改革教育總結(jié)（十六篇）

【第1篇 三年教育改革工作總結(jié)

三年來我鎮(zhèn)教育的發(fā)展概況

“百年大計(jì)，教育為本”，大到一個國家，小到一個地區(qū)，經(jīng)濟(jì)、社會要可持續(xù)發(fā)展，就必須注重人才為本，教育為基矗

我鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、政府站在歷史發(fā)展的高度，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，在2000年8月召開了我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育工作會議，制定了“加快我鎮(zhèn)教育改革，創(chuàng)建一流教育”的宏偉目標(biāo)。把高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地發(fā)展本地區(qū)的教育作為己任，把教育規(guī)劃、學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局納入整個地區(qū)的社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展體系。同時(shí)頒發(fā)了《關(guān)于我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育改革實(shí)施意見》，以推動我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育單位人事制度和分配激勵制度的改革，鼓勵多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，調(diào)動全體教育工作者的積極性，促進(jìn)改革向縱深發(fā)展。

鎮(zhèn)黨委于2001年成立了青少年思想教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。在領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心幫助下，組織學(xué)生參加迎奧運(yùn)長跑簽名活動；舉行了千名師生上井岡——“紅色之旅”活動，通過對革命根據(jù)地參觀訪問，緬懷先輩們的光榮事跡，增強(qiáng)了廣大學(xué)生愛國主義情感和熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。今年又通過與泗涇法院、泗涇少管所、我鎮(zhèn)派出所協(xié)調(diào)，分別和我鎮(zhèn)中學(xué)、我鎮(zhèn)小學(xué)、市大學(xué)附屬外國語中學(xué)簽約共建法制教育基地，同時(shí),三單位的領(lǐng)導(dǎo)分別受聘擔(dān)任三所學(xué)校的法制副校長，并根據(jù)各校實(shí)際制定和落實(shí)適合我鎮(zhèn)教育形勢的中小學(xué)法制教育計(jì)劃。在黨委、政府的帶領(lǐng)下，鎮(zhèn)各職能部門、各村委都非常重視對青少年的思想教育，因地制宜、積極主動的組織開展健康向上符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動，努力豐富學(xué)生的課余生活，共同擔(dān)當(dāng)起教育關(guān)心下一代的重任。

在財(cái)政預(yù)算的教育經(jīng)費(fèi)足額及時(shí)到位的基礎(chǔ)上，在確保教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”的同時(shí)，政府已連續(xù)三年每年投入100萬元作為學(xué)校教育改革獎勵基金，用于引入競爭機(jī)制，拉開差距，鼓勵先進(jìn)。黨委、政府重視學(xué)校硬件條件的改善，三年中，我鎮(zhèn)小學(xué)新建了教學(xué)樓，改造了學(xué)校體育場；我鎮(zhèn)幼兒園增建教學(xué)樓使辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大一倍；我鎮(zhèn)成校經(jīng)大修和硬件投入后，辦學(xué)條件在區(qū)成校系統(tǒng)內(nèi)達(dá)到名列前茅；尤其讓人自豪的是，政府投入巨資遷建了堪稱市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一流硬件的新我鎮(zhèn)中學(xué)；2002年我鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府與市大學(xué)聯(lián)合開辦了市大學(xué)附屬外國語中學(xué)。三年中，我鎮(zhèn)在新建我鎮(zhèn)中學(xué)、上大附外中，以及小學(xué)、幼兒園、成校擴(kuò)建、改建所投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)到5400萬元（不包括土地），其中，新建擴(kuò)建校舍建筑面積合計(jì)為31800平方米，新建改建綠化、道路面積計(jì)為46000平方米，校園建設(shè)面貌和學(xué)校硬件位居區(qū)一流水平。

正是在黨委、政府的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在這三年教育改革中取得了長足的進(jìn)步。

1、教育思想的轉(zhuǎn)變。

三年的教育改革，使廣大教師充分認(rèn)識到新形勢下的教育發(fā)展方向，充分認(rèn)識到教育改革的必要性和所帶來的好處，幫助廣大教師進(jìn)一步明確“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”思想，意識到了因?yàn)橛辛藢W(xué)生才有了學(xué)校和教師，只有教育好我們的學(xué)生才能真正保證教師崗位、維系自身的進(jìn)一步發(fā)展。改革中，競爭機(jī)制的引入，打破了傳統(tǒng)的平均主義觀念，教師意識到只有不斷提高自身的教育教學(xué)水平，擔(dān)當(dāng)起更多的教育教學(xué)任務(wù)，采用更先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，才能實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

2、人事機(jī)制的改革。

要推動教育的快速發(fā)展，就要充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，勢必要改革用人機(jī)制，打破大鍋飯，完善獎金發(fā)放制度。

在三年的改革中，我鎮(zhèn)中小成幼各學(xué)校對原有規(guī)章制度，系統(tǒng)地進(jìn)行剖析，制定了從校長到教職工的崗位職責(zé)，從出勤到工作考核的獎勵制度，結(jié)合區(qū)教育局《人事制度改革方案》的試行，建立能進(jìn)能出的人事制度，實(shí)行獎金的再分配制度，推行考核結(jié)果與崗位掛鉤，將教職工的考核結(jié)果作為下學(xué)年安排崗位的主要依據(jù)，為了體現(xiàn)向教學(xué)傾斜，各校在一線和二線崗位獎金投入上拉開了較大的差距，同時(shí)在條線內(nèi)部又結(jié)合工作成效來決定獎金的收益。學(xué)校實(shí)行工作崗位雙向選擇，推行擇優(yōu)上崗，合理組合。

3、師資隊(duì)伍的完善。

教育的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)水平的提高，依仗于教師素質(zhì)的提高。三年的教育改革，我鎮(zhèn)在師資隊(duì)伍的完善上也取得了長足的進(jìn)步。

一方面，大量引進(jìn)高素質(zhì)的教師。三年中，中小成幼（包含上大附外中）共引進(jìn)教師81人，其中高級教師16人，新分配大學(xué)畢業(yè)生47人。引進(jìn)的這些教師絕大多數(shù)很快就適應(yīng)了環(huán)境，投入到教學(xué)一線中，起到教育教學(xué)骨干作用，促進(jìn)了這幾年學(xué)校成績的飛躍。

另一方面，鼓勵現(xiàn)有教師通過進(jìn)修來提升學(xué)歷，各校教師學(xué)歷層次有了顯著提高，目前，我鎮(zhèn)中學(xué)專職教師隊(duì)伍本、?？茖W(xué)歷為100%（其中本科為91%）；我鎮(zhèn)小學(xué)專職教師本、?？茖W(xué)歷為99%（其中本科為32%）；我鎮(zhèn)幼兒園專職教師隊(duì)伍本、專科為73%（其中本科為35%）。我鎮(zhèn)中學(xué)有六位教師還參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院與上師大聯(lián)辦的研究生培訓(xùn)班。

同時(shí)各校重視對教師的專業(yè)培訓(xùn)，積極調(diào)動廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，幫助教師獲得更多的機(jī)會。中小學(xué)組織了四位教師赴澳大利亞、英國參加英語強(qiáng)化培訓(xùn)班（小學(xué)1人，初學(xué)2人，高中1人）；組織優(yōu)秀教師參加區(qū)區(qū)各類教師培訓(xùn)，如有21名教師參加區(qū)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，9名教師參加區(qū)骨干班主任培訓(xùn)，160多名教師參加inter未來教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等等。

各校積極組織校本培訓(xùn)，我鎮(zhèn)小學(xué)組織英語教師去黃浦區(qū)上外附小觀摩；邀請青浦區(qū)市語文特級教師張志芳到校上課講座，同時(shí)，又讓五名教學(xué)骨干拜其為師；我鎮(zhèn)幼兒園組織美術(shù)教師與市幼兒教育特級教師李慰宜為期二年的拜師學(xué)藝；我鎮(zhèn)中學(xué)邀請市教育科研所和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的科研專家為教師作教育研究專題報(bào)告，送青年英語骨干教師與區(qū)二中英語特級教師張婷拜師學(xué)藝。各校加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的師德教育，我鎮(zhèn)小學(xué)出臺了師德教育系列條款，如“體罰處罰條例”、“十不”“五禁七不”等制度；我鎮(zhèn)中學(xué)出臺了“我鎮(zhèn)中學(xué)師德規(guī)范”；我鎮(zhèn)幼兒園出臺了“幼兒園教師師德十不規(guī)范”等等。各學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師與有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)對，以“四帶”（一帶師德，二帶教學(xué)，三帶課題，四帶特長）建立帶教制度，為青年教師搭建舞臺，給他們增壓擔(dān)子，放手讓青年教師展示才能。目前中小幼學(xué)校班主任隊(duì)伍中，35歲以下的年青教師占80%，教研組長、年級組長占75%。

學(xué)校鼓勵教師參加市、區(qū)級的各類教育教學(xué)競賽，以提升和顯示我鎮(zhèn)教師的風(fēng)彩和實(shí)力。2002學(xué)年度，我鎮(zhèn)中學(xué)教師周峰獲得“市市中青年教師化學(xué)評優(yōu)課一等獎”，夏長來老師獲得“市市青年教師數(shù)學(xué)教學(xué)評比一等獎”。我鎮(zhèn)小學(xué)趙燁老師獲市語文觀摩課比賽二等獎，趙燁和張珍老師在區(qū)區(qū)首屆“綠業(yè)工程”中評為學(xué)科帶頭人，戚鳳老師評為學(xué)科教學(xué)能手，2002年，李梅老師獲區(qū)區(qū)十佳教壇新秀。

4、科研成果的壯大。

時(shí)代在發(fā)展，教育教學(xué)的理念和手段也要不斷更新。只有加強(qiáng)對教育教學(xué)的科學(xué)研究，從實(shí)踐中總結(jié)理論，又用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)教育教學(xué)的提高。

三年教育改革促進(jìn)我鎮(zhèn)各學(xué)校牢固樹立以科研為先導(dǎo)的指導(dǎo)思想，加大教科研和教學(xué)研究及德育研究的整合力度，加大教科研和學(xué)校管理以及師資隊(duì)伍建設(shè)的整合力度，加大教科研管理力度。

我鎮(zhèn)中學(xué)“學(xué)會選擇，自我調(diào)節(jié)，主動發(fā)展”校風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐和研究課題被列為教育局重點(diǎn)課題，同時(shí)有33個相配套的子課題。2001學(xué)年有6位教師榮獲區(qū)教科研論文獎，2002學(xué)年有12人榮獲區(qū)教科研論文獎，獲獎人數(shù)已連續(xù)兩年為鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校之首，其中論文被刊登在《區(qū)教育》雜志。這些年，我鎮(zhèn)中學(xué)堅(jiān)持每學(xué)年出一本學(xué)校教科研論文集。

上大附外中教科研課題《信息技術(shù)在外語學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究》，被列為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補(bǔ)研究》總課題的子課題，并經(jīng)總課題組批準(zhǔn)上大附外中為課題實(shí)驗(yàn)基地（已掛牌）。

我鎮(zhèn)小學(xué)在近三年中，被列為區(qū)級課題的有四個，2003年被列為市級課題的有三個，這在區(qū)區(qū)小學(xué)屬于屈指可數(shù)。2000學(xué)年創(chuàng)辦了?？毒畔淘贰罚源俗鳛榻處熤鴷⒄f的最原始園地，并持之以恒，現(xiàn)已出刊五期。

我鎮(zhèn)幼兒園到目前為止，有區(qū)級課題9個，校級課題23個，有1論文發(fā)表在區(qū)《教育與研究》雜志。2001學(xué)年，四個區(qū)級課題區(qū)評選獲獎，二個校級課題獲區(qū)評選一、二等獎。

5、教學(xué)質(zhì)量的提高。

在黨委、政府的關(guān)心下，在全體教育工作者的努力下，我鎮(zhèn)教育教學(xué)水平快速提高，基本實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)三年教育改革的目標(biāo)——“各項(xiàng)指標(biāo)名列區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校前列”。

我鎮(zhèn)小學(xué)經(jīng)過三年努力，一至六年級語數(shù)英綜合質(zhì)量提升了七個名次，由原來全區(qū)中下水平上升到上等水平，現(xiàn)居鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前茅。在02學(xué)年度末的全區(qū)五、六年級畢業(yè)班統(tǒng)考中，成績名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前茅。近二年來，我鎮(zhèn)小學(xué)五、六年級考取區(qū)重點(diǎn)初中人數(shù)居鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首，其中，今年就有60多位。

我鎮(zhèn)中學(xué)2003屆初三畢業(yè)班，畢業(yè)考：語、數(shù)、外三科為全區(qū)三十所學(xué)校的第8名（起點(diǎn)為18名），語、數(shù)、外、理、化、政六科為第9名，升學(xué)考：普高錄取率超過60％，位居第7名，處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校之首，其中，達(dá)到茸一等重點(diǎn)學(xué)校分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生有70人（22.6％），被錄取65人，錄取人數(shù)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校之首。

我鎮(zhèn)成校三年來，舉辦學(xué)歷教育班：本科班2班，學(xué)員98人；大專班5班，學(xué)員328人；中專班5班，學(xué)員229人；總計(jì)12班，655人。系列培訓(xùn)班：電腦系列32班，學(xué)員1314人；“4050”工程培訓(xùn)班20班，學(xué)員929人。干部培訓(xùn)、職能部門教育培訓(xùn)的學(xué)員有2117人。其它各種培訓(xùn)有4155人。

我鎮(zhèn)幼兒園幼兒入園率從2000年的77.6%提高到2003年的98.2%，02年底區(qū)教育局托幼辦對該園的考核，成績?yōu)槿珔^(qū)三十所幼兒園的11名（辦學(xué)質(zhì)量居鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校之首），為二級一類幼兒園。被教育局定為參加二期課改的兩所幼兒園之一。

【第2篇 教育綜合改革工作總結(jié)

在實(shí)施教育綜合改革的實(shí)踐過程中，我校堅(jiān)持以“三教統(tǒng)籌、農(nóng)科教相結(jié)合、教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)”為實(shí)踐宗旨，始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，按照“重抓思想教育，常抓科技宣傳，實(shí)抓實(shí)踐活動”的工作理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育行政部門有關(guān)農(nóng)村教育綜合改革的重要文件，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，制定方案，夯實(shí)任務(wù)，強(qiáng)化督導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地深化學(xué)校教育綜合改革，取得了教育綜合改革的明顯成效。

一、扎實(shí)抓好了思想教育，樹立了服務(wù)三農(nóng)意識

農(nóng)村教育離不開“三農(nóng)”，為了從小培養(yǎng)熱愛勞動，志在家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的人才，我校堅(jiān)持以“三熱愛一獻(xiàn)身”教育為主線，就是對小學(xué)生進(jìn)行“熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)、熱愛農(nóng)民，獻(xiàn)身社會主義新農(nóng)村”的思想教育。拓寬多種渠道，采取多方位教育形式，形成課上課下結(jié)合，校內(nèi)校外互補(bǔ)，家庭社會并進(jìn)的教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)效教育。其主要做法是：

1、利用報(bào)告會、講座會的形式，多次請地方政府領(lǐng)導(dǎo)、小康致富帶頭人等來校上課，進(jìn)行黨的有關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策教育及致富經(jīng)教育。

2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀鎮(zhèn)所在地個體戶、小康示范戶、鎮(zhèn)辦企業(yè)等，讓學(xué)生體會在家鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)大有干頭。

3、利用勞動技術(shù)課熏陶學(xué)生的思想感情，使學(xué)生認(rèn)識到農(nóng)業(yè)有科學(xué)、務(wù)農(nóng)有出息。

4、堅(jiān)持開展“熱愛家鄉(xiāng)月”、“支農(nóng)服務(wù)周”、“建設(shè)家鄉(xiāng)日”等活動，加之系列化的綜合實(shí)踐調(diào)查、活動，讓學(xué)生體會到勞動的快樂，從而增強(qiáng)建設(shè)家鄉(xiāng)的決心。

5、通過開展“家鄉(xiāng)美”等主題班隊(duì)會和地方校本課程各科文化課增加的鄉(xiāng)土教育內(nèi)容，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行愛農(nóng)、務(wù)農(nóng)的思想教育。

6、瀏覽橫河網(wǎng)頁，加強(qiáng)對學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感教育 。

通過“三熱愛一獻(xiàn)身”的教育，極大的轉(zhuǎn)變了學(xué)生鄙薄農(nóng)村、輕視體力勞動等認(rèn)識，促進(jìn)了學(xué)生愛農(nóng)、務(wù)農(nóng)、建設(shè)家鄉(xiāng)思想意識的形成，收到較好的效果。

二、狠抓了科技宣傳，讓科技信息走進(jìn)農(nóng)家。

根據(jù)小學(xué)生年齡特征、知識結(jié)構(gòu)，我們感到讓小學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新顯然是個弱點(diǎn)，那么讓學(xué)生通過博覽群書，網(wǎng)絡(luò)下載，收集農(nóng)、林、牧、副等科技知識實(shí)為亮點(diǎn)。我們利用這個亮點(diǎn)，開展了包好百戶科技實(shí)驗(yàn)戶，帶動全鎮(zhèn)各行各業(yè)科技大發(fā)展的宣傳實(shí)際活動。全年共發(fā)放科技致富簡訊四期，將政策導(dǎo)向、農(nóng)業(yè)科技、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、種植飼養(yǎng)、修配維修、經(jīng)商營銷、開發(fā)旅游以及農(nóng)村生產(chǎn)生活方面的知識及時(shí)傳遞給農(nóng)民。包好百戶科技實(shí)驗(yàn)(示范)戶：我?，F(xiàn)有學(xué)生319人，分布在全鎮(zhèn)20個行政村，對科技的宣傳，學(xué)校采取每生包好自家戶的科技進(jìn)農(nóng)家宣傳措施，這一有效舉措的施行，使黨的政策、政府政令、科學(xué)知識適時(shí)地走進(jìn)全鎮(zhèn)千家萬戶，帶動了全鎮(zhèn)各行各業(yè)科技的不斷發(fā)展。

三、抓綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生學(xué)有所長，農(nóng)民致富得實(shí)惠。

在不斷強(qiáng)化思想道德教育，積極進(jìn)行科技政策宣傳的同時(shí)，學(xué)校對地方校本及綜合實(shí)踐活動課程進(jìn)行有序調(diào)配：一是整合課程內(nèi)容，重點(diǎn)突出農(nóng)科教知識，面向三農(nóng)、服務(wù)三農(nóng)。二是從課程課時(shí)安排上進(jìn)行長短期結(jié)合，重點(diǎn)突出長期實(shí)踐活動。如今春我們根據(jù)全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作，在四月份我校對學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育活動。學(xué)生人人動手寫標(biāo)語、寫廣告、貼標(biāo)語、送廣告進(jìn)行護(hù)綠宣傳綜合實(shí)踐活動。這一活動增強(qiáng)了學(xué)生的森林放火意識，使我鎮(zhèn)半年來無一起火災(zāi)事故發(fā)生。在“五一”前后春播下種季節(jié)，學(xué)校利用星期天安排學(xué)生深入自家農(nóng)田，進(jìn)行春播科學(xué)種田綜合實(shí)踐勞動鍛煉及技術(shù)學(xué)習(xí)，并每生承包一畝科技責(zé)任田，寫出勞動體會。三是依托學(xué)校實(shí)踐基地，不斷進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，積極為三農(nóng)服務(wù)。在實(shí)踐過程中，我校積極協(xié)調(diào)組織農(nóng)科站人員到校為學(xué)生傳授科技知識，并結(jié)合山區(qū)實(shí)情，緊緊圍繞農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)實(shí)際，因地制宜，建立了不同層次、不同規(guī)模的生產(chǎn)試驗(yàn)基地，讓學(xué)生親臨基地搞實(shí)驗(yàn)，不斷掌握實(shí)用技術(shù)。在橫河網(wǎng)頁宣傳橫河的地方物產(chǎn)，獲取網(wǎng)上供求信息，為農(nóng)戶獲取經(jīng)濟(jì)信息100余條，特別是在春秋兩季養(yǎng)蠶活動中，經(jīng)學(xué)生傳播養(yǎng)殖信息一項(xiàng)使我鎮(zhèn)創(chuàng)收二百余萬元，全鎮(zhèn)人圴增收約200元；初秋時(shí)節(jié)傳播松子信息，使全鎮(zhèn)創(chuàng)收一百余萬元，人均收入200余元。引回優(yōu)良品種10余個，在全鎮(zhèn)推出數(shù)十戶科技示范戶，其中家野豬交配優(yōu)質(zhì)養(yǎng)豬、退耕還林、規(guī)?；茖W(xué)養(yǎng)牛、大棚養(yǎng)蠶等多項(xiàng)技術(shù)獲得可觀效益，受到農(nóng)民的肯定和歡迎。使學(xué)生了解了經(jīng)濟(jì)、信息、時(shí)間的關(guān)系，增強(qiáng)商品經(jīng)濟(jì)意識，奠定了新時(shí)期新型商品化生產(chǎn)的新型人才素質(zhì)。四是教師包人包片，蹲點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐開展情況及輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真編寫實(shí)踐報(bào)告，總結(jié)實(shí)踐體會及經(jīng)驗(yàn)成果。有效的綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生學(xué)有所長，促使農(nóng)民致富得實(shí)惠。學(xué)校各課外綜合實(shí)踐活動組收集動物、巖石、藥材、樹葉、果實(shí)、昆蟲、攝影等標(biāo)本，并進(jìn)行歸類制作。其中的奇石造型標(biāo)本栩栩如生，奇石各具特色，妙趣無窮，造型妙不可言，具有極高的觀賞價(jià)值?！拔灞疽粌浴鲍@省、市、縣一等獎，中國教育學(xué)會、教育部教學(xué)儀器研究所組織的第六屆(海爾杯)全國優(yōu)秀教具評選活動中榮獲三等獎。通過這項(xiàng)活動提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。為服務(wù)三農(nóng)、適應(yīng)社會奠定了基礎(chǔ)。六月份，學(xué)校各班級興趣活動小組組織了豐富多彩的課外興趣活動，有書法、攝影、舞蹈、聲樂、器樂、繪畫、習(xí)作等。其作品具有一定的藝術(shù)價(jià)值，并在“六一”節(jié)全鄉(xiāng)展示。出現(xiàn)了許多小作家、小畫家、小書法家、小農(nóng)學(xué)家等適應(yīng)社會的特長型人才苗子。

以上成績的取得是全體師生精誠團(tuán)結(jié)，通力合作努力的結(jié)果，也是領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與大力支持的結(jié)果。但也存在著許多不足之處，也面臨著許多困難，存在著許多問題。其主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校某些學(xué)科教學(xué)中滲透服務(wù)三農(nóng)的意識不濃，在各科教學(xué)的同時(shí)沒有很好地聯(lián)系社會生活實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)以致用。學(xué)有用學(xué)科知識。

2、學(xué)校部分綜合實(shí)踐指導(dǎo)不到位，學(xué)生實(shí)踐不夠深入。

3、學(xué)校由于條件限制，學(xué)生的信息技術(shù)教育處于薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生參與率極低。

綜上所述，是我校在綜改教育工作方面的不足，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷完善，把工作做好做實(shí)，做出更大成效。

【第3篇 教育教學(xué)改革工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，不知不覺半年的時(shí)間又在我們身邊溜走了。在這一年中，我們探索著教育教學(xué)改革之路，我們在教改的路上前行著，收獲著?；仡欉@一年來，我們?nèi)〉昧艘韵鲁煽儯?/p>

一、教育教學(xué)方面

（1）利用小組合作機(jī)制，形成有效競爭。我們的小組有過六人制、四人制經(jīng)過嘗試、比較，最后定為六人制。這樣我們班就劃分為是十小組，形成了有效的競爭。我們也相應(yīng)制定了一套評價(jià)機(jī)制。小組評價(jià)與個人評價(jià)相結(jié)合。隔一段時(shí)間就進(jìn)行評比，選出優(yōu)勝小組，得分最低的小組表演節(jié)目。然后重新開始計(jì)分。

（2）嘗試新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的主動性。我們的預(yù)習(xí)方法與學(xué)校下發(fā)的預(yù)習(xí)單相結(jié)合。學(xué)生能自己學(xué)習(xí)字、詞，概括課文的主要內(nèi)容，搜集相關(guān)資料等。我們班學(xué)生主動請纓，將第二單元圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”策劃一次活動，舉辦成一次有趣的演出。有開幕歌曲，有主持人臺詞，有各個小組的展示，還有結(jié)束曲目。我們開了辯論會，雖然正方有九個組，反方只有一個組，但開得相當(dāng)激烈，給孩子們留下了難以磨滅的記憶。孩子們也嘗試著走上講臺，當(dāng)起了老師。他們將默讀課文講得有聲有色，令同學(xué)們興奮不已。

（3）利用課前三分鐘，給學(xué)生展示的機(jī)會。上學(xué)期，課前三分鐘，說新聞、講故事、唱歌，每個孩子都有機(jī)會登上講臺，成為焦點(diǎn)。

（4）積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。無論是遠(yuǎn)程研修還是五環(huán)先行、跟進(jìn)課，我都積極參加，認(rèn)真對待。我還積極參加外出學(xué)習(xí)活動，并寫了學(xué)習(xí)體會。在實(shí)小我聽了三節(jié)綜合實(shí)踐活動，其中郭云云老師執(zhí)教的《制作簡易小板凳》讓我佩服老師對教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)。參加了泰安市課堂教學(xué)研討會，我聽了一節(jié)寫字課和劉鵬老師的《生命生命》劉老師豐厚的文化底蘊(yùn)令人驚嘆。

二、班主任工作

作為班主任，我認(rèn)真抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。室內(nèi)外衛(wèi)生打掃及時(shí)、干凈。小紅帽值班經(jīng)常督促，及時(shí)提醒。每天下午第二節(jié)課后紀(jì)律班長會讓違紀(jì)的孩子站在講臺上，我會了解孩子是第幾次違規(guī)，如果達(dá)到三次，就負(fù)責(zé)打掃教室一次。

安全工作常抓不懈，利用班隊(duì)會或課上時(shí)間進(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)提醒。

鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的活動，當(dāng)家長怕耽誤孩子學(xué)習(xí)要求退出時(shí)，我說服家長讓孩子堅(jiān)持到底。放學(xué)、做操我認(rèn)真組織，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、今后的計(jì)劃

在今后的工作中，我會一如既往地做好班主任的各項(xiàng)工作，抓好安全工作。

發(fā)揮班干部的檢查、帶頭作用，繼續(xù)打造一支團(tuán)結(jié)的、上進(jìn)的、勤奮的、互助的班級隊(duì)伍。

在教學(xué)上，雖然上學(xué)期我付出了努力，但轉(zhuǎn)入我班的孩子中，有三個孩子基礎(chǔ)非常薄弱，雖然他們也在不斷進(jìn)步著。但在這次考試中他們都沒能考到優(yōu)秀。下一步，我的'重點(diǎn)工作就是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。給后進(jìn)生的孩子找個“小老師”，他們專人負(fù)責(zé)后進(jìn)生的背誦檢查、作業(yè)檢查。對于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子，進(jìn)行說服教育，及時(shí)與家長溝通。

抓好孩子的讀書、寫作習(xí)慣。利用課前三分鐘，讓孩子們講故事或推薦自己喜歡的一本書。孩子寫完日記后，抽幾個孩子上臺讀自己的文章，并給個人打分。目的是讓孩子們認(rèn)真對待寫作。

抓好孩子對基礎(chǔ)知識的掌握，在處理同步之前先聽寫詞語，利用寫字書指導(dǎo)孩子寫規(guī)范字。

認(rèn)真鉆研教材，研究教案，做好課件，多向同事請教教學(xué)思路，取長補(bǔ)短，向課堂四十分鐘要效率。

讓孩子快樂的學(xué)習(xí)、高效的學(xué)習(xí)是我的理想。抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透學(xué)習(xí)方法是我的目標(biāo)。希望在下學(xué)期的工作中，我們班的孩子能取得更大的進(jìn)步，快樂健康地成長。

教育教學(xué)改革

【第4篇 小學(xué)教育體制改革工作總結(jié)

本年度是我校實(shí)施教育體制改革第二年，一年來，我們緊緊圍繞提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，以德育教育為先導(dǎo)，以教研教改為突破口，抓嚴(yán)過程管理，在學(xué)習(xí)、改進(jìn)、完善中前進(jìn)，現(xiàn)將一年來教育體制改革取得的成績與存在的問題及下一步工作思路匯報(bào)如下：

工作實(shí)績

一年來，我校以提高課堂效益，打造高效課堂為教學(xué)工作重心，以“六個一”工程為抓手（“六個一”即每位教師一學(xué)年讀一本教育教學(xué)專著、一學(xué)期寫一本讀書筆記、寫一本有價(jià)值的教案、集一本“錯題集”、寫一本聽課筆記、一周一練粉筆字。），在提高教師業(yè)務(wù)水平，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)方面做了大量卓有成效的工作。

一、切實(shí)可行的教研教改促教育教學(xué)質(zhì)量提升

一）改革教學(xué)評價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情。

1、改革教學(xué)評價(jià)機(jī)制。為充分調(diào)動教師工作積極性，促進(jìn)教師隊(duì)伍的優(yōu)化與發(fā)展，學(xué)校對以往教學(xué)評價(jià)機(jī)制進(jìn)行了改革，實(shí)施“進(jìn)則獎，退則罰”的教學(xué)成績獎懲制度，一改以往不論生源優(yōu)劣，以年級平均分為基準(zhǔn)的做法為教學(xué)成績的優(yōu)劣是教師自己與自己比，進(jìn)則獎，退則罰。此舉承認(rèn)生源的差異，對教師的評價(jià)客觀、公正、公平，受到廣大教師的熱烈擁護(hù)。

2、設(shè)立“多元激勵獎”。為鼓勵先進(jìn)，樹立榜樣，學(xué)校在評優(yōu)方面也進(jìn)行了改革，據(jù)教齡不同、崗位不同設(shè)立了“多元激勵獎”，獎項(xiàng)為：教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎、成功班主任獎、課堂教學(xué)風(fēng)采獎、本職工作出色獎、愛生模范獎、成功輔導(dǎo)獎、教壇新人獎、優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)獎、突出貢獻(xiàn)獎。多元激勵獎設(shè)立的獎項(xiàng)之多，使全校四分之一以上的教師在不同領(lǐng)域獲得獎勵，擴(kuò)大了獎勵范圍，樹立了更多典型，調(diào)動了更多教師的工作熱情，有力地推動了教育教學(xué)工作的開展。

二）規(guī)范教學(xué)行為，抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理

細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)彰顯素質(zhì)。為使學(xué)校教師在整個教學(xué)過程中有遵循的規(guī)范要求，使學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，我校對原有教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了細(xì)化。

1、修改、補(bǔ)充教學(xué)常規(guī)要求。學(xué)校對以下內(nèi)容進(jìn)行修改、補(bǔ)充：教師集體備課和編寫教案要求；教師上課、作業(yè)布置與批改要求；教研活動制度；教師聽課制度；教師輔導(dǎo)學(xué)生要求；課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)；青年教師培訓(xùn)制度和要求；語文、數(shù)學(xué)、英語、藏文學(xué)科作業(yè)布置批改要求；各學(xué)科學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求；學(xué)生課堂常規(guī)要求等，通過上述舉措使教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更合理，更好操作，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，為深入開展教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。

2、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化教學(xué)過程管理

1）實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校除對半期、期末進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控外，在日常教學(xué)管理中，對語文、數(shù)學(xué)、藏文、英語學(xué)科采取一單元一測試一小結(jié)一上交的方式。即單元考試結(jié)束，學(xué)科老師將“教學(xué)質(zhì)量分析表”（從知識嚴(yán)重缺陷、存在原因、研究對策三方面進(jìn)行小結(jié)）、講評訂正后的試卷一并上交教研室檢查。教研室從學(xué)生卷面書寫、教師批改、二次批改等方面指出不足。通過監(jiān)控全面掌握教學(xué)情況，對存在的問題及時(shí)指導(dǎo)，促其教師不斷調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

2）強(qiáng)化薄弱學(xué)科。教研室不定年級、不定時(shí)間對薄弱學(xué)科進(jìn)行單項(xiàng)抽測。具體內(nèi)容：計(jì)算、概念、應(yīng)用題；語文基礎(chǔ)知識、閱讀、作文、英語單詞、語法；藏文朗讀和寫作等。此舉無疑是對薄弱學(xué)科打了一劑強(qiáng)針劑。

3）改革校級考試。學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量大討論活動為契機(jī)，本著解決問題，查找教學(xué)軟肋，切實(shí)發(fā)揮指揮棒的功能作用，對校級學(xué)科考試進(jìn)行改革。語文：提高作文分值，三年級20分，四至六年級25分；杜絕作文批改浮夸現(xiàn)象；藏文：3-5年級增加朗讀（重點(diǎn)課文，考前一周完成），二年級增加造句，三年級增加“看圖寫話”，四、五、六年級習(xí)作；英語：1-3年級增加聽力；4-5年級增加朗讀（重點(diǎn)課文，考前一周完成）；數(shù)學(xué)：規(guī)范答題要求，操作題務(wù)必做到規(guī)范，如，畫圖一律使用鉛筆，否則判為錯。

4）狠抓六年級教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措。加大六年級管理力度，采取管理團(tuán)隊(duì)一人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的辦法，抓好、抓實(shí)六年級工作。為獎優(yōu)罰劣，學(xué)校制定并修改了《六年級升學(xué)考試獎懲制度》，使之更科學(xué)、更合理、更人性化，為提高教學(xué)質(zhì)量起到保駕護(hù)航的作用。

5）倡導(dǎo)把錯誤當(dāng)作重要的教學(xué)資源的理念。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期集一本“錯題集”，記錄日常教學(xué)及測試中學(xué)生出現(xiàn)共性甚至是個性錯題，便于有針對性地進(jìn)行講解及課后輔導(dǎo)，為今后教學(xué)積累寶貴資料。半期、期末教研室搜集“錯題集”，把共性錯題出在試題中，以此檢查輔導(dǎo)效果，達(dá)到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的目的。

6）注重知識的拓展與積累。從升學(xué)考試來看，試題具有一定靈活性，這要求我們在各個年段日常教學(xué)中要適當(dāng)拓展，注重方法的傳授，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)。交給學(xué)生學(xué)法，提倡“讓學(xué)”，讓學(xué)生學(xué)，設(shè)計(jì)有助于開拓思維的習(xí)題，通過舉一反三，達(dá)到觸類旁通。各班不拘形式進(jìn)行語文課外知識積累，內(nèi)容三五天或一周一換，每天或每堂課前利用三、五分鐘誦讀，最終達(dá)到熟能成誦，如此，日積月雷，積少成多，學(xué)生學(xué)有所得。

7）改進(jìn)“家長開放周”活動。家長開放周每學(xué)年舉行一次，每次為期一周時(shí)間，時(shí)間為上半年四月初，不排課，常態(tài)化教學(xué)，一周內(nèi)家長隨機(jī)隨時(shí)進(jìn)入課堂。除課堂教學(xué)外，開展才藝展示，家長開放周內(nèi)每天下午第三節(jié)課為才藝展示時(shí)間，課間安排家長參觀校園功能室。通過舉辦“家長開放周”活動讓家長全方位了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)通過開門辦學(xué)的做法廣泛征求更多更好的意見或建議，努力打造家長滿意的學(xué)校。

三）提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促教師專業(yè)成長。

1、開展校本培訓(xùn)。為提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮已培訓(xùn)骨干教師的引領(lǐng)作用。學(xué)校將上半年定為校本培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)授課教師為前期參加國培的骨干教師，一來既是對培訓(xùn)教師匯報(bào)課的檢驗(yàn)，同時(shí)對教師在培訓(xùn)期間也起到了約束作用，使之達(dá)到一人培訓(xùn)全校受益的目的，做到了人盡其才。

2、抓好教研工作

一是成立教研室。據(jù)本校實(shí)際制定了《教研室工作制度》，細(xì)化了教研員工作職責(zé)，教研室的成立解決了校級考試出題、校級教研活動的制定及組織、青年教師的幫扶、小課題的研究、賽課的評選等問題，確保了教研教學(xué)活動有序、保質(zhì)、保量地開展。

二是抓好集體備課。為改變泛濫的復(fù)制、粘貼現(xiàn)象給教學(xué)帶來的負(fù)面影響，以教研促教改，提高課堂效率，各教研組開展了自主備課和協(xié)作備課相結(jié)合的“協(xié)作細(xì)節(jié)備課”，并對協(xié)作細(xì)節(jié)備課提出了具體要求。協(xié)作細(xì)節(jié)備課加強(qiáng)了教師的合作交流，在共享集體協(xié)作備課教案的基礎(chǔ)上，從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、單元小結(jié)四個方面對教學(xué)方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計(jì)，突出了教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。協(xié)作細(xì)節(jié)備課是我校打造高效課堂的必由之路。

三是開展教學(xué)交流活動。為促進(jìn)我校教育發(fā)展，加快教研教改步伐，在廣州海珠區(qū)菩提路小學(xué)老建平老師的牽線搭橋下，我校與廣州海珠區(qū)菩提路小學(xué)成功開展了教學(xué)交流活動，通過觀摩課、評課，探討了教育教學(xué)問題，促進(jìn)了兩校間的了解，增進(jìn)了友誼，并就下一步建成“手拉手”學(xué)校達(dá)成了意向，為今后長期交流，共同發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四）提升教師職業(yè)修養(yǎng)，讓教育充滿愛。為使教師職業(yè)道德教育更加感性，更加形象、直觀，學(xué)校拓寬教育渠道，一改往常單調(diào)的理論說教，組織廣大教師觀看印度影片《地球上的小星星》，影片通過講述一位美術(shù)教師以他高尚的人格魅力幫助一名被家庭放棄的有語言障礙的孩子最終戰(zhàn)勝困難的感人故事。動情的畫面，溫暖的話語使觀影的教師為之動容，達(dá)到了無聲勝有聲的效果。與此同時(shí)，在教師中廣泛開展教師閱讀教育教學(xué)專注這一活動加強(qiáng)內(nèi)涵修養(yǎng)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。

五）因地制宜，促學(xué)生全面發(fā)展

1、開設(shè)閱讀課。為提高學(xué)生閱讀水平，學(xué)校開設(shè)了閱讀課，并制定了《閱讀課管理細(xì)則》，通過一年的努力學(xué)生們的閱讀習(xí)慣基本養(yǎng)成。我們深信，加以時(shí)日，閱讀課開設(shè)的效益必將顯現(xiàn)。

2、進(jìn)行家訪活動。學(xué)校在制定家訪工作制度時(shí)明確規(guī)定了家訪的量化指標(biāo)、家訪的原則、家訪的內(nèi)容以及家訪的注意事項(xiàng)，尤其對家訪對象做出了“八必訪”的規(guī)定（“八必訪”：尖子生家庭；父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學(xué)生家庭；病殘學(xué)生家庭；行為偏差的學(xué)生家庭；思想、成績上有重大變化的學(xué)生家庭；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；外來務(wù)工子女家庭等。）通過家校齊抓共管，共同教育好學(xué)生，避免了家訪流于形式，做到全面了解學(xué)生，對事故的發(fā)生起到了防患于未然的作用。

3、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)情，在開展活動中，注重對學(xué)生特長與基礎(chǔ)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，使學(xué)生在活動中鍛煉能力，展示特長。如，拼音關(guān)乎學(xué)生整個學(xué)習(xí)生涯，事實(shí)證明拼音沒有補(bǔ)課功效，針對此，拼音學(xué)完后一年級全體學(xué)生進(jìn)行拼音過關(guān)檢測。使競賽真正成為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)，有力地推動各學(xué)科的教學(xué)，進(jìn)一步拓展學(xué)生認(rèn)知與鍛煉的空間。

二、豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動促學(xué)生健康成長

我校始終以德育為首，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，通過豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動促學(xué)生健康成長。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。學(xué)習(xí)倡導(dǎo)“讓每一面墻壁說話，讓每一面墻壁成為文化?！睘榇耍浞掷冒鍒?bào)、校園宣傳櫥窗、“小蜜蜂”廣播站、國旗下講話、班隊(duì)課、參觀德育室向?qū)W生進(jìn)行國史、校史、爭做五好公民、四個好少年等內(nèi)容的教育，充分發(fā)揮陣地的育人功能，讓學(xué)生在濃厚的校園文化氛圍中耳聞目染受到潛移默化的熏陶。

2、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人。行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。學(xué)校實(shí)施“周行為養(yǎng)成教育”，細(xì)化了學(xué)生周行為養(yǎng)成教育目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范”等教育，與此同時(shí)班主任結(jié)合“周德育養(yǎng)成教育”目標(biāo)把行為規(guī)范滲透到教學(xué)活動中，使學(xué)生明辨是非，遵紀(jì)守法，禮貌待人。

3、創(chuàng)設(shè)活動載體，使德育在活動中得到落實(shí)。

一是開展革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校結(jié)合重大節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動。開展了“愛我林芝、清潔家園”學(xué)雷鋒活動、 ““童心向黨”歌詠活動、舉行“六一慶?！被顒印ⅰ扒迕鲯吣咕拺蚜沂俊钡葘?shí)踐活動，使學(xué)生在革命傳統(tǒng)教育中增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義的情感。二是進(jìn)行社會實(shí)踐活動。學(xué)校采取請進(jìn)來的辦法，請地區(qū)稅務(wù)局到我校進(jìn)行稅法宣傳講座、開展以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題的節(jié)能減排系列宣傳活動、參加軍訓(xùn)活動，通過活動增強(qiáng)了學(xué)生的服務(wù)意識，提高了社會責(zé)任感。三是參加各種競賽活動。學(xué)校號召學(xué)生不失時(shí)機(jī)參加各種活動，先后參加了地區(qū)“復(fù)興中華，從我做起”、“中國夢”征文比賽、“金色童年，放飛夢想”書畫作品展、“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽，通過多彩的活動，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉了學(xué)生的能力，培養(yǎng)了良好的興趣愛好。

4、加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值。我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展 “平安校園”活動，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境。組織各班觀看防震減災(zāi)動漫宣傳片；邀請地區(qū)交警支隊(duì)舉行安全知識講座、地區(qū)電力公司進(jìn)行安全用電知識講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長；開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動及大課間防震疏散演練活動。上述一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。

5、塑造一個亮點(diǎn)，深化健康教育。為加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，學(xué)校開設(shè)了健康教育課，舉行春冬傳染病防治知識專題班會；前往地區(qū)黨校聽取由地區(qū)科技局組織的 “h7n9禽流感專題講座”。通過對學(xué)生的宣傳教育，使學(xué)生掌握衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、開展陽光體育運(yùn)動。學(xué)校將學(xué)生每天在校體育活動不少于1小時(shí)的陽光體育活動落到實(shí)處，除開齊體育課外，堅(jiān)持開展每天上下午各30分鐘大課間活動，學(xué)生們或做眼保健操，或跑步，或跳繩，或做課間操，或跳校園集體舞，或做各種游戲，豐富多樣的課間活動緩解了課堂學(xué)習(xí)的疲勞，增進(jìn)了學(xué)生間的友誼，促進(jìn)了交流，學(xué)生們其樂融融，快快樂樂、健健康康地成長。

取得的成績

一年來，在全體師生的共同努力下，我校在教育教學(xué)各領(lǐng)域取得了一定的成績。白瑪曲吉老師在全國“百佳語文教師大賽”中獲得小組甲等優(yōu)異成績；在全國英語大賽中我校學(xué)生分獲一、二、三等獎；在地區(qū)教體局組織的“小語素養(yǎng)大賽”中我校民央、周定芳老師分獲第二名、第三名；在《中國夢·我的夢》征文賽中我校學(xué)生取得了一、二、三等獎，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”；在第16屆推普周，“中華經(jīng)典誦讀大賽“中我校學(xué)生獲第二名；在林芝地區(qū)中小學(xué)生足球賽中我校獲得二等獎；在今年小升初考試中，我校有38名學(xué)生達(dá)到體檢分?jǐn)?shù)線，錄取人數(shù)居地區(qū)榜首。

存在的問題

1、升學(xué)壓力造成的應(yīng)試現(xiàn)象與素質(zhì)教育的要求仍有一定差距。

2、對教師、學(xué)生的評價(jià)仍重成績，“應(yīng)試”現(xiàn)象仍舊存在。

3、因升學(xué)壓力造成師生負(fù)擔(dān)仍然較重。

4、音體美專職教師仍然緊缺，影響教學(xué)質(zhì)量。

5、教師編制不足。我校實(shí)施精細(xì)化管理，對教師要求逐步提高，教師的工作更加細(xì)致。1-2年級（三年級也存在）每位老師帶兩門主課，對學(xué)校實(shí)施的質(zhì)量監(jiān)控“一單元一檢測一小結(jié)”及對學(xué)生出錯的作業(yè)進(jìn)行二次批改等要求，因教師課時(shí)多、作業(yè)量大而無法實(shí)現(xiàn)。增加教師編制，一位教師教一門主課，教師才有時(shí)間與精力執(zhí)行學(xué)校決議，提高教育教學(xué)質(zhì)量采取的一系列措施才能落到實(shí)處。

明年的工作安排

1、建立“手拉手”學(xué)校。在今年與廣州海珠區(qū)菩提路小學(xué)開展教學(xué)交流的基礎(chǔ)上，明年與該校簽署“手拉手”協(xié)議，并正式開展長期有效的教育教學(xué)交流活動。

2、加大教研教改力度，細(xì)化教研管理章程，使其逐步規(guī)范化、制度化。

3、改革師生評價(jià)機(jī)制，不以成績論師生成敗，使教師成就感、職業(yè)幸福感提升，使學(xué)生全面健康成長。

4、拓寬渠道繼續(xù)提升師德修養(yǎng)，讓教育愛意滿滿。

5、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)，通過內(nèi)驅(qū)力進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促德育發(fā)展。

7、完善修改各項(xiàng)制度，使其更科學(xué)、合理，更好地推動各項(xiàng)工作的開展。

一年來，通過不懈努力，我校教師的教育教學(xué)水平、教師職業(yè)道德素養(yǎng)不但提升；學(xué)生在德智體美勞幾方面不斷發(fā)展，師生素質(zhì)得到整體提高。今后，我們將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、完善，使我校教育體制改革日臻完善，為此，我們將同心協(xié)力、精進(jìn)不休！

【第5篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育改革工作總結(jié)

同志們：

下面由我代表街道工委、辦事處作年度工作總結(jié)。

_____街道工委、街道辦事處，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以保持黨組織先進(jìn)性和優(yōu)化社區(qū)發(fā)展環(huán)境為主題，以轄區(qū)單位、居民對街道工作的認(rèn)同感為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以社區(qū)黨建為核心，大力推進(jìn)城市建設(shè)和管理的進(jìn)程，積極維護(hù)社會穩(wěn)定，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、平穩(wěn)、健康發(fā)展。通過努力，2003年街道工作取得了明顯成效。

一、一年來完成的主要工作

(一)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高街居兩級班子的領(lǐng)導(dǎo)水平，發(fā)揮黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用

1、加強(qiáng)街居兩級班子建設(shè)，提高執(zhí)政能力和管理水平

貫徹“兩個延伸，一個培育”的方針，強(qiáng)化街居兩級班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。

(1)強(qiáng)化政治理論基礎(chǔ)，提高政策水平

抓中心組學(xué)習(xí)和“兩個層面”的教育。從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)入手，強(qiáng)化政治理論基礎(chǔ)，以“學(xué)習(xí)實(shí)踐‘三個代表’重要思想，保持先進(jìn)性”和“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”兩個主題教育活動為主線，認(rèn)真抓好街道工委和社區(qū)黨委兩級理論中心組的學(xué)習(xí)，加大了干部隊(duì)伍和社區(qū)居民群眾這兩個層面的教育力度。

在抓兩級領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)上，采取的方法有：(1)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、組織輔導(dǎo)與座談討論相結(jié)合,在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過典型發(fā)言、集體討論，廣泛交流學(xué)習(xí)心得體會。(2)街居兩級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)心得體會11，確立了“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平。(3)街道領(lǐng)導(dǎo)包片到社區(qū)，召開懇談會，與社區(qū)干部群眾交流學(xué)習(xí)體會，對“三個代表”在實(shí)踐中的應(yīng)用問題進(jìn)行探討，座談地區(qū)城市管理和社區(qū)服務(wù)等問題。

在機(jī)關(guān)、社區(qū)干部群眾的學(xué)習(xí)教育方面，采取的方法有：(1)組織地區(qū)精神文明演講團(tuán)，進(jìn)行以“三個代表”重要思想為主線的宣講，廣泛宣傳黨的路線方針政策、抗擊非典精神以及街道社區(qū)建設(shè)中的新人新事。(2)請專家學(xué)者進(jìn)行“三個代表”重要思想的專題輔導(dǎo)，舉辦知識問答。

為確保主題教育活動取得實(shí)效，街道還成立了督察組，檢查指導(dǎo)基層開展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”和“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題教育活動，并對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了考核，合格率達(dá)到100%。

抓思想統(tǒng)一。(1)通過傳達(dá)貫徹區(qū)委區(qū)政府指示精神，結(jié)合地區(qū)實(shí)際研究落實(shí)來統(tǒng)一思想。在思想統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，先后制定了《2003年_____街道社區(qū)黨建工作計(jì)劃》、《2003年_____街道辦事處工作思路》、《2003年_____街道社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》，明確了目標(biāo)任務(wù)，使所有人員的思想認(rèn)識統(tǒng)一到上級精神和街道工委的部署上來。(2)通過指導(dǎo)具體工作教方法，統(tǒng)一思想。利用例會、培訓(xùn)、深入基層解決具體問題等形式，與社區(qū)干部交流，指導(dǎo)工作，探討方法。在完成區(qū)、街各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，使機(jī)關(guān)和社區(qū)干部的思想方法、工作方法得到了“雙提高”。

(2)加強(qiáng)組織建設(shè)，提高綜合素質(zhì)

加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，調(diào)整崗位和分工。一是重新劃分了處級領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)分工;二是以加強(qiáng)重點(diǎn)工作為目標(biāo)，調(diào)整部分科級干部的工作崗位。

優(yōu)化結(jié)構(gòu)，搞好“兩委”選舉。按照組織法反復(fù)醞釀討論，投票選舉產(chǎn)生了新一屆社區(qū)黨委和居委會領(lǐng)導(dǎo)班子。在16個社區(qū)黨委中選舉產(chǎn)生58名委員和126名社區(qū)專職工作者。社區(qū)專職工作者中有黨員52名，占總數(shù)的42%;高中以上文化程度的112人，比上屆增加了18%;平均年齡比上一屆下降了1.6歲，優(yōu)化了社區(qū)黨委和居委會的班子結(jié)構(gòu)，提高了社區(qū)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(3)加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)意識

建立完善規(guī)章制度。以加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)為宗旨，以制度建設(shè)為突破口，重點(diǎn)對街道、社區(qū)財(cái)務(wù)管理辦法等制度進(jìn)行了修改完善，增加了“三重一大”、領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”等方面的規(guī)定，為實(shí)行規(guī)范管理奠定了基礎(chǔ)。

加強(qiáng)廉政建設(shè)。以抓重點(diǎn)、推全面為指導(dǎo)思想，開展黨風(fēng)廉政教育。在重點(diǎn)科室、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的教育上，采取關(guān)口前移，有針對性地進(jìn)行教育;加大群眾的監(jiān)督力度，建立社區(qū)干部離任審計(jì)制度等工作措施，提高了廣大干部拒腐防變的能力。

(4)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高整體工作水平

加強(qiáng)干部的理論學(xué)習(xí)。充分利用街道黨校、市民學(xué)校等載體，采取集中授課、以會代訓(xùn)、參與式互動教學(xué)、座談交流、外出參觀等多種形式，組織機(jī)關(guān)干部、社區(qū)專職工作者及社區(qū)成員，進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍整體的政治理論水平和社區(qū)建設(shè)工作水平。

落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。處、科、社區(qū)三級領(lǐng)導(dǎo)干部按照“一崗雙責(zé)”的要求，既抓業(yè)務(wù)工作，又抓思想政治工作，一級抓一級，一級帶一級，使干部真正做到“想事、干事、成事”。同時(shí)，要求社區(qū)干部做到“五必訪”,即：新遷居民家庭必訪、支持居委會工作的家庭必訪、空巢老人必訪、困難群眾家庭必訪、社區(qū)積極分子生病住院必訪。

2、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力

(1)加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，擴(kuò)大黨的覆蓋面

加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)。堅(jiān)持和完善“三級三個網(wǎng)絡(luò)”的社區(qū)黨建整體工作格局，健全社區(qū)黨建工作協(xié)調(diào)委員會分會，制定出合理的、切實(shí)可行的工作方案和各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)加強(qiáng)了社區(qū)黨組織的制度建設(shè)。

加強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作。在有條件的非公經(jīng)濟(jì)組織中組建了4個黨支部，向80家無黨員的非公企業(yè)選派了黨建工作聯(lián)絡(luò)員34名，在社區(qū)黨委中成立了4個流動黨員黨支部。通過黨建，帶動了群團(tuán)組織建設(shè)。在非公經(jīng)濟(jì)組織中成立了12個團(tuán)支部、32個工會組織。這些組織的建立,擴(kuò)大了黨的工作在城市社區(qū)的覆蓋面，增強(qiáng)了黨的社會影響力。

注重做好黨員發(fā)展工作。今年在社區(qū)工作者中發(fā)展黨員6名，城管分隊(duì)發(fā)展黨員1名，并全部實(shí)行了黨員發(fā)展公示制度。

(2)采取多種形式，加強(qiáng)黨員的教育管理

加大了電教播放站的建設(shè)力度。今年以來，投入資金近3萬元，建成和完善了電教分中心和16個社區(qū)電教播放站。

對黨支部和黨員進(jìn)行考核和民主評議。按照百分考核標(biāo)準(zhǔn)，對44個黨支部、2268名黨員進(jìn)行了考核和民主評議，有28個基層黨組織在評議活動中被評為“優(yōu)”，920名黨員被評為“好”。

(3)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高黨組織戰(zhàn)斗力

推行黨員設(shè)崗定責(zé)工作。根據(jù)黨員的特長，設(shè)置了治安巡邏、人民調(diào)解、政策宣傳、便民利民服務(wù)、黨情民情調(diào)查等25個崗位，并規(guī)范了各自職責(zé)，黨員參與率達(dá)到了70%以上。

發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在社區(qū)建設(shè)和防控非典期間，街道相繼涌現(xiàn)出了杜長安、張倫等一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們不僅自己身體力行“三個代表”，投身社區(qū)工作，而且還帶動、影響了周圍的干部群眾。許多積極分子也以實(shí)際行動積極靠攏黨組織。防控非典以來，有73名同志向黨組織遞交了入黨申請書。

(二)以對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，抓好非典防控工作

今年4月面對突如其來的非典疫情，街道工委統(tǒng)攬全局，前瞻決策，開展了群防群控工作，建立了“兩個體系、五支隊(duì)伍”，做到了“三個保障”，確保了地區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)的有效運(yùn)行，使抗擊非典斗爭取得了階段性勝利。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任，筑起群防群控牢固壁壘，采取相應(yīng)措施，確保防控網(wǎng)絡(luò)有效運(yùn)行?？箵舴堑涞膽?zhàn)斗打響后，街道成立了以工委書記和主任為組長的非典防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了黨政一把手負(fù)總責(zé)、主管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)、街道和居委會干部直接負(fù)責(zé)的工作制度，一級抓一級，層層抓落實(shí)，形成了防控橫向到邊，縱向到底的工作體系。同時(shí)建立了防治非典的三個網(wǎng)絡(luò)，即：領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)、信息網(wǎng)絡(luò)和防控網(wǎng)絡(luò)。16個社區(qū)也組成了防控組織網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)有力地保證了工委、辦事處對地區(qū)防治非典工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保了各項(xiàng)工作及預(yù)防措施的落實(shí)。

發(fā)揮社區(qū)各自優(yōu)勢，采用多種形式，加大宣傳教育力度。組織地區(qū)16個社區(qū)居委會，368個居民小組，915名居民代表、2100多個樓門長、5000余名志愿者，利用多種形式和手段，大張旗鼓地開展了預(yù)防非典的宣傳教育，讓每個居民及外來務(wù)工者知曉非典相關(guān)知識及預(yù)防方法，真正做到“四早”。

切實(shí)做好外來人員的防治非典工作。首先，抓好民工的管理與預(yù)防;其次，與外來人員簽訂預(yù)防非典責(zé)任書;第三，對出租房屋、外來人口聚集點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)檢查;第四，進(jìn)行了地下空間和出租房屋的專項(xiàng)整治。

(三)圍繞一個目標(biāo)，貫穿一條主線，突出一個重點(diǎn)，實(shí)施“三大工程”，全面加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，完善制度，確保精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處

結(jié)合實(shí)際建機(jī)構(gòu)。針對環(huán)境建設(shè)是創(chuàng)建工作難點(diǎn)和重點(diǎn)的實(shí)際，調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置，由城管科和文明辦聯(lián)合成立創(chuàng)建工作辦公室，強(qiáng)化了協(xié)調(diào)職能，加大了精神文明建設(shè)力度。

領(lǐng)導(dǎo)重視抓創(chuàng)建。街道領(lǐng)導(dǎo)班子及其職能部門到社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場辦公，指導(dǎo)社區(qū)發(fā)揮自治功能，進(jìn)行環(huán)境治理，從而減少了工作程序，加快了問題的解決，推動了文明社區(qū)創(chuàng)建工程的順利開展。

監(jiān)察評估作保證。街道建立了專項(xiàng)監(jiān)察評估機(jī)制，將各部

門創(chuàng)建任務(wù)的完成情況納入部門目標(biāo)考核范圍，實(shí)施專項(xiàng)監(jiān)察。按照評估標(biāo)準(zhǔn)，對創(chuàng)建情況定期檢查，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的限期整改，確保創(chuàng)建工作的質(zhì)量。

2、以環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以建設(shè)綠色生態(tài)居住區(qū)為目標(biāo)，加大環(huán)境整治力度，開展綠色文明家庭、樓門創(chuàng)建活動，提高社區(qū)整體綠化美化水平

加大環(huán)境整治力度，綠化美化社區(qū)。在創(chuàng)建工作中，重點(diǎn)

整治了“一區(qū)、二街、三邊”，即：玉林里小區(qū)、右外大街、東西濱河路、鐵道邊、涼水河邊和小區(qū)周邊。通過整治，先后完成了營養(yǎng)源研究所拆墻透綠工程，首醫(yī)大、佑安醫(yī)院、迦南公寓的亮化工程，右外大街主輔路間露天黃土綠化硬化工程，籌措資金175.1萬元，解決了右外153號院的環(huán)境問題，進(jìn)行了關(guān)廂西后街道路改造，完成了西二條5號樓前拆違工作，建起了玉東一區(qū)北側(cè)萬米右安街心花園，使部分多年未能解決的環(huán)境問題得到了徹底解決。拆除違章建筑7429平方米、297間房屋;清理衛(wèi)生死角50余處，清運(yùn)垃圾1350噸;清理綠地7.28公頃，現(xiàn)有綠地58處，面積73.4公頃，使人均綠地面積達(dá)到8.74平方米，比上年度增加了1.04平方米。

從家庭、樓門做起，開展了綠色文明家庭、樓門創(chuàng)建活動。在16個社區(qū)普遍開展了綠色文明家庭評選活動，推出了10戶街道級綠色家庭、5戶區(qū)級綠色家庭和1戶市級綠色家庭。以玉東二區(qū)13號樓為試點(diǎn)，創(chuàng)建綠色文明樓門，樓內(nèi)居民從自家門前做起，清理樓道衛(wèi)生，綠化美化周圍環(huán)境，建設(shè)樓層文化，使樓內(nèi)群體在溫馨的氛圍中生活。

3、以“講文明樹新風(fēng)，爭做文明北京人”為主線，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高公民文明素質(zhì)和社區(qū)文明程度

以文明市民學(xué)校為載體，狠抓市民教育，全力打造學(xué)習(xí)型社區(qū)，促人的素質(zhì)全面發(fā)展。街道建立了兩級文明市民教育網(wǎng)絡(luò)，成立1個中心校和16個社區(qū)分校，擁有18間固定教室，50名專兼職教師隊(duì)伍。整合社區(qū)教育資源，地區(qū)9所學(xué)校全部與社區(qū)簽訂了開放協(xié)議書，開展了豐富多彩的教育培訓(xùn)活動。今年共舉辦各種培訓(xùn)23次，近2000人參加，有的社區(qū)市民學(xué)校已經(jīng)形成特色課程。例如，翠林一里社區(qū)的老年英語班，采取了教唱英文歌曲、模擬對話等喜聞樂見的形式，強(qiáng)化了日常用語的學(xué)習(xí)，突出了實(shí)用性，吸引了很多老年人參加。全面開展學(xué)習(xí)型社區(qū)、單位、家庭和個人的創(chuàng)評活動，培育、發(fā)展各種團(tuán)隊(duì)37個，有906人參加。玉東二區(qū)的編織組等團(tuán)隊(duì)也已經(jīng)辦出了自己的特色，20多名失業(yè)婦女、殘疾人在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中增長了一技之長，他們還把編織好的五環(huán)和奧運(yùn)會徽巨型掛件捐贈給北京奧組委，以表支持奧運(yùn)之意。

以街道公民道德宣講團(tuán)為依托，加強(qiáng)社會精神文明宣傳教育工作。改革和創(chuàng)新宣傳教育群眾的方式，變行政命令和說教的做法，為通俗易懂更易接受的教育方式，力求貼近百姓而教育百姓。由5位離退休老同志組成的公民道德宣講團(tuán)，采取“百姓說百姓事給百姓聽”的形式，用發(fā)生在社區(qū)中、老百姓身邊的真人真事來宣講公民道德規(guī)范，做到直白不說教，在心靈交融中共勉提高。自演講團(tuán)成立以來，在16個社區(qū)巡回宣講公民道德33場，直接聽眾達(dá)1.7萬余人次，收到了良好的社會效果。聆聽了他們的宣講后，玉林東里二區(qū)的志愿者隊(duì)伍由原有的十幾人增加到了50多人。提高了廣大居民社區(qū)精神文明創(chuàng)建的參與程度，促進(jìn)了街道環(huán)境建設(shè)，樹立了文明衛(wèi)生觀念，增強(qiáng)了革除陋習(xí)的自覺性。目前，宣講團(tuán)已實(shí)現(xiàn)了自覺圍繞地區(qū)中心工作開展宣講活動，自我管理的良性運(yùn)轉(zhuǎn)模式。

以四進(jìn)社區(qū)活動為主線，開展了豐富多彩的科學(xué)、法律、健康知識和文體等教育活動。街道建立了三級科協(xié)組織網(wǎng)絡(luò)，形成了由街道科協(xié)、社區(qū)分會和科普工作小組組成的工作體系。加強(qiáng)了科普志愿者隊(duì)伍的組織建設(shè)，目前共登記科普志愿者48人。同時(shí)，加強(qiáng)了科普與反邪教工作的結(jié)合，在東莊社區(qū)開展了健康社區(qū)創(chuàng)建活動，從而抵制邪教的侵蝕。抓設(shè)施建設(shè)促社區(qū)群眾文體活動蓬勃開展。到目前為止，街道共組建群眾團(tuán)體82個，培育中介組織86個。建立社區(qū)圖書室113個，擁有圖書近萬冊。建立了20個居家工程、14個早晚鍛煉場地，有36名體育指導(dǎo)員上崗，指導(dǎo)居民科學(xué)鍛煉。非典后16個社區(qū)分別組織夏日文化廣場演出17場。堅(jiān)持“送法到社區(qū)”，大力開展普法、維權(quán)活動。街道開設(shè)了法律咨詢熱線。在16個社區(qū)設(shè)立了法律服務(wù)點(diǎn)、婦女維權(quán)站和外來人員法律咨詢站，建立了街居兩級青少年維權(quán)網(wǎng)，采取講座、座談、集中宣傳等形式，開展了法制宣傳教育。設(shè)立了安置幫教工作機(jī)構(gòu)，開展了入戶走訪、監(jiān)所探望等幫教活動。由125人組成的人民調(diào)解員隊(duì)伍，調(diào)解民事糾紛，進(jìn)行矛盾排查，在維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定中發(fā)揮了良好的作用。街道從2000年6月開始啟動城市社區(qū)反家暴工作，建立了干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，對有關(guān)人員進(jìn)行了28次全員培訓(xùn)和專門的心理輔導(dǎo)，按系列開展了反家暴工作，在全國率先創(chuàng)建“社區(qū)多機(jī)構(gòu)干預(yù)家庭暴力”工作模式。3年來，干預(yù)網(wǎng)絡(luò)先后接待、處理家庭暴力案件26起，干預(yù)率100%，有效率80%。

(四)完善、創(chuàng)新機(jī)制，培育自治功能，發(fā)展社區(qū)服務(wù)，全面加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)

1、強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，推進(jìn)社區(qū)管理體制和機(jī)制的有效運(yùn)行

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，理順機(jī)構(gòu)。按照市區(qū)有關(guān)精神結(jié)合實(shí)際研究制定了《_____街道2003年社區(qū)建設(shè)工作計(jì)劃》、《_____街道社區(qū)建設(shè)工作督察督辦制度》。重新調(diào)整了社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了社區(qū)建設(shè)辦公室，對社區(qū)建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、計(jì)劃，并組織實(shí)施。同時(shí)，明確了街道機(jī)關(guān)科室定點(diǎn)聯(lián)系社區(qū)的職責(zé)分工，有效地加強(qiáng)了對社區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。開展了豐臺區(qū)示范街道、示范社區(qū)創(chuàng)建工作，起草了_____街道城市管理和社區(qū)服務(wù)三年發(fā)展規(guī)劃。

完善管理體制、機(jī)制，創(chuàng)新長效管理模式，力求運(yùn)轉(zhuǎn)有效。充分發(fā)揮街道社區(qū)管理委員會的作用，與地區(qū)各職能部門職責(zé)劃分明確。進(jìn)一步健全了街道管理委員會及其工作制度和社區(qū)代表會議制度。積極促進(jìn)“四進(jìn)社區(qū)”工作的開展，先后實(shí)現(xiàn)了“一區(qū)一警”、“一區(qū)一員”、工商、社保四進(jìn)社區(qū)。翠林二里、東莊、玉林東里二區(qū)3個社區(qū)建立了消費(fèi)者投訴站，宣傳有關(guān)法律、法規(guī)，受理民眾投訴，維護(hù)了社區(qū)居民的權(quán)益，這三個社區(qū)曾多次被評為工商進(jìn)社區(qū)市級先進(jìn)單位。為切實(shí)推行職能轉(zhuǎn)變，實(shí)行政事、政社分開，起草了《_____街道關(guān)于轉(zhuǎn)變政府職能、深化社區(qū)管理體制改革的實(shí)施方案(討論稿)》。在此基礎(chǔ)上，針對社區(qū)居委會書記、主任會議過多的問題，采取了“減負(fù)放權(quán)”措施，制定了召開社區(qū)書記、主任會議審批制度，有效限制了科室召開社區(qū)書記、主任會議的隨意性。按照“權(quán)隨責(zé)走，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的原則，今年向社區(qū)劃撥辦公經(jīng)費(fèi)15.79萬元，為16個社區(qū)居委會配置了價(jià)值5.76萬元的電視、dvd、桌椅等設(shè)備，為“星光計(jì)劃”投入資金5萬元。

注重社區(qū)理論研究、加大宣傳工作力度，指導(dǎo)社區(qū)建設(shè)。在調(diào)研的基礎(chǔ)上領(lǐng)導(dǎo)干部分別撰寫了《創(chuàng)新社區(qū)管理體制和運(yùn)行機(jī)制研究》、《理順街道、居委會和群眾團(tuán)體關(guān)系問題研究》等調(diào)研報(bào)告;印發(fā)了《社區(qū)通訊》22期，及時(shí)反映了社區(qū)建設(shè)情況，被區(qū)《社區(qū)建設(shè)簡報(bào)》刊登2，在《豐臺政務(wù)》和《豐臺信息》上刊登1。

2、完善健全民主自治組織，強(qiáng)化培育自治能力

加強(qiáng)社區(qū)自治組織建設(shè)，完善民主自治機(jī)制。在新一屆社區(qū)黨委、社區(qū)居委會產(chǎn)生之后，相繼調(diào)整了街道黨建協(xié)調(diào)委員會和5個社區(qū)黨建協(xié)調(diào)分會，健全了社區(qū)居委會六大委員會，職責(zé)明確，人員到位。在加強(qiáng)組織建設(shè)的同時(shí)，認(rèn)真指導(dǎo)各社區(qū)完善社區(qū)代表會議制度、民主決策和議事制度，制定了《居民公約》、《社區(qū)自治章程》，依法實(shí)行民主管理。社區(qū)堅(jiān)持了每年2次居民會議，每半年一次民主評議，每季度一次社區(qū)民主議事會議。指導(dǎo)社區(qū)推行居務(wù)公開，在社區(qū)顯著位置增設(shè)了居務(wù)公開專欄，公開居委會工作職責(zé)、工作程序、社區(qū)示意圖、社區(qū)基本情況、居委會組成人員及分工和居委會組織網(wǎng)絡(luò)，受到社區(qū)廣大居民的歡迎。隨著社區(qū)建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，逐步理順了社區(qū)與街道、社區(qū)與單位、社區(qū)與居民的關(guān)系。

強(qiáng)化培育社區(qū)民主自治能力。街道把培育社區(qū)居委會的自治能力作為重要工作來抓，進(jìn)行了積極的探索和嘗試。(1)引導(dǎo)處理好兩委關(guān)系，提高民主自治意識。利用機(jī)關(guān)大會、社區(qū)干部會議、社區(qū)例會和培訓(xùn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)社區(qū)“兩委”關(guān)系問題，糾正在“兩委”關(guān)系上的片面認(rèn)識，引導(dǎo)社區(qū)干部牢固樹立在黨委領(lǐng)導(dǎo)下、政府指導(dǎo)下的民主自治意識。(2)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)者意識和工作水平。采取請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講社區(qū)建設(shè)，組織參加市、區(qū)民政部門培訓(xùn)，參觀市、區(qū)社區(qū)建設(shè)先進(jìn)單位等形式，先后進(jìn)行了社區(qū)建設(shè)理論與實(shí)踐、社區(qū)財(cái)務(wù)管理、社區(qū)檔案管理、社區(qū)管理軟件應(yīng)用等方面的專題培訓(xùn)，培養(yǎng)提高社區(qū)干部的領(lǐng)導(dǎo)者意識和工作水平。(3)加強(qiáng)指導(dǎo)，支持社區(qū)進(jìn)行民主自治。為推進(jìn)社區(qū)民主自治進(jìn)程，街道積極指導(dǎo)和引導(dǎo)社區(qū)探索民主自治的方法和路徑。玉林東里二區(qū)社區(qū)居委會有籌集資金整治社區(qū)環(huán)境的愿望，廣大居民也有強(qiáng)烈的要求，工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)多次深入到社區(qū)，就如何實(shí)現(xiàn)民主自治給予具體指導(dǎo)，引導(dǎo)他們把握好關(guān)鍵步驟。為了支持居委會通過自治治理環(huán)境的工作，工委召開會議專題研究了玉林東里二區(qū)與相鄰的社區(qū)服務(wù)設(shè)施的改建問題，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)自治助力。另外還指導(dǎo)玉林東里三區(qū)協(xié)調(diào)轄區(qū)單位與片警、城管隊(duì)員、黨員志愿者等共同發(fā)展社區(qū)便民服務(wù)項(xiàng)目，搞好社區(qū)治安;幫助開陽里第一社區(qū)整合社區(qū)資源，與學(xué)校、幼兒園、工地等形成共駐共建的合力。

完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展社區(qū)群眾文體組織。改善辦公條件。目前，16個社區(qū)居委會中有14個居委會辦公用房達(dá)到或超過90平米，另兩個社區(qū)居委會的辦公用房將在二年內(nèi)達(dá)到90平方米。街道為社區(qū)居委會配備了電話、電視、dvd、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)了居委會辦公設(shè)備的自動化。發(fā)展社區(qū)群眾文體組織。16個社區(qū)共有老年秧歌隊(duì)、舞蹈隊(duì)、門球隊(duì)、老年合唱隊(duì)等不同類型民間組織和群團(tuán)隊(duì)伍86支。隊(duì)伍管理規(guī)范，有明確的自我管理章程和活動計(jì)劃，在居委會登記率達(dá)到100%。街道、社區(qū)建立了青少年志愿者服務(wù)隊(duì)、醫(yī)療志愿者服務(wù)隊(duì)、治安志愿者服務(wù)隊(duì)、黨員志愿者、婦女志愿者等不同類型的服務(wù)隊(duì)48支，志愿者人數(shù)達(dá)到5000余人，在社區(qū)中開展了經(jīng)常性的活動，并依托社區(qū)服務(wù)中心建立了良好的社區(qū)志愿互助機(jī)制。

(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好區(qū)人大換屆選舉工作

街道的選舉工作從2003年9月15日開始，至12月19日止，歷時(shí)三個月，經(jīng)過準(zhǔn)備，宣傳發(fā)動，選民登記，提名推薦、醞釀、協(xié)商確定代表候選人和組織選舉四個階段。全街道共有選民31536人，參加投票30367人，參選率達(dá)到了96.3%，選舉產(chǎn)生的12名區(qū)第十三屆人大代表，總體結(jié)構(gòu)更加趨于合理,符合了代表結(jié)構(gòu)優(yōu)化的要求。其中中共黨員10名,占83.3%;民主黨派成員2名,占16.7%;婦女代表6名,占50%;少數(shù)民族代表2名,占16.7%;35歲以下代表1名,占8%;大專以上文化程度11名,占91.6%。

總之，今年我街道的民政、計(jì)劃生育、勞動和社會保障等各項(xiàng)工作都取得了一定成績。在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到目前仍然存在著以下問題：社區(qū)黨建協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)力度還不夠;社區(qū)單位參與社區(qū)黨建的工作還缺乏實(shí)踐活動，尚未形成“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享”的局面;黨員設(shè)崗定責(zé)還沒有有效的激勵機(jī)制;機(jī)關(guān)和社區(qū)班子及隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié);城市管理工作缺乏力度，社區(qū)服務(wù)尚沒有合理的布局。

二、2023年工作思路

以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想和十六屆三中全會精神為主線，堅(jiān)持開展保持黨組織先進(jìn)性的教育活動，做到立黨為公，執(zhí)政為民;以“兩個延伸、一個培育”為指針，強(qiáng)化街道、社區(qū)兩級班子和干部隊(duì)伍建設(shè);認(rèn)真學(xué)習(xí)市區(qū)第五次城市管理工作會議精神，積極探索，開拓街道城市管理和社區(qū)建設(shè)新路子，并建立長效機(jī)制;以社區(qū)服務(wù)為依托發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì);以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為切入點(diǎn)，制定《_____街道2023年-2023年城市管理和社區(qū)服務(wù)規(guī)劃》，加快_____地區(qū)全面發(fā)展的步伐。

(一)繼續(xù)貫徹“兩個延伸，一個培育”的方針，抓好街居兩級班子和干部隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)街居兩級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論建設(shè)，強(qiáng)化兩級中心組學(xué)習(xí);加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化“三重一大”和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”等制度的落實(shí);加強(qiáng)社區(qū)黨委和居委會班子建設(shè)，規(guī)范工作秩序，落實(shí)各項(xiàng)制度;加大自治功能的培育力度，推進(jìn)社區(qū)民主自治進(jìn)程。

加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制度，樹立抓隊(duì)伍建設(shè)的意識;進(jìn)一步抓好街居兩級干部的日常管理，加強(qiáng)廉政建設(shè)，完善干部監(jiān)督激勵機(jī)制;加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)強(qiáng)化黨的核心地位和作用，加強(qiáng)社區(qū)黨建工作

進(jìn)一步確立街道工委、社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，重點(diǎn)抓好社區(qū)黨建工作。

完善社區(qū)黨建協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，在發(fā)揮作用上下功夫;整合社區(qū)資源，調(diào)動和組織地區(qū)單位參與社區(qū)黨建的實(shí)踐活動;加強(qiáng)新建經(jīng)濟(jì)組織和社會組織的黨建工作，做好黨員分類管理工作，推進(jìn)黨員設(shè)崗定責(zé)工作;加強(qiáng)社區(qū)黨組織自身建設(shè)和黨員教育管理，進(jìn)一步建立健全社區(qū)黨委的議事規(guī)則和民主生活會、理論學(xué)習(xí)、政務(wù)居務(wù)公開、黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項(xiàng)制度，社區(qū)中的重大問題要按照民主集中制原則，實(shí)行科學(xué)、民主決策;完善社區(qū)黨建工作的目標(biāo)責(zé)任制。

(三)社區(qū)建設(shè)

抓好示范社區(qū)建設(shè)。繼續(xù)完成創(chuàng)建六個示范社區(qū)的目標(biāo)，選準(zhǔn)2—3個特色社區(qū)抓出亮點(diǎn);完成街居職能劃分，實(shí)現(xiàn)對社區(qū)居委會的減負(fù)放權(quán);提前介入西鐵營改造，解決社區(qū)辦公用房等配套設(shè)施;力爭在明年年底前實(shí)現(xiàn)玉林西里和玉林東里三區(qū)兩處辦公用房達(dá)標(biāo);組建街道社區(qū)服務(wù)中心管理機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌管理社區(qū)服務(wù)事務(wù);建立16個社區(qū)服務(wù)站，完善社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò);改建玉林社區(qū)服務(wù)中心，調(diào)整充實(shí)服務(wù)項(xiàng)目;實(shí)施早餐、再生資源回收兩項(xiàng)便民工程的試點(diǎn);統(tǒng)一標(biāo)識，規(guī)范修理行業(yè)管理;加大精神文明建設(shè)力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)建街道終身教育體系，開創(chuàng)學(xué)習(xí)型街道新局面。

(四)城市建設(shè)和管理

以宣傳、落實(shí)、執(zhí)行《北京市市容環(huán)境衛(wèi)生條例》為依據(jù)，在社區(qū)，拆違還綠要有新突破;在街巷，“門前三包”上要有嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn);創(chuàng)造條件建立一條精品街、一至三個文明社區(qū);制定一套《_____街道城市管理長效機(jī)制》。以首都醫(yī)科大學(xué)、佑安醫(yī)院花園式單位為樣板，向全街道單位、社區(qū)物業(yè)推廣，創(chuàng)建市級花園式街道。將右外大街、東西濱河路整治管理經(jīng)驗(yàn)推廣到街巷，將玉林里整治經(jīng)驗(yàn)推廣到其它社區(qū)。抓住西鐵營、西三條改造的機(jī)遇，早介入、早參與、早協(xié)調(diào)，為建設(shè)現(xiàn)代化綠色生態(tài)住宅區(qū)出謀劃策;協(xié)調(diào)有關(guān)部門對右外大街153號院進(jìn)行綠化、美化。

以上是街道工委、辦事處2003年工作總結(jié)，不妥之處，請大家批評指正。

【第6篇 2023年小學(xué)教育體制改革工作總結(jié)范文

本年度是我校實(shí)施教育體制改革第二年，一年來，我們緊緊圍繞提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，以德育教育為先導(dǎo)，以教研教改為突破口，抓嚴(yán)過程管理，在學(xué)習(xí)、改進(jìn)、完善中前進(jìn)，現(xiàn)將一年來教育體制改革取得的成績與存在的問題及下一步工作思路匯報(bào)

工作實(shí)績

一年來，我校以提高課堂效益，打造高效課堂為教學(xué)工作重心，以“六個一”工程為抓手（“六個一”即每位教師一學(xué)年讀一本教育教學(xué)專著、一學(xué)期寫一本讀書筆記、寫一本有價(jià)值的教案、集一本“錯題集”、寫一本聽課筆記、一周一練粉筆字。），在提高教師業(yè)務(wù)水平，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)方面做了大量卓有成效的工作。

一、切實(shí)可行的教研教改促教育教學(xué)質(zhì)量提升

一）改革教學(xué)評價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情。

1、改革教學(xué)評價(jià)機(jī)制。為充分調(diào)動教師工作積極性，促進(jìn)教師隊(duì)伍的優(yōu)化與發(fā)展，學(xué)校對以往教學(xué)評價(jià)機(jī)制進(jìn)行了改革，實(shí)施“進(jìn)則獎，退則罰”的教學(xué)成績獎懲制度，一改以往不論生源優(yōu)劣，以年級平均分為基準(zhǔn)的做法為教學(xué)成績的優(yōu)劣是教師自己與自己比，進(jìn)則獎，退則罰。此舉承認(rèn)生源的差異，對教師的評價(jià)客觀、公正、公平，受到廣大教師的熱烈擁護(hù)。

2、設(shè)立“多元激勵獎”。為鼓勵先進(jìn)，樹立榜樣，學(xué)校在評優(yōu)方面也進(jìn)行了改革，據(jù)教齡不同、崗位不同設(shè)立了“多元激勵獎”，獎項(xiàng)為：教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎、成功班主任獎、課堂教學(xué)風(fēng)采獎、本職工作出色獎、愛生模范獎、成功輔導(dǎo)獎、教壇新人獎、優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)獎、突出貢獻(xiàn)獎。多元激勵獎設(shè)立的獎項(xiàng)之多，使全校四分之一以上的教師在不同領(lǐng)域獲得獎勵，擴(kuò)大了獎勵范圍，樹立了典型，調(diào)動了教師的工作熱情，有力地推動了教育教學(xué)工作的開展。

二）規(guī)范教學(xué)行為，抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理

細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)彰顯素質(zhì)。為使學(xué)校教師在整個教學(xué)過程中有遵循的規(guī)范要求，使學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，我校對原有教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了細(xì)化。

1、修改、補(bǔ)充教學(xué)常規(guī)要求。學(xué)校對以下內(nèi)容進(jìn)行修改、補(bǔ)充：教師集體備課和編寫教案要求；教師上課、作業(yè)布置與批改要求；教研活動制度；教師聽課制度；教師輔導(dǎo)學(xué)生要求；課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)；青年教師培訓(xùn)制度和要求；語文、數(shù)學(xué)、英語、藏文學(xué)科作業(yè)布置批改要求；各學(xué)科學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求；學(xué)生課堂常規(guī)要求等，通過上述舉措使教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更合理，更好操作，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，為深入開展教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。

2、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化教學(xué)過程管理

1）實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校除對半期、期末進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控外，在日常教學(xué)管理中，對語文、數(shù)學(xué)、藏文、英語學(xué)科采取一單元一測試一小結(jié)一上交的方式。即單元考試結(jié)束，學(xué)科老師將“教學(xué)質(zhì)量分析表”（從知識嚴(yán)重缺陷、存在原因、研究對策三方面進(jìn)行小結(jié)）、講評訂正后的試卷一并上交教研室檢查。教研室從學(xué)生卷面書寫、教師批改、二次批改等方面指出不足。通過監(jiān)控全面掌握教學(xué)情況，對存在的問題及時(shí)指導(dǎo)，促其教師不斷調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

2）強(qiáng)化薄弱學(xué)科。教研室不定年級、不定時(shí)間對薄弱學(xué)科進(jìn)行單項(xiàng)抽測。具體內(nèi)容：計(jì)算、概念、應(yīng)用題；語文基礎(chǔ)知識、閱讀、作文、英語單詞、語法；藏文朗讀和寫作等。此舉無疑是對薄弱學(xué)科打了一劑強(qiáng)針劑。

3）改革校級考試。學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量大討論活動為契機(jī)，本著解決問題，查找教學(xué)軟肋，切實(shí)發(fā)揮指揮棒的功能作用，對校級學(xué)科考試進(jìn)行改革。語文：提高作文分值，三年級20分，四至六年級25分；杜絕作文批改浮夸現(xiàn)象；藏文：3-5年級增加朗讀（重點(diǎn)課文，考前一周完成），二年級增加造句，三年級增加“看圖寫話”，四、五、六年級習(xí)作；英語：1-3年級增加聽力；4-5年級增加朗讀（重點(diǎn)課文，考前一周完成）；數(shù)學(xué)：規(guī)范答題要求，操作題務(wù)必做到規(guī)范，如，畫圖一律使用鉛筆，否則判為錯。

4）狠抓六年級教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措。加大六年級管理力度，采取管理團(tuán)隊(duì)一人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的辦法，抓好、抓實(shí)六年級工作。為獎優(yōu)罰劣，學(xué)校制定并修改了《六年級升學(xué)考試獎懲制度》，使之更科學(xué)、更合理、更人性化，為提高教學(xué)質(zhì)量起到保駕護(hù)航的作用。

5）倡導(dǎo)把錯誤當(dāng)作重要的教學(xué)資源的理念。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期集一本“錯題集”，記錄日常教學(xué)及測試中學(xué)生出現(xiàn)共性甚至是個性錯題，便于有針對性地進(jìn)行講解及課后輔導(dǎo)，為今后教學(xué)積累寶貴資料。半期、期末教研室搜集“錯題集”，把共性錯題出在試題中，以此檢查輔導(dǎo)效果，達(dá)到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的目的。

【第7篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)三年教育改革工作總結(jié)年終總結(jié)

第： 三年來我鎮(zhèn)教育的發(fā)展概況 “百年大計(jì)，教育為本”，大到一個國家，小到一個地區(qū)，經(jīng)濟(jì)、社會要可持續(xù)發(fā)展，就必須注重人才為本，教育為基礎(chǔ)。 我鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、政府站在歷史發(fā)展的高度，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，在2000年8月召開了我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育工作會議，制定了“加快我鎮(zhèn)教育改革，創(chuàng)建一流教育”的宏偉目標(biāo)。把高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地發(fā)展本地區(qū)的教育作為己任，把教育規(guī)劃、學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局納入整個地區(qū)的社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展體系。同時(shí)頒發(fā)了《關(guān)于我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育改革實(shí)施意見》，以推動我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育單位人事制度和分配激勵制度的改革，鼓勵多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，調(diào)動全體教育工作者的積極性，促進(jìn)改革向縱深發(fā)展。 鎮(zhèn)黨委于2001年成立了青少年思想教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。在領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心幫助下，組織學(xué)生參加迎奧運(yùn)長跑簽名活動；舉行了千名師生上井岡——“紅色之旅”活動，通過對革命根據(jù)地參觀訪問，緬懷先輩們的光榮事跡，增強(qiáng)了廣大學(xué)生愛國主義情感和熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。今年又通過與泗涇法院、泗涇少管所、我鎮(zhèn)派出所協(xié)調(diào)，分別和我鎮(zhèn)中學(xué)、我鎮(zhèn)小學(xué)、市大學(xué)附屬外國語中學(xué)簽約共建法制教育基地，同時(shí),三單位的領(lǐng)導(dǎo)分別受聘擔(dān)任三所學(xué)校的法制副校長，并根據(jù)各校實(shí)際制定和落實(shí)適合我鎮(zhèn)教育形勢的中小學(xué)法制教育計(jì)劃。在黨委、政府的帶領(lǐng)下，鎮(zhèn)各職能部門、各村委都非常重視對青少年的思想教育，因地制宜、積極主動的組織開展健康向上符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動，努力豐富學(xué)生的課余生活，共同擔(dān)當(dāng)起教育關(guān)心下一代的重任。 在財(cái)政預(yù)算的教育經(jīng)費(fèi)足額及時(shí)到位的基礎(chǔ)上，在確保教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”的同時(shí)，政府已連續(xù)三年每年投入100萬元作為學(xué)校教育改革獎勵基金，用于引入競爭機(jī)制，拉開差距，鼓勵先進(jìn)。黨委、政府重視學(xué)校硬件條件的改善，三年中，我鎮(zhèn)小學(xué)新建了教學(xué)樓，改造了學(xué)校體育場；我鎮(zhèn)幼兒園增建教學(xué)樓使辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大一倍；我鎮(zhèn)成校經(jīng)大修和硬件投入后，辦學(xué)條件在區(qū)成校系統(tǒng)內(nèi)達(dá)到名列前茅；尤其讓人自豪的是，政府投入巨資遷建了堪稱市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一流硬件的新我鎮(zhèn)中學(xué)；2002年我鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府與市大學(xué)聯(lián)合開辦了市大學(xué)附屬外國語中學(xué)。三年中，我鎮(zhèn)在新建我鎮(zhèn)中學(xué)、上大附外中，以及小學(xué)、幼兒園、成校擴(kuò)建、改建所投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)到5400萬元（不包括土地），其中，新建擴(kuò)建校舍建筑面積合計(jì)為31800平方米，新建改建綠化、道路面積計(jì)為46000平方米，校園建設(shè)面貌和學(xué)校硬件位居區(qū)一流水平。 正是在黨委、政府的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在這三年教育改革中取得了長足的進(jìn)步。 1、教育思想的轉(zhuǎn)變。 三年的教育改革，使廣大教師充分認(rèn)識到新形勢下的教育發(fā)展方向，充分認(rèn)識到教育改革的必要性和所帶來的好處，幫助廣大教師進(jìn)一步明確“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”思想，意識到了因?yàn)橛辛藢W(xué)生才有了學(xué)校和教師，只有教育好我們的學(xué)生才能真正保證教師崗位、維系自身的進(jìn)一步發(fā)展。改革中，競爭機(jī)制的引入，打破了傳統(tǒng)的平均主義觀念，教師意識到只有不斷提高自身的教育教學(xué)水平，擔(dān)當(dāng)起更多的教育教學(xué)任務(wù)，采用更先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，才能實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。 2、人事機(jī)制的改革。 要推動教育的快速發(fā)展，就要充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，勢必要改革用人機(jī)制，打破大鍋飯，完善獎金發(fā)放制度。 在三年的改革中，我鎮(zhèn)中小成幼各學(xué)校對原有規(guī)章制度，系統(tǒng)地進(jìn)行剖析，制定了從校長到教職工的崗位職責(zé)，從出勤到工作考核的獎勵制度，結(jié)合區(qū)教育局《人事制度改革方案》的'試行，建立能進(jìn)能出的人事制度，實(shí)行獎金的再分配制度，推行考核結(jié)果與崗位掛鉤，將教職工的考核結(jié)果作為下學(xué)年安排崗位的主要依據(jù)，為了體現(xiàn)向教學(xué)傾斜，各校在一線和二線崗位獎金投入上拉開了較大的差距，同時(shí)在條線內(nèi)部又結(jié)合工作成效來決定獎金的收益。學(xué)校實(shí)行工作崗位雙向選擇，推行擇優(yōu)上崗，合理組合。 3、師資隊(duì)伍的完善。 教育的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)水平的提高，依仗于教師素質(zhì)的提高。三年的教育改革，我鎮(zhèn)在師資隊(duì)伍的完善上也取得了長足的進(jìn)步。 一方面，大量引進(jìn)高素質(zhì)的教師。三年中，中小成幼（包含上大附外中）共引進(jìn)教師81人，其中高級教師16人，新分配大學(xué)畢業(yè)生47人。引進(jìn)的這些教師絕大多數(shù)很快就適應(yīng)了環(huán)境，投入到教學(xué)一線中，起到教育教學(xué)骨干作用，促進(jìn)了這幾年學(xué)校成績的飛躍。 另一方面，鼓勵現(xiàn)有教師通過進(jìn)修來提升學(xué)歷，各校教師學(xué)歷層次有了顯著提高，目前，我鎮(zhèn)中學(xué)專職教師隊(duì)伍本、?？茖W(xué)歷為100%（其中本科為91%）；我鎮(zhèn)小學(xué)專職教師本、?？茖W(xué)歷為99 %（其中本科為32 %）；我鎮(zhèn)幼兒園專職教師隊(duì)伍本、?？茷?3%（其中本科為35 %）。我鎮(zhèn)中學(xué)有六位教師還參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院與上師大聯(lián)辦的研究生培訓(xùn)班。

【第8篇 教育教學(xué)改革學(xué)校教研工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是小編幫大家整理的教育教學(xué)改革學(xué)校教研工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、活動思路

我校教研活動立足于發(fā)展學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，面向一線教師，發(fā)揮同伴互助、專家引領(lǐng)作用，努力營造“比、學(xué)、趕、幫”的教學(xué)研討氛圍，給教師成長搭建一個研究平臺，給教師的創(chuàng)造一個展示舞臺；有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，力求從教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)，力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式，做好、做實(shí)每一次教研活動。

二、活動回顧

1、群策群力，制定活動方案。

200_年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長開會明確了本學(xué)年教研活動的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：教研活動是教學(xué)研究的重要形式，是推進(jìn)教育改革的`重要手段，活動的開展必須堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力；必須面對學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，深入教學(xué)第一線，解決師生最需要解決的教學(xué)問題，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；活動要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用，活動內(nèi)容要開展得豐富、充實(shí)。

會后各學(xué)科組制定了較為科學(xué)的、系統(tǒng)的、符合實(shí)際的工作計(jì)劃，明晰工作思路，為活動有序地開展形成有力的保障。

2、立足校本，開展課題研究研討。

要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化、研究性、開放式”的校園文化，引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題研究。課題研究為校本教研帶來活力，也為進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校小學(xué)部進(jìn)行了“立足校本，開展課題研究”的研討活動，小學(xué)語文組開展了《小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑與方法》的課題研究、小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了《如何讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題》的課題研究。成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題組成員經(jīng)常組織研討，從本校課題研究的實(shí)際進(jìn)展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、發(fā)展的方向等方面進(jìn)行了坦誠地交流。各課題組通過相互學(xué)習(xí)，開闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了研究的信心。

3、同伴互助，競展教學(xué)風(fēng)采。

教導(dǎo)處所轄的五個教研組，08年來充分發(fā)揮專家引領(lǐng)，同伴互助的優(yōu)勢， 一年來各教研組集體備課共10次，各教研組開展校內(nèi)公開課共32節(jié)。小學(xué)部還開展了“200_年全省小學(xué)教師全員培訓(xùn)人人行動”活動，采用教師間互聽互評，觀看教學(xué)錄相，做同伴指導(dǎo)教師等方式，全員參與了這次活動，其中教師間互聽互評152節(jié)，觀看教學(xué)錄相3節(jié)，收到了良好的效果，提高了教師們業(yè)務(wù)能力和鉆研業(yè)務(wù)的熱情。08年來教師們撰寫論文共1，其中在省級刊物上發(fā)表。08年我校共有18位教師獲校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量獎，共有五位教師被農(nóng)墾總局教育局評為“海南省農(nóng)墾先進(jìn)教師”， 08年中招統(tǒng)考中，我校有1位學(xué)生考上海南中學(xué)，3位學(xué)生考上海師附中，9位學(xué)生考上農(nóng)墾通什實(shí)驗(yàn)中學(xué)，全校83個考生，共有29人考上重點(diǎn)高中。

4、學(xué)科競賽，海闊憑魚躍。

08年來學(xué)校共開展9次學(xué)科競賽，組織學(xué)生參加省級學(xué)科競賽2次，組織學(xué)生參加國家級學(xué)科競賽2次，獲獎共162人次，其中符珍敏同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)競賽三等獎、墾區(qū)二等獎，全國化學(xué)競賽三等獎、墾區(qū)二等獎；鄧曉媛獲全國數(shù)學(xué)競賽墾區(qū)三等獎，全國化學(xué)競賽墾區(qū)三等獎；陳姚伊獲全國化學(xué)競賽墾區(qū)三等獎。這些競賽掀起了“學(xué)、比、趕”之潮，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、活動不足與努力方向

1、不足之處。

（1）．教研活動仍停留于初級階段，質(zhì)量不高，效果不突出，形式主義依然嚴(yán)重。

（2）．教師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念，參加教研的主動性、積極性還不夠。

（3）．中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情，有些教師“怕”上公開課。

2、努力方向。

（1）．教研活動應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”，確保每次教研活動有主題、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”,把教研工作抓實(shí)、抓深,力求每次活動都要有點(diǎn)收獲。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。

（2）．要做好教研后續(xù)效益。①特別是對一些不能上好課的老師，要落實(shí)跟蹤聽課、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。今年, 教導(dǎo)處在這方面已有了些努力,但是做得遠(yuǎn)不夠。主要是,沒有落實(shí)跟蹤聽課工作。

【第9篇 2023年基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)范文

我校從__年秋季進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，在這五年的實(shí)驗(yàn)工作中，我們加強(qiáng)教改科研，建立培訓(xùn)、教學(xué)、科研相結(jié)合的課改常態(tài)工作，以教育科研推動課改，以課改促進(jìn)教育科研，加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的管理和研究，大力加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，高質(zhì)量的完成課改工作。

一、轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，把基礎(chǔ)教育課程改革作為學(xué)校中心工作。 成立以校長為組長的學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，遵循思想性、科學(xué)性、針對性、有效性的原則，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校課改工作的實(shí)施。制定學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)劃，擬定課改工作各項(xiàng)制度，包括集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集體備課等制度以及課改年級教師和課改各負(fù)責(zé)人職責(zé)等，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校了科研室的建設(shè)，針對課改教育教學(xué)中的現(xiàn)象、突出問題，擬定課題《農(nóng)村學(xué)校學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究》，開展了有計(jì)劃、有目的、有組織的研究，促進(jìn)課改工作的深入開展。

3、學(xué)校把基礎(chǔ)教育課程改革作為學(xué)校中心工作，探索建立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)管理形式。制定了《__小學(xué)新課程課堂教學(xué)評價(jià)量表》《新課程發(fā)展性評價(jià)學(xué)生意見》《__小學(xué)新課程考試指導(dǎo)意見》和《新課程教學(xué)常規(guī)》。

二 、積極開展校本校驗(yàn)、培訓(xùn)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。

促進(jìn)學(xué)校教研工作和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

近幾年來，我校通過校本教研和校本培訓(xùn)工作的開展，轉(zhuǎn)變教師觀念，促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，促進(jìn)教師教學(xué)方式改變。我們結(jié)合教研教改、新教材培訓(xùn)、課堂教學(xué)研究等加強(qiáng)對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，逐漸使教師們成長為教育教學(xué)工作的行家里手。 扎實(shí)抓好新教材教學(xué)研討活動。支持教師參加新課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求參加人員回來要上交學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，將學(xué)習(xí)資料打印，向其他教師發(fā)放。與此同時(shí)，要上一節(jié)示范課，并指導(dǎo)其他教師上好教改課。教師全員參加培訓(xùn)，要求實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處煱盐照n標(biāo)，熟悉教材，用活教材，在教學(xué)中能體現(xiàn)新理念，突出新教法，通過理論學(xué)習(xí)，課堂實(shí)踐，交流研討，優(yōu)化組合，不斷提高駕馭新教材的能力。積極論文評選、課改活動，提高我校課改實(shí)驗(yàn)學(xué)術(shù)水平，并積極參加各類培訓(xùn)及優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課的評選。

2、規(guī)范教學(xué)過程，抓好教學(xué)管理。幾年來，我們規(guī)范課堂教學(xué)過程，要求教師做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。積極按教研室要求開展備課改革，使教師能正確認(rèn)識與處理好備課與寫教案的關(guān)系，處理好教學(xué)預(yù)案與課堂生成性教案的關(guān)系，變一元目標(biāo)為多元目標(biāo)，變整本教案為活頁教案，切實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，寫好教學(xué)反思。學(xué)校將加大管理力度，加大檢查性聽課的力度，加大對課堂教學(xué)過程的監(jiān)控。

3、抓好課改工作，提高提高教師業(yè)務(wù)能力。我們經(jīng)常開展開展優(yōu)秀教師公開課、示范課活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在課改中的中堅(jiān)力量。開展賽課、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等活動，增進(jìn)教師對新課程思想的認(rèn)識、對新課標(biāo)的理解和對教材的把握能力，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

三、基礎(chǔ)課程改革豐富了辦學(xué)特色內(nèi)涵，提高特色質(zhì)量品位，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化優(yōu)勢項(xiàng)目，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)。 __小學(xué)突出“藝術(shù)教育”特色。學(xué)校充分利用社區(qū)資源，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，成立舞蹈隊(duì)，民樂隊(duì)，合唱隊(duì)，在舞蹈、民樂等方面形成自己的強(qiáng)勢項(xiàng)目，初顯學(xué)校藝術(shù)特色和教育成果，讓學(xué)生在諸多方面得到了全面發(fā)展，并在全國、省、市各級藝術(shù)人才選拔賽上屢獲佳績。

2、注重校園文

【第10篇 義務(wù)教育機(jī)制改革工作總結(jié)范文

1、政策落實(shí)情況。

根據(jù)義保經(jīng)費(fèi)承擔(dān)比例，我縣____年已落實(shí)義保經(jīng)費(fèi)配套資金已全部落實(shí)，其中義保經(jīng)費(fèi)配套237.7萬元，貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助配套資金226.75萬元。

2、工作進(jìn)展情況。

（1）省定義保資金（預(yù)算方案）分解情況。省今年下初達(dá)我縣義保經(jīng)費(fèi)5325.6萬元。我縣分別制定了全年教育經(jīng)費(fèi)分配方案和各學(xué)校分月用款計(jì)劃。已全部撥付到學(xué)校。

（2）貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助情況。____年我縣寄宿生數(shù)10018人，其中初中8479人，小學(xué)1539人，經(jīng)研究我縣受助學(xué)生人數(shù)3751人，其中初中3136人，占初中寄宿生人數(shù)的37%；小學(xué)615人，占小學(xué)寄宿生人數(shù)的40%，較去年比例有很大增長。已全部打入受助學(xué)生家長一卡通賬戶。

（3）地方預(yù)算安排公用經(jīng)費(fèi)情況。我縣生均公用經(jīng)費(fèi)（小學(xué)10元/生、初中15/生）74.85萬元，已列入____年部門預(yù)算。

3、資金撥付情況。截止目前，我縣教育經(jīng)費(fèi)已撥付5325.6萬元，撥付率為100%。

4、免費(fèi)提供教科書情況。我縣____年春季學(xué)期在開學(xué)初發(fā)放免費(fèi)教科書218091冊，添置免費(fèi)循環(huán)教科書89519冊，英語免費(fèi)磁帶50465冊。秋季發(fā)放免費(fèi)教科書203469冊。

5、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》培訓(xùn)情況。根據(jù)市教育局財(cái)政局要求，我縣于5月16日對全縣220名中小學(xué)會計(jì)（報(bào)賬員）進(jìn)行了《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》培訓(xùn)，收到良好效果。

【第11篇 08年基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

我校從2003年秋季進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，在這五年的實(shí)驗(yàn)工作中，我們加強(qiáng)教改科研，建立培訓(xùn)、教學(xué)、科研相結(jié)合的課改常態(tài)工作，以教育科研推動課改，以課改促進(jìn)教育科研，加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的管理和研究，大力加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，高質(zhì)量的完成課改工作。

一、轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，把基礎(chǔ)教育課程改革作為學(xué)校中心工作。

1、成立以校長為組長的學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，遵循思想性、科學(xué)性、針對性、有效性的原則，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校課改工作的實(shí)施。制定學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)劃，擬定課改工作各項(xiàng)制度，包括集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集體備課等制度以及課改年級教師和課改各負(fù)責(zé)人職責(zé)等，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校了科研室的建設(shè)，針對課改教育教學(xué)中的現(xiàn)象、突出問題，擬定課題《農(nóng)村學(xué)校學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究》，開展了有計(jì)劃、有目的、有組織的研究，促進(jìn)課改工作的深入開展。

3、學(xué)校把基礎(chǔ)教育課程改革作為學(xué)校中心工作，探索建立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)管理形式。制定了《__小學(xué)新課程課堂教學(xué)評價(jià)量表》《新課程發(fā)展性評價(jià)學(xué)生意見》《__小學(xué)新課程考試指導(dǎo)意見》和《新課程教學(xué)常規(guī)》。

二 、積極開展校本校驗(yàn)、培訓(xùn)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。

促進(jìn)學(xué)校教研工作和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

近幾年來，我校通過校本教研和校本培訓(xùn)工作的開展，轉(zhuǎn)變教師觀念，促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，促進(jìn)教師教學(xué)方式改變。我們結(jié)合教研教改、新教材培訓(xùn)、課堂教學(xué)研究等加強(qiáng)對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，逐漸使教師們成長為教育教學(xué)工作的行家里手。

1、扎實(shí)抓好新教材教學(xué)研討活動。支持教師參加新課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求參加人員回來要上交學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，將學(xué)習(xí)資料打印，向其他教師發(fā)放。與此同時(shí)，要上一節(jié)示范課，并指導(dǎo)其他教師上好教改課。教師全員參加培訓(xùn)，要求實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處煱盐照n標(biāo)，熟悉教材，用活教材，在教學(xué)中能體現(xiàn)新理念，突出新教法，通過理論學(xué)習(xí)，課堂實(shí)踐，交流研討，優(yōu)化組合，不斷提高駕馭新教材的能力。積極論文評選、課改論壇活動，提高我校課改實(shí)驗(yàn)學(xué)術(shù)水平，并積極參加各類培訓(xùn)及優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課的評選。

2、規(guī)范教學(xué)過程，抓好教學(xué)管理。幾年來，我們規(guī)范課堂教學(xué)過程，要求教師做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。積極按教研室要求開展備課改革，使教師能正確認(rèn)識與處理好備課與寫教案的關(guān)系，處理好教學(xué)預(yù)案與課堂生成性教案的關(guān)系，變一元目標(biāo)為多元目標(biāo)，變整本教案為活頁教案，切實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，寫好教學(xué)反思。學(xué)校將加大管理力度，加大檢查性聽課的力度，加大對課堂教學(xué)過程的監(jiān)控。

3、抓好課改工作，提高提高教師業(yè)務(wù)能力。我們經(jīng)常開展開展優(yōu)秀教師公開課、示范課活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在課改中的中堅(jiān)力量。開展賽課、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等活動，增進(jìn)教師對新課程思想的認(rèn)識、對新課標(biāo)的理解和對教材的把握能力，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

三、基礎(chǔ)課程改革豐富了辦學(xué)特色內(nèi)涵，提高特色質(zhì)量品位，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化優(yōu)勢項(xiàng)目，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)。

1、__小學(xué)突出“藝術(shù)教育”特色。學(xué)校充分利用社區(qū)資源，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，成立舞蹈隊(duì)，民樂隊(duì)，合唱隊(duì)，在舞蹈、民樂等方面形成自己的強(qiáng)勢項(xiàng)目，初顯學(xué)校藝術(shù)特色和教育成果，讓學(xué)生在諸多方面得到了全面發(fā)展，并在全國、省、市各級藝術(shù)人才選拔賽上屢獲佳績。

2、注重校園文

【第12篇 2023年___縣區(qū)教育局推進(jìn)教學(xué)改革工作總結(jié)

關(guān)中學(xué)組織全校教師學(xué)習(xí)新絳經(jīng)驗(yàn)，并積極開展課堂改革試點(diǎn)，發(fā)揮龍頭學(xué)校的帶頭作用。

3、在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)召開全縣初中工作會，推廣課改經(jīng)驗(yàn)，得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)和市教科所專家的高度贊賞。

六、敘永縣

隨著新一輪義務(wù)教育課程改革的不斷深化，通過新課程培訓(xùn)，各級各類學(xué)校教師的教育教學(xué)觀念已經(jīng)發(fā)生明顯變化。為促進(jìn)新課程理念下的課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，我縣組織開展了《有效課堂教學(xué)模式研究》，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑的和方法。認(rèn)真開展校本課程研究，各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，確立校本科研課題，通過校本科研促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長，改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，提高課堂效益，提高教學(xué)質(zhì)量。

七、古藺縣

全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為推進(jìn)素質(zhì)教育保駕護(hù)航，印發(fā)了《規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施素質(zhì)教育工作目標(biāo)考核評估辦法》，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，結(jié)合每年節(jié)慶日、紀(jì)念日積極開展豐富多彩的體育運(yùn)動會、衛(wèi)生知識競賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

【第13篇 教育教學(xué)改革學(xué)校教研工作總結(jié)范本

一、活動思路

我校教研活動立足于發(fā)展學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，面向一線教師，發(fā)揮同伴互助、專家引領(lǐng)作用，努力營造“比、學(xué)、趕、幫”的教學(xué)研討氛圍，給教師成長搭建一個研究平臺，給教師的創(chuàng)造一個展示舞臺；有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，力求從教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)，力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式，做好、做實(shí)每一次教研活動。

二、活動回顧

1、群策群力，制定活動方案。

200_年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長開會明確了本學(xué)年教研活動的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：教研活動是教學(xué)研究的重要形式，是推進(jìn)教育改革的重要手段，活動的開展必須堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力；必須面對學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，深入教學(xué)第一線，解決師生最需要解決的教學(xué)問題，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；活動要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用，活動內(nèi)容要開展得豐富、充實(shí)。

會后各學(xué)科組制定了較為科學(xué)的、系統(tǒng)的、符合實(shí)際的工作計(jì)劃，明晰工作思路，為活動有序地開展形成有力的保障。

2、立足校本，開展課題研究研討。

要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化、研究性、開放式”的校園文化，引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題研究。課題研究為校本教研帶來活力，也為進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校小學(xué)部進(jìn)行了“立足校本，開展課題研究”的研討活動，小學(xué)語文組開展了《小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑與方法》的課題研究、小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了《如何讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題》的課題研究。成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題組成員經(jīng)常組織研討，從本校課題研究的實(shí)際進(jìn)展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、發(fā)展的方向等方面進(jìn)行了坦誠地交流。各課題組通過相互學(xué)習(xí)，開闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了研究的信心。

3、同伴互助，競展教學(xué)風(fēng)采。

教導(dǎo)處所轄的五個教研組，08年來充分發(fā)揮專家引領(lǐng)，同伴互助的優(yōu)勢， 一年來各教研組集體備課共10次，各教研組開展校內(nèi)公開課共32節(jié)。小學(xué)部還開展了“200_年全省小學(xué)教師全員培訓(xùn)人人行動”活動，采用教師間互聽互評，觀看教學(xué)錄相，做同伴指導(dǎo)教師等方式，全員參與了這次活動，其中教師間互聽互評152節(jié)，觀看教學(xué)錄相3節(jié)，收到了良好的效果，提高了教師們業(yè)務(wù)能力和鉆研業(yè)務(wù)的熱情。08年來教師們撰寫論文共1，其中在省級刊物上發(fā)表。08年我校共有18位教師獲校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量獎，共有五位教師被農(nóng)墾總局教育局評為“海南省農(nóng)墾先進(jìn)教師”， 08年中招統(tǒng)考中，我校有1位學(xué)生考上海南中學(xué)，3位學(xué)生考上海師附中，9位學(xué)生考上農(nóng)墾通什實(shí)驗(yàn)中學(xué)，全校83個考生，共有29人考上重點(diǎn)高中。

4、學(xué)科競賽，海闊憑魚躍。

08年來學(xué)校共開展9次學(xué)科競賽，組織學(xué)生參加省級學(xué)科競賽2次，組織學(xué)生參加國家級學(xué)科競賽2次，獲獎共162人次，其中符珍敏同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)競賽三等獎、墾區(qū)二等獎，全國化學(xué)競賽三等獎、墾區(qū)二等獎；鄧曉媛獲全國數(shù)學(xué)競賽墾區(qū)三等獎，全國化學(xué)競賽墾區(qū)三等獎；陳姚伊獲全國化學(xué)競賽墾區(qū)三等獎。這些競賽掀起了“學(xué)、比、趕”之潮，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、活動不足與努力方向

1、不足之處。

（1）．教研活動仍停留于初級階段，質(zhì)量不高，效果不突出，形式主義依然嚴(yán)重。

（2）．教師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念，參加教研的主動性、積極性還不夠。

（3）．中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情，有些教師“怕”上公開課。

2、努力方向。

（1）．教研活動應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”，確保每次教研活動有主題、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”,把教研工作抓實(shí)、抓深,力求每次活動都要有點(diǎn)收獲。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。

（2）．要做好教研后續(xù)效益。①特別是對一些不能上好課的老師，要落實(shí)跟蹤聽課、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。今年, 教導(dǎo)處在這方面已有了些努力,但是做得遠(yuǎn)不夠。主要是,沒有落實(shí)跟蹤聽課工作。

【第14篇 義務(wù)教育機(jī)制改革的工作總結(jié)

義務(wù)教育機(jī)制改革的工作總結(jié)

1、政策落實(shí)情況。

根據(jù)義保經(jīng)費(fèi)承擔(dān)比例，我縣20__年已落實(shí)義保經(jīng)費(fèi)配套資金已全部落實(shí)，其中義保經(jīng)費(fèi)配套237.7萬元，貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助配套資金226.75萬元。

2、工作進(jìn)展情況。

（1）省定義保資金（預(yù)算方案）分解情況。省今年下初達(dá)我縣義保經(jīng)費(fèi)5325.6萬元。我縣分別制定了全年教育經(jīng)費(fèi)分配方案和各學(xué)校分月用款計(jì)劃。已全部撥付到學(xué)校。

（2）貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助情況。20__年我縣寄宿生數(shù)10018人，其中初中8479人，小學(xué)1539人，經(jīng)研究我縣受助學(xué)生人數(shù)3751人，其中初中3136人，占初中寄宿生人數(shù)的37%；小學(xué)615人，占小學(xué)寄宿生人數(shù)的40%，較去年比例有很大增長。已全部打入受助學(xué)生家長一卡通賬戶。

（3）地方預(yù)算安排公用經(jīng)費(fèi)情況。我縣生均公用經(jīng)費(fèi)（小學(xué)10元/生、初中15/生）74.85萬元，已列入20__年部門預(yù)算。

3、資金撥付情況。

截止目前，我縣教育經(jīng)費(fèi)已撥付5325.6萬元，撥付率為100%。

4、免費(fèi)提供教科書情況。

我縣20__年春季學(xué)期在開學(xué)初發(fā)放免費(fèi)教科書218091冊，添置免費(fèi)循環(huán)教科書89519冊，英語免費(fèi)磁帶50465冊。秋季發(fā)放免費(fèi)教科書203469冊。

5、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》培訓(xùn)情況。

根據(jù)市教育局財(cái)政局要求，我縣于5月16日對全縣220名中小學(xué)會計(jì)（報(bào)賬員）進(jìn)行了《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》培訓(xùn)，收到良好效果。

6、采取措施情況。

一是調(diào)整了20__年民生工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將任務(wù)分解到相關(guān)股室，明確了具體工作責(zé)任人，并和各學(xué)校簽訂了20__年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作目標(biāo)責(zé)任書。二是完善了義保管理制度。我縣印發(fā)了《縣中小學(xué)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理責(zé)任追究暫行辦法》、《20__年縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施辦法》、《縣20__年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作實(shí)施方案》、《縣20__年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作宣傳方案》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)籍管理進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)撥付辦法的通知》、《關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理基礎(chǔ)工作的通知》。三是嚴(yán)格中小學(xué)財(cái)務(wù)票據(jù)審核。我縣下發(fā)了《縣中小學(xué)財(cái)務(wù)票據(jù)審核有關(guān)事項(xiàng)的通知》，由教體局和會計(jì)結(jié)算中心商討確定了票據(jù)審核責(zé)任人，明確了票據(jù)審核責(zé)任。

【第15篇 基礎(chǔ)教育體育課程改革實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

我國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)啟動已經(jīng)整整一年了，我校作為全國首批實(shí)驗(yàn)區(qū)體育樣本校，在一學(xué)年中開展了大量的具體工作，取得了一定成效?，F(xiàn)就實(shí)驗(yàn)情況做一全面總結(jié)。

一、學(xué)校概況

我?，F(xiàn)有19個教學(xué)班，1000左右學(xué)生。學(xué)校體育教研組有“兩老兩青”四位教師?！皟衫稀睆氖乱痪€體育工作40載，分別擔(dān)任迎澤區(qū)體育中心教研組正、副組長，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“兩青”積極上進(jìn)，勤學(xué)好問，大膽改革，勇于創(chuàng)新?，F(xiàn)正在進(jìn)修本科體育教育專業(yè)?！耙岳蠋?，以新促老”是我校體育組的一大特點(diǎn)，老教師的“傳、幫、帶”與青年教師的朝氣蓬勃，接受新事物快，形成了一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，為實(shí)驗(yàn)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

能有幸成為體育實(shí)驗(yàn)樣本校，這對我校體育教師更新教育觀念，更快地適應(yīng)新課標(biāo)的要求，全面實(shí)施新課程的教學(xué)是一個極大的推動，是對我校課程改革實(shí)驗(yàn)工作的鼓舞和鞭策。為此，我校十分重視課程改革工作，成立了由校長擔(dān)任組長，有教導(dǎo)處、體育教研組、后勤參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請本省教育、心理專家、體育教研員，參與實(shí)驗(yàn)、評估工作。添置了體育教學(xué)及課外體育鍛煉器材，配備了電腦，制定了切實(shí)可行的學(xué)校體育課程改革實(shí)施方案和一年級學(xué)年、學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

二、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識

在實(shí)驗(yàn)之前，我校代霞老師參加了__年8月人民教育出版社關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)縣(區(qū))培訓(xùn)會，__年4月參加了西北師范大學(xué)基礎(chǔ)教育新課程骨干教師培訓(xùn)者國家級培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了體育課程改革的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)后，她與教研組的全體成員經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、研究、交流，認(rèn)真領(lǐng)會《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識。

通過不斷的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到，教師的首要工作就是要深入地研究教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生，從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)知、技能的實(shí)際發(fā)展水平出發(fā)，密切聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)無意識心理與有意識心理高度和諧統(tǒng)一的教學(xué)情境，激活學(xué)生的意向心理活動，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。在實(shí)踐中，我們的教育行為正逐步由精心設(shè)計(jì)教向精心設(shè)計(jì)教與學(xué)轉(zhuǎn)變，由重在啟發(fā)答向重在啟發(fā)問轉(zhuǎn)變，由重在統(tǒng)一規(guī)格的教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，由教學(xué)模式化向教師個性化轉(zhuǎn)變。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，“以人為本”、“以學(xué)生為主體”，作學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、參與者、合作者，使學(xué)生自主、探究、合作地學(xué)習(xí)。

三、實(shí)驗(yàn)實(shí)施與體會

1.適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教材內(nèi)容。

(1)對《教師用書》教材內(nèi)容進(jìn)行可行性研究。

我區(qū)被確定為實(shí)驗(yàn)區(qū)后，首先選擇了新課程標(biāo)準(zhǔn)人教版《教師用書》，對書中的教材內(nèi)容進(jìn)行可行性研究。通過指導(dǎo)組、教研組、實(shí)驗(yàn)教師的反復(fù)研究、交流、實(shí)踐，我們感到《教師用書》的教材內(nèi)容是切實(shí)可行的。如依據(jù)身體健康領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的要求，小學(xué)生從一年級開始就學(xué)會“定期測量和記錄自己的身高、體重的變化?！蔽覀冊谝荒昙墝W(xué)生《體育健康手冊》中設(shè)置了身高、體重測量記錄和“等級評價(jià)”專欄。測量記錄表每人一張，學(xué)期開始時(shí)下發(fā)，每學(xué)期收兩次(測量2～3次)，除集體統(tǒng)一測量、記錄外，學(xué)生還可與同伴、家長協(xié)作進(jìn)行不定期測量、記錄。通過教學(xué)、實(shí)踐，反饋數(shù)據(jù)表明：學(xué)生學(xué)會了測量身高、體重的方法，并能在教師引導(dǎo)下完成等級評價(jià)、記錄的比例分別為96.8%、94.7%。在強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注自己生長發(fā)育的同時(shí)，還激發(fā)了學(xué)生積極參加體育和認(rèn)真上體育課的積極性。我們認(rèn)為此教材是切實(shí)可行的。

(2)從學(xué)校、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，選擇教學(xué)內(nèi)容。

《教師用書》教材內(nèi)容的彈性和選擇性，為教師和學(xué)生在教與學(xué)中留有相當(dāng)大的選擇余地和發(fā)展空間。我校除選用教師用書中的教材內(nèi)容外，還從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和年齡、性別等特點(diǎn)，選擇了具有改進(jìn)學(xué)生健康和增強(qiáng)體質(zhì)實(shí)效性的內(nèi)容，如小排球、滾鐵環(huán)、小四項(xiàng)(跳皮筋、打沙包、踢毽子、邁大步)等內(nèi)容。另外，我們?yōu)榱朔蠈W(xué)生心理要求，從學(xué)生興趣出發(fā)，在開學(xué)初設(shè)計(jì)了體育興趣調(diào)查表(如表一)，每月初進(jìn)行一次興趣調(diào)查，學(xué)生在自己最喜愛的項(xiàng)目欄內(nèi)打“√”，然后教師進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，根據(jù)結(jié)果對教材內(nèi)容給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。以九月、十月、十一月調(diào)查結(jié)果為例(表二)，前兩個月學(xué)生興趣變化最大的是游戲與隊(duì)列，那么在教學(xué)中，我們就多組織學(xué)生喜愛的游戲。大多數(shù)學(xué)生不喜歡隊(duì)列，而隊(duì)列又是教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容，不進(jìn)行教學(xué)又不行，教師便通過豐富教材內(nèi)容，逐漸引導(dǎo)學(xué)生由不喜歡到喜歡。十一月的數(shù)據(jù)表明改革教學(xué)內(nèi)容是行之有效的。如在“排隊(duì)”實(shí)施中，老師首先用樹枝、繩子做比較高矮、長短的實(shí)驗(yàn)，然后引導(dǎo)學(xué)生與同伴比較身高，并鼓勵學(xué)生嘗試按大小個找到適合自己的位置，教師進(jìn)行編號，最后讓相鄰的同伴互相認(rèn)識，交流感情。整個過程還伴有輕松優(yōu)美的音樂，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)果課堂氣氛十分活躍，孩子們參與活動的積極性高，“排隊(duì)”的速度比以前由老師一個一個地安排位置快了許多，學(xué)生們不僅很快記住了自己的位置，還能幫助相鄰的小伙伴找到位置，加深了彼此間的友誼。

2.適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教法、學(xué)法。

新課程標(biāo)準(zhǔn)選擇了新教學(xué)內(nèi)容，許多一線教師駕輕就熟的教學(xué)方法在全新的領(lǐng)域目標(biāo)前已顯得力不從心，在研究教師教法、學(xué)生學(xué)法方面更是束手無策。這些都喚起了我們強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們沒有退縮，而是繼續(xù)大膽實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過多次研究、討論，決定對教法、學(xué)法進(jìn)行改革。

首先對體育基礎(chǔ)常識進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)改革。如在實(shí)施“正確身體的坐、立、行姿勢”時(shí)，安排兩個班選用不同的教法、學(xué)法，然后進(jìn)行對比(表三)。

實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)以“學(xué)生發(fā)展為本”，尊重學(xué)生的主體地位。學(xué)生在老師引導(dǎo)下自主地學(xué)習(xí)，在新體驗(yàn)中感受學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性、主動性大大提高，大多數(shù)學(xué)生都能說出坐、立、行的基本要求，并幫助同伴糾正錯誤動作。對比班的學(xué)生則在典型的“請你跟我這樣做，我就跟你這樣做”的模式中被動地學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)不僅沒有興趣，而且更談不上說出坐、立、行的基本要求，與同伴合作學(xué)習(xí)等等。

其次，注重學(xué)生學(xué)法的改革，突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的參與、合作、創(chuàng)新意識，鼓勵自主探究、合作交流。在“跳單、雙圈”的實(shí)教中，我們根據(jù)低年級學(xué)生興

趣廣泛、模仿力強(qiáng)、活潑好動、喜歡游戲等特點(diǎn)，采用游戲的組織形式，使教材內(nèi)容具有趣味性和娛樂性。首先學(xué)生結(jié)伴來到小動物樂園，做完健身操(模仿操)后，去參加小動物運(yùn)動會(單、雙腳跳比賽)，然后在老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下，利用自制繩圈(直徑30公分、可隨意調(diào)整、有彈性、能進(jìn)行多種活動)學(xué)習(xí)跳單、雙圈。學(xué)生通過自我嘗試，互幫互學(xué)、反復(fù)實(shí)踐、展示交流、創(chuàng)新拓展，不僅學(xué)會了單踏雙落動作，而且還學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。最后鼓勵學(xué)生開動腦筋，通過改造器材創(chuàng)編自己喜愛的游戲，如“跳皮筋、跳短繩、跳長繩、抓尾巴、網(wǎng)魚、貓抓老鼠……”孩子們在自主學(xué)習(xí)活動中個性得以展示，激情得到渲泄，心理得到滿足，合作得到加強(qiáng)、身心得到發(fā)展，達(dá)到了教與學(xué)的統(tǒng)一，體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)為學(xué)生“授之以漁”的改革思路。此外，練習(xí)中還體現(xiàn)了分層教學(xué)，通過學(xué)生自己選擇練習(xí)場地(單、雙圈不同組合、不同遠(yuǎn)度)使不同身體條件和能力水平的學(xué)生，都找到適合自己起點(diǎn)和發(fā)展的余地。

3.適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革評價(jià)方法。

學(xué)習(xí)評價(jià)是體育課程教學(xué)中重要的環(huán)節(jié)，評什么，怎樣評，事關(guān)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。我們延續(xù)多年的體育考核方法，強(qiáng)調(diào)測驗(yàn)學(xué)生運(yùn)動能力和身體素質(zhì)的量化指標(biāo)，這在一定程度上對學(xué)生產(chǎn)生過激勵作用，但有時(shí)也會出現(xiàn)一些消極影響。新課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了多層次的目標(biāo)體系，以反映對學(xué)生在知識、能力、態(tài)度、情感和行為習(xí)慣等方面的要求，達(dá)到提高興趣，促進(jìn)發(fā)展，鼓勵進(jìn)步，增進(jìn)健康的目的。為此，我們在課程改革中，對體育課程評價(jià)重點(diǎn)進(jìn)行研究。

首先我們制定了“一(二)年級體育課成績綜合評價(jià)記錄表”(表四)，開學(xué)初，向?qū)W生說明評價(jià)的方法，鼓勵學(xué)生積極表現(xiàn)。劃分小組，讓各小組學(xué)生一起活動，一起學(xué)習(xí)，以便相互了解，掌握組內(nèi)每個成員的情況，為小組評價(jià)打好基礎(chǔ)。成績評定內(nèi)容包括認(rèn)識與知識、體能與運(yùn)動技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神。情意表現(xiàn)，采用自評、組評、教師評、家長評的評價(jià)方法。首先讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，然后分組對每個組員進(jìn)行互相評定(對有爭議的則采用少數(shù)服從多數(shù)，就高不就低的方法)，最后教師依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度、行為表現(xiàn)、進(jìn)步幅度及自我評定、組內(nèi)評定情況對學(xué)生進(jìn)行綜合評定。對進(jìn)行幅度大，表現(xiàn)尤為突出的或身體的缺陷及其他情況的學(xué)生寫出簡短、激勵性的評語。另外，讓家長共同參與評價(jià)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、發(fā)展。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：下發(fā)評定表159份，回收150份，其中希望老師對孩子嚴(yán)加管理，并增加體能訓(xùn)練及意志品質(zhì)培養(yǎng)的102份，占68%，家長對孩子提出要求，進(jìn)行評價(jià)的24份，占16%，沒有意見的24人，占16%。

關(guān)于對學(xué)生的學(xué)習(xí)評定工作，我們還在反復(fù)實(shí)踐，修改完善之中，希望得到專家，同仁們的指正。

四、實(shí)際面臨的困難與問題

1.我們力求改革，想理性、扎實(shí)地從事教學(xué)，但由于領(lǐng)悟課改新理念的程度不深，對學(xué)生認(rèn)知估計(jì)不夠，有時(shí)還不能完全擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛。

2.現(xiàn)實(shí)社會中，在長期教育實(shí)踐中忽視或輕視體育的行為、觀念還沒有得到根本轉(zhuǎn)變，有的人對課程改革不能理解。

3.一線老師缺少改革的具體指導(dǎo)，不知道怎樣去做和為什么要這樣做(包括教學(xué)組織、評價(jià)等)。

4.課程改革后，工作量加大，相應(yīng)的人員編制不能及時(shí)到位，課程改革實(shí)驗(yàn)質(zhì)量得不到保證。

總之，改革是發(fā)展的必然趨勢，創(chuàng)新是方向，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們會滿懷熱情，以萬馬奔騰之勢投入到課改的最前沿，本著“探索創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)”的原則，積極、認(rèn)真地理論聯(lián)系實(shí)際地用我們的智慧和才華為我國的課程改革和教師用書的修訂提供最切實(shí)的依據(jù)。

【第16篇 教育局發(fā)展改革義務(wù)教育工作總結(jié)和2023工作計(jì)劃

我市教育工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)及上級主管部門的指導(dǎo)下，按照市委市政府總體部署和年初確定的工作思路，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為載體，以建設(shè)教育強(qiáng)市、辦人民滿意教育、推動市教育科學(xué)和諧跨越發(fā)展為目標(biāo)，解放思想，搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，一年來教育工作取得了較好成績，順利通過省“雙高普九”評估驗(yàn)收，一中高分通過省一級達(dá)標(biāo)高中校驗(yàn)收，東游中心小學(xué)等15所中小學(xué)通過省“義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”驗(yàn)收，新華網(wǎng)、《省日報(bào)》、《閩北日報(bào)》等媒體相繼介紹了我市中小學(xué)校推行“先學(xué)后教、自主互助”課堂教學(xué)模式改革經(jīng)驗(yàn)，抗災(zāi)救災(zāi)工作取得全面勝利，制定了《市教育“十二五”規(guī)劃》，等等。全市各級各類教育在新的起點(diǎn)上不斷發(fā)展。

一、著力促進(jìn)教育均衡，進(jìn)一步推動教育協(xié)調(diào)發(fā)展

2、穩(wěn)步發(fā)展高中教育。以創(chuàng)建省級達(dá)標(biāo)高中校為載體，推動高中整體辦學(xué)水平的提高。進(jìn)一步加大了投入力度，從師資、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和新校區(qū)建設(shè)等各個方面全力支持市一中爭創(chuàng)省一級達(dá)標(biāo)高中工作，先后投入760萬元用于一中采購各類教學(xué)儀器設(shè)備圖書，調(diào)整修繕功能教室、專用教室、辦公室等館室及新建文化廣場、生物園等，11月該校以高分通過省一級達(dá)標(biāo)高中評估驗(yàn)收。市二中、市三中積極完善硬件設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)軟件材料建設(shè)，為爭創(chuàng)高一級達(dá)標(biāo)高中做準(zhǔn)備。

二、大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步完善教育基礎(chǔ)設(shè)施

7、教育重點(diǎn)工程進(jìn)展迅速。一是一中擴(kuò)建工程有序展開，今年新校區(qū)征地拆遷地面附屬建筑物面積達(dá)4448.35平方米，已遷移墳?zāi)?54座，支付征地補(bǔ)償款等費(fèi)用共計(jì)1500多萬元，新校區(qū)景觀及文化廣場部分進(jìn)行了修改設(shè)計(jì)，完成征占用林地審批手續(xù)辦理和新校區(qū)總平設(shè)計(jì)。二是投資600多萬元的職教中心實(shí)訓(xùn)樓峻工通過驗(yàn)收。三是開智學(xué)校異地選址新建，已征地15畝，首期建筑面積1750㎡教學(xué)綜合樓開工建設(shè)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升校長教師綜合素質(zhì)

8、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記、溫家寶總理在全國教育工作會議上的講話精神，引導(dǎo)教師自覺提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，不斷規(guī)范自己的從教行為；嚴(yán)肅查處體罰和變相體罰學(xué)生、有償家教等違反職業(yè)道德的行為。各校深入開展師德教育系列活動，制定了師德師風(fēng)考評細(xì)則，將師德考核與績效考核有機(jī)銜接，取得了良好成效，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)集體，今年有6人受到省級表彰，73人被評為南平市骨干教師，94人受到市級表彰，100人受到市教育局表彰，3人被省政府授予“特級教師”稱號，川石中學(xué)被評為“省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。