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【第1篇 上海律師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)
上海律師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)范文
上海律師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
作為一名大學(xué)生,我很高興能到律師事務(wù)所實(shí)習(xí),這次的實(shí)習(xí)雖然說不上收獲豐富,但是也是有一定的收獲了,至少學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,也積累了社會經(jīng)驗(yàn)。
還記得剛到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的時候,整天就是在辦公室看看報紙和看書,然后就是打掃衛(wèi)生,我真覺得這樣是學(xué)不到東西。經(jīng)過了一段時間的無聊度日后,律師事務(wù)所主任終于找我去他辦公室談話了,然后和我深刻的交流了一番,說做律師這個行業(yè)專業(yè)知識雖然很重要,但是更重要的就是跟人溝通交流,還說我性格太內(nèi)向,來律師事務(wù)所也有一段時間了,也不會主動和同事溝通交流,要我以后一定要改正這一點(diǎn),在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一點(diǎn)就是要學(xué)會與人溝通交流,不會溝通,是肯定在這個行業(yè)很難混的。主任的這番話是說到我心坎里去了,寥寥幾句話就把我的缺點(diǎn)說出來了,雖然我也喜歡聽別人對我的夸獎,但是能有人敢于說出自己的缺點(diǎn)也是很難得的。我本身就性格內(nèi)向,這個是從小學(xué)開始就形成的性格,也是我一直不敢面對的,但是我現(xiàn)在是一個即將畢業(yè)踏入社會的大學(xué)生了,我要敢于面對自己的弱點(diǎn),并且努力改正它,這樣我才能更好的立足于這個競爭激烈的社會,從今天開始,我就要重視自身的這個問題了,努力提高自己,改善自己。
接著,主任就拿了一個案子給我處理,這讓我很興奮很激動,當(dāng)然我更加不敢有一絲的偷懶和怠慢,對于這件案子我要作為被告方的代理人的身份來出來,拿著一堆的案件資料,我仔細(xì)閱讀了起來,里面的關(guān)系很復(fù)雜,看的我都頭暈了,但是我還堅持的看了幾遍,對里面的資料已經(jīng)熟記與心了,還在筆記本上把關(guān)鍵性的資料記錄下來,這樣才理出了些事實(shí)和頭緒,我們律師在幫代理人打官司的時候最在乎的就是證據(jù)了,法官的審判也主要是看證據(jù),所以我還主動根據(jù)資料所提供的線索去收集了很多資料,在我的不斷努力下,這場官司我們勝訴了,主任特別的表揚(yáng)了我,讓我的自豪感油然而生。
很快,我在律師事物所的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,這次的實(shí)習(xí)時間雖然比較短,但是帶給我的幫助卻是長遠(yuǎn)的,讓我更明確了自己以后的奮斗目標(biāo)。
上海律師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
“天下之事,聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵敚娬卟蝗缇诱咧疄楸M?!蓖ㄟ^這次的兩個多月的實(shí)習(xí)工作,我深刻地明白了這個道理。
我這次實(shí)習(xí)的單位是位于浦東的三石律師事務(wù)所,主跟江律師實(shí)習(xí)工作。事務(wù)所并沒有因?yàn)槲夷贻p,尚未大學(xué)畢業(yè),而隨便給我安插個無足輕重的閑職來敷衍了事。江律師和藹可親,對我悉心指導(dǎo),而其他律師也給予了我許多幫助,正由于他們的傾囊相授,令我開拓了眼界,對律師領(lǐng)域的工作有了相當(dāng)深入的了解,了解到了這個行當(dāng)?shù)囊饬x,其中的個中曲折,使我將來從事這個行當(dāng),或者其他與法律相關(guān)的行當(dāng)時,能夠更加得心應(yīng)手??傮w來說,這次實(shí)習(xí)相當(dāng)有意義,對我?guī)椭艽螅瑢?shí)踐出真知嘛。
下面我就通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,來談?wù)勎业氖斋@:
作為大二剛畢業(yè)的學(xué)生,實(shí)習(xí)工作的機(jī)會少之又少。這次炎炎夏日,連著二十多天的高溫,對我來說還真是考驗(yàn)?zāi)?。拋開法律版塊的知識不談,在這次實(shí)習(xí)中,每天的上下班對我就是一種鍛煉了。我體會的金錢的來之不易,父母每日為生活奔波的辛勞。不由地,我在家中的家務(wù)也做得多了起來,時常幫著父母打掃衛(wèi)生,準(zhǔn)備飯菜。我感覺不僅大腦充實(shí)了,身體得到了鍛煉,也精神也得到了升華。
剛進(jìn)事務(wù)所,一張張陌生的臉孔著實(shí)讓我有些恐慌。要讓這一張張臉變得熟悉起來,讓這一張張臉變得和善、可親,變成會心的歡笑和幫助的善意,而不是偽裝的面具,甚至是附上了屏棄、厭惡的表情,對我也是一種鍛煉。平時同學(xué)之間,由于大家都沒有真正踏上過社會,在待人接物、相互交往間,總是略顯稚氣。
我們會為一點(diǎn)小事,一句無意間的話語而爭辯不休,但一旦遇到困難時,我們又會互相幫助。在學(xué)校里,我們展示的是真實(shí)的我們。但我知道,在社會里,就是純粹的爾虞我詐了,在一張張面具之下,心靈都是被紗布厚厚的紗布蓋上一層又一層的。當(dāng)然,這么說可能有所夸張,但人際交往確實(shí)是我這次實(shí)習(xí)中的一大課題。我始終保持面戴微笑,主動地向其他律師們詢問是否需要幫助,幫他們倒茶,有機(jī)會的話打掃會衛(wèi)生,沒幾天,我和他們就打成了一片。他們也放心地把一些手頭工作交給我去做。負(fù)責(zé)知道我的師傅,江律師也帶我出去,參加咨詢、會見委托人、會見當(dāng)事人、調(diào)解、庭審等等。從人際交往而言,我確實(shí)獲益非淺。
轉(zhuǎn)到工作上,則比較簡單了。律師的`工作和背背法律條款確實(shí)是兩碼事。律師的工作重頭應(yīng)該就是見委托人吧,這類事情可不是能給我經(jīng)手的。我的實(shí)際工作是整理文書。江律師細(xì)心教導(dǎo)了我格式的寫法,然后把他積存的一大堆資料交給了我。內(nèi)容雖多,但熟能生巧,沒幾天,這些法律文書就都搞定了。其他律師也把他們積存的檔案拿了出來,有的律師可真夠邋遢的,居然夾著自己的律師證的復(fù)印件,我差點(diǎn)把它當(dāng)證據(jù)整理起來。
其實(shí)作為律師,在事務(wù)所呆的時間并不多。來事務(wù)所咨詢的人也是少之又少。他們一般都是到處奔波,“拉生意、談生意、做生意”一個律師這么解釋的。所以純粹呆在事務(wù)所里,能學(xué)到的東西還是相當(dāng)有限的。幸好江律師經(jīng)常帶著我出去走走,讓我眼界大開。比如去監(jiān)獄會見當(dāng)事人,我就了解到了律師的談吐技巧,教當(dāng)事人如何去應(yīng)對,等等。根據(jù)科爾伯格的“道德辨歧”理論,人為了尋找善惡的平衡點(diǎn),永遠(yuǎn)是往善惡兩端不斷徘徊的過程。
世上沒有善人和惡人,只是在尋找平衡點(diǎn)時,迷失了方向。使他在惡的一端或善的一端找不到歸路?;谶@個已經(jīng)為世界80%以上的國家作為基礎(chǔ)教育課程的理論,我如果作為律師的話,一定會全力為當(dāng)事人打拼,給他一條自新之路,一次再次尋找到平衡點(diǎn)的機(jī)會。而跟著江律師去咨詢才叫有意思。這是一個房地產(chǎn)糾紛的案子,他先和當(dāng)事人打包票說案子一定能圓滿解決,然后就帶著我去有關(guān)單位咨詢這樣的案子按照規(guī)定會怎么處理。原來他自己都沒搞清楚啊,我恍然大悟。而民事糾紛,基本就像是兩個商人在談生意,互相商量價格,最后達(dá)成默契,而法官則像個中介,在一旁默不做聲。刑事訴訟是最讓人有所感悟的,這和案件聚焦、東方110里的世界真的不太一樣。
電視里的真的有些理想化,像是給民眾看的東西。而真實(shí)的庭審,讓人不由對被告有所同情。法庭,應(yīng)該算是社會丑惡面的一部分吧,因?yàn)檎驹诒桓嫦系模蠖嗍菍ι鐣]有貢獻(xiàn)的那類人。看著他們的哭訴,靈魂不禁得到了凈化,但學(xué)習(xí)法律的人,似乎應(yīng)該把感情因素完全拋開呢,法不容情啊!
所謂看人挑擔(dān)不吃力。很多人覺得律師是非常輕松的職業(yè),整天不用呆在辦公室里,到處走走,錢就來了。我通過這次的實(shí)習(xí),我體會到了律師工作也不是那么簡單就能完成的,何況如今社會,這么多的律師,這么多的律師事務(wù)所,相互間的競爭如此激烈,誰還會有閑情去咖啡館稍作休憩呢?誰還會去眷戀路邊的美景呢?
想到這些,我也不禁聯(lián)系到了自己。所謂知者行之始,行者知之成。通過這次的實(shí)習(xí)工作,我正確認(rèn)識到了哪些東西是我所缺乏的,哪些東西是我要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。這次的實(shí)習(xí)工作成了我學(xué)習(xí)的指路針。來年的寒假,我還會找一份實(shí)習(xí)工作,因?yàn)橹R就是通過不斷的學(xué)習(xí),不斷的實(shí)踐得來的,相互促進(jìn),相互依存。
以上就是我對這次的實(shí)習(xí)工作的總結(jié)。
【第2篇 大二學(xué)生2023年上海實(shí)習(xí)總結(jié)
時間過的真快,不知不覺已經(jīng)實(shí)習(xí)4周了。
我所實(shí)習(xí)的小學(xué)——海曙中心小學(xué)(以下簡稱海?。?,是大二特色實(shí)習(xí)就來過的學(xué)校,當(dāng)時僅為粗略的參觀就感嘆于她建校年代的久遠(yuǎn)和及其出色教學(xué)水平,而這次深入她,才發(fā)現(xiàn)她不僅外秀,而且內(nèi)涵豐腴,散發(fā)著無窮的魅力。
教育實(shí)習(xí)開始以前,校領(lǐng)導(dǎo)對我們的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動員,并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育培訓(xùn),調(diào)動了同學(xué)們的積極性。因?yàn)榻處熆梢哉f是學(xué)生的榜樣,她的一舉一動,都在影響著學(xué)生的身心。
我們的導(dǎo)師是海小的副校長鄒老師,為人熱情大方,氣質(zhì)超群,教學(xué)水平也是一流。她平時忙于公務(wù),但是仍不忘抽出時間來指導(dǎo)我們。辦公室的隔壁是我們實(shí)習(xí)老師的休息室,她時不時來光顧,拿來學(xué)生的作業(yè),耐心地給我們講怎么改作業(yè),寫評語,印紅章。
第一周,我們跟著曹佳老師。曹佳是我們寧大畢業(yè)的學(xué)姐,看到她就覺得特別親切。她身著娃娃衣,紅色鉛筆褲,看起來跟我們實(shí)習(xí)生沒太大差別。她上課的風(fēng)格幽默生動,語音也是很漂亮,我們不禁感嘆:學(xué)姐你真棒!她在我們聽了兩節(jié)課以后就安排我們4個人在第二周上三年級下冊的第六單元。
在準(zhǔn)備教案的時候,她很耐心的一遍遍聽我們說教學(xué)思路,及時糾正錯誤,給予我們指導(dǎo)和建議。她說我性格太慢,上課節(jié)奏一定要快,還幽默地學(xué)我說話:“接下來呢。。。”
集體備課,個人修改教案準(zhǔn)備了4天,在周一時,出于意料的是有一批寧波的骨干教師來海小培訓(xùn),鄒老師就當(dāng)即安排他們聽我們實(shí)習(xí)老師的課。我們當(dāng)場慌了:“老師!我們從來沒有正規(guī)上過一堂課!”
鄒老師笑了:“沒關(guān)系,從來沒上過才好,大膽去上吧,有什么問題這么多老師都會給你提意見的。”
我當(dāng)天那堂課是在下午第二節(jié)。早上第一個同學(xué)已經(jīng)上過了,我坐在下面給她錄像時就想象著我下午時的情形,手心也冒汗。終于挨到下午第二節(jié)課,課前眼保健操時我就去了教室,我只知道先在黑板上寫板書,全然不顧多媒體還被另一塊黑板擋著,要把那塊黑板移過來寫。在我心滿意足畫完了最后一個句號時,曹佳老師過來把黑板一移,“重寫!”。。。上課鈴已經(jīng)打響,可電腦還沒讀出我的u盤!“曹老師。。。”曹佳當(dāng)機(jī)立斷:“李佳怡,開始!”一個小女孩馬上站起來開始領(lǐng)讀書本,原來他們上課前都有一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),有各個學(xué)生起來領(lǐng)讀已學(xué)過的英語詩歌謠,啊,總算是幫我解了圍了。終于等他們讀完了,我深吸一口氣:“good afternoon! boys and girls, today i’m your new english teacher. you can call me miss fan. nice to meet you, boys and girls!”聽到孩子們洪亮的:“nice to meet you, miss fan!”,孩子們也是在給我打氣呢,我的心漸漸平穩(wěn),開始一步步放映下來。
整堂課還是緊張的,我?guī)缀醪桓铱春竺娴睦蠋?,請學(xué)生的時候都來不及顧及他們的感受,原來準(zhǔn)備好的教學(xué)用語也會忘記說。之后評課的時候十幾個老師一致地說:大三的實(shí)習(xí)生能夠把一趟課上下來,已經(jīng)很不錯了,這只是第一次,很多毛病以后還需要在教學(xué)實(shí)踐中慢慢改正。
在第三周的時候,鄒老師安排我們一人一個班級,上了四年級下冊unit4的課。這次沒有除了鄒老師和同學(xué),就沒有其他老師來聽了,上課時自然得心應(yīng)手了很多。我永遠(yuǎn)忘不了那個班上可愛的兩個外國小女孩,太積極了,樊老師不管提什么問題,她們都配合地舉手,并且每次回答都準(zhǔn)確不誤,甚至有出乎意料的創(chuàng)造,到底是國外孩子的思維水平啊。上課前還很熱情地和我說她們班的情況,當(dāng)班長的男孩子居然比我高,我去找他時聽到他羞澀的變聲期時,瞬間有了憐愛的感覺。。。這堂課下來感覺好了很多,畢竟也不是第一次了。
雖然在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動,但是真正的教學(xué)對我來說,這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師,這之間需要付儲一定的努力。
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我明白:批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵、開導(dǎo)。對那些在要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,要在作業(yè)上寫明。教師的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會,直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生,要不斷輔導(dǎo)他們,直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。從中我深深體會到,對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,罰站,罰蹲,而要了解他們的內(nèi)心世界,對癥下藥。因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。“學(xué)正為師,身正為范”是對一個教師最確切的要求。
在實(shí)習(xí)的過程中,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。在實(shí)習(xí)中,我不僅僅只限于教學(xué)工作,而且?guī)椭鷮W(xué)校開展首屆管樂音樂節(jié)和運(yùn)動會,豐富了實(shí)習(xí)生活。俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”學(xué)習(xí)興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。通過開展各式活動,豐富孩子們的業(yè)余生活是相當(dāng)重要的,孩子的天性是愛玩??吹较抡n時孩子們像小鳥一般飛出教室,我就想起了自己小學(xué)的時候在課堂上和下課后的差異。
我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是什么科目,都要采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,課堂主要是以學(xué)生的思考和想象為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,creating and challenging, 激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)習(xí)還沒結(jié)束,就使我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。“知識是永無止境的。”時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是我相信這不是終點(diǎn),而是另一個新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠(yuǎn)銘記于心。
【第3篇 上海初任法官實(shí)習(xí)總結(jié)
上海初任法官實(shí)習(xí)總結(jié)
上海市基層人民法院初任法官實(shí)習(xí)
成為一名上海市基層人民法院的初任法官,是全國法學(xué)院許多學(xué)生的向往。但是,對于擔(dān)任一名上海市基層人民法院初任法官必須經(jīng)過哪些步驟,了解的人恐怕很少。本文大致勾勒一下上海市基層人民法院初任法官路線圖,以供有志者對自己的法律人生作一個規(guī)劃。
一、通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試,并取得學(xué)位
《中華人民共和國法官法》第九條第一款第六項(xiàng)規(guī)定的法官學(xué)歷條件是本科以上,且不限于法律專業(yè)。上海市基層人民法院,作為全國有吸引力的基層人民法院,對于擬作為法官候選人的新錄用公務(wù)員,則依照《中華人民共和國公務(wù)員法》第二十三條的規(guī)定,提出了更高的學(xué)歷要求,即要求具備全日制法律專業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷。因此,對于大學(xué)本科生來說,要想成為一名上海法官,首先應(yīng)當(dāng)通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試,并完成學(xué)業(yè),取得碩士研究生學(xué)位。
二、通過司法考試,取得a類法律職業(yè)資格證書
依照《中華人民共和國公務(wù)員法》第二十三條的規(guī)定,上海市基層人民法院對于新錄用公務(wù)員,還提出了通過司法考試,取得a類法律職業(yè)資格證書的要求。因此,法律專業(yè)碩士研究生在讀三年期間,應(yīng)當(dāng)爭取以360分以上的成績通過司法考試,取得a類法律職業(yè)資格證書,才能具備從事法律職業(yè)的資格和報考上海基層人民法院的條件。
三、通過上海市人事局組織的政法類公務(wù)員考試,并體檢、考核合格
上海市公務(wù)員考試采用“2+_”的考試模式:“2”即2門公共科目綜合考試《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《申論》;“_”為1門崗位專業(yè)考試,報考法院的必須參加政法類專業(yè)考試。筆試成績合格者,參加統(tǒng)一組織的網(wǎng)上職位報名,并接受招錄單位的資格審查。經(jīng)審查合格的人員可進(jìn)入招錄單位的面試。經(jīng)面試合格的人員由招錄單位統(tǒng)一組織到指定的上海市二級甲等以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢??荚?、體檢、考核合格的,就可以被錄用。在各門考試中,上海市人事局組織的政法類公務(wù)員考試難度,有決定意義。因?yàn)殇浻妹~有限,而考生不受地域范圍限制。
四、到基層單位或崗位實(shí)習(xí)鍛煉一年
新錄用人員除已具有兩年以上工作經(jīng)歷或已在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層、執(zhí)法一線崗位上工作的,應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的試用期到基層單位或崗位實(shí)習(xí)鍛煉一年。2023年上海市基層人民法院新錄用人員均到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年。由于基層人民法院也可以理解為基層、執(zhí)法一線崗位,且工作非常繁忙,到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年的收獲并不比直接到基層人民法院工作鍛煉價值更大,因此,基層人民法院新錄用人員有可能壓縮到其他單位鍛煉的時間,或者直接到基層人民法院工作。
五、在試用期內(nèi)通過培訓(xùn)測試
在試用期內(nèi),新錄用人員必須先參加上海市人事局組織的國家公務(wù)員的初任培訓(xùn),為期約兩周;再參加上海市高級人民法院組織的初任書記員培訓(xùn),為期約三周。初任培訓(xùn)采取考試與考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。公務(wù)員初任培訓(xùn)在新錄用人員上崗前進(jìn)行,培訓(xùn)期滿后,經(jīng)考試考核合格者,發(fā)給公務(wù)員培訓(xùn)證書,作為上崗前及試用期考核、定級的依據(jù)之一。新錄用公務(wù)員不參加初任培訓(xùn)或初任培訓(xùn)不合格者,不能任職定級。在試用期內(nèi),新錄用人員還必須通過專門語言類的專門考試:職業(yè)英語必須四級以上(或博思英語三級以上),普通話水平測試必須二級乙等以上。
六、試用期滿被任命為書記員,定級副科或正科
試用期一年表現(xiàn)合格的,被任命為書記員。今后可能被任命為法官助理,但工作職責(zé)與書記員并無實(shí)質(zhì)差異,只是可能會將庭審記錄等工作分離由專門的速錄員擔(dān)任。全日制碩士研究生學(xué)歷的定級副科,全日制博士研究生學(xué)歷的定級正科。在職取得碩士或者博士學(xué)歷或?qū)W位的,并不當(dāng)然定級副科或正科。
七、定級后從事一年以上的書記員工作
《中華人民共和國法官法》第九條第六項(xiàng)規(guī)定,獲得碩士以上學(xué)位的,從事法律工作滿1年以上的,具備擔(dān)任法官的條件。由于有的法院不將試用期計入從事法律工作年限中,碩士研究生定級后再從事一年以上的書記員工作,才有晉升助理審判員的機(jī)會。由于上海市高級人民法院政治部對初任法官實(shí)行總額控制,而各基層人民法院仍有一部分通過司法考試的本科學(xué)歷的資深錄用制書記員,因此碩士研究生晉升助理審判員的年限大致在定級后一年到三年。但是,由于上海法院從2023年起開始招收聘任制書記員,實(shí)行書記員隊伍專門化,因此,盡管法官員額有限,可是在法院內(nèi)錄用制書記員有限,今后碩士研究生在定級一年后晉升助理審判員仍然是有保障的。
八、被推選作為初任法官候選人
各個法院每年可以晉升一批初任法官。首先由上海市高級人民法院政治部根據(jù)行政編制和法官員額等情況,決定各個法院可以晉升初任法官的名額。然后由各個法院黨組討論決定擬任初任法官的人選,并上報上海市高級人民法院政治部審核。審核通過的人選,可以參加預(yù)備法官培訓(xùn)。
九、參加為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)
從2023年起,書記員擔(dān)任初任法官,必須經(jīng)過為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)。預(yù)備法官培訓(xùn)分為三個階段:第一階段是集中培訓(xùn)階段,集中在法官培訓(xùn)基地進(jìn)行法官職業(yè)素養(yǎng)與審判技能培訓(xùn),時間為1個半月,課程設(shè)置為法官職業(yè)素養(yǎng)、審判基本技能和相關(guān)知識三個部分。教學(xué)方法為授課、案例分析、小組討論、觀摩和模擬庭審、裁判文書制作。對模擬庭審的案例或教學(xué)案例,每個學(xué)員都要獨(dú)立制作裁判文書,交指導(dǎo)教師閱卷后講評。第二階級是分散實(shí)習(xí)階段,時間為9個半月,提任后擬從事的審判專業(yè)4個半月,由學(xué)員任選或指定其中一項(xiàng)其他審判專業(yè)3個月,立案、信訪2個月。家居遠(yuǎn)郊的學(xué)員回原單位實(shí)習(xí),家住市區(qū)的學(xué)員統(tǒng)一安排到實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)點(diǎn)設(shè)立在受聘擔(dān)任帶教法官所在的中級法院和基層法院。每個帶教法官指導(dǎo)學(xué)員一般不超過2名。實(shí)習(xí)按實(shí)習(xí)大綱要求進(jìn)行。每一專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,帶教法官要對實(shí)習(xí)學(xué)員的能力和表現(xiàn)進(jìn)行鑒定,評定實(shí)習(xí)成績。第三階段是總結(jié)考試階段。學(xué)員集中在法官培訓(xùn)基地進(jìn)行總結(jié)、提高和考試,時間為1個月??偨Y(jié)要形成書面材料,進(jìn)行交流。學(xué)員還要結(jié)合實(shí)習(xí)撰寫案例,3-5千字,以法律適用為主。提高是對司法理念和所學(xué)知識進(jìn)行梳理、歸納,對審判實(shí)踐中的新情況新問題、法學(xué)理論的前沿問題進(jìn)行研討,力求使感性認(rèn)識逐步向理性認(rèn)識升華??荚囉缮虾8咴赫尾亢蛧曳ü賹W(xué)院上海分院共同組織,主要以裁判文書制作中的論證說理部分進(jìn)行考試,檢驗(yàn)學(xué)員運(yùn)用法學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力,考察學(xué)員對法官素養(yǎng)和審判技能的掌握程度。通過考試后,學(xué)員取得預(yù)備法官培訓(xùn)合格證書。
十、被正式任命為助理審判員
預(yù)備法官培訓(xùn)結(jié)束,取得合格證書的學(xué)員,完成了法院系統(tǒng)內(nèi)的“兩考一培訓(xùn)”,具備了擔(dān)任助理審判員的資格。由各個法院黨組分別討論決定,由法院院長任命為助理審判員,就正式成為了一名上海市基層人民法院的初任法官,可以開始從事審判工作。以后如何成長為一名優(yōu)秀法官,那將是另一個需要探討的課題了。