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【第1篇 2023年上半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文
一、主要工作
1、及時(shí)制定并審閱下發(fā)各級(jí)給類計(jì)劃;
2、精心編制 “三表”——課程方案表、課表、時(shí)間表;
3、認(rèn)真做好迎接各種檢查的準(zhǔn)備工作
①縣局開學(xué)初工作檢查;
②市局創(chuàng)強(qiáng)工作初驗(yàn);
③市教研室教學(xué)常規(guī)檢查;
④縣局思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)檢查;
4、認(rèn)真組織各類考試
①10月全校月考;
②11月上旬全校期中考試;
③高三摸底考試;
5、評(píng)教賽講教學(xué)活動(dòng):(一個(gè)半月)
① 第一階段:匯報(bào)課、示范課、研究課;
② 第二階段:組級(jí)評(píng)教賽講活動(dòng);
③ 第三階段:校級(jí)評(píng)教賽講活動(dòng);
6、常規(guī)檢查
①專項(xiàng)教案檢查——下組領(lǐng)導(dǎo)檢查教師備課情況;
②專項(xiàng)教學(xué)組織檢查——值日領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)干事聯(lián)合拉網(wǎng)式檢查;
④ 每月教學(xué)常規(guī)量化考核;
⑤ 半學(xué)期教學(xué)常規(guī)普查。
7、教師隊(duì)伍建設(shè)
①網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn) 35人。期中6人屬職稱晉升培訓(xùn),29人屬新課程培訓(xùn)。
②省級(jí)提高培訓(xùn) 10 人,國培1人。
③市級(jí)學(xué)科培訓(xùn)12人;
④其他技能培訓(xùn) 3 人。
共計(jì)60人次
8、圖書閱覽室建設(shè)
①部室布置
②歸類編目——5827本(歸類上架、造冊(cè)登記、統(tǒng)一編碼)
③管理借閱
9、參與三操兩課的管理。
10、專項(xiàng)進(jìn)行藝體專業(yè)課開課的研究。
11、狠抓高三復(fù)課工作。
① 復(fù)課會(huì)議。宣講方案——下達(dá)任務(wù)——確定重點(diǎn)
② 一輪復(fù)習(xí)。常教常新,研讀課標(biāo)——考綱——資料
③ 強(qiáng)化考試。月考、摸底、期中。周五檢測。
二、主要成效
(一)教務(wù)處工作低重心、大容量、快節(jié)奏、重實(shí)效。
前半學(xué)期教務(wù)處兩位主任分工協(xié)作,各司其責(zé),密切配合,齊抓共管,按照學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃較好的完成了階段性工作目標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過半,任務(wù)超半。兩位教務(wù)干事工作細(xì)致,思路清晰,角色到位,服務(wù)周到,態(tài)度端正,日志詳實(shí),資料齊全,很好的發(fā)揮指揮調(diào)度的核心作用。教務(wù)處的工作體現(xiàn)出以下特點(diǎn)
1、重心低。著力解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。教學(xué)工作無小事,會(huì)抓落實(shí)就是能力,做好落實(shí)就是水平。分課方案、排課方案、課表編制、發(fā)放教材、臨時(shí)調(diào)課、考務(wù)安排、成績分析、量化考核、績效兌現(xiàn)、高考獎(jiǎng)勵(lì)等等日常事務(wù)都需要精細(xì)操作。
2、容量大。教務(wù)工作任務(wù)繁重,頭緒眾多,要求具體,時(shí)效性強(qiáng)。做好教務(wù)工作必須學(xué)會(huì)十個(gè)指頭彈鋼琴;必須依靠全體教職工的支持和配合,合理分解工作任務(wù)。前半學(xué)期教務(wù)處一手抓策劃落實(shí),一手抓檢查指導(dǎo),重要而及時(shí)的工作第一時(shí)間認(rèn)真做,重要而不及時(shí)的工作按照計(jì)劃認(rèn)真做,及時(shí)而不重要的工作第一時(shí)間簡單做,既不重要又不及時(shí)的工作閑暇時(shí)間應(yīng)付做。
3、節(jié)奏快。文件不過夜,大事不過周,長計(jì)劃短安排。課堂教學(xué)倡導(dǎo)高效,教學(xué)管理倡導(dǎo)績效,教研活動(dòng)倡導(dǎo)實(shí)效。
4、重實(shí)效。前半學(xué)期我們借鑒校本研修的思路,把教學(xué)管理、教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,以落實(shí)兩個(gè)“常規(guī)”為指導(dǎo),以課堂為陣地,以打造高效課堂為抓手,扎實(shí)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。上公開課55節(jié),校級(jí)13節(jié),共計(jì)68節(jié)。評(píng)選產(chǎn)生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級(jí)教學(xué)能手,周科、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級(jí)教學(xué)新秀。推薦牛煒、王玉芳、羅斌清等3名縣級(jí)教學(xué)能手參賽對(duì)象。
(二)教研組工作顯特色、抓課堂、提素質(zhì)、促教改。
各組共同特點(diǎn)是:
1.教學(xué)計(jì)劃制定要素齊全,報(bào)送及時(shí),切實(shí)可行;
2.重視青教幫培工作,師徒結(jié)對(duì),簽訂協(xié)議,相互聽課;
3.評(píng)教賽講人人參與,個(gè)個(gè)過關(guān),備課、說課、做課、評(píng)課一條龍;
4.作風(fēng)整頓思想統(tǒng)一,高效務(wù)實(shí),重點(diǎn)突出,自查徹底,反思深刻,措施得力,整改及時(shí)。
語文教研組:教研專題選題實(shí)在,小而有研究價(jià)值,《溪流》刊物質(zhì)量高,且有計(jì)劃。
數(shù)學(xué)教研組:黨員示范作用發(fā)揮充分,教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,作業(yè)批閱細(xì)致及時(shí)。形成了“學(xué)一研一講一評(píng)一改”的系列教研模式。牛煒堅(jiān)持“一案三單”高教課堂教學(xué)模式,周科嘗試“一支架式”教學(xué)模式。重現(xiàn)學(xué)生能力培養(yǎng),積極參加數(shù)學(xué)競賽,沙浩、李召敏參加了陜西賽區(qū)復(fù)賽有望再次獲獎(jiǎng)。
英語教研組:高度重視青年培養(yǎng),努力提高課堂教學(xué)效果,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用,解放學(xué)生嘴吧,改革啞吧式教學(xué),提高學(xué)生英語口頭表達(dá)能力,成功舉辦了__中學(xué)第二屆英語風(fēng)采演講大賽。
理綜教研組:充分發(fā)揮老教師業(yè)務(wù)精湛的作用,不斷加大對(duì)青年教師的幫培力度,倡導(dǎo)磨課一一一課多上,在比較中提高和完善。承擔(dān)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器室和四個(gè)探究室的建設(shè)、管理和使用,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來訪單位參觀者的好評(píng)。
【第2篇 一年級(jí)上半學(xué)期教學(xué)管理工作總結(jié)
一.開學(xué)半學(xué)期的主要工作
1、學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,教學(xué)秩序井井有條。
開學(xué)初,我們一年級(jí)重點(diǎn)抓學(xué)生的行為規(guī)范,我們一年級(jí)的全體教師特別是班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)坐立行走,做操,升旗,上課等各種常規(guī),每個(gè)班開學(xué)初都收集了學(xué)生信息,里面有班里每個(gè)學(xué)生的家庭住址、聯(lián)系方式,我們還采取了及時(shí)采用小紙條或電話與家長聯(lián)系的方法,及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步。每個(gè)班級(jí)還設(shè)立了安全、衛(wèi)生班長,做到重點(diǎn)工作、重點(diǎn)落實(shí).
2.積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的年級(jí)組基本形成,學(xué)校各項(xiàng)工作都迅速得到落實(shí)。
半學(xué)期以來,一年級(jí)組基本形成了積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力工作氛圍,在工作中經(jīng)常相互介紹各班的教學(xué)情況,交流各自的班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn),并提出各自存在的問題。我們一年級(jí)的學(xué)生小,很多事情都不會(huì)做,一點(diǎn)一滴都需要教師來指導(dǎo)。從帶領(lǐng)做眼保健操、課間休息、打掃衛(wèi)生、站隊(duì)等都離不開教師,所以一年級(jí)教師格外辛苦。本學(xué)期初學(xué)校工作比較多:比如一年級(jí)分發(fā)及調(diào)換校服、收校服錢;每天晨檢,做好甲流防控工作;班級(jí)文化建設(shè);訂閱報(bào)紙雜志等……雖然一年級(jí)教師的事情比較多但是大家都能從學(xué)校大局出發(fā),相互理解支持,對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)工作,我們都能群策群力,相互支持,相互理解,及時(shí)迅速地完成。
3.加強(qiáng)學(xué)生安全教育,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,無重大安全事故的發(fā)生。
一年級(jí)的學(xué)生小,安全意識(shí)差,最容易受到傷害。因此安全工作即是一年級(jí)的一個(gè)常規(guī)性的工作,也是一個(gè)重要的工作。我們一年級(jí)全體教師把安全工作放在首位。我們要求教師上課時(shí)細(xì)心觀察每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)身體不適,及時(shí)匯報(bào)給班主任,若學(xué)生生病或受傷要及時(shí)上報(bào)學(xué)生處。此外,我們采取了安全教育主題班會(huì)等多種教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通防火防溺水等安全教育。半學(xué)期來,一年級(jí)無重大傷害事故發(fā)生。
二.存在的問題和今后努力的方向
1.個(gè)別學(xué)生思想和行為習(xí)慣還要進(jìn)一步規(guī)范養(yǎng)成。目前,大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但仍有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣不好,有個(gè)別學(xué)生亂扔紙屑,見到紙屑不撿起。還有少數(shù)學(xué)生下課愛追打。在今后的教學(xué)中,需要正確地引導(dǎo)學(xué)生。著重解決“重點(diǎn)學(xué)生”,防患于未然。
2.安全教育還要常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生自我保護(hù)能力差,奔跑,運(yùn)動(dòng)或玩耍中如何保護(hù)自已是下半學(xué)期一年級(jí)安全教育的重點(diǎn)。
【第3篇 一年級(jí)上半學(xué)期教學(xué)管理工作總結(jié)范文
一.開學(xué)半學(xué)期的主要工作
1、學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,教學(xué)秩序井井有條。
開學(xué)初,我們一年級(jí)重點(diǎn)抓學(xué)生的行為規(guī)范,我們一年級(jí)的全體教師特別是班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)坐立行走,做操,升旗,上課等各種常規(guī),每個(gè)班開學(xué)初都收集了學(xué)生信息,里面有班里每個(gè)學(xué)生的家庭住址、聯(lián)系方式,我們還采取了及時(shí)采用小紙條或電話與家長聯(lián)系的方法,及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步。每個(gè)班級(jí)還設(shè)立了安全、衛(wèi)生班長,做到重點(diǎn)工作、重點(diǎn)落實(shí).
2.積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的年級(jí)組基本形成,學(xué)校各項(xiàng)工作都迅速得到落實(shí)。
半學(xué)期以來,一年級(jí)組基本形成了積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力工作氛圍,在工作中經(jīng)常相互介紹各班的教學(xué)情況,交流各自的班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn),并提出各自存在的問題。我們一年級(jí)的學(xué)生小,很多事情都不會(huì)做,一點(diǎn)一滴都需要教師來指導(dǎo)。從帶領(lǐng)做眼保健操、課間休息、打掃衛(wèi)生、站隊(duì)等都離不開教師,所以一年級(jí)教師格外辛苦。本學(xué)期初學(xué)校工作比較多:比如一年級(jí)分發(fā)及調(diào)換校服、收校服錢;每天晨檢,做好甲流防控工作;班級(jí)文化建設(shè);訂閱報(bào)紙雜志等……雖然一年級(jí)教師的事情比較多但是大家都能從學(xué)校大局出發(fā),相互理解支持,對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)工作,我們都能群策群力,相互支持,相互理解,及時(shí)迅速地完成。
3.加強(qiáng)學(xué)生安全教育,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,無重大安全事故的發(fā)生。
一年級(jí)的學(xué)生小,安全意識(shí)差,最容易受到傷害。因此安全工作即是一年級(jí)的一個(gè)常規(guī)性的工作,也是一個(gè)重要的工作。我們一年級(jí)全體教師把安全工作放在首位。我們要求教師上課時(shí)細(xì)心觀察每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)身體不適,及時(shí)匯報(bào)給班主任,若學(xué)生生病或受傷要及時(shí)上報(bào)學(xué)生處。此外,我們采取了安全教育主題班會(huì)等多種教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通防火防溺水等安全教育。半學(xué)期來,一年級(jí)無重大傷害事故發(fā)生。
二.存在的問題和今后努力的方向
1.個(gè)別學(xué)生思想和行為習(xí)慣還要進(jìn)一步規(guī)范養(yǎng)成。目前,大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但仍有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣不好,有個(gè)別學(xué)生亂扔紙屑,見到紙屑不撿起。還有少數(shù)學(xué)生下課愛追打。在今后的教學(xué)中,需要正確地引導(dǎo)學(xué)生。著重解決“重點(diǎn)學(xué)生”,防患于未然。
2.安全教育還要常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生自我保護(hù)能力差,奔跑,運(yùn)動(dòng)或玩耍中如何保護(hù)自已是下半學(xué)期一年級(jí)安全教育的重點(diǎn)。
【第4篇 上半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
一、主要工作:
1、及時(shí)制定并審閱下發(fā)各級(jí)給類計(jì)劃;
2、精心編制 “三表”——課程方案表、課表、時(shí)間表;
3、認(rèn)真做好迎接各種檢查的準(zhǔn)備工作:
①縣局開學(xué)初工作檢查;
②市局創(chuàng)強(qiáng)工作初驗(yàn);
③市教研室教學(xué)常規(guī)檢查;
④縣局思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)檢查;
4、認(rèn)真組織各類考試:
①10月全校月考;
②11月上旬全校期中考試;
③高三摸底考試;
5、評(píng)教賽講教學(xué)活動(dòng):(一個(gè)半月)
① 第一階段:匯報(bào)課、示范課、研究課;
② 第二階段:組級(jí)評(píng)教賽講活動(dòng);
③ 第三階段:校級(jí)評(píng)教賽講活動(dòng);
6、常規(guī)檢查:
①專項(xiàng)教案檢查——下組領(lǐng)導(dǎo)檢查教師備課情況;
②專項(xiàng)教學(xué)組織檢查——值日領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)干事聯(lián)合拉網(wǎng)式檢查;
④ 每月教學(xué)常規(guī)量化考核;
⑤ 半學(xué)期教學(xué)常規(guī)普查。
7、教師隊(duì)伍建設(shè):
①網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn) 35人。期中6人屬職稱晉升培訓(xùn),29人屬新課程培訓(xùn)。
②省級(jí)提高培訓(xùn) 10 人,國培1人。
③市級(jí)學(xué)科培訓(xùn)12人;
④其他技能培訓(xùn) 3 人。
共計(jì)60人次
8、圖書閱覽室建設(shè):
①部室布置
②歸類編目——5827本(歸類上架、造冊(cè)登記、統(tǒng)一編碼)
③管理借閱
9、參與三操兩課的管理。
10、專項(xiàng)進(jìn)行藝體專業(yè)課開課的研究。
11、狠抓高三復(fù)課工作。
① 復(fù)課會(huì)議。宣講方案——下達(dá)任務(wù)——確定重點(diǎn)
② 一輪復(fù)習(xí)。常教常新,研讀課標(biāo)——考綱——資料
③ 強(qiáng)化考試。月考、摸底、期中。周五檢測。
二、主要成效
(一)教務(wù)處工作低重心、大容量、快節(jié)奏、重實(shí)效。
前半學(xué)期教務(wù)處兩位主任分工協(xié)作,各司其責(zé),密切配合,齊抓共管,按照學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃較好的完成了階段性工作目標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過半,任務(wù)超半。兩位教務(wù)干事工作細(xì)致,思路清晰,角色到位,服務(wù)周到,態(tài)度端正,日志詳實(shí),資料齊全,很好的發(fā)揮指揮調(diào)度的核心作用。教務(wù)處的工作體現(xiàn)出以下特點(diǎn):
1、重心低。著力解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。教學(xué)工作無小事,會(huì)抓落實(shí)就是能力,做好落實(shí)就是水平。分課方案、排課方案、課表編制、發(fā)放教材、臨時(shí)調(diào)課、考務(wù)安排、成績分析、量化考核、績效兌現(xiàn)、高考獎(jiǎng)勵(lì)等等日常事務(wù)都需要精細(xì)操作。
2、容量大。教務(wù)工作任務(wù)繁重,頭緒眾多,要求具體,時(shí)效性強(qiáng)。做好教務(wù)工作必須學(xué)會(huì)十個(gè)指頭彈鋼琴;必須依靠全體教職工的支持和配合,合理分解工作任務(wù)。前半學(xué)期教務(wù)處一手抓策劃落實(shí),一手抓檢查指導(dǎo),重要而及時(shí)的工作第一時(shí)間認(rèn)真做,重要而不及時(shí)的工作按照計(jì)劃認(rèn)真做,及時(shí)而不重要的工作第一時(shí)間簡單做,既不重要又不及時(shí)的工作閑暇時(shí)間應(yīng)付做。
3、節(jié)奏快。文件不過夜,大事不過周,長計(jì)劃短安排。課堂教學(xué)倡導(dǎo)高效,教學(xué)管理倡導(dǎo)績效,教研活動(dòng)倡導(dǎo)實(shí)效。
4、重實(shí)效。前半學(xué)期我們借鑒校本研修的思路,把教學(xué)管理、教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,以落實(shí)兩個(gè)“常規(guī)”為指導(dǎo),以課堂為陣地,以打造高效課堂為抓手,扎實(shí)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。上公開課55節(jié),校級(jí)13節(jié),共計(jì)68節(jié)。評(píng)選產(chǎn)生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級(jí)教學(xué)能手,周科、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級(jí)教學(xué)新秀。推薦牛煒、王玉芳、羅斌清等3名縣級(jí)教學(xué)能手參賽對(duì)象。
(二)教研組工作顯特色、抓課堂、提素質(zhì)、促教改。
各組共同特點(diǎn)是:
1.教學(xué)計(jì)劃制定要素齊全,報(bào)送及時(shí),切實(shí)可行;
2.重視青教幫培工作,師徒結(jié)對(duì),簽訂協(xié)議,相互聽課;
3.評(píng)教賽講人人參與,個(gè)個(gè)過關(guān),備課、說課、做課、評(píng)課一條龍;
4.作風(fēng)整頓思想統(tǒng)一,高效務(wù)實(shí),重點(diǎn)突出,自查徹底,反思深刻,措施得力,整改及時(shí)。
語文教研組:教研專題選題實(shí)在,小而有研究價(jià)值,《溪流》刊物質(zhì)量高,且有計(jì)劃。
數(shù)學(xué)教研組:黨員示范作用發(fā)揮充分,教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,作業(yè)批閱細(xì)致及時(shí)。形成了“學(xué)一研一講一評(píng)一改”的系列教研模式。牛煒堅(jiān)持“一案三單”高教課堂教學(xué)模式,周科嘗試“一支架式”教學(xué)模式。重現(xiàn)學(xué)生能力培養(yǎng),積極參加數(shù)學(xué)競賽,沙浩、李召敏參加了陜西賽區(qū)復(fù)賽有望再次獲獎(jiǎng)。
英語教研組:高度重視青年培養(yǎng),努力提高課堂教學(xué)效果,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用,解放學(xué)生嘴吧,改革啞吧式教學(xué),提高學(xué)生英語口頭表達(dá)能力,成功舉辦了__中學(xué)第二屆英語風(fēng)采演講大賽。
理綜教研組:充分發(fā)揮老教師業(yè)務(wù)精湛的作用,不斷加大對(duì)青年教師的幫培力度,倡導(dǎo)磨課一一一課多上,在比較中提高和完善。承擔(dān)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器室和四個(gè)探究室的建設(shè)、管理和使用,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來訪單位參觀者的好評(píng)。
文綜教研組:繼續(xù)保持合作型教研組特色,堅(jiān)特政史地密切配合,相互借鑒,相互滲透的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮“第三世界”團(tuán)結(jié)友好協(xié)作的優(yōu)勢,花氣力培養(yǎng)青年教師,形成了“圍繞中心問題,確立主題發(fā)言人主講,全體組員參與探究、補(bǔ)充、完善。史地探究室活動(dòng)經(jīng)常,資料齊全,管理到位,深受好評(píng)。
藝體教研組:不斷加強(qiáng)兩操一課(早操、課間操、體育課)管理,收到良好效果;藝體專業(yè)課教學(xué)正朝著規(guī)范化、常態(tài)化、制度化、規(guī)?;l(fā)展發(fā)展,美術(shù)特長生67人,體育27人,音樂特長生13人;專用教室管理嚴(yán)格,使用率高。
三、存在問題
教學(xué)管理方面存在的問題:
1、教學(xué)管理的水平有待迅速提高。
2、教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量有待全面提升。
3、教學(xué)任務(wù)的時(shí)限有待高度重視。
4、教學(xué)常規(guī)的管理有待系統(tǒng)策劃。
教師隊(duì)伍方面存在的問題:
1、個(gè)別老師敬業(yè)精神不強(qiáng)。
2、個(gè)別老師工作紀(jì)律松懈。
3、總體教研教改能力偏低。
4、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)參差不齊。
四、后期工作
后半學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作思路是:圍繞一個(gè)中心,突出三大重點(diǎn),把握五個(gè)抓手。
圍繞一個(gè)中心:按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的要求提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
突出三大重點(diǎn):突出制度建設(shè)、突出常規(guī)管理和突出考務(wù)工作。
把握五個(gè)抓手
1、抓編寫教務(wù)工作手冊(cè)——教學(xué)工作千頭萬緒,但教學(xué)工作是有規(guī)律的,掌握了教學(xué)管理的規(guī)律就可以忙而不亂,提前策劃,按期完成。
2、抓嚴(yán)格審核考試報(bào)名資格——審核學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名資格和高考報(bào)名資格,確保高考零差錯(cuò)。
3、抓精心準(zhǔn)備迎接上級(jí)各類檢查——?jiǎng)?chuàng)強(qiáng)工作檢查、創(chuàng)建語言文字三類城市檢查、創(chuàng)建省級(jí)藝術(shù)教育示范校驗(yàn)收
4、抓全面實(shí)施精細(xì)化教學(xué)管理——貫徹兩個(gè)常規(guī),發(fā)揮績效工資的杠桿作用,做好高考復(fù)課工作,關(guān)鍵是要實(shí)施精細(xì)化管理,抓落實(shí)要過石留印,抓鐵留痕,保存詳實(shí)、準(zhǔn)確的資料。
5、抓扎實(shí)做好年終工作總結(jié)——期末工作總結(jié)要把重點(diǎn)放在教研有形成果五個(gè)一的落實(shí)上、全年目標(biāo)任務(wù)的完成上、示范教研組和特色教研組的評(píng)選等方面。