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五年級班主任學(xué)期工作總結(jié) 十五篇

發(fā)布時間:2024-03-10 08:00:02 查看人數(shù):93

五年級班主任學(xué)期工作總結(jié)

第1篇 五年級班主任學(xué)期工作總結(jié) 2450字

本學(xué)期我擔(dān)任了我校五年級的教育教學(xué)工作,在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

已故偉人_主席曾經(jīng)指出:“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?!痹趯W(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,經(jīng)常利用班會課和品德課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī),要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),并實行班干部分工負責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,但還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,搞好班級衛(wèi)生工作,保持班級的潔、凈、美,這些都由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。

現(xiàn)在,在教育報刊上,經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,在課堂教學(xué)中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,欣賞課文某個片段。要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,畫出生字詞。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,用游戲形式鞏固生字,用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣,既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力,也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。

二、培訓(xùn)班干部

要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)期開始就由學(xué)生民主選舉選了班干部,并給他們分工負責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。

三、家校溝通工作。

1、落實家校制度。

認(rèn)真辦好家長學(xué)校,開好學(xué)校家長會,同時開好班級家長會,介紹經(jīng)驗,指導(dǎo)家庭教育。

建立并落實家?;ピL制度,促使家長和教師能及時、全面地掌握問題學(xué)生的教育動態(tài),確保家校信息暢通,教育協(xié)調(diào)同步。既融洽并溝通教師、學(xué)生和家長三方的關(guān)系,又促使教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭教育存在的問題并加以指導(dǎo)。

2、搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺。班級建立qq群,搭建家校聯(lián)系的平臺,同時利用短信、電話等聯(lián)系方式,加強家長與學(xué)校的聯(lián)系,反饋了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。

各班級通過搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺,及時溝通家校信息,切實提高教育的實效性。學(xué)生在校出現(xiàn)問題或在家出事,會立即通過電話或短信等,雙方取得聯(lián)系,以提高教育的及時性;建立班級qq群,學(xué)生、家長可以直接了解學(xué)校近期的工作情況及教學(xué)改革動向,大家既可以在qq群里及時討論問題,也可以留言回復(fù),深入探討;這種方式突破了時空限制,有效利用信息網(wǎng)絡(luò)資源,保證家?;ネ?、互補、互促,從而提高了家庭教育水平。

同時,我校還開展了實驗教師的溝通,在我校實驗教師之間,建立了家校溝通課題實驗qq群,及時總結(jié)家校溝通的成績,交流家校溝通的方法,提高了家校溝通的效率。

3、開展家校書面互聯(lián)活動。

書面聯(lián)系活動分定期和不定期進行?!岸ㄆ跁婊ヂ?lián)”安排在期中和期末兩個固定時間進行,主要內(nèi)容是反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、參加課外活動等方面的表現(xiàn),和對家長提出指導(dǎo)性建議;“不定期書面互聯(lián)”是在家校有必要交換意見時進行。書面交流由學(xué)生帶給家長,家長填寫學(xué)生在家的表現(xiàn)情況或答復(fù)問題后,反饋給老師。

四、取得成績

第一,轉(zhuǎn)變了家長。通過課題組的努力,家長們認(rèn)識到教育不是單一的學(xué)校教育,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育才是構(gòu)成人生的全部教育,而家庭教育又是人生中首要的教育,懂得子女不僅要接受知識教育,還有思想、道德、法制、人生觀等全方位的教育。過去一些后進生的家長、對學(xué)校、老師不是那么友好,對學(xué)校開展的活動不愿配合,現(xiàn)在對學(xué)校工作熱心支持的越來越多了。第二,改變了學(xué)生。學(xué)生中出現(xiàn)了“五多五少”,即:孝敬父母的多了,不聽長輩話的少了;樂于做家務(wù)的多了,依賴父母的少了;關(guān)心集體和他人的多了,自私散漫的少了;注重全面發(fā)展的多了,片面追求分?jǐn)?shù)的少了;在家做個好孩子的多了,家校表面不一的少了。

第三,促進了教改。過去,教師和家長相互埋怨的多,現(xiàn)在相互理解、配合、支持;過去重智育輕德育,現(xiàn)在是既教書又是注重育人,過去對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生家長批評指責(zé)多,現(xiàn)在是互相溝通,研究對策。

第四,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,提高認(rèn)識,做好學(xué)校家長之間的橋梁紐帶作用。

我認(rèn)為家校聯(lián)系的紐帶是班主任,班主任是學(xué)校工作的重要力量,班主任是校長的兵,學(xué)生的頭,是各項工作的直接組織者,班主任要充分發(fā)揮這一作用,做好家校之間的溝通聯(lián)系工作。開學(xué)之初我公開自己的聯(lián)系電話便于家長與我聯(lián)系。

老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)不用心、不塌實的同學(xué)更要家長共同管教。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下,他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。

雖然在我的努力下,本學(xué)期我班有了進步,但是仍有不如人意的地方,今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代接班人努力!

第2篇 五年級班主任工作總結(jié)學(xué)期總結(jié) 1350字

這學(xué)期我擔(dān)任五年級一班班主任,我關(guān)心熱愛我的學(xué)生,既是學(xué)生的師長,又是他們的朋友。我為人師表,以身作則,處處做學(xué)生的表率,讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成團結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),我在班級管理上花了不少心血。

首先,我選出了得力的班干,制定了班規(guī),結(jié)合少先隊的檢查評比制度,我班也實行登分制,讓班干協(xié)助管理,全體學(xué)生進行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分,表現(xiàn)不好就減分。每個學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末,根據(jù)學(xué)生得分的高低評出前十名給予獎勵,這樣就形成了一種競爭機制,大家都想得高分,都想辦法在各個方面表現(xiàn)自己,為自己奪分,因此,無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,學(xué)生都有了很大進步,班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節(jié),大部分學(xué)生會很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性,無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進步,這學(xué)期我們班共獲得 面流動紅旗。

其次,為豐富學(xué)生的課外生活,我班這學(xué)期開展了豐富多彩的活動。本學(xué)期我們班開展了豐富多彩的班隊會活動,學(xué)生在活動中得到鍛煉受到教育,如:崇尚節(jié)約隊會,安全知識隊會,猜謎語隊會,講故事隊會等,還定期出版墻報,學(xué)生的特長得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上,我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的集體榮譽感讓我感動,他們奮力拼搏的精神也值得表揚。通過這些活動,培養(yǎng)了學(xué)生的動手、動腦能力,也讓學(xué)生充分展示了自己的特長。

作為班主任,學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學(xué)生進行思想教育的固定時間,利用這20分鐘,我會針對最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等,教會學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會知識,讓他們學(xué)會區(qū)分是非。有時也會利用其他時間針對個別學(xué)生的問題找學(xué)生談話,及時糾正他們的錯誤。語文課上,更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進行各個方面的思想教育。

學(xué)生在學(xué)校,安全第一,所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外,還強調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳,不準(zhǔn)玩危險游戲,如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不允許做。

作為班主任,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點,我特別強調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后,給家長發(fā)了家校聯(lián)系條,要求家長和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,采取結(jié)對子一幫一的方式,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生,大家共同進步。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了,班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。

我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,還關(guān)心他們的生活和思想情況,對我班的學(xué)生基本都進行了不同形式的家訪,對學(xué)生的家庭情況了解很清楚,加強了學(xué)校和家長的聯(lián)系,為更好的教育學(xué)生進行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天,及時了解他們的思想動態(tài)。對不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育,不歧視他們,讓他們感到集體的溫暖,老師的愛。作為班主任,我以身作則,每天早早來到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況,要求學(xué)生做到的事老師首先做到,對學(xué)生一視同仁。

第3篇 五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié) 1450字

這學(xué)期我擔(dān)任五年級一班班主任,我關(guān)心熱愛我的學(xué)生,既是學(xué)生的師長,又是他們的朋友。我為人師表,以身作則,處處做學(xué)生的表率,讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)成團結(jié)努力、尊師守紀(jì)、用心進取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),我在班級管理上花了不少心血。

首先,我選出了得力的班干,制定了班規(guī),結(jié)合少先隊的檢查評比制度,我班也實行登分制,讓班干協(xié)助管理,全體學(xué)生進行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分,表現(xiàn)不好就減分。每個學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行狀況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末,根據(jù)學(xué)生得分的高低評出前十名給予獎勵,這樣就構(gòu)成了一種競爭機制,大家都想得高分,都想辦法在各個方面表現(xiàn)自己,為自己奪分,因此,無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,學(xué)生都有了很大進步,班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節(jié),大部分學(xué)生會很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的用心性,無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進步,這學(xué)期我們班共獲得面流動紅旗。

其次,為豐富學(xué)生的課外生活,我班這學(xué)期開展了豐富多彩的活動。本學(xué)期我們班開展了豐富多彩的班隊會活動,學(xué)生在活動中得到鍛煉受到教育,如:崇尚節(jié)約隊會,安全知識隊會,猜謎語隊會,講故事隊會等,還定期出版墻報,學(xué)生的特長得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上,我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的群眾榮譽感讓我感動,他們奮力拼搏的精神也值得表揚。透過這些活動,培養(yǎng)了學(xué)生的動手、動腦潛力,也讓學(xué)生充分展示了自己的特長。

作為班主任,學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學(xué)生進行思想教育的固定時間,利用這20分鐘,我會針對最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等,教會學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會知識,讓他們學(xué)會區(qū)分是非。有時也會利用其他時間針對個別學(xué)生的問題找學(xué)生談話,及時糾正他們的錯誤。語文課上,更是經(jīng)常結(jié)合課文資料對學(xué)生進行各個方面的思想教育。

學(xué)生在學(xué)校,安全第一,所以安全教育是我每一天放學(xué)前的必要資料。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外,還強調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳,不準(zhǔn)玩危險游戲,如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不允許做。

作為班主任,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)用心性差的特點,我個性強調(diào)學(xué)生必須要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每一天早讀前我都進教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)狀況,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后,給家長發(fā)了家校聯(lián)系條,要求家長和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,采取結(jié)對子一幫一的方式,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫忙差生,大家共同進步。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性也高了,班上構(gòu)成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。

我不僅僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,還關(guān)心他們的生活和思想狀況,對我班的學(xué)生基本都進行了不同形式的家訪,對學(xué)生的家庭狀況了解很清楚,加強了學(xué)校和家長的聯(lián)系,為更好的教育學(xué)生進行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天,及時了解他們的思想動態(tài)。對不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育,不歧視他們,讓他們感到群眾的溫暖,老師的愛。作為班主任,我以身作則,每一天早早來到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生狀況,要求學(xué)生做到的事老師首先做到,對學(xué)生一視同仁。

總之,這個學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的群眾榮譽感更強,學(xué)習(xí)的用心性更高,紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。

第4篇 2023年度第一學(xué)期小學(xué)五年級班主任工作總結(jié) 950字

這一學(xué)期即將結(jié)束, 我就班主任工作做一些小結(jié):

一、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、加強后進生管理。

面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等各方面的情況。本學(xué)期做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

三、及時了解學(xué)情。

在數(shù)學(xué)教學(xué)上準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

四、家校結(jié)合。

保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。我經(jīng)常與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進來,說心里話、說實在話,和家長一起管好學(xué)生,一切都是為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系50人次(包括第十四周在學(xué)校舉辦的家長會)。

五、培養(yǎng)班級干部。

精細挑選班干部,提高他們的工作能力,有時針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡量在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和提高他們的能力。

六、重視關(guān)懷教。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

七、抓好少先隊工作。

班級的少先隊工作是一個重要部分。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊大隊和結(jié)合班級實際情況,每周三搞好少先隊活動,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。

八、重視活動工作。

學(xué)校大力推行有效課堂教學(xué),對班級文化建設(shè)很重視,我組織學(xué)生出學(xué)習(xí)園地,規(guī)劃班里的文化設(shè)計,即是能教育學(xué)生又是學(xué)生喜歡的內(nèi)容,還組織學(xué)生把自己的一些有益的雜志帶來組建讀書角,學(xué)校舉行的消防演練活動,冬季陽光體育啟動儀式,少先隊新生入隊儀式等活動,我都積極組織學(xué)生參加。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,增加班集體的凝聚力。

第5篇 小學(xué)五年級班主任的工作總結(jié)第一學(xué)期 1700字

小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

時間如白駒過隙,一晃一個學(xué)期又要結(jié)束了,也到了班主任自我總結(jié)的時候,回首過去的一個學(xué)期,有失敗有收獲,不斷摸索也不斷進步,非常幸福的感覺,接下來作為五年級班主任,我做出了自己教學(xué)教育工作上的總結(jié):

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點滴進步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常布置限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個小對手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。

二、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)

作為班主任,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。我班學(xué)生大多數(shù)基礎(chǔ)較好,我特別強調(diào)學(xué)生一定養(yǎng)成良好習(xí)慣。監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時利用e校信,給家長發(fā)了家校聯(lián)系條,要求家長和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,采取結(jié)對子一幫一的方式,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助后進生,大家共同進步。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了,班上形成了你追我趕的學(xué)風(fēng)。

三、安全教育常抓不懈

學(xué)生在學(xué)校、社會,安全第一,所以安全教育是我每天工作的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用水、用火安全和交通安全以外,還強調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)滑冰、不準(zhǔn)騎自行車等危險的活動都不做。堅決不乘坐不安全的車輛,不吃不安全的食物。

四、做好家校溝通

做好班主任工作離不開家長的支持,離不開科任教師的幫助。需要與他們勤溝通,取得他們的配合、支持和幫助。召開家長會工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。

百善孝為先,懂得孝順父母、感恩父母、感恩老師是做人的基本原則,通過身邊的真實事例,向孩子和家長分享了感恩的真諦,引領(lǐng)孩子重溫往事,體味兒時的夢想與壯志,從而使孩子們得到深刻感悟,激勵孩子們樹立成人、成才、成功的信念。家長會以“家校合力、共鑄平安校園”為主題,共商學(xué)生安全事宜。會上不僅介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活上的情況,向家長們提出了教育孩子的建議,向家長們介紹了學(xué)校的安全管理模式和措施,建議家長與學(xué)校共同攜手,配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作,提高孩子們安全自我保護能力,營造安全、文明、和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境,為孩子撐起一片平安的藍天。

五、做好學(xué)生思想工作

我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,還關(guān)心他們的生活和思想情況,對我班的學(xué)生基本都進行了不同形式的家訪,對學(xué)生的家庭情況了解很清楚,加強了學(xué)校和家長的聯(lián)系,為更好的教育學(xué)生進行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天,及時了解他們的思想動態(tài)。對不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育,不歧視他們,讓他們感到集體的溫暖,老師的愛。作為班主任,學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課和每周五下午班隊會的都是我對學(xué)生進行思想教育的固定時間,我會針對最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等,教會學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會知識,讓他們學(xué)會區(qū)分是非。有時也會利用其他時間針對個別學(xué)生的問題找學(xué)生談話,及時糾正他們的錯誤。

做了3年班主任,覺得自己還是有很多不足之處,有的時候容易暴躁、發(fā)脾氣,而且遇事不夠冷靜,為了更好的堅持自己的工作,即使做班主任很辛苦,我還是有動力繼續(xù)做,并且要做好來。

第6篇 五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 9200字

2017五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了,在這一個多月教學(xué)工作當(dāng)中,我的收獲不少。當(dāng)我真的站在了講臺上,給學(xué)生講課的時候,我才慢慢的體會到了一個人民教師,謹(jǐn)記自己身上的責(zé)任?,F(xiàn)在將我九月份的工作總結(jié)如下:

一 教育教學(xué)方面

1 在教育教學(xué)方面,我存在的問題還是比較多的,還有很大的提升空間。

在教學(xué)質(zhì)量方面,首先, 我認(rèn)為關(guān)鍵是備好課。只有把課備好了,才能上好課。由于每周的課時比較多,所以在備課這一方面,我所下的力度還是不夠的。今后一定要多在課下的時候認(rèn)真鉆研教材,對教材中提到的基本概念,基本現(xiàn)象,原理,都要逐個弄清楚。

1) 在講課的時候,各個知識點之間不知道該以何種方式串聯(lián)起來,這是作為一個新老師來說所存在的不足。要了解知識之間的聯(lián)系,將知識鏈接起來,這一點也是應(yīng)該進一步挖掘的地方。

2) 對知識點中的重點,難點,突出不明顯。因此有時一節(jié)課下來,重點難點完全沒有了區(qū)分。一次,在課堂教學(xué)過程中,多注意重復(fù)重點難點,并放慢語速,讓學(xué)生更好理解。

2 課堂管理方面

課堂管理當(dāng)中所存在的問題是,由于為了完成一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)而忽略了對課堂秩序的管理,關(guān)注不到全部的學(xué)生而有所忽略。其次,就是課堂氣氛的調(diào)動。大部分的課上,氣氛還是比較活躍的,同學(xué)們也很積極,但是講到一些內(nèi)容比較枯燥的章節(jié),學(xué)生們就缺乏了學(xué)習(xí)的積極性。

3課下輔導(dǎo)

相比其他方面,我的課下輔導(dǎo)還是做得比較充分的。每周一個班都有一節(jié)地理自習(xí)。由于一些學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識比較差,自習(xí)課就成了他們學(xué)習(xí)和補充地理知識的一個很好的時間。

4 課后作業(yè)

講完每一節(jié)課,我就讓學(xué)生們把綠色通道上的相關(guān)習(xí)題做完,這樣可以對上節(jié)課的知識點進行鞏固。沒節(jié)課的練習(xí),我都會將部分作業(yè)收上來,看看他們的作業(yè)情況,以便在講習(xí)題課時有針對性。

二 工作考勤方面

威縣一中實行的是“坐班制”,每天都要簽到和簽退。在這一個月的時間里, 我都做到了不遲到,不早退,積極完成工作任務(wù)。除此之外,有時候還會負責(zé)做一些學(xué)校除教學(xué)之外的工作,雖然很累,但的確是一個非常好的鍛煉的機會,關(guān)機時在人際交往方面,受益匪淺。

三 班級管理方面

開學(xué)初學(xué)校就給我們安排了見習(xí)班主任工作。對于我來說真的是具有挑戰(zhàn)性的工作。我們班是一個氣氛非?;钴S的班集體,要管理好這樣的班確實有一點的難度。在這一個月的工作中,我還是摸索出來幾點經(jīng)驗:一是對于學(xué)生不能來硬的,要用真誠的心去感化學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,一定要多關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生,這樣才能使班級工作順利的開展起來。二是要平等對待學(xué)生,不能因為學(xué)生成績的好壞或者是家庭條件的好壞而存有偏見,不能因為自己是老師就高高在上。三是要用心去了解每一個學(xué)生,尤其是調(diào)皮的學(xué)生,更要關(guān)注他們。

教書育人,是老師的職責(zé)。作為一名教師,不僅要有淵博的知識,更要有較高的道德修養(yǎng)。在今后的實習(xí)工作中,我一定會在上述幾個方面努力,不斷地完善自己,提高自己。

2017五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

第十一期頂崗實習(xí)支教威縣廣宗分隊來到實習(xí)基地已經(jīng)一個月了,現(xiàn)在就九月份的工作情況做一總結(jié)。

一.建立完善組織管理體系

在下點前,根據(jù)我校頂崗實習(xí)支教管理文件,參照往期駐縣管理的好經(jīng)驗,我制定了分隊的頂崗實習(xí)管理條例,并要求各個小組以宿舍為單位張貼上墻,提醒實習(xí)生自覺遵守和相互監(jiān)督執(zhí)行。通過建立每個實習(xí)生的個人檔案和征詢匯華學(xué)院各學(xué)部輔導(dǎo)員的意見,確立了各個實習(xí)小組的負責(zé)人,并明確了組長職責(zé)。在小組中成立臨時團支部,小組內(nèi)部分工明確,責(zé)任到人,有例會制和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。還建立了實習(xí)小組長日報制度,將各實習(xí)小組每天上報的工作和發(fā)生的情況記錄在案,并及時解決和處理。周簡訊,月計劃和月總結(jié)制度也逐漸規(guī)范化,使得分隊頂崗實習(xí)工作的計劃性和條理性都加強了。

我分隊下點后迅速召開了全體團員大會,選舉成立了臨時團總支,安排和部署了今后的具體工作。隨著山東聊城大學(xué)幾名學(xué)生黨員的到來,我們又成立了分隊的臨時黨支部,充分調(diào)動和發(fā)揮黨員的先進模范作用,組成了堅固的戰(zhàn)斗堡壘。我分隊創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部,負責(zé)編輯分隊的報紙《行知周報》,采用圖文并茂的方式對頂崗實習(xí)期間的重要活動及時記錄報道,該報得到了兩縣教育局的贊揚和鼓勵,在各實習(xí)學(xué)校也有了一定影響力。

二.安全保障放首位

八月底初到實習(xí)基地,兩個縣的教育局和實習(xí)學(xué)校都做好了充分的準(zhǔn)備工作,實習(xí)生即刻被安排到各自的實習(xí)點。我為實習(xí)生統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C號,第一時間送到了他們手中,并迅速建立了我分隊的通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng),保證信息暢通。在本次轉(zhuǎn)點過程中,我認(rèn)真查看了實習(xí)生在各實習(xí)學(xué)校的住宿、吃飯、日常安全等生活情況,發(fā)現(xiàn)問題的馬上找學(xué)校溝通協(xié)商,保障我實習(xí)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的基本生活保障,排除各種安全隱患。

在接下來的一個月內(nèi),我又多次到各個學(xué)校看望實習(xí)生,用以前頂崗實習(xí)中出現(xiàn)的典型事件提醒教育學(xué)生,讓學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想意識,時刻不放松警惕性。有的學(xué)校打熱水的鍋爐不安全,我就建議他們自己坐水;有的學(xué)校廁所離住宿處較遠,我就讓女同學(xué)晚上一定要做著伴一起去;有的學(xué)生用“熱得快”和電熱杯之類小電器,我一再向他們強調(diào)要注意用電安全,降低安全隱患;有的學(xué)校位置偏僻或者門口過往車輛多,我就特別加強了請假出校門的紀(jì)律性……

對于一個駐縣老師來說,學(xué)生的安全是第一位的,要時刻繃緊這根弦,及其嚴(yán)肅認(rèn)真對待這項工作。中秋佳節(jié),縣城里的大部分學(xué)校都放了假,有個別學(xué)生離家遠未回家,我搬到未回家的實習(xí)生處同住,給他們鼓勵和溫暖,也保障假期學(xué)生的安全。國慶節(jié),安排好實習(xí)生離校和安全保障后,我在家待了兩天又回到了實習(xí)基地。駐縣教師是學(xué)生的定心丸、主心骨,多費心,多動身,多用腦是老師的職責(zé)和良心所在。要時刻牢記做好安全工作,是頂崗實習(xí)支教順利實施的基礎(chǔ)和保障。

三.教學(xué)工作很重要

到點兩周左右后,大部分學(xué)校都已經(jīng)開始安排實習(xí)生試講和上課,但因為各學(xué)校師資力量不同,有的實習(xí)生課時較多,有的較少。這期間,學(xué)生們出現(xiàn)了急躁等情緒。我得知情況后,下到各個實習(xí)學(xué)校向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解我校學(xué)生試講上課的情況,這些學(xué)校對實習(xí)生的教學(xué)實習(xí)安排等;同時安撫實習(xí)生的各種情緒,進行心理疏導(dǎo)和鼓勵,也找機會向校方表達了希望可以多給實習(xí)生試講和上課機會,多支持我們的頂崗實習(xí)工作這樣的愿望。經(jīng)過這次跟實習(xí)學(xué)校的接觸協(xié)商,實習(xí)生上課得到了落實,教學(xué)工作逐漸步入正軌。

我分隊按照我校頂崗支教中心的文件要求,開始逐步實施三輪聽評課。九月上旬至十月中旬為第一輪聽評課,以“如何站穩(wěn)講臺”為主題,組織小組內(nèi)成員互聽互評,邀請實習(xí)生指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課做指導(dǎo),駐縣教師巡點聽評課等。第一輪聽評課進展順利,我分隊實習(xí)生逐漸克服了初登講臺的不自信和放不開,在教學(xué)實踐中互相促進和成長,在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織、課后反思等環(huán)節(jié)有了明顯的進步。

四.積極開展各項活動

實習(xí)生的到來為當(dāng)?shù)氐慕逃龓砹缩r活的力量。我分隊共有69名成員,隊員們有才藝,有能力,有素質(zhì),有想法,來到實習(xí)基地,他們也渴望找到一個能展示自我,奉獻社會的舞臺。

在這一個月中,實習(xí)生結(jié)合各實習(xí)學(xué)校的具體情況開展和參與了豐富多彩的第二課堂活動。威縣二中的實習(xí)生策劃、組織和主持了初二年級組的“國學(xué)經(jīng)典知識競賽”,他們積極認(rèn)真籌備此次競賽,活動設(shè)計得既有新意又有意義,競賽在熱切的期盼中開始,在熱烈的掌聲中落幕。二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對活動稱贊不已,對實習(xí)生的工作表達認(rèn)可和感謝。威縣高公莊中學(xué)實習(xí)生結(jié)合該校推廣普通話的活動,利用板報、櫥窗、廣播宣傳說普通話的意義和作用,并精心組織了校園普通話演講比賽,受到了師生的歡迎和好評。高公莊實習(xí)生楊志雪還被校方推薦參加了全縣師生演講大賽,她聲情并茂的演講贏得了在場觀眾最熱烈的掌聲,并取得了優(yōu)異成績。威縣常屯中學(xué)的實習(xí)生在教師節(jié)當(dāng)天組織學(xué)生們排列隊形表演手語《感恩的心》,向?qū)W校老師們致敬感謝。這次活動豐富了校園生活,促進了師生交流,受到該校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和鼓勵。廣宗二中的實習(xí)生在中秋節(jié)到來之際,來到縣敬老院看望老人,并給老人們表演了文藝節(jié)目。他們充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生繼承發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的精神,并在當(dāng)?shù)貥淞⒘藥煷箜攳徣说牧己眯蜗蟆壳埃h幾所學(xué)校的實習(xí)生都在緊張地為所在單位參加全縣十月下旬的“金秋藝術(shù)節(jié)”排練文藝節(jié)目,相信他們又會有精彩表現(xiàn)。

五. 結(jié)語

實習(xí)生們有熱情,有活力,我鼓勵他們結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨?,大膽實踐,勇于創(chuàng)造,多給當(dāng)?shù)刈鲂┯幸饬x的事情。而這些學(xué)生們也不負眾望,很好地參與和組織了各項活動。我也悟到,我們駐縣教師就像一根線,實習(xí)生是有價值的珍珠,我們要想辦法把他們串起來,讓他們可以熠熠發(fā)光,光芒照人。這根線要結(jié)實,但突出的是一顆顆璀璨的珍珠所形成的項鏈。

我們的工作還有很多有待改進的地方,度過了實習(xí)的初期階段,我們要做好下一階段的計劃和準(zhǔn)備。踏實,勤奮,樂觀,創(chuàng)新是我們的口號,愿分隊一切順利,愿第十一期頂崗實習(xí)一切順利。

2017五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

如梭的歲月不待細數(shù),從8月24日走進興華學(xué)校參加教師培訓(xùn)開始,一個多月的時間轉(zhuǎn)眼即逝?;赝哌^的歷程,將零碎的工作梳理如下:

一、進行教師專業(yè)培訓(xùn)。

從參加培訓(xùn)到自行組織教師培訓(xùn),走過一個相對完整的崗前培訓(xùn)過程。首先是全程跟蹤參與了開學(xué)前為期三天的崗前培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了興華學(xué)校的各項規(guī)章制度、評估細則等;聆聽了胡校長、王校長、沈校長的重要講話;認(rèn)真聽取了全國著名班主任丁榕老師的《做一個幸福的老師》精彩報告;布置老師們完成了后續(xù)作業(yè)撰寫學(xué)習(xí)體會,發(fā)表在博客上,并逐一進行了點評指導(dǎo)。其次是開學(xué)進行的三次業(yè)務(wù)培訓(xùn),第一次是針對各項作業(yè)設(shè)置進行的作業(yè)規(guī)范化細則要求學(xué)習(xí),第二次是針對課堂教學(xué)進行的專題點評,第三次是針對如何進行電子備課的二次備課進行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這幾次培訓(xùn),使老師們對如何備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改有了基本的認(rèn)識。

二、完善各項制度細則。

新的學(xué)校新的開始,一切工作的進行皆由規(guī)范的規(guī)章制度和明確的細則要求開始。經(jīng)過幾次和教研組長討論商議,我們制定了《興華學(xué)校課程計劃》《興華學(xué)校教學(xué)教研工作計劃》《興華學(xué)校特色教育實施方案》《興華學(xué)校備課規(guī)范化細則要求》《興華學(xué)校作業(yè)規(guī)范化細則要求》《興華學(xué)校大閱讀教學(xué)實施方案》等。在此基礎(chǔ)之上,通過校委會研究,利用《致家長的一封信》的形式與家長溝通,初步形成了特色教育的課程實施計劃,為下一步開展特色課做好了準(zhǔn)備工作。

三、初步完成檔案建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校實際情況, 將開學(xué)以來的存留材料進行有序分類整理,并歸類入檔,初步完成教學(xué)檔案整理。與教育局基礎(chǔ)教育科聯(lián)系,派張錦粉老師前往學(xué)習(xí),開始了在校學(xué)生的統(tǒng)計與建檔工作。

四、繼續(xù)進行招生工作。

9月2日開學(xué)時,報道學(xué)生232名,開學(xué)后,我們繼續(xù)通過各種方式進行招生策劃宣傳,一個月來陸續(xù)有學(xué)生前來入學(xué),到目前為止,在校學(xué)生達到259名。計劃通過老師、學(xué)生、家長的宣傳,到年底爭取突破300人。

五、規(guī)范大課間活動。

興華學(xué)校學(xué)生來自四面八方,認(rèn)知基礎(chǔ)參差不齊,亟待培養(yǎng)各種良好習(xí)慣,加強各項活動的規(guī)范化。我們利用最短時間,對學(xué)生進行學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練,并對大課間活動進行統(tǒng)一規(guī)劃,從早操訓(xùn)練到七彩陽光廣播操,到兔子舞和下午大課間的眼睛保健操,幾次召開班主任會議,要求各班班主任和體育老師密切配合,強化訓(xùn)練,盡快提升。9月28日,我們對各班廣播操和兔子舞進行了階段驗收,和開學(xué)比,從學(xué)生的意識到做操的質(zhì)量,各班都有很大提高。

六、深入研討課堂教學(xué)。

為了對老師們的課堂教學(xué)有一個更準(zhǔn)確的了解和定位,我們開展了每人一節(jié)匯報課活動,活動歷時三天,通過這次活動,我們對一線老師的業(yè)務(wù)水平有了進一步了解。老師們通過查資料、備課上課、課后反思、評課等,也有了進一步提高。

在開展每人一節(jié)匯報課之前,我們聘請了雙語實驗學(xué)校的兩位骨干教師來我校執(zhí)教了兩節(jié)示范課,一節(jié)一年級的拼音教學(xué),一節(jié)三年級的閱讀教學(xué),并及時進行了點評,總部的部分老師參加了這次活動,給予了高度評價。老師們通過這次示范課活動,對課堂教學(xué)有了更新的認(rèn)識,并對講好課充滿了信心。

9月25、26兩天,開展了外教老師與學(xué)生的面對面交流互動活動,留下了寶貴的教學(xué)資料,這項活動的開展極大地提升了興華學(xué)校的社會聲譽,激發(fā)了全校師生學(xué)英語用英語的積極性。以后這項活動,必將繼續(xù)深入持久地堅持下去,為推動興華學(xué)校的雙語化進程打下堅實的基礎(chǔ)。

七、建立博客交流平臺。

由于我們學(xué)校師資緊張,很少能有成版塊的時間開展集體教研活動。鑒于此,我們要求老師們建立了教學(xué)博客,成立了興華學(xué)校教師博客群,利用這個平臺,公布學(xué)校教學(xué)工作計劃、活動開展過程記錄、課堂教學(xué)點評、推薦選讀文章等,要求老師們及時閱讀博客,并養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),善于跟帖點評的良好習(xí)慣。到目前為止,教師發(fā)展中心在這個平臺開展了三次全員參與的活動,一次是每人發(fā)表崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會,第二次是示范課活動之后的每人評課,第三次是學(xué)習(xí)我校的教學(xué)教研工作計劃。對于老師們發(fā)表的博文,我們做到每篇點評到位,及時回復(fù)跟帖,定期進行理論考試。為了檢驗老師們的學(xué)習(xí)情況,我們與9月28日進行了第一次教師業(yè)務(wù)理論考試,這次考試成績我們將納入老師們的年終綜合量化評估中,與老師們的獎勵工資掛鉤。我們的目的'是,通過這樣的活動,引領(lǐng)老師們自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督、自我提升,盡快培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

八、豐富課余生活。

為迎接第二十九個教師節(jié),響應(yīng)總部號召,我們緊鑼密鼓編排了兩個歌舞類節(jié)目參加慶祝教師節(jié)演出。這次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,同時也提高了老師們的自信心,使我們的教師隊伍更加陽光自信,從滿凝聚力。

學(xué)生方面,我們配合教師節(jié)和國慶節(jié),開展了“桃李芬芳”和“祖國在我心中”兩期手抄報比賽,到目前為止完成了“桃李芬芳”,接下來將盡快完成“祖國在我心中”這一期。除此之外,我們將平日捕捉到的一些精彩鏡頭,如:師生合作搞衛(wèi)生、幫助學(xué)生梳小辮、為學(xué)生慶祝生日等細節(jié)用鏡頭記錄下來,做成彩色圖片,張貼公布,用這種方式達到潤物無聲的目的,打造教育無痕的最高境界。

總之,通過一個月的努力,我們已經(jīng)有了一個規(guī)范的、良好的開端,各項工作基本就緒,軟件建設(shè)規(guī)范到位。同時,這一個月的工作歷程,讓我看到:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理念是先進的,大家的熱情是高漲的,師生的心態(tài)是陽光的,積極的,我相信,有了正確理念的引領(lǐng),有了這樣一支團結(jié)協(xié)作的團隊,興華的未來一定是輝煌的!

2017五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

時間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,即將過去的這一學(xué)期,我擔(dān)任五年級班主任今年是第四個年頭了,雖說沒什么經(jīng)驗可談,但我還是有自己的心得,班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、班集體建設(shè)

他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo)。

學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚,我都要鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了比較強烈的集體榮譽感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

二、班干部培養(yǎng)

一個良好的班集體,必須有一個好的班級____。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選,選出班級學(xué)生喜愛的班級干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用,一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他所出現(xiàn)的問題,同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任,通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。同時我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長制度,并對其加以修改。這一方法培養(yǎng)了他們的才能,班級的自我管理得到了加強,班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來,增強了他們的主人翁意識,現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議,積極組織好班級的各項日常事務(wù)。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班,后進生在班中相對較多,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

四、積極開展好文體活動

做好課間操、搞好晨練,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、建立獎勵機制,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

學(xué)生作為生命的個體,都會存在這樣或那樣的不足,我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,因此我充分利用墻報的宣傳作用,對學(xué)生在每項活動中的每次進步我們都會在上面加分標(biāo)記,記錄他們成長的過程。學(xué)校舉行的達標(biāo)運動會中獲了獎,同學(xué)們就給他們加分,他們非常高興,在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài),并且認(rèn)真地完成了作業(yè)。

六、積極開展各項活動

本學(xué)期學(xué)校舉行的各項活動,我們都積極參加,而且成績優(yōu)秀。

七、加強安全教育

安全責(zé)任,重于泰山。始終把孩子的安全放在首位,天天講,課課提。教育學(xué)生學(xué)會保護自己。不讓自己受到傷害。

八、德育為教育之首

重視思想教育,要成才先成人。思想品德教育不容忽視。本學(xué)期,我結(jié)合政教處“講文明,知禮儀”的主題活動,處處要求學(xué)生嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,一學(xué)期來,我班做好事的多了,違規(guī)違紀(jì)的少了。家長也反映孩子在家表現(xiàn)好了,長大了,懂事了!

經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,比如遇到學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用心繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

2017五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

歲月匆忙,一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中,不僅留下了我們忙碌的身影,也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作、班主任工作,一學(xué)期來,我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點滴進步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實行精細化責(zé)任制。

2、充分鍛煉學(xué)生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外,班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位,如:開關(guān)燈管理者,空調(diào)管理員,護花使者,多媒體管理員,圖書管理員等等。把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實行自愿承包,責(zé)任到人。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽。

除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,取得了好的成績。

三、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“心中有集體,進步靠自己”的班集體。

根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、與各科教師加強聯(lián)系。

積極主動和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。

五、家校聯(lián)系,形成教育合力

本學(xué)期充分利用手機和家長隨時聯(lián)系,把孩子在校的一些情況及時反饋給家長,讓家長對孩子在學(xué)校的情況有一個較清晰的了解,以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性,主動性,和老師,學(xué)校形成了有效的教育合力,提高了教育教學(xué)的質(zhì)量,也提升了老師,學(xué)校在家長心中的良好形象。

總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無止境、學(xué)無止境,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

第7篇 五年級班主任個人上學(xué)期工作總結(jié) 1450字

過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。

在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一.大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即以面帶面。

另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)。

讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

第8篇 2023年上學(xué)期五年級班主任工作總結(jié) 1650字

忙碌的__在不知不覺中就這樣從身邊慢慢流走,回顧這半年的班主任工作,總結(jié)

一、書香班級特色打造初見成效。

我認(rèn)為,一個班級只有形成自己的特色,才會有一個始終如一目標(biāo)明確的努力方向,才不至于在每日的繁瑣事務(wù)中失去自己的亮點,淪為普通。本學(xué)期,結(jié)合班級學(xué)生喜歡讀書的特點,以“打造書香班級”為目的,著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平和習(xí)作能力。經(jīng)過一年的努力,孩子們?nèi)〉昧素S碩的成果。大部分學(xué)生作文水平提高很快,家庭讀書氛圍濃厚,親子讀書活動開展的有聲有色。

1、全國華人小學(xué)生作文大賽,范佳聞同學(xué)獲全國二等獎,徐錫鈺等獲三等獎;2、日照市“學(xué)用評”征文大賽,袁浩翔、徐錫鈺、費菲獲市一等獎;3、徐錫鈺被學(xué)校評為“閱讀小明星”;劉子航、王越被評為“小作家”。在六一節(jié)期間進行的古詩五級誦讀展演中,我班有3名同學(xué)參加展示,在全年級首屈一指。4、劉子航在“歷史的選擇”征文大賽中和紅色經(jīng)典讀后感評選中分獲一、二等獎。5、許暢同學(xué)在日照市少兒書信大賽中獲特等獎,這是全市小學(xué)中唯一獲此殊榮的選手;并有3名同學(xué)獲三等獎和優(yōu)秀獎;6、申卓坤同學(xué)在“歷史的選擇”講故事比賽中獲市二等獎,市金話筒少兒主持人大賽第一名。7、全市“文明在身邊”網(wǎng)絡(luò)征文中,劉子航獲一等獎,徐錫鈺獲二等獎;周新獲三等獎。8、劉子航與媽媽的親子共讀筆記發(fā)表在《日照日報》新教育專欄。9、袁浩翔、王越、李明希等多名小的文章在《黃海晨刊》發(fā)表。

二、家校密切溝通,譜寫師生與家長配合的新篇章。

孩子們的累累碩果,與家長們的辛勤付出密不可分,與孩子的努力上進緊緊相連。本學(xué)期,通過校訪、家訪、校訊通、電話聯(lián)系等方式,與家長搞好溝通,及時和家長反饋孩子出現(xiàn)的小問題,對于孩子的進步也能告知家長,而家長們也經(jīng)常、及時地詢問孩子在學(xué)校的情況,做到了互通有無。

班里的家長們和孩子們一起,努力創(chuàng)造著班級的輝煌。劉子航的家長,每次學(xué)校的活動都帶領(lǐng)孩子積極認(rèn)真的參加,周新的爸爸,在網(wǎng)絡(luò)征文比賽中為孩子們造勢,讓我們班的三位選手全部殺入決賽;費菲、鄭潔、王一帆等家長,在每次組織征文中都積極參與,細心地將稿件發(fā)送;臧書敏的家長給孩子們打印所有古詩考級的目錄,徐錫鈺的家長經(jīng)常無償?shù)臑榘嗉壧峁┐蛴∥募⒋蛴∥锲罚欢具\動會上,王若晨、徐錫鈺為班級自動制作了條幅;劉永山的媽媽發(fā)現(xiàn)我們馬上就要學(xué)習(xí)第五單元“漢字王國”了,就讓孩子給我?guī)怼缎W(xué)語文趣味題大全》和《兒童創(chuàng)造力開發(fā)與訓(xùn)練》,說對孩子們很有幫助。五年級一開學(xué),劉子航的家長就把五級要求背誦的宋詞給打印了出來,每人一份。每次搞活動,田書銘都會把家里的相機帶來以備照相用。諸如此類小事,每天都在上演。家長們的無私付出,讓我感動,也為遇到這樣一群信任我、支持我的家長而生感激之心。

三、各司其職,讓每個孩子找到適合自己的“活”。

升入五年級以來,同學(xué)們各項能力顯著提高。為了讓每個孩子得到鍛煉,我班實行了班級事物細分工的方式,讓每個孩子都成為管理者,體驗管理的辛苦。就是這一個小小的分工,卻讓我有了觀察學(xué)生的機會,也提供了表揚孩子的機會。比如平時不喜歡說話的小張津源,每天早晨無比認(rèn)真的記錄晨檢情況,從不遺忘;大孫一同學(xué)自從開始管理墻報欄后,我們的墻報欄再也沒有被損毀的跡象,還有安春宇、劉艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艷梅、張宇等同學(xué),雖然被安排的都是一些小事情,但每個孩子都做得很認(rèn)真,并且因為多做了事情,與老師的關(guān)系反倒近了很多,他們變得更加在乎老師的話語,性格也活潑了很多。比如安春宇同學(xué),他是很聰明的一個孩子,但每次作文有一個缺點,總是很簡略,一般就是2、3百字,以前的時候與他談過幾次,但我們之間可能沒有建立良好的情感溝通模式,他對我有點愛答不理的,而現(xiàn)在,我只要和他談一談,立馬就有新變化。現(xiàn)在每次作文基本都是滿滿兩面紙。雖然數(shù)量說明不了什么,但卻能從中看出孩子的進步。周五,是我們總結(jié)反饋的時候,一個個管理員們拿出自己的小本子,評點一周以來班級出現(xiàn)的問題。條理清晰,記錄詳盡,班級管理精細化了,孩子們的膽量也練出來了。

第9篇 最新五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期 4550字

最新五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)期的班主任工作小結(jié)如下:

一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

今年我擔(dān)任了五(5)班的班主任。

首先,我認(rèn)為良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的第一步。

我也利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、

一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。

'誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、讓學(xué)生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,他們是班主任的左右手。所以,慎重地選拔、培養(yǎng)小干部,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng)。在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面,以面帶面。

開學(xué)初,我在班內(nèi)進行了班干部競選,并根據(jù)個人特長明確分工,使每位班干部各負其則,提高學(xué)生的工作積極性。同時,發(fā)動同學(xué)在班內(nèi)找一個為大家服務(wù)的崗位,使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力。

三、加強家校聯(lián)系。

做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪工作我堅決做到:問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。

最新五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,因為班主任工作意味著更多的奉獻,更多的付出,還要盡力贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,每一個班主任是所有老師中和學(xué)生近距離接觸時間最多的,和學(xué)生的點滴交接,和學(xué)生間產(chǎn)生的無形的情感,還有每一個像自己的孩子一樣的讓你生氣、心疼、關(guān)愛的孔,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,更會增強你戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難,向往美好生活的信心和勇氣。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,這一學(xué)年來,我在做好教學(xué)工作的同時,也盡心盡力地做好五(9)班的班主任工作,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,現(xiàn)將這一學(xué)年來班主任工作總結(jié)如下:

一、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,工作實行精細化責(zé)任制。

怎樣才能使教學(xué)工作和班級管理工作做到兩手抓,并兩手都抓得穩(wěn),抓得圓滿,能讓我們在處理班里各種繁雜事務(wù)的同時能抽出更多的時間研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生。這就需要有一批得力的班干部了,培養(yǎng)好小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。而作為班主任,一定要充分相信學(xué)生,放手讓學(xué)生去做,這樣培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的處事能力,如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;紀(jì)律委員的時時監(jiān)督管理課堂;學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)帶動,作業(yè)的督導(dǎo),早讀及寫字課的課堂指導(dǎo);小組長的作業(yè)檢查和作業(yè)收交,保衛(wèi)兵時時對教室的保潔等等。給班干部足夠的空間時間去做自己份內(nèi)的班級事務(wù),當(dāng)他們做不好或做不對時,我首先指出他們的誤點,再鼓勵,指導(dǎo)他們,給他們機會繼續(xù)做下去,既在同學(xué)面前樹立他們的權(quán)威形象,又可以促使他們做得比以前更好,使他們的責(zé)任心更強。

二、促進學(xué)生上進的思想教育,在鼓勵中求進步。

在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)下,每周都有一個主題班會,我以獎勵制度調(diào)動每一位學(xué)生對每周的主題活動的參于,對表現(xiàn)得好的,較好的給予評價和獎勵,提高了學(xué)生的思想境界,增強了學(xué)生積極向上的意識,人人爭當(dāng)規(guī)范生。對于學(xué)生的大小“報告”及出現(xiàn)的問題,我一一過問,并當(dāng)中間人,及時地處理,引導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決,讓打架的同學(xué)領(lǐng)悟到打是不能解決事情的,讓引起糾紛的同學(xué)主動端正自己作風(fēng),同時讓他們感到班級同學(xué)間的團結(jié)友愛的重要性,提高他們自我的素養(yǎng),上進的思想意識,以及感受到老師是可以幫他們的。我還注意有意識地引導(dǎo)各方面的人才,平時多注意學(xué)生的特長愛好,如王天飛同學(xué)數(shù)學(xué)能力強,在努力下他獲得數(shù)學(xué)競賽全年級第一名;張可等同學(xué)畫畫棒,文章寫得好,讓她們協(xié)助教室的布置,在“三八”節(jié)教室布置評比中,我班獲得了一等獎;孫崇斌等同學(xué)具有表演天分,在課本劇的展示中有不錯的表現(xiàn)等等。在學(xué)習(xí)上,我讓成績有差異的同學(xué)同桌,并鼓動他們相互學(xué)習(xí),相互幫助,對后進生有進步的同桌兩人都給予表揚。我力爭讓每一個學(xué)生都能在各方面提高自我向上的思想,對點滴的進步進行及時的鼓勵,求得全體同學(xué)的共同進步。

三、培養(yǎng)習(xí)慣,關(guān)鍵在于堅持。

一個良好的行為習(xí)慣形成的過程是一個人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過程。習(xí)慣形成的過程人們通常分成三個層次,一是不自覺階段,依靠外力的督促教育,剛接班時,聽說是因為某些原因,這個班經(jīng)常換老師,班時的風(fēng)氣一度受到影響,學(xué)生行為散漫,存在不少的不良習(xí)慣,我采取了時時監(jiān)控,調(diào)整,跟蹤,一旦發(fā)現(xiàn)問題,勢必引導(dǎo)解決,并進行教導(dǎo),嚴(yán)格要求;二是成為自覺行為,靠內(nèi)部的自我監(jiān)督,當(dāng)班里的每一個行為,如開校會,做早操的紀(jì)律,課前的準(zhǔn)備,排路隊,保衛(wèi)兵對教室的保潔,值日生的'責(zé)任,上副科課的狀態(tài)等等,漸漸在全體同學(xué)的堅持中形成一種行為習(xí)慣時,我試著放手讓他們在班干部的帶領(lǐng)下自覺完成;三是自動化,達到類似本能的程度。前兩個層次最關(guān)鍵的就是要有意志力,持之以恒,到了自動化以后,也不需要監(jiān)督,也不需要意志努力,而是繼續(xù)堅持。在我和全體同學(xué)的努力下,我班的班風(fēng),行為都較以前有了很大的改善。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也同樣促使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一旦學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,以學(xué)習(xí)為樂趣;自覺地看書、寫字,積極動耳、動眼、動手、動口的習(xí)慣;自學(xué)的習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí),這是最佳的教育習(xí)慣。

總而言之,在這一學(xué)年的班主任工作中,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,不求最好,但求更好,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),努力完善自己班級管理的能力。

最新五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)年來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、教育工作

我們班共有24人,其中男生12人,女生12人。男孩淘氣,男孩中差生也多。但班級凝聚力強,班級集體榮譽感強。

在班級管理方面,我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計三次找談話,幫助分析錯誤原因,改正了給予獎勵。五年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強,如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,也能心服口服

其次,對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、站隊、等等。都有人去管理,有人去做,收到了事半功倍的作用。

第三,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

在我的班級里,從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的,有的孩子剛剛范了錯誤我批評過,可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,我真的覺得這些孩子真的懂事了,也長大了!

二、教學(xué)方面

這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。

1、備課深入細致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、 開放課堂,自主學(xué)習(xí)。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,讓學(xué)生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué);讓學(xué)生養(yǎng)成獨自思考、合作探究、對抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問、敢說、敢動,形成一種積極主動,爭先恐后,緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

三、其他方面

學(xué)生的進步是值得驕傲的,取得的成績更是讓人高興的,在學(xué)校組織的各項活動中,我們班也是從不甘落后的。在校園文化展板建設(shè)中我班是優(yōu)勝班,班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù),把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家。

以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!付出就有收獲。

第10篇 五年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期 2150字

五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 時間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天過去?,F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,即將過去的這一學(xué)期。我擔(dān)任五年級班主任,今年是我工作的第三個年頭了,也是作為班主任的第三年,雖說沒什么經(jīng)驗,但我還是有自己的心得,班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、班集體建設(shè)

我班有40位學(xué)生,他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo)。

學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚,我都要鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了比較強烈的集體榮譽感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充

滿了活力。

二、班干部培養(yǎng)

一個良好的班集體,必須有一個好的班級____。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選,選出班級學(xué)生喜愛的班級干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用,一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他所出現(xiàn)的問題,同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任,通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。同時我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長制度,并對其加以修改,首先采用自薦、范文寫作選舉、任命的方法選出各周的值日班長,在值日班長下設(shè)紀(jì)律委員和衛(wèi)生委員,這兩名委員由該周的值周班長自己任命,組成自己的值周隊伍,值周班委會又對常務(wù)班長負責(zé),這在一定程度上促進了學(xué)生之間的合作精神。班級的自我管理得到了加強,班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來,增強了他們的主人翁意識,現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議,積極組織好班級的各項日常事務(wù)。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班,后進生在班中相對較多,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上

不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

四、積極開展好文體活動

五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,我校一直開展武術(shù)的學(xué)習(xí)活動,每次操活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、建立獎勵機制,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

學(xué)生作為生命的個體,都會存在這樣或那樣的不足,思想?yún)R報專題我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,因此我充分利用教室后面小組合作光榮榜的宣傳作用,對學(xué)生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標(biāo)記,記錄他們成長的過程。

六、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解。

我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生象朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。

3、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,比如遇到學(xué)生犯錯誤,管理范文網(wǎng)有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔,我高興,因為我是一個班主任。

第11篇 小學(xué)五年級班主任下學(xué)期工作總結(jié) 800字

一、考試成績及學(xué)習(xí)上映注意的方面

五年級,雖然并不像六年級一樣有著“小升初”考試的壓力,但學(xué)習(xí)也不太輕松。從同學(xué)們平常的日記、作文里也能夠看的出來。我作為_半的班主任兼語文老師,對于孩子們的學(xué)習(xí)還是非常關(guān)注的。在本學(xué)期的期中考試上,我們_班的考試成績各科平均分都在90分以上,其中語文成績平均分為93分,數(shù)學(xué)94分,英語91分。以我所教授的語文科目來看,孩子們在對于字的認(rèn)識上還是有些不足,按拼音寫字這樣的題目幾乎每個學(xué)生都會錯一個字到兩個字,再就是之后的作文了。

作文文章內(nèi)容比較簡單,也沒有什么新意。由于本次考試文章寫的是記敘文,基本上同學(xué)們還是把作文當(dāng)初了日記來寫,而且就學(xué)生們的字來看,寫的不太好,本學(xué)期的開始就曾開展了練字的活動,最開始我還是會檢查一下,那陣子學(xué)生們的作業(yè)完成的質(zhì)量還不錯,然而后來我沒有檢查了,作業(yè)水平就開始逐漸下降了??吹贸鰜砗⒆觽兊闹鲃有圆粡?,對于練字還有些抵觸,原本不想對他們強要求,但由于期中考試?yán)锏淖魑淖舟E太過潦草,工作總結(jié)所以在____之后又恢復(fù)了練字活動。

二、課堂里的紀(jì)律方面

就我所教授的語文科目來看,孩子們在課堂里的紀(jì)律還是可以的。但也有小部分學(xué)生比較好動,我也很理解。這個年齡段的孩子本就比較活潑好動,對于很多事情都好奇,班上部分較為好動的學(xué)習(xí),好奇心也比較強,同時在班上交友也是比較廣泛的。上課的時候,孩子們的發(fā)言也比較積極,對于我所提出的問題也能很快的找到____并舉手發(fā)言。

三、校園安全方面

安全一直是我們不曾放松的一點,該年齡段的孩子,雖然能夠做到自己獨立上學(xué)放學(xué),有了一定的交通法規(guī)的知識,但因為生性活潑好動,所以在路上打打鬧鬧的事情時有發(fā)生,我在幾次班級會議上強調(diào)了在馬路上一定不能亂闖,必須遵守交通規(guī)則。同時也強調(diào)了,在校園里不要在樓梯間或教室里奔跑打鬧,一旦出了事故是非常危險的。

第12篇 五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)2023 3100字

五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)2023(1)

過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。

在這個學(xué)期里,個人簡歷一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一.大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即以面帶面。

另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、范文內(nèi)容地圖能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)。

讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)2023(2)

在本學(xué)期本人擔(dān)任五年級4班的班主任工作,本班43名學(xué)生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這學(xué)期工作總結(jié)如下:

一心得體會、明確目的、嚴(yán)格要求

做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,在接手這個班之后第二學(xué)期,我每天都在晨間談話的時候進行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應(yīng)該怎么做,下課的時候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,在體育課中該怎么做,語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、等各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進行細致的要求。許多詳細的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。

二、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

我班有43名學(xué)生,學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責(zé)人。如:晨會、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。同時,我利用班會、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。

我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。

充分發(fā)揮班干部的作用,管理范文網(wǎng)合理分工各負其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。

指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。

指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。

四、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類:

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;

2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。

然而,他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內(nèi)進行表揚,鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心。

在班內(nèi),我還常開展評比活動,看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,并互相說一說。我始終堅信,范文寫作以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高。

五、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

根據(jù)學(xué)校計劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),比如:本班在春季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍;李甜同學(xué)在亮行亮星活動中榮獲小天使稱號。通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識,發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會競爭。

六、以身作則,為人師表,加強安全、行規(guī)的教育

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!?/p>

因此,我在教學(xué)中,批改作業(yè)認(rèn)真仔細,字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。對于五年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

第13篇 五年級班主任下學(xué)期工作總結(jié) 2000字

五年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)

班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先熱愛這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,因為班主任工作意味著更多的奉獻,更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,更會增強你戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難,向往美好生活的信心和勇氣。

根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結(jié),概括。

一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實行精細化責(zé)任制。

1,班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生本人經(jīng)過多年的實踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實行自愿承包,責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會通過執(zhí)行。

2,做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,每學(xué)年都進行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時間,無特殊情況,都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調(diào)動他們的積極性,在班里實行紅藍兩隊,輪換下來的班干部作為藍隊,負責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍隊的干部工作,調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,過舒心的日子,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽。

1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些'小人才',無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中,班中有吳超群等四個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎;在全校的安全知識手抄報比賽中史裕來等四個同學(xué)獲得了一等獎,另外兩個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。我們班有兩三個同學(xué)是參加學(xué)校象棋隊,棋藝也不錯,在學(xué)校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉€得意門生,進行師徒結(jié)對的訓(xùn)練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風(fēng)貌。

三、早到校,勤溝通。

作為班主任,很多情況下需要早到校。新學(xué)期開學(xué)我早到校;收費早到校;考試早到校;活動早到校;周一升旗早到校;邀請家長早到校。

做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪工作我堅決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進。我想這一學(xué)期中班級每個星期都得到的'小卡通'就是對我工作的一個最好總結(jié)。

第14篇 小學(xué)五年級班主任學(xué)期末工作總結(jié) 1750字

小學(xué)五年級班主任學(xué)期末工作總結(jié)

一、加強班級常規(guī)管理,建立良好的班級學(xué)習(xí)氛圍

本學(xué)期班級管理的工作重點之一仍舊在班級學(xué)生的常規(guī)管理上。通過培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,以此促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一期以來,在科任教師、班干部的協(xié)助下,五(2)班學(xué)生的行為習(xí)慣又有了明顯的進步。在學(xué)校常規(guī)評比中,學(xué)生時時以班級體為中心,為班級的榮譽一齊努力,大家齊心協(xié)力建設(shè)班集體。本學(xué)期五(2)班獲得5次“三星級班級稱號”,這一學(xué)期從同學(xué)們的表現(xiàn)來看,集體榮譽感更強了,學(xué)生的紀(jì)律觀更強了。

二、樹立學(xué)生的責(zé)任心,培養(yǎng)學(xué)生的班級榮譽感

充分鍛煉學(xué)生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外,班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位,如:開關(guān)燈管理者,多媒體管理員,圖書管理員等等。班級的諸項事務(wù)都交給學(xué)生主動管理,最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。

三、重視安全教育,加強班級安全管理

做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,本學(xué)期里,我們分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班會上,我們便確定一周的安全主題,對學(xué)生加強交通安全、防電安全等,尤其是進入夏天以來,防溺水安全便成了這段時間內(nèi)常抓不懈的工作。我們不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間班上也有小上安全員,班上的學(xué)生一有風(fēng)吹草動,便會有同學(xué)向老師報告。假期安全教育我們也常抓不懈。臨近期末,學(xué)校下發(fā)了《暑假安全責(zé)任書》,我們對家長提出了共管好全的倡議,并要求學(xué)生將責(zé)任書粘在家里最顯眼的位置,時時警示自己。我們利用中山市安全教育,要求學(xué)生參與網(wǎng)上安全學(xué)習(xí),提高學(xué)生的安全防范意識。正因為安全工作從小事抓起,事事必抓,因此本學(xué)期班級安全事故為零事故,學(xué)生開開心心上學(xué),平平安安回家。

四、班級開展系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長

本學(xué)期學(xué)校與班級開展了一系列活動,學(xué)生全面參與,培養(yǎng)了同學(xué)們各方面的能力。本學(xué)期的雙優(yōu)生評比活動中,班級做好了前期宣傳工作,秉著“公平、公正”的評選原則,班級選出了胡__、謝__兩位雙優(yōu)生,在同學(xué)之中樹立了良好的榜樣形象。

本學(xué)期班級成為了學(xué)校第一批閱讀班級,個人簡歷這對同學(xué)們來說。無疑是一件高興的事。自從班級擁有了一批書,同學(xué)們的閱讀興趣更濃了。他們利用中午、課間的時間飽讀書籍,吸收知識的精華。好不快樂?每到借書時間,便是他們開心的日子,借到書后,同學(xué)們利用閱讀課、中午的時間飽讀各類書籍。不僅如此,學(xué)生看完書后,同學(xué)之間又相互借閱,這樣一看,學(xué)生的閱讀能力就有了很大的提高。這個學(xué)期我們重視讀書筆記的摘抄,我們平均一個星期摘抄一次讀書筆記,學(xué)生的讀書筆記不管是內(nèi)容還是形式,一次比一次有進步。本學(xué)期班級閱讀開展了一系列的閱讀活動。學(xué)生做到了一課一讀書筆記,一個星期讀好一本書,一個星期寫好讀書筆記。六月份,我們班開展了〈三國演義〉讀書匯報交流會。在交流會上,同學(xué)們暢談三國英雄,抒發(fā)自己的崇拜之情,表演三國故事,把歷史故事搬上了現(xiàn)實的舞臺,讓人眼目一新。同學(xué)們走進了轟轟烈烈的三國故事里,心得體會又從三國故事走了出來。三國歇后語、三國趣味知識成為他們津津樂道的熱點。

五、以班級網(wǎng)站為載體,打造德育小天地

作為一個載體,網(wǎng)絡(luò)育英為學(xué)校教學(xué)創(chuàng)造了一個充分開放的教育環(huán)境,而班級網(wǎng)站更是承擔(dān)班級德育管理、教育教學(xué)這一重任。打開五(2)班的班級網(wǎng)站,班級日志可以看出五(2)班學(xué)生每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)與精神狀態(tài);每周一星里可以看到同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、行為上你爭我趕的勁頭來;班級快訊展現(xiàn)了班級精彩紛呈的活動。家長能在這里學(xué)習(xí)先進的家教經(jīng)驗、親子溝通小技巧,知識殿堂里更多課外知識、寫作技巧的積累。

六、家校聯(lián)系,形成教育合力

隨著學(xué)生年齡的增長,學(xué)生的問題逐漸顯現(xiàn)。學(xué)習(xí)態(tài)度下降、上網(wǎng)、外出不歸家的現(xiàn)象也有出現(xiàn)。本學(xué)期里,我注重觀察學(xué)生身上出現(xiàn)的問題,一有萌芽,及時與家長取得聯(lián)系,把孩子在校的一些情況及時反饋給家長,讓家長對孩子在學(xué)校的情況有一個較清晰的了解,以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性,主動性,起到了“共同教育”孩子的目的。

第15篇 2023年有關(guān)第一學(xué)期五年級班主任工作總結(jié) 1550字

本學(xué)期,我擔(dān)任了五年級(2)班的班主任。我本著“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,在實際工作中盡心盡責(zé)地開展班級管理工作,使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展,并取得了一定的收效。班主任工作雖然讓我體驗了很多艱辛,但同時也收獲到不少快樂?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、以行規(guī)教育為抓手,促進好習(xí)慣的養(yǎng)成

一支好的軍隊需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同樣一個好的班級也需要有良好的行為習(xí)慣,這樣才會有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會有較強的班級凝聚力,同學(xué)間才會有融洽的人際關(guān)系。

五年級的學(xué)生已是小學(xué)中的最高年級,在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學(xué)生都有了自己的思想,對各種問題會有不同的看法,有初步的辨別是非的能力。這對他們自身來說是好事情,說明他們在慢慢長大,但同時給班主任的管理增加了難度。這就要求班主任老師隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向,及時的做出正確的導(dǎo)向。為此,我常常利用午會課和班會課的時間對學(xué)生進行系統(tǒng)的思想品德教育及行為規(guī)范教育,讓他們知道遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度的重要性,可有的學(xué)生在行規(guī)方面上仍會出現(xiàn)屢教不改的現(xiàn)象,如:兩分鐘預(yù)備鈴,有離開座位的現(xiàn)象,有和旁邊同學(xué)講廢話的現(xiàn)象;午飯時,老師不在教室,則邊吃飯邊講話,不愛惜糧食隨意倒飯菜;課間十分鐘不文明游戲,男孩子愛追追打打;班級的衛(wèi)生也不令人滿意,地上總會有紙屑……針對這些不良現(xiàn)象,我不怕煩,反復(fù)抓,抓反復(fù),從每天的小事著手,做得好的及時肯定,不足之處馬上指出,督促其改正,經(jīng)過常抓不懈地努力,學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大的改觀,知道了什么時間該做什么事,老師不在時,能遵守紀(jì)律才是真正的好孩子。

二、注重對個別學(xué)生的教育,因材施教

我利用一切可以利用的時間來進行行為規(guī)范教育。充分利用午會、課前2分鐘、班會的時間對學(xué)生進行行為規(guī)范強化教育。 學(xué)生由于在校時間較長有些頑皮,針對這一點我時常進行個別教育。如:放學(xué)的路隊、上學(xué)進入校門、向老師問好、課間的追逐打鬧等。 學(xué)生嚴(yán)梓豪是個活潑好動、思維敏捷的孩子,也是個聰明的孩子,但是這樣的孩子往往管不住自己,不分場合的影響其他同學(xué)。一次課間,他又在教室里和別的同學(xué)打打鬧鬧,被我當(dāng)場“逮住”。我讓他放學(xué)后在教室里“靜坐”思考,自己有什么不對的地方。他很快就承認(rèn)了錯誤,我并沒有簡單的放過他,繼續(xù)問他準(zhǔn)備怎么改正,他支支吾吾說不出了。我推薦給他一個好方法,每天在書包里放一本自己喜歡的書,下課了拿出來看,既長知識,又不會影響別人。他很樂意地接受了。自此,教室里又少了一個奔跑的身影。

三、在活動中凝聚團隊精神

我積極配合學(xué)校的工作,開展多姿多彩的活動豐富我們班的生活。在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如:主題板報、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽等等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

四、加強與任課老師的交流溝通

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,就必須與任課老師的工作密切配合,形成合力。任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。通過班主任的工作,把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。

對于我這個剛踏上工作崗位的新教師來說,未來的路還很漫長,要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?。我相信只要我們心中真誠的為孩子,為孩子的健康成長而付出,以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,端正自己的工作態(tài)度,那么我的班主任工作會在不斷的磨練中得到提升的。

五年級班主任學(xué)期工作總結(jié) 十五篇

本學(xué)期我擔(dān)任了我校五年級的教育教學(xué)工作,在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。已故偉人*主席曾經(jīng)指出:“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?!痹趯W(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,經(jīng)常利用班
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