歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:工作總結(jié) > 總結(jié)大全 > 小學(xué)總結(jié)

小學(xué)五年級(jí)期末總結(jié)國旗下演講稿 三篇

發(fā)布時(shí)間:2023-11-20 16:48:01 查看人數(shù):91

小學(xué)五年級(jí)期末總結(jié)國旗下演講稿

第1篇 小學(xué)五年級(jí)期末總結(jié)國旗下演講稿 850字

各位老師、各位同學(xué):

早上好!

寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起,我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光,我們匯聚在國旗下,整理即將走過的2023,祈盼新年的到來。為此,向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

回首2024年,我們每個(gè)人都不免心潮澎湃,感慨萬千。2024年是全體師生同舟共濟(jì)的一年,是艱苦奮斗的一年,是團(tuán)結(jié)拼搏的一年!這一年,我校在發(fā)展中求生存,實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的突破。同學(xué)們?cè)诟骷?jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得不少的佳績。飲水思源,學(xué)校成績的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。

每年的1月1日為元旦,是新年的開始。為了迎接新年的到來,人們通過各種方式方法來表示。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望,憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會(huì)舉行不同的慶?;顒?dòng)。各個(gè)國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同,也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗 。

一些德國人元旦有個(gè)習(xí)慣——爬高,選又直又高的樹,小伙子順著樹干比賽爬高,以示步步高升。

意大利的一些地方元旦前夜午夜時(shí),人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎,以示除舊迎新。

在瑞士,有元旦健身的習(xí)慣,他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山,站在山頂面對(duì)冰天雪地,大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪,仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽,男女老幼齊上陣,互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。

同學(xué)們,你們又準(zhǔn)備怎樣來慶祝呢?有的同學(xué)說,我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年,有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn),而且學(xué)校為了慶祝元旦還為同學(xué)們安排了文藝匯演,我們各班同學(xué)更是加緊排練,到時(shí)為師生們獻(xiàn)上多姿多彩的表演。

總之同學(xué)們,你們可以動(dòng)起腦筋來,想一想做一做,讓我們一起過一個(gè)安樂祥和的新年,好嗎?同時(shí)我也祝愿大家在新的一年里成績進(jìn)步,身體健康,祝老師們家庭幸福,永遠(yuǎn)快樂,讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師和自己!

我的講話到此結(jié)束,謝謝!

第2篇 小學(xué)五年級(jí)期末班主任工作總結(jié) 2100字

小學(xué)五年級(jí)期末班主任工作總結(jié)

又是一學(xué)期過去了,本學(xué)期我又成為了五 2 班的班主任,和我的學(xué)生們度過了一學(xué)期,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、班級(jí)總體情況

不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見,每當(dāng)老師提問時(shí),舉手回答問題的總是那么幾位同學(xué),如果叫沒有舉手的同學(xué)起來回答問題,他們的聲音也很輕,在教室絕對(duì)安靜的情況下,才有可能聽到他們的回答。這是我們班級(jí)存在的一個(gè)大問題,需要解決這個(gè)問題。

雖然本班大部分同學(xué)都能夠遵守紀(jì)律,按時(shí)上下學(xué),按時(shí)完成作業(yè),但是也存在個(gè)別同學(xué)無法按時(shí)完成老師布置的作業(yè),存在不寫作業(yè)的學(xué)生,如:同學(xué)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱,學(xué)習(xí)自覺性較差。綜合能力及素質(zhì)有待提高,因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,提高他們對(duì)學(xué)校的熱愛,培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

二、把學(xué)生位置擺正

學(xué)生是教育的主體。要想教育好學(xué)生,你先得把學(xué)生研究透,每個(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),你要知道他做些啥、想些啥,這樣才可以想怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí),每個(gè)學(xué)生都想成為好學(xué)生,他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴。但是每個(gè)學(xué)生的能力不一樣,所擅長的東西也不一樣,所以班級(jí)里不可能沒有差的學(xué)生,所以對(duì)待要因材施教,在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,多表揚(yáng)他們,并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng),讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良性循環(huán)。我們班級(jí)有一位同學(xué)特粗心,寫作業(yè)只求速度,不求質(zhì)量,寫的字很難讓人分辨出來,批評(píng)了幾次都不管用。后來,我采用了“以退為進(jìn)”的方法,批改他的作業(yè)后,在他的本子上寫上“這次的字比上次有進(jìn)步了!”或“加油,你越來越棒了!”等句子,還在班隊(duì)課時(shí),對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng),這一下子,他成為了同學(xué)們眼中的進(jìn)步大王,他自己也有了認(rèn)真完成作業(yè)的自覺,進(jìn)步真的越來越大了。從這一點(diǎn)也可以證明不同的學(xué)生要采取不同的對(duì)待方法。

三、通過多方面的活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn),有各種各樣的活動(dòng),如:袋家長會(huì)等。在這些活動(dòng)中學(xué)生和老師的積極性調(diào)動(dòng)了起來,同學(xué)們相互合作,面對(duì)每一次的比賽,發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面,盡力為班級(jí)爭(zhēng)光。在這樣的氛圍下,班級(jí)的集體榮譽(yù)感前所未有的高漲起來,取得了一樣一樣的榮譽(yù),而這些值得我們班級(jí)驕傲的事情,又在家長會(huì)時(shí)展示個(gè)各位家長看,讓家長可以看到自己孩子在這一年里的進(jìn)步,在這一年里所取得的成績,讓家長為自己的孩子驕傲,讓孩子為自己取得的成績感到自豪,可以更加努力的為班級(jí)的成長作出自己的貢獻(xiàn)。

四、注重家校聯(lián)系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對(duì)學(xué)生教育離不開家長的配合。有這樣一個(gè)公式:“5+2=0”我認(rèn)為這個(gè)公式有它的道理,學(xué)生在學(xué)校里接受老師的教導(dǎo),遵守著各種規(guī)章制度,一點(diǎn)一點(diǎn)的形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,如果回到家里,父母一點(diǎn)也不會(huì)去重視,一點(diǎn)也不會(huì)要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),那么一星期五天的教育將變成無用功,如此的惡性循環(huán),對(duì)于學(xué)生的成長沒有任何的作用,所以我十分重視與家長的溝通,坦誠相待,讓家長明白在家里也不可以放松自己孩子的學(xué)習(xí),這樣學(xué)校和家庭的教育口徑一致,教育要求一致,學(xué)生才能夠更好的成長。但是我們大部分的家長工作都很忙,就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn),他們也沒有足夠的時(shí)間來詢問老師,也沒有足夠的'時(shí)間在星期天的時(shí)候教育自己的孩子要好好學(xué)習(xí),很多家長都是有心無力,所以每每都會(huì)對(duì)老師說:“老師,那我們的小孩就交給你了!”這不是一種好現(xiàn)象,沒有家長的配合,學(xué)生根本不可能有足夠的進(jìn)步。所以在家長會(huì)時(shí),我向各位家長提出:不論多忙,都要抽空看一下家校聯(lián)系本,在上面簽下自己的名字;翻一翻學(xué)生的作業(yè)本,檢查一下他們的作業(yè)完成情況,不要求家長檢查每道題,只是要讓學(xué)生知道自己必須認(rèn)真完成每一道題,不認(rèn)真,父母要檢查出來的這種意識(shí),這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣的一個(gè)方法。

在開學(xué)出,我就告訴同學(xué)我的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼,方便家長和我聯(lián)系,我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話,一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,可以隨時(shí)和家長聯(lián)系,讓家長了解學(xué)生的情況,幫助家長共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題,同家長達(dá)成共識(shí),充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。

五、稍不如人意處

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,但是效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,還沒能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

第3篇 小學(xué)五年級(jí)期末工作總結(jié) 1650字

時(shí)間匆匆,歲月流逝。盤點(diǎn)近一年來的工作,我有不足與缺點(diǎn),有感動(dòng)與感恩,也有成長與收獲。我所取得的成績,得益于領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我真誠的關(guān)心和悉心的指導(dǎo),歸功于同事們對(duì)我鼎力的支持和熱忱的幫助。在此,我由衷地說一聲“謝謝”!一年來我認(rèn)真履行年段長職責(zé),腳踏實(shí)地完成計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,我們五年3辦的全體老師圍繞學(xué)校工作和各部門工作計(jì)劃同心協(xié)力,努力做好各項(xiàng)工作,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將具體工作小結(jié)如下:

一、認(rèn)真及時(shí)做好“上情下達(dá) 下情上知”傳遞工作

每周開完年段長會(huì)議,我就及時(shí)把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室布置的工作任務(wù)整理后并具體分解到班級(jí)或老師個(gè)人,然后貼在教師辦公室的公告板上,提醒各位老師關(guān)注并按時(shí)完成。同時(shí),如果有老師、家長、學(xué)生反映的情況或班級(jí)存在需要解決的問題,我也馬上反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或各處室負(fù)責(zé)人,以便學(xué)校及時(shí)解決問題。

二、齊心協(xié)力,構(gòu)建和諧年段。

一年來,我們五年3辦創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。各位老師在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn),都能顧全大局,服從分配,積極為年段工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

1、我們辦公室的各位老師都以身作則,言傳身教,做到謙虛好學(xué),善于取經(jīng),不甘落后,在教育教學(xué)過程中逐漸形成比學(xué)趕超、努力提高質(zhì)量的局面。

2、輪值老師都能做好本辦公室的財(cái)產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作。放學(xué)時(shí)關(guān)閉電腦和風(fēng)扇等電源,關(guān)好門窗,茶具每天沖洗干凈,并做好衛(wèi)生大掃除工作,讓大家能在整潔的環(huán)境中辦公。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,做好家訪工作。學(xué)年初我組織各班做好老師和全班家長的電話一覽表,讓學(xué)生抄回各科任老師的電話號(hào)碼給家長,方便家長與老師間的交流溝通。根據(jù)學(xué)校要求組織班、科任老師用電話或深入家庭了解學(xué)生情況,與家長進(jìn)行交流溝通,并召開家長會(huì),認(rèn)真聽取家長對(duì)老師和學(xué)校的建議和意見,了解孩子在家里的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。班、科任老師利用校訊通平臺(tái)布置學(xué)生作業(yè),給家長發(fā)送有關(guān)孩子在校表現(xiàn)情況等信息,讓家長能及時(shí)了解掌握的動(dòng)向,積極配合老師采用確實(shí)有效的教育方法,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、組織學(xué)生積極參與中心小學(xué)舉辦的校園讀書活動(dòng)和學(xué)生技能比賽。在每次活動(dòng)中,各個(gè)班的同學(xué)都能積極參加,許多學(xué)生在讀書知識(shí)積累、硬軟筆書法、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、繪畫等比賽中獲獎(jiǎng)。

5、根據(jù)高年段學(xué)生特點(diǎn),落實(shí)學(xué)生日常管理。由于小學(xué)生自覺能力較差,需要老師們花更多的時(shí)間和精力來提醒他們、要求他們,使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的,需要長抓不懈。因此開學(xué)伊始,我便提醒班、科任能夠積極配合時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題,促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。

三、 創(chuàng)新求實(shí)、,提升教學(xué)水平

我五年3辦教師按照學(xué)校要求,認(rèn)真貫徹新課改精神,積極參與嘗試探索新型的教育教學(xué)模式。

1.充分發(fā)揮典型示范作用,力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面,全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)年我辦公室老師配合學(xué)校教研組,教導(dǎo)處開展教研活動(dòng)。老師們相互學(xué)習(xí),共同探討改進(jìn)措施。我們還學(xué)習(xí)他人課改經(jīng)驗(yàn),使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年段的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

一學(xué)年來,我更加深刻地體會(huì)到各位老師的團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是年段長順利開展工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們年段秩序穩(wěn)定,沒有發(fā)生學(xué)生打架事件和安全事故。學(xué)生尊師守紀(jì),教師積極進(jìn)取,各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。當(dāng)然,我們也存在一些不足。比如:在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面,還有待加強(qiáng)并常抓不懈;對(duì)學(xué)困生的幫教,缺乏有效的方法;與家長交流溝通還做得不夠。我本人工作經(jīng)驗(yàn)不足,能力有限,特別是寫字、語音方面有待訓(xùn)練提高,還有課余很少組織老師進(jìn)行各種活動(dòng)。今后我一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),盡我所能為同事、為學(xué)生、為學(xué)校多做些事!

小學(xué)五年級(jí)期末總結(jié)國旗下演講稿 三篇

各位老師、各位同學(xué):早上好!寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起,我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光,我們匯聚在國旗下,整理即將走過的2023,祈盼新年的到來。為此,向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。回首2024年,我們每個(gè)人都不免心潮澎湃,感慨萬千。2024年是
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)五年級(jí)期末信息

  • 小學(xué)五年級(jí)期末總結(jié)國旗下演講稿 三篇
  • 小學(xué)五年級(jí)期末總結(jié)國旗下演講稿 三篇91人關(guān)注

    各位老師、各位同學(xué):早上好!寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起,我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光,我們匯聚在國旗下,整理即將 ...[更多]