【第1篇 學(xué)校課題研究工作總結(jié)范文
課題研究已進行半年有余,通過同組教師的協(xié)作努力,課題順利進行著,對此,本人特做出如下總結(jié)
一、本年度課題研究進展情況及成果
1,教師理論水平等到較快提升
通過課題研究,全組教師共同努力,閱讀了大量的教育理論書籍,查閱了很多文獻資料,學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)理念,更新了教學(xué)觀念,促進了課堂高效率,在實踐的同時積極總結(jié)并撰寫論文,確實得到了能力的提升。
2,學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣得到有效的培養(yǎng),從而在學(xué)校形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過課題研究與開展,學(xué)生能獨立完成只是結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,有利于學(xué)生整體上把握知識結(jié)構(gòu),通過學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí),使學(xué)生對知識進行了一次有效信息加工,深化了對知識的理解,增強立體思維能力。
3,加強了師生的協(xié)作,全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量的提高,光靠老師的行動還是不夠的,關(guān)鍵是如何讓學(xué)生真正積極自主的學(xué)習(xí)起來,俗話說“教學(xué)相長”,通過老師的有效指導(dǎo),學(xué)生漸漸自主的培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的積極性并真正落實到實踐中,從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量。
以下是教師獲得的科研成果
王柳明 《返璞歸真的文本閱讀——談初中語文文本閱讀教學(xué)的教師角度》 第十二屆五四杯一等獎 __年
邵秋芳 《有效朗讀,精彩課堂》 __年“金帆杯”二等獎
二、下一階段研究規(guī)劃
1,繼續(xù)深入開展課題研究實驗,注意及時收集課題研究資料,總結(jié)研究成果。
2,針對學(xué)生差異,在教師的有效課前指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而對于學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生,要重視整體知識的構(gòu)建的運用,提升自己對知識有效加工的水平,深化對知識的理解。
3,教師在,有效指導(dǎo)過程中,要側(cè)重思維方法上的指導(dǎo),提供相關(guān)示范,鼓勵學(xué)生自主構(gòu)建知識,提高學(xué)生探究新事物的自主學(xué)習(xí)能力,增強學(xué)習(xí)的樂趣。
4,積累教育資料,撰寫案例和論文。
三、感謝
在課題研究的過程中,得到了很多教師的指導(dǎo)幫助,特別是一些有實踐經(jīng)驗的教師的引導(dǎo),讓我在研究的過程中得以順利進行下去。特此表示感謝,本人將再接再厲。
又一個學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一年,忙碌而又充實。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助下,我比較順利地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作。一學(xué)年里,凡事我都能夠腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲。...
學(xué)校紅十字工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,紅十字活動是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的有效載體。深入開展紅十字工作,大大豐富了學(xué)校健康教育思想內(nèi)涵,有力地提高了師生思想境界。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下,教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項工作目標(biāo)。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以新課程改革為動力,以提高課堂教學(xué)過程質(zhì)量為重點,以教研組、...
為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,推進省級課題組實驗校的研究工作,增強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度,提高家長的整體素質(zhì),辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口,全面推動學(xué)校整體工作。
鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(__---__學(xué)年度)光陰似箭,日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里,我們__鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo),全體教師團結(jié)奮進,務(wù)實進取。
學(xué)校__-__學(xué)年度家委會工作總結(jié)一年來,本屆學(xué)校家委會在所有家委會成員的共同努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持下,按照學(xué)校家委會章程和學(xué)年初制定的工作計劃積極開展工作,圓滿完成了本年度的家委會工作,成功實現(xiàn)“__市首批中小學(xué)示范家委...
回首一學(xué)期以來,我系團總支紀(jì)檢部在校團委正確的領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,扎實肯干,保證了工作質(zhì)量的同時也嚴(yán)于律己再接再厲,在工作中求進步求發(fā)展,各學(xué)生干部積極發(fā)揮職能作用,各項工作做到了有序不亂,穩(wěn)步發(fā)展。
加強依法治校,全面提高中學(xué)生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。近年來,我校遵循“人人是才”的辦學(xué)理念,以中國特色社會主義思想體系為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作大局,在上級政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下...
【第2篇 學(xué)校課題研究總結(jié)
我參與__省級課題課題“__典型案例研究”這一課題的研究已有了二年多。在這二年多的研究過程中,我取得了一些成果,自身也得到了一定的提高,我現(xiàn)將其具體總結(jié)如下:
我作為學(xué)校課題組一名成員,利用自己的業(yè)務(wù)時間學(xué)習(xí)了國內(nèi)外有關(guān)教課堂教學(xué)的文章,并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育教學(xué)雜志上有關(guān)課堂教學(xué)案例研究方面的文章,具體包括《小學(xué)語文課堂教學(xué)研究《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《__教育》、《__教育》等教育教學(xué)雜志。在學(xué)習(xí)的過程中,我都認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真思考,并與其他課題成員進行討論。在這二年多里,我通過搜集,學(xué)習(xí)有關(guān)文章,通過業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),我的教科研水平明顯提高了。
剛開始進行課題研究時,我對課題研究的目的、意義和研究方法不清楚,通過學(xué)習(xí)和實踐,我能夠根據(jù)教學(xué)具體內(nèi)容運用教育學(xué)、新課程的有關(guān)理論來引導(dǎo)學(xué)生自主探究,并收到了良好效果。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,在平時的教學(xué)中注重教學(xué)案例分析、積累與探討,并完成一定數(shù)量和質(zhì)量的教后記。另外,我聽取了專家講座、名師上課,進一步充實了課題內(nèi)容。我以課堂教學(xué)方法為研究載體,深入學(xué)習(xí),大膽探索,積極參與課題研究,認(rèn)真上研討課,虛心聽取專家級同學(xué)科老師的意見和建議,不斷改進課堂教學(xué)方法。積極撰寫論文,多篇論文在省市各級論文評選中獲獎,并有發(fā)表在《山東教育導(dǎo)報》。在教學(xué)中,我進行了兩次課堂教學(xué)問卷調(diào)查,認(rèn)真進分析、總結(jié)。
二年多來,雖然我的教學(xué)工作非常繁重,但仍然堅持完成原定的各項研究計劃,邊學(xué)邊做;離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求也可能還有較大的距離,但我相信做起來就會有提高,就會有收獲。
【第3篇 學(xué)校課題研究工作總結(jié)
課題研究已進行半年有余,通過同組教師的協(xié)作努力,課題順利進行著,對此,本人特做出如下總結(jié):
一、本年度課題研究進展情況及成果:
1,教師理論水平等到較快提升
通過課題研究,全組教師共同努力,閱讀了大量的教育理論書籍,查閱了很多文獻資料,學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)理念,更新了教學(xué)觀念,促進了課堂高效率,在實踐的同時積極總結(jié)并撰寫論文,確實得到了能力的提升。
2,學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣得到有效的培養(yǎng),從而在學(xué)校形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過課題研究與開展,學(xué)生能獨立完成只是結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,有利于學(xué)生整體上把握知識結(jié)構(gòu),通過學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí),使學(xué)生對知識進行了一次有效信息加工,深化了對知識的理解,增強立體思維能力。
3,加強了師生的協(xié)作,全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量的提高,光靠老師的行動還是不夠的,關(guān)鍵是如何讓學(xué)生真正積極自主的學(xué)習(xí)起來,俗話說“教學(xué)相長”,通過老師的有效指導(dǎo),學(xué)生漸漸自主的培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的積極性并真正落實到實踐中,從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量。
以下是教師獲得的科研成果:
邵秋芳 《有效朗讀,精彩課堂》 2023年“金帆杯”二等獎
二、下一階段研究規(guī)劃
1,繼續(xù)深入開展課題研究實驗,注意及時收集課題研究資料,總結(jié)研究成果。
2,針對學(xué)生差異,在教師的有效課前指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而對于學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生,要重視整體知識的構(gòu)建的運用,提升自己對知識有效加工的水平,深化對知識的理解。
3,教師在,有效指導(dǎo)過程中,要側(cè)重思維方法上的指導(dǎo),提供相關(guān)示范,鼓勵學(xué)生自主構(gòu)建知識,提高學(xué)生探究新事物的自主學(xué)習(xí)能力,增強學(xué)習(xí)的樂趣。
4,積累教育資料,撰寫案例和論文。
三、感謝
在課題研究的過程中,得到了很多教師的指導(dǎo)幫助,特別是一些有實踐經(jīng)驗的教師的引導(dǎo),讓我在研究的過程中得以順利進行下去。特此表示感謝,本人將再接再厲。