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2023年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié):中專學(xué)校實(shí)習(xí) 五篇

發(fā)布時(shí)間:2024-05-07 15:20:02 查看人數(shù):74

2023年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié):中專學(xué)校實(shí)習(xí)

第1篇 2023年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié):中專學(xué)校實(shí)習(xí) 3200字

今年9月份,按照唐山電大樂亭分校的實(shí)習(xí)安排,我來到了樂亭縣成人中等專業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí),現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下:

9月2日,我們來到樂亭縣成人中等專業(yè)學(xué)校后,教務(wù)主任熱情地接待了我們。她首先介紹了學(xué)校的基本情況:樂亭縣成人中等專業(yè)學(xué)校,現(xiàn)有教職工34人,研究生結(jié)業(yè)班學(xué)歷的2人,大本及雙學(xué)歷的30人,大專學(xué)歷的4人;其中,具有高級職稱的9人,中級職稱的18人,初級職稱的7人。近幾年來,在校生始終維持在1500人左右。多年來,在黨的教育方針指引下,全校教職工奮力拼搏,勇于創(chuàng)新,為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)了大批可用之才,為學(xué)校樹立了良好的社會(huì)形象。她還介紹到:近幾年學(xué)校的軟硬件建設(shè)得到了長足發(fā)展。從1996年至今,學(xué)校累計(jì)投入500多萬元,先后對舊樓舊房進(jìn)行翻新改造,又在政府的支持下,實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立成院,建筑面積3140多平方米,校園達(dá)到了硬化、綠化、美化的標(biāo)準(zhǔn),整體外觀煥然一新。幾年內(nèi),先后購置微機(jī)100多臺(tái),建立了微機(jī)室、中控室、電子視聽閱覽室,為了滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要,全部微機(jī)聯(lián)網(wǎng),同時(shí)配備高倍投影儀,電腦筆記本等教學(xué)設(shè)備,完善了多功能媒體教室,配有地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)一套,能夠接收上級教學(xué)部門的全部教學(xué)資源。學(xué)校為服務(wù)“三農(nóng)”,與北京農(nóng)科院聯(lián)合,購置地面衛(wèi)星接收系統(tǒng),為當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地傳播農(nóng)業(yè)科技信息,收到了良好的社會(huì)效益。

從9月1日開始,我們在該校實(shí)習(xí)了一個(gè)月,到9月30日結(jié)束。學(xué)校是這樣安排實(shí)習(xí)的:每天上午為教育實(shí)習(xí)時(shí)間,每天下午為園藝實(shí)踐實(shí)習(xí)時(shí)間。學(xué)校給我安排了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》專業(yè)的《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》專業(yè)的課程。在實(shí)習(xí)教學(xué)中我首先跟蹤高級講師張淑榮聽課,并在她的指導(dǎo)下備課,然后自己寫教案,寫完后讓張老師進(jìn)行指導(dǎo),我還制作了上課用的簡單課件——投影片,嘗試多媒體技術(shù)在《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》教學(xué)中地運(yùn)用,受到學(xué)生的好評。為此,我寫了論文叫《淺談信息技術(shù)在財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作教學(xué)中的運(yùn)用》。

每天下午,我在學(xué)校近一畝地的花卉,草坪實(shí)習(xí)園藝管理,和學(xué)校的李師傅一起,給花草澆水、施肥、修剪、打藥,把學(xué)校的花草管理得井井有條,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。

另外,我還在學(xué)校的安排下,當(dāng)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任。在班主任工作中,我注意向老班主任朱學(xué)英學(xué)習(xí)成人學(xué)員的班級管理經(jīng)驗(yàn),把班級管理的井然有序。

通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我感到近年來,學(xué)校認(rèn)真貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》,依據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,不斷深化教學(xué)改革,強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)管理,在有效提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,保證培養(yǎng)目標(biāo)方面做了大量的創(chuàng)造性工作,為樂亭縣各條戰(zhàn)線輸送了大批中等專業(yè)合格人才。他們的主要經(jīng)驗(yàn)是:

第一、重視師資隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮成人中專自身智力密集優(yōu)勢,走農(nóng)科教結(jié)合的道路。學(xué)校制訂了一系列的規(guī)章制度,要求每一位專業(yè)教師定期到附近農(nóng)村參加實(shí)踐,發(fā)揮自己的智力特長。一方面用自己的知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),深受農(nóng)民歡迎;另一方面發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的新問題,增加知識(shí)疑問,可納入課題,進(jìn)行研究。近年來,學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置曾與本縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)123個(gè)自然村掛鉤,專業(yè)教師定期到點(diǎn)上指導(dǎo)生產(chǎn),給農(nóng)民講課。教學(xué)質(zhì)量要提高,首先必須有高水平的教師隊(duì)伍。通過以上措施,旨在使教師的專業(yè)水平,始終跟上社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度,造就肯吃苦、愛專業(yè)、懂科學(xué)的師資隊(duì)伍。

第二、充分利用校外科研實(shí)習(xí)基地,提倡教師搞科研。專業(yè)課教師積極與實(shí)習(xí)單位掛鉤,參與教學(xué)科研活動(dòng)。目前,各個(gè)專業(yè)都有自己的實(shí)習(xí)基地、比如工商管理專業(yè)在縣工商局建立了實(shí)習(xí)基地,教育管理專業(yè)在縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立了實(shí)習(xí)基地,會(huì)計(jì)專業(yè)在縣信用聯(lián)社建立了實(shí)習(xí)基地。

第三、注重學(xué)生的實(shí)踐熏陶。中專學(xué)校學(xué)生入學(xué)后的第一、二學(xué)期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課。其內(nèi)容主要是初中知識(shí)的延伸,高中知識(shí)的精華,為學(xué)習(xí)專業(yè)課打基礎(chǔ)、架橋梁。這兩學(xué)期他們根據(jù)學(xué)校的安排,利用課余時(shí)間、寒暑假期,讓學(xué)生參加專業(yè)實(shí)踐。這段時(shí)間,接觸專業(yè)實(shí)踐非常重要,初中畢業(yè)生大多數(shù)未接觸過農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。如有的城鎮(zhèn)學(xué)生不知道黃瓜是蔓生的,不知道番茄是分支的,沒見過絲瓜的雄花雌花等。這樣的學(xué)生如果直接學(xué)習(xí)專業(yè)課,只憑想象,不利于記憶掌握。通過參加實(shí)踐勞動(dòng),耳濡目染,一些基本操作達(dá)到比較熟練的程度,在學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課之前掌握一些基本技能,腦子里裝了很多為什么,帶著問題去學(xué)容易學(xué)好。?

第三,專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中注意讓學(xué)生多動(dòng)手操作。專業(yè)實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)好專業(yè)課特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)課,達(dá)到知其然又知其所以然,既能掌握理論又能熟練操作,畢業(yè)后既能參與管理工作,又能當(dāng)技術(shù)骨干的目標(biāo),學(xué)生在學(xué)校必須加強(qiáng)認(rèn)識(shí),提高實(shí)習(xí)的密度和質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)是綜合性實(shí)習(xí),是所學(xué)理論的應(yīng)用升華,但又不是面面俱到,力爭適度。他們根據(jù)教學(xué)進(jìn)度穿插一些試驗(yàn)、實(shí)踐,多開一些課外操作課,不錯(cuò)過任何一個(gè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。?

例如,在學(xué)習(xí)蔬菜分類法這一內(nèi)容時(shí),樂亭成人中專的教師將各類蔬菜混放在一起,讓學(xué)生自己動(dòng)手分類。通過這些分類操作使學(xué)生加深了對各種分類方法的理解,并且可借機(jī)認(rèn)識(shí)各種蔬菜。又如會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在縣信用聯(lián)社積極向會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)做賬技能,受到了聯(lián)社會(huì)計(jì)的好評。

這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),也掌握實(shí)踐技能,并且非常牢固,達(dá)到了培養(yǎng)既能動(dòng)手操作又懂理論的專業(yè)型、應(yīng)用型人才的目的。?

改革實(shí)踐教學(xué)后,畢業(yè)生在工作第線上都能勝任各自的工作。使學(xué)生有了一技之長,有的干起了專業(yè)戶,成為當(dāng)?shù)氐闹赂荒苁?有的在自己的崗位上成為業(yè)務(wù)骨干,比如第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師李海濱成為唐山市教學(xué)標(biāo)兵。

樂亭縣成人中等專業(yè)學(xué)校通過這幾年的實(shí)踐性教學(xué),雖然在實(shí)踐性教學(xué)方面取得了較大成績,但也有一些問題,主要表現(xiàn)在:

一是個(gè)別學(xué)生對實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足,缺乏自身動(dòng)力。

二是少數(shù)教師嫌實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)麻煩,積極性不高。

三是學(xué)校管理部門,實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃不夠周密,有時(shí)打亂仗。

四是跟蹤實(shí)踐性教學(xué)的科研機(jī)制不夠健全,無專人主抓。

五是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的校外輔導(dǎo)員。

針對以上問題,我認(rèn)為應(yīng)該采取以下措施加以解決:?

第一,學(xué)校要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師的專業(yè)實(shí)習(xí)積極性。農(nóng)科專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng),要進(jìn)行野外作業(yè),是比較辛苦的,教師要付出許多體力勞動(dòng)、腦力勞動(dòng)。因此,調(diào)動(dòng)教師的專業(yè)實(shí)習(xí)積極性是非常重要的。學(xué)校要鼓勵(lì)教師積極重視和參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。對參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師要實(shí)行優(yōu)惠政策,并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)骨干、有威信的優(yōu)秀教師要帶頭參與。加強(qiáng)對指導(dǎo)教師的考核,分別從出勤、指導(dǎo)內(nèi)容、解決實(shí)際問題的次數(shù)與深度、與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系等幾方面量化指標(biāo),把考核結(jié)果同職稱評定、教學(xué)工作量評定掛鉤。每次實(shí)習(xí)結(jié)束,要求指導(dǎo)教師寫出一份規(guī)范的總結(jié)報(bào)告。?

第二,要建立健全實(shí)習(xí)制度,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生實(shí)習(xí)要抓質(zhì)量,否則,就會(huì)走過場,費(fèi)時(shí)、費(fèi)力收獲甚微。鑒于此,我建議應(yīng)采取以下幾項(xiàng)措施:1.學(xué)生分組。根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容可5人一組,10人一組,2人一組不等。教師向每組學(xué)生介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容,注意事項(xiàng)。2 .實(shí)習(xí)過程中,教師要監(jiān)督、檢查、輔導(dǎo)。3.實(shí)習(xí)結(jié)束,教師根據(jù)實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)結(jié)果給每一位同學(xué)打分。4.各類實(shí)習(xí)均不準(zhǔn)許免修,不論何種原因,對實(shí)習(xí)缺勤的學(xué)生,要么不給實(shí)習(xí)成績,要么補(bǔ)修,否則不予畢業(yè)。?

第三,要建立實(shí)踐性教學(xué)的科研機(jī)制。學(xué)校要有專兼職實(shí)踐性教學(xué)的科研人員,從戰(zhàn)略高度研究實(shí)踐性教學(xué)的意義、方法、措施及相關(guān)的規(guī)章、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,提供可靠的理論依據(jù)及保障措施。

第四、要聘請校外輔導(dǎo)員。長年從事課堂教學(xué)的教師,專業(yè)理論上有其所長,而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上往往欠缺一些。常年從事技術(shù)工作的農(nóng)藝師、技術(shù)員、會(huì)計(jì)師、教學(xué)骨干等專業(yè)技術(shù)人員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富

你正在瀏覽的實(shí)習(xí)報(bào)告是在樂亭縣成人中專的教育實(shí)習(xí)報(bào)告 ,而理論水平又往往有些缺憾。二者互補(bǔ),對指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí),提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,具有重要意義。因此,學(xué)校要長年聘請有豐富經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)藝師、技術(shù)員會(huì)計(jì)師、教學(xué)骨干來校參與指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng),這樣既可以開闊了教師和學(xué)生的視野,又可以彌補(bǔ)師資的不足?

第2篇 中專學(xué)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié) 1000字

中專學(xué)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文

春華秋落,轉(zhuǎn)肯間三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐在活即將結(jié)束,回憶在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活記憶猶新!

記得在學(xué)校的時(shí)候我是個(gè)熱愛班集體,天天想著欣欣向榮的學(xué)生,剛?cè)胄2痪镁头e極主動(dòng)的參加了學(xué)校的演講比賽,出乎意料的居然拿了第2名。這激起了我的上進(jìn)心,此后只在是學(xué)校的演講比賽,作文比賽我都積極參加,甚至在一次全校組織的小品比賽中由我編寫,導(dǎo)演的小品《傲慢于偏見》居然榮獲全校第二名,代表學(xué)校參加了z市旅游學(xué)校小品比賽榮獲第三名。

每一次的付出,每一次的進(jìn)步都給我?guī)黼p重的收獲,名譽(yù)上的和精神上的。這些讓我在多方面得到鍛煉,還記得每次班級班會(huì)及文娛晚會(huì)上我總是努力著做好主持人的根本任務(wù)。這不僅是為了班級出力,更多的是我自己在其中得到很多歷練,學(xué)到了很多東西,為我在實(shí)習(xí)工作打下很好的基礎(chǔ)。

在火車上實(shí)習(xí)我踏入社會(huì)的第一步,每天工作簡單,很容易,“車動(dòng)鎖門,車停開門”但每一步都要認(rèn)真仔細(xì),天生樂觀開朗的我很快適應(yīng)了工作和旅客們也打成一片。

有一次我的車廂上來9個(gè)銀行的工作人員到北京開會(huì),我一絲不茍的工作態(tài)度,熱情的`服務(wù)使他們滿意的夸贊我,并寫了幾封連名表揚(yáng)信。我想這都是學(xué)校老師教育我們要為人真誠,勤奮和善,才得以讓我工作讓大家肯定,我感謝我的老師。

當(dāng)我來到雙門樓時(shí),我因?yàn)榍懊嬗泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn),很快就適應(yīng)了新工作,有一天值班,客人走后我發(fā)現(xiàn)粗心的客人居然忘了把抽屜的錢帶走,我立刻沖出去,可追到門口客人已經(jīng)開車揚(yáng)長而去第二天一上班我立刻把錢上交到經(jīng)理手上。事后有人說我笨,說我傻,想想我一個(gè)月也就三四百元,二百塊等于我半個(gè)月的工資,我不禁自問我后悔嗎?可是過了幾個(gè)月上天像是考驗(yàn)我似的,又一次讓我遇到了粗心的客人,這一次居然丟了400塊和6只南京特產(chǎn)鹽水鴨,看著這些東西我不知道所措。對于這些有錢的客人400塊他們或許以為自己輸了,根本不會(huì)想到是忘了拿,可我還是找到客人還上了所有東西和400塊錢。同時(shí)我聽到了”謝謝”。

我不是多么崇高的人,只是因?yàn)樵趯W(xué)校我的老師們給我講了太多拾金不昧,待人誠肯,為人熱情的好例子,生活中無形我已經(jīng)照老師交我的去做了,并且我發(fā)現(xiàn)我得到的比想象中的還多。所以感謝學(xué)校老師們,雖然我們實(shí)習(xí)階段即將結(jié)束,回頭想想看看這段實(shí)習(xí)過程我感到很新慰,因?yàn)樵趯?shí)習(xí)當(dāng)中無論是學(xué)校老師教育的還是實(shí)習(xí)單位師傅們教誨的和自己體驗(yàn)的事都能夠領(lǐng)悟和較好的處理解決這是我最大收獲。

中專學(xué)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文

第3篇 中專學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié) 2250字

中專學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)范文

關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理的建議

當(dāng)前大多數(shù)的中職學(xué)校實(shí)行“2+1”教學(xué)模式,學(xué)生一年級二年級在學(xué)校進(jìn)行理論學(xué)習(xí)并獲得與專業(yè)相關(guān)的技能證,三年級進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。前段時(shí)間媒體報(bào)道三明某技校18歲女生去學(xué)校指定的公司實(shí)習(xí)卻被安排至非法賭博場所看場,實(shí)習(xí)短短兩個(gè)月,就被思明區(qū)法院判決犯開設(shè)賭場罪,在檔案里留下抹不去的污點(diǎn)側(cè)面反映中職學(xué)校在頂崗實(shí)習(xí)管理中存在不少問題,目前頂崗實(shí)習(xí)存在一些主要問題如下:

1、 實(shí)習(xí)過程沒有做到真正的工學(xué)結(jié)合

目前多數(shù)中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)形式是“分散實(shí)習(xí)”,學(xué)校將畢業(yè)班的學(xué)生推薦給用人單位,經(jīng)面試錄取后進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí),而多數(shù)用人單位并沒有把進(jìn)入企業(yè)的學(xué)生當(dāng)頂崗實(shí)習(xí)處理,而是當(dāng)作他們正常用人計(jì)劃的一部分,學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間就成為企業(yè)的正式員工。另外有部分學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)崗位和其所學(xué)的專業(yè)不一致也導(dǎo)致目前的頂崗實(shí)習(xí)做不到真正的工學(xué)結(jié)合。

2、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散,很難監(jiān)管

目前的頂崗實(shí)習(xí)模式導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)很分散,而實(shí)習(xí)的時(shí)間長,企業(yè)數(shù)量多,學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中還存在一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)造成實(shí)習(xí)管理相對復(fù)雜,導(dǎo)致實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)督不到位;很多學(xué)生的實(shí)習(xí)基本脫離了學(xué)校的監(jiān)管,處于“放羊”狀態(tài),學(xué)校對學(xué)生各方面的動(dòng)態(tài)難以及時(shí)了解,思想教育不到位,管理相對滯后。很多學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后也不主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系,不及時(shí)上交實(shí)習(xí)材料及實(shí)習(xí)思想?yún)R報(bào)等相關(guān)資料,導(dǎo)致實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師無法評定學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)成績而影響部分學(xué)生正常畢業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、 實(shí)習(xí)過程中企業(yè)和學(xué)校責(zé)權(quán)不明,存在諸多不可預(yù)知因素

頂崗實(shí)習(xí)是一項(xiàng)涉及到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生、指導(dǎo)教師及學(xué)生家長,關(guān)系到學(xué)業(yè)、工作、生活、交通等諸多安全因素的復(fù)雜工作。各種無法預(yù)測的人和事等因素會(huì)使學(xué)生出現(xiàn)對自身角色及心理的不適應(yīng),甚至?xí)?dǎo)致某些學(xué)生違反企業(yè)的紀(jì)律,給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)也影響學(xué)校的聲譽(yù);嚴(yán)重的甚至?xí)`反法律而給學(xué)生本人留下人生的污點(diǎn)。在實(shí)習(xí)過程中可能會(huì)發(fā)生一些安全事故造成企業(yè)和學(xué)校及學(xué)生家長之間因權(quán)責(zé)不明而相互推諉及相互扯皮。

4、 頂崗實(shí)習(xí)的管理制度不完善

進(jìn)入三年級后因每個(gè)學(xué)生都有自己的人生目標(biāo),大部分學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),有部分學(xué)生響應(yīng)國家號召光榮參軍,有部分學(xué)生有升學(xué)的需求而進(jìn)入高校學(xué)習(xí),甚至還有學(xué)生因?yàn)榧彝セ蛘咦陨碓驔]能及時(shí)找到頂崗實(shí)習(xí)單位,大部分學(xué)校還沒有成熟完善的評價(jià)體系來對不同人生道路的學(xué)生進(jìn)行區(qū)別評價(jià)。在對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的成績等級的評定也多數(shù)只限于學(xué)生本人上交的實(shí)習(xí)匯報(bào)和實(shí)習(xí)總結(jié)等,因此出現(xiàn)一些學(xué)生對實(shí)習(xí)材料進(jìn)行弄虛作假的現(xiàn)象在所難免。缺乏有效的過程考核,導(dǎo)致考核的結(jié)果缺乏客觀性。

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)教育的最后的一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),只有加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理,才能提高頂崗實(shí)習(xí)的作用與實(shí)效。因此建議:

1、完善頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)管理體系

學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)管理?xiàng)l例和規(guī)范制定一套完整的頂崗實(shí)習(xí)管理體系及管理辦法,對進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、參軍及升學(xué)等不同的對象加以區(qū)別對待,制定相應(yīng)的管理細(xì)則和文件;針對不同的專業(yè)提出明確的實(shí)習(xí)任務(wù)急技能要求、知識(shí)要求和素質(zhì)要求等,制定相應(yīng)完善的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核評價(jià)方法,以便加強(qiáng)管理。同時(shí)可以聯(lián)合企業(yè)一起制定相對完善的考核手冊及考核辦法,讓企業(yè)在對實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理中實(shí)現(xiàn)對學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的考核和評價(jià)。

2、促使學(xué)生、學(xué)校及企業(yè)三方明確權(quán)責(zé)

為避免學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)安全事故引起企業(yè)和學(xué)校及學(xué)生三方的推諉和扯皮現(xiàn)象的發(fā)生,在學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候要促使學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)三方簽訂安全保障協(xié)議,以便明確學(xué)生、學(xué)校及企業(yè)三方的責(zé)任和義務(wù),以便避免由于責(zé)權(quán)不清而出現(xiàn)管理真空導(dǎo)致安全責(zé)任事故的發(fā)生。

3、做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作和其他準(zhǔn)備工作

在學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)之前要做好實(shí)習(xí)的動(dòng)員準(zhǔn)備工作,做好實(shí)習(xí)計(jì)劃,組織學(xué)生學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)管理的文件及辦法,介紹往屆學(xué)生實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并介紹相關(guān)企業(yè)的企業(yè)文化及企業(yè)的相關(guān)管理制度。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)的重要性,做好思想準(zhǔn)備。要建立通訊錄、qq群、微信、飛信等聯(lián)系方式,以便今后的交流、工作布置及指導(dǎo)工作能順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)過程中的溝通交流工作

在指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程中要做好指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通交流,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)情況,加強(qiáng)對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理及指導(dǎo)工作,讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到困難能第一時(shí)間得到幫助。指導(dǎo)教師必須及時(shí)的將頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的情況及其動(dòng)態(tài)按時(shí)匯報(bào)給學(xué)校,讓學(xué)校能掌控學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài);并配合學(xué)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)以便完善頂崗實(shí)習(xí)的管理工作。在學(xué)生遇到指導(dǎo)教師不能解決的困難時(shí)也要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),以便學(xué)校能在第一時(shí)間站出來和企業(yè)溝通,保護(hù)好學(xué)生的權(quán)益。做好與企業(yè)溝通交流的工作,向企業(yè)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及其在企業(yè)的工作生活情況,第一時(shí)間掌握學(xué)生的一線信息。

5、重視實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中的德育工作及安全工作

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)程中必須重視德育工作,對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)道德進(jìn)行必要的培養(yǎng);讓學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間能充分適應(yīng)社會(huì)及工廠的工作生活,為學(xué)生今后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)必須毫無理由的關(guān)注學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的安全問題,在提高學(xué)生安全意識(shí)方面有著責(zé)無旁貸的責(zé)任,在頂崗實(shí)習(xí)期間保證學(xué)生能安全工作及生活,才能保證學(xué)生安心進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

6、 做好定期的總結(jié)交流工作

頂崗實(shí)習(xí)過程中必須認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)及交流工作,經(jīng)常一起總結(jié)交流不僅可以拉近同學(xué)之間及師生之間的感情,也可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)共同提高。

第4篇 福州商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié) 2250字

福州商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)的日子到來了,先后聽了張娜教師與宏宇老師的課,感覺受益非淺。我做過家教,尤其是暑假,給即將上高一的學(xué)生上高一數(shù)學(xué),相當(dāng)于授課,而不是輔導(dǎo)。授課比輔導(dǎo)難,你必須運(yùn)用你自己的方法告訴學(xué)生這個(gè)知識(shí)點(diǎn),不僅要讓他知道有這么一個(gè)內(nèi)容,而且要他理解明白,甚至于運(yùn)用。這真的很不容易。以前當(dāng)學(xué)生時(shí)覺得老師講的都是很順理成章的事,從未想過到底老師如何組織他們的語言讓我們聽得自然,思路不會(huì)斷掉。當(dāng)然更從未想過老師備課,寫教案的辛苦。經(jīng)過這一次的實(shí)習(xí),我明白了當(dāng)教師不是一件很簡單的事情,當(dāng)老師不清閑。

聽完兩位老師的課后,實(shí)習(xí)任務(wù)布置下來,就開始著手寫教案。老實(shí)說,excel以前我接觸不多,很多內(nèi)容都忘了,現(xiàn)在要教學(xué)生,心里一個(gè)底都沒有。我必須在三至四次課中,把excel基本知識(shí)介紹完,真的不易。不過宏宇老師有指導(dǎo),她明確告訴我要重點(diǎn)講四個(gè)內(nèi)容,圍繞這四個(gè)內(nèi)容展開附帶介紹其它的知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)榻痰氖歉叨?,之前有學(xué)過word,應(yīng)用程序的界面接觸過,word與excel有相似的地方,這樣的教學(xué)內(nèi)容對他們來說不會(huì)很重。寫教案前,我先把要教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容(大概三章,重點(diǎn)在第一章,第二和第三章有一些需要了解的其它知識(shí)點(diǎn))看完,然后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生思路方面編寫教案。寫完后自己先在電腦上演示三遍,經(jīng)常忙到兩三點(diǎn),為的是熟記教學(xué)過程。在這過程中把范例做好,然后存盤到學(xué)校。我通常都是白天看書,晚上準(zhǔn)備教案。我發(fā)現(xiàn)寫教案時(shí)時(shí)間過得很快,總是忙到十二點(diǎn)多甚至一點(diǎn)多,但學(xué)校熄燈時(shí)間為十一點(diǎn)二十分,在這之后我就在昏暗的應(yīng)急燈寫。舍友打趣說:"看,洪老師在昏黃的燈光下備課。"聽到這,突然有一種說不出來的感覺,覺得自己為了學(xué)生在辛苦,有一種充實(shí)感,有點(diǎn)偉大(會(huì)不會(huì)有點(diǎn)抬高自己?)。但有一點(diǎn)可以肯定的是,我真的是非常認(rèn)真的在準(zhǔn)備。因?yàn)槲蚁耄叨ǎ罚┯校矗眰€(gè)學(xué)生,兩節(jié)課有100分鐘(加上下課時(shí)間),而且他們在一起上課的時(shí)間是有限的,我該為他們創(chuàng)造一個(gè)充分把握,有效利用度過這些時(shí)間的機(jī)會(huì)。所以,我必須備好課。

教案寫好了,接下來就是上課。在我們這個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì),我算是較晚上講臺(tái)的。因?yàn)橹笆禽o導(dǎo)學(xué)生做word綜合應(yīng)用作業(yè)。較先上講臺(tái)的同學(xué)曾經(jīng)告訴過我,會(huì)緊張,我也去聽過他們的課,確實(shí)有緊張,和之前兩位老師上課相比,少了一點(diǎn)氣勢。然后我想,我聲音比較小,而且又較少上講臺(tái)講話,到時(shí)我能不能上好課呢?說個(gè)事實(shí),上講臺(tái)前一天晚上我失眠,腦海中一直在演練明天上課的內(nèi)容,以及如何組織好語言,很遲才睡。然后第二天早上睡遲了,匆匆忙忙趕到學(xué)校,還好來得及,在上課十分鐘前到達(dá),著實(shí)嚇了一跳。上課時(shí)間到了,學(xué)生都來了,我卻突然忘了自己要說什么,我從教室的這一邊看到那一邊,再從那一邊看到這一邊,沉默了一會(huì),學(xué)生覺得奇怪,幸好此時(shí)我找到了自己的語言,開始講課。我一開始講,直到講完,這中間過程我沒有停下來過,要么操作,要么講話,連看一眼教案或課本都沒有,我很奇怪我竟能這么滔滔不絕,而且越講越不緊張,有一種老師的自信在升華。在講課過程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:學(xué)生會(huì)對圖片或有關(guān)顏色的方面比較感興趣。我一個(gè)隊(duì)友,也是教高二的,photoshop,我聽她的課時(shí)也有此感。所以,講課時(shí)就必須針對這個(gè)方面,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,形成師生互動(dòng)。因我們上的是應(yīng)用軟件,采取的是范例教學(xué)法,經(jīng)常用的是讓學(xué)生觀察我們操作過程中和范例有哪些不一樣的.地方,然后讓學(xué)生開口,說出來,或者詢問他們覺得這個(gè)地方用什么顏色好等等之類的。學(xué)生往往有不同的意見,有時(shí)可以根據(jù)他們其中的一些意見進(jìn)行操作,然后讓他們觀察結(jié)果,明白哪些意見效果比較好。比如說excel自動(dòng)篩選中有個(gè)"與"和"或",對于一個(gè)條件來說,是要用"與"還是要用"或",學(xué)生有不同的看法,于是就分別進(jìn)行兩種操作,讓他們明白這個(gè)條件是要用"與"還是要用"或"。這種直接操作對比,觀察結(jié)果的方法會(huì)讓學(xué)生更直觀地了解兩個(gè)內(nèi)容的區(qū)別。這樣的話,整個(gè)課堂就會(huì)顯得比較有氣氛,也不會(huì)因?yàn)榭偸抢蠋熥约阂粋€(gè)人在唱獨(dú)腳戲而顯得枯燥無味。我認(rèn)為范例教學(xué)法適用于應(yīng)用軟件的教學(xué)。[page]

講完課,接下來就是讓學(xué)生動(dòng)手操作,完成任務(wù)。在他們操作過程中,剛開始他們有疑問的地方我都會(huì)告訴他們操作在什么地方。后來,聯(lián)想自己在學(xué)習(xí)過程中,嘗試操作印象會(huì)更深刻。所以后來我就逐漸轉(zhuǎn)變成引導(dǎo)他們操作,讓他們自己嘗試,不清楚的地方再說明。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)激情還是有的,不會(huì)因?yàn)椴欢艞?,都?huì)舉手詢問。在輔導(dǎo)他們操作的過程中,我發(fā)現(xiàn),男生的動(dòng)手能力比女生好。

因?yàn)槲覜]當(dāng)班主任,所以和學(xué)生相互了解不多,相處時(shí)也僅在課堂上授課及輔導(dǎo)他們做作業(yè)。實(shí)習(xí)結(jié)束后第二天,他們開校運(yùn)動(dòng)會(huì),我去看他們比賽。在他們的班的休息處,和他們聊天。在聊天中我知道了他們班的一些事情,也適當(dāng)?shù)亟o予提出了一點(diǎn)建議;明白了他們對他們班從高一到現(xiàn)在的三個(gè)實(shí)習(xí)老師的看法,當(dāng)然包括我了。他們班可以說是非常乖的一個(gè)班,學(xué)生不會(huì)故意調(diào)皮搗蛋,可能是因?yàn)槿嘀挥校競€(gè)男生,而且大部分同學(xué)都是住校的吧。根據(jù)他們的看法,他們的三個(gè)實(shí)習(xí)老師都比較靦腆(我也是),不知是天意還是巧合,靦腆的老師配上乖乖的學(xué)生,:)。不過他們班有一個(gè)不足之處就是不夠活潑。但我很珍惜和他們在一起的時(shí)光,相信此次實(shí)習(xí)給我留下了難以抹滅的回憶,在此,我感謝所有指導(dǎo)過我們的老師,以及陪我們度過第一次當(dāng)老師時(shí)光的全體學(xué)生。

第5篇 在福州商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校的實(shí)習(xí)總結(jié) 1850字

在福州商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校的實(shí)習(xí)總結(jié)范文

時(shí)間過得真快,感覺聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校只是昨天的事,可現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束有好幾天了?;叵肫疬@一段"從未體驗(yàn)"過的日子,不自覺地笑了。

其實(shí),剛開始與22中聯(lián)系任教哪門課程時(shí),我的經(jīng)歷是"一波三折"。先是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),接著是導(dǎo)論,再來又是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),最后終于定了下來:高二(7)的excel。

實(shí)習(xí)的日子到來了,先后聽了張娜教師與宏宇老師的課,感覺受益非淺。我做過家教,尤其是暑假,給即將上高一的學(xué)生上高一數(shù)學(xué),相當(dāng)于授課,而不是輔導(dǎo)。授課比輔導(dǎo)難,你必須運(yùn)用你自己的方法告訴學(xué)生這個(gè)知識(shí)點(diǎn),不僅要讓他知道有這么一個(gè)內(nèi)容,而且要他理解明白,甚至于運(yùn)用。這真的很不容易。以前當(dāng)學(xué)生時(shí)覺得老師講的都是很順理成章的事,從未想過到底老師如何組織他們的語言讓我們聽得自然,思路不會(huì)斷掉。當(dāng)然更從未想過老師備課,寫教案的辛苦。經(jīng)過這一次的實(shí)習(xí),我明白了當(dāng)教師不是一件很簡單的事情,當(dāng)老師不清閑。

聽完兩位老師的課后,實(shí)習(xí)任務(wù)布置下來,就開始著手寫教案。老實(shí)說,excel以前我接觸不多,很多內(nèi)容都忘了,現(xiàn)在要教學(xué)生,心里一個(gè)底都沒有。我必須在三至四次課中,把excel基本知識(shí)介紹完,真的.不易。不過宏宇老師有指導(dǎo),她明確告訴我要重點(diǎn)講四個(gè)內(nèi)容,圍繞這四個(gè)內(nèi)容展開附帶介紹其它的知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)榻痰氖歉叨辏坝袑W(xué)過word,應(yīng)用程序的界面接觸過,word與excel有相似的地方,這樣的教學(xué)內(nèi)容對他們來說不會(huì)很重。寫教案前,我先把要教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容(大概三章,重點(diǎn)在第一章,第二和第三章有一些需要了解的其它知識(shí)點(diǎn))看完,然后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生思路方面編寫教案。寫完后自己先在電腦上演示三遍,經(jīng)常忙到兩三點(diǎn),為的是熟記教學(xué)過程。在這過程中把范例做好,然后存盤到學(xué)校。我通常都是白天看書,晚上準(zhǔn)備教案。我發(fā)現(xiàn)寫教案時(shí)時(shí)間過得很快,總是忙到十二點(diǎn)多甚至一點(diǎn)多,但學(xué)校熄燈時(shí)間為十一點(diǎn)二十分,在這之后我就在昏暗的應(yīng)急燈寫。舍友打趣說:"看,洪老師在昏黃的燈光下備課。"聽到這,突然有一種說不出來的感覺,覺得自己為了學(xué)生在辛苦,有一種充實(shí)感,有點(diǎn)偉大(會(huì)不會(huì)有點(diǎn)抬高自己?)。但有一點(diǎn)可以肯定的是,我真的是非常認(rèn)真的在準(zhǔn)備。因?yàn)槲蚁耄叨ǎ罚┯校矗眰€(gè)學(xué)生,兩節(jié)課有100分鐘(加上下課時(shí)間),而且他們在一起上課的時(shí)間是有限的,我該為他們創(chuàng)造一個(gè)充分把握,有效利用度過這些時(shí)間的機(jī)會(huì)。所以,我必須備好課。

教案寫好了,接下來就是上課。在我們這個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì),我算是較晚上講臺(tái)的。因?yàn)橹笆禽o導(dǎo)學(xué)生做word綜合應(yīng)用作業(yè)。較先上講臺(tái)的同學(xué)曾經(jīng)告訴過我,會(huì)緊張,我也去聽過他們的課,確實(shí)有緊張,和之前兩位老師上課相比,少了一點(diǎn)氣勢。然后我想,我聲音比較小,而且又較少上講臺(tái)講話,到時(shí)我能不能上好課呢?說個(gè)事實(shí),上講臺(tái)前一天晚上我失眠,腦海中一直在演練明天上課的內(nèi)容,以及如何組織好語言,很遲才睡。然后第二天早上睡遲了,匆匆忙忙趕到學(xué)校,還好來得及,在上課十分鐘前到達(dá),著實(shí)嚇了一跳。上課時(shí)間到了,學(xué)生都來了,我卻突然忘了自己要說什么,我從教室的這一邊看到那一邊,再從那一邊看到這一邊,沉默了一會(huì),學(xué)生覺得奇怪,幸好此時(shí)我找到了自己的語言,開始講課。我一開始講,直到講完,這中間過程我沒有停下來過,要么操作,要么講話,連看一眼教案或課本都沒有,我很奇怪我竟能這么滔滔不絕,而且越講越不緊張,有一種老師的自信在升華。在講課過程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:學(xué)生會(huì)對圖片或有關(guān)顏色的方面比較感興趣。我一個(gè)隊(duì)友,也是教高二的photoshop,我聽她的課時(shí)也有此感。所以,講課時(shí)就必須針對這個(gè)方面,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,形成師生互動(dòng)。因我們上的是應(yīng)用軟件,采取的是范例教學(xué)法,經(jīng)常用的是讓學(xué)生觀察我們操作過程中和范例有哪些不一樣的地方,然后讓學(xué)生開口,說出來,或者詢問他們覺得這個(gè)地方用什么顏色好等等之類的。學(xué)生往往有不同的意見,有時(shí)可以根據(jù)他們其中的一些意見進(jìn)行操作,然后讓他們觀察結(jié)果,明白哪些意見效果比較好。比如說excel自動(dòng)篩選中有個(gè)"與"和"或",對于一個(gè)條件來說,是要用"與"還是要用"或",學(xué)生有不同的看法,于是就分別進(jìn)行兩種操作,讓他們明白這個(gè)條件是要用"與"還是要用"或"。這種直接操作對比,觀察結(jié)果的方法會(huì)讓學(xué)生更直觀地了解兩個(gè)內(nèi)容的區(qū)別。這樣的話,整個(gè)課堂就會(huì)顯得比較有氣氛,也不會(huì)因?yàn)榭偸抢蠋熥约阂粋€(gè)人在唱獨(dú)腳戲而顯得枯燥無味。我認(rèn)為范例教學(xué)法適用于應(yīng)用軟件的教學(xué)。

2023年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié):中專學(xué)校實(shí)習(xí) 五篇

今年9月份,按照唐山電大樂亭分校的實(shí)習(xí)安排,我來到了樂亭縣成人中等專業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí),現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下:9月2日,我們來到樂亭縣成人中等專業(yè)學(xué)校后,教務(wù)主任熱情地接待了我們。她首先介紹了學(xué)校的基本情況:樂亭縣成人中等專業(yè)學(xué)校,現(xiàn)有教職工34人,研究生結(jié)業(yè)班學(xué)歷的2人,大本及雙學(xué)歷的30人,大專學(xué)歷的4人;其中,具有高級職稱的9人,中級職
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