解放思想大討論總結（五篇）

【第1篇 教育解放思想大討論活動個人總結

為了開展好這次解放思想大討論活動，我們的首要任務就是進一步強化科學發(fā)展理念，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，切實加快教育資源整合，轉變教育教學理念，強力提高教育教學質量，保穩(wěn)定，強管理，上臺階。

一、首先，我們要明確科學發(fā)展觀的內涵?？茖W發(fā)展觀的內涵：就是堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展?？茖W發(fā)展觀的本質和核心是堅持以人為本?？茖W發(fā)展觀是在堅持毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想，充分肯定新時期特別是十三屆四中全會以來我國取得舉世矚目成就的基礎上，從新世紀新階段的實際出發(fā)，適應現(xiàn)代化建設，努力把握發(fā)展規(guī)律、汲取人類關于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、解決發(fā)展難題的基礎上提出來的。

二、在科學發(fā)展理念的指引下，我們學校要做的具體事有

1、切實加快教育資源整合：進行資源整合是實現(xiàn)教育科學化、規(guī)?；⒓s化發(fā)展的必由之路。我們要充分認識資源整合的意義，以積極的態(tài)度、良好的精神面貌和切實的行動，全身心支持、參與整合工作。嚴肅政治、財經(jīng)紀律，扎實、穩(wěn)妥地推進各項整合工作；充分發(fā)揮化教育資源“零”為“整”的優(yōu)勢，進一步探索促進教育發(fā)展的新途徑。

在全國各地興起了教育資源整合運動中，我們學校規(guī)模迅速擴張，在校生不斷增加。我校辦學設施不斷完善，教育資源的整體效益明顯提高。在教育資源整合的過程中，一要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，體現(xiàn)以人為本，消除城鄉(xiāng)教育不平衡的問題，最終達到優(yōu)質教育。二要精心組織，綜合協(xié)調，涉及到的方方面面要形成合力，整合步伐要快，有條件能辦的要趕緊辦，不能等，不能靠。三要采取多種形式促進農(nóng)民觀念的轉變，在用資源教育優(yōu)勢作引導示范的同時，通過一定的行政手段來推動，加快進度。把此項工作辦好，讓群眾滿意，讓領導放心。

2、轉變教育教學理念

傳統(tǒng)的教育教學模式過分強調了知識的重要性、理論性，忽視學生的實際興趣，淡化了學生的學習思維、創(chuàng)造性和終身學習的一貫性。在新課程改革過程中，我校教師認為教育理念的轉變是關鍵。理念是行動的靈魂，教育理念對教學起著指導和統(tǒng)率的作用，一切先進的教學改革都是從新的教育理念中生發(fā)出來的；一切教學改革的困難都是來自舊的教育理念的束縛；一切教學改革的嘗試都是新舊教育理念斗爭的結果。教育理念的轉變在新課程改革中起著舉足輕重的作用，而教育理念的轉變是體現(xiàn)在管理制度和具體行為的轉變之中。

我校在教學過程中．根據(jù)新課程標準的要求，在課堂教學中超越了學科本位的理念而以提高學生科學素養(yǎng)為教育目標，著眼于學生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣、學習習慣。在教學中，通過讓學生觀察身邊熟悉的現(xiàn)象，探究其內在的本質的物理規(guī)律．培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力。在教學中鼓勵學生大膽對常見現(xiàn)象及熟知事物提出不同意見，培養(yǎng)學生科學的批判精神，從而建立他們的自信心。

首先，應該是評價制度的轉變。實現(xiàn)評價目標多元化、評價手段多樣化、形成性評價和終結性評價并舉、定性評價和定量評價相結合，創(chuàng)設一種‘發(fā)現(xiàn)閃光點、鼓勵自信心’的激勵性評價機制?！?/p>

其次，是學習方式的轉變。

新課程標準倡導學生主動參與，樂于探索，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。現(xiàn)行的地理學習方式主流仍然是教師講授為主，以機械記憶為主，以書本為主，注重理論性知識的學習而忽略操作性、實踐性知識的學習。

再次，是教師教學行為的轉變。

在對待師生關系上，應強調尊重、贊賞?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為了實現(xiàn)這一理念，教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，不傷害學生的自尊心，還要學會贊賞每一位學生。

在對待教學關系上，應強調幫助、引導。幫助學生檢視和反思自我，明了自己想要學習什么和獲得什么，確立能夠達成的目標；幫助學生尋找、搜集和利用學習資源；幫助學生設計恰當?shù)膶W習活動和形成有效的學習方式；幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的個人意義和社會價值；幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和性向。引導的內容不僅包括方法和思維，同時也包括價值和做人。

在對待自我上，應強調反思。教師在教學中要及時地發(fā)現(xiàn)教學中的不足，課后進行及時的糾正、補充，并進行小結，使教學經(jīng)驗理論化，有利于以后教學水平、教學效果的提高。

在對待與其他教育者的關系上，應強調合作。在教育教學過程中，教師除了面對學生外，還要與周圍其他教師發(fā)生關系，要與學生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要教師之間的合作。每個教師不僅要教好自己的學科，還要主動積極配合其他教師的教學，從而使各學科的教學有機融合、相互促進。教師之間一定要相互尊重、相互學習、相互幫助。其次，要尊重學生家長，虛心傾聽學生家長的教育意見；要與學生家長保持經(jīng)常的、密切的聯(lián)系；要在教育要求與方法上與家長保持一致。

三、強力提高教育教學質量教師必須做到與時俱進。

“太陽每天都是新的?！睍r代的日新月異就是我校教師面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。我們要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我們認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。

我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使我校的工作再上一個新臺階！

【第2篇 教育局解放思想大討論工作總結范文

全縣“解放思想大討論活動”開展以來，縣教育局在大討論活動領導小組辦公室的具體指導下，圍繞“思變思進思發(fā)展，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題，結合全縣教育事業(yè)改革發(fā)展實際，扎實開展工作，收到良好效果。現(xiàn)就前階段工作做如下總結：

一、工作開展情況

一是強化領導，提高認識。全縣大討論活動開展以來，教育局黨組高度重視，立即行動，層層召開動員會，進行思想發(fā)動，使廣大教師全面了解大討論活動的指導思想、目標任務、重大意義，同時要求廣大教師自覺參與到活動中來。為活動的順利開展奠定了良好基礎。為確?；顒釉鷮嶉_展，縣教育局成立了大討論活動領導小組，設立了辦公室，確保了對活動的組織領導和具體指導。研究制定了大討論活動實施方案，制定了學習計劃，對教育系統(tǒng)的大討論活動作出了具體的安排部署。

二是對照標桿，全面查擺。根據(jù)大討論活動方案安排，圍繞加快推進教育現(xiàn)代化進程的要求，以加強內涵建設、提升質量為重點，創(chuàng)新工作載體，大力推動“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃實施為目標，把鄉(xiāng)、教育局確定為發(fā)展標桿。同時通過座談會、網(wǎng)上信箱等多種渠道，采取自己查、群眾提、領導點等方式，廣征各方建議，總結工作中存在的問題。

三是加強宣傳，豐富活動。為全力營造氛圍，充分發(fā)揮系統(tǒng)內部宣傳平臺作用，在教育網(wǎng)開設了大討論活動信息專欄，并積極向大討論活動辦公室上報材料，多方推介教育系統(tǒng)大討論活動開展情況。同時積極豐富活動載體，舉辦以大討論活動為主題的全縣第二屆中小學校長論壇，各中小學校共十三支代表隊參加了論壇發(fā)言和答辯，暢談教育理想、教育改革和教育實踐。探討治學理念、辦學方向、管理方法和發(fā)展愿景等，研究、破解學校教育教學工作中存在的瓶頸問題，促進了學校更好更快地發(fā)展；引進優(yōu)秀文化進校園，邀請省金永玲藝術團來我縣演出省建國以來首部原創(chuàng)歌劇《祝?！?，讓學生重溫文學經(jīng)典，通過感人至深的故事震撼心靈，使其在欣賞高雅藝術的同時學會辨別美丑、思考人生。

二、主要做法和特點

縣教育局在本次大討論活動中，主要是做到了“三個堅持”和“三個結合”。

“三個堅持”：

1.堅持領導帶頭。在大討論活動中，局班子成員帶頭學習，認真撰寫心得體會；帶頭深入基層調研工作，先后到沈村、石浦、龍門、瑞灘等村，走訪農(nóng)戶近30戶，了解新農(nóng)村建設情況，幫助解決實際問題，為聯(lián)系村捐款9200元，落實結對幫扶資金20000元；帶頭指導督促各中小學校，了解農(nóng)村學?！鞍隧椆こ獭睂嵤┣闆r，促進義務教育均衡發(fā)展。

2.堅持不斷學習。始終把學習教育貫穿活動始終，狠抓學習制度和學習計劃的落實，突出活動內容和活動方式的靈活多樣，做到“學習時間、學習內容、學習人員、學習風氣、學習效果”五落實。同時，通過到考察教育發(fā)展情況、派遣德育骨干教師37人到大學進修、外派名師名校長培養(yǎng)對象6人到、考察學習、邀請省內專家進行集中講座等“走出去”和“請進來”相結合的方式，提高教育管理水平，更新教育理念。

3.堅持糾建并舉。改進工作，形成長效機制是此次活動的重要目標任務之一。我們把建立完善各項規(guī)章制度、建立長效機制作為一項根本性任務來抓。進一步完善了理論中心組學習制度，財務管理制度、首問負責制、責任追究制、義務教育學校內涵建設發(fā)展性督導評估方案等一系列規(guī)章制度，使各項工作做到了有章可循。

“三個結合”：

1.解放思想大討論與辦實事、解難事相結合?；顒娱_展以來，我們堅持從解決教育熱點、難點問題入手，將社會滿意、學生家長滿意作為活動開展成效檢驗標準。一是全力做好了____年秋季中小學陽光招生工作，進一步落實“同城同待遇”政策，解決外來務工及進城人員子女就學問題；二是加快古坊小學改擴建工作步伐，為解決城區(qū)學生上學難和大班額問題作出積極努力；三是組織學校工作大檢查，對校舍安全、校車安全、收費管理等內容進行全面排查，確保學校高效有序運轉。

2.解放思想大討論與提高教育管理水平相結合。在大討論活動中，我們將提高教學質量和提升管理水平當作一項核心任務來抓。一是重視教師專業(yè)發(fā)展培訓，成立縣名師工作室，并確定7名主持人及47名首批學員。落實《第三輪鄉(xiāng)-教育對口支援方案》，繼續(xù)選派小學和初中骨干教師100多人參加鄉(xiāng)市的教師專業(yè)發(fā)展培訓活動。二是加強質量監(jiān)控管理，實施《縣中小學教學質量監(jiān)控與評價方案》。邀請學軍中學、第十四中學等省內名校專家開展學科問診活動。以提升教育質量為根本，結合目前教育實際，爭取出臺了《縣提升教育教學質量獎勵辦法》。

3.解放思想大討論與貫徹落實科學發(fā)展觀相結合。在全系統(tǒng)廣大干部教職工中堅持開展以現(xiàn)代教育思想、新課程教學改革、科學管理知識為內容的教育培訓，使科學發(fā)展觀在系統(tǒng)上下形成了共識，為推進教育科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。同時強化師德師風建設。做好師德主題教育活動，把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、評價的首要內容。建立師德獎懲機制，進一步調動教育系統(tǒng)廣大干部、教師立足本職、開拓進取、爭創(chuàng)業(yè)績的積極性，不斷提高師德水平。嚴格規(guī)范教學行為，強化教師行業(yè)作風建設，嚴懲有償家教行為，提高教師形象。

三、存在問題及下階段安排

大討論活動開展至今，效果良好，亮點突出，但也存在一些不足：一是特色活動、典型活動需要進一步豐富，亮點要更鮮明；二是思想需要進一步解放，眼光要更長遠，思維要更開闊；三是創(chuàng)新意識需要進一步加強，改革發(fā)展的步伐要邁的更大。

【第3篇 教育局黨委開展解放思想大討論活動第二階段總結

今年3月份，我局黨委針對第一階段解放思想大討論活動征集所得的意見，結合黨員思想觀念中存在的問題，在第二階段的工作中，以各鎮(zhèn)(街道)教育組，區(qū)直學校，局機關各股室，中小學、幼兒園部分教師和學生，社會各界人士等為對象，深入基層開展專題調研，積極組織教育工作者代表和社會各界群眾開展座談咨詢。通過一系列活動的開展，進一步加強了我局黨委成員對解放思想的學習與提高，仔細查擺局黨委屬下各黨支部在工作中不適應科學發(fā)展的突出問題，深入剖析了產(chǎn)生問題的根源，明確了我區(qū)教育發(fā)展的方向和開展教育教學改革的措施，為下一階段科學決策奠定基礎?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、召開階段工作會議，布置學習活動任務

為貫徹落實各級黨委關于開展“繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵”學習討論活動的有關會議精神和文件要求，布置我局黨委開展解放思想大討論活動第二階段的工作任務，4月9日，局黨委組織區(qū)直學校校長、區(qū)教育科研培訓中心主任、局機關全體干部職工，于我局四樓會議室召開了佛山市高明區(qū)教育系統(tǒng)解放思想學習討論活動第二階段工作會議。會上，局黨委領導就開展解放思想學習討論活動第一階段的工作情況作了總結，并明確了開展第二階段的工作任務和要求。會上，局黨委書記、局長李杰鏗同志指出，第二階段的工作主體是圍繞科學發(fā)展觀，針對實際，突出特征，破解難題。工作目的重在解決問題，重在推進高明教育發(fā)展，重在促進領導干部意識，重在激發(fā)教育系統(tǒng)活力。

二、開展座談活動，共商教育科學發(fā)展對策

我局黨委在開展解放思想大討論第二階段的工作期間，為查找我局黨委貫徹落實科學發(fā)展觀中有待進一步解放的思想空間，克服制約科學發(fā)展的觀念障礙和體制障礙，廣泛聽取群眾對我區(qū)教育發(fā)展與改革的意見和建議，尋求破解當前我區(qū)教育發(fā)展與改革的新思路、新途徑、新舉措，我局黨委分別組織相關人員召開了系列座談會。

1、召開區(qū)教育學會理事座談會，破解教師隊伍建設難題。今年3月10日，我局黨委組織召開了區(qū)教育學會理事座談會。會上，局黨委委員、副局長程潤超同志就我區(qū)當前教師道德水平、隊伍管理、業(yè)務與培訓及存在問題等情況作了具體匯報。與會人員就我區(qū)當前均衡教育人力資源、加強校園教師管理和師資隊伍建設、開展新課程標準教學研討、優(yōu)化課堂教學等問題展開了熱烈的討論，并提出了一些可行、有效的建議。局黨委書記、局長李杰鏗同志在座談會總結時強調，高明教育的發(fā)展與改革有賴區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，全區(qū)教育工作者的努力和社會各界的關心與支持，感謝區(qū)教育學會理事們的建言獻策，希望各界群眾今后繼續(xù)指導、監(jiān)督和支持我局黨委的工作，群策群力，共同推進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設。

2、召開局機關股室負責人座談會，破解教育民生難題。3月20日，我局黨委召開了局機關股室負責人座談會。會上，局黨委副書記、副局長陳衛(wèi)球同志對我局__年年度改善教育民生的工作情況作了具體匯報。各股室負責人就今年我局開展獎教教學、扶貧助學和學習型、服務型、廉潔型、節(jié)約型機關建設等工作展開了深入的分析與討論，為改善我區(qū)教育環(huán)境建設提出了一系列具有針對性、實效性、前瞻性的建設措施。

3、召開局機關股室及區(qū)直學校負責人座談會，破解當前我區(qū)教育協(xié)調發(fā)展難題。4月9日，我局黨委召開了局機關股室及區(qū)直學校負責人座談會。會上，局黨委書記、局長李杰鏗同志匯報了我區(qū)當前教育發(fā)展與改革的現(xiàn)狀。與會人員結合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，就解決城鄉(xiāng)之間、學校之間的教育均衡問題展開深入的分析研討，并對促進學前教育、義務教育、高中階段教育和成人教育協(xié)調發(fā)展，建設區(qū)、鎮(zhèn)、局、校四方聯(lián)動機制提出了具體的建議和意見。

三、開展調研活動，明確教育科學發(fā)展思路

為使干部教師在解放思想大討論活動中進一步增強科學發(fā)展的意識，提高科學發(fā)展的能力，推進教育和諧發(fā)展，我局黨委抓住影響教育發(fā)展的突出矛盾和問題，列出專題調研提綱，分四個小組于3月份，由局黨委中心學習組成員和局領導帶領局機關股室負責人及部分學校領導，深入基層開展調查研究，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，提出解決問題的思路和對策，形成調研報告并報局黨委。

(一)開展“加快發(fā)展職業(yè)教育，促進高中階段教育協(xié)調發(fā)展”專題調研活動

3月10日至25日，由局黨委書記、局長李杰鏗同志帶領隸屬我局管理的區(qū)教育科研培訓中心、區(qū)教育財務結算中心和區(qū)學校安全管理與衛(wèi)生保健所的同志，以荷城街道為學習討論活動聯(lián)系點，深入到全區(qū)各高中階段學校，圍繞我區(qū)職業(yè)技術教育教育資源整合、職業(yè)技術學校合理布局、促進職業(yè)技術教育的“教、科、研”結合等主要內容開展調研，并形成專題調研報告。報告認為，近年來，我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展迅速，中等職業(yè)教育的數(shù)量和質量都有較大提高，但由于職業(yè)教育資源不足、辦學規(guī)模有限、專業(yè)品牌不明顯、社會觀念及輿論導向等因素制約著我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。為進一步加快發(fā)展職業(yè)教育，立足做大做強中職教育，我區(qū)要積極落實以下措施：

1、調整中職布局，擴大辦學規(guī)模。進一步調整和優(yōu)化現(xiàn)有中職學校布局，加快富灣湖中職學校和基地建設步伐。擴大招生規(guī)模，實現(xiàn)普通高中教育與中等職業(yè)技術教育學生比例協(xié)調。積極扶持佛山市東立鰲云職業(yè)技術學校，進一步擴大全區(qū)職業(yè)教育規(guī)模。

2、深化教育教學改革，提高職業(yè)教育質量。一是進一步提高師資隊伍素質，提高職業(yè)教育“雙師型”教師比例。二是開展職業(yè)技術教育辦學模式的改革，試行“工學結合”和學分制辦學模式。三是全力打造專業(yè)品牌，建設幾個在全市有一定影響的示范性專業(yè)。四是加強專業(yè)實操教學，與企業(yè)合作創(chuàng)建學生實習平臺。五是加強教師職業(yè)道德教育，增強教師事業(yè)心和責任感。

3、繼續(xù)加大職業(yè)教育的投入。加快富灣湖中職學校和基地建設進程，力爭在下半年動工建設，2023年秋竣工投入使用。落實城市教育費附加費的30%用于職業(yè)教育，使我區(qū)職業(yè)教育能健康、可持續(xù)發(fā)展。

4、高中階段教育協(xié)調、優(yōu)質發(fā)展。著力優(yōu)化普高辦學資源，充分發(fā)揮區(qū)一中和紀念中學的示范和輻射作用，強化區(qū)二中、四中的建設，形成我區(qū)普通高中“兩精兩優(yōu)”格局，確保我區(qū)高中階段教育協(xié)調、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

(二)開展“促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，改善教育民生”專題調研活動

3月10日至27日，局黨委副書記、副局長陳衛(wèi)球同志帶領我局辦公室、財務基建股和基礎教育股的同志，以楊和鎮(zhèn)為學習討論活動聯(lián)系點，深入到義務教育階段學校，圍繞均衡我區(qū)義務教育階段學校教育資源配置、完善獎教教學及扶貧助學制度、落實素質教育和開展義務教育規(guī)范化學校建設等主要內容開展調研，并形成專題調研報告。報告認為，我區(qū)隨著教育強區(qū)的建成和教育現(xiàn)代化的推進，義務教育階段學校布局調整日趨科學、合理，但仍然存在區(qū)域之間、校際之間、師資結構等教育資源的不均衡現(xiàn)象。為促進全區(qū)基礎教育的優(yōu)質、均衡發(fā)展，切實改善教育民生問題，我區(qū)要積極落實以下措施：

1、建立保障機制，促進鎮(zhèn)（街道）教育、校際教育均衡發(fā)展。一是注重教師全員培訓，實施名師工程，促進中青年教師的快速成長。二是發(fā)揮城區(qū)學校和鎮(zhèn)中心小學的資源優(yōu)勢，加強城鄉(xiāng)學校合作交流。三是制定相關優(yōu)惠政策或硬性措施，實現(xiàn)區(qū)域內優(yōu)質人才交流與共享。四是合理配備教師，確保各校開齊課程開足課時。

2、進一步完善對弱勢群體的扶持體系。一是在實施免費義務教育的同時，對義務教育貧困家庭學生補助生活費、上學交通費，保證其完成義務教育。二是建立“三殘”兒童少年隨班就讀制度，并實行義務教育階段完全免費教育。三是采取切實措施，解決非戶籍人口子女在公辦學校就學。

3、構建具有積極導向性的教育教學質量監(jiān)測評估體系，促進學校優(yōu)質均衡發(fā)展和學生全面發(fā)展。一是堅持以素質教育為目標，改革優(yōu)化現(xiàn)行的學生評價制度。二是充分利用社會教育資源，建立多個德育基地和綜合實踐活動基地，為學校組織開展課外實踐活動創(chuàng)造良好條件。三是開展義務教育階段學校辦學水平評價，促進各鎮(zhèn)（街）、校重視學校的內涵發(fā)展。

4、以發(fā)展為主題，以建設規(guī)范化學校為重點，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)教育一體化。一是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育機制一體化，建立投入機制，在人、財、物等方面向農(nóng)村教育和相對薄弱學校傾斜；建立管理機制，加快城鄉(xiāng)教育資源重組；建立監(jiān)督機制，縮小城鄉(xiāng)學校之間的辦學差距。二是城鄉(xiāng)教育資源整合一體化，加快農(nóng)村學校的撤并整合步伐，把更合鎮(zhèn)鰲云中學與合水中學整合，整合楊梅中學和人和中學，新建富灣小學以整合現(xiàn)富灣、榴邊、石洲等3所小學，新建一所初中以將躍華中學搬遷，騰出校舍辦小學，緩解城區(qū)小學大班額矛盾。

(三)開展“教師隊伍建設”專題調研活動

3月10日至26日，局黨委委員、副局長程潤超同志帶領我局組織人事股、教育督導室和區(qū)教育現(xiàn)代化建設工作領導小組辦公室的同志，以明城鎮(zhèn)為學習討論活動聯(lián)系點，深入到全區(qū)各中小學，圍繞解決教師結構性缺編、激活教師工作積極性、加強教師隊伍的道德及業(yè)務建設等主要內容開展調研，并形成專題調研報告。報告認為，近幾年，我區(qū)中小學師資力量得到較大提升，初步建成思想素質好、教學水平高、科研能力強的師資隊伍。但仍存在師資質量不高，總體活力不足等情況。為此要落實以下措施，打造進取、拼搏、創(chuàng)新、和諧的師資隊伍。

1、以教育現(xiàn)代化建設為契機，逐步完善師資隊伍結構。通過成立各鎮(zhèn)（街道）的教育文化培訓中心，采取民辦公助的形式加強中心（示范）幼兒園建設，實行提前退休等措施，分流中師、高中學歷教師。

2、以事業(yè)單位人事制度改革為切入點，激活中小學校教師用人機制。一是做好中小學校內設機構、行政領導職數(shù)及專業(yè)技術人員崗位設置工作，落實崗位聘任教職工工作。二是改革分配制度，引入激勵分配機制，充分調動教職工的工作積極性。三是做好第七聘期中小學校領導、教師的聘用工作。四是做好招聘緊缺學科教師的招聘工作。

3、以師德建設為重點，強化教師責任意識和敬業(yè)精神。一是完善政治學習制度，增強教師依法從教的法制意識。二是開展先進事跡巡回演講活動，充分發(fā)揮典型人物和集體的激勵、導向、示范作用。三是加強監(jiān)督檢查，禁止有償家教行為。四是不斷完善師德建設監(jiān)督機制，建立師德考核指標體系。

4、以教師專業(yè)成長為抓手，全面提高師資隊伍的整體素質。繼續(xù)抓好教師的業(yè)務學習培訓工作，強化校本培訓，鼓勵教師參與課題研究，發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和外聘專家的作用，分層次開展教師教學業(yè)務水平提高性培訓，組織校、區(qū)級師德、教學、教研評比，全面增強教師隊伍的“學”、“教”、“研”、“產(chǎn)”能力。

(四)開展“加快學前教育發(fā)展，加快推進教育現(xiàn)代化”專題調研活動

3月10日至30日，局黨委委員、副局長梁惠瓊同志帶領我局基礎教育股和招生考試辦公室的同志，以更合鎮(zhèn)為學習討論活動聯(lián)系點，深入到全區(qū)各托幼園所，圍繞學前教育管理與發(fā)展、師資的素質提高與福利保障等主要內容開展調研，并形成專題調研報告。報告認為，近幾年，我區(qū)學前教育雖取得一定發(fā)展，但整體水平不高，與周邊區(qū)比較仍存在較大的差距。為此，要落實以下措施，促進我區(qū)學前教育大發(fā)展。

1、切實履行政府職責，進一步完善學前教育管理體制。將學前教育納入鎮(zhèn)（街道）國民經(jīng)濟、社會發(fā)展計劃和教育事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃，因地制宜組織實施。成立區(qū)學前教育聯(lián)席會議制度，不定期召開聯(lián)席會議，共商當前學前教育問題并研究對策。

2、大力發(fā)展農(nóng)村學前教育事業(yè)，促進社會主義新農(nóng)村建設。各鎮(zhèn)（街道）要辦好1所以上的中心幼兒園，并給予扶持使其發(fā)展成為示范性幼兒園。鄉(xiāng)村居委要按照“就近入園、擴大規(guī)模、大村獨辦、小村聯(lián)辦”的原則，負責規(guī)劃與人口相適應的托幼園所。

3、依法保障教師的合法權利，穩(wěn)定師資隊伍。認真執(zhí)行《中華人民共和國教師法》，幼兒教師享受與中小學教師同等的地位和待遇，依法保障幼兒教師的合法權益，穩(wěn)定教師隊伍。

4、建立激勵機制。把學前教育各項發(fā)展指標納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)主要領導基礎教育實績考核內容，開展學前教育的專項督導，扶持示范性幼兒園建設。

5、積極探索行業(yè)管理方法。加強學前教育協(xié)會建設，實行園（所）長、教師、保育員資格備案制度，建設學前教育基礎數(shù)據(jù)庫，依托學前教育協(xié)會制定行規(guī)行約，規(guī)范學前教育機構的辦學行為，組織開展行業(yè)調查，為學前教育機構提供信息導向。

6、發(fā)展優(yōu)質學前教育。停止公辦幼兒園轉制，繼續(xù)辦好公立幼兒園，確保公立幼兒園起示范輻射作用。大力創(chuàng)建等級幼兒園，促進示范性幼兒園成長為學前教育科研的龍頭。鼓勵創(chuàng)建特色幼兒園，促進具有先進辦學理念、鮮明辦學特色的特色幼兒園的成長。

四、加強溝通交流，促進活動的深入開展

為推進我局黨委解放思想學習討論活動第二階段工作的深入開展，我們按照《中共佛山市高明區(qū)教育局機關委員會貫徹落實“繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵”學習討論活動工作方案》的安排，認真做好各項工作的落實。

一是認真開展指導與交流。局黨委領導結合中心組學習，積極開展解放思想和科學發(fā)展觀的理論學習，并定期到各支部及學習聯(lián)系點開展指導和學習交流，扎實做好分管股室和單位開展學習討論活動的指導、督促、檢查工作。

二是加強宣傳報道。配合活動轉段工作的開展，我局通過教育信息網(wǎng)、印發(fā)工作簡報等方式宣傳第一階段的成果，報道第二階段開展情況，并及時向上級相關負責部門報送活動信息。

通過開展解放思想學習討論活動第二階段工作，我局黨委全體黨員進一步提高了認識，統(tǒng)一了思想，振奮了精神，鼓舞了士氣，全體干部的思想更解放、眼界更開闊、思路更寬廣，為打造具有高明特色的和諧教育注入了新的動力，為推進高明教育現(xiàn)代化建設注入了新的活力。

【第4篇 教育系統(tǒng)關于加強工作紀律提高教學質量暨解放思想大討論的總結—

縣委常委、紀檢委書記朱成喜，縣委常委、宣傳部部長羅尖措，副縣長莫玉玲等領導出席會議并講話。教育局局長周永善同志就加強工作紀律，提高教學質量暨解放思想大討論活動做了主題講話。

縣領導要求教育系統(tǒng)以思想解放大討論活動為契機，以加強工作紀律，提高教學質量為核心，增強績效意識，提高學校管理水平，樹立樂都教育、樂都教師的良好形象；教育系統(tǒng)要統(tǒng)籌全局、科學設計、決策運籌，集中力量抓要事、攻難事、成大事，使學校能按照發(fā)展定位，全面實現(xiàn)教育質量的提高；要善謀劃，抓執(zhí)行，重細節(jié)。善于將目標管理細節(jié)量化，將學校的辦學理念轉化為可操作的管理行為；要增強責任感和使命感，搶抓機遇，開拓進取，圍繞建設教育強縣的目標精心部署，嚴密組織，以求真務實的精神狠抓落實，努力使我們的工作不斷有新的創(chuàng)造、新的發(fā)展、新的成績，為教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調快速發(fā)展、為人才健康成長做出樂都教育人新的貢獻。

周永善局長在主題講話中實事求是地分析了近年來我縣教育系統(tǒng)管理干部和教職工工作紀律和工作作風中存在的問題及成因。強調指出，這些問題的存在，在一定程度上影響了樂都教育的形象，影響了樂都教師隊伍的形象。因而結合開展解放思想大討論活動，狠抓作風建設、加強工作紀律、規(guī)范教育教學管理在當前就顯得尤為迫切、緊要。日前教育局制定出臺的一系列促進提高教學質量的管理辦法和制度，就是為了重塑樂都教育良好形象，為實現(xiàn)全省教育強縣的奮斗目標作好奠基。

在談到如何抓好落實，如何將這些管理制度和辦法措施具體細化到教學常規(guī)過程中時，周永善局長強調：各學校要以強化工作紀律為抓手，不斷改進工作作風。一定要以紀律的手段維護制度的嚴肅性和公正性；要以過程管理為關鍵，不斷規(guī)范常規(guī)教學管理。要在課堂教學管理和師生學習生活常規(guī)管理上下工夫，要在提高教師教學效益和學生學習效益上找實招；要以建立健全獎懲機制為手段，激發(fā)管理干部和教師工作的積極性。今年九月份教育系統(tǒng)率先要對學校管理干部的績效工資重新分配，各高中要將學校辦學經(jīng)費的20%作為教師工作業(yè)績的獎勵基金。2023年秋季教育系統(tǒng)要全面實行全員績效工資分配改革；要不斷強化質量意識，大力提高辦學水平。按照“抓環(huán)節(jié)、促質量、創(chuàng)特色、提效益”的總體思路抓住重點，板快推進，大力提高高考二本以上的上線率，努力打造精品學校，強化特色學校建設。并以此推動我縣教育質量有大的提升。

繼續(xù)開展解放思想大討論活動，是省委、地委、縣委站在新的歷史起點上為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展而作出的一項重大部署。周永善局長要求全縣教育系統(tǒng)把深入開展解放思想大討論活動，作為全面貫徹落實教育科學發(fā)展觀的重要舉措。作為促進著力破除各種思想障礙，拓展思路，改進工作作風，提高管理能力和執(zhí)教水平的良機。作為建設一支高素質的管理干部和教師隊伍的迫切要求。通過解放思想大討論活動促進樂都教育的大發(fā)展。

周永善同志還就學校安全和財務管理問題作了具體要求。

教育局黨委副書記、紀委書記、副局長李積彪主持會議并宣讀了《樂都縣教育系統(tǒng)加強工作紀律的若干規(guī)定》、《樂都縣學校管理干部績效工資分配辦法》、《樂都縣教育系統(tǒng)財務管理暫行辦法》。教育局副局長辛元杰同志宣讀了《樂都縣教育教學管理責任事故認定和處理辦法》、《樂都縣教學責任事故認定和處理辦法》。

教育系統(tǒng)管理干部200余人參加了會議。

【第5篇 教育局黨委開展解放思想大討論活動第二階段總結范文

今年3月份，我局黨委針對第一階段解放思想大討論活動征集所得的意見，結合黨員思想觀念中存在的問題，在第二階段的工作中，以各鎮(zhèn)(街道)教育組，區(qū)直學校，局機關各股室，中小學、幼兒園部分教師和學生，社會各界人士等為對象，深入基層開展專題調研，積極組織教育工作者代表和社會各界群眾開展座談咨詢。通過一系列活動的開展，進一步加強了我局黨委成員對解放思想的學習與提高，仔細查擺局黨委屬下各黨支部在工作中不適應科學發(fā)展的突出問題，深入剖析了產(chǎn)生問題的根源，明確了我區(qū)教育發(fā)展的方向和開展教育教學改革的措施，為下一階段科學決策奠定基礎?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、召開階段工作會議，布置學習活動任務

為貫徹落實各級黨委關于開展“繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵”學習討論活動的有關會議精神和文件要求，布置我局黨委開展解放思想大討論活動第二階段的工作任務，4月9日，局黨委組織區(qū)直學校校長、區(qū)教育科研培訓中心主任、局機關全體干部職工，于我局四樓會議室召開了佛山市高明區(qū)教育系統(tǒng)解放思想學習討論活動第二階段工作會議。會上，局黨委領導就開展解放思想學習討論活動第一階段的工作情況作了總結，并明確了開展第二階段的工作任務和要求。會上，局黨委書記、局長李杰鏗同志指出，第二階段的工作主體是圍繞科學發(fā)展觀，針對實際，突出特征，破解難題。工作目的重在解決問題，重在推進高明教育發(fā)展，重在促進領導干部意識，重在激發(fā)教育系統(tǒng)活力。

二、開展座談活動，共商教育科學發(fā)展對策

我局黨委在開展解放思想大討論第二階段的工作期間，為查找我局黨委貫徹落實科學發(fā)展觀中有待進一步解放的思想空間，克服制約科學發(fā)展的觀念障礙和體制障礙，廣泛聽取群眾對我區(qū)教育發(fā)展與改革的意見和建議，尋求破解當前我區(qū)教育發(fā)展與改革的新思路、新途徑、新舉措，我局黨委分別組織相關人員召開了系列座談會。

1、召開區(qū)教育學會理事座談會，破解教師隊伍建設難題。今年3月10日，我局黨委組織召開了區(qū)教育學會理事座談會。會上，局黨委委員、副局長程潤超同志就我區(qū)當前教師道德水平、隊伍管理、業(yè)務與培訓及存在問題等情況作了具體匯報。與會人員就我區(qū)當前均衡教育人力資源、加強校園教師管理和師資隊伍建設、開展新課程標準教學研討、優(yōu)化課堂教學等問題展開了熱烈的討論，并提出了一些可行、有效的建議。局黨委書記、局長李杰鏗同志在座談會總結時強調，高明教育的發(fā)展與改革有賴區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，全區(qū)教育工作者的努力和社會各界的關心與支持，感謝區(qū)教育學會理事們的建言獻策，希望各界群眾今后繼續(xù)指導、監(jiān)督和支持我局黨委的工作，群策群力，共同推進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設。

2、召開局機關股室負責人座談會，破解教育民生難題。3月20日，我局黨委召開了局機關股室負責人座談會。會上，局黨委副書記、副局長陳衛(wèi)球同志對我局__年年度改善教育民生的工作情況作了具體匯報。各股室負責人就今年我局開展獎教教學、扶貧助學和學習型、服務型、廉潔型、節(jié)約型機關建設等工作展開了深入的分析與討論，為改善我區(qū)教育環(huán)境建設提出了一系列具有針對性、實效性、前瞻性的建設措施。

3、召開局機關股室及區(qū)直學校負責人座談會，破解當前我區(qū)教育協(xié)調發(fā)展難題。4月9日，我局黨委召開了局機關股室及區(qū)直學校負責人座談會。會上，局黨委書記、局長李杰鏗同志匯報了我區(qū)當前教育發(fā)展與改革的現(xiàn)狀。與會人員結合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，就解決城鄉(xiāng)之間、學校之間的教育均衡問題展開深入的分析研討，并對促進學前教育、義務教育、高中階段教育和成人教育協(xié)調發(fā)展，建設區(qū)、鎮(zhèn)、局、校四方聯(lián)動機制提出了具體的建議和意見。

三、開展調研活動，明確教育科學發(fā)展思路

為使干部教師在解放思想大討論活動中進一步增強科學發(fā)展的意識，提高科學發(fā)展的能力，推進教育和諧發(fā)展，我局黨委抓住影響教育發(fā)展的突出矛盾和問題，列出專題調研提綱，分四個小組于3月份，由局黨委中心學習組成員和局領導帶領局機關股室負責人及部分學校領導，深入基層開展調查研究，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，提出解決問題的思路和對策，形成調研報告并報局黨委。

(一)開展“加快發(fā)展職業(yè)教育，促進高中階段教育協(xié)調發(fā)展”專題調研活動

3月10日至25日，由局黨委書記、局長李杰鏗同志帶領隸屬我局管理的區(qū)教育科研培訓中心、區(qū)教育財務結算中心和區(qū)學校安全管理與衛(wèi)生保健所的同志，以荷城街道為學習討論活動聯(lián)系點，深入到全區(qū)各高中階段學校，圍繞我區(qū)職業(yè)技術教育教育資源整合、職業(yè)技術學校合理布局、促進職業(yè)技術教育的“教、科、研”結合等主要內容開展調研，并形成專題調研報告。報告認為，近年來，我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展迅速，中等職業(yè)教育的數(shù)量和質量都有較大提高，但由于職業(yè)教育資源不足、辦學規(guī)模有限、專業(yè)品牌不明顯、社會觀念及輿論導向等因素制約著我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。為進一步加快發(fā)展職業(yè)教育，立足做大做強中職教育，我區(qū)要積極落實以下措施：

1、調整中職布局，擴大辦學規(guī)模。進一步調整和優(yōu)化現(xiàn)有中職學校布局，加快富灣湖中職學校和基地建設步伐。擴大招生規(guī)模，實現(xiàn)普通高中教育與中等職業(yè)技術教育學生比例協(xié)調。積極扶持佛山市東立鰲云職業(yè)技術學校，進一步擴大全區(qū)職業(yè)教育規(guī)模。

2、深化教育教學改革，提高職業(yè)教育質量。一是進一步提高師資隊伍素質，提高職業(yè)教育“雙師型”教師比例。二是開展職業(yè)技術教育辦學模式的改革，試行“工學結合”和學分制辦學模式。三是全力打造專業(yè)品牌，建設幾個在全市有一定影響的示范性專業(yè)。四是加強專業(yè)實操教學，與企業(yè)合作創(chuàng)建學生實習平臺。五是加強教師職業(yè)道德教育，增強教師事業(yè)心和責任感。

3、繼續(xù)加大職業(yè)教育的投入。加快富灣湖中職學校和基地建設進程，力爭在下半年動工建設，2009年秋竣工投入使用。落實城市教育費附加費的30%用于職業(yè)教育，使我區(qū)職業(yè)教育能健康、可持續(xù)發(fā)展。

4、高中階段教育協(xié)調、優(yōu)質發(fā)展。著力優(yōu)化普高辦學資源，充分發(fā)揮區(qū)一中和紀念中學的示范和輻射作用，強化區(qū)二中、四中的建設，形成我區(qū)普通高中“兩精兩優(yōu)”格局，確保我區(qū)高中階段教育協(xié)調、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

(二)開展“促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，改善教育民生”專題調研活動

3月10日至27日，局黨委副書記、副局長陳衛(wèi)球同志帶領我局辦公室、財務基建股和基礎教育股的同志，以楊和鎮(zhèn)為學習討論活動聯(lián)系點，深入到義務教育階段學校，圍繞均衡我區(qū)義務教育階段學校教育資源配置、完善獎教教學及扶貧助學制度、落實素質教育和開展義務教育規(guī)范化學校建設等主要內容開展調研，并形成專題調研報告。報告認為，我區(qū)隨著教育強區(qū)的建成和教育現(xiàn)代化的推進，義務教育階段學校布局調整日趨科學、合理，但仍然存在區(qū)域之間、校際之間、師資結構等教育資源的不均衡現(xiàn)象。為促進全區(qū)基礎教育的優(yōu)質、均衡發(fā)展，切實改善教育民生問題，我區(qū)要積極落實以下措施：

1、建立保障機制，促進鎮(zhèn)（街道）教育、校際教育均衡發(fā)展。一是注重教師全員培訓，實施名師工程，促進中青年教師的快速成長。二是發(fā)揮城區(qū)學校和鎮(zhèn)中心小學的資源優(yōu)勢，加強城鄉(xiāng)學校合作交流。三是制定相關優(yōu)惠政策或硬性措施，實現(xiàn)區(qū)域內優(yōu)質人才交流與共享。四是合理配備教師，確保各校開齊課程開足課時。

2、進一步完善對弱勢群體的扶持體系。一是在實施免費義務教育的同時，對義務教育貧困家庭學生補助生活費、上學交通費，保證其完成義務教育。二是建立“三殘”兒童少年隨班就讀制度，并實行義務教育階段完全免費教育。三是采取切實措施，解決非戶籍人口子女在公辦學校就學。

3、構建具有積極導向性的教育教學質量監(jiān)測評估體系，促進學校優(yōu)質均衡發(fā)展和學生全面發(fā)展。一是堅持以素質教育為目標，改革優(yōu)化現(xiàn)行的學生評價制度。二是充分利用社會教育資源，建立多個德育基地和綜合實踐活動基地，為學校組織開展課外實踐活動創(chuàng)造良好條件。三是開展義務教育階段學校辦學水平評價，促進各鎮(zhèn)（街）、校重視學校的內涵發(fā)展。

4、以發(fā)展為主題，以建設規(guī)范化學校為重點，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)教育一體化。一是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育機制一體化，建立投入機制，在人、財、物等方面向農(nóng)村教育和相對薄弱學校傾斜；建立管理機制，加快城鄉(xiāng)教育資源重組；建立監(jiān)督機制，縮小城鄉(xiāng)學校之間的辦學差距。二是城鄉(xiāng)教育資源整合一體化，加快農(nóng)村學校的撤并整合步伐，把更合鎮(zhèn)鰲云中學與合水中學整合，整合楊梅中學和人和中學，新建富灣小學以整合現(xiàn)富灣、榴邊、石洲等3所小學，新建一所初中以將躍華中學搬遷，騰出校舍辦小學，緩解城區(qū)小學大班額矛盾。

(三)開展“教師隊伍建設”專題調研活動

3月10日至26日，局黨委委員、副局長程潤超同志帶領我局組織人事股、教育督導室和區(qū)教育現(xiàn)代化建設工作領導小組辦公室的同志，以明城鎮(zhèn)為學習討論活動聯(lián)系點，深入到全區(qū)各中小學，圍繞解決教師結構性缺編、激活教師工作積極性、加強教師隊伍的道德及業(yè)務建設等主要內容開展調研，并形成專題調研報告。報告認為，近幾年，我區(qū)中小學師資力量得到較大提升，初步建成思想素質好、教學水平高、科研能力強的師資隊伍。但仍存在師資質量不高，總體活力不足等情況。為此要落實以下措施，打造進取、拼搏、創(chuàng)新、和諧的師資隊伍。

1、以教育現(xiàn)代化建設為契機，逐步完善師資隊伍結構。通過成立各鎮(zhèn)（街道）的教育文化培訓中心，采取民辦公助的形式加強中心（示范）幼兒園建設，實行提前退休等措施，分流中師、高中學歷教師。

2、以事業(yè)單位人事制度改革為切入點，激活中小學校教師用人機制。一是做好中小學校內設機構、行政領導職數(shù)及專業(yè)技術人員崗位設置工作，落實崗位聘任教職工工作。二是改革分配制度，引入激勵分配機制，充分調動教職工的工作積極性。三是做好第七聘期中小學校領導、教師的聘用工作。四是做好招聘緊缺學科教師的招聘工作。

3、以師德建設為重點，強化教師責任意識和敬業(yè)精神。一是完善政治學習制度，增強教師依法從教的法制意識。二是開展先進事跡巡回演講活動，充分發(fā)揮典型人物和集體的激勵、導向、示范作用。三是加強監(jiān)督檢查，禁止有償家教行為。四是不斷完善師德建設監(jiān)督機制，建立師德考核指標體系。

4、以教師專業(yè)成長為抓手，全面提高師資隊伍的整體素質。繼續(xù)抓好教師的業(yè)務學習培訓工作，強化校本培訓，鼓勵教師參與課題研究，發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和外聘專家的作用，分層次開展教師教學業(yè)務水平提高性培訓，組織校、區(qū)級師德、教學、教研評比，全面增強教師隊伍的“學”、“教”、“研”、“產(chǎn)”能力。

(四)開展“加快學前教育發(fā)展，加快推進教育現(xiàn)代化”專題調研活動

3月10日至30日，局黨委委員、副局長梁惠瓊同志帶領我局基礎教育股和招生考試辦公室的同志，以更合鎮(zhèn)為學習討論活動聯(lián)系點，深入到全區(qū)各托幼園所，圍繞學前教育管理與發(fā)展、師資的素質提高與福利保障等主要內容開展調研，并形成專題調研報告。報告認為，近幾年，我區(qū)學前教育雖取得一定發(fā)展，但整體水平不高，與周邊區(qū)比較仍存在較大的差距。為此，要落實以下措施，促進我區(qū)學前教育大發(fā)展。

1、切實履行政府職責，進一步完善學前教育管理體制。將學前教育納入鎮(zhèn)（街道）國民經(jīng)濟、社會發(fā)展計劃和教育事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃，因地制宜組織實施。成立區(qū)學前教育聯(lián)席會議制度，不定期召開聯(lián)席會議，共商當前學前教育問題并研究對策。

2、大力發(fā)展農(nóng)村學前教育事業(yè)，促進社會主義新農(nóng)村建設。各鎮(zhèn)（街道）要辦好1所以上的中心幼兒園，并給予扶持使其發(fā)展成為示范性幼兒園。鄉(xiāng)村居委要按照“就近入園、擴大規(guī)模、大村獨辦、小村聯(lián)辦”的原則，負責規(guī)劃與人口相適應的托幼園所。

3、依法保障教師的合法權利，穩(wěn)定師資隊伍。認真執(zhí)行《中華人民共和國教師法》，幼兒教師享受與中小學教師同等的地位和待遇，依法保障幼兒教師的合法權益，穩(wěn)定教師隊伍。

4、建立激勵機制。把學前教育各項發(fā)展指標納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)主要領導基礎教育實績考核內容，開展學前教育的專項督導，扶持示范性幼兒園建設。

5、積極探索行業(yè)管理方法。加強學前教育協(xié)會建設，實行園（所）長、教師、保育員資格備案制度，建設學前教育基礎數(shù)據(jù)庫，依托學前教育協(xié)會制定行規(guī)行約，規(guī)范學前教育機構的辦學行為，組織開展行業(yè)調查，為學前教育機構提供信息導向。

6、發(fā)展優(yōu)質學前教育。停止公辦幼兒園轉制，繼續(xù)辦好公立幼兒園，確保公立幼兒園起示范輻射作用。大力創(chuàng)建等級幼兒園，促進示范性幼兒園成長為學前教育科研的龍頭。鼓勵創(chuàng)建特色幼兒園，促進具有先進辦學理念、鮮明辦學特色的特色幼兒園的成長。

四、加強溝通交流，促進活動的深入開展

為推進我局黨委解放思想學習討論活動第二階段工作的深入開展，我們按照《中共佛山市高明區(qū)教育局機關委員會貫徹落實“繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵”學習討論活動工作方案》的安排，認真做好各項工作的落實。

一是認真開展指導與交流。局黨委領導結合中心組學習，積極開展解放思想和科學發(fā)展觀的理論學習，并定期到各支部及學習聯(lián)系點開展指導和學習交流，扎實做好分管股室和單位開展學習討論活動的指導、督促、檢查工作。

二是加強宣傳報道。配合活動轉段工作的開展，我局通過教育信息網(wǎng)、印發(fā)工作簡報等方式宣傳第一階段的成果，報道第二階段開展情況，并及時向上級相關負責部門報送活動信息。

通過開展解放思想學習討論活動第二階段工作，我局黨委全體黨員進一步提高了認識，統(tǒng)一了思想，振奮了精神，鼓舞了士氣，全體干部的思想更解放、眼界更開闊、思路更寬廣，為打造具有高明特色的和諧教育注入了新的動力，為推進高明教育現(xiàn)代化建設注入了新的活力。