)務(wù)水平得到了更進(jìn)一步的提高。比如有些工作不論是學(xué)校，還是教務(wù)處，還是年級(jí)組安排的，我都努力做好，如教學(xué)業(yè)務(wù)工作中，不論是哪一級(jí)安排我出單元測(cè)試題，我都努力把它做好，并盡量做到完美；又如有些是必須做但又沒(méi)人主動(dòng)做或自愿承擔(dān)的，我知道了就去主動(dòng)承擔(dān)，就象九年級(jí)和八年級(jí)的各章節(jié)綜合測(cè)試題，我明明知道出好一份綜合測(cè)試卷沒(méi)有一周的努力是做不好的，但是在誰(shuí)都不愿出的情況下，我自愿主動(dòng)的去完成了，并提交給教務(wù)處或年級(jí)組，為提高自己班級(jí)的教育教學(xué)成績(jī)做出了努力，也為學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)作出了自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
2、樹(shù)立 “以人為本”服務(wù)理念
堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。教學(xué)工作中我堅(jiān)持以學(xué)生為本，以服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)我班的學(xué)生一視同仁，努力做到把關(guān)愛(ài)、溫暖送到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中；對(duì)學(xué)生我大多采取多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的原則，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)，并幫助他們提出改進(jìn)的方法，使我班的教育工作取得了一定的成效。如有些班級(jí)的“學(xué)困生”早已在班級(jí)不復(fù)存在，而我班的“學(xué)困生”卻依然人人存在，不過(guò)他們好多人現(xiàn)在也不在是“學(xué)困生”了。我知道雖然他們的成績(jī)不是很好或不夠理想，但是他們也經(jīng)在做人方面取得了較大的成功或發(fā)展。
3、提升業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
作為一名黨員，我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，勤勤懇懇，發(fā)奮工作，堅(jiān)持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，在實(shí)際教育教學(xué)工作中，身體力行實(shí)踐黨員“五個(gè)帶頭”。本學(xué)期我擔(dān)任九（11）班的班主任工作、九（11）班和八（10）班的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。工作中我積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，取得了較好的教育教學(xué)成績(jī)。如半期考試的所上八（10）班數(shù)學(xué)科成績(jī)平均分84.24分，是八年級(jí)組的第一名，而這個(gè)班七年級(jí)上學(xué)期分班時(shí)，小學(xué)升初中的平均分僅為全校第4名；我當(dāng)班主任的九（11）班在七年級(jí)小學(xué)升初中的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的總平均分僅為當(dāng)時(shí)七年級(jí)組的第10名，而這個(gè)學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)科平均成績(jī)就達(dá)到了112.9分，是九年級(jí)組的第二名，全?？偡智?00名的學(xué)生中我班有39人，為全校第四名；所上九（11）班數(shù)學(xué)科第二次月考成績(jī)平均分117.7分，是九年級(jí)組的第三名，全?？偡智?00名的學(xué)生中我班有38人，也是全校第四名。
4、存在的問(wèn)題：在這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、教師幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問(wèn)題，如理論學(xué)習(xí)仍不夠主動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，存在滿足現(xiàn)狀思想，創(chuàng)新精神還有差距等。
總之，在學(xué)校黨組織的帶動(dòng)下，我較好地完成了自己的本職工作，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與努力工作，政治理論水平、思想覺(jué)悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。如2024年7月我被評(píng)為“__市第三中學(xué)2023～2023學(xué)年度‘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員’”和“__市建黨90周年教育系統(tǒng)市級(jí)‘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，并作為全市特邀出席紀(jì)念“建黨90周年”慶祝大會(huì)的兩個(gè)教師代表中的一人參加了慶祝大會(huì)。
今后我將更加努力，克服自身缺點(diǎn)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
第5篇 13年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人工作總結(jié) 900字
13年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人工作總結(jié)
我是一名政教副主任，在抓好教學(xué)的同時(shí)，更要做好育人的工作。自開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，且注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)手段，用自己的人格魅力和模范言行去影響學(xué)生，以黨性鑄師魂，對(duì)照“五帶頭”，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在這次學(xué)校第十三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，圓滿的完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
自身存在的不足問(wèn)題主要有以下四點(diǎn)： (一)理論學(xué)習(xí)方面存在的不足。(二)理想信念方面存在的問(wèn)題 。(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí) 。 (四)創(chuàng)新精神還有差距。
存在問(wèn)題原因分析 ： 通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)上的提高，通過(guò)認(rèn)真的回顧與反思，用“三個(gè)代表”標(biāo)準(zhǔn)和其他要求來(lái)衡量自己，從思想深處查找問(wèn)題、分析原因，我個(gè)人認(rèn)為存在以上問(wèn)題的原因主要有以下幾點(diǎn)： (一)理論學(xué)習(xí)不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。(二)存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想。(三)自我改造意識(shí)不強(qiáng)。 今后的努力方向 ： 這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是一次自我教育、自我完善的機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題和不足，更加認(rèn)清了今后努力方向，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)自己的不足。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，實(shí)踐黨的宗旨，為教育的發(fā)展、為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻(xiàn)自己的智慧。
(二)腳踏實(shí)地，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要把工作做前、做透、做細(xì)，做到防范于未然，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助。
(三)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)，使自己具有與時(shí)俱進(jìn)、與學(xué)校的發(fā)展俱進(jìn)、與學(xué)生俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以學(xué)校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點(diǎn)，使自身的發(fā)展融入于學(xué)校的發(fā)展之中。
(四)嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。牢固地樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力在平凡的教育崗位上成為鐵中一面亮麗的旗幟。
總之，緊緊圍繞推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)帶頭、增創(chuàng)佳績(jī)帶頭、服務(wù)群眾帶頭、遵守紀(jì)律帶頭、弘揚(yáng)正氣帶頭，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
第6篇 教師黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的總結(jié) 1300字
通過(guò)這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)識(shí)到了：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！作為一名黨員，在這次活動(dòng)中，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度。查找自己存在的主要問(wèn)題、思想根源，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
一、自己存在的一些問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)上還不夠，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度?？茖W(xué)文化知識(shí)鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。
2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;對(duì)有不良習(xí)慣的學(xué)生批評(píng)的多，不利于工作的順利開(kāi)展。
3、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，雖然能按時(shí)完成工作任務(wù)，但標(biāo)尺定的不夠高。
4、在工作創(chuàng)新上。對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
5、溝通能力不是很強(qiáng)，與部分群眾溝通少。在平時(shí)工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認(rèn)為只要工作做好，就萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)
二、整改措施和今后努力方向：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是以改得更好的。剔除短處，吸人長(zhǎng)處，不斷完善自我，每個(gè)人都是可以做得更好的。毛主席說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬(wàn)分的精神，去開(kāi)創(chuàng)新的局面。
一、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí)，投身到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”教育活動(dòng)中來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭(zhēng)當(dāng)模范共產(chǎn)黨員。
二、是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
三、是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加教育改革；加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用“科學(xué)發(fā)展觀”理論緊密結(jié)合起來(lái)；既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。
四、是要能坐得下來(lái)，踏下心來(lái)，敬業(yè)愛(ài)崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待榮譽(yù)、地位，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的教育工作者。我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，按照?qǐng)?jiān)定信念，牢記宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到五個(gè)模范，即學(xué)習(xí)鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)群眾的模范、愛(ài)崗敬業(yè)的模范、遵紀(jì)守法的模范。
總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
第7篇 青年教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)立足崗位個(gè)人總結(jié) 1000字
做為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)立足崗位”活動(dòng)以來(lái)，回顧走過(guò)的這一年，特作如下自查總結(jié)。
一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，師德為本，注重修養(yǎng)
作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和____的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)
1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。
2、人事方面：繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。
如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如6月“人事制度改革”(___);8月“工資福利”(__);9月“職稱改革”(___)。
三、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤勉教學(xué)
上半年：擔(dān)任預(yù)備年級(jí)的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對(duì)性、實(shí)用性，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。
下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過(guò)“自讀作業(yè)本”來(lái)提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)小作文片斷等。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)：
1、班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來(lái)。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫(xiě)、批改、檢查等方面自覺(jué)服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。
2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過(guò)實(shí)行語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問(wèn)題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識(shí)、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
第8篇 2023年教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人工作總結(jié) 1650字
2024年教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人工作總結(jié)范文
工作總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)工作總結(jié)欄目為您提供工作總結(jié)范文參考，以及工作總結(jié)寫(xiě)作指導(dǎo)和格式排版要求，解決您在寫(xiě)作中的難題。
通過(guò)我校黨支部組織黨員的學(xué)習(xí)，感觸頗深。作為一名黨員教師深感責(zé)任重大，肩負(fù)的擔(dān)子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師，祖國(guó)的未來(lái)靠教育，而教育離不開(kāi)教師，教師的作用顯得尤其重要。我們的思想意識(shí)和言談舉止，對(duì)學(xué)生有著更大的影響，所以我們應(yīng)牢記了黨的宗旨，時(shí)刻不忘記黨員的義務(wù)和權(quán)利，提高黨性觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。我的體會(huì)是主要有以下幾方面：
一、要有責(zé)任意識(shí)。
國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，我們每一個(gè)公民都與國(guó)家的利益息息相關(guān)，沒(méi)有優(yōu)越的社會(huì)制度，沒(méi)有和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，沒(méi)有發(fā)達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，我們每一個(gè)人的利益只能是空談，個(gè)人的理想就無(wú)從實(shí)現(xiàn)，只有把個(gè)人的利益融入到集體和國(guó)家利益中，我們才能有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的可能，看一個(gè)人的價(jià)值的大小不是看他的社會(huì)地位有多高，也不是看他個(gè)人的存款有多少，更不是看從社會(huì)上索取了多少，而是看他為社會(huì)做出了多大的貢獻(xiàn)，只有貢獻(xiàn)大于索取的人，他的人生才會(huì)有意義。所以我們共產(chǎn)黨員特別是共產(chǎn)黨員教師要以大局為重，為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)需求的人才，我們應(yīng)該不斷探索，不固步自封，我們的事業(yè)本身就是需要奉獻(xiàn)的行業(yè)，就要求我們更要要與____保持一致，要有民族自尊心和自豪感，要有責(zé)任心和使命感，從事教育事業(yè)應(yīng)該是我們的光榮，我們要熱愛(ài)我們所從事的教育事業(yè)，并為之而努力奮斗。
二、要有服務(wù)意識(shí)。
在我國(guó)過(guò)去的年代，共產(chǎn)黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務(wù)的，現(xiàn)在也在提倡為民服務(wù)，為民排憂解難，然而社會(huì)上卻存在一些不正之風(fēng)，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，社會(huì)進(jìn)步了，有些黨員和干部，卻經(jīng)不住各方面的考驗(yàn)，利用手中的權(quán)利和職位，為自己謀私利，腐敗現(xiàn)象屢禁不止，面對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該看主流，相信我們的黨能改變現(xiàn)狀。同時(shí)作為個(gè)體，我們應(yīng)該向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，敢于出污泥而不染。具體到自己的工作，就應(yīng)該正確定好位，為學(xué)生服務(wù)為老師服務(wù)，想老師之所想急老師之所急，成為老師的貼心人。
三、要有愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。
工作崗位是我們爭(zhēng)優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應(yīng)該熱愛(ài)我們的事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽(tīng)從指揮，成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時(shí)時(shí)提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。
四、要有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。
從古至今，人類的進(jìn)步社會(huì)的發(fā)展就是爭(zhēng)優(yōu)的結(jié)果，否則社會(huì)會(huì)停滯不前;一個(gè)單位要在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，就得有?zhēng)優(yōu)的氛圍，否則會(huì)成為死水一潭，不會(huì)有生機(jī);一個(gè)人如果得意于一時(shí)的成功而沒(méi)有進(jìn)取之心，那么這個(gè)人也沒(méi)有什么前途而言。
有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，其實(shí)就是竟?fàn)幰庾R(shí)，就是在自己的工作崗位上，不碌碌無(wú)為地混日子，要有不滿足于現(xiàn)狀的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之決心，更有不服輸?shù)膭蓬^，要有新的追求，要有積極進(jìn)取的心態(tài)，沒(méi)有只有更好，想在同行中爭(zhēng)優(yōu)，不是件容易的事，結(jié)果重要，可是更重要的是過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)爭(zhēng)的過(guò)程，是比別人更強(qiáng)大的過(guò)程，是不斷學(xué)習(xí)不懈努力的過(guò)程，是拼搏是付出的過(guò)程，是別人悠閑玩樂(lè)而自己卻是刻苦鉆研的過(guò)程，其實(shí)也是一種能展示自己才能，挖掘自己潛能的過(guò)程，是為自己積累竟?fàn)庂Y本的過(guò)程，學(xué)習(xí)就是的積累方式，特別在教育形勢(shì)突飛猛進(jìn)發(fā)展之際，要能與時(shí)代同步，就必須有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感;學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí);學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)自己，提升自己的各方面的能力，為自己加壓充電，否則只能被時(shí)代所淘汰。
第9篇 2023年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人工作總結(jié) 3150字
2024年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人工作總結(jié)
我是一名科學(xué)課教師，主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作的能力。在教學(xué)的同時(shí)，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學(xué)生，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。今年開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我在工作中更加發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，現(xiàn)把自己的工作情況總結(jié)如下：
至參加工作以來(lái)，我牢記自己是一名黨員，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無(wú)私心才能無(wú)畏”來(lái)對(duì)待各項(xiàng)工作。開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”以來(lái)，使我更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)到了更多更深入的理論知識(shí)，個(gè)人的政治素養(yǎng)也得到了更進(jìn)一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于承擔(dān)起繁重的教學(xué)任務(wù)，并且注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育 理念和教學(xué)手段。對(duì)照“五帶頭”，嚴(yán)格要求自己，同時(shí)我還及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)論文 《如何提高學(xué)生動(dòng)手能力的幾點(diǎn)體會(huì)》等，對(duì)待六年、三年班上的每個(gè)學(xué)生都一視同仁，努力做到把關(guān)愛(ài)、溫暖送到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中。對(duì)學(xué)生我大多采取多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的原則，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)并幫助提出改進(jìn)的方法。對(duì)于學(xué)生的試驗(yàn)。室外課活動(dòng)、我每次都會(huì)和一起參與。沒(méi)次活動(dòng)我都精心設(shè)計(jì)，在我的帶領(lǐng)下，全班學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力。都圓滿的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)
自身存在的突出問(wèn)題 ： 在近年來(lái)，我始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，接受指揮調(diào)動(dòng)堅(jiān)決，工作思路也很清晰、為人坦誠(chéng)、對(duì)自身要求也是很嚴(yán)格的。在這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育 學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問(wèn)題，主要有以下四點(diǎn)： (一)理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題 1、對(duì)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng)。滿足于自認(rèn)為地接受新事物比較快，往往學(xué)校政治學(xué)習(xí)布置什么學(xué)什么，對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法掌握的不深不透。 2、理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)能把政治理論學(xué)習(xí)同自己的工作緊密地結(jié)合起來(lái)，以前認(rèn)為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”思想主要是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，與我們普通黨員關(guān)系并不是很大，我們只要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作就可以了。 (二)理想信念方面存在的問(wèn)題 。(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí) 1、 存在滿足現(xiàn)狀思想。對(duì)于自己的教學(xué)工作，有時(shí)總自認(rèn)為做得已經(jīng)不錯(cuò)，學(xué)生認(rèn)可了就好，對(duì)如何做到更好缺乏認(rèn)識(shí)，制約了自己思想的進(jìn)一步解放，工作進(jìn)一步開(kāi)拓，說(shuō)到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。 2、與學(xué)生的交流溝通還有欠缺。在教育 崗位上我雖說(shuō)一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛(ài)生，但只是出于一種很樸素的想法，對(duì)學(xué)生的耐心不足，對(duì)學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒(méi)有真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心。 (四)創(chuàng)新精神還有差距。 1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理學(xué)生方法上的弊端的勇氣，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握“三個(gè)代表”關(guān)于教育 的精神實(shí)質(zhì)，在教學(xué)工作中缺乏對(duì)現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問(wèn)題提出有創(chuàng)造性的可行方法。 2、工作不夠大膽。自主解決問(wèn)題的信心不足，在一些教學(xué)問(wèn)題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對(duì)一些學(xué)生存在的懶散、拖拉等個(gè)人小問(wèn)題還有看的思想，認(rèn)為問(wèn)題小也許隨著年齡的增長(zhǎng)，明白的道理多了，有一天自然都會(huì)自己解決了。
存在問(wèn)題原因分析 ： 通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)上的提高，通過(guò)認(rèn)真的回顧與反思，用“三個(gè)代表”標(biāo)準(zhǔn)和其他要求來(lái)衡量自己，從思想深處查找問(wèn)題、分析原因，我個(gè)人認(rèn)為存在以上問(wèn)題的原因主要有以下幾點(diǎn)： (一)理論學(xué)習(xí)不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。以前自己對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論只注意主要觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)，只是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成，不能經(jīng)常地、系統(tǒng)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀。注重本專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，淡化了政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。 (二)存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想。沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握鄧--理論的精神實(shí)質(zhì)，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒(méi)有認(rèn)清自身肩負(fù)的重任，由于對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格，產(chǎn)生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的保守思想。由于教學(xué)任務(wù)繁重，對(duì)待自己的班主任工作產(chǎn)生了只要學(xué)生平平安安，不妨礙學(xué)校、班級(jí)工作的正常開(kāi)展，不鬧出大亂子就好的保守思想。 (三)自我改造意識(shí)不強(qiáng)。改造世界觀是一個(gè)黨員終身的任務(wù)。站在政治立場(chǎng)的高度來(lái)看待自己，我的政治立場(chǎng)和政治信念是很堅(jiān)定的。雖然在大學(xué)時(shí)代就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。雖然在政治上我是不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題的，但在加強(qiáng)自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺(jué)的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀(jì)即可，沒(méi)有想到還要如何以自己的行動(dòng)來(lái)影響帶動(dòng)其他同志共同樹(shù)立正確的世界觀。 今后的努力方向 ： 這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育 活動(dòng)是一次自我教育 ，自我完善的機(jī)會(huì)。通過(guò)一個(gè)月來(lái)與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準(zhǔn)了問(wèn)題和不足，認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認(rèn)清了今后努力方向，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)自己的不足。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) 1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧--理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性。 2、充分開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)。除重點(diǎn)參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭(zhēng)取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高。 3、自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉。努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個(gè)共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀，也是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員黨性強(qiáng)弱的試金石。在努力實(shí)踐黨的宗旨的過(guò)程中，要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育 的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻(xiàn)自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”。
(二)腳踏實(shí)地，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng) 要努力做到對(duì)學(xué)生多給一些微笑，少發(fā)一點(diǎn)脾氣，少點(diǎn)小氣，缺點(diǎn)脾氣;讓自己多點(diǎn)朝氣，長(zhǎng)點(diǎn)才氣。善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，善于從學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)生的角度去分析和解決問(wèn)題，要把學(xué)生工作做前、做透、做細(xì)，做到防范于未然;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作。
(三)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì) 教師這一職業(yè)是一個(gè)永無(wú)止境的職業(yè)，是一個(gè)充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站在教育 教學(xué)改革的前列，不斷學(xué)習(xí)，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識(shí)，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。使自己具有與時(shí)俱進(jìn)、與學(xué)校的發(fā)展俱進(jìn)、與學(xué)生俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以學(xué)校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點(diǎn)，使自身的發(fā)展融入于學(xué)校的發(fā)展之中。
(四)自律奉獻(xiàn)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí) 在日常工作中，嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)，為了教育 、為了學(xué)生奉獻(xiàn)一切的激情。在平凡的教育 工作中追求完美，努力在教育 崗位上成為一面亮麗的旗幟。
總之，緊緊圍繞推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)帶頭、增創(chuàng)佳績(jī)帶頭、服務(wù)群眾帶頭、遵守紀(jì)律帶頭、弘揚(yáng)正氣帶頭，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。在建黨89年的喜慶日子里，在科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)中，對(duì)照自己、查找問(wèn)題、不斷交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)科學(xué)觀的理解。在學(xué)校黨組織的帶動(dòng)下，我較好地完成了自己的本職工作，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與努力工作，政治理論水平、思想覺(jué)悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。
第10篇 教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié) 2000字
我的總結(jié)主要從兩個(gè)方面來(lái)講：一是從國(guó)家和民族的偉大事業(yè)中來(lái)。沒(méi)有國(guó)家的繁榮，就沒(méi)有個(gè)人的發(fā)展；沒(méi)有民族的振興，就無(wú)從談個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)。只有把自己的奮斗融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)之中，人生才更有意義，使命感和責(zé)任感也才會(huì)隨之而生。二是從為群眾謀利益的奮斗中來(lái)。為群眾做了好事，群眾發(fā)自內(nèi)心的感激勝過(guò)任何獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們親身感受到百姓的種種艱難，要努力為百姓的利益而奮斗，從而激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。在經(jīng)濟(jì)全球化的非常時(shí)期，我們不能僅僅停留在對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)要關(guān)心國(guó)家大事，接受挑戰(zhàn)，勇于弘揚(yáng)我們的民族精神，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù)，維護(hù)國(guó)家的法律制度，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，為民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗等。例如國(guó)家在天災(zāi)人禍的困難中，如何為國(guó)家分憂，比如我們可以用捐助的形式，盡自己的一分微薄力量，為國(guó)家分憂解難等。只有每個(gè)黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，維護(hù)國(guó)家的利益，關(guān)心國(guó)家的大事，國(guó)家才會(huì)有希望，民族才會(huì)有希望。作為一名黨員教師，我爭(zhēng)取在以下幾方面起到帶頭作用。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感；通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識(shí)的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，在工作中爭(zhēng)創(chuàng)“五帶頭”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。
二、在教育觀念方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭(zhēng)取出研究成果，每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹(shù)立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義，自覺(jué)與____在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅(jiān)持黨性原則，反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。同時(shí)，要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益，同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動(dòng)自覺(jué)地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績(jī)？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己，既不夸大，也不縮?。患瓤v向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來(lái)審視自己，以寬闊的視野來(lái)謀劃工作，并付諸于行動(dòng)?；仡欁约簬啄陙?lái)所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績(jī)就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭(zhēng)取新的突破。
三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變，黨員必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，傾聽(tīng)群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我要加強(qiáng)深入實(shí)際，聽(tīng)一聽(tīng)他們的呼聲、意見(jiàn)和要求，了解一下他們的思想。 我覺(jué)得自己在這方面做的還不夠，還需繼續(xù)努力。
第11篇 最新教師開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自我總結(jié) 1950字
作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，回顧在小學(xué)工作的這一段時(shí)間，特作如下自查總結(jié)。
一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，師德為本，注重修養(yǎng)
與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和____的信任;嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。下半年到大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上，繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，觀摩學(xué)習(xí)天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開(kāi)學(xué)典禮、校園話劇團(tuán)、隊(duì)干競(jìng)選、10.13主題隊(duì)會(huì)等主題活動(dòng)。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在教育教學(xué)及少先隊(duì)活動(dòng)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤勉教學(xué)
上半年：擔(dān)任一年級(jí)的班主任老師兼語(yǔ)文教學(xué)工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經(jīng)常動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對(duì)性、實(shí)用性。我著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過(guò)“自讀作業(yè)本”來(lái)提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)小作文片斷等。為切實(shí)提高入學(xué)新生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起到積極而重要的作用。并根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)：
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1、班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來(lái)。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫(xiě)、批改、檢查等方面自覺(jué)服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。
2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過(guò)實(shí)行語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問(wèn)題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識(shí)、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運(yùn)用小趣事每日一練這一有效手段，為寫(xiě)作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來(lái)往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，以后，內(nèi)容與質(zhì)量有待提高。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫(xiě)題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書(shū)寫(xiě)工整、整潔方面還有待努力提高，學(xué)生書(shū)寫(xiě)很亂的，須加強(qiáng)練字。
5、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱，從期末考試中“積累與運(yùn)用”的題型看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語(yǔ)、名句等抄寫(xiě)、積累。
6、“后進(jìn)生”差距較大，須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。
7、通過(guò)新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語(yǔ)文知識(shí)介紹、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演等策略，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開(kāi)學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。
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下半年：我有幸重拾音樂(lè)教學(xué)工作，通過(guò)區(qū)教研會(huì)的幾次培訓(xùn)，我受益匪淺。學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，堅(jiān)定以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;學(xué)會(huì)了如何更巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的育人因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，我對(duì)課堂的理解，教學(xué)的認(rèn)識(shí)隨之升華。下半年是黨員實(shí)踐教學(xué)示范活動(dòng)，學(xué)校將組織參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，一次次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過(guò)程和對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度。而在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中得到了進(jìn)步，增加了不同的理解。
三、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)
一年來(lái)，我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長(zhǎng)的快樂(lè)……這些就猶如一串串音符譜寫(xiě)著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如經(jīng)世經(jīng)事少，為人、工作、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)為人處事的把握還需提高，對(duì)教育教學(xué)的處理藝術(shù)還需錘煉。同時(shí)兼任學(xué)校少先隊(duì)工作，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課，也沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)為學(xué)生補(bǔ)缺、補(bǔ)差……
雖然努力不一定成功，但放棄就一定會(huì)失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一個(gè)腳印，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長(zhǎng)。
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第12篇 高三教師黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人工作總結(jié) 1250字
在前段時(shí)間支部開(kāi)展《深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》以來(lái)，要求全體共產(chǎn)黨員在本次“爭(zhēng)創(chuàng)“活動(dòng)中要帶頭踐行，在推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建功立業(yè)，為黨的90誕辰和黨的十八大獻(xiàn)禮。在開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我時(shí)刻用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，衷心支持學(xué)校黨支部的決定，并愿作為“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)的馬前卒，以自已的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力工作，帶頭學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣。
首先在教育教學(xué)方面：堅(jiān)持理想，實(shí)現(xiàn)德育滲透；熱愛(ài)學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
注重對(duì)自己的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，面向全體學(xué)生、關(guān)注學(xué)生全面和諧地發(fā)展、注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，自覺(jué)更新教育觀念，樹(shù)立“育人為本”的教育觀，以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，做素質(zhì)教育的實(shí)踐者。帶領(lǐng)全組成員訊速進(jìn)入高三狀態(tài)，高三工作開(kāi)展有條有理，學(xué)生工作安穩(wěn)踏實(shí)，以最快的速度投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。到目前為止：年級(jí)部完善了各種管理機(jī)制，制定了如下制度：
（1）《行政管理人員分工情況》
（2）《高三年級(jí)部值日要求》
（3）《高三年級(jí)常規(guī)管理方案》
（4）《備課組內(nèi)部研討課實(shí)施方案》
（5）《高三課堂督查小組安排》
（6）《簽到與坐班要求》
（7）《二中2023屆高三年級(jí)教師職業(yè)道德承諾書(shū)》
（8）《二中2023屆學(xué)生的承諾書(shū)》
（9）《2023屆高三年級(jí)教師教學(xué)質(zhì)量月評(píng)價(jià)方案》
（10）《教室空調(diào)使用管理規(guī)定》
同時(shí)積極開(kāi)展好兩課、三操、保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行。為了促進(jìn)體育生的訓(xùn)練效果提高，多次親臨現(xiàn)場(chǎng)觀察學(xué)生的訓(xùn)練。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，每次活動(dòng)我總是進(jìn)行必要的總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。另外為了密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與所有任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。還有為了提高工作效率，工作做到有的放矢，自己所帶的班級(jí)學(xué)生全部要進(jìn)行家訪，為后續(xù)的工作提供詳實(shí)的一手資料。
在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。特別具有一種工作上的超前性，對(duì)問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)性，始終能將工作做在前面。
反思過(guò)去，展望未來(lái)，還有許多方面需要我去改進(jìn)、拼搏。例如：在管理工作上還需要更加細(xì)致、耐心、科學(xué)有效。對(duì)待學(xué)生關(guān)懷不夠深入，優(yōu)生、潛力生的談話交流等思想工作需要更進(jìn)一步的加強(qiáng)。特別是在伙食、營(yíng)養(yǎng)以及極個(gè)別的特例需要更多更好的照顧。
第13篇 預(yù)備黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 1200字
作為一名年輕的中共預(yù)備黨員，必須時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用，發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的示范作用。自從學(xué)校開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，本人在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中取得了一點(diǎn)成績(jī)，下面從三個(gè)方面做出總結(jié)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)思想意識(shí)。
作為一名黨員，我們首先應(yīng)該加強(qiáng)黨內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己我，樹(shù)立先進(jìn)的思想意識(shí)。我能按時(shí)參加學(xué)校的各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，黨內(nèi)會(huì)議無(wú)一次缺席，而且能認(rèn)真做好筆記，把黨的精神貫徹到平常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。
自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，能時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務(wù)和權(quán)利。積極參加支部的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事。在工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
2、要干一行，鉆一行，愛(ài)一行。
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，我知道學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是看重我，把這么重大的任務(wù)交給我就是相信我，同時(shí)也是希望借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)我的能力。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，我每天都不忘提醒自己要嚴(yán)格要求自己，盡最大的努力把這份如此重大的任務(wù)完成好。
在工作中，我能做到熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教學(xué)工作，我利用每周的班會(huì)課，對(duì)我們班的學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，如安全、健康、熱愛(ài)生活、社會(huì)實(shí)踐等方面的班會(huì)課，提高學(xué)生的安全意識(shí)、健康意識(shí)，同時(shí)還能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
在平常的教育教學(xué)中， 我著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，能把握好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)。民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注重發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。
干一行，愛(ài)一行，在工作中我力求做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。能吃苦耐勞、任勞任怨，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做群眾滿意黨員。
3、繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做為人師表模范。
我認(rèn)為教育就是以自己的德行和學(xué)識(shí)去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的舉止去影響教育學(xué)生。我們都深知教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。凡是要求學(xué)生做到的先自己做到，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有一顆平常心和賞識(shí)心。能從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，因材施教，盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。能經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，與家長(zhǎng)一起配合教育好學(xué)生。
回顧自己所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和要求，還有一些不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高。反思自己，主要有以下幾個(gè)方面還存在不足：
1、關(guān)心后進(jìn)生還做得不夠。
2、接受新觀念新理念有時(shí)缺恒心。
3、自己承諾的事有些完成得不是很出色。
今后要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型，研究型教師。
第14篇 幼兒園黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié) 800字
2024年6月9日下午，__黨支部組織全體黨員開(kāi)展“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)五優(yōu)共產(chǎn)黨員”活動(dòng)（即“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”）動(dòng)員大會(huì)。在此次黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，本人保持黨員的先進(jìn)性，積極履行黨員義務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一、了解彼此，關(guān)愛(ài)彼此
6月10日下班后，__園長(zhǎng)、黨支部書(shū)記帶領(lǐng)黨員同志一起走訪了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、在外租房的外聘教師，并送去了一些生活用品。在這個(gè)炎熱的夏天，為六位新教師帶去了園部黨、政、工、團(tuán)的關(guān)懷和絲絲清涼。走訪過(guò)程中，我們黨員同志和新教師們促膝談心，從生活到工作；從人生到理想；從愛(ài)好到專業(yè)發(fā)展，大家各抒己見(jiàn)，表達(dá)自我，在民主融洽的氛圍中了解彼此、關(guān)愛(ài)彼此。
二、規(guī)范落實(shí)，實(shí)事求是
7月1日，是中國(guó)共產(chǎn)黨的89歲生日，我再次舉起拳頭面對(duì)黨旗，重溫入黨誓詞，入黨的誓言又一次震撼著我的靈魂，蕩滌著我的心靈，一種神圣和莊嚴(yán)在心里激蕩。之后，我結(jié)合自己的實(shí)際情況作了以下承諾：
一、用科學(xué)的理論武裝自己，提高自己的黨性修養(yǎng)；
二、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)；
三、字斟句酌，保持咬文嚼字的精神；
四、在作風(fēng)上，謙虛謹(jǐn)慎，講真話，不圖虛名，不弄虛作假；
五、在生活上，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的要求約束自己，不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同事，不作假事。承諾書(shū)的內(nèi)容都充分地結(jié)合實(shí)際，選擇可操作性強(qiáng)，并遵守宜小不宜大、宜近不宜遠(yuǎn)、宜少不宜多的原則，避免了走過(guò)場(chǎng)和形式化，使廣大群眾可檢查、可監(jiān)督，將承諾做到實(shí)事求是。
三、外樹(shù)形象，內(nèi)練修養(yǎng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，創(chuàng)樹(shù)良好的師德形象，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)工作又好又快地發(fā)展，我為團(tuán)員教師上了一堂《新教師如何靠近黨組織》的黨課，讓新教師清晰地了解如何從在認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上向黨組織靠攏。
在這次的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我能認(rèn)真對(duì)待，并對(duì)照承諾書(shū)努力做到承諾的內(nèi)容，今后我會(huì)更加努力工作，積極進(jìn)取，以最飽滿的熱情為家長(zhǎng)、孩子服務(wù)！
第15篇 教師黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)總結(jié) 1500字
通過(guò)我校黨支部組織黨員的學(xué)習(xí)，感觸頗深。作為一名黨員教師深感責(zé)任重大，肩負(fù)的擔(dān)子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師，祖國(guó)的未來(lái)靠教育，而教育離不開(kāi)教師，教師的作用顯得尤其重要。我們的思想意識(shí)和言談舉止，對(duì)學(xué)生有著更大的影響，所以我們應(yīng)牢記了黨的宗旨，時(shí)刻不忘記黨員的義務(wù)和權(quán)利，提高黨性觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。我的體會(huì)是主要有以下幾方面：
一、要有責(zé)任意識(shí)。國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，我們每一個(gè)公民都與國(guó)家的利益息息相關(guān)，沒(méi)有優(yōu)越的社會(huì)制度，沒(méi)有和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，沒(méi)有發(fā)達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，我們每一個(gè)人的利益只能是空談，個(gè)人的理想就無(wú)從實(shí)現(xiàn)，只有把個(gè)人的利益融入到集體和國(guó)家利益中，我們才能有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的可能，看一個(gè)人的價(jià)值的大小不是看他的社會(huì)地位有多高，也不是看他個(gè)人的存款有多少，更不是看從社會(huì)上索取了多少，而是看他為社會(huì)做出了多大的貢獻(xiàn)，只有貢獻(xiàn)大于索取的人，他的人生才會(huì)有意義。所以我們共產(chǎn)黨員特別是共產(chǎn)黨員教師要以大局為重，為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)需求的人才，我們應(yīng)該不斷探索，不固步自封，我們的事業(yè)本身就是需要奉獻(xiàn)的行業(yè)，就要求我們更要要與____保持一致，要有民族自尊心和自豪感，要有責(zé)任心和使命感，從事教育事業(yè)應(yīng)該是我們的光榮，我們要熱愛(ài)我們所從事的教育事業(yè)，并為之而努力奮斗。
二、要有服務(wù)意識(shí)。在我國(guó)過(guò)去的年代，共產(chǎn)黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務(wù)的，現(xiàn)在也在提倡為民服務(wù)，為民排憂解難，然而社會(huì)上卻存在一些不正之風(fēng)，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，社會(huì)進(jìn)步了，有些黨員和干部，卻經(jīng)不住各方面的考驗(yàn)，利用手中的權(quán)利和職位，為自己謀私利，腐敗現(xiàn)象屢禁不止，面對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該看主流，相信我們的黨能改變現(xiàn)狀。同時(shí)作為個(gè)體，我們應(yīng)該向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，敢于出污泥而不染。具體到自己的工作，就應(yīng)該正確定好位，為學(xué)生服務(wù)為老師服務(wù)，想老師之所想急老師之所急，成為老師的貼心人。
三、要有愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。
工作崗位是我們爭(zhēng)優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應(yīng)該熱愛(ài)我們的事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽(tīng)從指揮，成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時(shí)時(shí)提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，
立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。
四、要有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。
從古至今，人類的進(jìn)步社會(huì)的發(fā)展就是爭(zhēng)優(yōu)的結(jié)果，否則社會(huì)會(huì)停滯不前；一個(gè)單位要在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀偷糜袪?zhēng)優(yōu)的氛圍，否則會(huì)成為死水一潭，不會(huì)有生機(jī)；一個(gè)人如果得意于一時(shí)的成功而沒(méi)有進(jìn)取之心，那么這個(gè)人也沒(méi)有什么前途而言。
有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，其實(shí)就是竟?fàn)幰庾R(shí)，就是在自己的工作崗位上，不碌碌無(wú)為地混日子，要有不滿足于現(xiàn)狀的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之決心，更有不服輸?shù)膭蓬^，要有新的追求，要有積極進(jìn)取的心態(tài)，沒(méi)有最好只有更好，想在同行中爭(zhēng)優(yōu)，不是件容易的事，結(jié)果重要，可是更重要的是過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)爭(zhēng)的過(guò)程，是比別人更強(qiáng)大的過(guò)程，是不斷學(xué)習(xí)不懈努力的過(guò)程，是拼搏是付出的過(guò)程，是別人悠閑玩樂(lè)而自己卻是刻苦鉆研的過(guò)程，其實(shí)也是一種能展示自己才能，挖掘自己潛能的過(guò)程，是為自己積累竟?fàn)庂Y本的過(guò)程，學(xué)習(xí)就是最好的積累方式，特別在教育形勢(shì)突飛猛進(jìn)發(fā)展之際，要能與時(shí)代同步，就必須有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感；學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)自己，提升自己的各方面的能力，為自己加壓充電，否則只能被時(shí)代所淘汰。
