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教育師工作總結(七篇)

發(fā)布時間:2023-03-16 11:06:13 查看人數(shù):31

教育師工作總結

【第1篇 “首都教育師德先行”主題教育活動總結

一、領導重視、制定方案、措施到位。

學校要發(fā)展,關鍵在質量,而教學質量的本源在師資,沒有一支高素質教師隊伍,學校難以在激烈的市場競爭中,求生存,求發(fā)展。要提高教師素質,必須要把師德教育放在首位,抓緊抓好。為此,學校首先成立以校長、書記為核心的師德教育領導小組,制訂本校的師德教育工作方案,明確師德教育的目的、內容和要求,并訂出貫徹落實方案的措施,保障師德建設活動著實有效。

學校完善了社會、家長、學生三位一體師德監(jiān)督機制。一是采取問卷形式讓家長參與師德教師的評選。二是讓學生、家長參與網上論壇。三是設立“網上家長會”和“網上家訪”,以及“校長信箱”。四是設立“家長聯(lián)系卡”和“校長接待日”。確保了三小師德建設健康有序的發(fā)展。監(jiān)督機制的建立也正是三小師德水平正不斷朝著更新更高的目標攀升。

由于領導重視,周密組織,選好內容,保證時間,落實措施,使師德教育順利開展,并引向深入。

二、教育深化、創(chuàng)新活動,觀念更新。

師德是師之魂。新的形勢、新的任務對師德建設提出了新的要求。首先,我們要把提高教師的思想政治素質放在首位,以學校中心組學習為核心,以年級處室為單位,黨小組長、年級組長、工會組長為單位,組織教職工深入學習法律法規(guī)。通過有計劃、有步驟、有重點、分層次的政治理論學習提高教師的思想政治素質,引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,用自身高尚的思想道德情操和堅定的理想信念,教育和影響學生。

結合“十五”繼續(xù)教育《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓,提高教師的思想政治素質和職業(yè)道德水準,我們堅持面授與自學相結合。把面授與自學有機地結合起來。面授過程中,一方面要對重點學習內容進行輔導,一方面還要針對自學中存在的問題進行培訓。要求教師每人寫學習體會:“我的新感悟、新打算”和寫師德典型案例與分析。_月初教導處對全體教師的師德表現(xiàn)進行一次調查問卷。

其次,開展系列的師德教育活動。學校黨支部、工會以各種活動為載體,以優(yōu)秀教師,先進人物為榜樣,大力發(fā)揚本校教師的閃光點樹立身邊的典型,增強敬業(yè)精神,提高育人水平,塑造師德風范。上承“既有育人之心,又有育人之事?!苯Y合“立師規(guī)、修師德、塑師表、鑄師魂”活動方案,開展了系列的教育活動

(_)、建立教師風采展,以年級、處室為單位,出個人簡介,每人寫一句有關師德方面的格言,來鞭策自己的行為。每學年更換一次;

(_)、請全國五一勞動獎章獲得者,一中教師馬宏民到校為全體教師作《現(xiàn)代教育理念師德修養(yǎng)》的報告;馬老師的經驗介紹引起教師的強烈反響,心靈受到極大震撼。

(_)、開展《舉案話師德》活動。

今年_月__日學校黨支部與工會組織全體教師,進行了別開生面的“舉案話師德”主題辯論會。大會前作了充分準備,搜集教師工作中的典型案例,精心設計了五個辯題。會上,先讓正反雙方辯論。其間允許臺下教師即興發(fā)言,闡述觀點。最后由評判組點評。評判員以案說法,具體透徹,正反雙方答辯精彩,臺下教師參與主動,不時贏得陣陣掌聲。這次活動,內容真實,形式新穎,人人參與,教育性很強。它既澄清了教師存在的模糊認識,又增強了教師依法從教的觀念,更引發(fā)了教師“情與法、德與法”關系的更深層次思考。因此得到與會教委紀檢書記、工會主席董生榮同志的.肯定。

(_)、教師、家長、學生、社會共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評選活動。

學校教師師德先進個人評選活動,首先是組建師德先進個人評選領導小組,書記王鳳陽為組長,校長彭興江任副組長,成員有副校長劉玉茹,工會主席楊曉東,教導處主任張秀平,大隊輔導員邢小麗。書記全面負責該項工作,工會主席負責《評選方案》的實施,教導主任負責征求家長意見,大隊輔導員負責學生座談會和教師師德調查問卷以及評選師德之星。

在開展“師德一招鮮”經驗介紹的基礎上,以工會小組為單位,教師投票推薦學校師德優(yōu)秀教師候選人,根據(jù)群眾投票情況,師德評選領導小組確定_名教師為師德候選人。

接下來,由少先隊組織學生代表座談會,對所推薦的師德先進候選人征求學生意見、進行師德調查問卷;教導處對所推薦的候選人,以調查問卷形式,征求所教學生家長意見。有違犯師德行為一票否決。然后,提交學校師德評選領導小組審批后進行公示,群眾沒有異議,以下_名教師:王桂蘭、付萬玲、敖愛國、王海龍、方建平、王啟成、喬小紅、為學校師德先進個人。

再下來,由學生代表推薦學校師德之星候選人,師德先進個人,每人制作個人事跡簡介網頁,由少先隊組織全校學生代表觀看每人制作個人事跡簡介網頁;推薦學校師德之星。師德先進個人每人制作個人事跡簡介帖子,由計算機教師在網上公示,有學生、家長、同伴投票;最后,學校師德先進個人評選領導小組,根據(jù)各項投票結果,推薦青年教師王海龍為學校師德之星。 本次從中推薦敖愛國、王海龍為區(qū)教委師德先進個人候選人。連續(xù)三年開展由教師、家長、學生、社會共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評選活動。評選程序不斷更新,日趨完善;評出來的師德教師,同志們認可,家長滿意,學生喜歡。使教師自覺創(chuàng)設了“團結、和諧、奉獻、進取的工作氛圍”,弘揚了“尊重、理解、溝通、信任”的人文精神。

三、樹立典型、交流經驗、總結表彰。

為使教師學有榜樣,在全校掀起崇尚師德、弘揚師德的熱潮,懷柔三小在第__個教師節(jié)到來之際,開展了“尊師愛生同成長”教師節(jié)慶祝周活動,周一至周四(_月_日至_月_日)每天早上_:__—_:__全校師生收看師德優(yōu)秀教師事跡專題片;周五在校召開慶教師節(jié)表彰會活動,退休教師為學校師德優(yōu)秀教師頒獎。

通過開展師德教育活動,深入研究新形勢下師德建設的特點、規(guī)律、經驗和做法,不斷加強了教師隊伍建設,進一步營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍,增強教師的光榮感、責任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情,教職工中無私奉獻,愛崗敬業(yè),科學育人的事跡層出不窮,學校面貌煥然一新,年年上臺階,年年有發(fā)展。本年度榮獲:北京市教育科研先進集體;懷柔區(qū)課改先進集體;懷柔區(qū)五好黨支部;工會先進集體等__項 市區(qū)先進集體稱號。教職工個人獲市、區(qū)榮譽獎__人次,其中劉玉茹、魏金玲評為懷柔區(qū)三育人標兵;李榮梅被評為懷柔區(qū)優(yōu)秀青年知識分子;高冬梅、于艷華評為懷柔區(qū)經濟技術創(chuàng)新工程競賽標兵:彭興江被北京市總工會授予首都勞動獎章稱號。

總之,多年來,學校以法治校,以法治教,不斷加強師德建設,教育教學管理規(guī)范,各項制度健全完善,教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和良好的職業(yè)道德,贏得了社會、家長的好評,社會上的口碑高于豐碑,成績只能說明過去,今后還要認真研究、不斷探索,現(xiàn)代教育理念,為三小的發(fā)展,做出新的貢獻。

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【第2篇 2023年校外教育師德工作總結范文

作為校外教育的教師,必須要有提高度的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人,才能獲得良好的發(fā)展,并能對學員嚴格要求。做一個同事滿意,學員滿意,家長滿意的好教師。

在校外教育活動中,要注重了解學員的個性,在活動中我和學員融合一體,是他們當中的一員,相信他們,關心他們。既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學員的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學員,采取不同的方法,因人施教。關愛每一個學員,讓來到活動中心的孩子們,經過一段的時間后,都能有所收獲,讓他們感知到活動中心的溫暖,讓他們在活動中釋放他們的壓抑情緒、點撥興趣、激發(fā)能力、增強智慧、敲響求知的大門。使每一名青少年在成長的道路上助他們一臂之力。使學員能夠健康活潑的成長,也是自己最大的成功。

熱愛校外教育工作 ,是我們做好校外教育工作基本要求。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領導,不打折扣,認真、完成活動中心工作任務。我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正。為人師表,在教師中形成良好的形象、和諧的氛圍。

當好一名校外教育工作的教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,不斷地努力提高自身的綜合素質工作能力。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研業(yè)務,探討校外教育先進經驗,選擇靈活多樣的活動形式。知識無止境,我注重從專業(yè)方面來充實自己。如:學習網絡知識、flash8動畫制作軟件等。在校外教育工作中作出貢獻,跟上新時期師德教育的步伐。

【第3篇 教育師德師風工作總結

教師是以人育人的事業(yè),直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德,即教師的職業(yè)道德,是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。通過對幼兒教師師德的學習,本人深刻地體會到:

一、愛崗敬業(yè):

首先,要忠誠于教育事業(yè),服從領導,認真完成領導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取,努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課,讓孩子在每節(jié)課中都能學到知識,在工作中嚴于律己,加強自身的學習,不斷地更新知識,認識自身的不足,虛心學習,不斷進取。努力提高自己的文化知識,工作能力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。

二、尊重每一個孩子:

每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,要與幼兒平等相待,不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒,把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師必須具備的美德,教師一個關注的眼神,一句親切的話語,一個手

勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,少一點批評,多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,以真誠的愛心和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子,做到一視同仁,不帶任何偏見。應用欣賞的眼光去善待每位孩子,在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子,讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。

三、努力進?。?/p>

作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷地完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真。老師要正確的面對自己的工作責任心,提高自身的素質,這要求自己不斷地學習,充實自己,積極探索,不斷開辟新的教法。

四、以身作則:

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒都喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。

行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到,教師必須具備良好的職業(yè)道德,讓我們加強師德修養(yǎng),“為人師表”、,

“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,照亮他們的人生道路。

【第4篇 校外教育師德工作總結

作為校外教育的教師,必須要有提高度的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人,才能獲得良好的發(fā)展,并能對學員嚴格要求。做一個同事滿意,學員滿意,家長滿意的好教師。

在校外教育活動中,要注重了解學員的個性,在活動中我和學員融合一體,是他們當中的一員,相信他們,關心他們。既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學員的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學員,采取不同的方法,因人施教。關愛每一個學員,讓來到活動中心的孩子們,經過一段的時間后,都能有所收獲,讓他們感知到活動中心的溫暖,讓他們在活動中釋放他們的壓抑情緒、點撥興趣、激發(fā)能力、增強智慧、敲響求知的大門。使每一名青少年在成長的道路上助他們一臂之力。使學員能夠健康活潑的成長,也是自己最大的成功。

熱愛校外教育工作 ,是我們做好校外教育工作基本要求。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領導,不打折扣,認真、完成活動中心工作任務。我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正。為人師表,在教師中形成良好的形象、和諧的氛圍。

當好一名校外教育工作的教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,不斷地努力提高自身的綜合素質工作能力。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研業(yè)務,探討校外教育先進經驗,選擇靈活多樣的活動形式。知識無止境,我注重從專業(yè)方面來充實自己。如:學習網絡知識、flash8動畫制作軟件等。在校外教育工作中作出貢獻,跟上新時期師德教育的步伐。

【第5篇 教育師范驗收2023年度工作總結范文

圍繞'辦人民滿意教育,創(chuàng)美好和諧社會'這篇大文章,全鎮(zhèn)上下同心協(xié)力,多策并舉,強根固基,確保了整個教育事業(yè)又好又快發(fā)展,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一、辦學條件明顯改善

今年,肥城一舉通過省教育工作示范市驗收,也成為省創(chuàng)建標準提高后第一個通過驗收的縣市,全市的辦學水平隨之上升了一個很大的臺階。20nn年在肥城市提出創(chuàng)建省教育工作示范市以后,我們就以此為契機,圍繞大力改善辦學條件,通過融資、貸資、賒欠等方式共籌資460余萬元,大力實施了兩項工程。一項是'辦學條件標準化工程'。裝配學生用計算機381臺;配備多媒體設備137套,實現(xiàn)了普通教室和專用教室'多媒體班班通';新購圖書9.1萬冊,中小學藏書達到了14萬冊;按省示范市標準充實更新了實驗儀器和音體美衛(wèi)、綜合實踐活動器材,各類功能室做到了應配盡配;專任教師全部配備了筆記本電腦,基本實現(xiàn)了辦公與教學手段的現(xiàn)代化。另一項是'校園環(huán)境提升工程'。硬化道路、場地6000平方米,粉刷墻壁3萬平方米,鑲貼走廊面磚1800平方米,綠化校園7000平方米,改擴建了所有的運動場地,提高了校園美化和文化建設的品位,校容校貌有了質的變化。在5月17日省教育工作示范市驗收時,我鎮(zhèn)的工作受到省市領導的高度評價。

二、校建工程穩(wěn)步推進

按照'規(guī)劃一步到位、建設分步實施'的原則,在去年撤并了東湖東小學和山陽鋪、馮莊兩個教學點的基礎上,今年啟動了中心小學2757平方米的綜合樓新建工程,并將原鎮(zhèn)打井隊地皮征用為中心小學操場,小學段教育資源得到優(yōu)化配置,辦學規(guī)模及水平得到進一步提升;新建了中心中學、中心小學廁所,擴建了中心中學食堂,初級中學、國莊社區(qū)學校、董莊鋪小學教學樓的走廊鑲貼了瓷磚,完成了曹莊小學、董莊鋪小學、錢莊小學的屋頂防水。中心中學、中心小學新安裝變壓器,解決了師生冬季取暖問題;2351平方米的中心幼兒園教學樓新建工程也在緊鑼密鼓施工中,不到年底,一座功能安全、內設一流的教學樓即將在新址拔地而起,新幼兒園的落成,將徹底破解多年來因中心幼兒園不達標,對我鎮(zhèn)幼兒教育持續(xù)發(fā)展形成的制約瓶頸。另外我鎮(zhèn)還多方運作,啟動了建筑面積7231平方米的全鎮(zhèn)教職工住宅樓工程。三大工程年內就將全部投入使用,總投資近千萬元。

三、教育管理規(guī)范精細

教育部門積極認真履行了自身管理職能,貫徹落實新修訂的《義務教育法》和各項素質教育規(guī)定,全面指導學校端正辦學思想,大力提高了辦學水平。全面實施了教育教學巡視制度,教育教學過程得到有效監(jiān)控,學校、教師的教育教學行為進一步規(guī)范,學生減負成效明顯;強化了學校、教師的綜合考核,構建起了多元化的評價體系;高度重視安全穩(wěn)定工作,安保工作做到了經費、人員、設備、職責、獎懲'五落實';不斷深化學校內部管理體制改革,獎勤罰懶,治庸促效;大力加強團隊工作,強化團隊工作的隊伍建設、制度建設和基地建設,突出了德育的首要地位;依托現(xiàn)代化教育技術手段,不斷探索、創(chuàng)新聯(lián)片教研、網絡教研方式,開展了季節(jié)性的'教、學、練'活動和'五項全能教學技能比武'等主題鮮明、內容豐富的主題式教研活動。積極引導廣大教師參加遠程研修,促進了教學思想和方式的轉變,教師整體素質不斷提高,有18人被評為市級教學能手,60人次獲市級以上優(yōu)質課獎,13項課題通過市級驗收,400多篇論文獲獎。

四、師德建設卓有成效

一年來,以作風效能提升年活動為契機,全鎮(zhèn)各級大力強化作風紀律等方面的制度建設,教育系統(tǒng)也持續(xù)深入開展了'五揚五棄'師德提升活動、'作風效能建設年活動'、'創(chuàng)先爭優(yōu),爭做桃鄉(xiāng)育人先鋒'等行風建設活動、以及'爭做敬業(yè)先鋒爭當師德表率'師德教育百日活動,對干部教師隊伍進行作風整頓。并在活動中,堅持教育工作反思制度,引導廣大干部教師結合自身工作實際進行'自省、自悟、自查、自糾',一系列舉措使師德師風得到明顯的轉變。工作中,涌現(xiàn)出了一大批潛心鉆研,嚴謹治教,無私奉獻、不計報酬的先進典型和先進事跡。特別是在創(chuàng)建省教育示范市工作中,很多領導干部、教師犧牲了自己節(jié)假日休息的時間,沒黑沒白,加班加點,保質保量完成了自己所承擔的任務,教職工隊伍也得到了一次難得的考驗和鍛煉。

五、教育質量持續(xù)提升

隨著辦學條件的改善、教育管理的加強,我鎮(zhèn)的教育教學質量顯著提升。

今年中考成績又取得新突破,重點高中錄取108人,普通高中錄取40人,無論錄取人數(shù)還是錄取率都好于去年,其中秦清華同學以1048分名列肥城第二名。

一年來,分別榮獲肥城市'初中教育教學工作先進單位'、'校安工程工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)'、'平安肥城建設先進單位'、'教育工會先進單位'、'教育督導先進單位'、'勤工儉學先進單位'、'團隊工作紅旗單位'、'德育教育先進單位'等榮譽稱號。六處中小學全部建成泰安市規(guī)范化學校。在開展的各項教育教學活動中,我鎮(zhèn)榮獲肥城市'師生健身活動月優(yōu)秀組織獎',泰安市第十八屆運動會柔道比賽團體總分第二名、'雛鷹杯'中小學生作文大賽金獎、全國中小學生電腦制作活動優(yōu)秀獎等獎項。中學、曹莊小學、錢莊小學的網校被評為'泰安市優(yōu)秀網站'、中學分別榮獲泰安市教學示范學校、泰安市個性化發(fā)展50強學校,泰安市綠色學校,中心小學獲全國綜合實踐活動小課題研究先進單位稱號,我鎮(zhèn)在教育教學工作中的一些做法也多次在肥城電視臺、《泰安日報》、《齊魯晚報》上予以報道。

【第6篇 幼兒教育師德總結

幼兒教育師德總結

踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索:怎樣才能做好一名幼兒教師,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案:熱愛孩子并尊重孩子,是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有熱愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。

通過師德師風的教育學習,我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出:教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,開展師德師風教育活動是極有必要的,加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。

首先,是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),就應當熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè),使之理想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。'愛生如愛子'是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得:只有熱愛幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學習等各方面去關心他們,做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去,關注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),很好的為幼兒服務,這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認真考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個別性格特殊的幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而深沉的!多表揚,多給他們戴一些高帽子,少批評,即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

今后努力的方向:

在今后的工作中我仍然要加強學習,不斷進取,出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教,提高自身建設,在教學上要多加探索改革,努力提高教育藝術。

(一)不斷學習,更新幼兒教育觀念,主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關系,尊重幼兒人格,真誠關愛每一個幼兒,做孩子們的朋友、媽媽。

(二)加強服務意識,保教并行。教師無小節(jié),處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,關注孩子們的成長動向。

(三)學習陽光心態(tài),做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,鬧中取靜,學習幼兒的好奇心,積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

總之,我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力,全心全意為幼兒服務,深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名合格的人民教師,真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。

【第7篇 體育教育師范生實習總結

實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說,是一門必修課,也是我們將來踏上社會的一個轉折點,是必須要經歷的。在這段實習期間,我經歷了很多人生中的第一次:第一次真正站上講臺,第一次在這么多學生面前講授知識,第一次體會到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活,將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷,也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。緊張、美好的實習生活就要結束了,在這短短的兩個月里,我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之際,確實有些依依不舍,但是我知道,人生中這樣的分離還會有很多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。

第一天去實習學校的時候,我們幾個同學去得非常早,因為那時還不知道學校的具體位置,所以留出了很多現(xiàn)找學校的時間。果然不出所料,我們在學校周圍繞了一大圈之后才找到學校,但卻并沒有遲到。來學校的第一天確實很興奮,必定這是我們第一次實習,必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作,只是分別聽了一下教學主任和政教主任的講話,并看了看學校的環(huán)境,算是對學校的初步了解吧。

我們的教育實習主要分為兩部分,一部分是初一廣播體操教學,另一部分是初二和初三教學工作。作為實習老師,都會有一個該校的正式老師帶我們。教我們如何上好課,說白了就是如何組織教學,作為體育實習老師,我們的指導老師就是體育老師,因為性格豪爽,所以才開始我們就處得很好,教了我們很多東西,這讓我們放下了原來的不安和緊張。

在教育實習過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經過我的充足準備與不斷改進,以及指導老師的悉心指導,我的教學技能水平得到了很大的提高,上課也能得心應手了。在實習的中后期,公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會忙個不停,還經常向指導老師請教,在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候,實習學校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內容,也得到了老師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較,但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗,我真的很感謝我的指導老師。

第二天下午老師就讓我試著上課,看過體育委員整隊集合,對于初出茅廬的我來說,一個體育委員上的就要比我好,心里這樣暗想著,集合完畢,體育委員給我匯報了班級情況;開始上課,第一次都很好奇,也很新鮮,雖說我不是很緊張,但是站在隊前那一刻,腦子一片空白,什么都沒有了。聽到學生們說“老師你好”的時候,那聲音震耳欲聾,感覺整個操場上的人都能聽到,心里萬分激動,那滋味真是一個美??!當老師真好!可是······課堂上的表現(xiàn)讓我很失望,那些學生真不是想象的那樣簡單,也沒有想象的要乖,他們是聰明,聰明勁都用在老師這里了,真是可惜!班里紀律很差,聲音很大,大的一個人的聲音都要比老師的要大,更何況六十多人,我刻意大聲示意不要說話,可有幾個聽話的啊,無奈!

我先做了自我介紹,做了課堂常規(guī),只能硬著頭皮講了上課內容,我開始模仿著陳老師的上課方式,展開了這一節(jié)課的教學,在課堂上試著怎樣引導學生學習,怎樣把握上課節(jié)奏,上著感覺有點吃力了,看了一下時間,快下課了,自己的任務量才上了一半,感覺這節(jié)課是很失敗的。課后,同學們都說頭痛,我知道,這完全出乎我們的預料,上好一堂課,真是一件頭痛的事!下課后感覺自己的嗓子有點啞,我對陳老師說上課太難了,老師對我笑了笑,說一點一點的來。下午又聽了一節(jié)課,開始學習老師上課時的語言引導,教學技巧。下課后徐老師給我談了上課應該注意的問題,還說上課最重要的是讓學生通過體育課得到身體素質的鍛煉,還有技術的學習。

前兩節(jié)課時間實習的主要任務就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。

我第一次站在學生面前時,自我感覺并不緊張,只是講課語速有點快,總體感覺還可以。后來的課,越講越熟練,越講越流暢,同學們對我講授的知識都能吸收。對于教學工作,最后要請指導老師聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課,不僅達到了預期的教學目的和要求,而且課堂紀律非常好,同學們也非常配合。有了前幾次講課的經驗,我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結束以后,和同學建立了良好的關系,同學么也越來越喜歡我,這讓我感到很高興。

在這次教育實習中,我們這些實習老師都非常幸運地趕上了兩個大型的活動。一個是初一年級的課間操比賽,我?guī)е膫€班的初一,每個班的沒個動作都是我一個動作一個動作教的,感覺這次實習最累的就是教廣播體操,我經常帶領自己的班級利用中午休息時間和晚上放學時間練操,同學們都做出了很大的努力,最后在比賽中獲得了第三、四、六、八名,并且還獲得了全校的精神文明獎。在這次實習中,最鍛煉我的就是教廣播體操,不停歇的教啊教,一遍一遍的復習,還有就是講解動作時候,鍛煉了我的語言組織能力。讓我學會了很多,積累了很實用的教學經驗。

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,愉快而又艱辛的實習工作已到了尾聲,在這兩個月里我們經歷了從學生到教師的角色轉換,在這一個月的時間里,在教案的準備和書寫上,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了很大的提高,不僅自己參與了上課,而且觀看到了許許多多其他老師的上的研究課,我們在其中討論著、鑒別著、取舍著、吸收著,這是我們以前所沒有辦法靜心下來好好觀察自己和別人的課堂,平心靜氣的反思和頓悟,找出不足之處,為學生帶來更好的課堂教學而不惜廢寢忘食。

我們得到的:上課前的準備,上課的過程,課后的反思討論這三個過程對老師本人來說就是一個得到和收獲的過程。每節(jié)課的準備都是經過一個短暫而又痛苦的抉擇過程,環(huán)節(jié)的設置、問題的取舍、結構的安排這一切都是在緊張和焦灼中進行的;上課的時候更是對一個老師的考驗,之前的準備在這一個短短40分鐘得到了體現(xiàn),這也老師對教學時間的安排和課堂的駕馭能力的一種考驗;課后大家坐在一起盡情暢所欲言,為了更好地改進課堂教學而發(fā)表自己的看法,無關面子,只為教學,這對我們來說是一個成長和提高的良機。我們在三個環(huán)節(jié)的運作下感覺到了個人的成長,也感受到了團隊的合作。

在實習中,我還發(fā)現(xiàn)了,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。回顧這一個多月的時間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實習生,還缺乏教學經驗,甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了,學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。

在實習中,你會遇到各種各樣的情況,就像天氣一樣千變萬化。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的,容易完成的還是很難完成的,我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做,但是事實告訴我,應該對自己有信心,應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了,也能讓自己成長,如果連鍛煉的機會都沒有的話,哪何來積累經驗和成長呢?這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價值的。這一切,只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會,那我們只會在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機。實習,讓我經受了挫折,也讓我享受了快樂!

回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊,那么的膽怯,而現(xiàn)在的我們進步了,成長了,開始變得老練了,堅定了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了當教師這一光榮的職業(yè)。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得更好。

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