第1篇 小學少先隊活動總結 3750字
小學少先隊活動總結
我校大隊部認真貫徹執(zhí)行北城教團【2023】2號文件精神，深入貫徹落實_______“六一”重要講話精神，發(fā)揮寒假節(jié)慶、民俗等傳統(tǒng)文化活動集中的特點，引導少年兒童從小體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值理念，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，根據北海市少工委、海城區(qū)少工委的統(tǒng)一部署，在寒假、春節(jié)期間動員了全體少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動，現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，學校高度重視，在上個學期末就由大隊部和教導處召開班主任會議對活動進行總體部署，并在學校q群下發(fā)了主題系列活動的文件，把紙質通知下發(fā)各個班級，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。我校圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下“六個一”活動：
（一）參加一項民俗活動。動員少先隊員在春節(jié)、元宵節(jié)期間，讓學生尋找關于北海文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統(tǒng)文化的喜愛，加深對本土文化的理解。
（二）參觀當地一個歷史名勝。鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。
（三）學講一個傳統(tǒng)故事。動員少先隊員在父母寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”、“聞雞起舞”、“一諾千金”、“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊含在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統(tǒng)美德。
（四）為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事情，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
（五）做一次文明宣傳員。鼓勵少先隊員在寒假期間主動發(fā)現并積極勸說自己的家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。
（六）參與一次綠化勞動。結合北海市開展“美麗北海”鄉(xiāng)村建設活動，讓少先隊員在寒假返鄉(xiāng)期間感受家鄉(xiāng)面貌發(fā)生的生態(tài)文明意識，樹立生態(tài)文明觀念。
三、強化措施，落到實處
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的名俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。
3、結合實際，開學后組織開展主題班會“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊”交流匯報會。
孩子們爭相在班級展示在寒假中繪制的作品，一幅幅色彩絢麗、真切動人的年畫，一張張圖文并茂、構思巧妙的手抄報，都寄托著孩子們對美好新年的祝福。同學們紛紛講述自己假期活動心得：做一次文明宣傳員，主動發(fā)現并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式；繼續(xù)深入開展“環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動，引導每位隊員愛綠護綠、保護歷史名勝、文明勸導；積極參與“紅領巾小導游”活動，以小主人的身份為游客進行義務講解，帶領游客參觀家鄉(xiāng)的風土人情、名勝古跡。活動結束后，大隊部將收到的各個班級上送的繪畫、作文、手抄報整理，擇日展出。
本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感?？鞓返暮贂焊嬉粋€段落，但豐富多彩的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊”主題活動還將繼續(xù)伴隨在隊員的身邊。從小做起，做一個熱愛祖國、傳承文化的中國娃。
少先隊基礎知識競賽活動總結
為深入貫徹落實中央領導同志對少先隊工作的要求，按照全國少工委、省少工委開展少先隊基礎知識普及教育活動的部署，通過增強少先隊員對少先隊組織的光榮歷史、少先隊基礎知識的學習和掌握，進一步培養(yǎng)隊員對隊組織的光榮感和歸屬感，全面提升少先隊組織的吸引力和凝聚力，為實現“中國夢”做好全面準備。我校開展了“相約中國夢 熱愛少先隊——少先隊基礎知識大賽”，現將有關情況總結如下：
首先，各班在少先隊的組織下，通過多種形式學習了“保定市少先隊員應知隊知識100題”，以加深對少先隊組織的進一步了解，并推選出一名代表參加學校舉辦的知識競賽。
其次，我校于20ｘｘ年4月18日上午在多媒體教室舉辦了少先隊基礎知識競賽。本次競賽分為兩個組別進行，即低年級組（1-3年級）和高年級組（4-6年級）。競賽分為必答題、搶答題和風險題三個環(huán)節(jié)進行，內容涉及入隊宣誓、隊旗圖案、少先隊隊史以及紅領巾意義等，以此來檢驗少先隊員們對隊知識的掌握水平。同時，少先隊邀請馬校長、德育處趙主任、教務處趙主任，擔任本次競賽的評委，少先隊輔導員王瑩老師為主持人，于華老師為記分員，馬新月老師為現場監(jiān)督人員。
競賽一開始，主持人對本次競賽的目的做了簡要的介紹，并向參賽選手闡明了答題規(guī)則和注意事項。必答題環(huán)節(jié)，選手通過抽簽決定自己回答問題的先后順序及答題內容。然后由主持人讀題，選手依次作答。本環(huán)節(jié)中，選手們回答問題準確、流利，都得到了不錯的分數。在搶答環(huán)節(jié)中，全場氣氛既熱烈又緊張，參賽選手們爭先恐后，掌聲不斷。風險題環(huán)節(jié)更是緊張刺激，由于本環(huán)節(jié)答題的內容和分值由選手們自行選擇，選手們?yōu)榻o班級爭光，都勇敢一搏。
最終，本次競賽的第一名分別被三（3）班許肖寒同學和四（1）班李孟都同學奪得。競賽的最后，少先隊輔導員王瑩老師為獲獎選手頒獎，并對此次競賽做了總結。
總之，此次活動的開展，少先隊員們對隊禮、隊歌、少先隊禮儀等有了更為深刻的認識，同時也加深了隊員們對少先隊組織的歸屬感、認同感與榮譽感，鼓勵學生為爭做一名優(yōu)秀的少先隊員而努力，為胸前的紅領巾增光添彩。
少先大隊委競選活動總結
為了能給少先隊員提供一個成長、自主的平臺，發(fā)揮少先隊員主人翁的精神，進一步完善學校的少先大隊組織，增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，20ｘｘ年10月12日下午，東渡第二小學少先大隊秉承公開、公平、公正的原則，進行了新一輪的大隊委競選活動。
本次活動以“紅領巾相約中國夢”為主題。 學校領導、輔導員以及全體師生共同出席了此次活動。經過個中隊民主推薦語篩選，全校共有11名隊員通過初選脫穎而出入圍本屆的大隊委競選活動。
全體師生穿戴整齊，佩戴紅領巾，帶著各中隊隊旗在指定地點嚴肅認真的等待大會開幕。“出旗！”隨著一聲莊嚴的宣告，出旗曲隨之響起，出旗手高舉隊旗，與護旗手一起合著音樂節(jié)拍齊步行進，大家一齊敬禮，莊嚴肅穆，昂首挺胸，像一個個整裝待發(fā)的士兵，臉上充滿了光榮與自豪。在兩位小主持人的主持下，老隊員為到場的領導佩戴光榮的紅領巾，全校師生一起唱響了《中國少年先鋒隊隊歌》，整個畫面和諧認真有序。
在主持人的介紹下，十一名入圍大隊委競選的少先隊員相繼登臺亮相，面對領導和全校師生的觀摩，大家都面帶笑容，信心滿滿。大賽進行的過程中，每位選手都自信地走上演講臺，用他們鏗鏘有力的演講展示了自己對少先隊工作的那份熱情，闡述了他們對大隊委職責的獨到見解和做好工作的堅定決心，對競選成功后的工作進行了長遠設想，并通過自我介紹、才藝表演等方式展示自己的優(yōu)勢和特長，使競選現場高潮迭起，博得了在場師生的陣陣掌聲。經過一個小時的精彩角逐，十一位競選者很快完成了展示，整個過程精彩熱情激動人心，大家意猶未盡。德育室邱梅燕主任在競選展示結束后對本次活動進行了總結，充分肯定了隊員們的優(yōu)異表現，勉勵隊員們要充分發(fā)揮好領頭雁的作用，為學校的發(fā)展做出積極貢獻。競選活動暫時告一段落，退旗曲響起，全體師生敬禮退旗，學生在老師的帶領下整齊有序的回到自己的班級。依據公開、公正、公平、能者居上的原則，領導老師和全體同學在教室里面認真謹慎的對競選者進行了投票。
經過緊張角逐，最終大隊委競選出新一屆委員，他們將協(xié)助學校開展學校少先隊工作。通過本次競選活動讓學校的少先隊更有活力，對提高少先隊組織的整體素質有十分積極的意義。相信新一屆大隊委會為同學、老師和學校做更多的實事，為少先隊爭光，為紅領巾添彩！
第2篇 小學少先隊活動課總結模板 1500字
本學期，在學校少先隊工作中，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”重要思想，加強少先隊員們思想道德建設，全面學習“八榮八恥”重要講話精神，以此為契機，帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，開辟多渠道育人途徑，創(chuàng)造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高文明素養(yǎng)。把少年兒童培養(yǎng)成為適應未來社會發(fā)展的、具備良好素養(yǎng)的接班人，切實推進素質教育進程?，F總結如下：
一、加強少年兒童思想道德教育，培養(yǎng)新一代有責任感的小公民。
1、常規(guī)教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由大隊升旗手負責，每星期一的升旗手有六年級的少先隊員擔任旗手，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。
2、繼續(xù)對學生進行“革命傳統(tǒng)教育”。按照學校統(tǒng)一部署，對全體學生進行革命傳統(tǒng)教育，利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統(tǒng)故事。在校園櫥窗，宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。
(1)充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，積極開辟法制教育第二課堂，加強對少先隊員的法制教育，充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。
(2)重視學生心理健康教育，家校攜手共創(chuàng)育人環(huán)境，關注孩子生存智慧
每一個對當今中國社會比較了解的人都知道：升學壓力，就業(yè)壓力，生存壓力已經是當今社會的壓力。未來中國人才的競爭，將不僅僅是學科知識的競爭，也不僅僅是創(chuàng)新能里的競爭，更重要的是生存智慧的競爭！生存智慧決定著一個人的生存空間、發(fā)展空間以及生活幸福。
(3)舉行單項體育競賽活動，增強學生素質。
4、繼續(xù)加大力度繼續(xù)開展“文明禮儀”訓練活動，對學生進行文明禮儀常規(guī)教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導，引導隊員養(yǎng)成文明的好習慣，以實際行動學會儲蓄人生的精神財富——“文明財富”。
三、充實完善和加強少先隊基礎建設
1、以年級為單位，成立二至六年級各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續(xù)，規(guī)范隊禮，佩戴隊標。
2、少先隊輔導員、各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。
3、加強對少先隊活動檔案的管理。
4、國慶節(jié)前夕，組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式，一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
四、結合學校實際，抓好日常工作。
1、文明班評比工作，本學期加大力度做適當的整改，抓好文明禮儀，操會，衛(wèi)生的評比活動，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的年度工作考核。
2、繼續(xù)加強對隊干部的培訓工作，發(fā)揮大隊干部的模范帶頭作用。
3、做好材料的收集工作，以便總結經驗，發(fā)現不足。
4、值日學生做好每天值日工作。
總之，抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養(yǎng)具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續(xù)開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續(xù)以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！相信在我們的努力下，我校的少先隊工作會越來越出色。
第3篇 小學少先隊活動總結范例600字 400字
10月12日，三（3）中隊的隊員們開展了“我愛少先隊，夸夸我的好朋友”班隊會活動。
隊員們了解了中國少先隊建隊日于1949年10月13日確立，20__年是少先隊建隊__周年。紅領巾是紅旗的一角。其實紅領巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。當年，偉大的革命祖師列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利時為1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天上“主日課”時都會戴著紅領巾當作一個識別標志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共（布）為加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領巾作為少先隊的一種標志，并賦予新的含義——紅旗的一角。
此次班隊會還學習了心理健康課《夸夸我的好朋友》，每個人都有值得欣賞和學習的地方。贊美同學，向同伴學習，既可以讓我們感受到友誼的美好，又能與同學攜手共進。
