第1篇 實習總結之反思 1200字
實習總結之反思范文
在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。他們的生物成績一直在90分以上，成績穩(wěn)定，是我教學的驕傲，有時他們提出的問題很特別，很新奇，使我也學到了很多知識，在教學中取得了進步，和學生共收獲，而不是面對問題害怕，相反，覺得老師“不會”是一件很正常的事情。但是有部分學生上課丟了課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；所以他們成績很差，面對這種情況，我也做了細致耐心的勸說工作，收到了一定效果，他們的成績在不斷提高。
工作中的不足
學生生物成績參差不齊，整體成績提高的不快，有些學生甚至不盡人意。對上課擾亂教學的學生，我進行了多次教導，從來沒放棄過他們。在實習之初，由于所教學生數量達300人之多，對學生了解程度不深，少了對學生的了解和激勵。后來我深入班級，宿舍去了解他們的學習和生活，關心他們的生活，所謂“生活即教育”。我在實習中不斷完善自己的教學，并且以后會一直堅持下去。
不斷學習、更新理念
21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎山，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代的步伐，我還經常上網查找資料，了解現(xiàn)在生物學的新成果、新理念。虛心向老師請教，取別人之長，補自己之短，并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。
期末復習的安排
根據學生的具體情況，制定出切實可行的復習計劃，加強復習的目標性，難度梯度由易到難設置，對全冊書的復習工作起到一定的引導作用，使得不同程度的學生都能適應，跟上復習的進度，達到“全面開花”目的。
最后總結
學習新課程標準，以當前先進的教育理念為指導，提高學生學習積極性。教學中要使學生為知識的創(chuàng)造者，而不要把學生當做一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目標就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，學習才變得有意義和有希望教學方法要靈活多樣，讓學生學會主動學習。
結合學生實際，加強學生的生物素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的生物思維，大部分學生生物基礎差，甚至一些生物常識也不具備，更不用說養(yǎng)成生物思維和方法，在觀念上，他們把生物當做輔料、次科，對生物學習不重視。八年級的'學生也輕視生物，沒有養(yǎng)成良好地學習生物學的方法和習慣。學生在課堂上不集中，練習作業(yè)應付了事，針對這些情況，我在課堂上和課余時間，通過多種形式的活動培養(yǎng)了他們對生物學的興趣。
四個月的實習，倉促而短暫，我有很多留戀，并且這次實習使我銘記在心，它使我實現(xiàn)了由學生向老師這種身份的轉變。這個夏天我收獲了很多，這要感謝河北師范大學，感謝臨城鎮(zhèn)中學，感謝各位老師的幫助，更感謝我的300名學生們。難忘的實習生活在我的腦海中留下了深刻的印跡，讓我實現(xiàn)了質的飛躍，我會借鑒這次寶貴的經驗，以后不斷地努力，執(zhí)著于教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)。
第2篇 教育實習總結反思發(fā)展 1400字
教育實習總結反思發(fā)展
時間過得真快，不知不覺一個多月就這么過去了。回頭想想，已經一個多月了嗎?怎么感覺實習好像是前幾天才開始的事情一樣呢 ?
剛開始的一個周，我們只是在教室后面聽指導老師的課。雖然只是聽課，但是你真的 能從老師的言談舉止中學到很多東西。說話的語氣、措辭，教學方法和技巧，以及在特定的部分做一些相應的肢體動作來引起學生的興趣和鼓勵學生等等，這些都需要你仔細觀察和琢磨的。
輪到我準備上課的時候，才真切的感覺到教學真不是一件輕松地事兒。首先，在寫教案的時候根本不知道怎么寫，上網搜了幾份樣稿作參考，寫完之后老是感覺不對勁兒。后來，在荀老師指導進行修改之后，內容豐富了不少，技巧和準備也充分了很多，這讓我對接下來要講的課增加了不少的信心。但是，理論和實踐還是有誤差的。盡管在教案上準備的比較充分，但是真正上到講臺，還是有很多地方是預先沒考慮好的，這就導致了原先的計劃被打亂，還好沒有與預期相差太遠，整堂課下來也還算順利?？梢娊虒W并不是看上去說說畫畫那么簡單的事情。
作為實習老師，還有一項工作就是輔助老師批改作業(yè)。在最開始的時候，看見學生寫的作業(yè)會覺得很好玩兒，可到了后來，我更多地看到了作為這個年齡的小孩子的純真和可愛。批改他們的作業(yè)，會讓你不自覺的回到小時候，有一種說不出的放松和開心。
除了教學之外，在實習過程中我還有幸參加了同學們的三項很有意義的活動。
首先是募捐。那天下午，小孩子們一個個積極熱情地為那位生病的同學去籌款的時候，那一聲聲“哥哥姐姐”“叔叔阿姨”還有“謝謝”，讓我覺得很暖心，很感動。我們經常說獻愛心，可是真要行動起來，我們不一定能比得過小孩子們。那天下午，除了收獲了捐款，還有滿滿的感動。
其次是清明春游活動。很開心能和學生還有家長一塊兒去爬九仙山。其實我覺著集體組織春游不一定非要去欣賞什么好山好水，更重要的還是讓還學生們學會團結互助、緬懷烈士和肯吃苦的精神?？吹酵瑢W們在難走的地方搭把手或者是簡單的一句提醒，我突然明白了這次春游的目的.所在。
還有就是剛剛結束的運動會。每個同學都課下積極地準備，賽場上認真地比賽。每當看臺上的同學們齊聲聲地喊道“___，加油！”的時候，我也會情不自禁的被這種氣氛所感染，真好！拋開最后的結果不說，至少過程對于每個同學來說是非常珍貴的。
有人說，實習說難不難，說不難也不簡單，這其實關鍵還得是看你的態(tài)度。如果你只是抱著一種應付的態(tài)度，那么雖然你很順利地結束了實習，但是你不可能體會到教學的酸甜苦辣以及和小孩子們相處的樂趣。相反的，如果你認真負責，虛心接受指導老師的教導，認認真真?zhèn)湔n，好好批改作業(yè)，精心組織教學過程，你不光能和小孩子們打成一片，收獲快樂，更能學到很多作為一個教師所應具備的教學素養(yǎng)。
我很幸運遇到了一個很好的指導老師，雖然可能課堂上她有時候會嚴一些，但是作為一個班主任，我覺得這是必須的，沒有規(guī)矩不成方圓。不過下課之后，她并不會擺出老師的高姿態(tài)，同學們都會不自覺地跟她打成一片，說像朋友一點兒不夸張。她讓我懂得教育學生，不能一味的批評指責，要傾聽他們的心聲。她不僅在教學上有著豐富的經驗，而且待人也親切熱情。在短短的一個多月的時間里，我從她身上學到了怎樣與學生們相處，更多的學到了很多教學技能和方法，這為我以后成為一名教師打下了堅實的基礎。我覺得這是我教師生涯的第一步，也是我教師生涯里最寶貴的經驗財富。
第3篇 實習總結之反思篇 1200字
教學成績與反思
在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。他們的生物成績一直在90分以上，成績穩(wěn)定，是我教學的驕傲，有時他們提出的問題很特別，很新奇，使我也學到了很多知識，在教學中取得了進步，和學生共收獲，而不是面對問題害怕，相反，覺得老師“不會”是一件很正常的事情。但是有部分學生上課丟了課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；所以他們成績很差，面對這種情況，我也做了細致耐心的勸說工作，收到了一定效果，他們的成績在不斷提高。
工作中的不足
學生生物成績參差不齊，整體成績提高的不快，有些學生甚至不盡人意。對上課擾亂教學的學生，我進行了多次教導，從來沒放棄過他們。在實習之初，由于所教學生數量達300人之多，對學生了解程度不深，少了對學生的了解和激勵。后來我深入班級，宿舍去了解他們的學習和生活，關心他們的生活，所謂“生活即教育”。我在實習中不斷完善自己的教學，并且以后會一直堅持下去。
不斷學習、更新理念
21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎山，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代的步伐，我還經常上網查找資料，了解現(xiàn)在生物學的新成果、新理念。虛心向老師請教，取別人之長，補自己之短，并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。
期末復習的安排
根據學生的具體情況，制定出切實可行的復習計劃，加強復習的目標性，難度梯度由易到難設置，對全冊書的復習工作起到一定的引導作用，使得不同程度的學生都能適應，跟上復習的進度，達到“全面開花”目的。
最后總結
學習新課程標準，以當前先進的教育理念為指導，提高學生學習積極性。教學中要使學生為知識的創(chuàng)造者，而不要把學生當做一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目標就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，學習才變得有意義和有希望教學方法要靈活多樣，讓學生學會主動學習。
結合學生實際，加強學生的生物素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的生物思維，大部分學生生物基礎差，甚至一些生物常識也不具備，更不用說養(yǎng)成生物思維和方法，在觀念上，他們把生物當做輔料、次科，對生物學習不重視。八年級的學生也輕視生物，沒有養(yǎng)成良好地學習生物學的方法和習慣。學生在課堂上不集中，練習作業(yè)應付了事，針對這些情況，我在課堂上和課余時間，通過多種形式的活動培養(yǎng)了他們對生物學的興趣。
四個月的實習，倉促而短暫，我有很多留戀，并且這次實習使我銘記在心，它使我實現(xiàn)了由學生向老師這種身份的轉變。這個夏天我收獲了很多，這要感謝河北師范大學，感謝臨城鎮(zhèn)中學，感謝各位老師的幫助，更感謝我的300名學生們。難忘的實習生活在我的腦海中留下了深刻的印跡，讓我實現(xiàn)了質的飛躍，我會借鑒這次寶貴的經驗，以后不斷地努力，執(zhí)著于教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)。
第4篇 頂崗實習班主任總結與反思 2300字
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，在小學為期半年的頂崗實習馬上接近尾聲了，在這實習的半年里，我親身體驗到了作為老師的種種苦與樂，學習到了在我們理論學習中學不到的實踐經驗與教學技巧。
剛來東仰陵小學實習的時候，是擔任一些副科的教學，包含一年級的品德，二年級的英語和三年級到六年級的寫字課。學校出于對我們實踐經驗不足的考慮，也為了讓我們能夠更快的適應教學工作，為我們各自分配了一位學校的骨干老師作為我們的教學指導老師，這樣，我們在教學過程中遇到哪些困難都可以直接與指導老師交流。我的指導老師恰好是四年級二班的班主任郝老師，她為人直爽、性格開朗，很快我們就彼此成為了工作上的好朋友。在工作上，我們互相交流，然而更多的是郝老師對我的幫助并給予了我很多實踐的機會。在實習開始一段時間之后，郝老師就放手讓我進行一些四年級語文課程的教授，在這個過程中，她和學校的其他老師會隨班聽課并一起評課，指出我講課時的缺點，這對于我之后的語文課程的教授有很大的幫助。
之后，經過郝老師與校領導的溝通，決定四年級的語文課程由我代郝老師講授，并跟隨郝老師進行一些班級的管理，就這樣，我得到了這次教主科的機會和真正參與班級管理的機會，雖然不是班主任，但是在這半年跟隨指導老師進行管理實踐和學習中，讓我對班主任的工作有了一個初步的認識，以下就是我對這半年工作的總結與反思：
（一）走進學生，深入學生的生活，掌握班級情況，樹立個人形象和風格。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！币氤蔀橐晃缓细竦陌嘀魅卫蠋煟紫纫獝酆⒆?，愛是一種微力量，它能傳遞人與人之間微妙的情感，只要你真心的愛學生，學生自然會回饋給你愛。彼此之間有了這種微妙的感情鏈接，在班級的管理上會事半功倍。平時多接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛，漸漸掌握學生們的基本情況和性格差異，這樣，班主任工作才能順利展開。
在對學生有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：多關心支持家庭困難學生；積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置；嚴格管理問題學生，有必要時加以思想教育和鼓勵輔導。班主任作為一個班集體的管理者，要明白為人師表的道理。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力豐富自己的文化內涵與文學修養(yǎng)，提高自己的道德情操。有自己的做事原則和做事風格，嚴格要求自己的同時才能起到更好的示范作用。這樣，學生會對班主任老師“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
（二）全面規(guī)劃，統(tǒng)籌管理，樹立優(yōu)秀班風。
全面規(guī)劃。統(tǒng)籌管理主要包含這幾個大方面：1、做好思想道德教育工作，無論什么時候，都要學會做一個有道德的人。在班級管理中要時刻貫穿這樣一個思想：做事先做人。2、制定符合班級情況的合理的規(guī)章制度，并制定相關的獎懲措施，嚴格要求學生，使其做到自覺自律，知道自己該做什么不該做什么。3、強調紀律的重要性，一個成績好的班級一定是一個紀律非常好的班級，只有保持良好的班級紀律和學習秩序才能保證教學工作的順利進行。4、保持室內衛(wèi)生，學習需要有一個良好的班級環(huán)境，在干凈寬敞的環(huán)境下學習才能保持良好的學習心情，提高學習效率，同時，也能督促同學們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。5、建立班訓，班訓是一個班級的靈魂，也是自己的班級文化，一個好的班級文化能夠凈化孩子們的心靈，成為孩子們前進的動力，并以此嚴格要求自己，并朝著這個目標奮斗。
（三）建立互相信任的師生關系。
要想與學生保持良好的師生關系，必須重點抓住一個詞，那就是“信任”，師生之間只有彼此信任才能教學相長，共同促進，共同提高。
如何才能建立起互相信任的師生關系，首先，作為老師要深入理解學生，接納學生之間的差異，留心觀察學生的一舉一動，掌握學生階段性的心理特點，放低姿態(tài)使自己深入到學生們的生活學習中，讓彼此更加親近，這樣才能建立起互相信任的師生關系。師生之間建立其良好的信任度，他們之間的交流就會變得更加順暢和自然，學生會對學習更加有激情，對于老師教學的展開無疑是有益的。在這樣的互相信任的師生關系下，教學則是我們的最終目的，在教學中要明白“求同存異，因材施教”的道理，對于在性格以及學習方式上存在差異的同學，老師應該在保證基本教學的基礎上給予與其相吻合的教育教學方式，挖掘每個學生身上的閃光點，實行多元化教學。每一個學生都是平等的，因此，我們要在教學中保持人人平等的態(tài)度，維護好互相信任的師生關系。
（四）努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造良好的學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。
習慣的力量是無窮的，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于學生的發(fā)展具有至關重要的作用。比如說，從一年級入學開始，老師就要求他們保持寫日記的好習慣，積累好詞好句的習慣，定期閱讀課外讀物的習慣等等；在班級管理上，保持說話先舉手示意的習慣，課堂上不允許有小動作的習慣等等。當孩子們從有意識起就強化他們好的行為習慣，對于以后保持良好的課堂秩序和良好的學習氛圍是大有裨益的。孩子們只有在好的班級環(huán)境下，良好的學習氛圍中才能不斷提高，不斷進步，不斷成長。
以上就是我對班主任工作的一點小小的總結與反思，班主任的工作是瑣碎的，但是也是非常系統(tǒng)的。做一名合格的班主任老師，必須要嚴格要求自己，不斷豐富自己，所謂“學高為師，德高為范”就是這個道理。這次實習，讓我從中學到了很多知識，也讓我看到了自己身上所缺乏的東西，在以后的工作實踐中，我們還需要不斷的探索，不斷地完善自己，積極努力，不斷進取，爭取在以后能夠做一名合格的班主任老師。
第5篇 大學生實習工作總結與反思 1300字
來__中學實習也有差不多兩個月了，作為一名的實習教師，我在對書院環(huán)境完全陌生和經驗不充足的情況下，從一名學生轉變成了一名實習教師。角色轉變的同時，性質也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但責任容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
一.勤學好問，虛心請教老師，學習優(yōu)點，克服自己的缺點，征求意見，改進自己的工作。
作為新教師，在教學上肯定存在很多的不足：基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習。在此我非常感謝朱行宇老師，她在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，她總是給予我認真地指導。也謝謝李院長和姜老師，通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，范文top100提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。
二.一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課！
特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。
備課是上好一節(jié)課的前提，只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所配合帶的是一班的國學，采用學生自讀、齊讀、領讀、自由對讀、賽讀等多種形式，讓學生全員參與誦讀活動提高學生的誦讀興趣，提高學生積極性。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。
三.嚴肅上課紀律。
很活但散亂的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。隨后我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，后面就一節(jié)比一節(jié)更完善。
四.及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。
這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經驗，這在自己的教學生涯中將會彌足珍貴。
五.合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。
通過這個月的實習，我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習和及時總結，為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多:
①繼續(xù)向其他老師學習，其實我現(xiàn)在也是一名學生，不懂就要學會問。
②進一步加強自身基本功訓練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng)。
③關注背誦能力較差的學生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。
④采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習的興趣。
⑤學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。
⑥努力使自己成為學生滿意的老師。在這不到一個月的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)能力。
