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教育局機關工作總結(五篇)

發(fā)布時間:2023-03-26 16:57:04 查看人數(shù):20

教育局機關工作總結

【第1篇 教育局機關效能建設工作總結

一年來,我局根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關于開展機關效能建設工作的實施意見》精神,認真開展機關效能建設,按照從嚴治黨、從嚴治政和廉潔、勤政、務實、高效的要求,努力實踐“三個代表”的思想,充分發(fā)揮各股室積極性和主動性,突出“三減(簡)一提高”,以改革、創(chuàng)新的精神,加強局機關的制度、作風建設,嚴格局機關管理,堅持依法行政,強化監(jiān)督制約,轉變工作作風,提高工作效能,推動我區(qū)教育事業(yè)的全面健康快速發(fā)展。 一、加強組織領導,建立健全辦事機構 我局認真組織全體干部職工學習《關于開展機關效能建設工作的實施意見》,進行廣泛宣傳發(fā)動,統(tǒng)一大家的思想認識,明確開展機關效能建設的指導思想、目的意義和方法步驟。結合我局實際,研究制訂了《_區(qū)教育局關于開展機關效能建設的實施方案》。為加強對機關效能建設的領導,我局成立了以教育局局長史健峰同志為組長,由各股室負責人為組員的局機關效能建設領導小組。領導小組下設辦公室,負責處理機關效能建設的日常事務。同時設立了效能投訴中心和舉報電話,做到有訴必理、有理必果。為加大監(jiān)督力度,我局還聘請了20位行風監(jiān)督員、19位黨風廉政建設監(jiān)督員。 二、圍繞工作目標,制訂、落實規(guī)章制度 在開展機關效能建設中,我局圍繞“三減(簡)一提高”的目標要求,認真落實前幾年制訂的機關干部崗位職責、有關股室辦事程序、服務承諾制、首問責任制、辦事限時制、績效考評制、效能追究制七項規(guī)章制度。局機關干部認真遵守有關制度,不斷優(yōu)化服務質量,提高工作效率。在落實首問責任制時,我局干部能熱情回答、接待、幫助來訪者找到經(jīng)辦人員,屬于首問責任人所在股室的事,能一次性告知辦事政策、法規(guī)和要求;不屬于首問責任人所在股室職責范圍的'事,能引導辦事的群眾到具體承辦股室;辦事的事項不屬于本單位業(yè)務的,首問責任人能給予耐心說明,并告知其辦理部門。在落實服務承諾制和限時辦結制時,能做到接人待物文明禮貌,熱情周到;辦事講程序、講效率,不推諉、不扯皮,能夠限時辦結,讓群眾滿意;對群眾的來信、來訪、來電能做到件件有回音,事事有答復。在落實效能追究制時,對個別責任心不強,工作出現(xiàn)失誤的干部,能依照制度追究其責任,并進行嚴肅處理。 為強化機關效能建設,我局上半年強化了兩項措施:一是實行局干部掛校制度,轉變機關作風。在實行局領導分工掛校的基礎上,推行局機關干部全員掛點校制度,深入基層學校,幫助解決實際問題。二是加強對局機關干部的考勤,修訂完善《局機關干部考勤制度》,實行局領導帶班考勤制,每月安排一名局領導帶班考勤,上班時組織查崗,嚴禁遲到、早退、擅自離崗現(xiàn)象。 三、建設服務窗口,不斷提高服務質量 為了提高機關效能建設的實效,我局注意抓好典型,確定招生辦為我局機關效能建設的窗口。招生辦上墻公開了辦事制度、招生程序、招生流程圖、各類收費標準、錄取情況等。在報名、考試、招生過程中,招生辦能認真實行“一次性告知,一站式辦結,一條龍服務”制度,努力簡化辦事手續(xù),減少辦事環(huán)節(jié),加大辦事過程和結果的透明度,提高辦事效率,最大可能地為考生提供方便快捷優(yōu)質的服務。 四、深化政務公開、校務公開工作,進一步提高政務、校務工作透明度 進一步抓好局機關政務公開工作。按照依法公開、真實公開、注重實效、有利監(jiān)督的原則,建立了政務公開的五項制度,即建立政務公開工作的責任制度、政務公開的審議制度、政務公開的評議制度、政務公開反饋制度和政務公開的備案制度。不斷拓寬政務公開的形式,除在固定的公開欄上公示和召開干部職工通報會通報外,還設立電子政務公開欄公開,通過局域網(wǎng)公開政務。進一步充實、豐富政務公開的內容,建設工程項目的招投標、大宗大批量物品的采買、師范類畢業(yè)生分配情況、公開招聘教師情況、教師進城公開選拔考試情況、干部職工年度考核、干部職工評選先進、干部任免人事工作、招生工作及干部職工關注的其它熱點問題都及時公開,今年以來,我局通過各種形式政務公開達13項次。由于我局注重事后公開向事前、事中公開拓展,加大決策過程和執(zhí)行過程的公開,實行決策前公開和實施過程的動態(tài)公開,切實保證人民群眾的知情權、參與權與都督權,加大決策的民主化、科學化程度。 (二)進一步強化“校務公開,民主管理”工作。建立健全組織機構,成立了由教育局局長牽頭,由區(qū)紀委、區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)監(jiān)察局、區(qū)工會等單位組成的校務公開聯(lián)席會。區(qū)教育局成立了校務公開領導小組,各校也都成立了校務公開領導小組和監(jiān)督小組,制定了工作計劃,落實校務公開的責任部門和人員,形成了黨政工齊抓共管,職能部門具體承辦,紀檢監(jiān)察和工會監(jiān)督的領導格局和工作機制。同時,通過召開校務公開現(xiàn)場會、樹立典型、推廣經(jīng)驗等措施不斷規(guī)范、完善校務公開的形式、內容、程序。目前,各校都能較好地落實我局的工作部署,在一定范圍內采取適當方式和程序予以公開校務。校務公開以會議通報(教代會、教師會、家長會)、校務公開欄公開(分對外公開和對教職工公開兩部分)、舉辦校情發(fā)布會等為主要形式,凡涉及收費、招生、學生管理等事項及時向社會公開,凡財務管理、工程建設、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事工作和其它涉及教職工切身利益的事項向教職工公開。由于校務活動過程的透明度不斷增強,黨群干群關系明顯好轉,學校領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯提高。 五、健全完善效能考評制度,調動干部職工的工作積極性 (一)抓好局機關干部的效能考評工作。根據(jù)《_區(qū)機關工作人員績效考評實施辦法》認真開展局機關干部的效能考評工作,績效考評采取量化考評與定性考評相結合,領導考評與群眾考評相結合,平時考評與年度考評相結合的辦法,建立了工作實績月臺帳、半年初評制度,并結合公務員年度考核進行績效年終總評,績效考評結果分為優(yōu)、良好、一般、差四個等次。 (二)完善學校年度考核工作。全區(qū)中小學、幼兒園年度考核全部實行量化。量化考核的內容:思想政治表現(xiàn)、教學工作量、公開課開設情況、指導學生獲獎情況、轉化特殊生情況、教育科研情況、班主任工作情況、個人受表彰情況等。量化考核步驟:個人自評并述職、教研組或年段評議、考評小組審核定等級、在校務公開欄上公開、報批。由于年度考核工作落實了客觀、公開、公正、公平的原則,使位教師能實事求是地看待自己的成績與不足,形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣,極大地調動了教師工作積極性。 由于領導重視,措施有力,落實到位,我局機關效能建設取得顯著的成效:機關管理有明顯改善,機關管理工作進一步制度化、規(guī)范化、科學化;機關作風有明顯轉變,“三亂”、“四難”現(xiàn)象基本消除;機關工作效率有明顯提高,中梗阻現(xiàn)象得到有效清除;依法治教、依法行政得到全面落實;黨風廉政建設責任制和治理腐敗的各項措施得到全面落實,并取得實質性的成效。

【第2篇 教育局機關效能建設階段總結范文

自查自糾是搞好機關效能建設活動的關鍵階段。根據(jù)區(qū)機關效能建設聯(lián)系會議《關于__年開展機關效能建設的實施方案的通知》(效聯(lián)字[__]1號)要求,結合我局實際情況,認真進行自查自糾,取得了階段性明顯成效.現(xiàn)將本階段的有關工作情況總結

一、開展情況

(一)高度重視、切實負責。自查自糾階段從7月1日開始。教育局制定了具體的自查自糾階段工作安排,進一步明確了這一階段的內容、方法、步驟和各項要求。在局機關全體工作人員參加的動員大會上,局領導提出:要充分認識做好自查自糾階段工作的重要意義,要克服“經(jīng)常搞、老一套”的應付思想,高度重視起來,切實負起責任。局機關各科室負責人作為第一責任人,一定要以積極主動的姿態(tài)投入到自查自糾工作中來。

(二)結合實際,積極主動。在自查自糾階段,我們主要抓好學習動員和聯(lián)系實際查擺兩個環(huán)節(jié)。特別是緊密結合自身業(yè)務和工作職責,緊密結合《關于開展機關效能建設的實施方案》中的有關要求,針對提到的“辦事難”、“行為不規(guī)范”、“素質不高”、“作風不實”、“效率低下”“文山會海,迎來送往”、“執(zhí)法不嚴”和“落實不夠”等八個方面存在的突出問題,采取召開座談會、分析會、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式,廣泛征求局機關全體干部職工的意見和建議,重點查找影響我區(qū)教育工作發(fā)展、人民群眾關注、基層反映強烈的工作水平和工作質量等方面存在的問題,著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提,我們對查擺出的意見和建議逐條進行了認真整理,對類似的問題進行了合并分類,共涉及履行職責、政務公開、人員形象、辦事效率、作風紀律、解決問題等六大類30余條。

(三)邊查邊改,確保成效。自查自糾重在查找問題、解決問題。檢驗成效的方法,就是要看查找出的問題是不是得以解決,工作是不是真正改進。因此,局機關各科室始終在解決問題上下功夫,把糾偏改錯貫穿機關效能建設的各個環(huán)節(jié)、各個階段。對查找出來的問題,召開專題會議進行認真剖析,找準原因,能立即整改的決不能拖延,不能立即整改的要明確整改期限。

(四)查學結合,提高素質。干部職工的一言一行都是整個機關形象的具體體現(xiàn)。只有不斷提高全體干部職工的素質,才能切實加強機關效能建設。在自查自糾階段,機關全體干部職工按照統(tǒng)一部署,結合保持共產黨員先進性教育活動“回頭看”,進一步增強為人民服務的宗旨意識,真正樹立正確的權力觀、群眾觀、利益觀,在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想,內強素質、外樹形象,為實現(xiàn)機關效能建設目標加倍努力工作。

二、整改計劃

為使機關效能建設取得實效,就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織機關全體干部逐條對照查找出的意見和建議,從思想深處找原因、挖根源,力求整改做到有的放矢。通過領導班子會議專題討論,研究制定整改方案,明確了整改措施和整改重點。同時結合教育實際,我們將整改方案中的各項整改措施明確到部門、明確到責任人,把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結合起來,確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。我們的整改措施有:

一是加強機關干部隊伍建設。建立有效的激勵競爭機制和有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的管理機制,努力創(chuàng)建機關團結進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。

二是加強科室建設。進一步明確科室工作職能,明確工作職責和工作任務,健全各項工作制度,加大科室工作協(xié)調力度,促進機關工作規(guī)范化、科學化。

三是加強機關干部的管理和教育。通過加強機關效能建設,增強干部職工的群眾意識和宗旨意識,以群眾滿意為標準,全面落實首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、失職追究制,切實強化責任意識,更好的為基層群眾服務。

四是加強有效控制各種會議和活動。制定教育局會議管理辦法,切實減輕學校負擔,提高機關工作效率。

五是加強電教站建設。進一步發(fā)揮教育信息網(wǎng)在電子政務、網(wǎng)上辦公和資源共享等方面的功能,切實提高工作效率和工作質量。

三、主要效果

通過自查自糾階段的工作,我局機關效能建設取得了良好效果,主要表現(xiàn)在:

一是通過認真查找存在的主要問題,局機關全體干部的素質有了明顯進步,紀律觀念和自律意識明顯增強,工作的積極性和主動性明顯提高。

二是通過認真查找存在的主要問題,局機關各個崗位上具體標準和要求得到進一步提升,樹立了教育系統(tǒng)的良好形象。

三是通過認真查找存在的主要問題,使影響我區(qū)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局、廣大人民群眾關注、基層反映強烈涉及效能方面的問題得到了有效解決,人民群眾對教育的滿意度大大提高。

四是通過認真查找存在的主要問題,進一步鞏固提高了“先教”活動活動取得的成效。

總之,通過我局全體干部職工的共同努力,自查自糾階段開展順利,圓滿完成了各項要求,為整章建制階段奠定了良好基礎。

【第3篇 教育局機關干部作風整頓階段總結

機關干部作風整頓

自查自糾是搞好機關效能建設活動的關鍵階段。根據(jù)區(qū)機關效能建設聯(lián)系會議《關于××××年開展機關效能建設的實施方案的通知》(效聯(lián)字號)要求,結合我局實際情況,認真進行自查自糾,取得了階段性明顯成效現(xiàn)將本階段的有關工作情況總結

一、開展情況

(一)高度重視、切實負責。自查自糾階段從×月×日開始。教育局制定了具體的自查自糾階段工作安排,進一步明確了這一階段的內容、方法、步驟和各項要求。在局機關全體工作人員參加的動員大會上,局領導提出:要充分認識做好自查自糾階段工作的重要意義,要克服“經(jīng)常搞、老一套”的應付思想,高度重視起來,切實負起責任。局機關各科室負責人作為第一責任人,一定要以積極主動的姿態(tài)投入到自查自糾工作中來。

(二)結合實際,積極主動。在自查自糾階段,我們主要抓好學習動員和聯(lián)系實際查擺兩個環(huán)節(jié)。特別是緊密結合自身業(yè)務和工作職責,緊密結合《關于開展機關效能建設的實施方案》中的有關要求,針對提到的“辦事難”、“行為不規(guī)范”、“素質不高”、“作風不實”、“效率低下”“文山會海,迎來送往”、“執(zhí)法不嚴”和“落實不夠”等八個方面存在的突出問題,采取召開座談會、分析會、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式,廣泛征求局機關全體干部職工的意見和建議,重點查找影響我區(qū)教育工作發(fā)展、人民群眾關注、基層反映強烈的工作水平和工作質量等方面存在的問題,著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提,我們對查擺出的意見和建議逐條進行了認真整理,對類似的問題進行了合并分類,共涉及履行職責、政務公開、人員形象、辦事效率、作風紀律、解決問題等六大類余條。

(三)邊查邊改,確保成效。自查自糾重在查找問題、解決問題。檢驗成效的方法,就是要看查找出的問題是不是得以解決,工作是不是真正改進。因此,局機關各科室始終在解決問題上下功夫,把糾偏改錯貫穿機關效能建設的各個環(huán)節(jié)、各個階段。對查找出來的問題,召開專題會議進行認真剖析,找準原因,能立即整改的決不能拖延,不能立即整改的要明確整改期限。

(四)查學結合,提高素質。干部職工的一言一行都是整個機關形象的具體體現(xiàn)。只有不斷提高全體干部職工的素質,才能切實加強機關效能建設。在自查自糾階段,機關全體干部職工按照統(tǒng)一部署,結合保持共產黨員先進性教育活動“回頭看”,進一步增強為人民服務的宗旨意識,真正樹立正確的權力觀、群眾觀、利益觀,在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想,內強素質、外樹形象,為實現(xiàn)機關效能建設目標加倍努力工作。

二、整改計劃

為使機關效能建設取得實效,就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織機關全體干部逐條對照查找出的意見和建議,從思想深處找原因、挖根源,力求整改做到有的放矢。通過領導班子會議專題討論,研究制定整改方案,明確了整改措施和整改重點。同時結合教育實際,我們將整改方案中的各項整改措施明確到部門、明確到責任人,把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結合起來,確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。我們的整改措施有:

一是加強機關干部隊伍建設。建立有效的激勵競爭機制和有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的管理機制,努力創(chuàng)建機關團結進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。

二是加強科室建設。進一步明確科室工作職能,明確工作職責和工作任務,健全各項工作制度,加大科室工作協(xié)調力度,促進機關工作規(guī)范化、科學化。

三是加強機關干部的管理和教育。通過加強機關效能建設,增強干部職工的群眾意識和宗旨意識,以群眾滿意為標準,全面落實首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、失職追究制,切實強化責任意識,更好的為基層群眾服務。

四是加強有效控制各種會議和活動。制定教育局會議管理辦法,切實減輕學校負擔,提高機關工作效率。

五是加強電

【第4篇 教育局機關效能建設階段工作總結

自查自糾是搞好機關效能建設活動的關鍵階段。根據(jù)區(qū)機關效能建設聯(lián)系會議《關于2023年開展機關效能建設的實施方案的通知》(效聯(lián)字[2023]1號)要求,結合我局實際情況,認真進行自查自糾,取得了階段性明顯成效.現(xiàn)將本階段的有關工作情況總結 一、開展情況(一)高度重視、切實負責。自查自糾階段從7月1日開始。教育局制定了具體的自查自糾階段工作安排,進一步明確了這一階段的內容、方法、步驟和各項要求。在局機關全體工作人員參加的動員大會上,局領導提出:要充分認識做好自查自糾階段工作的重要意義,要克服“經(jīng)常搞、老一套”的應付思想,高度重視起來,切實負起責任。局機關各科室負責人作為第一責任人,一定要以積極主動的姿態(tài)投入到自查自糾工作中來。(二)結合實際,積極主動。在自查自糾階段,我們主要抓好學習動員和聯(lián)系實際查擺兩個環(huán)節(jié)。特別是緊密結合自身業(yè)務和工作職責,緊密結合《關于開展機關效能建設的實施方案》中的有關要求,針對提到的“辦事難”、“行為不規(guī)范”、“素質不高”、“作風不實”、“效率低下”“文山會海,迎來送往”、“執(zhí)法不嚴”和“落實不夠”等八個方面存在的突出問題,采取召開座談會、分析會、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式,廣泛征求局機關全體干部職工的意見和建議,重點查找影響我區(qū)教育工作發(fā)展、人民群眾關注、基層反映強烈的工作水平和工作質量等方面存在的問題,著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提,我們對查擺出的意見和建議逐條進行了認真整理,對類似的問題進行了合并分類,共涉及履行職責、政務公開、人員形象、辦事效率、作風紀律、解決問題等六大類30余條。 (三)邊查邊改,確保成效。自查自糾重在查找問題、解決問題。檢驗成效的方法,就是要看查找出的問題是不是得以解決,工作是不是真正改進。因此,局機關各科室始終在解決問題上下功夫,把糾偏改錯貫穿機關效能建設的各個環(huán)節(jié)、各個階段。對查找出來的問題,召開專題會議進行認真剖析,找準原因,能立即整改的決不能拖延,不能立即整改的要明確整改期限。 (四)查學結合,提高素質。干部職工的一言一行都是整個機關形象的具體體現(xiàn)。只有不斷提高全體干部職工的素質,才能切實加強機關效能建設。在自查自糾階段,機關全體干部職工按照統(tǒng)一部署,結合保持共產黨員先進性教育活動“回頭看”,進一步增強為人民服務的宗旨意識,真正樹立正確的權力觀、群眾觀、利益觀,在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想,內強素質、外樹形象,為實現(xiàn)機關效能建設目標加倍努力工作。二、整改計劃為使機關效能建設取得實效,就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織機關全體干部逐條對照查找出的意見和建議,從思想深處找原因、挖根源,力求整改做到有的放矢。通過領導班子會議專題討論,研究制定整改方案,明確了整改措施和整改重點。同時結合教育實際,我們將整改方案中的各項整改措施明確到部門、明確到責任人,把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結合起來,確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。我們的整改措施有:一是加強機關干部隊伍建設。建立有效的激勵競爭機制和有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的管理機制,努力創(chuàng)建機關團結進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。二是加強科室建設。進一步明確科室工作職能,明確工作職責和工作任務,健全各項工作制度,加大科室工作協(xié)調力度,促進機關工作規(guī)范化、科學化。三是加強機關干部的管理和教育。通過加強機關效能建設,增強干部職工的群眾意識和宗旨意識,以群眾滿意為標準,全面落實首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、失職追究制,切實強化責任意識,更好的為基層群眾服務。四是加強有效控制各種會議和活動。制定教育局會議管理辦法,切實減輕學校負擔,提高機關工作效率。五是加強電教站建設。進一步發(fā)揮教育信息網(wǎng)在電子政務、網(wǎng)上辦公和資源共享等方面的功能,切實提高工作效率和工作質量。三、主要效果通過自查自糾階段的工作,我局機關效能建設取得了良好效果,主要表現(xiàn)在:一是通過認真查找存在的主要問題,局機關全體干部的素質有了明顯進步,紀律觀念和自律意識明顯增強,工作的積極性和主動性明顯提高。二是通過認真查找存在的主要問題,局機關各個崗位上具體標準和要求得到進一步提升,樹立了教育系統(tǒng)的良好形象。三是通過認真查找存在的主要問題,使影響我區(qū)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局、廣大人民群眾關注、基層反映強烈涉及效能方面的問題得到了有效解決,人民群眾對教育的滿意度大大提高。四是通過認真查找存在的主要問題,進一步鞏固提高了“先教”活動活動取得的成效??傊ㄟ^我局全體干部職工的共同努力,自查自糾階段開展順利,圓滿完成了各項要求,為整章建制階段奠定了良好基礎。

教育局機關效能建設階段總結

【第5篇 教育局機關效能建設階段總結

自查自糾是搞好機關效能建設活動的關鍵階段。根據(jù)區(qū)機關效能建設聯(lián)系會議《關于XX年開展機關效能建設的實施方案的通知》(效聯(lián)字[XX]1號)要求,結合我局實際情況,認真進行自查自糾,取得了階段性明顯成效.現(xiàn)將本階段的有關工作情況總結如下:

一、開展情況

(一)高度重視、切實負責。自查自糾階段從7月1日開始。教育局制定了具體的自查自糾階段工作安排,進一步明確了這一階段的內容、方法、步驟和各項要求。在局機關全體工作人員參加的動員大會上,局領導提出:要充分認識做好自查自糾階段工作的重要意義,要克服“經(jīng)常搞、老一套”的應付思想,高度重視起來,切實負起責任。局機關各科室負責人作為第一責任人,一定要以積極主動的姿態(tài)投入到自查自糾工作中來。

(二)結合實際,積極主動。在自查自糾階段,我們主要抓好學習動員和聯(lián)系實際查擺兩個環(huán)節(jié)。特別是緊密結合自身業(yè)務和工作職責,緊密結合《關于開展機關效能建設的實施方案》中的有關要求,針對提到的“辦事難”、“行為不規(guī)范”、“素質不高”、“作風不實”、“效率低下”“文山會海,迎來送往”、“執(zhí)法不嚴”和“落實不夠”等八個方面存在的突出問題,采取召開座談會、分析會、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式,廣泛征求局機關全體干部職工的意見和建議,重點查找影響我區(qū)教育工作發(fā)展、人民群眾關注、基層反映強烈的工作水平和工作質量等方面存在的問題,著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提,我們對查擺出的意見和建議逐條進行了認真整理,對類似的問題進行了合并分類,共涉及履行職責、政務公開、人員形象、辦事效率、作風紀律、解決問題等六大類30余條。

(三)邊查邊改,確保成效。自查自糾重在查找問題、解決問題。檢驗成效的方法,就是要看查找出的問題是不是得以解決,工作是不是真正改進。因此,局機關各科室始終在解決問題上下功夫,把糾偏改錯貫穿機關效能建設的各個環(huán)節(jié)、各個階段。對查找出來的問題,召開專題會議進行認真剖析,找準原因,能立即整改的決不能拖延,不能立即整改的要明確整改期限。

(四)查學結合,提高素質。干部職工的一言一行都是整個機關形象的具體體現(xiàn)。只有不斷提高全體干部職工的素質,才能切實加強機關效能建設。在自查自糾階段,機關全體干部職工按照統(tǒng)一部署,結合保持共產黨員先進性教育活動“回頭看”,進一步增強為人民服務的宗旨意識,真正樹立正確的權力觀、群眾觀、利益觀,在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想,內強素質、外樹形象,為實現(xiàn)機關效能建設目標加倍努力工作。

二、整改計劃

為使機關效能建設取得實效,就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織機關全體干部逐條對照查找出的意見和建議,從思想深處找原因、挖根源,力求整改做到有的放矢。通過領導班子會議專題討論,研究制定整改方案,明確了整改措施和整改重點。同時結合教育實際,我們將整改方案中的各項整改措施明確到部門、明確到責任人,把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結合起來,確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。我們的整改措施有:

一是加強機關干部隊伍建設。建立有效的激勵競爭機制和有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的管理機制,努力創(chuàng)建機關團結進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。

二是加強科室建設。進一步明確科室工作職能,明確工作職責和工作任務,健全各項工作制度,加大科室工作協(xié)調力度,促進機關工作規(guī)范化、科學化。

三是加強機關干部的管理和教育。通過加強機關效能建設,增強干部職工的群眾意識和宗旨意識,以群眾滿意為標準,全面落實首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、失職追究制,切實強化責任意識,更好的為基層群眾服務。

四是加強有效控制各種會議和活動。制定教育局會議管理辦法,切實減輕學校負擔,提高機關工作效率。

五是加強電教站建設。進一步發(fā)揮教育信息網(wǎng)在電子政務、網(wǎng)上辦公和資源共享等方面的功能,切實提高工作效率和工作質量。

三、主要效果

通過自查自糾階段的工作,我局機關效能建設取得了良好效果,主要表現(xiàn)在:

一是通過認真查找存在的主要問題,局機關全體干部的素質有了明顯進步,紀律觀念和自律意識明顯增強,工作的積極性和主動性明顯提高。

二是通過認真查找存在的主要問題,局機關各個崗位上具體標準和要求得到進一步提升,樹立了教育系統(tǒng)的良好形象。

三是通過認真查找存在的主要問題,使影響我區(qū)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局、廣大人民群眾關注、基層反映強烈涉及效能方面的問題得到了有效解決,人民群眾對教育的滿意度大大提高。

四是通過認真查找存在的主要問題,進一步鞏固提高了“先教”活動活動取得的成效。

總之,通過我局全體干部職工的共同努力,自查自糾階段開展順利,圓滿完成了各項要求,為整章建制階段奠定了良好基礎。

教育局機關工作總結(五篇)

機關干部作風整頓自查自糾是搞好機關效能建設活動的關鍵階段。根據(jù)區(qū)機關效能建設聯(lián)系會議《關于××××年開展機關效能建設的實施方案的通知》(效聯(lián)字號)要求,結合我局實際情…
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