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文明創(chuàng)建教育總結(jié)(六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-30 14:53:05 查看人數(shù):75

文明創(chuàng)建教育總結(jié)

【第1篇 教育局精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

今年教育系統(tǒng)的精神文明創(chuàng)建工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照區(qū)文明辦的工作部署,立足教育實(shí)際,完善兩個(gè)機(jī)制,建立五大基地,大力提高教職工和中小學(xué)生的政治、思想、道德和文化素質(zhì),全面推進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作。

1、建立精神文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,成立了由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),工作人員及各校負(fù)責(zé)人具體抓的教育系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了工作責(zé)任制。

2、建立精神文明創(chuàng)建工作的動(dòng)力機(jī)制。對(duì)教師在職業(yè)道德方面和教育教學(xué)工作等方面的情況進(jìn)行全面考核,考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)聘、年度考核等相聯(lián)系。

3、進(jìn)一步完善《關(guān)于加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定》,建立中青年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部人后備才庫(kù),關(guān)注中青年教師,開(kāi)展了全區(qū)教師基本功考核和師德建設(shè)年等活動(dòng)。

4、為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)意見(jiàn)》,根據(jù)_文明委[2023]16、17號(hào)文件精神,根據(jù)我區(qū)實(shí)際,制定了教育系統(tǒng)《__區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》(_教字[2023]14號(hào))及《__區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)目標(biāo)任務(wù)分工意見(jiàn)》(_教字[2023]15號(hào)),基本完成各項(xiàng)工作。

(1)思想道德建設(shè)不斷深入。深入開(kāi)展豐富多彩的思想教育和道德實(shí)踐活動(dòng),舉行全區(qū)小學(xué)生《日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽等。少年軍校2023年8月進(jìn)京參加全國(guó)少年軍校檢閱式,受到中央軍委副主席曹剛川等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的檢閱,被團(tuán)中央、少工委授予“全國(guó)少年軍校示范校”。

(2)利用區(qū)內(nèi)教育資源,建立了區(qū)青少年科技創(chuàng)新教育基地(市科技館)、法制教育基地(__市未成年人管教所)、社會(huì)實(shí)踐教育基地(區(qū)農(nóng)業(yè)示范園)、國(guó)防教育基地(炮兵學(xué)院)、素質(zhì)教育實(shí)踐基地(南崗)等五大基地,為我區(qū)青少年思想道德建設(shè)搭建了平臺(tái)。目前正在聯(lián)系掛牌。

(3)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。今年的活動(dòng)主題是“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”,讓孩子們讀愛(ài)國(guó)書(shū)籍,抒愛(ài)國(guó)情懷。安農(nóng)附小汪樂(lè)塵同學(xué)等多人獲安徽省故事賽、演講賽、征文賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。暑期舉辦“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年,聽(tīng)新四軍爺爺講故事”等活動(dòng)。

(4)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。開(kāi)展全區(qū)少先隊(duì)規(guī)范化隊(duì)室評(píng)比活動(dòng),舉辦了“慶六一,我能行”少先隊(duì)鼓號(hào)比賽,得到了團(tuán)省委、省市少工委領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。

(5)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。今年上半年各中小學(xué)均成立了心理健康教育咨詢室,部分學(xué)校還開(kāi)通了心理健康熱線電話。__學(xué)校的“__”系列活動(dòng)被省市多家媒體報(bào)道,并被新華網(wǎng)、網(wǎng)。__小學(xué)“小魚(yú)兒”網(wǎng)吧引導(dǎo)學(xué)生健康網(wǎng)絡(luò)行受到家長(zhǎng)。

5、積極開(kāi)展與社區(qū)“共建共創(chuàng)”活動(dòng),與區(qū)文明辦、各街道相互配合,開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)教育活動(dòng)。如__中學(xué)利用學(xué)校資源,與街道舉辦社區(qū)教育學(xué)院,為社區(qū)居民提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;__小學(xué)等積極創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校;贈(zèng)送10把辦公椅送給__新村社居委,為社區(qū)建設(shè)盡力。

6、組織各校建立貧困學(xué)生檔案,采取多種形式對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行捐助;設(shè)立__等小學(xué)為農(nóng)民工子女定點(diǎn)學(xué)校,與當(dāng)?shù)鼐用裣硎芡却?;加大?duì)區(qū)域內(nèi)薄弱學(xué)校扶持力度,通過(guò)送電腦、圖書(shū)、上示范課等有效形式,注重物質(zhì)、科技、文化、人員等層面的幫扶。

7、在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展“小手拉大手”文明創(chuàng)建答卷活動(dòng),共有2萬(wàn)名學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)。

8、今年全區(qū)共有6所學(xué)校通過(guò)多種活動(dòng)形式,在校內(nèi)外開(kāi)展了第三個(gè)“公民道德宣傳日”活動(dòng)。

9、積極做好__區(qū)第二屆精神文明“十佳人物”暨推薦__市首屆文明市民活動(dòng)工作。

一年來(lái),雖然我們的精神文明創(chuàng)建工作取得了一些成績(jī),基本完成了各項(xiàng)工作,但仍然需進(jìn)一步改進(jìn),不斷創(chuàng)新。今后我們將以百倍的信心,昂揚(yáng)的斗志,飽滿的熱情,爭(zhēng)取精神文明創(chuàng)建工作再創(chuàng)輝煌。

《教育局精神文明創(chuàng)建工

【第2篇 教育局文明創(chuàng)建工作的自我總結(jié)

為積極參與我市皖西北中心城市建設(shè),推進(jìn)全市教育系統(tǒng)文明建設(shè),經(jīng)研究,現(xiàn)將我局___年文明創(chuàng)建主要工作作自我總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確各方職責(zé)

進(jìn)一步加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè),做到:主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,職能部門(mén)具體抓,并視人員變動(dòng)情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,確保組織健全。領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門(mén),使其協(xié)調(diào)、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責(zé)得到充分履行。

建立健全文明創(chuàng)建工作責(zé)任制,明確各級(jí)職責(zé)范圍,做到一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),層層有人抓,事事能落實(shí),不留“漏洞”和“死角”,形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建,合力創(chuàng)文明”的局面。

二、以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為抓手,強(qiáng)化宣傳教育

全面開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳教育工作,堅(jiān)持不懈地對(duì)師生進(jìn)行文明行為規(guī)范教育。重點(diǎn)利用課堂教學(xué)主渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明創(chuàng)建基本知識(shí)的灌輸和滲透,使文明創(chuàng)建知識(shí)“進(jìn)入教材”、“進(jìn)入課堂”、“進(jìn)入學(xué)生頭腦”。在各類學(xué)校廣泛開(kāi)展“三德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德)、“三禮”(禮儀、禮節(jié)、禮貌)教育,把教書(shū)和育人緊密結(jié)合起來(lái)。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌,舉辦講座,墻報(bào)或黑板報(bào),不定期組織問(wèn)卷調(diào)查或考試等多種形式,加大宣傳教育力度,營(yíng)造“講文明光榮,不講文明可恥”的氛圍。把三月份的綜治宣傳月、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、“12?4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。

三、持之以恒,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

抓好長(zhǎng)效管理與短期重點(diǎn)工作的有機(jī)統(tǒng)一。市教育局和各直屬學(xué)校今年要保證投入必要的資金,添置、配備、更新、補(bǔ)充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備;建封閉性垃圾池,實(shí)行垃圾袋裝化;努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”(薄弱時(shí)段、薄弱環(huán)節(jié))問(wèn)題;加大校園環(huán)境的建設(shè)力度;加強(qiáng)綠化美化工作,做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠,逐步把學(xué)校建成“學(xué)園、花園、樂(lè)園”,使之對(duì)廣大師生形成一種強(qiáng)大的無(wú)形的環(huán)境約束力,讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎(chǔ)。

四、完善制度、強(qiáng)化考核,將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分

把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?;?、規(guī)范化、制度化的軌道,是形成文明創(chuàng)建長(zhǎng)效化工作機(jī)制的重要基礎(chǔ)。堅(jiān)持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項(xiàng)基本制度,如《學(xué)校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開(kāi)展“青少年文明勸導(dǎo)活動(dòng)”制度、學(xué)校教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實(shí)行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實(shí)際工作中,注重制度約束人、規(guī)范事,不斷強(qiáng)化制度意識(shí),把文明創(chuàng)建的各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

強(qiáng)化考核手段。在小學(xué)思想品德課、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識(shí)的內(nèi)容,在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定;在評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班(團(tuán))集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求;加強(qiáng)對(duì)教職工的教育管理,對(duì)不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工,取消其評(píng)優(yōu)資格,并視情節(jié)予以相應(yīng)處理。

五、加強(qiáng)檢查,督促整改

定期對(duì)所屬學(xué)校的文明創(chuàng)建進(jìn)行明查暗訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)解決。要求學(xué)校內(nèi)部加強(qiáng)自查工作,及時(shí)鞏固強(qiáng)項(xiàng),彌補(bǔ)缺項(xiàng),強(qiáng)化弱項(xiàng)。要建立定期通報(bào)、評(píng)比制度,對(duì)存在問(wèn)題較多且整改進(jìn)展緩慢的學(xué)校及其負(fù)責(zé)人,取消其綜合性評(píng)優(yōu)資格。

把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個(gè)重要組成部分,做到思想上有位置,工作中有措施。要把這項(xiàng)工作與教育教學(xué)工作一同布置,一同檢查,一同考評(píng),真正把文明創(chuàng)建工作落實(shí)到實(shí)處,使各級(jí)各類學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的重要陣地和示范“窗口”。

六、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

注重搞好環(huán)境衛(wèi)生,普及學(xué)生衛(wèi)生知識(shí),預(yù)防衛(wèi)生知識(shí),預(yù)防流行性傳染病。根據(jù)情況,集中時(shí)間開(kāi)展一次,以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動(dòng)。

1、開(kāi)展一次大清掃活動(dòng)。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)之際,發(fā)動(dòng)師生對(duì)校內(nèi)進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時(shí),各校要會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理,清理無(wú)證經(jīng)營(yíng),占道經(jīng)營(yíng),嚴(yán)重污染環(huán)境的攤點(diǎn),營(yíng)造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。

2、開(kāi)展一次文明勸導(dǎo)活動(dòng)。市教育局將會(huì)同團(tuán)市委開(kāi)展一次較大規(guī)模的“文明勸導(dǎo)”活動(dòng),主要內(nèi)容包括開(kāi)展大清掃,突擊消除衛(wèi)生“死角”、開(kāi)展文明勸導(dǎo),協(xié)助交警維持秩序等(時(shí)間安排與團(tuán)市委商定)。同時(shí),還要把文明勸導(dǎo)活動(dòng)向?qū)W生家庭延伸,使文明勸導(dǎo)活動(dòng)深入每個(gè)家庭。

3、開(kāi)展一次文明督查活動(dòng)。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內(nèi)容和各校自查情況,組織人員到直屬學(xué)校進(jìn)行一次文明督查,并及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果,以激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),形成文明創(chuàng)建工作“比、學(xué)、趕、超”的熱潮。

【第3篇 市教育局文明創(chuàng)建工作總結(jié)

為積極參與我市皖西北中心城市建設(shè),推進(jìn)全市教育系統(tǒng)文明建設(shè),經(jīng)研究,現(xiàn)將我局___年文明創(chuàng)建主要工作安排如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確各方職責(zé)

進(jìn)一步加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè),做到:主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,職能部門(mén)具體抓,并視人員變動(dòng)情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,確保組織健全。領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門(mén),使其協(xié)調(diào)、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責(zé)得到充分履行。

建立健全文明創(chuàng)建工作責(zé)任制,明確各級(jí)職責(zé)范圍,做到一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),層層有人抓,事事能落實(shí),不留“漏洞”和“死角”,形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建,合力創(chuàng)文明”的局面。

二、以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為抓手,強(qiáng)化宣傳教育

全面開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳教育工作,堅(jiān)持

不懈地對(duì)師生進(jìn)行文明行為規(guī)范教育。重點(diǎn)利用課堂教學(xué)主渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明創(chuàng)建基本知識(shí)的灌輸和滲透,使文明創(chuàng)建知識(shí)“進(jìn)入教材”、“進(jìn)入課堂”、“進(jìn)入學(xué)生頭腦”。在各類學(xué)校廣泛開(kāi)展“三德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德)、“三禮”(禮儀、禮節(jié)、禮貌)教育,把教書(shū)和育人緊密結(jié)合起來(lái)。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌,舉辦講座,墻報(bào)或黑板報(bào),不定期組織問(wèn)卷調(diào)查或考試等多種形式,加大宣傳教育力度,營(yíng)造“講文明光榮,不講文明可恥”的氛圍。

把三月份的綜治宣傳月、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、“12·4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。

三、持之以恒,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

抓好長(zhǎng)效管理與短期重點(diǎn)工作的有機(jī)統(tǒng)一。市教育局和各直屬學(xué)校今年要保證投入必要的資金,添置、配備、更新、補(bǔ)充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備;建封閉性垃圾池,實(shí)行垃圾袋裝化;努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”(薄弱時(shí)段、薄弱環(huán)節(jié))問(wèn)題;加大校園環(huán)境的建設(shè)力度;加強(qiáng)綠化美化工作,做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠,逐步把學(xué)校建成“學(xué)園、花園、樂(lè)園”,使之對(duì)廣大師生形成一種強(qiáng)大的無(wú)形的環(huán)境約束力,讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎(chǔ)。

四、完善制度、強(qiáng)化考核,將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分

把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?;⒁?guī)范化、制度化的軌道,是形成文明創(chuàng)建長(zhǎng)效化工作機(jī)制的重要基礎(chǔ)。堅(jiān)持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項(xiàng)基本制度,如《學(xué)校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開(kāi)展“青少年文明勸導(dǎo)活動(dòng)”制度、學(xué)校教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實(shí)行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實(shí)際工作中,注重制度約束人、規(guī)范事,不斷強(qiáng)化制度意識(shí),把文明創(chuàng)建的各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

強(qiáng)化考核手段。在小學(xué)思想品德課、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識(shí)的內(nèi)容,在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定;在評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班(團(tuán))集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求;加強(qiáng)對(duì)教職工的教育管理,對(duì)不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工,取消其評(píng)優(yōu)資格,并視情節(jié)予以相應(yīng)處理。

五、加強(qiáng)檢查,督促整改

定期對(duì)所屬學(xué)校的文明創(chuàng)建進(jìn)行明查暗訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)解決。要求學(xué)校內(nèi)部加強(qiáng)自查工作,及時(shí)鞏固強(qiáng)項(xiàng),彌補(bǔ)缺項(xiàng),強(qiáng)化弱項(xiàng)。要建立定期通報(bào)、評(píng)比制度,對(duì)存在問(wèn)題較多且整改進(jìn)展緩慢的學(xué)校及其負(fù)責(zé)人,取消其綜合性評(píng)優(yōu)資格。

把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個(gè)重要組成部分,做到思想上有位置,工作中有措施。要把這項(xiàng)工作與教育教學(xué)工作一同布置,一同檢查,一同考評(píng),真正把文明創(chuàng)建工作落實(shí)到實(shí)處,使各級(jí)各類學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的重要陣地和示范“窗口”。

六、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

注重搞好環(huán)境衛(wèi)生,普及學(xué)生衛(wèi)生知識(shí),預(yù)防衛(wèi)生知識(shí),預(yù)防流行性傳染病。根據(jù)情況,集中時(shí)間開(kāi)展一次,以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動(dòng)。

1、開(kāi)展一次大清掃活動(dòng)。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)之際,發(fā)動(dòng)師生對(duì)校內(nèi)進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時(shí),各校要會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理,清理無(wú)證經(jīng)營(yíng),占道經(jīng)營(yíng),嚴(yán)重污染環(huán)境的攤點(diǎn),營(yíng)造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。

2、開(kāi)展一次文明勸導(dǎo)活動(dòng)。市教育局將會(huì)同團(tuán)市委開(kāi)展一次較大規(guī)模的“文明勸導(dǎo)”活動(dòng),主要內(nèi)容包括開(kāi)展大清掃,突擊消除衛(wèi)生“死角”、開(kāi)展文明勸導(dǎo),協(xié)助交警維持秩序等(時(shí)間安排與團(tuán)市委商定)。同時(shí),還要把文明勸導(dǎo)活動(dòng)向?qū)W生家庭延伸,使文明勸導(dǎo)活動(dòng)深入每個(gè)家庭。

3、開(kāi)展一次文明督查活動(dòng)。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內(nèi)容和各校自查情況,組織人員到直屬學(xué)校進(jìn)行一次文明督查,并及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果,以激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),形成文明創(chuàng)建工作“比、學(xué)、趕、超”的熱潮。

【第4篇 __市教育局文明創(chuàng)建工作總結(jié)

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確各方職責(zé)

進(jìn)一步加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè),做到:主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,職能部門(mén)具體抓,并視人員變動(dòng)情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,確保組織健全。領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門(mén),使其協(xié)調(diào)、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責(zé)得到充分履行。

建立健全文明創(chuàng)建工作責(zé)任制,明確各級(jí)職責(zé)范圍,做到一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),層層有人抓,事事能落實(shí),不留“漏洞”和“死角”,形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建,合力創(chuàng)文明”的局面。

二、以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為抓手,強(qiáng)化宣傳教育

全面開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳教育工作,堅(jiān)持

不懈地對(duì)師生進(jìn)行文明行為規(guī)范教育。重點(diǎn)利用課堂教學(xué)主渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明創(chuàng)建基本知識(shí)的灌輸和滲透,使文明創(chuàng)建知識(shí)“進(jìn)入教材”、“進(jìn)入課堂”、“進(jìn)入學(xué)生頭腦”。在各類學(xué)校廣泛開(kāi)展“三德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德)、“三禮”(禮儀、禮節(jié)、禮貌)教育,把教書(shū)和育人緊密結(jié)合起來(lái)。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌,舉辦講座,墻報(bào)或黑板報(bào),不定期組織問(wèn)卷調(diào)查或考試等多種形式,加大宣傳教育力度,營(yíng)造“講文明光榮,不講文明可恥”的氛圍。

把三月份的綜治宣傳月、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、“12·4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。

三、持之以恒,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

抓好長(zhǎng)效管理與短期重點(diǎn)工作的.有機(jī)統(tǒng)一。市教育局和各直屬學(xué)校今年要保證投入必要的資金,添置、配備、更新、補(bǔ)充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備;建封閉性垃圾池,實(shí)行垃圾袋裝化;努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”(薄弱時(shí)段、薄弱環(huán)節(jié))問(wèn)題;加大校園環(huán)境的建設(shè)力度;加強(qiáng)綠化美化工作,做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠,逐步把學(xué)校建成“學(xué)園、花園、樂(lè)園”,使之對(duì)廣大師生形成一種強(qiáng)大的無(wú)形的環(huán)境約束力,讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎(chǔ)。

四、完善制度、強(qiáng)化考核,將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分

把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?;⒁?guī)范化、制度化的軌道,是形成文明創(chuàng)建長(zhǎng)效化工作機(jī)制的重要基礎(chǔ)。堅(jiān)持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項(xiàng)基本制度,如《學(xué)校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開(kāi)展“青少年文明勸導(dǎo)活動(dòng)”制度、學(xué)校教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實(shí)行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實(shí)際工作中,注重制度約束人、規(guī)范事,不斷強(qiáng)化制度意識(shí),把文明創(chuàng)建的各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

強(qiáng)化考核手段。在小學(xué)思想品德課、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識(shí)的內(nèi)容,在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定;在評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班(團(tuán))集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求;加強(qiáng)對(duì)教職工的教育管理,對(duì)不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工,取消其評(píng)優(yōu)資格,并視情節(jié)予以相應(yīng)處理。

五、加強(qiáng)檢查,督促整改

定期對(duì)所屬學(xué)校的文明創(chuàng)建進(jìn)行明查暗訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)解決。要求學(xué)校內(nèi)部加強(qiáng)自查工作,及時(shí)鞏固強(qiáng)項(xiàng),彌補(bǔ)缺項(xiàng),強(qiáng)化弱項(xiàng)。要建立定期通報(bào)、評(píng)比制度,對(duì)存在問(wèn)題較多且整改進(jìn)展緩慢的學(xué)校及其負(fù)責(zé)人,取消其綜合性評(píng)優(yōu)資格。

把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個(gè)重要組成部分,做到思想上有位置,工作中有措施。要把這項(xiàng)工作與教育教學(xué)工作一同布置,一同檢查,一同考評(píng),真正把文明創(chuàng)建工作落實(shí)到實(shí)處,使各級(jí)各類學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的重要陣地和示范“窗口”。

六、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

注重搞好環(huán)境衛(wèi)生,普及學(xué)生衛(wèi)生知識(shí),預(yù)防衛(wèi)生知識(shí),預(yù)防流行性傳染病。根據(jù)情況,集中時(shí)間開(kāi)展一次,以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動(dòng)。

1、開(kāi)展一次大清掃活動(dòng)。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)之際,發(fā)動(dòng)師生對(duì)校內(nèi)進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時(shí),各校要會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理,清理無(wú)證經(jīng)營(yíng),占道經(jīng)營(yíng),嚴(yán)重污染環(huán)境的攤點(diǎn),營(yíng)造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。

2、開(kāi)展一次文明勸導(dǎo)活動(dòng)。市教育局將會(huì)同團(tuán)市委開(kāi)展一次較大規(guī)模的“文明勸導(dǎo)”活動(dòng),主要內(nèi)容包括開(kāi)展大清掃,突擊消除衛(wèi)生“死角”、開(kāi)展文明勸導(dǎo),協(xié)助交警維持秩序等(時(shí)間安排與團(tuán)市委商定)。同時(shí),還要把文明勸導(dǎo)活動(dòng)向?qū)W生家庭延伸,使文明勸導(dǎo)活動(dòng)深入每個(gè)家庭。

3、開(kāi)展一次文明督查活動(dòng)。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內(nèi)容和各校自查情況,組織人員到直屬學(xué)校進(jìn)行一次文明督查,并及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果,以激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),形成文明創(chuàng)建工作“比、學(xué)、趕、超”的熱潮。

【第5篇 2023年教育局文明創(chuàng)建個(gè)人總結(jié)

為積極參與我市皖西北中心城市建設(shè),推進(jìn)全市教育系統(tǒng)文明建設(shè),經(jīng)研究,現(xiàn)將我局___年文明創(chuàng)建主要工作作自我總結(jié)

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確各方職責(zé)

進(jìn)一步加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè),做到:主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,職能部門(mén)具體抓,并視人員變動(dòng)情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,確保組織健全。領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門(mén),使其協(xié)調(diào)、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責(zé)得到充分履行。

建立健全文明創(chuàng)建工作責(zé)任制,明確各級(jí)職責(zé)范圍,做到一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),層層有人抓,事事能落實(shí),不留“漏洞”和“死角”,形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建,合力創(chuàng)文明”的局面。

二、以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為抓手,強(qiáng)化宣傳教育

全面開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳教育工作,堅(jiān)持不懈地對(duì)師生進(jìn)行文明行為規(guī)范教育。重點(diǎn)利用課堂教學(xué)主渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明創(chuàng)建基本知識(shí)的灌輸和滲透,使文明創(chuàng)建知識(shí)“進(jìn)入教材”、“進(jìn)入課堂”、“進(jìn)入學(xué)生頭腦”。在各類學(xué)校廣泛開(kāi)展“三德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德)、“三禮”(禮儀、禮節(jié)、禮貌)教育,把教書(shū)和育人緊密結(jié)合起來(lái)。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌,舉辦講座,墻報(bào)或黑板報(bào),不定期組織問(wèn)卷調(diào)查或考試等多種形式,加大宣傳教育力度,營(yíng)造“講文明光榮,不講文明可恥”的氛圍。把三月份的綜治宣傳月、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、“12•4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。

三、持之以恒,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

抓好長(zhǎng)效管理與短期重點(diǎn)工作的有機(jī)統(tǒng)一。市教育局和各直屬學(xué)校今年要保證投入必要的資金,添置、配備、更新、補(bǔ)充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備;建封閉性垃圾池,實(shí)行垃圾袋裝化;努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”(薄弱時(shí)段、薄弱環(huán)節(jié))問(wèn)題;加大校園環(huán)境的建設(shè)力度;加強(qiáng)綠化美化工作,做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠,逐步把學(xué)校建成“學(xué)園、花園、樂(lè)園”,使之對(duì)廣大師生形成一種強(qiáng)大的無(wú)形的環(huán)境約束力,讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎(chǔ)。

四、完善制度、強(qiáng)化考核,將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分

把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?;⒁?guī)范化、制度化的軌道,是形成文明創(chuàng)建長(zhǎng)效化工作機(jī)制的重要基礎(chǔ)。堅(jiān)持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項(xiàng)基本制度,如《學(xué)校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開(kāi)展“青少年文明勸導(dǎo)活動(dòng)”制度、學(xué)校教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實(shí)行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實(shí)際工作中,注重制度約束人、規(guī)范事,不斷強(qiáng)化制度意識(shí),把文明創(chuàng)建的各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

強(qiáng)化考核手段。在小學(xué)思想品德課、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識(shí)的內(nèi)容,在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定;在評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班(團(tuán))集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求;加強(qiáng)對(duì)教職工的教育管理,對(duì)不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工,取消其評(píng)優(yōu)資格,并視情節(jié)予以相應(yīng)處理。

【第6篇 教育局文明創(chuàng)建工作總結(jié)

為積極參與我市皖西北中心城市建設(shè),推進(jìn)全市教育系統(tǒng)文明建設(shè),經(jīng)研究,現(xiàn)將我局___年文明創(chuàng)建主要工作安排如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確各方職責(zé)

進(jìn)一步加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè),做到:主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,職能部門(mén)具體抓,并視人員變動(dòng)情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,確保組織健全。領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門(mén),使其協(xié)調(diào)、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責(zé)得到充分履行。

建立健全文明創(chuàng)建工作責(zé)任制,明確各級(jí)職責(zé)范圍,做到一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),層層有人抓,事事能落實(shí),不留“漏洞”和“死角”,形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建,合力創(chuàng)文明”的局面。

二、以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為抓手,強(qiáng)化宣傳教育

全面開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳教育工作,堅(jiān)持

不懈地對(duì)師生進(jìn)行文明行為規(guī)范教育。重點(diǎn)利用課堂教學(xué)主渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明創(chuàng)建基本知識(shí)的灌輸和滲透,使文明創(chuàng)建知識(shí)“進(jìn)入教材”、“進(jìn)入課堂”、“進(jìn)入學(xué)生頭腦”。在各類學(xué)校廣泛開(kāi)展“三德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德)、“三禮”(禮儀、禮節(jié)、禮貌)教育,把教書(shū)和育人緊密結(jié)合起來(lái)。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌,舉辦講座,墻報(bào)或黑板報(bào),不定期組織問(wèn)卷調(diào)查或考試等多種形式,加大宣傳教育力度,營(yíng)造“講文明光榮,不講文明可恥”的氛圍。

把三月份的綜治宣傳月、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、“12?4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。

三、持之以恒,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

抓好長(zhǎng)效管理與短期重點(diǎn)工作的有機(jī)統(tǒng)一。市教育局和各直屬學(xué)校今年要保證投入必要的資金,添置、配備、更新、補(bǔ)充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備;建封閉性垃圾池,實(shí)行垃圾袋裝化;努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”(薄弱時(shí)段、薄弱環(huán)節(jié))問(wèn)題;加大校園環(huán)境的建設(shè)力度;加強(qiáng)綠化美化工作,做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠,逐步把學(xué)校建成“學(xué)園、花園、樂(lè)園”,使之對(duì)廣大師生形成一種強(qiáng)大的無(wú)形的環(huán)境約束力,讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎(chǔ)。

四、完善制度、強(qiáng)化考核,將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分

把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?;?、規(guī)范化、制度化的軌道,是形成文明創(chuàng)建長(zhǎng)效化工作機(jī)制的重要基礎(chǔ)。堅(jiān)持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項(xiàng)基本制度,如《學(xué)校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開(kāi)展“青少年文明勸導(dǎo)活動(dòng)”制度、學(xué)校教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實(shí)行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實(shí)際工作中,注重制度約束人、規(guī)范事,不斷強(qiáng)化制度意識(shí),把文明創(chuàng)建的各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

強(qiáng)化考核手段。在小學(xué)思想品德課、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識(shí)的內(nèi)容,在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定;在評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班(團(tuán))集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求;加強(qiáng)對(duì)教職工的教育管理,對(duì)不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工,取消其評(píng)優(yōu)資格,并視情節(jié)予以相應(yīng)處理。

五、加強(qiáng)檢查,督促整改

定期對(duì)所屬學(xué)校的文明創(chuàng)建進(jìn)行明查暗訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)解決。要求學(xué)校內(nèi)部加強(qiáng)自查工作,及時(shí)鞏固強(qiáng)項(xiàng),彌補(bǔ)缺項(xiàng),強(qiáng)化弱項(xiàng)。要建立定期通報(bào)、評(píng)比制度,對(duì)存在問(wèn)題較多且整改進(jìn)展緩慢的學(xué)校及其負(fù)責(zé)人,取消其綜合性評(píng)優(yōu)資格。

把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個(gè)重要組成部分,做到思想上有位置,工作中有措施。要把這項(xiàng)工作與教育教學(xué)工作一同布置,一同檢查,一同考評(píng),真正把文明創(chuàng)建工作落實(shí)到實(shí)處,使各級(jí)各類學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè) 的重要陣地和示范“窗口”。

六、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

注重搞好環(huán)境衛(wèi)生,普及學(xué)生衛(wèi)生知識(shí),預(yù)防衛(wèi)生知識(shí),預(yù)防流行性傳染病。根據(jù)情況,集中時(shí)間開(kāi)展一次,以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動(dòng)。

1、開(kāi)展一次大清掃活動(dòng)。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)之際,發(fā)動(dòng)師生對(duì)校內(nèi)進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時(shí),各校要會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理,清理無(wú)證經(jīng)營(yíng),占道經(jīng)營(yíng),嚴(yán)重污染環(huán)境的攤點(diǎn),營(yíng)造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。

2、開(kāi)展一次文明勸導(dǎo)活動(dòng)。市教育局將會(huì)同團(tuán)市委開(kāi)展一次較大規(guī)模的“文明勸導(dǎo)”活動(dòng),主要內(nèi)容包括開(kāi)展大清掃,突擊消除衛(wèi)生“死角”、開(kāi)展文明勸導(dǎo),協(xié)助交警維持秩序等(時(shí)間安排與團(tuán)市委商定)。同時(shí),還要把文明勸導(dǎo)活動(dòng)向?qū)W生家庭延伸,使文明勸導(dǎo)活動(dòng)深入每個(gè)家庭。

3、開(kāi)展一次文明督查活動(dòng)。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內(nèi)容和各校自查情況,組織人員到直屬學(xué)校進(jìn)行一次文明督查,并及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果,以激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),形成文明創(chuàng)建工作“比、學(xué)、趕、超”的熱潮。

文明創(chuàng)建教育總結(jié)(六篇)

為積極參與我市皖西北中心城市建設(shè),推進(jìn)全市教育系統(tǒng)文明建設(shè),經(jīng)研究,現(xiàn)將我局xxx年文明創(chuàng)建主要工作作自我總結(jié)如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確各方職責(zé)進(jìn)一步加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作…
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