第1篇 2023年中學(xué)普法工作總結(jié) 1350字
我校為加強(qiáng)法制宣傳教育，提高師生法制意識，規(guī)范教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校在辦學(xué)過程中，始終堅(jiān)持“依法治校，文明建校、人文管?！钡霓k學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真開展學(xué)法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)。學(xué)校成立了以校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了年度法制工作計(jì)劃，聘請了法制副校長，以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益，增強(qiáng)師生的法制觀念，提高學(xué)校依法決策、依法管理的水平?，F(xiàn)將學(xué)校普法工作情況匯報(bào)如下。
一．領(lǐng)導(dǎo)班子重視，加強(qiáng)法制教育，依法辦事。
學(xué)校為了增強(qiáng)全校教職員工的法制意識，認(rèn)真貫策《義務(wù)教育法》，防患于未然，給老師常敲警鐘，杜絕了不讓學(xué)生接受義務(wù)教育的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視《教師法》，注重維護(hù)教師的權(quán)利，千方百計(jì)給老師創(chuàng)造繼續(xù)教育，交流學(xué)習(xí)，教學(xué)科研課題的研究的機(jī)會，在一年里全員教師進(jìn)行了培訓(xùn)，老師的業(yè)務(wù)水平得到了提高，領(lǐng)導(dǎo)班工作時(shí)增強(qiáng)透明度，對老師的各項(xiàng)考核實(shí)行向老師月公示，學(xué)期公示，年公示。每位老師的付出得到了公正的評價(jià)，提高了老師的工作熱情。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)用處每學(xué)期都貼到公示欄上，每位教職員工 都有主人工的責(zé)任感。規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)治理亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費(fèi)用的，我校都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級教育行主管部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費(fèi)的原則，并在收費(fèi)期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示，維護(hù)了學(xué)校、教師在人民群眾中的形象。同時(shí)學(xué)校還由政治宣傳員班會給學(xué)生講解《為成年保護(hù)法》，如有侵害自己的行為及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，并設(shè)立了舉報(bào)箱，及時(shí)維護(hù)自己的權(quán)利。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時(shí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時(shí)間，不隨意傳動或變動授課時(shí)間
二．建設(shè)法治園地，法治教育工作常抓不懈。
學(xué)校為加強(qiáng)法制教育，聘請了法制副校長，每學(xué)期給全校師生上法制課，通過講述典型的事例讓學(xué)生防微杜漸，懸崖勒馬，不致走向犯罪的泥潭，每次講解都給給師生以震撼。，起到監(jiān)督的作用。如在貫徹《廉政文化進(jìn)校園》的行動中，領(lǐng)導(dǎo)班子，教師，學(xué)生，家長分別簽訂了承諾書，《致家長的一封信》。在“網(wǎng)絡(luò)”監(jiān)督中嚴(yán)格按法律辦事，杜絕了有償家教的現(xiàn)象。為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，學(xué)校還通過學(xué)校宣傳欄，班級手抄報(bào)開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊(duì)會活動的多個(gè)窗口，以喜聞樂見的形式宣傳法制法規(guī)，學(xué)校為了貫策執(zhí)行到位，還擴(kuò)大范圍，對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實(shí)”，即有教師、有教材、有課時(shí)、有活動。學(xué)校每年度把九月份定為“普法”宣傳活動月。集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。學(xué)校重視“綠色”校園建設(shè)工作，校外人員進(jìn)校需進(jìn)行登記，保護(hù)了學(xué)生的安全，學(xué)生之間的摩擦班任在第一時(shí)間必須了解，問題解決在萌芽狀態(tài)，不讓事態(tài)得到發(fā)展，因?yàn)槔蠋煿ぷ鞯轿?，在一年里沒有出現(xiàn)違法事件，學(xué)校還注意學(xué)生的食品安全，不讓小商販在學(xué)校附近活動，學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)在校園周邊不利學(xué)生身心健康的場所都與公安聯(lián)系及時(shí)關(guān)閉。
一年來，由于我們嚴(yán)格依法治校，堅(jiān)持“以人為本”，講求科學(xué)管理學(xué)校，換來了精神文明建設(shè)、未成年人道德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)、 教育科研，教育質(zhì)量等工作方面的好成績。
第2篇 2023年度中學(xué)五五普法工作年終總結(jié) 1500字
2024年我們緊緊圍繞市委市政府及市教育局的工作布置，制定了詳細(xì)的、切實(shí)可行的“五五”普法教育籌劃和實(shí)施方案。學(xué)校的依法治校工作徹底落實(shí)，師生的法制觀念顯著提高。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”首要 思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工和學(xué)生的法制觀念、法律意識和安全防備意識，全力做到依法辦學(xué)、依法治教，為徹底完成學(xué)校的教學(xué) 和建設(shè)工作提供了寬松的法制環(huán)境
二、法制宣傳教育工作組織落實(shí)，職責(zé)明確。
學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長任組長，工會主席、教導(dǎo)主任、政教主任和班主任代表任組員，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的“五五”普法宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂年度工作計(jì)劃，落實(shí)各條線工作職責(zé)，黨支部和校長室負(fù)責(zé)全校的法制宣傳教育工作，工會組織詳細(xì)負(fù)責(zé)教職工的法制宣傳教育，使用教師政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的正當(dāng)權(quán)益。教導(dǎo)處落實(shí)在思想政治課等學(xué)科中如何 滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，落實(shí)法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動等載體，提高學(xué)生的法制意識和行為規(guī)范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真實(shí)落到了實(shí)處。
三、增強(qiáng)教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。
1、增強(qiáng)法制知識學(xué)習(xí)。在暑期組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保衛(wèi)法》、《教師法》的有關(guān)知識，并進(jìn)行了熱烈的探討。
2、在每周的周前會上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何 對待學(xué)生的心理疑問，如何處理疑問學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的有關(guān)法制知識。
3、組織教師進(jìn)行了普法知識考試，及時(shí)考察教師的依法執(zhí)教能力。
4、增強(qiáng)對教育教學(xué) 環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)和督促。校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處定期、不定期的對教師課堂教學(xué) 、班主任工作和處理學(xué)生的方式要領(lǐng)執(zhí)行 嚴(yán)格的、時(shí)常性的檢驗(yàn)，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。
5、認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。
6、完備學(xué)校的規(guī)章制度和班級維護(hù)制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生疑問嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。
四、增強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。
1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分使用思政課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法制知識。
3、組織各班使用黑板報(bào)、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分使用每周的國旗下講話和每天的廣播操時(shí)間，及時(shí)對學(xué)生傳達(dá)信息，執(zhí)行 法制教育和宣傳。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開辟公民道德建設(shè)欄目，增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。
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6、配正當(dāng)法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。
7、增強(qiáng)與社區(qū)的合作，使用暑期對學(xué)生執(zhí)行 法制教育與宣傳。
8、增強(qiáng)與派出所的合作，邀請他們給學(xué)生做法制講座。
總之，這一年來的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改良 ，為下一步的普法工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，咱們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在詳細(xì)工作實(shí)踐中，鞏固普法成果，不斷地把“五五”普法和法律知識的普及教育工作堅(jiān)持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學(xué)生的法制意識和法律水平而繼續(xù)全力。
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第3篇 2009—2023年度中學(xué)普法教育工作總結(jié) 1450字
一年來，我校在認(rèn)真總結(jié)四五普法教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體實(shí)際，切實(shí)制定五五普法規(guī)劃，加快學(xué)校法治化進(jìn)程，為創(chuàng)建安全文明單位作出了一定的成績。
一、組建班子，完善網(wǎng)絡(luò)。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的法制教育，在五五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校的法制教育工作。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任為具體負(fù)責(zé)人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，中層干部負(fù)重責(zé)的工作格局。同時(shí)，聘請鎮(zhèn)法律事務(wù)所、派出所干警、為校外法制教育輔導(dǎo)員。學(xué)校成立了家長學(xué)校、社區(qū)工作委員會，構(gòu)建了學(xué)校、家長、社會相聯(lián)系的法律宣傳教育組織網(wǎng)絡(luò)。在法制教育工作中，學(xué)校實(shí)施了條塊承包責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實(shí)，形成了上下一心、內(nèi)外結(jié)合、人防技防、整體聯(lián)動的喜人局面。
二、學(xué)法普法形成共識——學(xué)校是教書育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù)，在三個(gè)文明建設(shè)中，學(xué)校具有特殊的地位和作用。多年來，學(xué)校始終把法制教育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理，分線規(guī)范運(yùn)作。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實(shí)施了一系列方案。如第一：學(xué)校以《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育，日常行為規(guī)范的教育管理。第二：在日常教學(xué)中，挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學(xué)滲透法制教育內(nèi)容。第三：學(xué)校通過服務(wù)育人，管理育人，配合做好法制教育；常規(guī)一條線，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。第四：為了加大法制教育的力度，我們結(jié)合有關(guān)部門的活動，注重法制教育的課外延伸。學(xué)校充分運(yùn)用黑板報(bào)、圖書館、校園網(wǎng)、宣傳欄、標(biāo)語牌、廣播站等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創(chuàng)造濃烈的法制教育氛圍。第五：學(xué)校會同派出所、法服所、社區(qū)工作委員會，聘請熱心教育、有聲望的社會有識之士，定期聽取學(xué)校工作匯報(bào)，審議學(xué)校法制教育管理情況。
三、構(gòu)筑屏障打造平安我校以“三個(gè)代表”的重要論述和十六大精神為指針，以維護(hù)學(xué)校、社會的穩(wěn)定和教育事業(yè)和諧發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持做到打防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)良好的安全文明單位。為保證學(xué)校良好教育教學(xué)秩序，學(xué)校狠抓校園的安全防范。成立了以專業(yè)保安人員，青年教師為主體的護(hù)校隊(duì)，全方位、全天候的維持學(xué)校秩序，處理偶發(fā)事件，確保師生人身安全。學(xué)校與有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，定期進(jìn)行檢查。對重點(diǎn)要害部門進(jìn)行人防技防相結(jié)合的防范模式。鍋爐房、消防設(shè)施定期進(jìn)行例檢，把重特大事故的發(fā)生扼制在萌芽狀態(tài)。學(xué)生公寓樓是管理的重中之重，學(xué)校制定了嚴(yán)格的《宿舍管理?xiàng)l例》成立了由學(xué)校負(fù)責(zé)人牽頭的值班小組，每天值班，使宿舍管理井然有序。食堂食品安全關(guān)乎師生的人身安全，學(xué)校從采購、加工、分餐等環(huán)節(jié)著手，狠抓硬件投入，制定目標(biāo)責(zé)任制，確保食品安全衛(wèi)生。
四、構(gòu)建和諧情暖童心依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍(lán)的天空；構(gòu)建和諧，為校園留下了一片凈土。貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》，保障了學(xué)年兒童上學(xué)的權(quán)利，鞏固了“普九”的成果。
我校一年來的五五普法教育工作，取得了豐碩的教育成果，加快學(xué)校法治化進(jìn)程，為創(chuàng)建平安校園、平安永和作出了較大的成績。
第4篇 武進(jìn)市禮嘉中學(xué)三五普法教育工作總結(jié) 4500字
武進(jìn)市禮嘉中學(xué)“三五”普法教育工作總結(jié)
以法制教育為切口，深化實(shí)施素質(zhì)教育，
全面提高辦學(xué)水平
——武進(jìn)市禮嘉中學(xué)“三五”普法教育工作總結(jié)
武進(jìn)市禮嘉中學(xué)
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起。”_______在《關(guān)于教育問題的談話》中也明確提出：“要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。”近年來，各級各類學(xué)校廣泛開展社會主義民主法制教育，增強(qiáng)了廣大青少年學(xué)生的法制觀念，對于預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪起到了積極的作用。但是毋庸諱言，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立過程中，青少年的思想觀念發(fā)生了深刻變化，少數(shù)青少年學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象令人擔(dān)憂，如何凈化校園風(fēng)氣，確保素質(zhì)教育順利實(shí)施，這是擺在全體教育工作者面前的一項(xiàng)重要課題。
我校是一所具有28個(gè)班級、1400名學(xué)生的農(nóng)村完中，學(xué)生來源廣，綜合素質(zhì)參差不齊，家長對學(xué)校的期望值又較高。我們清醒地認(rèn)識到，加強(qiáng)法制教育，目的是為了加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，最終目的是為了調(diào)動學(xué)生的自覺性，從而全面提高辦學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐證明，單純地抓教學(xué)質(zhì)量這條路子只會越走越窄。因此，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了真正實(shí)現(xiàn)“促每一位學(xué)生成才，讓每一個(gè)家庭放心”的辦學(xué)宗旨，我校借助于“三五”普法教育這股強(qiáng)勁的東風(fēng)，借鑒了兄弟學(xué)校的成功做法，在市教委、市司法局等單位的關(guān)心和指導(dǎo)下，確立了把法制教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)切入口，通過加強(qiáng)法制教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)品位，取得了可喜的成績。我校學(xué)生精神振奮，秩序井然，校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量也得以穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將我校法制教育工作匯報(bào)如下：
一、以隊(duì)伍建設(shè)為根本，明確目標(biāo)和任務(wù)，齊心協(xié)力開展法制教育活動。
首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全“學(xué)校、家庭、社區(qū)、個(gè)人”四位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。我校成立了以校長為組長、各部門負(fù)責(zé)人及班主任為組員的“三五”普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的法制教育的組織、協(xié)調(diào)工作。以《中學(xué)德育大綱》和“三五”普法教育的有關(guān)要求為指針，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《法制教育五年規(guī)劃》，在這一規(guī)劃的實(shí)施過程中，黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會等各部門密切配合，定期召開會議，針對現(xiàn)實(shí)情況訂計(jì)劃、定目標(biāo)，壓任務(wù)，研究對策、落實(shí)措施，充分調(diào)動每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺性，逐步形成“校長室領(lǐng)導(dǎo)——政教處負(fù)責(zé)、各部門配合——班主任實(shí)施、教職工全員參與”的法制教育三級管理模式。同時(shí)，在鎮(zhèn)黨委、政府的支持和配合下，成立了社區(qū)教育委員會和家長委員會，聘請鎮(zhèn)司法辦、派出所、鎮(zhèn)關(guān)工委及學(xué)生家長代表擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員。xx年4月，聘請了市司法局常務(wù)副局長陳偉棟為我校的法制副校長；同時(shí)，我校以團(tuán)體會員單位的身份加入了市法學(xué)會，常年參加法學(xué)會組織的法學(xué)研討活動，不斷提高學(xué)校法制教育工作的整體水平。
其次，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高法制教育工作者的自身素質(zhì)。法制教育能否收到理想的效果，關(guān)鍵要建立一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在長期的應(yīng)試教育的影響下，有少數(shù)教師對法制教育的重大意義認(rèn)識不足，更有少數(shù)教師認(rèn)為學(xué)生容易受社會不良因素的干擾、引誘，學(xué)校開展法制教育勞而無功；在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，有些教師對新形勢、就問題和學(xué)校的新特點(diǎn)認(rèn)識研究不夠，對近年來國家頒布的法律法規(guī)知之不多。針對以上種種誤區(qū)，我們把提高教師的自身素質(zhì)作為一項(xiàng)突出任務(wù)來抓。以法制培訓(xùn)班為載體，以“三五”普法教育群眾讀本《法律為你指路》一書為教材，通過集中輔導(dǎo)、專題講座、座談討論、參觀考察等形式，組織教師全面學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律基礎(chǔ)知識。另外還派出骨干教師參加市法學(xué)會組織的各種培訓(xùn)、研討交流活動。尹建文老師撰寫的論文《加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪》獲武進(jìn)市教委法制教育論文評比一等獎(jiǎng)，武進(jìn)市法學(xué)會法制教育研討會論文評比二等獎(jiǎng)，并在《常州法學(xué)》雜志上發(fā)表。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識，大家一致認(rèn)為，加強(qiáng)法制教育，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，既是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是黨和國家實(shí)施依法治國方略的基本需要，更是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。
二、以“宣傳周”為龍頭，營造濃郁的法制教育氛圍。
我校每學(xué)期開展兩次“法制教育宣傳周”活動，充分發(fā)揮各種媒體的教育功能，針對青少年學(xué)生的思想實(shí)際，大力開展法制教育宣傳活動。利用“豐華之聲”廣播站，向?qū)W生介紹《國旗法》、《刑法》等法律知識，舉辦《中學(xué)生不良心理特征及矯治》、《青少年違法犯罪特征及預(yù)防》等專題播講，還播放一些武進(jìn)籍少年犯的現(xiàn)身說法，使廣大學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，受到教益。我校共有校板報(bào)4塊，班級板報(bào)28塊，櫥窗欄17塊。這些板報(bào)、櫥窗都是我校進(jìn)行法制教育的強(qiáng)大陣地。櫥窗欄內(nèi)主要用來展示法律知識的圖片資料，介紹學(xué)校遵紀(jì)守法的典型、表彰好人好事等。同時(shí)，針對個(gè)別錯(cuò)誤行為開展討論，明確對與錯(cuò)、該與不該的界限，提高學(xué)生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《金錢夢》、《白粉妹》等影片，參觀市委宣傳部、市教委、市公安局等單位聯(lián)合舉辦的《珍愛生命、拒絕毒品》大型圖片展。走進(jìn)禮中，就可以看到這樣的場景：許多同學(xué)利用課余時(shí)間站在櫥窗或板報(bào)前，有的認(rèn)真閱讀，有的小聲討論，有的在贊嘆，有的在深思……。所有這些都充分反映了我校的法制宣傳工作已觸及到學(xué)生的心靈深處，使學(xué)生在具體形象真實(shí)可感的材料中認(rèn)識到知法、懂法的重要性。最后，我們在舉行升旗儀式時(shí)通過國旗下講話對法制教育宣傳周活動進(jìn)行總結(jié)，對活動中的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
三、以課堂教學(xué)為主陣地，開展豐富多彩的課堂法制教育活動。
課堂教學(xué)是學(xué)生獲得法律知識、提高法制觀念的主要陣地。學(xué)法、懂法是守法、護(hù)法的前提和基礎(chǔ)，我省“三五”普法教育規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)：“青少年的法制宣傳教育要常抓不懈。大、中、小學(xué)校要把法制教育列為學(xué)生的必修課，做到教學(xué)有大綱，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證?！备鶕?jù)這一精神，我校除了在初二年級按國家課程計(jì)劃開設(shè)法律常識課外，其他各年級每周開設(shè)一節(jié)法制教育課。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分別采用
《以案釋法100例》、省“三五”普法用書《法律常識讀本》（分初、高中版）、《青少年法律知識講座》等書籍為專用教材，由政治教師及班主任負(fù)責(zé)授課。在教學(xué)中，根據(jù)青少年形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)，遵循從感性到理性的認(rèn)知規(guī)律，組織學(xué)生搜集典型案例、名言、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽錄音、觀看錄像，以案釋法，以事說理，形象直觀地進(jìn)行教學(xué)。另外，利用活動課、班會課，圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開展討論、辯論、模擬法庭審判等活動；同時(shí)聘請校內(nèi)外法律專家面向全體學(xué)生開設(shè)法制教育講座，以開拓學(xué)生的知識視野，使法制教育內(nèi)容由課內(nèi)延伸到課外。我們通過活動評比、撰寫心得體會、知識測試等方式對學(xué)生及班級進(jìn)行綜合評估，不斷鞏固和擴(kuò)大法制教育效果。
四、以“走出去、請進(jìn)來”為辦法，拓寬法制教育渠道。
“三五”普法教育期間，我校曾多次聘請市關(guān)工委、市司法局、市檢察院及市法制教育報(bào)告團(tuán)的同志來校進(jìn)行法制講座。xx年9月18日，在市司法局的牽頭下，常州市黨校馬曉秋副教授來校作預(yù)防未成年人犯罪法的法制講座，市關(guān)工委的16位老干部親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。馬教授用發(fā)生在學(xué)生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關(guān)法律知識。這次講座以小見大，深入淺出，曉之以理，動之以情，使同學(xué)們對這項(xiàng)法律的精神實(shí)質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識。全校1400多名師生坐在大操場上，頭頂著炎炎烈日，有的側(cè)耳傾聽，有的認(rèn)真記錄，會場上時(shí)而鴉雀無聲，時(shí)而掌聲如雷，在兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告中，沒有一個(gè)同學(xué)中途離場。最后，同學(xué)們踴躍向主席臺傳遞紙條，向馬教授討教有關(guān)法律問題。會后，各班圍繞講座內(nèi)容，開展了主題班會、演講比賽、知識競賽、征文等豐富多彩的主題教育活動，把這次活動不斷引向深入，以鞏固活動成果。
在“請進(jìn)來”的同時(shí)，我校每年組織部分學(xué)生到省德育基地——江蘇省第一少管所開展實(shí)地考察實(shí)踐活動。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，舉著校旗、團(tuán)旗，置身于高墻內(nèi)少年犯們勞動、生活、學(xué)習(xí)的現(xiàn)場，觀看他們自編、自導(dǎo)、自演的文藝節(jié)目，聽取同齡少年犯的現(xiàn)身說法及管教干部的法制報(bào)告，并與少年犯開展“手拉手”贈書活動。身臨其境，同學(xué)們的內(nèi)心受到強(qiáng)烈的的震撼和觸動，更加深刻地認(rèn)識到法律的威嚴(yán)和神圣。一位同學(xué)在心得體會中寫道：“他們和我們一樣，本該在同一片藍(lán)天下自由地生活，可是，由于他們對法律的無知，如今卻要在高墻鐵窗內(nèi)度過最美麗的花季，這是多么可悲的人生啊……”，另一位同學(xué)寫道：“法律是無情的，誰觸犯了法律，誰就要付出同等的代價(jià)……”。
五、以家長學(xué)校為載體，以《家長學(xué)習(xí)報(bào)》為媒介，加強(qiáng)家校合作，強(qiáng)化家長的法律素質(zhì)。
家庭教育是促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，也是預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的第一道防線。為全面提高家長素質(zhì)，我校一批班主任骨干在教科室的帶領(lǐng)下，開展“指導(dǎo)家庭教育，優(yōu)化家庭教育環(huán)境”的市級實(shí)驗(yàn)課題的研究。該課題結(jié)合法制教育內(nèi)容，廣泛開展問卷調(diào)查、家訪、開家長會等研究活動，掌握大量真實(shí)可靠的第一手資料。組織編寫《家長學(xué)習(xí)報(bào)》，給家長介紹青少年學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)、家教方法及預(yù)防青少年違法犯罪的措施和策略及有關(guān)法律知識，幫助家長樹立正確的家教思想和觀念，創(chuàng)建民主、和諧、歡樂的家庭環(huán)境，以身作則，尊紀(jì)守法，以自身良好的形象教育和影響下一代。家長學(xué)校一方面以《法律為你指路》一書為教材，定期組織教師給家長上法制課；另一方面，通過舉辦講座，觀看影視錄像、開座談會、交流會等形式，提高家長的法制觀念。xx年2月24日，我校家長學(xué)校再次邀請法學(xué)專家馬曉秋副教授來校作法制教育報(bào)告，市司法局、市教委、市關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，禮嘉鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的全體領(lǐng)導(dǎo)和干部，市青少年法制報(bào)告團(tuán)的全體成員及全體初中學(xué)生家長近800人聽取了報(bào)告。會后，市關(guān)工委通過家長學(xué)校向家長發(fā)放了“兩法”知識競賽測試題，要求家長認(rèn)真閱讀有關(guān)法律條文，結(jié)合本次講座精神，認(rèn)真做好試卷，交家長學(xué)校批閱。本次家長學(xué)校家長到會率為98.5%，試卷返收率為99.8%，經(jīng)批閱，95%的家長的試卷得滿分，收到了預(yù)期的效果。一位家長在接受新聞記者采訪時(shí)深有感觸地說：“我原來認(rèn)為在家里搓搓麻將娛樂一下無所謂，今天聽了馬教授的報(bào)告，認(rèn)識到這種做法的危害性。今后，我們一定以身作則，做好榜樣表率作用，開展一些健康有益的活動，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境?！?/p>
總之，法制教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過整合學(xué)校、家庭、社區(qū)、個(gè)人各教育主體的教育功能，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)、齊抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年來，學(xué)校先后被評為江蘇省“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“常州市德育先進(jìn)學(xué)?！?、武進(jìn)市教委“文明學(xué)?！?、武進(jìn)市“法制教育示范試點(diǎn)學(xué)校”，最近，又被武進(jìn)市綜治辦評為“常州市‘三五’普法教育先進(jìn)集體”評選單位。這是各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們的鼓勵(lì)和鞭策，我們將以之為新的起點(diǎn)，不斷鞏固省標(biāo)市重點(diǎn)中學(xué)的辦學(xué)成果，進(jìn)一步探索新形勢下教育的特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)科研力量，深化法制教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第5篇 2023年中學(xué)六五普法工作總結(jié) 2400字
在今年“六五”普法活動中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)?！傲濉逼辗ù_定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，全方位、多層次地把“六五”普法工作推向深處發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。現(xiàn)將2024年的工作總結(jié)如下;
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育
l、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。六五普法工作一啟動，學(xué)校就根據(jù)上級部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以黨總支為龍頭，以行政、備年級、團(tuán)委為主體，以黨員同志(特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部)、班主任(輔導(dǎo)員)、任課教師(特別是法律知識和政治課程的教師)為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開展普法宣傳教育活動，及時(shí)制定普法規(guī)劃，按步驟，有條理地把“六五”普法工作落到實(shí)處。
2、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度和廣度。學(xué)校通過校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性.不斷鞏固師生的普法意識，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。
二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“六五”普法整體推進(jìn)
1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《工會法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識。
領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。一直以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家普遍增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。
立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過《法律讀本》《思想政治》等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。高一年級還利用班會課、晨會課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，效果較好。
從實(shí)際出發(fā)，讓法制教育分層次扎實(shí)進(jìn)行。學(xué)校針對學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征.在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如高三學(xué)生通過班級集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和測試相結(jié)合，每xx屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等與學(xué)生利益切實(shí)相關(guān)的法律知識;高一高二年級每個(gè)班級開學(xué)初就下發(fā)了《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等，集中組織學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。
加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。對學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對促進(jìn)學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級在期初或期末都會發(fā)放《告家長書》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果
1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，在監(jiān)督檢查的同時(shí)，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實(shí)行依法治校;高一年級出臺《學(xué)生常規(guī)管理?xiàng)l例》等，對學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動真從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2、以內(nèi)容豐富、形式多樣的活動實(shí)踐著普法的。每學(xué)期開學(xué)初，都對入學(xué)新生進(jìn)行“法與人生”的法制教育講座，由學(xué)校法制副校長主講，以知法守法為主要內(nèi)容，聯(lián)系社會生活，結(jié)合大量的案例，使學(xué)生受到深刻的教育;利用學(xué)校大屏幕以大量生動的案例使學(xué)生受到了良好的教育;利用班會堂對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全法規(guī)的宣傳教育，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學(xué)牢固樹立了道路交通安全人人有責(zé)、警鐘長鳴的安全觀念。
3、注重實(shí)效，讓普法教育深入人心。學(xué)校組織的《工會法》《教師法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)和競賽的活動在所有教職工中引起強(qiáng)烈的反響，人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用開卷筆試的形式深入學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運(yùn)用于自己的實(shí)踐，為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。團(tuán)委、學(xué)生會精心開展各類活動切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們增強(qiáng)法律意識，如“綠色網(wǎng)絡(luò)我先行”活動引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制意識;消防安全影片在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《道路交通安全法》《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)宣傳資料的發(fā)放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。
四、健全民主機(jī)制，繼續(xù)推行校務(wù)公開，促使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化法制化
學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開、推進(jìn)黨務(wù)公開，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。就黨務(wù)工作、招生制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、物品采購、考核評優(yōu)等幾個(gè)方面，做到及時(shí)公開，嚴(yán)格按職能程序辦事。以“貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生”為重點(diǎn)，自覺接受師生員工的監(jiān)督，樹立誠信廉潔的服務(wù)意識，做到規(guī)范化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調(diào)動了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化。
第6篇 禮嘉中學(xué)四五普法總結(jié) 5650字
禮嘉中學(xué)四五普法總結(jié)
武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué) 政教處
1996年至xx年，我校組織實(shí)施了第三個(gè)法制宣傳教育五年規(guī)則，增強(qiáng)了廣大師生的法律意識和法制觀念，取得了明顯成效，被中共常州市黨委、常州市人民政府評為“三五法制教育先進(jìn)集體”，被江蘇省人民政府評為“江蘇省法制宣傳工作先進(jìn)集體”。xx年至xx是“四五”法制教育時(shí)期，根據(jù)江蘇省及常州市“法制宣傳教育第四個(gè)五年規(guī)劃”精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們積極實(shí)施“四五”普法規(guī)劃，通過五年來的扎實(shí)工作，我校法制教育工作又上新臺階，初步形成了法制教育特色項(xiàng)目上，現(xiàn)把有關(guān)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)法制教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，明確“五四”普法的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和方法。
首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全“學(xué)校、家庭、社區(qū)、個(gè)人”四位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。我校成立了以校長為組長、各部門負(fù)責(zé)人及班主任為組員的“四五”普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的法制教育的組織、協(xié)調(diào)工作。以《中學(xué)德育大綱》和“三五”普法教育的有關(guān)要求為指針，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《法制教育五年規(guī)劃》。在這一規(guī)劃的實(shí)施過程中，黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會等各部門密切配合，定期召開會議，針對現(xiàn)實(shí)情況訂計(jì)劃、定目標(biāo)，壓任務(wù)，研究對策、落實(shí)措施，充分調(diào)動每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺性，逐步形成“校長室領(lǐng)導(dǎo)——政教處負(fù)責(zé)、各部門配合——班主任實(shí)施、教職工全員參與”的法制教育三級管理模式。同時(shí)，在鎮(zhèn)黨委、政府的支持和配合下，成立了社區(qū)教育委員會和家長委員會，聘請鎮(zhèn)司法辦、派出所、鎮(zhèn)關(guān)工委及學(xué)生家長代表擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員。聘請了市司法局常務(wù)副局長陳偉棟為我校的法制副校長；同時(shí)，我校以團(tuán)體會員單位的身份加入了市法學(xué)會，常年參加法學(xué)會組織的法學(xué)研討活動，不斷提高學(xué)校法制教育工作的整體水平。
其次，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高法制教育工作者的自身素質(zhì)。法制教育能否收到理想的效果，關(guān)鍵要建立一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在長期的應(yīng)試教育的影響下，有少數(shù)教師對法制教育的重大意義認(rèn)識不足，更有少數(shù)教師認(rèn)為學(xué)生容易受社會不良因素的干擾、引誘，學(xué)校開展法制教育勞而無功；在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，有些教師對新形勢、就問題和學(xué)校的新特點(diǎn)認(rèn)識研究不夠，對近年來國家頒布的法律法規(guī)知之不多。針對以上種種誤區(qū)，我們把提高教師的自身素質(zhì)作為一項(xiàng)突出任務(wù)來抓。以法制培訓(xùn)班為載體，以《“四五”普法教師讀本》一書為教材，通過集中輔導(dǎo)、專題講座、座談討論、參觀考察等形式，組織教師全面學(xué)習(xí)《法學(xué)基礎(chǔ)理論》、《憲法制度》、《民事法律制度》、《刑事法律制度》、《教育法律制度》、《教師管理法律制度》等法律基礎(chǔ)知識。另外還派出骨干教師參加市法學(xué)會組織的各種培訓(xùn)、研討交流活動。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識，大家一致認(rèn)為，加強(qiáng)法制教育，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，既是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是黨和國家實(shí)施依法治國方略的基本需要，更是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。
第三，明確“四五普法”的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)、方法和基本要求。
1．“四五普法”的指導(dǎo)思想是：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以___同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照依法治校、以德治?？傮w要求，以素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，繼續(xù)對廣大師生深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大教職員工、學(xué)生及其家長的法律素質(zhì)，充分發(fā)揮普法在推進(jìn)依法治校、依法治教工作中的基礎(chǔ)作用，為加快我校的法治化進(jìn)程，保障和促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2．“四五”普法的目標(biāo)、任務(wù)是：
（1）目標(biāo)：通過“四五”普法規(guī)劃的實(shí)施，努力提高廣大師生員工、學(xué)生及其家長的法律素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)依法治校進(jìn)程，全面提高學(xué)校各項(xiàng)工作的法治化管理水平。
（2）任務(wù)：
①繼續(xù)廣泛深入地學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家的基本法律，學(xué)習(xí)宣傳與學(xué)生切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)知識；注重培養(yǎng)青少年學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)對等的現(xiàn)代法制觀念，提高學(xué)校、教師對保護(hù)學(xué)生合法權(quán)利的重視程度，增強(qiáng)教育工作者、學(xué)生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政和依法管理的能力。
②宣傳以《教育法》____教育法律法規(guī)和其他與教育工作相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳依法行政的基本理論和基本行政法律知識，宣傳與加入世貿(mào)組織相關(guān)的法律知識，宣傳維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律知識，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造更好的法治環(huán)境。
③堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)依法治教。學(xué)校要妥善處理學(xué)法與用法的關(guān)系，以普法工作為基礎(chǔ)，以依法治校為重點(diǎn)，以全面實(shí)現(xiàn)依法治教為目標(biāo)，加強(qiáng)教育法制工作制度建設(shè)，加大立法、執(zhí)法、執(zhí)法監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作力度，積極推進(jìn)依法治校、依法治教進(jìn)程。
④把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來，高度重視學(xué)校的德育工作和教師的師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。
3．“四五”普法的具體方法是：
（1）普法并舉，整體推進(jìn)。要堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，繼續(xù)把“四五”普法工作與本校的教育法制工作有機(jī)結(jié)合起來，普治兼顧，全面實(shí)踐，整體推進(jìn)。
（2）典型引路，分類指導(dǎo)。要注重調(diào)查研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)有效地推廣，充分發(fā)揮各類典型的示范引導(dǎo)作用。同時(shí)，針對不同對象的特點(diǎn)，有針對性地確定目標(biāo)，提出要求，選擇方法，進(jìn)一步提高普法工作的質(zhì)量和效果。
（3）多種途徑，廣泛宣傳。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，扎實(shí)開展課堂教育；建立經(jīng)常性的法制學(xué)習(xí)制度，把法制學(xué)習(xí)納入日常政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之中；有組織、有計(jì)劃地舉辦法制培訓(xùn)、法制講座，積極開展法律咨詢、法律知識競賽、法制圖片展、板報(bào)、文藝演出等活動；充分利用校園閉路電視、校園網(wǎng)、多媒體電教設(shè)施，開辟電教網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，廣泛開展生動活潑的法制宣傳教育活動；以全國法制宣傳日（每年12月4日）為契機(jī)，集中開展一系列的法制宣傳教育活動。
4．針對實(shí)際，狠抓落實(shí)。結(jié)合本校具體情況，有針對性地開展法制宣傳教育，做到既兼顧全局，又突出重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，力戒形式主義，保證法制宣傳教育真正取得實(shí)效。
4．“四五”普法的基本要求是：
（1）堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程。
（2）加強(qiáng)
普法制度建設(shè)。
①建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律培訓(xùn)制度；
②建立健全和落實(shí)教師學(xué)法用法和考試考核制度，依據(jù)教師普法知識讀本，進(jìn)行年度考試考核，實(shí)行合格證制度，作為教師年度考核、任職定級和晉升的重要依據(jù)，考試不合格者，當(dāng)年年度考核不得評為優(yōu)秀等次。
③要堅(jiān)持自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，以自學(xué)形式為主，組織多種形式的法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，其中，教師自學(xué)時(shí)間每年不少于40學(xué)時(shí)，學(xué)校校長集中學(xué)法時(shí)間每年不少于30學(xué)時(shí)。
④緊密結(jié)合德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育，學(xué)校要開設(shè)與在校學(xué)生心理、生理成長期相適應(yīng)的法制課程，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，列入考試科目，確保青少年普及法律常識的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成，要充分發(fā)揮法制副校長、家長學(xué)校等的作用，努力形成家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，全方位地加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)知法、守法、文明的一代新人。
⑤加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)，加大法制文藝宣傳力度。要在鞏固原有宣傳陣地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開拓法制文藝、網(wǎng)絡(luò)宣傳的領(lǐng)域和渠道。逐步建立青少年法制教育基地，加強(qiáng)師資、教材、設(shè)施建設(shè)。
二、扎扎實(shí)實(shí)開展法制宣傳教育活動，積極探索普法教育新途徑。
1．以“法制宣傳月”為龍頭，營造濃郁的法制教育氛圍。
我校每學(xué)期開展兩次“法制教育宣傳月”活動，充分發(fā)揮各種媒體的教育功能，針對青少年學(xué)生的思想實(shí)際，大力開展法制教育宣傳活動。利用“豐華之聲”廣播站，向?qū)W生介紹《國旗法》、《刑法》等法律知識，舉辦《中學(xué)生不良心理特征及矯治》、《青少年違法犯罪特征及預(yù)防》、《道路交通安全法》等專題播講，還播放一些武進(jìn)籍少年犯的現(xiàn)身說法，使廣大學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，受到教益。我校共有校板報(bào)4塊，班級板報(bào)42塊，櫥窗欄17塊。這些板報(bào)、櫥窗都是我校進(jìn)行法制教育的強(qiáng)大陣地。櫥窗欄內(nèi)主要用來展示法律知識的圖片資料，介紹學(xué)校遵紀(jì)守法的典型、表彰好人好事等。同時(shí)，針對個(gè)別錯(cuò)誤行為開展討論，明確對與錯(cuò)、該與不該的界限，提高學(xué)生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《為了明天》、《關(guān)愛生命，安全出行》等影片，通過具體形象真實(shí)可感的材料使學(xué)生認(rèn)識到知法、懂法的重要性。最后，我們在舉行升旗儀式時(shí)通過國旗下講話對法制教育宣傳周活動進(jìn)行總結(jié)，對活動中的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，開展豐富多彩的課堂法制教育活動。
課堂教學(xué)是學(xué)生獲得法律知識、提高法制觀念的主要陣地。學(xué)法、懂法是守法、護(hù)法的前提和基礎(chǔ)。我校除了在初二年級按國家課程計(jì)劃開設(shè)法律常識課外，其他各年級每周開設(shè)一節(jié)法制教育課。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分別采用《青少年法制教育讀本》、《成長的路標(biāo)》及自編教材等書籍為專用教材，由政治教師及班主任負(fù)責(zé)授課。在教學(xué)中，根據(jù)青少年形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)，遵循從感性到理性的認(rèn)知規(guī)律，組織學(xué)生搜集典型案例、名言、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽錄音、觀看錄像，以案釋法，以事說理，形象直觀地進(jìn)行教學(xué)。另外，利用活動課、班會課，圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開展討論、辯論、模擬法庭審判等活動；同時(shí)聘請校內(nèi)外法律專家面向全體學(xué)生開設(shè)法制教育講座，以開拓學(xué)生的知識視野，使法制教育內(nèi)容由課內(nèi)延伸到課外。我們通過活動評比、撰寫心得體會、知識測試等方式對學(xué)生及班級進(jìn)行綜合評估，不斷鞏固和擴(kuò)大法制教育效果。
3．、以“走出去、請進(jìn)來”為辦法，拓寬法制教育渠道。
我校曾多次聘請市關(guān)工委、市司法局、市檢察院及市法制教育報(bào)告團(tuán)的同志來校進(jìn)行法制講座。xx年9月18日，區(qū)司法局宣教科毛亞娟老師來校作預(yù)防未成年人犯罪法的法制講座。毛老師用發(fā)生在學(xué)生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關(guān)法律知識。這次講座以小見大，深入淺出，曉之以理，動之以情，使同學(xué)們對這項(xiàng)法律的精神實(shí)質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識。最后，同學(xué)們踴躍向主席臺傳遞紙條，向毛老師討教有關(guān)法律問題。會后，各班圍繞講座內(nèi)容，開展了主題班會、演講比賽、知識競賽、征文等豐富多彩的主題教育活動，把這次活動不斷引向深入，以鞏固活動成果。
在“請進(jìn)來”的同時(shí)，我校每年組織部分學(xué)生到江蘇省第一少管所、鎮(zhèn)派出所等法制教育基地開展實(shí)地考察實(shí)踐活動。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，舉著校旗、團(tuán)旗，置身于高墻內(nèi)少年犯們勞動、生活、學(xué)習(xí)的現(xiàn)場，觀看他們自編、自導(dǎo)、自演的文藝節(jié)目，聽取同齡少年犯的現(xiàn)身說法及管教干部的法制報(bào)告，并與少年犯開展“手拉手”贈書活動。身臨其境，同學(xué)們的內(nèi)心受到強(qiáng)烈的的震撼和觸動，更加深刻地認(rèn)識到法律的威嚴(yán)和神圣。
4．以法制文藝為載體將法制教育藝術(shù)化、情感化。
我校的法制教育之所以能收到實(shí)效，關(guān)鍵在于把法制教育融入到美育、心育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，把法律知識以藝術(shù)化的形式表現(xiàn)出來，并傾注教育者的一片愛心。采用真實(shí)、動情、貼近生活的教育形式，使學(xué)生在喜聞樂見中掌握知識，提高素質(zhì)。《______預(yù)防未成年人犯罪法》頒布實(shí)施后，為了使學(xué)生深入全面掌握該法的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)校組織學(xué)生圍繞該法內(nèi)容，編制、設(shè)計(jì)法制文藝節(jié)目，并進(jìn)行演出比賽。學(xué)生通過學(xué)法——設(shè)計(jì)——表演等一系列參與性自主活動，認(rèn)識到“不良行為”和“嚴(yán)重不良行為”的特征、危害及預(yù)防措施?，F(xiàn)實(shí)社會，由于學(xué)生存在一些心理問題從而引發(fā)違紀(jì)、違法甚至犯罪的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對這一情況，學(xué)校積極開展心理健康教育，通過團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢及跟蹤調(diào)查等方式，消除學(xué)生的心理障礙、糾正學(xué)生的心理偏差，構(gòu)筑起預(yù)防學(xué)生違紀(jì)、違法的心理防線。同時(shí)，學(xué)校的法制教育還與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化結(jié)合在一起。教師與后進(jìn)生結(jié)對助學(xué)，從學(xué)習(xí)、生活、心理、人際關(guān)系等全方位關(guān)心、幫助學(xué)生，在平時(shí)教學(xué)中充分尊重學(xué)生，尋找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)加以肯定；盡量讓后進(jìn)生參與集體活動，在主題班會、體育鍛煉、公益勞動、文娛活動中充分發(fā)揮后進(jìn)生的優(yōu)勢、特長，使他們真正體驗(yàn)到自身的價(jià)值，真正體驗(yàn)到教師和集體的溫暖，從而增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性。
三、積極做好法制教育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作
我校是一所農(nóng)村完中，偏離市區(qū)，生源大部分來自農(nóng)村，綜合素質(zhì)參差不齊，家長對學(xué)校的期望值又較高。這是我校把法制教育作為學(xué)校特色來創(chuàng)建的
內(nèi)在動力。長期來，通過加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，最終調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性、積極性，從而全面提高辦學(xué)質(zhì)量，起到了“以德促智”的作用。
創(chuàng)建法制教育特色學(xué)校是建立在“以人為本，德育為先”的思想道德建設(shè)的理念的基礎(chǔ)上的，宗旨是：“促每一位學(xué)生成才，讓每一個(gè)家庭放心?！?/p>
為了使德育即能符合社會發(fā)展要求，又遵循青少年思想品德形成和發(fā)展規(guī)律；使思想品德不僅具有相對穩(wěn)定的內(nèi)容，又有不同階段的發(fā)展要求。根據(jù)社會發(fā)展的需要和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們把法制教育作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目來培育。我們堅(jiān)持從青少年的實(shí)際出發(fā)，按照“知、情、意”的道德形成規(guī)律，確立了法制教育的三重德育目標(biāo)：第一，讓全體學(xué)生牢固地掌握校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)常識，提高法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，預(yù)防青少年學(xué)生違紀(jì)、違法、犯罪的發(fā)生，即學(xué)法、守法目標(biāo)。第二，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣、愛好，開發(fā)學(xué)生從事法律工作的個(gè)性和特長，使相當(dāng)一批同學(xué)能夠在家庭、社區(qū)中開展法律知識的宣傳教育活動，能自覺運(yùn)用法律武器維護(hù)自身及他人的合法權(quán)益，即用法、護(hù)法目標(biāo)。第三，為高校法律專業(yè)培養(yǎng)后備人才，引導(dǎo)學(xué)有專長的學(xué)生確立將來成為“大法官、大律師、法學(xué)家”的人生理想，使學(xué)校成為“未來法官、律師的搖籃”。
目前，我們組織部分骨干教師編寫了《青少年法制教育讀本》校本課程。全書分九章，涉及網(wǎng)絡(luò)問題、青少年打架斗毆、拒絕邪教、防止早戀、心理問題、家庭教育等方面。準(zhǔn)備在新學(xué)期中在起始年級開始試用。
對照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我校的法制教育存在的問題還很多，如有些措施沒有得到落實(shí)，有些活動開展得不夠扎實(shí)、有效，形式不夠新穎，臺帳資料的積累不夠完善，今后，我們將在這方面更加努力，作出更多成績。
第7篇 中學(xué)五五普法總結(jié) 1850字
五年來，我校在認(rèn)真總結(jié)四五普法教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體實(shí)際，切實(shí)制定四五普法規(guī)劃，加快學(xué)校法治化進(jìn)程，為創(chuàng)建安全文明單位作出了一定的成績.
一，組建班子完善網(wǎng)絡(luò)我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的法制教育，在四五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校的法制教育工作.學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，年級組長，班主任為具體負(fù)責(zé)人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，中層干部負(fù)重責(zé)的工作格局.同時(shí)，聘請鎮(zhèn)法律事務(wù)所，派出所干警，為校外法制教育輔導(dǎo)員.學(xué)校成立了家長學(xué)校，社區(qū)工作委員會，構(gòu)建了學(xué)校，家長，社會相聯(lián)系的法律宣傳教育組織網(wǎng)絡(luò).在法制教育工作中，學(xué)校實(shí)施了條塊承包責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，綜合治理，創(chuàng)建平安校園工作層層落實(shí)，形成了上下一心，內(nèi)外結(jié)合，人防技防，整體聯(lián)動的喜人局面.
二，學(xué)法普法形成共識學(xué)校是教書育人的場所，也是社會的組成部分.搞好社會治安綜合治理，是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù)，在三個(gè)文明建設(shè)中，學(xué)校具有特殊的地位和作用.多年來，學(xué)校始終把法制教育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針;堅(jiān)持把綜合治理，創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理，分線規(guī)范運(yùn)作.經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實(shí)施了'五項(xiàng)工程'.道德奠基工程:學(xué)校以《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育，日常行為規(guī)范的教育管理，進(jìn)行《做一個(gè)合格小公民》的征文競賽和演講比賽.教材開發(fā)工程:挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學(xué)滲透法制教育內(nèi)容.學(xué)校引進(jìn)縣人民法院的趙日華同志編寫的法制教材，在鎮(zhèn)派出所干警的指導(dǎo)下，結(jié)合本地本校的實(shí)際，編寫法制教育的校本教材.常規(guī)規(guī)范工程:學(xué)校通過服務(wù)育人，管理育人，配合做好法制教育;常規(guī)一條線，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，自我管理，相互督促檢查.環(huán)境育人工程:為了加大法制教育的力度，他們結(jié)合有關(guān)部門的活動，注重法制教育的課外延伸.學(xué)校充分運(yùn)用黑板報(bào)，圖書館，校園網(wǎng)，宣傳欄，標(biāo)語牌，廣播站，電視臺等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創(chuàng)造濃烈的法制教育氛圍.資源整合工程:學(xué)校會同派出所，法服所，社區(qū)工作委員會，聘請熱心教育，有聲望的社會有識之士，定期聽取學(xué)校工作匯報(bào)，審議學(xué)校法制教育管理情況.法制副校長，法律事務(wù)所律師，每月為學(xué)生做一次法制教育講座.
三，構(gòu)筑屏障打造平安我校以'三個(gè)代表'的重要論述和十七六大精神為指針，以維護(hù)學(xué)校，社會的穩(wěn)定和教育事業(yè)和諧發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持做到打防并舉，努力創(chuàng)建制度健全，管理有序，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)良好的安全文明單位.為保證學(xué)校良好教育教學(xué)秩序，學(xué)校狠抓校園的安全防范.成立了以專業(yè)保安人員，青年教師為主體的護(hù)校隊(duì)，全方位，全天候的維持學(xué)校秩序，處理偶發(fā)事件，確保師生人身安全.學(xué)校與有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，定期進(jìn)行檢查，實(shí)行重大事故的'問責(zé)制'和考核，評先，晉級的'一票否決制'.對重點(diǎn)要害部門進(jìn)行人防技防相結(jié)合的防范模式，財(cái)務(wù)部門裝上與公+an+部門聯(lián)網(wǎng)的'電子眼'，校園網(wǎng)安裝了'反黃軟件'，學(xué)生上網(wǎng)時(shí)，教師做好行間巡查.鍋爐房，消防設(shè)施定期進(jìn)行例檢，把重特大事故的發(fā)生扼制在萌芽狀態(tài).學(xué)生公寓樓是管理的重中之重，學(xué)校制定了嚴(yán)格的《宿舍管理?xiàng)l例》成立了由學(xué)校負(fù)責(zé)人牽頭的值班小組，每天六人值班，使宿舍管理井然有序.我校食堂正常有1300人就餐，食品安全關(guān)乎師生的人身安全，學(xué)校從采購，加工，分餐等環(huán)節(jié)著手，狠抓硬件投入，制定目標(biāo)責(zé)任制，確保食品安全衛(wèi)生.四，構(gòu)建和諧情暖童心依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍(lán)的天空;構(gòu)建和諧，為校園留下了一片凈土.貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》，保障了學(xué)年兒童上學(xué)的權(quán)利，鞏固了'普九'的成果.王仕兵，從小父母雙亡，學(xué)校免除了他所有的費(fèi)用，使他得以順利完成義務(wù)教育.某村民小組，在校學(xué)生輟學(xué)打工有所抬頭，學(xué)校會同村干部，多次上門宣講《義務(wù)教育法》，扭轉(zhuǎn)了輟學(xué)風(fēng)，確保了每個(gè)學(xué)生都能完成初中學(xué)業(yè).初二班一女生，因某種原因，離家出走，學(xué)校得知情況后，連夜驅(qū)車三百多里，終于在凌晨三點(diǎn)將她接回，避免了一起惡性事故的發(fā)生.回家后，老師多次登門，對她的心理疾患進(jìn)行了有針對性的矯治，使她重新走進(jìn)了校園，燃起希望之火.我校四五普法教育，取得了豐碩的教育成果，多年來一直保持犯罪為零的紀(jì)錄.多次被評為縣'安全文明單位''綜合治理先進(jìn)單位''法制教育先進(jìn)集體''法制教育學(xué)校特色'.
第8篇 中學(xué)普法依法治校工作總結(jié) 1650字
創(chuàng)建一個(gè)和諧安定的學(xué)校環(huán)境，學(xué)法知法、依法治校工作因?yàn)橛葹橹匾灸甓任覀冎饕_展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、提高思想認(rèn)識，精心組織實(shí)施普法工作
學(xué)校對普法、依法治校工作高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，精心組織：
1.加強(qiáng)對普法、依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究討論重要工作。學(xué)校在學(xué)期的工作部署中都專門列出普法工作。定期學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)等，做到了認(rèn)識到位、責(zé)任到位、投入到位、工作到位。
2.積極推進(jìn)普法工作：學(xué)校聘請了派出所所長為法制副校長，充分發(fā)揮黨支部、校行政、政教處、團(tuán)支部等部門的作用，形成了各方面齊抓共管的工作格局。
二、加強(qiáng)載體建設(shè)，積極宣傳法律知識
為完成法制宣傳教育的任務(wù)，不斷推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，我校從抓載體建設(shè)開始，從確定法制宣傳教育的主要內(nèi)容入手，發(fā)揮學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢，把法制宣傳教育的任務(wù)落到實(shí)處。
1.建設(shè)好法制宣傳教育的有效載體
一是學(xué)習(xí)載體，學(xué)校把教職工理論學(xué)習(xí)法制內(nèi)容落實(shí)到政治學(xué)習(xí)之中。每年下發(fā)法律知識學(xué)習(xí)材料。二是活動載體， 法制報(bào)告會、主題班會、等形式開展活動。三是宣傳載體，充分利用校園宣傳欄、教室黑板報(bào)、班會等載體，從交通安全、拒絕毒品、預(yù)防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。從而形成了立體式、全方位法制宣傳教育格局。
2．樹立法制觀念，依法維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定
我校積極引導(dǎo)黨員、教師在學(xué)法的同時(shí)，更要注意懂法、守法、用法。在各種事件處理過程中，學(xué)校堅(jiān)決依法辦事。在校園文化建設(shè)過程中，學(xué)校對各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)行民主論證，公示征求意見，更有效地做到了校園工作依法進(jìn)行。在校園綜合治理方面，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各單位層層負(fù)責(zé)制，在各種緊急情況處理過程中依法辦事，對維護(hù)校園安全、保障教學(xué)生活發(fā)揮了巨大作用。
三、抓好綜合治理、創(chuàng)建平安和諧校園
（一）、健全管理機(jī)制、完善規(guī)章制度
1．建立健全校內(nèi)管理體制
一是進(jìn)一步完善了校長負(fù)責(zé)制。形成了以校長____行政指揮系統(tǒng)，行政機(jī)構(gòu)科學(xué)有序，管理順暢，工作效率高，保證黨和國家各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)的落實(shí)，做到政令暢通，令行禁止。
2．依法制定各項(xiàng)管理制度
為落實(shí)依法治校，學(xué)校各項(xiàng)工作堅(jiān)持以制度管事，以制度管人，適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、新情況，對各項(xiàng)制度重新檢查，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修訂已經(jīng)過時(shí)的。保證了學(xué)校各項(xiàng)管理工作依法進(jìn)行，有章可循，按規(guī)運(yùn)作。
（二）、健全民主機(jī)制，大力推進(jìn)校務(wù)公開
1．建立健全教職工代表大會制度，定期召開、討論決策各種事務(wù)
我校不斷完善教職工代表大會制度。定期召開教代會，形成了重大決策事前討論制度、有關(guān)規(guī)劃和方案審議制度、調(diào)查研究制度、情況通報(bào)制度等。
2．建立健全校務(wù)公開制度。制度規(guī)定，有關(guān)學(xué)校改革發(fā)展的重大舉措公開，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律公開，涉及教職工利益工作公開，涉及學(xué)生切身利益工作公開，學(xué)校收費(fèi)公開，財(cái)務(wù)收支公開。把校務(wù)公開的制度同學(xué)校在長期實(shí)施民主管理過程中形成的各項(xiàng)行之有效的規(guī)章制度、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)等制度結(jié)合起來，把校務(wù)公開實(shí)施意見同教學(xué)、財(cái)務(wù)、人事、后勤等各項(xiàng)管理制度結(jié)合起來，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
（三）、關(guān)心師生生活，依法保障師生權(quán)益
1．依法保障教職工的合法權(quán)益
一是在制度上保障教職工合法權(quán)益。二是大力改善教職工教學(xué)工作條件。一年以來，努力做好校園綠化、維修、擴(kuò)建工作，添置辦公用電話、電腦，使教師的辦公條件得到了改善。
2．依法保障學(xué)生的合法權(quán)益
一是努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境。二是保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。嚴(yán)格按照上級主管部門和物價(jià)部門的規(guī)定收費(fèi)。
普及法律知識，堅(jiān)持依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展提供了重要保證。一年來，我校在隊(duì)伍建設(shè)、硬件建設(shè)、“軟件”建設(shè)、教育教學(xué)成績等各方面都取得了不錯(cuò)的成績。當(dāng)然，在某些方面，例如詳細(xì)記載學(xué)法內(nèi)容，配備學(xué)生普法教材、完善校園警務(wù)臺帳資料等方面，我們還有待改進(jìn)，但是我們有信心彌補(bǔ)自己的不足之處，把普法依法治校工作做得更好。
