第1篇 節(jié)糧教育活動(dòng)總結(jié) 650字
根據(jù)金水區(qū)教育體育局《關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》文件要求，金水區(qū)鳳凰雙語(yǔ)小學(xué)積極開(kāi)展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，建節(jié)約型學(xué)?！敝黝}活動(dòng)，動(dòng)員全校師生參與節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)，大力營(yíng)造節(jié)糧節(jié)水節(jié)電氛圍，增強(qiáng)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電意識(shí)。為了使活動(dòng)起到較好的效果，學(xué)校制定切實(shí)可行的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)實(shí)施方案，并完善了相關(guān)制度。
在全體教師會(huì)上，常校長(zhǎng)重點(diǎn)談了節(jié)約對(duì)于學(xué)校的重要意義。學(xué)校辦公室向全體教職工解讀了學(xué)校節(jié)約制度，德育處發(fā)出倡議，希望全體教師從自身做起，宣傳介紹糧食、水、電等資源的嚴(yán)峻形式，使廣大學(xué)生了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣?；顒?dòng)很快在全校開(kāi)展起來(lái)。
學(xué)校利用電子顯示屏，各中隊(duì)利用班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等開(kāi)展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，建設(shè)節(jié)約型學(xué)?！钡闹黝}宣傳，倡導(dǎo)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的觀念。
中高年級(jí)學(xué)生編輯制作“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電知識(shí)手抄報(bào)”，并張貼在教室供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
嚴(yán)格控制用水量，要求全校師生用完水及時(shí)關(guān)閉、關(guān)嚴(yán)水龍頭，教學(xué)樓各層水房有專人負(fù)責(zé)，課后認(rèn)真檢查關(guān)閉水源，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。
加強(qiáng)用電管理，做到人走燈關(guān)。學(xué)校辦公室和德育處由專人負(fù)責(zé)每天下午放學(xué)后進(jìn)行巡視檢查，及時(shí)與沒(méi)有按要求做到節(jié)約用電的老師取得聯(lián)系，加強(qiáng)節(jié)約用電意識(shí)。
活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校節(jié)約之風(fēng)興起，并由學(xué)生帶動(dòng)家庭和社區(qū)一起行動(dòng)，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)盡自己一份力量。
第2篇 學(xué)校節(jié)糧教育的活動(dòng)總結(jié) 550字
為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開(kāi)展節(jié)約教育的意見(jiàn)(教基一[20__]5號(hào)文件)精神，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)師生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動(dòng)。
利用周一的升旗儀式上，向全體師生發(fā)出倡議《從點(diǎn)滴做起，共建節(jié)約型校園》。以“踐行節(jié)約，從小事做起”為主題開(kāi)展班會(huì)，將節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。開(kāi)展了以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電，愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題開(kāi)展手抄報(bào)比賽活動(dòng)，布置黑板報(bào)，展現(xiàn)小學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展。引導(dǎo)了學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。持續(xù)開(kāi)展“節(jié)糧”行動(dòng)，制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，限度減少食品浪費(fèi)。動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。讓學(xué)生獲得了勞動(dòng)的體驗(yàn)，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。
通過(guò)此次節(jié)約主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動(dòng)生活深化了節(jié)約的意識(shí)。我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。
第3篇 學(xué)校節(jié)糧教育活動(dòng)總結(jié) 650字
為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開(kāi)展節(jié)約教育的意見(jiàn)(教基一[__]5號(hào)文件)精神，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)師生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動(dòng)。
利用升旗儀式，在全體師生中發(fā)出倡議
利用周一的升旗儀式上，向全體師生發(fā)出倡議《從點(diǎn)滴做起，共建節(jié)約型校園》。以“踐行節(jié)約，從小事做起”為主題開(kāi)展班會(huì)，將節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。開(kāi)展了以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電，愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題開(kāi)展手抄報(bào)比賽活動(dòng)，布置黑板報(bào)，展現(xiàn)小學(xué)生勤儉節(jié)約精神。
通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展。引導(dǎo)了學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。持續(xù)開(kāi)展“節(jié)糧”行動(dòng)，制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。讓學(xué)生獲得了勞動(dòng)的體驗(yàn)，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。
通過(guò)此次節(jié)約主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動(dòng)生活深化了節(jié)約的意識(shí)。我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。
注
