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第1篇師德教育月活動總結(jié) 第2篇師德教育個人工作總結(jié) 第3篇2023年暑假師德教育活動總結(jié)范文 第4篇2023年師德教育月活動總結(jié) 第5篇師德教育月活動工作總結(jié)范文 第6篇2023年7月幼兒園教師師德教育總結(jié)范文 第7篇2023師德教育活動總結(jié) 第8篇師德教育年度工作總結(jié) 第9篇暑假師德教育的總結(jié) 第10篇小學(xué)師德教育月活動總結(jié) 第11篇2023年小學(xué)師德教育工作總結(jié) 第12篇暑期師德教育集中學(xué)習(xí)工作總結(jié) 第13篇自查報告-教師師德教育個人總結(jié) 第14篇教師師德教育個人工作總結(jié) 第15篇2023師德教育工作總結(jié)范文 第16篇個人師德教育總結(jié)
【第1篇 師德教育月活動總結(jié)
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》,深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的師德教育活動,全面提高師德水平,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我校在全校范圍內(nèi)開展了一系列的師德建設(shè)活動。以“立師德,鑄師魂”為中心工作任務(wù),通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等活動,廣大教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)精神得到了進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)。在工作中,我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念,努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍。下面將我校一月來的師德建設(shè)工作情況作匯報如下:
一、做好師德教育動員工作。師德工作長期以來都是咱們教育戰(zhàn)線一項(xiàng)長抓不懈的工作,在新一輪的教育改革工作中,我們更應(yīng)大力提倡。因此我校在此期間組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入領(lǐng)會其中的精神實(shí)質(zhì),用以指導(dǎo)教師們的言行。學(xué)校還專門以德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主要力量,加強(qiáng)培養(yǎng)教師們的道德標(biāo)準(zhǔn),并設(shè)立校長郵箱,加強(qiáng)對全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。
二、提高認(rèn)識,明確師德教育目的意義。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,在工作中深深地體會到,學(xué)校要在不斷改革的教育動態(tài)中求得生存和發(fā)展,必須要創(chuàng)造出良好的教育教學(xué)環(huán)境和與時俱進(jìn)的教學(xué)手段,但更重要的是要建設(shè)一支具有良好思想品德、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。有著這樣的指導(dǎo)思想,近期我們學(xué)校在教師中開展了以“立師德,鑄師魂”為核心內(nèi)容的師德建設(shè)工作。
在教委有關(guān)要求下,學(xué)校有計(jì)劃地展開了師德教育的步驟。除了做好上述的動員工作以外,還讓每位教師均明確這項(xiàng)活動的目標(biāo)要求,人人明確重任和職責(zé),提高全員對師德建設(shè)重要性,必要性的認(rèn)識,積極學(xué)習(xí)如__同志關(guān)于教育工作的重要思想講話,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等等。通過這一系列思想教育活動,廣大教師在思想認(rèn)識得到提高的同時,心靈也得到了凈化和升華。
三、將師德教育滲透到學(xué)校管理的全過程中。
及時修訂與完善內(nèi)部師德建設(shè)管理制度,強(qiáng)化師德建設(shè)量化考核工作。①在各種考核中突出師德的主體地位,特別是教師績效方案中,我們制定了學(xué)??冃Х桨福渲惺滓囊环菁?xì)化方案就是師德考核,對師德較差或很差的,采取發(fā)一部分或不發(fā)此項(xiàng)獎勵,并有一套較為完善的量化標(biāo)準(zhǔn),采用定量與定性相結(jié)合的方法來強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)。②在各種評比中突出主體地位,每年進(jìn)行的優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀輔導(dǎo)員,優(yōu)秀教師等評比中與師德建設(shè)掛鉤,以此來指導(dǎo)、規(guī)范教師們的言行。③在各種評定中突出主體地位,我們在職務(wù)晉升,骨干教師等評定中采用一票否決的形式與師德相結(jié)合,通過民主測評等方式進(jìn)行,對不符合的,予以堅(jiān)決否定。
四、形成了多結(jié)合的建設(shè)方式。
1、把師德教育與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來。鄧小平指出:辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍的建設(shè),都在教育中起著主導(dǎo)作用,學(xué)生素質(zhì)的高低,深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。實(shí)踐告訴我們,教學(xué)活動不僅僅是簡單的知識傳授過程,它更是以人影響人,經(jīng)人格影響人格的過程。特別是可塑性極強(qiáng)的少年兒童來說,教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,必須提高教師職業(yè)道德水平。
2、把師德教育和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。我們要求全校教師都要做到有良好的教風(fēng),從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教,都必須做到一絲不茍。組織了教師積極參加校本培訓(xùn),其中一項(xiàng)就是師德建設(shè)培訓(xùn)。我們這項(xiàng)培訓(xùn)得到了市繼續(xù)教育有關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,并與教師職務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,形成一個良好的培訓(xùn)良性狀態(tài)。
3、把師德教育與樹教師典型結(jié)合起來。榜樣的力量是無窮的,為了推動師德建設(shè)活動的開展,我們在學(xué)校內(nèi)樹立了校內(nèi)典型。例如五年級(1)班的景老師,在班級個別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦,時刻做到循循善誘,使原來在學(xué)校出了名的差生成為樂于助人、爭做好事、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。孫老師經(jīng)常帶著病瞞著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上班,用其愛心使原本的一個差班,在她的感化下,只用了一年時間,被學(xué)校評為先進(jìn)班級,學(xué)生學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣等方面有了一個翻天覆地的變化。這兩位教師均被評為鎮(zhèn)、校級的優(yōu)秀教師或班主任。其他教師在她們的帶動下,個個以校為家,工作積極性較之前有了大大的提高。因此,這三年來,我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與家長們的一致好評。
【第2篇 師德教育個人工作總結(jié)
本人通過深入學(xué)習(xí)師德教育,深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育的的重要性。師德教育不但是實(shí)現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保 證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)
在政治思想方面,本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、 教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。 忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī) 范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立 正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相 體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
個人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時 代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵 新時代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵:一是視野和思維不 能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”;第二,不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力 從我們的民族傳統(tǒng)上講,當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮,這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。
我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個進(jìn)步。因此,新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為素質(zhì)教育,事實(shí)上,首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高,肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長是子女的第一老師,孩子們在家的時間顯然多于在校,如果家長文化素質(zhì)低下,言行不文明不規(guī)矩,孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象,如果這些形象代表的文化和能力不及格,品行不端,做事不正,你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年,也實(shí)施了好幾年,但效果并不理想,我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì),咱們需要具備些什么素質(zhì)。
強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過,人者,德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德,未學(xué)武而先重武德,學(xué)好文武,不光是光宗耀祖,最主要的是報效國民。但是,自從改革開放后,國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá),就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹鳎谑恰安还芎谪埌棕?,抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在,結(jié)果貪污腐化案件層出不窮,而且級別越 來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時,一些學(xué)生不僅不以為然,還自以為是地說那是“他們不會做,如果是我,保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。秦始皇以殘暴統(tǒng)治人民,結(jié)果雖然統(tǒng)一了六國,但“仁義不施而攻守之勢異”,秦朝只勉強(qiáng)維持了兩代。隋煬帝仗著他的聰明能干來魚肉百姓,結(jié)果楊家的天下還是沒超出兩代。曹操以奸詐取勝,結(jié)果不出三代,政權(quán)就落入了更為奸險的司馬家手里。殘暴統(tǒng)治使得民不聊生,短命王朝又使國民再遭戰(zhàn)亂之苦。希特勒挑起了第二次 世界大戰(zhàn),后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡,但全球的經(jīng)濟(jì)卻直到七十年代才恢復(fù)。如今法治和文 明是全球的大趨勢,而我們的制度又還不很健全,我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng). 自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是,合理地進(jìn)取,合理地忍讓,適當(dāng)時敢于競爭,關(guān)鍵時能顧全大局。遺憾的是,一注重個性的培養(yǎng),國人就只知道要能兇能潑,蠻橫無理,說什么“狹路相逢勇者勝”,“餓死 膽小的,撐死膽大的”。說起易為已甚者對別人帶來的傷害,旁人還常會這樣寬容:“明知道他是那個性格,你還要跟他計(jì)較?江山易改,本性難移嘛?!庇谑?,會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去,而個性強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道。其實(shí),本性并不能成為我行我素的理由,人家都能和睦相處,自己為什么就不能?難道誰就該特殊點(diǎn)?法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán)。不好的個性也并非難改,關(guān)鍵看愿不愿改。其實(shí)成功人士們都有很好的個性,他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評,受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺,不能不引起大人們的注意。
素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展,固然更好,但不是所有的人都能全 面發(fā)展,而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事,我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)教育中,我們卻在違背這一規(guī)律,不管能否接受,家長們業(yè)余都在逼著孩子們學(xué)彈琴、繪畫、表演等,老師們也都在要求學(xué)生們什么都學(xué),爭取全科優(yōu)秀,以為什么都懂才算是素質(zhì),絲毫不理會孩子們的感受,結(jié)果孩子們更是厭學(xué),完全違背了教師和家長們的初衷。更為可怕的是,招聘部門在錄用人時,依然先青睞什么都懂一點(diǎn)的人。但什么都懂一點(diǎn)的人,到頭來充其量也不過能成為學(xué)者而已,而我們的社會不光需要學(xué)者,還需 要專家;既需要全才,也需要專才。事實(shí)上想面面俱到的話,到頭來一面都難到。要是當(dāng)年清華大學(xué)也只招收全科合格的考生的話,中國肯定會少了個歷史學(xué)家吳晗;要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業(yè)生的話,現(xiàn)在也就不一定有比爾。蓋茨了。也許有的人會擔(dān)心,不多學(xué)一點(diǎn),以后在工作中碰到來自其他方面的難題時怎么辦?這好辦,先使專長得到發(fā)揮 后,即便將后的工作中會遇上其他方面的難題,補(bǔ)起課來也會效率很高,因?yàn)檫@時候的學(xué)習(xí) 是急迫的,有目的的,出于需要,故而興趣也大??鬃釉缇驼f過,要“因材施教”,他的門 生們也確實(shí)都各有所長。咱們的當(dāng)代人怎么就糊涂了呢?
本人還存在的問題:
工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改進(jìn)方向:
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
師德教育個人總結(jié)
【第3篇 2023年暑假師德教育活動總結(jié)范文
炎炎夏日來臨,暑假又開始了。從7月2日至7月10日我校教師又開始了新一輪的暑假師德教育活動。在本次教育活動中,我校全體教師以飽滿的情緒、認(rèn)真的態(tài)度積極參與,取得了良好的效果。
一、精心組織,認(rèn)真參與。
為了確保此次活動的順利實(shí)施,我校成立暑期師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由徐家賢校長擔(dān)任組長。根據(jù)固鎮(zhèn)縣教育局和連城鎮(zhèn)中心校有關(guān)精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,明確目的、制定計(jì)劃、組織材料。
在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,每位老師認(rèn)真參與,確保了此次師德教育活動得以順利開展。每一位老師都能按時參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論。無論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,還是在自由討論時,每位老師都能堅(jiān)持認(rèn)真專注地聆聽、仔細(xì)記筆記,活動結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣。
本次師德教育活動,我們采取了集中學(xué)習(xí)、專題講座、分散自學(xué)、討論等多種形式,保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得,學(xué)有所悟。
7月2日上午,徐家賢校長傳達(dá)了連城中心校暑期師德教育集中活動方案,為本期師德教育活動拉開了大幕。學(xué)習(xí)會上布置了本次師德教育活動的具體安排,并提出了活動要求。
7月3日上午,連城中心校王正安校長來到我校,和全體老師共同學(xué)習(xí)討論了《學(xué)校傷害事故處理辦法》。
7月5日上午,我校教師參加了連城中心校召開的師德教育推進(jìn)暨感動學(xué)校人物事跡報告會。特別是感動學(xué)校人物都是生活、工作在我們中間,和我們朝夕相處的老師,他們的事跡,讓教師們可親、可信、可敬!他們對黨和人民的教育事業(yè)的赤膽忠心,對學(xué)生的拳拳愛心,對教育教學(xué)工作全神貫注的專心,對個人名利淡泊超脫的平常心,深深的打動著與會教師的心,讓我們在心靈上得到了一次凈化,思想境界得到一次升華。讓我們對自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視,使我們意識到我們應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀、價值觀,找到自己的正確位置,快樂地面對工作、面對困難和人生。會后,我校全體教師進(jìn)行了討論交流。大家感到榜樣就在我們的身邊,為他們感到自豪,感到有無窮的動力為連城教育添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為一名新時期的教師,必須要掌握一定的教育常識,既是為了更好服務(wù)于學(xué)生,也能夠?yàn)榻處熃虒W(xué)提供幫助。本次暑期師德集中教育活動中,我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列有關(guān)教育類的法律法規(guī)外,還認(rèn)真研讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》,并且在學(xué)習(xí)完每條“建議 ”后,都認(rèn)真寫下自己的讀后感。
三、深刻反思,學(xué)有所得。
幾天的暑期師德集中教育活動已經(jīng)結(jié)束了,在這次教育活動中,我校全體老師積極參與,認(rèn)真聆聽,感受深刻。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫了師德自我剖析材料,結(jié)合工作中實(shí)例查找存在的師德問題,對產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,做了理性思考,爭對今后的工作提出了許多相應(yīng)的整改措施。
通過這次暑期師德集中教育活動,我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識。師德建設(shè)是一個永恒的主題,我們要學(xué)的還有許許多多,但是只要我們懷著一顆真誠的心,從點(diǎn)滴做起,時刻反省自己,修煉自我,那么我們必將無愧于心,無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。
【第4篇 2023年師德教育月活動總結(jié)
教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍,所以,師德建設(shè)是學(xué)校的首要任務(wù),是學(xué)校管理水平的重要體現(xiàn)。良好的職業(yè)道德,也是教師做好工作的內(nèi)驅(qū)力,并為教師做好教書育人工作提供必要保證。通過師德活動月師德、師風(fēng)系列教育活動,全校教職工鑄造師德之魂,弘揚(yáng)師愛精神,為二橋小學(xué)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展;為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。本次活動以“十七大”精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,形成愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),關(guān)愛學(xué)生的良好教風(fēng),做文明禮儀的帶頭人,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升教師的師德水平和社會對教師的滿意度。
二、師德月活動收獲
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升了干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1、成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組思想到位、分工負(fù)責(zé),責(zé)任明確,協(xié)同合作,將同全體教師一道,共同完成師德建設(shè)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員通過師德月在道德和情感方面達(dá)成四點(diǎn)共識。道德方面的四點(diǎn)共識是;
一、嚴(yán)于律己,廉潔奉公;
二、為人大度,心胸廣闊;
三、作風(fēng)民主,平等待人;
四、謙虛謹(jǐn)慎,務(wù)實(shí)肯干。情感方面的四點(diǎn)是:
一、熱情關(guān)心人,以情動人;
二、誠懇待人,以誠感人;
三、充分信任人,以信服人;
四、善于激勵人,以情催人。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。圍繞以“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,做學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的人民教師”為主題,利用一切學(xué)習(xí)時間自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,大力加強(qiáng)宣傳,努力營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
3、在師德交流會上全體教師介紹育人、愛生的經(jīng)驗(yàn),通過一個個感人的故事案例,說出了教師們愛事業(yè)的真誠和愛學(xué)生的真情,從而增強(qiáng)師德意識堅(jiān)定了做好人民教師的遠(yuǎn)大理想。
【第5篇 師德教育月活動工作總結(jié)范文
為了貫徹、落實(shí)縣教育局“201_年師德教育活動月安排”的要求,我鄉(xiāng)師德教育月活動緊緊圍繞“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”這一主題,開展有針對性的學(xué)習(xí)、教育、反思、創(chuàng)建活動,進(jìn)一步更新觀念,規(guī)范教師執(zhí)教行為,完善師德管理制度,提升教師的師德水平,營造教師為人師表、全社會尊師重教的良好風(fēng)氣。
一、為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有條不紊,扎實(shí)有效的開展工作,成立了___中心學(xué)校201_年師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:____
副組長:___
成 員:____
二、活動過程
師德教育月活動主要分三個階段進(jìn)行。
第一階段:宣傳動員階段
中心校召集各校校長召開了動員大會,會上要求各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了方案,圍繞活動主題,召開了全體教師動員大會。各校通過宣傳欄等形式,在校內(nèi)營造了良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
第二階段:活動實(shí)施階段
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳發(fā)動,確?;顒釉鷮?shí)有效開展
根據(jù)上級文件要求,各校召開了領(lǐng)導(dǎo)干部專題會議,討論研究了具體的師德教育月活動方案,明確了目標(biāo),統(tǒng)一了思想。各校成立了以校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,組織全校召開了“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”師德教育月活動動員大會,在大會上組織學(xué)習(xí)了《___鄉(xiāng)教育系統(tǒng)2023年師德教育月活動方案》;并做了動員報告,要求全校上下同心,全員參與,嚴(yán)格按照中心學(xué)校實(shí)施方案要求開展工作,分步進(jìn)行,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開展活動,如期保質(zhì)保量完成這次師德教育月活動的各個實(shí)施步驟,并取得良好的效果,還要求全體教師借開展師德教育月活動這個東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)在師德師風(fēng)建設(shè)中的成績,同時要認(rèn)真剖析在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,要認(rèn)真對待,限期整改,確保師德教育月活動取得成效。
(二)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),真正提高思想認(rèn)識
各校在中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下,結(jié)合各校實(shí)際大力開展師德教育月學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真組織廣大教師以自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、看專題片等不同的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。如:苦竹坪中小學(xué)就利用板報大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)精神和法律法規(guī),舉辦了一期師德建設(shè)專欄,展示了部分教師的學(xué)習(xí)心得體會和“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”師德師風(fēng)建設(shè)反思,利用校園廣播大力宣傳教師“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”的愛心故事、典型事跡和教育心得等,營建了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過這一系列的學(xué)習(xí)討論活動,廣大教師進(jìn)一步明確了教師應(yīng)有的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù),明確了學(xué)習(xí)的目的,提高了自身的道德修養(yǎng),再次領(lǐng)會了“學(xué)高為師,身正為范”、“沒有愛就沒有教育”等道理,真正提高了廣大教師的思想認(rèn)識,為深入開展師德教育月活動達(dá)成了共識并奠定了基礎(chǔ)。
(三)開展扎實(shí)有效的活動,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),各校在大力開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,安排布署了扎實(shí)有效的活動:___中學(xué)組織全體教師開展“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”為主題的論壇活動。在開展論壇活動中,樹立身邊的典型,學(xué)習(xí)身邊的典型,充分發(fā)揮模范教師的先進(jìn)模范帶頭作用。
___小學(xué)在開展師德師風(fēng)事跡報告會的同時,學(xué)校舉行了師德誓言宣誓大會,他們的誓言是:“我自愿接受監(jiān)督,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和法律法規(guī),堅(jiān)守工作崗位,認(rèn)真履行職責(zé),維護(hù)學(xué)校利益和教育形象,以《教師師德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),服從組織安排,把學(xué)生當(dāng)親人,努力工作,爭做一名合格的人民教師。若有違反,愿意接受黨紀(jì)政紀(jì)處理?!?這一活動讓我校全體教師重溫了《師德規(guī)范》,公開向社會承諾我們的誓言,接受全社會的公開監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范并約束了我們廣大教師的行為,大大提高了廣大教師自覺遵守師德規(guī)范的自覺性。
第三階段:總結(jié)成效階段。
(一)通過全鄉(xiāng)師德活動月的活動,教師們的精神面貌有了很大的變化,精神面貌煥然一新,表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),與同事團(tuán)結(jié)合作,為學(xué)生服務(wù),以身作則。
(二)教師的教學(xué)行為規(guī)范了。通過“師德建設(shè)宣傳月”活動的開展,教師們能衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。平時開始談學(xué)習(xí)、談教研。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。無歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn),師生和諧共處。
(三)教師們干事創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了。通過“師德活動月”教師們樹立了前進(jìn)的目標(biāo),樹立了師德學(xué)習(xí)的榜樣,全鄉(xiāng)共選出先進(jìn)典型10人。都是在平時教育教學(xué)中,任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí),以身作則,為人師表,他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng),課堂教學(xué)水平高,教育教學(xué)質(zhì)量過硬,真正把學(xué)生當(dāng)親人的中青年教師。
師德建設(shè)工作雖然我們?nèi)〉昧穗A段性的成果,但這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期而又艱巨復(fù)雜的工作,決非一朝一夕之功,也不是開展一次師德教育月活動就能一勞永逸的事。因此,我們要在師德教育月活動中逐步完善,規(guī)范相應(yīng)的制度和管理,注重平時師德工作,繼續(xù)將教師的師德師風(fēng)建設(shè)納入教師的量化考核,并與年終考核掛鉤,繼續(xù)大樹典型,對他們的成績給予充分的肯定和獎勵,激勵他們永遠(yuǎn)奮斗,以此充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,逐步提高管理水平,進(jìn)一步增強(qiáng)激勵機(jī)制。
師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈。我鄉(xiāng)將堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,不斷提高師德水平,不斷提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量
【第6篇 2023年7月幼兒園教師師德教育總結(jié)范文
在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,師德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn),在人們的價值觀念多元化的影響下,師德建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問題,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)的形勢對師德建設(shè)提出了新的要求。因此,我們要按照江澤民總書記提出的“三個代表”的要求,切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),使廣大教師真正“作為人類‘靈魂的工程師’,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表”。
一、德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心孩子愛護(hù)孩子,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。愛崗敬業(yè),教師要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心。事業(yè)心是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念,是對自己所從事的事業(yè)的執(zhí)著追求。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的教育工作是崇高的事業(yè),因而一心撲在自己事業(yè)上,下決心要在教育工作中為人民作出最大的成績和貢獻(xiàn)。這種事業(yè)心是教師的寶貴品質(zhì),是做好教育工作的內(nèi)驅(qū)動力,它給人力量,催人奮進(jìn),使人堅(jiān)強(qiáng)。
二、識
教師是知識的傳播者,幼兒是知識的接受者教師是先進(jìn)生產(chǎn)力的象征,幼兒是待發(fā)展的、未成熟的群體。在一定意義上,教師素質(zhì)決定了幼兒素質(zhì)發(fā)展的可能性和發(fā)展程度。在教師的字典中從來沒有一個“夠”字,教師要通過繼續(xù)教育提高自己的知識素養(yǎng),提高自己實(shí)際教學(xué)水平。
一個社會的發(fā)展需要我們堅(jiān)持科教興國的偉大策略,需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。人生有限,學(xué)無止境?!敖K身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的口號。教師要不斷提高專業(yè)知識水平。 “二期課改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。本學(xué)期我自覺地、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,使自己真正融入二期課改,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、撰寫二期課改論文活動,使我對二期課改有了更一步了理解,也樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,滿足幼兒的探索興趣。教師也不再是權(quán)威,而是合作者和支持者,以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述,理解幼兒的想法與感受,支持、鼓勵幼兒大膽探索與表達(dá)。在一日活動中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上有價值的焦點(diǎn),給予幼兒更多生成活動的空間,注意孩子經(jīng)驗(yàn)的積累,變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
三、能
【第7篇 2023師德教育活動總結(jié)
根據(jù)學(xué)?!蛾P(guān)于廣泛開展師德教育活動的實(shí)施方案》的規(guī)定和要求,我院領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了《旅游學(xué)院師德教育活動實(shí)施方案》,扎實(shí)開展了以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”為主題的師德教育活動,活動以“五抓五強(qiáng)”貫穿始終,即:抓教育,強(qiáng)觀念;抓學(xué)習(xí),強(qiáng)意識;抓活動,強(qiáng)氛圍;抓整改,強(qiáng)實(shí)效;抓總結(jié),強(qiáng)提高。先后抓了動員部署、學(xué)習(xí)活動、討論活動、排查整改和總結(jié)匯報五個階段的工作,現(xiàn)將此項(xiàng)活動開展情況及效果總結(jié)如下:
一、抓教育,強(qiáng)觀念
觀念決定行動,思路決定出路。這是我院制定活動方案時,領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問題。我們主要抓好了以下兩方面的工作,確保師德教育活動的有效開展。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事,而是全院教職工的事。所以,我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開始。成立了我院師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)院院長兼黨總支書記孫智同志擔(dān)任組長?;顒舆^程中,全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認(rèn)真寫出了個人師德學(xué)習(xí)體會和整改方案。孫智院長和邵小慧副院長還共同帶頭撰寫了高質(zhì)量的師德建設(shè)論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對民辦高校不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來看待的情況,在活動開展之初,我院就加強(qiáng)了這方面的教育,在師德教育動員會上,院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào):全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作,擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,把本職工作、個人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起,把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會中,紛紛表示:學(xué)高為師,身正為范,教育是人民的教育,只有熱愛教育事業(yè),才能關(guān)愛學(xué)生;只有干一行、受一行、專一行、精一行,才能擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)。
二、抓學(xué)習(xí),強(qiáng)意識
學(xué)習(xí)是保持進(jìn)步的法寶?;顒又?,我們主要抓了以下四項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,強(qiáng)化全體教職工師德意識。
1、切實(shí)開好師德集中教育動員會。10月13日,我院召開了師德教育動員大會。會上,孫院長對我院的師德教育活動作了動員講話,他肯定了我院所取得的成績,同時強(qiáng)調(diào)在教職工中開展師德師風(fēng)教育活動的意義,提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四個不足,九條表現(xiàn),兩大任務(wù)和三點(diǎn)希望。邵小慧副院長就我院的師德教育工作進(jìn)行了詳細(xì)布置。大會由羅永全副書記主持。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導(dǎo)報告。以學(xué)校編寫的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以科、室為單位,組織全體教職工進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在全院營造了濃厚的師德教育學(xué)習(xí)活動氛圍。學(xué)院還要求做到兩結(jié)合,即一是與落實(shí)本學(xué)期學(xué)校整體工作相結(jié)合;二是與辦好應(yīng)用型本科,建立平等和諧師生關(guān)系相結(jié)合。
3、抓好自學(xué)的檢查落實(shí)。我們要求教職工充分利用課余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求:在學(xué)習(xí)期間,每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄和心得體會,院領(lǐng)導(dǎo)分到各科室,參與和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動。每位教職工都已經(jīng)上交了個人__字以上的學(xué)習(xí)心得,周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質(zhì)量的師德論文,輔導(dǎo)員劉騫老師在全校師德討論大會上作典型發(fā)言。
4、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。我們組織教師對《師德如光》讀本上當(dāng)代名師的師德故事進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。并以學(xué)?!白钍軐W(xué)生歡迎教師”評選活動為契機(jī),對我院周義龍、雷石標(biāo)、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進(jìn)行了廣泛宣傳,身邊的這些“典型”述說平凡的故事,全院師生獲得了心靈的感動,反響強(qiáng)烈。
三、抓活動,強(qiáng)氛圍
我們從抓好五項(xiàng)活動入手,充實(shí)和強(qiáng)化師德教育活動的載體,營造濃厚的氛圍,讓全體師生從活動中掌握師德內(nèi)容,明確師德目標(biāo)。
1、開展師德大討論活動。10月20日,我院組織召開了全體教職工師德討論會。大會由孫院長主持,會上,陳愛梅、王雪峰、周艷華等8名教師作了典型發(fā)言。他們結(jié)合自身工作實(shí)際深入分析了師德問題,有的說師德教育的基本要求是愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時俱進(jìn),有的談了教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)問題,有的分析了教師的情感育人問題,有的闡述了民辦高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,更加高度重視師德教育問題,等等,會議熱烈,成效顯著。學(xué)校黨委書記張文瑞、教務(wù)處副處長陳紅、督學(xué)洪長德和人事處處長助理?xiàng)钇G紅受邀參加了會議,張文瑞同志對我院的大討論活動作了高度評價。此我,我院還組織了青年教師如何提高師德修養(yǎng),中年教師在職業(yè)行為方面如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,老年教師如何繼續(xù)發(fā)揮潛能、再創(chuàng)佳績等三場討論會。
2、開展“五查五改”活動。一查思想認(rèn)識,二查愛崗敬業(yè),三查教研業(yè)務(wù),四查教研業(yè)務(wù),五查為人師表。全院教職工查得認(rèn)真,改得及時,在他們個人學(xué)習(xí)體會和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
3、開展“最受學(xué)生歡迎教師”評選活動?!白钍軐W(xué)生歡迎教師”評選活動是學(xué)校校慶的重要活動之一,我院以此為契機(jī),把它當(dāng)成師德教育活動的重要內(nèi)容,號召全體教師“深入開展師德教育活動,爭最受學(xué)生歡迎的人民教育”。此次評選活動,我們組織全院學(xué)生進(jìn)行了兩輪投票,第一輪投票由各班級進(jìn)行民主推薦,產(chǎn)生了孫蘇蘇、雷石標(biāo)等12名候選人。第二輪由輔導(dǎo)員在各班級對12名候選人的情況和事跡進(jìn)行廣泛深入宣傳,并組織學(xué)生對他們進(jìn)行投票。最后,根據(jù)得票情況,推薦了周義龍、雷石標(biāo)和許鴻三位同志參加全校的“最受學(xué)生歡迎教師”評選。特別值得一提的是,我院還組織了已經(jīng)離校實(shí)習(xí)的大三學(xué)生進(jìn)行了兩輪網(wǎng)上投票,有80%以上的大三學(xué)生積極響應(yīng),熱情參與,反響強(qiáng)烈。通過本次活動,不僅讓教師受到了教育,同時也喚起了我院全體學(xué)生的尊師重教意識。
4、在任課教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。針對當(dāng)前學(xué)校開展的“迎校慶,講文明,樹新風(fēng)”活動和學(xué)生中存在的文明守紀(jì)和做人問題,我院在全體教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操,把教書與育人有機(jī)結(jié)合,應(yīng)該像愛護(hù)自己的的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生,努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點(diǎn):構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系,尤其要加強(qiáng)后進(jìn)生的教育引導(dǎo);要善于理解、原諒學(xué)生;及時糾正學(xué)生不文明和違紀(jì)行為。全體教師以身作則,對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀(jì)和不文明行為進(jìn)行了及時引導(dǎo)和教育,比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問題、上課玩手機(jī)和吃零食問題等都得到了及時引正,效果十分明顯。此外,我們還組織了李華麗教學(xué)示范課,用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高服務(wù)能力和水平。
5、在學(xué)生中開展尊師重教活動。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合,使兩項(xiàng)活動相輔相成,特別是針對學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為,我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會,提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象,大力表揚(yáng)學(xué)生中尊師的行為,頌揚(yáng)教師工作的崇高與偉大,讓他們明確怎樣做才是尊師,尊重教師的勞動成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),從而激發(fā)了廣大學(xué)生對老師的熱愛之情,有效地促進(jìn)了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進(jìn)行?,F(xiàn)在,我院學(xué)生上課守紀(jì)和見到老師問好等情況得到根本好轉(zhuǎn),學(xué)生的尊師重教意識得到明顯提高。此外,我們還組織了師德專題學(xué)生座談會及教學(xué)信息反饋員座談會,并對學(xué)生反映的問題進(jìn)行了整理分析,擬定了整改措施,逐條整改,有效地促進(jìn)了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、抓整改,強(qiáng)實(shí)效
抓好整改,提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機(jī)活動力,與時俱進(jìn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,建立我院師德教育長效機(jī)制,是我院本次師德教育活動的目的。
1、完成了個人整改。通過學(xué)習(xí)活動的開展,全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》。他們的整改方案認(rèn)識深刻,切合實(shí)際,操作性強(qiáng),為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動開展情況,經(jīng)討論,我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個整改內(nèi)容,七個整改措施。主要內(nèi)容是:思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是:提高思想認(rèn)識,建立健全相應(yīng)機(jī)制,要求教師既要教書更要育人,充分發(fā)揮榜樣的激勵效能,充分發(fā)揮學(xué)生和社會的監(jiān)督作用,形成良好的系部氛圍,要求教師認(rèn)真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。
3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個人考評細(xì)則》。在活動開始之初,我院起草了《細(xì)則》,在活動開展的過程中,我們廣泛征求了教職工的意見,并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男抻?,現(xiàn)已定稿,為我院今后抓好師資隊(duì)伍建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
五、抓總結(jié),強(qiáng)提高
通過“五抓五強(qiáng)”措施的有效實(shí)施,確保了我院此次師德教育活動既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范,主師鮮明,形式多樣,注重實(shí)效,又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試,同時還特別突出了“以人為本,以法治?!钡慕逃咙c(diǎn),收到了更好的實(shí)效。我們堅(jiān)信:只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們一定會建設(shè)一支思想過硬、品德高尚、精于教書、學(xué)生滿意、家長放心的一流的教師隊(duì)伍,為海經(jīng)院的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!
【第8篇 師德教育年度工作總結(jié)
教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊(duì),把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
當(dāng)好一個教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實(shí)自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢下,我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高,才能使我們的教育永葆青春的光彩。
【第9篇 暑假師德教育的總結(jié)
有關(guān)暑假師德教育的總結(jié)
炎炎夏日來臨,暑假又開始了。從7月2日至7月10日我校教師又開始了新一輪的暑假師德教育活動。在本次教育活動中,我校全體教師以飽滿的情緒、認(rèn)真的態(tài)度積極參與,取得了良好的效果。
一、精心組織,認(rèn)真參與。
為了確保此次活動的順利實(shí)施,我校成立暑期師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由徐家賢校長擔(dān)任組長。根據(jù)固鎮(zhèn)縣教育局和連城鎮(zhèn)中心校有關(guān)精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,明確目的、制定計(jì)劃、組織材料。
在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,每位老師認(rèn)真參與,確保了此次師德教育活動得以順利開展。每一位老師都能按時參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論。無論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,還是在自由討論時,每位老師都能堅(jiān)持認(rèn)真專注地聆聽、仔細(xì)記筆記,活動結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣。
本次師德教育活動,我們采取了集中學(xué)習(xí)、專題講座、分散自學(xué)、討論等多種形式,保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得,學(xué)有所悟。
7月2日上午,徐家賢校長傳達(dá)了連城中心校暑期師德教育集中活動方案,為本期師德教育活動拉開了大幕。學(xué)習(xí)會上布置了本次師德教育活動的具體安排,并提出了活動要求。
7月3日上午,連城中心校王正安校長來到我校,和全體老師共同學(xué)習(xí)討論了《學(xué)校傷害事故處理辦法》。
7月5日上午,我校教師參加了連城中心校召開的師德教育推進(jìn)暨感動學(xué)校人物事跡報告會。特別是感動學(xué)校人物都是生活、工作在我們中間,和我們朝夕相處的老師,他們的事跡,讓教師們可親、可信、可敬!他們對黨和人民的教育事業(yè)的赤膽忠心,對學(xué)生的拳拳愛心,對教育教學(xué)工作全神貫注的專心,對個人名利淡泊超脫的平常心,深深的打動著與會教師的心,讓我們在心靈上得到了一次凈化,思想境界得到一次升華。讓我們對自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視,使我們意識到我們應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀、價值觀,找到自己的正確位置,快樂地面對工作、面對困難和人生。會后,我校全體教師進(jìn)行了討論交流。大家感到榜樣就在我們的身邊,為他們感到自豪,感到有無窮的動力為連城教育添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為一名新時期的教師,必須要掌握一定的教育常識,既是為了更好服務(wù)于學(xué)生,也能夠?yàn)榻處熃虒W(xué)提供幫助。本次暑期師德集中教育活動中,我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列有關(guān)教育類的法律法規(guī)外,還認(rèn)真研讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的.一百條建議》,并且在學(xué)習(xí)完每條“建議”后,都認(rèn)真寫下自己的讀后感。
三、深刻反思,學(xué)有所得。
幾天的暑期師德集中教育活動已經(jīng)結(jié)束了,在這次教育活動中,我校全體老師積極參與,認(rèn)真聆聽,感受深刻。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫了師德自我剖析材料,結(jié)合工作中實(shí)例查找存在的師德問題,對產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,做了理性思考,爭對今后的工作提出了許多相應(yīng)的整改措施。
通過這次暑期師德集中教育活動,我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識。師德建設(shè)是一個永恒的主題,我們要學(xué)的還有許許多多,但是只要我們懷著一顆真誠的心,從點(diǎn)滴做起,時刻反省自己,修煉自我,那么我們必將無愧于心,無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。
【第10篇 小學(xué)師德教育月活動總結(jié)
小學(xué)師德教育月活動總結(jié)
為進(jìn)一步提升我校教師的職業(yè)道德,造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、樂于奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特別能干、敢于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),根據(jù)市區(qū)教育工會的要求,我校于9月1日—9月30日開展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育月活動?,F(xiàn)對活動簡要總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織得力。
學(xué)校高度重視師德教育月活動,成立了以校長為組長的師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)及工作小組,研究制定了符合學(xué)校實(shí)際、切實(shí)可行、有針對性的師德教育月活動實(shí)施方案,對活動進(jìn)行了安排和部署,并通過校務(wù)公開欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具,進(jìn)行了各種不同形式的師德教育宣傳,使全體教職工對師德教育月活動的目的、意義、內(nèi)容都有了明確的了解,有力地保證了本次活動的有序進(jìn)行。
二、以學(xué)修行,德識相長。
學(xué)習(xí)是教師成長的有效途徑。9月上旬,我們組織教師深入學(xué)習(xí)了全國、全省、全市教育工作會議精神,國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及省市師德建設(shè)文件。通過學(xué)習(xí),全校教師深刻領(lǐng)會會議、綱要和文件精神,牢固樹立起了“育人為本、德育為先”、“以身立教,德識相長”的職業(yè)理想,積極投身教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐,努力提升自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,爭做最理想的教師。
三、活動促進(jìn),提升師德。
1、師德建設(shè)月啟動儀式:
9月10日下午三點(diǎn),全體教師會議如期召開。我校組織了以“敬業(yè)奉獻(xiàn),關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德建設(shè)月啟動儀式。在啟動儀式上,姚才君校長首先向全體教師表達(dá)了節(jié)日的問候,表彰了12位鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和校第三屆師德標(biāo)兵。姚校長寄語全體教師,希望河小的每一位教師秉承“為學(xué)生的美好人生奠基”的辦學(xué)理念,以真心投身教育事業(yè),以愛心經(jīng)營教育事業(yè),以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè),修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂、守規(guī)范,做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。張春燕副校長向全體教師發(fā)出了積極參與師德建設(shè)月活動的倡議,宣讀了三河口小學(xué)師德建設(shè)月活動實(shí)施方案,提出學(xué)校將著重從四個方面扎實(shí)開展師德建設(shè)月活動:
一是“全面動員,讓教師積極參與”;
二是“認(rèn)真學(xué)習(xí),讓教師提升自我”;
三是“查找問題,讓教師認(rèn)識不足”;
四是開展“六個一”活動:舉行一次評選、閱讀一本好書、觀看一部影片、撰寫愛生故事、參加師德論壇、開展168愛生行動。
接下來__三位師德標(biāo)兵用真摯的情感、樸實(shí)的語言和鮮活的事例,從不同側(cè)面和角度講述了自己的愛生故事,表達(dá)了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。最后,學(xué)校組織教師觀看了影片《熱血教師》?!稛嵫處煛肥且徊恳浴叭雷罴呀處煛?、“美國年度教師”克拉克為原型的影片,以教師職業(yè)道德和教育教學(xué)方法為主線,講述了一個平凡而優(yōu)秀的`美國小學(xué)教師的感人故事。影片以真實(shí)的案例講述了克拉克老師與眾不同的教學(xué)方式,以樸實(shí)自然流暢的紀(jì)實(shí)手法描述了他對教育的獨(dú)特見解。
影片中的克拉克老師面對的是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學(xué)生們,面對這樣的學(xué)生,克拉克老師用他的耐心與堅(jiān)韌將自己制定的班規(guī)一條一條地滲透給學(xué)生,用他的愛心與智慧,用獨(dú)特的教學(xué)方式感染著學(xué)生,用他的細(xì)心與善良關(guān)注每個學(xué)生的特長,給他們自信,他的努力使孩子們不僅學(xué)到了知識,而且學(xué)會了怎樣為夢想而奮斗。在認(rèn)真觀看影片后,老師們一致認(rèn)為這是一堂非常生動的師德教育課。教師,原來可以這樣幸福。奉獻(xiàn)于教育事業(yè),是我們今生無悔的選擇!老師們紛紛表示:教師節(jié)不僅僅是一個節(jié)日,也是一個新的起點(diǎn):在河小的校園里,一定會充滿歡樂、充滿關(guān)愛、充滿和諧。
2、觀看影片,暢談感受。
接下來的三個星期里,學(xué)校還組織部分教師看了電影《叫我第一名》兩部影片,并組織教師進(jìn)行了兩次沙龍。9月19日中午,在“青年教師成長俱樂部”成立儀式上,重要的一個環(huán)節(jié)就是開展了“看《熱血教師》,向克拉克老師學(xué)習(xí)”的師德論壇活動。青年教師暢所欲言,姚海燕老師說:“克拉克老師讓我相信教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅(jiān)定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢想?!毙陆處熤祧╂美蠋熣f:“行走在教育的路上,有自己的夢想和信念,多一些愛心和耐心,多一些激情和浪漫,多一些樂觀和進(jìn)取,總有一天會到成功的彼岸?!比?5歲以下的老師都寫了影評。張春燕老師的影片《永葆教育熱情》發(fā)表在《武進(jìn)教育信息網(wǎng)》上。
3、開展168愛生行動。
在俱樂部成立儀式上,全體成員在168愛生行動志愿書上簽名,青年教師代表周錠表達(dá)了自己的心聲:“沒有愛就沒有教育。”我們會將師愛永續(xù),做好學(xué)生智慧的引領(lǐng)者,快樂的點(diǎn)燃者,幸福的奠基者,傳遞給孩子們一份厚重的愛與一顆陽光的心。愛在行動,俱樂部所有成員與校長簽訂了協(xié)議并莊嚴(yán)宣誓:將大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚,以愛心為基石,以真誠為引導(dǎo),以奉獻(xiàn)為信念,以熱情為動力,共同撐起河小教育的藍(lán)天。
4、撰寫愛生故事,評選師德標(biāo)兵。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校生命的源泉,教師的一言一行、一舉一動,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。樹立身邊典型,發(fā)揮模范教師帶動作用,是帶動學(xué)校教師整體素質(zhì)提高的重要一環(huán)。為此,我們結(jié)合教師平常的工作表現(xiàn),聯(lián)系這次師德建設(shè)月活動的開展,教師撰寫愛生故事,在根據(jù)年級評選,評選出了第三屆師德標(biāo)兵。這些老師,在平常的教育教學(xué)工作中,任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí),以身作則,為人師表,具有很好的表率作用;他們的業(yè)務(wù)能力強(qiáng),課堂教學(xué)水平高,教育教學(xué)質(zhì)量過硬,深受師生的肯定和好評。如李素敏老師,在班主任工作中,始終充滿熱情,身先士卒,班級各項(xiàng)工作扎實(shí)有序,個人所教學(xué)科成績突出,受到家長的歡迎。這些教師的典型事跡,老師們看在眼里,記在心里,落實(shí)在行動中,起到了良好的模范帶動作用。
5、開展讀書活動,陶冶教師情操。
做一名優(yōu)秀的教師,從讀書開始,腹有詩書氣自華,霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書,——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。”無限的信仰書的力量,讓讀書成為一種幸福,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣!”學(xué)校在教師節(jié)前購買了一批書,有李鎮(zhèn)西的《愛心和教育》《56號教室的奇跡》等,人手一冊,我們采用自主研讀和集體共讀、主題沙龍相結(jié)合的形式,讓教師在讀書中陶冶情操。周四的“相約星期四”的活動中,開展了“愛心與教育”的讀書沙龍?;顒又欣蠋焸儠痴劻恕稅坌呐c教育》一書給自己的感想和啟發(fā)。王麗琴老師說:李振西老師讓我明白,只有愛心的堅(jiān)持才會創(chuàng)造奇跡?!拔矣X得我的運(yùn)氣好,每教一批學(xué)生,他們都對我特別好。
比起學(xué)生對我的感情,我欠他們的實(shí)在太多太多!”讀著李老師的這句話,我不由地思緒起伏,我想學(xué)生之所以對李老師好,并不是因?yàn)槔罾蠋煹倪\(yùn)氣好,而是李老師為學(xué)生付出的太多太多,試想有幾人能做到每天給學(xué)生煮雞蛋?又有誰能做到李老師對寧瑋、伍建那樣的關(guān)愛,更何況萬同這樣的學(xué)生。李老師那份長達(dá)近五十頁的“我與萬同的故事”,著實(shí)讓我震撼。我在閱讀中不斷地被感動著,不斷地思索著,如果我遇到像萬同這樣的學(xué)生,我會有多少耐心來等待他的轉(zhuǎn)變,又會有多少愛心和毅力來對待他身上的這些讓人難以預(yù)料的反復(fù)?想到這些,不覺感到慚愧和奮發(fā)!陸萍芬老師深有感觸地說:這本書給了我內(nèi)心以極大的震動,是啊,沒有愛就沒有教育,我們不能把錯誤一股腦地都扣到學(xué)生的頭上,我們要常常自我反思,反思我們的教育行為,守好腳下這塊凈土,讓學(xué)生在這里自由茁壯成長。最后全體老師在討論中達(dá)成一個共識:愛心是教育者所必備的首要條件之一。當(dāng)一個好老師的基本條件是擁有一顆愛學(xué)生的心。
四、強(qiáng)化制度,形成機(jī)制。
師德建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),決非一朝一夕之功,也不是開展一次師德建設(shè)月活動就能一勞永逸的事。因此,必須要注重制度建設(shè),形成師德建設(shè)工作的長效機(jī)制,以制度規(guī)范教師的行為。我們完善了我校的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立和完善了《師德承諾制度》《學(xué)生評師制度》《師德考核制度》等一系列規(guī)章制度。期初教師大會上全體教師便簽了《三河口小學(xué)2019年師德承諾書》,朱新輝老師代表全體老師在教師會上進(jìn)行了師德宣誓。學(xué)校要求教師的承諾要落實(shí)到教育教學(xué)行為中去,勇于教學(xué)研究,上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長,扎實(shí)推進(jìn)以“關(guān)愛學(xué)生心靈、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”為主題的愛生行動。
9月20日,我校舉行一年級家長會,我校在家長中開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動。本次調(diào)查問卷內(nèi)容涉及教師思想道德、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人四個方面,采用不記名方式評價。家長積極參加了本次活動,并進(jìn)行了認(rèn)真、客觀地填寫。學(xué)校認(rèn)真梳理調(diào)查情況梳理,及時在學(xué)校教師大會上傳達(dá),對出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。
在“師德建設(shè)月”活動中,三河口小學(xué)按照上級要求,根據(jù)師德建設(shè)月活動方案,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工教書育人的責(zé)任感和使命感,學(xué)校教師的師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),教師的教育思想觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,辦學(xué)行為更加規(guī)范,工作熱情更加高漲。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德教育活動,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,不斷提高師德水平,進(jìn)一步做好師德提升工程。
【第11篇 2023年小學(xué)師德教育工作總結(jié)
師德建設(shè)是提高教育質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。為此,我校圍繞《區(qū)教育局關(guān)于2023年教育管理年師德建設(shè)工作方案》,以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為主題,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,大力開展師德建設(shè)活動,通過師德承諾、師德學(xué)習(xí)、師生互訪、評議整改等系列活動,我校教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。
一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),不斷提升師德素養(yǎng)。
1、落實(shí)“雙學(xué)”活動,堅(jiān)持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)。我校首先認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,用道德規(guī)范和新的教育理念武裝我校教師的頭腦。在學(xué)習(xí)中,我們做到了兩個結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合;學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐結(jié)合;其次我校結(jié)合教育管理年的工作重點(diǎn),以“雙學(xué)”為載體,認(rèn)真開展向優(yōu)秀教師劉溥生、先進(jìn)學(xué)校思黃中學(xué)學(xué)習(xí)的活動,選準(zhǔn)突破口,突出實(shí)效性,每位教師結(jié)合自身,反思自我,切實(shí)將教育活動貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。教師們在活動中寫筆記,談感想,寫體會,促進(jìn)了師德師風(fēng)向良好的方面提升。
2、建立健全促進(jìn)學(xué)習(xí)的工作機(jī)制。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入師德考核和績效考核之中,制定了《盤龍二小教師師德行為十不準(zhǔn)》、《盤龍二小教師十禁語》,通過評比、檢查、小組討論、大會交流、等手段實(shí)現(xiàn)了教師善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實(shí)踐,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作中我校加大檢查力度,通過日常工作、專題調(diào)研、社會反映、教師座談、演講等方式來提高教師學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)了教師師德建設(shè)的緊迫感。
二、開展師德承諾,全面規(guī)范師德行為。
1、開展師德承諾活動。今年師德活動的重點(diǎn)我校放在師德承諾活動上。在2023年4月,我校教師簽訂承諾書,向?qū)W校、學(xué)生、學(xué)生家長、社會承諾師德行為,并在實(shí)際工作中,踐行承諾,關(guān)愛學(xué)生,廉潔從教,堅(jiān)決抵制體罰學(xué)生、有償家教、以教謀私等行為,爭做人民滿意教師。在學(xué)校的高度重視、精心安排下,全體教職工規(guī)范自己的行為,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。不少教師在教育教學(xué)實(shí)踐中,能用愛的心靈陶冶學(xué)生、用愛的眼光關(guān)注學(xué)生、用愛的語言激勵學(xué)生,徹底杜絕了體罰、變相體罰、訓(xùn)斥、挖苦學(xué)生等現(xiàn)象的發(fā)生。轉(zhuǎn)變了班主任工作方式,改變了用批評、訓(xùn)斥的方法管理班級的做法,使教師切實(shí)關(guān)愛每一位學(xué)生。受到了社會、學(xué)生、家長的贊譽(yù)。
2、加大師德集體培養(yǎng)力度,進(jìn)一步發(fā)揮骨干輻射作用。我校以“教書育人示范崗”的創(chuàng)建為契機(jī),不斷加強(qiáng)師德骨干隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師師德水平,帶動教師整體隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。
三、開展師德評議,講求師德建設(shè)實(shí)效。
我校以加強(qiáng)師德規(guī)(本工作總結(jié)來源于www.koomao.com)范為主線,以學(xué)科教學(xué)滲透為基礎(chǔ),以實(shí)效性為原則展切實(shí)際、豐富多彩的教育活動為載體,遵循德育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德工作。我校重新完善了《盤龍二小教師師德行為十不準(zhǔn)》、《盤龍二小教師十禁語》,建立了規(guī)范教師從教行為的相關(guān)制度,提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、開展“五查五看”活動找準(zhǔn)師德偏差。我校按照《中小學(xué)師職業(yè)道德規(guī)范》和2023年教育管理年活動的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在教師中開展了“五查五看”的活動,組織教師通過活動,找準(zhǔn)師德偏差,重樹教師的良好形象。一查“奉獻(xiàn)”,看在思想上是否作到處事求實(shí),育人務(wù)實(shí),以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù),為社會服務(wù),找準(zhǔn)人生觀、價值觀上的偏差。二查“敬業(yè)”,看在業(yè)務(wù)上是否愛崗敬業(yè),勤奮工作,一絲不茍,誨人不倦,找準(zhǔn)業(yè)務(wù)上的偏差。三查“愛生”,看在內(nèi)心深處能否做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,全面呵護(hù)每個學(xué)生的健康成長,找準(zhǔn)心理偏差。四查“律己”,看在工作、生活中能否處處為人師表,率先垂范,要求學(xué)生做到,自己首先做到,找準(zhǔn)作風(fēng)上的偏差。五查“創(chuàng)新”,看在教育教學(xué)實(shí)踐中有無創(chuàng)新意識,勇于探索,創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)工作,找準(zhǔn)觀念意識上的偏差。
【第12篇 暑期師德教育集中學(xué)習(xí)工作總結(jié)
__小學(xué)暑期師德教育集中學(xué)習(xí),已于10日下午圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù),落下帷幕。
我校建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)點(diǎn)名制度,學(xué)習(xí)請假制度。每天上午八點(diǎn)按時點(diǎn)名,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)記錄本。學(xué)校按中心校集中學(xué)習(xí)安排要求,結(jié)合我校實(shí)際,再加上多雨天氣,靈活加以安排。學(xué)校要求教師上午完成集中學(xué)習(xí)討論,下午在家自學(xué)。每天上午十一點(diǎn)前,教師把學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)心得交給學(xué)校。沒寫好的教師下午來學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。我校組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)六種,每個教師撰寫學(xué)習(xí)心得六篇。張義平,尤傳楊、鄒小勇三位教師把學(xué)習(xí)感悟,學(xué)習(xí)小結(jié),在連城鎮(zhèn)青年教師群交流。張義平師德學(xué)習(xí)感悟《為有源頭活水來》在固鎮(zhèn)縣教育網(wǎng)發(fā)表。學(xué)校為提高學(xué)習(xí)效果,每次學(xué)習(xí),提前確定主題發(fā)言人。先后六位教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐,對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律進(jìn)行宣傳教育,增強(qiáng)教師法制觀念,提高教師依法從教、依法育人的自覺性和主動性。教師間積極開展批評與自我批評,反思工作中不足。找到阻礙學(xué)校發(fā)展的不良因素在哪里,開展“我能為學(xué)校發(fā)展做什么”大討論。使教師看清教育形勢,努力做好本職工作。對存在問題,及時整改。通過集中學(xué)習(xí)教育活動,
教師統(tǒng)一認(rèn)識,達(dá)到空前團(tuán)結(jié)。大大提高我校教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我校組織教師學(xué)習(xí)《給教師的一百條建議》,及時寫出讀后感。除個別有病教師外,教師都能完成五十余篇讀后感寫作。
組織教師參加中心校開展的感動學(xué)校人物先進(jìn)事跡報告會,并組織教師開展 討論,凈化教師心靈,引起強(qiáng)烈共鳴。號召教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)能力,做一名合格的人民教師。
此次教師集中學(xué)習(xí)教育活動,學(xué)校安排得當(dāng),組織有效,措施得力,取得良好的教育效果。
【第13篇 自查報告-教師師德教育個人總結(jié)
自查報告-教師師德教育個人總結(jié)
本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民同志有關(guān)教育問題的理論,江澤民同志《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》,全國基礎(chǔ)教育工作會議精神及國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,認(rèn)識到“七一”講話是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),思想深刻,內(nèi)容豐富,要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),振奮精神,開拓進(jìn)取,開創(chuàng)教育工作新局面;認(rèn)識到《決定》是指導(dǎo)新世紀(jì)和我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,對于新世紀(jì)初基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動作用,要緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際,深入思考新世紀(jì)教育改革與發(fā)展的重大問題,推進(jìn)教育的新跨越。行風(fēng)評議不但是實(shí)現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下:
在政治思想方面,本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問題:
工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進(jìn)方向:
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
其次愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第六尊重家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)備家長。
第七廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便函謀取私利,不亂收費(fèi)。
最后,為人師表,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止文明禮貌禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
總之,在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,做位合格人民教師的光榮稱號。
【第14篇 教師師德教育個人工作總結(jié)
教師師德教育個人總結(jié)自查報告本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民同志有關(guān)教育問題的理論,江澤民同志《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》,全國基礎(chǔ)教育工作會議精神及國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,認(rèn)識到“七一”講話是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),思想深刻,內(nèi)容豐富,要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),振奮精神,開拓進(jìn)取,開創(chuàng)教育工作新局面;認(rèn)識到《決定》是指導(dǎo)新世紀(jì)和我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,對于新世紀(jì)初基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動作用,要緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際,深入思考新世紀(jì)教育改革與發(fā)展的重大問題,推進(jìn)教育的新跨越。行風(fēng)評議不但是實(shí)現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)
在政治思想方面,本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問題:
工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進(jìn)方向:
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
其次愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第六尊重家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)備家長。
第七廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便函謀取私利,不亂收費(fèi)。
最后,為人師表,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止文明禮貌禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
總之,在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,做位合格人民教師的光榮稱號。
《教師師德教育個人總結(jié)》來源于酷貓寫作網(wǎng)。閱讀教師師德教育個人總結(jié)。
【第15篇 2023師德教育工作總結(jié)范文
1.2023師德教育工作總結(jié)范文
作為一個從事小學(xué)教育的教師,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒有一個扎實(shí)、良好的啟蒙教育,就會影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)刻不容緩?,F(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)如下:
一、愛教育。忠誠于教育事業(yè)。
工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,嚴(yán)于律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象。
二、愛學(xué)生。
不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動。但對學(xué)生也要嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)愛每一位,特別是差生,不讓掉隊(duì)。
三、愛知識。
做一個教師,應(yīng)有廣泛的知識。在工作中,虛心向老師們學(xué)習(xí)、請教,取長補(bǔ)短。在我的工作中,注意從各來方面來充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
今后改進(jìn)的方向:堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。
2.2023師德教育工作總結(jié)范文
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,開展師德師風(fēng)主題教育活動,取得了顯著的成效,不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、班子和諧帶動教師
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。定期召開專題會議,研究部署工作,驗(yàn)收活動成果。校長主抓教師思想教育,教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),分工明確,責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。
二、大力宣傳發(fā)動教師
開學(xué)伊始,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,召開全校教職工會議,貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動方案》精神,統(tǒng)一思想、明確目的和意義,制定了切合我校實(shí)際的活動方案,成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動員大會,學(xué)習(xí)文件精神,安排學(xué)校活動步驟。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個意識”,即責(zé)任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強(qiáng)”,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級文件,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。
學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄,及時報道學(xué)校開展活動的動態(tài),營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動的氣氛,擴(kuò)大了活動的影響,也贏得了社會和家長的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設(shè),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
1、抓學(xué)習(xí),提高對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識。
我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__中學(xué)教師十不準(zhǔn)》〈__中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則〉等。通過學(xué)習(xí),全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。
2、抓活動,開展系列教育活動。
在師德建設(shè)工作中,我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂,正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動,組織多種形式的研討會,報告會,觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?!皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,缺一不可,我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,十分注重提高教師的“師能”,把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。
一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,要求教師每節(jié)課都要上合格課,力爭上優(yōu)質(zhì)課,緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地,把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化,積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。
另一方面,我校加強(qiáng)了校本教研,充分發(fā)揮“教研”職能,促進(jìn)老師之間的互動,讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進(jìn)新課程”。針對老師在平時教育教學(xué)中遇到問題進(jìn)行教研,通過教研來解決實(shí)際問題;同時積極開展實(shí)之有效的“說、上、評”活動,提高教研的實(shí)效實(shí)效性。
3、抓評估,健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制。
學(xué)校實(shí)行“三會一信箱”制度,增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。
4、抓深入,為把師德建設(shè)活動引向深入,學(xué)校樹立了自己的典型。
榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣,人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
5、堅(jiān)持“三走進(jìn),兩服務(wù)”。
一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,大力開展“百師訪千家”活動、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn),兩服務(wù)”活動,開展三訪三創(chuàng)活動。組織全體教師家訪,帶著問題走入社區(qū)和家庭:
一是宣傳學(xué)校開展師德師風(fēng)教育年活動的具體情況,征求學(xué)生及家長對辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和建議。
二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題,讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀,了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物、宴請、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為,經(jīng)統(tǒng)計(jì),未發(fā)現(xiàn)這些情況。
四、主要收獲
通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動,效果是好的,教師對照《讀本》,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實(shí)踐等多種形式,使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。通過開展“崗位大練兵”活動,進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,樹立了教師良好的形象,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
五、下階段的打算
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動常態(tài)化,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動,主動出擊,加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),營造良好的教育環(huán)境。
3、積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動,促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。
4、建立師德師風(fēng)教育工作長效機(jī)制,把師德師風(fēng)教育的成果,用于平時的教育教學(xué)工作實(shí)踐中,在具體的工作崗位上努力落實(shí),體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)。
3.2023師德教育工作總結(jié)范文
教師的天職是教書育人,因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。
一、政治思想方面
本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,平時積極參加全校各種集體活動,支持并配合組里搞好各種教研活動。
二、德育工作
教育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。
在教學(xué)工作或生活中,我首先了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,我每天都和他們在一起,和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。第二,我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,學(xué)習(xí)一般的愛,學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,丑小鴨同樣也要愛。第三,尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。第四,嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。
作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,學(xué)生的素質(zhì)正在提高。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修 煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老?!?/p>
4.2023師德教育工作總結(jié)范文
本學(xué)期,我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn),以區(qū)教育局德育工作要求為依托,以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個簡要的回顧。
一、繼續(xù)加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),開展德育工作理論研究。
1、加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師師德意識。
本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī),提高教師的政治素質(zhì),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,在學(xué)生,家長,社會面前樹立良好的師德形象。
2、繼續(xù)開展好班主任教研活動。
加強(qiáng)班主任教研活動,在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容,開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開展的德育工作,進(jìn)一步推動了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
二、抓住德育教育主題,開展多種形式的主題教育活動。
1、深化愛國主義教育,提升德育教育質(zhì)量。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶,少先隊(duì)組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
(2)抓住節(jié)假日為契機(jī),通過有意義的活動,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”活動。
2、安全法制教育。
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育,提高安全意識。
在安全教育月活動中,學(xué)校加強(qiáng)安全知識教育活動,特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播,利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能,推進(jìn)法制宣傳教育,增強(qiáng)師生安全意識,從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力,為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動中,安全教育活動內(nèi)容分為三部分:一是安全知識教育活動,二是安全技能演練活動,三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強(qiáng)對個別學(xué)生的管理,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理,防止不良事件的出現(xiàn)。
(3)繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定,特別是對學(xué)校消防工作。
(4)做好衛(wèi)生防疫工作,尤其是對“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時進(jìn)行知識宣傳,防病、控病,衛(wèi)生消毒。
本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型流感傳染的重要時期,學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳,讓學(xué)生了解相關(guān)知識,下發(fā)《告健康書》,做好防控工作。
(5)做好考前、假前的安全工作。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式,向?qū)W生開展環(huán)保教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣。
4、開展學(xué)唱校園歌曲活動,組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校園歌曲。
三、切實(shí)開展好開展好家校工作。
切實(shí)落實(shí)“百、千、萬”活動,使學(xué)校與社會、教師與家長形成了良好的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系,將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學(xué)校及各班家長委員會,發(fā)揮家長委員會的積極作用,從而促進(jìn)家校工作的開展。
四、加強(qiáng)扶貧幫困工作。
為切實(shí)減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),真正落實(shí)國家的“兩免一補(bǔ)”政策,使黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn),學(xué)校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作,保證不落掉一名學(xué)生,使黨和政府的惠民政策切實(shí)落實(shí)。
5.2023師德教育工作總結(jié)范文
我是一名小學(xué)教師,自從畢業(yè)走上工作崗位后,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”。
作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié):
一、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個職業(yè),首先,我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。其次,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。
按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成美德,時時激勵我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。
在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說過:一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。因此,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代的發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識就是一桶死水。
要做一個學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,又注意他們的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個學(xué)生掉隊(duì),盡的努力使他們健康成長。我們小學(xué)老師,跟學(xué)生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。
二、存在的問題及原因分析:
經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)讀書學(xué)習(xí),使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)的讀書學(xué)習(xí)十分必要,這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺,這好像使我進(jìn)入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界,這對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:
1、教學(xué)理論知識水平不夠,學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后,不能及時做深入內(nèi)化,加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中,我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。
3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,有時不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事、工作忙就會耽擱,以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次,學(xué)生有沒有改變,有時清楚,有時不清楚,沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),總對自己信心十足,覺得這樣就萬事大吉了,以至于有些時候,會在學(xué)生心中留下陰影。
三、整改措施及方法:
1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不玩空架子,沒有理論,那來的實(shí)踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,堅(jiān)持一邊理論,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達(dá)的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學(xué)會思考大綱,思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助。
最后,我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。
總之,我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后,我還會繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會加強(qiáng)師德的修 煉,全方位的提高自己,使自己成為一個合格的、甚至是秀的教育工作者!
【第16篇 個人師德教育總結(jié)
個人師德教育總結(jié)
×本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)mzd、d_p、jzm同志有關(guān)教育問題的理論,jzm同志《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》,全國基礎(chǔ)教育工作會議精神及國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,認(rèn)識到“七一”講話是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),思想深刻,內(nèi)容豐富,要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),振奮精神,開拓進(jìn)取,開創(chuàng)教育工作新局面;認(rèn)識到《決定》是指導(dǎo)新世紀(jì)和我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,對于新世紀(jì)初基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動作用,要緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際,深入思考新世紀(jì)教育改革與發(fā)展的重大問題,推進(jìn)教育的新跨越。行風(fēng)評議不但是實(shí)現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)
在政治思想方面,本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。 在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問題:
工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進(jìn)方向:
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及jzm同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
×首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
×其次愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第六尊重家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)備家長。
第七廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便函謀取私利,不亂收費(fèi)。
最后,為人師表,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止文明禮貌禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
總之,在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,做位合格人民教師的光榮稱號。