第1篇 2023年度素質(zhì)教育工作總結(jié) 1750字
一、努力學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、以參加教研實(shí)踐為契機(jī),實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。
眾所周知,素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極向身邊的教師學(xué)習(xí),向教育專家學(xué)習(xí);積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。
2、以參加教學(xué)活動(dòng)為契機(jī),謀求豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的基石。為了提高全校教師的教學(xué)水平打造品牌學(xué)校,我校開展了有特色、有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)。如工作室,探索高效課堂模式,城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),構(gòu)建高校課堂……我積極參與這些活動(dòng)并在活動(dòng)中受益匪淺。在教學(xué)道路上,我與同事們共同學(xué)習(xí),共同研討,互相聽課、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。在圍繞構(gòu)建高效課堂開展的一系列教學(xué)活動(dòng)中,我與王元忠、艾岷等老師積極討論、交流,在教學(xué)實(shí)踐中出受益頗豐。工作總結(jié)
3、以探究性學(xué)習(xí)方法的研究為契機(jī),提升學(xué)生素養(yǎng)。
教學(xué)中注意發(fā)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
二、努力教改,提高教育教學(xué)效率。
1、改革教法,注重學(xué)法。
變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
.2、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的法寶。真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人需要老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
三、努力實(shí)踐,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
1、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),豐富學(xué)生的知識(shí)積累。
在教學(xué)中,針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際,我充分激發(fā)他們古詩文誦讀積極性。每天早上,我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文,激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力,我一直要求學(xué)生多讀多想,并且要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達(dá)的真情實(shí)感。
2、依托豐富多彩的文體活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)。
學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生多思多想,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
3、依托課外閱讀實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生的知識(shí)遷移能力。
課堂是學(xué)習(xí)的主陣地為。以課堂為中心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來,進(jìn)行展示、交流,這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意和五(2)班的同學(xué)共讀一本書——《愛的教育》;還共上了一堂語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課——《學(xué)會(huì)寬容》,讓學(xué)生愛閱讀、會(huì)閱讀,在閱讀中豐富知識(shí)。
四、教育教學(xué)工作反思
存在問題
1、培優(yōu)輔差工作沒有時(shí)間做保障,很少得到落實(shí),導(dǎo)致一些學(xué)困生的成績(jī)本學(xué)期有所下降。
2、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)平時(shí)要求不夠高,認(rèn)為學(xué)生掌握不錯(cuò)了,但通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí),考試時(shí)失分較多。
3、課堂教學(xué)中對(duì)于朗讀指導(dǎo)不夠到位,忽視朗讀訓(xùn)練,學(xué)生朗讀能力沒能得到提高。
4、平時(shí)的小練筆有些少,積累及拓展閱讀量還較少,使得學(xué)生的語言應(yīng)用能力還較差。
今后努力方向:
1、樹立以人為本的教育教學(xué)觀,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展,因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上,更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體,尊重個(gè)性差異,切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展,必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
3、在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力,重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
第2篇 團(tuán)委城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作總結(jié) 3350字
2005年以來,昌平團(tuán)區(qū)委圍繞區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工程的意見》、《昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育折子工程》以及《昌平區(qū) 2024年城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育計(jì)劃》文件精神,遵循“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念,結(jié)合團(tuán)區(qū)委工作實(shí)際,認(rèn)真履行昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組委員單位職責(zé),帶領(lǐng)基層團(tuán)組織大力推進(jìn)全區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作,在全區(qū)青少年中深入開展以思想道德、科學(xué)文化、政策法規(guī)、致富成才、人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)夜校、文明禮儀等為主要內(nèi)容的居民素質(zhì)教育活動(dòng)和實(shí)踐教育活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效果,現(xiàn)就團(tuán)區(qū)委五年來的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào):
一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確分工,認(rèn)真落實(shí)“折子工程”各項(xiàng)工作
團(tuán)區(qū)委高度重視城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工程的意見》、《昌平區(qū)2024年城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育計(jì)劃》以及《昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育折子工程》文件精神,結(jié)合工作實(shí)際,分解細(xì)化了區(qū)委、區(qū)政府文件要求,制定了本部門落實(shí)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育的工作方案。同時(shí),充分發(fā)揮昌平團(tuán)區(qū)委的區(qū)未成年人保護(hù)委員會(huì)、預(yù)防青少年違法犯罪、區(qū)志愿者協(xié)會(huì)、區(qū)青年聯(lián)合會(huì)、區(qū)志愿服務(wù)指導(dǎo)中心、區(qū)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心工作職能,統(tǒng)一部署,形成體系,規(guī)范和完善對(duì)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育的工作體系和監(jiān)督機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)干部的管理和培訓(xùn),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。5年來,團(tuán)區(qū)委充分發(fā)揮職能,廣泛開展各種形式的宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育活動(dòng)達(dá)100余次,扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作,不斷完善工作機(jī)制的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。
二、提高認(rèn)識(shí)、整合資源,加強(qiáng)青少年思想道德教育
(一)依托節(jié)日、紀(jì)念日契機(jī)開展教育紀(jì)念活動(dòng)
團(tuán)區(qū)委在全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織和廣大青少年中間開展愛國(guó)主義教育。主要圍繞熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、建立社會(huì)主義新中國(guó)重大歷史意義、新中國(guó)成立60年特別是改革開放30年輝煌成就、中國(guó)特色社會(huì)主義、民族精神和時(shí)代精神以及基本國(guó)情和形勢(shì)政策的宣傳教育,引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情,增強(qiáng)廣大青少年的民族自信心和自豪感,培養(yǎng)青少年的愛國(guó)情懷。通過開展中國(guó)青年志愿者日、國(guó)際志愿者日志愿服務(wù)、少先隊(duì)北京市昌平區(qū)第二次代表大會(huì)、“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)、健康使者火炬行動(dòng)、鄉(xiāng)村青年文化節(jié)、科普教育活動(dòng)、節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動(dòng)以及自覺排隊(duì)日、助殘日、北京國(guó)際長(zhǎng)走大會(huì)、假日文明行動(dòng)等教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)青少年思想政治素質(zhì)。
此外,團(tuán)區(qū)委結(jié)合“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”、“五四運(yùn)動(dòng)85周年”、“中國(guó)共產(chǎn)黨建黨85周年”、“少先隊(duì)建隊(duì)60周年”、“建國(guó)60 周年”、“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)500天” 、“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年” 、“奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天”等歷史契機(jī),結(jié)合增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育、樹立社會(huì)主義榮辱觀教育等新時(shí)期教育契機(jī)和重大節(jié)日、紀(jì)念日,積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的新途徑、新載體、新辦法,通過集中力量舉辦優(yōu)秀青年座談會(huì)、先進(jìn)青年事跡報(bào)告會(huì)、組織中小學(xué)生瞻仰革命烈士紀(jì)念碑、重溫入團(tuán)誓詞、到西柏坡、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、軍事博物館等愛國(guó)主義教育基地參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)未成年人的成才教育和愛國(guó)主義教育。每逢國(guó)際兒童節(jié),團(tuán)區(qū)委都舉辦大型未成年人思想道德建設(shè)教育宣傳、咨詢活動(dòng),并聯(lián)合少工委、區(qū)教委召開慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)大會(huì),表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員,收到了良好的社會(huì)宣傳效果。
(二)在青少年間廣泛開展思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)
(三)大力開展青少年法制教育,提升青少年法律意識(shí)
此外,團(tuán)區(qū)委于2005年出版的《未成年人法制教育講義》和《200問》,兩本參考書為未成年人提供了維護(hù)自身合法權(quán)益的可靠參考,已被多個(gè)區(qū)縣作為法律教育參考教材,并作為北京市未成年少犯的法律教育教材,2005年團(tuán)區(qū)委號(hào)召全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧社會(huì)”主題,廣泛開展“為了明天——青少年法制教育宣傳周”活動(dòng),期間,全區(qū)共有450余名法制校長(zhǎng)、法律工作者、團(tuán)干部和青年志愿者參加了法制宣傳活動(dòng),中小學(xué)生、團(tuán)員青年及社會(huì)群眾30000余人次接受了普法教育。同年,團(tuán)區(qū)委聯(lián)合區(qū)計(jì)生委、區(qū)建委在主要建筑工地開展“青春紅絲帶” 行動(dòng)——進(jìn)城務(wù)工青年防治艾滋病“面對(duì)面”宣傳教育活動(dòng),向建筑工人宣講了艾滋病預(yù)防知識(shí),并發(fā)放宣傳手冊(cè)和書籍,有效增強(qiáng)青少年尤其是進(jìn)城務(wù)工青年的預(yù)防艾滋病的能力。5年來,團(tuán)區(qū)委定期編發(fā)《昌平區(qū)未成年人保護(hù)委員會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)》和《青少年法制教育》期刊80余期,組織300余名法制校長(zhǎng)在全區(qū)100所中小學(xué)校,包括7所打工子弟學(xué)校共進(jìn)行法制宣傳教育講座300余場(chǎng)次,受教育師生50000多人,受教育面達(dá)100%;對(duì)提升青少年的法律意識(shí)起到了良好的宣傳推動(dòng)作用。
三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、豐富載體,組織開展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)
(一)舉辦培訓(xùn)活動(dòng),普及宣傳各類科教文化知識(shí)
團(tuán)區(qū)委以理論中心組學(xué)習(xí)為主要形式,舉辦農(nóng)村青年干部和團(tuán)干部培訓(xùn)班,不斷拓寬理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及規(guī)模。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、“創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)示范區(qū)”工作、“迎國(guó)慶 講文明 樹新風(fēng)—我與祖國(guó)共奮進(jìn)我與新區(qū)共發(fā)展”主題教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等為主要內(nèi)容共舉辦理論中心組學(xué)習(xí)20余次,培訓(xùn)基層團(tuán)干部2000余人次。
(二)提高青年骨干在城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育中的帶動(dòng)示范作用
團(tuán)區(qū)委通過在各城口單位、“青年文明號(hào)”集體中開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)我與新區(qū)共發(fā)展”主題教育活動(dòng)。積極號(hào)召廣大團(tuán)員青年立足行業(yè)本職,發(fā)揮青年人才在工作崗位中的生力軍和突擊隊(duì)作用以及“青年文明號(hào)”集體的模范標(biāo)兵示范作用,同時(shí),為進(jìn)一步深化青年文明號(hào)、青年崗位能手、青年突擊隊(duì)等傳統(tǒng)品牌工作的活動(dòng)內(nèi)涵,提高青年骨干在城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育中的帶動(dòng)作用,團(tuán)區(qū)委相繼開展了爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”工作推進(jìn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)、崗位集中檢查考核、“我為創(chuàng)衛(wèi)添光彩”實(shí)踐活動(dòng)等主題活動(dòng);同時(shí),還開展了爭(zhēng)創(chuàng)“青年崗位能手”、“青年突擊隊(duì)”專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),加大青年技能人才的培養(yǎng)力度,發(fā)揮行業(yè)引領(lǐng)作用。
四、立足實(shí)際、多措并舉,深入開展各類志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)
(一)依托奧運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)契機(jī),提升城鄉(xiāng)居民素質(zhì)
(二)大力開展各類志愿服務(wù)活動(dòng),帶動(dòng)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)提升
團(tuán)區(qū)委以“志愿北京奧運(yùn)先鋒”主題活動(dòng)為重點(diǎn),充分發(fā)揮共青團(tuán)組織資源優(yōu)勢(shì),組織引領(lǐng)駐昌高校大學(xué)生志愿者、企業(yè)團(tuán)員青年和奧運(yùn)會(huì)志愿者廣泛開展“迎奧運(yùn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。一是團(tuán)區(qū)委聯(lián)合昌平區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天通苑志愿者分會(huì)在天通苑社區(qū)建立了老百姓的“百家講壇”——昌平區(qū)天通苑大學(xué)堂,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)各領(lǐng)域知名專家到社區(qū)進(jìn)行授課,帶動(dòng)社區(qū)居民整體素質(zhì)的提高。二是團(tuán)區(qū)委聯(lián)合駐昌高校成立大學(xué)生志愿者宣講團(tuán),充分發(fā)揮志愿者專業(yè)優(yōu)勢(shì),進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)高校、進(jìn)商鋪宣講人文奧運(yùn)、法律法規(guī)、現(xiàn)代科學(xué)、文明禮儀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、健康生活等方面知識(shí),努力改變城鄉(xiāng)居民的思想觀念和健康生活理念,提高城鄉(xiāng)居民的文明素質(zhì)、現(xiàn)代觀念和奧運(yùn)知識(shí)儲(chǔ)備,為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。三是團(tuán)區(qū)委緊緊抓住昌平區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)和創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)示范區(qū)的有利契機(jī),動(dòng)員和組織全區(qū)各基層團(tuán)組織、駐昌高校大學(xué)生志愿者、青年文明號(hào)集體2萬余人次進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)商鋪,累積開展了20余萬小時(shí)志愿服務(wù)宣傳實(shí)踐活動(dòng),此外團(tuán)區(qū)委還組織志愿者深入城鄉(xiāng)基層、街道社區(qū)、圖書館、敬老院、福利院、民工子弟學(xué)校等場(chǎng)所,開展科技培訓(xùn)、便民服務(wù)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)與咨詢、醫(yī)療保健、文體娛樂、普法宣傳、政策宣講、圖書整理、環(huán)境保護(hù)、文明風(fēng)尚宣傳等形式多樣的志愿服務(wù),落實(shí)昌平區(qū)公益志愿服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)踐和運(yùn)行,服務(wù)昌平新區(qū)發(fā)展建設(shè)。
五、健全機(jī)制、形成體系,不斷增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效性
團(tuán)區(qū)委積極探索新形式下提高城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育的工作機(jī)制,成立了由團(tuán)區(qū)委書記領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)區(qū)委副書記主抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將此項(xiàng)工作與奧運(yùn)會(huì)志愿者工作、各類主題教育活動(dòng)、未成年人保護(hù)工作、志愿服務(wù)等長(zhǎng)項(xiàng)工作密切結(jié)合,確保城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作滲透到日常各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。此外,團(tuán)區(qū)委切實(shí)加強(qiáng)與其他相關(guān)責(zé)任單位、有關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)合作,整合多方力量,構(gòu)建起服務(wù)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,有效提高了工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。5年來,團(tuán)區(qū)委作為《昌平區(qū)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育折子工程》的責(zé)任單位之一,始終將工作要求作為開展城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作的指導(dǎo),高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作,努力把各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)。在今后的工作中,團(tuán)區(qū)委將繼續(xù)按照折子工程的要求,為打造商務(wù)花園城市、建設(shè)現(xiàn)代化城市發(fā)展新區(qū)做出更大的成績(jī)。
第3篇 大學(xué)生心里素質(zhì)教育課總結(jié) 700字
大學(xué)生心里素質(zhì)教育課總結(jié)
通過一學(xué)期的心理素質(zhì)課的教育,我的自信心增強(qiáng)了,與同學(xué)的有了更大的了解和認(rèn)識(shí),敢于突破一些自己以前從不敢做的事,比如像在長(zhǎng)江邊上吶喊自己的名字和說出一些有挑戰(zhàn)的話。
在訓(xùn)練過程中,通過成員間的溝通與合作,成員在體驗(yàn)到了安全、溫暖、依賴、接納的良好心理氛圍的同時(shí),在被成員欣賞與需要中產(chǎn)生了積極的自我概念。成員對(duì)活動(dòng)的參與、情感的不斷卷入,使成員間人格、價(jià)值等不斷地進(jìn)行碰撞,給各自提供了多維度的不同認(rèn)知行為模式,也讓成員有了更多不同視角看自己的機(jī)會(huì)。成員在比較與分析中,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),重建理性認(rèn)知。
活動(dòng)中,訓(xùn)練教師自始自終立足于營(yíng)造成員間無條件地積極關(guān)注,使成員能有較多地自我暴露。他們發(fā)覺成員間存在相同的心理不足,有相同的心理困擾,個(gè)人的心理問題并不特殊,由此使部分成員對(duì)自身心理困擾有了較為恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí),調(diào)整了自我評(píng)價(jià)的.標(biāo)準(zhǔn),并能讓自己更多地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
成功訓(xùn)練最多采用的是任務(wù)作業(yè)法,強(qiáng)調(diào)成員間的配合我們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)團(tuán)體的適應(yīng)、團(tuán)體內(nèi)部的合作、個(gè)人對(duì)團(tuán)體的責(zé)任,讓我們體驗(yàn)在群體中自己正在扮演的角色和不同角色應(yīng)有的恰當(dāng)行為,促進(jìn)成員自我反省。
訓(xùn)練營(yíng)如同一個(gè)人際交往的生活實(shí)驗(yàn)室,成員在活動(dòng)中可以自由觀察,分析現(xiàn)場(chǎng)的各種資料,分享在活動(dòng)中的體驗(yàn),從而給成員供了學(xué)習(xí)、交流、演練的機(jī)會(huì)。學(xué)員在體驗(yàn)分享、角色扮演的過程中,不斷調(diào)適人際交往中不良行為,形成適應(yīng)性行為。
在這學(xué)期里我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)關(guān)系有了很大的提升,這都是因?yàn)槊恳还?jié)課都是我們溝通的時(shí)候,平日里沉默的同學(xué)面對(duì)這樣的大膽課業(yè)不得不展現(xiàn)自己。
第4篇 小學(xué)班主任素質(zhì)教育工作總結(jié) 1550字
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式,班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。
一、抓住教育時(shí)機(jī),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
抓住教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”,就是要求班主任要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段,在最有效、最易發(fā)生作用的時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要充分利用好“時(shí)間”這個(gè)客觀條件,當(dāng)教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”未到時(shí),要善于等待;當(dāng)“時(shí)機(jī)”來臨時(shí),要立即抓??;當(dāng)“時(shí)機(jī)”已過,應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè)、捕捉另外的“時(shí)機(jī)”??鬃诱f:機(jī)不可失,時(shí)不再來。一次語文課上,我請(qǐng)學(xué)生給“里”組詞。大家組了許多,隨后我請(qǐng)一個(gè)后進(jìn)生來組,他組了“理發(fā)”,教室里哄堂大笑,我想這個(gè)同學(xué)本來就自卑,怕被人笑話,這下不更糟了?我得幫他!我嚴(yán)肅地說:“你們還笑得出來?孟書宇同學(xué)不但已經(jīng)會(huì)用”里“字組詞,而且還知道了我們后面要學(xué)的”理“,只是他還沒說完,是這樣吧?他點(diǎn)點(diǎn)頭,眼里含著感激,教室城一片嘩然。抓住有利的教育時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,開展班級(jí)管理,往往會(huì)收到事半功倍的效果,產(chǎn)生良好的”時(shí)機(jī)效應(yīng)“。
二、班主任要有親和力。
班主任的親和力,是建立師生感情的關(guān)鍵,那班主任的親和力源在哪里?首先,要語言美,語言是教師傳輸信息的主要載體,直接影響親和力的強(qiáng)弱,學(xué)生剛到一個(gè)陌生的學(xué)校里,班主任是他們唯一的親人,所以對(duì)學(xué)生講話,要親切,一句機(jī)智幽默的話語,有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。優(yōu)美的語言,使學(xué)生感到格外的舒暢、親近,可謂聲聲入耳、潤(rùn)心,句句有用、育人。其次,儀態(tài)美,巴特爾說”愛和信任是一種偉大而神奇的力量,教師載有愛和信任的眼光,哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥,幼小的心靈也會(huì)感光顯影,映出美麗的圖像……“。所以,儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài),雖然無聲,作用確非常神奇,鼓勵(lì)和贊賞的眼神,提醒或刻意制止的目光,真誠(chéng)的微笑,大方自然又親切的動(dòng)作,有時(shí)勝過苦口婆心的批評(píng)和勸說,學(xué)生感到老師就生活在他們中間,從而大大縮短師生心靈之間的距離。再次,人格美,有人說:”教師的人格就是教育工作的一切“,對(duì)學(xué)生來說,班主任的人格力是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光,是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力,更是做班主任最難能可貴的,人格美主要指內(nèi)在的思想美,道德美、知識(shí)美等,班主任的人格魅力和道德形象,必然讓學(xué)生無限敬仰,進(jìn)而產(chǎn)生感召力。
三、捕捉閃光點(diǎn)——鼓勵(lì)上進(jìn)。
捕捉閃光點(diǎn)。金無足赤,人無完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來,后進(jìn)學(xué)生,不求上進(jìn),沒有任何優(yōu)點(diǎn),我不那么認(rèn)為。誰說他們沒有優(yōu)點(diǎn)?我班的馬源為我班帶來飲水機(jī),張露潔同學(xué)給班級(jí)買來手巾,張斯齊文同學(xué)從家里拿來釘子和錘子為同學(xué)修桌椅,謝敬凱同學(xué)從家里拿來抹布,……這是發(fā)現(xiàn)出來的,是表揚(yáng)出來的。
抓住契機(jī),鼓勵(lì)上進(jìn)。從心理學(xué)的角度看:一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂,便會(huì)激起追求無休止的成功的力量和信心。因此,引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,他們學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不很理想,但我相信,經(jīng)過努力他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)趕上來,必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點(diǎn),抓住契機(jī),鼓勵(lì)上進(jìn),有助于樹立學(xué)生的自信心
班主任工作是平凡而繁瑣的工作,讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法,使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解,有不妥之處,請(qǐng)同事們多提寶貴意見。
第5篇 全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育 努力打造英山教育品牌工作總結(jié) 3450字
全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育 努力打造英山教育品牌
——長(zhǎng)沖中學(xué)開展素質(zhì)教育情況匯報(bào)
自貫徹落實(shí)1999年第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育6年來,長(zhǎng)沖中學(xué)在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,可謂六年邁了四大步,步步走向新輝煌。一是優(yōu)化了育人環(huán)境,保證了推進(jìn)素質(zhì)教育的前提;二是提升了育人水平,滿足了推進(jìn)素質(zhì)教育的需要;三是開拓了育人的方法,鑄造了推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂;四是打造了育人品牌,步入了推進(jìn)素質(zhì)教育快車道。
一、主要成績(jī)
一是育人環(huán)境和諧完善。六年來,學(xué)校變化是翻天覆地,樓化了教舍:新做了教職工宿舍,女生宿舍、男生宿舍、學(xué)生食堂四棟樓,總面積達(dá)一萬平方米;硬化了球場(chǎng)、人行道、空余場(chǎng)地;形象化了文化品位,校訓(xùn)醒目,?;丈铄?、校歌嘹亮,校牌亮麗;系統(tǒng)化了教學(xué)設(shè)備、電腦辦公、錄像制作、多媒體教學(xué)、電視接轉(zhuǎn)、校園廣播、圖書閱覽、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。
二是育人隊(duì)伍配套齊全?,F(xiàn)有120名教職工,學(xué)歷合格率達(dá)100%,黨員占1/4,省市級(jí)骨干教師占1/4,學(xué)科配套,開課齊全。高、中、初級(jí)職稱比為1:8:1,老中青結(jié)構(gòu)比為1:7:2,72人次獲得過縣級(jí)以上表彰。六年來,教師“四優(yōu)”獲市以上獲獎(jiǎng)212人次,教師整體素質(zhì)大為提高,無一例違法亂紀(jì)。
三是育人方法百花齊放。異步教學(xué),精彩紛呈;創(chuàng)新教育,熱火朝天;綜合實(shí)踐,方興未艾。
異步教學(xué),曾在此召開全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì);創(chuàng)新教育,全市在此成功推出現(xiàn)場(chǎng);綜合實(shí)踐,進(jìn)入省級(jí)課題研究。
四是育人品牌閃亮登場(chǎng)。長(zhǎng)沖中學(xué)是英山第二家。①全市第23所進(jìn)行示范行列的初中;是黃岡市普通初中先進(jìn)單位、教育技術(shù)裝備先進(jìn)單位;是縣政府師德師風(fēng)先進(jìn)集體;社團(tuán)和??渡讲杌ā帆@全省一等獎(jiǎng);承擔(dān)省十五重點(diǎn)科研課題“初中創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐”,成為全市的先進(jìn)典型,兩次大會(huì)交流,一次現(xiàn)場(chǎng)示范,省級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施》已投入研究,最近又被推薦為全省先進(jìn)考點(diǎn)和全市百佳教科研先進(jìn)單位。中考質(zhì)量經(jīng)久不衰;榮獲國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)28人次,省級(jí)102人次。
二、基本經(jīng)驗(yàn)
一是千方百計(jì)抓前提,優(yōu)化育人環(huán)境。向外爭(zhēng)取項(xiàng)目工程,積極申請(qǐng)危改資金,密切校友疏通情感,開拓市場(chǎng)搞活后勤,發(fā)展產(chǎn)業(yè),增添后勁,厲行節(jié)約,不亂花一分。
二是管導(dǎo)結(jié)合抓關(guān)鍵,提升師資水平。推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,不斷完善教師管理機(jī)制,引導(dǎo)教職工在崗自學(xué),脫崗進(jìn)修,指導(dǎo)教師在崗教學(xué)練兵、自覺投身教研教改。
三是突出重點(diǎn)抓核心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神,我們于2002年底就申報(bào)了省級(jí)十五重點(diǎn)課題“初中創(chuàng)新教育”并立項(xiàng)投入全員、全方位研究。
首先是把創(chuàng)新教育的“著眼點(diǎn)”放在觀念上。
在辦學(xué)理念上創(chuàng)新,提出了“修德為先,啟智為要,強(qiáng)體為本,成才為上”的辦學(xué)理念。通過“天天看”、“時(shí)時(shí)唱”、“周周講”等形式去強(qiáng)化。
在教師觀念的創(chuàng)新上,消除了三個(gè)誤解:創(chuàng)新“神秘論”、“冒險(xiǎn)論”、“沖突論”。在學(xué)生求學(xué)信念的創(chuàng)新上,樹立了四種信念。一是自信的求學(xué)信念,學(xué)會(huì)說“我會(huì)”;二是自愛的“求學(xué)”信念,學(xué)會(huì)說“我愿”;三是自覺的求學(xué)信念,學(xué)會(huì)說“我能”;四是自主的求學(xué)信念,學(xué)會(huì)說“我敢”。
其次是把創(chuàng)新教育的“著力點(diǎn)”放在過程中。
1、在時(shí)空上不留空白。
從開題起步到實(shí)驗(yàn)運(yùn)行,再到全面實(shí)踐、攻堅(jiān)結(jié)題,科科有課題,班班有研究,人人都實(shí)踐。
2、在實(shí)踐的主陣地上不放空炮。
勿庸置疑,創(chuàng)新教育教學(xué)的主陣地在課堂。如何在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng),不讓創(chuàng)新實(shí)踐在主陣地上放空炮,我們的主要作法是三條:
(1)以課堂教學(xué)為中心培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
(2)以創(chuàng)造性思維為核心培養(yǎng)創(chuàng)新能力
(3)以個(gè)性化發(fā)展為重心開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力
3、在實(shí)踐機(jī)制上不說空話
(1)增設(shè)保障機(jī)制。首先是組織保障。自2003年春季起,學(xué)校增設(shè)了科研處,配備了一名主任,落實(shí)一名副校長(zhǎng)專門分管;其次是時(shí)間保障。常規(guī)教學(xué)本來就時(shí)間緊,要使課題研究扎實(shí)有效,必須合理安排時(shí)間,為此,我們將周六定為課題研究時(shí)間,平時(shí)每周一次,忙時(shí)間周一次,要么“充電”:集中學(xué)業(yè)務(wù),舉辦專題講座;要么“放電”:說課、評(píng)課、寫論文、搞制作。三是資金保障。除了圍繞科研課題增設(shè)文本論文、報(bào)告,電子課件、演示等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目外,還對(duì)周六參加專業(yè)學(xué)習(xí)的給予補(bǔ)助。
(2)完善管理機(jī)制。學(xué)校過去對(duì)課題 研究停留在表面說教狀態(tài),沒有從管理上真正落實(shí),自申請(qǐng)立項(xiàng)創(chuàng)新教育后,我們充實(shí)了對(duì)教師綜合考核的指標(biāo),增設(shè)了課題研究項(xiàng)目,分配了過程量化分?jǐn)?shù)。
(3)調(diào)整評(píng)價(jià)機(jī)制。一是對(duì)教師的評(píng)價(jià):由剛性變成彈性,課題內(nèi)容由缺失到充實(shí),由只以考試成績(jī)定論到既有定論又有評(píng)論,即每學(xué)期在學(xué)生中進(jìn)行一次教師教育教學(xué)綜合情況調(diào)查,反饋情況分析評(píng)價(jià);二是對(duì)程序的評(píng)價(jià):由輕過程重結(jié)果到過程與結(jié)果和諧統(tǒng)一,分值上統(tǒng)籌兼顧
4、在實(shí)踐的關(guān)鍵處不掛空檔
(1)外派學(xué)習(xí)時(shí)不放過每一次機(jī)遇。近兩年,我們先后派出86人次赴北京、武漢、黃岡、武穴、羅田、孝感、黃梅、蘄春觀摩學(xué)習(xí),參加研討會(huì)。
(2)內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)不遺漏每一個(gè)環(huán)節(jié)。從講課、說課、評(píng)課到撰寫論文、舉辦講座,環(huán)環(huán)相扣。
(3)巧借東風(fēng)時(shí)不吝惜每一回投入。創(chuàng)市級(jí)示范時(shí),添置了多媒體;申報(bào)立項(xiàng)后,購置了攝像機(jī);最近又全部上了網(wǎng)。另外還從北京郵購教學(xué)光盤,到省教所購置創(chuàng)新專業(yè)書,每年為閱覽室訂圖書近萬元。
(4)說課評(píng)時(shí)不停留在恭維奉承狀態(tài)。
(5)教學(xué)反思時(shí)不固步自封在經(jīng)驗(yàn)成績(jī)里。
5在實(shí)踐的進(jìn)程中不行空路。
無論是學(xué)校層面、實(shí)驗(yàn)班級(jí)還是參與實(shí)踐的每一位教師,自開展創(chuàng)新教育教學(xué)研究與實(shí)踐以來,一路上不斷地從認(rèn)識(shí)——實(shí)踐到再認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐,內(nèi)化創(chuàng)新認(rèn)識(shí),外化創(chuàng)新方法,物化創(chuàng)新成果。沿途拾起一串串“創(chuàng)新”果實(shí):方案、報(bào)告、論文、案例、記錄、反思、總結(jié)、證書。
再次是把創(chuàng)新教育的“落腳點(diǎn)”放在效果上
科研創(chuàng)新教育研究給我校帶來了勃勃生機(jī),學(xué)校聲譽(yù)不斷提升,學(xué)校影響不斷擴(kuò)大,教師素質(zhì)得到全面提高,學(xué)生素質(zhì)得到全面培養(yǎng),會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)探究,會(huì)創(chuàng)造,會(huì)展現(xiàn)自我的優(yōu)秀 學(xué)生在不斷涌現(xiàn)。
1、學(xué)校創(chuàng)新氛圍越來越濃。
近幾年來學(xué)校理念創(chuàng)新,育人環(huán)境創(chuàng)新,教師教法創(chuàng)新,學(xué)生學(xué)法創(chuàng)新,可謂與時(shí)俱進(jìn)。
2、學(xué)校影響越來越大。
2003年初立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)以來,學(xué)校步入快速良性發(fā)展軌道,2003年底學(xué)校步入黃岡市第23所、英山第一所農(nóng)村示范初中行列。去年底,學(xué)校還被評(píng)為黃岡市普通初中先進(jìn)單位,技術(shù)裝備同時(shí)還獲得黃岡市人事局、教育局頒發(fā)的先進(jìn)單位。
圖片新聞、《推管理經(jīng)驗(yàn),展示范風(fēng)采》的辦學(xué)事跡多次上了《黃岡報(bào)》、《鄂東晚報(bào)》。
3、學(xué)??蒲谐晒絹碓蕉唷?/p>
三次參加全市創(chuàng)新教育階段總結(jié)會(huì)并作發(fā)言,三月又申報(bào)并立項(xiàng)省級(jí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課題,去年四月接受市教科院專家視導(dǎo)時(shí)推出一批階段資料與成果,獲良好評(píng)價(jià)。今年五月,全市又以現(xiàn)場(chǎng)形式,在我校召開創(chuàng)新階段總結(jié)會(huì)。
4、教師整體素質(zhì)越來越高。
隨著創(chuàng)新教育的不斷深入,教師的觀念也在不斷更新。觀念的創(chuàng)新帶來了教學(xué)方法的創(chuàng)新,方法的創(chuàng)新帶來了水平的提高。校長(zhǎng)獲全省優(yōu)秀教師和全縣“十佳校長(zhǎng)”稱號(hào),20多名教師獲省市級(jí)骨干教師稱號(hào),1人獲得全省綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人,3人奪得黃岡說課一等獎(jiǎng),教師的論文在刊物發(fā)表和評(píng)獎(jiǎng)的3,優(yōu)質(zhì)課、課件獲市以上級(jí)獎(jiǎng)的22節(jié)、件。
5、學(xué)生創(chuàng)新能力越來越強(qiáng)。
學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐創(chuàng)新能力在新的大環(huán)境中得到熏陶和感染,課堂教學(xué)氛圍中主觀能動(dòng)性得到發(fā)揮,潛能得到釋放,聰明才智得以充分展示,學(xué)生健康向上,樂觀的天性也得到自由發(fā)展。近兩年來,學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)11人次,省級(jí)獎(jiǎng)54人次,去年全市優(yōu)秀藝術(shù)人才比賽,我校獲獎(jiǎng)?wù)既h三分之一,學(xué)生彭湃等多篇作文發(fā)表在《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》上,尤其是在最近的第十四屆茶葉節(jié)《茶鄉(xiāng)放歌》全市征文中,一(8)學(xué)生王爽奪得初中組唯一一等獎(jiǎng)(獎(jiǎng)金500元),學(xué)生屢屢在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、演講賽等多項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
三、 幾個(gè)問題
問題之一:深入持久地推進(jìn)素質(zhì)教育,需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和較為先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施作為后盾支撐,由于財(cái)力上的困難,難免受到限制。
問題之二:現(xiàn)行的教育評(píng)價(jià)體制和中考?jí)毫?,?duì)深入持久地推進(jìn)素質(zhì)教育,勢(shì)必有一定的沖擊和影響,如何合理解決這一矛盾?需要作較深層次的研究。
問題之三:由于目前正處于學(xué)生高峰期,班額過大,也是制約深入持久地推進(jìn)素質(zhì)教育的一大因素,因而如何加強(qiáng)教師的調(diào)控能力也是必須面對(duì)的一大課題。
四、幾點(diǎn)建議
1、進(jìn)一步加大教育行政部門對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的力度,完善評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、進(jìn)一步豐富展示師生素質(zhì)教育成果的競(jìng)技形式,不斷充實(shí)活動(dòng)機(jī)制。
3、加大對(duì)農(nóng)村留守孩子就學(xué)的管理力度,不斷解決教育中的新問題。
執(zhí)筆:蕭本初
2023.9.12
全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育 努力打造英山教育品牌
第6篇 2023年學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié) 2250字
我校在過去的工作中,確立了“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,始終堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展思想先行;學(xué)校管理教師為本;學(xué)校教育學(xué)生為本的辦學(xué)特色,在原有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐步科學(xué)化的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教育科研的研究和實(shí)踐,在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中進(jìn)一步提煉,深入探索適合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展需要的現(xiàn)代學(xué)校管理模式,形成自己的辦學(xué)特色和管理風(fēng)范,我們將“和諧發(fā)展”作為一種學(xué)校文化加以研究和實(shí)踐,從文化與教育的高度促進(jìn)師生的成長(zhǎng)和發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)“和諧發(fā)展”作為最終的辦學(xué)道路。
一、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)的管理和運(yùn)行機(jī)制,注重人本化管理。
1、學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)
我們?cè)谒刭|(zhì)教育過程中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展的理念規(guī)劃學(xué)校文化設(shè)施建設(shè),創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美、和諧、多元的校園文化藝術(shù)環(huán)境,推動(dòng)了學(xué)?!耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”____校園文化內(nèi)涵建設(shè)。營(yíng)造綠化、美化、凈化的校園環(huán)境,陶冶師生的情操。為使師生時(shí)時(shí)處處受到藝術(shù)熏陶,以校園的整體設(shè)計(jì)來推動(dòng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。在綠色文化、走廊文化、板報(bào)文化的整體化設(shè)計(jì)中,充滿藝術(shù)化、童趣化的校園使身在其中的師生感到心曠神怡。切實(shí)抓好校園的廣播、演出、展覽、展示,做到每年一次學(xué)校藝術(shù)環(huán)境建設(shè)大展示評(píng)比(班級(jí)文化、文化長(zhǎng)廊、走廊文化布局)。學(xué)校舉辦結(jié)合性、多校性的文體活動(dòng),與課程教學(xué)相結(jié)合;擴(kuò)展、豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式,健康、優(yōu)美的校園文化氛圍,對(duì)凈化小學(xué)生心靈起到了潛移默化的作用。
2管理中重視教學(xué)管理改革與創(chuàng)新實(shí)行“垂直”管理模式將管理中心下移,減少學(xué)校管理環(huán)節(jié)。校長(zhǎng)直接面對(duì)各個(gè)年級(jí)開展工作,組成學(xué)校干部和年級(jí)教導(dǎo)的兩個(gè)層次的管理層面,提高信息往返的速度。首先,在過程中非常突出四個(gè)層面中的整合作用,尤其是德育與教學(xué)有關(guān)教育活動(dòng)的整合,如德育與教學(xué)中各有科研含量;后勤與德育、教學(xué)活動(dòng)的組織的功能;校務(wù)辦有關(guān)執(zhí)行上級(jí)文件與教育教學(xué)活動(dòng)的滲透整合;這樣切合實(shí)際地解決管理過程中的問題,教育活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與組織更符合學(xué)生實(shí)際情況。其次,實(shí)行年級(jí)教導(dǎo)制,放大了中間管理層的功能,使學(xué)校的執(zhí)行層面力度得以加強(qiáng),教導(dǎo)就是作為一個(gè)年級(jí)的核心,對(duì)各個(gè)年級(jí)有著組織、領(lǐng)導(dǎo)的作用,來自學(xué)生的信息更為迅速、集中,及時(shí)地針對(duì)性地解決學(xué)生問題,有力于教師調(diào)整自己的教育教學(xué)的措施與行為,從而提高管理效益降低管理成本。
3、注重團(tuán)體氛圍的建設(shè)學(xué)校在強(qiáng)調(diào)了各類各項(xiàng)工作的制度化同時(shí),強(qiáng)調(diào)情感交流和民主的溝通,主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間、教師和學(xué)生之間,形式在管理中、在課堂上處處體現(xiàn)。首先,強(qiáng)調(diào)管理過程的民主化問題。第二,強(qiáng)調(diào)管理過程的自主性。第三,強(qiáng)調(diào)管理過程中的合作性。學(xué)校注重人本化情感激勵(lì),建立校長(zhǎng)談話制,力求與教師多溝通,了解青年教師需要,旨在激勵(lì)、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng);注重健全人格心理氛圍的激勵(lì),旨在充分調(diào)動(dòng)教師內(nèi)因,樹立“我行”,“我會(huì)比現(xiàn)在的我更行” “要我做→我要做”的信念;注重教師學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育境界的激勵(lì),積極為第一線教師提供進(jìn)修的機(jī)會(huì)和成為名家的機(jī)會(huì)。團(tuán)體氛圍的成功建設(shè)同時(shí)在校內(nèi)形成了良好的實(shí)驗(yàn)研究氛圍,教師、學(xué)生參與面很廣。
二、以學(xué)校文化來引領(lǐng)教職員工的行為,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
我們認(rèn)為,學(xué)校的管理主要依靠學(xué)校文化,其中最重要的是靠學(xué)校精神,即學(xué)校教職員工的價(jià)值追求,用文化來影響和引領(lǐng)教職員工的行為,這樣比單純的制度建設(shè)、人格魅力又上一層樓。讓學(xué)校在教職員工人生價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)的同時(shí),得到更好更快地發(fā)展,這就是學(xué)校文化引領(lǐng)的魅力所在。為此我們提出在文化建設(shè)管理中要努力體現(xiàn)人文思想、注重辦學(xué)理念積累和文化精神的積淀,在實(shí)踐操作中注重人的情感和意態(tài)的引導(dǎo),注重文化內(nèi)涵的充實(shí),把師生行為文化的改造作為文化重塑的重要內(nèi)容,為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境和氛圍,以文化引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
1、形成和諧協(xié)作的教師群體,促進(jìn)教師的自主發(fā)展實(shí)現(xiàn)保持人與人之間和諧是可持續(xù)發(fā)展的核心之一,如何更大發(fā)揮教師的積極性,在“以德治?!钡脑瓌t下培育良好的校園氛圍,提升教師的人文素養(yǎng)上下功夫,讓教師們靜下心來自我發(fā)展。我校將傳統(tǒng)的“勤、敬、慎”校訓(xùn)師風(fēng)進(jìn)行新的解讀,充實(shí)新的內(nèi)容,因時(shí)制宜地提出了新的目標(biāo),“營(yíng)造寬容、和諧心理氛圍,在充滿人文的文化氛息的育人環(huán)境中,著力建設(shè)了一個(gè)有凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體,讓百年優(yōu)秀的文化積淀在傳承與發(fā)展中發(fā)揚(yáng)光大”。我們組織教師進(jìn)行看校史、訪家長(zhǎng)活動(dòng),然后討論社會(huì)需要、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的關(guān)系。
2、分層次、分要求,培養(yǎng)骨干教師,形成骨干教師群體。學(xué)校建立了教師二級(jí)培養(yǎng)體系:一級(jí)培養(yǎng),即新教師培訓(xùn)。鼓勵(lì)新教師認(rèn)真參加自學(xué)考試,提高學(xué)歷層次。通過“崗前培訓(xùn)”、 “新教師帶教展示課”等活動(dòng),促使新教師盡快站穩(wěn)講臺(tái),實(shí)現(xiàn)“一年上軌、三年成熟、五年成才”的目標(biāo)。二級(jí)培養(yǎng),即骨干教師培養(yǎng)。允許“一師多徒”或“一徒多師”,即“滾動(dòng)式帶教模式”,師徒雙向選擇自愿結(jié)對(duì),目的在于擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。
3、健全教師專業(yè)發(fā)展的校本管理機(jī)制,開展以科研促教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)我們特別重視教師專業(yè)發(fā)展中的校本培訓(xùn)的催化作用,尊重和保護(hù)教師教學(xué)研究的積極性和自信心,注意強(qiáng)化教師問題意識(shí)和科研意識(shí),將教師在教育教學(xué)實(shí)踐中所遇問題與成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行研究。學(xué)校在自培中對(duì)案例分析、敘事研究、行動(dòng)研究等多種途徑相結(jié)合的方式,幫助教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。學(xué)校每年舉行一次科研成果展示活動(dòng),要求教師根據(jù)自己的課題寫課題報(bào)告、上一堂體現(xiàn)課題思想的公開課,展示課題所取得成績(jī)。
第7篇 鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié) 4750字
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,我校始終以依法治校,科研興校,創(chuàng)新辦學(xué)為指導(dǎo);以德育為首、教學(xué)為中心,在加強(qiáng)學(xué)校管理、完善學(xué)校'軟件'和'硬件'建設(shè)等方面都取得的了一定成績(jī)。我們根據(jù)市政府及縣教育局的相關(guān)文件精神,認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù),開展認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)工作,總結(jié)如下:
一、基本情況
黃泥塘鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)過學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整及教學(xué)資源整合后,現(xiàn)有8所小學(xué)(其中完全小學(xué)6所),教學(xué)班61個(gè),在校學(xué)生2475人。教師130名,80%以上的教師取得大專學(xué)歷,有13名教師取得本科學(xué)歷,是一支愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)水平較高,團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、科學(xué)、英語等教材進(jìn)行教學(xué),音樂、體育、美術(shù)、信息、科學(xué)、英語均有專兼職教師。
2024年7月。學(xué)校依托區(qū)位優(yōu)勢(shì),充分利用現(xiàn)有資源,成功地申報(bào)創(chuàng)辦了由中國(guó)福利彩票、中國(guó)體育彩票支持建設(shè)的項(xiàng)目--__地區(qū)第一批'鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮',2024年10月開始基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),2024年3月正式開展活動(dòng)?,F(xiàn)在少年宮有管理人員及輔導(dǎo)教師51人,參加活動(dòng)學(xué)員1121人,有較完善的各類管理制度,現(xiàn)配有德育活動(dòng)類、藝術(shù)活動(dòng)類、科技制作活動(dòng)類、體育活動(dòng)類等器材。室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地9間(個(gè))。已開展音樂、舞蹈、美術(shù)、球類、書法、棋類等9項(xiàng)活動(dòng)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有利的條件。
二、工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高班子素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是領(lǐng)頭燕,班子的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成敗。我們大膽構(gòu)想,確定了學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),對(duì)校園進(jìn)行規(guī)劃,能積極參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能嚴(yán)格履行自身的職責(zé),能按照教育規(guī)律辦事,全面貫徹教育方針,并組織全體教師認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》精神,制訂了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,每學(xué)年都制定學(xué)校工作計(jì)劃,目標(biāo)明確,突出重點(diǎn),抓好落實(shí)。班子成員在學(xué)校教育發(fā)展中起表率作用,有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神和依法治教的意識(shí),按章辦事,勤政廉政,團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),密切聯(lián)系教師,扎實(shí)開展工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討,廣泛推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn):一是有明確的制度職責(zé),落實(shí)到人,分工合作,有較強(qiáng)的工作積極性和主動(dòng)性;二是以教學(xué)工作中心,領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任教學(xué)工作,深入課堂第一線,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;三是教導(dǎo)處在學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)工作中起指導(dǎo)作用,引領(lǐng)教研組負(fù)責(zé)課題研究,開展公開課教學(xué)的備課、聽課、議課和教師集體備課等工作;四是建立并實(shí)施教學(xué)管理的有關(guān)制度,每周召開校務(wù)會(huì)議和教師例會(huì),注重解決學(xué)校發(fā)展工作中存在的問題;五是教代會(huì)、教育工會(huì)發(fā)揮職能作用,民主評(píng)議,民主監(jiān)督,校務(wù)公開參與學(xué)校管理相結(jié)合。
(二)以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
___同志說過'高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是高質(zhì)量教育的一個(gè)基本條件。'建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,專兼結(jié)合,相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們圍繞這一目標(biāo),結(jié)合我校實(shí)際確立了'科學(xué)、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展'的辦學(xué)理念。主要做法有:
1、制度建設(shè)。學(xué)校建立健全各項(xiàng)制度,提出細(xì)則要求,把師德要求具體化。制訂制度時(shí)教師全程參與,充分尊重他們的意見和建議,得到他們的理解和認(rèn)同。然后在教師的教育教學(xué)過程中予以跟蹤評(píng)估。
2、師德建設(shè)。一是組成精干有力的德育隊(duì)伍,成立以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,確立教師'人人是德育工作者'的觀念,與社會(huì)、家庭三結(jié)合形成德育網(wǎng)絡(luò);二是以思品課和法制課為主渠道對(duì)各年段進(jìn)行具體內(nèi)容的教育;三是核撥德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),成立德育激勵(lì)機(jī)制,定期對(duì)師生進(jìn)行德育表彰,評(píng)選優(yōu)秀的德育工作者與優(yōu)秀學(xué)生,調(diào)動(dòng)教師'三育人'的積極性;四是學(xué)校加強(qiáng)師德教育,廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以公民道德規(guī)范要求注重自己的言行,通過會(huì)議制度、年度評(píng)估、教師節(jié)活動(dòng)等途徑,定期開展師德教育活動(dòng),樹立先進(jìn),推廣典型,學(xué)習(xí)榜樣,促進(jìn)師德教育經(jīng)?;?、制度化;五是通過期中、期末、學(xué)年末對(duì)教師思想道德與教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查,給予量化考核評(píng)優(yōu),對(duì)優(yōu)秀教師予以精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,每年都涌現(xiàn)了不少愛崗敬業(yè)的教師。
3、培訓(xùn)工作。學(xué)校制訂提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃,并努力實(shí)施。主要有:第一,我們珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),組織部分教師去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織青年教師參加各學(xué)科教學(xué)觀摩課、聽課,積極組織開展校本培訓(xùn)等。第二,我校每學(xué)期初都組織全體教師參加以學(xué)校為培訓(xùn)點(diǎn)的全員培訓(xùn),以骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人為主,以上課,聽課、議課、觀看教學(xué)錄象、寫心得體會(huì)等培訓(xùn)形式,提高了培訓(xùn)工作的水平。第三,在實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革工作中,組織教師開發(fā)課程資源、整合教師資源,通過撰寫符合當(dāng)?shù)亟逃Y源的校本課程,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣。每節(jié)課教學(xué)后,全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思,提出改進(jìn)的辦法,并在學(xué)校教育教學(xué)研討活動(dòng)上交流研討,大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。
(三)加大力度,提高普及水準(zhǔn)
按照省普及九年義務(wù)教育驗(yàn)收辦法和標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好'兩基'檔案資料建設(shè)工作,按縣局要求特別對(duì)在外地就讀的`學(xué)生進(jìn)行摸底造冊(cè),完善文化戶口冊(cè)以及其它資料,保證各種資料的連續(xù)性和完整性;確保學(xué)額鞏固,采取切實(shí)有效的措施防止學(xué)生流失,積極做好'兩免一補(bǔ)'的落實(shí)工作。
(四)深化改革,實(shí)施素質(zhì)教育
深化教育改革,全面推行素質(zhì)教育,是社會(huì)進(jìn)步的必然要求,也是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們以課程改革為契機(jī),積極、穩(wěn)步、扎實(shí)推行課程改革。我們充分認(rèn)識(shí)到課程改革是當(dāng)前乃至今后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作,因此學(xué)校能密切配合上級(jí)部門盡心盡力投入到課改中。在實(shí)施素質(zhì)教育方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。主要做了以下幾項(xiàng)工作:
首先,學(xué)校按省頒課程計(jì)劃開齊各類課程,開足課時(shí),按規(guī)定選用教科書。學(xué)校每學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)完整,各科任教師均能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和校歷編排學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度,學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校的課程資源得到廣泛的利用,電腦室、圖書閱覽室和多媒體電教室,教學(xué)器材使用率高。
其二,積極開展校本教研活動(dòng)。幾年來,我校調(diào)整教研機(jī)構(gòu),認(rèn)真做好'六個(gè)一'的研究工作。具體做法為:一是在學(xué)校網(wǎng)站上建立了教研網(wǎng)絡(luò),交流信息,共同研究;二是骨干教師能認(rèn)真做好教研引領(lǐng)工作的同時(shí)上好每節(jié)示范課;三是部分教師能利用教育網(wǎng)絡(luò)查閱資料為教育教學(xué)服務(wù),建立了自已的博客且能認(rèn)真經(jīng)營(yíng);四是教導(dǎo)處根據(jù)課題內(nèi)容,制定實(shí)施方案,組織全體教師積極參與到課題研究當(dāng)中,以講座、說課、授課、評(píng)課、談教后反思、主評(píng)為教研內(nèi)容,每位教師輪流坐莊,初步形成我校教研特色。這樣有針對(duì)性的教研活動(dòng)使教師的觀念得到轉(zhuǎn)變,教法得到更新,專業(yè)水平得到明顯提高。在教學(xué)中,教師充分應(yīng)用多媒體教學(xué),利用科學(xué)、先進(jìn)、直觀的課件讓所教知識(shí)深入淺出,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦等方面的能力。
其三,認(rèn)真組織好語文、數(shù)學(xué)及課外實(shí)踐活動(dòng)。為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)精神,提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。積級(jí)主動(dòng)開展語文實(shí)踐活動(dòng)。如:舉辦學(xué)生背誦古詩、朗誦、書畫比賽;開展讀課外書、摘抄好詞妙語、寫日記、撰寫廣播稿、自編手抄報(bào)、舉行讀書匯報(bào)會(huì)等活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)積極性。高年級(jí)學(xué)生自發(fā)組織開展班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì),自編自演節(jié)目,充分體現(xiàn)了小學(xué)生素質(zhì)的提高。課外興趣小組活動(dòng)在大多數(shù)學(xué)校開展得較好,學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。
其四,認(rèn)真開發(fā)校本課程。幾年來,我校以'樂學(xué)、文明、自立、健體'為內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)校本課程,結(jié)合本校實(shí)際自己進(jìn)行開發(fā)。各位任課教師都能認(rèn)真安排好校本課程的周活動(dòng)計(jì)劃表,設(shè)計(jì)好教學(xué)方案,積極開展校本課程的教研活動(dòng)。大家積極交流探討,充分肯定優(yōu)點(diǎn),誠(chéng)懇提出不足。通過教研活動(dòng),老師們對(duì)開發(fā)、實(shí)施、管理好校本課程信心更足。
其五,學(xué)校把《小學(xué)生守則》(修訂)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(修訂)的貫徹實(shí)施作為德育工作的重中之重抓緊抓好,不僅加大宣傳力度,而且更注重通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)予以落實(shí),制訂了《守則》和《規(guī)范》的具體實(shí)施細(xì)則,以中隊(duì)活動(dòng)為主要載體把《守則》、《規(guī)范》落實(shí)在學(xué)生的日常行為習(xí)慣中,收到了良好的效果。通過各個(gè)班級(jí)的流動(dòng)紅旗評(píng)選,我校各班開展'創(chuàng)文明班級(jí),做四有新人'活動(dòng),文明行為落實(shí)到具體細(xì)則中,每天,各班都進(jìn)行早操、早讀、衛(wèi)生、紀(jì)律、佩戴紅領(lǐng)巾等全面的評(píng)比,并形成了制度。各班廣泛成立興趣小組,有鼓號(hào)隊(duì)、文藝、體育、繪畫、英語、信息等多項(xiàng)興趣小組,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng),課內(nèi)外教育緊密結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類文體活動(dòng),拓寬學(xué)生展示的舞臺(tái),讓學(xué)生通過活動(dòng)激發(fā)了興趣,培養(yǎng)了個(gè)性,發(fā)展了特長(zhǎng),在廣大群眾中得到好評(píng)。每學(xué)年'六一'節(jié),學(xué)校表彰品德優(yōu)秀、學(xué)業(yè)優(yōu)良的學(xué)生,實(shí)行德育'百人獎(jiǎng)',營(yíng)造出濃厚的校園文化氛圍;學(xué)校堅(jiān)持國(guó)旗下的講話,開展向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),弘揚(yáng)愛國(guó)主義旋律;突出班隊(duì)主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣;打造書香校園,利用好圖書,組織學(xué)生借閱,利用電腦建成校園鈴聲系統(tǒng);組織觀看愛國(guó)主義教育影片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育;在紀(jì)念日、重大節(jié)日開展形勢(shì)和時(shí)事教育;與派出所、司法人員開展聯(lián)建文明學(xué)?;顒?dòng)等,通過系列德育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格,在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣,使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高。
其六,能按體育教學(xué)大綱上好體育課,保證'二操'--早操和眼保健操和每天1小時(shí)的體育活動(dòng);體育場(chǎng)地基本符合要求,學(xué)校每年增添體育器材,實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,每生的體育成績(jī)和身體素質(zhì)均有考核。學(xué)校衛(wèi)生保健制度健全,與鎮(zhèn)衛(wèi)生院隨時(shí)保持緊密聯(lián)系,能及時(shí)處理一些小問題;學(xué)校重視健康教育,按上級(jí)要求開足課時(shí),上好健康教育課,做好健康教育的有關(guān)資料,重視師生的心理健康教育,定期對(duì)學(xué)生體檢,在日常則培養(yǎng)人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、存在問題
1、由于教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,必要的教育設(shè)備不能及時(shí)添置和更新,制約著學(xué)校的發(fā)展,有待進(jìn)一步投入資金,改善辦學(xué)條件。
2、教師的整體素質(zhì)還不夠高,高素質(zhì)教育的要求還有一定距離;有部分教師的積極性受到制約,亟待提高。
3、由于外來學(xué)生流動(dòng)性強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和行為習(xí)慣有待加強(qiáng);從安全角度考慮,很多活動(dòng)不敢開展。
4、課改遇到的困難和困惑,如教師的觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法需要改進(jìn),建立一套合理的師生評(píng)價(jià)方案,處理好課改與學(xué)科質(zhì)量的矛盾。
四、努力方向
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、樹立教師正確的教育觀念,逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì),提高教師教科研意識(shí),提高教學(xué)研究水平,通過多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。抓提高教師課堂教學(xué)基本功,提高課堂效率,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立選拔有突出成績(jī)的青年教師制度,并形成一支骨干教師隊(duì)伍,促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來。
3、抓教師的考核評(píng)價(jià)。通過以正確的理論思想為指導(dǎo),以科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),采用適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)手段,按照規(guī)范化的評(píng)價(jià)程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),(www.1566.cn)充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,提供條件,為學(xué)校管理科學(xué)化奠定基礎(chǔ)。
(二)開展德育工作研究
在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想,以貫徹'小學(xué)生日常行為規(guī)范'和'小學(xué)生守則'為主要內(nèi)容,以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和身心素質(zhì)為重點(diǎn),打造書香校園,加強(qiáng)校園文化建設(shè),堅(jiān)持對(duì)學(xué)生分層次、多途徑、有針對(duì)性地開展政治思想教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(三)爭(zhēng)取資金改善辦學(xué)條件
1、重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè),營(yíng)造學(xué)??傮w結(jié)構(gòu)美、布局美。對(duì)宣傳環(huán)境設(shè)置注意其文化內(nèi)涵,提高檔次和水平,全方位促進(jìn)學(xué)校形成良好的文化氣氛,使教育和教學(xué)場(chǎng)所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應(yīng)的改善。
2、重視優(yōu)化育人環(huán)境,加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)。對(duì)學(xué)校的教學(xué)儀器、圖書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、辦公設(shè)備和后勤保障設(shè)施等進(jìn)行相應(yīng)新建、添置、改造等。
第8篇 個(gè)人素質(zhì)教育工作總結(jié) 1350字
我院思想政治工作在校團(tuán)委統(tǒng)一安排部署和正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神和具體要求,本著解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神,堅(jiān)持重實(shí)效、求進(jìn)步、謀發(fā)展,堅(jiān)持以提高思想素質(zhì)、培養(yǎng)良好的教學(xué)風(fēng)氣、強(qiáng)化能力建設(shè)為目標(biāo),立足于政治素質(zhì)教育工作,著眼于全院的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提高,切實(shí)做到為師生服務(wù),使思想政治工作和其它工作有機(jī)結(jié)合,互為促進(jìn),共同協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)過07—08學(xué)年開展扎實(shí)的、卓有成效的工作,我院的思想政治工作上了一個(gè)新臺(tái)階,有了新突破,取得了明顯效果?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、思想重視,認(rèn)識(shí)到位,以強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)思想政治工作的開展
加強(qiáng)思想政治工作是貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和__大精神的重要舉措,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高、加強(qiáng)管理能力建設(shè)和積極迎評(píng)促建的重要措施,是強(qiáng)化思想教育、提高學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié),自__年以來,院團(tuán)總支就把思想政治工作放在各項(xiàng)工作的首位,成立了團(tuán)支部書記牽頭負(fù)總責(zé)、各部負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作計(jì)劃、完善工作制度和措施、根據(jù)團(tuán)委要求確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,落實(shí)責(zé)任人,確定長(zhǎng)期規(guī)劃和階段性目標(biāo),并對(duì)安排和落實(shí)情況建立定期考核檢查制度。通過開展長(zhǎng)期有效的思想政治工作,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的政治意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高師生的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)
為使思想政治工作順利開展并扎實(shí)有效,我院結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)情況,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃,全院師生通過不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高了自身思想水平、政治素質(zhì),濃厚了學(xué)風(fēng)、教風(fēng),堅(jiān)定了為我校的具有特色的財(cái)經(jīng)大學(xué)的目標(biāo)而努力的信念,積極成為新一代高素質(zhì)的大學(xué)生。
三、黨團(tuán)員比例高、入黨申請(qǐng)比例高
通過不斷深入學(xué)習(xí)和推廣加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)全院結(jié)合實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富的思想政治工作,推動(dòng)思想政治工作向深度和廣度拓展,全院形成人人關(guān)注思想政治工作,積極加入到黨、團(tuán)組織里來的濃厚氛圍。
07—08學(xué)年國(guó)貿(mào)學(xué)院在校學(xué)生1122人,其中團(tuán)員1082人,占總學(xué)生總?cè)藬?shù)的96、52%;黨員272人,占學(xué)生總?cè)藬?shù)的24、2%,黨團(tuán)比例高達(dá)25、14%。在04、05、06、07學(xué)年期間共1108名學(xué)生積極遞交入黨申請(qǐng)書,占學(xué)生總?cè)藬?shù)的98%。
四、無重大政治事件與安全事故
我院注重對(duì)團(tuán)干、黨干進(jìn)行教育培訓(xùn),干部隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高,為思想政治工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)方式由封閉式向開放、協(xié)調(diào)、服務(wù)方式轉(zhuǎn)變,把思想政治工作滲透到教育管理的各項(xiàng)工作之中;在干部選任上,嚴(yán)格規(guī)范操作,注重老師、學(xué)生公認(rèn)和實(shí)績(jī)考核,通過公平、公正的形式擇優(yōu)選拔人才。思想政治工作改變過去單純說教的方式,注重行動(dòng),注重師生思想從靈魂深處的真正轉(zhuǎn)變,最終體現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作上,體現(xiàn)在行動(dòng)中。扎實(shí)的政治思想教育,使得我院無重大的政治時(shí)間與安全事故,更好地開展各項(xiàng)工作。
當(dāng)然,我院的思想政治工作仍存在著一些薄弱環(huán)節(jié),我們將按照“三個(gè)代表”重要思想和黨的__大會(huì)議精神的要求,著力在完善機(jī)制、創(chuàng)新方法和務(wù)求實(shí)效上下功夫,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,促進(jìn)我院的教學(xué)工作,為師生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,積極為迎接教評(píng)貢獻(xiàn)自身力量,為培養(yǎng)新一代的具有優(yōu)秀政治思想素質(zhì)的大學(xué)生而努力。
第9篇 校園素質(zhì)教育活動(dòng)的總結(jié) 1550字
校園素質(zhì)教育活動(dòng)的總結(jié)
我校學(xué)校五、六年組(15個(gè)班)700余名學(xué)生分兩批來到本溪市素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期5天的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的安排,專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),研究部署安排此項(xiàng)工作,制定了詳細(xì)的安全預(yù)案,共安排領(lǐng)導(dǎo)11名,班主任15名,科任教師15名、兩醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作,又專門召開了相關(guān)人員會(huì)議,安排部署此項(xiàng)工作,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行?,F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)安全管理,確保師生平安。
1、班主任老師按照學(xué)校要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了安全教育,向?qū)W生講清楚基地的作息時(shí)間及日常行為規(guī)范要求等注意事項(xiàng),保證了學(xué)生安全活動(dòng)。
2、出發(fā)前,班主任和副班主任老師組織好本班學(xué)生的秩序,按順序有秩序的上車,安排好學(xué)生的座位,并負(fù)責(zé)學(xué)生在車上的秩序及安全,認(rèn)真點(diǎn)清本班學(xué)生的人數(shù),核對(duì)學(xué)生人數(shù)無誤準(zhǔn)確后,報(bào)告負(fù)責(zé)人,學(xué)校統(tǒng)一安排出發(fā)。
3、到達(dá)基地后,班主任及副班主任老師組織好本班學(xué)生有秩序的下車,下車后以班為單位按順序站好排,清點(diǎn)人數(shù),并上報(bào)負(fù)責(zé)人。然后按學(xué)校的統(tǒng)一要求,對(duì)本班學(xué)生的住宿進(jìn)行安排。準(zhǔn)確掌握每個(gè)寢室的學(xué)生數(shù)及每個(gè)鋪位對(duì)應(yīng)的學(xué)生。每晚就寢前對(duì)本班學(xué)生寢室人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)核對(duì),把核對(duì)的結(jié)果上報(bào)負(fù)責(zé)人。
4、班主任老師準(zhǔn)確無誤的掌握本班每一名學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系(宅電、手機(jī))電話,特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并快速應(yīng)對(duì)處理。
5、所有領(lǐng)導(dǎo)教師在基地期間沒有擅自脫離崗位的現(xiàn)象。
6、外出活動(dòng)時(shí),班主任和副班主任老師認(rèn)真組織好本班學(xué)生,到達(dá)目的地后以班為單位按順序活動(dòng),活動(dòng)時(shí)班主任在班級(jí)排的前面,副班主任在班級(jí)排的后面,負(fù)責(zé)學(xué)生的秩序及交通安全,不允許學(xué)生出排、掉隊(duì),不允許學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)。負(fù)責(zé)教師組織好學(xué)生的秩序,預(yù)防擁擠和踩踏事故發(fā)生。出發(fā)前清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),核對(duì)無誤后上報(bào)負(fù)責(zé)人,統(tǒng)一返回基地。
7、在基地參加拓展訓(xùn)練、創(chuàng)新教育、環(huán)保教育等綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí),班主任和副班主任老師組織好本班學(xué)生的秩序,服從基地輔導(dǎo)員的課時(shí)安排,學(xué)生沒有逃課及單獨(dú)行動(dòng),做到安全有序地完成課時(shí)安排。
8、就餐時(shí),班主任與副班主任老師組織好學(xué)生,維護(hù)好就餐時(shí)的秩序,按學(xué)校要求有序地進(jìn)入食堂,并安排好學(xué)生就餐時(shí)的座位,督促學(xué)生打飯、盛飯、盛菜、吃飯情況,使學(xué)生就餐時(shí)井然有序,沒有出現(xiàn)學(xué)生擁擠、浪費(fèi)、燙傷等事故發(fā)生。
9、篝火晚會(huì)時(shí)班主任和副班主任老師組織好學(xué)生,按學(xué)校的要求安排好學(xué)生的座位,維持好會(huì)場(chǎng)的秩序,學(xué)生有始有終,沒有私自離開會(huì)場(chǎng)或私自回到寢室。結(jié)束后統(tǒng)一按照學(xué)校的要求,有秩序的組織撤離會(huì)場(chǎng)。
10、學(xué)生洗漱按照基地的要求洗漱。班主任和副班主任老師組織好學(xué)生,不搶先,防止洗漱擁擠現(xiàn)象,不允許把水打到寢室洗漱,防止學(xué)生因拖鞋、腳潮濕在樓梯滑倒摔傷事故發(fā)生。
11、晚上學(xué)生上廁所要結(jié)伴而行,不許學(xué)生到室外上廁所。
12、各樓負(fù)責(zé)人每晚就寢前負(fù)責(zé)檢查關(guān)窗、鎖門情況,保證師生就寢安全。
二、認(rèn)真參與活動(dòng),豐富知識(shí),提高技能。
在素質(zhì)拓展訓(xùn)練區(qū)內(nèi),平衡木、地龍、索道等活動(dòng)項(xiàng)目,培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和良好的心理素質(zhì);農(nóng)業(yè)館、科技館、國(guó)防館、計(jì)算機(jī)館等專業(yè)課堂,使學(xué)生學(xué)到了課堂上沒有學(xué)到的知識(shí);在洗漱、吃飯等日?;顒?dòng)中,培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力。
趙曉艷校長(zhǎng)在回校后的升旗儀式上講話時(shí)總結(jié)了本次實(shí)踐活動(dòng),并對(duì)參加實(shí)踐活動(dòng)的五、六學(xué)生年級(jí)學(xué)生提出了希望,她說:“同學(xué)們通過本次活動(dòng)學(xué)會(huì)了合作,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),增進(jìn)了師生間的了解和友誼,學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)與技能,并能正確認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中,限度地磨練自己,堅(jiān)持不懈地提高和完善自己,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)基地精神,保持基地良好的作風(fēng)和習(xí)慣,不斷總結(jié)和創(chuàng)新,使幾天的鍛煉在自己人生成長(zhǎng)道路上,留下深深的腳印,讓本次活動(dòng)成為永久、美好的回憶?!?/p>
第10篇 素質(zhì)教育年終工作總結(jié) 900字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
我院從__級(jí)開始將讀名著活動(dòng)納入到教學(xué)計(jì)劃中,希望同學(xué)們每學(xué)年讀四部名著,觀四部名片,舉行兩次歌詠比賽,并做相應(yīng)的筆錄和寫讀書隨想,同時(shí)還成立了“機(jī)械自動(dòng)化·創(chuàng)造工程”試點(diǎn)班。試點(diǎn)班的同學(xué)要求“每日一設(shè)想、每?jī)芍芤唤涣?、每學(xué)期一創(chuàng)意、每人申請(qǐng)一項(xiàng)專利。”
半年多來,我院絕大多數(shù)同學(xué)參與了這次活動(dòng),我們收到了240余份活動(dòng)的情況調(diào)查表,從調(diào)查的情況來看90%以上的同學(xué)對(duì)人文素質(zhì)教育活動(dòng)持有肯定態(tài)度,有的同學(xué)寫到:“通過讀名著使我開闊了視野,陶冶了情操,對(duì)人生有了更新的看法,通過觀名片,擴(kuò)大了知識(shí)面,豐富了業(yè)余生活?!庇械耐瑢W(xué)希望再舉辦一些名著講座和相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽。
在評(píng)審的過程中,首先成立了班素質(zhì)教育評(píng)審小組,以班級(jí)為單位對(duì)觀后感進(jìn)行互評(píng),對(duì)讀書隨想進(jìn)行班級(jí)交流并初評(píng),由校、院專家組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行分組評(píng)審,最后對(duì)獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了面試。12名同學(xué)獲本次素質(zhì)教育活動(dòng)一等獎(jiǎng),11名同學(xué)榮獲讀百部名著活動(dòng)優(yōu)勝獎(jiǎng),5名同學(xué)獲機(jī)械工程學(xué)院第四屆大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品賽一等獎(jiǎng)。
“機(jī)械自動(dòng)化·創(chuàng)造工程”試點(diǎn)班的同學(xué)積極參與到“每日一設(shè)想活動(dòng)中”,目前已提出1500余項(xiàng)有意義的設(shè)想,其中200余項(xiàng)具有創(chuàng)意,10余項(xiàng)達(dá)到申請(qǐng)專利的水平。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是____、國(guó)務(wù)院在1999年6月全教會(huì)上做出的決定。機(jī)械學(xué)院開展“讀百部名著、觀百部名片、唱(聽)百首名曲”的活動(dòng),得到校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和關(guān)心,也得到了如東南大學(xué)、河海大學(xué)、國(guó)際工程教育學(xué)會(huì)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與認(rèn)同。讀名著是提高大學(xué)生素質(zhì)的重要組成部分,讀名著對(duì)我們了解社會(huì),鑒別美丑、完善人格,從而形成了正確的世界觀和人生觀有著重大的影響。人文教育在中國(guó)有著二千多年的傳統(tǒng),在二十世紀(jì)初期,在近代科學(xué)技術(shù)的沖擊中,開始中斷了;到了今天,提倡素質(zhì)教育,就是希望將科學(xué)知識(shí)、人文知識(shí)和科學(xué)試驗(yàn)精神結(jié)合在一起,將知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)合在一起,使同學(xué)們借助于在人文素質(zhì)教育的熏陶中養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、思考問題習(xí)慣及動(dòng)手的習(xí)慣,為同學(xué)們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人、提高終生學(xué)習(xí)的能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ),從而培養(yǎng)出真正意義上的高素質(zhì)人才,為祖國(guó)為人民服務(wù)。
第11篇 2023年12月素質(zhì)教育工作總結(jié) 1900字
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式,班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為'班集體靈魂'的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。
我所帶二年級(jí)(_)班的基本情況:一共有__個(gè)學(xué)生,男生__名,女生__名。其中,有二名特殊學(xué)生,六名頑皮好動(dòng)學(xué)生。那么,如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
'誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你'既親近又崇拜',既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即'以點(diǎn)帶面';其三,培養(yǎng)_部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過_部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即'以面帶面'。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有'服從集體,服從命令'的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出'活而不亂,嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。 然后,要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
當(dāng)然,作為一名老師,教學(xué)效果的還壞才直接關(guān)系到學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可,在教學(xué)中,通過獎(jiǎng)罰分明的措施,讓他們掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。值得強(qiáng)調(diào)的是:這里的 “互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。同時(shí)也使學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活”。
小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。體驗(yàn)過,你才明白:班主任工作雖然是辛苦而高尚的,但苦中有樂,樂在其中。
總的來說,在本學(xué)期的班級(jí)工作中,還有一些工作做得不夠好,但我會(huì)盡自己所能,在處理好班級(jí)和教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),兼顧學(xué)院班級(jí)的工作,班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,作為一名班主任確實(shí)應(yīng)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階。
第12篇 學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié) 3100字
學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)
元墩鎮(zhèn)楊莊小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)
一年來,我校在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員的工的共同努力下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十八大精神為指導(dǎo),本著“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”的宗旨,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,在工作上取得顯著的成績(jī),在全鎮(zhèn)真正起到中心示范作用?,F(xiàn)把主要工作總結(jié)如下:
一、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)班子的自身建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)班子,事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。樹立正確的教育觀念,實(shí)施依法治校,民主管理的學(xué)校管理方法,重視效能建設(shè),向管理要質(zhì)量,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,創(chuàng)造性地開展工作。
2、注重教師素質(zhì)的提高,學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?,甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育,抓好教師基本功再訓(xùn)練。信息技術(shù)考試。堅(jiān)持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《三個(gè)代表重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育雜志》等教育理論文章。為實(shí)施素質(zhì)教育,奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng),做好行評(píng)的自查自糾。落實(shí)整改,總結(jié)工作,促進(jìn)行風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn),樹立人民教師“愛生如子,愛校如家”的新形象。
(1)我們采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的__法,把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來,并盡快向全區(qū)輻射,作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一。
(2)鼓勵(lì)自學(xué),提高學(xué)歷層次
我們積極鼓勵(lì)教師參加大專化自學(xué)考試,提高學(xué)歷層次,思想?yún)R報(bào)專題以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。到目前,我校教師取得大專____的比例約為50%,本科在學(xué)的教師約占教師總數(shù)的20%。
(3)建立網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)交流互動(dòng)。
開展校本教研,設(shè)立本校的教研項(xiàng)目,并堅(jiān)持把周三晚業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為教研時(shí)間,做到全員參與,人人獲益。在校本教研的基礎(chǔ)上,教研組推出示范課、觀摩課向全體教師輻射。
(4)大力推進(jìn)科研興校,提高新課程改革力度。
通過課題研究活動(dòng)的開展,所有教師的科研意識(shí)得到很大的提高,新課程改革的進(jìn)程也得到很大的推進(jìn)。
(5)及時(shí)總結(jié),撰寫論文。
一年來,教師的教育教學(xué)水平大大地提高了。課堂上運(yùn)用新理念教學(xué)的教師比比皆是。在市學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)中,多人次榮獲二等獎(jiǎng)。
二、注重德育工作,培養(yǎng)道德素質(zhì)。
學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置,致力于提高小學(xué)德育的實(shí)效。學(xué)校確定了“注重德育,全面育人,著眼素質(zhì),__出特色”的原則,堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹立“育人為本、育德為先”的思想,緊緊地把愛國(guó)主義集體主義、社會(huì)主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終,加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè),加強(qiáng)校園的文明建設(shè),營(yíng)造良好的德育氛圍。
1、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊(duì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,從小培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇高品質(zhì)。
2、進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,宣傳修訂后的《小
學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思品課,在各學(xué)科教學(xué)中,滲透思想品德教育。
4、建立家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),形成(:學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育總結(jié))合力,增強(qiáng)德育實(shí)效。
5、充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能,在系列活動(dòng)中求深化。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則為抓手,開展“手拉手”互助活動(dòng)和五自實(shí)踐活動(dòng)。組織紅領(lǐng)巾宣傳服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù),受到好評(píng)。
6、創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鼻謇戆咨廴荆瑯淞h(huán)保理念。進(jìn)行宣傳教育開展 豐富多彩的校園活動(dòng),出法制宣傳教育黑報(bào),進(jìn)行法律知識(shí)試卷問答,增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)。
7、加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè),對(duì)起初教學(xué)樓前的綠化帶進(jìn)行整改,砌 花壇、圍欄。做到凈化、美化、優(yōu)化。為師生提供一個(gè)良好的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、加強(qiáng)安全工作、創(chuàng)建合格學(xué)校。牢固樹立“安全第一”的思想,全面推行安全工作責(zé)任制,管理范文網(wǎng)狠抓校園綜治、創(chuàng)安各項(xiàng)工作的落實(shí)為師生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。結(jié)合開展校園安全專項(xiàng)整治的百日會(huì)戰(zhàn)。認(rèn)真做好每一階段的工作。出有關(guān)的安全知識(shí)專欄、班級(jí)黑板報(bào)、安全知識(shí)手抄報(bào),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。舉行消防疏散演練提高師生自我防范能力。經(jīng)常組織檢查校園重點(diǎn)部位安全情況。及時(shí)消防安全隱患。整改等東西圍墻。節(jié)假日發(fā)放《告家長(zhǎng)書》強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,形成家校配合,齊抓共管的書面。由于安全抓得緊、抓得好。校園沒發(fā)生一起安全事故。保證教學(xué)秩序正常開展。
這一系列活動(dòng),取得了明顯成效。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。
加強(qiáng)民主管理,增強(qiáng)群體合力,我們的做法是:力圖從管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)在行政管理的“三分三合”模式的建立上,即“更新觀念,職責(zé)上分,思想上合;建立網(wǎng)絡(luò),工作上分,目標(biāo)上合;制定規(guī)范,制度上分,步調(diào)上合”。使學(xué)校的黨、政、工、團(tuán)在各行其職、各使其權(quán)、各使其權(quán)、各盡其責(zé)上切實(shí)做到合心、合力、合拍,憂樂與共,甘苦同當(dāng)。
1、做好“三查,學(xué)校抽查教師備課教案,聽課記錄以及學(xué)作業(yè)批改情況,確保教學(xué)的正常運(yùn)行。
2、落實(shí)每一節(jié)課,學(xué)校以保證每一課的質(zhì)量為切入點(diǎn),要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,向四十分鐘要質(zhì)量,使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)有所得。
3、范文寫作深入課堂第一線聽課,了解教師教學(xué)情況,特別是一、二年新課程實(shí)驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟蹤聽課,把握教學(xué)方向,提出教學(xué)創(chuàng)新方法,提高教師的教學(xué)能力。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
4、建立機(jī)構(gòu),抓好課改實(shí)驗(yàn)。
今年課改在我校全面鋪開,共有6個(gè)班級(jí)進(jìn)入課改。我們堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗”“不培訓(xùn)不上崗 ”的原則,首先進(jìn)行師資的培訓(xùn),到目前為止,我校參加通識(shí)培訓(xùn)達(dá)幾十人次,參加學(xué)科培訓(xùn)達(dá)20多人次。我校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)課改的支持力度。學(xué)校以研究課切入口,用實(shí)踐研討推進(jìn)改革的進(jìn)程,教研人員組織實(shí)驗(yàn)教師備課,對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題進(jìn)行探討,進(jìn)行評(píng)價(jià)改革。兩年來的探索,帶來的變化是明顯的,教師教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,并受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
5、進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。按要求每月準(zhǔn)時(shí)公開,大大地提高校務(wù)透明度。推進(jìn)行學(xué)校民主化管理。
6、我們采取“嚴(yán)格管理抓落實(shí),豐富活動(dòng)抓普及,個(gè)別輔導(dǎo)促提高”的
措施,緊抓活動(dòng)課程的落實(shí)。激發(fā)了學(xué)生的興趣,啟迪了學(xué)生的智慧,發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、一年來,我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,大力改善辦學(xué)條件。
四、教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步上升。
我們堅(jiān)持把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心工作,把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校“生命線”緊抓不放。校長(zhǎng)作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,把主要精力放在抓教學(xué)質(zhì)量上,放在支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上。
我們特別關(guān)注素質(zhì)教育的難點(diǎn)——學(xué)困生轉(zhuǎn)化,定對(duì)象,訂計(jì)劃,有措施,有輔導(dǎo)材料。對(duì)轉(zhuǎn)化的過程,我們及時(shí)跟蹤與監(jiān)控,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行榜樣教育,激勵(lì)教育。范文top100有效地保證學(xué)困生轉(zhuǎn)化落到實(shí)處。由于我們加大了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)控力度,教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
由于我們采取措施,緊抓活動(dòng)課程的落實(shí)。我校學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。(如:小學(xué)生作文比賽、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字和畫畫等競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽和講故事比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽;開展教室布置評(píng)比,手抄報(bào)展評(píng)、開展科技小制作評(píng)比等)。豐富的校園文化藝術(shù)活動(dòng),讓學(xué)生在施展才華中感受到快樂。學(xué)校的歌詠隊(duì)、宣傳隊(duì)、書法、繪畫興趣小組開展了形式多樣的活動(dòng)。這些活動(dòng)讓一批有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出。我們欣喜地看到:學(xué)校每次歌詠比賽、朗誦比賽、文藝表演等從節(jié)目主持、帶隊(duì)進(jìn)場(chǎng)到演出全過程均由學(xué)生組織負(fù)責(zé),從中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。
紅領(lǐng)巾讀書興趣小組活動(dòng),讓學(xué)生在長(zhǎng)知識(shí)中品嘗到樂趣。我校現(xiàn)有近5000多冊(cè)圖書為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間,同時(shí)我們還通過開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、手抄報(bào)及紅領(lǐng)巾廣播員等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生形成“樂讀書,比知識(shí),
第13篇 實(shí)施素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 2800字
一年來,我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為己任,確定了德育的先導(dǎo)地位,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo),對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)發(fā)展
學(xué)校的一切工作,從形式到內(nèi)容,都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理,最根本的是對(duì)人的管理,就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本,以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn),從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理,真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮。
以“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”為主題,通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí),努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣,既有專題研討、專題講座,又有觀摩錄像、心得交流,其中“人人聽我課、我聽人人課”的研討活動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺(tái);此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽專家的專題講座,參加聽課研討活動(dòng),從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高。
三、以教科研為先導(dǎo),深化學(xué)校的教育改革
實(shí)施素質(zhì)教育以來,我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),加大教研力度,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,充分利用每周周三組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),做到每次教研有主題、有理論,有發(fā)言、有討論、有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研,使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,加強(qiáng)教育科研的重要意義,理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀,有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,我們還因勢(shì)利導(dǎo),要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
深入開展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向,提高教師的教育教學(xué)理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)際,更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。
我校還健全“人人上公開課,人人參與評(píng)課,人人撰寫課后反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的教研制度,并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的教研成果,展示自己的課堂教學(xué)水平。教研中,我們要求每位教師邊聽課邊做好聽課評(píng)析,保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記,每次評(píng)課時(shí)以指定的中心發(fā)言人為主,人人有發(fā)言,發(fā)言有條理、有重點(diǎn)、有記錄。通過評(píng)課,促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”,還要會(huì)“寫”,引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆和教后感,上交教案和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),作為學(xué)期目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
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四、優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的素質(zhì)
我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,開齊了課程,開足了課時(shí),做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂,成立了科學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂等興趣小組,激發(fā)學(xué)生興趣,增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
教師們?cè)谌粘=虒W(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo),讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)獲取”;變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。給學(xué)生有更多的自主性,有更多自我發(fā)展的時(shí)間和空間。
為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神,我校廣泛成立了興趣小組,有乒乓球、書法、繪畫、鼓號(hào)隊(duì)、作文、數(shù)學(xué)等多項(xiàng)興趣小組,積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),如:作文競(jìng)賽、書法、朗誦、繪畫、乒乓球等活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。從學(xué)科上來看,活動(dòng)不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽,還有音樂、美術(shù)、書法、體育的較量;從形式上看,大部分活動(dòng)我們都盡量讓學(xué)生全員參與,再從中選拔最優(yōu)秀的學(xué)生參加上級(jí)的競(jìng)賽,以體現(xiàn)活動(dòng)的公平性、群眾性、基礎(chǔ)性和拔尖性,通過各種豐富多彩的活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),體現(xiàn)成功的喜悅。
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五、積極開展校本教研活動(dòng),認(rèn)真開發(fā)校本課程
一年來,我校調(diào)整教研機(jī)構(gòu),積極開展校本教研活動(dòng),具體做法為:骨干教師認(rèn)真做好教研引領(lǐng)工作的同時(shí)上好每節(jié)示范課;部分教師利用教育網(wǎng)絡(luò)查閱資料為教育教學(xué)服務(wù);教導(dǎo)處根據(jù)課題內(nèi)容,制定實(shí)施方案,組織全體教師積極參與到課題研究當(dāng)中,以講座、說課、授課、評(píng)課、談教后反思、主評(píng)為教研內(nèi)容,每位教師輪流坐莊,初步形成我校教研特色。這樣有針對(duì)性的教研活動(dòng)使教師的觀念得到轉(zhuǎn)變,教法得到更新,專業(yè)水平得到明顯提高。
我校以“樂學(xué)、文明、自立、健體”為內(nèi)容,結(jié)合本校實(shí)際情況進(jìn)行開發(fā)校本課程。各位任課教師都能認(rèn)真安排好校本課程的周活動(dòng)計(jì)劃表,設(shè)計(jì)好教學(xué)方案。積極開展校本課程的教研活動(dòng)。大家積極交流探討,充分肯定優(yōu)點(diǎn),誠(chéng)懇提出不足。通過教研活動(dòng),老師們對(duì)開發(fā)、實(shí)施、管理好校本課程信心更足。
六、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地,扎實(shí)有效地開展德育教育活動(dòng)
近年來,我校德育工作以貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線,突出愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,加強(qiáng)法制教育,以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。
通過少先隊(duì)的組織與管理,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷完善“文明中隊(duì)”的評(píng)比制度,充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣傳監(jiān)督作用。強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》的教育,使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以紀(jì)念日為契機(jī),我校積極開展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,受到熱愛少先隊(duì)的教育,從小樹立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。
在過去的這一學(xué)年里,我校緊跟課程改革的步伐,進(jìn)行一系列教育教學(xué)的改革,推進(jìn)了素質(zhì)教育進(jìn)程,學(xué)生的綜合素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有了一定程度的提高。在以后的教育教學(xué)工作中,我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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第14篇 大學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)總結(jié) 2750字
作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,大學(xué)生素質(zhì)教育需要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面力量通力配合,群策群力才能抓好。高校是傳承文化的重要陣地,擔(dān)負(fù)著為培養(yǎng)大批專業(yè)技術(shù)人才的重任,高校培養(yǎng)出來的大學(xué)生絕大多數(shù)工作在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的第一線,他們的言行影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來。因此,要特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、能力素質(zhì),使之成為新一代高級(jí)專門人才,以適應(yīng)節(jié)約型社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求。
一、 加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育 ,著重培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
思想政治素質(zhì)教育是靈魂。___同志指出:“思想政治教育,在各級(jí)各類學(xué)校都要擺在重要地位,任何時(shí)候都不能放松和削弱。要說素質(zhì),思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì),不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,是素質(zhì)教育的靈魂?!?/p>
思想道德素質(zhì)是大學(xué)生成才的核心,是大學(xué)生應(yīng)具備的首要素質(zhì),它包括良好的思想政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)。對(duì)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育我院主要是從三個(gè)方面入手:一是堅(jiān)持進(jìn)行樹立“為人民服務(wù)”觀念的教育,以促使大學(xué)生保持“不要問別人能為我做什么,要問我能為別人做什么”的良好心態(tài),做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民真正有用的人。二是堅(jiān)持進(jìn)行“集體主義”____道德素質(zhì)教育,正確處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。三是堅(jiān)持“愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義”教育,緊跟時(shí)代要求,牢固確立當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任感,使建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的意識(shí)深深扎根在大學(xué)生頭腦之中,成為他們的自覺意識(shí)和行動(dòng)。
我院在上級(jí)黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下,組織并成立了青年學(xué)馬列小組、鄧小平理論研究會(huì)、“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì)等理論學(xué)習(xí)社團(tuán),且充分利用了我院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展理論宣傳,進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員;通過加強(qiáng)培訓(xùn),開展交流,培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)骨干并通過團(tuán)組織生活會(huì)、座談會(huì)等方式,不斷將學(xué)習(xí)引向深入。組織了師生們參觀了林則徐紀(jì)念館、烈士陵園掃墓等非常有意義的活動(dòng),這既是良好的愛國(guó)主義教育,也是他們自身思想修養(yǎng)的升華,得到了老師和學(xué)生們的一致好評(píng),在學(xué)院中引起了良好的反響。
二、 加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)教育,著重培養(yǎng)大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)
當(dāng)前大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)比較突出的問題表現(xiàn)在:知識(shí)面狹窄,偏重專業(yè)知識(shí),忽視人文、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科,知識(shí)體系內(nèi)部缺乏有機(jī)聯(lián)系、互補(bǔ)效應(yīng)等。只有對(duì)大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,才能社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求。我院根據(jù)這一事實(shí)情況,按照我院的實(shí)際情況,制定并實(shí)施了一系列的教育改革:一是加強(qiáng)了人文教育,注重人文教育與科學(xué)教育的融合。節(jié)約型社會(huì)最需要具有人文精神與科學(xué)精神相統(tǒng)一的人才,要普遍增開國(guó)情學(xué)、環(huán)保課、節(jié)約資源的法律法規(guī)課并組織多項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)。二是改革了傳統(tǒng)課程體系,建立了通才教育課程體系,改革課程設(shè)置目標(biāo),強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的整合;改革課程內(nèi)容的選擇和組織方式,注重基礎(chǔ)性、時(shí)代性、實(shí)用性和綜合性相結(jié)合。三是促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的深入結(jié)合,加強(qiáng)科研方法和手段的教學(xué),建立開放、動(dòng)態(tài)平衡的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)和挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì),使學(xué)生具有從事建設(shè)節(jié)約型社會(huì)所需要的科技創(chuàng)新能力。通過這一創(chuàng)新舉動(dòng),并在全院通過海報(bào)張貼電影放映等方式進(jìn)行了普法宣傳和宣傳世界地球日以及知識(shí)竟答、校園flash大賽等活動(dòng)。這不僅豐富了我院大學(xué)生的課余生活,同時(shí)也達(dá)到了對(duì)他們知識(shí)面擴(kuò)充的預(yù)期目的。通過這一系列列的活動(dòng),樹立起了我院的良好風(fēng)氣。
三、加強(qiáng)人文素質(zhì)教育,著重培養(yǎng)大學(xué)生具有與社會(huì)相適應(yīng)的生活方式
人文素質(zhì)教育即教人之所以為人之道,就是將人類優(yōu)秀的文化成果通過人文知識(shí)的傳授、環(huán)境的熏陶使其內(nèi)化為人的氣質(zhì)、人格和修養(yǎng),成為受教育者內(nèi)在的相對(duì)穩(wěn)定的品質(zhì),是大學(xué)生成才之基。人文素質(zhì)教育最基本的目標(biāo),就是努力在大學(xué)生中提倡走出以自我為中心的小圈子,關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界,發(fā)展作為一個(gè)社會(huì)人的積極的價(jià)值追求,以及在生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)等各個(gè)方面不斷去實(shí)踐這種追求的精神,使大學(xué)生形成高尚的道德情操、人格修養(yǎng)。并樹立大學(xué)生正確的消費(fèi)觀,弘揚(yáng)艱苦樸素、勤儉建國(guó)、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣,樹立綠色消費(fèi)、文明消費(fèi)和理性消費(fèi)的觀念。
本學(xué)年中,我院針對(duì)這項(xiàng)工作組織了多次與校外聯(lián)誼活動(dòng),如“榕城新風(fēng)貌”攝影活動(dòng)以及讓學(xué)生們到電視臺(tái)參加綜藝活動(dòng),與明星面對(duì)面接觸,感受現(xiàn)代的藝術(shù)氛圍,讓學(xué)生們?cè)谟淇斓墓?jié)目中同時(shí)學(xué)習(xí)并了解到了很多課外知識(shí)。在校園內(nèi)也舉辦了多場(chǎng)具有特色的活動(dòng),比如舞臺(tái)劇《友愛之間》的公演、 “自由 時(shí)尚”校園風(fēng)采攝影、結(jié)合我院特色專業(yè)的“非職業(yè)模特大賽”等,通過此類的活動(dòng),讓學(xué)生們更加積極的去面對(duì)社會(huì),面對(duì)生活,加強(qiáng)培養(yǎng)了他們的道德情操和人格修養(yǎng)。
四、加強(qiáng)能力素質(zhì)教育,著重培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力
學(xué)生能力素質(zhì)包括正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我的能力、良好的社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和善于競(jìng)爭(zhēng)的能力、獨(dú)立工作的能力、以法律為武器自我保護(hù)的能力、開拓進(jìn)取和創(chuàng)新能力等方面。只有在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)引導(dǎo)下,人們才可能產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新動(dòng)機(jī),樹立科技創(chuàng)新目標(biāo),充分發(fā)揮科技創(chuàng)新潛力和聰明才智??萍紕?chuàng)新能力主要包括思維能力和實(shí)踐能力,思維能力是創(chuàng)新能力的核心部分。我院在結(jié)合設(shè)計(jì)行業(yè)的特點(diǎn),多次組織學(xué)生們參加全國(guó)設(shè)計(jì)大賽,并獲得了可喜的成績(jī)。多次在全國(guó)性設(shè)計(jì)大賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)數(shù)名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。同時(shí),我院也著力于學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),__年寒假開展了“愛祖國(guó) 愛福建 愛家鄉(xiāng)”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在“海峽西岸行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“探尋海峽服裝名城、領(lǐng)略西岸服飾風(fēng)采”小分隊(duì)被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)踐小分隊(duì)。在這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,不僅提高了學(xué)生們的文化素質(zhì)修養(yǎng),更重要的是使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到了要壯大我們的國(guó)家必須從我做起,從自身做起的責(zé)任感和使命感。我院在本學(xué)年度中,以豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為主體,以學(xué)生社團(tuán)為骨干,形成健康向上的校園氛圍。同時(shí)通過各種活動(dòng)來展示我院學(xué)生特色,如校園辯論賽活動(dòng)、英語角活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、寢室文化節(jié)、舍標(biāo)大賽、五子棋大賽等別出心裁的主題活動(dòng),以講座、論壇、競(jìng)賽、征文、話劇、文藝晚會(huì)等文體活動(dòng),豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。廣大學(xué)生在校園大舞臺(tái)上展示了才華,增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了實(shí)際能力,提高了綜合素養(yǎng),一批素質(zhì)較好的校園文化活動(dòng)的積極分子和具有較高水平的學(xué)生文體骨干和藝術(shù)人才脫穎而出。推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng),是高等學(xué)校面臨的重要任務(wù)。校園文化活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。實(shí)施素質(zhì)教育,就要不斷挖掘新的教育資源,廣開渠道,擴(kuò)大活動(dòng)的影響面和輻射力,增強(qiáng)活動(dòng)的滲透力。我院還將在這條路上不斷探索,響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,不斷學(xué)習(xí)吸取兄弟院校的素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn),開拓進(jìn)取,推陳出新,將大學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)行到底,努力為社會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)出適合新時(shí)代需求的新型人才。
第15篇 2023年上半年素質(zhì)教育工作總結(jié) 1150字
在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心幫助下,在黨的正確方針指引下,堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育,努力實(shí)踐鄧小平的素質(zhì)教育理論,并用于指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作,我們學(xué)校取得了可喜的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、重視學(xué)習(xí)理論,提高思想政治素質(zhì)。
學(xué)校重視加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)“__大”重要精神,把大家的思想統(tǒng)一到以實(shí)際行動(dòng)貫徹執(zhí)行__大精神上。
學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,把依法治校與以德治教、以德治校結(jié)合起來,在教職工中開展師德教育。在評(píng)選“受學(xué)生歡迎的教師”活動(dòng)中,通過由學(xué)生、家長(zhǎng)投票選舉產(chǎn)生出 “學(xué)生歡迎的教師”。
二、抓科研促教改,規(guī)范教學(xué)管理,推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校認(rèn)真開展新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。課改為教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)提供了廣闊的天地。校領(lǐng)導(dǎo)多次參加上級(jí)部門舉辦的校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,同時(shí)也派出教師輪流參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),特別是參加課改實(shí)驗(yàn)的教師,學(xué)校更是創(chuàng)造機(jī)會(huì),多讓他們外出聽課和學(xué)習(xí),讓教師接觸先進(jìn)的辦學(xué)思想和嶄新的教學(xué)觀念。學(xué)校組織教師參加各科教改集體備課以及各學(xué)科研討交流活動(dòng),及時(shí)組織教師總結(jié)反饋課改經(jīng)驗(yàn),教學(xué)中注意收集整理有研討價(jià)值的教學(xué)案例、課后反思。通過一系列的學(xué)習(xí)和討論,老師們轉(zhuǎn)變了教育觀念,改變了教學(xué)方式,以人為本,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本。這一觀念已成為我校教師的教育理念,實(shí)施素質(zhì)教育也成為我校教師課堂教學(xué)的自覺行為。
為了促進(jìn)我校課堂教學(xué),學(xué)校組織開展創(chuàng)新課堂教學(xué)上課、說課比武活動(dòng)。全校教師人人認(rèn)真參加備課、評(píng)議,此項(xiàng)活動(dòng),老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到很好的推廣,也培養(yǎng)和鍛煉了一批青年教師,使他們能脫穎而出,為其他青年教師做出了榜樣。
日常教學(xué)管理的制度化、序列化。學(xué)期初我們重點(diǎn)抓好“三表”(課表、時(shí)間表、校歷表)的制定,發(fā)放“三書”(學(xué)生用書、教師用書、教參書),制定“三計(jì)劃”(教學(xué)工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、任課教師計(jì)劃),期中抓好“三個(gè)常規(guī)檢查”(備課檢查、教學(xué)質(zhì)量檢查、教研活動(dòng)檢查),期末重點(diǎn)抓好“結(jié)”,做好學(xué)生評(píng)價(jià)總結(jié)。教學(xué)工作按計(jì)劃進(jìn)行,管理有序。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真做好“四率”工作,全年學(xué)生入學(xué)率100%,鞏固率為100%,畢業(yè)率為100%,學(xué)生操行評(píng)定合格率為100%。
學(xué)校認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生兩個(gè)條例,關(guān)注學(xué)生的健康,在體育老師的帶領(lǐng)和班主任的組織下,認(rèn)真上好“兩操一課”,達(dá)到上級(jí)有關(guān)部門的要求。
三、以活動(dòng)為載體,抓好學(xué)生德育,提高教育實(shí)效性。
豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校德育的重要載體。今年我校主要圍繞開展“公民道德教育”主題及實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。豐富多彩的隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)揮。
學(xué)校圖書室每周向全體師生開放5天,圖書室新購進(jìn)了一批圖書,3——6年級(jí)的學(xué)生辦理了圖書借書卡進(jìn)行圖書借閱。學(xué)校培養(yǎng)了一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍,每周兩次協(xié)助學(xué)校圖書管理員作好學(xué)生閱覽室圖書的管理和整理工作。