第1篇 小學開展119消防宣傳日活動總結 750字
11月9日，是全國“119”消防宣傳日。進一步增強學生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗御火災的能力，江海一小組織全體師生深入開展內容豐富多彩、形式靈活多樣的消防宣傳活動。
首先我們制訂好活動方案，把每一項工作落實到相關部門，保障活動的順利有序開展。其次開展了“八個一”的活動，即：
1、組織一次宣傳活動：充分利用學校宣傳欄、大屏幕和校園網絡系統(tǒng)進行宣傳，加大宣傳力度，形成宣傳高潮。
2、組織一次國旗下的講話：11月9日利用周一升旗儀式，由學校教導干事、班主任代表盧瑾文對全校師生進行了相關的宣傳和教育。
3、舉行一次安全疏散演練：11月9日中午全校師生進行了火災安全逃生演練，提高學生自救逃生技能。
4、聆聽一次消防安全講座：11月9日中午江海消防中隊的劉班長來校為全校師生作了有關安全逃生和正確使用滅火器的知識講座。
5、開展一次主題教育：11月10日利用午會課時間，班主任組織一次消防知識教育、競賽活動，廣泛宣傳消防法規(guī)、火災案例、報警常識、初起火災撲救、火災逃生以及冬季用火、用電、用氣等消防安全知識。
6、進行一次安全檢查：11月9日總務處對學校的電路、電器、用氣以及消防設備進行一次全面檢查，杜絕安全隱患的存在，保證師生安全。
7、開展一次“尋找身邊的安全隱患”實踐活動：學生利用11月7日和8日雙休日對學校、家庭以及社區(qū)等地查看，尋找安全隱患，學生和家長積極行動，尋找隱患，他們關注交通安全，道路安全，觀察細致，如有的家長和學生在購書過程中發(fā)現(xiàn)了路中殘留的大釘子，影響行人的行走安全，并拍攝了相關的照片。
8、撰寫一份安全調查小報告：四、五年級學生在尋找安全隱患的實踐活動后，總結情況，形成一份調查小報告。
通過此次活動，全校師生進一步增強安全意識，提高了自救自護能力。
第2篇 中、小學校開展學唱校園法制歌曲活動總結：讓歌聲在校園里飛揚 法律伴少年健康成長 1750字
為深入貫徹市委《關于在全省中、小學校開展唱響校園法制歌曲活動的通知》的指示精神，在各中小學校開展學唱《我們是遵守法紀的先鋒》、《法律伴我茁壯成長》兩首法制歌曲活動，營造校園法制氛圍，進一步增強廣大師生知法、懂法、守法意識，達到提高法律素質，共建和諧校園的目的。木蘭縣教育局高度重視，啟動迅速，精心布署、將活動覆蓋面達到100%，收到了良好的宣傳、教育效果。現(xiàn)將此次活動做如下總結：
一、領導重視 高調開局
接到通知之后，我局立即啟動，認真貫徹落實。迅速成立了局長任組長，副書記任副組長，各股辦室任成員的活動領導小組。根據上級部署，局長親自起草了活動方案和實施意見，并積極協(xié)調共青團、關工委等單位，采取聯(lián)合發(fā)文等形式，積極籌備在全縣中、小學開展此項活動。為確保此項活動的順利開局，組織全縣各中、小學音樂教師，利用暑假期間，在教師進修學校，統(tǒng)一培訓，做為此次活動的學唱先行者和主要推廣者，為此次活動的穩(wěn)步實施奠定了良好的基礎。由于領導重視，措施得力，工作總結學唱法制歌曲活動在全縣各校迅速普及，一時間成為校園的主旋律。
二、統(tǒng)一思想 形成合力
期初，局機關組織全縣各中、小學校校長召開了關于在全縣各中、小學唱法制歌曲活動的動員大會，會上張局長做了重要講話，并強調三點意見：1、提高認識。將學唱校園法制歌曲活動作為校園法制教育的一項重要內容抓好抓實，2、強化措施。把學唱校園法制歌曲活動納入到法制教育計劃中進行統(tǒng)一安排，在規(guī)定的時間內在本學校中普及開來。3加大力度。指派專人負責把法制歌曲學唱活動深入到每一所學校、每一名學生中，以高度負責的精神做好這項工作的推廣。通過大會的動員，做為各校的負責人首先從思想認識上得到了提高，充分認識到開展此項活動的確是一件利國利民的好事，集體達成共識，自覺形成合力，對活動的順利開展起到極大的推動作用。
三、精心組織 穩(wěn)步實施
為更好地落實活動要求，學校把法制歌曲的學唱當成法制教育工作的一項重要內容來抓好、抓實。在學唱過程中，學校首先將歌譜人手一份印發(fā)給學生，安排音樂教師深入班級教唱，形成班班普及，人人會唱的良好氛圍。并充分利用升旗儀式、課間操、班隊會、思想匯報音樂課等形式，組織學生學唱歌曲。為使學唱活動堅持經常、形成習慣，學校還要求本學期各班將這兩首法制歌曲做為“課前一支歌”的規(guī)定曲目。另外，為達到一個孩子影響一個家庭的目標，學校還鼓勵學生將這兩首歌曲教給家長，努力打造和諧家庭、和諧校園的氛圍，努力使法制觀念、法律意識深深扎根于每一名學生心中。學生在愉快的旋律中熟記了歌詞，并從歌詞中感受到了歌曲的情緒，從而明確了真善美、假丑惡，使學生在傳唱中受到教育和熏陶。讓法制意識深入到每一個學生的心里。
四、創(chuàng)新形式 注重實效
為使活動扎實有效地開展，我們做到了“三個結合”。即：將活動與“法律進學?！惫ぷ鹘Y合起來，將活動與目標考核結合起來，將活動與機制創(chuàng)新結合起來。活動中，各中、小學根據學校的實際，除按統(tǒng)一要求完成各項活動任務之外，還創(chuàng)造性開展工作，使校園法制文藝活動形式多樣、豐富多彩。如：教學樓道內張貼了歌譜宣傳掛圖、論文網歌詞書法展覽、在首唱儀式中加入百人簽名等豐富了活動內容。由于全市中、小學生同時學唱兩首校園法制歌曲，縣領導積極參與并給予充分的肯定，學生、家長對此次活動投入了極大的熱情，因此，這次活動社會反響強烈，社會影響面較大。通過唱響儀式，在全市推進了法律進學校工作，形成了良好的法制宣傳的氛圍。同時，在這次活動組織實施過程中，將掛圖、歌片、光碟統(tǒng)一制作下發(fā)，減輕了基層單位的負擔，做到了規(guī)范有序，確保了活動開展的質量。
本次活動因為有上級領導的大力支持，相關單位的有力協(xié)助和各校領導的齊心合力才得以順利開展，雖然在工作中取得了些微成績，但還存在很多不盡人意之處，比如：個別學校行動遲緩，消極走程序;部分教師思想僵化、領會膚淺，只做表面文章等現(xiàn)象，我們將不遺余力地做好這部分人的思想工作，力爭在最短的時間內肅清種種消極現(xiàn)象。同時，我們將抓住本次活動的良好契機，把這次活動堅持不懈、長久的開展下去，以演唱兩首法制歌曲為主，繼續(xù)掀起法律進學校活動高潮，同時協(xié)調新聞單位，通過新聞媒體，進一步營造濃厚的法制宣傳氛圍。
第3篇 小學開展我們的節(jié)日—中秋主題教育活動總結 450字
為了引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情，__實驗小學開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列活動。
在隊會課上，師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經典詩句，齊唱民謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強了學生的'民族自豪感和文化自信心。低年級開展了“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅，賞明月，體悟舉家團圓的幸福。中年級開展了“快樂體驗暖中秋”活動，學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗日記。高年級開展了“月兒圓圓畫中秋”活動，學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，供同學間交流學習。
通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承。
第4篇 2023年小學開展師德師風教育活動總結 2350字
根據州教育局《關于開展師德師風教育專項活動的通知》的總體要求，結合我校教職工職業(yè)道德建設的實際，為進一步樹立我校教職工教書育人，為人師表的良好風貌，我校于__年10月9日至11月15日利用一個月的時間集中開展了師德師風教育活動。通過此次活動，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、關愛學生；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；淡泊名利、志存高遠”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個活動情況作以總結：
一、領導高度重視，成立學習專班。
學校在接到縣教育局關于轉發(fā)《關于開展師德師風教育專項活動的通知》的通知后，立即召開了學校領導班子會議。在會議上明確了開展師德師風建設要以鄧--理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為中心，并切實地把這一中心思想貫穿到整個教育活動中去，才能在活動開展中，少走彎路，多出成效；少犯錯誤，多出經驗。才能使活動為教師服務，為培育社會主義四有新人這一大局服務。同時強調了開展此次教育活動的目的和意義。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師承擔著教書育人的光榮使命，教師不僅是知識的傳播者，同時也是學校德育工作的實施者和青少年健康成長的引路人。師德師風狀況關系學校教育工作狀況和廣大青少年的健康成長。開展師德師風教育就是為了更好的開展學校教育工作，提高教師隊伍的整體思想、道德素質，促進教書育人，全面推進素質教育的重要舉措。
在會上，決定成立以校長為組長的學習監(jiān)督小組，其他校領導深入到老師中間，組成學習小組。要求監(jiān)督成員首先進行自查，認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和恩施州教育局的相關文件，向其他老師做出表率。
二、全體教師積極參與
在學校班子會議之后，學校又召開了全體教師會議。校長傳達了縣教育局通知的精神，并將全體教師分成了六個學習小組，由校領導任組長，集體學習，進行師德師風的教育活動。經過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師遵紀守法，依法執(zhí)教，時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進取的精神風貌。
三、注重過程，增強師德師風建設長效性
根據通知的精神，我校師德師風教育分為“學習教育、自查自糾、評議考核、整改提高、總結”五個階段進行突破，并取得豐碩成果：
（一）學習教育階段
學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，下發(fā)了有關學習材料，采取集中學習，個人思考與會議交流相結合的方式進行。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和恩施州教育局的相關文件，并搜集教育系統(tǒng)個人事跡，進行廣泛宣傳，樹立榜樣，教育引導廣大教職工履行崗位職責，踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，自覺加強道德修養(yǎng)和作風。另外，我們還通過座談會、經驗交流會等形式，廣大教職工充分地交流經驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，把學習教育活動進一步引向深入，切實提高了他們加強思想、道德、作風建設的自覺性，為師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。同時在這個階段中，為了配合我校師德師風建設工作，我校開展了在全校范圍內的教學秩序、工作秩序、生活秩序和校園環(huán)境的專項整頓工作，樹立良好的校風校紀，創(chuàng)造良好的校容校貌，為整個工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。
（二）自查自糾階段
自查自糾以個人為主，首先從教職工個人開始，再到各科組，最后到學校逐級進行。每位教職工都寫出了書面自查材料，內容客觀全面，認識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
（三）評議考核階段
我校制定了教師職業(yè)道德建設評估細則，建立了以人為本、德育為先的考核和獎懲機制，細化目標、明確任務、強化措施，把師德師風考核納入學校工作的重要內容。
（四）整改提高階段
在前幾階段工作的基礎上，我校對自查的問題、評議中反映出的突出問題，制定了整改措施，要求逐一落實，使師德師風建設逐步走上經?；⒅贫然能壍?。對師德師風高尚的教師大力宣傳并給予獎勵，對有損教師形象的人員，學校進行了批評教育，并給予相應的幫助。整改提高階段的主要工作：一是提出我校關于進一步加強師德師風的建設意見，這個意見從長遠著眼，把師德師風建設同教學、教研等各項工作緊密結合起來，使之成為日常工作的一個重要方面；二是提出我校師德師風規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風建設有章可循，目標明確；三是完善師德師風考核獎勵辦法，使師德師風成為教職工業(yè)務考核的一項剛性指標，體現(xiàn)到日常的考核當中去。
（五）總結
“學校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。”是的，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者，人格的影響者，美德的體現(xiàn)者。教師的一舉一動、一言一行將對學生產生直接而持久的影響。因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為學生學習的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為了全面提高我校教師的整體素質，我們一定按州、縣教育局有關精神，把師德師風教育活動持久、扎實地開展下去，及時總結經驗、教訓，構建師德師風建設工程，努力樹立教師新形象，開辟教育工作新天地，推動人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。
第5篇 小學開展我們的節(jié)日端午節(jié)主題活動總結 500字
小學開展我們的節(jié)日端午節(jié)主題活動總結范文
端午節(jié)剛剛過去，我們__模范小學組織開展了“我們的節(jié)日——端午”主題活動，引導師生感受傳統(tǒng)文化魅力。
我校以各種形式開展活動，有班級誦讀經典活動，有班班唱活動，有些班級的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式，身著整齊的服裝，用藝術性的肢體語言配合富有節(jié)奏感的動態(tài)朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。學校還利用模范之聲廣播時間播放關于端午節(jié)的視頻，宣傳端午節(jié)知識，學生興趣盎然。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，我校開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在師范大學文學院老師的'帶領下共同聆聽了端午節(jié)的由來、別稱、習俗以及與端午節(jié)相關的故事，還開展了包粽子活動。瞧！一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。
學校借助天津教育報這個平臺，吸引師生積極參與網絡文明傳播活動，通過一系列活動記錄我校師生對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
第6篇 小學開展書香校園活動總結 750字
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，6月19日，小學舉行了書香校園總結暨書香班級頒獎活動。該校自本學期開學典禮開始就提倡營造書香校園，本次頒獎為為期三個多月的讀書活動畫上了圓滿的句號。在讀書月中，學校先后開展了一系列多姿多彩的讀書活動，使讀書月有聲有色。活動分為四大系列:
活動一，開展“好書分享”活動。學校利用櫥窗、展板向全體師生推薦好書，還給每個班級贈送了20多冊圖書。各班學生利用班會、每天下午的課外閱讀時間，開展獻一本好書、讀一本好書、制作一份讀書卡、進行一次讀書心得交流等活動，使每一個學生都能聞到書的芬芳，聆聽到生命成長的拔節(jié)聲。
活動二，舉辦“紅旗飄飄，伴我成長”讀書活動，活動包括征文、演講、手抄報等形式。賽場上，選手們個個精神飽滿，或抒情悠揚、或婉轉動情、或激情滿懷，深深地吸引了在場的觀眾，使大家的心潮也隨之澎湃起伏。選手們聲情并茂的演講把學校的讀書月活動推向了高潮。
活動三，評選“書香班級”。為了把學校讀書活動深入持久地開展下去，積極創(chuàng)設良好的讀書氛圍，學校結合各班班級圖書角的布置、讀書氛圍的營造，以及在讀書月中各項活動的參與情況進行綜合評價，結合學校圖書室舉辦的課外閱讀知識競賽，評選出了“書香班級”。
活動四:每天中午誦讀經典15分鐘。期末舉行經典誦讀比賽，評選出優(yōu)秀班級。
此次讀書月系列活動豐富多彩，產生了積極的效應，進一步激發(fā)了學生的讀書興趣，開闊了視野，豐富了語言，還使學生樹立了博覽群書的閱讀意識，并獲得了家長們的認可和稱贊。
該校表示，讀書月雖然已經閉幕，但讀書活動才剛剛開始，學校會一如既往，繼續(xù)努力，為學生營造書香校園，使校園更富人文底蘊，更加充滿智慧和生機，讓讀書的習慣在孩子們的心中扎下根，讓孩子們在溢滿書香的校園中快樂成長。
第7篇 小學開展防溺水教育總結 500字
夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發(fā)期。由于學校周圍山塘、水庫、河網密布，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危險，為使學生能安全度夏，近日杜澤鎮(zhèn)中心小學開展了以“珍愛生命 預防溺水”為主題的安全教育活動。
學校利用國旗下講話的機會廣泛開展了防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，明確要求做到“四不”規(guī)定：1.未經父母或其他監(jiān)護人同意不下河(塘)游泳2.不擅自邀請其他同學下河(塘)游泳3.不跟不會游泳的監(jiān)護人下河(塘)游泳4.不到河邊或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、寫作參考戲水、嬉鬧。此外還對學生進行溺水后救生等方法的指導，使學生初步掌握相關的救生與自救方法，特別教育學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，而應采取大聲呼救或者報警等措施。學校還專門部署，要求各班以主題班隊會、黑板報、紅領巾廣播等形式進行防溺水的專題教育活動;同時通過校訊通家長取得聯(lián)系，共同做好學生的思想工作，督促學生注意安全防范。
本次“防溺水安全教育”活動的開展，有效地提高了學生的安全意識和安全素質，排除可能存在的溺水隱患，進一步鞏固和深化了“平安校園”的成果，真正做到防患于未然。
第8篇 某小學開展扶貧日活動總結 2100字
某小學開展扶貧日活動總結
例1
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，切實關心困難學生的學習、生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送溫暖活動，推進和諧學校建設，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關愛貧困生”新春扶學助貧活動?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
一、大力宣傳，營造熱心助學的良好氛圍。
我校先后召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班干部會，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學觀念深入人心。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢 關愛貧困生” 新春扶困助學活動倡議，并結合“5.12”汶川大地震當時的捐款情況，激發(fā)學生獻愛心的熱情，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大學生及其家長的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學捐款活動。
我校的“扶貧助學獻愛心”捐款活動得到師生的積極響應，學生們以班級為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人，為激勵先進，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。
三、熱心助學，解決貧困生實際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動我校扶貧助學工作的開展，除了拿出4000元資助對口學校下冶初中20名貧困生外，我校又認真開展摸排，在全校范圍內確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對他們表示一點關心，攜手與他們共度難關。
本次扶貧助學活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機，建立學校愛心基金，并在學生中開展互助活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關心和幫助。
例2
為大力弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極倡導“團結、有愛、互助、進步”的志愿精神，按照區(qū)教育局和學校有關要求，經研究，在全校范圍內開展“扶貧濟困日”捐款活動。 通過深入扶貧活動，關愛弱勢群體，愛心接力等活動，引導我校學生踐行社會主義核心價值觀，學會關心身邊的人，向社會傳遞正能量，履行社會責任，提高學生們“團結、有愛、互助、進步”的志愿精神和良好精神面貌。
在10月09日下午15:00時，在集合放學的時間舉行“扶貧日”募捐活動動員和現(xiàn)場募捐活動，整個活動氣氛熱烈，全校師生積極參與，每個人都獻出了自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
在校長宣讀了募捐活動的通知后，并解讀了這次募捐活動的意義：扶貧濟困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。再加上“512”汶川大地震的感人募捐，讓在場的師生都感動不已。
當校長宣布募捐活動開始后，第一個投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學生們爭先恐后涌向募捐箱，獻出自己那份內心最純真的愛心。
這次活動在全校教職工的支持下取得圓滿成功，不管募捐了多少都是對我校師生的一次考驗，對我們師生愛心的測試。紛紛捐款的行動折射出我校師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌，讓所有人都充分懂得了奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關愛自己。相信在今后的學習生活中會把它發(fā)揚光大，為我校的美好明天添光加彩！
例3
在上級扶貧工作精神的指引下，我校結合實際情況開展了扶貧助學活動。根據我校所處的地理位置和學生的實際情況，我們對學生的自然狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學生由于家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學習幸福的成長，我校在扶貧助學上做了一些工作。 學校每學期都有計劃、有目的的向特困學生伸出援助之手。組織召開'為貧困學生獻愛心'等活動。學校成立了扶貧助學領導小組，由孫莉校長擔任組長，教導處、大隊輔導員、班主任負責具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展'手拉手心連心'活動對全校師生進行思想教育。學校班子成員與部分特困生結成扶貧互助對子，同時教師在'五個一系列活動'中為貧困學生捐款捐物，學校黨支部為貧困學生購買了一些日常的學習用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
學校在研究確定特困學生名單時，對上報的'所有學生都進行了具體細致地調查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學生家庭的生活情況。另外，學校還根據他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經濟來源的實施全免;對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時了解特困生家庭需要學校幫助解決的一些問題。吉林造紙集團老干部資助了2人，每人每年1000元;學校先后資助了特困學生18人，區(qū)婦聯(lián)資助了2人另外每人每年定期資助200元。
在開展手拉手互助的活動中，在2024年'扶貧'日到來前夕，學校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學習生活充滿了信心。
一年來，在學校的資助下這些學生在學習和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
第9篇 開展小學敬老月活動總結怎么寫 800字
尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，為了弘揚尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強學生的敬老意識，營造良好的社會氛圍;我校根據肥城市教育局文件(肥教發(fā)20__109號)精神要求，并結合我校及周邊社區(qū)的實際情況，組織全體師生、扎實有效地開展了一系列以“敬老在你身邊，共建和諧社會”為主題的敬老月的活動。
一、宣傳發(fā)動，濃厚氛圍。
校園中懸掛“敬老在你身邊，共建和諧社會”的橫幅，學校少先隊大隊部開辟了敬老宣傳專欄、敬老愛老涂鴉壁，各中隊也在班上出了一期以敬老活動為主題的手抄報。這些都為敬老愛老助老營造了良好氛圍。
二、求真務實，工作到位 。
1、敬老專題講座。在10月11日的周一升旗儀式中，校領導做了“敬老愛老，共享和諧” 為主題的國旗下講話。全體師生深受教育，也進一步明白了“老吾老以及人之老”是我們做人的一個準則。
2、退休教師茶話會。10月16日學校邀請全體退休教師返校，開展“看成果、話教育，我為教育獻計策”座談會，廣泛征求老教師的意見建議。
3、制作心意卡。廣泛發(fā)動，積極鼓勵學生與家長一同協(xié)作制作心意卡贈送給家里的老人，讓老人能感受到晚輩的尊重、感恩和祝福。
4、敬老從點滴做起。在全體學生中，開展了給爺爺奶奶洗一次腳或剪指甲活動。并開展了“我是這樣過重陽節(jié)的”征文活動。
5、關愛孤寡老人。細心進行了一次為孤寡老人進行家務清潔的工作，學校大隊部帶領部分師生為孤寡老人們打掃衛(wèi)生，并為老人們進行按摩，老人們開心的笑容也讓隊員們格外高興。
通過開展此次以“敬老月”為主題的多樣活動，不僅弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，而且陶冶了學生的情操，還增強了學生的社會責任感，共同營造和諧的社會。今后我校將繼續(xù)深入開展敬老宣傳活動，將尊老愛老先進事跡和先進人物及時進行宣傳，加大尊老愛老、助老惠老的宣傳力度，進一步喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事、解決實際困難，充分發(fā)揮學校的社會作用。
第10篇 合作小學開展聯(lián)合研訓工作2023上半年總結 2550字
2023上半年，__合作小學在區(qū)教育局和永中學區(qū)的領導和指導下，認真落實__市__區(qū)教育局溫龍教普202385號文件《__市__區(qū)關于開展合作辦學的通知》要求，從實際出發(fā)，積極探索需求，全面執(zhí)行“__區(qū)__合作小學合作方案”，在隊伍建設、教育教學、機制建設、師生文化等方面有序地開展合作。
一、開展聯(lián)合研訓，助力教研均衡發(fā)展。
為將聯(lián)合教研活動搞出新意，搞出特色，搞出成績，__合作小學要創(chuàng)造性地開展工作。在活動安排上，打破聯(lián)教活動以常規(guī)的課堂教學展示為主的格局，充實活動內容，突出研討重點，讓教師摸清四項規(guī)范達標活動的要求，更新教學理念，走進新課改，樹立教研意識，營造教、學、研“三結合”的氛圍，暢通校與校的交流渠道，搭建人與人的共同研討提高的教研平臺。
1、注重理論與實踐的結合，開展專家引領研訓。
為了促進兩校教師專業(yè)素質發(fā)展，提高教師的說課水平，3月7日上午，在龍水一小教科室的組織下，邀請區(qū)發(fā)展中心語文學科教研員曹俊老師，為兩所合作學校的全體教師進行“小學實效性說課的技巧”的主題培訓講座。活動共分兩項。首先由兩校教師代表許青桃老師和程海平老師進行說課，說課的課題分別為二年級《語文》下冊中的《三個兒子》和《我為你驕傲》。然后，曹俊老師結合這兩節(jié)課進行說課的技巧培訓講座。曹老師分別從說課的概念，說課的類型，說課的內容，說課的準備等幾方面進行解說，并重點講解說課內容的四大板塊——說教材；說教法、學法；說教學程序和說板書設計及教學評價。曹老師把枯燥的理論知識生動形象化，引經據典，結合自身實踐以及兩位老師的表現(xiàn)提出建議，并在最后談了說課的注意事項，為在場的所有老師“上”了實用、有效的一課，老師們深受啟發(fā)。
2、圍繞“四項常規(guī)達標建設”，開展教研組活動。
合作校認真落實市區(qū)四項常規(guī)達標建設會議要求，各教研聯(lián)合體圍繞“四項常規(guī)達標建設”，積極主動開展形式多樣、富有成效的聯(lián)合教研活動，掀起了四項常規(guī)達標建設的熱潮。兩校的教師積極參與了聯(lián)合備課活動、教材通研活動、分工參與編寫單元測試題、共磨一堂課等活動。
3、組織“民進杯”教職工讀書活動，實現(xiàn)共享共贏。
為營造良好的讀書氛圍，打造書香校園，提升學校文化品位，促進教師專業(yè)成長，進一步提高我校教職工職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的讀書習慣，在__民進支部的資助下，我校開展了“民進杯”教職工讀書活動，三小的老師也積極參與了活動。民進__支部統(tǒng)一為教職工贈送一本指定讀本，還將組織評選優(yōu)秀讀后感，并以發(fā)放購書券形式獎勵優(yōu)秀的教師。
二、注重校級交流機制建設，助力合作深化發(fā)展。
合作校作為一個新的組織單位，它的運行需要一個的機制，__合作校注重校際交流機制建設，通過一年的實踐，初步形成了一系列機制，為搭建教師發(fā)展平臺、開闊教師視野、提升管理水平具有重要作用。
1、開展中層管理干部交流活動，形成了中層互派機制。
龍水一小每學期必須派出至少一名中層管理干部到龍水三小，直接參與三小教育教學管理，指導檢查學校工作，傳播先進的教育思想、管理方法和教學經驗。龍水三小也派相應的科室到一小學習交流。為實行相對一致的教學常規(guī)管理、課程管理、質量管理等，相互促進、相互提高。3月18日中午，龍水一小教務處婁月梅主任到龍水三小工作，拉開了__合作小學中層管理干部交流活動序幕。在交流工作期間，婁月梅主任將對龍水三小教務處四項教學常規(guī)的執(zhí)行進行指導，著力抓好各項教學常規(guī)的落實，加強常規(guī)的檢查、督促、反饋、評價和改進，從嚴要求；參與龍水三小星級學校評估材料的準備；雙方將探討建立統(tǒng)一的質量診斷監(jiān)控機制，對合作學校實施統(tǒng)一的質量監(jiān)測和管理。今后，在合作期間，龍水一小每學期將派出至少一名中層管理干部到龍水三小，直接參與三小教育教學管理，指導檢查學校工作，傳播先進的教育思想、管理方法和教學經驗。龍水三小也將派相應的科室工作人員到一小學習交流。
2、通過了教師流動方案，啟動了教師的流動申請。
我們在去年本部與分部實現(xiàn)兩名教師流動的基礎上，起草了教師流動方案，提交教代會通過，并啟動了教師的流動申請。為合作校內的長期流動奠定了基礎。也實現(xiàn)了__區(qū)__合作小學合作方案中制定的“三步走”部署，邁出關鍵的一步。
3、開展了首屆合作校教壇新秀評比，形成了合作校級的評比評審機制。
首屆合作校教壇新秀，共有9位來語文、數學、英語、科學等學科的教師參加，我們克服學科跨越的困難，通過現(xiàn)場的說課、上課考核和綜合評定，評出了郭婷婷等4位老師為合作校級的教壇新秀。首屆合作校教壇新秀評比，也促使我們組建了合作校評選專家?guī)斓慕?。至此，合作校骨干教師評比、教壇新秀評比、職稱評比等系列評選工作機制全部形成。
三、共同開展學生活動，探索學生層面的學習交流。
學生層面的學習交流，是我合作校今年重點探索的一個課題，為此我們組織了聯(lián)合春游、廣播操比賽等活動。
1、規(guī)劃社會實踐，共同開展春游活動。
保證學生社會實踐活動時間，是新課改的要求。為此，我們從班級和學校兩個層面規(guī)劃了社會實踐活動，春游活動做為重要的學校層面的活動，合作校各單位都非常重視。4月1日，兩校共同組織了春游活動。按照主題一-三年級為發(fā)現(xiàn)之旅；四年級為文明之旅；五年級為科學之旅；六年級為人文之旅。在春游實踐中兩校的學生時而互助、時而交流。
2、以賽促規(guī)范，聯(lián)合開展廣播操比賽。
為推進廣播操的教學，合作校聯(lián)合開展廣播操比賽。以賽促學，很好的促進了學生廣播操的規(guī)范。合作校也評出了每個階段的優(yōu)秀班級。為師生提供了一個展示的舞臺。
3、統(tǒng)一質量監(jiān)測，互動開展了口算、寫字的考核。
在教學進度的把握、教學過程管理、教學質量的檢測等方面制定統(tǒng)一的制度，實施統(tǒng)一的管理。建立統(tǒng)一的質量診斷監(jiān)控機制，對共同體學校實施統(tǒng)一的質量監(jiān)測和管理。我們開展了一、二年級的口算考核；一-四年級的寫字考核；一-六年級的古詩詞考核；五、六年級的英語口語考核，互為對比，共同提高。
四、開展教師的聯(lián)誼活動，增強教師校際的凝聚力。
開展學校間的聯(lián)誼活動，是去年調研合作時，教師的最大呼聲，為此，2月28日，組織兩校共度三八節(jié)活動，觀光了龍泉。兩校的教師共同參觀了龍泉劍池遺址，觀看龍泉寶劍鍛造過程，考察龍泉青瓷窯址，了解了龍泉青瓷的歷史，還攀登了龍泉山。鍛煉了身體，緩解了工作壓力，增強了教師之間凝聚力，營造了一個團結和諧的人文環(huán)境。
第11篇 小學開展夏季消防檢查工作總結 1900字
小學開展夏季消防檢查工作總結
為貫徹落實省市區(qū)和上級主管部門《關于做好學校消防安全工作的通知》工作會議精神，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。
一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長張懷寶為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。
二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。
為規(guī)范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責任人匯報;校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶領值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的`一個重要環(huán)節(jié)。根據上級有關部門的要求，滅火器每月檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學校重點部位，如教室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。
四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。
我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
1、利用班會和每周集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
2、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學生的班會、隊活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
3、開展2次大型逃生演練和消防演練師生共同進行滅火實戰(zhàn)訓練活動，提高了全校師生的消防意識，通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，
4、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展消防安全責任人、管理人、消防專兼職人員、消防控制室值班操作人員和保安等五類人員培訓活動。也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發(fā)火災的能力。使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
小學開展夏季消防檢查工作總結
根據《__市黔江區(qū)防火安全委員會關于切實加強夏季消防安全的通知》和區(qū)教委[201_]165號文件精神，我校認真組織開展了夏季消防安全工作，現(xiàn)將開展情況總結如下：
一、提高認識，增強夏季消防安全工作的責任感和緊迫感。
學校領導高度重視，把夏季消防安全工作作為暑期安全工作的重點來抓。放假時，組織力量對學校消防設備進行了全面檢查。對排查出來的隱患落實了專人負責整改。建立假期安全工作專門領導小組。由校長任組長，分管副校長任副組長，其他班子成員及門衛(wèi)人員為成員，分工負責暑期安全工作。
二、加大宣傳力度，提高師生員工的消防安全意識和自防自救能力
學校認真開展消防安全宣傳教育工作，特別是針對夏季容易出現(xiàn)的電路火災進行了重點宣傳教育，給全體師生印發(fā)了夏季消防安全注意事項，對學校門衛(wèi)、消防小組人員進行了專門培訓
。通過宣傳教育和培訓，使全體師生提高了消防安全認識，義務消防隊員提高了消防救護能力。
三、堅持不懈，開展消防安全檢查和隱患整改。
1、學校針對實際，對重點問題進行專項整改。特別是多年來一直存在的配電房線路隱患進行重點整改，對微機室線路進行了維修改造。共用去資金五千余元。
2、加強監(jiān)控，切實推行消防安全檢查制度。暑假期間學校落實了專人護校值班，并嚴格實行領導帶班制度，帶班領導和值班人員隨時對學校校園及周邊環(huán)境進行巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時整改和報告。
3、全力做好滅火救援準備工作。
學校建立健全了消防安全應急預案并組織演驗，對消防設備設施進行整改。聘請專業(yè)人員進行消防安全講座。
第12篇 中學開展預防中小學生沉迷網絡教育系列活動總結 550字
為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的.緊急通知》，切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康，進一步提升中小學生網絡安全意識，近日，盱眙縣興隆中學通過多種形式開展了預防中小學生沉迷網絡教育活動。
接到上級通知，我校召開會議，制定系列措施，進行教育引導工作。會上，校長汪永波對這項工作進行分工，其中具體工作實施由分管德育的趙主任負責。汪校長同時強調幾點要求：一是采取系列措施抓好監(jiān)管工作，保證學生在健康的網絡環(huán)境下成長；二是集中開展專題教育活動，引導學生正確認識、合理使用網絡，了解沉迷網絡的危害，自覺抵制網絡不良信息和不法行為；三是下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長認真閱讀并按照要求做好孩子的教育工作。
多措并舉，立即行動。組織各班班主任開展“預防中小學生沉迷網絡”專題教育活動，要求班主任們引導學生重視沉迷網癮的危害，做到綠色上網，文明上網；各班開展“預防中小學生沉迷網絡”主題班會;出一期板報，宣傳沉迷網絡危害，做到自我防范。
通過此次“預防中小學生沉迷網絡”教育系列活動，學生掌握了預防沉迷網絡的知識和方法，也迫切希望家校攜起手來，齊抓共管，讓孩子們奔跑在健康的路上。
第13篇 開展中小學安全教育日的活動總結 1000字
我校根據上級教育主管部門的通知精神，圍繞'普及安全知識，確保生命安全'這一主題，結合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動?，F(xiàn)將主要工作總結如下:
一、思想認識到位
認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實干，努力打造校園安絡，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態(tài)，主動開展校園安全的預防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到'警鐘長鳴，防患于未然'，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育
抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第十八個'全國中小學生安全教育日'這個契機，重點對學生、家長進行了安全教育，利用宣傳標語、板報等各種媒體對學生進行安全教育，及時通報學校安全工作的動態(tài)，加強了師生的安全防范意識。
三、開展各種安全教育活
1、組織開展安全隱患排查。我校結合當前校園安全工作重點，在'安全教育日'前后，組織開展以交通安全、校舍設施安全、消防安全、食堂食品安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查，不留'死角'，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，營造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。
2、開展安全專題教育活動。3月25日，我校通過主題班會、知識講座等形式，針對春季校園安全工作的規(guī)律和特點，開展一次安全專題教育活動。重點開展上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中學生的安全意識。
3、組織應急疏散演練。'安全教育日'當天，我校根據本校建筑分布、學生人數等實際情況，針對火災、地震、踩踏等突發(fā)事件情況，組織一次全校范圍的應急疏散演練。通過應急演練，使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
4、'安全教育日'當天，我校加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，親臨現(xiàn)場指導，確?；顒尤〉脤嵭?。
總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。
第14篇 開展全國中小學生安全教育日活動總結 3600字
1.開展全國中小學生安全教育日活動總結
20__年3月28日是第二十一個全國中小學生安全教育日，根據“__學校開展第21個全國中小學生安全教育日活動方案”，結合今年“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”的教育主題開展了安全教育系列活動，保障了中小學生安全健康成長，維護了學校的和諧穩(wěn)定。
1、完善學校安全工作機制。
安全工作重于泰山，安全無小事，根據__區(qū)學校安全工作會議精神，學校認真履行“黨政同責、一崗雙責”，校長總體負責，分管領導具體負責，分層管理，人人盡責管理。
2、營造校園安全氛圍。
根據開展第21個全國中小學生安全教育日的活動通知，制定了安全教育日活動方案，將3月28日-4月28日為安全教育月，學校充分利用校園網、宣傳畫廊、黑板報、紅領巾廣播、電子屏幕等宣傳陣地，召開教職工大會、班主任會議、食堂工作人員會議等進行宣傳動員，進一步提升教職工安全責任意識，確保各項安全工作與職責落實到位。
3、深化日常安全教育。
學校將3月28日—4月3日定為安全教育周，于周二、周四專題教育時間通過拉線廣播對全校2200多位師生進行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害事故”為重點的安全教育，讓安全知識入腦入心；周五通過班會課，結合第__屆全國中小學生安全知識網絡競賽公益活動的要求，組織學生學習相關的安全知識，發(fā)動學生和家長一起參加網絡知識競賽，不斷提高中小學生安全意識和避險能力。
4、開展安全體驗活動。
組織三年級學生參加為期兩天的民防教育活動。學習“翻越矮墻、火災逃生、傷口包扎、疏散演練、緊急求救”等多項防護知識和自救知識，觀看安全知識宣傳片，進行民防知識競賽和民防技能比賽，學生們明確了民防教育的目的和意義，懂得了每個人都應該珍愛生命。組織六年級學生到南橋消防支隊觀摩消防出警、滅火演練、體驗軍營生活，學習防、滅火技能，增強學生防范意識。學生在體驗中進行自我安全教育，幫助學生們遠離災害、健康成長，讓安全意識植根學生心中。
2.開展全國中小學生安全教育日活動總結
今年3月28日是第二十一個“全國中小學生安全教育日”。我校根據上級的通知精神，及時召開全體教師會，認真學習、傳達上級文件精神，制定出切實可行的《方案》，切實開展好以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的安全教育活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、全體動員、加強學習，提高認識。
組織全體師生認真學習、領會貫徹《文件》精神，組織開展好全國“安全教育日”活動，使廣大師生牢固樹立“加強疏散演練，確保學生平安，珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”意識，結合本校實際特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動，培養(yǎng)師生的社會安全責任感，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，確保安全、穩(wěn)定的教育教學秩序。
二、依托載體，擴大宣傳。
在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容，采用班、隊會、升旗儀式、安全教育標語、墻報、板報等多種形式，幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全意識。3月28日（周一）升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，利用紅領巾廣播站進行“安全伴我成長”專題廣播，在校園懸掛安全教育日主題標語，各班出一期以“安全教育內容”的板報，召開發(fā)以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。使安全教育日活動在良好的氛圍中全面展開。
3.開展全國中小學生安全教育日活動總結
為貫徹落實全國中小學生安全教育日“我安全、我健康、我快樂”為主題的教育活動，我校領導高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。
一、領導高度重視。
校領導高度重視安全日的活動安排，召開專門會議傳達學習“關于開展中小學生安全教育日活動的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排細致，責任到人。所以，我校的安全日活動細致、務實、效果好。
二、活動安排豐富多彩，活動效果好。
(一)精心組織，科學安排，學校接到通知后，馬上召開學校中層以上的領導會議，研究活動形式與內容?？紤]到我校在春季開學后，已經在教學樓進行了一次全校性師生員工防震、防火避險逃生演練活動，收到了很好的教育效果。
(二)學校對校園內的設施安全和消防安全進行了一次大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。更換電源開、電源、插座，還清理了空教室中易燃物品，讓校園徹底安全。
(三)與縣消防隊聯(lián)系，共同組織一次“關注消防、從我做起”的警校聯(lián)誼活動。組織我校學生學習了乘坐登高平臺消防車、原地著戰(zhàn)斗衣、兩盤水袋鏈接、攀登單杠梯、攀登掛鉤梯、使用干粉式滅火器等六個消防科目的技能學習。通過這樣的方式，開展消防安全教育，使學生深刻認識火災的危害，懂得防止火災的基本措施和撲滅火災的基本方法，掌握消防知識和逃生方法，掀起全校師生廣泛學消防知識、用消防技能的熱潮，激發(fā)我們自覺加強消防安全管理、提高廣大師生的消防素質。使我們對消防工作有進一步了解，在師生中形成人人講消防、人人學消防的良好氛圍，進一步推動社會學習消防安全知識的積極性。
(四)進行了一次專門安全教育。3月28日，時逢星期一升國旗儀式。我們通過國旗下講話，組織系列安全教育活動，開展安全知識講座等多種形式，通過教育切實增強廣校學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。例如，針對不同年齡段的學生，有針對的開展安全接送、安全行走、安全騎車、安全乘車的交通安全教育，增強學生交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通行為習慣。
4.開展全國中小學生安全教育日活動總結
在第_個中小學安全教育日來臨之際，我校緊密圍繞今年活動主題強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，開展豐富多彩的安全教育活動，將安全工作列為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范教育工作，不斷提高學生安全自護能力。具體開展了如下一系列活動：
(1)利用升旗儀式、國旗下講話以及紅領巾廣播，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，升旗中隊以及相關的校領導給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
(2)各中隊出一期安全教育板報以及安全知識小報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
(3)家?；樱栒偌议L緊密配合，利用課外時間組織學生觀看太原美術館3號廳安全教育展以及湖南衛(wèi)視安全教育日《新聞大求真》欄目，讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全。
(4)校領導高度重視、緊密部署，在全校范圍內舉行了一次安全消防演練，全體師生參與其中，并及時總結，發(fā)現(xiàn)不足，有效的提高了師生們應對突發(fā)危險和災害的防范能力。
(5)對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、教室、廁所、墻皮等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
(6)利用班隊會課以及特定的安全教育課，開展了形式多樣的等安全主題教育，以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。
通過開展安全日系列活動，我校對全體學生進行了以上豐富多彩的的安全教育活動，進一步增強了學校省級平安校園的創(chuàng)建工作，切實落實了各項安全制度和措施，不斷加強校園安全穩(wěn)定工作。今后，我們還要加倍付出，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
5.開展全國中小學生安全教育日活動總結
為了更好地貫徹實施教育局關于開展“安全教育月”活動的通知。我校在3月28日至29日開展“校園安全”活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結如下：
1、加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上干部、少先隊等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和協(xié)調安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，對所管年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“和諧校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領導對安全教育月活動的開展提出了具體要求。
(1)各班主任要部署落實具體工作。要組織學生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。
(2)以班為單位舉行一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護安全知識講座。
(3)組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報，利用學校廣播網播出安全主題廣播稿。
(4)組織安全知識競賽，發(fā)放學校告家長安全書和學校安全警示案例。各班對安全教育月活動要進行書面工作總結。
第15篇 小學開展安全生產月活動總結1000字 950字
小學開展安全生產月活動總結范文
根據筠教辦發(fā)[20__]92號文件，關于開展20__年“全國安全生產月”活動的通知，結合我校實際情況，緊緊圍繞全國安全生產月主題“關愛生命，安全發(fā)展”，于20__年_月__日至_月__日在本校范圍內開展了此次活動。現(xiàn)將本次安全生產月活動總結如下：
一、領導重視，組織措施到位。
為加強本次安全生產月活動的組織領導，確保安全生產月活動的有效落實，我中心學校的李校長親自負責本次安全月活動的組織實施，分管安全的副校長具體抓，全體員工積極配合。在六月初中心學校組織全體教師認真學習筠教辦發(fā)[20__]92號文件，并根據文件要求，緊緊圍繞“關愛生命，安全發(fā)展”這一主題對本次活動進行認真組織，使我?！鞍踩a月”活動一開始就步入了有組織、有領導、有計劃的正常軌道，并使得本次安全月活動中全校無任何大小安全事故發(fā)生。
二、開展形式多樣的教育活動。
6月初，組織全體教職員工學習了有關安全的法律法規(guī)，通過學習來增強員工的安全理念，營造校園安全教育氛圍。6月上、中旬，我校嚴格遵照92號文件精神，重點開展了如下活動：1、在校園及街道懸掛“安全生產月”活動標語，粘貼宣傳標語和宣傳畫，班級出有關安全黑板報和手抄報。2、在中心校舉行安全知識講座，并組織高年級學生進行了一次安全知識競賽，試題主要來源于日常安全常識。試題以選擇、判斷、簡答題形式出現(xiàn)，總分100分?？荚嚱Y果：分98分，最低分83分，平均分91分。通過此次考試真實地反應了學生對安全知識的掌握情況。對參加本次競賽獲獎學生發(fā)了獎品，以資鼓勁。3、活動中還向學生發(fā)放了本次安全生產月宣傳材料。4、組織全校學生輪流觀看自行刻錄的“青少年安全教育活動片”，取得了較好的效果。
三、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果。
為了使安全月活動落實到位，我校分管領導經常對校園各處進行安全檢查。對檢查中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時指出，并立即作出處理。對查出的問題能解決的予以解決。通過檢查，使學校的安全性進一步提高。
四、炎熱的夏季已經來臨，為做好防暑降溫、防火、防洪、防雷電以及防傳染病工作，學校均做了周密的部署，有的還制定了相應的工作預案。
通過本次安全生產月活動，使我校的安全管理工作上了一個新的臺階，也增強了相關管理人員的責任心和師生的安全意識。也為以后開展安全工作打下了堅實基礎。
