第1篇 暑期支教實習(xí)總結(jié)怎么寫 1850字
當(dāng)自己踏上回家的路的時候,突然發(fā)現(xiàn)這一切居然是這么的短暫。
回首望去,仿佛昨天才風(fēng)塵仆仆的進(jìn)入瓦店這個小鎮(zhèn),今天卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去。
我對這里的第一印象并不好,路上漫天的塵土讓我們不得不捂住口鼻走路,學(xué)校里每隔幾米墻上便貼著關(guān)于遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛健康的標(biāo)語,我從沒見過一個學(xué)校會有這么多的防毒標(biāo)語,還有非常臟亂不忍用語言形容的廁所,還有晚上到處都是的大型甲蟲,會時不時地爬到你的身上。
天天熾熱的太陽烤的臉上身上發(fā)燙發(fā)紅,衣服上面的汗水干了一層,又濕了一層,很多次后便結(jié)成了白白的鹽漬,每天最舒服的時候是在廁所找個地方用冷水洗澡。
但是當(dāng)漸漸適應(yīng)這樣的生活的時候,這一切的一切都變成了另外一種樂趣。
真受不了小一班一二三年級的孩子見到我的時候那樣夸張的喊我,張牙舞爪的向我沖過來的樣子,但在無語中,也很有一種很開心的感覺。
也對上小一班孩子的課感到非常的頭疼,因為那群孩子永遠(yuǎn)是那么的好動,小孩子的音調(diào)高的讓人發(fā)暈,很大聲才能讓自己勉強(qiáng)被聽到,總會有孩子不停地打斷我上課來處理他們的小糾紛,但當(dāng)結(jié)班儀式上面聽到他們對我的祝福時內(nèi)心總是沒有辦法平靜下來。
很喜歡去摘茄子,然后洗茄子,然后做油燜茄子吃,那是大家吃的最high的一道菜,以前特討厭喝粥,而在這里,早晚一碗白粥已經(jīng)特別的滿足特別的開心了。中午能夠抄兩個小菜吃個米飯也是大大的享受了。
每天早上窗外會有各種各樣的聲音,鳥叫,蟬鳴,公雞扯著嗓子大吼,偶爾會有山羊在遠(yuǎn)處咩咩,最開心的是那群鴨子,7只鴨子每天都在我起來的時候也出來,到靠近我們這邊的水塘邊洗澡,喝水,一聲一聲的喊著嘎嘎嘎嘎的不停,有的時候我會學(xué)它們叫喚,順便練個聲。
其實并沒有想象的那么辛苦。每天會干得很累,但是很充實,那是一種痛并快樂著的感覺。我能夠教我所熱愛的音樂,我能夠第一次體驗做初中班班主任的感覺,我抄的油燜茄子會有很多人拍手叫好,能夠給大家?guī)硪恍┛鞓罚蔷蜁芸鞓?,就這么簡單,更加重要的是,認(rèn)識了那么多可愛的人,有假小子-家妮,總是和我搶班長的小婷子,漫天的小星星, 可愛的大姐二姐,超具人氣的舞蹈老師雯姐,特別像某種奇特動物的黃老師,貓咪控思瑤姐,永遠(yuǎn)長不大的園鼓鼓的慧慧,豎笛仙子楨楨,還有大廚福津,倩女幽魂真人版的心瑋姐姐,還有單反王子邊邊姐,還有力大無比的安保君,還有總說我賣萌的大神,還有一起過來的朱閆兩大基友。認(rèn)識你們是我的財富,當(dāng)然還有那么多可愛的孩子。
感覺自己寫的好亂,不管了,亂就亂吧。
還記得大黃讓孩子們畫最喜歡的老師的圖像,好開心有好多孩子畫了我,但畫中的我各種奇葩,有的把我畫成了個胖子,看來對我是有美好的祝愿了,有的把我畫成了竹竿,這還算正常,但大部分都把我的臉畫成了大叔版,大大的臉還有好多大胡子在下巴上,讓我在開心中囧了好久好久。
我不是一個嚴(yán)格的老師,面對淘氣的孩子還真是不大好辦,有的時候挺想向傅老師請教下如何用眼神殺死對手的方法,嘿嘿。還有大黃帶小孩子真是有一手,小班孩子的過度熱情讓我頭大了一圈~~還有好多好多呢~
最快樂的時候是大家一起流汗一起干活,一起付出努力的時候,記得剛來的時候,幾個家伙拿著橫幅一起挨家挨戶的進(jìn)行招新宣傳,大街小巷都留下了我們的足跡,那個high和累啊~~
最后一天多的排練,是最累最辛苦的時候,不僅因為整天的給孩子們排練,同時自己的嗓子已經(jīng)啞了,但還是希望能夠堅持到最后,希望大家這么多的努力能夠有匯報,孩子們也特別的配合,非常努力的進(jìn)行練習(xí),最后的演出,你們都是好樣的!
開過一次家長會,來的家長很少,原因很簡單,大多數(shù)孩子都是留守兒童,父母都在外打工,很少很少回家,家里可能只有年事已高行動不便的爺爺奶奶,很多我初中班的孩子便已經(jīng)是家里的“家長”,還得照顧自己的弟弟妹妹,曾經(jīng)送我們班一個不小心受傷的孩子回家,到現(xiàn)在她家低矮貧瘠的草屋和她蒼老年邁的姥姥還是歷歷在目,心疼,卻無能為力。
要問我這次支教獲得了什么,會無從說起,因為實在太多太多的回憶和太多太多的感動,也只有汗水和辛苦能讓大家更加了解彼此,讓大家的心更加接近。
還記得那次升旗儀式上,家妮一激動把我的名字喊成了黃小虎,當(dāng)時就囧大了,不過作為志愿者代表的發(fā)言勉強(qiáng)還是受到了好評,發(fā)言稿中談到了為何來支教,如果用發(fā)展的眼光來看這個問題,那就是不一樣的天與地,一樣的愛與心,來這里的原因可以簡單到純粹到無法用語音來解釋,但大家都懂,在別離的時候,離開以后的時光里,大家都能夠清楚的體會到。
別了,孩子們,會很想念的。
第2篇 暑期支教實習(xí)總結(jié)3000字 5800字
2023暑期支教實習(xí)總結(jié)3000字
2024年7月8日到2024年8月15日,我在河北省保定市望都縣的一所學(xué)?!孪M麑W(xué)校擔(dān)任英語教師,教授小學(xué)五年級,初中二年級,初中三年級和高中二年級的英語。在這短暫而又難忘的一個多月時間里,我成長了很多,經(jīng)歷了很多,同時也收獲了很多。這篇報告將從以下五個方面講述我一個月的體會和收獲:農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考;珍貴的師生情誼;痛并快樂著;在磨練中收獲與成長以及支教生活對我的大學(xué)觀的影響。
一、農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考
由于我是一名英語系的學(xué)生,所以新希望學(xué)校的負(fù)責(zé)人在排課的時候安排我擔(dān)任英語教師。負(fù)責(zé)小學(xué)五年級,初中二年級,初中三年級以及高中二年級的英語教學(xué)任務(wù)。對于這個安排,我心里很高興,因為有這個機(jī)會可以將自己的專業(yè)知識真正用到實踐之中。但是隨著教學(xué)的開始,我越發(fā)發(fā)現(xiàn):農(nóng)村孩子的英語教育和英語水平實在令人堪憂。例如:第一個星期,我給初中兩個班的學(xué)生布置了題為“dream”的作文,要求是六十個單詞左右,自己任選角度。結(jié)果交上來的作文的也有十多處錯誤,還有幾個學(xué)生寫的完全就不知道是什么內(nèi)容,這深深地震撼了我;課后我對學(xué)生進(jìn)行了一對一的輔導(dǎo),給他們分析原因,又是一次心靈的震撼,因為每個學(xué)生都是那么的聽話,對于我這個老師說的話,聽得特別虛心特別認(rèn)真,不時的還會提出一些問題,我又怎么能批評這樣的學(xué)生呢?當(dāng)時我的心情很復(fù)雜,本來看到這樣的英語作文心里是很不高興的,可是看到學(xué)生們無辜而又好學(xué)的眼神,心里又很高興。這使我產(chǎn)生了一個強(qiáng)烈的想法:一定要在這一個月的時間里幫助我的學(xué)生提高英語成績,尤其是英語寫作水平。
隨著對學(xué)生認(rèn)識的加深,我漸漸發(fā)現(xiàn)一個問題:小學(xué)五年級的學(xué)生比初中生對英語有熱情,初中的學(xué)生比高中的學(xué)生對英語熱情高。用他們自己的話說就是:“被英語老師殘害的時間長樂,所以對英語的熱情就越來越小了?!甭牭竭@句話我當(dāng)時很震驚了,學(xué)生們對英語老師的看法就是這樣嗎?英語老師沒有起到幫助學(xué)生學(xué)好英語的作用,怎么反而成了“禍害”學(xué)生們的“兇手”呢?由于我教的學(xué)生只是廣大農(nóng)村學(xué)生中的極少一部分,我獲得的信息是“學(xué)生們渴望學(xué)好英語,但是學(xué)習(xí)熱情隨著學(xué)習(xí)時間的增加而漸漸消失,有的甚至是到了厭惡英語的地步?!蔽抑啦皇撬械霓r(nóng)村學(xué)生都是這種情況:即想學(xué)好卻沒有好的老師。但是我也知道這樣的情況也不只是少數(shù)。
這使得我聯(lián)想到了我在他們這個年齡的時候,學(xué)習(xí)英語的情景。我之所以喜歡英語首先是因為喜歡那時候教我的英語老師,我很多英語學(xué)得好的同學(xué)在聊到英語學(xué)習(xí)時,不約而同地提到過因為喜歡英語老師從而喜歡上英語這門課程。那時的我比現(xiàn)在的學(xué)生更加不幸運(yùn),我在初中階段根本沒有學(xué)過音標(biāo),以至于到高中以致大學(xué)開始的時候很多的單詞即使有音標(biāo)我也不會讀。現(xiàn)在的學(xué)生們雖然可以學(xué)到讀音標(biāo),但是他們學(xué)到的音標(biāo)都是正確的嗎?這里需要加一個大大的問號。為什么有很多的學(xué)生年齡越大越發(fā)變得對英語沒有激情?難道這全是學(xué)生的責(zé)任嗎?為什么城里小學(xué)生的英語水平能夠抵得上農(nóng)村初中學(xué)生的水平?是什么造成了這種差異?
這許多的疑問都令人心痛,除了教育資源分配的不公平,一定還有更深層次的原因,比如城鄉(xiāng)貧富的懸殊,比如各種利益關(guān)系的糾纏。但是有一點我想是不能稱為原因的:農(nóng)村孩子比城里孩子聰明。沒有一個孩子是笨的,一個很聰明的孩子在農(nóng)村也有可能學(xué)不好英語。正因為自己也是農(nóng)村的孩子,所以我比別人更加深刻地體會到這種不公對孩子的影響。既然看到了這種現(xiàn)象,更加堅定了我當(dāng)初要當(dāng)好一名英語老師的想法。不過稍感欣慰的是,在我和學(xué)生的共同努力下,我看到他們的點滴進(jìn)步,學(xué)生們每一點的進(jìn)步都讓我這個老師感到:即使多做點事情,就算累點也是值得的。
二、珍貴的情誼
在課堂上和學(xué)生們是師生關(guān)系,但是在課后我和學(xué)生就像朋友一般,這些孩子們就像我的弟弟妹妹一般可愛??粗麄兎路鹱约夯氐搅诵W(xué)、初中和高中時候。小學(xué)時稚嫩,腦子里想得最多的就是玩,絲毫不理會這個世界的紛繁;初中時懵懂,對這個世界充滿好奇,心中有許許多多不切實際的幻想;高中時成長,為高考時刻奮斗著,那時的日子簡單而充實。在此要特別提到一個不一樣的星期天,那天由于很感動,寫了隨感記錄當(dāng)時的情景和心境:
難得的一個星期天,今天可以完全供自己支配。這樣的一天,在一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村能做些什么呢?答案是豐富多彩的,舍友高老師覺得是個補(bǔ)覺的大好時光,于是大睡特睡,發(fā)誓要把這六天缺的覺都補(bǔ)回來。
我發(fā)現(xiàn)自己在艱苦的環(huán)境下,還會保持一點樂觀的生活情趣,于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成這一系列事情還不到七點,就看了一會《犯罪現(xiàn)場調(diào)查》,第二季剩下的最后兩集被我給看完了,從明天起又可以開始新的一季了。剛看完就聽見外面有學(xué)生說話“請問張老師在嗎?”帶著疑惑就出了房間,原來是我的學(xué)生找我,另我有點意外。好不容易有一天休息時間,不會是又來學(xué)英語了吧?交談過后才知道,這四個學(xué)生是幫利用星期天的時間過來幫我們兩個男老師做飯的。男女生都會做飯,實在是有點出乎我的意料,實在是農(nóng)村的孩子早當(dāng)家??!他們毫不含糊:男生負(fù)責(zé)洗菜和切菜,女生擇菜的負(fù)責(zé)擇菜,有的烙餅,有的就做幫手,(其實其中兩個不是我們的學(xué)生)。一個小時之后,新鮮烙餅出爐了,韭菜炒雞蛋做好了還散發(fā)著香味,涼菜也攪拌完畢,還有一小盆糖拌西紅柿。看著這樣豐盛的飯菜,我得承認(rèn),我有點喜歡上在這里教書了,因為從飯菜中我嘗到了人情味。
說起人情味,還得說一件事。前兩天感冒輸液了,到現(xiàn)在還在吃藥。十多個學(xué)生結(jié)伴一起去診所看望我,這樣的待遇著實讓我感動;校長還格外開恩,給我們兩個做紅燒肉;洗碗也是舍友包了。在我這個年紀(jì),難免用一點感性無暇的眼光去看待這個世界上的人和事。雖說五點起,十一點睡著實讓人難受,但是因為這里的人情味,我不覺得很苦。這可能會成為我以后人生的一段不可磨滅的記憶。用心去體味這樣的時光就是幸福的一種。
接受平凡的生活,感知平凡中蘊(yùn)含的無盡感動,有時候就是一種幸福。(注:高老師正在批改學(xué)生的作文,主題就是“幸?!保恢牢疫@篇隨感在他那里能得多少分呢?)
三、痛并快樂著
以前雖然也帶過學(xué)生,但那時候都是一對一輔導(dǎo)。不像在這里,上課對著三十多張面孔。說實話,開始的時候會有點緊張,不過還好,幾天之后就適應(yīng)了。每天晚上改過作業(yè)之后就開始備課,開始的時候,到十一點半左右才能睡覺,隨著教學(xué)的開始和對講臺的感覺越來越熟悉。備課的時間就縮短了,心情也沒有當(dāng)初那樣緊張。
備課不是一件容易的事情。講單詞的時候,我專門找到參考書復(fù)習(xí)了48個音標(biāo)的讀法,對48個音素的發(fā)音部位都重新溫習(xí)了一遍;講一般現(xiàn)在時的時候,我準(zhǔn)備了四頁的教案;講簡單句的五種基本句型時,備了兩頁紙;講八種句子成分和十種詞性的時候,五頁紙。備課的過程真的不能用舒服來形容,一筆一劃的記下知識點,用紅筆把重點標(biāo)記好,還要在心里先給自己講一遍,感謝這個過程,讓我真正體會到一個老師應(yīng)有的責(zé)任感和艱辛。其他的同事我估計也是這樣過來的,有的比我要更加認(rèn)真更辛苦很多。就拿室友高老師來說,每天都要看四閱讀,然后做好題對好答案,每周要改六十多篇作文,每篇作文的評語都是五十字以上,其難度是沒有體會過的人所不懂的。(注:高老師教語文)
但是我們同時也是快樂的,那些有十多年甚至三十年教學(xué)經(jīng)驗的老師帶著我們這些年輕人,不時的過來聽課,給我們以建議與鼓勵。尤其讓我敬佩的是曹老師,教數(shù)學(xué)三十年了,雖然看過很多遍教材,心里早就對知識點滾瓜爛熟了,但是每次上課之前還是會認(rèn)真?zhèn)湔n。我想這就是學(xué)高為師,身正為范的例證吧。曹老師不僅對學(xué)生特別負(fù)責(zé),對我們這樣的年輕人同樣給予幫助,平時有時間我總是向他請教教學(xué)的問題,有時間我們之間也談?wù)搶W(xué)生和新聞,這樣一位令人敬重的長者,用他的人格魅力影響著我和其他的每一個人。
當(dāng)老師最幸福的時刻是什么時候?每個人可能會有不一樣的答案,有的說是看到自己的學(xué)生有所成就的時候,有的說是桃李滿天下的時候,有的干脆就說是做老師的時候。我的答案是:當(dāng)學(xué)生認(rèn)可你的時候,你就是最幸福的。在課堂上一個學(xué)生對我說過;“老師,以后你就教我們吧,這樣我們的英語肯定好”雖然我當(dāng)時只是淡淡一笑,可是心里是真的很高興,就算吃阿爾卑斯也沒有這么甜的感覺;還有一個學(xué)生“老師,下次你還來嗎?你要是來我下次還來這里上學(xué)”呵呵!就是學(xué)生很普通的一句話,真的就讓我感動好久。有時候在課堂上,我不經(jīng)意間就被孩子們感動了,因為他們強(qiáng)烈的求知欲,因為他們的淳樸,因為他們的真實和無暇。
除了學(xué)生們給我?guī)淼母袆又?,同事之間的相互體諒和相互幫助也是一段珍貴的情誼。由于這里是不管飯的,所以有時間我和高老師就自己做飯,沒想到同事們在上班的時候會給我們帶菜過來。他們知道我是湖南人,就特意給我們帶辣椒,茄子等東西,而平常他們自己是很少吃辣椒的。其實真的不在于帶什么東西,光是那份心意就讓我很滿足和感激了。有時候被學(xué)生氣的很難受,我們之間會相互鼓勵相互安慰,有時間坐在一起聊聊各自的愛好和見聞,也是一種不錯的休閑方式;有時間坐在一塊討論一下教學(xué),我們相互取長補(bǔ)短。有機(jī)會相互聽課,學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗。大家就像一家人,相互幫助共同進(jìn)步。
這份經(jīng)歷,純潔而美好!
四、在磨練中收獲與成長
在這次當(dāng)老師的經(jīng)歷中,確實遇到過不少的難題?,F(xiàn)在我感謝這些困難,所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我不敢說自己被磨成了寶劍,但是我的內(nèi)心確實變得比以前更加強(qiáng)大了;雖然不敢說有梅花那樣的傲霜,但是實在是鍛煉了我吃苦的能力。
第一個難題是這里不管飯,在學(xué)校過慣了吃食堂的日子,到這里之后別說是食堂拉面和三明治,就是想吃個炒菜都是天方夜譚。作為一個南方人,我是過不慣每頓吃包子的生活的,于是我們商量:周一到周六早上吃油條,中午和晚上吃包子或是混沌,現(xiàn)在的我看到混沌都有點反胃。在學(xué)校的時候每天抱怨食堂的伙食太差,拿這里和學(xué)校一比,學(xué)校食堂的飯菜簡直就是山珍海味。我啊,就是因為太貪婪,好的條件不知道珍惜,等到了真正艱苦的環(huán)境中才知道原來在學(xué)校是多么的幸運(yùn)和幸福。周天的時候我會自己做點菜,有時候校長也叫我們在她那里做飯。由于高老師只擅長洗碗,做飯這個任務(wù)就歷史地落到了我的身上,感謝這段生活,讓我的煎雞蛋越做越好,青椒炒肉和煎茄子水平也有很大提高。到這個地方之后才知道,原來我還可以做飯讓周圍的人吃得很快樂。
第二大難題是生活條件比較艱苦,晚上睡覺時那些蚊子就根本沒有一點同情心。不管我們這些老師白天已經(jīng)很累了,依然嗜血如命,更可惡的是,根本就打不到這些蚊子。還有一個老師在睡覺的時候竟然被蝎子給咬了,過了兩天才好,弄得每晚都睡不好還擔(dān)心被咬。洗澡更是困難,沒有浴室,其困難可想而知。喝水就是自來水,每天喝這里的有漂白粉味道的硬水,著實難受。不過現(xiàn)在走過來之后再看,這樣的苦都能吃,以后還有什么更艱苦的環(huán)境適應(yīng)不了呢?那句話不是早就說過了嗎,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,所以動心忍性,增益其所不能”。其余的難題當(dāng)然還有不少,包括語言溝通上的困難:因為當(dāng)?shù)厝酥v的都是方言,對于我們這些用慣了現(xiàn)代漢名族共同語的人來說,開始的交流是有點困難的。還有這里變化比較大的天氣也是讓我們有點受不了,忽冷忽熱的天氣,對于我們的身體素質(zhì)提出了很高的要求。
經(jīng)歷過之后發(fā)現(xiàn),所有的難題都被自己一一克服,不禁有點小成就感了。所以決心感謝這些難題,逼迫我成長和堅強(qiáng)!
五、一個月的實踐觸發(fā)的三點感想
在望都新希望當(dāng)老師的經(jīng)歷雖然只有一個多月的時間,但是這一個月的時間讓我體驗到了象牙塔中沒有機(jī)會感受到的東西。以前總是以為社會上的人是多么的虛偽,但是當(dāng)賣包子的大哥免費(fèi)請我們吃飯,和我們嘮家長里短的的時候,當(dāng)生病的時候校長、同事和學(xué)生的關(guān)心紛至沓來的時候,當(dāng)八十多歲的老奶奶為我們烙餅的時候……我更加愿意相信這個世界的真善美。即使這個社會有假惡丑,也絕對不應(yīng)該成為主流的意識,更不能成為作為社會主導(dǎo)的價值觀。當(dāng)這個紛繁的世界無時不刻不在影響著大學(xué)校園的時候,作為一個身處其中的經(jīng)歷者,我愿意在心中保持一份純真和對人對事的真誠。所以我學(xué)到的第一點就是要與人為善,誠以待人。
第二點就是要熱愛自己的專業(yè),學(xué)好專業(yè)的知識。開始的時候,有經(jīng)驗的教師對我們這些學(xué)生教師也頗有微詞,但是當(dāng)他們聽過我講課之后,對我再也沒有什么意見。由此可以看出,雖然我們年輕沒有經(jīng)驗,但是正是因為我們年輕,我們有時間和精力去學(xué)好自己的專業(yè)知識。至少要在自己學(xué)的專業(yè)上面,能夠有所發(fā)言權(quán)。我不否認(rèn)未來的競爭是能力的競爭,但是很多時候我們只是過分強(qiáng)調(diào)社交能力,卻往往忽視專業(yè)能力。至少在我看來,專業(yè)能力是提升自我競爭力的一個很重要的因素。而這些,在大學(xué)校園里面的想當(dāng)然是沒有社會中的實踐那么深刻的。感謝這次我作為英語老師的經(jīng)歷,我得以每天復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過的知識。經(jīng)過又一輪的復(fù)習(xí),自己的知識系統(tǒng)得到了完善,“溫故而知新”能夠很好的概括這個過程。
第三點,開闊視野,不斷學(xué)習(xí)。在課堂上,我會時不時給學(xué)生們介紹英語文化背景方面的知識,比如感恩節(jié)的來歷,比如個別英語單詞的詞源,還比如歷史文化方面的因素對英語的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生們對文化背景知識很感興趣,我想這也是為什么我的學(xué)生喜歡上我的英語課的原因之一。我的課堂鼓勵每一個學(xué)生發(fā)言,在教學(xué)任務(wù)完成之后會有解答疑問的時間,有時候也一起討論熱點新聞。比如7月23日20點34分發(fā)生的動車追尾事件。這些豐富的課堂內(nèi)容得益于平時的積累,每天看報看評論能夠增加自身分析事件的能力,《讀者》和其他雜志的閱讀則加深了我的人文底蘊(yùn),名著的閱讀以及紀(jì)錄片的觀賞,幫助我獲得了很多珍貴的體會。盡管自己現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)習(xí)的路上,但是我發(fā)現(xiàn)知識面還是太狹窄,思維中理性的知識還很缺乏,比如遇到物理題或是化學(xué)題我就束手無策,當(dāng)然我可以歸咎于中國的教育制度,但是我深深地知道,任何抱怨無濟(jì)于事。文理兼顧,各式各樣的知識都要敢于去嘗試,這是我以后需要更加努力的地方。如果說熱愛自己的專業(yè)是求精的話,那么開闊自己的視野就應(yīng)該可以成為泛了。以前一直糾結(jié)于精還是泛的問題,現(xiàn)在理出了一點思緒:那就是——專業(yè)要盡量精,因為這是自己的本;視野要開闊,知識要廣泛,因為這是自己的附加值。
寫到這里,暑期的社會實踐將要告一段落。在寫下這些文字的時候,我的心里是溫暖的,盡管外面的天氣還是很熱。這次的經(jīng)歷,我會認(rèn)真保存在腦海里,不時的回味,不時的思考。
第3篇 暑期支教實習(xí)總結(jié) 3900字
2017暑期支教實習(xí)總結(jié)3000字
2024年7月8日到2024年8月15日,我在河北省保定市望都縣的一所學(xué)校新希望學(xué)校擔(dān)任英語教師,教授小學(xué)五年級,初中二年級,初中三年級和高中二年級的英語。在這短暫而又難忘的一個多月時間里,我成長了很多,經(jīng)歷了很多,同時也收獲了很多。這篇報告將從以下五個方面講述我一個月的體會和收獲:農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考;珍貴的師生情誼;痛并快樂著;在磨練中收獲與成長以及支教生活對我的大學(xué)觀的影響。
一、農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考
由于我是一名英語系的學(xué)生,所以新希望學(xué)校的負(fù)責(zé)人在排課的時候安排我擔(dān)任英語教師。負(fù)責(zé)小學(xué)五年級,初中二年級,初中三年級以及高中二年級的英語教學(xué)任務(wù)。對于這個安排,我心里很高興,因為有這個機(jī)會可以將自己的專業(yè)知識真正用到實踐之中。但是隨著教學(xué)的開始,我越發(fā)發(fā)現(xiàn):農(nóng)村孩子的英語教育和英語水平實在令人堪憂。例如:第一個星期,我給初中兩個班的學(xué)生布置了題為“dream”的作文,要求是六十個單詞左右,自己任選角度。結(jié)果交上來的作文最好的也有十多處錯誤,還有幾個學(xué)生寫的完全就不知道是什么內(nèi)容,這深深地震撼了我;課后我對學(xué)生進(jìn)行了一對一的輔導(dǎo),給他們分析原因,又是一次心靈的震撼,因為每個學(xué)生都是那么的聽話,對于我這個老師說的話,聽得特別虛心特別認(rèn)真,不時的還會提出一些問題,我又怎么能批評這樣的學(xué)生呢?當(dāng)時我的心情很復(fù)雜,本來看到這樣的英語作文心里是很不高興的,可是看到學(xué)生們無辜而又好學(xué)的眼神,心里又很高興。這使我產(chǎn)生了一個強(qiáng)烈的想法:一定要在這一個月的時間里幫助我的學(xué)生提高英語成績,尤其是英語寫作水平。
隨著對學(xué)生認(rèn)識的加深,我漸漸發(fā)現(xiàn)一個問題:小學(xué)五年級的學(xué)生比初中生對英語有熱情,初中的學(xué)生比高中的學(xué)生對英語熱情高。用他們自己的話說就是:“被英語老師殘害的時間長樂,所以對英語的熱情就越來越小了。”聽到這句話我當(dāng)時很震驚了,學(xué)生們對英語老師的看法就是這樣嗎?英語老師沒有起到幫助學(xué)生學(xué)好英語的作用,怎么反而成了“禍害”學(xué)生們的“兇手”呢?由于我教的學(xué)生只是廣大農(nóng)村學(xué)生中的極少一部分,我獲得的信息是“學(xué)生們渴望學(xué)好英語,但是學(xué)習(xí)熱情隨著學(xué)習(xí)時間的增加而漸漸消失,有的甚至是到了厭惡英語的地步?!蔽抑啦皇撬械?農(nóng)村學(xué)生都是這種情況:即想學(xué)好卻沒有好的老師。但是我也知道這樣的情況也不只是少數(shù)。
這使得我聯(lián)想到了我在他們這個年齡的時候,學(xué)習(xí)英語的情景。我之所以喜歡英語首先是因為喜歡那時候教我的英語老師,我很多英語學(xué)得好的同學(xué)在聊到英語學(xué)習(xí)時,不約而同地提到過因為喜歡英語老師從而喜歡上英語這門課程。那時的我比現(xiàn)在的學(xué)生更加不幸運(yùn),我在初中階段根本沒有學(xué)過音標(biāo),以至于到高中以致大學(xué)開始的時候很多的單詞即使有音標(biāo)我也不會讀?,F(xiàn)在的學(xué)生們雖然可以學(xué)到讀音標(biāo),但是他們學(xué)到的音標(biāo)都是正確的嗎?這里需要加一個大大的問號。為什么有很多的學(xué)生年齡越大越發(fā)變得對英語沒有激情?難道這全是學(xué)生的責(zé)任嗎?為什么城里小學(xué)生的英語水平能夠抵得上農(nóng)村初中學(xué)生的水平?是什么造成了這種差異?
這許多的疑問都令人心痛,除了教育資源分配的不公平,一定還有更深層次的原因,比如城鄉(xiāng)貧富的懸殊,比如各種利益關(guān)系的糾纏。但是有一點我想是不能稱為原因的:農(nóng)村孩子比城里孩子聰明。沒有一個孩子是笨的,一個很聰明的孩子在農(nóng)村也有可能學(xué)不好英語。正因為自己也是農(nóng)村的孩子,所以我比別人更加深刻地體會到這種不公對孩子的影響。既然看到了這種現(xiàn)象,更加堅定了我當(dāng)初要當(dāng)好一名英語老師的想法。不過稍感欣慰的是,在我和學(xué)生的共同努力下,我看到他們的點滴進(jìn)步,學(xué)生們每一點的進(jìn)步都讓我這個老師感到:即使多做點事情,就算累點也是值得的。
二、珍貴的情誼
在課堂上和學(xué)生們是師生關(guān)系,但是在課后我和學(xué)生就像朋友一般,這些孩子們就像我的弟弟妹妹一般可愛??粗麄兎路鹱约夯氐搅诵W(xué)、初中和高中時候。小學(xué)時稚嫩,腦子里想得最多的就是玩,絲毫不理會這個世界的紛繁;初中時懵懂,對這個世界充滿好奇,心中有許許多多不切實際的幻想;高中時成長,為高考時刻奮斗著,那時的日子簡單而充實。在此要特別提到一個不一樣的星期天,那天由于很感動,寫了隨感記錄當(dāng)時的情景和心境:
難得的一個星期天,今天可以完全供自己支配。這樣的一天,在一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村能做些什么呢?答案是豐富多彩的,舍友高老師覺得是個補(bǔ)覺的大好時光,于是大睡特睡,發(fā)誓要把這六天缺的覺都補(bǔ)回來。
我發(fā)現(xiàn)自己在艱苦的環(huán)境下,還會保持一點樂觀的生活情趣,于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成這一系列事情還不到七點,就看了一會《犯罪現(xiàn)場調(diào)查》,第二季剩下的最后兩集被我給看完了,從明天起又可以開始新的一季了。剛看完就聽見外面有學(xué)生說話“請問張老師在嗎?”帶著疑惑就出了房間,原來是我的學(xué)生找我,另我有點意外。好不容易有一天休息時間,不會是又來學(xué)英語了吧?交談過后才知道,這四個學(xué)生是幫利用星期天的時間過來幫我們兩個男老師做飯的。男女生都會做飯,實在是有點出乎我的意料,實在是農(nóng)村的孩子早當(dāng)家??!他們毫不含糊:男生負(fù)責(zé)洗菜和切菜,女生擇菜的負(fù)責(zé)擇菜,有的烙餅,有的就做幫手,(其實其中兩個不是我們的學(xué)生)。一個小時之后,新鮮烙餅出爐了,韭菜炒雞蛋做好了還散發(fā)著香味,涼菜也攪拌完畢,還有一小盆糖拌西紅柿??粗@樣豐盛的飯菜,我得承認(rèn),我有點喜歡上在這里教書了,因為從飯菜中我嘗到了人情味。
說起人情味,還得說一件事。前兩天感冒輸液了,到現(xiàn)在還在吃藥。十多個學(xué)生結(jié)伴一起去診所看望我,這樣的待遇著實讓我感動;校長還格外開恩,給我們兩個做紅燒肉;洗碗也是舍友包了。在我這個年紀(jì),難免用一點感性無暇的眼光去看待這個世界上的人和事。雖說五點起,十一點睡著實讓人難受,但是因為這里的人情味,我不覺得很苦。這可能會成為我以后人生的一段不可磨滅的記憶。用心去體味這樣的時光就是幸福的一種。
接受平凡的生活,感知平凡中蘊(yùn)含的無盡感動,有時候就是一種幸福。(注:高老師正在批改學(xué)生的作文,主題就是“幸?!保恢牢疫@篇隨感在他那里能得多少分呢?)
三、痛并快樂著
以前雖然也帶過學(xué)生,但那時候都是一對一輔導(dǎo)。不像在這里,上課對著三十多張面孔。說實話,開始的時候會有點緊張,不過還好,幾天之后就適應(yīng)了。每天晚上改過作業(yè)之后就開始備課,開始的時候,到十一點半左右才能睡覺,隨著教學(xué)的開始和對講臺的感覺越來越熟悉。備課的時間就縮短了,心情也沒有當(dāng)初那樣緊張。
備課不是一件容易的事情。講單詞的時候,我專門找到參考書復(fù)習(xí)了48個音標(biāo)的讀法,對48個音素的發(fā)音部位都重新溫習(xí)了一遍;講一般現(xiàn)在時的時候,我準(zhǔn)備了四頁的教案;講簡單句的五種基本句型時,備了兩頁紙;講八種句子成分和十種詞性的時候,五頁紙。備課的過程真的不能用舒服來形容,一筆一劃的記下知識點,用紅筆把重點標(biāo)記好,還要在心里先給自己講一遍,感謝這個過程,讓我真正體會到一個老師應(yīng)有的責(zé)任感和艱辛。其他的同事我估計也是這樣過來的,有的比我要更加認(rèn)真更辛苦很多。就拿室友高老師來說,每天都要看四閱讀,然后做好題對好答案,每周要改六十多篇作文,每篇作文的評語都是五十字以上,其難度是沒有體會過的人所不懂的。(注:高老師教語文)
但是我們同時也是快樂的,那些有十多年甚至三十年教學(xué)經(jīng)驗的老師帶著我們這些年輕人,不時的過來聽課,給我們以建議與鼓勵。尤其讓我敬佩的是曹老師,教數(shù)學(xué)三十年了,雖然看過很多遍教材,心里早就對知識點滾瓜爛熟了,但是每次上課之前還是會認(rèn)真?zhèn)湔n。我想這就是學(xué)高為師,身正為范的最好例證吧。曹老師不僅對學(xué)生特別負(fù)責(zé),對我們這樣的年輕人同樣給予幫助,平時有時間我總是向他請教教學(xué)的問題,有時間我們之間也談?wù)搶W(xué)生和新聞,這樣一位令人敬重的長者,用他的人格魅力影響著我和其他的每一個人。
當(dāng)老師最幸福的時刻是什么時候?每個人可能會有不一樣的答案,有的說是看到自己的學(xué)生有所成就的時候,有的說是桃李滿天下的時候,有的干脆就說是做老師的時候。我的答案是:當(dāng)學(xué)生認(rèn)可你的時候,你就是最幸福的。在課堂上一個學(xué)生對我說過;“老師,以后你就教我們吧,這樣我們的英語肯定好”雖然我當(dāng)時只是淡淡一笑,可是心里是真的很高興,就算吃阿爾卑斯也沒有這么甜的感覺;還有一個學(xué)生“老師,下次你還來嗎?你要是來我下次還來這里上學(xué)”呵呵!就是學(xué)生很普通的一句話,真的就讓我感動好久。有時候在課堂上,我不經(jīng)意間就被孩子們感動了,因為他們強(qiáng)烈的求知欲,因為他們的淳樸,因為他們的真實和無暇。
除了學(xué)生們給我?guī)淼母袆又?,同事之間的相互體諒和相互幫助也是一段珍貴的情誼。由于這里是不管飯的,所以有時間我和高老師就自己做飯,沒想到同事們在上班的時候會給我們帶菜過來。他們知道我是湖南人,就特意給我們帶辣椒,茄子等東西,而平常他們自己是很少吃辣椒的。其實真的不在于帶什么東西,光是那份心意就讓我很滿足和感激了。有時候被學(xué)生氣的很難受,我們之間會相互鼓勵相互安慰,有時間坐在一起聊聊各自的愛好和見聞,也是一種不錯的休閑方式;有時間坐在一塊討論一下教學(xué),我們相互取長補(bǔ)短。有機(jī)會相互聽課,學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗。大家就像一家人,相互幫助共同進(jìn)步。
這份經(jīng)歷,純潔而美好!
四、在磨練中收獲與成長
在這次當(dāng)老師的經(jīng)歷中,確實遇到過不少的難題。現(xiàn)在我感謝這些困難,所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我不敢說自己被磨成了寶劍,但是我的內(nèi)心確實變得比以前更加強(qiáng)大了;雖然不敢說有梅花那樣的傲霜,但是實在是鍛煉了我吃苦的能力。
第一個難題是這里不管飯,在學(xué)校過慣了吃食堂的日子,到這里之后別說是食堂拉面和三明治,就是想吃個炒菜都是天方夜譚。作為一個
第4篇 2023大學(xué)生暑期支教實習(xí)總結(jié)2000字 1800字
直夢想著有一天可以站上講臺,在高山,我的這個縈繞已久的夢想終于成真了。
__年7月23日,我作為西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社心海波濤的一名志愿者和我的15名隊友一起向高山出發(fā),開始了我們的暑期社會實踐活動——支教。
初到高山,看到的是一個遠(yuǎn)離外界的小山村,也許因為路的問題,村子里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是很好。到學(xué)校一看,也覺得壓力很大,簡陋的教室,殘舊的課桌,沒有操場,有的只是一片長著雜草的地。第二天一早,就開始招生工作,剛開始還擔(dān)心學(xué)生們的家長會不支持我們的工作,可是沒想到到學(xué)生家里去招生的時候,家長們都很熱情,擔(dān)心的念頭瞬間打消了,同時也對支教有了更強(qiáng)的信心。
招生、清掃學(xué)校、分班,上課前的各項準(zhǔn)備就緒之后便開始了正式的上課。因為前期培訓(xùn)的時間較長,教案也都是提前準(zhǔn)備好的,上課過程中一切還算順利。還記得第一節(jié)課是給一年級的學(xué)生們上體育課,要把那么小的孩子聚集在一起上室外課課真不容易,不過還好,對他們多一些耐心,問題也還不大。
作為二年級的班主任,每天和這個班的學(xué)生在一起的時間會相對多一些,和他們也越來越親切。14個孩子每個都很可愛,每個都很優(yōu)秀。雖然他們的學(xué)習(xí)條件不是很好,但他們對學(xué)習(xí)依然那么認(rèn)真。印象最深的是班上的一個小女孩,那天早上下雨,她很早就到學(xué)校了,我問她幾點起床的,她說5:30就起了。她上學(xué)的那條路后來去家訪我走過,從村子里到學(xué)校,一路上坡,兩手空空的我都走的氣喘息息,那么小的孩子,下雨天要走那么遠(yuǎn)的路上學(xué),很危險,但他們還是來了,他們上學(xué)真的不容易。
支教過程中,孩子們給我的感動很多,他們的純真可愛,他們的善良無邪,他們對學(xué)習(xí)的認(rèn)真與堅持。一幕幕回憶起來,那么遙遠(yuǎn)而又那么清晰,摔倒了笑著站起來又因為疼而哭了的文興強(qiáng),總是喜歡哭但成績卻很好的李秀梅,字寫得比我還好看的李玉芳,把《愛我你就抱抱我》這首兒歌唱得比原唱還好聽的、懂事聰明的包遼珍,上課總喜歡站起來、活波可愛頑皮的李艷強(qiáng),遲到了而不敢來學(xué)校的李小健……想起這些暖暖的畫面,很心疼、很不舍,這一刻,很想念那些孩子。
除了來自孩子們的感動,隊友之間的也有著很多有趣的事,在高山我們就是一家人,一起吃飯,一起睡覺,做22個人的飯是一件大工程。大家都會搶著去分擔(dān)各項任務(wù),砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、壓面。炒菜是我們最喜歡的一個環(huán)節(jié),會炒菜的都是大廚,收了很多徒弟教他們做飯,不會炒菜的也都抓住機(jī)會學(xué)一手。雖然我們吃的菜很簡單,每天都是土豆白菜,但隊友們都說在這吃飯吃的很開心。
在高山,下雨對我們而言是一項挑戰(zhàn),一下雨路就變得泥濘不堪,擔(dān)心著滑到,所以走路很小心,可是在看看我們的學(xué)生,他們依舊跑著跳著就回家了,不在乎鞋是否臟了,不顧慮是否會摔跤,或許這就是所謂的顧慮少了,束縛也就少了。雖然這么想,但由于摔臟了衣服洗起來不方便,所以我們還是得小心翼翼的用10分鐘去走平時3分鐘的路程。而這泥濘的路也見證者著我們隊員之間的關(guān)心,路太滑,我們便相互攙扶著行走,手拉手,緊握出我們這個團(tuán)隊深深地凝聚力。
在整個社會實踐支教過程中,我們16個隊員來自不同的專業(yè),各善其長,教學(xué)中遇到的問題,只要大家一商量,很快問題就解決了。給初中的同學(xué)輔導(dǎo)的過程中,學(xué)生們遇到的數(shù)學(xué)難題、歷史疑問、地理盲區(qū)、生物難點……也沒有難倒我們,各個老師一起上陣,各盡所學(xué),一一為學(xué)生們化解問題。
在高山過的很快樂,然而時間過的也很快,不知不覺中,離別的日子就臨近了,孩子們舍不得和我們道別。臨走的前一天,我們一起到山谷里去玩,中午返回的時候和我們班一個孩子說:“快回家吃飯吧,以后要好好學(xué)習(xí)!”他轉(zhuǎn)身的一瞬間,我看到他哭了,自己的心一下就脆弱了,9歲的孩子,也懂離別,不得不讓人心疼。然而該離別中還是要離開,高山的孩子們,我們只是你們身邊的一個過客,老師希望你們好好學(xué)習(xí)。離別不要哭,或許你們的淚水能簡單的證明著我們此行是有意義的,不過老師更希望你們過得快樂,過得開心,未來的路還很長。以后的日子,老師和你們一樣,一起在不同的地方努力,相信我們的明天都會更好,高山的孩子們再見了,我們學(xué)生們再見!離開高山我們依然又作回學(xué)生,和你們一樣,好好學(xué)習(xí),快樂生活!
太多的感動且不言,就讓它永遠(yuǎn)珍藏心中,留作最美的回憶。此行,沒有后悔,只有深深的祝愿,愿高山的孩子們成長的一路快樂安好,愿你們心中的夢想能有一天在高山的天空下華麗綻放!
那片蔚藍(lán)透澈的藍(lán)天下,一切都很美!
第5篇 2023年暑假暑期支教實習(xí)總結(jié) 2950字
風(fēng)雨在最后的時刻也沒有停息,依舊肆虐著大地。相聚的日子總是如此短暫,分離的時刻匆匆來臨。在家長和學(xué)生們的聲聲囑托囑托之中我們踏上了返校的汽車。車子發(fā)動了,我卻哭了??粗逄靵沓ο嗵幍膶W(xué)生,想著半個月來已經(jīng)適應(yīng)的民風(fēng)民俗,望著前幾天攀登過的馬鞍山主峰,這一切一切都已成為我今生不能忘記的回憶。
我依稀記得剛剛到達(dá)小口頭村時一群孩子們興高采烈的迎接我們的場景,他們的天真活潑、無拘無束深深的印在我的腦海里。他們是這個村子的主人,同時他們又不是這個村子的主人。他們生活在這里,但是村委會的圖書閱覽室在平日里并不會對他們開放,只是在我們支教的日子里將閱覽室改為教室,孩子們才有機(jī)會去閱讀自己喜歡的書籍。我們的離開意味著他們課外學(xué)習(xí)的結(jié)束。
在這十五天的支教活動中,我主要負(fù)責(zé)初二學(xué)生的英語教學(xué)以及整個初中部的社交禮儀教學(xué)工作。整個初二年級共有三名學(xué)生,一位男生和兩位女生??赡苁怯捎趧倓傔M(jìn)入青春期的緣故,那位男生似乎顯得有些木訥,而女生則非常活潑,對比十分鮮明。開課的第一天,我就對我的學(xué)生進(jìn)行了簡單的測試,主要有單詞拼寫、簡單語句聽寫以及英譯漢的簡單翻譯。通過這次小性測試,我初步掌握了這三位學(xué)生的學(xué)習(xí)基本情況,他們的英語水平不相上下,與我的預(yù)期水平相差很多。于是我將其分開層次,實行分級教學(xué),弱者強(qiáng)補(bǔ),強(qiáng)者足補(bǔ),以保證他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受能力。
初中的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了人生成長的關(guān)鍵時期,他們接觸的人群也在無聲無息之中漸漸變得更加寬廣。人際交往是一個人生活中的主要組成部分,我們每天都在與他人打交道。只是有時候人與人的交往也講究技巧,特別是在特定的場合。學(xué)習(xí)一些必要的社交禮儀知識能提高人際交往能力。由于支教隊教務(wù)處只給了這個課程4個學(xué)時,于是我決定將該課程分為4節(jié)講完。分別為“介紹”禮儀、“握手”禮儀、中式“餐桌”禮儀、西式“餐桌”禮儀。為了能夠提高學(xué)生們的聽課熱情,在授課過程中我會穿插一些實例去輔助教學(xué),幫助學(xué)生們接受這些屬于課外卻又在課內(nèi)學(xué)習(xí)的東西。
半個月的生活,我交到了一個妹妹,一個姐姐,還有一個“哥哥”。這位妹妹就是我的一位學(xué)生,她學(xué)習(xí)成績并不算突出,但她的基礎(chǔ)并不差,我和她談了好多,從父母、家庭到她的成長,聲聲話語夾雜著我的期望,緊緊地?fù)肀е刑N(yùn)藏著陣陣眷戀。她是頑皮的,同時又是安靜的。我的姐姐是高我一級的一位學(xué)姐,我們互相照顧彼此的生活。半個月來,我們交心最多,了解最深。我們一同走過風(fēng)霜雪雨,一同走向風(fēng)和日麗。這位“哥哥”是我們支教隊伍的“教導(dǎo)主任”,他主管整個隊伍的所有教學(xué)工作??赡苁巧硖庍@個較為“特殊”的工作崗位,他整天對學(xué)生擺出一副嚴(yán)厲的面孔,令人生畏。但是我知道,這副面孔是他強(qiáng)裝出來的。如果不這樣的話,學(xué)生們可能會更加肆無忌憚的擾亂課堂秩序。不過,他嚴(yán)厲的面孔也釀出過一起“大事故”。
那是一天下午,前兩節(jié)課是我的英語課。我走到教室一看,我班的那位男生沒有到校,只剩下一個女同學(xué)在堅守陣地了。我簡單的了解了一下情況,排除了這位男同學(xué)家了有事的情況。我決定讓這位女同學(xué)帶路,去那位罷課的孩子家找他。我們?nèi)サ臅r候他恰好在門外站著,看得出來,當(dāng)他看到我們到他家的時候很是不好意思,可能是真的把我當(dāng)成他的正式的老師了吧,有一種逃課被抓的心情。當(dāng)時我真的想打他兩下,狠狠地批評他幾句,但是我有狠不下心來,我不想給他什么壓迫感,同時又不想讓有他失去壓力,希望他自己能夠?qū)毫D(zhuǎn)化成動力,逐漸克服自己那種懦弱的心理素質(zhì)。后來了解到,他這次逃課的主要原因是我的那位“哥哥”的面孔太過嚴(yán)厲,讓這位學(xué)生很不適應(yīng),所以不想來上課。我覺得,教育不應(yīng)該只是傳授給學(xué)生他們應(yīng)該掌握的知識,還應(yīng)該逐步培養(yǎng)起學(xué)生強(qiáng)大的心理素質(zhì)和過硬的社會適應(yīng)能力。
在小口村,我覺得最有意義的一件事就是爬上了馬鞍山,去瞻仰緬懷老一輩革命先烈。是他們的犧牲換來了我們的幸福。登上了山頂,一覽群山小,開闊的視野豐富了我的胸襟,心情也隨之放松了很多。在山上,拍照留念是絕對少不了的。在照個人照的時候,大家都是各種有創(chuàng)意,各種姿勢。在照集體照的時候,我們每個人心中都有然而生出一種深切的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,還有大家在一起的欣喜之情。
人生就是一場修行,修的就是一顆心,如果生活是一杯水,那么痛苦就是落入水中的泥沙。沒有誰的生活始終充滿了幸福快樂,總有一些痛苦會折磨我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來,慢慢沉淀那些痛苦。
人到了一定的年齡,便要學(xué)會沉默寡言,每說一句話都要有用,有重量。要做到喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底線。
哪怕此刻的生活有多糟糕,每一個看似低的起點,都是通往最高峰的必經(jīng)之路。請相信,青春的逝去并不可怕,可怕的是勇敢的熱愛生活的心。請相信,那些偷偷溜走的時光,催老了我們的容顏,卻豐盈了我們的人生。
短短的十五天,我們給小口頭村的孩子們帶來了知識,他們的童真無邪也喚起了我們對自己童年的回憶。人生就是一張有去無回的單場車票,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,但愿我們的直播完美無瑕......
下面是好總結(jié)小編為你精心編輯整理的電子商務(wù)頂崗實習(xí)報告范文,希望你能喜歡!實習(xí)目的頂崗實習(xí),其總的目的是為我們大學(xué)生提供一個讓自己理論聯(lián)系實踐的舞臺,而我們大學(xué)生現(xiàn)在需要做的是,如何利用好這個舞臺,讓自己在這個舞臺...
商學(xué)院陳璐夢,似乎是個遙不可及的字眼,可它卻又離我們很近很近,近到你時刻都能感受到它的氣息。夢想,好像從未遠(yuǎn)離。從小,我們就用雙手編織著自己的夢想,悉心地守護(hù)著它們,那些夢想也一直追隨著我們,從稚嫩走向成熟。
為了了解怎樣與聾兒進(jìn)行交流,更深的理解我們的專業(yè)知識,實現(xiàn)我們的專業(yè)價值,提高我們的實踐能力。實習(xí)單位概況:我們實習(xí)單位是的聽力康復(fù)中心,市聽力康復(fù)中心成立于年月日,是中國殘疾人聯(lián)合會特批的聽力言語康復(fù)中心,是一所集聽力...
b2b電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間,通過internet或?qū)S镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動。這里企業(yè)通常包括制造、流通(商業(yè))和服務(wù)企業(yè),因此b2b電子商務(wù)的形式又可以劃分為兩種類型,即特定企業(yè)間的電子商務(wù)和非特定企業(yè)間的電子商務(wù)。
作為一名大學(xué)生,專業(yè)需求的建筑認(rèn)識實習(xí)開始了,我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下開始為期一周的建筑工地認(rèn)識實習(xí),對于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè),說真的我并不知道什么是土木工程。
20__年7月6日,中華企業(yè)行暑期社會實踐隊一行由邵樹斌老師領(lǐng)隊,參觀位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村清華科技園的谷歌中國公司,并與員工們進(jìn)行座談。新聞的導(dǎo)語結(jié)束,下面開始講一講我對谷歌公司企業(yè)文化的理解和這次實踐調(diào)研的一些體會。
__大學(xué)生暑假打工社會實踐報告紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難...
實習(xí)名稱: 生物工程生產(chǎn)實習(xí)學(xué) 院: 生物工程學(xué)院專業(yè)/班級: 生物工程200 4級02班學(xué)生姓名:姜 波 學(xué)號:__05030207指導(dǎo)教師: 李明元開始時間: __年7月17日完成時間: __年7月26日實習(xí)地點:__德潤鑫動物藥業(yè)有限公司目 錄前 言 3第一部...
第6篇 最新暑期支教實習(xí)總結(jié)3000字薦讀 5900字
2024年7月8日到2024年8月15日,我在河北省保定市望都縣的一所學(xué)校——新希望學(xué)校擔(dān)任英語教師,教授小學(xué)五年級,初中二年級,初中三年級和高中二年級的英語。在這短暫而又難忘的一個多月時間里,我成長了很多,經(jīng)歷了很多,同時也收獲了很多。這篇報告將從以下五個方面講述我一個月的體會和收獲:農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考;珍貴的師生情誼;痛并快樂著;在磨練中收獲與成長以及支教生活對我的大學(xué)觀的影響。
一、農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考
由于我是一名英語系的學(xué)生,所以新希望學(xué)校的負(fù)責(zé)人在排課的時候安排我擔(dān)任英語教師。負(fù)責(zé)小學(xué)五年級,初中二年級,初中三年級以及高中二年級的英語教學(xué)任務(wù)。對于這個安排,我心里很高興,因為有這個機(jī)會可以將自己的專業(yè)知識真正用到實踐之中。但是隨著教學(xué)的開始,我越發(fā)發(fā)現(xiàn):農(nóng)村孩子的英語教育和英語水平實在令人堪憂。例如:第一個星期,我給初中兩個班的學(xué)生布置了題為“dream”的作文,要求是六十個單詞左右,自己任選角度。結(jié)果交上來的作文最好的也有十多處錯誤,還有幾個學(xué)生寫的完全就不知道是什么內(nèi)容,這深深地震撼了我;課后我對學(xué)生進(jìn)行了一對一的輔導(dǎo),給他們分析原因,又是一次心靈的震撼,因為每個學(xué)生都是那么的聽話,對于我這個老師說的話,聽得特別虛心特別認(rèn)真,不時的還會提出一些問題,我又怎么能批評這樣的學(xué)生呢?當(dāng)時我的心情很復(fù)雜,本來看到這樣的英語作文心里是很不高興的,可是看到學(xué)生們無辜而又好學(xué)的眼神,心里又很高興。這使我產(chǎn)生了一個強(qiáng)烈的想法:一定要在這一個月的時間里幫助我的學(xué)生提高英語成績,尤其是英語寫作水平。
隨著對學(xué)生認(rèn)識的加深,我漸漸發(fā)現(xiàn)一個問題:小學(xué)五年級的學(xué)生比初中生對英語有熱情,初中的學(xué)生比高中的學(xué)生對英語熱情高。用他們自己的話說就是:“被英語老師殘害的時間長樂,所以對英語的熱情就越來越小了。”聽到這句話我當(dāng)時很震驚了,學(xué)生們對英語老師的看法就是這樣嗎?英語老師沒有起到幫助學(xué)生學(xué)好英語的作用,怎么反而成了“禍害”學(xué)生們的“兇手”呢?由于我教的學(xué)生只是廣大農(nóng)村學(xué)生中的極少一部分,我獲得的信息是“學(xué)生們渴望學(xué)好英語,但是學(xué)習(xí)熱情隨著學(xué)習(xí)時間的增加而漸漸消失,有的甚至是到了厭惡英語的地步。”我知道不是所有的農(nóng)村學(xué)生都是這種情況:即想學(xué)好卻沒有好的老師。但是我也知道這樣的情況也不只是少數(shù)。
這使得我聯(lián)想到了我在他們這個年齡的時候,學(xué)習(xí)英語的情景。我之所以喜歡英語首先是因為喜歡那時候教我的英語老師,我很多英語學(xué)得好的同學(xué)在聊到英語學(xué)習(xí)時,不約而同地提到過因為喜歡英語老師從而喜歡上英語這門課程。那時的我比現(xiàn)在的學(xué)生更加不幸運(yùn),我在初中階段根本沒有學(xué)過音標(biāo),以至于到高中以致大學(xué)開始的時候很多的單詞即使有音標(biāo)我也不會讀。現(xiàn)在的學(xué)生們雖然可以學(xué)到讀音標(biāo),但是他們學(xué)到的音標(biāo)都是正確的嗎?這里需要加一個大大的問號。為什么有很多的學(xué)生年齡越大越發(fā)變得對英語沒有激情?難道這全是學(xué)生的責(zé)任嗎?為什么城里小學(xué)生的英語水平能夠抵得上農(nóng)村初中學(xué)生的水平?是什么造成了這種差異?
這許多的疑問都令人心痛,除了教育資源分配的不公平,一定還有更深層次的原因,比如城鄉(xiāng)貧富的懸殊,比如各種利益關(guān)系的糾纏。但是有一點我想是不能稱為原因的:農(nóng)村孩子比城里孩子聰明。沒有一個孩子是笨的,一個很聰明的孩子在農(nóng)村也有可能學(xué)不好英語。正因為自己也是農(nóng)村的孩子,所以我比別人更加深刻地體會到這種不公對孩子的影響。既然看到了這種現(xiàn)象,更加堅定了我當(dāng)初要當(dāng)好一名英語老師的想法。不過稍感欣慰的是,在我和學(xué)生的共同努力下,我看到他們的點滴進(jìn)步,學(xué)生們每一點的進(jìn)步都讓我這個老師感到:即使多做點事情,就算累點也是值得的。
二、珍貴的情誼
在課堂上和學(xué)生們是師生關(guān)系,但是在課后我和學(xué)生就像朋友一般,這些孩子們就像我的弟弟妹妹一般可愛??粗麄兎路鹱约夯氐搅诵W(xué)、初中和高中時候。小學(xué)時稚嫩,腦子里想得最多的就是玩,絲毫不理會這個世界的紛繁;初中時懵懂,對這個世界充滿好奇,心中有許許多多不切實際的幻想;高中時成長,為高考時刻奮斗著,那時的日子簡單而充實。在此要特別提到一個不一樣的星期天,那天由于很感動,寫了隨感記錄當(dāng)時的情景和心境:
難得的一個星期天,今天可以完全供自己支配。這樣的一天,在一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村能做些什么呢?答案是豐富多彩的,舍友高老師覺得是個補(bǔ)覺的大好時光,于是大睡特睡,發(fā)誓要把這六天缺的覺都補(bǔ)回來。
我發(fā)現(xiàn)自己在艱苦的環(huán)境下,還會保持一點樂觀的生活情趣,于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成這一系列事情還不到七點,就看了一會《犯罪現(xiàn)場調(diào)查》,第二季剩下的最后兩集被我給看完了,從明天起又可以開始新的一季了。剛看完就聽見外面有學(xué)生說話“請問張老師在嗎?”帶著疑惑就出了房間,原來是我的學(xué)生找我,另我有點意外。好不容易有一天休息時間,不會是又來學(xué)英語了吧?交談過后才知道,這四個學(xué)生是幫利用星期天的時間過來幫我們兩個男老師做飯的。男女生都會做飯,實在是有點出乎我的意料,實在是農(nóng)村的孩子早當(dāng)家啊!他們毫不含糊:男生負(fù)責(zé)洗菜和切菜,女生擇菜的負(fù)責(zé)擇菜,有的烙餅,有的就做幫手,(其實其中兩個不是我們的學(xué)生)。一個小時之后,新鮮烙餅出爐了,韭菜炒雞蛋做好了還散發(fā)著香味,涼菜也攪拌完畢,還有一小盆糖拌西紅柿。看著這樣豐盛的飯菜,我得承認(rèn),我有點喜歡上在這里教書了,因為從飯菜中我嘗到了人情味。
說起人情味,還得說一件事。前兩天感冒輸液了,到現(xiàn)在還在吃藥。十多個學(xué)生結(jié)伴一起去診所看望我,這樣的待遇著實讓我感動;校長還格外開恩,給我們兩個做紅燒肉;洗碗也是舍友包了。在我這個年紀(jì),難免用一點感性無暇的眼光去看待這個世界上的人和事。雖說五點起,十一點睡著實讓人難受,但是因為這里的人情味,我不覺得很苦。這可能會成為我以后人生的一段不可磨滅的記憶。用心去體味這樣的時光就是幸福的一種。
接受平凡的生活,感知平凡中蘊(yùn)含的無盡感動,有時候就是一種幸福。(注:高老師正在批改學(xué)生的作文,主題就是“幸福”,不知道我這篇隨感在他那里能得多少分呢?)
三、痛并快樂著
以前雖然也帶過學(xué)生,但那時候都是一對一輔導(dǎo)。不像在這里,上課對著三十多張面孔。說實話,開始的時候會有點緊張,不過還好,幾天之后就適應(yīng)了。每天晚上改過作業(yè)之后就開始備課,開始的時候,到十一點半左右才能睡覺,隨著教學(xué)的開始和對講臺的感覺越來越熟悉。備課的時間就縮短了,心情也沒有當(dāng)初那樣緊張。
備課不是一件容易的事情。講單詞的時候,我專門找到參考書復(fù)習(xí)了48個音標(biāo)的讀法,對48個音素的發(fā)音部位都重新溫習(xí)了一遍;講一般現(xiàn)在時的時候,我準(zhǔn)備了四頁的教案;講簡單句的五種基本句型時,備了兩頁紙;講八種句子成分和十種詞性的時候,五頁紙。備課的過程真的不能用舒服來形容,一筆一劃的記下知識點,用紅筆把重點標(biāo)記好,還要在心里先給自己講一遍,感謝這個過程,讓我真正體會到一個老師應(yīng)有的責(zé)任感和艱辛。其他的同事我估計也是這樣過來的,有的比我要更加認(rèn)真更辛苦很多。就拿室友高老師來說,每天都要看四閱讀,然后做好題對好答案,每周要改六十多篇作文,每篇作文的評語都是五十字以上,其難度是沒有體會過的人所不懂的。(注:高老師教語文)
但是我們同時也是快樂的,那些有十多年甚至三十年教學(xué)經(jīng)驗的老師帶著我們這些年輕人,不時的過來聽課,給我們以建議與鼓勵。尤其讓我敬佩的是曹老師,教數(shù)學(xué)三十年了,雖然看過很多遍教材,心里早就對知識點滾瓜爛熟了,但是每次上課之前還是會認(rèn)真?zhèn)湔n。我想這就是學(xué)高為師,身正為范的最好例證吧。曹老師不僅對學(xué)生特別負(fù)責(zé),對我們這樣的年輕人同樣給予幫助,平時有時間我總是向他請教教學(xué)的問題,有時間我們之間也談?wù)搶W(xué)生和新聞,這樣一位令人敬重的長者,用他的人格魅力影響著我和其他的每一個人。
當(dāng)老師最幸福的時刻是什么時候?每個人可能會有不一樣的答案,有的說是看到自己的學(xué)生有所成就的時候,有的說是桃李滿天下的時候,有的干脆就說是做老師的時候。我的答案是:當(dāng)學(xué)生認(rèn)可你的時候,你就是最幸福的。在課堂上一個學(xué)生對我說過;“老師,以后你就教我們吧,這樣我們的英語肯定好”雖然我當(dāng)時只是淡淡一笑,可是心里是真的很高興,就算吃阿爾卑斯也沒有這么甜的感覺;還有一個學(xué)生“老師,下次你還來嗎?你要是來我下次還來這里上學(xué)”呵呵!就是學(xué)生很普通的一句話,真的就讓我感動好久。有時候在課堂上,我不經(jīng)意間就被孩子們感動了,因為他們強(qiáng)烈的求知欲,因為他們的淳樸,因為他們的真實和無暇。
除了學(xué)生們給我?guī)淼母袆又猓轮g的相互體諒和相互幫助也是一段珍貴的情誼。由于這里是不管飯的,所以有時間我和高老師就自己做飯,沒想到同事們在上班的時候會給我們帶菜過來。他們知道我是湖南人,就特意給我們帶辣椒,茄子等東西,而平常他們自己是很少吃辣椒的。其實真的不在于帶什么東西,光是那份心意就讓我很滿足和感激了。有時候被學(xué)生氣的很難受,我們之間會相互鼓勵相互安慰,有時間坐在一起聊聊各自的愛好和見聞,也是一種不錯的休閑方式;有時間坐在一塊討論一下教學(xué),我們相互取長補(bǔ)短。有機(jī)會相互聽課,學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗。大家就像一家人,相互幫助共同進(jìn)步。
這份經(jīng)歷,純潔而美好!
四、在磨練中收獲與成長
在這次當(dāng)老師的經(jīng)歷中,確實遇到過不少的難題?,F(xiàn)在我感謝這些困難,所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我不敢說自己被磨成了寶劍,但是我的內(nèi)心確實變得比以前更加強(qiáng)大了;雖然不敢說有梅花那樣的傲霜,但是實在是鍛煉了我吃苦的能力。
第一個難題是這里不管飯,在學(xué)校過慣了吃食堂的日子,到這里之后別說是食堂拉面和三明治,就是想吃個炒菜都是天方夜譚。作為一個南方人,我是過不慣每頓吃包子的生活的,于是我們商量:周一到周六早上吃油條,中午和晚上吃包子或是混沌,現(xiàn)在的我看到混沌都有點反胃。在學(xué)校的時候每天抱怨食堂的伙食太差,拿這里和學(xué)校一比,學(xué)校食堂的飯菜簡直就是山珍海味。我啊,就是因為太貪婪,好的條件不知道珍惜,等到了真正艱苦的環(huán)境中才知道原來在學(xué)校是多么的幸運(yùn)和幸福。周天的時候我會自己做點菜,有時候校長也叫我們在她那里做飯。由于高老師只擅長洗碗,做飯這個任務(wù)就歷史地落到了我的身上,感謝這段生活,讓我的煎雞蛋越做越好,青椒炒肉和煎茄子水平也有很大提高。到這個地方之后才知道,原來我還可以做飯讓周圍的人吃得很快樂。
第二大難題是生活條件比較艱苦,晚上睡覺時那些蚊子就根本沒有一點同情心。不管我們這些老師白天已經(jīng)很累了,依然嗜血如命,更可惡的是,根本就打不到這些蚊子。還有一個老師在睡覺的時候竟然被蝎子給咬了,過了兩天才好,弄得每晚都睡不好還擔(dān)心被咬。洗澡更是困難,沒有浴室,其困難可想而知。喝水就是自來水,每天喝這里的有漂白粉味道的硬水,著實難受。不過現(xiàn)在走過來之后再看,這樣的苦都能吃,以后還有什么更艱苦的環(huán)境適應(yīng)不了呢?那句話不是早就說過了嗎,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,所以動心忍性,增益其所不能”。其余的難題當(dāng)然還有不少,包括語言溝通上的困難:因為當(dāng)?shù)厝酥v的都是方言,對于我們這些用慣了現(xiàn)代漢名族共同語的人來說,開始的交流是有點困難的。還有這里變化比較大的天氣也是讓我們有點受不了,忽冷忽熱的天氣,對于我們的身體素質(zhì)提出了很高的要求。
經(jīng)歷過之后發(fā)現(xiàn),所有的難題都被自己一一克服,不禁有點小成就感了。所以決心感謝這些難題,逼迫我成長和堅強(qiáng)!
五、一個月的實踐觸發(fā)的三點感想
在望都新希望當(dāng)老師的經(jīng)歷雖然只有一個多月的時間,但是這一個月的時間讓我體驗到了象牙塔中沒有機(jī)會感受到的東西。以前總是以為社會上的人是多么的虛偽,但是當(dāng)賣包子的大哥免費(fèi)請我們吃飯,和我們嘮家長里短的的時候,當(dāng)生病的時候校長、同事和學(xué)生的關(guān)心紛至沓來的時候,當(dāng)八十多歲的老奶奶為我們烙餅的時候……我更加愿意相信這個世界的真善美。即使這個社會有假惡丑,也絕對不應(yīng)該成為主流的意識,更不能成為作為社會主導(dǎo)的價值觀。當(dāng)這個紛繁的世界無時不刻不在影響著大學(xué)校園的時候,作為一個身處其中的經(jīng)歷者,我愿意在心中保持一份純真和對人對事的真誠。所以我學(xué)到的第一點就是要與人為善,誠以待人。
第二點就是要熱愛自己的專業(yè),學(xué)好專業(yè)的知識。開始的時候,有經(jīng)驗的教師對我們這些學(xué)生教師也頗有微詞,但是當(dāng)他們聽過我講課之后,對我再也沒有什么意見。由此可以看出,雖然我們年輕沒有經(jīng)驗,但是正是因為我們年輕,我們有時間和精力去學(xué)好自己的專業(yè)知識。至少要在自己學(xué)的專業(yè)上面,能夠有所發(fā)言權(quán)。我不否認(rèn)未來的競爭是能力的競爭,但是很多時候我們只是過分強(qiáng)調(diào)社交能力,卻往往忽視專業(yè)能力。至少在我看來,專業(yè)能力是提升自我競爭力的一個很重要的因素。而這些,在大學(xué)校園里面的想當(dāng)然是沒有社會中的實踐那么深刻的。感謝這次我作為英語老師的經(jīng)歷,我得以每天復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過的知識。經(jīng)過又一輪的復(fù)習(xí),自己的知識系統(tǒng)得到了完善,“溫故而知新”能夠很好的概括這個過程。
第三點,開闊視野,不斷學(xué)習(xí)。在課堂上,我會時不時給學(xué)生們介紹英語文化背景方面的知識,比如感恩節(jié)的來歷,比如個別英語單詞的詞源,還比如歷史文化方面的因素對英語的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生們對文化背景知識很感興趣,我想這也是為什么我的學(xué)生喜歡上我的英語課的原因之一。我的課堂鼓勵每一個學(xué)生發(fā)言,在教學(xué)任務(wù)完成之后會有解答疑問的時間,有時候也一起討論熱點新聞。比如7月23日20點34分發(fā)生的動車追尾事件。這些豐富的課堂內(nèi)容得益于平時的積累,每天看報看評論能夠增加自身分析事件的能力,《讀者》和其他雜志的閱讀則加深了我的人文底蘊(yùn),名著的閱讀以及紀(jì)錄片的觀賞,幫助我獲得了很多珍貴的體會。盡管自己現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)習(xí)的路上,但是我發(fā)現(xiàn)知識面還是太狹窄,思維中理性的知識還很缺乏,比如遇到物理題或是化學(xué)題我就束手無策,當(dāng)然我可以歸咎于中國的教育制度,但是我深深地知道,任何抱怨無濟(jì)于事。文理兼顧,各式各樣的知識都要敢于去嘗試,這是我以后需要更加努力的地方。如果說熱愛自己的專業(yè)是求精的話,那么開闊自己的視野就應(yīng)該可以成為泛了。以前一直糾結(jié)于精還是泛的問題,現(xiàn)在理出了一點思緒:那就是——專業(yè)要盡量精,因為這是自己的本;視野要開闊,知識要廣泛,因為這是自己的附加值。
寫到這里,暑期的社會實踐將要告一段落。在寫下這些文字的時候,我的心里是溫暖的,盡管外面的天氣還是很熱。這次的經(jīng)歷,我會認(rèn)真保存在腦海里,不時的回味,不時的思考。
第7篇 大學(xué)生暑期支教實習(xí)總結(jié) 1800字
大學(xué)生暑期支教實習(xí)總結(jié)2000字
直夢想著有一天可以站上講臺,在高山,我的這個縈繞已久的夢想終于成真了。
__年7月23日,我作為西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社心海波濤的一名志愿者和我的15名隊友一起向高山出發(fā),開始了我們的暑期社會實踐活動支教。
初到高山,看到的是一個遠(yuǎn)離外界的小山村,也許因為路的問題,村子里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是很好。到學(xué)校一看,也覺得壓力很大,簡陋的教室,殘舊的課桌,沒有操場,有的只是一片長著雜草的地。第二天一早,就開始招生工作,剛開始還擔(dān)心學(xué)生們的家長會不支持我們的工作,可是沒想到到學(xué)生家里去招生的時候,家長們都很熱情,擔(dān)心的念頭瞬間打消了,同時也對支教有了更強(qiáng)的信心。
招生、清掃學(xué)校、分班,上課前的各項準(zhǔn)備就緒之后便開始了正式的上課。因為前期培訓(xùn)的時間較長,教案也都是提前準(zhǔn)備好的,上課過程中一切還算順利。還記得第一節(jié)課是給一年級的學(xué)生們上體育課,要把那么小的孩子聚集在一起上室外課課真不容易,不過還好,對他們多一些耐心,問題也還不大。
作為二年級的班主任,每天和這個班的學(xué)生在一起的`時間會相對多一些,和他們也越來越親切。14個孩子每個都很可愛,每個都很優(yōu)秀。雖然他們的學(xué)習(xí)條件不是很好,但他們對學(xué)習(xí)依然那么認(rèn)真。印象最深的是班上的一個小女孩,那天早上下雨,她很早就到學(xué)校了,我問她幾點起床的,她說5:30就起了。她上學(xué)的那條路后來去家訪我走過,從村子里到學(xué)校,一路上坡,兩手空空的我都走的氣喘息息,那么小的孩子,下雨天要走那么遠(yuǎn)的路上學(xué),很危險,但他們還是來了,他們上學(xué)真的不容易。
支教過程中,孩子們給我的感動很多,他們的純真可愛,他們的善良無邪,他們對學(xué)習(xí)的認(rèn)真與堅持。一幕幕回憶起來,那么遙遠(yuǎn)而又那么清晰,摔倒了笑著站起來又因為疼而哭了的文興強(qiáng),總是喜歡哭但成績卻很好的李秀梅,字寫得比我還好看的李玉芳,把《愛我你就抱抱我》這首兒歌唱得比原唱還好聽的、懂事聰明的包遼珍,上課總喜歡站起來、活波可愛頑皮的李艷強(qiáng),遲到了而不敢來學(xué)校的李小健……想起這些暖暖的畫面,很心疼、很不舍,這一刻,很想念那些孩子。
除了來自孩子們的感動,隊友之間的也有著很多有趣的事,在高山我們就是一家人,一起吃飯,一起睡覺,做22個人的飯是一件大工程。大家都會搶著去分擔(dān)各項任務(wù),砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、壓面。炒菜是我們最喜歡的一個環(huán)節(jié),會炒菜的都是大廚,收了很多徒弟教他們做飯,不會炒菜的也都抓住機(jī)會學(xué)一手。雖然我們吃的菜很簡單,每天都是土豆白菜,但隊友們都說在這吃飯吃的很開心。
在高山,下雨對我們而言是一項挑戰(zhàn),一下雨路就變得泥濘不堪,擔(dān)心著滑到,所以走路很小心,可是在看看我們的學(xué)生,他們依舊跑著跳著就回家了,不在乎鞋是否臟了,不顧慮是否會摔跤,或許這就是所謂的顧慮少了,束縛也就少了。雖然這么想,但由于摔臟了衣服洗起來不方便,所以我們還是得小心翼翼的用10分鐘去走平時3分鐘的路程。而這泥濘的路也見證者著我們隊員之間的關(guān)心,路太滑,我們便相互攙扶著行走,手拉手,緊握出我們這個團(tuán)隊深深地凝聚力。
在整個社會實踐支教過程中,我們16個隊員來自不同的專業(yè),各善其長,教學(xué)中遇到的問題,只要大家一商量,很快問題就解決了。給初中的同學(xué)輔導(dǎo)的過程中,學(xué)生們遇到的數(shù)學(xué)難題、歷史疑問、地理盲區(qū)、生物難點……也沒有難倒我們,各個老師一起上陣,各盡所學(xué),一一為學(xué)生們化解問題。
在高山過的很快樂,然而時間過的也很快,不知不覺中,離別的日子就臨近了,孩子們舍不得和我們道別。臨走的前一天,我們一起到山谷里去玩,中午返回的時候和我們班一個孩子說:“快回家吃飯吧,以后要好好學(xué)習(xí)!”他轉(zhuǎn)身的一瞬間,我看到他哭了,自己的心一下就脆弱了,9歲的孩子,也懂離別,不得不讓人心疼。然而該離別中還是要離開,高山的孩子們,我們只是你們身邊的一個過客,老師希望你們好好學(xué)習(xí)。離別不要哭,或許你們的淚水能簡單的證明著我們此行是有意義的,不過老師更希望你們過得快樂,過得開心,未來的路還很長。以后的日子,老師和你們一樣,一起在不同的地方努力,相信我們的明天都會更好,高山的孩子們再見了,我們學(xué)生們再見!離開高山我們依然又作回學(xué)生,和你們一樣,好好學(xué)習(xí),快樂生活!
太多的感動且不言,就讓它永遠(yuǎn)珍藏心中,留作最美的回憶。此行,沒有后悔,只有深深的祝愿,愿高山的孩子們成長的一路快樂安好,愿你們心中的夢想能有一天在高山的天空下華麗綻放!
那片蔚藍(lán)透澈的藍(lán)天下,一切都很美!
第8篇 2023大學(xué)生暑期支教實習(xí)總結(jié) 650字
轉(zhuǎn)眼間支教生活即將結(jié)束,回顧近三個月來的支教生活,能夠贏得學(xué)生的喜愛,得到支教學(xué)校的肯定,對于我們來說真是莫大的安慰。有辛苦的付出,就有幸福的收獲,我感受著支教賦予我們生命的精彩。
下面將工作_生的注意力,為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。2.課堂教學(xué)也要多關(guān)注后進(jìn)生。多給后進(jìn)生展示的機(jī)會,才能使各個水平段的學(xué)生均衡發(fā)展。3.及時溝通。教師不單是教學(xué)生,更是要及時與家長溝通,及時反饋,使學(xué)生全面發(fā)展。
三.講課有感
作為一名從未走上真正的講臺的我們來說,開始甚至不敢走進(jìn)教室,不知道站上講臺應(yīng)該怎么給學(xué)生講課!隨著連續(xù)的鍛煉,講課,評課,一步步改進(jìn)自己的教學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己完全勝任了教師這個角色!并且形成了自己獨具特色的教學(xué)風(fēng)格,發(fā)揮了年輕大學(xué)生的特長,展現(xiàn)了我們的青春與活力!同時也在老教師的指導(dǎo)下,逐步向一名人民教師成長.
四.支教樂趣
幾個月的支教生活讓我開始期待早日工作,支教的生活遠(yuǎn)比在學(xué)校的生活充實,有趣.每天都會是不一樣的,只是學(xué)生就能給我?guī)聿簧贅啡?!_學(xué)校的教師基本都是老教師,所以顯得格外親切,平易近人,對我們也十分關(guān)心!休息日還帶著我們?nèi)バ陆娘L(fēng)景區(qū)玩樂,吃民族特色小吃,體會別樣的邊疆風(fēng)情!
五.小結(jié)
兩個多月的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。想想自己即將離開這里,心中還有些許不舍!而支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學(xué)之路。最后感謝在這兩個月來支教學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)以及帶隊老師蔡老師,謝謝他們在各個方面給與我們的關(guān)心和幫助.